第一篇 党员思想报告2024：学习实践重在多办实事850字
尊敬的党组织：
在我们现实工作和生活中经常会出现这样的现象，那就是：道理个个都懂，说起来头头是道，但做起来却不大沾边;会上表态信誓旦旦，决心也很大，会后便忘得一干二净，甚至讲一套、做一套，口是心非，阳奉阴违。这样的现象，阻碍了我们的事业，败坏了党风政风，污染了社会风气。人民群众对此十分反感。对此身为一名预备党员，我有一点自己的看法和想法。
“少说漂亮话，多做实在事”，这是当下我们百姓的期盼，也是我们党的为官之本。有些人唱功好而做功差，主要是觉得唱比做容易。高调谁不会唱几句，只要会张嘴就行;而做就要难多了，既花时间，又费气力。再则，唱得好容易引起上级领导的注意;做得好，则要耐得住寂寞，又不易被领导发现。
如此这般，于是出现这样一些我们经常可以看到的场景：“一些窗口单位工作人员迟迟不上岗，让办事群众排队等候;一些工作人员上班时间上外网、看影片;个别工作人员与服务对象吵架，群众找不到领导投诉等问题”，这些都是不正常和不健康的。这样严重影响了人民群众对我们干部的看法，造成负面影响。
其实，只有唱功、没有做功的人，口碑是很糟的。因为花拳绣腿、虚假把式迟早要被人识破。判断一个人怎么样，人们不仅要听其言，更要观其行。一些地方机关作风建设效果不好，问卷调查群众满意率不高，原因也概莫如此。“口能言之，身能行之，国宝也。”说得漂亮，做得漂亮，堪称漂亮;说得不漂亮，做得漂亮，不失漂亮;说得漂亮，做得不漂亮，不仅不漂亮，反而还有些丑陋。
学习实践科学发展观，重在以深入学习的成果，指导工作实践，解决具体问题，特别是群众普遍关注的热点敏感问题和实际困难。“少说漂亮话，多做实在事”，就是要求我们要切实拿出实际行动，认真办一批人民群众看得见、摸得着的实事好事，让群众看到成效、得到实惠、感到温暖，这才是一种务实的精神。
也只有这样，才能在做的过程中培植和增进同群众的感情，赢得群众发自内心的拥护和支持。我的想法也许还存在不足之处，但是请党组织相信我会不断努力的。
第二篇 学习实践科学发展观活动工作报告7400字
学习实践科学发展观活动工作报告
按照市委统一部署，我局从__年2月下旬以来，开展深入学习实践科学发展观活动，这次活动以“提升审计素质、建设免疫系统”为活动载体，严格按照《宜都市审计局关于开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》，保质保量地完成了学习调研、分析检查、整改落实三个阶段规定的工作。在整个学习实践活动中，局党组高度重视，市委指导组有力指导，全体党员积极参与，广大群众有效监督，使我局学习实践活动组织发动深入、学习培训扎实、边查边改初见成效，有力地促进了党员干部的思想作风建设、促进了审计业务工作的协调发展，收到了良好的效果。
一、基本情况
市审计局学习实践科学发展观活动应参加人员28人，其中：党员27人。在职党员20人，退休党员7人。非党员班子成员1人。按照市委学习实践活动领导小组办公室的统一部署，我局全部参学对象自始至终参加了学习实践活动。
二、主要做法和特点
(一)重在深化学习，深入调研，进一步解放思想、提高认识。局党组按照学习实践活动总体要求，做到“悉心谋划、全心投入、精心组织”，使我局学习实践活动起步好、开局顺、工作实。一是领导重视，组织严密，保证了学习实践活动有序进行。局党组把学习实践活动作为今年首要政治任务来抓。3月24日市委召开深入学习实践科学发展观活动动员大会后，为迅速传达贯彻市委动员大会精神，扎实深入开展好此项活动，局党组高度重视，快速启动，于3月26日上午召开党组扩大会议，学习传达市委动员大会精神和胡锦涛___的重要讲话，确定了活动载体，对开展深入学习实践活动总体安排进行了部署，同时，成立了以局党组书记、局长为组长，其他局领导为成员的领导小组，领导小组下设办公室，负责具体工作的落实;根据上级的要求，结合本局的实际，研究制定了切实可行、针对性强的学习实践活动整体方案以及具体计划，保证了活动的稳妥有序推进。二是准备充分，发动到位，提高了全体党员干部对学习实践活动重要性和必要性的认识。为使活动的开展卓有成效，切实达到“提升审计素质，建设免疫系统”的目标，召开了全局干部大会，局主要领导进行思想发动。对为什么要开展学习实践活动，如何开展，要达到的目的以及方法、步骤等作了全面部署，并通过对全局党员队伍的现状分析、存在问题的原因剖析，进一步阐明了开展学习实践活动的重要性与必要性，从而统一了全局党员的思想。广大党员纷纷表示要以高度的政治责任感，良好的精神状态，求真务实的作风，投入到学习实践活动中去，为推进审计事业全面、协调和可持续发展作出应有的贡献。三是严格培训，加强自学，通过讨论交流进一步提高学习实践活动效果。三是重点抓好集中学习，细化学习计划，把教育贯穿于整个实践活动的全过程。认真制订学习实践活动计划和日程，安排落实规定的学习时间。全局党员集中四天学习，严格落实20个小时的集中学习时间;结合审计实际，利用党组中心组集中学习机会，局长作了一次《深入学习贯彻党的__大精神，以科学发展观为指导，推动审计工作全面发展》的专题学习报告，市委联系领导作《实践科学发展观》专题讲坐;及时将有关学习资料发到每位党员手中，便于大家阅读;组织了讨论交流，每次集中学习后，安排一定时间以党小组为单位进行讨论，进一步领会学习内容，加深理解。同时，组织了大会交流发言;抓好学习记录，事先发放了学习笔记本，明确要求每个党员读书笔记不少于5000字，并撰写学习体会文章，办学习专栏2期。四是机动灵活，形式多样，运用多种载体丰富学习实践活动内容。在学习讨论的基础上，局领导班子成员结合工作实际，深入基层，开展调研。每位局领导结合年度课题调研工作，深入了解、分析审计工作面临的新形势、新动态，围绕“提升审计素质，建设免疫系统”活动主题，广泛征求意见，梳理在贯彻落实科学发展观及应对审计转型方面存在的主要问题，形成专题调研文章;把问题找准、找全、找透，采取自己找、群众提、上级点、互相帮，走出去查与请进来找等方式，征求意见做到四个延伸：向被审计单位延伸;向人大代表、政协委员延伸;向退休干部延伸;向群众代表延伸。扎实开展了千人大走访，万人大联帮走访调查活动，共发放《征求意见表》200余份，先后召开了人大、政协代表和特约审计员、服务单位、基层群众参加的20余场次座谈会，广泛征求社会各界意见。
(二)重在走群众路线，着力对照检查、分析问题，进一步明确科学发展思路。局学习实践活动办公室把第一阶段收集的意见建议进行了重点的梳理，把各方反馈的意见作为第一手资料进行深入分析，为局党组查找和分析不适应不符合科学发展观的突出问题，深刻分析原因提供了坚实的基础，认真抓好三个环节：一是开好领导班子专题民主生活会。在征求意见的基础上，在局内开展广泛的谈心活动，通过谈心、交心，党员之间坦诚相待、沟通思想，达到提高认识、找准问题、修正错误、互相帮助、共同提高的目的。6月4日召开了领导班子专题民主生活会，民主生活会以“提升审计素质，建设免疫系统”为主题。会前，每位班子成员都作了认真准备，撰写好书面发言材料，会上能够讲真话、说实情，客观地分析自身在学习、思想、工作、作风上的差距，用正确的世界观、人生观、价值观查找自己在实践科学发展观方面存在的差距和突出问题，并深刻分析产生问题的思想根源。班子成员本着“团结？？批评？？团结”的精神，敞开思想，畅所欲言，互相征求意见，诚恳地开展了批评与自我批评，真正做到了思想上有触动、认识上有提高，达到了提高修养、解决问题、融洽感情、增进团结、形成共识的目的。在开好领导班子民主生活会的同时，按照“三查三看”的要求，结合党员民主评议，认真组织开好专题组织生活会。二是认真撰写领导班子分析检查报告。在领导班子专题民主生活会的基础上，充分运用学习调研、征求意见的成果，认真查摆落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析形成问题的主客观原因特别是主观原因，确定贯彻落实科学发展观的主要思路和加强领导班子自身建设的具体措施等。明确分析检查报告突出检查和分析这两个环节，局党组为了拿出高质量的分析检查报告，专门成立撰写工作小组，党组书记全程主持分析检查报告的撰写。初稿形成后， 6月8日，召开党组扩大会，对局党组贯彻落实科学发展观情况分析检查报告初稿进行讨论，与会同志对初稿充分发表自己的看法，提出宝贵的意见建议;6月18日，公布《宜都市审计局贯彻落实科学发展观领导班子分析检查报告》，开展学习实践科学发展观活动群众评议工作，向局机关全体党员干部、群众代表、离退休干部代表，广泛征求意见建议。在意见反馈后，局党组本着“对局领导班子和领导干部提出更高的要求，在更高层次上统一思想提高认识，在更高标准上剖析审计工作存在的问题，在更高目标上推进审计事业的新发展，进一步深入推进局学习实践科学发展观活动。”的要求，进一步对照检查了近几年来在贯彻落实科学发展观方面的经验和教训，深入分析了审计工作中的问题与不足，认真排查原因所在，并制定了在更高目标上推进事业新发展的工作思路，最后形成了意见统一的领导班子分析检查报告。三是组织群众民主评议。领导班子分析检查报告形成后，主要采取召开评议大会，请全局人员进行民主评议;组织书面评议，把分析检查报告分送了解审计工作的有关党代表、人大代表、政协委员;组织网上评议，充分利用网络信息平台进行评议。从评议结果看，认为对科学发展观的认识深、突出问题找得准、原因分析认为透彻、科学发展思路方面认为清晰、工作措施认为可行、加强班子自身建设认为实在的分别占99%以上。最后形成了群众满意度比较高的领导班子分析检查报告。
(三)重在突出实践、服务基层，扎实推进审计转型的新举措。在学习实践活动中，我局始终把解决好影响和制约审计科学发展的突出问题以及群众反映迫切需要解决的突出问题作为学习实践科学发展观的出发点和落脚点，坚持边查边改，切实转变不适应、不符合科学发展的思想观念。一是认真制定整改措施和整改方案。围绕市委学习实践活动“三明确、一”的要求，组织专人制定整改方案，针对分析检查报告查摆出的问题，按照学习实践活动中已经整改的工作、短期内可以整改的相关工作、需要一定时间整改的相关工作、需要长期坚持开展的工作等不同情况，明确局整改的项目、整改的目标和时限，明确整改落实的具体办法和措施，明确分管领导、具体责任人，并经局党组讨论确定，印发了《宜都市审计局学习实践科学发展观整改落实方案》。二是明确责任认真整改。局党组认真落实整改方案，着力解决审计干部队伍建设和自身建设等方面的问题。对于具备整改条件的问题，马上整改;对一时解决不了的问题，向党员群众说明情况。党组还将整改任务进行分解，明确责任领导、具体责任人和完成时间，明确建立了整改情况督查制度。整改情况向群众进行公布，听取群众意见，接受群众监督。广大党员也按照整改措施扎实进行了整改。坚持边学边改，认真解决存在的突出问题，开展了“城乡互联、统筹共建”活动和“服务企业、服务基层”专项活动，通过活动党员干部服务基层、服务群众的意识进一步增强，作风进一步改变，工作效率进一步提高。
三、基本经验和启示
通过学习实践科学发展观活动，全局干部特别是领导班子对科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求的认识不断深化，在如何更好发挥审计免疫系统功能、改革创新、与时俱进、促进审计事业科学发展等方面有如下经验和启示:
(一)审计工作必须始终坚持以科学发展观作为创新、转型的灵魂和指南。通过学习实践活动，大家一致认为：科学发展观是我们党坚持解放思想、实事求是、与时俱进，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的最新成果。审计工作要更好地服务于宜都全面建设小康社会的大局，就必须深刻领会、切实掌握科学发展观的科学内涵，并把科学发展观作为指导审计创新和转型的灵魂和指南，全面指导审计的实践。实践证明，只有坚持科学发展观为指导，才能适应改革开放形势的发展，及时调整审计思路和重点，不断加强和改进审计工作，切实有效地履行审计监督的职责，充分发挥审计监督的作用。
(二)审计工作必须始终坚持把维护国家利益和保障国家经济安全作为主体。国家利益和国家安全是国家存在和发展的根本，也是国家审计永恒的主题。审计作为经济社会运行的“免疫系统”，只有把保障国家安全和维护国家利益作为首要任务，才能在更大的范围、更宽的领域、更高的层次发挥更大的作用。审计工作关注国家安全，实际上就是要关注政府在管理经济社会运行发展中存在的各类风险，重点关注和防范财政风险、民生风险、资产风险、信息风险、环境风险、道德风险，及时感受发现、防范并化解风险，从体制、机制上提出建设性的意见和建议，这是审计部门的责任。
(三)审计工作必须始终坚持围绕中心、服务大局的科学发展思路。当前，审计工作显现出许多新特征、新变化，如审计的内容由微观逐步走向微观与宏观并存，审计重点由真实合法逐步走向真实合法与效益并存，审计方式由个案审计逐步走向个案审计与专项审计调查并存等等，这就需要对审计工作思路进行调整和转变，通过开展审计，推动体制改革、促进政府各项政策落到实处、维护国有资产保值增值、促进依法行政和反腐__等。因此，围绕中心、服务大局不仅是审计工作的灵魂和生命，更是审计工作在适应和服务经济社会发展大局中实现自身科学发展的保证。审计工作只有围绕经济建设这个中心，紧贴市委、政府中心工作，了解人民群众需求，才能切实转变传统的思维定势和方法，做到有所作为。
(四)审计工作必须关注民生、执审为民、推进审计工作科学发展。继续把关注民生、执审为民、维护群众利益作为审计工作的重要职责，在“全面审计、突出重点”的原则下，切实加大各种民生问题、民生资金的审计力度，把审计监督覆盖教育、文化、卫生、体育以及就业、社会保障、基础设施建设等与百姓利益息息相关，市委、市政府高度关注的领域。围绕国家“三农”政策的调整，加大对新农村建设、新型农村合作医疗、农村养老保险等重点资金的审计，促进各项惠民政策有效落实。
(五)审计工作必须抓好队伍，健全机制，推进审计工作科学发展。建立健全审计科学发展的制度机制和便民利民的服务机制，不断推进“人、法、技”建设全面协调科学发展。在审计中不但要善于发现问题，而且善于找准原因、提出对策、帮助解决问题。不断完善行政执法责任制，建立竞争激励机制，搭建“文明审计、共创和谐”平台，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。
四、存在的问题及原因
通过学习实践活动，尽管我们取得了一定成绩，积累了一定经验。但与形势发展要求和任务比，依然存在差距和不足。对照科学发展观和市委市政府的要求，我们还存在以下影响和制约审计事业科学发展的障碍和瓶颈问题。其表现及原因主要有：
(一)科学发展的思想理念有待进一步深化。一是忧患意识不够。满足现状，满足于已有的工作经验和工作成绩，使命感、责任感和忧患意识不强，缺乏主动迎接挑战的积极进取精神。二是创新意识不够。习惯于按固有经验和过往惯例办事，不善于学习运用先进的审计理念和先进的审计技术方法，缺乏开拓创新的精神和锐气，对影响和制约审计事业发展的“瓶颈”问题主动梳理、系统研究不够，办法措施不多。
(二)服务科学发展的效果应进一步加强。一是习惯于“关起门来搞审计”， 没有很好地把审计工作置于全市经济社会发展的大局中去谋划、部署。表现为“围绕中心、服务大局”的方针落实还不十分到位。二是习惯于“老一套”，审计工作的观念、思路、方式方法滞后于形势的发展。三是习惯于微观审计，系统性审计思路欠缺。四是习惯于就事论事搞审计，监督与服务的关系应进一步处理好。
(三)科学审计机制应进一步建全。一是要健全审计监督机制。加强对重点行业、重点资金整线整片的联动。二是健全审计整改机制，对审计查出问题整改的监督制约力度还不够。三是健全体现科学发展观要求的审计结果评价机制。四是健全现代化内部管理机制。
五、下步工作安排
在今后工作中，我局将以科学发展观为指导，牢固树立科学的审计理念，把推进法治、维护民生、推动改革、促进发展作为审计工作的出发点和落脚点，充分发挥审计保障国家经济社会运行的“免疫系统”功能，全面提高依法审计能力和审计工作水平。根据这一基本思路和总体目标，今后我们要着力抓好以下几方面工作：
(一)深入学习实践科学发展观，解决提升贯彻落实科学发展观的理论问题。牢固树立终身学习的理念，努力提升局领导班子的领导水平和执政能力。要加强学习。努力做到认真领会、准确把握科学发展观的深刻内涵和精神实质，提高用科学发展观指导工作的能力和水平，集中精力抓好事关全局的重大问题。要强化服务。通过审计、调查、评价、提出建议等手段，建立健全维护国家财政经济秩序，提高财政资金使用效益，促进廉政建设，保障国民经济和社会健康发展的制度、体制、机制建设，以此来创造发展的良好环境和秩序，促进全社会的协调进步。要着眼未来。制定审计计划、确定审计重点，做出审计结论、提出审计建议，要有利于经济全面、协调、可持续发展和社会和谐。要有改革创新的精神，积极研究和探索审计工作的新思路、新途径和新方法，用开拓创新的精神处理经济社会运行中的问题。
(二)用科学发展观研究为谁审计，解决审计定位和方向问题。要解放思想、转变观念，围绕怎样有效履行审计职责，在认真总结过去工作经验的基础上，深入分析研究我们已经做了什么，正在做什么，还能做什么，今后怎么做？要明确审计本质上是国家经济社会运行的“免疫系统”，审计要有开放性。审计项目不能封闭运行，要置于经济社会发展大背景下运作;审计要有前瞻性，要对社会经济发展趋势及可能存在问题进行提前诊断;审计要有针对性，对经济社会发展的热点、难点、疑点和重点问题，或针对经济发展中的普遍性、倾向性的问题进行审计;审计要有建设性， “免疫系统”观，要求审计发挥建设性作用，加强“疾病预防”，将审计关口前移，突出事前审计。
(三)用科学发展观明确审计什么，解决审计内容问题。
“突出重点”是审计工作的重要原则，也是国家作为“免疫系统”应对风险的一种策略和方法。目前，要高度关注宏观调控政策落实中的突出问题。通过审计及时发现宏观调控政策执行过程中存在的问题和隐患，找出带有规律性和普遍性的现象，探其成因，寻求对策，为政府决策提供参考依据。要高度关注人民群众切身利益的实际问题。把关系人民群众切身利益的突出问题作为审计工作关注的重点。当前，要重点关注并严肃查处社会保障资金、扶贫资金、救灾资金等管理使用中违法违纪问题，把人民群众的利益维护好、落实好。要高度关注改革和发展的方向及各项改革措施的落实。把审计的触角延伸到体制方面，在促改革、促发展方面发挥作用。对查出的问题多从体制上、制度上分析原因，提出对策。要高度关注政府财政的运行状态。通过对政府财政状态的关注，向政府提供研究财政的可持续性问题，促进地方财政可持续地发展，关注财政安全，防范财政风险。
(四)用科学发展观指导怎样审计，解决审计方法方式问题。要努力创新审计工作模式，加快推进审计转型。在审计方向上，从财务收支的真实、合法、效益性审计逐步向以绩效审计为主体的审计转变，同时积极探索经营审计、管理审计和政府责任审计，最终形成责任审计的基本模式;在审计方式上，从手工账册审计向计算机辅助审计转变，逐步实现数据式系统基础审计的目标，并不断自觉探索现代化信息技术审计方式。在审计形式上，从账目基础审计向制度基础审计、风险基础审计、成果导向审计、问题导向审计等转变，最终形成集预测、评估、咨询、监督职能于一体的审计监督体系。
(五)用科学发展观思考用谁来审计，解决干部的使用问题。
要建立一种激励和使用人才的机制，使那些想做事、能做事、做成事、不出事的干部脱颖而出，做到使用对科学发展有深刻认识的人来谋划审计事业，使用能解放思想的人来创新审计事业，使用能实事求是的人来开创审计事业。要建立和完善目标考核制度，各项工作，每个岗位要明确目标要求和管理责任，以目标责任细化年度考核工作，完善以审计项目为基本单位的业务考核奖惩办法，使每个审计人员都在具体工作中负起责任。通过完善审计业务的报告和信息反馈制度，着力打造一支清正廉洁的审计队伍，塑造良好的审计形象，以清廉创审计精品。
这次学习实践活动，探索了很多行之有效的做法和经验，在今后的教育实践中必须继续坚持和进一步运用好，用制度的形式加以规范，健全完善常抓不懈的工作机制。我们一定要把学习实践活动这一重要成果不断发扬光大，转化为促进审计事业发展的更大成效。
第三篇 校外实践活动学习总结报告格式800字
本学期，校外实践努力营造有利于学生思想道德素质健康发展的良好氛围，校外实践活动以学生发展为本，全面贯彻素质教育，通过实践活动培养爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质，使学生在掌握科学文化知识的同时，具备了较强实践能力、社会适应能力。
一、加大了社会实践的力度
少先队大队部组织队员，定期活跃在社区的角角落落，全方位地开展活动，充分挖掘德育教育资源，根据学校实际和学生认识水平，结合“爱心奉献社会”活动，组织学生走进校外实践基地——孤寡老人家中，通过实地实践、义务劳动等活动，培养了队员热爱劳动、关心他人的思想感情。
举行了“爱心献孤老”评比，奖励那些有爱心、乐奉献的少先队员们，激励队员们关心社会弱势群体的深化。
二、针对学生的实际开展活动
以培养队员们的环保意识为宗旨，教育他们从身边的小事做起，充分利用午间休息带他们到校外实践基地进行卫生大扫除，增加学生环境保护意识，在他们幼小的心灵里播下保护环境的种子。
对于纪律差的学生，则在义务劳动之外，更注重带领他们进行参观，感受家乡的变化，培养了良好的劳动、环境保护意识的同时，提高了团队精神，增强了学生的组织性、纪律性。
在“爱心超市”中，少先队员们能主动捐钱、捐物，慰问孤寡老人，通过慰问活动，队员们的受益是很大的，对于生活、生命都有了新的认识，奶奶一句句的感谢，勉励话语， 激励着队员们更加懂得关爱、温暖孤寡老人。只要人人都献出一点爱心，让爱的火花照亮这和谐社会，会更加完美……
各中队能深入到社区(乡卫生院、乡政府、街道)进行卫生清理，帮助做力所能及的事情，充分地展现了大八浪中心校学子们团结向上、乐于奉献的良好精神风貌。
本学期的校外实践活动体现了扎扎实实开展素质教育的特点。通过以上活动培养广大学生同劳动人民的深厚感情，开阔学生的视野，丰富经验，增长才干，努力把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
第四篇 公司软件学习社会实践报告1200字
酷暑的天气也不能让人停下脚步！我知道只要停下一会，你就等于与这个世界多了份差距！你的人生也会随之改变。
这个暑假我踏上了去北京的火车，去寻找改变我人生的转折点。初到北京是如此的陌生，没有人，也没有落脚的地方，有的只是一份斗志昂扬的心情。在经历风雨的洗礼后，我在生活上有了抉择。。。。。通过半个月的找工作，我领会到了找工作的辛酸。我去过咖啡厅，去过麦当劳，去过肯德基，也去过国美电器当过销售员。可没有我想要的，我知道不管是什么工作都是可以学到东西的，但我所想要的是能够为将来打下基础的工作。所以我每次都在不同的工作的岗位停留一段时间。后来我觉得这样不行，于是找到了我的一个北京朋友，他给我介绍了一家景观建筑设计公司。虽然与我学室内的有点偏差，但还是我心中比较满意的。
通过介绍，我去公司面试了，结果很幸运的我被试用了。第二天我带着满怀信心去上班，结果一天下来带给我的却是一头雾水，我感觉到了我与别人的差距，也感觉到了社会与学校的不同之处。我受到了打击，很大的打击，可我没垒砌，我知道这是很正常的。我一直坚持着“我不会比别人差这个信念”走完这个暑假。
暑假已过去，当我回想起在公司这段时间，给我留下了深刻的印象和感想！
接下来我将谈谈，暑假这两个月，我在公司所获的社会实践信息，和所学的东西，还有以后该怎么去学习的内容：
在公司我做的是景观这方面，虽然与室内有差别，但在有些是基本通用的，就对软件这方面来说，基本上是通用的。在公司我接触的软件很多，有的在学校基本上没有听说过，但最基本的软件还是autocad，photoshop，办公基本软件：word__，e_cel__，ppt。。。。。。当我认为我软件在学校学的还可以时，在公司看的却不然，我觉的要学好autocad，photoshop基本软件是很难的。对于一个公司的经济效益来说，绝不会停留对软件只懂一点皮毛的新手。他们要的是可以给公司带来更高利益的设计师。
说来在公司也不是只光是在技能和软件操作上的学习，还有同事与同事之间互相交流的学习。一般公司的一个项目不是由个人来完成的，是一个集体，一但这个集体之间产生矛盾，就告终这个项目的质量问题。所以在公司老板最忌讳的是心高气敖，独来独往的人。这让我明白在处理事情和同事之间要保持一个冷静，低调的性格，这样才可以在这个集体里生存。
对于我们这个行业，需要在公司针对的专业术语也要很高，在面对一个项目的甲方时，设计师要用极强的专业术语，把设计师本身的设计思想传达给对方，让对方能够很直观的理解他们所需要的东西。
在公司我学到了不少在处理一件项目上软件的应用，和专业术语的表达，也有同事之间的和谐默契的配合。
下面是我针对社会实践需要在学校继续加强和学习的内容：
①对于基本软件autocad，photoshop，办公基本软件：word__，e_cel__，ppt。。还要继续加强练习。
②针对公司一套完整体系要熟悉了解。
③需要熟记的规范要加强记忆。
④对专业能力和技能操作的锻炼。
⑤对英语的学习，最基本的可以达到和对方简单交流。
第五篇 小学领导班子集体学习实践活动分析检查报告4800字
根据市教教育局党组的总体部署和要求，按照学校贯彻落实科学发展观分析检查阶段工作计划，学校领导班子认真查摆自身在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题以及深层次原因，召开了领导班子专题民主生活会、党员组织生活会，通过公开栏、发放征求意见表等形式，广泛征求了意见。通过归纳整理，对照科学发展观的要求，学校班子进一步分析了近年来我校的发展状况，认真查找了工作中存在的问题，进一步理清了学校发展的思路，并制定了促进学校健康和谐科学发展的思路和工作措施。现将有关情况报告如下：
一、学习实践活动所做的主要工作
为深入学习贯彻落实科学发展观，近年来，学校按照科学发展观的要求，在市教教育局的坚强领导下，大力实施“践行科学发展观，促进学校和谐发展”学习实践活动，使学校各项工作都取得了显著成绩。
一是狠抓理论学习，提升了党员干部的理论素养和青年积极分子的学习性。在分析检查阶段，学校始终抓住教育学习的主线，组织党员干部和青年积极分子认真开展《科学教育发展观读本》的系统学习与交流，通过邀请学校党支部班子成员为青年积极分子小组做党史知识讲座和科学发展观辅导报告，不断提升青年教师对党的认识，领会学习实践科学发展观的重要性和必要性。学校还为每一位青年积极分子赠送了一本《科学教育发展观的读本》，让他们精心钻研科学教育发展观的深刻内涵，努力通晓其精神实质，积极掌握其立场、观点、方法，不断用科学教育发展观的观点来指导自己的工作和实践。
二是狠抓队伍建设，提升了党员干部的党性修养和教师的师德修养。学校党支部和行政一班人，通过召开党员干部科学发展观民主生活会，党员组织生活会，拿起批评与自我批评的武器，进行交心谈心和批评帮教，进一步解放思想，放下包袱，激励和鞭策党员干部一心一意谋发展。党员干部在工作中积极践行“六在前”（工作、教学、到岗、履责、吃苦、奉献在前），大大增强了党员干部的工作执行力和示范带头作用。学校校长、副校长每天坚持带头早到校、晚离校，深入托管班，掌握学生的学习、生活及安全情况。学校副校长和中层干部坚持人人代一门主课。同时，学校通过扎实开展教师“加强作风整顿，促进学校发展”大讨论和作风整顿帮查自纠活动，加强了师德师风建设，形成了《__小学教师一日工作常规》，增强了教师爱岗敬业，教书育人的工作自觉性，学校教师无一人参加有偿家教和为学生有偿补课现象，从无教师接受学生家长吃请、钓鱼等违反师德师规现象，涌现出了林__、蔡__、丁__等一大批，爱岗敬业、严格自律、师德高尚的好教师。
三是狠抓教学中心工作，不断提升教育教学质量。学校领导一班人，高度重视教学过程管理，在科学发展学习实践活动中，抓住教学中心不动摇，多次组织召开毕业班教学研讨和复习会，在兰台、二中自主招生考试中，取得了比较理想的成绩。同时加强非毕业班教学研讨和高效课堂创建活动，不断优化教学手段，提高教学效率。先后组织开展学生作文竞赛、写字竞赛、数奥竞赛等学习竞赛活动和教师课堂教学达标展示活动，成功举办了教学开放周和学生家长会，加强了家校沟通，增进了家校理解，至今没有发生家长上访发帖等告状事件，收到家长好评。加强学生体质锻炼，落实体艺常规，开展阳光体育运动，提升了学生身体素质，在荆门市小学生足球比赛中，学校足球队荣获第二名的好成绩。通过校本教研和教学研讨活动，教师的业务技能和专业素养也不断提升，本学期，先后有高__、刘__等10余名老师的优质课、教学论文和辅导的学生在__市以上获奖或发表。
四是狠抓德育活动，促进学生健康成长。学校政教处紧紧围绕“育人为本”的科学发展理念，在学生中开展“祖国在我心中”读书、演讲、歌咏比赛系列活动，其中有30名学生征文获校级奖，有6名学生征文上报市评奖，有15名学生在学校举行的“祖国在我心中”演讲比赛中获奖，由董__老师辅导的五（一）班刘__同学先后代表学校和__小学组选手参加了__市、__市举办的演讲比赛，并分别荣获冠、亚军，五（三）班的《歌唱祖国》大合唱在全校文艺演出中受到好评。扎实开展“文明礼仪伴我行”主题教育实践活动，学校通过班队会，在学生中开展“文明礼仪伴我行，安全守纪我能行”辨析讨论会和演讲竞赛，让学生用生动的故事、精彩的演讲，令人深思的小品、情景剧、拍手歌、快板等牢记文明行为规范，自觉讲究安全，增强了安全法纪意识。其中董__老师、赵__老师和学生一起参与的“向嫉妒说no”和“诚实守信伴我行”主题班会在__市班主任教师培训会上展示交流，并得到好评。为了丰富校园文化生活，展示学生的文艺特长，学校政教处在六一来临之际，不仅以班级为单位开展“班级庆六一”特长展示活动，学校还为张扬学生个性，展示学生特长搭建舞台，先后在a、b两区举行了2场大型“庆六一，展风采”文艺演出活动，学生精彩的童话剧、优美的舞蹈、悦耳的歌声、逗人的相声、新潮的时装秀、拉丁舞、劲舞等纷纷登台，不仅让学生饱食了一顿“六一精神大餐”，还让学生在欢庆活动中学会了讲文明、讲安全，争当文明观众。
五是狠抓安全工作，营造平安和谐校园。安全是学校最重要的工作。春夏之交，手足口病、春季传染病蔓延，甲型h1n1流感进入应急状态，学校加强领导、落实专班、强化责任、举办讲座、开办宣传栏和黑板报、印发宣传单、发放致学生家长的一封信3000余份，多种形式开展学生安全教育。同时强化晨检、午检和缺勤师生原因跟踪登记制度，实施疫情监控措施和定期消毒制度，有效杜绝了传染源，增强了疾病防控措施。并在校园中广泛开展食品安全进校园活动和“遵守交通法规，保障生命安全”教育活动，引导学生创建文明城，争做文明人，人人守交规，个个讲卫生，小手拉大手，共建和谐校园，从而有效保证了正常的教育教学秩序，学生无一起安全责任事故发生，营造了平安和谐校园。
六是狠抓多元教育评价，全面构建学校、家庭、社会网络教育平台。学生成长、学校发展离不开家庭、社会的支持与参与，为了让学生健康成长，让学校可持续发展，学校利用五月“教育教学开放周”和科学发展观民主生活会、座谈会，把学生家长、社会人士请进学校，为学校出诊把脉，共商教育大计和学校发展策略，让学校找到了制约发展的问题与根源，为学校发展自我，改进问题指明了方向，有效推进了学校的发展步伐。
二、存在的主要问题
在深入学习实践科学发展观的过程中，学校班子和教职工还存在以下主要问题。
一是学习还不够系统深入。虽然在学习实践活动中注重了学习，但教师只是为应付检查而学，没有形成自发学习、自主学习的积极性和能动性。领导班子的集中学习也多是商量、安排工作，缺乏系统学习，中层干部也疏于管理业务和教学理论的学习研讨，学校学习实践活动督查组对教师科学发展观的理论学习也缺乏检查督办，导致教师学习、工作两张皮，只是为学习而学习。
二是发展意识还不够鲜明。科学发展观的核心是发展，但在学校教学改革中，发展速度还不够快，教学改革特色还不够鲜明，尤其是学校提出的“写好字、读好书、上好课”的教学特色还不够鲜明，学校还不能拿出拳头学科和拳头产品。
三是常规管理上还还够细致。科学发展要靠科学管理和细致的管理提升办学品味，学校在常规管理过程中虽然突出了以人为本的人性化管理，却忽略了制度的严肃性，再加上一校两区，有的管理尺度不够统一，在管理过程中只注重了结果考评，而忽视了细致的管理过程和监督检查与通报，导致常规管理还不够细致严密。
四是服务质量还不尽人意。虽然学校后勤服务部门在改善服务态度，提高服务质量上做了些工作，但在学生、家长调查问卷中，学生对学校食堂早餐的花色、品种、食品味道、数量与质量还有较多的呼声与需求，尤其是a区早餐和b区中餐还不能满足学生需求。
五是班子集体工作还不够大胆。在过去工作中，学校班子集体在管理上还不够大胆，存在老好人思想，以致工作检查只指现象，不敢说到人。还有时在工作安排中忽视了统筹兼顾，加重了教师工作和心理负担，以致工作安排多，检查不落实，督办不到位。
三、原因分析及整改措施
在学习实践活动分析自查中，班子成员通过民主生活会、党员生活会、师生座谈会和调查问卷与信息反馈认真查找了问题存的根源，虽然存在教育教学工作任务重、一校两区教师不好集中等客观因素，但更在于学校领导和老师缺乏主动学习、管理不细致、管理不严格、督查不力等主观因素。为此我们将对镜自照，不断反省，迅速整改。
一是进一步加强学习，增强理论学习和业务学习的自觉性与主动性，并把学习科学发展观与推动教育教学改革相结合，做到学习、工作两还误、两促进。
二是进一步深化改革，努力形成学校发展特色，在今后教育教学中，学校将紧紧围绕“写好字、读好书，上好课、做好操、走好路”的教育目标，进一步加强学生的学习、生活习惯教育，开展系列“五好”教育评选活动，努力形成学校的教学特色与课堂教学品牌。
三是进一步细化管理，让常规管理不断推陈出新，在教育教学常规管理中，学校将进一步围绕“细、实、活、严、查、报”，注重过程管理监督与考核，让学校管理常抓常新，再上新台阶。
四是进一步改善服务，不断满足学生家长的需求，在学校教育教育教学和后勤管理服务中，我们将进一步坚持“以生为本，学生家长满意”的教书育人、服务育人、管理育人理念，不断改进服务态度，强化服务质量，切实为学生提供安全、卫生、可口的食品，让学生吃的好，吃的饱。
五是进一步督办检查，用制度管理说话。在今后工作中，班子成员和中层干部管理人员要加强工作检查督办，对暴露出来的问题严格通报，到事到人，严格奖惩。不得含糊其辞，只说现象不说人，在制度面前人人平等，用过硬的管理制度和检查通报来激励全体员工增强工作执行力和创造力，促进学校工作又好又快发展。
四、今后发展目标
为了推进学校科学发展，学校将围绕“树立科学发展理念，促进学校和谐发展”目标，牢固树立“育人为本，强师为要，正己为先，科学发展”的理念，努力打造一支作风过硬、素质精良的领导队伍和业务精良、德艺双馨的教师队伍，强化教育教学过程管理和精细化管理，努力提高教育教学质量，进一步优化教育资源，加大环境改造和b校区的建设步伐，把学校真正建成教学一流、管理一流、环境一流、质量一流的窗口学校。
五、加强班子建设的要求
通过深入学习实践科学发展观活动，通过“作风建设年”活动，在今后的工作中，学校党支部和行政一班人，将在市教育局的正确领导下，围绕“树立科学发展理念，促进学校和谐发展”的主题，强化班子集体建设和班子个人的作风建设，形成推进学校科学发展的战斗堡垒和排头兵。
第一、加强理论学习，提高依法治校的水平。学校班子人员要大力加强学习，不断提高自身的政治理论水平和政策处理水平，增强法制观念，不断提高自身的依法治校、依法治教的水平和能力。切实保障学校、教师和学生的合法权益。
第二、坚持教学中心意识不动摇，不断提高教育质量。提高教育教学质量是学校教育的永恒主题，也是人民群众殷切的期望。学校质量高、则形象好、人气旺、发展快。因此，我们一定要确立和落实教学工作在学校工作中的中心地位，学校班子成员要主动按教育局的要求搞好自己的教学，做教师的表率，把教学中心意识贯穿到学校工作的始终。
第三、要树立高度的事业心和责任感。增强六种意识，提高领导水平。
学校班子人员要本着对党和人民教育事业高度负责的态度努力工作。要增强责任意识、进取意识、服务意识、创新意识、人本意识、发展意识。每个班子人员要制订好任期目标，搞好学校近远期发展规划。在自己的任期内教学要有新提高、工作要有新突破、学校要有形象。
第四、廉政勤政、以身作则、率先垂范，做师生的榜样。学校领导班子尤其是校长，一定要以身作则，率先垂范，做师生的榜样。把率先垂范意识贯穿到我们工作的始终，自觉做廉政勤政的领头者，自觉做遵纪守法的示范者，自觉做教育教学改革的排头兵，自觉做提高教学质量的带头人，学校班子不要仅仅依靠行政权力，而要尽可能用自己的人格魅力，要以自己的实际行动来影响教师、引导教师、激励教师，让全体教师紧紧团结在学校班子周围，形成坚强合力，共同推进学校工作全面可持续发展。
第六篇 第三批小学领导班子学习实践科学发展观活动分析检查报告4350字
第三批小学领导班子学习实践科学发展观活动分析检查报告
按照___和省、县各级党委及学校党支部关于深入学习实践科学发展观活动工作的总体安排和要求，学校领导班子在前一阶段认真学习调研的基础上，先后召开专题民主生活会、专题组织生活会，采取个别访谈、座谈会、发放征求意见表-等方式，广泛征集影响学校科学发展的问题、意见和建议，就学校目前的现状及存在的问题开展了深度调研和分析。针对我校在党的十七大以来工作发展现状、领导班子科学发展共识、贯彻落实科学发展观存在的问题和根源以及整改措施等进行了全面深入的分析。分析报告下：
一、党的十七大以来学校贯彻落实科学发展观的情况
党的“十七大”以来，我校坚持社会主义的办学方向，以科学发展观为主导，树立以人为本的教育观，从人出发，以人为中心，把尊重人、关心人、教育人贯穿在教育的全过程，体现在教育工作的方方面面，促进人的全面发展，深化办学体制改革，以又好又快发展为第一要务，立足改革、强化管理、细化责任、挖潜投入，使学校的形象建设、基础设施建设、实验设施建设、教师队伍建设、办学规模、教学质量以及管理和服务都上了一个新台阶。
二、学习实践科学发展观形成的基本共识
1、坚持发展是第一要义，抓住发展这个关键。学校领导班子通过学习讨论充分认识到，科学发展观是指导我们工作的重要指导方针，坚持发展是第一要义。学校工作必须以科学发展观为指导，把握机遇，迎接挑战，坚持发展。同时，我校也只有通过发展，才能解决自身前进道路中遇到的困难和问题，提高自身的服务能力，为社会做出更多的贡献。
2、坚持创新理念，不断为我校的发展注入生机和活力。学校领导班子充分认识到创新对学校发展的重要意义，认为没有管理体制和运行机制的创新，学校发展就没有生机和活力；没有发展理念和思想文化的创新，学校的发展就会失去方向和目标。创新为学校的发展注入新的生命力，也成为推动我校不断进步的强大动力。
3、以作风建设为重点，不断加强领导班子建设和党员干部队伍建设。 要推进学校的建设和发展，需要有一支有很强战斗力的队伍，其中不断加强领导班子和党员干部队伍作风建设、廉洁自律教育和完善体系建设是十分重要的。领导班子和党员干部要严格要求自己，爱岗敬业，起到了模范表率作用，以创新的思维、求实的精神、扎实的工作作风赢得教职工的信任和支持，各项任务才会高效率、高质量的完成。
三、存在的问题及原因分析
（一）主要存在问题
1、制约和影响学校发展最突出的问题：一是学校教学设备简陋，发展条件受限；二是受传统教育模式的条框束缚，受计划经济的条框束缚，思想不够解放，缺乏科学发展思想；三是缺乏长远的发展规划和奋斗目标。
2、保障教学质量的机制不健全、规章制度滞后：在教学常规管理上，对教师的备课、上课、作业批改、辅导及考核缺乏明确而统一的规定。经检查开发现：部分教师备课不认真、教学内容少、教学单调、课堂气氛沉闷，甚至照本宣科；部分教师责任心较差、缺少课堂组织和管理，对课堂中出现的违纪行为睁一只眼闭一只眼，得过且过，只求上完一节课，甚至出现教师离课堂现象；有的教师对学生的辅导缺少耐心或根本不进行课前指导、课后辅导；有的教师对学生做作业不及时批改，即使批改也只有“阅”而对学生的错误处不进行更正。
3、部分教师育人意识淡薄，功利主义思想较浓：近年来，由于受社会上一些不良风气的负面影响，部分教师在为谁教书，如何使学生的综合素质得到全面发展上，观念不清、育人意识淡薄，甚至功利思想较浓。经调查了解，有的教师只讲索取、不讲奉献，过分看重个人价值和个人利益；有的教师较少与学生沟通，较少关心学生的全面发展，上课也只是简单的知识传授，没有将德育教育渗透到专业课的教育之中；有的教师敬业精神不足，无心钻研本职业务，缺乏对教学内容、教学方法、教学效果的探索与研究；有的教师关心、爱护、尊重、鼓励学生不够，育人意识淡薄。总之，目前在学校的教学工作中，存在着教书、管理、任务与育人两张皮的问题，教师的育人意识淡薄。
4、教学研究没有得到很好地开展，缺乏教学创新能力：教学研究是促进教师在教学工作中教学相长，激发教学创新能力的一种手段，是保障教学质量的另一种工作方式。近几年来，学校在教学研究上不够重视，此项工作没有得到很好地开展。一是缺乏专门职能的教研室人员专管，教研员成了闲杂员、资料员，这势必造成管理不到位，难以形成自上而下系统的教学研究局面。二是缺乏相关的长效机制，如教师进修学习制、教学研究奖励制等。机制的缺乏，势必造成教师在思想上重视不够，从而忽略了对教学方法、教育理念、教学艺术的钻研。机制的缺乏，也使教师在知识结构上老化，在教学行为上产生惯性化，惰性化，势必影响教学质量。
5、学生管理工作制度不健全，落实不到位：（1）任课教师课堂纪律管理不到位。（2）值班人员不去巡查学生自习情况，值班人员有随意调班甚至无故缺岗。（3）课间操管理松散，完全达不到目的和要求。
（二）原因分析
从客观上讲，以上存在的有些问题单靠学校是无力解决的，譬如学校的教学设备简陋，发展条件受限，发展资金不足，因受条件所限，学校无自解能力。
从主观上讲，主要存在以下原因。
1、领导班子思想不够解放，在干事领导上缺乏大胆精神，缺乏远大的抱负和理想，只是满足于现状，对学校的发展缺乏长远的规划和设计。
2、对科学发展观的理解认识不到位，对学校的发展缺乏全面协调，缺乏统筹兼顾。
3、对党的方针、政策、___思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习深度、广度不够，政治理论学习只是局限在求学，但未能求深、求精，未能结合学校工作的实际，去研究、去探讨、去运用、去具体指导工作实践。
4、学校整体发展不协调、不平衡，对学校的管理、服务以及教学都带来很大的压力。纸上规章制度多，真正落实到位的少。
5、专业教师缺乏专业实践能力和动手能力。一部分学生反映，给他们任课的一些老师，教学方法还是传统的教科书加粉笔，课堂教学枯燥乏味。
6、危机意识不够，缺乏科学发展的能力。学校绝大部分教职工也缺少忧患意识，危机意识不够，进取意识不强，对自己的未来没有预期规划，对自己今后的发展没有明确目标，工作状态差，精神动力不足，精力投入不足，育人意识弱化，缺少奉献精神。
7、观念更新不够，缺乏改革创新的意识。由于在工作中缺乏改革创新的意识，习惯于按部就班，对不符合、不适应科学发展的原有事物不敢进行否定，害怕出问题，得罪人。对一些具体问题没有主动和针对性的去研究，新措施、新办法拿不出来，工作局面得不到突破，难以用科学合理的竞争激励机制调动广大教师的积极性。
8、研究解决问题的机制运转不正常，缺乏科学管理的手段。我校现行的管理制度很多，但不少是很久之前制订，已不适应新时期学校管理工作的需要和要求，另外，随着这几年学校的发展，出现了不少新现象，新问题，也是十分需要从管理上的规章制度来规范的。
四、整改举措及今后努力方向
学习实践科学发展观活动开展以来，学校领导班子通过第一阶段的学习调研，第二阶段的分析检查，统一了思想，提高了认识，对学校调研梳理出的以上问题，多次研究分析，形成了共识。认识到了学习实践科学发展观活动的重要性，就是要着力把科学发展观转化为谋划科学发展的正确思路，促进科学发展的政策举措，领导科学发展的实际能力，也是领导班子“全面提升”、“加快推进”的迫切要求。为了突出实践特色，学校领导班子对征集到的意见和建议进行了认真研究，对因主观原因造成的而现有条件又能够解决的，特别是师生关注的热点难点问题，立即着手解决，并把师生的满意度作为天平，作为衡量解决问题的诚信标准。对近期暂不能解决的，要列出计划，规定完成时限，限期解决，并公示与众，接受师生监督，取得师生谅解。对因客观条件限制切实无力解决的，向职工解释清楚，待以后创造条件再行解决。
（一）突出抓好领导班子建设，着力提高领导班子的整体效能，切实承担起领导学校科学发展的重任。
坚持大兴理论学习之风，破除影响我校加快发展、科学发展、和谐发展的思想障碍，为建设和谐校园提供思想保证；按照科学执政、民主执政、依法执政的要求，进一步改进领导班子思想作风，完善工作机制；坚定贯彻党的理论和路线方针政策，建立善于领导科学发展的坚强领导集体；进一步加强干部队伍建设，坚持党管干部原则，坚持正确的用人导向，激发干部职工的工作热情，在全校上下形成干事创业的浓厚氛围。
具体做好以下几个方面：一是抓好党员干部的政治理论学习，有的放矢地学，真正精读、细读，弄懂、弄通，并做到学以致用，学用结合。二是认真学习实践科学发展观，深刻理解其丰富内涵和精神实质，指导学校的规划和发展。三是认真钻研教育理论，积极探索教育发展规律，提高业务素质，提高驾驭科学发展的能力。四是解放思想，开阔视野，不受条框束缚，摆脱依赖思想，大胆进行改革，大胆进行创新。五是要团结协作，要进一步改进领导的工作作风，努力做到眼界宽、思路宽、胸襟宽，遇事多沟通，多商量，多民主，做到求大同存小异。六是提高宗旨观念，带头搞好党风廉政建设。七是提高领导班子执政能力建设，要把思想集中在想干事上。把本领体现在会干事上，在实践中不断掌握新知识，增长新本领，积累新经验，提高干事创业的能力和水平。把目标锁定在干成事上，要树立埋头苦干的务实精神，事事以干好工作为已任，要做到善于协调、讲究配合，多动脑筋，多想办法，严明纪律，强化责任。总之，就是把握全盘谋正事，集中全力抓实事，在干成事中提高执政能力。
（二）加强师德师风建设，提高教书育人意识。
师德即教师职业道德，是教师在从事教育教学工作中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和，它是调节教师与教师、教师与学生、教师与家长、教师与学校、教师与社会相互关系的行为准则。教师的思想境界、理想追求、人生价值，特别是教师的职业道德，对受教育者能否形成正确的世界观和人生观、价值观有着直接的影响。要通过建立师德教育机制，营造良好的舆论氛围。鼓励学生对教师、教师对教师之间甚至教师自我进行评价，督促教师更新思想观念，提高业务水平和服务意识。
（三）规范教学质量保障体系，全面施行教学质量监控制度。
教学质量优劣是关乎教育质量的一个重要环节，更是决定学校生存与发展的“生命工程”。一是建立定期的教学质量自我评估制度。学校的教学质量评估体系内容主要包括学生学习成绩、教师教学成绩和教学管理工作评估。二是建立教学保障整改措施。对多次出现教学问题的教师，要对其进行诫勉谈话，鼓励教师改正自己的错误
（四）建立和完善规章制度，保障学校各项工作顺利开展。
要建立健全一套有利于学校科学发展的规章制度，进一步建立更加科学合理的管理运行体制机制，为今后学校的科学发展奠定基础。
第七篇 民政局学习实践科学发展观活动总结报告4800字
根据市委统一部署和《荣成市民政局开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的要求，我局于3月份全面启动了学习实践活动，在市委学习实践办和第四指导检查组的指导下，我们按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，紧紧围绕保障和改善民生这一主题，以解决当前影响和制约民政事业发展的突出问题为突破口，加强领导、精心组织、扎实推进，全面完成了各个阶段的工作任务，实现了以学习实践科学发展观活动推动工作落实，以工作落实促进科学发展 “两不误、两促进”的目标。
一、主要做法和特点
（一）精心谋划准备，科学制定方案
局党委及时成立了由党委书记、局长钱栋强同志任组长，班子成员任副组长，机关各科室负责人和下属单位负责同志为成员的市民政局开展深入学习实践科学发展观活动领导小组，并成立了学习实践活动领导小组办公室，具体负责民政系统学习实践活动的组织实施。按照市委学习实践活动的相关要求，结合民政部门特点，研究制定了我局学习实践活动的《实施方案》，在全系统全面深入开展学习实践活动。
在阶段安排上，严格把好五关。就是学习调研阶段把好认识关，测评总结阶段把好民意关，分析检查阶段把好深入关，整改阶段把好实效关，完善制度阶段把好科学关。突出保障和改善民生，坚持“以民为本、为民解困、为民服务”的理念，突出抓好城乡社会救助、民生项目建设、为民办实事办好事等重点工作，着力解决影响和制约民政工作科学发展的突出问题，推动了全市各项民政重点工作顺利开展。
（二）认真学习调研，提高思想认识
市委学习实践活动动员会后，我局及时召开学习实践活动动员大会，全面启动了市民政局系统学习实践活动，领导班子和领导干部带头，认真学习，深入调研。在第一阶段，我们重点抓了学习培训、调查研究和解放思想大讨论三个环节，做到了三个环节既相对独立，又互相穿插、互相衔接、互相促进。
一是加强学习培训。在学习内容的确定上，我们在组织党员干部学习中央、省、市领导的有关科学发展观的重要讲话和论述，还要求干部职工结合民政工作实际，自学了《中国民政》、《中国社会报》等报刊杂志上刊登民政部学习实践科学发展观活动相关的资料，确保了学习实践活动与民政工作开展达到有机的结合，收到了良好的学习效果。在学习调研阶段，我们开展了领导干部“三个一”活动，即每人要作一次辅导报告，写心得体会，搞一回调查研究，确保参学率和覆盖面达到100%。
二是深入调查研究。局党委从改善民生、维护民利出发，坚持走群众路线，在民政系统开展 “进千家门、知千家情、解千家难、暖千家心” 问计于民调研活动。调研活动前后历时一个多月，由民政局党委书记、局长总负责，由局党委班子成员带队分为7个调研组进村入户、深入基层，体恤民情，倾听群众呼声，掌握第一手资料。参加调研工作人员克服天气干燥炎热等困难，所到之处，进家门、见本人、摸实情、建档案、办实事。调研采取听（镇、村干部介绍）、看（户生活环境）、算（经济收入）、问（困难原因）的方法进行。通过入户走访与群众面对面、心贴心交流，有效采集丰富而全面的覆盖城乡困难群体所需、所想、所盼等与生活相关问题的真实信息，为做好城乡困难群体生活保障工作，制定解决制约民政工作发展瓶颈问题，提供可操作行之有效的决策依据。最后形成单项调研报告2，综合调研报告，为推动全市民政工作又好又快发展奠定了坚实的基础。
三是开展解放思想大讨论。在充分总结吸收全市开展的“学理论、找差距、求创新”新一轮解放思想大讨论活动成果的基础上，围绕“什么是科学发展、怎样科学发展”和“实践科学发展观，荣成民政怎么办”开展大讨论。重点是在《民政情况交流》设立“学习与实践”专栏。通过刊登学习体会文章、系列报道等形式，突出反映民政系统开展学习实践活动进展和收效。引导民政系统广大干部职工加深对科学发展观的理解，增强干好民政工作的责任感和使命感。
（三）认真检查剖析，形成发展共识。转入分析检查阶段后，我局按照“突出一个中心任务，开好两个会议，抓好四个关键环节”的要求，深入分析查找问题，统筹落实各项任务，实现了学习实践活动由思想层面向实践层面的转变。
一是开展深入分析查活动，找准突出问题。我们采取群众提、上级点、自己查、互相帮等形式，认真查找在发展理念、发展思路、发展途径、发展方法等方面存在的突出问题，在民生、民困、民难等方面迫切需要解决的问题，在领导班子和领导干部党性、党风、党纪和民政重点工作、机关内部管理等方面存在的问题。共发放征求意见表600份，并发动机关及下属单位干部职工积极提出工作意见和建议，共反馈意见和建议427条。我们对查找出的问题，进行了认真剖析，重点从主观方面寻找了根源，为积极整改明确了方向。
二是开好两个会议，集中各方智慧。在广泛征求意见、开展交流谈心、做好充分准备的基础上，我局相继召开了党员干部组织生活会和领导干部专题民主生活会，班子成员、各科室及下属单位负责人紧紧围绕“努力破解发展难题，推动全市民政事业又好又快发展”这一主题，从思维理念、工作思路、落实措施、推行机制、工作成效等方面进行了深入分析讨论，对班子和党员干部贯彻落实科学发展观方面存在的问题形成了共识。
三是形成分析检查报告，明确发展方向。在充分运用学习调研、征求意见和专题民主生活会成果的基础上，围绕检查分析问题、理清科学发展思路这个重点，结合党政领导干部述职述廉相关规定，对市民政局贯彻落实科学发展观情况、存在突出问题及整改方向措施进行了总结和分析，并就局领导班子集体和个人学习、思想、工作、生活作风建设情况以及廉洁自律等方面的问题进行对照检查和剖析。分析检查报告深刻剖析了影响全市民政事业科学发展的问题和根源，优化了科学发展的思路和途径，明确了推动民政事业又好又快发展的措施和办法。经过反复修改完善，使分析检查报告自始至终贯彻了科学发展观要求，紧扣我市民政工作实际，体现了又好又快的发展理念。为民政工作进一步理清思路、解决问题、促进发展奠定了基础。
（四）制定整改方案发挥民政职能，解决突出问题。
我局针对在学习调研和分析检查阶段梳理提炼出来的突出问题，认真制定整改方案，做到整改内容、目标、措施、时限、责任“五明确”。整改方案制定后，将整改方案张贴在政务公开栏上，让群众了解改什么、如何改、什么时候改、解决了什么问题，达到什么目标，听取群众意见，并认真接纳群众意见，不断调整完善。
围绕解决突出问题，我局部署开展了 “破解难题、创新实践”攻坚行动。集中解决突出问题。对征求到和查找出的问题认真归纳梳理，分需要长期努力解决、需要一段时间解决和立即解决三个层次，明确责任主体和时限要求，逐项分解任务，及时进行整改，特别是对最重要、最急需、当前能办到的，马上去办，即知即改，使学习实践活动一开始就见到了实效。针对民政系统在社会救助、社会福利、社会管理和公共服务、干部队伍建设存在的重点问题，制定整改方案，明确整改目标、整改时限、整改措施、牵头领导、责任科室。把领导班子分析检查报告中提出的整改思路和措施、解决问题和完善制度的工作具体化，使整改落实工作有章可循、群众满意度测评有据可依。我们积极开展“三问”、“四进、四访、四查、四评议”等主题实践活动，结合部门特点，启动了“五个提高一个扩大”民生工程。即针对城乡低保保障标准偏低的问题，提高城乡低保标准，将城市低保月人均补助标准由300元每月提高到330元每月。农村低保标准由每人每年1000元提高到1200元。提高五保对象集中供养标准。由每人每年2400元提高到2800元，同时将五保对象大病患者医疗费纳入慈善大病救助统筹解决。提高城镇三无人员生活保障标准。把我市233名城镇三无人员纳入重点保障对象，其保障标准由每人每月330元提高到500元。提高孤残儿童生活保障标准。对于集中供养的51名孤残儿童，每人每月补贴提高640元，达到840元，对于分散供养的46名孤残儿童，每人每月补贴提高270元，达到600元。扩大三项救助的覆盖面。加大资金投入，将收入水平低于城乡低保标准120%的边缘贫困群体纳入住房、医疗、教育救助范围，救助对象比上年增加1000人以上。有效保障城乡弱势群体的基本生活，切实让学习实践活动成果惠及广大人民群众。
（五）完善民政工作科学发展的有关制度
我局按照科学发展观要求，紧密联系民政工作实际，充分发扬民主，充分吸收民智，经局班子集体讨论研究，进一步完善民政工作科学发展的工作思路。建立和完善有关制度。我局坚持实事求是和时间服从质量的原则，针对突出问题，从制度上查找原因和漏洞，把解决问题和建章立制结合起来，结合实际，总结好的做法，提炼好的经验，把解决问题的具体措施落实到具体工作中去，建立切实可行的制度，形成长效机制。
（六）加强资料的收集整理
一是要求全体党员、干部职工对这次学习实践活动予以高度重视，为他们配备专用笔记本，以便做好学习笔记及相关资料的整理归档。二是要求结合本职工作，认真撰写学习心得体会。三是及时发放宣传小册子及学习资料到每位党员手中，要求他们认真学习，要保证学习时间和质量，加深认识。四是购置了相关的办公用品，将开展学习实践活动以来的所有文件分类归档，既方便了党员、干部职工的查阅，又提高了资料的使用率。
二、存在问题
我局学习实践活动整改落实阶段工作虽然取得了初步成效，但仍存在一些问题和不足。一是学习实践还不够深入。在某些具体细节上还有不到位之处。二是学习实践活动在联系实际求实效上也有待进一步加强，长效机制还有待于进一步完善和健全。三是开拓创新意识还需进一步加强。
三、下步打算和措施
学习实践科学发展观集中教育活动虽已告一段落，但贯彻落实科学发展观、推进民政事业科学发展是一项长期的任务，我们将着力从三个方面巩固和发展好学习实践活动取得的成果。
（一）进一步解放思想，创新民政工作发展理念。一是通过组织开展“五个一活动”，即一次学习教育、一次集中培训、一次参观学习、一次体会交流、一次社会实践，努力使党员干部在对科学发展观理解、把握的全面性和系统性上有新的提高。进一步解放思想，营造鼓励探索、支持创新、崇尚成功、宽容失败的良好氛围。二是通过“请进来、走出去”的方式加强交流，不断开阔工作视野，拓宽发展思路。三是加强民政政策理论和民政工作规律的研究，力求在实践层面的机制推动和政策设计上有所突破。
（二）扩大整改成果，着力解决制约民政事业科学发展的突出问题。对照整改方案，进行一次“回头看”，分清轻重缓急，一件一件抓落实。一是对近期整改任务落实不到位，群众不满意的要进行“回炉”。二是对关系群众切身利益，通过努力近期可以整改落实的事项，尽快整改到位。三是对中长期的整改事项，特别是重点难点问题，围绕整改目标，列出时间表，强化责任，有力有序地抓好落实。四是实行整改台账和销号制度，坚持“阳光整改”、“开门整改”，对落实不到位、群众不满意的不销号。
（三）加强制度建设，进一步健全促进科学发展的体制机制。一是对近年来厅里制发的规范性文件进行全面清理，对照科学发展观要求，该废止的废止，该修订的修订，该完善的完善，并建立严格的备案制度。二是对学习实践活动中制定的相关制度，进一步抓好落实，严格用制度管事管人管权，规范行政行为，提高行政效能，推动民政事业科学发展。三是从实际出发，创新体制机制，努力破解民政工作发展难题。重点健全和完善政府负责和社会协作机制、资金保障和人才支持机制、强化基层和基础建设机制，以此建立推动民政事业发展的长效机制。
（四）按照科学发展观的要求，抓民政班子和干部队伍建设，打造素质过硬的民政队伍。在思想建设上，要始终保持思想上的先进性和政治上的坚定性，强化责任意识、服务意识、公仆意识和依法行政意识；作风建设上，要发扬求真务实的作风，深入基层、深入实际、深入群众，成为人民群众感情上的贴心人、呼声上的代言人、权益上的维护人；廉政建设上，要模范遵守党风廉政建设各项规定，真正做到纪律严明，依法办事，廉洁高效。
第八篇 关于第三批学习实践科学发展观活动准备工作情况的报告600字
根据省委、市委安排部署和县委学践办《关于做好第三批学习实践活动准备工作的通知》(_学办发〔2024〕14号)精神，我镇认真做好了第三批学习实践科学发展观活动，现将有关情况报告如下：
一、认真学习传达文件精神
二、摸清底子，深入调研
为确保我镇开展的第三批学习实践活动顺利启动，有序推进，取得实效，我镇抽调专人对全镇党组织和党员情况进行了调查摸底。全镇参加第三批学习实践活动的单位总数15个，领导班子成员数36人，党员总数538人，60岁以下党员数为347人，初中及以下党员数393人，流出党员数43人，流入党员数5人。按照深入学习实践科学发展观的要求，抓好调查研究工作，每名党员干部要积极向广大党员、群众宣传科学发展观知识，充分听取党员、群众对解决影响和制约科学发展及党员干部党性党风党纪等方面突出问题的意见建议。广泛开展群众谈心，沟通思想，增进理解，加强团结，着实了解党员干部群众的思想、工作及生活生产状况，明确党员干部群众的所思所想所盼，初步摸清群众中的突出问题，矛盾性问题，为后期的科学谋划发展打实基础、做好铺垫。
三、着力整顿和建设基础党组织
为进一步理顺基层党组织隶属关系，明确第三批学习实践活动的领导关系，我们对全镇12个农村党支部班子进行了摸排，坚决遏制班子软弱涣散出现瘫痪现象。对班子软弱无力、存在违法违纪行为的张家坪两委班子成员进行了及时调整，确保了我镇经济、社会稳定持续快速健康发展，为我镇开展学习实践活动奠定扎实的组织基础。
第九篇 联系生活实践培养学生生物学习兴趣调查报告分析600字
联系生活实践培养学生生物学习兴趣调查报告分析
为了了解学生生物学习的兴趣和爱好，从而更好地培养学生生物学习的兴趣，课题组在高
一、高二两个年级进行了问卷调查。高一调查人数为50人，高二调查人数也为50人。现对调查问卷相关数据分析如下：
一、学生的喜好
1、91%到96%的同学都喜欢生物实践活动。
2、98%的同学喜欢上生物实验课。
二、实践的形式
1、认识生物。可以参观动植物园来认识植物，这项活动可以让家长带领前去。在校内可以认识校内植物园的植物，并给植物挂牌。
2、参加小麦育种。从播种到收割及考种，整个过程都让学生参加。
3、上好实验课。98%的同学喜欢上生物实验课，所以必修1所开设的所有实验都尽可能让学生上。
4、进行课外探究活动。在现有知识的基础上，做一些有趣的实验探究活动。
三、课堂内容和形式
1、内容：希望老师多举一些生活实例，多介绍现代生物科技的发展动态；希望通过学习高中生物课可以了解更多的生理知识，掌握一些生物技能。
2、形式：有一半的同学喜欢以口头讲述的形式上课，还有一半的学生希望以课件的形式上课。教师可以根据课堂需要选择适当的形式上课。
总之，在条件许可的范围内，投学生的喜好，开展有趣又有意义的生物实践活动，让课堂变得更生动，让学生学得更快乐，从而对生物课的学习产生兴趣。
户县二中生物小课题研究小组
《联系生活实践培养学生生物学习兴趣调查报告分析》出自：管理范文网
第十篇 假期进行学习销售的实践报告2100字
为了完成学校有关社会实践活动的要求，提高自己的实践能力，积累一些基本的销售知识，以便于以后更好地学习市场营销等专业课程，我利用寒假时间到时尚莱迪月光宝盒(格子店)进行了为期一星期的眼镜销售实践活动。现将此次实践活动的有关情况报告如下：
1.活动内容 ：
这一次我们在月光宝盒一共帮助阿姨卖了大约1000元钱，每挣到一块钱我们都很高兴，因为每卖的一样东西，我们都参与了，我们也帮忙了，我们帮助阿姨卖了一对耳环、一袋饼干、两个发卡、一个折叠椅 ，还有六盒巧克力，我们非常高兴。去的第一天，我就跟着妈妈学会了怎样盘头发，还有盘头发的技巧，用盘发梳的时候，不要用梳子去绕头发，要用头发绕梳子，这样损坏梳子，也不会伤害头发，我还学会了怎样推销，如果有客人进来，你也不知道他想要什么，你就可以问他：“您需要点什么？”如果他回答：“我看看。”就不用管了， 可以让客人自己看，我们跟在旁边看有什么可以帮忙的;如果他问你询问什么，我们就耐心的回答。客人进来的时候，要跟客人保持距离，要给客人介绍，尽量满足客人的要求，有能力说服客人买我们的东西。
有一次，店里的叔叔阿姨都不在，我们俩很害怕，怕客人来了的时候，我们给介绍错了，会把店里的生意搞砸。结果有客人来了，我们就硬着头皮，笑着给客人介绍。虽然我们对店里卖的东西不是很了解，但是看包装也能猜出来一些，有瓶瓶罐罐装的，大部分都是化妆品，如果有例外，包装上也有标签，一看就知道了。如果实在不行就可以打电话问叔叔阿姨。因为在走之前，叔叔把电话留下来了，告诉我们，如果有问题可以给我打电话。我想：你要走了，这手机不得被我们打爆了呀，于是我就说;“叔叔，我劝你最好把手机充上电。”“充电干什么？”“一会要是有很多客人来的话，我们就得不停的给你打电话，一会‘叮铃铃’一个，一会又一个。一会手机就没电了，你回来不是还得充电啊。”哈哈，还是我想得周到。
2.经验体会
原来格子店经营模式起源于日本，并迅速在香港和澳门兴起，又传到内地。即在商铺里内放置统一尺寸的“格仔柜”，任何人只需缴纳一定的租金，就可以在格仔中寄卖任何物品，同时还不必自己经营，“格仔铺”的主人会代您经营看管，招呼客人。“格仔铺”这一种新的零售模式，正好可以解决现在经营租金贵、缺人手的两个最大困难。而格仔铺的租金每天只需要花不到十元，一圆自己的创业梦甚至一展自己的设计天份，可以说是一种很多人接受的新式售卖模式，同时亦为某些创业者提供测试市场的平台。格仔铺不同于一般的寄售店，寄售店所寄售的物品利润并非客户自己独享，而格仔铺所卖商品利润全部都是客户自己所有。其实，“格子铺”是一家装载这无数人梦想的店铺，很多朋友都希望有自己的事业，有创业的想法，但是由于没有时间或者没有资金，不能开创自己的事业，“格子铺”为大家带来了这个机会！
在月光宝盒实践的这七天，我们遇到了许多麻烦，有的时候，店里的叔叔阿姨不在，店里的客人又很多，这时候我们就得看仔细，听仔细，要仔细看有没有人偷拿东西，还要仔细听是不是有人要询问.有的时候客人对这里很陌生，向你问其它的事情，你也要耐心的回答.帮助别人卖东西，就要了解店里的各种东西.因为是格子店，租格子的人很多，卖的东西也不一样，而且没有重复的，所以，我们俩把它分开，一人记一半，客人问到哪一半，谁负责的就由谁回答;还要学会怎样推销，要耐心解决客人的问题;要跟客人保持距离，不要妨碍客人看东西;有人来买东西时，人来买东西时，不能根据自己的喜好说哪个个东西不好，要站在中立的立场，诚实的介绍所有的产品，让顾客自己来选择。因为很多顾客都是非常信可店员的，只有诚信才能留住老顾客，发展新顾客。
总结出来就是以下几点：1.提高服务态度，优良的服务是销售的催化剂 2.具有销售技巧。要和顾客沟通，了解其需求，了解顾客的消费取向和消费要求。3.展现自己商品的能力。4.处理突发事件的随机应变能力。5，诚信为本。
3. 理性思考
通过这七天的实践活动，我体会到挣钱很难，爸爸妈妈上班挣钱非常不容易，我们在以后的生活当中应该少乱花钱，同时也可以通过别的渠道挣钱，比如我们可以花三块钱买一个十字绣，绣完之后，可以五块钱卖出去，这样就挣了两块钱，时间长了，我们自己就可以帮助家长负责一部分负担，再过一段时间，我们的钱越来越多，就可以把多余的钱存起来，可以在急用时帮助家里，这样既可以帮助家里，还可以拥有自己的小金库，真是一举两得。我们也可以出去，在外边的饭店给人家打工，这样又可以挣钱，还能体会到爸爸妈妈挣钱不容易，回家可给比自己小的弟弟妹妹讲一讲挣钱怎么不容易，等他们回到家，应该怎样孝敬父母，不要跟爸爸妈妈吵架、生气，要给爸爸妈妈捶捶背、揉揉肩，给他们倒杯水，做一个懂事听话的好孩子。
通过一个星期的实践使我增长了见识，也懂得了许多做人的道理，也使我更清楚地认识到自己的不足和缺点，所以我要在今后的学习和生活中严格要求自己，提高自己的素质，努力学好自己的专业技能，将来回报父母，回报社会，回报一切关心我的人。
第十一篇 德育副校长学习实践活动个人分析检查报告3950字
近日在学校党支部的指导要求下，我认真学习了科学发展观，体会科学发展观的真正内涵，科学发展观中明确指出：坚持以人为本，就是要全心全意为人民服务，把尊重人作为发展的根本准则，把为了人作为发展的根本目的，具体到实际工作中，我们就是要以师为本，以生为本，就是要全心全意为教师和学生服务。因此，本人在学习的基础上，结合学校党支部开展的“五个一”活动和征求意见与建议梳理出来的问题反馈，结合自己的工作实际，分析查摆自己的思想、工作、作风、方法等方面存在的问题和不足，下面，我就从学习体会、个人存在的问题、原因剖析、今后努力方向四个方面作自我剖析，不妥之处，请大家批评指正。
一、班子和个人存在的主要问题
对照科学发展观的要求，根据征求到的意见和建议，结合自己平时的学习和工作，我对自身德育部门班子成员及个人存在的问题进行了剖析，存在的问题主要有：
德育部门班子存在的问题：
1.全面发展的思路不清。科学发展观的第一要求是发展。作为我校来说，在对德育工作的认识和实践上，还存在“说起来重要，干起来次要，忙起来不要”的现象。学校虽然非常重视德育，也加强了对德育的领导，但由于德育评价的模糊性，德育工作与教学“硬指标 ”、“硬任务”来比较，就趋于“软化”，甚至认为“德育不求有功，但求无过”，老师认为学校应把精力放在教学工作上，学校活动太多，冲淡了教学，没有让老师留下充分的时间研究教材和研究学生的时间。影响德育效果的原因与当前“应试教育”是分不开的，老师都在打分数仗，谁还愿意把时间浪费在教学生先做人后做事上，在“应试教育”的强压下，德育处于无足轻重的地位，而对新时期德育工作出现的一些新问题、新特点无时间去认识和研究，致使学校德育工作主要还是停留在养成教育为主的传统模式之上，缺乏对德育工作的一些新问题、新理论、新方法、新途径的研究和实践。
2.统筹兼顾的能力不强。科学发展观的根本方法是统筹兼顾。我在工作中，一是缺乏对学校工作的通盘考虑，德育工作往往只注重形式，忽视效果，只注重表面，忽视内在规律，针对性和实效性不强。大家对《班级流动红旗考核办法》的实施过程有意见，对带班领导不能发挥作用有怨言，量化考核在操作中出现的人为因素多，造成大家有情绪，不能有效的调动学校常规工作的积极性，说和做达不到统一，理论和现实相脱节，存在“说起来重要，做起来次要”的现象。导致教师告诉学生多少，学生接受多少，一旦离开老师，学生就丧失自律能力、缺乏解决问题的能力，有时出现了我们常说的“左耳进右耳出”、“今天说了明天又忘记”的现象，班主任日常工作的重心，往往偏重于繁忙的日常管理和学生的学习成绩，而对班级德育特别是学生的人格成长和思想道德发展关注不够，对学生的思想动态和心理特点缺乏足够的了解。有的学生在遇到心理问题或其他问题时，不选择与老师和家长沟通，而选择比较要好的同学或朋友交谈。这一现象一方面说明，学生对教师和家长的信任程度有所降低，而另一方面，教师和家长主动与学生沟通和交流明显不够，从而导致我们对学生的思想动态把握不准，有些工作当然无法跟上。学校对高年级学生的青春期教育很少，对学生出现青春期异常反应只持埋怨的态度，只认为现在的学生不懂事，没有及时给予正确的引导，导致一些不良行为在少数学生中还不同程度地存在。德育的效果也就无法保证，德育的实效也就打了折扣。
3.以人为本的意识不够明确。科学发展观的核心是“以人为本”，其根本就是要“全心全意为教师服务，为学生服务，为学校服务”。全校绝大多数教师师德素养较好，敬业奉献，为人师表。但少数教师行为的负面影响不容忽视，教师虽然没有体罚学生的现象，但言语讽刺和挖苦，不尊重学生的现象是有的，对学生造成的心理压力往往有过于身体上的惩罚。教师对成绩好的学生偏爱有加，而对问题生关爱明显不够。
个人存在的问题：
1.创新意识不强，宗旨观念不够牢固。一是在开展德育工作中，开拓创新意识不强，创新观念树立得不牢固，工作中没有新的亮点，想问题、干工作、办事情循规蹈矩、按部就班，缺乏前瞻性，有些工作做不到提前预设，想不到前头，在工作中遇到问题和难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。不能用全新的思维和方式开创性的开展工作。二是工作中有安于现状的思想，凡事不求卓越，对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，而缺乏创造性的开展工作的意识和魄力。
2.工作作风不够扎实。深入年级组与班级开展调研工作不到位，工作作风不够扎实，抓工作力度不够。在工作中自己虽然愿意与基层同志接触，对一些具体工作敢抓敢管、敢于监督、勇于负责。但是在深入调查研究上没有下功夫，工作沉不下去，深入年级、班级为教师、学生、家长服务意识不强，缺少人文关怀，工作方法有时不够恰当，不够策略，表现在有时处理一些问题时缺乏冷静思考，不注意小节，缺乏换位思考，在有的问题上有些冲动，以自我为中心，不顾及他人的感受，影响教师工作的情绪。
二、存在问题的原因分析及改进措施
分析问题产生的根源，有思想观念上的，也有工作方法上的，但主要还是对科学发展观的认识不够，缺乏科学发展的理念。主要表现在：
1.理论学习不够。一是认为自己只要抓好工作落实和业务知识学习，就能完全胜任本职工作，不需要有多高的政策理论水平，这就造成了自身政策理论水平跟不上形势发展的需要。二是从客观上总是强调自己工作忙，没有处理好工作与学习之间的关系，存有“工作第一，学习第二”的错误想法，没能很好地把学习理论与改造自己的主观世界结合起来。三是在学习上深度不够，尤其是对深层次业务理论的学习，研究不够，在实施过程中注重面上贯彻，缺少理性思考。
2.进取心不强。创新破难的意识还不够强，办法不够多，习惯于过去的老思维、老经验，难以跳出框框，存在畏难情绪，碰到困难总想能绕道走，缺乏解决困难的勇气和办法。自身存在工作作风不够扎实、深入等问题，有时过于依赖分管处室领导，认为每一项工作都能安排专人去做，自己做好决策、出出主意、点点题、多督促检查几次就可以了，不必每项工作都亲历亲为，缺乏深入实践、考察和研究。
3.统筹兼顾的能力不强。科学发展观的根本方法是统筹兼顾。我在工作中，一是缺乏对学校工作的通盘考虑，有时候安排活动太多，使得教师疲于奔波，忙于应付，造成了工作的被动不说，更影响了德育工作的实效。还影响教师的情绪，挫伤了班主任工作的积极性，有时还有抵触情绪，导致德育工作实效性不强，工作完成的质量不高，没有达到预设的教育效果。
总之，找到问题的根源，认清差距，才能明确今后努力的方向；克服不足，才能不断完善自己。上述问题的存在，虽说不是主流，但它确实有一定的影响，必须在今后的工作、学习、生活中加以克服、改正。
三、今后深入贯彻落实科学发展观的建议和打算
1.坚持以科学发展观为指导，加强理论学习，提高综合素质。立足本职，真正把教师职业当作党赋予每个党员的任务和使命，以科学发展观为指导，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践“科学发展观”的重要内涵，真正体现出党员的先锋模范作用。从思想品德、知识结构、理论观点及语言表达技巧等各方面认真系统的学习，遇到问题多看多问多想，多向周围学校的领导、老师请教。牢固树立以人为本的思想和良好的道德风范，为广大师生做出表率，切实做好教书育人工作。
2.坚持以科学发展观为指导，从自身做起，转变作风，积极工作，切实落实以人为本理念。兢兢业业地做好各项工作，注意日常学习、工作和生活中的一点一滴，时时处处把自己的表现与共产党员的标准进行对照，规范自己的一言一行，照好镜子，把好尺子，找准差距；工作上牢固树立争一流的思想，对个人要求上坚持高标准，严要求。努力干好本职工作，让老师、家长、学生满意，让领导放心。
3.坚持以科学发展观为指导，努力创新德育工作。一是在工作中注意自己的工作方法和领导艺术，要经常征求教师的意见，充分发扬民主，发挥集体的力量，调动大家工作的热情，使教育工作在相互理解，相互支持中开展，在潜移默化中渗透。二是不断创新工作思路和方法，进一步完善全员参与、齐抓共管的学校德育机制，注重发挥各职能部门在学校德育工作中的作用，构建学校、家庭、社会德育网络。根据学校整体的发展战略，确定并认真落实学校德育工作的各项重点工作，并注意层层把关，落实到位，进一步夯实育人基石。三是重视德育管理工作环节的细化、量化，德育管理工作制度的更加完善，重视德育效果的社会反馈，增强德育工作的针对性和时效性，不断创新方法，积极更新观念，大胆开拓思路，使活动更加贴近学生实际，更加具有实效。四是重视德育教研，在脚踏实地抓好常规工作的同时，要重视德育研究，不断探索新时期德育教育面临的新问题和新途径，使学校德育教研走上科学化的轨道，推动德育教研工作的创新发展。
4.坚持以科学发展观为指导，坚持原则，弘扬正气。通过查找问题与不足，我体会到在今后的学习、工作中无论做什么事，都要端正态度，就像校长曾经多次强调的：态度决定一切、细节决定成败。高度决定视野，角度改变观念，尺度把握人生，我一定要加强学习，开拓视眼，不断提高自身的政治素养。对待工作要有责任意识，服务意识、精细意识，不断思考、不断总结、不断创新，提高工作质量。牢记全心全意为人民服务的宗旨，改进工作方法，理清工作思路，积极、大胆的开展工作。
总之，我将以这次科学发展观活动为契机，结合实际工作，在科学和务实上下功夫，按照科学发展观的具体要求来审视自己、规范自己、严格要求自己，不断加强德育工作的责任感和使命感，在学习活动中接受教育，改进方法，提升素质，把思想和智慧更好地凝聚在推进我校教育教学工作协调发展之中，以扎实有效的工作推动学校教育工作的深入开展，以实际行动助推我校又快又好的发展。
第十二篇 学习实践科学发展观活动分析检查阶段回头看工作报告2600字
根据上级主管部门和__镇党委关于开展深入学习实践科学发展观活动，“整改落实阶段”实施方案，我校认真开展分析检查阶段“回头看”，做好补齐补差工作，及时完善活动主题，注重纵向联动和横向沟通，形成整体合力。通过广泛征求意见，认真查找影响学校科学发展的各类问题，分析存在问题的原因，制定切实可行的整改方案，理清学校发展思路，实现学校各项工作的科学发展。在此基础上，形成了学习实践科学发展观情况的分析检查阶段“回头看”工作报告。
一、搞好“回头看”，精心组织第三阶段工作
根据教育局党委和__镇党委有关文件精神，在吸取第二阶段活动经验和成果的基础上，我校于12月10日召开了分析检查阶段总结会，校党支部书记、校长__作了动员讲话，对第二阶段工作做了分析与回顾，做好补齐不差工作，同时学校学习实践科学发展观活动领导小组还结合教育局有关文件精神和张校长讲话要求制订了《深入学习实践科学发展观第三阶段工作计划》，对第三阶段的各项工作做了认真、细致、周密的规划，拟订了具体的工作日程表，以确保各项活动有组织，有计划，有内容，将此次学习实践活动推向另一个高潮。
二、继续深化理论学习，进一步提升思想高度
为进一步推进科学发展观学习实践活动的深入开展，不断提升党员干部的思想理论水平，把我校的学习实践活动引向深入，在第二阶段，我们一是继续采用个人自学和集中学习的方式，学习《___邓______论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》、《科学发展观学习读本》等科学发展观方面的理论著作，进一步深化对科学发展观的理解和认识；二是建立领导班子中心学习组，定期集中学习；三是建立星期四学习日制度，学校定于每周星期四为党员学习日，集中学习党的路线、方针、政策。通过这些措施，在学校中逐步形成了良好的学风，为实现学校的科学发展奠定了思想理论基础。
三、紧抓关键环节，深入剖析问题，明确努力方向
根据局党委和镇党委相关文件精神，我们紧扣关键环节，广泛征求意见，积极开好“两会”（领导班子民主生活会、党员民主生活会），认真撰写分析检查报告、积极开展群众评议等工作，有力的保证了第二阶段各项工作的顺利开展和之间的紧密衔接，并达到了预期的成果目标。
1、广泛征求各方面意见，做到“问计于民”，把问题找准
我校于2024年11月22日开始分别向广大学生、教师及学生家长进行问卷调查，累计共发出问卷100份，收回96份，收集到合理化建议和意见 5条。同时，积极召开干部、教职工、学生家长、学生代表四个座谈会，充分征求广大师生及社会各界对我校贯彻落实科学发展的意见和建议，真正做到“问计于民”，发挥广大师生及一贯支持、关心我校发展的社会各界的积极性和创造性，进一步推进我校各项事业又好又快发展，
2、扎实开好领导班子专题民主生活会，把原因找深
为了更深入的查找个人和班子在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，我校于11月22日在学校办公楼大会议室召开了领导班子民主生活会，会前，领导班子成员分工合作，相互谈心，针对我校存在的问题、原因和解决方法深入剖析和调研，并认真撰写发言材料。领导班子成员相互交换看法，努力 做到“四不上会”，即：问题找得不准不上会、原因分析不透不上会、整改措施不实不上会、努力方向不明不上会。会上学校领导班子成员就各自分管的工作进行了深入的自我剖析，开展了深刻的批评和自我批评。会后，对班子民主生活会情况进行了通报，并收集了党员及群众们的意见和建议。
民主生活会的成功召开，使我校领导班子成员真正做到了在找准问题、明确思路、推动科学发展上达成共识，并按照科学发展观的要求认真分析查找了自身的差距与不足，明确了努力方向。
3、认真召开组织生活会，倾听群众心声，把措施搞硬
为进一步贯彻落实上级精神，我校于11月26日晚6：30召开了支部民主生活会。会上，与会党员认真开展了批评和自我批评，深刻剖析了自身存在的问题，同时对自身的进一步发展提出了具体措施，明确了今后努力的方向。
4、认真搞好领导班子分析检查，把报告写精
分析检查报告的撰写是分析检查阶段的中心环节，也是前段活动成果的集中体现，是整改落实的主要依据。
在前期深入调研、解放思想大讨论和民主生活会成果的基础上，我校及时形成了领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告。并为进一步倾听教职工的心声，为下一步的群众评议工作做好充足的准备。
5、切实搞好群众评议，把方向搞明
对领导班子分析检查报告进行群众评议，既是为了吸收群众参与、接受群众监督，也是为了更直接、深入地听取干部群众的意见，更充分地集思广益。
11月30日，领导小组组织召开分析检查报告群众评议座谈会。会议由校党支部书记__同志主持，全体教职工参加。会上，分年级组发言，积极献计献策，紧紧围绕报告对科学发展的认识深不深、问题查找得准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面，进行了全方位的评议。__校长结合评议情况，就我校目前存在的问题提出了解决方案，落实了目标任务分解。
此次群众评议会议的召开，我校教职员工进一步统一了思想，拓宽了思路，把科学发展观的要求转化为我校推进科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力和促进科学发展的制度措施。我们坚信，在上级党组织的坚强领导下，通过全体的教职员工的共同努力，我校将在以后的工作中再创新辉煌。
五、及时总结，为整改落实阶段的顺利开展奠定基础
通过第一阶段的学习实践活动，我校全体员工进一步从不适应、不利于科学发展观的状态中解放出来，并着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力关注并解决影响和制约科学发展的突出问题。第二阶段即将结束，通过本阶段各项工作的开展，我校全体员工的思想已经进一步统一到学习贯彻发展科学观上来，并联系实际，务求实效，把我校不同层面的问题梳理出来，并按照我校与全局、当前与长远结合的要求，分类研究解决，以确保取得实实在在的成效。
深入学习实践科学发展观活动即将进入第三阶段。第三阶段是整改落实阶段，是这次学习实践活动的最后一个阶段，也是体现成果、检验成效的关键环节。我们坚信，在前两个阶段取得的卓有成效的成果基础上，在上级主管部门和__镇党委的正确领导下，我校的学习实践活动一定会再掀高潮，全体员工一定会统一思想，把力量凝聚到完成我校各项工作任务上来，把行动落实到全面推进我校改革发展上来，以科学发展观为指导，努力实现我校各项工作又快又好发展。
