实习报告前言怎么写
顶岗实习是大学生涯中重要的一环，它让学生从理论走向实践，将课堂所学知识运用到实际工作中。撰写顶岗实习报告是对这段经历的总结与反思，旨在展示实习期间的成长和收获。以下是撰写报告的详细步骤：
1. 实习背景：简述实习单位的基本情况，如单位名称、所在行业、主营业务等，以及你选择在此实习的原因。
2. 实习岗位职责：具体描述你在实习期间的工作内容，包括主要任务、参与的项目、接触的业务领域等。
3. 技能应用与学习：阐述如何将所学专业理论知识应用于实际工作，并分享新学习到的技能或知识。
4. 工作实例与分析：举出一两个具体的工作案例，详细说明你的工作流程、遇到的问题及解决办法，体现问题解决能力和团队协作精神。
5. 成长与反思：总结实习期间的个人成长，包括技能提升、思维转变、人际交往等方面，以及对未来职业规划的影响。
6. 感悟与建议：分享实习的心得体会，可以是对实习单位的建议，也可以是对即将实习的同学的提示。
开头结尾怎么写
开头部分：
1. 简短介绍：简明扼要地引入实习单位和实习时间，表达对实习机会的感激之情。
2. 引出主题：阐明报告的目的，即通过回顾实习经历，总结经验教训，为未来的职业道路做好准备。
结尾部分：
1. 总结重点：回顾实习的主要收获，强调实习对自己专业素养和个人成长的积极影响。
2. 表达展望：对未来的展望，可以是进一步提升专业能力的决心，或是对实习单位的感谢和祝福。
3. 结束语：用诚挚的语言结束报告，例如“感谢阅读，期待更多的实践机会”，体现谦逊和积极的态度。
实习报告前言范文
第一篇 实习报告前言模板450字
从学校走到社会，一直是做学生时的期待与梦想。大城市的繁华与快节奏更是让我对职场生活有了别样的理解――从工作性质的选择，到工作内容的把握，再到工作地域的筛选，结合着自己大学四年积累的学生会工作经验和实习经验，我把自己迈向职场的第一步选择在了北京。
众所周知，首都北京，有着太多太多复杂的意味。它是整个中国的核心，也是决定全国经济大局与命脉的关键所在。可是，硬币的另一面却是这个一线城市一直摘不掉的创可贴――高额的房价、拥挤的交通、快节奏不断加班的写字楼工作……所以，当我决定把自己的职业目标定位于此时，本是没什么底气和勇气。这个城市会容纳我吗？我会很快很好的溶入到这个城市吗？从学生到职员，每个人都为小说《杜拉拉升职记》中的杜拉拉捏过一把又一把的汗，社会凶险，职场险恶，但每个人都又或多或少拿杜拉拉当作自己奋斗的榜样，但是，我会是那个杜拉拉吗？
带着这些疑问，却来不及过多的思考，我便在北京匆忙地开始了我人生中的第一份工作。
第二篇 行政管理实习报告前言怎么写1300字
行政管理实习报告前言怎么写
前言：
实习，顾名思义，在实践中学习。在经过一段时间的学习之后，或者说当学习告一段落的时候，我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实践中。因为任何知识源于实践，归于实践。所以要付诸实践来检验所学。现在即将面临毕业，实习对我们越发重要起来。刚结束的这段实习时间可以说是我大学四年来最辛苦也是最充实的一段时间。辛苦是因为刚踏上工作岗位，有很多方面不能很快适应;而充实则是在这段时间里，我学到在校园无法学到的知识和技能，更提高了自己各方面的素质。同时实习也给了我一定的工作经验。为将来谋求一份好职业打下了基础。现将这些日子在工作中取得的成绩和不足做个小结。一来总结一下经验，二来也对自己的工作情况有个系统的认识。
一、工作内容
在这一个多月中，我的主要工作内容是协助办公室人员做好行政部的各项人事及日常行政工作。在这一过程中，我采用了看、问、学等方式，初步了解了公司办公室文员的具体业务知识，拓展了所学的专业知识。首先总结一下我的所有具体工作内容：
1、接应聘者来电，给应聘者进行简单初始，通过者送往各部门经理处进行复试;
2、开试工单通知复试通过者试工，并做好登记;
3、协助做好新员工入职 培训 、阶段性 培训 等 培训 工作;
4、送文件至各级领导，签收文件;
5、整理及保管补卡条、请假条;整理员工档案，以备随时出档和归档;
6、复印、速印办公文件，发传真，领办公表格等;
7、协助办理新进人员入职手续，员工调职、离职手续;
8、计算管理人员月考勤，并将考勤明细送至各部门核对签字;
9、录入月罚款单与奖励单，录入员工养老保险资料;
10、制作2024年全厂管理人员年休表;
11、协助接待客户德国deichmann客人。
12、领导安排的其他工作。
二、收获及体会
回想起自己的这一个半月的工作经历，虽然有眼泪也有辛酸，但最多的还是历练与收获。记得刚到公司的第一天，我被安排在一个办公室文员身边学习。真的，第一天是最难熬的，从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同，大家把你当成隐形人的感受只有亲身经历过的人才能体会。幸好宿舍的女孩子们对我很好，告诉我他们刚出来工作的经历，也是从被当成隐形人开始的，从打杂的过来的，劝我要挺得住，坚持走过来就好了。我刚开始接触的工作就是招聘，我自己还是一个刚刚走上工作岗位的新手，却要去招人，有点紧张也有点兴奋。我们公司是以鞋业为主的，有很多有关鞋业的专有名词是我以前从来没有接触过的，所以也就有很多我不熟悉的工种，如开发部的做包，车包，品质部的成型品检、巡检，针车品检、巡检;总仓的划料，下料等。这些有关鞋业的岗位，听的多了，问的多了，也自然就明白一些了。来应聘的人员多了，我发现了一个差别，就是北方与南方的差别。在南方，大多数20岁左右就出来找工作了，就连我们办公室就有两个女孩是87年的，他们均已工作一年;而北方大多二十三四才刚刚大学毕业步入社会。从北方到南方找工作的年轻人就是年龄大，经验少。所以为了尽快融入南方这个快节奏快脚步的社会中，我要更加虚心的努力的吸收这里的一切。
第三篇 印尼外语专业的实习报告1600字
印尼外语专业的实习报告
我们5个人到印尼雅加达进行对外汉语实践活动。此次印尼之行是作为实习生到印尼的三所大学进行对外汉语教学，教学对象从大一学生到大四学生不等，教学对象的水平也是参差不齐。这次实习，着实考察了我们对汉语知识的掌握程度，也提高了我们的对外汉语教学水平，更让我们看到了对外汉语教师的光明前途以及所面临的任务和巨大挑战。
23日傍晚，我们走进了印尼——这个美丽的国度。刚出机场就感到一股湿热的空气扑面而来，眼前是一片片正生长得郁郁葱葱的树木，深深浅浅、高高低低，错落的极富层次感与色彩感，盛开的鲜花也吐露着芬芳，印尼人民朴实的笑脸让我们有一种似曾相识的感觉。公路上那些极尽夸张艳丽的公共汽车给我们留下了深刻的印象。
9个小时前，我们还身处万里雪飘的北京，穿着羽绒服，走在路上，一阵风吹过来，便会瑟瑟发抖。而此刻，穿着短袖却嫌热，周围的一切告诉我们：这明明就是夏季。瞬间巨大的转换，让人难以置信。来机场迎接我们的是雅加达华文教育协调机构的老师，他们都非常的热情，让我们出来乍到的陌生感顿时消失的无影无踪。
24日，实习的第一天。第一站：阿拉扎大学。
阿拉扎大学是一所纯宗教的学校，印尼人居大多数，也是一所贵族学校。当我们走进校门的时候，让我们为之震撼的是一座巨大、白色的宗教建筑式的教学楼，在白云和透彻的蓝天的衬托下，它显得如此静谧与神圣。走进它的教学区，映入眼帘的首先是一个个双手捧着书本或拿着电脑正坐在教室门外的走廊上查阅资料的学生，他们的表情是那么的专注。我们本来想静静地走过去，尽量不打扰到他们，没想到，他们却抬起头，对我们说：“老师好。”有的不会说中文，便给我们一个灿烂的微笑。这是阿拉扎大学给我们的第一份感动。我们为学生能如此的有礼貌而感动，也为他们的友善而感动。
当我们走进教室的时候，先是惊异了一下。教室不大，一般就容纳十来个学生。这与我们想象中的场景有些不同。但紧接着，我们就被学生们纯真的笑容给感染了，也就没有那么拘束。第一堂课，我们介绍的是中国的新年，包括一些风俗习惯、庆祝活动等内容。他们专注的目光，一本正经的神态，围着我们问东问西的那股积极劲，又一次让我们感动。第二堂课，我们与学生进行了一些中文口语的交流，包括日常生活、兴趣爱好等话题，期间穿插了唱中文歌，这些学生中文歌的.唱功真是令人赞叹，一个个字正腔圆，还可以四重唱。
我们在阿拉扎大学共呆了两天，他们的上课时间是从上午九点到中午十二点半，再从一点半到三点。每个人差不多上午讲两个小时，下午再讲两个小时。一天下来，我们都疲惫不堪，一点精神气都没有了。虽然累，但一想起那些学生的眼神，专注并且充满着求知欲，心里也就轻松起来。一句话说，便是：苦在我身，乐在我心。
第三天，我们与阿拉扎大学的师生们一同去了缩影公园游玩。我们像朋友一样愉快的交流着，虽然他们有时说的中文不标准，让我们一时间反应不过来，但通过他们的肢体语言以及英语的翻译，我们最终能理解对方的意思。由于有些学生的汉语水平不高，引发了很多趣事。当我们走到湖边的时候，一个高个子女生对着我们说：“老师，我们去坐‘烤鸭’吧。”我们莫名其妙，一头雾水。紧接着顺着她手指的方向看去，原来湖里停着一排游船，船头是鸭子的造型。我们明白了，这个学生前天刚学了“北京烤鸭”这个词，刚好看到湖里的鸭子造型的船，于是便自创了这句话。我们说，这个学生还真会活学活用啊！大家在嘻嘻哈哈中向前走去。还有一件事更有趣，我们实习的老师当中由一个叫闫莎莎，一个学生问她：“老师您叫什么名字？”“我叫闫莎莎。”这个学生知道后开始跟她聊天，无非是一些上课的内容。过了一会儿，这个学生又问她：“老师，您是叫团圆圆吗？”大家一愣，然后大笑起来。原来，我们刚给这些学生讲了新年要吃团圆饭，想必是这个学生学习太刻苦了，一直念叨着团圆饭，刚好闫和圆的发音有些类似，于是，便自作主张，创了“团圆圆”这个词。
我们在欢笑声中结束了实习的第一站。
第四篇 实习报告的基本格式500字
关于实习报告的基本格式
实习报告基本格式包括以下几项：
一、前言
二、实习目的
例如：
1.通过本次实习使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的知识。
2.通过本次实习使我能够亲身感受到由一个学生转变到一个职业人的过程。
3.本次实习对我完成毕业设计和实习报告起到很重要的作用。
三、实习单位和部门、实习时间及实习地点
四、实习内容：
1、实习基本情况。
应该有实习单位基本情况介绍，个人实习情况的概述和叙述。包括实习目的、意义、时间、地点、实习任务、实习岗位，在实习中从事了哪些具体工作等内容的叙述。
2、实习体会与经验。
包括成绩与收获、缺点与教训。总结的`目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。
五、实习总结
下一步目标与整改措施。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。
第五篇 造价实习报告模板2600字
两个礼拜，不长不短的实习很快就结束了，但我却受益匪浅，实习过程中酸甜苦辣，点点滴滴，也让我学到了很多！让我们通过南通市妇幼保健院后勤楼的装饰工程造价的计算，从而来提升我们自身从书本上学到的知识，这是一个将理论和实践相结合的一个过程。从这个过程中我们不断的尝试和求索，从不知道到知道，从一点都不懂到恍然大悟，这也正是我们本次课程的目的。
经过这次课程设计让我学到了很多东西，对许多在课堂上不懂的问题有了更深的了解，使我对学习知识的灵活运用有了很大的提高，让我明白学习知识的重要性。通过这次概预算设计，遇到了很多困难和问题，通过翻阅课本和资料和同学之间的讨论，询问老师，让我门迎刃而解，让我对在建工程和估价方面有了深刻的认识与了解，或许我所了解的并不全面，但是，我会通过以后的学习，从而来弥补这方面的不足。
本次课程的设计，是学校培养方案和教学计划的重要环节，它是所学理论知识与工程实践的统一，也是我们从学校走向社会的一个不可缺少的过度阶段.通过实践学习巩固，强化我们所学的知识，培养理论联系实际，综合运用所学知识解决实际问题，并开阔我们的工程技术眼界。
本次实训包括很多方面，但主要是分为两个部分进行的：第一周我们小组所负责的是南通市妇幼保健院后勤楼一层装饰预案手工算量，我们的一层分为二十七个房间，功能主要是进行煮饭的，这二十七房间分别是，门厅、两个备用件、卫生间、电梯间、两个楼梯间、餐车洗涤间、送餐间、办公室、分餐间、餐梯间、蒸煮间、欲进间、鼻饲间、洗涤间、面点间、主厨房、洁具间、主食库、副食库、酒水调味库、收货处、两个更衣间和一个过道组成。主要工作是将这些房间列项，将工程量计算出来。
第二周是利用清单大师进行上机操作。前两天石老师带着我们一点一点摸索的过程，也是清单大师软件熟悉的过程，后面三天主要是自我实践，做分配到的工程作业。包括定额计价和清单计价两部分，这其中又包括，人工换算、工料机的换算以及费率的换算等等。在这两周中，我们一步一步来，所做的，总结出来是：
1、熟识图纸，收集资料(包括施工规范、设计文件、勘测资料和各种定额、验收规范等)。
2、在计算相应分部工程量时必须熟读定额，掌握相应定额工程量的计算内容及方法和调整系数的关系等。
3、掌握建筑面积的构成内容，准确地计算出建筑物、构筑物等的建筑面积。(掌握什么情况下不计建筑面积，什么情况下计建筑面积，什么情况下计一半，特别注意雨蓬、阳台、挑檐、站台、走廊、台阶、门厅、楼梯等特殊部分建筑面积计算)。
4、楼地面工程量计算。(包括整体楼地面、石砌块料楼地面、塑料和木质楼地面工程量计算。特别注意这三种楼地面计算范围的不同)。
5、屋面工程量计算(包括面层、基层、保温隔热层、防水卷材或防水涂漠等计算)
6、装饰工程量计算(包括内、外墙、天棚、独立柱、阳台、楼梯、挑檐、雨蓬、零星工程、和各种装饰线条工程量的计算)
7、门窗工程量计算(包括木门窗、钢门窗、铝合金门窗、卷帘门、型钢门窗及其一些特种门窗的制作、安装工程量计算)
8、脚手架工程量计算(包括室外综合脚手架、里脚下手架、满堂脚下手架、满堂基础脚手架、外墙单排脚手架、独立柱、围墙、特殊雨蓬、吊装工程脚下手架、单独装饰工程脚手架、房屋加层脚手架、安全挡板、架空运输脚手架、独立筒仓脚手架、电梯井脚手架等工程量计算。)
课程设计是培养我们学生综合运用所学知识，发现，提出，分析和解决实际问题，锻炼实践能力的重要环节，是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程.
回顾起此次课程设计，至今我仍感慨颇多，的确，从图纸发下来熟悉，从理论到实践，在整整两星期的日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，通过这次课程设计之后，一定把以前所学过的知识重新温故。这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多问题，最后在余老师和曹老师的指导下，终于迎刃而解。同时，在余老师和曹老师的身上我学得到很多实用的知识，在次我表示感谢！同时，对给过我帮助的所有同学和各位指导老师再次表示忠心的感谢
作为一个即将工作或刚迈入社会的新人，也要注意以下几点:
1有吃苦的决心，平和的心态和不耻下问的精神.作为一个新人，平和的心态很重要，做事不要太过急功近利，表现得好别人都看得到，当然表现得不好别人眼里也不会融进沙子.
2工作中要多看，多观察，多听，少讲，不要说与工作无关的内容，多学习别人的艺术语言，和办事方法.
3除努力工作具有责任心外，要善于经常做工作总结.每天坚持写工作日记，每周做一次工作总结.主要是记录，计划，和总结错误.工作中坚决不犯同样的错误，对于工作要未雨绸缪，努力做到更好.
4善于把握机会.如果上级把一件超出自己能力范围或工作范围的事情交给自己做，一定不要抱怨并努力完成，因为这也许是上级对自己的能力考验或是一次展示自己工作能力的机会.
5坚持学习.不要只学习和会计有关的知识，还要学习与经济相关的知识.因为现代企业的发展不仅在于内部的运作，还要靠外部的推动.要按经济规律和法律规定办事.有一位教育学家说过，当我们把学过的知识忘得一干二净时，最后剩下来的就是教育的本质了.这里我把'教育'改成'知识'，我们在大学里学习的知识也许会被淘汰，但那些最基本的学习方法永远是我们掌握最新知识的法宝。
最后，这次实习让我受益匪浅，我会不断的理解工程的涵义，认真的学习制图，努力提高自己的专业水平，虚心的学习，努力弥补自己的不足之处，使理论和实际更好的结合，以便为今后的工作打下坚实的基础。一个多星期的实习生活结束了，从中我体验到了社会生活的辛酸苦辣。
我对所学的理论知识加深了印象，加深了对相关内容的理解，接触课堂以外的实践知识，加深了解了对本专业的需要。我坚信通过这一段时间的实训，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识。
第六篇 xxxx年园林实习报告3000字2200字
__园林绿化有限公司要招聘实习生是从一个校友那里得知的。简历投出后，15号接到了欧阳经理通知面试的电话。有点高兴，有点冷静。
如约来到了位于佳兴大厦东座的__园林公司，欧阳经理接待了我，在16楼的会议室里进行面试。
__经理询问了我的基本情况，我一一地回答。然后欧阳经理对我的简历提出了几点意见，接着又问了我进入公司后的打算计划，我也一一作答了。有些问题答得不太好，欧阳经理也一一给我指点出来。
确实自己的自信被打击了不少，但当欧阳经理跟我说起待遇问题的时候，我知道有戏了。19号回公司上班，实习期为一个月！
第一天上班珠光。南沙御景
今天，____年7月19日。我第一次去__园林上班。有点紧张，有点冷静，思考着今天的工作会是什么。到了__园林，欧阳经理还没回来。于是去了17楼的人事部报告。搞好资料后，人事部的主管让我在学习区的电脑里学习一下有关公司的资料，还亲自帮我把资料调了出来，还把员工培训表拿给了我。谢过之后，自己开始浏览了。我看将来的一个月这部学习区的电脑都要陪着我啦。
下午欧阳经理安排我跟着李主管去南沙。午饭过后在16楼等李主管。看着李主管忙来忙去的，不知道他容不容易相处。大概3点左右，李主管用粤语问我叫什么名字，“你叫我阿坚就好了。”我也用粤语回答到。此时此刻我知道李主管应该很容易相处的。
去南沙的路上，李主管向我介绍了公司的基本情况，如业务，制度，各个部门等等。还有寻问了我以前的工作情况，叮嘱我刚进公司要用心学习，不要怕辛苦。恩，我连连点头表示同意。
我们来到了珠光。南沙御景的工地，这里室内外的植物都是我们养护的。李叔（李主管叫我这样称呼他）说今天要解决的是样板房外面景点的用水问题，还有室内的植物应甲方要求要更换。于是在李叔的带领下，自己慢慢熟悉了几个样板房里植物的摆放位置和种类，自己也慢慢开始认识了金心巴西铁、绿宝树、五杆发财树等等。李叔还告诉我要弄明白为什么这个位置要放这个品种的植物，放这种植物的用途是什么。例如靠窗边放了几棵散尾葵，它的枝叶茂盛冠幅相较大，可以有效遮挡窗外的施工情况防止参观样板楼的客户看到。还有放置于办公室的发财树则跟风水有关。所以不要简简单单看到一棵植物放在这里，其实这包含了通过很多方面的思考，如风水、养护、甲方要求等等。李叔说，你要做好这方面的工作是要学习多方面的知识才能做好的。听了李叔教我这些，原来才知道这是不简单的，但我相信我能做的来的。
至于用水问题，李叔通过找水电的负责人解决了。与有关负责人沟通也是一门很重要的课程！
今天在__的第一天工作。
今天我认识了李叔，一个容易相处工作认真负责的主管。在将来我会跟着李叔学习有关租摆和养护的知识。
今天我又回到了工地，见到了工地，见到了工地上工作的工人，大型的钩机，还有_白色红色的安全帽，一切竟如此的熟悉。
珠光。新城御景撤场准备
早上来到公司就直奔17楼的学习区电脑，李叔安排了今天去新城御景。我相信在出发前的时间里是应该在学习区的。公司拍摄了很多的视频，通过观看视频我能学习到公司的企业文化。
10点左右出发了，今天还有一个人，后来才知道原来是陈副总。看来还有别的事。果然我们要和甲方、项目经理、绿化施工负责人一起去现场进行交接处理。原来我们要接管来进行养护。我们一行几个人把要求我们公司养护的地方走了一遍，其中几处的草皮、袋苗坏死的甲方要求绿化施工的负责人重新安排铺上，好让我们公司接管。还有甲方对几处植物提出了修剪的要求，陈副总都答应了，这是我们份内的事情。到了小区三楼的阳台花园，陈副总询问了绿化用水的位置，水压是否够大等等的问题。自己又上了一课。
下午我和李叔留了下来。李叔说，这里要撤场了。因为这里的楼已经销售差不多了，租摆已经是不需要的了。在楼盘开盘时，租摆达到了6万元，随着楼盘的销售情况，租摆的数量慢慢减少，价格也慢慢被降低了，一直到撤场。所以说租摆是随着各方面的因素变化而变化的，我们要在各方面因素适合的时候创造出的利润。
下午主要的工作是把销售大厅内的植物和正门旁边的变叶木集中拉在一起，方便以后上车拉走。李叔把工作分配好给我们。我负责用板车拉变叶木。其实工作不难，要花点时间。室外的植物整理在一起了，接着到室内的了。室内有两盆红掌被李叔直接丢到了垃圾堆里，把盆子整理好。望着长着不错的红掌这样处理法，怪可惜的。或许应该还有别的处理方法。
很久没这样干过体力活了，感觉有点撑不住了。还是缺少锻炼，无论是体力还是心理。
这是第二天的工作。
大学城北亭广场
下午李叔带我去了北亭广场。北亭广场李叔跟这个单已好几年了，主要是室内的养护。听说最近北亭物业换了个主任，比较难对付。
我们把现场走了一遍，植物的生长情况还是比较好的。巡查时李叔又教会了我几种植物，雅丽皇后、孔雀竹竽、水培西施红掌。李叔说你现在就要每天记一两种植物，到时候你一看见这棵植物就能立刻说出它是什么名，要怎样养护。经验是要积累的，是要经过一个过程。
在北亭广场里我们有一个仓库，在那里认识了两个养护的工人，一男一女，有些上了年纪。在他们跟李叔交谈中可以看出他们对工作相当负责任的。在李叔和经理沟通时，男养护工发现物业前台上的水培富贵塔少水了，特意打电话叫女养护工打水过来。看着他们为了不让水洒到前台而小心翼翼地往盆里加水，我不竟为公司能请到这么负责的员工而高兴。
我们的公司是服务性质的，好的服务是体现在细节上。作为公司一员的我们，应该要做好这一点。
第七篇 体育用品有限公司实习报告1300字
体育用品有限公司实习报告
杭州恒翔体育用品有限公司是一家代理“安踏”运动品牌的销售公司，它在杭州有数家门店，在这里每天工作时间很长，有时下班都深夜一点多了，回家有时连公交车都赶不上，我们一开始有6名学生在那里顶岗实习，一段时间下来，都因受不了而离开了，我家长也多次要求我结束在那里的实习，他们一是担心我太辛苦，怕我身体吃不消，二是我每次晚回家搅得他们无法好好休息。实在的讲在安踏的实习确实很辛苦，但是我坚持了下来，这段时间的经历我感受颇多。
我正在接受着社会给我的考验。那一天我猛然觉得我真的改变了，至少不再是以前那个我了。自从走出校门，离开亲爱的同学与老师到安踏已有3个半月有余，说实话这段时间我确实学了不少东西，销售技巧、语言表达能力、人际交往、产品知识等我都有了提高，至少目前我能做到对进入店内的顾客侃侃而谈，不慌不乱，我觉得这点受益是我最深刻的。
现在的我已是一店之长，虽说店面不大，但所有事都要以身作责，这次提升让我很开心，说明我的努力与刻苦没有白费，我的努力和付出得到了证明。
从导购到收银，再到现在的店长，这其中不能说有什么大风大浪，但也不轻松，压力还真不小，有来自于父母的，有工作量的繁重，时间长、休息日少、收入少……，说实在我曾经动摇过、想过放弃、想让学校再重新安排、一切从头开始，但是后来还是没有放弃，我坚持，其实我的理由很简单——不经历风雨，我永远都是那个我，永远长不大，更何况我是男孩子，这一点压力又算的了什么，因为有这个信念，我克服种种……
我以前没有写日记的习惯，但从实习以来，我写了，我用它记录下我的快乐和辛酸，让它成为我的警钟，时刻提醒自己不能偷懒，让自己记住以前的经历。
06年11月2日，那天是百大店庆，我被分派到那儿加班，从10：30一直上到3点，是凌晨3点啊！日记上有记载早上两个包子，中午馄饨加两个包子，晚上泡面加一份炒粉干，这样一天下来，真的差不多了，而且面对的是一波又一波唏唏嚷嚷的人群，大概到了12点我的精神开始恍惚了，差点崩溃，那天我印象深啊！我会永远记住11月2日那一天！
还有一天，那是盘存的夜，我们一直忙碌到凌晨1：30，突然我爸爸来了，他看到我之后，彻底疯狂了，对着总监、店长，他愤怒，破口大骂，他毫不在乎……那时原本死寂的空气好像被什么激活一般，一下子沸腾起来，我当时没有拦住我的父亲，因为那是父亲对我深深的关心，深深的父爱，我的眼眶湿润了……
这些就不再多说了，要知道那个月只拿了800元的钱。
然而也有开心的，如今我怀念的，那就是我在延安3店的那些曾经一起工作过的女孩子，她们和我同龄，甚至比我小，她们是那么开朗，那么坚强，从外地来到杭州，忙于生计，养活自己……穷人家的孩子早当家，这句话一点不错。
我不知道我会在这里做多长时间，但至少目前不会离开，因为还需要考验，明年再考出一张大专文凭，让自己的肚子里更有“墨水”。在这过程中，我也在等待着机会，真的希望我能飞得更远。
最后我还要感谢学校给我这次机会，并且在实习期间老师时常走访，对我无比关爱，我永远是中策的一员。
第八篇 护理本科实习报告3250字
2024年护理本科实习报告范文1500字
实习已经过去将近一半时间，不知不觉间，像一溜烟似的时间飞逝而去，只剩下日历上画下的圈圈点点，细数着你的成长。不觉，你笑了，那些圈圈点点让你又忆起这几个月的日子。那一天，是不是在为初入医院而感到手足无措？那一天，是不是在为第一次的静脉输液的成功穿刺而沾沾自喜？那一天，是不是在进入手术室将近一个星期还是手忙脚乱而被带教老师批评？
终于习惯于有条不紊地处理问题，穿梭于病房间时，渐渐习惯于不慌乱。自己常常会得到患者及其家属的夸奖，一句“姑娘，你真是一个好护士，不乱”的话是对自己最大的鼓励。在科室，不太忙时会和他们聊聊天，看到家属给患者做按摩时，由于自己学过保健按摩的相关知识，也会指导他们怎样的手法和步骤按摩能最好的缓解疲劳，促进血液循环。实习生活，乐在其中，适得放松。
生活总会在你得意时给你一巴掌，告诉你必须时刻保持谨慎，谦虚。实习生活也是如此。在你想要放松时出现的加错药情况、在你忙碌于换液体时由于忘记核对而险些出错而让患者家属先发现时已经警醒自己时刻不能懈怠。
当然也会有累的时候，当你穿梭在医院一天不停的换液体、铺床后，连晚上睡觉都会隐
约听见带教老师喊你的声音就可想而知累的程度。身体上的劳累并不可怕，怕的是心也跟着累了。当你给患者静脉输液由于没有一次穿刺成功而心生愧疚接连道歉后家属的一句“道歉有什么用”时，当你尽职尽责的实习而让带教老师因误会而批评你时，真的会感觉累了。
会时不时的意志消沉，但并不会一蹶不振，就像一个慢撒气的轮胎，需要定时充气。如此循环，如此反复。这就是实习过程中的我们。会时不时感觉累，需要自己经常调整状态来适应实习。终于，不再只是忙碌的只记得换液体，实习过程最重要的是学习又重新拾得。和患者和家属聊聊病情及治疗。那些记了又忘，忘了不想再记的药物名称、作用又开始识记。总之，以谦卑的姿态来学习。
细数，几个月的进步真的很大。都说，万事开头难，但是我会说，我们这一组的实习有一个好的开始。泌尿科是我们实习的第一个科室，十多天的实习是一个熟悉科室工作，也是适应科室工作的过程，依稀记得那时第一天进入科室总带教王淑娟老师老师给自己的印象—沉稳、踏实。确实，十多天的实习也让自己更喜欢这个老师。而她给我们这些初入医院的实习生的教导相信会受益着我们一直以来的实习乃至日后工作。
手术室的实习让我们见证了手术的.过程，其中无菌观念深入到日后的护理操作中。学习穿手术衣、戴无菌手套、手术前的洗手、刷手，也真正体验怎样做一个合格的器械护士。妇科的实习使自己又一次学习妇科相关的疾病的护理，岳玲老师的严格要求使自己在工作中更加细心认真，她一直来的认可使自己在实习过程中更加自信。急诊科的实习让自己真正临近急救，感受院前急救的紧迫。
学习了徒手心肺复苏及心脏电除颤仪的使用。而现在的介入科更是给自己更大的进步，介入科是一个很有特色的科室，在这里，不仅了解有外周血管疾病、神经介入、肝癌介入的并发症及其相关护理，还有很多护理操作的机会，其中，留置针的使用让自己更加熟悉，给危重患者吸痰又得到锻炼。
同学会有戏语，“本以为学了护理能成为天使，一不小心、变成了女汉子”。当然，这句玩笑话真的道出护理人员内心的强悍，女子也好，女汉子也罢，总归，岁月的冲刷会让我们明白且具备慎独。
那日历上落下的圈圈点点的成长终归入回忆，此刻的我们，细数成长，依然前行。
2024年护理本科实习报告范文1500字
实习阶段对于每一个即将跨入社会走上护理岗位的护士新生都是至关重要的一段经历。现代社会激烈地市场竞争，新的医学护理模式，以及人们对健康与服务意识的增强，对我们的护理工作提出了更高地要求。而实习护生在这一过程中应充分学习和得到锻炼，在实践中进一步充实完善自己的理论，规范自己的行为，以便为自己将来的独立l作打下一个好的基础。下面就儿个方面的问题与人家共同学习和讨论。
1.要树立“以人为本”的人性化服务理念
护理的全部工作都是围绕病人入院到出院来展开的。人是一个生物体，时时刻刻有着他(她)各种生理需求和社会需求，病人则在此基础上还有疾病治疗护理的需求。护理工作除执行医嘱和护理操作有着严格的操作规程外，其他大量工作都是根据病人需求去做的。因此，如何满足病人的各种正当需要，就囊括了我们所有的护理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所难，都是我们的职责所在。其中营造一个舒适安静的住院环境、耐心细致的入院宣教、温馨和蔼的语言沟通、体贴入微的生活护理、高度负责的人文关怀等等，都是护理工作的具体体现，护理质量的高低均会在这曰常的点点滴滴中反映出来。总之，一切以病人为中心，病人满意了，说明我们的工作就做好了。
2.要严守各项规章制度和操作规程
在护理的上作制度中，有“查对制度”、“值班、交接班制度”、“执行医嘱制度”、“抢救工作制度”、“消毒隔离制度”、“分级护理制度”等等。各项操作规程是我们的教科书上都明确规定了的。护理工作中如果没有严格的纪律和制度约束，就会一盘散沙，工作无序，正常的工作无法准确的完成。规章制度和操作规程是我们的前辈在上百年的护理实践中总结出来的，凝结了她们宝贵的经验和教训，有些是血和泪甚至生命所换来的。违反了这些制度和规程，轻则延误诊查和治疗，重则可能给病人造成功能障碍甚至失去生命。所以我们只有严格遵守，才能少走弯路，少犯错误，不犯错误，从而保证医疗质量，防范护理差错事故的发生。
3.要做到“四勤”
人是有惰性的。特别现在独生子女多，这种惰性、依赖性表现比较强烈，实习阶段要注意克服。带教老师最喜欢勤奋的学生，只有勤奋才能被人赏识，被人接受，才有更多的机会去学习更多的实践知识。“四勤”首先要眼勤，就是要善于观察。
①认真观察和学习带教老师严谨的工作态度，工作安排的周密性和计划性。
②观察各项护理操作的操作流程和具体操作手法，临床上许多知识教科书上是没有的，有些知识和经验只有心悟而不可言传，只有在实践中多观察，多领悟其中的要领，才会在自己的实际工作中有质的进步和飞跃。
③要勤察病情，对病区内的病人要做到心中有数，重点病人要密切观察。如手术病人存手术前后的病情观察、心脑血管痫人各项牛命体征的观察、各种特殊治疗和用药疗效或良反应的观察等等，通过观察才能掌痫人的病情变化，及时采取有效的治疗和护理手段处珲突事件，严密的观察病情，在很大程度上对于提高治疗率和抢救成功率是至关主要的。再则就是要口勤，通过言语才能沟通，但语言要讲究艺术和职业规范，不能自以为是、杂乱无章的乱讲。包括尊敬师长语言甜蜜、求学知识勤钻好问、安抚病人话语温馨、主动询问、耐心解释、入院宣教、科普知识等等。护患关系、同事关系、师生关系处理的好坏在很大程度上取决于语言的沟通，有了良好的人际关系，工作学习起来也就顺心多了。另外，最重要的还要手、脚勤，就是要乐于干活，主动做事。护理工作平凡而琐碎，各班工作职责只是比较粗略的分工，分工的基础上还需要合作。相当一部分工作是没办法明确分工和量化的，但又是必须要做的。所以只要人在病区，要是工作和病人需要，都要主动去做，绝对不能等待或推诿。做好治疗护理之余还要“没事”找事干，多下病房了解病人各方面的状况，协助做一些生活护理，以及病房环境的整理，办公室、治疗室的清洁整理等等。在这样的勤奋工作当中你将得到比别人加倍的学习机会，同时带教老师们也愿意把更多的知识和经验传授于你。
4.做好护理文书的书写
护理文书书写质量的高低，可以反映一个护士的综合素质。在护理文书中，可以看到你对病人整体状况的了解程度;看到你对医嘱的诠释和理解程度;看到你根据病情运用你所学到的知识去解决问题的决策能力和方法;看到你在执行医嘱过程中所发挥的主观能动性和规范性。同样护理文书也是病人住院过程的文字档案和法律依据。因此，护理文书～定要客观，实事求是，规范的书写，做到楣栏、内容填写完整，字迹工整清晰，文字语言流畅，使用医学术语，记录客观事实。
总之，实习过程是短暂的。但如果我们把握好了这一过程，给自己奠定了一个良好的基础和独立工作准备阶段，将对自己末来的事业受益匪浅。
第九篇 数控机床认知实习报告1700字
这两周在车间里度过，总的来说，这是我大学学习生涯中难忘的一段经历，从大一到现在，可以说，这是我第一次操作数控机床，真真正正由自己动手加工出一个成品零件，真是有一种小小的成就感，在感到喜悦之余，我觉得我们学到了很多，比上课学到的要多得多，要实用。因为在课堂上，吕老师只会给我们将一大堆的理论，像这样枯燥乏味的理论课，我感觉自己对数控这门学科很茫然，有点学不下去的感觉，而实际不同，这东西是要理论与实际相结合的，如果你不去亲自动手操作，那你永远不会明白这里面的奥妙。现在发现数控这东西其实还挺有趣的。
在课堂上的时候，我感觉吕老师给我们讲的那些代码以及格式，和那些编程，我们根本就没有去理解，只是一味的单纯去记，以至于我们什么都不懂。其实实际与理论还是有区别的，比如说加工涉及到的切削用量，对于我们从来没有操作过的人来说，完全失去了他的参考价值，我们还是要从实际加工中进行调试，使加工尺寸既要达到要求，又要操作规范，这对于我们来说可不是一件容易的事。
在实习过程中，陈老师耐心地给我们讲解数控铣床上面每个指令的使用，在陈老师的指导下，我们很快就上手了，踏入了数控这个门槛，我们也积极认真地学习，认真完成老师布置下来的任务。在完成任务之余，我们还发挥自己的想象空间，自己尝试着编程，不断反复的练习
实训期间，我们做的是一个尺寸80_80的塑料件，做这个零件的时候，我们学会了简单的自己对刀和对零件的车削，通过简单的加工，我们开始了解了返参命令，还有程序的编辑输入，以及增量的调节，还有很多很多，接下来的时候我们是在这块塑料件上铣出编辑好程序的形状，刚开始我以为这些全是自动的，可我错了，在接下来做这个零件的时候，我发现对刀是一件很困难的事，花了我一定的时间，我发现，在操作的时候真的要很小心，仔细的去看，不然的话，很可能就会出现问题，如果不小心就会致使工件损坏，甚至撞刀，以及安全事故，所以时刻应该保持一个严谨的态度，我觉得这是很有必要的。
通过这次试训，我们真正做到了理论联系实际，学以致用，使我们的数控知识进一步得到了巩固，增强了我们走进制造业的信心，这次实训虽然做的还不够好，但我觉得从实践中我们多多少少学到了一些知识。
在这次实训中，让我体会最深的是理论联系实际，实践是检验真理的唯一标准。理论知识固然重要，可是无实践的理论就是空谈。真正做到理论与实践的相结合，将理论真正用到实践中去，才能更好的将自己的才华展现出来。我以前总以为看书看的明白，也理解就得了，经过这次的实训，我现在终于明白，没有实践所学的东西就不属于你的。俗话说：“尽信书则不如无书”我们要读好书，而不是读死书。现在的社会需要的是动手能力强的人，而不是理论好的人，对于我们高职生来说这更重要了，我们学校的目标就是培养一流的职业技能的人。
实训期间，我认为我也有很多不足的地方，比如说工作态度不够积极，学习不够认真等等。我相信通过我的努力，我以后一定会改掉这些缺点的.我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香！”我相信，自己坚定的信心及个人坚定的意志，一定会实现自己美好理想，走上自己的成功之路。
时光总是匆匆而逝，很快两个星期就这样过去了。大二了，我们就要步入社会，面临就业了，就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告诉我们，更多的是需要我们自己去观察、学习、总结。如果不具备这项能力的话，就难以胜任未来的挑战。
随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。两周的数控实习带给我们的，不仅仅是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力，更多的则是需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习达到了他的真正目的。
第十篇 教师实习报告优秀1200字
关于教师实习报告优秀范文
实习接近尾声了。最近比较多学生问我：“老师，你什么时候走啊？”“老师，你实习完之后去哪里啊？”“老师，实习之后你还教我们吗？”特别是十一国庆前，我说，你们就这么想我走啊。他们说，不是啊，我们是怕放假回来就见不到你了！
照这样看来的话，的确是跟学生建立了感情。实习之前工作了十几年的姐姐还在担心着我会被学生欺负，例如说不听我的话啊，当我不存在啊，排挤我啊，上课起哄啊。其实担心也不是没道理，本身我说话底气也不是很足，样子也不是很威严，被欺负也不是什么没可能的事情。我也想过仅仅是实习一个半月，可能刚刚熟悉了学生们之后就要面临离别。所以，在一开始的时候就尽量地增加自己在他们面前的“出场率”——其实就是利用了心理学里的曝光效应，让大家觉得不会生疏;努力地记住他们的名字和样子，在打招呼的时候都会看到他们或惊喜或惊讶的`表情。也有的学生表面上酷酷的，很少说话，一脸生人勿近的样子，其实高中生有一两个这样喜欢突出自己个性的同学也很正常，对这些我都不会很在意。
总得来说给他们上过几节课，自己会比较在意他们有没有很多人在听，是不是有人在开小差或者做其他的事。我们班的学生还是比较给老师面子的，特别像我这种新来的老师。他们没有趴着很没精神，没有睡觉，反而是很给面子地配合我上课，课堂气氛比我想象的要活跃的多，很少冷场。课后也有同学会找我聊天，聊关于课上的问题，聊学习上遇到的问题，聊跟同学相处的问题，甚至是家庭关系等一些很隐私的问题。我感到了一种信任，感到了他们很渴望解决他们的问题，也感到无力，因为我除了可以给一些过来人的建议，除了倾听他们的烦恼之外，无法做什么能够帮到他们的事情。
在实习期间有时会与其他同学联系，关心一下他们的实习情况。各种各样的情况都有。有的同学专门做学生的心理咨询，有的同学上课上得非常好，有的同学实习的住宿条件十分艰苦，有的同学一节课都没有上过，有的同学每天的课都排得很满，一天下来嗓子都能哑了……人生真是奇妙，明明是四年来上同样的课，最后各有各的境遇。这些境遇也不能单纯说好还是坏，要看自己怎么去看吧。有时候会埋怨学校给我们上的课太少，根本无法锻炼到授课技能;有时又会抱怨实习生活过的太无趣，总之就是觉得自己的经历和机遇没有别人的好。其实经历就是自己的，过得怎样、学没学到东西只有自己知道。宇宙给你的，就是你所吸引的。永远不知足是好，永远向上看、永远对自己不满意也能迅速提高自己的能力地位，获得更多的东西。但是，只有珍惜自己所有的，知足才能够感到幸福。
所以，我会羡慕他们，上课上得好的，咨询做得好的，但我也欣赏自己。我喜欢自己和学生们建立的关系——一种能够相互理解，相互信任，足够开放，让彼此互相学习，一起成长的关系。与其说我是他们的老师，还不如说，我们互相是对方的老师。孔子所说的不耻下问，是不是也希望建立这样的师生关系呢？
第十一篇 实习报告评语怎么写2700字
__同学于2024年9月至2024年7月之间在联想集团有限公司北京厂实习。实习期间该员工认真学习各种专业技能，严格执行各项管理规定，积极参与相关竞赛活动，能较好胜任流水线与cell线各岗位需求，在月末评比中，屡次拿得名次，并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议，整体表现良好。
___同学在联想实习一年期间，一直在仓储处综合服务组工作，主要从事物料接收与发放工作。__同学在工作期间一贯积极主动，认真学习业务知识在很短的时间里就掌握了工作的要点与技巧，并将他们合理的运用在工作中，并能主动向老员工学习弥补自己的不足，在其负责的iqc物料交接业务工作中作到了严格、认真、高效得到了部门的好评。吴海园同学圆满完成了实习任务。
___同学在联想集团北京厂实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。在所从事的包装备料岗位上，刘巍同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。
___同学工作积极主动，热情，学习认真，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有很大提高，希望今后继续努力成为国家有用之才。
___同学工作积极主动认真，好学肯动脑，尊敬师长，一年来技术理论水平操作技能都有很大提高，希望今后继续努力争取更大进步。
___同学在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中
__同志，在我单位实习期间，工作认真负责积极主动，能够很好的完成领导交给的各项任务。人际关系方面能够很好的团结同事，受到了单位同事的一致好评。希望在今后努力学习，早日成为国家的栋梁之才。
经过近两个月的实习，使我更加明白了理论和实践的关系，学习到了为人处事的许多知识。在以后的学习中我会努力提高自己的专业知识之外，一定多多学习社会知识，早日为将来的就业作准备。
___同学在我部实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在______领域不断地探索，有自己的思路和设想。
___同志自去年毕业开始在___信息系统(中国)有限公司实习。在我单位见习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。一年来理论水平及操作技能均有很大程度的提高。在见习期间得到领导和同事们的一致好评。
实习鉴定实习，实习期为一个月。×××同志工作积极主动、高效，学习认真，待人诚恳，能够做到服从指挥、认真听取老同志的指导，不怕苦、不怕累，表现有较强的求知欲，积极观察、体验、思考，并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实...................实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。
___同学，实习鉴定实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
实习鉴定实习期间勤奋认真，有很强的适应能力和创新意识，能够利用所学的知识迅速投入到实际的计算机应用程序编写当中，并能够结合自己的特点发挥优势弥补不足，在实习过程当中迅速的成长起来，不仅历练了自身，也为我单位带来了一股新风，受到合作伙伴的一致好评！
勤奋好学，遵守厂规厂纪，带来先进管理理念.工作能力及专长在不断的社会实践中，自己以认真敬业，责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决得到了各实习单位的认可。
实习实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。善于思考，能够举一反三。。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
___同学工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。
___同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。
___同学在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。
___同学在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。
实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想。
该同学在我单位实习期间，遵守单位规章制度，学习认真，勤于思考，勤于实践，能灵活运用专业知识解决实际问题，给本单位留下良好的印象。
该生在实习过程能够积极主动探索未知，发现问题，团结同事，互助协作。此间表现优秀，体现出了应有的精神和风采，圆满完成了本次实习。
该生在我公司实习期间表现优秀，严格遵守公司各项规章制度，对待工作认真负责，与同事相处融洽，为人谦逊、踏实、勤恳、能吃苦，受到我公司领导及同事的一致好评！
___同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。
第十二篇 略阳地质实习报告5550字
第一部分：前言
一.略阳自然地理概况
略阳位于陕西省勉略(勉县~略阳)公路与宝成铁路交会处。处在陕西省的西南端，汉中市西缘，秦岭南麓，嘉陵江上游的陕甘川三省交界地带。东南与本省汉中市宁强、勉县接壤;西北与甘肃省的康县、成县、徽县相邻。因其地当秦蜀要冲、陕甘纽带，千百年来一直被视为兵家必争和商旅辐辏之所在，素有“襟喉”、“锁钥”之誉。全县幅员面积2831平方公里。属北亚热带北缘山地暖温带温润季风气候，夏无酷署，冬无严寒。海拔高度约为1400米~1500米，相对高差200～600m，山脉主要走向呈东西向延伸。全区山高谷深，山势雄伟。
县城南3.5公里，有被誉为“小碑林”之称的灵岩寺。该寺倚天然溶洞而建，洞临嘉陵江而立。人文景观融合自然景观为一体。寺内楼台错落、红框飞檐、绚丽多彩。县境内的省属工业略阳发电厂是一个园林式的现代化火力发电厂，为发展现代工业旅游创造了条件;略阳钢铁厂这一陕南的钢铁生产企业，随着扩改建工程的实施，将进一步丰富现代工业旅游的内涵。
嘉陵江由北向南，大体与东西向的构造线垂直，河面狭窄，谷坡陡峻。呈峡谷地形。在这里嘉陵江有两条支流：一为八度河，一为东度河。八度河流向与本区构造线方向近于垂直。在千枚岩分布地带，河谷比较开阔，在石灰岩分布地带。呈局部峡谷地形;东度河大致与本区构造线平行。两河于略阳城下汇入嘉陵江。(下图为三河交汇处)
本区气候温暖湿润，年平均降水量700～1200mm，蒸发量600～1200mm，以月平均气温-2～2℃，其月平均气温23～27℃。植被发育，其中，常见的植物药材102科433种。并有柑、桔、棕、芭蕉之类的植物生长。
二.实习目的及要求
为了在教学中贯彻理论联系实际的原则，根据道路，桥隧专
业教学计划及教学大纲的要求，工程地质课在完成了一定阶段的课堂理论的学习和室内实验之后将进行一周的野外教学认识实习。目的在于巩固课堂所学的基本知识。通过野外实习进一步加深对工程地质课程内容的理解，培养同学分析和认识地质现象的能力，掌握一些野外工作的基本操作方法，以提高教学质量。
实习地点在秦岭山区略阳县城附近。本次实习为认识性实习，
重点在于对不同种类岩石的观察和认识，加深对不同地层分布、地形构造、地质现象的理解，初步的描述和分析工程地质环境，对各种不同的地质现象对道路工程的影响做出正确的评价
三.实习任务及安排
1、第一天——10月16日
观察路线：略阳——灵岩寺南
观察内容：勉略大断层，略阳灰岩，层理与裂隙及罗盘使用，岩层产状，崩塌，单面山，背斜向斜，地质素描图，岩脉，断裂构造，接触关系，岩溶，灵岩寺向斜，地质灾害，野外观察方法，嘉陵江“v型”河道
2、第二天——10月17日
观察路线：略阳—吴家营
观察内容：吴家营断层，千枚岩，片岩，石灰岩，接触关系，地质素描图，八度河“u型”河道，风化碎落，电厂滑坡地质灾害
3、第三天——10月18日
观察路线：略阳——七里店
观察内容：褶皱，平卧褶曲，坡基层，冲击层，地表流水作用，蛇形曲线，单斜构造
4、第四天——10月19日
观察路线：略阳——火车站
观察内容：略阳大背斜，火车站滑坡，工程防治
前两天采用穿越法，即沿着选定的调查路线，垂直岩层走向的方法，考察了实习地区地层岩性、岩层的产状、层序及其新老关系及存在的一些特殊的地质构造。后两天采用追踪法，即平行岩层走向进行观察的方法，考察了特殊地质构造延伸的方向及其构造变化的情况。
第二部分：地形地貌及地层岩性
一.地层
略阳地区属秦岭古生代地槽区，本区分布的主要岩层都是在古生代完成的。其中下古生代整套岩层变质程度深，未作进一步的划分，统称为下古生代变质岩系，主要分布于略阳城至城北高家峡一带。下石炭纪的略阳灰岩主要分布于略阳城南灵岩寺、峡门子一带。中石炭纪千枚岩仅在城北吴家营一代出露。第四纪堆积物以冲积物坡积物为主，主要分布于河谷及两岸斜坡一带。
现按从老到新的顺序将本区出露地层及其主要岩性特征，简述于下：
1.下古生界变质岩系(pz1)
地形地貌特征：山体浑圆，平缓;河谷开阔，呈u字型;山坡较缓。
(1)千枚岩：灰色，多由粘土岩粉砂岩或中酸性凝灰岩经低级区域变质作用而成。矿物成分主要为石英、绢云母、绿泥石、钠长石等新生矿物。可根据矿物成分和颜色命名，如硬绿泥石千枚岩、黄绿色钙质千枚岩等。千枚岩中有时可见到很薄的“分结条带”，系由石英质条带河云母质条带相间构成，平行片理分布，故使片理更加明显。沿片理面有绢云母出现而呈丝绢光泽，千枚状构造。易沿片理面劈成薄片状。变质程度比板岩稍高，结晶程度比片岩差。千枚岩因岩性松软，强度低，抗风化能历差，容易风化剥落，沿片理倾向容易产生塌落，因而工程性质差。经长期剥蚀在千枚岩分布地带多呈现出浑缓地形。如图中千枚岩，由页岩变质而来，颜色呈深灰色，有明显的片理构造或类似于片理构造的片麻构造，另外还含有石英，其有石英砾岩变质而来。千枚岩的产状直立，对工程有利，
故开挖时可以适当陡峭一些，路线与产状垂直时较安全。
(2)绿泥石石英片岩：绿色，成份有绿泥石、石英、绢云母等，片状构造，片理面比较发育，片理清晰。由于含有石英，比较坚硬，强度较高，抗风化能力较好。
如右图在略阳─吴家营线
路上可以清楚地观察到。
(3)薄层石灰岩：简称灰岩，矿物成份以方解石为主，其次含有少量的白云石和粘土矿物，深灰至灰黑色，层厚一般在2～10厘米，与千枚岩、石英片岩呈互层，有变质现象。石灰岩岩性均一，易于开采加工，使一种用途很广的建筑材料。如下图
(4)变质砾岩：灰绿色，层厚，砾状结构，砾石多为石灰岩及石英岩，粒径一般在2～15厘米左右，胶结物经变质呈明显片理化特征，其中页岩夹层已变质为千枚岩。如下图
(5)花岗片麻岩：花岗岩严重变质而成，主要矿物为正常石、石英、云母，粒状矿物和片状或柱状矿物相间平行排列，呈条带状，沿片理面不易劈开。在略阳至吴家营的观察路线上可见到花岗片麻岩。
(6)阳起石：花岗岩中度变质而成，是中度变质矿物，黑色。
(7)岩浆岩：钢厂东山的岩壁上存在出露的基性岩浆岩，其与路面沥青的结合性较好，使用于路面。
(8)石灰岩：石灰岩属于碱性材料，耐磨度差，在高级路面中不予采用。
(9)花岗岩：花岗岩属于岩浆岩类，其中含有正长石和石英，与
沥青结合性差，但抗风化作用强，东渡河上游的花岗岩为酸性岩浆岩，
含有阳起石，因此可判定已变质。
2.下石炭系略阳灰岩(c1):
地形地貌特征：山体陡峻，尖;河谷呈v字型;山坡陡。
灰色、深灰至灰黑色，多为厚层。由
纯化学作用生成的具有结晶结构，但
晶粒极细，经重结晶作用可形成晶粒
比较明显的结晶灰岩，故晶粒粗细不一。构造裂隙发育，裂隙多为方解石充填。局部地段分布有珊瑚化石，夹有灰白色的白云岩，岩性坚脆，多形成陡峭峡谷地形。如上图
3.中石炭系千枚岩及板岩(c2):灰色，具板
状构造，变余结构，有时具变晶结构。多是
由页岩经浅变质而成。矿物颗粒小，主要由
绢云母、石英、绿泥石和粘土组成。易裂开
成薄板，局部地段出露有板岩。打击时有清
脆之声，可与页岩区别。板岩在水的作用下
易于泥化。如右图
4.第四系松散冲积层(qa1)、坡积岩(qd1)：坚硬岩石经过风化、剥蚀等外力作用，破碎成大小不等的岩石碎块或矿物颗粒(其中部分矿物可转变为次生矿物)，这些岩石碎屑物质在斜坡重力作用、流水作用、凤梨吹扬作用、冰川作用及其它外力作用下被搬运到别处，在适当的条件下沉积成各种类型的土体。实际上再土粒被搬运的过程中，颗粒大小、形状及矿物成分仍在进一步变化，并在沉积过程中场因分选作用而试图在成分、结构、构造和性质上表现出有规律的变化。有良好的磨圆性。坡积层则是碎屑矿物及山体岩石风化后由坡面溪流的侵蚀、搬运和沉积作用在坡脚或山坡低凹处形成的。相对于冲积层的明显的分选性，坡积层石土石混杂的。坡积物搬运的时间较多，故层理不明显，碎石棱角清楚。第四纪是地球发展的最新阶段，第四纪沉积物形成时间短，成岩作用不充分，冲击层于略阳处主要由嘉陵江、八渡河、东渡河等河流的长期作用搬运、堆积至此，在河漫滩地区可见到颗粒呈下大上小的分层分布。
上图为坡积层;下面图片左边为坡积层，右边为冲积层
下图为略阳实习地区地质平面简图
二.地层接触关系
1.中石炭系(c2)与下石炭系(c1)在吴家营处呈断层接触。如下图
右图为吴家营正断
层素描图
上图为吴家营大断层实地拍摄
2.下石炭系(c1)与下古生界变质岩系(pz1)在高家峡处呈角度不整合接触。下图为高家峡处呈角度不整合素描图
3.下古生界变质岩系(c1)与下石炭系(pz1)于略阳城南呈断层接触。图为略阳大断层与高家峡角度不整合素描图
4.下石炭系(c1)与下古生界变质岩系(pz1)在灵岩寺南呈角度不整合接触。如下图灵岩寺南呈角度不整合素描图
上图为灵岩寺角度不整合实地图
第三部分：地质构造
在大构造上，本区属于秦岭加里东复背斜褶皱带。出露的主要构造有略阳大背斜及处于不同部位的高角度断裂构造，构造线方向呈东西延伸。现简述如下：
一.褶皱
1.略阳大背斜
布满全区，构成本区构造的主要格架，轴向东西.核部地层是下
古生界千枚岩及绿泥石石英片岩，两翼地层均为下石炭系略阳灰岩。由于褶皱强烈，翼部又发育有一些更小的背斜和向斜，如灵岩寺向斜等。灵岩寺向斜位于灵岩寺稍北，轴向呈东西，北翼产状sw205°<50°，南翼产状ne25°<65°。大体素描图如下
沿东渡河向上游走，发现紧闭褶皱(蛇形褶皱)，褶皱的一翼又发育了一系列褶皱，说明此处为复合褶皱，且其构造营力很强，在修筑道路时要注意其边坡稳定性。继续向上游走存在一平卧褶皱，属于平卧的背斜。有水平力偶挤压形成，破碎度高，自身稳定性差，裂隙多。再往上是一宽缓背斜，敞开度高，转折端岩体破坏严重，受风化作用强，裂隙很多，为地下水提供了良好通道。宽缓背斜南端为水平构造，不宜修筑隧道，水平构造与
单斜构造相邻说明有断层，背斜为
受挤压力形成，故为逆断层。
右图为略阳大背斜
2.灵岩寺向斜灵岩寺向斜
属于小型向斜，整体位于灵岩寺南角度不整合与略阳大断层之间，处于略阳大背斜之内，灵岩寺稍北，轴向呈东西，北翼产状sw205o∠50o，南翼产状ne25o∠65o。如下图
北灵岩寺向斜中南
⒊灵岩寺南背斜
位于灵岩寺南，嘉陵江右岸，由于江水侧蚀，使得沿与背斜轴垂直方向呈现出明显的断面，十分便于观察。
下图为灵岩寺南背斜
4褶皱构造：
受构造应力的强烈作用，使岩层形成一系列波状弯曲而未丧失其连续性的构造，称为褶皱构造。基本形态分为背斜和向斜两种。
形态分类
1按褶皱横剖面形态分类：
直立褶皱：轴面直立，两翼岩层倾向相反，倾角大致相等。
倾斜褶皱：轴面倾斜，两翼岩层倾向相反，倾角不相等。
倒转褶皱：轴面倾斜，两翼岩层倾向相同，其中一翼为倒转岩层。
平卧褶皱：轴面近水平，两翼岩层近水平，其中一翼为倒转岩层。
2按褶皱纵剖面形态分类：
水平褶皱：枢纽近水平，呈直线状延伸较远，两翼岩层界行。
倾状褶皱：枢纽向一端倾斜，另一端昂起，两翼岩层界线不平行，在倾伏端交汇成封闭弯曲线。
3按两翼变形程度分类：宽缓褶皱和紧闭褶皱
在此列举几个典型的褶皱构造，如下：
a.平卧褶皱b.蛇形褶皱c.倒转褶皱d.宽缓褶皱e.推覆构造(同一地层的上部与下部结构不一致)f.断层识别
图中左边为水平构造岩层，右边为背斜左侧，突变岩层说明有断层。g.单斜构造二.断层
1.吴家营正断层
位于略阳诚北高家峡口处，断层走向ne85o，倾向ne355o，倾角70o。断层南面一侧为下盘，地层为下石炭系略阳灰岩;北侧为上盘，出露中石炭系千枚岩。八渡河经过此处时发生弯曲，说明了地质构造与地质作用相互影响制约，同时决定着一个地区的地形地貌。时常也可根据这一点来判断断层可能存在的位置。
断层南面一侧为下盘，地层为下石炭系略阳灰岩;北侧为上盘，出露中石炭系千枚岩。由于上盘沿断层面相对下降，下盘相对上升，故为一正断层。
断层对工程的影响：
桥梁应避免修建于断层的破碎带，由于两盘岩性不同，承载力不同，可能导致不均匀沉降，在不得已架桥的情况下，必须进行加固措施。如：略阳钢厂铁路线从略阳大断层的破碎带通过，做了大量的加固措施。
2.略阳大断层
位于略阳城南嘉陵江与八渡河汇流处，断层走向与吴家营正断层平行，倾向nw350o，倾角75o出露下古生界变质岩系的一侧为上盘，出露下石炭系略阳灰岩的一侧为下盘。上盘下古生界千枚岩超复在下石炭系略阳灰岩之上，故为逆断层。
由于历存在较大的构造应力，使得断层破碎带比较大，延伸距离长，透水性强。对工程的影响极为不利，宝成线沿几乎与断层线垂直的方向通过，限度减小不利构造对线路的影响，并且在线路上方的山坡上按需要采取了不同防护措施，断层旁边的钢厂自备铁路桥亦沿垂直破碎带方向穿过，考虑到河流的流向对桥墩的作用以及对岸岩体的工程性质对隧道的限制，该桥与河流斜交穿过。
3.灵岩寺南大断层
位于灵岩寺附近，略阳大背斜的南端，受到地质构造的水平挤压应力，属于逆断层。与略阳大断层相比，该断层的破碎带的破碎程度小，岩性较好，透水性较差，对道路工程的影响较小，为预防山上的可能的碎落，宝成线经由处加盖有明硐。
如下图所示
三.不整合
不整合可分为平行不整合和角度不整合，实习中见到两处，一处是高家峡角度不整合，另一处是灵岩寺南角度不整合。
1.高家峡角度不整合
位于城北高家峡一带，产状垂直，边坡较陡，且与路线垂直，上下地层产状有明显差异。具体：南侧直立，为下古生代的变质岩;北侧倾斜，系下石炭系的石灰岩。二者倾向不同，地质年代不连续，中间缺失了泥盆纪，故为角度不整合。如下图
2.灵岩寺南角度不整合
位于城南灵岩寺附近，嘉陵江畔。从周围底砾岩的存在可推断其地形不协调，产状不一致，形态直立，地质年代有缺失两侧的岩层主要是下石炭系石灰岩和下古生代变质岩，说明为角度不整合。
四.层理与节理
层理节理
裂隙特点：①成组出现;②裂隙面平直，分布短(几厘米到几十米);③两侧岩性大致相同;④层与层之间厚度大致相同。
层理特点：①延伸远，规模大;②层面在延伸方向上厚度不同;③层
面与层面之间厚度不均;④不同层面岩性不同;⑤泥叶岩为层面标志
泥叶岩上保留有反映沉积岩形成时的某些特征，如波痕，泥裂等。这
些是层面构造的标志。
嘉陵江沿路山体的层理构造：
a.沉积岩成层：沉积岩岩性强，抗风化能力高，属于海象形成，说明此处愿为大海。岩壁上的珊瑚虫化石说明海水较浅且很清澈。
b.裂隙：石灰岩颜色为深色，浅氧化性，在裂隙处有充填，加强了岩石的胶结性，其强度与填充物有关，江东山属于剪裂隙，裂隙小，透水性差，有利于工程建筑。
c.岩层产状：用罗盘测量山体的走向，倾向及倾角。
第四部分：风化与地表流水的地质作用
一.风化作用
地壳表层的岩石，在太阳辐射，大气，水和生物等风化营力作用下，发生物理和化学的变化，使岩石崩解破碎以至逐渐分解的作用，称为风化作用。
风化作用包括物理风化，化学风化和生物风化三种类型。物理风化主要包括温差风化、冰冻风化、岩石释重、可溶性盐的结晶与潮解等;化学风化主要有包括溶解作用、水化作用、水解作用等;生物风化作用主要发生在岩石的表层和土中，既有物理的，也有化学的，具有双重性。风化改坚硬质密的岩石松散破坏，改变了岩石原有的矿物组成和化学成分，使岩石的强度和稳定性降低，对工程建筑有不利的影响，另外，滑坡、崩塌、泥石流、岩堆及碎落等不良地质现象，都是在风化作用基础上形成和发展起来的一些岩石经风化作用变质，稳定性极弱。风化作用能够形成残积层，结构松散易出现坍塌和冲刷等问题.。残积层：由碎石屑、砂、粘土组成，厚度不均匀，无分选，无层理。残积层向上过渡为土壤层，向下为风化
岩层，与残积层形成完整的风化壳。残积层
碎屑由地表向深处由细变粗是其最重要的特
征。矿物成分、结构和构造等因素决定残积层的工程地质性质。残积层有较多孔隙和裂缝，易遭冲刷，强度稳定性较差。
二.地表流水的地质作用
地表流水可分为暂时流水和经常流水两类。暂时流水是一种季节性、间歇性流水，主要以大气降水和积雪冰川融化为水源，所以一年有时有水，有时干枯。如大气降水后沿山坡坡面或山间沟谷流动的水。经常流水一年大部分时间流水不断，水量虽然也随季节变化，但不会长期干枯，这就是通常所说的河流。暂时流水与河流相互连接，脉络相通，组成统一的地表流水系统。不论河流或暂时流水，都要与地表的土石发生相互作用，产生侵蚀、搬运和堆积作用，由于它的长期作用，形成各种地貌的松散沉积层。地表流水不仅是影响地表形态不断发生变化的一个普遍性的重要自然因素，还经常影响公路的建筑件。
1.河流地质作用包括侵蚀作用(下蚀作用——逆源侵蚀，侵蚀基准面;侧蚀作用——河流的中，下游以及平原区的河流，由于河床坡较为缓，侧蚀作用为主且河水在运动过程中的横向环流的作用，使促使河流侧蚀的经常性因素)，搬运作用，沉积作用，可以认为是河水和河床动平衡不断发展的结果，由于它的这种长期作用，形成各种地貌的松散沉积层。另外，河水冲刷外沿把物质搬运到内沿，在转处河流的冲刷较明显，应采取防护措施。一般来说，年轻的河流或山区河流主要以侵蚀作用为主;古老的河流或平原河流主要以沉积作用为主。对一条河流来讲，上游侵蚀，中游搬运，下游沉积。
横向环流对公路工程的影响：
ⅰ.桥为尽量要避开弯河道，选用直河道。
ⅱ.主要以护坡，护面墙，挡墙，潜水挡墙，抗滑挡墙为主。
ⅲ.一般凹岸需要防护;凸岸自身沉积以是防护，无需防护。
a.河漫滩二相性
作为嘉陵江支流之一的东渡河拥有明显的河漫滩二相性，下部为河床沉积物，颗粒较粗;表层为洪水沉积物，颗粒细，以粘土，粉土为主。总体呈现上细下粗的状态，是河流阶地判断的重要依据。
b.河流的潜蚀作用：
位于东渡河河畔的嘉陵宾馆在几年前重建时，本打算在原基础上进行加盖，但由于受到东渡河的潜蚀作用，使地基严重下降，不得不拆后重建。
c.河流在河湾出的侵蚀作用：
八渡河在略阳电厂存在在一圆弧形河湾，河水在流动过程中上
快下慢，途经河湾时在凸岸沉积，凹岸不断受侧蚀作用。1993年的
大洪水，凹岸在强烈的测蚀作用下，护岸倒塌。
嘉陵江上游以千枚岩为主，测蚀作用大，河床宽，沉积作用小，
基岩埋藏浅，有利于工程建筑。
河湾处防护措施：1)修建顺坝。2)用浮动筏子降低河面水
的流速，起到竹筏调水作用。3)用浆砌石块保护。
d.河流阶地：
河谷内河流侵蚀或沉积作用形成的阶梯状地形成为阶地。在河流阶地处，地势平坦，纵坡小，土壤肥沃，适于耕作居住，宜于修筑道路。道路一般修筑在一级或二级阶地上。例如：修筑在略阳电厂八渡河沿线的公路处在二级阶地上，另一侧略阳一中的操场则在一级阶地上。高级阶地由于暴露时间长，受风化作用影响大，且高程较高，因此不利于修筑道路。
2.暂时性流水的地质作用
包括坡面细流的地质作用及坡积层，山洪急流的地质作用及洪积层。其中冲沟是暂时性线状流水侵蚀作用所形成的一种狭窄的沟谷地形，洪积扇是暂时性流水作用在谷口形成的堆积地貌。
a.坡面细流的地质作用
洗刷作用：雨、雪水对整个坡面所进行的这种比较均匀、缓慢和短期内不太显著的地质作用称为洗刷作用。
坡积层的形成：雨、雪水的面状细流在流动中使坡面上的风化产物-岩屑、黏土矿物等较细颗粒-侵剥下来并随流水的斜坡向下移动，在山坡脚或坡上低凹处沉积下来形成坡积层。
b.坡积层
定义：由坡面细流的侵蚀、搬运、和沉积作用在坡脚或山坡低凹处形成的新的沉积层称坡积层。
成因特点：经一定距离的搬运，间歇性堆积而成，为第四纪一种松散堆积物。
分布特点：顺着坡面沿坡脚或山坡的低凹处呈缓倾斜的裙装分布。中下部较厚，上部变薄至尖灭。
物质组成：主要为亚黏土和带棱角的碎石。
结构、构造：大小不均，孔隙大、疏松。具有不是很明显的斜层理。
工程性质：透水性强、储水能力大;易压缩、变形大、且易发生不均匀沉降，强度低，稳定性变化大。黏土含量越高稳定性越差。
c.山洪急流的地质作用
形成条件：
1)地形上：具有较大的供水快速流动的谷槽和沿其成凹形倾向谷槽的具有一定面积的汇水斜坡。
2)降雨特性：短时间内强度很大的暴雨。
3)固体物质：(多为谷槽底的坍塌，碎落物)
山洪的作用方式：在汇水斜坡上水未进入汇合的谷槽前为面状洗刷，进入汇水谷槽内流动时成显著的线状冲刷，形成冲沟，并将冲刷下来的碎屑物质随水流带到山麓平原或沟谷堆积下来形成洪积层。
下图为略阳实地拍摄冲沟
第五部分：常见的不良地质现象
一.岩溶
岩溶作用是指地表水和地下水对地表及地下可溶性岩石所进行的以化学溶解作用为主，机械侵蚀作用为辅的溶蚀作用。在略阳灵岩寺一带存在以溶洞为主要形式的岩溶现象，由下石炭系略阳灰岩经地下水溶蚀而成。其中以灵岩寺溶洞较大，洞内有石幔、钟乳石、石笋及石柱等形态，并有岩溶水出露。溶洞的大小反映了地壳平稳时间的长短。岩壁上的溶洞层次反映了地壳上升的次数。
在第一天中观察到隧道，其对岸坡体上的溶洞发育有多层溶洞(如下图)，这种溶洞成层的原因一般认为是地壳构造运动上升—稳定—再上升，交替变化导致岩溶垂直—水平—垂直交替发育的结果。由于溶洞的成层性与地壳升降运动有关，故有人将不同高程的溶洞与当地河谷阶地进行对比分析，来推测构造运动情况。在岩溶发育区修建隧道时，应避开漏斗、落水洞和大溶洞，并避免与暗河平行，路线应尽量垂直岩层走向通过。在岩溶地区修筑公路时，路线应选择在难溶岩石分布区或土层覆盖较厚的地段通过，路线不宜与岩层构造线方向垂直，而应与之斜交或垂直通过，路线应尽可能避开岩溶与非岩溶或金属矿床的接触带。
岩溶的工程处理方法有疏导、跨越、加固、堵塞与钻孔充气、恢复水位等。
岩溶发育条件：可溶岩地区;水具有足够的溶解性;可溶岩裂隙发育
二.滑坡
受地质构造应力作用，略阳地区区域岩体中含有大量裂隙、向坡外倾斜的软弱夹层、软弱结构面。经长时间的累积，在各种地质作用和人类不合理的工程活动的影响下，斜坡上大量土体和岩体就发生滑动，如:八一年的将军涧滑坡、鲁光平新滑坡及略阳电厂滑坡，九二年的阁老岭滑坡，云峻山滑坡等。
滑坡：山坡地段在地层结构、岩性、水文地质条件等自然条件下，由于地下水活动、河流冲刷、人工切坡、地震活动等因素的影响，边坡的大量炭岩，土体在重力作用下，沿着一定的软弱结构面(带)，整体向下滑动的现象称为滑坡，俗称“走山”或“垮山”，它往往整体地、缓慢而长期的向下滑动，其过程分为蠕动变形和滑动破坏阶段，但也有一些滑坡表现为急剧的运动，以每秒几米甚至几十米的速度下滑。滑坡是山区公路的主要病害之一。滑坡常使交通中断，影响公路的正常运输。大规模的滑坡，可堵塞河道、摧毁公路、破坏厂矿、淹没村庄，对山区的建设和交通设施的危害极大。
排水沟和截水沟抗滑桩
1.将军涧滑坡
简介：位于嘉陵江上游，发生在略阳断层的上盘，属于堆积层、中层、大型滑坡，由上层岩体崩塌引起。其形成在一定程度上受嘉陵江的冲刷作用影响。1956年修建宝成铁路时开始滑动，从成因上看属于牵引力滑坡。
治理措施：
1)在滑坡体上修建垂直的积水沟，两侧修建排水沟排除地表水。
2)在滑坡体下部修筑抗滑挡土墙，抗滑桩等支挡建筑物，以增
加滑坡下部的抗滑力。
3)该变滑动面的土石性质，如电渗排水，压浆及化学加固等以
直接稳定滑坡。
4)用盲沟和渗沟排除地下水。
5)在宝成铁路经由的上方修筑拱形骨架护坡
6)窗式挡墙——用于护面，防止风化，窗口可种植草皮。
7)双沟同源——排除地表水，是判断野外滑坡的重要依据。
8)工程上：在滑坡体上部修筑道路时，一般采用挖方;在滑坡
体下部修筑道路时，采用填方以压住地基，起到防护作用。
2.鲁光平滑坡
简介：属于坡积层、中层、大型滑坡，由于下部基岩遭到破坏而产生的。采取的工程防护措施有在坡脚修筑挡土墙、护坡，在坡体设置截水沟、排水沟。
3.略阳电厂滑坡
简介：位于略阳电厂的一侧，从物质组成上看属于松散堆积物滑坡。略阳电厂扩建时，挖掘了部分山体致使滑坡发生，当时防护时，由于没有找到基岩，抗滑挡墙直接坐落在滑坡体上，不仅没有起到防护作用，反而加重了滑坡体，第二年滑坡体在八一年洪水作用下与挡墙一同滑下，后通过刷方减重才得以根治，现主要通过护坡和抗滑挡墙进行防护，目前处于稳定状态。
4.阁老岭滑坡
简介:位于东渡河上游河畔，属于松散堆积物滑坡。其形成与人类不合理工程活动有关。此处东渡河河床原本很宽，后来由于人工填河建房，使河床变窄，河流速度加快，强烈的冲刷作用使坡脚被侵蚀，最后导致滑坡发生。阁老岭滑坡属于牵引式滑坡。有“马刀树”。
下图树干上部垂直地面、下部倾斜的马刀树下图为醉汉林
5.云峻山滑坡
简介：位于略阳火车站宝成铁路沿线附近，从物质组成看属于松散堆积物滑坡，其形成与宝成铁路扩建时由于不良的工程活动破坏了坡角有关。由于下部基岩遭到破坏而产生。该滑坡的含土立方大，水量丰富。设置了多级截水沟对其进行治理，同时也采用浆砌块石，抗滑挡墙，排水沟，渗井、渗沟和盲沟等设施来排除地下水的危害。
三.崩塌及碎落
滑坡和崩塌是破坏河体的两大重要方式。在陡峻的山坡上，高
大陡峻的坡体(斜坡，边坡)，岩，土体，在重力作用下，突然而猛
烈地向下倾倒，崩落，滚落的现象，称为崩塌。根据规模大小分为
落石，山崩。其经常出现在盐质，黄土地区。
碎落在崩塌发生后，由于破碎岩体尚未稳定，仍有碎石或碎屑物质滑落的现象。相对于滑坡，崩塌的发生需要严格的件(斜坡高、陡，软硬岩石互层等)，不可预见，发生时突然而猛烈，不具整体性，且崩塌区别滑坡的一个重要特征是崩塌的垂直落距大于水平落距，这和它的形成条件有关。
由于崩塌发生的不可预见，治理比较困难而且复杂，所以一般都采取以防为主的原则。在设计和施工中，应认真分析崩塌的可能性及规模，避免使用不合理的高陡边坡，避免大切大挖。常用的防治措施有：清除坡面危岩、加固坡面、危岩支顶、拦截防御、调整水流等。
在实习中见到的有位于略阳大断层南侧的规模较大的崩塌及阁老岭崩塌。
1.略阳大断层的崩塌
简介：位于嘉陵江上游，宝成铁路沿线处。
1)形成条件：第一，地形条件：坡度高陡;第二，岩性条件：岩性要坚硬;第三，构造条件：斜坡岩层或岩石的完整性差，有地下水入侵;第四，其他自然原因：岩石的强烈风化，裂隙水的冻融，植物根系的楔入等。
2)防护措施：第一，坡面加固，用砌石铺盖来防止软弱岩层的进一步风化;危岩锚固——将危险岩石用钉子钉到山上。第二，清除坡面危石。第三，危岩支顶——用石砌或混凝土作支座，支墙等以增加斜坡的稳定性。第四，拦截防御——用栅栏，落石平台等拦截碎落的岩石。第五，调整水流——修筑截水沟，堵塞裂隙，加固附近的排水沟等，防止水流大量渗入岩体而恶化斜坡的稳定性。
图为略阳大崩塌的防护措施
2.阁老岭崩塌
下图为阁老岭崩塌性滑坡
四.泥石流
泥石流是一种水与泥砂和石块在一起流动的在山区危害极大的一种特殊洪流，主要发生在地形陡峭的地区，具有突发性、持续时间短，流速快、流量大、物质容量大和破坏力强，侵蚀、搬运、和沉积迅速等特点。与一般的洪水比，具有更大的能量造成的危害更加严重。道路等线性工程采取的原则是尽量避开，确实避不开的应尽量选线在泥石流堆积区的外侧，或采取架桥通过其流通区，对于较小规模流量的，可考虑架设渡槽或加高路基等方式。
1)形成条件：第一，地质条件：岩性软弱，风化强烈，地质构造复杂，褶皱断裂发育等，地表具有大量的松散物(泥沙，石块)。第二，地形条件：山高谷深，地形陡峻，沟床纵坡大。第三，供给水文气象条件：大量流体(水，大暴雨，冰雪融化)，汇水条件好。
2)泥石流的防治：水土保持、跨越、排导、滞流与拦
第一，路线跨越泥石流时，首先应考虑从流通区或河床比较稳定的堆积扇顶部用桥跨越。第二，河谷比较开阔，泥石流沟距大河较远时，路线可以考虑走堆积扇的外缘。第三，对泥石流比较集中的地区，可采取跨河绕道走对岸的方案。第四，如果泥石流流量不大，路线可以在堆积扇中部以桥隧或过水路面通过。第五，利用河谷使之流入来避免破坏。第六，可利用抗滑桩和石垛来防治。
泥石流防治—低矮挡墙
第六部分：实习总结
一.收获
通过四天的野外工程地质实习，我们通过四条不同的路线加深了对课本知识的认识和了解，对许多书本上的概念有了更实际更可靠的认识，学到了在课堂上学不到的知识，缩小了书本与实际的差距。我们整个实习的现有工程地质问题丰富多彩，在野外实地观测了三大岩类(岩浆岩、沉积岩、变质岩)，实地观测了岩体的风化程度、山脉的各种地质构造、河流阶地和常见的不良地质现象等。还自己进行了岩体岩层产状的测量，加强了对地质“三大宝”的实际应用能力，掌握了背斜与向斜的基本判定，对断层与滑坡等地质现象有了进一步认识，实现了把书本知识转化为我们自身的知识和技能。
1.以下是我对略阳地质实习的一些重要地点的概况
略阳地区地处秦岭山区，八渡河，东渡河，嘉陵江三条河流汇交处，历曾受强烈的地质应力作用，经受了强烈的剪切变形，挠曲和破裂，生成了大致南北走向的略阳大断层，吴家营正断层等十分显著的地质构造。地形复杂，地质构造发育，属地质活动比较活跃地带，是一个天然的地质构造博物馆，风化作用、剥蚀作用、搬运作用、沉积作用、成岩作用等外力地质作用在此均能找到作用痕迹，地壳运动、岩浆活动等内力地质作用在此也都留有证据，几乎存在有所有常见的地质构造。历曾受较大的地质构造应力作用，因而各种褶皱和断层明显，地质条件恶劣，给道路工程的实施造成了极大的不便。然而，也正是如此，才使得各类地质防御措施都在这里被采用。因而，略阳地区是工程地质实习的良好基地。
目前，从略阳电厂滑坡、云峻山滑坡、阁老岭滑坡它们的滑坡床、滑坡壁以及滑坡周界上的植被生长情况来看，这些滑坡得到了妥善的治理，已经处于稳定状态，近期内不会再发生大的底层滑动。位于灵岩寺南嘉陵江边的滑坡虽然从植被上看尚未稳定，但该区山体的主要成分是石灰岩，它岩性较好，强度高，稳定性强，而且在滑坡舌的上部灌注有大量的抗滑桩，近期也不会有明显的滑动，因此，不会对宝成线造成大的影响，各处崩塌目前也都处在稳定状态。所以，整体上说，略阳地区处于相对稳定时期，但局部仍有不稳定地质现象，像阁老岭滑坡右侧的崩塌处一直有碎落。总之，略阳地区地形复杂，地质构造发育，属地质活动比较活跃地带，对工程的不利影响大。在修筑道路及其他土木工程时，从选线规划、设计施工到对道路工程的维护都要给予足够的重视。具体有：
⒈该区岩性破碎地带和坚硬地带分离比较明显，修筑道路时应该尽量避开岩层破碎程度大地段或选择线路与其垂直穿过，靠近岩石坚硬地带。东渡河沿岸的略阳至汉中的公路就是如此。
⒉由于略阳有三条河流流经，而其中的八渡河和东渡河的侧蚀作用较显著，在其附近修建高层建筑时，应充分考虑排除地下水时的潜蚀作用造成的地面下沉等不良现象。嘉陵江宾馆的倾斜就是一个典型的例子。在该区修建道路工程时，易采用高填土基的方式。
⒊滑坡比较多，特别是有的含有多层滑坡面，探测时要给予深层勘探，防止再出现底层滑坡。尽量避免在滑坡体附近实施大的工程活动，以此来减小人为因素可能造成的滑坡再次发生的可能性。
2.以下是我对于在略阳地质实习中一些重难点知识的补充：
a.断层识别证据:
a.地层的缺失或重复b.陡缓地势形态不一致c.存在断层破碎带d.断层角砾岩、断层泥的形成e.地表流水的突然转向，如东渡河、八渡河突然转向嘉陵江f.陡峭的断层崖的形成
b.滑坡：
a.牵引式滑坡：下部失稳变形带动整体滑动
b.推动式滑坡：上部受到加载失稳变形滑动
按物质组成分：
a.堆积层滑坡b.黄土滑坡c.粘土滑坡，遇水形成破裂面d.岩层滑坡.
对滑坡的处理，一般采用“防治结合，预防为主”的原则，因此应该重视滑坡的调查工作，首先要判定滑坡的稳定程度，以便确定路线通过的可能性。路线通过大、中型滑坡，又不易防止其滑动的，一般均宜绕避：对一般比较容易处理的中、小型滑坡，则须查清产生滑坡的主要原因，分清主次，采取适当的处理措施。滑坡的防治措施有：排水(截流排水沟、截水盲沟、y型或i型支撑盲沟)、支挡加固(挡土墙、抗滑桩和锚固工程)、刷方减重、改善滑动面或滑动代的岩土性质(灌浆法、电渗法、焙烧法)。
整治大型滑坡，技术复杂、工程量大，时间较长，因此在勘测阶段对于可以绕避且属经济合理的，首先应该考虑路线绕避的方案。在必须于缓坡附近通过时，应该按先后缘、前缘，后中间的顺序进行。对于中型或小型滑坡连续地段，一般情况下路线可不绕避，但应注意调整路线平面位置，以求得工程量小、施工方便、经济合理的路线方案。应当注意的是，整治滑坡一般应先做好临时排水工程，然后再针对滑坡形成的主要因素，采取相应措施。
c.崩塌
地形条件:
a.高而陡的斜坡，高度>=30m，角度>=45`
b.坡面凹凸不平，脆性大.
c.岩性条件:越坚硬越易崩塌，而坚硬岩石容易形成高而陡的斜坡。软硬相同的岩石易崩塌，也容易形成凹凸不平。
d.构造条件：存在大量构造面
防治：
a.清除坡面危岩
b.坡面加固：增加坡面稳定性;加强连续完整性;危岩支顶;拦截防御;调整水流
d.岩溶现象—溶洞
条件：a.岩石是可溶的b.岩石具有渗透性c.水具有流动性d.水具有溶石性
地下暗河和溶洞中可以藏水
e.明洞开挖
隧道施工原则：早进晚出。在地表修建，可以节省大量材料，也可以防崩塌，安全经济。下面左图为明洞，右图没用明洞的防护对比
f.罗盘的使用
走向：长针所指的刻度，两个都可以，相差180·
倾向：长针中白色的指北针所指刻度
倾角：小盘指针刻度
走向与倾向垂直
g.单面山：
倾斜一致，前坡陡而后坡缓
道路选线时，应将路线放在后坡
h.崩塌与滑坡的区别
滑坡：以剪切破坏为主;以水平位移为主;持续时间长;又一支托面。
崩塌：以拉张破坏为主;以垂直位移为主;突发性;不一定有支托面。
ⅰ.滑坡的水平距离大于垂直距离;崩塌的垂直距离大于水平距离。ⅱ.滑坡具有结构性;崩塌不具有。
ⅲ.滑坡有滑动面;崩塌无。
ⅳ.滑坡发生在平缓坡体或任何坡体;崩塌发生在高大陡峻的坡体。
ⅴ.滑坡有缓慢变形的过程;崩塌有突发性。
vi.滑坡的滑坡体中有大量裂隙;崩塌无。
vii.滑坡是松散堆积物的整体滑落，有整体性;崩塌为岩石，土等的滚落，无整体性。
当然，这方面知识还有很多，可是受资料限制，这部分就列举这些了。
二.体会
在四天的实地考察中，我们和老师走在一起，学在一起，老师给我们进行的详细举例说明，增强了我们的实践能力，并且这些都加深了我们对书本上老师所讲内容的认识，对三大类岩石有了一个感性的认识，让我知道了书本上的东西都是死的，如果你不和实际联系起来的话它只能变成无用的东西，所以我觉得应该尽量多的去实践。“千里之行，始于足下”，这是一个短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这次实习也让我认识到团体协作的力量，在以后的学习生活和工作当中一定要注意团队合作，充分发挥集体的力量。在这次实习中我所收获的这些为我以后的学习和工作打下了基础，在我以后的工作中定会给予很大的帮助。
在这期间，我们面对漫长的考察路线，徒步往返让我们腰酸腿疼，途中车辆带起的灰尘弥漫，我们灰头土脸的回到住处，疲惫地站不起来，让我感受到了野外工作的辛苦，但是我们坚持了。在坚持一下，在挺一会儿，一切都会过去，等待我们的只有胜利。同时感谢李老师不辞辛苦、言传身教地给我们进行的生动讲解，而老师的这种敬业精神也值得我们每一个人学习和尊敬。这一段时间所学到的经验和知识大多来自老师和同学们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。同时这次实习让我意识到工程地质的重要性，如今，交通事业的蓬勃发展，面对复杂的工程地质问题，越来越需要专业人才来建设。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。整个实习我们一直和实际地质条件和工程地质问题零距离接触，在潜移默化中培养了我们的工程意识。工程地质工作是一项能真正锻炼人，使人获得知识与磨砺的工作。我们要热爱本职工作，培养敬业精神，发扬工程地质工作者的优良传统，使祖国的工程地质事业蒸蒸日上。
最后，再次真诚感谢和我们同甘共苦的老师，感谢你们对我们无微不至的关怀和谆谆的教导，更感谢你们教会我如何做人、如何做事。略阳工程地质野外实习将是我一生最宝贵的财富，永存心中！
三.建议
谈到这次工程地质实习工作的不足，我有以下几点建议：
1.希望实习能够长一些，因为实习路线较长，用于赶路的时间有些多，实际用来观察工程质地现象的时间相对少了。
2.组员合作不够，没能很好沟通，配合，讨论不够。建议实习结束老师与学生交流沟通，加强讨论，强化知识。
3.同学与老师之间不够默契，老师和同学的节奏不一样，队伍跨度大，后面的人显然没有听到老师的讲解。
4.希望在今后的实习中可以设计更多的加强同学们能动性地环节，弱化老师讲解同学记录的这种简单方式，使同学自身真正成为实习的主体，让我们更好地融入到实习当中去。
5.希望能够增加路线的条数和长度，让我们能够更多更充分地接触到工程地质条件和工程中的地质问题，实现零距离接触工程地质现象。
6.希望在以后的学习中，能够进行更多的实践和实际操作，让我们能够熟练的操作仪器，这样同学们对测量才有更深入的了解，这样对以后的工作会有很大的帮助。
7.希望能够结合最近发生的工程地质现象进行学习，实地防护，并学习最新最先进的工程地质防护措施。
附表：
评语栏：
教师签字：
