英语实习的调查报告怎么写（10种写法）

英语实习的调查报告 写法1

内容怎么写

1. 实习公司简介：简要介绍实习所在的公司，包括其行业地位、主要业务和公司文化。

2. 实习岗位职责：详细描述你在实习期间的工作内容，如项目参与、任务分配、工作流程等。

3. 技能应用与学习：列出你在实习期间运用到的专业技能，并阐述新学习的技能或知识。

4. 团队合作与沟通：分享与同事合作的经验，包括团队协作的方式、解决冲突的方法等。

5. 成果与挑战：提及你在实习期间的成就，以及面对的困难和如何克服。

6. 自我反思与成长：讨论实习经历对个人职业发展的影响，以及你从中学到的人生教训。

开头部分：

in the month of october yyyy, i embarked on an enriching internship journey at company name, a renowned player in the industry sector. the experience not only offered a practical platform to apply my academic knowledge but also presented numerous opportunities for personal and professional growth.

结尾部分：

as i conclude this report, i am filled with gratitude for the invaluable lessons and experiences that october yyyy"s internship has bestowed upon me. the challenges faced and the skills acquired have significantly shaped my understanding of the real-world dynamics in the industry. i am now better equipped to navigate the complexities of the professional world, ready to take on future endeavors with a renewed sense of confidence and purpose.

以下是按照上述指导原则编写的具体实习报告：

title: 2023年10月实习报告

during the month of october 2023, i had the privilege of interning at xyz corporation, a leading company in the technology industry, known for its innovative solutions and dynamic work culture. my role as a software engineer involved working on various projects, enhancing my technical prowess and exposing me to new challenges.

my primary responsibilities included coding, debugging, and testing software components. i was part of a team working on a cutting-edge ai-powered project, which allowed me to apply my proficiency in python and java. alongside, i learned to use agile methodologies, improving my ability to manage tasks efficiently.

collaboration was a cornerstone of my internship. regular brainstorming sessions and code reviews fostered teamwork, while effective communication resolved potential misunderstandings. i learned to adapt to different working styles, understanding the importance of flexibility in a professional setting.

throughout the internship, i encountered hurdles, such as integrating complex algorithms into the system. however, with mentorship and self-study, i managed to overcome these challenges, strengthening my problem-solving skills.

reflecting on this experience, i acknowledge the significant impact it had on my career path. the hands-on exposure to the tech industry has refined my technical skills and instilled a deeper appreciation for the importance of continuous learning. i am now more prepared to face the demands of the job market, armed with practical experience and a broader perspective.

英语实习的调查报告 写法2

内容怎么写

1. 实习背景与目标： 在2023年的9月，我有幸在xx小学担任英语实习生，旨在提升自己的教学技能，了解小学英语教育的实际需求，并为未来的职业生涯积累实践经验。

2. 实习经历：

- 课堂参与：我积极参与课堂教学，协助主讲教师进行课程设计，准备教具和活动材料。

- 教学实践：我负责教授低年级的英语基础课程，包括字母、单词发音和简单的对话练习。

- 互动环节：设计游戏和小组活动，以激发学生的学习兴趣，提高他们的口语交流能力。

- 评估反馈：定期对学生的学习进度进行评估，并提供个性化的学习建议。

3. 面临的挑战与解决策略：

- 挑战一：学生年龄差异大，学习能力参差不齐。我采取分层教学法，针对不同水平的学生制定不同的学习计划。

- 挑战二：保持学生注意力集中。通过引入多媒体资源和互动环节，使课堂更加生动有趣。

4. 收获与反思：

- 收获：我增强了教学组织能力和课堂管理技巧，更深入地理解了小学英语教学的特点。

- 反思：需要进一步提升课堂互动的有效性，确保每个学生都能积极参与。

开头：

2023年9月，我踏入了xx小学的大门，开始了为期一个月的英语实习之旅。这次实习不仅让我亲身体验了小学英语教学的日常，也让我对教育有了更深的理解和感悟。

结尾：

回顾这段实习经历，我深感教育工作的不易与价值。每一个孩子的笑容，每一次成功的课堂互动，都成为我前行的动力。我将继续努力，不断提升自己的专业素养，期待在未来能为更多小学生的英语学习之路贡献一份力量。实习虽已结束，但我的教育梦想才刚刚启航。

英语实习的调查报告 写法3

内容怎么写

一、实习背景与目的 1.1 实习单位简介：介绍你实习的学校或教育机构的基本情况，包括其规模、教学理念和课程设置。 1.2 实习岗位职责：阐述作为英语教师实习生的主要工作内容，如教学计划制定、课堂教学、学生评估等。 1.3 实习目标：明确你的个人成长目标和期望，如提升教学技能、理解教育实践等。

二、实习经历与体验 2.1 教学实践：描述具体的教学活动，包括课程设计、教学方法和课堂互动情况。

2. 2 学生互动：分享与学生的交流经验，如何处理学生的问题，以及对学生学习进步的观察。

2. 3 团队合作：描述与同事的合作，如何共同解决问题，以及从他们身上学到的教学策略。

三、遇到的挑战与解决办法 3.1 挑战描述列举实习期间遇到的困难，如教学方法的选择、学生管理等。

3. 2 解决策略：详细说明你是如何应对这些挑战的，以及这些经验对你的成长有何帮助。

四、自我反思与成长 4.1 反思教学：分析自己的教学优点和需要改进的地方，以及对学生学习效果的反思。

4. 2 专业发展：讨论实习对你的专业发展的影响，如技能提升、理论与实践的结合等。

五、未来规划 5.1 未来目标：设定未来在英语教育领域的职业发展目标。

5. 2 计划与策略：列出实现这些目标的具体步骤和计划。

开头：

实习是我从理论走向实践的重要桥梁，我在xx学校担任英语教师实习生，这段经历让我深刻理解到教育工作的复杂性和魅力。在这里，我不仅磨炼了自己的教学技能，也积累了宝贵的人际交往经验。

结尾：

回顾这段实习经历，我深感感激每一位指导我、支持我、挑战我的人。我认识到，成为一名优秀的英语教师不仅需要扎实的专业知识，更需要不断学习和适应的能力。展望未来，我将带着这份热情和经验，继续在教育道路上探索前行，致力于为学生创造更多有意义的学习体验。

英语实习的调查报告 写法4

内容怎么写

1. 实习背景介绍：简要说明实习的地点、时间以及你作为英语老师的职责。例如，你可能是在一所中学或者培训机构教授初级或高级英语课程。

2. 工作内容与经验：描述你的日常教学活动，如备课、授课、批改作业、辅导学生等。分享一些具体的教学实例，展示你的教学方法和策略，比如如何激发学生的学习兴趣，如何处理课堂上的挑战。

3. 学生互动与反馈：提及你与学生的交流，包括如何理解他们的需求，以及他们的反馈如何影响你的教学。你可以分享一些成功的案例，如帮助学生提高英语成绩或增强他们对英语学习的信心。

4. 教学反思与改进：讨论你在实习过程中遇到的困难，以及你是如何解决这些问题的。也可以谈谈你从其他教师那里学到的教学技巧，以及你计划如何在未来的教学中应用这些经验。

5. 专业成长与收获：阐述这次实习对你的专业发展有何影响，比如提高了你的教学技能，增强了你的沟通能力，或者加深了你对教育的理解。

开头：

以个人化的语气开始，表达你对实习机会的感激之情，并简要概述你在实习期间的主要目标。例如：“我非常感谢有机会在xx学校担任英语教师实习生，这段经历让我有机会实践我在大学课堂上学到的理论知识。”

结尾：

结束时，可以表达对未来教育工作的期待和决心，同时感谢给予你指导和支持的所有人。例如：“这次实习不仅提升了我的教学技能，也让我更加坚定地追求教育事业。我期待将所学应用到未来的工作中，为更多学生带来有意义的学习体验。感谢我的导师和同事们，是他们的支持与鼓励让我不断成长。”

英语实习的调查报告 写法5

内容怎么写

一、实习单位介绍 在撰写商务英语专业实习报告时，首先要介绍你实习的公司或机构，包括其名称、主营业务、规模、企业文化等基本信息，让读者对你的实习环境有一个初步了解。

二、实习岗位职责 详细描述你在实习期间承担的职责，例如翻译文件、参与会议、协助项目管理等。可以列举具体的工作任务，展示你在实习期间所学习到的专业技能和实践经验。

三、工作实践与经验 分享你在实习过程中的具体工作经历，如何运用商务英语知识解决实际问题，如翻译商务合同、与外国客户沟通等。这部分应突出你的专业能力和解决问题的能力。

四、专业技能提升 阐述实习对你的专业技能提升，比如增强了商务沟通能力、提高了跨文化交际技巧等。可以举例说明这些技能在实习中的实际应用和效果。

五、团队合作与人际交往 讨论你在团队中的角色，如何与同事、上司以及外部合作伙伴建立良好的工作关系，展现你的团队协作能力和人际交往技巧。

六、挑战与反思 提及在实习过程中遇到的困难和挑战，以及你是如何应对和解决的。这部分体现你的问题解决能力和自我反思能力。

七、实习收获与成长 总结实习带给你的个人成长，包括专业素养的提高、职业规划的明确等。可以提及对未来工作的期待和计划。

开头：

1. 简单介绍自己，包括专业背景和选择实习的原因。

2. 表达对实习单位的感谢，对有机会获得实践经验的感激之情。

结尾：

1. 回顾实习期间的亮点和印象深刻的经历，表达对这段经历的珍视。

2. 对实习单位的领导和同事表示感谢，对他们给予的帮助和支持表示诚挚的谢意。

3. 展望未来，表达对未来职业生涯的积极态度和决心，以及对实习单位的祝福。

英语实习的调查报告 写法6

内容怎么写

1. 实习单位介绍：简要介绍实习所在的公司或机构，包括其行业地位、主要业务、公司文化等。

2. 实习岗位职责：描述在实习期间承担的具体工作内容，如项目管理、市场研究、客户沟通等。

3. 工作实例与经验：分享一两个具体的工作案例，展示如何运用商务英语专业知识解决问题。

4. 技能提升：阐述在实习期间学习到的新技能，如数据分析、谈判技巧、跨文化沟通等。

5. 团队合作与人际交往：描述与同事、上司的互动，以及如何适应团队环境。

6. 面临的挑战与解决方法：提及遇到的问题及应对策略，展现问题解决能力。

7. 自我反思与成长：对自己的表现进行评价，提出需要改进的地方，以及对未来职业发展的思考。

开头部分： 在2024年的秋天，我有幸在xx公司（实习单位名称）的商务部门进行了为期两个月的实习，这是一个充满挑战与机遇的宝贵经历。在此期间，我不仅深化了对商务英语应用的理解，还积累了宝贵的实践经验。

结尾部分： 回顾这段实习，我深感收获颇丰。感谢xx公司提供的平台，让我有机会将理论知识转化为实际操作。未来，我将以更成熟的心态和扎实的技能，迎接职场中的更多挑战，继续在商务领域探索前行。这次实习是我职业生涯的一个重要里程碑，我将珍视这段经历，并以此为动力，不断追求进步。

英语实习的调查报告 写法7

标题：2024年3月英语教学实习报告

一、教学内容与方法

1. 课程设置：实习期间，我负责初中二年级的英语教学，每周五节课，每节课45分钟。课程内容涵盖词汇学习、语法讲解、阅读理解及口语实践。

2. 教学策略：我采用了互动式教学法，鼓励学生参与课堂讨论，通过小组活动和角色扮演提升他们的语言运用能力。此外，我还利用多媒体资源，如视频和音频材料，以增强学生的听力理解和文化意识。

3. 评估与反馈：每堂课后，我会进行小测验以检查学生的学习进度，并定期进行一对一的反馈会议，了解他们在学习中遇到的困难并提供个性化建议。

二、教学体验与挑战

1. 学生差异：面对不同英语水平的学生，我尝试设计多层次的任务，以满足不同学生的需求。对于基础较弱的学生，我着重于基础知识的巩固；对于英语较好的学生，我则提供更复杂的语言任务，激发他们的挑战精神。

2. 课堂管理：保持课堂纪律是一大挑战，我通过建立明确的规则和积极的激励机制，如积分奖励，来维持良好的课堂氛围。

3. 家校沟通：我意识到家校合作的重要性，因此定期与家长沟通，让他们了解孩子的学习情况，共同促进学生的学习进步。

三、自我反思与成长

1. 教学技巧：实习期间，我不断改进教学技巧，如提高课堂提问的针对性，以引导学生深入思考。我也学会了如何更有效地控制课堂时间，确保教学内容的充分覆盖。

2. 专业发展：我参加了校内教师研讨会，学习了最新的教学理念和方法，如项目式学习，以提升我的教学能力。

3. 情感连接：我努力与学生建立信任关系，倾听他们的想法，这不仅有助于我更好地理解他们的需求，也增强了他们对英语学习的兴趣。

四、展望未来

我将继续致力于提升教学技能，关注教育动态，以便为学生提供更优质、更有效的英语教学。我相信，通过不断学习和实践，我将成为一名更加成熟的英语教师。

这份实习报告详细记录了我在2024年3月的英语教学经历，展示了我在教学实践中的探索与成长。我期待着未来能将这些宝贵的经验运用到更广阔的教育领域，为更多学生带来有意义的学习体验。

英语实习的调查报告 写法8

内容怎么写

1. 实习背景：简述实习的时间、地点和实习单位的基本情况，例如学校名称、所在城市、学生年级等。

2. 实习目标：明确个人实习的目标，如提升教学技能、了解课堂管理、增强与学生的沟通能力等。

3. 教学实践：描述实习期间的教学活动，包括教授的课程内容、使用的教学方法、课堂互动情况等。具体举例说明，如设计的一堂生动有趣的语法课。

4. 学生互动：分享与学生的交流和反馈，如何处理学生的学习问题，以及对学生学习进步的观察。

5. 个人成长：反思实习过程中的挑战与收获，如教学技巧的改进、应对突发情况的能力提升等。

6. 合作与学习：描述与同事的协作，参与的教师研讨会或培训活动，以及从中获得的专业发展。

7. 改进计划：提出针对实习体验的改进建议，可以是个人教学策略的调整，也可以是对实习学校教学环境的建议。

开头：

在2024年11月，我有幸在xx市的yy中学进行了为期一个月的英语教师实习，这段宝贵的经历不仅让我深入了解了教育工作的实际面貌，也为我未来的职业生涯奠定了坚实的基础。

结尾：

回顾这段实习时光，我深感教学之路上的每一步都充满挑战与启示。我将珍视在yy中学积累的经验，继续努力提升自己的专业素养，以便在未来的工作中更好地服务于学生。感谢学校的悉心指导和同事们无私的帮助，我期待着将所学应用到实践中，为英语教育事业贡献自己的力量。

英语实习的调查报告 写法9

内容怎么写

一、实习背景与目的 实习是英语专业学习的重要组成部分，旨在将理论知识转化为实践能力。我在xx公司进行了为期三个月的英语翻译实习，主要任务是协助翻译团队完成各类文档的翻译工作，提升我的语言运用和跨文化沟通技巧。

二、实习内容与职责

1. 文档翻译：我负责翻译了公司内部文件、产品说明、市场推广材料等，涉及领域包括科技、商业、法律等。

2. 项目协调：与团队成员合作，确保翻译项目的进度和质量，及时解决翻译中遇到的问题。

3. 语言学习：参加定期的语言培训，提升专业术语和行业语言的掌握。

三、实习体验与挑战

1. 实践提升：通过实习，我深刻理解了翻译工作的严谨性和复杂性，增强了语言敏感度。

2. 团队协作：在与同事的协作中，我学会了如何有效沟通和解决问题，提升了团队协作能力。

3. 问题解决：面对翻译难题，我学会了利用各种资源，如专业词典、在线翻译工具，以提高工作效率。

四、自我反思与成长 我在实习过程中意识到，英语不仅是一门语言，更是一种文化的载体。我需要不断学习，拓宽知识面，以适应不同领域的翻译需求。

五、未来规划 基于实习经验，我计划进一步提升自己的专业技能，特别是在特定领域的翻译能力，同时加强跨文化交际能力，为将来的工作做好准备。

开头：

在xx公司的英语翻译实习期间，我有幸将课堂所学付诸实践，亲身体验了专业翻译工作的严谨与挑战。这段经历对我个人的成长和专业发展产生了深远影响。

结尾：

回顾这段实习时光，我深感收获颇丰。感谢xx公司提供的宝贵机会，让我有机会将理论与实践相结合，提升自我。我将以此次实习为契机，持续精进，致力于成为一名优秀的英语专业人才。未来，我将以更加成熟的心态和扎实的技能，迎接新的挑战。

英语实习的调查报告 写法10

内容怎么写

实习是每一位教师职业生涯的重要阶段，对于英语教师而言，这一阶段不仅关乎教学技能的磨炼，更是个人专业素养提升的关键。以下是一份2024年优秀英语教师实习报告的详细书写教程：

1. 实习背景与目标：简要介绍实习的学校、年级和班级情况，以及你作为实习生设定的教学目标，如提高学生的听说能力、激发学习兴趣等。

2. 教学实践：描述你的教学活动，包括课程设计、课堂教学、作业布置与批改。强调如何依据学生水平和课程标准进行个性化教学，例如，运用多媒体资源、互动式教学法等。

3. 学生反馈与互动：分享与学生的交流经验，如课堂讨论、课后辅导，以及学生对教学的反应。展示你如何倾听学生的需求，调整教学策略以促进他们的参与和进步。

4. 自我反思与成长：分析自己的教学得失，提出改进措施。可以从教学方法、时间管理、课堂管理等方面进行反思，展现你的自我成长意识。

5. 合作与学习：描述与指导老师和其他教师的合作，如何从他们身上学习到新的教学理念和技巧。

6. 成果与影响：列举实习期间取得的具体成果，如学生的学习进步、教学评价等，以及这些成果对你的影响。

开头部分：

在2024年的春季学期，我有幸在xx中学担任英语实习教师，负责教授七年级的学生。这段经历让我深入理解了教学工作的复杂性和挑战，同时也让我体验到了帮助学生开启知识之门的喜悦。

结尾部分：

回顾整个实习期，我深感自己在教学技能和教育理念上的成长。未来的教学生涯中，我将继续秉持以学生为中心的教学理念，不断探索创新的教学方法，努力成为一位能够启发学生思考、激发他们学习热情的优秀英语教师。我期待着在教育的道路上继续前行，为更多年轻的心灵播下知识的种子。

范文示例： 英语实习的调查报告3050字

英语实习的调查报告

英语师范生实习社会调查报告

社会调查报告---关于中学生英语教学的调查

一、调查概况

我被分到长沙市第十九中学进行教育实习，实习内容包括两个方面，一是专业课的教育实习，二是班主任的工作实习。在这期间我积极地努力地工作，虚心向有经验的老师请教，取得了优异的成绩。同时，我还在实习期间做了一次深入的调查工作，是针对英语这门课而言的。调查的过程十分辛苦，为了得到教师和学生的真实想法，我颇费了一番心思，最终的调查结果还是很让我满意的。

为了全面、详细地获取材料，我不仅只限于我实习所带的两个班的调查，而且还跨班级、年级调查，甚至还到其他同学所在的实习学校调查。重要的调查的形式是发放调查问卷。同时，我也积极地找学生谈话，同老师交流，以便更好地了解情况。通过调查研究，我对当下中学英语的教学状况有了初步的了解，为深化教学改革，探索实施素质教育的新路子，提供了客观依据。更为我将来从业打下坚实的基础。

在此，我介绍一下自己的调查的结果，谈谈对中学英语教与学的一些看法，其中有些问题可能是前人已经叙述的或者是老师们常谈论到的，但我想这对于我们实习生来说，是一次真正意义上的体验和感受，而不仅仅是以前从理论上的认识。希望我的认识能对自己以后的工作有些效果。

二、调查的具体目标

1、从英语教师的自身状况、教学方法等方面来探究当下中学英语教学的现状。2、从学生角度探究现今中学英语的发展现状。

首先，从教师的角度来谈一下英语教的情况。

我调查发现，现在的英语课堂教学，大多数老师所使用的教学方法是正确的，它符合教学的实际情况。很多英语老师在备课时，设计了很多的问题，以便上课时提问学生，达到和学生交流的目的。调查中有的英语老师对我说现在的学生比较懒，对学习不是很重视，尤其是英语这门课，认为努力与否考试时都不会得太高的分，也不会得分很低，和其他同学不会有太大的差距，况且努力了也不一定能取得好成绩。因而，你让他们回家预习的时候，大多数学生基本上是不看。因此上课要多提问题，这样才能迫使他们课后去看。在英语教学的过程中一定要多问个“为什么”，这一方面可以使老师和学生交流，另一方面也可以进一步挖掘教材的有关内容。我自己在实习的教学中也采用了此方法，成绩果然不错。

一些先进的教学方法和教学理念我发现在现在的中学的教学中并不是很受欢迎，重要的原因就是采用这种教学方法取得的效果不是很理想，而且减少了师生互动的机会。以使用多媒体教学为例，上课时学生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，很少有学生再看书本了。学生多爱看一些图画，对图画的记忆倒很清楚，但却忽略了图画旁边的文字。这种教学方法还使得老师变得懒惰起来，大部分老师在上多媒体课时很少板书，一些老师一节课下来，根本就没在黑板上写一个字，学生也就不作笔记了。

老师们认为一个班里的学生英语成绩有很大的差别，可以把学生分为几等。一个老师要想让所有的学生都把英语学好，几乎是不可能的事情，要看学生的具体情况，视个人的情况不同而对学生有不同的要求。对于成绩特别差的学生一些老师就采取了放弃的态度，他们认为不能因为某个学生成绩差而牺牲了大家的利益，那样是不值得的，而且老师的精力也是有限的。

老师们也承认他们在教学的过程中存有偏见，但这也是没办法的事情，毕竟有一个高考的指挥棒在无形中束缚着他们。老师不能平等地看待学生，这一点老师们能很坦诚地同我讲，确实是难能可贵的。

我认为，现代化的教育应打破传统的教学模式，以教师为主体，对学生进行正确的引导，充分保证学生在课堂中的主体地位。因为学生都是有主观能动性的，他们根据自己的需要和兴趣可以很好地接受教师的教育，也有权利抵制这种教育。教师的教育和教材对于学生的发展来说，只是外固，真正获取知识、得到发展还要靠学生的内因起作用。学生作为内因主动的学习不存在了，教师和教材再好的外因也将失去意义。

在英语教学的过程中，老师们对单词教学工作要认真、仔细的多，因为老师们觉得学好单词是学好英语良好的开端，所以很多老师都会要求学生每天记单词，甚至会利用上课的时间默写单词。调查中，大部分的教师会在讲解完单词的意思后，都会采用例句的方法来巩固学生们对单词的认识。在单词的授课中，很多有老师采用多媒体的教学手法，并借助图片教学，这样更能够让学生很好地记忆。而课文的讲解却与此相反，少利用多媒体以讲解为主。这也说明了老师们能因材施教。

在调查中我还发现有经验的老师进行教学时，课堂气氛总是很活跃。他们备课时不限于教参、优秀教案等书，能够根据自己所教的学生的实际情况去发挥，这在我实习期间听不同的老师讲课时感受最深。有一个老师讲授数字单词的时候，采用了一系列的游戏的环节，调到了学生们学习的积极性，让他们不但牢牢地记住了数字单词的拼法，也记住了数字单词的读音。她的语言也十分的幽默，还不时地做一些动作，收到了很好的教学效果。从中我们不难看出，了解及分析学生的实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课情况有直接的影响，这就是教育学中提到的“备课的同时要备学生”，这一理论在我教育实习的调查中得到了验证。

其次，从学生的角度来谈一下英语学的情况。

在调查中，部分学生对我公开表示他们对英语学习不感兴趣，不想学英语。他们认为英语很枯燥乏味，而且没有必要学习。特别是理科生，他们的这种想法更为严重，他们认为自己又不会出国，英语学的再好也没有多大用，况且自己考试时得分也不会太低。现在的学生是多么有个性，我想学好英语还是有不少好处的。毕竟在高考时多得一分，人生道路不同，而且现在世界越发国际化，学好一门英语能够让你更加地与时俱进，不被社会所淘汰。

学生对现代化的教学手法一开始还是比较喜欢的，很感兴趣，可是等时间一长也就无所谓了。有的学生告诉我，上课老师用多面体教学时间把握的不是很好，有时太快，记笔记记不下来，有时太慢，学生听起来又感觉到无聊。有的学生干脆告诉我说，还不如在家里自己上网学习。

然而，这里也有一些不可忽视的问题：

一、学生的学习主动性不高。通过对学生作业的批改，我发现，班里抄袭作业的现象比较普遍，有近90％的同学反映本班同学有抄袭作业的现象。

二、学生的课业负担较重，心理压力普遍较大。我所见习的学校学生平均每天早上六点起床，晚上12点休息。除了上课时间，每天课外学习时间在4小时以上，而有些科目每天作业时间都要超过2小时。如果每门课程的作业都如此，学生如何应对？即使只语数外三科每门作业要2小时，学生也不可能完成。其实这么多的学生抄袭作业也从另一方面说明他们的课业负担的确过重了。因为过重的课业负担，加上家长及老师的不间断督促，他们的心理压力也随之增大。

要解决这些问题，首先要培养学生们的学习兴趣，还要减少他们的学习压力，让他们真正在主动学习，而不是被动接受。而英语教学的终极目标是：培养学生英语的阅读和表达两个能力。当然，要完成这个目标，须具备一定基础：即字、词、句知识基础知识；表达技巧等。

这就构成了英语教学的三大现实目标：基础知识、阅读、表达。中学英语教学的目标就是培养学生阅读和表达的基础能力。根据以上了解到的中学英语教学现状，我认为，在现今条件下改善英语教学现状必须先从制度改革抓起，要不断提升教师团队的学历水平和专业素质，要培养一批关爱学生、以学生为主的老师，从而能够协助学生进行更加世界他们的学习。要从学生的心理和能力基础出发，制定适合他们的课程，让他们乐意学，主动学，让他们在身心愉悦中增长知识、获得做人的学问。