幼儿园实习报告怎么写（10种写法）

幼儿园实习报告 写法1

内容怎么写

一、实习背景与目的 在2024年的教育环境下，幼儿园实习是学前教育专业学生了解并熟悉幼教工作的重要途径。通过实习，学生可以将理论知识与实践相结合，提升自身的教育教学能力。

二、实习单位简介 选择一家有良好声誉和教育理念的幼儿园作为实习基地，介绍其设施、师资力量以及教育模式，为后续实习体验提供背景信息。

三、实习内容与经历

1. 观察与学习：详细记录参与的日常教学活动，如故事时间、户外游戏、艺术创作等，描述观察到的教师如何引导孩子们学习和互动。

2. 实践参与：分享自己在实习期间直接参与的教学活动，如协助组织课堂、辅导个别孩子、参与家长会等，展示实践操作中的挑战与收获。

3. 团队合作：描述与幼儿园教职工的合作经验，如何共同解决问题，以及从他们身上学到的专业技能和教育理念。

四、反思与体会

1. 成长与不足：分析实习期间的成长，如沟通技巧、儿童心理理解等，并诚实地指出自身存在的问题和需要改进的地方。

2. 感悟与启示：分享实习带给个人的感悟，如何理解教育的本质，以及对未来职业生涯的规划和期待。

五、建议与展望 针对实习过程中遇到的问题，提出改善的建议，并对未来可能面临的挑战进行预测，展示出积极应对的态度和解决问题的能力。

开头：

2024年的春风拂过，我踏上了前往xx幼儿园的实习之路。这个充满童真的世界，是我实践所学、探索教育真谛的起点。

结尾：

回首这段实习时光，我深感幼教工作的责任重大与乐趣无穷。在xx幼儿园的经历，不仅让我积累了宝贵的经验，也塑造了我对教育的更深层次理解。未来，我将以更加坚定的步伐，承载着孩子们的梦想，继续在教育的田野上耕耘，期待在实践中绽放更多的教育之花。

幼儿园实习报告 写法2

内容怎么写

1. 实习背景：简述你实习的幼儿园名称、位置、规模以及你的实习时间，可以提及你选择这个幼儿园的原因。

2. 实习岗位职责：描述你在幼儿园担任的职务，如助教、班主任等，列出主要的工作内容和责任，如协助教学、组织活动、照顾幼儿生活等。

3. 实习经历与活动：详细记录你在实习期间参与的教育活动，如主题课程、户外游戏、艺术创作等。描述你是如何参与并执行这些活动的，以及活动中遇到的问题和解决办法。

4. 学生互动：分享你与幼儿的互动经验，包括个别辅导、集体活动中的互动、解决冲突等，强调你的沟通技巧和应对策略。

5. 自我反思与成长：讨论实习过程中的挑战，如处理幼儿情绪、教学方法的改进等，并说明你如何从这些经历中学习和成长。

6. 教育理念与实践：阐述你的教育理念，如尊重儿童、全面发展等，结合实习经历说明这些理念在实践中的体现。

7. 团队合作：描述与同事的合作，包括教师间的交流、共同规划教学活动等，展示团队协作的重要性。

8. 收获与建议：总结实习期间的主要收获，可以是对幼教工作的新的认识，也可以是个人能力的提升。提出对幼儿园或实习过程的一些建议，展示你的批判性思维。

开头：

在开头部分，你可以这样写：

“在过去的三个月里，我在xx幼儿园担任实习教师，这段宝贵的经历让我对幼儿教育有了更深入的理解。在这里，我不仅学习到了专业的教育技能，还体验到了与孩子们一同成长的乐趣。”

结尾：

在结尾部分，你可以这样结束：

“实习的时光转瞬即逝，我深感自己在xx幼儿园的每一天都是充实而有意义的。我将带着在这里积累的经验和教训，继续追求幼教事业的卓越。感谢所有给予我指导和支持的同事们，是你们让我在实践中不断成长。我期待未来能以更加成熟的姿态，为更多的孩子带去知识与关爱。”

幼儿园实习报告 写法3

内容怎么写

一、实习背景与目的 2024年11月，我有幸在xx幼儿园进行了为期一个月的实习，旨在深入了解幼儿教育实践，提升自己的专业素养。实习期间，我主要参与了教学活动的策划与执行、幼儿行为观察以及家长沟通等工作。

二、实习经历与实践

1. 教学活动设计：我协助教师们设计并实施了一系列以儿童为中心的教学活动，如故事讲述、手工制作和户外游戏，旨在激发孩子们的学习兴趣和创造力。

2. 幼儿行为观察：通过日常的观察记录，我学习了如何识别幼儿的情绪变化、社交行为和学习习惯，为个性化教育提供了依据。

3. 家长沟通：我参与了家长会，与家长交流孩子在园所的表现，了解他们的期望，共同探讨孩子的成长问题。

三、实习反思与成长 在实习过程中，我深刻体验到幼儿园教育的复杂性和重要性。面对不同性格的孩子，我学会了如何调整教学策略，以适应他们的需求。我也意识到良好的家园沟通是保证教育效果的关键。

四、问题与挑战 实习期间，我遇到的最大挑战是如何有效管理课堂纪律，保持活动的有序进行。在实践中，我逐渐找到了平衡规则设定与尊重幼儿自主性的方法。

五、未来规划 这次实习让我对未来的职业生涯有了更明确的方向。我计划进一步提升自己的专业知识，致力于成为一位能理解和引导孩子全面发展的幼儿教师。

开头：

在金色的秋日里，我踏进了xx幼儿园的大门，开始了这段富有挑战和启示的实习之旅。在这里，我不仅见证了孩子们的成长，也经历了自我成长的蜕变。

结尾：

回首这段实习时光，我深感幼教工作的责任重大，同时也充满了喜悦与成就感。我将带着这份宝贵的经验，继续在教育的道路上前行，为每一个孩子的明天播种希望。实习虽已结束，但我的学习永不停止，期待在未来的教育工作中，我能更好地践行爱与智慧的力量，为孩子们创造一个充满温暖和探索的世界。

幼儿园实习报告 写法4

内容怎么写

1. 实习背景介绍：简述你为什么选择在幼儿园实习，你的专业背景，以及实习的目的和期望。例如：“我作为一名学前教育专业的大学生，为了将理论知识与实践相结合，选择了在xx幼儿园进行为期两个月的实习。”

2. 实习单位概况：描述幼儿园的基本情况，如规模、设施、教学理念等，以帮助读者理解实习环境。例如：“xx幼儿园位于市中心，设有多个班级，拥有一流的户外活动场地和丰富的教育资源，注重培养孩子们的全面发展。”

3. 实习职责和任务：详细说明你在实习期间的主要工作内容，包括协助教学、组织活动、管理课堂等。例如：“我主要负责协助主班老师进行日常教学，参与策划并执行各类主题活动，同时协助维持课堂秩序。”

4. 实践经历和挑战：分享具体的工作实例，展示遇到的困难和如何克服。例如：“在一次手工活动中，我发现孩子们对剪纸技巧掌握不足，我便设计了一套逐步指导的教学方法，使他们能顺利完成作品。”

5. 学习和成长：描述实习带给你的个人成长和专业提升，例如：“通过这次实习，我提高了与幼儿沟通的能力，深化了对幼儿心理的理解，也学会了如何灵活应对教学中的突发状况。”

6. 反思和建议：反思实习过程中的不足，提出改进意见，展示自我批判和改进的决心。例如：“我意识到在处理孩子的情绪问题上还需要更多的耐心和技巧，未来我会加强这方面的学习。”

开头：

“在这个充满童趣和挑战的夏天，我在xx幼儿园开始了我的实习之旅。这段经历不仅让我亲身体验了学前教育的实践，更让我对这一领域有了更深的认识。”

结尾：

“实习的时光转瞬即逝，我深深感谢xx幼儿园给我提供的宝贵机会。这段经历将成为我职业生涯的重要基石，我将以更成熟的心态和更扎实的技能，迎接未来的教育挑战。期待有一天能以一名专业的幼儿教师身份，继续为孩子们的快乐成长贡献力量。”

幼儿园实习报告 写法5

内容怎么写

1. 实习背景与目的：简述选择在xxxx年的暑期进入幼儿园实习的原因，可能是为了获取实践经验，提升教育技能，或者对幼儿教育有兴趣。介绍实习单位的基本情况，如幼儿园的规模、教学理念等。

2. 实习经历：描述在幼儿园的具体工作内容，可以包括协助教师进行日常教学活动、参与游戏设计、帮助孩子们解决生活问题等。通过具体事例展示实习过程，比如组织一次主题活动或解决一个孩子的情绪问题，展现实习的实践性和挑战性。

3. 技能与知识的应用：分享在实习期间如何运用所学的理论知识，例如运用心理学理论来理解儿童行为，或者使用教育技术来优化教学方法。

4. 感受与反思：描述实习期间的个人感受，如对幼儿教育的新认识，对自我成长的体会，以及遇到的困难和如何克服的。这部分应体现个人思考和成长。

5. 问题与改进：指出实习过程中遇到的问题，可能是教学方法上的困惑，也可能是与孩子沟通的难题。然后提出可能的解决方案或改进措施，展示解决问题的能力和态度。

开头：

1. 引入话题：简单提及暑期实习的决定，表达对即将开始的实习经历的期待和热情。

2. 描述实习地点：概述幼儿园的环境和氛围，为读者构建一个生动的场景。

开头示例：xxxx年夏天，我带着对教育的热情和对未知的好奇，踏入了位于市中心的蓝天幼儿园，开始了为期两个月的暑期实习之旅。这个充满童趣和温馨的地方，不仅是我实践教育理念的舞台，也是我学习和成长的课堂。

结尾：

1. 总结体验：概括实习的主要收获，强调实习经历对自己专业发展和个人成长的影响。

2. 展望未来：表达对未来从事幼儿教育工作的决心或对进一步提升自我能力的愿望。

结尾示例：实习的结束并不是终点，而是我教育生涯的一个新起点。在蓝天幼儿园的这段时光，我深刻理解到耐心与爱心对于幼儿教育的重要性。我将带着这些宝贵的经验，继续在教育的道路上探索前行，致力于为每一个孩子创造更美好的学习环境。

幼儿园实习报告 写法6

内容怎么写

一、实习基本信息 1.1 实习单位介绍 详细列出你实习的幼儿园的名称、地址、办学理念、规模等基本信息，让读者对实习环境有一个初步了解。

1.2 实习时间 明确指出实习开始和结束的具体日期，以便于记录和回顾整个实习过程。

1.3 实习岗位职责 描述你在幼儿园担任的角色，如助教、班主任等，并列出主要的工作职责。

二、实习体验与学习 2.1 课程参与 分享你参与的幼儿教育课程，包括课程类型（如艺术、体育）、教学方法以及你如何协助教师进行教学。

2.2 幼儿互动 讲述与幼儿的日常互动，如游戏、讲故事、辅导作业等，强调你在沟通、引导和解决问题上的经验和收获。

2.3 团队协作 描述与幼儿园其他教职员工的合作情况，包括共同策划活动、解决工作难题等方面。

三、自我反思与成长 3.1 成长点 列出实习期间个人能力的提升，如耐心、沟通技巧、应对突发情况的能力等。

3.2 面临的挑战 提及实习过程中遇到的困难和挑战，以及你是如何克服的，这可以展现你的问题解决能力。

3.3 改进建议 针对实习期间观察到的问题，提出改进幼儿园运营或教学方法的建议，体现你的批判性思维。

四、实习总结 4.1 实习收获 概括实习带给你的总体收获，包括专业技能、个人品质的提升等方面。

4.2 未来规划 阐述实习经历对你的职业规划的影响，以及你对未来工作的期待和目标。

开头：

尊敬的指导老师，亲爱的同事们：

我在此提交我在2024年的幼儿园实习报告，回顾过去的几个月，我深感收获颇丰，也对自己的教育之路有了更清晰的认识。

结尾：

实习的时光短暂而宝贵，我感谢每一位同事的指导和帮助，也感恩孩子们给予的成长机会。这次实习让我更加热爱幼教事业，我将带着这份热情和经验，继续在教育的道路上前行。期待未来能够更好地为儿童的成长贡献自己的力量。

此致， 你的名字 实习结束日期

幼儿园实习报告 写法7

内容怎么写

一、实习背景与目标 在2024年的春季，我有幸在xx幼儿园进行了为期三个月的实习，旨在提升我在幼儿教育领域的实践能力。实习期间，我主要关注于理解幼儿的心理发展、教学方法的运用以及与家长的沟通技巧。

二、实习环境与职责 xx幼儿园以其温馨的环境和专业的教师团队著称，我在此担任助教角色，协助主班老师进行日常教学活动，包括组织游戏、指导手工制作、参与户外活动等，并负责记录孩子们的行为和发展变化。

三、教学实践与观察 在教学实践中，我尝试了多种教学策略，如故事引导法、探索式学习、小组合作等，以激发孩子们的学习兴趣。通过观察，我发现每个孩子都有独特的学习方式，需要因材施教，注重个体差异。

四、互动与沟通 与孩子们的互动让我更深入地了解他们的需求和感受，而与家长的沟通则帮助我理解家庭背景对幼儿成长的影响。我学会了如何有效地向家长反馈孩子的进步和挑战，共同促进孩子的全面发展。

五、反思与成长 实习期间，我意识到耐心和同理心在幼儿教育中的重要性。面对孩子们的反复试验和错误，我学会了更加包容和引导，同时也认识到自我提升的必要性，如专业理论知识的深化和教学技能的精进。

开头：

在充满童真的2024年春天，我踏入了xx幼儿园的大门，开始了这段富有挑战性和启发性的实习之旅。在这里，我不仅体验了幼儿教育的点点滴滴，也收获了宝贵的成长。

结尾：

实习结束之际，我对未来的教育之路充满了期待。感谢xx幼儿园给予的实践平台，让我在理论与实践的碰撞中找到了教育的热情。我将带着这段经历赋予的智慧和感悟，继续前行在培育幼苗的道路上，用心陪伴每一个孩子快乐成长。

幼儿园实习报告 写法8

内容怎么写

一、实习背景与目标 在本次实习中，我有幸在xx幼儿园担任了一名实习教师，旨在深入了解幼儿教育的实际运作，并提升自身的教学能力和儿童心理学知识。实习期间，我参与了日常教学活动、班级管理以及家长沟通等多方面的工作。

二、实习经历

1. 教学活动：我协助主班老师进行主题课程的规划与实施，通过故事、游戏、手工等多种形式，激发孩子们的学习兴趣。例如，在“动物世界”主题中，我们设计了制作动物面具的活动，让孩子们在动手实践中学习动物的特性。

2. 班级管理：我负责监督孩子们的日常行为，确保他们的安全，同时引导他们建立良好的生活习惯。例如，我教导孩子们正确排队、用餐礼仪，以及如何与同伴友好相处。

3. 家长沟通：我定期与家长进行交流，了解孩子在家的表现，同时也将他们在园所的进步反馈给家长，共同促进孩子的全面发展。

三、观察与反思 在实习过程中，我发现每个孩子都是独一无二的，需要因材施教。比如，有的孩子善于表达，可以通过讨论方式进行教学；有的孩子则更喜欢动手实践，需要设计更多体验类活动。此外，我还意识到，耐心和理解是与孩子们有效沟通的关键，尤其是在处理他们的情绪问题时。

四、专业成长 通过实习，我对幼儿教育有了更深入的理解，认识到理论知识与实践经验的结合至关重要。我学习了如何根据幼儿的发展阶段调整教学策略，以及如何运用儿童心理学理论解决实际问题。

五、未来规划 展望未来，我计划进一步提升自己的专业素养，参加更多的专业培训，以便更好地服务于幼儿教育事业。我将持续关注幼儿教育的新理念和方法，以适应不断变化的教育环境。

开头：

在充满欢笑和探索的xx幼儿园，我开始了为期两个月的实习之旅。这段期间，我不仅积累了宝贵的实践经验，也对幼教工作有了新的认识和感悟。

结尾：

实习的经历让我深刻体会到，作为幼儿教师，我们的责任不仅仅是传授知识，更是引导孩子们迈出人生的第一步，培养他们的好奇心和创造力。这段宝贵的经历，将成为我未来职业生涯中不可或缺的一部分，激励我在幼教道路上持续前行。

幼儿园实习报告 写法9

内容怎么写

1. 实习背景介绍：简要描述你选择在幼儿园实习的原因，可以提到你的专业背景、个人兴趣或者对教育工作的热情。

2. 实习单位概述：介绍你实习的幼儿园的基本情况，如名称、位置、规模、教学理念等。

3. 实习岗位职责：详细列出你在幼儿园担任的职务，例如助教、辅导员等，以及你的主要工作内容，如协助教学、组织活动、管理班级等。

4. 实习经历与体验：分享你在实习期间的具体经历，可以包括一次难忘的教学活动、与孩子们的互动、解决的问题或挑战，以及你从中学到的东西。

5. 教学方法与策略：描述你在实习过程中采用的教学方法，比如游戏化学习、小组合作等，并解释为何选择这些方法。

6. 孩子们的发展与进步：举例说明你观察到的孩子们在认知、社交、情绪等方面的成长，以及你的贡献。

7. 团队协作与沟通：讲述你与同事、园长和其他工作人员的互动，以及如何共同协作以促进幼儿园的运营。

8. 自我反思与成长：诚实地评估自己的表现，指出需要改进的地方，以及实习带给你的个人成长。

开头：

在开始这份实习报告之前，我想表达我对在xx幼儿园度过这段宝贵时间的感激之情。在那里，我不仅亲身体验了幼儿教育的日常工作，也收获了许多宝贵的经验和感悟。

结尾：

回顾这段实习经历，我深感自己在教育领域的知识和技能有了显著提升。未来，我将以更加成熟的心态和专业的素养投身于幼教事业，为孩子们创造更美好的学习环境。我期待着将所学应用于实践，继续在教育的道路上探索前行。

幼儿园实习报告 写法10

内容怎么写

1. 自我介绍：以简洁的方式介绍自己，包括姓名、实习岗位和实习期间的主要职责。

2. 实习经历概述：分享在幼儿园实习期间的一些具体工作，如参与的活动、与孩子们的互动、教学经验等。

3. 收获与成长：描述在实习过程中学习到的新知识、技能，以及个人的成长和感悟。

4. 辞职原因：诚实地阐述决定辞职的原因，可以是个人发展、职业规划或其他个人因素，但要保持积极和尊重的态度。

5. 表达感谢：对幼儿园的指导老师、同事以及孩子们表示感谢，强调他们在你成长过程中的帮助。

6. 建议与希望：如有，可以提出对幼儿园未来发展的建议，同时表达对幼儿园和孩子们未来的美好祝愿。

开头：

尊敬的园长姓名，

我写这封信是想正式向您表达我作为幼儿园实习生的辞职意愿。自开始实习的日期以来，我在幼儿园名称度过了充实而有意义的时光，这段经历对我来说无比宝贵。

正文： 回顾过去的日子，我有幸参与了具体活动或项目，与孩子们一起学习、玩耍，见证他们的点滴进步。这些经历不仅让我积累了丰富的实践经验，也让我更深入地理解了幼儿教育的重要性。我非常感谢指导老师姓名和其他同事们的悉心指导，你们的专业素养和无私奉献一直是我学习的榜样。

然而，经过深思熟虑，我决定结束这次实习，主要是因为具体辞职原因。我认识到这将对我个人的职业规划产生更积极的影响，同时也能为其他有热情的实习生提供机会。

在此，我想对幼儿园名称表示最诚挚的感谢。我将珍视在这里的每一刻，尤其是与孩子们相处的快乐时光，他们纯真的笑容和无尽的好奇心将永远烙印在我的心中。我也希望幼儿园名称在未来能够继续保持其卓越的教育质量，为更多的孩子带来美好的童年。

结尾：

再次感谢您在这段时间内的理解和支持。我会妥善处理交接事宜，确保一切顺利进行。尽管即将离开，但我对幼儿园名称的热爱和对幼教事业的承诺将始终不变。祝愿幼儿园名称和所有的孩子们前程似锦，未来更加辉煌。

此致， 敬礼！

你的姓名 辞职日期

范文示例： 幼儿园实习报告3000字3400字

前言：两个月的实习期很快就结束了，在这两个月的时间里，我不仅仅体会到了社会工作的艰辛与，更重要的是明显感觉到自己的知识储备不够，但是我还是出色的完成了领导交代的各项工作，以下是本次实习报告下：

一、实习目的和要求

通过8周的毕业实习，使学生连续性深入接触幼儿园保教工作，将所学的学前教育基本理论、方法和技能综合地运用于保教实践，促进学生将理论与实践相结合，培养和提高学生从事保教工作的能力。

要求通过毕业实习，培养学生的专业思想以及对幼儿、对专业的情感，提高学生从事学前教育工作的综合素质。

二、实习内容和时间安排

(一)实习内容：

1、全面见习幼儿园保教工作，熟悉幼儿园与班级基本情况，了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的情况及最改动态，并了解与收集有关幼儿园保教工作的资料。

2、学习制定幼儿园保教计划，并予以实施。

3、全面实习保教工作，做到“四”：即设计保教方案、制作教玩具、指导开展一日活动以及进行评析。

4、了解家长的育儿观念，并学习参与家园联系工作。

5、参与组织幼儿园的庆祝“中秋”、“国庆”、“重阳”等节日活动。

6、完成实习作业。

(二)时间安排：(各幼儿园根据自己的园所特点可做适当调整。)

1、起始阶段：第1周(9.7 ~9.11)

(1)了解幼儿园及班级保教计划，全面了解保育和教育工作;

(2)观察、熟悉本班幼儿的情况及特点，协助老师做活动观察记录或个案观察记录。要求在周末能点出本班所有幼儿的名字。

(3)参与幼儿园和班级的节日活动的准备工作。

(4)在了解保教计划基础上，协助指导老师做布置和相关保育、教育活动。

2、初步全面实习阶段：第2、3周(9.14~9.25)

(1)在教师的指导下学习组织保教活动，每人尝试带教一次区角活动、生活活动、户外活动，准备相关教玩具。

(2)参与听课和评课;观摩并旁听一次园所教研活动。

(3)继续观察、熟悉本班幼儿的情况特点，并协助参与家园联系工作;

(4)参与策划“十一”或“中秋”节日庆祝活动。

3、全面实习过渡阶段：第4、5周(9.28 ~10.9，国庆假8天)

(1)参与组织“十一”或“中秋”节日庆祝活动;

(2)在老师指导下，设计并带角活动、生活活动、户外活动，并制作相关教玩具;

(3)做活动记录和个案观察记录，并参与活动评析;

(4)了解并参与在具体活动中的家、园、社区的联系工作。

4、深入全面实习阶段：第6、7周(10.12~10.23)

(1)在老师指导下，由每日设计并带教一个班级活动环节，逐步跟进到设计并带教半日活动，并制作相关教玩具;

(2)参与观摩和教研活动，并参与评析;

(3)根据观察记录，能进行一次家园联系或沟通;

(4)深入了解园所特色，了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的情况及最改动态。

(5)根据幼儿园需要，设计并参与“重阳节”活动的准备工作。

5、实习总结阶段：第8周(10.26~10.30)

(1)根据幼儿园需要，设计并参与组织“重阳节”相关活动。

(2)在幼儿园老师指导下，制定一份班级一日活动计划;参与一日活动计划的实施全程，并做一日活动设计的反思。

(3)完成实习作业，进行实习总结，召开评议会、告别会。

(4)结清帐目，归还物品，于周五下午离园。

三、实习方法与指导

本次8周教育实习，以实习生的主动学习和教育实践为纽带，联系园方和校方的相关指导资源。学生、园方和系里关于实习方法和指导工作具体如下：

1、实习生：

(1)8周连续进园全面实习，每园确定一名实习组长，2名实习生进一个班级，跟随园方指导老师学习;

(2)每人至少每周一次上学前教育实践网络平台流相关实习进度情况，教育实践网络平台地址：

(3)在实习期间，每周主动和指导老师沟通，特别是在自己有带教活动的前一周，联系系里指导老师和园方指导老师，使自己的带教活动能受到双边指导。

2、幼儿园：

(1)幼儿园在了解整体实习计划的基础上，结合自己园所情况，为实习生安排资深幼儿教师作为实习指导老师，有计划、有步骤地为实习生提供实习指导，为实习生安排持续性深入跟班实习，或者各年级体验性实习，也可以两者兼顾;

(2)园方指导老师在指导实习生时，尽量做到具体示范，具体，具体观察，具体评析，将宏观计划和具体操作的关系结合起来指导实习生，让学生对班级工作不仅“知其然”，更“知其所以然”。

3、学前系：

(1)系里搭建并管理教育实习的网络交流平台，随时了解并跟进指导实习进度，做好学生、园方和校方的三方沟通工作。教育实习的网络交流平台地址是：....

(2)系里实习指导老师主要督促实习生的实习态度，并随时为学生答疑解惑;下园之前事先和园方、实习生做好沟通，实现下园时三方在场、双方现场合作指导。

四、实习报告的安排和组织事宜

1，实习报告安排在实习回来后的第二周，即第10周周三下午，先分场总结，再全班总结。

2，各幼儿园实习组长负责统筹本幼儿园的实习汇报工作。

3，自主实习的同学分上海组和外地组，由组长统筹安排实习汇报工作。

五、作业要求和有关参考题

1、结合所学专业知识，做每日实习纪事。兼顾四种形式：观察记录、听课记录(10节)、带教反思(8节)、活动杂记、教育调查。每周上学前教育实践博客流实习进展。

2、制定4份具体活动计划，1份半日活动计划，和1份一日活动计划，并制作或准备相关教玩具，实施计划并记录一段自己组织开展活动的实况，参与评议;

3、实习报告一份，1500~3000字，内容上要求能体现对毕业论文的选题的初步思考。

六、实习纪律和注意事项

1.认真学习教学实习的有关文件和各项，明确教学实习的目的，端正态度，切实做好教学实习的各项工作。

2.服从院系和幼儿园的领导，接受双方教师的指导。对实习工作如有意见和，应及时与院系指导教师沟通。

3.严格遵守实习幼儿园的各项规章制度，自觉遵守纪律。实习期间，必须每天按时到校，不迟到、不早退。因故不能到校，应事先向园方、系方两方请假。

4.要认真搞好教学工作。讲课前，必须先写好教案，进行试讲，并且经指导教师审阅、签字;要认真学习带班带教的基本方法，了解带班老师工作的基本内容、特点，实际感受教书育人氛围。

5.必须以身作则，严格要求自己，成为幼儿学习的表率。要关心和爱护学生，反对在学校中国家法律和教师职业的言论。

6.爱护公物，节约水电，搞好卫生，保持住房和办公室的整洁，在实习期间借用幼儿园的物品必须按期归还，如有丢失损坏，必须照价赔偿。

7.实习生之间要彼此关心、互相帮助，使实习小组成为团结向上的集体。

七、成绩考核标准及办法：

1、教育实习成绩评定采用优(90-100分)、良(80-89分)、中(70-79分)、及格(60-69分)和不及格(60分以下)五级记分制。

2、教育实习成绩评定包括四个方面：实习态度、保教工作、团队合作和教师仪表。考核的要求是：

(1)实习态度(占15%)

实习生必须明确教育实习的目的和意义，积极主动地做好教育实习的各项工作;服从院、系和实习学校的领导，尊重指导教师，关心爱护学生;严格要求自己、自觉遵守实习学校的各项规章制度。对严重违反实习学校校风校纪，造成恶劣影响者，实习成绩作不及格处理。

(2)保教工作(占70%)

包括一日活动各个环节的组织与管理;家园联系;节日活动组织等。实习生在课前要认真钻研分析教材，按照教学要求和幼儿实际编写教案，进行试讲，并由幼儿园指导老师签字同意后才能上课。在一日活动中，目的明确，重点突出，内容科学，性强，能调幼儿的学习积极性，开展教与学的双边活动，教学组织严密，秩序活而不乱;能制作直观教具和运用其他教学手段进行教学;能讲标准的普通话，语言简洁、流畅、生动，文字规范、工整、美观;能完成教学任务，教学效果好。能认真听课，参加评议。

每个实习生在实习期间根据不同学科的特点和实习学校的实际，必须做到不少于10节，教案不少于6份，上课不少于8节。

(3)团队合作(10%)

实习生能根据教育方针和实习学校的要求，制定具体明确、切实可行的班主任工作计划;能较快地掌握和熟悉全班学生的姓名、个性特点、兴趣爱好、思想情况以及班级特点;能积极主动配合班主任处理日常事务，进行个别教育和家访工作，组织主题班会、团队活动、兴趣小组等集体活动;能关心爱护学生，同学生关系融洽。

(4)教师仪表(占5%)

指教师的姿态和风度。实习生必须注意文明礼貌，穿戴整洁，朴素大方，在服式与发型上要符合教师的身份。

3、实习生在完成保教工作的同时，可以进行教育调查。对取得显著成绩者，要给予表扬。

4、教育实习结束时，每个实习生必须认真做好书面小结，作为评定成绩的参考。

5、教育实习的成绩由园方指导教师根据上述要求写出评语和评分，并把材料由园方密封，交由实习生组长带回系办公室。最后由院、系实习领导小组审定。