xxxx年9月小学个人实习报告怎么写（10种写法）

xxxx年9月小学个人实习报告 写法1

内容怎么写

在撰写2024年最新小学班主任实习报告时，应以清晰、简洁的叙述方式记录实习期间的工作经历、观察到的现象、遇到的问题及解决方法。以下是详细书写步骤：

1. 实习背景：简要介绍实习学校的名称、地点、年级和班级情况，以及实习的起止日期。

2. 工作职责：描述作为班主任的主要任务，如教学管理、学生行为指导、家校沟通等。

3. 教学实践：分享教学活动的实施情况，包括课程设计、课堂教学、作业批改等方面的经验与反思。

4. 学生管理：讲述如何处理学生间的矛盾，促进班级团结，以及对学生个体差异的关注和引导。

5. 家校合作：描述与家长的交流情况，包括家长会、个别沟通的内容和效果。

6. 问题与挑战：诚实地列出实习过程中遇到的困难，并说明应对策略和结果。

7. 个人成长：分享实习对自己的专业发展和个人素质提升的影响，可以提及所学的新技能或理念。

8. 未来规划：基于实习体验，提出对未来教育工作的展望和计划。

开头：

在报告的开头，可以采用以下方式：

- 简单自我介绍，说明实习身份和目的。 - 表达对实习机会的感激之情，概述报告的主要内容。

例如： "我有幸在2024年的春季学期担任xx小学三年级一班的班主任实习生，这段时间的实践让我深感教育工作的责任与挑战。在此，我将全面回顾我的实习经历，分享我在教学、管理、家校合作等方面的心得体会。"

结尾：

在报告的结尾部分，可以这样处理：

- 总结实习期间的主要收获和体会。 - 表达对学校和指导教师的感谢。 - 展望未来，表达对教育事业的热情和决心。

例如： "实习期间，我不仅积累了宝贵的实践经验，更深刻理解了教育的本质。我要感谢xx小学给予的机会，以及我的指导教师的悉心指导。我将继续努力，不断提升自己的教育教学能力，为培养更多全面发展的小学生贡献自己的一份力量。"

xxxx年9月小学个人实习报告 写法2

内容怎么写

一、实习背景与目标 在2024年春季，我有幸在xx小学进行了为期两个月的教育实习，旨在提升我在教学实践中的专业技能，了解小学教育的现状，并为未来的教师生涯奠定坚实基础。

二、实习经历

1. 观摩学习：初期，我参与了各年级的课堂教学，观察教师的教学方式，了解学生的学习动态，熟悉学校的日常运作。

2. 协助教学：之后，我开始协助主课老师进行课堂管理，设计教学活动，批改作业，提供个别辅导。

3. 独立授课：实习后期，我独立承担了一部分课程，设计并实施了主题为“探索自然”的科学课程，旨在激发学生的探究精神。

三、教学实践反思 在实习过程中，我深刻体会到教师角色的多元性，不仅需要扎实的学科知识，还要具备良好的沟通技巧和教育心理学知识。我在课堂管理、教学设计等方面积累了宝贵经验，但也发现自身在应对突发情况和个性化教学上的不足。

四、合作与交流 与同事的交流使我受益匪浅，他们的建议和指导帮助我改进教学方法，理解教育的真谛。与家长的沟通也让我意识到家校合作的重要性。

五、未来规划 展望未来，我计划进一步提升教育理论素养，增强教育教学能力，致力于成为一位能引导学生全面发展的优秀教师。

开头：

尊敬的校领导，亲爱的同事们：

我以满怀感激的心情，回顾我在2024年春天在xx小学的实习经历。这段时光不仅让我在实践中磨练了教育技能，更让我深刻领悟到教育工作的深远意义。

结尾：

实习的结束并不代表学习的终止，反而标志着新的起点。我将带着在xx小学收获的宝贵经验，持续学习，不断提升，以期在未来的教育道路上，能够更好地服务于每一个学生，为他们的成长贡献力量。感谢xx小学给予我这个宝贵的实习机会，期待再次与大家共事。

谨此，

你的名字 日期

xxxx年9月小学个人实习报告 写法3

内容怎么写

1. 实习背景与目的： 开始时，介绍你为什么选择在小学实习，你的教育背景和专业，以及实习的主要目标是什么。例如，“我是一名教育学专业的大学生，为了深入理解小学教学环境并积累实践经验，我选择了在xx小学进行为期两个月的实习。”

2. 实习学校简介： 简单描述实习的小学，包括学校的历史、规模、教学理念等，以帮助读者了解背景。

3. 实习岗位职责： 详述你在实习期间所承担的角色，如协助教师上课、组织活动、辅导学生等。

4. 实习经历与体验： 分段讲述具体的实习经历，可以是课堂教学、课外活动、与学生互动等，用实例来说明你的工作内容和挑战。

5. 学习与成长： 讨论你在实习中学到的新知识、技能，以及个人成长，比如如何处理课堂管理问题、如何与学生建立良好关系等。

6. 面临的困难与解决办法： 描述遇到的困难，如教学方法的适应、沟通技巧的提升等，并分享你是如何克服这些困难的。

7. 收获与反思： 总结实习带给你的收获，以及对未来教育工作的启示。可以提及你对教育理念的新认识，或者对未来职业规划的影响。

开头：

“在xx小学实习的日子里，我踏入了一个充满活力与挑战的世界，这段经历不仅深化了我对教育的理解，也塑造了我作为一名未来教育工作者的视角。”

结尾：

“回首这段实习时光，我深感感激每一位指导过我的教师，每一位可爱的学生，以及那些让我成长的瞬间。我将带着这些宝贵的经验，满怀热情地迎接教育事业的未来，期待在实践中不断学习，不断进步。”

xxxx年9月小学个人实习报告 写法4

内容怎么写

1. 实习背景介绍：简要说明你在哪里进行了小学班主任的实习，包括学校名称、实习时间及班级情况。

2. 实习目标与职责：阐述你作为实习生的目标，例如熟悉教学管理、提升教育教学能力等，并列举出班主任的主要职责，如组织课堂、管理学生行为、协调家长沟通等。

3. 实习经历与体验：详细描述你在实习期间的具体工作，比如你如何组织课堂活动、如何处理学生间的冲突、如何与家长交流等。用实例展示你的实践操作和决策过程。

4. 遇到的问题与解决策略：分享你在实习过程中遇到的挑战，如学生纪律问题、家长沟通难题等，以及你是如何应对和解决这些问题的，体现你的应变能力和解决问题的策略。

5. 学习与成长：讨论实习带给你的个人成长，包括教育理念的更新、技能的提升、对教师职业的理解等。

6. 收获与反思：总结实习的收获，包括对教育工作的新的认识和对未来职业规划的影响，同时进行自我反思，指出需要改进的地方。

开头：

1. 简单介绍自己并表达对实习机会的感激之情。

2. 提出实习的背景和目标，为后续内容做铺垫。

例如： “我有幸在xx小学进行了为期两个月的班主任实习，这是一次宝贵的学习和成长的机会。在这里，我不仅深入了解了小学班主任的角色，也对我未来的职业规划产生了深远影响。”

结尾：

1. 回顾实习经历，强调关键的学习点和感受。

2. 表达对学校和指导老师的感谢，以及对未来工作的期待。

例如： “回顾这段实习时光，我深感教育工作的责任重大，同时也体验到了与孩子们共同成长的喜悦。我要感谢xx小学给我提供的实践平台，以及我的指导老师给予的悉心指导。我将带着这些宝贵的经验和教训，继续努力，期待在未来的教育道路上更好地服务于学生。”

通过这样的结构，你的小学班主任实习报告将呈现一个清晰、连贯的故事，展示了你的实习经历、学习过程和成长感悟。

xxxx年9月小学个人实习报告 写法5

内容怎么写

1. 实习背景介绍：简单描述你实习的小学的名称、位置、规模以及你所担任的教师角色。例如，“我在xx市yy小学完成了为期两个月的实习，担任三年级的数学教师。”

2. 教学经验分享：详细叙述你的教学经历，包括教授的课程、班级情况、学生的特点等。比如，“我负责的班级共有30名学生，他们活泼好动，对数学充满好奇。”

3. 教学方法和策略：说明你采用的教学方法，如互动式教学、小组合作、案例分析等，并解释为什么选择这些方法。例如，“我运用游戏化的教学方式，以提高孩子们的学习兴趣。”

4. 实际教学挑战与应对：描述在教学过程中遇到的困难，如学生理解差异、课堂管理问题等，以及你是如何解决这些问题的。比如，“面对学生理解能力参差不齐的问题，我设计了不同层次的作业，确保每个学生都能有所收获。”

5. 自我反思与成长：回顾实习期间的个人成长，包括技能提升、教育理念的转变等。例如，“实习期间，我学会了如何更有效地与学生沟通，也加深了对因材施教的理解。”

6. 学校文化与团队合作：描述学校的工作氛围和团队协作的情况，以及你如何融入其中。例如，“学校的团队精神深深感染了我，老师们互相支持，共同为学生的成长努力。”

7. 未来规划与展望：谈谈你对未来教育工作的期待和计划。例如，“我希望能继续提升自己的教学技能，为更多学生提供优质教育。”

开头：

“在这个充满生机的春天，我有幸在xx市yy小学开始了我的教师实习之旅。这段经历不仅让我亲身体验了小学教育的点点滴滴，也让我对教育事业有了更深的认识。”

结尾：

“实习的经历是一份宝贵的财富，它让我更加坚定地走在教育之路上。我将带着在yy小学学到的一切，满怀热情地迎接未来的教育挑战，致力于培养每一位学生，让他们在知识的海洋中自由翱翔。”

xxxx年9月小学个人实习报告 写法6

内容怎么写

1. 实习背景介绍：简要说明你在哪里实习，实习的时间，以及你的实习岗位——小学教师。

2. 实习职责描述详细阐述你在实习期间承担的主要教学任务，如教授的科目，班级管理，课后辅导等。

3. 教学经验分享：分享你在教学过程中遇到的挑战，如何解决，以及收获的教学技巧和方法。

4. 学生互动体验：描述与学生的互动情况，包括课堂互动、课外活动，以及对学生学习和成长的观察。

5. 团队合作经历：讲述与同事的合作，如何共同完成教学任务，以及从他们身上学到的教育理念和策略。

6. 反思与自我成长：分析自己的教学表现，指出需要改进的地方，以及实习对个人专业发展的影响。

7. 实习总结：概括实习期间的整体感受，对未来的规划和期望。

开头：

"在过去的几个月里，我有幸在xx小学担任实习教师，这段经历不仅让我深入理解了教育工作的实质，也让我在实践中不断成长。"

结尾：

"实习的结束标志着新的开始。我带着满满的收获和对未来教育事业的热情，准备踏上更广阔的教育之路。我相信，这段宝贵的实习经历将成为我职业生涯中的一笔宝贵财富，激励我在教育的道路上持续前行。"

在这篇报告中，我会详细记录我在小学教师实习期间的经历，分享我在教育实践中的点滴感悟，以及我对未来教育工作的思考和期待。通过真实的案例和具体的教学场景，读者将能够感受到我作为实习教师的成长和转变。

xxxx年9月小学个人实习报告 写法7

内容怎么写

1. 实习背景与目标： 在2023年的9月，我有幸在xx小学担任英语实习生，旨在提升自己的教学技能，了解小学英语教育的实际需求，并为未来的职业生涯积累实践经验。

2. 实习经历：

- 课堂参与：我积极参与课堂教学，协助主讲教师进行课程设计，准备教具和活动材料。

- 教学实践：我负责教授低年级的英语基础课程，包括字母、单词发音和简单的对话练习。

- 互动环节：设计游戏和小组活动，以激发学生的学习兴趣，提高他们的口语交流能力。

- 评估反馈：定期对学生的学习进度进行评估，并提供个性化的学习建议。

3. 面临的挑战与解决策略：

- 挑战一：学生年龄差异大，学习能力参差不齐。我采取分层教学法，针对不同水平的学生制定不同的学习计划。

- 挑战二：保持学生注意力集中。通过引入多媒体资源和互动环节，使课堂更加生动有趣。

4. 收获与反思：

- 收获：我增强了教学组织能力和课堂管理技巧，更深入地理解了小学英语教学的特点。

- 反思：需要进一步提升课堂互动的有效性，确保每个学生都能积极参与。

开头：

2023年9月，我踏入了xx小学的大门，开始了为期一个月的英语实习之旅。这次实习不仅让我亲身体验了小学英语教学的日常，也让我对教育有了更深的理解和感悟。

结尾：

回顾这段实习经历，我深感教育工作的不易与价值。每一个孩子的笑容，每一次成功的课堂互动，都成为我前行的动力。我将继续努力，不断提升自己的专业素养，期待在未来能为更多小学生的英语学习之路贡献一份力量。实习虽已结束，但我的教育梦想才刚刚启航。

xxxx年9月小学个人实习报告 写法8

内容怎么写

1. 实习学校介绍：

- 简要描述实习所在的学校名称、位置和基本教学环境。

- 提及学校的教学理念和特色课程。

2. 实习岗位职责：

- 描述作为小学老师的日常职责，如教授科目、班级管理、课后辅导等。

- 强调与学生互动、家长沟通的重要性。

3. 实习期间的教学实践：

- 详述至少两个具体教学活动，包括活动目的、实施过程和学生反应。

- 分享教学策略和方法，如何适应不同学生的学习需求。

4. 学生评估与反馈：

- 讲述如何进行学生学习进度的观察和评估。

- 举例说明如何根据反馈调整教学计划。

5. 团队合作与专业发展：

- 描述与同事的协作经历，如何共同解决问题。

- 说明参加的教师培训或研讨会，以及从中获得的成长。

6. 面临的挑战与解决策略：

- 提出在实习期间遇到的困难，如课堂管理或个别学生的学习问题。

- 解释如何应对这些挑战，以及取得的成效。

7. 实习感悟与收获：

- 反思实习经历对自己的影响，个人成长和教学理念的变化。

- 展望未来教育工作的愿景。

开头：

- 开始部分应以个人身份介绍，简述自己成为实习老师的原因和期望。 - 表达对实习机会的感激，以及对教育工作的热情。

结尾：

- 总结实习期间的亮点和印象深刻的经历，但避免概括性语言。 - 表达对学校和指导教师的感谢，以及对未来教育工作的承诺和决心。 - 结束语应积极向上，体现对教育事业的热情和信心。

xxxx年9月小学个人实习报告 写法9

内容怎么写

一、实习背景与目的 在xxx小学进行教育实习的经历，为我提供了宝贵的实践经验，旨在提升教育教学技能，理解和掌握小学教育的实际情况。实习期间，我主要参与了课堂教学、班级管理及课外活动组织等方面的工作。

二、实习经历与实践

1. 课堂教学：我负责教授语文课程，通过精心准备教学计划，设计互动环节，激发学生的学习兴趣。我注意到每个学生的差异，尽力满足他们的个性化需求。

2. 班级管理：我协助班主任进行日常管理，包括课堂纪律、课间活动监督，以及学生的心理疏导，努力营造和谐、积极的班级氛围。

3. 课外活动：我策划并组织了一次校园艺术节，让学生在轻松的环境中展现自我，增强团队合作精神。

三、观察与反思 在实习过程中，我观察到小学生的学习习惯、行为模式和情绪变化，认识到耐心和理解对于教育的重要性。我也反思了自己的教学方法，意识到持续学习和改进的必要性。

四、问题与挑战 面对教学中的困难，如个别学生的注意力不集中，我尝试了多种策略，如调整教学方式、增加小组合作，以提高学生参与度。这些挑战使我更加明白，教师需要灵活应变，不断适应学生的需求。

五、收获与成长 实习让我体验到了教师的责任与挑战，也让我看到了自己的成长。我学会了如何更好地与学生沟通，如何设计更具吸引力的教学活动，以及如何处理课堂上的突发情况。

开头：

在xxx小学的实习时光，如同一本生动的教科书，让我亲身体验了教育的真谛与魅力。这段宝贵的经历，不仅锻炼了我的专业能力，更深化了我对教育理念的理解。

结尾：

回顾这段实习，我深感欣慰于自己的点滴进步，同时也对未来的职业生涯充满了期待。我将带着在xxx小学积累的经验和感悟，继续前行在教育之路上，致力于培养更多充满活力和智慧的下一代。

xxxx年9月小学个人实习报告 写法10

内容怎么写

一、实习背景与目的 在xxxx年，我有幸在一所小学进行了为期两个月的实习，旨在提升自身的教育教学能力，了解小学教育的实际情况，并将所学理论知识应用于实践。

二、实习学校简介 实习的学校位于城市中心，是一所有着良好教学设施和师资力量的全日制小学。学校的教学理念以学生为中心，注重全面发展。

三、实习岗位与职责 我担任的是三年级的语文教师，负责课堂教学、作业批改以及个别辅导工作。

四、教学实践

1. 课堂管理：我努力营造积极的学习氛围，通过互动教学激发学生的学习兴趣。

2. 教学设计：我根据学生的认知水平设计教学活动，确保课程内容既有趣又有挑战性。

3. 作业批改：我认真批改每一份作业，针对学生的问题提供个性化反馈。

4. 家校沟通：我定期与家长沟通，了解学生在家中的学习情况，共同促进孩子的成长。

五、实习体验与反思 实习期间，我深感小学教育的重要性，也认识到教师角色的多重性。面对孩子们的天真与好奇，我学会了耐心和理解，同时也意识到自我提升的必要性。

六、问题与改进 在实习过程中，我遇到了一些挑战，如课堂纪律的维持和个别学生的特殊需求处理。通过不断学习和请教同事，我逐步找到了应对策略。

七、展望未来 实习结束后，我计划进一步提升专业素养，争取在未来的工作中更好地服务于学生和教育事业。

开头：

在xxxx年的初春，我带着对教育的热情和对未知的期待，踏上了小学实习的旅程。这次实习不仅是我职业生涯的一次重要历练，更是我人生中一段宝贵的经历。

结尾：

回首过去的两个月，我从实习中学到了许多无法从书本中获取的知识。我感谢每一位指导我、帮助我成长的老师和学生，是他们让我更加坚定地走在教育的道路上。未来的日子里，我将以更成熟的姿态，去拥抱每一个教育的挑战，致力于培养更多有梦想的孩子。实习的结束，不过是新的起点，我将继续前行，为了那一份对教育的热爱和承诺。

范文示例： xxxx年9月小学个人实习报告5250字

__小学个人实习总结文

时光飞逝，短短两个月，六十个日日夜夜的快乐时光，今天已圆满结束了，除为人师，我们倍感骄傲与自豪.既深入教学，有辛勤育人，我们全体实习生一路走来，颇多留恋，诸多感慨.在已圆满完成实习工作的此时此刻，我们要感谢我们的实习学校——莱州一中的领导，指导教师以及原班主任的帮助与照顾，在短短两个月的实习期间，给与我们工作的指导，生活的关心，使得我们的实习工作顺利，圆满地完成，借此机会对我们的指导教师表示衷心的感谢，谢谢你们！我们的实习大致可分为三个阶段.

一，准备阶段

也就是前两个周的时间.这段时间我们主要通过多看多听来深入学生，熟悉教学环境，为全面实习的开展奠定坚实的基础.由于我们的实习恰逢新课程改革，所以我们刚到莱州一中时茫然不知所措，大学里学到的知识似乎一下都变成了纸上谈兵，老三段的教学模式在中学里已完全不适用，这体育课教案该怎么写，体育课到底该怎么上 我们就带着诸多疑惑开始了实习.这段时间，一中的指导教师组织了几名省市优质课获奖的教师给我们上了几堂课，而且每堂课还附带一堂说评课，给我们介绍他们的先进教学经验.另外，指导教师还组织我们集体观摩了有丰富经验的老教师上的训练课，这期间我们还通过个人自学和集体讨论的形式进一步深入研究新课程教学.总之通过这段时间的学习我们的问题都迎刃而解，新课程教学在我们脑子里也就不再神秘了.

二，实践阶段

从第三周开始我们的实习也就全面展开了，为此指导教师给我们制定了非常详细和全面的实习计划，凡是中学体育教师能遇到的工作几乎都涉及到了，涉及面非常广，包括体育课堂教学，体育队的训练，见习班主任，课外体育活动的组织，裁判实习等等，而且这期间体育部的工作基本上是以我们全体实习生为主，指导教师指导为辅，指导教师让我们放手大胆去探索，去研究，给我们充分自由发挥的空间.这期间我们全体实习生本着对学生高度负责的认真态度，坚持"健康第一，快乐体育"的教学理念，认认真真备好每一堂课，尽最大努力上好每一堂课.体育队训练方面，在指导教师的指导下，我们积极编写全年训练计划和课时训练计划，努力使自己的训练更系统，更全面.总之，我们的工作受到了校领导和全体教师的认可，同时，也深受学生们的欢迎.

三，提高阶段

也就是最后两个周的时间，这段时间我们就进入到全面提高阶段.我们开始准备我们的"优质课"，包括一堂内堂课，一堂训练课和两次外堂课，这期间指导教师的指导更加细致，更加认真了，指导贯穿到整节课的各个环节，包括编写教案，课堂教学，课后总结.另外指导教师还组织我们观看了莱州市体育教师优质课评选活动，使我们受益匪浅.总之，通过这段时间的工作与学习，使我们的能力得到了全面的提升.

最后，又一件事是不得不提的，也是我们终生难忘的，那就是和莱州一中师生告别时感人的场面.__年最后一天的清晨，天还没亮，天空中纷纷扬扬飘起了雪花，学生们早早就起来了，把我们的行李都搬了下来，我们的脚步也不知不觉沉重了起来，车来的时候，学生们再也控制不住哭了起来，实习老师们眼里也都闪烁着泪光，接下来，我们依依和一中的老师们握手告别，和学生们依依拥抱惜别，场面很是感人，很多实习老师都发出了"莱州一中，不虚此行"的感慨，这一刻也更加坚定了我们成为一名人民教师的决心，同时这个场面也是我们在莱州一中实习成果的最好证明.所以我们莱州一行是非常圆满的，非常成功的.

总而言之，教育实习是我们更加坚定了献身教育事业的决心，在莱州一中的实习为我们的人生起了个好头，我们将继续以认真和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素质和能力水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗！

信息技术教学工作 教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。

第一是预备阶段。

通过指导老师先熟悉实习班级的信息技术上课情况，认识班上的每个学生以及了解他们对于信息技术课知识的掌握情况。然后，认真听指导老师以及其他同学上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师及其他同学的上课方式，上课的思想思路。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课、试讲，做足了上讲台的准备。在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台。作为一名教师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的重要内容——授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课(写教案)——试讲——上课——接受学生反馈的信息——评讲”这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。由于信息技术是在机房上课，游戏及其它等的因素对学生的引诱力比较大，因此很难控制学生的注意力。经过两个星期的听课，我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，兴趣是学生最好的老师，只有在乐趣中学习才能使学生爱上学习，不再视学习为负担。这样才能更好的吸引学生的注意力。我听了两位老师的课，一位活泼，一位严谨，从效果来看，前者要好一些。因此要调动学生的积极性，就必须有好的教学设计。在教学设计中，首先我能够注重情景的设计。 在所上的四节课中，有两节课我都创设了情景，而且情景设计的都比较贴切，一个是大话西游的后传，一个是梦幻西游人物榜，学生都很感兴趣。特别是在导入时引用情景能使学生在一开始就保持高的兴趣。

其次注重对任务的设计。

在设计情景的同时，我还在情景中设置了不同的任务。这些任务都是围绕情景展开，任务环环相扣，贯穿课堂的始终，不断激发学生的成就动机，更好的调动了学生的积极性。最后注重对教学媒体的设计。 在教学媒体上，有两节课我选择了网站的形式。在网站设计时，融入了学生感兴趣的游戏人物图片及一些flash动画，既引起了学生的兴趣而且很好的辅助了课堂的教学。在教学过程中，我始终体现以学生为主体的教学模式，并努力探索在网络环境下学生的自主学习。网络环境下，教师与学生之间角色关系发生了本质的变化;其有利于学生自主的、个性化的学习，有利于培养学生解决问题的能力;同时为学生实现自主学习创造了更大的空间。在创设学生自主学习的环境方面，我采用了学习型网站的形式，学习型网站的一个主要特点和优势在于资源的整合，学生可以利用网站查找所需要的信息，进行自主学习，可以培养他们独立学习独立解决问题的能力。从上过的几节课中，应该说起到了一定的效果。当然我这个学习型网站还是存在一定的缺陷，还需要不断完善。但我认为最最重要的还是要引导学生树立自主学习的意识。在教学过程中，自己还存在不少缺陷。

(1)、个人在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探索。

(2)、课堂的调控和应变能力还有欠缺，有待加强。在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理。我认为一个教师最主要的基本功还是体现在课堂的控制上，我应该朝着这个目标不断努力。三、其他方面 除了教学和班主任工作，我还完成了学科整合语文资料的查找、自然科学图表复习专题网站的制作、教育调查稳卷的设计、统计以及研究性学习的指导。其中学科整合和研究性学习是我们专业独有的实习任务。在这些任务中大部分都是需要小组协作完成的，因此小组成员之间分工一定要明确，而且要体现团体合作精神，我认为自己在这方面做得还是比较到位的。

1、在学科整合方面，本来规定是做一个学科整合的教案，后来实习学校只让我们完成资料的查找和学科网站的建设。虽然听起来找资料是件很简单的事，但是还是需要一定的技巧和耐心的。特别是学校给我们的要求比较高，既要包括文字材料还要图片、音频及视频等，这就给我们带来一定的难度。最终我们还是通过学习搜索技巧及任务分工基本上找全了所需的资料。在学科网站制作上，我们小组负责的是自然学科图表复习专题网站的制作，由于那个老师是第一次尝试在网络环境下学习，因此对网站具体要实现哪些功能以及网站可以实现什么功能都不是非常清楚，这时我们将自己所学过的知识将信息技术很好的融入到网站之中，很好的辅助了教学。但是遗憾的是我们没学过动态网页的制作，很多动态上的技术自己没掌握，幸亏有其浓在我们这组，于是我们就进行了分工，我负责了界面设计以及一些图片的处理。2、在研究性学习方面，由于那边的老师已经给布置了任务，我们自己设计的就不能实施了，因此我们只能是指导学生开展。由于研究性学习是小组合作开展的，对于初一的学生，他们很难将分工进行合理的搭配，而是各管各的，有时候能力强的全揽所有的任务，此时候就需要我们进行指导与监督。而且我们需要密切关注学生研究过程，适时的给予点拨。我们对学生的辅导只能适度的介入而不能样样都管只有这样才能让学生在活动中充分体会到研究的整个过。同时也确保学生的中心地位。

由于研究性学习是一个新的课程，是涵盖多个学科的综合性科目，因此它要求教师具有全面的知识，这样才能给学生提供更广的意见和建议。在指导研究性学习的过程中，深刻体会到自身知识的缺陷，因此自己需博览群书，学习各方面的知识来充实自己。 3、教育调查方面 这次调查由于时间紧缺以及人力资源的有限，因此调查范围比较狭窄，集中在温州十二中和十三中两所学校中，有一定的局限性，不能完全反映整个区中学教师的信息素养。温州十二中和十三中都是应用教育技术比较好的学校，学校都非常重视对教育信息化的发展。有了学校的重视，以及硬件方面的投入，教师基本都具备比较好的信息素养。因此从这次调查来看，教师应用现代教育技术的硬件条件是具备的，基本操作也都掌握的比较好，特别是年轻教师，而且对应用教育技术的态度也是非常积极的，对应用信息技术的目的也是明确的。但由于个人(如年龄、时间、费用)、技术、理论等方面的因素，教师在实际中应用教育技术的效果与我们设想的有差距，特别是信息技术与学科整合方面。

在教育信息化发展的进程中，信息技术教师在其中发挥了很大的作用，作为教育技术专业的学生，我想更应该在校期间努力学习各方面的技能，努力提高自身的信息素养、提高自己的专业素质，只有这样充分体现自己的价值，为信息化发展添砖加瓦。从这这几项专业实习中，我深刻认识到了在学校学的专业知识不管是理论还是技术还不够细致，不够深入，比如网站的制作及帮老师做一些课件时发现自己的技术还是比较欠缺的。我们所学的的是一些入门的基础，而且理论学习方面根本没有应用到实践中。这次实践是一次很好的练兵机会，我学习到了很多在学校学不到的知识。四、建议 我希望我们学院以后能多和中学联系并和他们建立长期的基地关系，并开展一系列的合作。包括课题的研究开发，教学设计，学科资源网站的建设等等，并把这些任务都布置给我们。这样我们才能更好的学以致用，同时也可以为我们教育技术做一个很好的宣传。总之要多给我们实践的机会。

顶岗实习驻县老师总结：梦想起飞 明天你好__年2月26日，作为驻县老师，我踏上了顶岗之路，带着__个孩子的梦想，怀揣对教师事业的一份热爱，我们70个人来到__无极深泽开始了为期4个月的顶岗支教生活。抛下了2岁的孩子，离开了熟悉的家庭。...

实习内容(1)坚持理论联系实际 将《商务英语谈判》〈国际贸易单证〉《英语口语》等课程中所学到的基础理论和基本政策加以具体运用。力求做到理论与实践、政策与业务有效地结合起来，不断提高分析与解决实际问题的能力。

实习人员：刘宇选实习地点：青岛市市南司法局实习时间：__年9月6日学校院系：济南市司法警官职业学院我在市南司法局进行了为期半年的实习工作，在这6个月左右的时间里，我在的办公室主任的帮助下，在经历了几多尴尬和困难下，顺利地完成了...

金融机构的实习总结(一)一、实习单位简介中国农业银行是四大国有银行之一，是中国金融体系的重要组成部分，总行设在北京。在国内，中国农业银行网点遍布城乡，资金实力雄厚，服务功能齐全，不仅为广大客户所信赖，已成为中国最大的银行之...

社会实践只是一种磨练的过程。对于结果，我们应该有这样的胸襟：不以成败论英雄，不一定非要用成功来作为自己的目标和要求。人生需要设计，但是这种设计不是凭空出来的，是需要成本的，失败就是一种成本，有了成本的投入，就预示着的人生...

小学英语实习总结实习学校：县龙山中心学校实习时间：35天(__.03.01-__.04.02)指导教师：指导班主任：实习生：实习班级：三(1)班实习内容：小学英语课(三年级)、实习班主任实习目的：实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。

在以前我总是盼望早点到社会参加工作，因为我总觉得工作是一件很容易的事，可是当我离开校园，真的进入社会实习后，才真正体验到工作并不是想象中的那样，它不是一件容易的事。

从7月7号开始到8月1号，近一个月的时间，我在杭州日报社部做了一名实习生。想到7月6号那天得知消息之后便开始兴奋。后来更是得知我是将两名大二新闻专业学生给踢掉，自己抢到了那个实习岗位时，更加的觉得自豪。