教育实习总结报告摘要怎么写（10种写法）

教育实习总结报告摘要 写法1

内容怎么写

1. 实习背景与目的：简要介绍实习的学校、年级和班级，以及你作为英语教育实习生的角色。阐述实习的主要目标，例如提升教学技能、理解课堂管理等。

2. 实习经历：描述你的实习过程，包括参与的课程、活动以及与学生的互动。具体说明你在课堂上的职责，如协助主讲教师、设计教学材料、评估学生学习进度等。

3. 教学实践：分享你在实习期间实施的教学策略和方法，如使用游戏化学习、小组合作、多媒体辅助教学等。解释这些方法如何帮助提高学生的学习兴趣和效果。

4. 挑战与应对：提到在实习期间遇到的困难，如学生学习差异、课堂纪律问题等，并描述你是如何解决这些问题的。展示你的问题解决能力和适应性。

5. 自我反思与成长：分析自己的教学表现，指出需要改进的地方，如时间管理、教学语言的清晰度等。并描述通过实习你学到了什么，以及这些经验将如何影响你的未来教学。

6. 学生反馈与成效：引用学生反馈的例子，说明他们对你的教学方式的反应。可以提及一些具体的学习进步情况，以证明教学方法的有效性。

7. 专业发展：讨论实习对你的专业发展的影响，如深化对教育理论的理解、提升教学技巧等。你可以提及任何参加的研讨会或培训，以及它们如何增强你的专业素养。

开头：

在开头部分，简洁地介绍实习的基本情况，包括实习的时间、地点和角色。引入你的实习目标，并表达对这个机会的感激之情。例如：

"在春季学期，我在xx中学担任英语教育实习生，有幸在七年级的课堂上积累了宝贵的教学经验。我主要负责协助主讲教师，设计教学活动，并密切观察学生的学习进展。这次实习让我有机会将理论知识转化为实践，同时也让我深入理解了教师在教育过程中的角色和责任。"

结尾：

在结尾部分，重申实习经历的价值，以及它如何塑造了你对英语教育的看法。你可以表达对未来教学工作的期待，但避免总结全文。例如：

"这段实习经历不仅增强了我对英语教学的热情，也使我意识到持续学习和适应不同学生需求的重要性。我期待着将所学应用到未来的教学生涯中，为每个学生提供富有启发性和个性化的学习体验。我深信，这段宝贵的经历将为我成为更有效率和有影响力的教育者奠定坚实基础。"

教育实习总结报告摘要 写法2

内容怎么写

一份优秀的美术专业教育实习报告应详细记录实习生在实习期间的所学所做，包括实习目标、实习环境、实习内容、个人体验和反思。以下是具体的书写步骤：

1. 实习目标：清晰地阐述实习的目的，如提升绘画技巧、了解艺术教育实践或探索职业发展方向。

2. 实习单位介绍：描述实习所在的机构，包括其历史、规模、教学理念等，以帮助读者理解实习背景。

3. 实习内容与职责：详尽列举实习期间参与的各项活动，如课堂教学、课程设计、学生辅导等，并说明你的具体职责。

4. 技能与知识的获取：分享你在实习中学到的新技能，如艺术技法、教育策略，以及对美术教育理论的理解。

5. 实例分析：挑选一两个具体案例，描述你是如何运用所学知识解决问题的，展现你的实践能力。

6. 挑战与应对：讨论遇到的困难，以及你如何克服这些挑战，体现你的适应能力和问题解决技巧。

7. 个人成长与反思：分享实习经历对个人成长的影响，包括心态、观念的变化，以及对未来职业规划的思考。

开头部分：

1. 简短引入：简单介绍自己和实习的基本情况，如专业背景、实习时间、实习单位。

2. 实习期待：表达对实习的期待和动机，展示你对美术教育的热情和对实习机会的珍视。

结尾部分：

1. 实习总结：回顾实习的整体经历，强调实习带给你的收获和成长，但避免简单的总结性语言。

2. 感谢与展望：对实习单位和指导教师表示感谢，同时可以提及未来的学习计划或职业愿景，展示你的积极性和决心。

3. 结束语：以积极、诚挚的语气结束报告，例如，“我期待着将这些宝贵的经验应用到未来的艺术教育工作中。”

教育实习总结报告摘要 写法3

内容怎么写

1. 实习背景与目标：简要介绍实习的背景，包括实习的学校、年级、科目等基本信息。然后，明确你的实习目标，如提升教学技能、理解教育理念等。

2. 实习经历与体验：描述你在实习期间的具体工作，如备课、上课、批改作业等，分享你的观察和感受。可以举一两个具体的例子，展示你的教学实践和学生互动。

3. 教学方法与策略：详细说明你采用的教学方法，如讨论式教学、案例分析等，并解释为什么选择这些方法。分享你在实践中遇到的问题及解决策略。

4. 学生反馈与自我反思：描述学生对你的教学反应，以及你如何根据反馈进行自我调整。也可以提及你从同事或导师那里获得的建议和指导。

5. 成长与收获：总结实习期间的专业成长，如提高的技能、深化的理解等。分享这次实习对你的个人发展产生的影响。

6. 对未来教育工作的展望：基于实习经验，谈谈你对将来从事教育工作的计划和期望，以及如何将实习所学应用到未来的职业生涯中。

开头部分：

在xx学校的xx学科实习期间，我有幸亲身体验了教育教学的全过程，从中获得了宝贵的经验和深刻的感悟。这段经历不仅让我对教育有了更深入的理解，也让我对未来的职业道路有了更为清晰的规划。

结尾部分：

回首这段实习时光，我深感教育工作的挑战与乐趣并存。我将以这次实习为起点，继续努力学习，不断提升自己的专业素养，以便更好地服务于学生，为他们的成长贡献自己的力量。我期待着在未来的教育工作中，将所学付诸实践，以更加成熟和专业的姿态面对每一个新的挑战。

教育实习总结报告摘要 写法4

内容怎么写

一、引言 实习是师范专业学生从理论学习迈向实践教学的重要环节，旨在培养其教育教学技能和职业素养。本报告通过对多名师范专业实习生的实地考察和访谈，旨在了解实习生在教育实习过程中的实际体验、遇到的问题及解决策略，为师范教育改革提供参考。

二、研究方法

1. 实地考察：选取多个实习学校，观察实习生的教学活动。

2. 访谈调查：对实习生进行一对一访谈，了解他们的感受和困惑。

3. 数据分析：整理访谈记录，归纳出主要问题和趋势。

三、实习体验

1. 教学实践：多数实习生在初期面临课堂管理挑战，但随着经验积累，逐渐掌握教学节奏。

2. 课程设计：实习生在设计课程时，表现出对创新教学方法的兴趣，但对教材理解不足。

3. 与学生互动：实习生普遍渴望建立良好的师生关系，但有时过于友善可能影响权威性。

四、问题与挑战

1. 理论与实践脱节：实习生反映，部分理论课程未能有效指导实际教学。

2. 指导教师支持：有的实习生表示，指导教师的反馈不够及时或具体。

3. 自信心问题：部分实习生因缺乏实战经验，对自身能力产生怀疑。

五、应对策略

1. 强化实践培训：增加模拟课堂和微格教学，提升实习生的教学技能。

2. 提升指导质量：确保指导教师提供有针对性的建议，提高反馈效率。

3. 心理辅导：为实习生提供心理支持，增强其自信心。

六、建议与展望

1. 教育实习应更加注重实践性，理论与实践相结合。

2. 学校应提供持续的实习支持，包括定期的实习研讨会和导师指导。

3. 对实习生的心理健康教育应纳入师范教育体系。

开头：

教育实习是师范专业学生的必经之路，它不仅检验着理论知识的实践应用，更塑造着未来教师的职业形象。本报告以真实的实习场景为背景，深入探讨实习生在教育实习期间的体验、挑战与对策，旨在揭示师范教育改进的方向。

结尾：

通过上述分析，我们认识到师范实习生在教育实习过程中面临的复杂性和多样性。面对这些问题，我们需要教育机构、指导教师和实习生自身共同努力，优化实习环境，提升实习质量，以培养出更多合格且富有热情的教育工作者。教育实习的改进是一个持续的过程，期待我们的探讨能为这一进程带来新的思考和启示。

教育实习总结报告摘要 写法5

内容怎么写

1. 实习背景介绍：简述你所在的大学、专业及选择英语教育实习的原因，包括个人兴趣、职业规划等。

2. 实习单位描述介绍实习的学校或教育机构的基本情况，如地理位置、学生规模、教学设施等。

3. 实习任务与职责：详细说明你在实习期间承担的英语教学工作，包括教授的年级、课程内容、教学方法等。

4. 教学实践体验：分享你的教学经历，包括备课、授课、批改作业、辅导学生等环节，可以举例说明。

5. 遇到的挑战与应对策略：描述在实习过程中遇到的问题，如学生理解困难、教学方法不合适等，以及你如何解决这些问题。

6. 学生反馈与自我评估：描述学生对你的教学反应，以及你对自己的教学效果进行的反思和评价。

7. 实习收获与成长：总结实习期间的个人成长，如教学技能的提升、对教育的理解加深等。

8. 对未来教育工作的展望：基于实习经验，阐述你对未来从事英语教育工作的设想和目标。

开头：

在大学的最后一个学期，我有幸在xx中学进行了为期两个月的英语教育实习，这段经历让我深刻体会到了理论知识与实践操作的差异，也让我对未来的职业生涯有了更清晰的认识。

结尾：

回首这段实习时光，我深感荣幸能有机会站在三尺讲台，感受教书育人的责任与喜悦。这次实习不仅锻炼了我的教学能力，也让我明白，作为一名英语教师，不仅要传授知识，更要激发学生的兴趣，引导他们自主学习。我期待在未来的工作中，将实习所学应用于实践，不断提升自我，为我国的英语教育贡献自己的一份力量。

教育实习总结报告摘要 写法6

内容怎么写

一、引言 在当今快速发展的社会，实习已成为高等教育的重要组成部分，为学生提供了宝贵的实践经验。2024年的实习生教育调查旨在了解当前实习教育的现状、问题及改进方向，以期为教育机构和企业提供有价值的参考。本报告将分析调查结果，揭示实习生的教育体验、实习环境、职业发展影响等方面的情况。

二、实习生的教育体验

1. 实习项目质量：调查显示，多数实习生对实习项目的质量和专业相关性表示满意，但也有一部分人反映实习任务与所学专业脱节，需要进一步提升实习内容的针对性。

2. 导师指导：大多数实习生认为导师的指导对于他们的学习和发展至关重要，但反馈中也提到，部分实习单位的导师指导不够及时或深入，需要改善导师与实习生的沟通机制。

3. 技能培训：受访者普遍期待更多的技能培训机会，以便更好地适应工作需求。

三、实习环境

1. 工作环境：大部分实习生对实习单位的工作环境给予积极评价，但也有人指出，工作压力大、工作时间过长等问题影响了实习体验。

2. 文化融入：实习生在融入企业文化方面存在挑战，尤其是跨地域和跨行业的实习，需要企业加强文化引导和支持。

四、职业发展影响

1. 职业规划：实习经历帮助实习生明确职业方向，但也有部分人表示实习结束后对未来规划仍感迷茫，建议教育机构和企业加强职业规划指导。

2. 就业竞争力：实习期间获得的技能和经验显著提升了实习生的就业竞争力，但与非实习者的差距并不明显，提示需进一步提升实习的质量和价值。

五、改进建议

1. 教育机构应与企业紧密合作，确保实习项目的相关性和质量，提供更精准的技能培训。

2. 企业应强化导师的角色，提供持续的指导和支持，优化实习环境，关注实习生的心理健康。

3. 加强实习生的职业规划指导，帮助他们明确职业目标，提升就业竞争力。

开头：

随着教育与职场的日益融合，实习教育成为学生从校园到职场的关键桥梁。2024年的实习生教育调查，如同一面镜子，映射出当前实习教育的面貌，揭示了实习生的真实感受和期望。

结尾：

实习教育是一个多方面互动的过程，需要教育机构、企业和实习生共同参与和努力。通过不断反思和改进，我们可以期待一个更加完善、更有价值的实习教育体系，为年轻人才的成长铺设坚实的道路。未来，让我们携手共进，共创实习教育的美好未来。

教育实习总结报告摘要 写法7

内容怎么写

一、实习背景与目的

在xxxx年，我有幸参与了一次教育领域的顶岗实习，这次实习让我深入到教育工作的第一线，亲身体验了教师的角色与责任。实习的主要目标是提升我在教学实践中的技能，包括课程设计、学生管理、课堂互动以及教学评估等方面。

二、实习学校与岗位

实习地点位于一所充满活力的中学，我被分配到数学教研组，担任九年级的数学教师。这个阶段的学生正处在中考的关键期，因此，我的工作不仅要确保他们掌握基础知识，还要帮助他们应对升学压力。

三、实习内容与经历

1. 课程设计：我负责设计和实施一系列数学课程，注重理论与实践的结合，以提高学生的理解和应用能力。

2. 教学实践：我积极参与课堂教学，通过生动的教学方式激发学生的学习兴趣，同时注重个体差异，进行针对性辅导。

3. 学生管理：我参与班级日常管理，组织课外活动，促进学生的全面发展。

4. 反馈与改进：定期收集学生和同事的反馈，调整教学策略，以优化教学效果。

四、挑战与收获

实习期间，我面临了如何平衡教学难度与学生接受度的挑战，同时也学会了如何有效沟通，解决学生学习中的困惑。这些经验使我更加理解教育的本质，也锻炼了我的专业素养。

开头：

xxxx年的教育顶岗实习，是我从理论走向实践的重要一步。这段经历不仅让我体验了教师的日常工作，更让我深刻认识到教育不仅仅是传授知识，更是引导和激发学生潜能的过程。

结尾：

回首这段实习时光，我深感教育工作的艰辛与喜悦并存。我将珍视这段宝贵的经历，继续提升自我，致力于成为一位能够启迪学生智慧、关爱学生成长的优秀教师。实习虽已结束，但我的教育之路才刚刚开始，我期待在未来的工作中，将实习所学付诸实践，为我国的教育事业贡献自己的力量。

教育实习总结报告摘要 写法8

内容怎么写

1. 实习背景与目的 描述实习的学校、年级和科目，阐述实习的主要目标，比如提升教学技能、理解课堂管理策略等。

2. 实习经历 详细记录实习期间的教学活动，包括备课、授课、辅导学生、参与教师会议等。具体描述一次或两次印象深刻的教学实践，展示你的教学理念和方法。

3. 学生互动与反馈 分享与学生的互动情况，如何建立师生关系，以及学生对你的教学反应和反馈。可以引用一些具体的例子。

4. 自我反思与成长 分析自己的优点和需要改进的地方，如教学策略、时间管理、课堂控制等。提及如何根据反馈调整教学方法。

5. 专业发展计划 提出未来在教育领域的发展目标，可能的进修计划或职业规划，以及如何将实习经验应用到未来的工作中。

开头：

在2024年9月的金秋时节，我有幸在xx中学进行了为期一个月的教育实习，担任初中二年级的数学教师。这次实习不仅让我亲身体验了教育一线的日常工作，更让我深刻理解了教师这一职业的责任与挑战。

结尾：

回首这段实习经历，我深感收获颇丰。我学会了如何在实践中运用理论知识，如何以更有效的方式引导学生学习。我将以此次实习为新的起点，不断提升自我，致力于成为一位有影响力的教育工作者。期待在未来的教学生涯中，我能持续探索，不断进步，为更多学生点亮知识的灯塔。

教育实习总结报告摘要 写法9

内容怎么写

1. 实习经历概述：简述实习的时间、地点、实习学校的基本情况，以及你所承担的教学任务和角色。

2. 教学实践：描述你的教学活动，包括备课、课堂教学、作业批改等环节。举例说明遇到的具体问题及解决方法，展示你的教学能力和应变技巧。

3. 学生互动：分享与学生的交流经验，如课堂互动、课后辅导、组织活动等，强调如何建立良好的师生关系。

4. 自我反思：分析自己的教学优点和不足，以及对不足之处的改进措施。可以提及同事或导师的建议，以及你对这些反馈的思考。

5. 专业成长：阐述实习期间的专业发展，比如教学理念的转变、教学技能的提升，或者对教育的理解加深。

6. 未来规划：基于实习经验，谈谈对未来教师职业生涯的设想和计划。

开头：

在开始这份实习总结报告时，我想表达对给予我宝贵实习机会的xx学校以及悉心指导的导师们的深深感谢。这段实习经历，让我从理论走向实践，体验了教育工作的酸甜苦辣。

结尾：

实习的时光虽然短暂，但留给我的影响却是深远的。每一次站上讲台，每一次与学生的交流，都让我更加坚定成为一名优秀教师的决心。我将珍视这段经历，持续学习，不断提升，期待在未来教育的道路上，用更专业的知识和更热忱的态度去照亮学生前行的道路。

教育实习总结报告摘要 写法10

内容怎么写

1. 实习背景介绍：简要描述你所在的中学的基本情况，包括学校名称、地理位置、学生规模等，以及你实习的科目和年级。

2. 实习目标与期望：说明你参与中学教育实习的主要目的，比如提升教学技能、理解课堂管理策略等，并表达你对实习的期待。

3. 实习经历：详细记录你在实习期间的教学活动，如备课、授课、批改作业、参与课外活动等。描述具体的情境，例如一次难忘的课堂互动或者一个成功的教学案例。

4. 学生互动：分享你与学生的交流和互动，包括他们的学习情况、问题反馈、你的辅导方式等。

5. 自我反思与成长：讨论实习过程中遇到的挑战，你是如何应对的，以及这些经历如何帮助你成长和改进。

6. 教学体验与感悟：分享你对教学工作的理解，以及实习带给你的启示和感悟。

7. 合作与支持：提及学校教师和管理层对你的支持，以及团队合作的经历。

8. 改进建议：提出对学校教学方法、课程设计或管理等方面的建议，展示你的批判性思维。

开头部分：

1. 简短地引入话题，如：“我在xx中学进行了为期x周的教育实习，这段经历让我深刻体验到教学工作的挑战与乐趣。”

2. 表达感激之情，如：“我要感谢xx中学给我这个宝贵的实习机会，让我有机会将理论知识付诸实践。”

结尾部分：

1. 总结实习经历的关键收获，如：“这次实习让我更加了解教育的本质，也增强了我对教育事业的热情。”

2. 展望未来，如：“我期待在未来的工作中，能够将实习期间学到的经验运用到实践中，为学生的成长贡献力量。”

3. 再次表达感激，如：“再次感谢xx中学的所有教职员工，是你们的支持与指导，使我在这段实习旅程中不断成长。”

范文示例： 教育实习总结报告摘要2600字

教育实习总结报告摘要

教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的！这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。

人生总有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。2024年2月26日，我怀着兴奋的心情和队友来到__中学，开始了为期一学期的教育实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。

我很开心我有了这么一次实习的机会，这是我梦寐以求实现梦想的机会，在我实现梦想后，我感觉真的是不虚此行，我学到了很多东西。不仅仅是我叫学生，我从学生身上也找到了当年的我的影子，我也跟他们学到了很多东西，这是我收获很大的地方。

在实习学校有关领导 和指导老师的悉心指导下，我时刻牢记“为人师表，严谨治学”的校训，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了很多，但也收获了很多。在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师;从一个没有经验的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。下面我从几个方面对我的实习进行总结。

一、互相关心，相互学习，团结协作，做好实习对的.工作

在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务;与队友相互帮忙，相互听课，互相借鉴经验，虚心听取别人的意见和批评。这一方面巩固了我们之间的友谊，另一方面给我的实习工作起了很大的帮助，我从不同的队友身上学到了很多，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。

二、进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作

我们于2月26日下午到达实习学校__中学，之前兴奋的心情被眼前面临的情况冲刷得一干二净：我们5个男生同住一间房子，设备简陋。这就是摆在我们这些养尊处优的大学生面前的第一个考验，我们及时清醒的认识到面前的困难，排除沮丧的心情，齐心协力的安置行李，布置房间，找来生活用品，很快我们在这样的环境中安顿下来。刚安顿好，负责实习事宜的徐主任就召集我们开会，在会上徐主任对我们的实习做了安排，介绍了学校的一些基本的情况，还向我们提出了学校对我们的要求和希望，希望我们这次实习能顺利完成，每个实习老师都能学到本领，要求我们严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。这为我们的实习有条不紊的进行提供了保障。晚上我们实习队进行了一次简单的会议，落实了队规队纪，各项实习工作的安排和实习期间该注意的事项。有了这一切的统筹安排，我的实习才能进行的这么顺利。

三、名师指导，虚心学习，全面提高教学水平

实习的第一、二周为见习阶段，在这个星期里，我全面熟悉初一政治教材，认真听指导老师的每一堂课，做好听课纪录，课后与老师探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程。学习如何备课、备学生，如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。

第二阶段是上课，我的指导老师带的是高一两个平行班和一个实验班，还当了高三的班主任，带了高三两个班的政治课，所以他给我上的课很多，而且给我安排的课时间间隔比较短，不过抱着对学生负责的态度和对自己负责的态度，我细心琢磨教材、详细写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好的符合班级情况为止，这样才交给指导老师审批，在指导老师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。我的每一节课指导老师和另外两个实习的政治老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高，老师的赞赏和学生成绩的提高是对我的教学水平充分的肯定。

四、认真负责，勤恳他是，为人师表，积极开展班主任工作

做班主任是辛苦的，而当一个平行班的班主任则是更辛苦的，当我第一次到班上带早读的时候就更深刻的体验到这一点。学生素质普遍较低，这个给管理教育带来了巨大的困难，所以一开始我就暗下决心，一定要加倍努力，要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好，辅助班主任将班级带好。每天有三个主要任务：一是看早读，每天早上7：00到教室督促他们打扫卫生，检查仪容仪表，校牌佩戴，督促他们认真早读。二是在上课时间进行巡堂，检查上课情况，如有上课不认真听讲者，下课及时找他谈话，提出警告。三是第九节自习课，我要到班上看班，辅导个别学生，给个别学生作思想工作。我在一开始我就抓紧了解班级情况，管理整理他们的档案和成长袋，很快的熟悉了学生的状况和家庭情况，这给我的工作起了很大的作用。在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，带领学生参加学校的各项活动。

经过不懈的努力，班级整体情况有了改善，我与学生也建立了良好的师生关系，得到他们的信任，成为他们诉说心事的对象，我也诚恳地倾听他们的倾诉并开导他们。

在班主任实习工作中，我学会了制定班级的班规纪律，学会了如何调动班干部，学会了维持班级纪律，学会对学生进行个别教育，学会写班主任工作计划，学会怎样开好主题班会，学会……这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？

实习期间，在不断的成长中，我们经验丰富了许多，教学技巧和班级管理理念成熟了许多。三个月的实习生活已经结束了，回顾这段时间来的一切，我们在许多方面都是崭新的，也使我们的教育实习工作圆满结束。这次支教实习，在我们的人生经历中添加上了难以铭灭的启示。