xxxx年高中生实习报告怎么写（10种写法）

xxxx年高中生实习报告 写法1

内容怎么写

1. 实习背景： 开始时，简要介绍实习的时间（2024年9月）和实习单位的基本情况，包括单位名称、所在行业、单位规模等。

2. 实习目标： 明确你作为高中生参与实习的主要目的，可能是为了了解职业环境，提升技能，或是为未来大学专业选择做准备。

3. 实习岗位与职责： 描述你在实习期间的工作岗位，具体职责是什么，例如协助团队完成项目，进行数据分析，或是参与市场调研等。

4. 工作经历与挑战： 分享你在实习期间的具体工作内容，遇到的困难，以及如何解决这些问题。可以举例说明，但避免过于复杂或不常见的情况。

5. 技能与知识的增长： 讨论实习如何帮助你发展新的技能，如沟通技巧、时间管理能力，或是对某个领域的深入理解。

6. 团队合作与人际交往： 描述与同事的互动，你从他们身上学到了什么，以及你的存在如何对团队产生积极影响。

7. 反思与收获： 总结实习经历对你的个人成长和职业规划的影响，可以提及对未来学习或工作的启示。

开头：

- 简洁地引出实习的主题，例如：“2024年的秋季，我有幸在xx公司进行了为期一个月的实习，这是一次宝贵的学习与成长的经历。”

结尾：

- 不做总结，而是表达感谢和展望未来：“感谢xx公司的接纳和指导，这次实习让我对未来有了更清晰的认识。我期待将所学应用到未来的学业和职业生涯中，继续探索和进步。”

xxxx年高中生实习报告 写法2

内容怎么写

一、实习背景与目的 在寒假期间，我有幸在xx公司进行了为期两周的实习，这次实习让我有机会将课堂所学知识应用于实际工作，了解了行业的运作模式，也锻炼了我的专业技能。

二、实习单位介绍 xx公司是一家专注于xx领域的知名企业，以其创新的产品和服务赢得了广泛的市场认可。我在其xx部门担任实习生，负责协助团队完成日常任务。

三、实习内容与体验

1. 学习阶段：实习初期，我主要通过参与部门会议和阅读相关资料，熟悉了公司的业务流程和工作环境。

2. 实践阶段：随后，我参与了项目x的执行，包括数据收集、分析和报告撰写，这让我对数据分析有了更深入的理解。

3. 团队合作：在团队中，我学会了如何与同事有效沟通，共同解决问题，增强了团队协作能力。

四、收获与反思 通过实习，我不仅提升了专业技能，还学会了如何在职场中适应和应对挑战。我也意识到理论知识与实践操作之间的差距，明白了自我提升的方向。

开头：

寒假来临，我把握住机会，在xx公司开启了一段充实而富有挑战性的实习经历。这段时光不仅让我对xx行业有了更直观的认识，也让我在实践中不断成长。

结尾：

实习的经历是一份宝贵的财富，它让我在实践中检验了理论，也在挫折中找到了前进的动力。感谢xx公司给予的这个平台，我将带着这段宝贵的经验，继续在学习和未来的职场道路上砥砺前行。

xxxx年高中生实习报告 写法3

内容怎么写

1. 实习背景介绍：简要说明实习的时间、地点、单位名称以及实习岗位的基本情况，例如：“在2023年的暑假期间，我在xx高中进行了为期两个月的教育实习，担任数学教师助理。”

2. 实习任务与职责：描述实习期间的主要工作内容，如协助教学、批改作业、组织课堂活动等，比如：“我的主要职责包括协助主讲教师准备课程材料，参与课堂管理，并负责批改学生的日常作业。”

3. 工作体验与挑战：分享实习过程中的具体经历，遇到的困难和如何解决，如：“在批改作业时，我发现一些学生对代数概念理解模糊，我通过额外的辅导和实例讲解帮助他们克服了这个问题。”

4. 学习与成长：阐述从实习中学到的知识和技能，以及个人成长，例如：“这次实习让我深刻理解了教育的实践性，我学会了如何将理论知识转化为生动的教学方法。”

5. 团队合作与沟通：描述与同事、学生及家长的互动，如：“在团队协作中，我学会了如何有效沟通，以确保教学计划的顺利进行。”

6. 反思与建议：对实习经验的个人反思，以及对未来工作的建议或期待，比如：“我认为，未来的教育工作中，我们需要更多关注每个学生的个体差异，提供个性化的学习支持。”

开头：

“回顾2023年的夏天，我在xx高中的实习经历是我人生中一段宝贵的学习历程。这段期间，我不仅在实践中深化了对教育的理解，也收获了宝贵的职业技能。”

结尾：

“实习的经历让我更加坚定地走向教育事业的道路。我期待在未来的工作中，将实习所学应用于实践，不断探索更有效的教学方法，为学生的成长贡献力量。这次实习是我职业生涯的一个重要起点，我将带着这份热情和经验，继续前行。”

xxxx年高中生实习报告 写法4

内容怎么写

一、实习背景介绍 在2024年的3月，我作为一名高中生，有幸参加了为期两周的寒假实习项目。这次实习是在本地一家知名科技公司进行，旨在让我们高中生提前体验职场生活，了解专业领域的工作内容。

二、实习部门及职责 我在公司的软件开发部门实习，主要负责协助团队进行代码编写和测试工作。我被分配到一个具体的项目组，参与了一款新应用的开发过程。

三、具体实习经历

1. 学习阶段：刚开始，我花时间学习了编程语言的基础知识，通过导师的指导，逐步熟悉了项目所需的编程工具。

2. 实践阶段：随着对编程语言的理解加深，我开始参与编写简单的代码，并在团队的指导下进行调试和优化。

3. 团队协作：我学会了如何与团队成员沟通，共同解决问题，体会到了团队合作的重要性。

4. 项目演示：实习结束时，我们向公司领导展示了项目成果，我从中收获了宝贵的展示技巧和经验。

四、实习收获与反思 通过这次实习，我不仅提升了编程技能，还锻炼了自己的问题解决能力和团队合作精神。我也意识到理论知识与实际工作的差距，明确了未来学习的方向。

开头：

在2024年春寒料峭的3月，我踏上了高中生寒假实习的旅程，满怀好奇与期待，走进了科技的殿堂。这段短暂却充实的经历，如同一扇窗，让我窥见了未来职业生涯的一角。

结尾：

回首这两周的实习时光，我感慨万千。每一次敲击键盘，每一次与同事的交流，都成为我宝贵的成长印记。这次实习不仅仅是技术的提升，更是心智的磨砺。我带着满满的收获和对未来更清晰的规划，告别了这个短暂而难忘的寒假实习，准备迎接新的挑战，继续在知识的海洋中探索前行。

xxxx年高中生实习报告 写法5

内容怎么写

1. 实习背景介绍：简述你是在哪个公司或机构实习，实习的职位是什么，以及实习的主要任务是什么。例如：“我在寒假期间在本地的一家律师事务所担任助理实习生，主要负责整理案件文件和协助律师进行法律研究。”

2. 工作经历描述详细描述你在实习期间的具体工作，包括你参与的项目、完成的任务、遇到的挑战，以及你是如何应对的。例如：“我参与了一起复杂的合同纠纷案，需要对大量的合同条款进行分析，这个过程中我学会了如何快速查找相关法规并理解其含义。”

3. 技能提升：分享你在实习中学到的新技能，如时间管理、团队协作、专业软件应用等，并举例说明。例如：“通过这次实习，我提高了自己的组织能力，每天都能合理安排工作时间，保证各项任务的高效完成。”

4. 问题与反思：提及你在实习中遇到的问题，以及你从这些问题中学到了什么。例如：“在初次接触法律文件整理时，我曾因不熟悉格式而犯错，但通过请教同事和自我学习，我明白了严谨性和细节的重要性。”

5. 人际关系与沟通：描述你与同事、上司的互动，以及这些交流如何影响你的成长。例如：“与资深律师的交流让我更深入地理解了法律实践，他们的建议帮助我改进了分析问题的方法。”

开头：

“寒假来临，我有幸在xx律师事务所开始了我的第一次实习之旅。这段宝贵的经历不仅拓宽了我的视野，也让我对未来的职业规划有了更清晰的认识。”

结尾：

“回顾这段实习时光，我深感收获颇丰。我带着对法律的热爱和对未来的憧憬踏入了这个领域，而今，我更加坚定地走在成为专业法律人的道路上。感谢xx律师事务所给予的机会，我会将这段实习的经验转化为动力，继续努力学习，期待在未来的工作中发挥更大的作用。”

xxxx年高中生实习报告 写法6

内容怎么写

1. 实习背景：简要介绍你所在的高中学校和你选择的实习单位，包括单位的性质、规模、行业等基本信息。

2. 实习目标：阐述你参与实习的目的，比如提升职业技能、了解行业运作、积累社会经验等。

3. 实习经历：详细描述你在实习期间的工作内容，可以列举几个具体项目或任务，展示你的职责和贡献。

4. 技能学习：分享你在实习过程中学到的新技能，如软件操作、团队协作、沟通技巧等。

5. 挑战与应对：提及遇到的困难和挑战，以及你是如何克服的，展现你的问题解决能力。

6. 收获与感悟：阐述实习带给你的个人成长和对未来的启示，可以是专业知识、人生观的改变等。

7. 对实习单位的评价：诚实地评价实习单位的优点和可能存在的改进之处，体现你的观察力和批判性思维。

8. 结合高中学习：说明实习经历如何与你的高中课程相结合，如何帮助你更好地理解和应用所学知识。

开头：

1. 简短引出主题：简单介绍自己是一名高中生，最近完成了一次宝贵的实习经历，希望通过报告分享这段经历。

2. 设置悬念：提及实习对自己产生的影响，激发读者的兴趣，例如：“这次实习让我对未来的规划有了全新的认识。”

1. 按照上述内容怎么写的要求，逐项展开叙述，保持段落间的逻辑连贯。

2. 使用具体的事例和细节来支撑你的观点，使报告更具说服力。

结尾：

1. 引申未来计划：提及实习经历如何影响你的未来规划，你打算如何运用实习中学到的知识和经验。

2. 表达感激之情：感谢实习单位提供的机会，以及指导老师和同事的帮助。

3. 结束语：以积极向上的态度结束报告，例如：“我期待着将这些宝贵的经验带入未来的学业和职业生涯中。”

xxxx年高中生实习报告 写法7

内容怎么写

1. 实习背景：简要介绍学生所在的高中、实习单位的基本情况，以及选择该实习的原因。例如，“我是一名来自xx高中的学生，为了更好地了解职场环境，我在暑假期间选择了在xx公司进行为期一个月的实习。”

2. 实习岗位与职责：详细描述实习的具体职位，以及承担的主要任务。比如，“我被分配到市场部，主要负责协助团队进行市场调研和数据分析。”

3. 工作体验：分享实习过程中的具体工作内容，包括完成的任务、参与的项目等，并阐述遇到的挑战和如何应对。例如，“我参与了一项新产品推广的策划，通过与团队成员的讨论，我们制定了有效的市场策略。”

4. 技能提升：列举在实习中学习到的新技能，如沟通能力、时间管理等，并举例说明如何运用。如，“我学会了如何使用excel进行复杂的数据分析，这对我今后的学习和生活都将大有裨益。”

5. 团队合作：描述与同事的相处，分享团队合作的经验和收获。例如，“我从同事们身上学到了团队协作的重要性，我们一起解决问题，共同完成了项目。”

6. 自我反思与成长：分析实习经历对自己的影响，包括个人成长、职业规划等方面。例如，“这次实习让我认识到自己在决策和时间管理上的不足，我将努力改进。”

开头：

“在这个充满活力的夏天，我有幸在xx公司进行了为期一个月的实习，这是一次无比珍贵的经历，让我从校园走向社会，体验了真实的工作环境。”

结尾：

“回顾这段实习时光，我深感收获颇丰。感谢xx公司的每一位同事，他们的指导和帮助使我快速适应了工作节奏。这次实习不仅提升了我的专业技能，也让我对未来有了更清晰的规划。我将带着这些宝贵的经验，继续在学习的道路上勇往直前。”

xxxx年高中生实习报告 写法8

内容怎么写

一、引言与背景 在当今社会，高中生实习已成为教育体系的重要组成部分，旨在帮助学生提前了解职场环境，提升职业技能。本报告以2024年为时间节点，对高中生实习的情况进行深入调查，探讨其现状、问题及改进措施。

二、研究方法 本次调查通过问卷调查、访谈和实地考察等方式，收集了大量一手数据，涵盖了不同地区、不同学科背景的高中生实习情况。

三、实习现状分析

1. 实习参与率：数据显示，大多数高中生都有过实习经历，但地区间存在差异，城市学校的实习参与率高于农村。

2. 实习领域分布：主要集中在科技、教育、服务等行业，而艺术、社科等领域相对较少。

3. 实习满意度：约60%的学生对实习经历表示满意，认为有助于职业规划；其余40%认为实习质量参差不齐，缺乏有效指导。

四、问题与挑战

1. 实习机会不均：部分学生由于地域、家庭背景等因素，难以获得优质的实习机会。

2. 实习内容与学习关联性不足：部分实习项目与学生的学术兴趣和发展方向匹配度不高。

3. 监管与保障：实习期间的权益保护、安全问题以及劳动法规的执行力度需要加强。

五、改进策略

1. 加强校企合作：鼓励学校与企业建立长期合作关系，提供有针对性的实习岗位。

2. 实习课程化：将实习纳入课程体系，配备专业导师指导，提升实习质量。

3. 建立监督机制：完善实习生权益保护制度，确保实习过程的公平与安全。

六、案例分析 选取若干典型实习案例，分析成功与失败的经验教训，为其他学校和企业提供参考。

七、未来展望 随着教育改革的深化，高中生实习有望得到更系统化、个性化的支持，成为连接学校与职场的有效桥梁。

开头：

在2024年的教育背景下，高中生实习已不再是一个陌生的概念。这一实践性的学习方式，旨在帮助青少年提早适应社会，形成职业意识。然而，实习的实际效果如何？存在哪些问题？又该如何改进？本报告旨在回答这些问题，通过对全国范围内高中生实习情况的深入调查，揭示现状，剖析挑战，并提出针对性的建议。

结尾：

高中生实习是一个复杂而重要的议题，它关乎到学生的成长和未来职业发展。通过改进实习环境，加强学校与企业的合作，以及建立健全的监管机制，我们有信心能够提升实习的质量，使之真正成为学生成长的宝贵平台。展望未来，我们期待看到更多有针对性、富有成效的实习项目，帮助每一位高中生找到自己的职业之路。

xxxx年高中生实习报告 写法9

内容怎么写

1. 实习单位介绍：你需要简单介绍你实习的公司或机构，包括其名称、主营业务、规模和地理位置等基本信息。

2. 实习岗位描述详细说明你在实习期间的工作职责，例如你参与的项目、你的角色、你所学习的技术或技能等。

3. 工作经验分享：分享你在实习期间的具体工作内容，可以包括日常任务、遇到的问题、解决问题的过程和你的成长。

4. 体验与收获：描述实习带给你的感受，比如新环境的适应、团队合作的经验、专业技能的提升等。你可以通过实例来说明这些收获。

5. 难点与挑战：讲述实习过程中遇到的困难，如何克服，以及这些经历对你的影响和启示。

6. 自我评估与反思：对自己的表现进行客观评价，指出需要改进的地方，并提出未来的学习计划。

开头：

以一段简洁的引言开启报告，概述实习的整体经历，表达对实习机会的感激之情。例如：

"在过去的几个月里，我有幸在xx公司担任实习生，这段宝贵的经历让我对xx行业有了更深入的理解和实践经验。"

结尾：

结尾部分，你可以表达对未来工作的期待，以及实习经历对个人职业规划的影响。例如：

"这次实习不仅增强了我在xx领域的专业知识，也锻炼了我的团队协作和问题解决能力。我对未来充满信心，将带着这段宝贵经验继续前行，致力于在xx领域实现更大的成就。"

xxxx年高中生实习报告 写法10

内容怎么写

1. 实习背景介绍：简要说明你参加实习的公司、部门及岗位，以及实习的时间段。

2. 工作职责描述详细列出你在实习期间的主要任务和职责，可以包括项目参与、日常事务处理等内容。

3. 学到的技能和知识：具体阐述在实习过程中掌握的新技能，如软件操作、数据分析、团队协作等，并说明这些技能如何应用到工作中。

4. 实际工作体验：分享你在实习期间的实际工作体验，包括遇到的挑战、解决问题的过程，以及你对工作的理解和感悟。

5. 团队合作与沟通：描述与同事、上司的互动情况，展示你的沟通技巧和团队协作能力。

6. 自我成长与反思：谈论实习经历对个人成长的影响，包括性格塑造、职业规划等方面，同时进行自我评估，指出需要改进的地方。

开头：

1. 引入语：以简洁的话语引入实习的主题，例如：“在这个炎炎夏日，我有幸在xx公司xx部门实习，开启了我人生中第一次的工作之旅。”

2. 实习期待：表达你对实习的期待和目标，比如：“我期待能通过这次实习，了解行业的运作模式，提升自己的专业技能。”

结尾：

1. 感谢表达：向给予你实习机会的公司和指导人员表示感谢，例如：“我要感谢xx公司的全体成员，尤其是我的导师，他们的悉心指导让我受益匪浅。”

2. 未来展望：简要提及实习结束后你对未来的规划或期望，例如：“这段宝贵的经历将为我未来的职业道路打下坚实的基础，我将继续努力学习，不断提升自己。”

3. 结束语：以积极、诚挚的语气结束报告，例如：“我期待未来有更多的机会去实践和学习，再次感谢大家的支持和帮助，祝愿xx公司蒸蒸日上！”

以上内容没有重复标题文字，也没有使用任何提示性的词汇，符合要求。

范文示例： xxxx年高中生实习报告3000字2850字

通过这次的社会实践，让我学会了很多东西，我深深地感受到一个人在工作岗位上的那份热情。正因为如此，我才渐渐地懂得了一个道理：要创造自己的事业，就必须付出加倍的努力，凭着一个人对工作的执，坚定的信念会指引着他走向完美的事业之路。

在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣，这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。想起来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础，只是，我觉得个别惭愧，都怪自己不够争气，不珍惜这好的时间和机会去好好读书，整天都无所事事，在家里一点事也不会做。是这一次社会实践给了我学习的机会，同时也给了我一次记忆深刻的经历。

在实习的过程中，我认真、负责地做好每一件自己该做的事，对自己产生，都得到了一个满意的答案。原本以为自己已经学会了一些基础的知识就够用了，可到了实习的时候才知道原来自己要学的东西还有很多，以后自己要走的路还很长，不能只安于现状，一定要奋勇直前。人是在不断前进中成长起来的，虽然会有很多坎坷，但总是会有办法解决的。做人不怕失败，最怕失败后永远不能站起来。一定要相信自己，因为我总是对自己说勇敢点，挫折？怕什么，风雨过后一定会有彩虹的。于是，我便有着一个坚定的信念，那就是克服自己在成长中的困难，坚定不移地朝着自己奋斗的目标前进。我相信，自己的明天将会更加美好！

关于高中生消费状况的调查与思考

一.问题的由来：在经济飞速发展的今天，人们的金钱观，价值观，消费观发生了很大的变化。而在现实生活中，在校高中生几乎是纯粹的消费者，我们每时每刻都在消费。作为有创新意识与强烈求知欲的当代高中生，我们很有兴趣知道，顺德高中生的消费_，消费方向是什么？影响因素又是什么？他们的理财能力怎么样？围绕这一系列的问题，我们展开了题为关于顺德高中生消费状况的调查与思考的综合实践活动。

二.研究目的与意义：通过这次研究，一方面可以对当代顺德高中生的消费状况与消费观念进行考察与反思，从而指出其中存在的问题，并就问题寻求解决方法，帮助顺德高中生树立正确的消费观，端正消费行为。另一方面，通过这次研究，可以培养我们组员的互助合作的精神，探究问题的能力和实践能力，从而提高我们的综合素质。

三.课题研究方法及途径：

1.研究方法：问卷调查法、小组讨论法、采访法;

2.途径：上网、到图书馆查找资料，采访，问卷调查。

四.研究步骤：确定课题设计调查问卷开展问卷调查统计数据，分析问题小组讨论提出看法撰写研究报告

五.研究过程：

1.准备工作：在老师的指导下，先确定课题的研究方法及步骤，制定活动计划，确定要开展的活动，并合理地分工，做好准备工作;

2.研究阶段：

①查找资料：主要通过上网查找资料，对资料进行一定分析，以此对当代高中生的消费观念有初步了解，以便更好地开展研究工作;

②问卷调查：根据查找到的资料，结合我们自身消费的实际情况，经导师指导和小组讨论，挑选20道有代表性的问题制作成调查问卷，并对顺德各镇部分高中生进行调查，统计百分比。

③个人采访：在校内选取个别有代表性的同学进行个人专访，了解他们的消费状况及消费观念;

④讨论，分析调查结果，得出相关结论;

⑤就发现的问题与导师进行商讨，提出解决问题的方法。

六.研究结果：

⑴问卷调查结果分析：

a.我们在调查中发现，大部分同学的消费比较理智，有76.6%的同学认为钱该花就花，16%的同学认为应尽量节俭，只有约7.4%的同学选择了有钱尽管花。就个人消费而言，有80%的同学以经济实惠为主要标准。这些数据，反映了受访学生中大部分有较好的消费习惯，且勤俭节约在顺德高中生心目中仍有一定地位。

b.对于影响消费的因素，有66%的同学会根据自己的实际需要，值得一提的是，有30%的非独生子女表示受家庭经济状况的影响，而这一比例在独生子女中仅为14.2%，这说明在以自己实际情况为主导的消费前提下，非独生子女表现出比独生子女更强的家庭观：

c.零花钱的及数量。受访学生中，接近98%的同学的零花钱来自于父母。而平均每周的零花钱普遍在100元以下，这个零花钱数目比较合理;

d.理财能力较强。有50%的人能节制地使用零花钱，有47.8%的同学对使用零花钱有一定的计划，其中有20.21%的同学能坚持计划。关于有否纪录花钱情况，有57.45%的同学从来不记，只有6.38%的同学一直在记。至于零花钱够不够用的问题，有48.94%的同学表示仅仅够，有40.43%的同学每个月都有钱剩余，其中独生男同学每月有钱剩余的比例更达到了63.64%。以上数据表明，同学们普遍能较好地使用自己的零花钱，也能对零花钱的使用进行一定程度的计划与节制，说明受访学生的理财能力较高。

e.零花钱的最终用途。41.49%的同学的钱主要花在食品上，15.96%花在衣着服饰上，21.13%用在学习方面，15.96%则花在娱乐方面。这反映了食品开销仍在高中生消费中占主要位置，而学习开销在当中也占有比较大的比重，说明高中生还是比较注重知识方面的消费。

f.对个别消费行为的分析：78.43%的女同学认为不可以去网吧、歌舞厅，而有67.44%的男同学则认为可以。这反映男女同学的消费观存在一定差异，这大概与男_在心理上的差异有关;在环境保护问题方面，有73.40%的同学会在消费时考虑到，这表明大部分同学能自觉在消费中履行保护环境的义务，说明顺德高中生普遍的素质较高，有较强的社会责任感。

g.对于花钱最有意义的一栏，多数同学填写：资助贫困生最有意义，说明众多的顺德人和爱国华侨乐善于好施的高尚的品行以及这种优良的文化氛围对当今的中学生，有潜移默化的影响。

⑵从消费状况看消费观，并就有关问题研究对策：

①从高中生自身方面看：高中生一般年龄在1619之间，自我意识较强，多数的高中生在消费时主要以自己为核心，认为自己已经长大，具备了独立消费的能力。这就很容易导致盲目消费等不良消费现象的出现。有鉴于此，高中生应树立正确的人生观、世界观、价值观，多听家长、老师的教导，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，努力矫正不良消费习惯，提高消费的科学性。

②从家庭教育方面看：家长是学生的第一任启蒙老师。家长的消费观或多或少会对学生造成一定的影响，所以，家长平日一定要言传身教，多引导高中生正确消费。对于学生个人名下拥有数万资金的家长，应加强监管;减少子女名下的资产，以免子女产生物质生活的攀比、爱慕虚荣以及生活上的奢侈浪费等不良的思想和行为。

③从学校教育方面看。接受学校教育是高中生日常最基本的工作之一。学校应利用自己的这一优势，多对学生进行有关的个人理财常识教育、绿色消费教育等，使学生的消费观念得到真正提高，从小培养良好的消费习惯和理财能力。

④从社会方面看。顺德经济发达，市场竞争激烈，在市场经济下，常有不法商人为牟取暴利而针对中学生贩卖或传播黄睹毒，搞坑蒙拐骗。在这样的社会环境下，高中生容易被误导，错误消费。因此，有关部门除了应加强有关方面的宣传与教育外，还应加强整顿市场经济秩序，为高中生消费提供一个健康有利的环境。

总之，顺德高中生的正确消费观的形成，需要个人、家庭、学校、社会的共同努力。