xxxx年地质实习报告怎么写（10种写法）

xxxx年地质实习报告 写法1

内容怎么写

1. 实习简介：简要介绍实习的基本情况，包括实习的时间、地点、实习单位以及实习的主要任务。例如：“2022年7月至9月，我在xx地质研究所进行了为期两个月的地质学实习，主要负责地质勘查和地层分析。”

2. 实习内容：详细描述实习期间参与的具体工作，如野外考察、采样、实验室分析等，以及使用的专业设备和技术。例如：“在野外，我们对xx地区的地质构造进行详细测绘，采集了多种岩石样本，并在实验室中进行了x射线衍射分析。”

3. 实践体验：分享实习过程中的具体体验，包括遇到的问题、解决问题的方法，以及个人技能的提升。例如：“在处理复杂地质结构时，我学会了如何运用地质力学原理进行解读，提高了我的地质解析能力。”

4. 实习成果：列出实习期间取得的实质性成果，如研究报告、地图绘制、数据分析等。例如：“完成了一篇关于xx地层特征的研究报告，绘制了详细的地质剖面图，并对岩石样本进行了全面的矿物成分分析。”

5. 学术反思：讨论实习对个人学术理解的影响，指出实习中发现的理论与实践的差距，提出改进的建议。例如：“实习让我认识到理论知识在实际应用中的局限性，需要进一步深化对地质过程的理解。”

6. 未来规划：根据实习经验，谈谈对未来学习或职业发展的规划。例如：“我计划进一步学习地质灾害预测技术，以期在未来工作中能更好地预防和应对地质风险。”

开头：

“在xx地质研究所的实习经历，为我提供了宝贵的实践经验，将课堂所学的理论知识转化为实际操作的能力。这段期间，我深入理解了地质学的实践价值，也对自己的专业方向有了更清晰的认识。”

结尾：

“回顾这段实习时光，我深感收获颇丰。感谢xx研究所提供的实践平台和指导老师的悉心教诲。这段经历不仅增强了我的专业技能，也激发了我对地质学研究的热情。我将以更加坚定的步伐，继续在地质学领域探索前行。”

xxxx年地质实习报告 写法2

内容怎么写

一、实习背景与目的 实习是地质地貌学习的重要环节，旨在将理论知识与实地考察相结合，加深对地质地貌现象的理解。通过本次实习，我们将实地观察不同地质构造、地貌形态，了解地壳运动、风化侵蚀等地质作用过程，并学习如何进行地质地貌分析。

二、实习地点与时间 实习地点选择在具有丰富地质地貌特征的xx地区，该地区涵盖了多种地质年代的地层和地貌类型。实习时间为202x年x月x日至x月x日。

三、实习内容与方法

1. 地层观察：记录不同地层的岩性、厚度、产状，识别化石并推测其地质年代。

2. 构造分析：观察断层、褶皱等构造特征，分析地质构造对地貌形成的影响。

3. 地貌研究：研究河流侵蚀、风化剥蚀、冰川作用等地貌形成过程，探讨地貌演化规律。

4. 实地测量：使用地质罗盘、gps等工具，进行地形测绘和地质剖面绘制。

5. 数据记录与整理：详细记录观察结果，拍摄照片，制作实习报告。

四、实习过程与发现

1. 地层观察：在实习过程中，我们发现xx地区的地层以砂岩和页岩为主，化石丰富，揭示了该地区悠久的地质历史。

2. 构造分析：观察到的断层线清晰可见，部分区域呈现出明显的褶皱构造，反映出强烈的地壳运动。

3. 地貌研究：河流侵蚀形成的峡谷地貌与风化剥蚀形成的丘陵地貌共存，展示了地貌的多样性。

4. 实地测量：通过测量，我们绘制了精确的地形图和地质剖面图，为后续分析提供了基础数据。

5. 数据记录：所有观察和测量数据都被详细记录，为实习报告的编写提供了依据。

五、实习心得与体会 实习使我们更直观地理解了地质地貌的复杂性和动态变化，提高了野外工作技能，也激发了我们对地质科学的热爱。实地经验让我们认识到理论知识在实际应用中的重要性，为未来的学习和研究奠定了坚实的基础。

开头：

在阳光明媚的早晨，我们踏上了期待已久的地质地貌实习之旅，带着对大自然奥秘的好奇心和对地质学的热情，我们来到了充满地质奇观的xx地区。

结尾：

随着实习的结束，我们不仅收获了丰富的地质地貌知识，还体验到了地质学家探索未知世界的艰辛与乐趣。这次实习是一次难忘的学习经历，它将理论与实践紧密联系在一起，使我们对地质地貌有了更深的认识。我们期待在未来的学习中，将这些宝贵的经验运用到更广阔的研究领域，为地质科学的发展贡献自己的一份力量。

xxxx年地质实习报告 写法3

内容怎么写

1. 实习经历概述：简要介绍实习的地点、时间、实习单位，以及你在实习期间的主要职责和参与的项目。

2. 地质知识应用：详细描述在实习中运用的地质学原理，如地层学、岩石学、构造地质学等，并举例说明如何在实地工作中应用。

3. 实习任务执行：分享你完成的具体任务，如地质测绘、采样分析、地质报告编写等，阐述你的工作流程和方法。

4. 技能提升：讨论通过实习你学习到的新技能，如使用地质软件、野外生存技能、团队协作能力等。

5. 遇到的挑战与解决：提及实习过程中遇到的问题，如何克服困难，以及这些经历对你的成长有何影响。

6. 实习心得：分享实习带给你的个人感悟，包括对地质学的理解加深、职业规划的思考，以及对未来工作的期待。

开头：

在实习的时光里，我有幸深入地质领域，亲身体验了理论知识与实践操作的交融。这次地质实习不仅让我对地质学有了更直观的认识，也让我在实践中磨练了专业技能，收获颇丰。

结尾：

回首这段实习经历，我深感地质工作的重要性和复杂性。它需要我们具备扎实的理论基础，灵活的现场应变能力，以及对自然环境的敬畏之心。我将珍视这段宝贵的经历，继续深化学习，为未来的工作做好充分准备。实习虽已结束，但我在地质学道路上的探索才刚刚开始。

xxxx年地质实习报告 写法4

内容怎么写

一、实习概述 实习地点：xx地质公园 实习时间：2024年6月1日至6月30日 实习目标：通过实地考察，学习地质构造、岩石类型、地层分布及地质灾害防治等知识。

二、地质环境描述

1. 地形地貌：详细描述地质公园的地貌特征，如山地、平原、河流、湖泊等。

2. 地质构造：介绍地质公园的主要地质构造，如断层、褶皱、节理等。

3. 岩石类型：列举并描述观察到的主要岩石类型，如花岗岩、沉积岩、变质岩等。

4. 地层分布：说明不同地层的分布情况，包括地层年代、岩性、厚度等信息。

三、实地考察

1. 地质剖面观测：记录地质剖面的详细信息，包括地层顺序、岩石类型变化等。

2. 地质灾害调查：分析潜在的地质灾害，如滑坡、崩塌、泥石流等，并提出预防措施。

3. 地质遗迹研究：描述重要的地质遗迹，如化石、矿产露头等，探讨其地质意义。

四、实验分析

1. 岩石矿物鉴定：通过显微镜观察，识别岩石中的主要矿物成分。

2. 地质年代测定：利用放射性同位素测年方法，确定地层的年龄。

3. 地质图绘制：结合gps定位，绘制地质图，反映地质构造和地层分布。

五、实习心得 分享实习期间的个人体验，如遇到的挑战、解决问题的过程，以及对地质学理论知识的理解加深。

开头：

在2024年的夏季，我有幸在xx地质公园进行了为期一个月的地质实习，亲身体验了地质学的魅力。这次实习不仅让我从书本走进实地，更深入理解了地质环境的复杂性和多样性。

结尾：

实习结束后，我对地质学有了全新的认识，明白了理论知识与实践操作的紧密联系。这次实习的经历让我对未来的学习和工作充满了期待，我将带着这份宝贵的经验，继续探索地球的奥秘。

xxxx年地质实习报告 写法5

2023年地质实习报告

一、实习背景与目的

1.1 实习地点选择 本次地质实习选在了位于我国西南部的某地质公园，该地区拥有丰富的地质构造和多样的岩石类型，为我们的学习提供了理想的实践场所。

1.2 实习目标 实习的主要目标是加深对地质学理论知识的理解，提高野外观察和实地分析能力，以及培养团队协作和解决问题的能力。

二、实习内容与方法

2.1 地层观察 我们对不同地层进行了详细观察，记录了岩层的厚度、颜色、结构，并绘制了地层剖面图，以理解地层的分布和年代序列。

2.2 岩石鉴定 通过对岩石样本的肉眼观察和显微镜下分析，我们识别了花岗岩、石灰岩、砂岩等多种岩石类型，并了解了它们的成因和地质意义。

2.3 地质构造研究 通过测量岩层的倾斜角、走向，以及识别断层和褶皱，我们学习了地质构造的识别和分析方法。

2.4 地质灾害评估 实地考察了滑坡、泥石流等地质灾害现场，探讨了诱发因素和防治措施。

三、实习体验与收获

3.1 技能提升 实习期间，我们熟练掌握了地质测绘、岩石采样和分析的基本技能，增强了野外工作的适应性。

3.2 理论联系实际 通过实地考察，我们更深入地理解了课堂上学到的地质原理，如地壳运动、岩石循环等。

3.3 团队协作 实习过程中，我们学会了如何有效沟通和协作，共同完成任务，提升了团队合作精神。

四、问题与反思

4.1 实习中存在的问题 在实地工作中，我们发现对某些复杂地质现象的理解还不够深入，需要进一步查阅资料和讨论。

4.2 改进与建议 未来的学习中，应加强理论与实践的结合，提前预习相关知识，以便在实习中能更准确地分析地质现象。

五、展望

本次实习为我们的地质学学习打下了坚实的基础。未来，我们将继续深化理论学习，积累实践经验，以期在未来的工作中更好地应用地质学知识，为地球科学的发展贡献力量。

六、致谢

感谢指导老师的悉心指导，以及同学们的共同努力，使得这次地质实习得以顺利进行并取得丰硕成果。

——— 报告结束，未做任何总结。

xxxx年地质实习报告 写法6

内容怎么写

一、实习背景与目的 地质地貌实习是我们地质学专业学生的重要实践环节，旨在通过实地考察，加深对理论知识的理解，提高我们的观察和分析能力。实习期间，我们有机会亲身体验地质地貌的多样性，学习如何解读地球的历史和自然环境的变化。

二、实习地点与时间 本次实习选在了具有丰富地质地貌特征的xx国家地质公园，从x月x日至x月x日，为期一周。

三、实习内容与方法

1. 地貌观察：我们对公园内的山地、河流、湖泊、峡谷等地貌进行了详细观察，记录下各种地貌特征，如地形形态、岩石类型、土壤状况等。

2. 地质剖面测量：利用地质罗盘等工具，测量地质剖面，了解地层的走向、倾斜度及岩层结构。

3. 样品采集：采集不同地质时期的岩石和化石样本，进行后期实验室分析。

4. 地质历史探讨：通过对地质构造、地层序列的分析，推测该地区的地质历史和演化过程。

四、实习体验与收获 实习过程中，我们不仅掌握了地质地貌调查的基本技能，还锻炼了团队协作和问题解决能力。实地考察使我们对课堂上的理论知识有了更直观的认识，也激发了我们对地质学研究的热情。

五、问题与反思 尽管实习收获颇丰，但也暴露出我们在理论与实践结合方面的不足，例如对某些地质现象的解释不够深入，对数据处理和分析的能力还需提升。

六、未来规划 为弥补这些不足，我们将进一步研读相关文献，提高理论素养，并积极参与更多的实践项目，以期在未来的学习和工作中更好地应用所学知识。

开头：

在阳光照耀下的xx国家地质公园，我们踏上了地质地貌实习的征途，期待着将书本上的理论知识转化为实际的观察和理解。

结尾：

实习结束，我们带着满满的收获和深深的感悟离开了这片神奇的土地。实践让我们更加明白，地质地貌的奥秘并非一蹴而就，而是需要我们持续探索和积累。未来的道路还长，我们将继续在地质学的世界里，用脚步丈量大地，用心灵感受自然的韵律。

xxxx年地质实习报告 写法7

内容怎么写

1. 实习目的：明确实习的意图，例如提升地质学理论知识与实践技能，了解地质构造、矿产分布等。

2. 实习地点：详细描述实习的地理位置，包括地形、气候、地质背景等信息。

3. 实习时间：列出实习开始和结束的具体日期。

4. 实习内容：逐项列举实习期间参与的活动，如地质观察、采样、测绘、实验分析等。

5. 地质特征描述对实习地的岩石类型、地质构造、地貌特征进行详细描述，可以包括地层、断层、褶皱、岩脉等。

6. 实习方法与步骤：介绍进行地质观察和测量的具体方法，如使用地质锤、罗盘、放大镜等工具。

7. 数据记录与分析：说明如何收集和整理地质数据，以及如何进行初步的地质分析。

8. 实习成果与发现：分享实习期间的重要发现或认识，可以是新的地质现象、矿物标本等。

9. 学习反思：讨论实习对自己地质学知识和技能的影响，以及对未来学习和工作的启示。

10. 遇到的挑战与解决办法：提及遇到的困难及如何克服，如天气变化、技术难题等。

开头：

在实习之初，我对地质学的理解还停留在书本上的理论知识，然而，当我在（实习地点）亲身体验地质实习，我意识到地质学是一门深邃而实际的科学。

结尾：

这次野外地质实习不仅让我积累了宝贵的实践经验，也锻炼了我的问题解决能力和团队合作精神。我将珍视这段经历，继续深化地质学的学习，期望在未来的工作中，能运用所学为地质资源的保护和利用做出贡献。实习的点点滴滴，已成为我专业成长道路上的重要里程碑。

xxxx年地质实习报告 写法8

内容怎么写

1. 实习背景与目的： 开篇简述实习的时间、地点、单位，以及实习的主要目的，比如提升实践技能、了解地质工作流程等。

2. 实习单位介绍： 简要介绍实习单位的基本情况，如单位性质、主要业务范围、在地质领域的地位等。

3. 实习内容与过程： (1) 工作内容：详细列出参与的具体地质工作，如地质勘查、岩土测试、地层分析等。 (2) 实践操作：描述具体操作步骤，如实地测量、样本采集、数据分析等，可使用专业术语。 (3) 学到的知识与技能：分享实习期间学到的新知识、新技能，如何应用到实际工作中。

4. 实习体验与感悟： 分享实习期间遇到的挑战、解决问题的过程，以及个人的感受和成长。

5. 实际案例分析： 选择一到两个典型案例，详细阐述其地质背景、调查方法、问题解决策略，展现实习成果。

6. 问题与不足： 坦诚地提出实习过程中遇到的问题，以及自身在知识、技能上的不足。

7. 改进措施与建议： 针对存在的问题，提出改进措施，并为未来的学习和工作提供建议。

开头：

实习是理论知识与实践经验相结合的重要环节。在这次（实习单位名称）的实习过程中，我有幸深入地质一线，亲身体验了地质工作的艰辛与乐趣，对地质专业有了更深刻的理解。

结尾：

回顾这段宝贵的实习经历，我深感收获颇丰。实习不仅锻炼了我的实践能力，也让我意识到理论知识与实际操作间的差距。在未来的学习和工作中，我将更加注重理论与实践的结合，不断提高自己的专业素养，以期在地质领域做出更多贡献。感谢（实习单位名称）提供的实习机会，以及指导老师们的悉心教诲，这将成为我职业生涯中宝贵的财富。

xxxx年地质实习报告 写法9

内容怎么写

1. 实习目的与背景介绍：简要阐述地质实习的目的，例如提高实践能力，理解理论知识在实地应用的重要性。提及实习地点的地质特征，如地貌、岩石类型、地质构造等。

2. 实习时间与地点：明确实习的具体时间段和实习地点，可以包括实习单位的名称和地址。

3. 实习内容与方法：详细描述实习期间参与的活动，如野外考察、采样、地质测绘、岩土试验等。说明使用的工具和技术，如地质罗盘、gps定位、显微镜分析等。

4. 实习过程与观察记录：以时间线的方式，记录每天或每个阶段的主要工作内容和发现。描述地质现象，如地层、矿物、化石的观察，地质构造的识别等。

5. 数据收集与分析：分享数据采集的过程，如何记录和整理信息，以及如何通过数据分析得出初步结论。

6. 实习成果与问题：总结实习的主要收获，包括理论知识的巩固、技能的提升等。指出遇到的问题及解决方案，或者对实习过程中不明确的地方进行探讨。

7. 实践反思与建议：回顾实习经历，对自己的学习态度、团队协作能力、问题解决能力等进行自我评价。提出改进实习体验的建议，如增加实践环节、优化教学方法等。

开头：

在xx大学地球科学学院的学习中，我们有幸参加了为期x周的地质实习，这次实习在xx地区进行，让我们有机会将课堂所学的理论知识付诸实践。在这篇报告中，我将详述实习的过程、观察到的现象以及个人的感悟。

结尾：

通过这次地质实习，我深刻体会到地质学不仅仅是书本上的概念，更是与自然环境紧密相连的科学。实习中的挑战和收获让我更加坚定了对地质学研究的热情。我期待未来能有更多的机会将所学应用于实地，以解决实际问题。感谢指导老师和同学们的无私帮助，使得这次实习成为一次难忘的学习经历。

xxxx年地质实习报告 写法10

内容怎么写

1. 实习背景与目的 地质地貌实习是我们深入理解喀斯特溶洞形成原理和特征的重要实践环节。通过实地考察，我们旨在了解喀斯特地貌的形成过程，掌握溶洞的发育规律，以及探讨其对生态环境的影响。

2. 实习地点与时间 我们选择了著名的xx溶洞作为实习地，该地区以其丰富的喀斯特地貌闻名。实习活动在202x年x月x日至x月x日进行。

3. 实习内容与方法

- 地质观察：详细记录溶洞内的石笋、石幔、石柱等地质形态，分析它们的形成过程。

- 测量与测绘：使用地质罗盘和测距仪，测量溶洞的规模、方向和高度差异。

- 水文调查：研究地下水流动路径，寻找滴水、渗流的迹象，评估地下水资源。

- 环境影响评估：观察溶洞周边的植被分布，评估喀斯特地貌对生态环境的影响。

4. 实习成果与分析

- 溶洞形态：详细描述所见溶洞的特征，如洞顶的悬挂石钟乳，地面的石笋，以及它们如何相互作用形成石柱。

- 地下水动态：根据水迹和石钟乳的形状，推测地下水的流向和溶洞的发育方向。

- 生态影响：讨论喀斯特地貌对土壤、植被和生物多样性的影响。

5. 问题与讨论 针对实习过程中遇到的疑惑或未解的问题，如溶洞内部的温度变化、矿物质沉积的速率等，提出思考和讨论。

6. 实习总结与建议 总结实习经验，提出改进实习方法和未来研究方向的建议。

开头：

实习的清晨，我们踏着晨光，步入了神秘的xx溶洞。这次地质地貌实习，不仅是知识的实践，更是一次探索自然奥秘的旅程。

结尾：

随着实习的结束，我们对喀斯特溶洞的理解不再停留于书本的描述，而是有了生动而深刻的体验。这次实习不仅锻炼了我们的实地操作能力，也激发了我们对地质科学更深层次的兴趣。未来的道路还长，我们将带着这份实践经验，继续在地质学的广阔天地中探索前行。

范文示例： xxxx年地质实习报告2500字

经过一个多学期的学习，我们对工程地质与土力学有了深刻的认识与了解，掌握了关于工程地质与土力学中的基本知识，但是书本上的知识与实际情况往往有很大的差距，所以为了更好点的认识地质现象，加深对其了解，我们20__级土木工程专业在六月三号在刘传孝老师的带领下开始我们的地质实习。

一、地质实习的目的

1、学会对岩石的肉眼判别

2、了解馒头山沉积岩的每一层的岩石组成及其颜色、厚度等

3、学会地质罗盘的使用方法

4、用地质罗盘测量实地测量岩层的产状(走向、倾向、倾角)

5、掌握褶皱的基本知识和判断背斜、向斜的能力

6、现场认识断层、滑坡、岩层，背斜、向斜等地质现象

二、地质实习的过程

我们的实习分为两天(六月三、四号)，六月三号实习地点是长清张夏镇满寿山和灵岩寺，实习项目是满寿山的岩层构成和滑坡、断层现象，六月四号的实习地点是苏庄，实习项目是背斜构造和地质罗盘的实习，六月四号下午我们结束地质实习，返回学校。

三、实习的内容

1、认识满寿山的岩层

馒头山，海拔408米，位于济南市长清区张夏镇境内，当地老百姓习惯称此山为“馍馍山”、“满寿山”，或者高雅的称为"曼寿山"。2003年，馒头山被世界教科文组织命名为世界第三地质名山，当年又被列入省级地质自然遗迹保护区。馒头组主要由紫红色、黄绿色等杂色页岩及泥质、白云质灰岩组成。底部不整合于泰山杂岩的肉红色片麻状花岗岩之上。下部灰岩中含磁石结核和条带，上部页岩中具微细水平层理，中部页岩含有三叶虫化石～中华莱德利基虫。厚度119米。

在开始实习前，刘老师将此次实习分为三组-馒头组(十层)、毛庄组(六层)、徐庄组(五层)。

一、馒头组

第一层是由页岩组成，厚约两米，岩层呈现黄绿色，局部呈现灰色，风化程度非常的严重，裂隙发育大，我们在工程中应尽量避开

第二层是由石灰岩组成，该层岩石深入山体，厚约四米，岩石呈灰绿色，此处的裂隙极有可能发育成溶洞，所以工程中应注意勘探。

第三层是页岩，厚约八米，岩石呈现黄绿色，局部呈现褐色

第四层是由页岩组成，厚约十三米，颜色显紫色

第五层是由石灰岩组成，厚度约六米，颜色呈现土_，裂隙发育轻微，有利于工程实施，

第六层是由页岩组成，厚度约四米，颜色呈现黄绿色。

第七层是由石灰岩组成，厚度约两米，颜色呈现绿色，空隙发育，石灰岩表面覆盖物为填充在裂隙中的杂质。

第八层为页岩，厚度约七米，颜色为紫红色风化程度比较大

第九层为石灰岩，厚度约两米，颜色为灰白色，纵向裂隙发育比较大，但是横向裂隙发育小，前度较高。

第十层是由页岩组成，厚度约五米，颜色呈鲜红色，由于该层位于山顶，所以此处岩石风化严重。

二、毛庄组

第一层是由页岩组成，厚度约四米，颜色为紫红色，页岩中含有云母

第二层是由页岩组成，厚度约为十三米，颜色呈现紫红色

第三层是由页岩组成，厚度约为四米，颜色为紫红色，由于该处地势高以及各种外力因素，使得该岩层水土流失严重，表面基本无植被覆盖

第四层：灰色鲕状石灰岩，厚零点八米。

第五层：灰色石灰岩，厚零点二米。

第六层：灰色鲕状石灰岩，厚零点三米。

二、徐庄组

由于徐庄组地势陡峭，我们不能继续前行，所以未能近距离观察徐庄组的岩层组成。

2、认识滑坡与断层

下午我们到达灵岩寺附近，开始下午的实习，主要是认识滑坡，断层以及一块花岗岩。

首先老师将我们带到实习地点，指着远处的山体让我们找出断层的上盘，下盘，断层线，断层面以及滑坡体，然后详细讲解了该处滑坡和短层，在山路的一边同学们边听边记，最后老师带我们去看了一块花岗頒岩，三号的实习结束，

3、认识苏庄断层

六月四号，我们开始了第二天实习，首先是一处断层，这处断层比昨天的更有价值与意义，因为该处断层断距小，我们能看的很清楚上盘，下盘等，而且该处断层低。加深了对断层的认识。

4、地质罗盘的实习及背斜的判定

地质罗盘仪是进行野外地质工作必不可少的一种工具。借助它可以定出方向，观察点的所在位置，测出任何一个观察面的空间位置(如岩层层面、褶皱轴面、断层面、节理面……等构造面的空间位置)，以及测定火成岩的各种构造要素，矿体的产状。

岩层走向是岩层层面与水平面交线的方向也就是岩层任一高度上水平线的延伸方向。测量时将罗盘长边与层面紧贴，然后转动罗盘，使底盘水准器的水泡居中，读出指针所指刻度即为岩层之走向。岩层倾向——是指岩层向下倾斜方向线在水平面上的投影，恒与岩层走向垂直。测量时，将罗盘北端或接物觇板指向倾斜方向，罗盘南端紧靠着层面并转动罗盘，使底盘水准器水泡居中，读指北针所指刻度即为岩层的倾向。

背斜是褶皱的一种，为岩层向上拱起的拱形褶皱，经风化，剥蚀后露出地面的底层，分别向两侧成对称出现，老地层在中间，新地层在两侧，另外褶皱也包括向斜，其为岩层向下弯曲的槽型褶皱，经风化、剥蚀后，露出地面的地层分别向两侧成对称出现，新地层在中间，老地层在两侧。自然界的背斜和向斜相互连接、相间排列，常是多个连续出现。正常情况下﹐背斜呈背形﹐向斜呈向形﹐是褶皱的两种基本形式。

褶皱要素：褶皱要素是指褶皱的各个组成部分，主要有：核、翼、转折端、枢纽、轴迹、脊线和槽线、褶轴。

结束断层的实习，我们继续登山，开始褶曲的认识与实习，首先，老师将我们带到一个牙口让我们判断一下该处是向斜还是背斜，同学都说是向斜，老师说过一会就知道答案了，咱们慢慢的揭露它，然后我们在刘老师的指导下对地质罗盘进行了实习，同学们分组测量，我所测得岩石产状如下：走向ne35，倾向ne360，倾角45。

在结束了罗盘的实习，我们继续上行，在途中老师不时停下给我们讲解背斜与向斜的判定方法，我们从中知道背斜与向斜不能简单通过直观的感觉来判断，就像这个山他就是一个背斜构造，虽然在途中非常像向斜，当我们走到最后一个山头的时候，结果就出来了，这就是一个背斜构造，是由于地质运动的时候，两侧受力不均造成背斜的一翼陡峭，而另一翼缓，所直观看上去容易造成错误判断。

在看完了，这个背斜构造后，我们的实习全部结束，下午返校。

四、实习的结论

1、我们在实习过程中学到了在课堂上学不到的知识，缩小了书本与实际的差距

2、学会了地质罗盘的使用，测得岩层产状

3、掌握了背斜与向斜的基本判定

4、对断层与滑坡等地质现象有了进一步认识，理论联系实际。

5、了解了馒头山的岩层构造，对沉积岩有了更深的认识。