大学工程教育多地实习报告怎么写（10种写法）

大学工程教育多地实习报告 写法1

内容怎么写

一、实习背景与目标 在xxxx年的寒假期间，我有幸参与了一次教育实习，地点是一家位于城市中心的知名小学。这次实习的目标是了解并体验教师的工作日常，提升自身的教育教学能力，以及学习如何将理论知识应用到实际教学中。

二、实习经历

1. 观摩学习：实习初期，我主要通过旁听资深教师的课堂，观察他们的教学方法和管理策略。

2. 实际授课：逐步接手部分课程，实践教学设计，尝试引导学生参与课堂活动，激发他们的学习兴趣。

3. 课后辅导：参与课后作业批改和个别辅导，了解学生的学习进度和困难，提供个性化的帮助。

4. 团队协作：与同事共同备课，参加教研活动，分享教学心得，提升团队合作能力。

三、实习反思

1. 成功之处：在课堂互动中，我学会了如何调整教学节奏以适应学生的需求，增强了课堂的趣味性。

2. 挑战与不足：面对不同水平的学生，我在差异化教学方面还有待提高，需要更精细地设计教学内容。

3. 收获与成长：实习让我认识到，教育不仅仅是传授知识，更是引导学生发现问题、解决问题的过程。

开头：

xxxx年寒假，我踏上了一段难忘的教育实习之旅，走进了真实的课堂，亲身感受了教书育人的责任与挑战。这段经历不仅加深了我对教育的理解，也让我对未来的职业规划有了更清晰的认识。

结尾：

回顾整个实习过程，我深感教育工作的艰辛与美好。每一次与学生的交流，每一次站在讲台上的瞬间，都成为我宝贵的财富。我将以这次实习为契机，继续努力学习，提升自我，为未来的教育事业做好充分准备。期待在不久的将来，我能够以一名合格的教师身份，再次踏入教室，点燃更多孩子心中的智慧之光。

大学工程教育多地实习报告 写法2

内容怎么写

1. 实习背景与目标：简述你选择实习的教育机构或项目，包括其性质、规模、地理位置等基本信息。接着，明确你的实习目标，比如提升教学技能、了解课堂管理或探索教育理论在实践中的应用。

2. 实习经历与职责：详细描述你在实习期间承担的具体工作，如协助教师授课、设计课程、参与学生辅导等。列出实例，说明如何执行这些任务，例如，你可以分享一次成功组织课堂活动的经历。

3. 技能与知识的运用：阐述你在实习中运用到的教育专业理论和技能，如学习动机理论、教学策略等，并解释它们如何帮助你完成工作。

4. 遇到的挑战与解决方法：诚实地讨论实习过程中遇到的困难，如学生行为问题、课程设计难题等，并说明你是如何应对和解决问题的。

5. 反思与自我成长：分析实习经历对你的影响，包括你从中学到的新知识、改进的教学技巧，以及对教育事业的新认识。

6. 未来规划：基于实习经验，谈谈你对未来教育工作的展望和计划，可以是进一步的学习、职业发展方向等。

开头：

以一段引人入胜的叙述开始，可以是实习第一天的印象，或者一个特别的教育场景，使读者对你的实习经历产生兴趣。确保这段描述与你的实习主题相关，同时保持简洁明了。

例如开头： "站在那间充满活力的教室门口，我深吸一口气，准备迎接我的第一个教育实习日。我即将在xx学校担任助教，那里的一切都充满了未知与挑战，等待我去探索和学习。"

结尾：

结尾部分，以一种积极而深思熟虑的方式结束你的报告，强调实习经历对你的个人发展和专业成长的重要性，同时表达对未来的期待和决心。

例如结尾： "回顾这段实习旅程，我不仅积累了宝贵的实践经验，更深化了我对教育本质的理解。面对未来的教育之路，我将带着这份热情与洞察力，继续致力于创造更有意义的学习环境，为每一位学生点燃知识的火花。"

大学工程教育多地实习报告 写法3

内容怎么写

一、实习背景与目的 详细描述实习的背景，例如你所在的大学、专业，以及选择教育实习的原因。提及实习的日期、实习单位的基本情况，如学校名称、地点、规模等。阐述实习的主要目标，比如提升教学技能、了解教育现状等。

二、实习内容与职责

1. 实习课程：列出你参与教授的科目，描述课程内容和学生年级。

2. 教学实践：分享你的教学经历，包括备课、授课、课堂管理、作业批改等环节。

3. 辅导工作：介绍你对学生个别辅导的情况，包括帮助学生解决学习问题、提升学习兴趣等。

4. 团队协作：描述与同事合作的经历，如参与教学研讨会、共同策划活动等。

三、实习体验与反思

1. 成功案例：分享一次成功的教学经历，说明你的教学策略和效果。

2. 挑战与应对：描述遇到的困难，如学生行为问题、教学方法的调整等，以及你是如何解决的。

3. 自我评价：对自己的教学能力、沟通技巧、时间管理等方面进行诚恳的自我评估。

4. 学习收获：概述实习期间学到的新知识、新技能，以及对教育理念的理解。

四、问题与建议

1. 发现的问题：指出实习过程中观察到的教育系统或学校存在的问题，如教育资源分配、教学方法等。

2. 改进建议：针对上述问题提出可行的改进意见，体现你的批判思考和解决问题的能力。

五、未来规划 描述你对未来的教育事业有何期望，实习经历如何影响你的职业规划，以及你将如何运用实习经验在未来的工作中。

开头：

在xxxx年的夏天，我有幸在xx中学进行了为期两个月的教育实习，这是我作为师范专业学生的重要实践环节。这段经历让我更深入地理解了教育的本质，也让我对未来的职业生涯有了更清晰的认识。

结尾：

回首这段实习时光，我深感教育工作的责任重大和挑战重重。我将以这次实习为起点，持续提升自己的专业素养，致力于创造更有益于学生发展的教育环境。我坚信，只有不断学习和反思，才能在教育这条道路上越走越远。实习的经历不仅锻炼了我，也塑造了我对教育的热爱和执着，我期待着将这份热情投入到未来的教书育人工作中。

大学工程教育多地实习报告 写法4

内容怎么写

一、实习背景介绍 在2024年的春天，我作为教育专业的大学生，有幸在xx学校进行了为期两个月的实习。这次实习让我有机会将理论知识付诸实践，体验了教育工作的日常，并在实践中深化了对教育理念的理解。

二、实习岗位职责 我在实习期间担任了初中部的数学助教，主要负责协助主课教师进行课堂教学，批改作业，以及个别辅导学生。

三、教学实践经历

1. 协助课堂教学：参与课堂设计，辅助教师进行实验演示，确保学生理解和掌握知识点。

2. 作业批改与反馈：细致批改学生的作业，提供有针对性的反馈，帮助学生发现并改正错误。

3. 个别辅导：针对学习困难的学生，进行一对一辅导，调整教学方法以适应他们的学习节奏。

四、教育理念的实践与反思 在实习过程中，我尝试将“以学生为中心”的教育理念融入日常工作中，注重培养学生的自主学习能力和问题解决能力。通过观察和反思，我认识到教育不仅是传授知识，更是引导学生自我探索的过程。

五、团队合作与沟通 与同事的协作是实习的重要组成部分。通过共同备课、讨论教学策略，我学会了如何有效地沟通和协作，以提升教学效果。

六、遇到的挑战与应对 实习期间，我遇到了如何平衡个体差异与集体教学的挑战。通过调整教学策略，如分组学习和个性化辅导，我逐步找到了解决问题的方法。

七、个人成长与收获 这次实习使我更加明白教育工作者的责任与使命，也提升了我的教学技能和应变能力。我认识到，教育是一个持续学习和改进的过程。

开头：

在阳光明媚的三月，我踏上了教育实习的旅程，期待着将书本上的理论知识转化为生动的教学实践。这段期间，我有幸在xx学校与一群充满活力的青少年共同学习、成长。

结尾：

回顾这两个月的实习，我深感教育工作之重，同时也体验到了它的乐趣与成就感。未来的教育之路还很长，我将以更饱满的热情和更扎实的专业素养，继续探索、不断进步。实习的经历不仅丰富了我的人生，也为我打开了一扇通往教育事业的大门，我期待着在那里继续书写属于我的篇章。

大学工程教育多地实习报告 写法5

内容怎么写

1. 实习单位介绍：简要介绍你实习的教育机构，包括其名称、性质（公立/私立）、规模、主要教学领域等基本信息。

2. 实习岗位职责：描述你的实习角色，例如助教、辅导员或课程设计者，说明你的主要工作任务。

3. 实习经验分享：具体阐述你在实习期间参与的活动，如课堂教学、辅导学生、组织活动等，可以举例说明。

4. 教学方法与技巧：分享你在实习中学到的教学方法，如互动式教学、差异化教学，并说明如何应用到实践中。

5. 学生管理与沟通：描述你与学生的互动，如何处理学生问题，以及提升沟通技巧的经验。

6. 自我反思与成长：讨论实习过程中的挑战，以及你如何克服并从中学习。

7. 实习收获与感悟：分享实习带给你的个人成长，如专业技能提升、团队合作能力、解决问题的能力等。

开头部分：

1. 简单自我介绍：提及你的姓名、专业和所在大学，以及实习的时间段。

2. 实习目的与期望：阐述你选择教育实习的原因，以及希望通过实习达成的目标。

3. 对实习单位的初步印象：简短表达对实习单位的第一印象，以及你对即将开始的实习经历的期待。

结尾部分：

1. 实习总结：回顾整个实习经历，强调你在实习中的主要成就和亮点。

2. 感谢与展望：向实习单位和指导老师表示感谢，可以提及他们对你的帮助和支持。可以提及未来的职业规划，如何将实习经验运用到未来的学习或工作中。

3. 结束语：以积极、诚挚的语气结束报告，表达对教育事业的热情和承诺。

大学工程教育多地实习报告 写法6

内容怎么写

一、实习背景与目的 在2024年的春季学期，我有幸在xx市第一小学进行为期两个月的小学教育实习。本次实习旨在将理论知识转化为实践技能，深入了解小学教育现状，提升自我教学能力和班级管理能力。

二、实习单位简介 xx市第一小学是一所有着悠久历史和良好口碑的学校，以全面素质教育为理念，注重学生的全面发展。学校的设施完善，教师队伍专业，为实习生提供了良好的学习环境。

三、实习内容与体验

1. 教学实践：我主要负责五年级的数学课程，通过备课、授课、批改作业，我逐渐掌握了课堂教学的基本流程。在实践中，我尝试运用不同的教学方法，如小组合作、情境模拟等，以激发学生的学习兴趣。

2. 班级管理：参与班级日常管理，包括晨会、课外活动组织，以及处理学生间的冲突，我学习到了如何建立良好的师生关系和班级氛围。

3. 观摩学习：我定期参加校内观摩课，从资深教师的课堂中吸取经验，反思自我教学中的不足。

四、实习挑战与应对 面对小学生活泼好动的特点，我在初期的教学中遇到了挑战。通过请教导师、自我反思，我逐渐调整教学策略，如增加互动环节，使课堂更加生动有趣。

五、实习收获与反思 实习期间，我深刻理解到教育不仅仅是传授知识，更是引导和激励学生的过程。我认识到自身的不足，如课堂控制力的提升空间，以及对个别学生个性化教育的重视程度。

开头：

在春意盎然的季节，我带着对教育事业的热忱与期待，踏上了xx市第一小学的实习之路。这段经历不仅让我亲身体验了小学教育的酸甜苦辣，更让我对教师这一职业有了新的认识和感悟。

结尾：

回顾这两个月的实习时光，我深感教育工作的责任重大。每一次走进教室，都是一次成长的历练，每一次与学生的互动，都是我人生宝贵的财富。我将以此次实习为契机，继续努力学习，不断提升自我，为未来的教育事业贡献自己的力量。未来，我期待在三尺讲台上，用热情和智慧点燃每一个孩子的心灵之灯。

大学工程教育多地实习报告 写法7

内容怎么写

1. 实习单位介绍 开始时，简要介绍你实习的学校或教育机构的基本情况，包括其名称、地理位置、规模、教学理念等。

2. 实习岗位职责 描述你在实习期间担任的具体角色，如助教、辅导员或是特定科目教师，以及你的主要工作内容。

3. 教学实践 分享你在实习期间参与的教学活动，如备课、授课、批改作业、辅导学生等，可以举例说明具体情境。

4. 教学反思 对你的教学实践进行反思，分析自己的优点和需要改进的地方，例如课堂管理、教学方法、与学生沟通等方面。

5. 学生互动与反馈 描述你与学生的互动情况，以及从学生那里得到的反馈，这可以是正面的鼓励，也可以是帮助你成长的建议。

6. 团队合作 讲述与同事、导师的合作经验，如何共同解决问题，以及你从中学到的团队协作技巧。

7. 专业发展 提及实习期间参加的任何专业培训或研讨会，以及这些经历如何提升你的教育理论知识和实践技能。

8. 挑战与应对 讨论遇到的困难和挑战，以及你是如何克服它们的，展现你的问题解决能力。

9. 实习收获 总结实习带给你的个人成长和专业发展，比如增强了教育热情、提升了教学技能等。

开头 在开头部分，简要说明实习的时间、地点，并表达对实习机会的感激之情。例如：“在2023年的夏季，我有幸在xx中学进行了为期两个月的教育教学实习，这段宝贵的经历让我对教育事业有了更深入的理解。”

结尾 在结尾部分，可以表达对未来教育工作的期待和决心，以及实习经历对你的影响。例如：“这次实习不仅锻炼了我的教学能力，也让我更加坚定地投身教育事业的决心。我将带着这份宝贵的经验，继续努力，为培养下一代做出更大的贡献。”

大学工程教育多地实习报告 写法8

内容怎么写

一、实习背景与目的 在2024年的炎炎夏日，我有幸在xx中学进行了为期两个月的教育实习，旨在深入了解中学教育现状，提升自身的教学能力和教育理念。

二、实习经历

1. 实习准备：在实习开始前，我详细研读了中学课程大纲，设计了教学计划，并参加了学校组织的教师培训，以熟悉课堂管理和教学方法。

2. 教学实践：在实习期间，我负责教授初中二年级的数学课程，通过互动式教学，激发学生的学习兴趣。我还参与了课外辅导，帮助学生解决学习难题。

3. 团队协作：我积极参与学校的各项活动，如学科研讨会、家长会等，与同事交流教学心得，共同探讨教育问题。

4. 反思与改进：每次授课后，我会反思课堂效果，针对学生的反馈和自我评估进行教学调整，不断提升教学质量。

三、观察与感悟

1. 学生需求：我发现，学生不仅需要扎实的知识传授，更渴望得到关注和鼓励，因此，个性化教学和情感关怀至关重要。

2. 教育挑战：中学阶段的学生处于身心发展的关键期，如何平衡学业压力与兴趣发展是一大挑战。

3. 家校合作：家长是教育的重要合作伙伴，定期的家校沟通能有效促进学生全面发展。

四、实习成果 经过实习，我掌握了更多教学技巧，提高了课堂管理能力，也更加理解了教育的本质——不仅是知识的传递，更是人格的塑造和价值观的引导。

开头：

2024年的暑期，我踏上了xx中学的教育实习之旅，期待着将理论知识转化为实践智慧。这段经历让我深刻体会到，教育是一项既充满挑战又富有成就感的工作。

结尾：

实习结束之际，我对未来的教师生涯充满了期待。我将以更成熟的姿态，更坚定的信念，投身于教育事业，为每一位学生的成长贡献力量。感谢xx中学给予我宝贵的实习机会，这段经历将成为我人生旅程中不可替代的一章。

大学工程教育多地实习报告 写法9

内容怎么写

1. 实习背景介绍：简述实习的时间、地点、实习单位的基本情况，如学校名称、年级和学科，以及你的角色，比如你是作为数学老师还是班主任。

2. 实习目标与期望：列出你希望通过实习达到的目标，例如提升教学技能、理解课堂管理策略或增强与学生的沟通能力。

3. 实习经历与实践：

- 教学活动：描述你参与的教学活动，包括备课、授课、批改作业等，具体说明你如何准备课程，以及在实际教学中遇到的问题和解决办法。

- 班级管理：分享你在班级管理中的角色和经验，如组织活动、处理学生冲突等。

- 师生互动：讲述与学生交流的情况，包括个别辅导、小组讨论和课外活动。

4. 自我反思与成长：分析你的教学表现，指出优点和需要改进的地方，以及你从中学到的经验教训。

5. 问题与挑战：提出实习期间遇到的困难和挑战，以及你如何应对这些挑战，这可以是技术性的，也可以是心理层面的。

6. 收获与感悟：分享实习带给你的个人成长和对教育事业的理解，可以包括对教师职业的看法、对未来教学的规划等。

7. 建议与展望：针对实习单位或师范教育提出建设性意见，并展望未来的教育生涯，表达持续学习和进步的决心。

开头：

以简洁的语句引入实习的主题，描述实习的开始阶段，例如：“在春季学期的最后两个月，我有幸在xx中学担任数学实习教师，开始了我职业生涯的第一步。”

结尾：

以积极且诚挚的语气结束报告，表达对实习单位和指导老师的感谢，以及对未来的期待，例如：“这次实习经历是一次宝贵的学习之旅，我要感谢xx中学的全体教职员工，尤其是我的指导老师。我期待着将所学应用到未来的工作中，不断探索和提升教育的艺术。”

大学工程教育多地实习报告 写法10

内容怎么写

一、实习单位介绍 1.1 实习单位名称及背景 详细描述你实习的学校或教育机构的基本信息，包括其历史、规模、特色等。

1.2 实习岗位职责 明确表述你的实习职位，如教师助理、辅导员等，并阐述该岗位的主要工作内容。

二、实习经历与活动 2.1 教学实践 叙述参与的教学活动，如备课、授课、批改作业等，强调你在教学过程中的角色和贡献。

2.2 学生活动组织 描述参与的学生课外活动，如社团指导、校园活动策划等，展示你的组织和协调能力。

2.3 教育观察与反思 分享你在实习期间对教育现状的观察，以及这些观察如何影响你的教学理念和方法。

三、专业技能提升 3.1 教学技能 详述在实习期间学习和提升的教学技巧，如课堂管理、教学设计等。

3.2 专业素养 讨论如何通过实习提升了自己的专业素养，例如理解学生心理、掌握教育政策法规等。

四、团队合作与沟通 4.1 团队协作 描述与同事的互动，展示你的团队精神和协作能力。

4.2 与学生沟通 分享与学生的交流经验，包括如何建立良好的师生关系，解决学生问题的方法。

五、问题与挑战 5.1 遇到的问题 诚实地描述实习过程中遇到的困难和挑战，但避免过于消极。

5.2 应对策略 说明你是如何克服这些问题的，以及这些经历带给你的成长。

开头：

在开始这份教育实习报告时，可以简要介绍实习的目的，表达你对实习机会的珍视，以及实习对你个人发展的重要性。

结尾：

在结束部分，你可以回顾整个实习经历，强调它对你的职业规划和个人成长的影响。表达对未来教育工作的期待和决心，同时感谢实习单位提供的宝贵机会和指导老师的悉心教诲。确保结尾部分积极向上，展现出你对教育事业的热情和承诺。

范文示例： 大学工程教育多地实习报告4400字

一．实习概况

工程教育是我们大学学习阶段重要的实践性教学环节之一，是理论与实践相结合的重要方式，是提高学生政治思想水平、业务素质和动手能力的重要环节，对培养坚持四项基本原则，有理想、有道德、有文化、有纪律的德才兼备的技能性、应用性人才有着十分重要的意义。通过深入基层单位，了解现在工业的发展现状，加深理解并巩固所学专业知识，进一步提高认识问题、分析问题、解决问题的能力，为今后走向社会，自主创业做好思想准备和业务准备。同时，也能开拓视野，完善自己的知识结构，达到锻炼能力的目的。一切都是为了让实践者对本专业知识形成一个客观，理性的认识，从而不与社会现实相脱节。

2024年10月25日，我们开始了为期一周的工程教育实习。 在两周的实习期间，通过亲临包头炼钢厂、北方重工集团二机厂，认识并了解了现在工业的发展及工艺流程，为自己以后学习专业知识打下了一定的基础，也让我们接触到了工作岗位，对以后自己工作有了一定的认识。在此期间，还通过一些讲座、视频，深刻认识到了现代科技的发展及在工业中的运用。影响并激励了我们要努力学习科学文化知识，用知识来不断的武装自己，从而使自己跟上社会的发展，不被社会淘汰。科学技术是第一生产力。只有科技发展了，一个企业，一个国家才能更好、更快、更高的发展。通过生产实习，使学生学习和了解相关知识，培养学生树立理论联系实际的工作作风，以及生产现场中将科学的理论知识加以验证、深化、巩固和充实。并培养学生进行调查、研究、分析和解决工程实际问题的能力，为后继专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。通过生产实习，拓宽学生的知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识，激发学生向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。

生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学计划中，生产实习是课堂教学的补充，生产实习区别于课堂教学。课堂教学中，教师讲授，学生领会，而生产实习则是在教师指导下由学生自己向生产向实际学习。通过现场的讲授、参观、座谈、讨论、分析、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识，使学生在实践中得到提高和锻炼。

二、实习内容

1我们实习的第一站是：包钢炼钢厂

包钢，全称是包头钢铁(集团)公司，始建于1954年。它是集矿山开采、钢铁冶炼轧制、稀土科研和销售以及与之相关的化工、发电等配套企业于一体的特大型钢铁联合企业集团。在全国各大钢铁企业里排名第12位，总资产达到355亿元。公司主厂区占地面积36平方公里，目前拥有包钢股份和稀土高科两个上市公司，具备年生产商品坯材700万吨以上生产能力，可生产63个品种，1970个规格的钢材产品。产品广泛用于冶金、建筑、石油、化工、航天、造船、铁路、汽车、国防等行业。包头钢铁（集团）工业旅游区2024年被国家旅游局命名为全国工业旅游示范点。

包钢已经完全抛弃了过去人工上料、人工冶炼的原始时期，现在高炉的冶炼全部采用电脑程控自动化皮带上料，技术人员只要在监控室内按一下电钮，检查一下电脑上的数据就可完成高炉冶炼的全过程。炉体高大、炉火正红，洁净的偌大个炉台上只有一两个人巡视。

四号高炉采用四座外燃式热风炉皮带上料，炉顶引进了卢森堡无钏布料器，炉前是环形出铁口，炉内采用美国霍尼韦尔公司计算机控制系统，通过触摸式控制台使高炉冶铁实现全部自动化操作。

包钢的钢铁产业目前已形成一、二炼钢两大体系，板、管、轨、线四条精品线的生产格局，我们现在参观的是其中的一条精品生产线。薄板坯铸连轧厂是我国第一套采用当今世界钢铁制造前沿技术建设的csp生产线。是由铁水预处理、210吨大型转炉、炉外精炼薄板坯连铸连轧等先进工艺构成的自动化生产线。csp生产线年设计生产能力为198万吨，现已达到290万吨(简介生产工艺流程)。

热轧薄板的先进之处是因为它的连铸连轧机一气呵成，免去了在运输过程中热能的消耗。整条生产线于2001年底开始试生产，2024年底达产，创造了世界同类生产线达产速度第一的纪录。2024年3月成为德国西马克公司csp技术在亚洲第一家、世界第二家培训基地。

2．参观城市规划展览馆

5月23日上午，我们来到了包头市城市规划展览馆，城市规划展览馆以“城市，人，环境，发展”为布展主题，全面展示了包头市新世纪的发展目标、建筑成就和规划建筑蓝图。其中，中心城区规划模型是展览馆的亮点，模型面积376平方米，综合用用声、光、电等科技手段，全面回顾了包头市城市规划建设的历史，像是的反映了城市建设现状和近期建设发展目标，展示了包头市未来发展的宏伟蓝图。该展厅还设有总体规划展区、市区展区、专业规划展区、城市规划建设业绩展区灯。包头市城市规划展览馆是规划业务交流、研究基地，也是城市规划的宣传教育基地，搭建起了政府与市民相互沟通和了解的桥梁，同时也成为包头市对外宣产的重要窗口之一。爆头努力建设发展，被联合国授予“联合国人居奖”及国内各项关于建设的奖励奖章。通过参观我们对包头的过去、现在和未来有了一个整体的了解，并且包头发展之快让我们感到惊讶和高兴，而它更影响和激励着我们要努力学习科学文化知识，用知识来不断的武装自己，从而使自己跟上社会的发展，不被社会淘汰，为它的发展贡献一份力量。

城市规划展览馆以“城市、人、环境、发展”为布展主题，全面展示了我市新世纪的发展目标、建设成就和规划建设蓝图。其中，中心城区规划模型是展览馆的亮点，模型面积376平方米，综合应用声、光、电等科技手段，全面回顾了我市城市规划建设的历史，详实地反映了城市建设现状和近期建设发展目标，展现了我市未来发展的宏伟蓝图。该展厅还设有总体规划展区、市区展区、专业规划展区、城市规划建设业绩展区等。此外，参观者还可以在多媒体放映厅观看城市总体规划及各类详细规划宣传片，通过触摸屏查询系统，查阅城市规划的相关资料。在一楼的临时展区，市规划局还设立了公示区，市民可以将对城市规划和重要项目的建议和评价写下来，参与城市规划。临时展区还可以举办城市规划建设摄影展、雕塑展、书画展等，多功能会议厅可以举办各种中小型会议。包头市城市规划展览馆是规划业务交流、研究基地，也是城市规划的宣传教育基地，搭建起了政府与市民相互沟通和了解的桥梁，同时也成为我市对外宣传的重要窗口之一。

3．北方重工集团二机厂：

这是我们实习的第三站，北重主导产品包括隧道工程装备、电力装备、建材装备、冶金装备、矿山装备、煤炭机械、港口装备、环保装备、锻造装备、工程机械以及传动机械等共计五百多个品种、七千余种规格。公司通过了iso9001质量管理体系、iso14001环境管理体系、gb/t28001职业健康安全管理体系和iso10012测量管理体系四项“一体化”认证。是我国一个大型的工程机械制造集团。来到北重，心情是那样的激动，作为我国的一个对外保密的集团，我们能来到参观是一种幸运，在没有进去时，接待人员就一再嘱咐我们是一个对外保密的企业，不能拍照，不能记录，虽然这样，但能进入去参观已经是很幸运的了。我们跟着接待人员进入了一个生产车间，刚进入时，就有一种感觉，那的工作人员是那样的细心，各自做这自己的工作，各种各样的车床不间断的工作，工作是那样的有序。时间总是很短，在出生产车间后，我们意外的看到了几辆还未成型的坦克，第一次近距离的看到现代的武器装备，感受到了我国的国防力量那样的强大。也认识到了坦克在我国现代国防事业中所发挥的重要作用。因为这是一个保密的企业，所以我们参观的时间很短，不过能这样近距离的观看，很幸运了。

北方重工业集团有限公司是内蒙古自治区20户重点大企业之一。公司占地面积297平方公里，资产总额70.9亿元，从业人员16330人，各类设备9300余台(套)，共有21个职能部门和科研技术单位、40个成员单位。经过50多年的发展，公司已具备特种钢冶炼、铸锻造、热处理、机械加工和总装调试等能力，技术力量雄厚、科研手段完备、综合加工能力强，拥有企业技术中心、国家第94号试验室。通过了iso9000质量体系认证和2000版换版审核、iso14001国际环境体系认证、ohsas18000国际职业健康安全管理体系认证。

三、实习体会

一个周的实习就这样的结束了，第一次下厂，第一次近距离观看生产线，第一次看到那么多先进的仪器设备，第一次走入工作岗位，第一次接触工作环境，虽然有遗憾之处，时间太短了，去的厂太少了，但是收获始终比遗憾多，经过了几天的参观实习，极大了开阔了我们的视野，加强了认识，对之前一切感到陌生的有了一定的了解和认识，从中也对我们以后的工作岗位有了一个初步的接触，以至于以后毕业工作不在是那样的第一次，那样的感到惊奇和陌生；在实习的过程中，通过专业工作人员的解说我们不断记录与自己专业有关的知识和自己曾经不知道的一些知识，来开拓自己的认识，然后再将这些知识与理论知识相联系从而能够更好地将理论与实际相结合进一步深化我们对于理论知识的了解，同时也激起了我们对于学习知识的兴趣。我们知道的，学到的还太少太少了，有很多东西还待我们去努力认知，去不断的学习，也希望在以后的学习过程中能够将所学知识更好的应用于实际创造出更多的东西。经过了实习我们都有了很深的感悟，学到了许多课本上所学不到的知识，弥补了我们自身的知识缺陷，从公司的发展历程中我们也学到了好多的东西，公司在发展的过程中不断的突破自我，进行管理体制的创新、先进技术的引进、自主创新能力的培养从而在竞争激烈的市场中不断的赶超同行业的企业并最终走在了行业的前列，公司在不断的改革过程中把公司打造成了数字化企业并两次入围中国企业信息化500强为实现可持续的发展提供了坚实保障。工厂以自强诚信、创新前进的企业精神不断的引领企业迅速的发展，与国际技术接轨，瞄准国际先进技术发展方向，以“掌握世界一流技术、生产世界一流产品、建成世界一流基地”的发展目标促进公司的跨越式发展。以个企业需要这样，在我们以后工作以及学习中我们更应该以此为借鉴不断从自身出发进行自我超越，不应该满足追赶最重要的是要在不断的学习中进行超越、进行自我创新。只有这样在以后的工作学习当中我们才不会被时代的潮流所淘汰，才能与时俱进为企业贡献自己应有的力量；同时我们还要为自己树立切实可行的工作目标，不能盲目的为了工作而工作，如果那样的话我们自身的素质是不会有什么实际的提高的；在以后的工作当中我们要树立核心价值观，要有一种责任感，不断的提升企业的竞争力，同时还要有团队的精神真正的利用大家的智慧共同解决企业所面临难题。志当存高远，我们的最终目的就是与时俱进，适时超越，经过团队的不懈努力实现自我价值的实现。而我们现在要做的就是学好专业知识，各行各业都需要人，我们应当以扎实的知识和饱满的热情投入到工作当中，为祖国建设添砖加瓦。这次实习让我们接触到了工作岗位，也让我们对以后的生活有了一个初步的认识，我们一定会有一个美好的明天！