xxxx年暑假大学生教师实习报告怎么写（10种写法）

xxxx年暑假大学生教师实习报告 写法1

内容怎么写

1. 实习背景介绍： 开始报告时，简要描述你选择电话营销实习的原因，可能是因为专业需求，或是个人兴趣。提及实习公司的基本信息，如公司名称、行业地位和主营业务。

2. 实习岗位职责： 详细阐述电话营销的日常工作，包括拨打客户电话、产品介绍、需求理解、异议处理、销售转化等环节。

3. 实习经历与学习： 分段讲述你在实习期间的具体工作，如完成的项目、遇到的挑战及解决方法。分享你从中学到的技巧，如沟通策略、时间管理、客户关系维护等。

4. 成果与业绩： 提供具体的数据，如拨打的电话数量、成功的销售案例、客户反馈等，以展示你的工作成效。

5. 实习反思与收获： 分析实习带给你的成长，如专业技能的提升、团队合作的经验、对行业的理解等。

6. 对未来的规划： 结合实习经验，谈谈你对未来职业发展的想法，可以是短期目标，也可以是长期愿景。

开头：

简洁地引入主题，比如：“在2024年的暑假，我有幸在xx公司进行了为期两个月的电话营销实习，这段经历让我深入了解到这个领域的实际运作。”

结尾：

不做总结，而是表达感激之情和对未来期待，例如：“这段实习不仅提升了我的专业能力，也让我结识了许多优秀的同事。我期待着将这些宝贵的经验应用到未来的学习和工作中，继续在营销领域探索和进步。”

整个报告应保持流畅、自然的叙述风格，避免过于正式或机械的表述。确保每个段落都有明确的主题，并通过合理的过渡词连接，使得内容连贯一致。要体现出个人的情感体验，使报告更具生动性和真实性。

xxxx年暑假大学生教师实习报告 写法2

内容怎么写

一、实习背景介绍 在2024年的炎炎夏日，我有幸参与了一次别开生面的社会实习，这次实习是在一家知名科技公司进行，旨在提升我对专业领域的实践理解。实习期间，我主要负责协助团队进行数据分析和项目管理。

二、实习任务与职责

1. 数据处理：我负责整理和分析大量行业数据，通过excel和python等工具，提取关键信息，为公司的决策提供数据支持。

2. 项目协调：参与多个项目的日常管理，包括会议组织、进度跟踪及问题解决，以确保项目按时完成。

三、实习体验与收获

1. 技能提升：实习过程中，我不仅深化了对数据分析的理解，还学会了如何高效沟通和协作，提升了团队合作能力。

2. 行业洞见：通过实地接触，我对科技行业的动态和趋势有了更深入的了解，为未来职业规划提供了宝贵参考。

四、遇到的挑战与应对

1. 挑战：面对海量数据时，初期感到压力巨大。应对：通过自我学习和请教同事，我逐渐掌握了高效的数据处理技巧。

2. 挑战：项目协调需要良好的时间管理和人际交往能力。应对：我积极参加培训，不断调整工作方法，逐步提高了这方面的能力。

五、反思与建议

1. 反思：在初期，我在数据分析的深度和广度上还有待提高。建议：未来应加强相关课程的学习，拓宽知识面。

2. 反思：在沟通中，有时过于关注细节，可能影响了整体进度。建议：学会把握全局，平衡效率与质量。

开头：

2024年的夏天，我踏上了一段充满挑战与机遇的实习旅程。在为期两个月的实习中，我不仅在专业技能上有所成长，更在实践中磨砺了自我，收获了宝贵的人生经验。

结尾：

回首这段难忘的实习时光，我深感感激。这次实习让我真切地感受到理论与实践的结合，也让我对未来的职业道路有了更为清晰的认识。我将带着这段经历赋予的智慧和勇气，继续前行，迎接更多的挑战。实习虽已结束，但学习与成长的脚步永不停歇。

xxxx年暑假大学生教师实习报告 写法3

内容怎么写

一、实习背景与目的 在这个炎炎夏日，我有幸参与了一次特别的实习——作为志愿者服务于2022年夏季奥运会。这次实习不仅让我近距离感受到了奥运精神，也让我对体育赛事的组织与运营有了深入的理解。

二、实习经历与任务

1. 前期准备：参与培训，学习奥运知识，熟悉工作流程，为正式服务做好充分准备。

2. 期间职责：担任观众引导员，确保观众安全有序地进入场馆；协助解决观众疑问，提供赛事信息。

3. 特色活动：参与组织文化展示活动，传播奥运文化和国家特色。

三、实习挑战与应对 面对语言沟通难题，我积极学习常用外语短语，提高与国际友人的交流能力。在应对突发事件时，我保持冷静，依据培训知识迅速做出反应。

四、收获与反思

1. 技能提升：增强了团队协作和问题解决能力，提升了跨文化交流技巧。

2. 心理成长：面对压力，我学会了调整心态，更加成熟、自信。

3. 感悟奥运：理解了“更快、更高、更强——更团结”的奥运精神，认识到体育的力量。

开头：

在2022年的夏天，我踏上了一段非凡的旅程——作为一名大学生实习生，我投身于全球瞩目的奥运盛会。这场宏大的体育盛事不仅是一场竞技的舞台，更是我人生中的一堂生动实践课。

结尾：

回首这段实习时光，我满怀感激。感谢奥运给予我这个难得的机会，让我在实践中学习，在挑战中成长。我将带着这份宝贵的经历，继续前行，用实际行动诠释奥运精神，无论是在未来的学业还是职业生涯中，都将这份热情与担当延续下去。我的奥运之旅，虽已结束，但它的影响将伴随我一生。

xxxx年暑假大学生教师实习报告 写法4

内容怎么写

1. 实习公司简介：简要介绍实习的公司，包括公司的主营业务、规模、文化等，让读者对公司有个基本了解。

2. 实习岗位职责：详细描述你在实习期间的工作内容，如项目参与、任务执行、团队协作等，突出你的职责和贡献。

3. 技能学习与提升：分享在实习期间学到的新技能，比如软件操作、数据分析、沟通协调等，并说明这些技能如何帮助你完成工作。

4. 工作挑战与应对：提及遇到的困难和挑战，以及你是如何克服的，展现问题解决能力和适应性。

5. 团队合作与人际交往：描述与同事的合作经历，包括团队活动、项目合作等，体现你的团队精神和人际交往能力。

6. 实习感悟与收获：分享实习带给你的深刻体会，如对行业的理解、对未来职业规划的影响等。

开头：

在xxxx年的暑假，我有幸在xxx公司进行了为期两个月的实习，这是我职业生涯的一次重要实践。在这段时间里，我不仅深化了专业知识，更在实践中锻炼了自我，积累了宝贵的经验。

结尾：

回顾这段实习经历，我深感荣幸能成为xxx公司的一员，它让我看到了理论知识在实际工作中的应用，也让我对未来的职业道路有了更清晰的认识。感谢公司给予的机会，我将带着这些收获，继续努力前行，期待在未来有更多的可能性。

xxxx年暑假大学生教师实习报告 写法5

内容怎么写

1. 实习背景介绍：简述选择工地实习的原因，如专业学习的需求，对建筑行业的兴趣，或者个人发展计划等。

2. 实习单位概述：介绍实习的建筑公司名称，其在业界的地位，主要项目类型等。

3. 实习岗位职责：说明在工地的具体工作内容，如协助工程师测量，参与图纸审查，了解施工流程等。

4. 工地体验与学习：描述工地的工作环境，遇到的挑战，以及如何适应和解决。

5. 实践操作与技能提升：详细阐述参与的实际工程操作，如学习使用测量工具，理解建筑结构等。

6. 团队合作与人际交往：分享与同事、工人的互动经历，以及从中学到的团队协作和沟通技巧。

7. 问题与反思：提出实习过程中遇到的问题，自我反思，以及改进的计划。

8. 实习感悟与收获：总结实习期间的心得体会，对未来职业规划的影响。

开头：

2024年的暑假，我有幸在xx建筑公司旗下的一个工地进行为期两个月的实习，亲身体验了建筑行业的艰辛与魅力。这次实习不仅让我理论知识得以实践，也让我对建筑工地的运作有了深入的理解。

结尾：

回首这段实习经历，我深感收获颇丰。工地的嘈杂与繁忙，让我更加敬佩每一位坚守岗位的建筑工人。他们的辛勤付出，让我明白了建筑不仅仅是图纸上的线条，更是实实在在的艺术与生活。未来，我将以更扎实的理论基础和实践经验，投身于这个充满挑战与创新的领域，为塑造更美好的城市空间贡献自己的力量。

xxxx年暑假大学生教师实习报告 写法6

内容怎么写

1. 描述实习经历：详细记录你在暑假期间实习的公司名称、岗位职责，以及实习的时间长度。例如：“我在2022年的7月至9月间，在xx公司担任市场营销实习生。”

2. 工作内容：接着，阐述你具体参与的工作项目，包括你的日常任务、负责的项目，以及你如何完成这些任务。例如：“我主要负责协助团队进行市场调研，分析竞品策略，并参与策划线上推广活动。”

3. 学到的技能：列出你在实习过程中学习到的新技能，如数据分析、沟通协调等，并举例说明如何应用这些技能。例如：“通过实习，我掌握了使用google analytics进行数据追踪和解读，这对我理解消费者行为大有裨益。”

4. 团队合作：描述与同事的合作经验，包括团队协作的挑战、解决问题的方式，以及你从中学到的团队精神。例如：“在一次跨部门项目中，我学会了如何与不同背景的同事有效沟通，以达成共同目标。”

5. 成果与反思：分享实习期间取得的成果，以及你对自己的表现进行的反思。例如：“我主导的一次社交媒体营销活动，成功提升了品牌曝光率20%，但也意识到在时间管理上的不足，需在未来改进。”

开头：

1. 引入背景：简要介绍为什么选择这个实习，以及你的期待。例如：“我对市场营销充满热情，因此选择了xx公司作为我暑假实习的起点，期望能将课堂理论付诸实践。”

2. 概述内容：概括实习的主要内容和你将要分享的重点。例如：“在这两个月的时间里，我不仅积累了宝贵的工作经验，还对行业有了更深入的理解，以下是我详细的实习报告。”

结尾：

1. 总结体验：回顾实习的整体体验，强调收获和成长。例如：“这次实习是一次宝贵的人生经历，我深感自己在专业技能和人际交往方面都有所提升。”

2. 展望未来：谈谈实习对你的职业规划的影响，以及你未来的计划。例如：“这次实习坚定了我从事市场营销的决心，我计划进一步提升自己的专业能力，为将来职业生涯做好准备。”

3. 表达感谢：向提供实习机会的公司和指导你的人表示感激。例如：“我要感谢xx公司的领导和同事们，他们的指导和支持使我得以快速成长，我将珍视这段经历并持续努力。”

xxxx年暑假大学生教师实习报告 写法7

内容怎么写

一、实习经历概述 1.1 实习单位介绍 详细描述你实习的公司或机构，包括其名称、行业、主营业务和公司文化。

1.2 实习岗位职责 阐述你在实习期间所担任的职位，以及这个职位的主要工作内容和责任。

二、实习过程与体验 2.1 工作任务与挑战 列举你在实习期间完成的具体任务，遇到的困难和如何解决的。

2.2 技能提升与学习 描述通过实习你掌握的新技能，以及这些技能如何帮助你完成工作。

2.3 团队合作与沟通 分享你在团队中的角色，如何与同事协作，以及沟通技巧的运用。

三、行业认知与观察 3.1 行业动态分析 简要分析实习所在行业的现状、发展趋势和可能面临的挑战。

3.2 公司运营模式分析 讨论公司的运营模式，以及你认为的优势和改进空间。

四、自我反思与成长 4.1 成长与收获 总结实习带给你的个人成长，包括知识、技能和心态上的变化。

4.2 不足与改进 诚实地评估自己的不足，提出改善计划，展示自我提升的决心。

开头：

在炎炎夏日，我有幸在xx公司进行了为期两个月的暑假实习，这段经历不仅让我深入理解了xx行业，也让我对自己的职业规划有了更清晰的认识。下面，我将详细分享这次宝贵的实习体验。

结尾：

回顾这段实习历程，我深感收获颇丰。每一次挑战都转化为宝贵的经验，每一次交流都深化了我对团队合作的理解。未来，我将以更加成熟的心态和扎实的技能，迎接职业生涯的更多机遇。感谢xx公司提供的实习平台，我将带着这段宝贵的经历继续前行，期待在实践中不断成长。

xxxx年暑假大学生教师实习报告 写法8

内容怎么写

1. 介绍部分：简述报告的目的，比如你选择的实习领域，实习单位的基本情况，以及实习期间的主要任务和目标。

2. 实习经历：详细描述你的实习过程，包括你参与的项目、任务，以及你在这些任务中扮演的角色。可以举例说明，但避免过于具体的数据和细节，以防泄露敏感信息。

3. 技能提升：阐述实习如何帮助你提升了专业技能，如团队合作、项目管理、数据分析等，并给出具体的实例。

4. 问题与挑战：提及遇到的问题和挑战，以及你是如何解决的。这能展示你的问题解决能力和适应性。

5. 反思与收获：分享你的个人感悟，如实习带给你的成长，你对行业的理解，以及对未来职业规划的影响。

6. 建议与展望：对实习单位提出建设性的反馈，以及你对未来的展望，包括进一步学习的计划或职业目标。

开头

1. 引言：以一个引人入胜的句子开始，比如“2024年的夏天，我在xx公司的人力资源部门开始了我的实习之旅……”

2. 背景信息：简要介绍实习的背景，包括你为何选择这个实习，以及实习的时机和重要性。

3. 实习期望：表达你对实习的期待，这可以是个人成长、专业技能提升等方面。

结尾

1. 感谢表达：感谢实习单位提供的机会和指导，对指导老师或同事表示感谢。

2. 自我评价：以积极的态度总结你的实习经历，强调你如何通过实习实现了个人成长。

3. 未来展望：描述你如何看待未来，如何打算将实习经验应用到未来的学习或工作中，但避免过于具体或直接的“总结”。

xxxx年暑假大学生教师实习报告 写法9

内容怎么写

1. 实习背景与选择原因：简要介绍你的专业背景和为何选择这个实习岗位，可以提及你对行业的兴趣和期望从实习中学到的知识。

2. 实习单位简介：概述实习单位的基本情况，包括单位的性质、业务范围、企业文化等，这有助于读者理解实习环境。

3. 实习岗位职责：详细描述你在实习期间的主要工作内容，可以列举几个具体的项目或任务。

4. 工作体验与挑战：分享你在实习期间的实际工作体验，包括遇到的困难、挑战，以及你是如何应对的。

5. 技能提升与成长：描述你在实习过程中学习到的新技能，以及这些技能如何帮助你完成任务和解决问题。

6. 团队合作与沟通：讲述与同事、上司的互动，以及团队协作的重要性，可以举例说明。

7. 行业观察与洞察：分享你对所在行业的理解和观察，可以从实习经历中提炼出的一些行业趋势或洞察。

8. 自我反思与改进：诚实地评价自己的表现，指出需要改进的地方，以及未来如何提升。

开头部分：

1. 简短的开场白：以个人感受或对暑假的期待作为开场，引入实习话题。

2. 实习概述：简要介绍实习的时间、地点和岗位，为后续内容做铺垫。

结尾部分：

1. 实习收获总结：不作总结，而是侧重于个人感受和对未来规划的影响，比如实习如何影响了你的职业目标或人生观。

2. 感谢表达：向实习单位和指导人员表示感谢，认可他们的帮助和支持。

3. 结束语：以积极的态度结束，表达对未来的期待和决心，可以提及下一步的学习或求职计划。

以下是正文：

我在2024年的暑假，有幸在xx公司担任了市场分析实习生。选择这个岗位，是因为我对数据分析和市场策略充满兴趣，希望通过实践了解其在实际工作中的应用。

xx公司是一家专注于xx领域的知名企业，其创新的企业文化吸引了我。在实习期间，我主要负责收集市场数据、进行竞品分析，并协助制定营销策略。

工作中，我遇到了数据处理的难题，通过自学python编程和请教同事，成功完成了任务。此外，我还参与了“xx项目”，从中了解到项目管理的全过程。

实习期间，我学会了如何使用spss进行统计分析，这些新技能让我更高效地完成了工作。与团队的合作让我认识到沟通和协作的重要性，如在“xx项目”中，我们共同讨论并优化了方案。

通过对行业的深入了解，我发现xx领域正朝着数字化方向发展，这启发我要不断提升技术能力，以适应行业变化。

回顾实习，我意识到自己在时间管理和问题解决上还有待提高。未来，我计划参加相关的培训课程，以增强这些能力。

我要感谢xx公司的每一位同事和导师，是你们的帮助让我在实习中不断成长。这次经历让我更加明确了自己的职业方向，我将继续努力，为进入这个行业做好充分准备。

xxxx年暑假大学生教师实习报告 写法10

内容怎么写

1. 实习经历概述：描述你在哪个医院实习，实习的科室，以及实习的时间长度。

2. 工作职责：详细阐述你的工作内容，如参与的护理活动，协助医生的工作，与患者沟通等。

3. 技能提升：列举在实习期间学到的新技能，如静脉注射、生命体征监测、急救技巧等。

4. 案例分享：选择一两个典型的病例，描述你如何参与并从中学到的经验。

5. 团队协作：讲述与同事、医生的协作经验，如何共同解决问题。

6. 挑战与应对：分享遇到的困难，以及你是如何克服的，展现问题解决能力。

7. 心得体会：总结实习期间的感受，包括对护理行业的理解，对未来职业规划的影响。

开头：

在炎炎夏日，我有幸在xx医院的内科病房度过了充实而富有挑战性的暑假实习。这段期间，我不仅积累了宝贵的实践经验，也对护理工作有了更深入的理解。

结尾：

回顾这段实习经历，我深感作为一名护士的责任重大，同时也对未来的护理生涯充满了期待。我将带着这次实习的收获，继续努力学习，不断提升自己的专业素养，以期在未来的医疗工作中为患者提供更优质的服务。感谢xx医院给予我这个成长的机会，我将以更加坚定的步伐走向护理事业的道路。

范文示例： xxxx年暑假大学生教师实习报告3450字

20__年_月_日至6月30日，我在__县音体美中学初二(2)班进行了为期近三个月的实习。

音体美中学座落于__县县城南星路中段。学校占地45亩。建筑面积12000余平米。学校现有标准教室28个，专用教室18个，教学楼班班有投影仪，教学楼集教学、办公、阅览、实验于一体。学校实行的是寄宿制。学校现有在校生1788多人。音体美中学师资力量雄厚，教职工103人，任课教师88人。中高级教师10人，中级教师93人，省市级骨干教师5名，县级骨干教师和学科带头人11人。

我在那里实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。此外，还有其他的一些工作：

我实习的班级——初二(2)班，全班有56个学生，是一个很优秀的班级，他们的语文老师，也就是我的指导老师同时还是政教处副主任，颇受关注，他们使用的又是我所不熟悉的新教材，这些都让我颇感压力，因为我作为他们的实习老师，总是要给他们上课的。虽然我生性不是很内向，但是站在讲台上，有那么多的眼睛看你，我还是会感到紧张。所以第一次试讲时，都不知道自己在做什么。通过指导老师韩秀丽老师的帮助和鼓励，我慢慢放开了一些，从心理上克服紧张情绪，不怕出错，终于可以去讲了。由此，我觉得人必须首先敢于去表达自己，不要担心出丑、丢面子，上了讲台以后，下面有那么多双眼睛盯着你，期待着你的表演，所以一定不能胆怯，要镇定从容，大胆地去说去讲，自信地去说去奖。即使自己并不确定某些知识点正确与否，带了讲台之后也不能表现出来。决不能犹犹豫豫，粘粘糊糊。要做到一点——敢于表达自己。

但是怎样才能上好课，怎样才能教好他们，又是是我面临的一个重要而又迫切的问题。

思考之后，我决定先从指导老师的上课风格入手。既然指导老师教的这么成功，学习他的方法、吸收他的经验自然是一条捷径。实习开始的两周，我便专心听指导老师的课，揣摩他的教学风格。指导老师也很负责，很热心地告诉我怎么听课，在课堂上如何观察学生，如何针对不同的情况作出适当的反应，从而提高教学效果。总的来说呢，指导老师的教学风格是把课堂话语权交给学生，用他的话说就是一节课能让所有的学生都在听都能听明白都能学到东西，这堂课就算成功了。至于如何把话语权交给学生，主要就是采用教师点拨法，即设问析疑。所谓设问析疑，是教师首先由一篇课文的切入口入手提出问题，然后引导学生回答、分析疑问并由此转入另一问题，最后把学生引导到预定的教学目标中。通过这种设问析疑，在加上适当的讨论，某些课文再结合文体特点，采用品味法、朗读法进行教学。

法国教育学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。那么，怎么去激励、唤醒、鼓舞听课者呢？让他们参与课堂，给予他们更多的机会，惟有这样，学生才会更加的融入课堂，惟有这样，学生的语文水平才会有所提高。设问析疑无疑是一个较好保证学生参与课堂的一种的教学模式。经过多次实践，我发现这种教学模式有颇多好处，具体的说有助于学生思考多方面的意见，增强学生思维的灵活性，发展了学生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于发展学生分析和综合的能力，鼓励学生专心地有礼貌地倾听，使学生的想法和体验得到了尊重，使学生成为知识的共同创造者。总的说来设问析疑可充分增强学生的创造性、口头表达能力、应变能力以及学生的主动性。

在文言文的教学方面，指导教师韩老师很注重诵读法。让学生反复的读，在读中感悟、读中品味、读中鉴赏，在读中受到熏陶。对那些优秀篇章、名言佳句可反复诵读体味，做到“读了又思，思了又读，自然有味，乃至愈读愈有味，趣味无穷。”例如教学《岳阳楼记》这样的名篇，指导教师就让学生在反复的朗读中骈句整齐、琅琅上口的特点，领略范仲淹“不以物喜，不以己悲“的旷达胸襟以及他那“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“的宏大抱负。读时要求学生要“不可误一字，不可少一字，不可多一字。”进一步做到有轻有重、抑扬顿挫的读出感情来，大大增强了阅读的形象感、意蕴感和情趣感。对要求背诵的文言文，韩老师还加强背诵的指导。其中我了一下读文言文还要遵循诵读的步骤和规律。第一，读准字音;第二，读清句读、读懂文意;第三读美意境与情感。

新教材也是我需要研究的一个重要内容。新课改强调的是合作学习、自主学习、探究学习，无疑，新教材的指导思想肯定是要充分发挥学生的主动性、创造性。指导老师在课余还教我如何去研究教材，如何去备课。他要求我先熟悉课本，然后在课本中挑选几篇我认为对学生有帮助，或者与高考相关的文章，去编写教学案。要挑选对学生有帮助的，或者与高考相关，这就要求我了解学生的需要，了解高考的要求和趋势，工程量可谓浩大，但不可否认这是必须的。好的教学当然是能够满足学生需要的教学，这种需要可能是现实的参加高考的需要，也可能是解决学生关于生活、关于人生的迷惑的需要，而满足后面一种需要对于语文学科来说是很重要的，当然，前一种需要也是不可忽视的，毕竟这是一个极其现实的问题，不是单单一个“应试教育”的指责所能逃避的。

了解了学生的需要，高考的形势之后，便开始着手编写教学案。指导老师告诉我，教学案是教师和学生一起使用的，不同于一般的备课，除了要体现教学思路，还要给学生留下思考的空间。教学案中的问题应该是具有启发性的，对理解课文、感受作者写作意图起关键作用的。教学思路不是大问题，这些启发性问题的设置就大有学问了，不仅要对教材十分熟悉，有透彻的理解，还要有自己的独特感悟，十分地费脑筋。

在备课方面，指导老师也给了我讲述了一些注意事项。备课时，不要巨细无遗，那样在上课的时候可能很难找到要讲的东西，最好只是提纲挈领的一些东西，再补充一些重要的关键性的知识，具体的用到的知识，自己应该十分熟悉，记在脑中。上课的时候不是照本宣科，而是根据课堂的进展情况，适时调整教学。

在指导老师的帮助下，我在语文教学这个方面的实习可以说还是成功的。

班主任工作也是实习的一个重要方面。班主任是一个班级的管理者，教育者，也是一个班级的设计者，除了正常的教育教学工作外，还负责沟通协调好任课教师和学生的关系，任课教师之间的关系，学生之间的关系，可谓任重道远。班主任的工作真的是十分烦琐的，事无巨细，都要过问。早上要很早到班级检查早读情况，还要做好考勤工作，在别的老师上课期间，还要不时到班级外面转上一圈，检查学生的上课情况，做好教学工作，有时候还要帮助任课教师维持班级秩序，这些都是班主任每日必修的功课。同时我也从中也学习到了，班主任与学生交流和建好一个班级的经验。

(1)设计集体教育;

(2)对于一些学生进行冷处理;

(3)了解学生的性格、爱好;

(4)建立良好的师生关系;

(5)处事是要公平公正;

(6)对于学生要因材施教;

(7)赏罚分明;

(8)灌输集体观念。

因为指导老师是政教处副主任，我的办公桌也被安排在校长办公室里。没课的时候，也会帮忙做一些工作，比如复印、传达一些文件，办公室里没人的时候帮着接接电话，遇到工作繁忙的时候，也帮着接待来访的人，布置会场等。虽然都是很琐碎的，没有什么实质技术含量的工作，但我却在这些工作中学到很多实际有用的东西，可以算是我实习的意外收获吧。

1.第一周

_实习第一天上午8点到学校准备用物，10点至卫生局听简报，下午至卫生所。

_熟悉卫生所硬体环境。

_认识卫生所辖区之社区特性。

_了解卫生所各科、室业务与护理人员之角色功能。

_了解卫生所实习期间行事历。

_见习学姊当时执行之业务，了解工作目的及流程，并适当协助。例如：预防注射、门诊、家庭访视与个案管理、团体卫教、临时重要业务、各类上级交办事项等。

_家庭访视个案(个案来源、种类不限)，熟悉此案家庭访视前后的准备。例如：了解访视前、中、后流程如何进行、复习疾病相关知识与家庭理论、熟悉个案个人与家庭相关资料、个案管理流程与记录、可用之社区资源、各种访视用物等，并事先联系个案。

_运用家访或门诊卫教时间，熟悉及运用各类个案管理卡。

_确定社区评估地点。

_认识实习场所之社区资源与运用情形。

2.第二周

_与民众建立良好人际关系。

_收集社区或团体卫教资料。

_熟悉卫生所工作内容。

_进行家庭访视、家庭评估，并依护理过程提供家庭护理。

3.第三周

_完成家庭访视报告。

_完成社区评估。

_完成团体卫教。

_了解地段管理与综合保健业务推行现况。

_见、实习学姊当时执行之业务，协助并视情况独立执行学姊业务。

_完成各项文书资料填写。例如：个案管理卡、各类报表等。

_完成之书面作业请做一式三份，分别缴交给卫生局、卫生所及实习指导老师。

_实习结束前同组同学须与护理长和老师约妥时间，召开实习检讨会，并作一式两份打字纪录，分别缴交老师与卫生所。