才能是什么意思
标题】:天赋【解读】:智力和能力：优秀的天赋|足够的天赋|缺乏适应随机情况的能力|只有今天讲了才能知道(智慧)并放手。
也指有智力有能力的人：选人才|招天下英才。
副词。
刚好可以；我不能去，直到他来。
人认识世界、改造世界的能力。
它与生理素质有关，但主要是在社会实践中形成和发展的。
天赋与知识密切相关，但主要是指在实践中应用知识的能力。
英语】:能力【拼音】:卡伊内昂【相关名言】:替代人才开路。
拿破仑的才华是上帝赐予的不可能的财富。别毁了它。
3354果戈理一个人不可能把所有的才能都集中在自己身上。
3354司汤达的才华是在沉默中创造的，而他的性格是在世界的汹涌波涛中形成的。
歌德每个人都有天赋，但当天赋被引入歧途时，勇气很少与之共存。
豪尔赫在世界进步中扮演的角色不是我们的天赋，而是我们如何使用它们。
3354罗伯逊作为将军的才能与作为士兵的才能大不相同。
3354列维
用只有……才能……才能……造句
只有努力学习才能参加考试，只有努力学习才能取得进步。
上理想的大学。
只有平时打好基础，读书才能得心应手。
只有不断努力，我们才能有美好的未来！只有那些敢于在科学道路上攀登的人，才有希望达到荣耀的顶峰。
只有努力认真学习，才能取得好的学习成绩。
只有现在努力学习，长大后才能成为一个有用的人。
只有从不浪费时间的人，才有时间抱怨时间不够用。
只有当你读了成千上万本书，你才能像上帝一样写作。
读万卷书才能写一万个字。
只有平时积累好的单词和句子，才能写出生动活泼的作文，只有仔细观察身边的事物，才能写出感情真挚的作文。
只有你信任别人，真诚待人，别人才能相信你，尊重你。
只有当我们为自己的努力感到骄傲，为自己的努力感到羞耻时，我们才能培养热爱劳动的美德。
只有以诚实守信为荣，以忘义为耻，才能成为诚实守信的好孩子。
只有树立社会主义荣辱观，才能做好青少年。
只有经历过风雨，才能挑战下一场风雨的经历和信心。只有经历过风雨，才能领略风雨的壮阔与气势。只有经历过风雨，才能拯救中国。只有努力，才能实现自己的价值。只有认真去爱，才能体会到爱的真谛。只有樵夫才能明白，如果他的刀磨得太锋利，他的手指会被割伤。
只有摸过六个头的人才知道，努力和食物真的来自于努力。
只有在五月，你才能闻到木兰花的香味。只有努力，你的梦想才能实现！只有努力学习，我们才能成功！
才能包括哪些方面
个人能力的基本概念应该体现在个人在事物发展中发挥作用的程度上。一个人的能力越强，他对事物发展的影响就会越大。
因此，能力是顺利实现某种活动和事物发展的条件。
能力是各种心理素质的总和，结构复杂。
一般来说，能力可以分为一般能力、特殊能力、模仿能力、创造能力、液体能力和晶体能力。
一般能力是指在想象、记忆、观察和抽象概括等不同活动中表现出来的能力。
其中，抽象概括是通用能力的核心，也是思维的基础。在工作日，我们所说的智力是指一般能力。
我们平日里完成的各种活动，都离不开这些能力的运用。
特殊能力是指在某项职业活动中表现出来的能力。
它是成功完成某些专业活动的重要条件。
比如画家的辨色能力和图像记忆能力；音乐家分辨旋律、音乐外观、感受音乐节奏的能力都是特殊的能力。
模仿能力是指人们通过观察他人的行为和活动来学习各种知识，然后在其中做出相同反应的能力
比如孩子在家里模仿父母的言语和表情；模仿电视剧中演员的行为和服装；从字帖和画卷中模仿前人的艺术作品。
模仿不仅表现在观察他人行为后立即做出同样的反应，还表现在一些延迟的行为反应上。
模仿是动物和人类都具有的重要学习能力。
创造能力是指产生新想法和新产品的能力。
动物可以模仿，但很少创造。模仿只能用现成的方式解决问题，而创造力则提供了解决问题的新途径和新方法。
一个有创造力的人，往往能够脱离特定的感性情境、思维模式、传统观念和习惯力量的束缚，在自己习以为常的事物和现象中找到新的联系和关系，提出新的想法，生产新产品。
作家在头脑中构思新的人物，创作新的文学作品；艺术家在工作室创造新的艺术形式和艺术作品；科学家提出了一个新的理论模型。
这些都是创造力的具体表现。
液态能力(liquid intelligence)是指在信息处理和问题解决过程中表现出来的能力。
比如对关系的理解，类比和演绎推理的能力，形成抽象概念的能力。
这不太取决于文化和知识的内容，而是取决于个人的才能。
流体能力的发展与年龄密切相关。
一般液体能力的发育在20岁以后达到高峰，30岁以后会随着年龄的增长而下降。
此外，心理学家还发现，液态能力属于人类的基本能力，其个体差异受教育文化的影响较小。
因此，在编制适用于不同文化的所谓文化公平测试时，流动性能力往往被用作不同文化背景的人之间智力比较的基础。
水晶能力(crystal intelligence)是指获得语言、数学等知识的能力。它依赖于后天的学习，与社会文化有着密切的关系。
水晶智能在一个人的一生中都有发展，但其发展速度在25岁以后逐渐平缓。
我们一般意义上的天才，是指我们在这六个方面的能力高于常人，比如：文艺复兴时期的主要斗士、美术三杰之首的达芬奇；他不仅在艺术创作和艺术理论方面取得了很大的成就，而且在解剖学、文学甚至数学、物理方面也取得了一定的造诣。他甚至自己设计了飞机的原型，设计了新的武器。
据研究，达芬奇的一些笔记右边有普通拉丁文，左边有镜像拉丁文。
这说明他很可能同时用右手和左手做笔记，达芬奇的笔记甚至有他自己的文字。
不就是他的一般能力、特殊能力、创造能力、液体能力、水晶能力都是三头六臂吗？除了这六种能力(智力)，对技能的特殊感知也是一种天赋。
技能是指人们通过实践获得的运动方式和运动系统。
技能是一种个体经验，是通过身体活动或心理活动积累起来的。
然而，由于个体之间的差异，个体获得相应技能的速度并不相同。
有些人技能意识很强，学得很快。
这也叫天才。
