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第1篇 班组安全管理制度和安全活动要求
一、每周一上班的第一个小时为安全活动时间，必须给以保证。活动内容较多时，时间可延续。
二、以班组为单位，必要时也可以工地或工程处为单位集中组织活动。
三、班组安全活动由班组长主持，工地或工程处集中组织活动时由专职安全员主持。
四、活动内容总结，讲评上一周班组、工地或工程整体的施工安全情况，及时表扬先进分子，批评不良现象，学习传达上级和本单位的安全管理规定，学习安全操作规程和安全工作有关材料。
五、每天班组长用不少于10分钟时间讲述工作区域周边安全注意事项，并做好安全活动记录，参加人员的数量。
第2篇 加气站班组安全管理制度
班组是直接从事生产的基本单位,同时也是安全事故最可能发生的地方,企业要想抓好安全管理工作,必须从班组入手,班组安全管理的好坏,不但影响到班组的安全生产,而且影响到整个企业的安全状况,为此特设定本管理制度。
适用范围
一、班组长安全生产职责
1、 认真执行《安全生产法》和其他有关安全生产的法律、法规以及本企业的规章制度等,对所辖生产范围工人的安全行为负责。
2、 经常教育和检查班组工人正确使用机器设备、电气设备、工夹具、原材料、安全装置、个人劳动防护用品等,注意机器设备等处于良好状态,并清除一切可能引起人身、设备事故的因素。
3、 督促检查工作地点安全状况,并保持各设备运转正常,保持道路畅通,各运行设备管阀正常无泄漏。
4、 对班组工人进行安全操作方法指导,并检查其遵守安全技术操作规程的情况。
5、 有权拒绝任何人违章指挥和强令冒险作业,并及时向上级报告。6、 负责对新进从业人员(包括实习、代培训、外来人员)进行岗位安全教育。
7、 如发生事故,立即报告,组织抢救,并保护现场,参与事故调查、分析原因,提出改进措施。
8、 负责《安全承诺》落实到每个职工。
9、 搞好生产设备、安全装置、消防设施、防护器材和急救器具的检查维护工作,并能教会班组人员正确使用灭火器材。
二、安全员职责
1、协助班组长认真贯彻执行《安全生产法》和其他有关安全生产的法律、法规以及本企业的规章制度等,对工人的安全行为负责。
2、协助班组长一起教育和检查工人正确使用各种设备、正确使用劳防用品,消除不安全因素。
3、检查作业环境和劳动条件,作业场所要整齐清洁、顺畅、各运行设备管阀正常无泄漏。
4、对工人的操作行为要加强检查和指导,督促工人严格遵守各项规章制度。
5、有权同班组长一起拒绝违章指挥和强令冒险作业,并应及时向上级报告。
6、有权制止可能造成危及员工安全与健康的紧急情况,并向班组长报告。
7、如发生事故,应协助组长进行抢救伤员、积极参与事故设备的应急处理,迅速报告有关部门,参与事故调查,分析事故原因,提出整改意见。
8、督促员工认真执行《安全承诺》。
9、协助班组长对消防设施、防护器材和设备的检查维护工作,并能教会班组人员正确使用灭火器材。
三、生产工人安全职责
1、遵守各自工种的安全操作规程,确保不违章作业,不冒险蛮干。
2、遵守有关设备维护保养制度中职工应做到的条款,对设备安全与正常运转尽到责任。
3、自觉遵守《安全生产法》《安全生产条例》和企业各项规章制度。4、正确使用劳防用品,熟练使用消防器材,熟记掌握各应急预案。
5、有权拒绝不符合安全要求或违反规章制度的指挥、调度及安排,并向上级报告。
6、积极参加各种安全生产宣传教育、检查、评比、竞赛、表彰活动。7、有责任劝阻、纠正他人的违章作业和冒险蛮干行为。
8、经常关心自己周围的安全生产情况,向有关领导或部门提出合理化建议或意见。
9、认真执行本人签订的《安全承诺》。
四、班组安全检查制
1、由班组长、安全员组织安排每日一次的全员安全检查。
2、人人参加班组日常安全检查,检查须认真仔细不放过任何死角。
3、按照班组安全检查表内容逐条进行认真检查,并做好记录。
4、发现隐患,按照“三定三不推”原则做好整改工作。
“三定”是:定整改措施、定完成时间、定整改负责人。
“三不推”是:查出的问题岗位能整改的不推到班组;班组能整改的不推到站里;站里能整改的不推到公司。
五、班组安全学习教育制。
1、组织班组人员学习《安全生产法》、《安全生产条例》和其他有关安全生产的法律、法规,以及本企业的各项安全生产规章和制度。
2、组织班组人员学习安全技术、天然气相关知识和各种操作维护技能,组织工人开展安全知识竞赛活动。
3、对新进厂人员做好班组三级安全教育。
4、对变换工作人员做好调岗安全教育。
5、对工伤、病假、事假、下岗人员进行复工安全教育。
6、班组特种作业人员要按规定进行培训教育,做到持证上岗。
7、积极参加公司组织的各种宣传、竞赛活动和各项培训。
第3篇 班组安全管理要坚持八项制度
班组安全是企业安全工作的基础,为此,班组安全必须坚持以下“八项”规章制度。
1. 岗位责任制:岗位责任制是各项制度的核心,它明确了班组成员在生产工作中应履行的工作职责,避免窜岗、漏岗、脱岗的现象发生。
2. 设备保养制:设备的维护保养须按“清洁、润滑、调整、扭紧、防腐”十字定期进行,使设备始终处于良好的工作状态。
3. 交接班制:上班应把设备、安全等方面存在的问题向接班人交待明白,该班能处理的不留给下班。
4. 巡回检查制:定时对设备、安全装置、设施进行巡回检查,及时发现和消除隐患,避免事故。
5. 设备操作制:各类设备,其性能、功能及工作原理有它的特定程序和方法,操作绝不能走捷径,必须严格按操作程序进行。
6. 安全责任制:安全包括设备不受损,人员无伤害,工艺流程不乱套,产品质量没影响,班组每个成员,必须明确安全责任。
7. 岗位练兵制:提高班组成员的业务素质、操作技能、排障能力,必须开展岗位练兵,这也是适应新的工艺技术发展的需要。
8. 安全活动制:班组安全活动每周一次,组织班组成员学习上级有关劳动保护法规和企业的安全生产管理制度;学习本岗位的生产工艺技术和安全卫生知识;还要紧密结合生产实际和一些典型事故案例,对班组成员进行安全教育,提高安全意识,增强自我保护能力。(冯明吉)
8. 安全活动制:班组安全活动每周一次,组织班组成员学习上级有关劳动保护法规和企业的安全生产管理制度;学习本岗位的生产工艺技术和安全卫生知识;还要紧密结合生产实际和一些典型事故案例,对班组成员进行安全教育,提高安全意识,增强自我保护能力。(冯明吉)
第4篇 班组安全规程制度管理标准
一、班组的每个岗位、工种和所操作的机电设备、工具都必须有健全的“岗位安全规程”,人手一册,人人熟知,严格执行。
二、班组要根据生产、设备等因素的变化,事故教训等情况及时检查现有规程制度是否健全。要根据实际情况及时提出补充修改意见,上报批准后执行。
三、凡检修、抢修及临时性工作,班组都必须制定出书面安全措施,并由作业区主管领导审批。大、中修安全措施逐级把关、审批。所有安全措施都必须在检修、抢修施工前制订,组织有关人员学习,并在工作中严格执行。安全措施要针对检修方案和现场、环境、部位、季节变化等可能涉及到的危险因素,制订出可预防事故发生的、切实可行的措施内容。
四、凡上级颁发的与本班组有关的各项规章制度及各类操作证、票、表,在班组内必须健全,并妥善保管,经常组织学习,认真贯彻执行。
五、班组每班必须抽考“岗位安全规程”,抽考规程要全面,每人每月至少被抽考2次。
六、结合当天工作实际,学习、抽考相关“岗位安全规程”的有关条款和相关的其它规程。
七、组织岗位安全操作的技能培训,举行反事故演习,掌握处理各种故障的能力,提高自我保护能力。
八、班组各岗位人员熟知本岗位安全生产责任制并严格遵守。
第5篇 某铝合金厂班组安全管理制度
1目的和依据
及时发现、消除各种事故隐患,有效地控制各种事故的发生。
2范围
适用于对铝合金厂的生产班组和辅助班组的安全管理。
3引用文件
《安全检查与不符合整改管理程序》文件编号:q/tsgd/hacx-45-2009
《环境与职业健康安全管理体系运行控制程序》文件编号:q/tsgd/hacx-08-2007
《环境与职业健康安全事故、事件、不符合纠正和预防措施管理程序》
文件编号:q/tsgd/hacx-11-2007
《班组安全管理程序》文件编号:q/tsgd/hacx-52-2007
4职责
4.1各岗位操作人员负责执行本岗位的安全操作规程。
4.2班组长负责对班组日常安全管理。
4.3单位的第一管理者负责对班组安全管理进行考核。
4.4单位的安全员负责对本单位的各班组进行日常检查。
5管理工作程序
5.1安全员组织对班组作业范围内的危险源、环境因素进行识别,根据识别结果拟定相应的控制措施文本,并将危险源、环境因素清单和班组长、班组安全员、岗位员工的安全责任制、安全操作规程等文本传递给相应的岗位人员;对重大(重要)危险源或重要环境因素的相应人员同时传递相应的控制措施(应急预案)文本。并随时按《安全合格班组验收标准》检查班组开展的安全布置、安全教育、安全检查的开展情况和记录文本的保存情况。
5.2班长对本班组所使用的设备、设施、工装等硬件设施及本班组人员执行安全操作规程的情况进行巡视检查,将检查结果记入《班组安全管理档案》中,对班组能够整改的问题立即组织整改;对班组不能够整改的问题反馈给铝合金厂的相应主管大员,由主管大员按《铝合金厂安全检查与不符合整改制度》(铝合金厂发〔2010〕32号)进行整改;对班组检查的问题记录中要写清问题的内容、整改措施、整改负责人及完成时间和验证的记录。
5.3班长利用班前会时间,结合当天的生产特点每天进行安全布置和安全喊话;及时传达铝合金厂布置的安全环保工作,分析本班组存在的安全问题提出整改要求,将活动的情况记入《班组安全管理档案》中。
5.4班组岗位人员严格执行本岗位的安全操作规程,正确穿戴劳动防护用品,并将工作前、工作中及工作后检查发现的问题报告给班组安全员记录在《班组安全管理档案》中,并对班组解决不了问题报单位主管大员,按《安全检查与不符合整改管理程序》组织进行整改。
5.5对变换工种、转岗、复工、新员工按《铝合金厂职业健康安全教育制度》(铝合金厂发〔2010〕72号)进行培训并将记录填写到《班组安全管理档案》中。
5.6安全员对班组活动记录进行确认批阅,并采取改进措施,每周一次;同时对各岗位人员掌握本岗位安全知识进行抽查询问,每月不少于10人次,将询问结果记录在《安全教育记录》中。
5.7安全员根据每月对班组活动记录及对班组人员按章操作的检查记录结果,按《安全合格班组验收标准》确定安全合格班组,每月进行一次评定、考核。
5.8每月由安技环保部领导、主管人员、管片人员,根据《安全合格班组评定检查表》规定,随机对铝合金厂按生产班组和辅助班组总数的30%进行抽查评定一次,当抽查判定的合格班组数占被抽查班组数的80%(含80%)时,则视为班组安全管理达标单位。
6考核
6.1班组未及时按照要求组织员工进行安全教育培训或无培训记录或记录不符合规范要求的责任人绩效考核减0.5分/次。
6.2班组各种安全控制文本缺失,除由安全员负责补齐外,对造成缺失的责任人绩效考核减0.1分/份。
6.3对当月评定为安全不合格班组的班长绩效考核减0.5分,班组成员减0.2分。
6.4对连续三个月被评为安全合格的班组,给予班长绩效考核加1分,班组成员加0.5分。
6.5安全员未按照本制度规定对班组安全管理进行检查的绩效考核减0.5分。
7附录
7.1安全合格班组验收标准
7.2安全合格班组评定检查表
7.3班组安全管理档案填写标准
第6篇 班组安全管理有关制度
1.安全教育制度
●新工人安全教育:
新进厂工人持行政部门开出的《职工安全教育档案卡》经上级教育后到班组,班组长应及时对其进行新工上岗前班组级安全教育,教育时间不少于15学时,教育内容主要有:介绍本班组安全生产情况、特点,讲解本工种岗位作业特点和安全操作规程,设备操作安全事项,班组存在的危险和有害因素,安全防护设施、劳动防护用品(用具)的正确使用方法,指出要遵守哪些安全生产规章与制度,并指定专人监护。教育完后,在教育卡上分别由教育者和受教育者签字,由受教育者将卡片送回行政部门。
●变换工种教育:
变换工种人员持行政部门的《职工安全教育档案卡》到班组后,组长及时安排对其教育,教育时间不少于10学时,教育内容和教育后手续与新工相同。
●员工教育:
(1)工伤伤愈上岗,不论歇工时间长短,一律要进行复工安全教育,教育内容是帮助伤者回顾事故是怎么发生的,要接受哪些教训等。
(2)离岗三个月的各种情况,回岗后,班长要对其进行收心教育,重温安全生产纪律、制度、安全操作规程,稳定其安全生产情绪,重新熟悉环境和设备。
(1),(2)两种情况的复工教育,均应先到分厂安技人员处接受教育质询,再携带《职工安全教育档案卡》到班组进行教育。重伤、急性中毒(需要进行工伤鉴定办理工伤保险的)应到集团安全办接受教育和质询。
2.工伤、事故管理制度
发生事故后班组应做到:
●积极保护伤者,保护好事故现场;
●立即派人报告车间和分厂主管领导,并同时报告安技部门。
●如实向事故调查组提供事故情况,事故结案后应组织工人认真学习事故通报,吸取教训,落实班组的事故防范措施,并做好班组的事故记录。
●对于未遂工伤等事故也应有分析记录。
3.安全文明生产检查制度
●班组应按公司“班组岗位安全日查登记本”做好每日班前、班中、班后的安全检查。
●班组设备设施较多并有a、b类危险控制点的应根据需要坚持班组安全周检或其它专项检查。
4.安全生产奖惩制度
●发现违章行为,每发生一次对责任部门、分厂(车间)、班组正职或主管领导,扣罚其当月工资3~10分,责任个人按情节轻重和造成损失大小,扣罚当月工资5~20分。
5.危险作业管理制度
●高处作业、禁火区动火、带电作业、有中毒或窒息危险或有易燃易爆、
●爆破危险的作业属危险作业,凡危险作业要报告分厂、公司安技人员(部门兼职安全员),并填写《危险作业审批单》,经安技人员审批检查现场安全措施后方可作业,并按审批内容和要求作业,做好现场监护。
第7篇 班组安全标准化管理制度
班组是企业实施安全管理的最基本单位,加强班组化安全管理,对于杜绝安全违章现象,消除事故隐患有重要的意义。目标:通过现场管理、过程管理、激励机制、现场看板等各种管理方式,使我们班组的产量、质量、安全、成本、安全、业务技能、团队精神得以全面的提升。
1、班组安全管理组织
班组长作为班组的负责人,是班组安全的第一责任人,对班组安全工作负主要责任。
1.1班组长职责
1.1.1各业务职能板块班组按目标、对工作内容细化,做到日清日高。
1.1.2班组长在班组建设中负责各种文件、会议精神的上传、下达。
1.1.3各班组长负责制订本班级班组制度
1.1.4 班组长负责本班安全、质量、生产、成本的控制。
1.1.5 班组内部工作到岗到人,能够人人肩上有责任。
1.1.5负责基层员工的培养。
1.2 班组员职责
1.2.1 按班组工作计划进行自己岗位工作,并做到日清日高。
1.2.2 负责本岗位的安全、质量、生产、成本控制。
2、班组安全检查
2.1班组长必须组织班前和班中检查。班前检查可结合交接班进行,对设备安全设施进行检查和交接,有问题要交接清楚。
2.2各岗位在班前要对所管区域、所用设备、使用工具进行检查,班中要对设备运行状态进行检查,检查重点是安全装置的完好情况及设备运行是否正常。
2.3长期闲置不用设备,使用前应全面检查,经检查合格后方可使用。
2.4检查班组人员穿戴劳动保护用品情况,检查各岗位安全操作规程情况,检查各岗位隐患整改及上报情况。
2.5安全检查查出问题无论是否整改都应记入安全值日栏内,未整改的要立即上报,并注明整改情况和报告部门名称、接受报告人。
3、班组安全教育
3.1班组安全教育的内容
3.1.1班组的概况和工作范围,班组发生过的一些事故教训,应采取的预防措施;
3.1.2本班组的危险部位及控制措施;
3.1.3本岗位、工种的安全操作规程,工厂安全规章制度、安全通则、职工安全守则;
3.1.4安全防护用品的正确使用,机械设备、工具、器具的安全使用要求:
3.1.5各种事故的处理、紧急救护知识,工厂及车间的安全动态等。
4、班组安全教育要求
4.1明确班组人员需要进行班组安全教育,何种情况下需要进行班组安全教育,教育培训时间、教育培训的考核及处理等。
4.2在新技术、新工艺、新材料、新设备使用前,班组必须组织职工进行有针对的安全教育和测试;
4.3新员工、换岗职工上岗前必须经过班组级安全教育;
4.4工伤休假复工人员、事故责任者、违反安全操作规程人员必须经过安全教育后方可上岗;
4.5安全操作规程不合格者要复学复考,经考试合格后方可上岗独立操作,教育内容、考试分数要记入班组安全教育台账。
4.6接受安全教育的人员,班组长必须检查效果。
5、班组例会管理标准
5.1班会制度
5.1.1、组长组织:每班必须组织班会,确定每日的工作任务,工作要求.
5.1.2、强调安全生产情况、对公司的文件精神、会议精神、各种通知对班组成员传达,使班组成员了解公司动态,了解公司形势。
5.1.3、总结最近工作,总优找缺、继续发挥优点,查找缺点问题,在下一阶段的工作中改进。
5.1.4、详细记录会议记录
5.2交接班制度
5.2.1两班倒班组班与班之间必须按工作要求进行交接班。
5.2.2有两班换班交接班的必须做到班组长与班组长、岗位工与岗位工之间的交班。
5.2.3交班时,交班人员必须将交班时的产品质量、设备运行情况、本班遇到的问题及处理情况、配件及材料消耗情况和接班后必须注意的问题交待清楚,并填写在交接班薄上。交班人员对本班内能够处理的问题必须在交班前解决,否则接班人有权不接。交接双方要做到“三不”交接,即质量不合格不交接、故障不排除不交接、问题不交待清楚不交接。若上班未处理的问题留给下一个班,必须按验收制度从上个班扣除一定的分数补偿给下一个班。
5.3班前会制度的要求
5.3.1班前会制度是班组安全管理重要手段;
5.3.2班前会应结合当日的具体生产(检修)任务及工作环境,详细布置安全工作,并明确安全负责人;
5.3.3根据每一时期的思想倾向和季节变化,讲解安全注意事项。
6、班组活动日要求
6.1班组活动日进行班组安全管理的重要形式;
6.2班组活动日应该明确活动的时间、内容和要求;
6.3班组每周组织一次班组安全活动,安全活动内容为总结上周安全工作,对班组各岗位及人员进行讲评,研究布置下周安全工作,开展安全学习,交流安全经验;
6.4参加班组活动的人员必须发言。
7、安全交接班
7.1安全交接班对于确保安全运行、安全生产,避免各种事故的发生意义重大,安全交接班要求明确交接内容、要求等;
7.2交接班必须实行上不清、下不接;
7.3交班人员应对设备运行等现场情况作详细介绍,接班人员应对设备运行情况等进行检查,若发现问题,交班人员不得下班,交接出现问题,应由班长负责。
8、班组作业现场标准
8.1班组内的用电设备、工具、车辆及工作现场等都必须做到无隐患;
8.2安全防护装置、设施齐全可靠,严禁设备带病作业;
8.3上岗前必须按规定穿戴好劳动防护用品,杜绝疲劳作业;
8.4班组内每项操作,每个职工都必须认真执行安全操作堆积和各项规章制度,无冒险蛮干,无违章操作;
8.5特种作业人员必须持证上岗,持学习证人员必须在具有相应资格人员的监护下工作。
8.6班组严格执行“四不放过”以及交接班制度;
8.7新上岗职工必须明确安全监护人,在监护期内不得独立操作。
8.8班组必须建立安全教育培训台账、安全检查台账、安全活动台账、安全生产会议台账、事故管理台账。
9、安全管理制度
9.1班组长在班会上必须将有关安全的文件、会议精神、未集中培训的培训内容、最新的安全法法律法规传达到组员。
9.2班前班组长必须提示组员应该注意的安全事项
9.3在当班期间班长随时检查各岗位的安全情况,发现安全隐患及时处理,无法处理的向上级领导汇报,并对不安全隐患部位做标识。
9.4当班班组成员对本岗位的不安全隐患进行排查,发现问题班组长汇报,并停止任何不安全的行为。
9.5 各班组严格按安全操作规程操作,严禁违规操作。
9.6在工作中把安全放在首位,任何工作的开始必须先确定是安全的才能开始工作,不能盲目的进入工作现场、进入工作状态。五、设备使用维修检修制度
10、班组设备管理
班组在公司制度管理下按小组管理制度对设备进行管理
10.1设备使用
10.1.1、机电设备实行设备点检制,各班设一名点检员,负责对设备的点检。
10.1.2、生产班长要负责设备的巡回检查,每班最少三次。
10.1.3、巡回检查中发现问题要立即组织处理,重大问题要立即汇报。
10.1.4、生产中发现较大隐患但能维持生产的要向上级领导汇报,确定维修、生产方案。
10.1.5、发现缺陷要做到三不放过。
a 产生原因没找见不放过。
b 排除措施不确定不放过。
c 缺陷不排除不放过。
10.1.6、设备点检员、巡回检查人员必须及时做好检查记录。
10.2、设备的定期检查
10.2.1严格执行班检、日检、旬检、周检等“四检”制度,其中生产各班要负责班检,车间、工程师负责日检、生产办负责周检
10.2.2各班组各岗位必须及时把班检情况填写在运转日志上,检修人员都要签名。
10.2.3检修中发现问题要及时汇报处理,处理不了的要及时汇报班长或值班队干,并提出处理意见且要记录清楚。
11、业务技能学习
11.1、班组内开展比、学、赶、帮、超的方式创建一个学习的环境,从而使班组整体技能提高。
11.2、班组内岗位互换学习,使每个班组成员多技能。专业知识、维修技能全方位提高。
11.3、在激励上对于业务能力强、技能水平高、爱钻研业务的员工在物质、精神上给予奖励,提高员工的学习积极性。
12、班组目视化管理(看板管理)
班组以目视化管理工具为平台和载体,通过看板目视管理将班组工作质量、工作进度、工作现场公开、透明,使组员对班组工作中的优、缺点能够一目了然。保障管理过程的可监督、可评价,同时便于全员参与管理与持续改善。
12.1 班组看板从生产计划、5s、提案、质量、员工展示各方面展示班组工作。
12.2 看板管理要展现出班组管理中存在的问题、问题分析、问题改进。
工作完成(产量完成)、质量、现场各方面进行
12.3 各小组看板管理必须记录,并可以体现pdca循环的改进。
13、班组团队管理
13.1 鼓励员工创新,并对创新进行奖励,把班组中的创新、经验、知识加以汇总、整合形成班组知识。
13.2 开展班组文化建设,形成班组团队文化。
13.3 班组工作必须定时、定人、定位。体现检点作业。
14、班组工作推进
14.1岗位工作完成后进行自查。
14.2 小组工作日检查。
14.3 班组之间日检查,并对发现的问题进行改进。
14.4 车间组织人员对各小组进行检查,对好的地方进行各种激励。对发现的问题进行汇总、改进。对优点、缺点进行对比。
15、优秀班组长评比制度
15.1、通过安全、产品质量、工作质量、工作技能、参加活动的积极性、每循环工作业绩考核排名。。
15.2、每月对各班组的检查结果进行统计,评选出先进班组和个人,给予一定的奖励。
15.3、评比的主要参数有:
15.3.1各项规章制度执行情况。
15.3.2设备情况。
15.3.3安全情况。
15.3.4成本控制情况
15.3.5工作质量情况。
15.3.6产品质量情况。
第8篇 班组安全管理标准制度
1.班组安全组织标准
1.1班组长是班组安全工作的第一责任人,对班组安全工作负全责。
1.2班组必须设1名兼职安全员,主要是协助班组长全面开展班组的安全管理工作。安全员不在时,班组长须明确代管人员。班组长不在时,安全员有权安排班组有关人员处理与安全有关的工作。
1.3班组分散作业时,每项工作负责人即为安全负责人。
2.班组安全教育标准
2.1教育内容
2.1.1本班组的概况和工作范围、生产工艺、设备性能、本岗位、工种或其它对应岗位发生过的一些事故教训及预防措施。
2.1.2本班组的危险源及控制措施。
2.1.3本岗位工种的安全规程,安全职责;公司安全通则;通用和相关安全规程及有关安全生产制度。
2.1.4安全防护用品的正确使用方法,所操作机械设备、工具、器具的安全使用要求,岗位间的工作衔接配合安全注意事项。
2.1.5各种事故的处理,紧急救护知识。实际安全操作示范,以老带新。
2.1.6公司及本单位的安全动态。
2.2教育要求
2.2.1在新技术、新工艺、新材料、新设备使用前,班组必须组织职工进行有针对性的安全教育和测试。
2.2.2新职工换岗职工上岗前必须经过班组级安全教育。严格持证上岗。
2.2.3对休假1个月以上人员、工伤休假复工人员、已(未)遂事故责任者、“三违”人员必须经过安全教育后方可上岗。
2.2.4安全规程考试不及格者要复学复考,经考试合格后方可上岗独立操作。教育内容、考试分数要记入“班组安全教育台帐”并登记在安全操作证上。
2.2.5对受安全教育后的人员,班组长或安全员必须检查教育效果,并签署是否同意上岗的意见。
3.班组班前会标准
3.1结合当日的具体生产(检修)任务及工作环境,按照“五同时”的要求详细布置安全工作。
3.2根据每一时期的思想倾向和季节变化,讲解安全注意事项。
3.3传达上级有关安全生产指示和事故案例。
3.4学习、抽考职工安全规程。
3.5班前会情况记入交接班记录。
4.班组周一安全活动标准
4.1班组每周必须组织一次安全活动,活动时间应安排在周一,并通知相关车间主任或安全员参加。如遇特殊情况,经车间主管领导批准后,可在本周其它时间补上。
4.2安全活动内容
4.2.1总结上周安全工作,并对班组各岗位进行安全讲评,研究布置本周工作。
4.2.2结合实际问题学习讨论上级有关安全生产指示精神,系统学习安全规程;学习安全生产法律法规;研究解决班组在安全生产方面存在的问题;检查不安全因素和隐患提出出在安全生产方面的合理化建议;交流安全生产经验以及分析事故吸取教训等;总结安全工作和经验、开展安全教育和考试。
4.3每次活动必须有发言。
4.4对因故没有参加活动的人员,班组要将主要精神及时传达,并在活动记录结束处加以注明。
5.班组安全检查标准
5.1班组长要组织进行班前和班中班后检查。班前检查可结合交接班进行,对设备安全设施进行检查和交接,有问题要交接清楚。各岗位班前要对所管区域、所用设备、使用工具进行检查。班中要对设备运行动态情况进行检查,重点是安全装置完好情况及设备是否有不正常现象等。工作结束后检查内容是现场是否整洁、工具是否归位等。划分责任到每个人,做到事事有人管,人人有事管,充分发挥集体的力量。
5.2长期闲置不用的设备,使用前应全面检查经检查合格后方可使用。
5.3安全员应督促本班组人员按规定穿戴好劳动保护用品,检查各岗位执行安全规程情况,检查各岗位查出问题整改及上报情况。
5.4安全检查查出问题无论是否整改都应记入事故隐患检查、登记、整改记录本。一时无法整改的应立即上报,并注明报告部门和接受报告人姓名。
6.班组安全规程与制度管理标准
6.1班组的每个岗位、工种和所操作的机电设备工具都必须有健全的“安全规程”并达到统一版本字迹清楚、人手一册,人人熟知,严格执行。
6.2班组要根据生产设备等因素的变化,事故教训等情况及时检查现有规程制度是否健全。要根据实际情况及时检查现有规章制度是否健全,要根据实际情况及时提出修改意见,上报批准后执行。
6.3凡抢修及临时性工作,班组都必须提前制定出书面安全措施,并由车间主管领导审批,大、中修安全措施逐级把关、审批。所有安全措施都必须在检修、抢修施工前认真学习,并在实际工作中严格执行。临时安全措施中要结合现场、环境、季节、施工方案、危险区域、重点部位、标志等实际情况制定。
6.4凡上级颁发的与本班组有关的各项规章制度及各类操作证、单、表、在班组必须健全,并妥善保管,经常组织学习,认真贯彻执行。
6.5班组要保证经常抽考岗位安全规程,安全知识,公司安全通则,相关通用安全规程,相关规章制度,危险源控制措施。紧急情况的处理程序。
6.6结合当天工作实际应学习,抽考相关安全规程的有关条款和相关的其它规程。
6.7班组应适时组织岗位安全操作的技能训练,举行反事故演习,掌握处理各种故障的能力,提高自我保护能力。
6.8班组各岗位人员应熟知本岗位安全生产责任、岗位作业标准。
7.班组人员互保、联保标准
7.1班组必须实行安全互保制,互保对象明确,有图表或文字确认。
7.2工作前,班组长应根据出勤情况和人员变动情况明确当天的互保对象,不得遗漏。互保对子应遵循能力互补和性格互补的原则。
7.3在每一摊工作中,工作人员形成事实上的互联保应履行互保,联保职责。
7.4作业中,互保双方要对对方人员的安全健康负责,做到四个互相,
7.4.1互相提醒:发现对方有不安全行为与不安全因素、可能发生意外情况时,要及时提醒纠正,工作中要呼唤应答。
7.4.2互相照顾:工作中要根据工作任务、操作对象合理分工、互相关心、互创条件。
7.4.3互相监督:工作中要互相监督,严格执行劳动防护用品穿戴标准,严格执行安全规程和有关制度。
7.4.4互相保证:保证对方安全生产(施工)作业,不发生人身事故。
7.5班组各互保对象之间,班组与班组之间,在作业过程中要实行联保。联保的主要内容如下:
7.5.1在工作中发现互保对象以外的人员有不安全行为与不安全因素,可能发生意外情况时,要及时提醒纠正,工作中要呼唤应答。
7.5.2在工作中对互保对象以外的人员要互相照顾、互相关心、互创条件。
7.5.3在工作中与互保对象以外的人员要互相监督,共同严格执行劳动防护用品穿戴标准,严格执行安全规程和有关制度。
7.6 对互保、联保对子实行同奖同罚。
8.班组安全生产标准
8.1班组内的机电设备、工具、车辆及工作现场等都必须做到无隐患。安全防护装置、设施齐全可靠并做到台有栏、轴有套、轮有罩、坑有盖,严禁设备带病作业。
8.2上岗前必须按规定穿戴好劳动保护用品,杜绝疲劳作业。
8.3班组内每项操作,每个职工都能认真执行安全操作规程和各项规章,无冒险蛮干,无违规操作。
8.4特种作业人员从事相关操作,必须持证上岗,实习期人员必须在具有相应资格人员的监护下工作。不得安排无证人员从事特种作业。
8.5班组要严格执行“四不放过”“联系确认”以及交接班制度。
8.6新上岗职工(含换新工种人员)必须经过安全培训,取得安全操作合格证后,方可上岗作业,并明确专人监护,负责其安全工作,在监护期间不得独立操作,安全监护期不少于1个月。
8.7凡有危险源的班组必须有完整的“危险源”控制图(表)每个职工对本岗位的“危险源”及控制措施和应急预案达到熟知。
8.8要根据生产工艺,环境等的变化,及时对“危险源”进行核实,根据已根除的“危险源”情况和新发现认识的“危险源”情况等,及时修改、补充“危险源”控制图(或表)。并使职工及时熟知。
9.班组安全台帐标准
9.1每个班组必须建立安全管理台帐,要求记录清楚、字迹工整、内容齐全、保存完好。
9.2各车间班组可参照本标准制定各自的安全管理标准。
第9篇 选矿厂班组安全标准化管理制度
为加强安全标准化建设，提升班组安全保障能力，特制定本制度。
一、班组长为班组的负责人，是班组安全的第一责任人，对班组安全工作负主要责任，是夯实安全基础性工作的直接推动者。
二、进一步规范员工操作行为，每班对现场岗位安全标准化进行检查和确认，积极创建安全标准化班组。
三、班组长必须组织和实施“班中三查”，包括设备、工艺、流程、安全措施等，及时发现和消除事故隐患。
四、严格执行班前交接班制度，当班工作时间内完成工作任务，实现“三无”：作业现场无重大隐患、无“四违”现象、无安全事故。
五、完善定点定置管理，不断优化安全作业环境。
六、设备、设施、综合完好率100%，安全保护装置齐全可靠，合格率100%。
七、劳动保护用品穿戴正确，按要求持证上岗并正确佩带胸牌。
八、作业现场物料摆放整齐，无杂物，搞好文明生产。
九、遵守、执行国家、公司、厂相关安全规定。
第10篇 班组安全精细化管理细则制度
为规范班组的生产作业行为,提高安全精细化管理水平,促进矿山实现安全管理目标,特制定本细则,共分八项:班组安全组织细则,班组安全教育细则,班组安全检查细则,班组安全生产细则,班组安全管理细则,班组安全互保、联保细则,班组班前会细则,班组安全活动细则。
一、班组安全组织细则
㈠班组长是班组安全工作的第一责任人,对本班组的安全工作负全面责任。
㈡班组必须设一名兼职安全员,主要是协助班组长全面开展班组的安全管理工作。安全员不在岗位时,班组长必须明确代管人员。班组长不在岗位时,安全员有权安排班组有关人员处理与安全有关的工作。
㈢班组必须设一名兼职的群众安全监督员,其业务受车间安全科的领导,主要职责是监督班组长、班组安全员是否按上级要求认真开展班组安全管理工作,是否按“五同时”制度(在“计划、布置、检查、总结、评比”生产的同时要“计划、布置、检查、总结、评比”安全工作)的要求开展安全生产工作。群众安全监督员发现班组安全管理存在问题时,要及时通过各种有效方式逐级反馈。
㈣班组分散作业时,每个工作点的负责人即为安全负责人。
二、班组安全教育细则
㈠班组安全教育内容
⑴本班组的概况和工作范围,本岗位、工种或其他对应岗位发生过的一些事故教训和预防措施。
⑵本班组和岗位的作业环境、危险区域、设备状况、消防设备等。
⑶员工的安全生产责任制、本岗位、工种的作业标准、危险预知、习惯性违章和有关的安全生产规章制度。
⑷个人防护用品的正确使用和保管,所操作的机器设备、工具、器具、安全装置、防护设施的性能、特点、作用和安全使用、维护方法。
⑸预防事故的措施和发生事故后应采取的紧急措施、急救知识、报告制度和事故教训案例等。
⑹岗位之间的衔接与配合安全注意事项。
⑺实行安全操作示范,以老带新,确认师徒关系,分清师徒职责。
⑻矿山和本单位安全生产动态。
㈡教育要求
⑴新技术、新工艺、新材料、新设备使用前,班组必须组织员工进行有针对性的安全教育和考试。
⑵新员工、换岗员工上岗前必须经过由班组长或班组安全员组织的班组级安全教育,经考试合格后方可上岗。
⑶对休假7天以上、工伤休假复工人员、已(未)遂事故责任者、违章违纪人员必须进行安全教育,经考试合格后方可重新上岗。
⑷班组安全教育有效时间32个学时以上、考试80分以上者为及格,不及格者要重新考试,经考试合格后方可上岗操作。教育内容、考试分数要记录在班组安全活动台账上,同时要及时传递、反馈三级教育通知单。
⑸对受安全教育后考试合格的人员,班组长或安全员必须检查教育效果,一周以后要重新复查。
三、班组安全检查细则
㈠班组长要组织班组员工进行班前、班中和交班检查。
㈡班前检查可结合交班检查进行,对机器设备、安全设施、安全装置、工具、危险源点、现场环境、人员精神状态、劳保穿戴等进行检查和交接,有问题要交接清楚并记录好。
㈢班中要对设备动态、作业现场、危险源点、人员状况等进行检查,重点是安全装置完好情况,作业现场和设备是否有不正常现象。
㈣班组所辖区域应根据具体情况,本着事事有人管,人人有事管和便于工作的原则,划分责任到每个人,充分发挥集体的力量。
㈤各岗位在班前要对所管区域、所用设备、使用工具等进行检查确认,包机(车)人要对所包设备进行重点检查确认。
㈥长期闲置不用的设备,使用前应全面检查和维护保养,经检查确认合格后方可使用。
㈦班组长或安全员要认真检查各岗位安全规章制度执行情况,检查各岗位查出问题的整改和上报、记录情况,无法及时整改的应采取有效可靠的临时安全防护措施。
四、班组安全生产细则
㈠上岗前必须按规定穿戴好劳动保护用品,杜绝疲劳作业。
㈡特种作业人员从事相关操作,必须持证上岗,不得安排无证人员从事特种作业。
㈢新上岗员工(含换新工种人员)必须明确专人监护,负责其安全工作,在监护期间不得独立操作,安全监护期不能少于3个月。
㈣班组内的工作现场、机器设备、工具、车辆等必须做到无隐患,安全防护装置、设施齐全可靠,严禁冒险作业和设备带病作业。
㈤班组作业现场要求实行定置化管理,做到实用、整洁、安全。
㈥班组内每项操作,每个员工都能认真执行岗位安全操作规程和各项安全规章制度,无冒险蛮干,无违规操作,无“三违”现象。
㈦班组要严格执行事故“四不放过”、“安全确认”,隐患整改“三定四不推”(三定是定整改责任人、定整改时间、定整改措施,四不推是班组能解决的不推给工区(队、段),工区(队、段)能解决的不推给车间,车间能解决的不推给有关职能部门,职能部门能解决的不推给矿)和交接班等各项制度。
㈧凡有危险源点的班组,必须在危险源点设置醒目的警示标志,每个员工对本岗位的危险源点和控制措施及应急预案要求达到熟知会用。
五、班组安全管理细则
㈠妥善保管上级颁发的与本班组有关的各项安全规章制度、各类操作证、票、表、派班记录本、交接班记录本、安全活动记录本和安全学习材料等,做到资料齐全、摆放有序,并经常组织学习,认真贯彻执行。
㈡班组各岗位员工应熟知安全生产责任制、岗位安全操作规程、技术规程、危险预知、习惯性违章以及其它各项安全规章制度。
㈢应结合当天工作实际,学习、抽考相关安全规章制度的有关条款和其它相关规程。
㈣班组应适时组织岗位安全操作的技能训练,举行反事故演习和应急预案演习,掌握处理各种故障的能力,提高自我保护能力。
㈤班组要根据作业环境、生产设备等因素的变化,吸取事故教训等情况,及时检查现有规章制度是否健全,根据实际情况及时提出补充修订意见,逐级上报批准后执行。
六、班组安全互保、联保细则
㈠班组必须实行安全互保(联保)制,即每两人(或三人)之间结成互保(联保)对子,班组人员变动时要及时调整,互保(联保)对子名单应上墙或上册。
㈡结成互保(联保)对子应遵循以下原则:
⑴能力互补(如师傅与徒弟、技术水平高的人与技术水平低的人、老工人与新工人搭配等)。
⑵性格互补(如粗心人与细心人、胆大人与胆小人,鲁莽人与谨慎人搭配等)。
⑶与岗位作业内容密切联系。
㈢工作前,班组长应根据出勤情况和人员变动情况明确当天的互保对象,不得遗漏。
㈣在每一个工作点中,工作人员形成事实上的互保(联保)对子,应认真履行互保、联保职责。
㈤工作中互保(联保)对子之间要对对方的安全负责,做到四个互相:
⑴互相提醒:发现对方有不安全行为与不安全因素,可能发生意外情况时,要及时提醒纠正,工作中要呼唤应答。
⑵互相照顾:工作中要根据工作任务、操作对象合理分工,互相关心,互创条件。
⑶互相监督:工作中要互相监督,互相检查,严格执行劳动保护穿戴标准,严格执行岗位安全操作规程和各项安全规章制度,共同做到遵章守纪。
⑷互相保证:保证对方安全生产作业,杜绝各类大小事故。
㈥班组各互保对象之间,班组与班组之间,在作业过程中要实行联保。联保的主要内容有:
⑴在工作中发现互保对象以外的人员有不安全行为、不安全因素,可能发生意外情况时,要及时提醒纠正,工作中要呼唤应答。
⑵在工作中对互保对象以外的人员要互相照顾、互相关心、互创条件。
⑶在工作中与互保对象以外的人员要互相监督,共同严格执行劳动保护用品穿戴标准、安全操作规程和有关安全规章制度,共同做到遵章守纪。
㈦对互保、联保对子实行同奖同罚。
七、班组班前会细则
㈠班组班前会(包括现场安全碰头会等)必须结合当天的具体生产(检修)任务特点和工作环境,按照“五同时”的要求详细布置当天的安全工作。
㈡根据每一时期的思想倾向和季节变化,讲解安全注意事项。
㈢传达上级有关安全生产指示和要求。
㈣班前会安全讲话要及时,并详细地记录在班前会记录本上。
八、班组安全活动细则
㈠班组每周四为固定的安全活动日,开展各项安全活动。
㈡班组开展安全活动前,班组长要提前通知工区(队、段)安全主管领导参加班组的安全活动。
㈢每次安全活动的基本要求:
⑴内容丰富:总结上周安全工作,并对班组各岗位进行安全讲评,研究布置下周安全工作;学习安全文件、通报、安全操作规程、安全规章制度和安全技术、劳动卫生知识;开展危险预知活动;结合事故案例,讨论分析典型事故,总结吸取事故教训;开展事故预测和岗位练兵,组织各种安全技术演练;检查安全规章制度执行情况,及时消除事故隐患;开展安全技术座谈、攻关和其他安全科研活动;总结安全工作和经验,开展安全教育和考试。
⑵人员齐全:参加安全活动人员必须发言,缺席人员要由工区(队、段)长或班组长及时补课,对无故不参加活动的人员要严格考核,每次扣100元。
⑶时间充足:每次活动时间不少于60分钟。
⑷记录详实:应记录活动时间、参加人员(缺席人员)、主持人、活动主题内容、个人发言等。
第11篇 工段乙炔班组安全环保管理制度
乙炔工段班组安全环保管理制度
乙炔工段为甲级防爆单位,为了确保安全生产,预防事故的发生,特制定以下《班组安全环保管理制度》。
一、安全管理:
1、班组所有成员都要重视安全环保工作,要树立安全思想偏不得、安全规程违不得、安全知识缺不得、安全费用省不得、安全质量差不得、安全工作懒不得的意识。从而做到“三度四到位”(思想认识有高度,奖惩考核有力度,员工参与有广度;安全教育到位,责任管理到位,巡检维护到位,管理措施到位)。
2、班组全体成员,均应承担明确的安全责任,定时、定点检查安全防范措施。使每项安全因素都有专人负责,对安全生产的每个环节都不能放松。实行“四全”的安全管理体制(全员、全面、全过程、全天候)。
3、定期组织学习国家安全法律、法规、公司的安全规章制度和安全技术。包括《中华人民共和国安全生产法》,《陕西省安全生产条例》等。
①对新员工和调换工种的员工必须进行“三级安全教育”和“四新教育”(新工艺、新材料、新设备、新产品)。必须做到“九必须、十不准”。使其正确使用安全防护设施,执行安全作业规程和规章制度。
②对在职员工的安全教育的内容为:岗位生产任务、特点、控制要点、主要设备结构原理性能、操作注意事项、岗位责任制、岗位安全技术规程、事故案例和预防措施,安全装置、工具、个人防护用品、防护器具和消防器材的使用方法等。
③教育形式要多种多样:授课、案例、宣传等。使大家变“要我安全”为“我要安全”,尽而达到“我懂安全、我会安全、我管安全”。
4、定期开展安全活动,安全竞赛,查违章,排隐患,堵漏洞,交流经验,提高安全技术责任,实现公司安全、环保目标。
5、经常检查设备的安全装置、防尘防毒和消防设施,发现问题和事故做到“四不放过”(事故原因没有查清不放过、事故责任者没有受到处罚不放过、责任者和群众没有受到教育不放过、没有采取防范措施不放过)。
6、按规定发放个人劳保防护用品,并正确穿戴和使用。
7、树立“安全第一、预防为主”的思想,抓变化,抓事件,预测预防。严禁违章指挥、违章操作、违章作业;严格执行环保排放标准;严格遵守《进入厂区的十四个不准》。
二、安全检查工作:
1、安全检查内容:查思想意识、查规章制度的落实、查生产设备、设施和安全工具、查安全教育、查安全隐患整改情况、查劳动用品的穿戴使用、查违章守纪。
2、安全检查形式:自查、互查、专查;一班三查(班前、班中、班后);定期组织安全生产大检查。
3、检查前准备工作:确定检查时间;确定检查范围、对象和标准;制定检查方法;签发隐患通知书,提出问题的处理方法;如何反映,谁负责整改,谁负责监督。
4、安全检查原则:检查和总结经验相结合;检查和竞赛相结合;检查和奖励相结合;抽查和整改相结合。
5、安全检查出的问题要做到“三定”,“三不准”(整改安全因素要定人员、定措施、定时间;落实整改任务时做到个人能解决的不准推给班组,班组能解决的不准推给工段,工段能解决的不准推给分厂)。
三、星期一安全学习活动的安排:
1、活动内容:
①学习公司安全文件、事故通报、安全简报、安全规章制度;召开安全专题会、现场会。并结合班组实际,提出防范措施。
②开展安全演练:安全设施使用方法演练、模拟故障训练、危险预防训练、模拟事故抢救训练、消防灭火模拟训练、查处各类事故源训练。
③一周安全状况分析、讲评、总结,以及下周安全工作要求和安排,认真贯彻“五同时”(计划、布置、检查、总结、评比)。
④检查安全工器具,设备安全设施以及班组安全台帐。
2、活动要求:
①学习安全知识要认真、完全、彻底,不能马虎从事。
②班组人员均应全部参加,认真做好记录,缺席人员应急时补课。
③学习内容必须联系实际,并有针对性地提出问题,找出差距,布置整改,把其它工段、班组或个人发生的异常、事故情况当作自己的问题来检查。
④班长、工段长在安全日活动前要作好充分准备。周一安全活动的内容要充分联系实际,形式多样,讲求实效,不能流于形式。,每次活动应有所侧重,有所收获。
⑤工段长应参与班组安全活动,了解指导安全工作。并将参加人员记入活动记录薄的名单中。
⑥每个人应做到联系实际,积极发言,记录要认真齐全,字体规范。
四、岗位安全环保注意事项:
1、破碎岗位要防止电石遇水着火,监测好电石钢库水泥料仓的乙炔含量,确保安全生产。
2、破碎岗位要巡检好除尘系统的运行情况,每班停风机卸灰一次,发现除尘效果下降及时汇报工段,进行更换布袋或清灰操作。
3、班长与发生岗位要巡检渣浆输送管与上清液管的完好情况,发现有泄漏要及时处理并上报工段与领导。
4、清净岗位要控制好次氯酸钠的有效氯含量0.085-0.12,ph值为7-8,严禁超标威胁安全生产。
5、发生岗位要巡检防爆膜与软连接的完好情况,防止破裂引发火情或爆炸。
6、主控岗位要严格执行工艺指标,监控好各个参数与控制点,确保安全生产。
7、中班要负责《事故预想》的出题工作,夜班要认真作答,白班认真评论。
8、利用周一安全活动的时间,学习工段的事故预案,每个月做两次演练活动,并做好记录。
乙炔工段
第12篇 班组安全管理的有关制度
1．安全教育制度
●新工人安全教育：
新进厂工人持行政部门开出的《职工安全教育档案卡》经上级教育后到班组，班组长应及时对其进行新工上岗前班组级安全教育，教育时间不少于15学时，教育内容主要有：介绍本班组安全生产情况、特点，讲解本工种岗位作业特点和安全操作规程，设备操作安全事项，班组存在的危险和有害因素，安全防护设施、劳动防护用品(用具)的正确使用方法，指出要遵守哪些安全生产规章与制度，并指定专人监护。教育完后，在教育卡上分别由教育者和受教育者签字，由受教育者将卡片送回行政部门。
●变换工种教育：
变换工种人员持行政部门的《职工安全教育档案卡》到班组后，组长及时安排对其教育，教育时间不少于10学时，教育内容和教育后手续与新工相同。
●员工教育：
(1)工伤伤愈上岗，不论歇工时间长短，一律要进行复工安全教育，教育内容是帮助伤者回顾事故是怎么发生的，要接受哪些教训等。
(2)离岗三个月的各种情况，回岗后，班长要对其进行收心教育，重温安全生产纪律、制度、安全操作规程，稳定其安全生产情绪，重新熟悉环境和设备。
(1)，(2)两种情况的复工教育，均应先到分厂安技人员处接受教育质询，再携带《职工安全教育档案卡》到班组进行教育。重伤、急性中毒(需要进行工伤鉴定办理工伤保险的)应到集团安全办接受教育和质询。
第13篇 班组安全活动日管理制度
班组每周∕轮班组织一次安全日活动,真正达到员工自我教育、自我管理的目的,使班组安全日活动制度化、规范化。
1.班组每周∕轮班须组织一次安全活动,时间不少于30分。
2.安全活动内容
(1)学习公司安全文件、安全管理制度、规程和业务有关的知识,并定期组织考试;
(2)结合公司下发的事故通报、事故案例,组织分析、讨论事故原因和预防措施,举一反三;
(3)根据事故应急预案要求,进行异常情况紧急处理能力的培训和演练,开展防火、防爆、防中毒和自我保护能力的训练;
(4)举行安全座谈,就安全管理和隐患治理等内容提出合理化建议等;
(5)总结上阶段安全工作,并对各岗位工作进行安全讲评,研究布臵下阶段工作。
3.对因故没有参加活动的人员,班组长要将主要内容及时传达,并在活动记录中加以注明。
4.班组安全日活动要做到内容、记录齐全。
第14篇 关于实施班组安全员跟班安检管理新制度的研究与建议
近年来，我们在日常的建设工程安全生产监督工作中和在进行建筑施工伤亡事故调查处理中发现，受到事故伤害的作业人员，大多数缺乏安全生产知识、安全作业本领和安全生产经验，在施工操作中往往出现违反安全生产纪律或违反安全操作规程的行为，甚至出现野蛮操作或冒险作业现象。
因此，紧紧围绕施工班组构筑作业一线安全防线，建立、健全施工班组安全员管理新机制，实行班组安全员跟班安全检查管理新制度，全面推进班组安全建设科学发展，确保作业人员的施工安全，是一个非常重要十分紧迫的建设工程安全生产管理新课题；也是建设工程参与建设各方特别是建设、施工、监理单位和广大施工作业人员最迫切、最广泛、最现实的新要求与新期待。
一、实施建筑施工班组安全员跟班安全检查管理新制度的指导思想与基本原则
1.指导思想
实施建筑施工班组安全员跟班安全检查管理制度，必须坚持贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针，坚持树立建设工程安全生产从施工班组基层抓起的管理理念，紧密结合区内建设工程施工管理和劳务用工管理实际，以建设工程施工项目为载体，由施工项目部牵头，建立健全各专业工种施工班组安全员管理新机制，实行班组安全员跟班安全检查管理新制度，为所有作业人员提供现场操作安全指导服务和安全检查管理，确保施工作业的不安全因素和作业人员的不安全行为得到最及时、最直接、最有效的消除和纠正，保证施工项目整个施工现场安全生产始终处于受控状态。
2.基本原则
实施建筑施工班组安全员跟班安全检查管理新制度，必须遵循以下基本原则：
⑴必须坚持以人为本
要始终把广大班组作业人员的施工安全作为建设工程安全生产管理工作的出发点和落脚点。创新和优化建设工程安全生产管理模式与管理方式，全面加强建筑施工班组现场作业安全管理机制建设和制度建设，实现好、维护好、发展好保障施工班组作业人员施工安全的管理宗旨和管理目标。
⑵必须坚持实事求是
要紧密结合当前建设工程施工承包管理和劳务用工管理的新情况和新特点，紧密结合施工项目施工总承包、专业承包、劳务分包和施工班组及安全生产管理的实际情况和客观需要。施工总承包单位和施工项目部专职安全检查人员反映，当前实行的施工现场安全管理机制和管理制度有明显不足。仅仅依靠施工总承包单位和施工项目部专职安全员，难以为面广量大操作一线作业人员提供安全指导服务和安全检查管理。迫切要求施工班组设立专职安全员，实施跟班安全检查管理。
同时，要紧密结合当前广大作业人员对安全生产管理的实际需要，作业人员特别是从农村直接走进建筑工地的作业人员普遍反映，要对专业工种施工安全生产具有自律能力和自控本领，除了实施上岗培训等措施外，必须要有一个较长的专业工种岗位安全操作学习和实践磨练过程。在这个过程中，作业人员迫切要求得到最基本、最直接、最及时的安全指导服务和安全检查管理。
⑶必须坚持科学发展
实施建筑施工班组安全员管理新机制和班组安全员跟班安全检查管理新制度，要由施工项目的施工总承包单位负责。由施工项目部先提出和制订实施细则，经施工总承包单位审批后实施。
二、实施建筑施工班组安全员跟班安全检查管理新制度的重点要求与相关建议
1.重点要求
⑴班组安全员配置要求
建设工程施工项目的各专业工种施工班组，均应根据各专业工种的作业性质和操作特点、作业危险程度和有害因素、班组作业人员组织规模和人员素质等安全生产管理实际需要，配置一名或一名以上班组专职安全员，确保满足开展班组安全员实施跟班安全检查管理活动的基本要求。
⑵班组安全员基本条件
第15篇 班组安全管理要坚持“八项”制度
班组安全是企业安全工作的基础，为此，班组安全必须坚持以下“八项”规章制度。
1． 岗位责任制：岗位责任制是各项制度的核心，它明确了班组成员在生产工作中应履行的工作职责，避免窜岗、漏岗、脱岗的现象发生。
2． 设备保养制：设备的维护保养须按“清洁、润滑、调整、扭紧、防腐”十字定期进行，使设备始终处于良好的工作状态。
3． 交接班制：上班应把设备、安全等方面存在的问题向接班人交待明白，该班能处理的不留给下班。
4． 巡回检查制：定时对设备、安全装置、设施进行巡回检查，及时发现和消除隐患，避免事故。
5． 设备操作制：各类设备，其性能、功能及工作原理有它的特定程序和方法，操作绝不能走捷径，必须严格按操作程序进行。
6． 安全责任制：安全包括设备不受损，人员无伤害，工艺流程不乱套，产品质量没影响，班组每个成员，必须明确安全责任。
7． 岗位练兵制：提高班组成员的业务素质、操作技能、排障能力，必须开展岗位练兵，这也是适应新的工艺技术发展的需要。
8． 安全活动制：班组安全活动每周一次，组织班组成员学习上级有关劳动保护法规和企业的安全生产管理制度；学习本岗位的生产工艺技术和安全卫生知识；还要紧密结合生产实际和一些典型事故案例，对班组成员进行安全教育，提高安全意识，增强自我保护能力。（冯明吉）
8． 安全活动制：班组安全活动每周一次，组织班组成员学习上级有关劳动保护法规和企业的安全生产管理制度；学习本岗位的生产工艺技术和安全卫生知识；还要紧密结合生产实际和一些典型事故案例，对班组成员进行安全教育，提高安全意识，增强自我保护能力。（冯明吉）
第16篇 班组安全规程与制度管理标准
a) 班组的每个岗位、工种和所操作的设备、使用的工具都必须有健全的《安全操作规程》并达到版本统一、字迹清楚、可操作性强、人手一份、人人熟知，并严格执行。
b) 班组要根据生产设备等因素的变化和事故教训等情况及时检查现有规程是否健全、完善。要根据实际情况及时提出补充修改意见，上报批准后执行。
c) 凡检修、抢修及临时性工作，班组都必须提前制定出书面安全措施，填写检修安全作业票，并由单位或车间主管领导审批，大、中修安全措施逐级把关、审批。所有安全措施都必须在检修、抢修施工前认真学习，并在实际工作中严格执行，按照安全确认制度进行认真确认。临时安全措施中要结合现场、环境、季节、施工方案、互保联系信号等实际情况制定；对外来施工人员要进行安全告知。
d) 凡上级颁发的与本班组有关的各项规章制度及各类操作证、票、表等，在班组内必须健全，并妥善保管，经常组织学习，认真贯彻执行。不安全行为积分卡保存齐全、填写规范、考核严格、根据人员调整及时变更，杜绝无考核现象。
e) 班组要保证每月进行一次考核，其内容：安全常识、规程等，要全面。可采用抽考，全班组每人每月至少被抽考1次。抽考范围是厂安全通则、岗位安全操作规程、相关通用安全规程、相关规章制度、危险源控制措施、紧急情况的处理程序。
f) 班组应适时组织岗位安全操作的技能训练，举行反事故学习，掌握处理各种故障的能力，提高自我保护能力。
g) 班组成员应熟知本岗位安全生产责任制并严格遵守。
第17篇 铝合金厂班组安全管理制度
1 目的和依据
及时发现、消除各种事故隐患，有效地控制各种事故的发生。
2 范围
适用于对铝合金厂的生产班组和辅助班组的安全管理。
3 引用文件
《安全检查与不符合整改管理程序》 文件编号：q/tsgd/hacx-45-2009
《环境与职业健康安全管理体系运行控制程序》 文件编号：q/tsgd/hacx-08-2007
《环境与职业健康安全事故、事件、不符合纠正和预防措施管理程序》
文件编号：q/tsgd/hacx-11-2007
《班组安全管理程序》 文件编号：q/tsgd/hacx-52-2007
4 职责
4.1各岗位操作人员负责执行本岗位的安全操作规程。
4.2班组长负责对班组日常安全管理。
4.3单位的第一管理者负责对班组安全管理进行考核。
4.4单位的安全员负责对本单位的各班组进行日常检查。
5 管理工作程序
5.1安全员组织对班组作业范围内的危险源、环境因素进行识别，根据识别结果拟定相应的控制措施文本，并将危险源、环境因素清单和班组长、班组安全员、岗位员工的安全责任制、安全操作规程等文本传递给相应的岗位人员；对重大（重要）危险源或重要环境因素的相应人员同时传递相应的控制措施（应急预案）文本。并随时按《安全合格班组验收标准》检查班组开展的安全布置、安全教育、安全检查的开展情况和记录文本的保存情况。
5.2班长对本班组所使用的设备、设施、工装等硬件设施及本班组人员执行安全操作规程的情况进行巡视检查，将检查结果记入《班组安全管理档案》中，对班组能够整改的问题立即组织整改；对班组不能够整改的问题反馈给铝合金厂的相应主管大员，由主管大员按《铝合金厂安全检查与不符合整改制度》(铝合金厂发〔2010〕32号)进行整改；对班组检查的问题记录中要写清问题的内容、整改措施、整改负责人及完成时间和验证的记录。
5.3班长利用班前会时间，结合当天的生产特点每天进行安全布置和安全喊话；及时传达铝合金厂布置的安全环保工作，分析本班组存在的安全问题提出整改要求，将活动的情况记入《班组安全管理档案》中。
5.4班组岗位人员严格执行本岗位的安全操作规程，正确穿戴劳动防护用品，并将工作前、工作中及工作后检查发现的问题报告给班组安全员记录在《班组安全管理档案》中，并对班组解决不了问题报单位主管大员，按《安全检查与不符合整改管理程序》组织进行整改。
5.5对变换工种、转岗、复工、新员工按《铝合金厂职业健康安全教育制度》（铝合金厂发〔2010〕72号）进行培训并将记录填写到《班组安全管理档案》中。
5.6安全员对班组活动记录进行确认批阅，并采取改进措施，每周一次；同时对各岗位人员掌握本岗位安全知识进行抽查询问，每月不少于10人次，将询问结果记录在《安全教育记录》中。
5.7安全员根据每月对班组活动记录及对班组人员按章操作的检查记录结果，按《安全合格班组验收标准》确定安全合格班组，每月进行一次评定、考核。
5.8每月由安技环保部领导、主管人员、管片人员，根据《安全合格班组评定检查表》规定，随机对铝合金厂按生产班组和辅助班组总数的30%进行抽查评定一次，当抽查判定的合格班组数占被抽查班组数的80%（含80%）时，则视为班组安全管理达标单位。
6 考核
6.1班组未及时按照要求组织员工进行安全教育培训或无培训记录或记录不符合规范要求的责任人绩效考核减0.5分/次。
6.2班组各种安全控制文本缺失，除由安全员负责补齐外，对造成缺失的责任人绩效考核减0.1分/份。
6.3对当月评定为安全不合格班组的班长绩效考核减0.5分，班组成员减0.2分。
6.4对连续三个月被评为安全合格的班组，给予班长绩效考核加1分，班组成员加0.5分。
6.5安全员未按照本制度规定对班组安全管理进行检查的绩效考核减0.5分。
7 附录
7.1安全合格班组验收标准
7.2安全合格班组评定检查表
7.3班组安全管理档案填写标准
第18篇 班组安全环保管理制度
1、班组所有城时都要重视安全环保工作,要树立安全思想偏不得、安全规程违不得、安全知识缺不得、安全费用省不得、安全质量差不得、安全工作懒不得的意识。从而做到“三度四到位”(思想认识有高度,奖惩考核有力度,员工参与有广度;安全教育到位,责任管理到位,巡检维护到位,管理措施到位)
2、班组全体城时,均应承担明确的安全责任,定时、定点检查安全防范措施。使每项安全因素都有专人负责,对安全生产的每个环节都不能放松。实行“四全”的安全管理体制(全员、全面、全过程、全天候)。
3、定期组织学习国家安全法律、法规、公司的安全规章制度和安全技术。
①对新员工和调换工种的员工必须进行“三级安全教育”和“四新教育”(新工艺、新材料、新设备、新产品)。必须做到“九必须、十不准”。使其正确使用安全防护设施,执行安全作业规程和规章制度。
②对在职员工的安全教育的内容为:岗位生产任务、特点、控制要点、主要设备结构原理性能、操作注意事项、岗位责任制、岗位安全技术规程、事故案例和预防措施,安全装置、工具、个人防护用品、防护器具和消防器材的使用方法等。
③教育形式要多种多样:授课、多媒体、案例、宣传等。使大家变“要我安全”为≥靡要安全”,尽而达到≥靡懂安全、我会安全、我管安全”。
4、定期开展安全活动,安全竞赛,查违章,排隐患,堵漏洞,交流经验,提高安全技术责任,实现公司安全、环保目标。
5、经常检查设备的安全装置、防尘防毒和消防设施,发现问题和事故做到“三不放过”(事故原因没有查清不放过、事故责任者和群众没有受到教育不放过、没有采取防范措施不放过)。
6、按规定发放个人劳保防护用品,并正确穿戴和使用。
7、树立“安全第一、预防为主”的思想,抓变化,抓事件,预测预防。严禁违章指挥、违章操作、违章作业;严格执行环保排放标准;严格遵守《进入厂区的十四个不准。
8、做好安全检查工作。
①安全检查内容:查思想意识、查规章制度的落实、查生产设备、设施和安全工具、查安全教育、查安全隐患整改情况、查劳动用品的穿戴使用、查违章守纪。
②安全检查形式:自查、互查、专查;一班三查(班前、班中、班后);定期组织安全生产大检查。
③检查前准备工作:确定检查时间;确定检查范围、对象和标准;制定检查方法;鉴发隐患通知书,提出问题的处理方法;如何反映,谁负责整改,谁负责监督。
④安全检查原则:检查和总结经验相结合;检查和竞赛相结合;检查和奖励相结合;抽查和整改相结合。
⑤安全检查出的问题要做到“三定”,“四不准”(整改安全因素要定人员、定措施、定时间;落实整改任务时做到个人能解决的不准推给班组,班组能解决的不准推给车间,车间能解决的不准推个生产部,生产部能解决的不准推给公司)。
9、安全日(周一)活动。
①活动内容:a、学习公司安全文件、事故通报、安全简报、安全规章制度;召开安全专题会、现场会。并结合班组实际,提出防范措施。
b、开展安全演练:安全设施使用方法演练、模拟故障训练、危险预防训练、模拟事故抢救训练、消防灭火模拟训练、查处各类事故源训练。
c、一周安全状况分析、讲评、总结,以及下周安全工作要求和安排,认真贯彻≥缅同时”(计划、布置、检查、总结、评比)。
d、检查安全工器具,设备安全设施以及班组安全台帐。
②安全日活动要求:
a、学习安全知识要认真、完全、彻底,不能马虎从事。
b、班组人员均应全部参加,认真做好记录,缺席人员应急时补课。
c、学习内容必须联系实际,并有针对性地提出问题,找出差距,布置整改,把其它车间、班组或个人发生的异常、事故情况当作自己的问题来检查。
d、班长、安全员在安全日活动前要作好充分准备。安全活动日活动内容要充分联系实际,形式多样,讲求实效,不能流于形式。,每次活动应有所侧重,有所收获。
e、车间领导、安环科人员以及分包干部应定期到班组参加安全日活动,了解指导安全工作。并将参加人员记入活动记录薄的名单中。
f、每个人应做到联系实际,积极发言,记录要认真齐全,字体规范。
10、做好重大危险作业前≥缅分钟活动”。
作业禽缅分钟活动是预知训练结果在实际工作中的应用。由作业责任人组织从事该项作业的人员在作业现场利用较短时间进行。要求根据危险预知训练提出来的内容进行“四确定”(人员、工具、环保、对象),并将控洲针施逐项落实到人。
11、每个班组设一名兼职安全环保员,切实履行自己的职责,搞好安全、环保和消防工作,并及时、真实、规范地填写《班组安全环保台帐》。台帐主要内容:安全环保计划、总结;安全日活动记录;异常情况、事故讨论记录;月度安全情况小结、安全评价分析、安全实绩记录;安全工器具检查登记表;安全设施的型号、规格登记;安全检查及隐患项目整改记录;安全培训考核;安全奖罚记录;现场设备安全设施的检查记录;违章记录;外来人员安全管理记录。
第19篇 冶金班组安全管理制度
第一章 班组安全生产责任制
一、班组长安全职责
1、班组长是班组安全第一责任人,应贯彻执行有关安全生产的各项规章制度,对本辖区职工劳动环境及安全健康负责。
2、组织班组辖区内生产、施工过程中的隐患排查、整改工作。
3、组织班组级安全教育、培训工作。
4、组织召开班前会和每周安全日活动。
5、不违章指挥,有权制止职工违章作业,有权拒绝违章指挥和强令冒险作业。
6、负责组织事故的人员救治、现场保护和事故上报工作,并积极配合事故调查。
7、在遇有危及人身安全的重大隐患或紧急情况时,立即下达停产处理和人员撤离指令。
8、负责班组安全考核。
二、班组安全员安全职责
1、协助班组长做好各项安全管理工作。
2、负责各种安全活动的记录,并保存备案。
3、对班组的安全工作进行监督、检查,有权制止职工违章作业,有权越级上报。
三、职工安全职责
1、严格执行各项规章制度、岗位操作规程及安全措施,正确佩戴和使用劳动防护用品。
2、参加安全培训、安全活动和应急演练。
3、落实岗位安全确认制、安全检查制、交接班制、联保互保制和事故报告制度。
4、熟悉本岗位危险源和应急处置措施,熟练使用安全防护器材。
5、不违章作业,有权拒绝违章指挥和强令冒险作业,有权制止他人违章作业;发现直接危及人身安全的紧急情况时,有权停止作业或者在采取可能的应急措施后撤离作业现场,并向负责人报告。
第二章 班组安全生产确认制度
一、对人的确认
1、班组长或安全员要对当班职工健康状况、精神状态和劳动防护用品穿戴情况进行确认。
2、当班职工要对两个以上单位相互协作或两人及多人共同作业的联系方式进行确认。
二、对物的确认
1、职工要对使用的设备、工器具、物料等安全状态进行确认。
2、职工要对各种安全防护器材和装置、监测仪器等完好情况进行确认。
三、对作业环境的确认
1、职工要对工作岗位及周围环境的危险因素进行确认。
2、班组安全员要对作业场所安全警示标识进行确认。
四、对检维修作业的确认
1、岗位职工要对生产向检维修状态转换过程中设备停运、介质停送的可靠性进行确认。
2、岗位职工要对进入煤气、受限空间等危险区域作业的现场监测情况进行确认。
3、岗位职工要对检维修试车前安全防护和安全联锁情况进行确认。
第三章 班组安全生产联保互保制度
一、安全生产互保制度
1、互保结对子的原则:两人及以上配合作业形成的安全相互保障责任共同体。
2、班组必须实行安全互保制,互保对象要明确,有图表或文字确认。
3、工作前,班组长应根据出勤情况和人员变动情况,明确当天的互保对象,不得遗漏。在每一项工作中,工作人员形成事实上的互保,并履行互保职责。
4、作业中,互保双方要对对方人员的安全健康负责,做到四个互相,即:
(1)互相提醒:发现对方有不安全行为与不安全因素、可能发生意外情况时,要及时提醒纠正,工作中要呼唤应答。
(2)互相照顾:工作中要根据工作任务、操作对象合理分工,互相关心、互创条件。
(3)互相监督:工作中要互相监督, 严格执行劳动防护用品穿戴标准,严格执行安全规程和有关制度。
(4)互相保证:保证对方安全生产(检修)作业,不发生人身事故。
二、安全生产联保制度
1、联保原则:班组各互保对象之间、班组与班组之间,在作业过程中形成的安全联系保障责任共同体。
2、联保的主要内容如下:
(1)在工作中发现互保对象以外的人员有不安全行为与不安全因素、可能发生意外情况时,要及时提醒纠正,工作中要呼唤应答。
(2)在工作中对互保对象以外的人员要互相照顾、互相关心、互创条件。
(3)在工作中与互保对象以外的人员要互相监督,共同严格执行劳动防护用品穿戴标准,严格执行安全规程和有关制度。
第四章 班组安全生产检查制度
一、检查总体要求
班组安全生产检查应明确检查内容、检查标准、检查方法、检查周期等,形成安全检查记录(明细表或台账)。
二、班组长检查要求
1、督促班组职工按规定穿戴好劳动防护用品,熟知岗位安全操作规程。
2、结合交接班组织班前检查确认。
3、对本班组设备设施、作业环境和安全规程执行情况组织班中检查(每班不少于一次)。
4、针对岗位查出隐患采取控制措施。
三、班组安全员检查要求
1、对班组职工劳动防护用品穿戴、工器具使用及安全规程执行情况进行检查。
2、对班组作业环境进行检查确认(每班不少于一次)。
3、对隐患控制和整改措施的落实情况进行检查确认。
4、对职工联保互保执行情况进行监督、检查。
四、岗位职工检查要求
1、作业前按照班组安全检查表对设备运行状态、工器具、安全防护器材完好情况和作业环境等进行检查确认。
2、作业中对设备运行状态、互保对子、联保对象的作业行为和作业环境进行监控。
3、交班前对设备运行状态、工器具、安全防护器材完好情况和作业环境等进行检查,做好交接工作。
第五章 班组安全生产培训教育制度
一、班组岗位职工培训时间规定
1、一般岗位新上岗的人员,岗前培训的总学时不得少于24学时,其中班组级安全培训时间不得少于8学时。每年接受再培训的时间不得少于8学时。
2、危险化学品等特种岗位新上岗的人员,岗前培训的总学时不得少于72学时,其中班组级安全培训时间不得少于24学时。每年接受再培训的时间不得少于20学时。
二、班组级安全教育内容
1、岗位安全规程。
2、工作岗位环境及危险因素,岗位隐患排查与治理。
3、岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生注意事项。
4、有关的事故案例。
5、设备性能与安全装置、工器具的使用方法。
6、劳动防护用品(用具)的性能及正确使用方法。
7、事故应急处理技能。
8、其他需要培训的内容。
三、培训要求
1、新上岗职工班组级安全培训由班组长负责组织实施。
2、班组职工转岗或离岗一年以上重新上岗时,应重新接受班组级安全培训。
3、岗位实施新工艺、新技术或者使用新设备、新材料的,班组应对职工进行有针对性的安全培训。
4、班组应通过班前会、安全活动日等形式开展职工日常教育培训工作。
第六章 班组会议制度
一、班组班前会
1、班组长结合当日的具体生产(检修)任务召开班前会,安全员负责记录。
2、班前会内容:
(1)传达学习上级有关安全工作的文件、指示或事故案例。
(2)布置工作任务的同时进行安全交底,使员工熟知工作中相应的安全措施或安全注意事项.
(3)说明上一班的设备及安全设施运行状况,对遗留的安全问题提出防范措施。
(4)明确安全值班负责人和安全检查的重点。
(5)对员工掌握安全操作规程及事故应急预案情况进行提问或抽查。
二、班组周安全活动
1、班组每周必须组织一次安全活动,时间不少于1小时。
2、安全活动内容:
(1)总结上周安全工作,并对班组各岗位进行安全讲评,研究布置下周工作;
(2)结合实际问题学习讨论上级有关安全生产指示精神,系统学习安全规程。
(3)研究解决班组在安全生产方面存在的问题。
(4)排查安全隐患,提出在安全生产方面的措施、建议。
(5)交流安全生产经验以及分析事故教训等。
第七章 交接班制度
一、交班规定
1、班组长提前30分钟组织本班人员汇总本班工作,准备好交接内容。
2、交班人主动向接班人介绍生产情况、设备运行情况及有关通知。
3、有以下情况应拒绝交班并汇报主管领导:
(1)接班人班前饮酒或精神异常。
(2)交班内容中存在的问题尚未弄清。
(3)接班负责人未按时到岗。
4、交班人必须实事求是交清班中全部情况,不得遗漏、隐瞒。
5、本班内有条件解决的问题不得遗留交班。
二、接班规定
1、接班人员穿戴好防护用品后提前15分钟参加班前会。
2、接班人提前按巡检路线和内容检查设备。
3、与交班人对口交接,由双方当班班组长在交接班记录上签认。
4、接班条件不符合要求时,如确因设备问题,难以在短时间内处理好,经接班人同意,双方确认后,交班人方可离岗。
5、接班时由接班班组长组织本岗的检查工作。
三、其它有关规定
1、严禁脱岗交接班。
2、交接班中双方发生争议,由双方班组长协商解决或报上级裁决。
3、交接班中遇有操作未完成或突发情况,应暂停交班,处理完毕或告一段落再正式交接。
4、班组应规范交接班内容,并保存交接班记录。
第八章 班组安全生产奖惩制度
一、班组应对以下行为进行安全奖励
1、及时发现并排除安全隐患的。
2、纠正或制止违章指挥、违章作业的。
3、积极提报安全合理化建议的。
4、在上级组织的重大安全生产活动中成绩突出的。
5、积极参加突发事故救援的。
6、在班组安全标准化管理中有创新的。
7、在安全生产的其他方面做出突出成绩的。
二、班组应对以下行为进行安全惩戒
1、无故不参加班组安全活动的。
2、上岗不按规定穿戴劳动防护用品的。
3、违章操作,违反劳动纪律的。
4、盲从违章指挥的。
5、发现安全隐患或发生事故不及时报告的。
6、其他违反班组安全管理制度的行为。
第20篇 班组安全管理原则制度
班组是企业生产活动的主要场所,安全管理工作只有紧紧围绕生产第一线的班组来进行,才能有效地控制、减少事故的发生。特别是班组的安全管理,要抓住班组范围小、人员少、生产比较单一、工艺比较接近、班组成员对生产现场十分了解、有共同语言的特点,实行有效的管理。管理应坚持以下原则:
(1)目的性原则。班组安全管理的目的是为了防止和减少伤亡事故与职业危害,保障员工的安全和健康,保证生产正常进行。“安全第一”是企业的生产方针,是提高企业经济效益的基础性工作。因此,班组安全管理工作应根据工作现场状况和作业人员情况的变化,将安全管理过过程措施与班组实际相结合,以便有的放矢地实行动态管
(2)民主性原则。通过在班组内实行民主管理,充分调动每名员工的积极性,使他们能够肩负起自己所承担的安全生产责任,并能发挥聪明才智,主动参与班组的安全生产管理,为班组的安全建设献计献策。民主性原则还体现为以人为本,注重人力资源的开发
和利用。第一,按照班组的组织结构和岗位设置,为各岗位配备称职的人员,实现人才合理配置,获得最佳效能;第二,要变控制式、命令式的管理方式为理解和参与式管
理,为班组成员营造一个能发挥创造力的环境;第三,培训和发掘每一个班组成员的才干,使其更好地完成工作,在班组不断发展的同时,使员工个人也得到发展。
(3)闭环化原则。闭环管理主要指安全目标管理闭环、安全质量管理闭环、安全隐患治理闭环、“三违”行为查处闭环、安全事故处理闭环。基于不同的管理内容,有序
开展调查研究、计划部署、组织实施、验收考核、奖罚处理、信息反馈,实施闭环管理,实现持续改进。
(4)规范性原则。班组安全管理规范化主要是建立规范化的安全管理运行机制,制定和完善各种安全生产管理制度、安全技术规范、操作程序和动作标准。在此基础上,实现安全生产化、现场标准化和管理标准化。
(5)精细化原则。安全管理要做到“无处不在、无时不有”。千里长堤,毁于蚁穴。安全管理既要着眼全局,突出重点,防范重大事故发生,又要重视细节,不放过细小隐患。从决策到管理到操作,每一个环节要做到准确无误,不留后患,确保万无一失。
(6)人性化原则。安全管理的目的是为了防止和减少伤亡事故与职业危害,保障员工的安全与健康,保证生产正常进行。班组员工是安全管理的主体,要充分了解和尊重每名员工,管理方法更应因人而异,管理人员要带着感情抓安全,以情感的力量履行职责,关爱员工的身心健康,将班组建设成为互相关爱、互保安全的和谐班组。
2.班组安全管理措施
班组安全管理的措施主要有:
(1)培训灌输。对全体员工进行不同内容、不同方式的培训,灌输企业安全理念,使其熟悉并掌握所从事行业、岗位的基本操作规程和要领,重大人身伤害和设备事故的紧急避险与处置,提高员工的自我防护意识。
(2)制度规范。制定严密的安全生产制度,形成特色的安全制度文化,使其渗透于每一位员工的脑海中,强化安全责任意识,用制度文化促进企业各项生产、工作的有序、规范开展。
(3)环境营造。全面推行“6s”现场管理,进一步优化生产、办公环境,并张贴、张挂各种安全标语、口号,使每位员工一进人生产区域就置身于安全警示的氛围中,对“安全”二字常记在心,积极遏制事故的发生。
(4)形象教育。通过多媒体音像设备、举办安全事故展览、车载电视、安全文艺晚会、员工宿舍楼道张挂安全系列漫画等群众喜闻乐见的形式,大力开展形象化教育,寓教于乐,使员工在愉悦中接受安全教育。
(5)主动参与。号召员工以主人翁精神关心企业安全生产,对生产过程中存在的各类安全隐患和“三违”现象,以合理化建议的形式向企业建言献策,使各种事故隐患被消灭在萌芽状态,为企业安全生产贡献力量。
(6)奖惩激励。对在安全生产中做出显著成绩者,及时通报表彰并给予相应经济奖励;对不安全生产的人和事做出严肃的通报批评,并予以相应的经济处罚。为员工树立了正反两方面的典型,达到维护安全生产的目的。
(7)亲情感染。运用亲情感染的力量,向员工家属寄送慰问信,把员工本人生产工作情况、重点是安全情况反馈家属,同时要求家属给员工书写安全嘱托信,表达家属对员工安全和全家幸福所寄予的期盼,增强员工的安全责任感。
(8)规诫引导。通过标语、自办小报、多媒体等广泛宣传赌博、酗酒等不良习惯的危害性。同时,对不良习惯口诛笔伐,出台禁令,使其销声匿迹,对安全生产起到保障作用。
班组安全生产责任制
要贯彻班组的安全生产责任制可以通过以下几方面进行:
(1)提高认识。如果班组长对安全生产认识正确,就能高度重视员工在生产过程中的安全和健康,教育和带领员工认真执行安全生产责任制;反之,对安全生产认识片面,对员工的安全健康漠不关心,安全生产责任制就不能建立;即使建立了,也难以执行。
(2)严格执行。班组安全生产责任制一旦颁布实施后,全班组员工要严格执行,特别是班组长要带头执行。在执行过程中还要随着生产的发展和员工认识的深化,不断修改和完善。
(3)及时检查。班组长经常或定期检查安全生产责任制的贯彻执行情况,发现问题,及时解决。对执行好的员工,应当给予表扬;对不负责任或者由于失职而造成工伤事故的,应当给予批评。
(4)认真监督。在制订安全生产责任制时,要充分发动员工参加讨论,广泛听取意见。制度颁布后要使人人都知道,以便于员工的监督检查,同时还应接受上级安技部门的检查监督。
(5)加强考核。实践证明,落实各级安全生产责任制,必须制订两个责任(安全生产责任制和经济责任制)的考核办法,对安全管理的全面情况进行考核。
三、班组安全执行力
安全执行力,即在正确的安全战略目标指引下,通过一套与安全有关的有效系统、体系、组织、文化或技术操作办法等,贯彻执行国家的安全生产方针、政策、法律、法规、规章和安全技术标准,以及组织内部各项管理制度、安全技术措施,实现组织目标的能力。班组安全执行力应从以下几点着手进行:
(1)抓好安全管理体系的理论与实际操作培训和宣传工作。通过使用规范统一的安全应急预案文件标准和员工操作标准及安全行为标准,定期在班组中开展演练培训工作,全面建立“四个规范”:规范安全体系培训,规范班组施工作业技术操作标准,规范班组安全防范措施落实程序,规范员工安全行为准则。使班组的被动的随意管理上升到主动的规范管理,使安全管理的宣传工作做到“六到位”,即意识到位、观念到位、知识到位、培训到位、管理到位和行为到位。
(2)建立安全管理体系的强力监督机制,大力推行内部模拟异体(监督和管理分开)监督机制,形成专业部门不断对安全管理体系审核、修订与完善,主管部门对安全管理体系预防措施审查与监督,运行部门对安全管理体系预防措施的现场落实与监控的三级监督工作管理机制。
(3)建立班组现场施工管理的风险评估制度,对生产现场从计划、组织、实施、监督、总结、检查、评审进行全过程的安全评价。把安全管理与“三基”(基础工作、基本功训练、基层建设)和“三标”(标准化现场、标准化岗位、标准化操作)工作结合起来,完善安全防范措施和安全应急预案,管理向标准管理转变。
(4)发放安全管理细则手册,建立安全管理体系的基本理论知识和员工个人诚信与技能记录,明确规范操作标准,细化操作内容和关键控制点部位的安全要求。通过对现场作业环境、物品放置、警示标志和行走路线等方面应用色彩标示的管理方法,确立在不同的工作环境、操作状态和危险级别的色彩标志。
(5)确立企业每一个岗位员工的责任和义务,使安全管理的目标和安全政策战略目标实现有效的统一。并针对生产现场的特点制订安全计划、隐患识别、程序控制和安全措施的落实。
