儿童自然成长名言(part2：“你的笑只是你穿的保护色”——儿童幽默感的价值和成长意义)

今天给各位分享儿童自然成长名言的知识，其中也会对Part2：“你的笑只是你穿的保护色”——儿童幽默感的价值和成长意义进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文导读目录：

1、Part2：“你的笑只是你穿的保护色”——儿童幽默感的价值和成长意义

2、在自然中成长，自由成长和自然成长

3、如何引导孩子成为更好的自己，怎样帮助孩子更好的成长

4、宝宝语录经典短句，宝宝语录简短

5、小学生名言名句大全励志人生，小学生名言警句

6、幼儿园自然教育的理念，让幼儿回归自然教育观点

7、我和孩子共同成长

8、教育孩子的同时,也是父母的自我成长，孩子让父母成长为更好的自己

9、父母一句话对孩子成长影响，孩子的成长父母对孩子应该说些什么

10、父母对孩子的成长感言短语，成长手册父母对孩子说的话

11、自然是孩子最好的老师。 孩子的成长离不开父母，更离不开自然的馈赠。

12、言传身教很重要,和孩子一起进步，教养方式对孩子的心理健康成长最有利

Part2：“你的笑只是你穿的保护色”——儿童幽默感的价值和成长意义

我相信，孩子是最微妙、最敏感、适应能力最强的生物——他们的幽默感蕴含着至高无上的人生哲学和存在的意义。

大家好，我是陈棉棉。温哥华的幼儿老师，协调，坚持每周更新，与读者分享北美学前教育的专业知识和工作中的趣事。欢迎来到我的专栏/:“爱丽丝和奇妙的豆子”。案中孩子名字均为化名，文中图片均来自网络，侵删。

这个月的文章是关于学龄前儿童的幽默感，主要分为四个部分(PART1- PART4)。它将每周更新一次。月底会写一整个系列的主题文章——《孩子的不怀好意的话》、《怪怪的》:关于孩子的幽默感。

第一部分:孩子们也有幽默感吗？

第二部分:儿童幽默感的价值及其成长意义

为什么孩子们的幽默感总是被大大低估？

第四部分:我们能做些什么来培养孩子的幽默感？

这是本周主题的第一篇文章，第二部分:“你的微笑只是你穿的保护色”——儿童幽默感的价值和日益增长的意义。

在集体中，一个有幽默感的孩子通常是受欢迎和被接受的，不管他/她的社会文化是什么。

在不同的文化背景下，幽默的标准会有所不同，但真正的幽默可以迎合高雅和大众的口味。幽默可以让大家开怀大笑，减少公共生活的压力。这也解释了为什么除了鸡汤和八卦之外，微博中几个段子的转发率最高，“段子手”数量也最多。据说目前处于风口浪尖的一位歌手，因为写段子而红。

我们暂时只谈孩子的幽默感。我相信，孩子是最微妙、最敏感、适应能力最强的生物——他们的幽默感蕴含着至高无上的人生哲学和存在的意义。

人们常说，幽默感意味着能够“跳出框框思考”。

在这个节点上，孩子的“幽默盒子”通常有三层含义:

儿童的幽默可以帮助他们逃避现实生活中的困难。

有幽默感的孩子可以用笑声来缓解生活中的压力，很容易有更好的人际关系。

加拿大滑铁卢大学心理学教授里科特进行的一项教育实验表明，幽默能增强儿童的副交感神经活动，不仅能提高儿童身体对疾病的抵抗力，还有助于儿童的身体、精神和智力发展。

然而，这些影响是长期的。其实幽默最有“短、顺、快”的功能:它可以帮助人们逃避现实生活中的困难，快速走出尴尬的境地。

比如这位被誉为“冷笑话之王”的:

(图示:钱德勒在《老友记》中被朋友无视后的自嘲——

“我怎样才能使用我的隐身术？用它来打击犯罪还是驱邪？”)

我在平时的工作中经常看到这种情况。当聪明的孩子做错事时，他们会试图用幽默的方式来避免或减缓惩罚，如:

一个两岁的男孩查晓仍然不太明白班级的规则，并且总是一不小心就惹上麻烦。每次灾难发生后，老师要严肃训诫他的时候，他总是站在原地，微笑着抬头看着老师，态度极好。

大家都觉得他可爱，不会太严厉的批评他。

直到有一天，我无意中听到我们班一个叫阿郎(化名)的三岁男孩悄悄对查晓耳语:

“你把书撕了？待会儿该爱丽丝小姐说你了。我告诉你，看着她，微笑，点头。她问你知不知道，你就乖乖回答‘知道’，过一会儿她就放你走了。”

查晓听着，微笑着点点头。

我的冷汗都下来了。

郎的故事也曾出现在以前的文章中。让我们看看他的幽默事迹:

阿郎非常聪明，所以他喜欢时不时地和老师搞点小恶作剧，或者悄悄地捉弄其他孩子。

比如在平时的数学活动中，我总会问孩子一些关于“有多少”的问题，大概是这样的:

'瓶子里有多少小绒球？'

“教室里坐着几个朋友？”

或者，“你刚才吃零食的时候吃了几块饼干？”

这些问题总是让孩子头疼。他们不得不绞尽脑汁去思考，一次次弯着手指去计算。

我们的意图是鼓励孩子主动思考，通过触摸实物从1数到10(有的孩子可以数到20)。本意是想让孩子锻炼自己的数数能力，但有的孩子会觉得遇到了难以应对的大挑战。

有一天，我偶然问阿郎。我说，“阿郎，教室里有几个孩子？”

因为孩子太多了，清点起来相当有挑战性，阿郎也懒得清点。所以他的眼睛转过来，狡猾地笑了:

“不管有多少，答案都是:太多了！”

'...阿郎，可惜你不谈脱口秀。”

2.幽默是孩子的一种自我保护机制。

“你不是真的快乐，你的笑容只是你穿的保护色。当生存是规则，而不是你的选择时，世界笑了，所以你们成群结队地一起笑。”

——五月天《你不是真的幸福》

幽默是孩子自我保护的一种手段。再聪明的孩子，归根结底也是比大人更脆弱的生物。当他们手无寸铁地生活在这个丛林世界时，幽默不是无敌盔甲，充其量只是保护色。

这个世界本身就很可笑。幽默和笑声可以缓解一部分人的社交尴尬和心理压力。

“当我感到尴尬时，我会随意开玩笑。”

《老友记》中的钱德勒成长在一个富裕的中产阶级家庭，父母离异，父亲不爱母亲。学生时代被同学当成“边缘人”，追不上喜欢的女生。后来长大了，在朋友中收入最高，帮人交房租，却总是被朋友嘲笑。

他所有的经历都让他对人际关系缺乏安全感。他从小就学会了把幽默作为自己主动出击的“保护色”，甚至是“武器”。

(图片说明:钱德勒引自《老友记》的名言——

“只要你不阻止我，我就控制不住地说。”

“(讽刺地)哦，你真让我空空如也的铁皮箱子感到温暖。”

“我不擅长提建议。我可以给你一个讽刺的评论吗？”)

钱德勒是整个系列中最搞笑的漫画人物，但他和他的朋友们都承认他的童年是最悲惨的。

他说，“我习惯用幽默来保护自己免受伤害。”

生活已经这么艰难了，为什么有些事情还要曝光？

所以，爱讲笑话的孩子，不一定是最无忧无虑的孩子。有时他们让所有人发笑，除了他们自己。

要知道这个孩子到底在想什么，不要听他/她说什么，要注意他/她的眼睛。真正快乐的孩子，眼里藏不住灿烂的笑容，随时都可能喷溅出来。

同样，悲伤的眼神里的忧虑也是藏不住的。可惜，很多时候，我们只认孩子的笑。

3.儿童的幽默充满了对生活的观察和模仿。

一个善于幽默的孩子，一定对生活有很强的观察力。

通过观察和模仿日常生活中的细节，孩子会有意识地发现某些事件中的谬误，并对此一笑置之。通过这种方式，他们确认自己在世界上的地位和存在感。

2岁左右的孩子其实是懂得欣赏幽默故事的。比如我们班最喜欢的幽默绘本是桑德拉·博因顿的《警察战术分队，绿帽子》。

(这本书的书名一旦直接翻译成中文，本身就很搞笑-_-#)

故事讲的是一只笨火鸡，总是笨手笨脚，做着不合适的事情。别人穿衬衫，他也穿衬衫，然后错穿在腿上。当他最终发现不对劲的时候，他会说“哎呀”。最后，它设法穿上了所有合适的衣服，但还是全副武装地跳进了游泳池。同伴们看着它，摇了摇头，集体说“啊哦”。

由于孩子已经学会自己穿衣服，明白正确的穿衣顺序，自然会认为火鸡穿错衣服是愚蠢和荒谬的，从而产生一种“我比你聪明多了”的优越感，导致他们对此一笑置之。

除了内容，这本绘本中搞笑的“点点”也是以读者的演绎方式存在的。比如我觉得这本绘本生动幽默，每次看都要笑，所以孩子自然觉得这个故事很有趣。

总结:孩子幽默的成长价值——面对困难大声笑。

儿童幽默感的重要性不仅限于幽默的“缓解”和“保护”，还在于幽默可以帮助儿童建立强大的心理防御机制。

越是面对未知的恐惧，越是不能逆来顺受，退缩不前。在最黑暗最可怕的隧道里，要用我们的笑声吓跑黑暗。

在孩子的成长过程中，每个人都会遇到各种各样的烦恼和打击，有时候重重的摔一跤在所难免。摔倒后，有的孩子会选择趴在地上哭；有的孩子会一脸茫然的起床，拍拍屁股就走；有些孩子会嘲笑它。

每个人都承受着摔跤一样的痛苦，但如何忍受和超越这种痛苦，每个人都不一样。

有一句话是这样说的:

疼痛

是必然的。痛苦是可选的。

即“痛苦无法避免，但痛苦可以选择。”我们可以在困难面前唉声叹气，等待艰难的时光慢慢过去，也可以告诉自己，此刻我可以载歌载舞。

成长是一件很残酷的事情，没有人能够承担得起必要的代价。想要保持自己的个性，就要承受来自人群的孤独和非议。坚持自己很难。同样，如果你想“合群”，你就得牺牲自己的一部分，和你不那么喜欢的人和好也是非常辛苦的。

说到底，真正幽默的孩子是足够坚强和坚决的。根据目前的标准，“毅力”的质量是心理健康和成功生活的重要指标。他们能经受住各种考验，在痛苦面前从不退缩，依然以乐观的心朝着目标不断前进。

下周我们继续“儿童幽默”的主题，关于“为什么儿童的幽默总是被大大低估”。敬请期待！

(未完待续)

在自然中成长，自由成长和自然成长

摘自朱永信《让孩子创造自己》

“自由”和“自然”是儿童教育中的两个关键词。让我们记住蒙台梭利的建议:“摆脱各种束缚，让婴儿生活在安静的状态中，让他们永远处于最大限度的平静中。”如果孩子还是自由的，孩子会给你成长；孩子是天生的，孩子会还给你创造！

——朱永信《让孩子创造自己》

如何引导孩子成为更好的自己，怎样帮助孩子更好的成长

随着90后成为父母的主力军，科学育儿的灵活方法逐渐取代了过去打骂的强硬方法。父母越来越意识到尊重孩子成长的节奏，倾向于自然养育孩子。

说到自然育儿，作为一个一直用优蓝有机奶粉的宝妈，我的教育方式和优蓝的理念还是挺吻合的，我倾向于自然、绿色、有机。下面分享一下我和宝宝的自然之旅，以及自然的育儿方法。

出发前，我会和孩子聊聊目的地的相关知识。通过在网上搜集景点的图片或者一些画册，我会陪着宝宝翻看。就像看童话绘本一样，宝宝很感兴趣。

到了湿地公园，和宝宝一起看虫子的动静和蝴蝶的逗留。它们是我以前看不到的可爱的东西，我的宝宝开心地笑了。一回到家，宝宝马上拿出旅途中收集的小石头和各种树叶，给我画了一幅画。经过这次自然之旅，我发现宝宝的动手能力和观察能力可以这么好。

教育自然是父母不要过多干预，通过适当的引导，让宝宝在潜移默化中健康快乐地成长。

自然养育

1.接触大自然

大自然是孩子最好的老师。快乐的孩子是对自然有原始感知的孩子。对自然人的心灵有很好的舒缓作用。无论你有多难过，看看明亮的星空，湛蓝的大海，温暖的阳光，当你得到大自然最温暖的疗愈时，你会感到释然。

孩子更多的是接触大自然，他们会在大脑中形成原始的记忆。以后长大了，会去想自然的事情，会开阔眼界，提升心智，不会陷入狭隘的境地。同时，宝宝可以在大自然中呼吸更多的新鲜空气，健康成长。

2.学会尊重孩子

尊重孩子很重要，也容易被父母忽视。生活中，孩子会因为父母的一些评论而产生心理阴影，不利于孩子的成长。所以，尊重对于孩子的健康成长尤为重要。比如尊重孩子选择朋友和活动的权利；不要为了履行对孩子的承诺而迁怒于孩子；不要嘲讽孩子，不要在别人面前评判孩子等等。学会倾听孩子的想法，同时尊重他们。一方面可以帮助孩子在理解的基础上更好的成长；另一方面可以让孩子感受到被重视，从而增进亲子之间的感情。

3.给孩子们提供自然和有机的饮食

当然，孩子的成长离不开健康的营养，健康的营养需要健康的饮食来提供。饮食方面，尽量给孩子选择纯天然的有机食品。比如给孩子补充维生素，可以从日常食物中的新鲜有机蔬菜水果中获取，如西红柿、紫甘蓝、胡萝卜、南瓜、玉米等。，有助于提高免疫力，保证孩子的营养健康。

作为家长，我们时刻都在让孩子成长，积极学习科学的育儿方法，探索更适合自己的育儿方法，让孩子健康成长。

宝宝语录经典短句，宝宝语录简短

1.妈妈，不管你以后变老变丑变脏，没有人记得，我都会照顾你，因为你是我妈，我是你儿子！

2.妈妈，当你老了，死了，你的灵魂一定会记得我。在天上等我。等我老了，死了，我会来找你的。让我们选一种动物做他们。

3.妈妈，不管你做的菜有多差，在我看来都很好吃，每个人都喜欢吃！

4.来，妈妈，先吃一口，你是长辈，你先吃，我再吃！

…………

虽然有时候会让人生气，但是孩子的天真总是会带来惊喜！

小学生名言名句大全励志人生，小学生名言警句

预读警告:

以下内容来源于我小学(五六年级)的日记，本页最后一页写有大量自创的“名言警句”。小学的柯乐口就属于这种。

本文包含大量无聊、无意义、做作的句子，不代表我目前的观点；请仔细阅读。这篇文章的意义是什么...估计可以作为研究05后小学生心理的素材？但对我来说，这只是一个纪念，记录我记忆力还很好的那段时光。

另外“*”字表示原文，多为语法错误(该字之地)或常见伪字(原字)。

另外“//”后面的词不属于原文，//表示我现在对这些词的评论。相应的，只要//后面没有词，我就没说，或者说当时说了。

此外，还划掉了一些“名言”。我不知道为什么，但它们在这里用删除线表示。

另:表示我之前写错的字。为什么要标错字？估计是研究小学生的读写能力(？)有帮助？

另:√表示当时觉得写得特别好的一句话。原文如此

另:【】里的是后来养的(不知道什么时候养的)。反正我也有同感。

另外，每一个{}围着的人都是用同样的笔色写的。因为我不是两三天写一篇，而是有一天突然想起来了，写了很多。所以同样的笔色至少说明这些“名言”是在差不多的时间写的。

另:那些分割线本来就是我画的。在这里，它们直接用纸张分割线来表示。

另外，因为是录音方向，所以本文尽量还原原格式。这可能会导致一些阅读障碍，这是一个遗憾。

开始摘录:

{

1.你一个人对世界会有智慧，到时候你会得到空谈。

我觉得我的智慧可以覆盖全世界。但是到了考核的时候，又是一句空话。

}

2.说话之前先想想。

3.少言寡语者少而不近。说多了就不信了。两个都不合适。

话少的人，就是一个人说话，不跟别人接触的人。说多了泄露秘密也不能信。两个都不好。

4.与其虚情假意的赞美祝福，不如真情实感的侮辱！

5.以前的作文没错，现代的作文平淡无奇，现在的作文根*就是胡编乱造，混淆是非，拍马屁，乱七八糟！

//发现朋友写我真的很喜欢读书。这篇经典作文获得了市奖，这很了不起...愤怒或者嫉妒。万维网

6.现代电视剧和小说水分多，精华少。

//上面一段和下面一段的笔色一样，只是粗细和字迹不一样，就当两块算吧。

7.//对于评价别人的，省略

7*，越是幼稚的想法，越有可能是人类未来的发明。

8.人死了，却以另一种方式活着。也可以理解为去天堂或者地球旅行。

9.“你在这里看什么？”这是一个悖论。

10.你认为你一无所有？不，你已经拥有了全世界。你认为你拥有世界？不，那你就真的一无所有了。

11.黑暗只是光明的另一面。如果你喜欢光明，为什么你不喜欢它，害怕它的另一面？

12.被自己的想象所惊吓和操纵。这是人类。

13.人类不可能实现所有的欲望——对lán*的贪婪。

14.最差的东西，如果被选中，也是黄金。

15.你的经历都是梦。

16*，没有空房，都有人住。

17*:没有警察和军人，世界上就没有战争、和平、犯罪和犯罪。因为没有以上，警察有什么用？吃白米饭？

18:比疼痛更可怕的是瘙痒。⭐

19:人，我们，银河系，黑，白，虫洞，宇宙，都可以住在人里面。

20:时间是可恶的小偷。他偷走了一切！⭐

//不过，我是在QQ空间看到状态图里的www才第一次想起这句话的。

1:重！！！混乱！！！

22:别装了，反正没用。ㄟ-_-ㄏ

23.小学六年.....真的会记得你们的友谊到老吗？

29，我的三重人格29*，大道空。

25.什么，三国？普？文婧明德？可笑！幼稚！

//这句话请参考我小学-初中时的空中世界:26。什么是人？现代人为什么要活着？只是为了一点虚荣心。

27.人死了，松了口气，不忙了。那你为什么哭？他(她)不能为你服务？

28.人存在不存在都一样。30.生命是宇宙中的一只小虫。

31.相信轮回的人拿自己的生命做赌注。

32.谁赢了，谁欺负谁输了，谁竞争？

平阳上层会议集团

//这句话很奇怪。我记得它是一个经典。而且这句话是不完整的，在那群人还没写完之前，写完一个君主就不会写了，然后把这句话划掉。奇怪。

33.想要理解《道德经》，就必须知道题目中的“道”和“德”。如果你连题都答不出来，你还敢说你能看懂？

34.记住你所说的一切。小可以改变你现在的一天，大可以影响宇宙。

35.总有一些事情是你永远无法忘记的。

36、在黑暗中，沉默是一种享受。

37.时间过去了，改变不了，后悔也没用。

//这个上面没有刀，老字体~

38.你怎么确定自己不是宇宙中的一个细胞？

39.你怎么确定你的人生不是事先设计好的？

40.行星？毁灭的一年*。

//原意应该是地球将在短短一年内毁灭，作为大时间尺度上我们渺小的隐喻？我不知道，但我想是的。

41.什么是死亡和永生？死亡是无望的逃避，永生是无尽的煎熬。

42.原始社会是生活，现代社会是折磨。

//我记得这句话，好像当年作业还挺多的。（同whitewater）白水

43.宇宙中可能没有一颗行星是全星系完全统一的。

44.道是什么？顺其自然？养生之道？斩妖缚妖之道？毁灭者柯南之道？统一全国的方法？生存之道？万物之道？社交方式？......无解*

45.一个人死了，就什么都没有了。学过的知识，经历过的事情，都是很累的。

46.奉献知识的人比雷锋好，因为雷锋的死是一个榜样。奉献知识的人，在过去(中世纪)除了现在改过自新，都没有好下场。

//我想起来了。小学杂志上有一篇关于布鲁诺的文章...我猜就是这里了？

47.长江流入大海。⭐

//直到现在，我还在品味这段话，www，感觉还挺深刻的。

48.如果我能做一个长长的梦，我终究会活在梦里。⭐

49.梦里的世界是平等的，思想里的世界几乎是我的专属。

50.醒来后不要想象梦的结局，因为已经不是同一个梦了。√

//至今印象深刻。

51.梦和现实的区别是:时间，人物，情节，永生。

52.一切都会逝去，梦里的场景永存。

//捏他的三体

5.//涉及个人隐私不方便转录。

53.代购不是年龄差距而是心理差距。⭐

54.你死了才知道你的学历，你的名声，你所经历的一切是多么的微不足道。⭐

5.当世界末日来临时，你才意识到达芬奇、爱因斯坦、居里、牛顿他们的发明和发现是多么的微不足道。即使因为人类的进化，我们也不能在世界末日休息。

54*，学习，知识在你死后有用吗？⭐

5.剥削人的三大方面:金钱，利润，利益。

//为什么我要写两个兴趣？...

56.我已经许下了所有的愿望，理清了所有的事情，想好了还有没有剩下的。如果没有，可以自己做。它出来了。

57.你为什么会有钱这种东西？我宁愿回到原始社会，物物交换。

58.人活够了，就没必要了。

59.不知何故？现在越活越累。

//感觉这些话好危险。...

60.人类

61.能评判别人是正义，能评判自己是圣人。[(来自小王子)] *

62.一切都可能事与愿违，只有理想才会实现。

//为什么又看好了？

63.好好学习是次要的，享受生活才是主要的。上帝派我们来享受生活，但看看现在！⭐

64.死亡是对生命最大的一瞥。⭐

65.不完美的结局就是完美的结局。

66.在某方面出名的人都有一个特点:他们都对那些东西深感兴趣。看看现代人！⭐

//很好，当时好像写不完作业。

67.人是上帝最大的错误。

68.没有智者能打败漫天的谣言，没有美军的装备能打败热带雨林里的毒蛇蚊子。√[座右铭]

69.如果有外星人，那么他们

69.你从未见过外星人。你怎么知道他们长什么样？⭐

70.如果整个宇宙都不学习，宇宙会变成你这样？

71.你有你的烦恼，他也有他的烦恼。

72.幻觉。

73.历史没有如果。[(多重引用)]

74.你做的每一个决定都可能影响你的一生。

75.伪善

76、大道无为，大道无物！√

77.你不知道，也不可能知道未来。

78.宇宙中最奇妙的地方——黑洞

79.拷问

80.没事没事。

81.多美的夜空，多美的小溪，多美的山，多美的白云。之前。

82.圣人的思想是无法用语言表达的。一旦表达出来，就是一个普通人。⭐

83.大自然是世界的统治者。任何技术在大自然面前都是渣渣。

84.资源无法改变规律，技术无法控制自然，学习无法提升价值，人类无法主宰世界，宇宙无法永生。√[座右铭]

85.云雾中，山中，水中，多美，人在画中n城对城，官在庭，多丑，人在地上灰。

86.60年，60年和600年有什么区别？

87.人类的科技终究战胜不了自然。

88.你给自然的，自然会加倍给你。*

89.像死，像天堂，像地狱，像生命，不在人间。

90.最大的武器是舆论，最小的武器是大炮。√

91.现在就是现在，未来还是未来。万事皆有定数——去他妈的！

92.踏上轮回之路，宇宙万物无险，千百万年，万物散，人随。不得不重新开始。

93.宇宙狩猎理论:将《三体》中的黑暗森林应用到宇宙社会中。重叠宇宙学:多个宇宙重叠，时间线也是如此。宇宙论:宇宙是一个实验空间，我们只是实验对象。时间变化理论:不同物种有相同的时间感应，但时间不同。可能所有物种眼中的时间都是一样的。时间感应理论:同一物种有不同的时间。你觉得一年后，宇宙可能会觉得只是一秒。

——2017、7、20

94.语言是人生最大的障碍。

95.感受活着，感受生活，体验说话，品味生活，感受时间。这是成为天才或疯子的有效方法√。

96.二维体有很深的平面感，女人，三维体有很深的空间感，男人，四维体有很深的时间感。是哲学的五维，对大空间(宇宙类>)有好处:深感是科学。【六维神学。】

97.中美洲，美洲的咽喉，巴拿马，有巴拿马运河，可以用来发展运河和渔业，但是没有这个丘陵山脉，可以覆盖。攻击【哥斯达黎加】*以上，积国，攻哥伦比亚，建大后方，首都巴拿马城，攻中美。后来与墨西哥和美国、中国、委内瑞拉、秘鲁、巴基斯坦、俄罗斯、澳大利亚建交，对中美宣战，侵占中美，攻占中美(与墨西哥的同盟)。

//*:好像当时只知道巴拿马岛上有个名字很长的国家，但是忘了叫什么了，后来又填了回去。奇怪。

//这个可以对应这篇文章:/选择巴拿马的原因是:第一，因为我玩架空世界的美国，我玩美国的原因仅仅是因为我想去加拿大留学；二是因为三体里的古筝计划。...

98.我应该是多疑+神经质。√[天才疯子的字里行间]

99.星空模糊，只是一个点。上面的文明再发达，也只有一点，没有更多。√

//受三体影响，大概。

00.在生存面前，唯一能被遗忘的理智和道德是最可笑的√。

//又是三体...

01.金钱会让你找不到自己，权力会让你对别人视而不见。√

到目前为止，我所谓的05后小学时期的“名言”都被转录出来了。

格式里的一切都尽量还原，包括文字(甚至错别字)。

有几句话真的很有道理。有几句话一眼就能看出是受《三体》启发。有几句话是好的...危险的www。

反正这是我小学生活的一个角落。这种挖掘自己历史的感觉还挺有意思的。那时候，我好像在期待着有一天我的“名言”可以到处传唱，我在帮助我的梦想实现。...

就是这样。毕竟只是小孩子的胡说八道。请不要当真。如果能用来研究儿童心理，那将是莫大的荣幸。但总的来说只是给自己做个记录。大概就是这样了。

Yonai。

幼儿园自然教育的理念，让幼儿回归自然教育观点

教育学

“让孩子做孩子”呼吁了好几次。然而，这个不言而喻的问题似乎并没有被所有家长理解和接受。为了孩子身心的健康发展，我们就不直说了，就说这个问题吧。

玩耍是这孩子的天性

很多家长为孩子的“贪玩”感到头疼，有的甚至忍无可忍。一些父母，他们渴望孩子和女儿的成功，经常把孩子正常的玩耍时间花在参加特殊的课程上，比如学习舞蹈和绘画。当他们发现孩子抛弃了自己所谓的“正业”去玩耍时，就会大声训斥。如果孩子因为玩耍而制造了一点“麻烦”，那就更是十恶不赦的罪行，有时候难免要吃一顿苦饭。

其实玩是孩子的需要，是孩子的天性。玩耍，让孩子精神焕发，身体强壮；在玩耍中，孩子不仅学到了知识，还培养了注意力，发展了观察力，加强了记忆力，丰富了想象力，锻炼了操作能力。玩耍，还能在孩子幼小的心灵中播种人与人之间纯真善良的感情。记得有一位教育工作者说过，“我们可以用奶代替妈妈的奶，但是玩孩子的童年快乐是任何东西都代替不了的，也是任何时候都补偿不了的。”那些不爱玩又不会玩的孩子，让人担心！家长要支持孩子玩，留一些时间给孩子玩。

当然，让孩子玩也绝不是放任自流。如何让孩子玩得丰富多彩，有意义，家长也需要给予指导。比如，如果孩子喜欢收集卡片，家长最好给他准备一个纸箱，把他喜欢的卡片放进去，同时提醒他如何收集各种卡片，教他如何分类。你可以发现，在他收集的那些看似不起眼的卡片中，孩子们被整理成了小书。孩子小的时候，一玩就什么都忘了。家长要帮助孩子合理安排时间，必要时制定一个“关于法律的三条规定”，让孩子在玩耍的同时玩得开心。家长也要和孩子一起玩，鼓励孩子和其他朋友一起玩，让孩子学会和别人平等相处，养成助人为乐的良好品质。

孩子不可能没有过错。

作为父母，都希望孩子听话，是没有缺点和错误的孩子。这种心情可以理解，但实际上是不可能的。“人无完人”，除了孩子！孩子出于好奇，会不小心打碎家里的精品，或者你不能因为他出于好心试图帮你拿餐具而训斥他做汤、、、、、、等“错误”。当然，你没有理由禁止他玩水玩沙，即使他的衣服会弄脏。孩子毕竟是孩子，犯错总是难免的。另外，由于孩子年幼无知，缺乏对是非的判断，自制力差，往往会出现一些不良行为，比如打架、损坏公物等。家长只能从具体的角度来分析孩子“犯错”的原因，并给予针对性的启蒙教育，而不能简单地将“犯错”与道德败坏联系起来并加以责骂。

当然，这并不是说孩子的缺点和错误可以忽略。允许孩子犯一些错误，绝不是原谅孩子的疏忽行为。“如果不教，是你父亲的错”。对待孩子的错误，两个方面尤为重要:一是家长要对孩子的错误保持冷静，帮助孩子实事求是地分析错误的原因、性质和危害性，让孩子知道自己的错误在哪里，错误的严重性，并制定出改正措施，使孩子不再重犯。第二，平时要多和孩子接触，善于观察言语和表情，注意孩子言行的变化，及时发现孩子的异常行为，抓住“苗头”及时做好工作。这样，我们可以防止孩子可能犯的一些错误。

还孩子一个清白

孩子天真、活泼、有爱心。但是，有些家长往往会有意无意地扼杀孩子的童真。孩子被当成大人看待，说话像大人，也是大人。如果一个孩子毫无禁忌地自由表达自己的意愿，他会被斥为无知和固执。比如一个五岁的小孩去看望他的妈妈，主人给他剥了一个大橘子。孩子咬了一口橘子，大叫:“好酸啊。”他妈立刻瞪了他一眼，小声说:“我的孩子，应该说是甜的。真的很无知。这样的母亲，以后怎么指责孩子的不实言行？会给孩子留下什么样的印象？

目前，儿童智力的发展已经引起了家长的重视。但是，有些家长什么都按照自己的意愿去做，不给孩子诚实的幼稚的俏皮话，剥夺了孩子独立判断和思考的权利，没有独立“表演”的机会。孩子的智力如何长期发展？压抑孩子的个性发展，孩子就不会成为孩子。以后他能成为一个人格健全的人吗？

为了孩子更好的成长，家庭教育应该更加宽松开放，还孩子童真，让他们自由表达！

我和孩子共同成长

前段时间我儿子(二年级，九岁)的班主任给我打电话，大意是这学期孩子变化太大，自律性强，能和同学和睦相处，学习成绩也有很大进步。那个多动、容易和孩子发生争执、学习成绩一般的孩子不见了。这让她觉得是个奇迹！她很想知道我是怎么把孩子弄成这样的，也希望我能在即将到来的家长会上和大家分享我的经验。

放下电话，我感慨万千。这几年，各种和儿子交流互动的场景浮现在脑海里。可以说，儿子的转变也是我经历的转变。我想和大家分享一下我的经历，希望能让曾经和我一样和孩子关系紧张的家长们受益。

我相信很多父母和我一样，都是在不知道如何做父母之前就已经到了。所以在匆忙中，我们通常会按照父母留给我们的经验来对待孩子，也就是小时候父母是怎么对待我们的，我们也会这样对待孩子。这种遗传惯性是如此强大，除非你有意识地改变它。在我的孩子五岁之前，我用我父亲对待我的方式对待他们。我用僵化的成人理性要求我的孩子服从成人的要求。否则，我会批评他们，甚至打他们。在这样的氛围中，孩子原本淡泊平和的天性被破坏了。他开始变得多动，易怒，没有安全感，在外面的表现就是很容易和孩子发生争执。接下来，我经常要面对老师和家长的抱怨。老师最紧张的时候，让他下课后去老师办公室，怕他和孩子身体接触会让他不开心。

那时候我已经开始学习一些传统文化，知道父母是什么样的，孩子是什么样的。我也知道孩子在十二岁之前特别受母亲领域的影响。于是我开始反思自己，重新审视自己的孩子，于是我在他们身上看到了自己的影子。易怒，难道不是我自己暴躁的脾气影响了他吗？孩子的不自信，不就是我自己不断批评造成的吗？孩子容易和孩子争执，难道不是因为我对他没有一颗宽容的心吗？孩子多动，是不是我紧张焦虑的心让他坐立不安，所以他多动？明白前因后果后，我开始尝试改变自己，而不是一味的批评孩子。我坚信，我好，他也会好。

但是，真正改变自己，并不容易！

我从我父亲那里继承了他强烈而暴躁的脾气。当我真正想改掉这个坏习惯的时候，我才发现，人的身心往往会失控。大家都知道发脾气对身体不好，污染周围环境，但是不发脾气不是你能做的事情。于是我开始涉猎一些关于身心的书籍，试图通过教授来治愈自己的坏脾气，但是效果并不理想。就在我为此烦恼的时候，2012年，我有幸接触了薛墨的系列书籍，尤其是读到《亮手印实操修心》和《亮手印实操修心》的时候，我发现自己的内心非常宁静。当年看他的书我也没发脾气，但是有一次没看，我又那么可爱了。后来我才知道，除了书中的道理消除了我的一些烦恼，还有一个很重要的原因。薛默老师的书和我平时看的一些书不太一样。他的书是从证据中流出的文字，它们本身具有智慧和同情的力量。当我在读它们的时候，我被它们里面的磁场感染了，所以我感到很平静。正如薛默在《让你的心成为你自己》中所说，“如果我是一台有智能程序的电脑，如果你是另一台需要智能程序的电脑，我的话就是数据线。我们之间的数据传输靠的是文字。这也是为什么很多读者，只是看了我的书，就减轻了很多痛苦的原因。中国历史上有很多念经启蒙的人，他们的原理相当于此。”书中还说，正如一位大德所说，对于一个获得了空性的人来说，他证词中流出的文字，相当于佛陀的法身讲经，是“智慧法身，化为文字”。

后来参加了雪漠举办的香巴文化论坛，在那个大爱大智的磁场里，身心得到了进一步的净化。

后来我有幸寻求到了禅修的方法，于是在日常的修行和阅读中，在不断的自省中，我逐渐消除了很多以前的执着，身心慢慢放松，平静下来。

当我再次面对孩子的时候，我可以逐渐放下固有的观念，感受他的内心，让我更加包容。当他还在从家里拿很多东西来建造他的“家”时，我不再责怪他把家里搞得乱七八糟，反而会欣赏他眼中的“家”；当他还在满地爬的时候，我不再怪他弄脏衣服，而是理解孩子想玩。只要他开心，我多洗几件衣服也没问题。当他又发脾气的时候，我不再比他更生气，而是静静的等待他的情绪过去；当他晚起要迟到时，我不再催他，因为我知道他比我还紧张；吃饭时他又让我喂他，我不再用“你这么大了，该自己吃了”的理由拒绝他，而是开心地说好，因为我觉得他只是想通过喂来感受我爱他；当他有时候心情不好，无法表达的时候，我不再单纯的不理他，而是静静的抱他一会儿；当他真的犯了一些原则性的错误的时候，我不再单纯的批评指责他，而是把他叫到房间里单独谈心，摸清他当时的心理状态，和他一起面对问题，一起改正。当我在旧机制里发脾气的时候，我会真诚地向他道歉。我还记得我第一次打他向他道歉的时候，他在我怀里嚎啕大哭，仿佛哭出了无尽的委屈。那一刻，我和他的心产生了共鸣。孩子的心比大人的敏感得多。他很快被我改变，感受到我对他的爱和包容，所以他也渐渐改变了。他离家上学前一定要做的事就是对我说:“我会认真听讲，和同学好好相处。妈妈，你可以在家里安居乐业。妈妈再见！”；我放学回家做的第一件事就是抱着我，向我汇报一天在学校看到的事情。别人给他吃的，他从来不吃，直到我吃第一口。如果我不在，他会把它带回家。我尝过之后，他就可以安心吃了。和他在一起的时候，他主动拿东西，怕我累；请他帮我一个忙，拿日常生活中的东西，当他愉快的答应；如果他偶尔发现我一脸郁闷，就会跟我说妈妈要开心，不然就老了。我发现田亮在每个人的心中。每次他无缘无故发脾气，我也不怪他，后来他都会主动跟我道歉。每次他让我喂，我都欣然同意。其实每次他只让我喂三次就不让我再喂了。这么多次之后，他再也没有让我喂过他，因为他被爱的心理得到了满足。所以不用担心你的顺从会宠坏孩子。

世界是美好的。当我放下一些固有的观念，放下对孩子的控制，让他的情绪和精力在轻松平和的氛围中自由表达，他的心就渐渐平静下来了。一个心态平和的孩子不会轻易和孩子争论，心态平和的孩子永远学不好。以前乖张的小男孩不见了，取而代之的是一个懂事、快乐、上进的小男孩。老师眼中的“问题孩子”，如今已经成长为班级的班长，成为其他孩子学习的榜样。我庆幸自己终于摆脱了旧模式的循环，和孩子的良性循环机制终于建立起来了。

这里我想说的是，跟着孩子走，并不意味着放弃对孩子的引导。我在努力反省自己，提升自己的时候，也做了一件重要的事情，那就是让孩子背诵经典，比如三字经、弟子规、千字文、增光贤文、斋藤优子家训、道德经、百圣格言等等通过每天的反复阅读，他们不知不觉学到了很多做人的道理，也受到了一种良好的古文美感的影响。让他每天都受到美的熏陶，同时尽量避免电视等暴力影像的影响。

这是我过去三年来提升自己的一点小成就。我真的感受到了我变了的道理，孩子自然会变！除了老师发现了孩子的巨大变化，姐姐也亲眼见证了孩子变化的全过程。她很感慨，很后悔这么晚才意识到这个道理。她女儿已经16岁了，已经错过了最佳时期。现在她已经开始提升自己，长大了。在她的努力下，女儿的气质有了一定程度的改变。

回顾自我蜕变的历程，最感恩的老师是薛默，他为这个世界贡献了一系列有着鲜明手印的书籍，把智慧和慈悲照进了人们的心里。他用最适合当代人心灵的话语向我们解释了世界的真相，让我们不再迷恋社会上的各种流行游戏，而是以超然的态度去观察自己的生活，从而改变自己的内心，悔恨过去，担忧未来，努力活在当下！只有在当下，我们才能真切地感受到生命的存在和喜悦，只有在当下，我们才能珍惜与孩子和亲人在一起的每一刻。我想再次感谢我的儿子余明·切。他是我的一面镜子，我从他身上折射出我的许多缺点。他也是我调整心态的道具。他用各种困难考验磨练我的心灵，经过反复的磨砺，我逐渐成长为一个心境平和的母亲。

上面说的是我和孩子一起成长的一个小插曲。孩子的成长还在继续，我的成长还在路上。不断认识自己，完善自己，成长自己，是我们一生的主题。在与孩子共同成长的道路上，相信我们都会遇到更好的自己。

教育孩子的同时,也是父母的自我成长，孩子让父母成长为更好的自己

成长的生命是鲜活的，充满活力和正能量的。人的一生如果停止成长，就会变成一潭死水，充满腐烂的气息，人们会避之不及。

父母的自我成长是引领和促进孩子成长的最好方式之一。首先，父母的成长会给自己的生命带来源源不断的活力，为滋养孩子的生命和教育孩子提供能量来源；其次，父母自我的不断成长，使父母的人生达到一个更高的层次，为孩子树立一个良好的人生榜样，引导孩子的人生成长。再次，成长让父母更有魅力和吸引力，吸引孩子的合作和学习，让父母的知识、技能和经验传递给孩子，帮助孩子快速有效地学习；最后，成长使父母能够跟上时代的步伐，缩短与孩子的精神距离，帮助孩子更好地了解孩子的成长需求和心理特点，与孩子建立良好的亲子关系。

父母是孩子一生成长中最重要的人物。他们的行为和形象会成为孩子心灵和记忆的核心部分，会伴随他们一生。父母在不断成长的过程中，更有资本和信心要求孩子不断成长，不断进步。如果父母自己放弃成长，止步不前，那么孩子可能也会跟着。有些家长可能会说，我太老了，长不大，只有孩子才需要长大。这可能只是懒惰和自我逃避的借口。人生是一个不断成长的过程，无论你处于什么年龄，成长都是人生不可或缺的一部分。

可以说，只有父母在不断成长，才能更好地激发孩子的成长。如果父母停止了，那么，也会影响孩子的成长。

父母一句话对孩子成长影响，孩子的成长父母对孩子应该说些什么

我们每个人都来自一个孩子。当我们回忆起当时父母最讨厌做的事情时，一定会有父母无休止的唠叨和说教吧？想想我爸妈那些年说的“我完全是为了你的未来”“我知道放假睡觉是浪费时间。坚持住。”我的头脑嗡嗡作响。

最有效的教育，从来不是你对孩子的长篇大论，而是最简洁、最有能力的句子，让你的孩子从心里记住、接受，这样他们才会愿意去做。

父母经常说这三个字，对孩子的成长有很大的帮助。

1.努力了不一定“成功”，不努力也不一定“成功”。

成功需要很多条件，不仅仅是简单的努力。有时候机会、人脉、时间都很重要。努力不一定成功，但会有收获。多背单词，多背诗词，多做数学题，知识就多了。虽然在你的考试中可能用不到，但它确实存在于你的知识体系中，迟早会用到。

学习成绩不仅是家长关心的，也是孩子自己关心的。毕竟在这个过程中，孩子付出了很多努力，需要一个结果来为自己的过程买单。

但是第一永远只有一个，也就是说无论你怎么努力，你也不一定是最好的！就像很多努力的孩子，考试后看着不理想的分数，通常会大喊“为什么？我这么努力，成绩却不如那些整天只知道玩的学生？”这样的孩子其实已经陷入了一个误区:只要努力就会成功。

2.自己能做的自己做。

有一次，我在厨房忙着做晚饭，客厅的手机突然响了。因为刚把菜放锅里炒，走不开。我对着坐在客厅看电视的儿子喊道:“儿子，你能把我的手机拿来吗？妈妈在做饭。”

儿子直接回答我:“我在忙自己的事。”我当时很生气，但也意识到孩子好像误解了这句话。在他眼里，“做好自己的事”似乎意味着与自己无关，推卸责任。

吃完饭，我坐在儿子旁边说:“儿子，刚才我妈让你帮我拿手机，因为我已经把菜放锅里了。如果我自己出来拿，菜很可能就糊了，还得再炒。虽然拿手机是我自己的事，但是我现在做不到，所以需要你的帮助。妈妈想让你知道，你要做你力所能及的事，但你做不到的事，你可以向别人求助，不要强求自己，好吗？”

儿子听了我的话，抱着我说:“嗯，妈妈，我知道了。以后妈妈有什么不方便的事，我都会帮她做。”

“自己能做的自己去做”更能培养孩子的独立性和责任感。

从小我们就被教育“自己动手，丰衣足食”。这本来是一种美德，但如果家长不给孩子正确的示范，孩子很容易误解。

3.先善待他人，不要期待任何回报。

有一天，儿子哭着回家，一句话也没说就进了自己的房间。我担心孩子出事，就进去看看怎么回事。

轻轻推开门，我看到孩子在床上哭。我低声问:“孩子，你愿意和我分享你的悲伤吗？”儿子听到我的声音，就起来扑进我怀里。他抽泣着说:“妈妈，真对不起。我对他那么好，他却不喜欢和我玩。他总是和其他同学一起玩。”

我试着问:“他是你的好朋友吗？”

受了委屈的儿子回答:“是的，他是我最好的朋友。平时我什么都和他分享，但是最近他总是不理我。我想我们的友谊要结束了。”

我赶紧安慰儿子说:“最近你们之间有什么误会吗？你跟他谈过了吗？”

我儿子摇摇头。我继续说，“孩子，你不要老是抱怨，‘我对他这么好，他怎么能这样对我？’这种情况下，你对他好是因为你喜欢他。对喜欢的人好不是很自然吗？就像爸爸妈妈爱你一样，他们从不期待任何回报。况且，在对他好的过程中，你自己不也获得了幸福吗？但是有一点要记住，对别人好不是为了讨好，也是为了保全自尊，因为我们所有人都是平等的。'

儿子似乎明白了我说的话，狠狠地点了点头。

父母对孩子的成长感言短语，成长手册父母对孩子说的话

根据相关统计，按照中国人目前平均寿命75岁计算，今年你5岁，你父亲35岁，你还能陪你40年。在这40年间，除了你的学习、工作、交往等。，而爸爸忙着自己的事情，我们真正有交集的时间屈指可数。

最后，父亲决定写这本书。一个是给你留下精神财富。二是寄给和我有同样想法的“爸爸妈妈”，写下父母对孩子真挚的爱，送给孩子。让更多的孩子读这本书。

有了这本书，无论你在何时何地，无论你的父亲是否健在，你都不会孤单。只要你带着这本书，你就会拥有你父亲的智慧和经验。就像你的父亲和你在一起一样，你会充满力量和信心地面对生活。

按照现在的发展心理学分为:婴儿期(0-1岁)→婴儿期(1-2岁)→幼儿期(2-3岁)→学龄前(3-6，7岁)→学龄前期(6，7-11，12岁)→青春期(11，12-14，15爸爸要你从少年时代就开始读这本书。在每个年龄阶段，你都可以阅读相应的章节。作为一个有经验的人，虽然我父亲的时间和你不一样，但是我的经验可以帮助你开阔眼界。我的建议可以供你参考，我的智慧永远不会过时。

自然是孩子最好的老师。 孩子的成长离不开父母，更离不开自然的馈赠。

随着孩子逐渐长大，我发现让他融入社会和自然很重要。社会是他未来的修罗场，这需要他一步步去衡量。但是，我觉得在孩子生命的前期，大自然是最好的老师，父母只是孩子的引路人。我鼓励孩子去触摸石头和树干，他也喜欢在安全范围内探索任何他想触摸的东西。听听风吹过树林的声音，雨落在地上的声音，还有大自然中各种有趣的声音，鼓励他在自然环境中与更多的孩子交往(当然我的小狗狗真的是自来熟)。而是我经常让他矜持，内心阳光，性格明朗，黑暗被压抑。只有这样，你的内心才会有力量。接下来的三万天，妈妈不可能一直陪在你身边，但是妈妈每一天，我们都要认真的去。我经常在睡觉前和他聊天或者看书，聊聊我们今天做了哪些有趣的事，做了哪些不好的事，讨论是对是错，一起聊聊一些游戏的规则。说到这里，我不得不插一个话题:我不喜欢科技时代带给孩子们的快捷感和短期娱乐感，给他们带来紧张的短期快乐，但我不得不否认科技带来的便利回归了自然。孩子得到的是完全认可自己的感受，听，看，摸，放松，感受。我们来自大自然，离不开大自然的恩赐，所以享受这三万天的恩赐吧。

言传身教很重要,和孩子一起进步，教养方式对孩子的心理健康成长最有利

成人和儿童都有三种基本的心理需求:归属感、自主性和胜任能力。在育儿教育中，大人可以从这三个基本的心理需求入手，可以打开孩子内心世界的“钥匙”。那么，在日常亲子关系中，父母可以做些什么来帮助亲子互动和孩子的成长呢？

今天T博士分享几个实用简单的做法，帮助家长在养育孩子上事半功倍。

01

爸爸妈妈无条件爱你，支持你。

孩子小的时候，都希望得到家人的认可，把家人的喜好和期望内化为自己的行为标准和目标，希望看到家人对自己的成绩表现出自豪。经常和孩子表达爱和关心，让孩子知道爸爸妈妈是世界上最爱他的人，永远是一家人，永远是好朋友。这让他们的成长过程充满了归属感和安全感。

02

做好自己的事，做好自己的事。

“做好自己的事”既是幼儿园的启蒙，也是家长的教育。

教育孩子是一门艺术，家长要想培养孩子的责任感，需要耐心的让孩子从简单的事情做起，一点一点的摆脱他们的衣食住行。

每个孩子生来都是一流的模仿者。可能一开始会给你添麻烦，或者犯一些错误。即使这样，也会让孩子坚持自己做。这是教育孩子责任感的第一步，也是孩子成长过程中获得胜任感的关键一步。

03

自己做决定，自己负责。

很多父母常说:“你得听父母的话，你还是个孩子！”“这不对，你要听大人的话！”。虽然孩子的体验不如大人的，但有些错误，只有自己尝试过的孩子才能记住。

孩子有自己的兴趣、需求、好奇的事物和表达感受的方式。我们可以试着站在孩子的立场去感受他们的需求，对他们的想法给予一些建议和适当的引导。让他们学会自己做决定，为自己的错误负责。这样，他们将学会对自己的决定更加谨慎。

04

抵制诱惑，延迟满足

孩子能抵挡糖果的诱惑吗？如果陌生人拿好吃的东西逗孩子，孩子知道怎么拒绝别人吗？

每个家庭教育都不一样，包括各种宗教背景，文化，观念。以后孩子上小学中学以后，同学和同龄人的关系会变得更加多元化，更容易受到威胁或者诱惑。

应该教孩子们说“不”。有些东西绝对不能碰，因为没有试错的机会。“培养孩子延迟满足的能力”是孩子自制力的一种表现。

05

一个将被遵守的承诺

试想一下，我答应孩子某个周末带他去游乐场，却因为临时有事不得不改变计划。可想而知，孩子学了一个星期却要临时取消，该有多失望！

如果我们答应我们的孩子，我们必须找到一种方法去做。如果完不成，我们也会把实际情况告诉孩子，和他协商第二个方案。通过言传身教，同时让孩子学会“做别人承诺的事”。反过来，当我们要求孩子做某件事时，偶尔也会要求孩子“保证”。

“我保证做到”，在孩子眼里，比天还大！

06

尽早让孩子知道一些社会规则。

其实孩子一直在正规的社交圈里，比如幼儿园。在课堂上，如果一个孩子先拿到玩具，他就可以玩。只有当他停止玩耍并放下玩具时，其他孩子才能玩它。在我大一点的时候，每个孩子都会轮流排队打游戏或者完成老师的任务。

规则和秩序是社会公共生活的基本原则，包括那些明文规定的，如交通规则等。没有明文规定，但是有既定的行为规范，比如坐公交排队，图书馆等公共场所，不要大声喧哗。让孩子尽早明白并遵守规则，长大后道德感更强，作风更正派。

07

用行动表明不合理是没有用的。

心理学研究表明，孩子的自我意识在3岁之前非常重要，他们会以自我为中心。到3岁时，他们可以培养自己的同理心和可持续地理解他人的习惯。

当孩子大喊大叫时，首先提醒孩子“如何提出需求”。等孩子冷静下来，再鼓励孩子把自己的想法和要求告诉父母。我们会根据要求是否合理做出相应的回应。让孩子明白“哭的方法解决不了问题，冷静下来好好说话的方法才能解决问题。

在一个好的育儿教育中，父母和孩子的互动是双向的。通过七个简单的原则，让孩子有归属感、自主性和能力，让孩子的成长更健康、更快乐。

参考:妈妈在孩子13岁前必须知道的心理学，万英编辑。