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本文导读目录：
1、2021小学二年级上册语文课本，2021年部编版二年级语文上册教案
2、2021年二年级语文课后词语表，2020部编二年级语文上册知识点
4、二年级家长会语文教师发言稿，小学二年级语文期中家长会发言稿
5、二年级语文上册第三单元教材分析人教版，二年级语文上册第二单元教材分析
6、六年级上册语文古诗知识点，六年级上册语文古诗词三首知识点
8、苏教版二年级下册期中考试卷语文，苏教版二年级下册语文知识点
9、部编版二年级语文上册识字4《田家四季歌》图文解读、知识点、课文朗读等
10、部编版二年级语文园地二教学视频，部编版二年级语文上册语文园地六教学视频
11、青岛版二年级语文上册生字表，部编版小学二年级语文上册词语表
2021小学二年级上册语文课本，2021年部编版二年级语文上册教案
2021年部编小学二年级语文上册知识点(完整版)需要完美可打印格式文档，可以私信我。
更多可打印的小学学习资料:部编小学语文知识点:一年级、二年级、三年级、四年级、四年级、五年级、五年级、六年级、六年级上册、部编小学数学知识点全集:2021年小学数学知识点全集第一单元知识点小蝌蚪找妈妈。(1)积累好词:大头、黑灰身、长尾巴、绿衣服和雪白的肚子、快乐地游来游去(2)积累量词:一群蝌蚪、四条腿、一只乌龟、两只大眼睛、一双大眼睛(3)读一下，注意:头、口袋、袋子、袋鼠欢迎、问候、迎风、面向池塘、池塘、鱼池、荷塘(4)田字·格里的新词和组词:两个(二乘二)就(即成就)哪一个(即:小青蛙的尾巴不见了。我的作业已经完成了。树苗已经长高了。我是什么？
(1)反义词:温和-暴躁、好-坏(2)复音词:不(mò淹死)(méi不是没用)(3)读一读，注意:灌溉田地、开动机器淹庄稼、毁坏房屋、滋润土壤、破坏河岸(4)我会变成什么:[水:蒸汽→云→雨→冰雹→雪] (5)田字·格里的新词和组词:变(变)极(太地北极)片(一片叶片)海边(傍晚近水)母植物有办法。
(1)文中介绍了哪些种类的植物？告诉我他们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物可以传播种子？①蒲公英:靠风传播种子；②苍耳:挂动物皮毛传播种子；③豌豆:靠太阳传播种子。◇课外拓展:1。靠水传播:椰子:靠水传播。椰子成熟后，椰子落入海中，随海水飘走。睡莲:睡莲的果实成熟，沉入水底。果皮腐烂后，覆盖着海绵状外果皮的种子会漂浮起来，飘到其他地方。2.由鸟类或其他动物传播:樱桃、野葡萄、野山参:鸟类或其他动物把种子吃到肚子里。因为消化不了，所以随粪便排出，向四面八方扩散。松子:储存冬粮时被松鼠叼走。3.被风传播:红皮柳:种子被飞舞的柳絮传播到远方。4.还有一种机械撒种的方法:凤仙花:凤仙花的果实会爆裂，种子会向四面八方射出。这是一种机械播种的方法。也有许多豆类使用机械传播种子。(2)复音词:for (wéi是个处处顾家的人)(wéi是为了)(dé is有效)(de飞得高跑得快)(déI不得不)(3)反义词:小心-粗心(4)田字·格里的新词和词组:方法(method)如(如果满意)【中国园林1】
【扫盲加油站】手套、帽子、登山鞋、运动裤、地图、水壶、手电筒、指南针◎去野外观察自然会准备什么？扩展:铅笔、记事本、相机、药品、雨伞等。【用词造句】★体验每组添加词的不同含义，选择一组表演出来。上去穿衣服，摇摇头，追上去，穿上红袍，摇摇头，展开:爬过去，脱衣服，蹦来蹦去，擦桌子，洗澡★阅读，用一些单词，说说自己的日常生活。◇我脾气怪。有时我很温柔，但有时我脾气暴躁。《出埃及记》:爸爸经常带我去健身，有时爬山，有时游泳。◇平时在泳池里睡觉，在小溪里散步，在河里跑步，在海洋里跳舞，唱歌，开会。我们在教室里学习，在操场上跑步，在图书馆看书。
【写作提示】(左窄右宽:练习；左边宽，右边窄:不要。)◇写字时，保持正确的坐姿和姿势一个一个来。◇写字时注意:有的字左窄右宽；有些字左宽右窄。
梅花[宋]王安石屋角有几枝梅花，独开。远方的知识不是雪，因为有香味。
【我爱读书】分不清是鸭子还是云。天上飘着一朵云，水面上游来了一群鸭子。夏是彩色的，鸭子是麻花鸭。麻花鸭游入彩云，彩云网住麻花鸭。这么开心的时候都分不清是鸭子还是霞多丽了。
【快乐阅读】读童话。你读过《无脑不快乐》这本书吗？书中有两个男孩，一个叫“无脑”，一个叫“不开心”。他们中的一个健忘，另一个不开心。有一天，他们突然成年了，因为自己的缺点，又回到了童年。◎最近看了美国阿诺德·劳贝尔写的《蛙与蟾蜍》一书。里面的故事很有趣！◎每次看完一本书，我都会把书角抹平，轻轻放好，以免把书弄脏。
学会阅读
场景歌曲一只海鸥，一片沙滩。一艘战舰，一艘帆船。一床秧苗，一片稻田。一个方形鱼塘，一个花园。一条小溪，一座石桥。一簇竹子，一群鸟。一面队旗，一只青铜号角。一群“红领巾”，一片笑声。
(1)格力的新词、组词:元(园园)孔(针孔)乔(石桥小桥)组(一群人)队(领队)旗(红旗)铜(铜币青铜)号(口号)领(领)巾(巾纸巾)
(2)树之歌:杨树高，榕树壮，梧桐叶如掌。叶儿的枫树在秋天是红色的，松柏在四季都披上了绿色的外衣。木棉喜欢在南方温暖，白桦耐寒在北方养。银杏水杉是活化石，金桂花满香。
(1)阅读并写下:泡桐、桦树、云杉、柏树、桂花、枫树、枫树、松子、银杏。
(2)阅读并思考下列句子的意思。◇十年树木，百年耕耘。参考:出自《管子·泉修三号》，比喻培养人才是长久之计。也意味着培养人才的不易。◇树高一百尺，落叶归根。参考:【出处】平遥传说，树长得再高，落叶还是要归根。比喻离开故土很久，最后又要回到故土。参考:志向和目标和根一样，是前进的动力和源泉。
(3)田字格力的新词、组词:白杨(杨柳)壮(壮观粗壮)桐(梧桐、白桐)枫(枫叶)松(松柏)柏(柏树、松柏)棉(木棉棉)杉(水杉云杉)化(变化石)桂(桂花桂林)
③拍手，我也拍手。牢记保护动物。你拍两只，我拍两只，孔雀锦鸡是搭档。你拍三，我拍三，雄鹰翱翔蓝天。你拍四，我拍四，天上的鹅会写字。你休息五分钟，我休息五分钟。丛林里有老虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵鸟唱个没完。你拍七，我拍七，小熊猫在玩。你拍八个，我拍八个，大小动物都有家。你射九，我射九。人和动物是朋友。你拍十张，我拍十张。保护动物是一件大事。
(1)找一下，告诉我每组加的词有什么共同点。孔雀、雁、鹰(都有“吉”，与鸟有关)参考:象形字。甲骨文状，鸟状。《说文》:& # 34；鸟的短尾总名也。"与& # 34；鸟& # 34；同源。"ⅴ "是汉字的偏旁部首，来自& # 34；ⅴ "“”这个词和鸟有关。本义:短尾鸟类的总称。
金黄鹂、天鹅(都有“鸟”，与动物、鸟类有关。)
(2)田字格里新词、组词:宋(唱歌)、布什(深沉深沉)、地方(处处)、六(六人)、朋友(亲友)、熊(熊猫、熊)、朋友(友谊)、猫(花、猫、小猫)、九(九人、九人)
④田家四季歌春天，春风吹拂，百花齐放，草长莺飞。幼苗很嫩，但桑叶很肥。夏天农忙的时候，挑蚕桑，插秧。起早贪黑，回来穿月光。秋天，稻谷登场，粒粒如金粒。身体虽然辛苦，但内心是快乐的。冬天，初晴下雪，新做的棉衣又暖又轻。经过一年的耕作，每个人都笑了。
(1)读书写字:播种、施肥、插秧、翻耕、采桑、除草、割麦、脱粒。
(2)格里的生词和短语:季节(四季)吹(吹)肥(化肥)种田(农民的农场)事(好事)艰辛(困苦)忙碌(匆忙)年(万年幼)归(归)辛(辛劳)
【语言花园2】
[查字典] ◎从字典的“部首目录”中，找出以下部首在“单词搜索列表”中的哪一页。◎◎◎◎◎◎◎不要【日积月累】◎有图有山，无文无水。参考:梁章钜的对联从化:它描述了山和水的美丽。这里的“文章”不是指文字作品，而是描述水彩的美，说它有混合的图案和色彩。◎一排春韭菜绿，十里稻花香。清楚了吗？曹雪芹的红楼梦？杏帘在望“杏帘邀客饮酒，目中有一座山庄。灵璧鹅水，桑榆燕子梁。一排春韭菜绿，十里稻香花。如果盛世没有饥饿，就没有必要忙于农事。
一床韭菜已经变绿，绵延十里的稻子已经盛开。◎忠义传世久远，诗书代代相传。参考:只有忠诚善良的品格，一个家庭才能长久，就像诗和书能在世间流传那么久。这句话告诉我们，诚实是做人的根本。
【我爱读书】花十二月名曲山茶花一月正月开，二月初春开。三月桃花红，四月牡丹香。五月石榴红似火，六月荷花满池。七月茉莉如雪，八月桂花满香。九月的菊花各种形状，十月的芙蓉正在化妆。以水仙为例，腊月寒梅斗霜。
第三单元知识要点
曹冲形象(1)田字·格里的新词和组词:wait(什么时候等)column(柱)bottom(到海底)pole(笔杆)scale(秤)但(果不其然)岁(岁)Station(站)船(船乘船)(2)积累好句子:①大象又高又大，身体像墙，腿像四柱。②官员边看边聊。
(3)曹冲形象召唤的过程:(1)船上捉象；②标出船舷；(3)在岸上抓大象，把石头装上船；④称石头的重量。
红马的故事
(1)读和写:黑板和地板板报粉笔面粉面粉美术外科算术年级高级年级(2)田字·格里的生词和组词:老(师)师(师师)画(画家国画)妙(妙)课(课后)和(合唱百合)桌(桌)面(面粉面具)
一封信
(1)田字格里的新单词和组词:今天(今天和今晚)写(写)圆(圆团圆)珍珠(珍珠珍珠)起来(起床站起来)灯(台灯灯)句(句段)电(电电视)笔(刷粉笔)②露西前后写了两封信。你喜欢哪一个？和同学交流。◇第一封信:亲爱的爸爸，你不在的时候，我们很不开心。你以前每天早上刮胡子的时候都会逗我。还有，家里的台灯坏了，我们也修不好。从早到晚，家里总是空荡荡的。
◇第二封信:亲爱的爸爸，我们过得很好。阳光灿烂。在阳光下，我们的小龙虾跳啊跳。爸爸，请告诉我们螺丝刀在哪里。这样我们就可以自己修灯了。还有，我们下周将去看电影。爸爸，我们每天都想你。
答:我更喜欢第二封信。因为这样写不会让我在国外的父亲为家人担心。爸爸可以安心在国外工作。
妈妈睡着了。
(1)读一读，说一说，看谁说得多。明亮的眼睛水汪汪的眼睛(大)眼睛(小)眼睛黑色的头发波浪状的头发(长)头发(金色)头发(2)积累好词:弯弯的眉毛红润的脸微微微笑沙沙的声音(3)田字格里的新词和组词:哄骗(哄骗)第一(先生第一)亲密(亲密)脸(亲密)【语言花园3】【识字加油站】弹琴、练舞、唱京剧、画画、捏泥人、下围棋、滚铁环、荡滑梯、拓展积累:踢足球、拉二胡、练字、下棋、看天气、种花草等。
【单词和句子的用法】◎比较，填一。一个圆圆的花园，一支笔，一只鸭子，一张圆桌，一只鸭子，引爱进出；官员边看边聊。◇如老师所说，他挥舞着粉笔，在黑板上自由的画着。◇爸爸一边刮胡子一边和露西玩。◇例:①小红在看书做笔记。②我唱歌跳舞。
【展柜】白云、乌云、朝霞、晚霞、雨、霜、雪、冰雹、小溪、江河、湖泊、海洋含苞待放，百花盛开，红柳绿，春意盎然，是人类进步的阶梯。——高尔基【日积月累】
童钓【唐代】胡令能光秃秃的幼童学着长蚕丝，坐在黑莓苔边。听到路人的声音，孩子挥了挥手，怕惊扰了鱼儿，不敢回应路人。
王二小是一名儿童团员。他经常帮八路军放牛放哨。一天，敌人来扫荡，在山口迷路了。敌人看见王二小在山坡上放牛，就让他带路。王二小假装顺从，一马当先，把敌人引入八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声。敌人知道自己上当了，就杀了小英雄王二小。这时，八路军从山上冲下来，消灭了所有的敌人。
第四单元知识要点
两首古诗苍鹭宿【唐】山遮白日，王之环，海泄金河。更上一层楼，看得更远望庐山瀑布【唐代】李白日照香炉生紫烟，望千川前悬瀑。高高的悬崖绝壁上，仿佛有几千英尺高，让人恍惚以为银河从天堂坠入人间。
(1)读并写下:山、河、山、山、河、山、河、河、山、河、河、山、河、河、山、河、河、河、山、河、河、山、河、河、河、山、河、河、河、山、河、河、河、河、河
黄山石
(1)积累好词:①驰名中外，美丽神奇，不动声色，金光闪闪，奇形怪状，②山峰陡峭，云雾翻滚，高峰不断鸡鸣。(2)选做:读一读，选几个词来夸一个场景。风景如画，名不虚传，美不胜收，而著名的新闻就是眼见为实。
(3)田字格里的新词和组词:南(南，北，南)狗(小狗，花狗)巨(巨巨)比特(座，头，头，头，头)每(每天，每次)一些这些(一些这些)上升(上升，上升)和闪光(闪亮的闪电)。
日月潭
(1)读一读，写一写:群山环绕的名胜古迹点点灯火，树木葱郁，山清水秀，细雨蒙蒙，景色幽幽(2)好词的积累:美丽的岛屿，圆圆的太阳，弯弯的月亮，薄薄的雾气，清晰的显示器(3)田字·格里的生词和组词:姓名(name)，胜利(victory)，痕迹(historical site footprint) 中央(中央中央)植物(zh ǒ ng)葡萄(zhǒng)好种子(h ao)好客人(h m o)葡萄干(gān)工作(g an)水分(f èn)分(f ēn)枝叶茂密的绿色乔木热情好客的村民送来的热气(3)阅读下列句子。 一串葡萄挂在绿叶下。它们是红色、白色、紫色、深红色和浅绿色。它们色彩斑斓，美丽动人。◇公园里的花都开了，桃花、杏花、迎春花，五颜六色，美不胜收。◇下课后，学生们在操场上做活动。一些人在跳绳，一些人在打篮球，一些人在打乒乓球，一些人在跳橡皮筋。形式多样，非常热闹。(4)田字格力新词、组词:一抄(二抄)坡(山坡)梯(楼梯)客(客)收(收)市(市首府)市(市市长)利(益用)【语言花园四】【扫盲加油站】◇我还能从火车票上知道很多词:南昌。【词语和句子的使用】◎下面的东西是什么样子的？说得太多，想得太好的人。柳朵云，山，椅子，路灯，爷爷的胡子◇例子:爸爸的鞋子像船。我弟弟的鞋子像个鸟窝。◇例子:细长的柳条看起来像小女孩的辫子。白云像一串串棉花糖。◎联系上下文，能猜出加一些词的意思吗？◇小灰兔藏在草丛里，很难被发现。隐蔽:在草的帮助下进行遮盖和隐藏。◇去不去？小明因犹豫不决而苦恼。烦恼:指示人们不开心或不快乐的东西。◇那如画的风景怎能不让人流连忘返？流浪:喜欢山水，不想离开。[我的发现]
◇白色-白色奶油白◇红色-红色桃红色◇黄色-黄色鹅黄色-金色◇绿色-草绿色-绿色-深绿色。
[日积月累]
◎桂林山水甲天下。意思是:桂林有世界上最好的风景。它的下一句是“阳朔山水甲桂林”。◎上有天堂，下有苏杭。典故出自宋范成大《吴君之》:正所谓“上有天堂，苏杭地下。”意思是天堂最美，人间苏杭最美。形容苏杭的美丽、繁华、富裕。◎五岳归来不看山，黄山归来不看山。停下来。”也留下了“五岳归来不看山，黄山归来不看山”的美誉。意思是:你从泰山、华山、嵩山、恒山、衡山回来，被五岳的景色吸引，再也不看别的山的风景了。当你从黄山回来，你会被黄山的壮丽景色所折服，所以你不会在吴越。【我爱读书】画家乡孩子爱自己的家乡，也爱画自己美丽的家乡。陶陶的家乡在海边。他画的大海是如此的蓝和宽广。一船鱼和虾。在海边捡贝壳的那个孩子是陶涛。山的家乡在山里。他画的山好高，水好清。房子的前后都有高大的树木。图中的山，背着一个小竹篮，正准备去树林里采蘑菇。萍萍的家乡在平原上。她画的平原又平又宽。有金黄的稻谷，雪白的棉花，还有大片绿色的菜地。屋前有鸡鸭，屋后有高大的竹子。正在田里跑步的小女孩长得很普通。青青的家乡在草原上。她画了一望无际的草原。草又绿又密，羊在草原上走来走去。一匹好马从远处跑来，青青骑着马赶着羊。北京老家在城里。他画的城市太美了。宽阔的街道、高楼和街头公园。正在跑向科技馆的那个小男孩是晶晶。孩子，你的家乡一定也很美。请画出来！
五、单元素知识要点
坐在井里看天空我可以写这些字:1。井(j ǐ n)g，组字:(井)(井口)(井井有序)2。观(guān)，组字:(观众)(观看)(坐井观天)3。边缘(yán)，组词组词:(渴望)(渴望)(愿梅花解渴)6。喝(hē)。组词:(喝水)(喝茶)(渴了求才)7。单词(huà)。组词:(说话)(说话)(情侣)8。国际。错误:估计或理解上的错误。非常大:非常大。无边:没有边际。意思是极其广大。回答:说明问题；对请求发表意见。同义词:看法——看错——看错——没完没了——没完没了反义词:错——坐对面——站朋友——仰视敌人——低头:看问题，认识事物，要站得高，看得全面。第二课郝汉·伯德
我可以写这些字:1。面(miàn)，组词:(面包)(面条)(一切)；2.真(zhèn)，组词:(位置)(临阵脱逃)(准备战斗)；3.Lang (l m: n) g，组词。组词:(但不是)(忘记)(退缩)6、一般(ji ā n)g、组词:(未来)(一般)(会犯错误)7、争执(f ēn)、组词:(纷乱)(争执)(多姿多彩)8、夜(yè颤抖:本文指身体因为太冷而不自觉的颤抖。懒惰:不热爱劳动和工作，不勤奋。得过且过:得过且过，不追求更好的目标。同义词:劝告——劝导要温暖——温暖的呼唤——呼喊懒惰——懒惰反义词:晴朗——阴郁而温暖——寒冷而悲伤——快乐而懒惰——勤劳正文主要内容:这篇文章主要讲述了郝汉鸟的故事，它在天气温暖的时候多次不听喜鹊的劝告，睡了一整天，不想做窝，最后在严冬冻死在悬崖缝里。它告诉我们一个道理，偷懒得过且过不会有好结果。第三课我想要的是葫芦。
我会写这些词:1、一棵树(kē)，组词: (一棵树)(几棵树)(一棵树)2、谢(xi è)，组词:(谢谢)(谢谢)(谢谢)3、想(m: n) g、组词:(词:(名言)(演讲)(自言自语)6。邻居(l ín)。单词:(邻居)(邻居)(邻居)7。话:(治疗)(治愈)(不治之症)。我能认出这几个字:葫芦，瓜，藤，菜蚜，走，跑，慢慢感受。奇怪:出乎意料，难以理解。种族:节拍。自言自语:自言自语。雪白的:像雪一样白。同义词:盯着奇怪-奇怪的白雪-以前白-以前反义词:白雪-黑暗和奇怪-以前玩过-不如以前-未来正文主要内容:正文告诉人们做事要注意事物之间的联系，不能仅凭主观判断。第六单元知识要点
第一课大禹治水我写下这些话:1。洪(hóng)，组词:(洪水)(防洪)(洪福齐天)2。灾(zā)我，组词:(灾)(火)(血光之灾)4。陶(dào)，组词:(道我能读出这些话:病毒，毒蛇，野兽的伤害还在退步，教训还会继续恢复。
说明:洪水:江河湖泊的水溢出，流向各处。毒蛇:泛指威胁人类生命的动物。也比喻凶暴残忍的人。灾难:天灾人祸造成的严重损害和苦难。教训:从错误或失败中获得的知识。通灵:使堵塞的水流或堵塞的道路变得清晰，也比喻启迪或打开人们的心灵。开走:开走。安居乐业:安居乐业，愉快地从事自己的工作。反义词:必须-必须-千千成千上万的人采用-使用说服-疏通反义词:痛苦-快乐继续-疏通终止-阻碍恢复-破坏安居乐业-不断流离失所的故事。体现了大禹顽强的意志和奉献精神。
第二课朱德的竿子
我可以写这些字:1。边(bi m:) n，组词:(扁担)(扁豆)(龙扁担)2。当(dàn)，组词:(担子)(一担水)3。志(Zhi)，组词: (组词:(师傅)(老师)(导师)6，军(j ū)n，组词:(统帅)(兵士)(千军万马)7，战(zhàn)，组词:(战士)(大战)(最后一战)8，士(师)。我能认出这几个字:朱宏道德敌人发芽陡坡难题打架心疼面料尊重沼泽。
词语解释:
同志:为共同的理想和事业而奋斗的人，尤指同一政党的成员。相遇:几个独立的队伍在战场相遇，一般也指几个人员的相遇。草鞋:用稻草等制成的鞋。亲爱的:尊重和爱。扁担:用肩膀扛东西的工具，通常由竹子或木头制成。反义词:引-引爱的研究-研究心疼-心痛反义词:难-易-坏-穿-摆脱敌人-朋友经常-偶尔
正文主要内容:这篇文章讲的是朱德在井冈山上和战士们一起去挑粮食。士兵们看到他们的苦恼，就把他的扁担藏了起来。朱德又找来一根扁担，写着“朱德扁担”四个字。士兵们更加尊重朱德的故事。
第3课难忘的泼水节
我会写这些词:1、忘(wàng)、组词:(忘)(难忘)(忘不了新年的转折)2、泼(pū)、组词:(泼水)(热闹)(马前泼水)3、度(dù)、组词:我能认出这几个字:敲门，开车，看，踩点，把盛满水的饭碗摊开，祝幸福，健康，长寿，民主，汉族。同义词:特别-非常开心-开朗-开心祝福-祝愿四面八方-无处不在。反义词:清-浊-升-健-喜-悲开头-结尾特别-一般微笑-悲伤。
正文主要内容:这篇文章描写了周总理和傣族人民共度泼水节的情景。周总理穿着傣族的服装，与傣族人民一起泼水，互相祝福，庆祝盛大的民族节日。1961年的泼水节已成为傣族人民一个快乐而难忘的记忆。
第七单元知识要点
第一课两首古诗我可以写这些字:1。危险(wēi)，组词:(危险)(危机)(转危为安)2。敢(g ǐ n)，组词:(敢)(勇敢)(敢为人先)3。惊喜(j c n) g，组词。我看得懂这几个字:宿舍，寺庙，星星，恐怕庐山真面目全非。
说明:危楼:高耸的建筑。星星:星星的总称。敕勒川:敕勒川先民居住的地方，在今天的山西和内蒙古。阴山:在内蒙古自治区的北部。毡布做的帐篷，即蒙古包。四野:草原的四面八方。浩瀚:浩瀚无垠。见:同“现”，出现。
正文主要内容:《睡在山寺》用夸张的手法和丰富的想象力来描绘山寺中亭台楼阁的高度和宏伟。名曲《智利歌》描绘了阴山脚下智利平原辽阔的草原风光，草丰茂，牛羊肥美，表现了他们对故土的热爱。
第二课雾在哪里？
我可以写这些字:1。于(yú)，组词:(然后)(属于)(不帮助)2。理论(lùn)，组词:(评论)(论点)(论资排辈)3。岸(àn)，组词:(岸组词:(久别)(多久)(多久)7。分手(sàn)。组词:(走)(解散)(消失)8。步(bù)。组词:(步)(步)(步)(步)(步)(步)我能读懂这些词:烟，淘气，淘气，黑暗的街道，桥梁，甚至避免损失。
解释:调皮:(儿童、青少年等。)爱玩爱闹，不听劝。没关系:表示结果在任何情况下都不会改变。瞬间:很短的时间。岸边:江、海、湖、河等旁边的陆地。甚至:强调突出的例子。很快:意思是离某个时期或者什么的不远了。散步:散步。消失:逐渐减少到没有；不再存在。
走-走开-消失。
反义词:远-近-隐-明-暗调皮-乖巧悠闲-忙着消失-出现。
正文主要内容:雾飞向大海，隐藏了大海，和太阳一起隐藏了天空。雾来到岸边，遮住了海岸和城市。雾又藏了起来，一切都暴露了。雾终于消失了。
第三课雪孩
我可以写这些字:1。唱(chàng)，组词:(唱)(唱)(唱一出歌仔戏)2。追赶(G ǐ n)，组词:(摆脱)(快点)(杀光)3。王(wàng)，组词:(旺季组词:(浑然不觉)(浑浑噩噩)(浑水摸鱼)6，谁(shéi)，组词:(谁的)(谁对谁错)7，轻(q ng)，组词:(轻)(年轻)(轻描淡写)8，蒸(气)。我看得懂这些话:烫伤有始有终，淋浴灭火。
词语解释:连续:表示连续的动作或情况，强调数量或时间。担心:放心不下。抓紧时间:抓住机会，加快速度。窒息:刺激性气体进入呼吸器官，使人感到不适。最后:表示经过漫长的过程，某件事终于发生了(多用于想要的结果)。水滴:形容水滴落在物体上。兴奋:因兴奋而兴奋。水蒸气:气态的水；水蒸气。
同义词:停-停加-加美-美伴侣-朋友快点-快点全部结束-全部结束。
反义词:晴-冷-热轻-重激动-平静美好-丑陋。
正文主要内容:这篇文章讲述的是大雪过后，兔妈妈给兔子做了一个雪童，雪童和兔子玩得很开心。后来，小白兔回到家，在火上加了一把柴，睡着了。没想到，火炬旁边的柴火正在燃烧。孩子不顾危险，舍命救兔子，最后融化了。这篇文章赞扬了雪童作为一个人牺牲自己的美丽心灵。
第八单元知识要点
第一课史密斯我会写这些词:1、食物(shí)、组词: (食物)(食物)(一个不吃的地方)2、物(wù)、组词:(物)(人)(物归原主)3、眼(y m: n)、组词:(组词:(爪)(鸡爪)(支离破碎)6。神(shén)。组词:(魔)(霸气)(专注)7。生活(huó)。组词:(活动)(生活)(招摇)8。猪(zh$)我能认出这些词:谎言，史密斯的轮子拽着他的喉咙，发钱违抗命令，承担沮丧和不舒服的骗子。
说明:茂密:(植被)茂盛茂密。寻求:努力见到或得到你需要的人或物。Catch: Catch，catch，用在口语中。沉闷:形容旋转迅速。冷:笨，心不在焉。命令:上级给下级的指示。令人敬畏的气势或方式。半信半疑:半信半疑。信不信由你，不确定事情是真是假。四处看看:四处看看。昂首阔步:走路时故意摇摆身体。形容一种骄傲的心态。
反义词:寻找——寻找蔑视——与通常相反——环顾四周——环顾四周。反义词:不服从——服从环顾四周——凝视。
正文的主要内容:
这篇文章讲的是一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林中所有野兽的故事。讲述我们生活中有些人借他人之力吓唬人，其实没有真本事，讽刺那些欺负别人的人。
第二课狐狸分奶酪
我会写这几个字:1、奶(n ǐ) I、组词:(奶奶)(奶粉)(奶听起来像奶)2、开头(shǐ)、组词:(开头)(总是)(意外)3、吵(ch ǐ o)、组词:。我可以读这些话:拿起奶酪，我们将搅拌它，甚至帮助它，尖叫，看到笔记是整洁的。
解释:奶酪:由牛羊奶制成的半凝固食品。知道:知道事实或原因，理解。小心:小心。结果:连词，用在句子的后半部分，表示一定的条件或情况产生一定的结果。公平:合理处理事情，不偏袒任何一方。
同义词:开始小心-结束认真-结束公平-知道公平-知道反义词:小心-粗心-高兴-伤心-生气-高兴-开始-结束公平-部分。
正文主要内容:这是一个民间故事。主要讲述了两只小熊拿起一块奶酪，因为分不开而吵了起来。一只狐狸帮助他们把它分成两半。他们两个对大小不满意。最后奶酪被狐狸吃光了，两只小熊只能生气。故事告诉我们不要斤斤计较，要一起分享才能快乐。
我可以写这些字:1。Fold (zhé)，组词:(折纸)(打折)(毅力)2。纸(zhǐ)，组词:(纸钱)(纸)(纸上谈兵)3。张(zhuāng)，组词:(开)(开)组词:(抓)(抓)(挠耳朵脸颊)7，但是(dàn)，组词:(但是)(希望)(但愿如此)8，哭(k$)，组词:(哭)(哭)(笑哭)
我能读懂这几个字:短视，随波逐流，快乐，自愿。
解释:快乐:感到快乐或满足。幸福:(生活，境遇)知足。漂流:在风中飘动。漂浮:漂浮在水面上。难过:难过，不开心。
同义词:刚刚好-刚刚好-开心-快乐-飘飘欲仙-伤心-难过。
反义词:快乐-悲伤和快乐-痛苦和悲伤-快乐在山顶-山脚。
我们在和别人交流的时候需要建立友谊，友谊需要不断的维护。
第4课风娃娃
miáo可以写这些字:1。车(chē)，组词:(驾驶)(火车)(交通)2。的(的)，组词:(携带)(过得去)(可行)3。苗(yāng)，组词: (组词:(汗)(汗)(立功)6，场(ch ǐ ng)，组词:(处)(场合)(驰骋沙场)7，伤(shāng)，组词:(悲)(悲)(救人)8，路(陆)。我看得懂这几个字:助理使劲拽，喷，拉，建议荡，翻，种花，责备。
解释:间歇性:有时中断，有时继续。大部分是一个人领唱，大家要一起唱。纤维绳:用来拉船的绳子。简单:很容易做到。摇摆:向相反的方向来回移动或改变。翻筋斗:弯腰和翻转的动作。没有痕迹:没有影子，没有痕迹。完全消失了。Still:表示情况保持不变或恢复原状。怪:怪；抱怨。
同义词:感谢-感激责备-抱怨悲伤-悲伤依旧-依旧。
反义词:快-慢助-易使难-正文主要内容:这篇文章通过风娃娃帮人做事，有时让人高兴，有时让人责备他，告诉我们:做事情光有善意是不够的，还要看是否真的对别人有帮助。
2021年二年级语文课后词语表，2020部编二年级语文上册知识点
2021年部编小学二年级语文上册知识点汇总(可打印版)下面是截图版，如需完美格式的可打印版，请私我！更多可打印小学学习资料：• 部编版小学语文知识点：一年级下二年级上三年级上四年级上四年级下五年级上五年级下六年级下六年级上册• 部编版小学数学知识点大全：2021年小学数学知识点大全
二年级哲理句子大全，二年级哲理故事
1.生活就是出生和生活。千变万化的人生，就像人生一样，是你自己的选择。沿着这条路走下去，坚持下去，你会发现路边的风景很美，你的生活也会在不经意间改变，越来越好。
2.如果你厌倦了平庸和无聊，那就强迫自己做一个不一样的人，控制好自己的时间，找到生活的乐趣，做自己内心真正渴望的事情！
不管你多大，永远爱童话，爱英雄，爱魔法。
4.人在年轻的时候，总是容易把感动当成爱情，也容易把路人当成爱情。
5.生活中的大多数问题都可以通过多挣钱来解决。过去回不去，未来还没来。珍惜当下，把握当下。
6.人总是喜欢和别人比较，看谁比自己强，谁不如自己。其实，在你烦恼和悲伤的最底层，从来都不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。
7.说不尽的悲伤只能是玩笑，说不尽的往事只能随风而逝。
8.无论生活中的风风雨雨，都会有助于你的成长。踏踏实实做好每一件事，一次做好一件事。你想要的一切都会如期而至。
9.如果你累了，学会休息而不是放弃。
10.心就像一扇门。当它敞开时，一切都可以通过。如果你整天关着门或者只开一条缝，更多的忧虑会堵住你的门。
11.大家说另一个人的时候，真相永远是一堆筐，灯红酒绿。你可以看到别人，却看不到自己。——亦舒
12.人生有很多无奈。当你无法改变环境的时候，你可以学会悄悄改变自己；当你无法改变现实的时候，你可以尝试改变自己的态度；当你无法改变过去的时候，你可以通过改变现在来证明自己；我们无法预测明天，但我们可以把握今天。
13.别人在抱怨，我们在改变，所以我们更好；别人在犹豫，我们在继续，所以我们有结果；别人在看，我们在路上，所以我们更辉煌。在生活和工作中没有借口和放弃，只有坚持和努力，不要忘记你的进取心，这样才能达到你最终的目标。
14.尽量去读书，去体验，去旅游，去吃饭，生活会更好。就这么简单。
15.人生就是要，要淡定，要淡泊，要顺其自然的度过余生。
二年级家长会语文教师发言稿，小学二年级语文期中家长会发言稿
高二语文家长会上的发言(非原创)
父母:
(晚上见面时用语)晚上好很高兴和大家聚在一起，谈谈我们的汉语教学。首先，对您参加网上家长会表示衷心的感谢。
通过一年多的接触，我发现我们班的孩子都有学习的热情和良好的习惯。有这样一群可爱的孩子，我很欣慰，也很自豪。
现在，我来说说语文学习的要求。语文主要指孩子的“听、说、读、写”能力。
听说读写是一个有机的整体。通过听说训练，培养学生正确理解和运用口语的能力；通过读写训练，培养学生正确理解和运用书面语言的能力。在儿童语言的发展中，口语和书面语就像汽车的两个轮子，鸟的两个翅膀，相互服务，相辅相成。
纵观这一层面的校本教学目标(展示PPT)，我校倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学生全面发展。因此，在本学年的教学中，我们着眼于学生的年龄特点和语文学习的基础，重点培养学生的读写能力、阅读理解能力、规范的口语表达能力、自我展示能力、与他人的沟通合作能力和大量阅读的习惯。
教材分析系版
首先，我们这一届的孩子接触的是教育部编的教材，和以前苏联出版的教材有些不同。在一定程度上提高了孩子的识字、阅读和理解要求，还加入了古代汉语的渗透学习。
这本书的八个单元有八个主题:第一单元主要是关于自然的科学知识；第二单元为识字单元，主题为“场景”、“树木”、“动物”、“农耕”；第三单元以儿童为主题，贴近儿童生活；第四单元聚焦祖国的辽阔和美丽；课文内容难；还有一些课文要背，需要孩子背。对孩子们来说，读故事和理解真相是很重要的。第六单元围绕“伟人”展开，学习伟人的故事。因为时代离学生生活很远，可能需要家里长辈的指导。第七单元重点是让孩子学会想象和感受图片。第八单元用童话故事让学生感受如何与人相处。这本书里有几首中国园林的古诗词，都是小学生必背的。《论语》里也有一些名言:己所不欲，勿施于人。交朋友，说话算数。
其实国学不仅仅是识字，更重要的是让孩子明白，学会与人相处。所以这本书要求孩子不仅要认识书中的450个新单词，还要会写250个新单词。他们也要从所学的课文中了解祖国的壮丽，学会开动脑筋，把坏事变好，明白一些相应的做人道理。引导学生在生活中学习和运用汉语。
基于校本教学的目标，我们如何利用好教材来培养孩子的“听、说、读、写”能力？
“听”:
上课时，我用生动流畅的语言，用提问和听说训练有意识地引导孩子听，在理解的基础上加强学生记忆信息。
听不仅指认真听老师讲课，也指认真听其他同学发言。父母经常告诉他们的孩子上课要认真听讲。但是很多孩子都沉浸在思考和回答问题后的情绪中，而不去听其他同学的发言，导致效率低下。家长也要告诉:听同学讲课也会学到很多知识，取长补短，不断进步。不要因为没有机会回答问题而沮丧，也不要因为回答正确而沾沾自喜。
听老师讲，听方法，及时听，及时记；听，同学们，增加小组合作。
“说”:
现在的孩子会“说话”，有时候说出来的话有一定的深度。在课堂上，我鼓励孩子们畅所欲言，大胆表达自己。一次次口语交流，语文活动课是他们玩耍的小天地。为了培养孩子的语言组织能力，我经常组织学生进行小组合作学习。在与人交往的过程中，我不仅加强听力训练，也提高了自己的表达能力。我们也积极引导孩子走出教室，大胆表达自己。比如最近的校园义卖，就是一个很好的展示机会。
也希望家长在接孩子回家的路上，每天有意识地和孩子沟通学校里发生的事情。这不仅增进了感情，减少了隔阂，也是练习说话的好机会。应该鼓励孩子完整而有条理地说话。
利用课后练习；运用留白文章理论；运用口语交际理论和小组合作理论；
利用晨会发言；运用班级活动理论；运用实践活动的理论。
“阅读”:
要说出精彩的话，除了必要的生活经验，还需要大量的阅读。入选教材的文章自然是好例子。家长可以看到，书后对每一课都做了不同的要求，有的要求背诵，有的要求背诵。对于要背的课文，除了带组长和组员一起背，我还会带学号背。该部编写的这套教材重视学生的自主阅读实践。中华园后面的“我爱读书”栏目，侧重于学生的自主阅读和自主交流。老师会在课堂上引导和提醒学生，但是回去的时候独立阅读很重要。除了看书，我们还带领孩子课后阅读《三百经》，其中古诗词会在晨会和课前读，帮助孩子记忆和背诵。我们还开展诗歌朗诵活动，促进孩子阅读的积累。
教学目标明确，孩子课外阅读不少于10000字。可见阅读的重要性。这学期区教育局规定的必修书是无脑不开心，戴小乔和他的哥们，我和小姐姐克拉拉，除此之外，孩子们喜欢的书也可以自主阅读，有的孩子喜欢看《饭圈》和漫画书。这些书可以看，但不能每天花时间看。这本语文书里有一些成语、寓言和童话故事，孩子们可以读。
其实看学校推荐的影视作品也是一种阅读方式。在阅读中，可以和别人交流，积累自己喜欢的好句子。
我们要求孩子每天要有独立阅读的时间，至少一篇短文，可以大声朗读，也可以默读。读一遍的效果肯定和读三遍不一样。目前我们班的语文尖子都是爱读书的孩子，所以读书真的很重要。
如果你有时间，并且你喜欢阅读，我建议你和你的孩子一起阅读，然后分享给他们，这是一个非常有效的提高阅读兴趣的方法。另外，在阅读短文时，要指导孩子读出自己的感受，这样阅读效果会更好。
通过阅读课，带孩子阅读经典名著，利用我在园中最喜欢的读物，进行拓展训练，通过学校推荐的影视节目，分享看电影的感受。
“写”:
至于写作，以前的师范老师写讲解的时候，总是让学生说说笔画，分享一下心得。
家长可以阅读班里优秀的《汉字大字典》和《补充练习》。我们通过打五角星鼓励孩子认真写字。我们还举办作文比赛，让孩子们正楷写汉字。关于作业，学校做的是《学汉字词典》和补充练习，配教材。一是练习汉字，二是考察孩子对书本的掌握程度。比较简单基础，一般在课堂上完成。如果有错误，我会在课堂上引导孩子改正。
二年级上册开始正式练习写单词，语文书里安排了三次，都是纪实的，比如写喜欢的玩具；应用程序，如编写消息；同学们，后语园有一个图片想象故事。对于大三学生来说，写单词只有基本要求:写在方形纸上，标点符号分格，想说什么就写什么，句子通顺，对字数没有具体要求。但这是基本要求，也是最低要求。在实际写作中，我们要注意的不止这些。例如，在一个段落的开头应该留出两个空格。如果有什么问题，先写在第一排中间。在写作中，要运用阅读和生活中所学的单词，使句子通顺具体。还要学会使用逗号、句号、问号、感叹号。
对于孩子的写作，我经常会先给一些指导，我们也会利用课本上能写的东西，给孩子创造写作的机会。从照着样子写单词到模仿句子，再到练习写片段，继续写文章，一步一步，扎扎实实的达到提高。孩子写完之后，第一遍批改、评论，然后指导第二遍修改。仅仅在课堂上写单词是远远不够的。课后要积累阅读和欣赏单词，其次是多练习，多写作，多复习。经过半个学期的训练，许多孩子的写作有了显著的进步。
我们写作训练的形式有:课文内容的模仿写作；根据书背练习写单词、句子、段落；每周写作训练；课外拓展写作，写书中人物，写季节变化，写熟悉的动植物。
在今后的汉语学习中，我们将共同做好以下几件事:
(1)注意预习。预习“五字公式”:一笔二划三读四查五描。我们班有专门的预习单。大部分孩子都能认真预习，准确率高。孩子们学会了两种查字典的方法，但很少有人真正精通。
(2)注意复习。1.复习新单词。田字格的新词将被默默书写。绿线的第二类单词可以读，会选择正确的发音。2.复习课文。要求背诵的课文和经典片段能正确记忆，做到不加字、不漏字、不写错别字。我们应该知道课文告诉我们什么，学习优秀的人的品质。
每天作业的基本顺序是先复习巩固，再预习新知识，再加上课外阅读。如果每天坚持这三步，相信从长远来看，孩子的学习一定会有成效。
(3)注意写作质量。俗话说“字如其人”，要让孩子养成“执笔即当练”的好习惯。堂堂正正地写作，做一个正直的人。
总结:
一个孩子可能仅仅因为聪明而在低年级取得好成绩，但如果没有一定的阅读量，高年级就无法取得好成绩。对于学习能力弱的孩子来说，多读书是解决问题的金钥匙。每天坚持看二十分钟课外书是很有必要的！如果说班主任强调的是习惯，那么语文强调的是写字，默记，靠积累背，靠阅读背。
学校教育不是一切。教育好我们的孩子是我们共同的责任，这需要我们共同努力。可能是我在某些方面对孩子要求严格。俗话说，“没有规则，就没有方圆”。我希望我的父母支持我在学校的工作。在以后的工作中，我会尽自己最大的努力去关心和教育孩子，用我的实际工作让父母放心！最后，再次感谢您对我们学校的支持！
二年级语文上册第三单元教材分析人教版，二年级语文上册第二单元教材分析
本单元有四篇课文:曹冲的形象，玲玲的画，一封信，母亲的睡眠，一次口语交流和一个语言花园。
曹冲称了一头大象的重量
这篇课文讲述了一个古代的故事。有人送了一头大象给曹操，曹操请人想办法称大象的重量。最后，曹操七岁的儿子曹冲想出了一个妙计，称了大象。【设计理念】本论文的设计旨在通过朗读来了解人物性格特点，知道当一个问题从习惯的角度解决不了的时候，就要从另一个角度去寻求解决方法，从而培养学生平时多观察多思考的好习惯。【教学目标】1。认识14个新单词，写10个单词。正确、流利、有感情地朗读课文。学习曹冲善于观察和思考的优秀品质。
玲玲的画
这篇文章讲述了玲玲将要参加颁奖的画的故事。她来不及再画一张，玲玲着急地哭了。但她在父亲的启发下，开动脑筋，在脏兮兮的地方画了一只小狗，既巧妙的遮住了污渍，又给作品增添了几分温暖。这就是生活方式。只要你善于思考，坏事可以变成好事，弱点也可能变成优点。这节课的教学可以引导学生在朗读中感受，体会玲玲的情绪变化，品味父亲意味深长的话语。
【教学目标】1。认识“凌、项”等15个新单词，写出“巴、凌”等10个单词。2.正确、流利、有感情地朗读课文。积累启发你的句子。3.理解课文内容，品味“爸爸”的话语，让学生明白“生活中很多事情并没有我们想象的那么糟糕。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
一封信
这一课的语言很容易理解。用写信的方式来描述露西的生活和感受，非常有思想，很有深度，能对学生起到很好的陶冶作用。对于这类非常贴近学生生活经验的文章，重新教学的过程要从学生的亲身经历出发，激发学生对这篇文章的兴趣。
对于字母，二年级的学生对他们来说是陌生的。在教学中，要注意引导学生在学习课文的基础上掌握正确的书信格式。重点是引导学生带着感情读课文，比较露西前后两封信的不同，让学生体会到母亲对露丝的正面引导，从而认为自己在生活中应该自立，学会练习给家人或朋友或同学写一封信。
【教学目标】1。认识“冯、萧”等17个新单词，能写“今天，写”等10个单词。正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，并能通过想象推理还原第二封信的全部内容。体验两封信带给父亲的不同感受。。
妈妈睡着了:
《妈妈睡了》这篇课文以一个孩子的口吻叙述了他在午睡过程中的所见所闻所感，描述了一幅宁静而温馨的画面:在哄孩子午睡的时候，妈妈先睡着了，她沉沉地睡着了，呼吸是那么均匀。孩子静静地看着熟睡的母亲，那么投入，那么动情。文本表达了母子之爱:孩子爱母亲，表现为对母亲的直接观察；母亲对孩子的爱，是通过孩子观察时的想象力体现出来的。文字的字里行间，是母子之间的深情。
【教学中要做】努力营造母子深情的“爱的氛围”，引导学生进入文本中感受同理心，体会亲情之美。2.用爱呼唤爱。引领学生走进自我，欣赏现实生活中无微不至的亲情，学会感恩，懂得报恩。
【教学要求】1。学会用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2.感受母爱，同时懂得关爱父母。我正在确认本课程中的13个新单词，我可以用田字格里写8个新单词。理解文中单词的意思，积累一些单词。
【流程和方法】1。学生反复朗读，在插图的帮助下，拓展想象力，理解课文的感情。展开小组讨论，分析课文的思想内容和情感。指导学生课外阅读，拓展阅读面。
口头交流:做手工。
先问问题“你喜欢干体力活吗？”要求学生带一件手工作品到学校，介绍给同学和老师。他们应该能够准确清晰地介绍自己手工作品的主要制作过程。并且听清楚别人介绍的手工作品的主要材料和制作工艺，与别人交流手工作品，表达自己制作工艺品的愿望和想法。
中国花园3
【支子加油站】模块知道弹钢琴的9个单词和11根绳子。让学生具备使用词典自主阅读的能力；养成学习中经常查字典的好习惯【词语和句子的用法】比较词语的用法和意义，学会用“一边到另一边”造句，给学生提供充分展示自己的机会；【写词】模块是把你最喜欢的玩具分享给同学老师朋友，告诉我你为什么喜欢它。【展台】模块积累16个单词和一句名言【日积月累】模块朗读并背诵古诗词《钓子》；培养学生阅读和积累古诗词的兴趣。【我爱阅读】模块引导学生了解王小二的聪明机智，培养学生热爱阅读；积累爱情的好习惯。
六年级上册语文古诗知识点，六年级上册语文古诗词三首知识点
第一单元
草地
这一次，我看到了草原。那里的天空比其他地方更可爱。空气是如此的清澈，天空是如此的清澈，以至于我总想唱一首歌来表达我满满的快乐。阳光下，是千里之外，却不是无边无际。四面都是小山，平地是绿的，小山也是绿的。羊群一会儿上山，一会儿又下来，所到之处，仿佛给无边无际的绿毯绣上了大朵大朵的白花。那些山丘的线条是那么的柔和，就像中国画只渲染绿色，不用墨线勾勒，到处都是绿色，缓缓流入云端。这种状态既惊艳又舒服。我想四下张望很久，我想坐下来轻声吟唱一首美丽的诗。在这种境界里，即使是好马大牛，有时也会静立不动，仿佛在享受草原的无限乐趣。
三首古诗
建德河上的夜泊孟浩然
把船停在雾蒙蒙的小州，当新的忧愁涌上客心。
旷野的无垠比树木还深，月亮离月亮很近。
6月27日，望湖楼，醉了苏轼。
云涌了出来，像墨水一样倾泻而下，但地平线上露出了一段山脉，明亮而清新，溅起的水花如白色的珍珠砾石，溅到船上。
突然，风卷起，驱散了天空的云彩，湖的湖碧波如镜，美丽而温柔。
辛弃疾在黄沙路，西江月夜
地平线上的月亮升到树顶，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。
凉爽的晚风似乎传到了远处的蝉。
在稻花香中，人们谈论着一年的收成，耳边一片蛙鸣，仿佛在一个丰收年。
以前茅店在森林附近，路转西樵。
语言花园是日积月累的。
郭庄孟浩然
这位老朋友准备了一顿美餐，并邀请我去他热情好客的农场。绿色的树林环绕着村庄，绿色的山丘位于城外。
打开窗户面对山谷菜园，递过玻璃聊庄稼。当第九个节日来临时，请到这里来看菊花。
第二单元
吕奇长征
作者:毛泽东
不怕红军远征，万水千山只当是理所当然。
山满细浪，乌蒙满泥球。
风沙打云崖暖，大渡桥隔铁索寒。
很高兴看到岷山白雪皑皑，绵延数里，我们的战士们越过它，露出了灿烂的笑容。
语言花园已经堆积了两天了。
鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮
为国难牺牲自己的生命，突然回到自己的家。——曹植
我们祖先的领土应该得到捍卫，而不是由人来衡量。——李刚
卑国不敢忘忧。——陆游
第三单元
语言花园已经积累了三天了。
春日竹Xi
风和日丽春游在泗水之滨，一望无际的景色是新的。每个人都可以看到春天的脸，春风吹花开放，成千上万的紫色，到处是春天的景象。
第四单元
语言花园四天积累。
欧舒赫·张之
如果你很少离开家，你会回到老板身边，但你的地方口音不会改变。孩子不认识，就笑着问客人是哪里人。
第六单元
挥手刘禹锡
黄河从遥远的地方蜿蜒而来，挟带着千里黄沙。
既然你来自天空，现在似乎直接飞向银河系，请带我到天空，聚集到银河系，一起到牛郎和织女的家。
杜牧江南春
江南，绿红花开的声音，山麓村落的水边村落。
南朝留下了480多座古老的寺庙，无数的塔笼罩在风雨中。
尹姝先生的墙王安石
毛焰很长，没有苔藓，花草树木都种在花坛里。
一片被水保护的田野将围绕着绿色，两座小山将带来绿色。
语言花园已经积累了六天了。
五行:金、木、水、火、土
五谷:大米、小麦、高粱、大豆、小米
五音:宫、商、角、签、羽。
五颜六色:黄色、蓝色、红色、白色和黑色。
励志名言20字，励志名言20字以上
11.雨是云的梦，云是雨的前世。
12.波浪总是向帆敞开。
13.前方没有死路，希望就在眼前。
14.不要好高骛远，要向卑微的人低头。不要以为自己很聪明。
不能因为你是刘翔就看不起参加全民健身的人。
16.国家已经完成，而不是等待。
苏教版二年级下册期中考试卷语文，苏教版二年级下册语文知识点
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江苏教育出版社高二上册语文知识点汇总
第一单元知识点
一、基本词汇
1.同音词
烟(烟浪)西(西)等(候)路(路)船(船)
圣火(焰火)晚霞(晚霞)灯火(灯火)陆(陆地)周(神州)
灶(灶)瞄准猫(小猫)和神(神州)
芦苇(芦苇)描(描红)锚(铁锚)家(故乡)身(身)
2.填写适当的量词
一(一)灶一(一)荷塘一(一)枫叶一(一)渔歌
一(座)塔一(灯)红灯一(门)敬礼一(桌)
一匹白马，一只小猫，一支铅笔和一张嘴。
一支铅笔，一棵幼苗，一只大脚和一条尾巴。
3.容易把生词写错笔顺:宋、地、焰、龙、张、马、准、足、偏。
4.用下列偏旁部首写出单词并归类。
火(烟浪)欠歌(渔歌)，狂欢(狂欢)和颜色(颜色)
灯(灯)快乐(欢迎)猫(小猫)形状(正方形)
弓形(开放式)铲斗倾斜(歪斜)齿形铁(铁块)月形脚(趾)
强(强)科(理)锚(铁锚)友(友)
5.背诵汉语拼音字母表，秋天到了。
二。能力训练
1.“识字1”单词串写单词
10月，水乡的景色非常迷人。河边的芦苇随风飘荡，仿佛在向人们挥手问好。清澈的荷塘里粉红色的荷花像盛开的笑脸。荷塘里的莲藕像一个胖乎乎的小娃娃，十分可爱。夕阳西下，枫叶变得更红，树叶像蝴蝶一样在空中飞舞。渔民们扛着船回家，唱着渔歌，满载而归。夜晚，皎洁的月光洒在江面上，水面波光粼粼，渔船被照得像天上的星星。金秋水乡真的很漂亮。(供参考)
2.识字中的单词2。
国庆大典上，宏伟庄严的城楼上挂着红色的灯，人们站在金水桥的两边。党和国家领导人正在检阅军队。这些部队来自海陆空，士兵们的表演整齐划一，让在场的每一个人都为之骄傲。礼炮轰鸣，五彩缤纷的烟花照亮了整个天空。为了庆祝祖国的生日，人们过了一个狂欢夜。神州大地一片欢腾。我们日益强大的祖国不就是一条腾飞的中国龙吗？
3.学会祝贺和用正确的格式写贺卡。
三。知识扩展
1.我们祖国的生日是十月一日。1949年10月1日，中国第一任国家主席毛泽东在天安门城宣布中华人民共和国成立。今年是中华人民共和国成立63周年。
2.秋天盛开的花有:菊花、桂花、一束束红花。
秋果:柿子、柚子、橙子、石榴。
第二单元知识
希望(名声)名字(名字)野(场)机场(机场)第一(第一)
忘记(忘记)明天(明天)也(也)打(打)手(手)
2.相似的字符
京(京)职员(人事)米(饭)怀(抱)
凉(凉)圆(圆)来(回来)坏(坏)
3.改变偏旁词
通过(追逐)戒指(花环)在郊区(郊区)思考(思念)
学校(学校)家(每个人)坏(坏)苗(稻苗)
妈妈(妈妈)蔬菜(绿色蔬菜)层(云层)
蚂蚁(蚂蚁)颜色会议(会议)
4.复音词:背贝(背书)宋qǔ(宋)
B75I(背包)qǔ(曲折)
5.反义词是老-少安静-动坏-好。
6.填入适当的量词。
一群白兔，几只羊，一片农田，一面旗帜和几个运动员。
一首歌，一首古诗，一束花，一层霜，一个诗人
一片草叶，一只蝴蝶，一筐野菜，一串小鱼和一朵野菊花
1.写出具体的句子。
(1)蓝天无边，几朵白云有时像一群小白兔，在追逐嬉戏。有时像几只羊，悠闲地吃草；有时像一匹骏马，张开蹄子，在风中奔跑。
(2)农田里，稻子是黄色的，像金色的地毯；高粱是红色的，像一个个高高举起的火炬；棉花是白色的，像天上的白云，飘落在地上。
2.模仿“农田里，水稻是黄色的，高粱是红色的，棉花是白色的。”
春天来了。在花园里，杏花是红色的，梨花是白色的，柳树是绿色的。
(2)秋天到了。果园里，柿子是红色的，橘子是黄色的，葡萄是紫色的。
3.模仿“一些…一些…一些”排比句。
天空中的云太美了。有的像马，有的像狮子，有的像温顺可爱的兔子。
(2)下课后，学生梦想去操场。一些学生在打乒乓球，一些在打篮球，一些在打羽毛球。
(3)花园里有那么多花，有些是粉红色的，像小女孩的脸；有的花金黄耀眼，像春天的阳光；有些花长得很高，好像爬到了天上；有的花又细又小，像个骨瘦如柴的老头！
4.用“喜欢”写一个比喻句。
(1)红柿子挂满枝头，像小灯笼。
(2)外国孩子的眼睛真的很美，像蓝色的宝石。
(3)月亮升起来了，远远的，像银盘一样闪闪发光。
5.模仿“乡下孩子”
摘一根柳条可以做一个漂亮的花环。撒一把米粒，让贪吃的鸡开心。抓到几条蚯蚓让可爱的小鸭子很开心。系上风筝，装扮美丽的天空。撑船拾淡水莲藕。……
1.描述眼睛所能看到的天空的成语:
无尽，无尽，无尽，无尽
第二十九届奥运会将于2008年8月8日至8月24日在中国北京举行。
第30届奥运会于2012年7月27日至8月12日在英国伦敦举行。
第31届奥运会将于2016年在巴西里约热内卢举行。
3.其他著名的乡愁句子:
(1)春风和绿江南岸，明月几时照我？
(2)一个人在异乡人生地不熟，逢年过节都想家。
第三单元知识
1.同音异义:
枝(枝)有强烈的(深绿色)香味(花香)伸向邻居(邻居)
知(知)农(农)乡(国)体(体)林(林)
2.更改部首单词:
邻居(邻近)比(比较)更容易达到(到达)
领(红领巾)因(因为)事(动物)校(学校)
活着的孩子(童年)的困难(困难)困难(艰辛)
苦(苦笑)埋(埋)准(准备)闲(闲)
3.复音词:难nán(难)教jiāo(教)
难民(教师)
4.同义词:开朗-开心又累-渐渐累-渐渐。
著名的-著名的特别的-非常/经常-经常
5.反义词:难-好闻-臭-轻。
拉伸-收缩-简单-困难
6.“又()又()”之言:
甜，白，胖，大，圆，瘦，小，瘦，长，跳舞，笑。
7.ABB结构的单词:
微笑，哭泣，闪闪发光，愤怒，流泪，愤怒。
8.词语搭配:
(绿色)昏昏沉沉(收获)田地(深绿色)院子(绿色)树枝和树叶
(美丽的)花朵(可爱的)笑脸(流动的)清波(快乐的)童年。
9.拟声词:
绿叶沙沙作响，小雨淅淅沥沥，地下北风呼呼作响。
小溪丁当作响，鸟儿啁啾，它们的心怦怦直跳。
隆隆的雷声，哗哗的水声，时钟的滴答声。
1.模仿句子:唱歌会-
歌声会带你走进公园，闻到淡淡的花香。
这首歌将带你到街上，看到繁忙的购物中心。
这首歌会带你回到草原，看奔跑的马。
这首歌会带你去森林，你会听到清脆的鸟鸣。
2.模仿“夜深了，星星困了眨眼睛。”拟人句
(1)春风快乐地歌唱，唤醒沉睡的大地。
⑵苹果摇着圆圆的小脸，向你点头微笑。
(3)小溪唱着歌向前奔流。
3.用关系词“要么”造句...或者……”。选择的关系词表示只有两种情况，意思和“非此即彼”一样。
星期天早上，我要么去图书馆看书，要么去公园散步。
每天做完作业后，我要么看书，要么看电视。
(3)上自习课，要么做作业，要么看课外书。
4.使用“因为”这个句型...所以……”讲述岛上的三种昆虫。
那些长着大翅膀的昆虫活了下来，因为它们能经受住强风。
那些没有翅膀的昆虫不太可能因为不会飞而被吹到海里淹死。
(3)那些翅膀小的昆虫，因为会飞但经不起大风，很容易被吹到海里淹死，逐渐消失。
1.赞美老师的诗:
我辞职回家，就像从枝头落下的花，但这不是一件无情的事，化作春天的泥土，还能起到哺育下一代的作用。——龚自珍《济海杂诗》
春天的蚕会一直织到死，每晚蜡烛都会把灯芯抽干。——李商隐《无题》
随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
2.古今中外的著名科学家:
中国:张衡徐光启钱钱三强薛森邓稼先
外国:居里夫人牛顿爱因斯坦达尔文诺贝尔
第四单元知识
爬(攀)级(级)，摇(摇)一(粒子)落(流倒)
灯(彩灯)从极点(南极点)(树的数量)到(到达)很远(很远)
珍珠(眼珠子)赔(赔罪)惊(惊喜)刚(刚)走了路(路)
朱()陪(陪)景(有)钢(笔)
2.相似字符:
损(损)喝(水)脸(笑脸)粮(粮)级(高级)
老公(医生)渴(渴)止(止)狼(狼烟)极(北极)
害怕的(害怕的)可怜的(糟糕的)捕捉(捕捉昆虫)波(喷)吸(吸入)
冷静(冷静)与(焦虑)催促(促进)在外面(外面)跳(相扑)
3.多音节单词:
转xuán(悬停)、Zhu á n(旋转)和reverse(反转)。
Xuàn(旋风)朱mǎn(转)丁mǎo(落)
Zānɡ(脏)喝hē(饮用水)比chà(差一点)
Zànɡ(心)H ɡ(掌声)chā(和差)
出差
4.同义词:一缕青烟——一眨眼听起来很美——美——美。
骄傲-骄傲故意-故意失望-气馁。
5.反义词:呼-吸双单好-总恶-温度-冷却。
1.用“已经”写一个句子。(表示某事已完成或时间已过。)
(1)天已经黑了，他们还没有收工。
昨晚我父亲回家时，我已经睡着了。
⑵我8岁了，可以帮父母做家务了。
2.把反问句换一种说法，意思一样。
(1)怎样才能把你的饮用水弄脏？-我不会弄脏你喝的水。
但是不爬到山顶怎么能看到海呢？——到了山顶才能看到海。
(3)有什么难的！-这并不难。
3.具体写出句子。(下划线部分描述的是美好程度)
(1)你的羽毛那么好看，麻雀比你差多了。
⑵你的书法太美了，每一笔都像印在笔记本上。
我们的教室非常干净，一点灰尘都没有。
4.这四篇经文告诉我们的。
小鹰学飞:山外有人，学无止境。要虚心好学，不断进取。
青蛙看海:世上无难事，只怕有心人。有志者事竟成。
只要脚踏实地，一步一个脚印，不懈努力，一定会到达理想的巅峰。
狼和羔羊:很容易找到借口故意做邪恶和残忍的事情。-伊索
狐狸和乌鸦:闪光的不都是金子，美丽的不都是好的。——莎士比亚
5.想象写下文字(青蛙和松鼠面前的大海是什么样的？他们的心情如何？你会说什么？)
啊，大海就在他们眼前。大海真的很蓝，就像一颗蓝色的宝石；海那么大，一眼看不到尽头；大海太美了，卷起的浪花像花一样绽放。青蛙和松鼠都陶醉了。过了很久，青蛙激动起来，真诚地对松鼠说:“谢谢你帮我实现了看海的愿望。”松鼠笑着回答:“不客气。你用自己的努力赢得的。只要你有信心，不懈努力，你做什么都会成功。”
《伊索寓言》中还有其他寓言:
乌龟和兔子赛跑，乌鸦喝水，农夫和蛇，狐狸和葡萄
第五单元知识
蜡(蜡梅)娇(媚态)塞(边疆塞)停(停车)明天。
拉(腊月)傲(烈日)赛(赛)亭(亭)唱(啾啾)
深(黑)水泡(水泡)
伸出枪(大炮)
一股寒流，一场大雪，一场北风，一棵腊梅，一丛竹子。
一棵松树，一条蟒蛇，一匹骏马，一场春雨，一座岛屿。
小亭子里的一只牦牛，一只鸟鸣，一门大炮，一串水泡。
3.多音节词。塞外塞
4.相似的人物。
雪(滑雪)岛
雷声(雷雨)鸟(鸟)
5.还有，等级，杆子
小鸟们非常开心！
太阳会回来把所有的云带走吗？
我跳了三级台阶。
6.反义词。深-浅
1.描述冬天的成语:
滴水成冰，冰冻，冰冻，鹅毛，大雪，大雪，好年景。
冰雪，漫天的雪，雪和冬天。
2.能用识字5中的单词串写单词。
冬天来了，(北风)吹来，带来了远方的(寒流)，(大雪)从天而降！蜡梅(Chimonanthus praecox)此刻正盛开着，金黄的，特别惹眼。(翠竹)和(苍松)也挺直了身体迎接风雪，给大地带来了生机。
哎，我们的动物朋友(刺猬)呢？哦，原来他们都是(躲在洞里睡觉)。
学生们来到雪地上玩，他们有的(滑雪)，有的(滑冰)，有的(跳绳)……大家(笑)，(喊)，他们多开心啊！
我爱冬天！
3.能用识字6中的单词串写单词。
塞北的秋天，草原一望无际，秋风瑟瑟。一群群自由驰骋的马，逆风如箭般飞奔，真是令人心旷神怡。
春天的江南，到处是鲜花盛开，到处是歌舞升平。盛开的杏花沐浴在绵绵春雨中，让诗意的江南更美。
夏天，椰子树依然在烈日下挺立在沙滩上。海风吹来，树叶随风起舞，是一种迷人的热带风情。
冬天的高原，冰天雪地。白色的地毯上，牦牛慢悠悠地走着；在雪和阳光的照射下，银光闪烁，真的很漂亮。
我们的祖国真是地大物博！
4.《识字8》看图写字。
池塘边有几棵柳树，长长的柳枝垂在水面上，就像一个少女在梳理自己的长发。池塘里长满了绿色的荷叶，一片一片，像大圆盘。荷叶中不时出现几朵粉红色的荷花。有的半开半合，有的含苞待放，好像很害羞。水下活泼的金鱼在追逐嬉戏。眨眼间，它们又消失在荷叶下面，只留下层层涟漪慢慢荡漾开去。
第六单元知识
道(跑道)宝(宝贝)攻(攻)记(日记)第一(第一)
(到达)保护(保护)功勋(努力学习)和守(守)周年(纪念)
治(治)汗(汗)
制作(制作)形状(正方形)中文(汉字)
弯曲(弯曲)皮革(皮革)小山(小山)心(心理学)
改(换)草(草原)网(渔网)必须(必须)
No梅(no)倒血从à o(反转)Xií(流血)强qiánɡ(强)
M22(没收)dǎo(倒下)徐(流血)齐ǎn(依依不舍)
4.反义词:弯-直弯-直攻-保持松-紧
5.同义词:非常-非常/非常足够-足够。
6.成语“千*万*”:
千辛万苦，千山万水，千言万语，千家万户。
7.(平易近人/和蔼可亲)毛主席(勤奋努力)梅兰芳
朱德(以身作则/同甘共苦)和大禹(一心为民)
孔繁森(谁在乎藏人)
1.一个...一个...
原句:其中一个叫安定宝，15岁，高一点；一个是刘长贵，只有13岁，个子稍矮。(也可以尝试介绍身高、年龄、胖瘦、性别、发型等不同特征的人。)
(1)我有两个好朋友，一个是小红，又高又瘦，戴着眼镜，看起来很有学问；一个是小丽，圆脸，两条辫子。她很可爱。
Today，我姑姑来我家和两个堂兄弟玩。其中一个又高又壮，皮肤健康黑。我一眼就能看出他是个优秀的运动员。一个稍微矮一点，看起来端庄结实，笑起来特别有魅力。
2.用“终于”写一句话。
(1)通过不懈的努力，科学家们终于攻克了这一科研难题。
经过苦练，终于写了一手好字。
1.《长歌行》节选告诉我们要珍惜时间，努力工作。
与此相关的著名格言有:
(1)黑发不知早苦学，白头悔晚学。
一寸光阴一寸金，千金难买一寸光阴。
第七单元知识
一、基本词汇。
麻雀(孔雀)在化学方面(仍然)是最好的(优秀的)。
但是(但是)衣服(外套)话(说话)哥哥(哥哥)担心(担心)
遥(远)木(木)传奇(传奇)画(字画)青(绿)
摇(摇)头(看)船(船)使(文化)担心(思考)
入(离)穷(穷)眼(眼)挺(直)暖(暖)的
人们学习(研究)和(延长)慢(慢)
考虑(认为)度(温度)鸟(鸟)丹(丹青)
虎(虎)垫(夏垫)乌(龟)船(舟)
钻zuān(学)量liánɡ(量杯)传chuán(传说)
准(钻石)liànɡ(重量)准(自传)
4.同义词:讨论-讨论美-美。
5.反义词:出-入贫困-富有和温暖-凉爽和直曲线。
二。能力训练。
1.《在鹭宿》诗:
爬上鹳楼，抬头望去，夕阳在连绵起伏的群山映衬下渐渐西沉，奔腾的黄河滚滚入海。如果你想看很远很远的地方，你必须爬另一层楼。
这首诗表现了诗人积极宽广的胸怀，也说明了只有站得高才能看得远的道理。
⑵当你被评为“三好学生”时，为了激励你，老师会用这首诗鼓励你:“但你上一层楼梯，就开阔了三百英里的视野。”
⑵小云的作文在图形竞赛中得了奖，但她仍然每天练习，因为她明白“上一层楼，开阔三百里视野”的道理，她必须继续努力，取得更好的成绩。
2.宋庆的诗:
大雪落在松树上，但松树在重压下更绿更直。想知道宋庆有多高洁，请等到冰雪融化。
这首诗歌颂了宋庆不畏寒冷的高洁品格。
3.动物过冬的方式
冬眠:青蛙、刺猬、蛇、熊、乌龟
食物:蚂蚁、蜜蜂、松鼠和老鼠
迁徙:燕子、鹅、丹顶鹤和天鹅
4.用“不管……还是……都”的句型造句。
(1)丹顶鹤无论是在地上歌唱，还是在天上展开翅膀，都是那么优雅。
无论刮风还是下雨，爷爷总是在早上跑步。
三。知识扩展。
1.其他哲学诗句
(1)有没有办法回到怀疑，但有一个光明的未来，另一个村庄。
(2)问运河有多清，因为有活水的源头。
(3)宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
2.表示顺序和连续上下文的单词。
然后，再次，第一，第一，然后，最后，等等。
第二年春天，青蛙第一次从土里钻出来，早早地到达约定的地点，等待它的好朋友。然后小蜜蜂从蜂巢出来，遇到了青蛙。不久，燕子从南方飞回来了。三个好朋友一起快乐地唱歌跳舞。
第八单元知识
罗(萝卜)穿蓝(蓝)连衣裙(新连衣裙)张(开)和(适时)
篮子(竹篮)篮球(篮球)强(强)升(高)级(级)极(南极)
播放(播放)(淋浴)浮动(香味)清洁(干净)和(及时)上升(红色)
要(要求)陈(过时)漂(美)静(静)极(南极)张(开场)
只有zhǐ(只有不得不)弯qū(曲折)
Zh(几条船)qǔ(歌曲和音乐)
涨zhm ǐ ng(涨潮时，船也跟着涨)
Zhàng(红色和高)
4.同义词:
到处都是清澈的海浪，蓝色的海浪，小船，驳船，感觉很干净。
突然-突然微笑-微笑和水-水
傍晚——黄昏日落——壮观的日落——壮丽而耀眼——耀眼
5.反义词:新-旧客-新-旧宽-窄。
水平-垂直停留-向下行走-上升和下降-浮动
日落-日出地平线-眼睛满-空
6.AABB的话。
有很多的冷与静，充满了热情，充满了犹豫，充满了热情。
干净正直，各种户清大方。
7.色彩丰富的习语
五彩缤纷，五彩缤纷，五彩缤纷，五彩缤纷。
1.模仿“很多水乡是什么？”
(1)许多桥梁。千桥万梁曲拱各有千秋，犹如玉带卧于碧波之上。
⑵井多。千口井，千口井，清澈甘甜，教化百姓，宛如一个珍珠散落的村庄。
⑵菱角多。千千万万的莲藕，万万的菱角，拿起一筐又一筐，品味我们水乡的甜蜜生活。
(4)鱼多。成千上万的鱼，成千上万的鱼，鱼肥到鱼美，竞相跳秀鲜。
下雨很多。千丝万缕，雨滴如珠，满山满坡。
2.用“有些像”写一个句子...有些就像...有些就像……”。
(1)云屋真的很漂亮。有的像四角翘起的亭子，有的又圆又矮的蘑菇，有的像高高的宝塔。
地平线上的The火烧云姿态各异，形状各异，有的像骏马在草原上奔驰，有的像海燕乘风破浪，有的像苍鹰自由翱翔...真的很漂亮。
(3)山上奇石很多，有的像老人，和蔼可亲；有的像猴子，天真无邪；有的像老虎，异常凶猛。
3.拟人:把事物拟人化，把不具有人的某些动作和感觉的事物变成和人一样。
它的圆脸变红了，周围的云被染成了黄色、红色、紫色...
鸟儿在树枝上快乐地歌唱。
Spring的雷声阵阵惊醒了沉睡的大地。
⑵顽皮的雨点喜欢在雨伞上尽情地跳舞。
(4)小溪欢快地流走了。
5]路边的野花张开了笑脸。
春联:(万事如意，万事如意，今春同旧春)
(春风，春雨，纯色，新年，新年，新场景)
(千里春暖日月)
(冬有美景，春有鸟语花香)
(庆祝春回大地，向世界快乐歌唱)
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部编版二年级语文上册识字4《田家四季歌》图文解读、知识点、课文朗读等
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学习点
我可以写:
季(季、四季、春)
吹chuī(吹，吹牛，吹)
Fat féi(肥肥的牛，又肥又大)
农(农田、农民、耕作)
Busy máng(忙碌、乐于助人、不慌不忙)
古ρ(退，退，退)
穿戴I(爱、穿、撑)
x和N(努力工作，努力工作，努力工作)
k(苦奋斗，努力学习，努力学习)
Nián(年级，过年，年会)
我会认识到:
蝴蝶hú(蝴蝶、蝴蝶花)
Dié(蝶泳、蜂飞蝶舞)
麦苗，小麦，小麦
苗苗(火焰、稻苗、豆苗)
桑蚕，桑树，桑树
场屋、院子、运动场
g(小米、谷物、稻谷)
谷物√(豆类、大米、一种谷物)
苏:(虽然，虽然，虽然)虽然
李ǎo(知道的，忘记的，没完没了)
多音节单词:
Ch m: ng(操场)chǎng(院子)
乐(上)李(上)懂吗
同义词:
肥肥农业-艰苦的农业-艰苦的工作
反义词:
温柔-年老和忙碌-空闲和阳光-多云和温暖-寒冷
努力工作-放松和微笑-哭泣
理解单词:
农业:指耕种、收割、储藏等农业生产活动。
插秧:将水稻秧苗从稻田中移植到稻田中。
蚕桑:即养蚕、养蚕。
喜气洋洋:形容非常高兴的样子。
上田:把刚收割的粮食运到田里。
黄金:一种柔软的金黄色耐腐蚀贵金属。
盈盈:形容微笑的样子。
课堂上的单词:
四季农耕月光硬棉衣
句子分析:
1.夏天，农忙。挑蚕桑插秧。起早贪黑，回来穿月光。
可见夏天是农民农忙季节，早出晚归特别辛苦。
2.秋天，稻谷登场，粒粒如金粒。身体虽然辛苦，但内心是快乐的。
这句话用了一个比喻的修辞手法，把大米比作黄金，表达了农民因为粮食丰收而欣喜若狂的心情。
3.冬天，雪初清，新做的棉衣暖而轻。耕作一年后，每个人都面带微笑。
它反映了农民高兴的心情。一年的辛苦在秋天有了丰收，冬天的农忙让他们特别开心。
文本的主题:
这篇文章是一首儿歌，按照春夏秋冬的顺序，描绘了农民在一年中的农事活动，歌颂了农民的辛勤劳动，表达了他们丰收的喜悦。
问题归纳:
1.除了诗歌中的景色，自然界还有哪些景色带来了春天的气息？
例子:阳光、河水、燕子、春雨，都带来了春天的气息。
2.你知道夏天还需要做什么农活吗？
在夏天，仍然有农活要做，如翻耕、除草、施肥、排水和灌溉。
3.从“又”“频繁”“穿”这三个词可以看出什么？
夏天是农忙季节。农民伯伯早出晚归，挑蚕插秧。看得出来他们很努力。
4.我们可以从这几句话中积累出下面的诗句。
四月的农村很少有闲人，地里只种蚕桑。
早上我会把莲蓬头带回来。
5.你喜欢冬天吗？冬天有什么好玩的事？
举例:我喜欢。冬天好玩的事情有打雪仗、堆雪人等。
文本的解释
教科书分析
田家四季歌是一首儿歌，按照春夏秋冬的顺序描绘了农民在一年中的农事活动，歌颂了农民的辛勤劳动，表达了他们丰收的喜悦。通过学习这一课，你不仅可以了解作物生长和一年四季农事活动的一般知识，还可以感受到辛勤劳动带来的乐趣。
正文有四节，抓住农民生活的特点，依次写农事四季。春天，草长莺飞，麦苗嫩，桑叶肥；夏天养蚕插秧忙；秋天稻子熟了，丰收在望；冬天开始下新雪，一年一度的衣服匆匆做好。四季明媚，充满浓郁的家庭生活气息。
儿歌共4段，每段3行，长短句交错，每段一韵。它像一首自然质朴的民歌，读起来有一种独特的魅力。儿歌都是白写的，很多句子都是从古诗演变来的。比如“田家”指的是农村人；“花开花落，草长莺飞”让人联想到高定的村居“二月草长莺飞”；“挑蚕桑插秧”似乎是从翁卷的《乡下的四月》演变而来，描写夏天农忙；“起早贪黑，归来披月色”似乎出自陶渊明《归园》中的名句:“晨起治理荒荒，戴月带锄头归”。
本课的四幅插图色彩淡雅，意境优美。第一首是《与蝴蝶共舞》，第二首是《戴岳锄头归来》，第三首是《鹅湖山脚下的稻、粮、肥》，第四首是《薛瑞兆丰年》，与儿歌内容相呼应，有助于理解课文。
同步实践
首先，识别和分组单词。
季节()吹()归()忙()
李()吃()扫()死()
第二，用正确的发音标注黑体字。
1.花开花落，草长莺飞。
2.妈妈有一头长长的头发。
3.星期天，我们去看了一场()电影。
4.麦田()在我们村的西边，当麦收季节到来时，人们都很忙。
4.根据外表写句子。
例:身体虽然辛苦，但内心是快乐的。
虽然。
第五，梳理全文。
根据课文，把线连接起来。
这是一年的春耕
夏天的道上场
秋天花开草长。
冬季采桑插秧
不及物动词关键段落分析。
冬天，雪初清，
新棉衣既暖和又轻便。
种了一年()大家都笑了。
1.给文中粗体字标上音标。
2.照原样写吧。
微笑的
3.从这个小故事中，我们可以知道所有的耕作都是在冬天完成的。(开始和结束)
七。按要求完成下列问题。
你能写一首关于春天的诗吗？
回答:
首先，农忙季节又回来了。
梅子吃，扫地死。
二。1.ZH男:男2。Chá n g 3。Ch m: n g 4。陈坤
第三，坏事虽小，不要做。
四。轻微地
5.2.绿油胖乎乎热乎乎的3。结束了。
六、草长莺飞二月，岸上柳醉春烟。
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部编版二年级语文园地二教学视频，部编版二年级语文上册语文园地六教学视频
部编二年级上册《中国园林六》公开课教学设计
中国园林由五部分组成。“扫盲加油站”显示两组流量。
工具的名字结合了识字和理解事物。“用词造句”指导学生准确阅读多音字
正确使用常用标点符号。《我的发现》读了五组形声字，发现形声字“以声传音”。
的特点。“日积月累”是一组关于成长和决心的名句。“我爱读《鲁编选》
《使锯子》这个小故事，向我们讲述了鲁班的智慧。
[介绍与文章相关的信息]
1.汽车和船只的分类
(1)车辆类型是指以其共同特征、使用寿命和功能为特征的车辆类型。
等差。如轿车/卡车/公交车/拖车/不完整车辆和摩托车等。都是独立的类型。
(2)同一艘船由于分类方法不同，可能有不同的名称。大多数船都是坐船。
按用途分类。根据用途不同，可分为:客货船:普通货船:集装箱船、滚装船、滚装船。
船舶、驳船运输船:散粮船、煤船、两用船:两用船(矿石/油轮、矿石/散货船/油轮)
特种货船(木船、冷藏船、汽车运输船等。):油轮、液化气船、液体化学品。
等船来。
教学目标:
1、通过认识生活中的车船的方式，认识轿子、救援、摩托车、支援、预防、捕鱼、载货、科普、考试等新词。
2.学会根据词义猜测多音字的读音。
3.要求学生熟悉句号、感叹号、问号，掌握句号、感叹号、问号的用法、作用和写法。
重点和难点:
2.要求学生熟悉句号、感叹号、问号，掌握句号、感叹号、问号的用法、作用和写法。
课前准备:制作多媒体课件
第一节课
教学过程:
一、故事介绍，明确要求。
《勇敢快乐小火车》的老师用音效讲了一个故事。这是什么小火车？跟着火车欣赏沿途的风景。它到达哪里？
二、扫盲加油站，认识交通工具。
1.小火车的第一站来到了一条干净的街道。街上出现了什么？指学生的回答。
(播放汽车鸣笛声)猜猜是谁发出的声音？回答。
2.汽车的汽笛声一停，远处就传来一阵急促的声音。听听(救护车音乐播放)你知道这是什么车吗？回答一下，小老师。
3.孩子们，你们知道救护车是干什么的吗？回答。
4.如果你在路上遇到救护车，你会怎么做？回答。
1.避免。
生:多给病人一些时间。
这时，小火车被一种奇怪的声音吸引住了。我们来听听是谁。(播放摩托车声音)
谁来帮助小火车？回答。
大家看仔细了。摩托的摩托是什么字结构？回答并重复。
6.街上的车辆越来越多，所有行人的目光都聚焦在一个地方，那就是(播放消防车的声音)
你从哪里知道他是一辆消防车？回答。
1.声音
生:车上有119的标志。
可以仔细观察。当我们在生活中遇到火灾时，要及时拨打119热线，呼叫消防车。注意防止后鼻音。再来一次，男生女生会读消防车，大家会比对方更准。转眼间，小火车来到了一个美丽的海岸。猜猜他看到了什么？回答。
健康:海洋、鱼类和鸟类
生:船(对，海面上飘着各种各样的船，你看！展示四艘船的图片)
7.仔细看图。你能说出这些船的名字吗？回答。
生:第一张图是渔船。为什么是渔船？)因为有人在钓鱼。没错，但是老师要提醒大家，渔船不是钓鱼的鱼，是三分水以上的。钓鱼划水的顺序是。。。。。)
生:第二张图是一艘货船，因为船上有很多箱子和货物。你的回答真的很完整。给他一点掌声。)
生:第三张图是油轮。想想它有什么用。
最后一张图有点难。你知道它的名字吗？
生:科考船
8.哇，你知道这么多！他不愧是我们班的百科全书专家。那就带你去了解一下这四艘船吧~到底什么是科考船？
(用于调查和研究海洋水文、地质、气象、生物等特殊任务的船舶)
了解了这么多车和船，现在就来复习一下吧！(表现出一点单词识别的专家)
谁有信心能快速准确地读懂这些文字？指学生的阅读和学生的评价。
小老师带阅读，开火车读，去有声阅读。
9.无论是陆地上的汽车，还是海里的船，都有一个共同的名字，叫做(出示你的车辆)。
10.玩一个小游戏，引导学生对这8种交通工具进行分类。
陆地交通:汽车、救护车、摩托车、消防车
水上运输:渔船、货船、游船、科考船。
阅读并纠正发音。
11.除了我们黑板上的这8种交通工具，你还知道哪些水陆交通工具？列举学生知道的水陆交通工具。
出租车、运酒车、冷藏车、油轮、公共汽车、集装箱船、破冰船、挖泥船。
第三，用词造句，辨析多音字。
离开美丽的小岛后，小火车的第二站会来到哪里？啊！是朗朗读书。是学校！出示教室地图和一张地图，让学生看图说句子。
(1)显示:1。老师在教室里教书。
2.农民的叔叔手里拿着种子在耕作。
仔细观察这两句话有什么特点？引导学生理解多音字的不同含义及其读音不同。一起读。
(哦！原话意思不一样，发音也不一样！实际上，我们的文本中隐藏着许多中国间谍。我们去大本营找他们读吧！)
(2)读一读，看谁能读对。
1.显示:
盛开的花坛，种子和善良的人。
水稻铺路，培育好客之水。
又是快乐口号，干净难忘
重点叫做工作灾难。
2.看谁能用拼音注释这些多音字。
3.老师展示正确的拼音，学生检查自己的音标。
4.告诉我，我们还学了哪些多音字？
5.有什么方法可以更好的理解和记忆这些多音字的发音？
6.通过造句更好地记忆多音字的指南。回答。
生:春天到了，花园里各种鲜花盛开。
生:我看到我妈在厨房给我端饭。
生:练习本用完了，我又准备了一本。
生:这句话是全文的重点。
生:我把教室打扫得很干净。
生:爸爸经常在工地上干活。
7.玩游戏，检查多音字的学习。
第四，感受标点符号的奥秘。
小火车的旅程即将结束，最后一站是在一个美丽的地方(展示图片公园，森林地图)。这个公园的标志上留下了许多美丽的文字。学生自己试着读，注意感情的语气！
(1)一阵秋风吹过树叶，像蝴蝶一样飘落下来。
去公园花了我们很多花。
这棵树有奇怪的叶子。这是什么树？
2.找三个同学读读，感受一下语气。
真的是很好的读物，而且你知道怎么停顿。不仅这里的风景很美，这里的文字很美，三个同学读起来也很美。但是你有没有觉得少了点什么？回答。
3.复习学过的标点符号。回答。
句号:一个完整的句子。
问号:用于问题的结尾。
感叹号:也叫惊叹号、感叹号，用在句末表示惊讶。主要用在感叹句的末尾，表达强烈的感情。
4.小游戏:
请学生上台给三个句子加标点。
5.想想通常以什么词结尾的句子的问号？哪个单词以感叹号结尾？
6.你能说出一个问题和一个感叹词吗？其他学生给它加标点。
7.一起读三个句子，感受句子的不同语气。
5.布置作业
1.寻找课文中的多音字，理解它们的意思。
2.用逗号、句号、感叹号和问号写三个句子，然后读出来。
教学反思
在《中国园林六》的教学中，我利用教材资源设置场景——乘坐小火车串联教交通工具、复音字、标点符号三个方面。充分利用教材资源，引导学生观察和理解交通工具，也可以在课后延伸和拓展各种交通工具。让学生在广阔的汉语环境中感受知识，享受汉语。
整个课堂结合低层次学习的特点，联系学生的实际生活，注重情境塑造，设计游戏的互动环节，极大地调动了学生的学习兴趣和积极性，效果明显。学生参与活动的主动性高，学习能力得到有效提高。
本练习中的“学用”不仅认识很多描写车、船的词语，还认识多音字和标点符号，并根据心情添加标点符号。游戏贯穿课堂，不枯燥，重视学生的主体地位，教学方式多样化。
缺点:应严格遵守“教师的主导性和学生的主体性”的要求。教师在教学中只起主导作用。如果学生能回答，老师一定不能替他们回答。学生必须是课堂教学的主人。
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青岛版二年级语文上册生字表，部编版小学二年级语文上册词语表
1.小蝌蚪找他的妈妈。
两(二)(二)(二)(双方)哪(哪里)(哪里)(哪)
宽(宽)(宽)(松)(轻松)顶(头顶)(山顶)(顶天立地)
眼睛(眼睛)(眼睛)(眼泪)(眼睛)(眼睛)(点睛)(批判的眼睛)
肚(肚)(肚)(鱼肚)(小肚子鸡肠)皮(皮)(瓜皮)(皮包)(毛皮)
儿童(儿童)(女孩)(儿童)(男孩)跳(跳高)(跳高)(跳远)(跳水)
2我是什么？
变(变)(变)(变心)(千变万化)极(两极)(北极)(南极)(极光)
片(刃)(刃)(卡)(几个字)近(傍晚)(下午)(山和水)
海(海)(海洋)(海水)(人山人海)(海洋)(海洋)(房子)(凯旋)
做(作业)(作业)(作文)(文体)不好(不好)(好还是不好)(不好)(不好)(不好)
给(给)(给)(给)(给)(给)(给)(给)(带头)(海带)(带头)(宽带)
3植物妈妈有办法。
法(法)(法)(法力)(合法性)如(如果)(所以)(如何)(举例)
脚(脚)(手和脚)(脚趾)(厨师太多)它(他们)(它)(其他)
婴儿(洋娃娃)(女孩)(男孩)(护士)她(他们)(她)(她的家人)(他们两个)
毛(毛皮)(竹子)(毛衣)(羊毛)更多(更好)(更漂亮)(更多)
知道(知道)(知识)(无知)(知足)知道(知识)(见识)(识字)
1.场景歌曲
地点(各处)(好处)(距离)(产地)花园(花园)(果园)(公园)
桥(木桥)(过桥)(石桥)(一座桥)群(羊群)(群)(人群)(三五成群)
队(中队)(队长)(队)(少先队)旗(国旗)(升旗)(红旗)(旗手)
铜(铜板)(铜丝)(铜门)(青铜)号(学号)(分号)(句号)(标志)
领(领)(能力)(领)(红领巾)毛巾(巾)(巾)(纸巾)
2、树之歌
白杨(白杨)(白杨)(白杨)(水杨)壮(壮阔)(壮阔)(壮阔)(理直气壮)
桐(梧桐)(泡桐)(油桐)(枫树)(枫树)(红枫)(枫林)
松树(松树)(松树)(松树)(松果)(柏树)(柏树)(柏油)(柏树)
棉花(棉花)(木棉)(棉被)(棉桃)冷杉(水杉)(杉木)(云杉)(冷杉)
变(变)(美化)(文化)(化学)桂花(桂花)(桂圆)(金桂)(桂林)
3首拍手歌
歌(唱)(听歌)(唱)(歌手)写(写)(写)(写)(写)
布什(布什)(草)(丛林)(花)深(深水)(深)(晚秋)(兄弟情)
六月(六月)(六年)(六十)(六神)熊(熊猫)(熊样)(狗)(白熊)
猫(小猫)(熊猫)(花猫)(猫眼)九(九天)(九)(九)(十九)
朋友(朋友)(亲戚)(朋友)(朋友)(朋友)(友谊)(朋友)(友谊)
4田家四季歌
季节(四季)(季节)(春天)(冬天)吹(吹)(吹)(吹)
脂肪(肥大)(肥胖)(化肥)(肥水)农业(农田)(农民)(农场)(农村)
事情(事情)(故事)(同事)忙(急)(急)(帮忙)
还(还)(还)(还)(还)(还)戴(爱)(戴)(戴)
苦(苦)(苦)(苦)(苦)(苦)(苦)(苦)(苦)(苦)
4曹冲被称为大象。
称呼(地址)(头衔)(姓名)(人物)专栏(专栏)(专栏)(铁栏)(石栏)
底(海底)(月末)(底)(井底之蛙)杆(笔杆)(木杆)(光杆)(一秤)
秤(秤)(台秤)(台秤)(台秤)做(做)(工作)(做人)(练习)
年(年)(年)(年)(年龄)站(站)(站)(站台)
船(船)(船)(船长)(飞船)但是(然后)(自然)(当然)(不赞成)
5.玲玲的画
画(画)(画家)(国画)(毛笔)件(长)(条幅)(幅)(一幅)
评(评)(评)(批评)(评)奖(奖)(奖)(赞)
纸(报纸)(白皮书)(笔记)(纸)报纸(报告)(海报)(回报)(报告)
另一个(另一个)(另一个)(另一半)(另眼相看)(及时)(早)(过)(力所能及)
拿(擅长)(带)(抓住)(拿下来)(并行)(和)(不)(齐头并进)
六个字母。
封(信封)(密封)(启封)(关上门)信(相信)(信任)(信)(写)
今天(今天)(今天)(未来)(古今中外)支出(支出)(分支)(支付)
圆(中心)(点)(团圆)(花满月)珍珠(眼球)(首饰)(水滴)(珍珠)
钢笔(刷子)(铅笔)(红色钢笔)(自来水笔)(台灯)(台灯)(明亮的灯)(装饰)
电(电话)(无线电)(电工)(电)片(影)(体)(合影)
7妈妈睡着了。
哄(哄)(哄骗)(哄堂大笑)先(先)(先)(相继)(先)
闭(闭)(闭)(闭)(闭眼睛)(闭)脸(脸)(洗脸)(微笑)(脸红)
下沉(下沉)(平静)(沉思)(沉浸)头发(长发)(理发)(头发)(发现)
窗户(窗户)(窗花)(窗户)(门和窗户)
两首古诗。
建筑物(大楼)(楼上)(高层)(楼梯)跟着(依次)(仍然)(仍然)(仍然)(仍然)
做(无止境)(结束)(享受)(尽力而为)黄(黄山)(黄河)(黄)(金)
层(上层)(云层)(底层)(水平)照亮(照亮)(照亮)(关心)
炉(香炉)(火炉)(火)(火炉)烟(烟火)(烟火)(香烟)(云)
杭(杭)(杭)(杭)(热干面)四川(山川)(川菜)(马平川)
9.黄山石
南(南)(北南)(南京)(南极)部(南)(军)(头)(部落)
一些(那些)(更好的)(一些)(一些)(一些)巨人(巨人)(巨石)(巨大的变化)
位(单位)(单位)(座位)(位置)每(每一天)(每一天)(每一个)(每一刻)
升起(升起)(升旗)(升级)(升学)闪光(闪光)(闪电)(闪电)(闪开)
狗(小狗)(狗)(花狗)(猎狗)
10.日月潭
湾(台湾省)(湾)(湾)(湾流)名(名)(名)(人)(世界闻名)
赢(赢)(名胜)(胜利)(胜利或失败)足迹(脚印)(事件)(标志)(名胜)
央(央)(央视)(央求)(央求)李(漂亮)(华丽)(华丽)(美丽)
展示(展开)(开发)(展示)(开发)呈现(呈现)(呈现)(出现)(现场)
穿上(穿上)(穿上)(斗篷)(戴月)
1.葡萄沟
份额(双份额)(月)(身份)(份额)坡度(山坡)(上坡)(高坡)(坡地)
树枝(树枝)(树枝)(树枝)(树枝)(树枝)上升(上升)(站起来)(一起)
客人(客人)(请客)(欢迎)(客厅)老(同伴)(老)(老)(老)
收集(收集)(收获)(恢复)(收获)城市(城市)(城门)(北京)
市(市)(市长)(市场)(公平)利润(利用)(水利)(胜利)(专利)
12坐在井里看天。
查看(观看)(乐观)(观点)(观察)井(井水)(井)(古井)
答(答)(答应)(答)(答)(答非所问)沿(沿)(边)(井沿)(沿路)
渴(渴)(渴)(渴)(渴望)喝(喝)(喝)(喝)(喝完)(喝)
言语(谈话)(演讲)(话语)(电话)国际(国际)(地平线)(国际)(无边无际)
13郝汉鸟
脸(前)(南)(面)(脸)(阵雨)(位置)(队形)(一阵风)
郎(晴)(朗读)(欢快)(朗读)枯(干)(枯黄)(枯姜)
但是(忘记)(完成)(冷静)(推迟)将(一般)(未来)(将)(将)
有许多(无数)(纷乱的)(纷乱的)(多彩的)夜晚(夜晚)(夜晚)(夜晚)
我想要葫芦。
树(一棵树)(一棵草)(许多树)谢谢你(谢谢你)(谢谢你)(花开花落)
思考(想象)(思考)(思考)(感觉)(凝视)(凝视)(凝视)(凝视)(凝视)
演讲(演讲)(语言)(格言)(独白)邻居(邻居)(邻里)(邻里)(四个邻居)
治(治)(法治)(治病救人)(治水)怪(怪)(怪)(大惊小怪)(怪)
15大禹治水
洪水(洪水)(洪水)(山洪)(抗洪)(洪水)(灾害)(火灾)
困难(是吗)(困难)(灾难)(困苦)道(是吗)(道路)(知道)(真理)
认(想)(知道)(认)(认)(认)被(被动)(被)(植被)
行业(经营)(事业)(行业)(业绩)生产(生产)(产品)
16朱德的扁担
平(扁担)(扁豆)(扁圆)(肩桃)(扁担)(负担)(担忧)(承担)
有志(志气)(志趣相投)(志愿)吴(团队)(人)(退役)(过时)
师(驻扎)(师)(师长)(师师)陆军(士兵)(陆军)(空军)(海军)
战斗(战士)(战斗)(战友)(战栗)士兵(战士)(士气)(卫士)
难忘的泼水节
忘(忘)(难忘)(忘)(忘)(泼)(泼)(热闹)(泼)
莫(长)(角)(过)(一年一条)龙(龙虾)(长龙)(飞龙在天)(火龙)
枪(大炮)(炮火)(灯泡)(炮火)穿(衣服)(穿)(走过)(穿)
命令(命令)(指挥官)(命令)(口令)在(方向)(方向)(目的地)(向往)
18两首古诗
危险(危险)(危险)(安全)(危机)敢(勇气)(勇气)(勇气)
惊(惊)(惊)(惊)(惊叫)阴(阴天)(阴天)(阴山)(阴天)(阴天)(雨天)
喜欢(喜欢)(喜欢)(只是喜欢)野生(山野)(野生)(领域)(野花)
白色(白色)(苍白)(天空)(苍老)(苍茫)(白色)(茫然)(迷茫)
9雾在哪里？
论(然后)(最后)(等于)(赞成)理论(讨论)(讲话)(随便)(论文)
岸上(河岸)(登陆)(岸上)(海岸)房子(房子)(屋顶)(木屋)
(深深地)(亲切地)(个人地)切(一切)很久(不久)(很久)(很久)(永远)
散步(散步)(跑步)(进步)(让步)
20雪海子
唱(唱)(唱)(合唱)(互相呼应)开车(开车)(快点)(开车)(快点)
繁荣(繁荣)(繁荣)(繁荣)(旺季)旁边(其他)(旁边)(两边)
浑(自然)(浑水)(浑身)谁(谁的)(谁的)(谁的家)(谁的)
轻(轻)(轻)(轻)(容易)(耳语)蒸汽(汽油)(汽水)(汽车)(蒸汽)
21岁的史密斯。
吃(食物)(吃)(吃)(食物)东西(食物)(动物)(物品)(物品)
爷爷(外公)(外公)(外公)(孙子)就是(就是)(成就)(就业)(步步高升)
爪(爪)(鸡爪)(前爪)神(魔)(仙)(表情)(眼神)
活(生命)(生动)(活动)(活力)猪(猪)(山猪)(猪头)(猪肉)
22福克斯奶酪
牛奶(奶奶)(牛奶)(奶牛)(奶油)开始(开始)(原始)(第一)
吵(吵)(吵)(吵)(吵)(吵)宝宝(小心)(鸡)(小猪)
焦虑(焦虑)(焦虑)(焦虑)咬(咬)(咬)(咬牙)(咬牙)
第一(第一)(第一)(第二)(第三)公共(公共)(公园)(公共)(集市)
23纸船和风筝
纸(纸船)(纸条)(白纸)(纸巾)(打开)(认领)(纸)(装饰)
祝愿(祝福)(祝愿)(庆祝)(问候)领带(绷带)(根)(坚定的手)(坚实的)
捉(捉)(捉鱼)(抓鱼)(抓拍)(人)但是(但是)(不仅)(我希望)(无论是谁)
哭(哭)(哭)(哭)(哭)(哭)
24风娃娃
汽车(风车)(汽车)(驾驶)(火车)
De(跑得快)(飞得远)(跳得高)D(骄傲)(得分)(正确)(成功)D(不得不)
秧(苗)(秧田)(瓜秧)(豆秧)(稻秧)(焰)(秧)(症)
汗(汗)(汗)(汗)(汗)(汗)(汗)场(广场)(农场)(场)(游戏)
伤(悲)(伤)(伤)(创伤)(创伤)路(路)(走)(路)(思考)
高中生励志名人名言，对高中学生的励志名言
1.任何受过良好教育的人都有一条禁忌:不要发脾气。爱默生
2.坚定的目标是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才将在矛盾的不确定的道路上徒劳无功。
3.只要一切看起来都变轻了，就没什么好担心的；只要不因为生气而夸大情况，就没什么好生气的。-屠格涅夫
4.没有热情，世界就不会进步。
5.那些试图做某事但失败的人比那些什么都不做但成功的人要好得多。
6.我一向讨厌为自己的温饱打算的人。人在温饱之上。高尔基
7.对于那些想要检查他人思想的人，柏拉图要求他具备三样东西:知识、善良和勇气。-蒙田
8.你一天的爱，可能会带给别人一辈子的感激。
9.任何教育都比不上逆境。
不要试图长生不老，你不会成功的。——萧伯纳
11.生活就像一本书，傻瓜翻阅，聪明人仔细阅读。为什么？因为他们只能看一遍。保罗
12.如果快乐在于肉体的愉悦，那么应该说牛找到草料吃的时候是快乐的。——赫拉克利特
13.生活充满了曲折。我喜欢欢迎它。只有不断超越理想，才能体现自我价值！——文
14.如果忘记了过去，我的心是宽广无私的。陶铸
15.只有不断提高自己的能力，才能造福自己，造福他人。有能力办实事，就不会。毕竟说了也没用。故事的结局总是充满成功，也就是金提名。——方海泉
16.为真理而战是人生最大的乐趣。布鲁诺
17.每天早上醒来，口袋里最大的资产就是一个小时——你生命宇宙中尚未制造的材料。
18.当你生气的时候，闭上你的嘴，以免增加你的愤怒。-苏格拉底
19.一个人的天赋就像海绵水，没有外力永远流不出来。流出后，海绵可以吸收新的来源。
20.人生舞台的帷幕随时可能拉开。关键是你愿意履行还是选择回避。
高考冲刺励志名言句子，经典的高考冲刺励志口号
抛弃侥幸心理，你会被炼成钢铁；整合秒的工作一鸣惊人。天助自助者，你可以做你想做的。抓住时间，抓住基础，勤加练习，一定会有收获；树自信，誓要努力，考上大学报答父母。
不要为失败找借口，要为成功找方法。脚踏实地，心无旁骛，珍惜每一分钟。跟上老师，打好基础。有意志的地方，他会竭尽所能，没有意志的地方，他只会觉得无比艰难。好好学习，好好思考，好好要求，努力争取高考，改变命运。屡败屡战，笑傲江湖。笑对人生的高度，只有苦难才有收获。知识改变命运，理想改变态度。你想成为什么样的人，你就是什么样的人；你想成为什么样的人，你就不会离这个目标太远。不要回避甚至是一个令人尴尬的简单问题。其实对你来说很重要，对别人来说也是很大的问题。争分夺秒熟练复习，刻苦学习刻苦练习取得好成绩”，“爬癞蛤蟆夺桂冠，舍我其谁”。狠抓基础是成功的基础。坚持不懈是胜利的保证。精神成就事业，态度决定一切。成年人的精神，知识，态度，爬山不厌，水深不厌，学习不厌本质:追求！忘记时间，忘记事情，忘记事情。诚实，简单，实用。
努力打造实力，态度决定高度。三年的努力和幸福的生活。奋起飞翔，路在脚下。不经历风雨，怎么能看到彩虹？我自信，我优秀:我努力，我成功！拧成一股绳，尽己所能，志在必得，共圆一个梦。努力就能成功，坚持才能确保胜利。回忆是美好的，虽然过程是艰辛的:也许结果总是令人遗憾，但我们值得。遇事不要慌，遇事更要小心。同时练习，心中有计，敢问竞争在哪里？同志们，老师们，同学们，齐心协力，攻坚克难，笑看阎和赵谁得冠军；快马加鞭，王者先来，自古英雄出少年。三高高考，目标高，努力，学习好。以作业为导向，以高考为导向，把平时的考试当成高考，照常参加高考。
二年级上册立志的名言的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于2021小学二年级上册语文课本，2021年部编版二年级语文上册教案、二年级上册立志的名言的信息别忘了在本站进行查找喔。
