第1篇 读书主持词
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甲:从我们懂事那天起,爸爸妈妈就会对我们说:长大后,你要好好读书。
乙:进入小学后,在老师的教导下,我们认识了aoe,学会了读书写字。
乙:从此,一位良师益友就走入了我们的生活,那就是——书。
甲:古人说:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有种粟.
乙:现在的人说:书籍是人类进步的阶梯,书籍是我们精神的粮食。
甲:是啊,,从书中我们认识了<<白雪公主>;>;,知道了<<十万个为什么>;>;,明白了<<钢铁是怎样炼成的>;>;。
乙:今天,就让我们与书成为朋友,让心情在书的海洋中遨游。
合:《我爱读书》主题班会现在开始。
甲:全体起立,出旗,敬礼。唱队歌。请坐。
第一章:爱读书。
甲:为什么我们要读书呢?这个问题好像几百年以前就有人问了。
乙:那么,作为21世纪的小学生,我们应该怎么回答这个问题呢?
甲:那就请我们班级里最近被评为读书小标兵的几个同学来谈谈他们的体会吧!
(学生介绍)
甲:听了他们的介绍,大家都明白了吧,其实,读书不但能给我们带来知识,更能给我们带来乐趣。
乙:说到乐趣,我就想起了我的小表弟,他可是个十足的小书迷,在他身上发生了许多有趣的事,大家想看看吗?
(小品表演:书迷)
甲:读书,让我们成为有根的人,读书,让我们成为高尚的人。
乙:请听诗朗诵《我爱读书》。
第二章:读好书。
甲:我们知道了要读书,那么,什么样的书才适合我们小学生读呢?
乙:请大家来说说吧!谁愿意先说。
(学生讨论)
甲:我们班级里有很多同学喜欢看漫画,经常拿着漫画书看了又看。大家觉得这样好不好呢?
(学生讨论)
乙:看来读书也要有选择啊,下面,请小组长来给我们推荐几本适合我们看的书吧!
(好书推荐)
甲:选择了好书,还要有好的读书方法。
乙:说到这个,小猴子淘淘可有话要说了。请看小品《小猴看书》。
(小品:小猴看书)
甲:同学们,让我们来帮助淘淘,介绍他几条读书的好方法吧。
第三章:好好读书
甲:讲了那么多,大家一定都累了吧!现在,让我们轻松一下,做个小游戏吧!
乙:好,那我们就来个成语接龙比赛吧!
甲:我来宣布规则:成语的词尾连着下一个成语的词首,可以音同字不同,知道的同学就站起来回答。
乙:第一个:开卷有益
第二个:闭户读书
第三个:手不释卷
甲:看来同学们通过自己的阅读,真的积累了很多知识啊!
乙:这个学期,我们班级组建了班级读书角,同学们积极地投入读书活动,让我们来看看吧!
(看录像,学生介绍)
甲:通过读书活动,同学们的知识丰富了,视野开阔了,语文能力得到了进一步的提高。更可喜的是,大家对于世界的认识更加深入了。
乙:在读书活动中,同学们还写了一定数量的读书笔记和读后感。下面,就让我们来听一听吧!
(两位学生读自己的读后感)
甲:莎士比亚说过,书籍是全世界的营养品。
乙:但丁说过:人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德。
甲:同学们,让我们积极投入到读书活动中去,做一个爱读书的孩子吧!
乙:到那时,你会觉得,世界是那么美好,生活是如此多姿,学习是多么快乐。
合:《我爱读书》主题班会到此结束。
第2篇 读书主持词
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老师们、同学们:大家好!
为期一个月的第二届“校园读书节”顺利落下了帷幕。今天是我们喜获丰收的日子,我们在这里隆重的举行读书节闭幕式。
本届读书节的主题是:携手科普,畅想未来。意思是希望同学们通过读书来树立自己的远大理想,并且通过读书来实现自己的远大理想。内练素质,外修形象。
本届读书节,我们进行了“五个一”活动,活动中各个班级根据读书节活动方案,精心准备,参加各项活动,成绩斐然,下面我们要表彰各个活动单项获奖班级和学生。下面请李校长宣布获奖名单。请点到的同学上台领取获奖证书。
通过活动,我们发现了很多表现出色的同学,在他们当中,我们各班评出了一名“读书之星”,下面请向主任为读书之星颁奖。
同学们,根据各个班级在本次各个单项活动中的获奖情况,我们评选三个“书香班级”,他们分别是( )。下面有请书香班级派代表上台领奖。
书页飘卷、书声朗朗、书香阵阵,生活在这样的班级中,我们一定很幸福。在我们的校园,爱读书的班级、爱读书的同学越来越多了,我们的读书视野也更加开阔了。
让我们对获得“读书之星”的同学和获得“书香班级”的班级再一次表示祝贺,希望获得“读书之星”的同学和获得“书香班级”的班级再接再厉,也希望其他同学和班级向他们看齐。
下面请李校长对本次读书节活动做总结发言。
各位老师、同学们,虽然我们的读书节只有一个月,但是我们的读书之路还要一直走下去。我们相信:书香会永远伴随同学们成长。我们坚信,只要我们去做了,就一定会有收获。当阅读成为我们的一种习惯,成为我们自觉行动的时候,我们的生活将更加精彩!
第3篇 读书主持词
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主持人开场白
合:“书籍是人类进步的阶梯,书籍是我们的精神食粮,现在,就让我们与书为伴,在书的海洋里尽情遨游吧!二(1)中队,“我爱读书”主题班会现在开始!”
刘琦:如果有人问:“伴随你成长的是什么?”
王晨:也许有人会说是糖果,也许有人说是玩具,也许还有人说是奥特曼和变形金刚。
合:但是,有谁会说,伴随着我们一路成长的不是其它东西,而是知识的源泉——书籍!
明确读书的重要性
刘琦:现代作家郁达夫曾说过:“世界上的大思想家和大发明家,都是从书堆中进去,再从书堆中回来的。
王晨:古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解,下面就让我们来看看他们是怎么说的吧!(关于读书的名人名言。小黑板出示学习。)
例:1、书读百遍,其义自现。
2、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
3、光阴给我们经验,读书给我们知识。
4、读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。
5、读书破万卷,下笔如有神。......
王晨:书是人类的一种既伟大而又美妙的发明,书是最聪明、最可靠的老
师和朋友。凡是成就大事,有所作为的人无一不是一位爱读书的人。王晨:下面就请英雯同学来读读故事《酷爱读书的李政道》。
了解该读什么书
刘琦:记得一位名人曾经说过:“读书要有选择地读,世上有各种各样的书,有的不值一看,有的只值看20分钟,有的可看5年,有的可保存一辈子,有的将永远不朽。
王晨:哦,我知道了,我们小学生应该多读那些知识性强,具有一定文学价值的书籍。其实呢,我知道我们班的同学也都十分爱读书,下面就让我们来一次阅读大比拼,看看谁能争当今天的“阅读之星”。
刘琦:紧张的读书知识竞赛开始了,谁抢答的题目多而正确就能得到红星。(嘉达出题,佳琪指名回答,并分发红星)
王晨:同学们,在这次竞赛中谁得到的红星最多?下面让我们用热烈的掌声祝贺他获得今天的“阅读之星”。
合:快乐的时光总是很短暂,班队课要结束了,希望大家通过这次班队活动,更加热爱读书,让自己变得更加富有知识!下面,我宣布:“四(2)班“我爱读书”主题班会,到此结束!下课!”
第4篇 读书主持词
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女1:大家好,我是主持人张悬月
女2:大家好,我是主持人翟梦点
女1:书是一道厚重的门,垂青着每一位敲门者。
女2:那敞开的门里,是一口淘不完的井,是一座掘不尽的矿。
女1:手捧书籍,就是手捧希望。
女2:开卷读书,就是打开希望之窗。
女2:当纸上的字从朗读者的声音里徐徐而来,这份情感足以撩动心弦,这就是朗读的魅力。
女1:六一小学20~~—20~~学年第二学期第、(十)周升旗仪式暨“我是朗读者”读书启动仪式,现—在—开—始。
女2:全体队员:立正、稍息、立正。
女1:第一项,国旗护卫队出—国—旗!(等国旗护卫队出国旗。)
女2:全体肃立、升国旗、唱国歌。
女1:礼毕!国旗护卫队归队。
女2:第二项,温习社会主义核心价值观24字。我们的'国家:富强、民主、文明、和谐我们的社会:自由、平等、公正、法治我们的公民:爱国、敬业、诚信、友善
女1:第三项,请大队长伊然对上周的检查情况作总结。
女2:第四项,请篮球男队、女队队长以及全体队员以及辛苦辅导的教练上台领奖,大家掌声欢迎,有请王校长为对篮球队员颁奖。
女2:第五项,国旗下风采展示。为我们带来读书月主题展示的是二五班中队,大家掌声欢迎!
女1:第六项,请欣赏朗读者孟会娟、安奕琳带来的朗诵《百合花开》,《假如》。大家掌声欢迎。
女2:第七项,有请齐主任宣布活动开始,大家掌声欢迎。
女1:第八项,有请弓老师讲话。
女2:大声朗读吧,朗读属于每一个人,我们都是朗读者。读书月主题升旗仪式到此结束,请各班有序退场。
第5篇 读书主持词
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许多人都喜欢读书,我也一样喜欢读书,书带给了我们人类许多乐趣,也让我们懂得了许多道理。高尔基说过,书是人类提高的台阶,书也是我勇气的源泉。书就是大海,而我是小鱼,在大海中自由自在地遨游;书就是天空,而我是小鸟,在天空中愉快地飞翔。
“年轻时读书就像迎着朝阳走路。”读书,使我知书达理;读书,让我明辨是非;读书;让我明白如何走好往后的漫漫人生路。这就是读书的乐趣!莎士比亚以往说过:书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。这显然说明了读书的重要性;当生活失去阳光,当鸟儿失去翅膀,那宇宙将会黯然失色,世界将不再精彩……
读书之乐,得于目而富于心,愈久愈深。古人云:书中日月长。书中有秦汉的冷月,唐宋的乐舞,明清的悲歌,将世事沧桑人生百态尽展眼底。在有月或没月的夜晚,去会见曹雪芹,去拜访罗贯中,去聆听鲁迅大师的教诲,瞬间完全进入了心灵被净化的状态。以书为伍,少了一分浮躁,多了一分清纯;少了一分庸俗,多了一分儒雅。仿佛与圣贤相对而坐,聆听教诲,感到心灵充实丰盈,思想豁然开朗。
读书之益,增知,获趣,致雅。打开一部史书,犹如展开一部历史的长卷,谛听历史的脉搏,咀嚼人生的甘苦;翻开一册文学经典,如同走进一片风景胜地,诗情画意呼之欲出,犹如置身其中。李白的孤傲,陈子昂的愁怀,鲁迅的激昂,朱自清的深情,梁实秋的淡雅,一一呈此刻面前,心境与文字互为水乳,不由自主地跟随作者进入如诗如画的意境。古贤今哲所论述的广泛的空间,纵横万里,上下千年,读之陶冶性情,益人心智,发人深省。
读书之喜,结良师益友。书是良师,读旧书如见故人,看新书如遇新知。以书为师,似与先贤对话,如同今哲低语,以明净的心灵与智者娓娓道来,忘记了一切得失荣辱,有的只是一分恬淡求知的心境,一颗祈求解读人生的心灵,让心绪得到安详和宁静。书又是益友,当你痛苦时,书给你抚慰;当你困惑时,书给你解疑;当你迷茫时,书给你指路;当你消沉时,书给你振作。与书为伍,如有良师益友指路导航,目光能够穿越历史的漫长隧道,透彻人生的真谛。
读书可开阔视野,明了天下之大事;读书可陶冶情操,使人心胸更加开阔;读书可醒脑益智,提高人的综合本事;读书可豪情满怀,使人精神更加振奋;读书可泣人泪下,它能净化人的心灵。每读到一本好书就像他乡遇故知、久旱遇甘霖一样,另人心旷神怡,从中获得宝贵的启示并能懂得人生的真谛及生活的意义。
第6篇 读书主持词
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男:老师们,同学们:
合:大家晚上好!
女:今天我们欢聚一堂,在诗风词韵中抒发理想,放飞希望。
甲:我是
乙:我是
主持人合:今天由我俩来主持。
甲:我宣布“在诗风词韵中成长”主题活动现在开始!
一、和书籍做朋友(好书推荐)
甲:一本好书,可以带你开启知识的宝库;
乙:一本好书可以带你周游未知的世界;
甲:一本好书可以令你激情澎湃、志存高远。
乙:总之,在书的世界中,你可以任意用自己的思想去驰骋;用自己的想象去涂抹;用自己的智慧去创造。那么为什么这些书会吸引大家呢?听听他们自己是怎么说的。
几位同学头戴饰物(表示各类书籍),走上台来。
甲:我是寓言类书籍,肚子里不仅有好听的故事,而且每个故事都会告诉你一个深刻的道理,与我做朋友,你自然是一个懂道理的孩子。
乙:我是幽默类书籍,与我做朋友,准会让你轻松、快乐,解除你学习的疲劳,让你笑口常开,哈哈,哈哈哈。
丙:我是科普类书籍,上知天文,下知地理,想了解大自然的奥秘吗?请与我做朋友吧,会让你满意的。
丁:怎能少得了我呢?我是大家都喜欢的文学类故事。我这里有各种各样的故事。带你纵横古今,驰骋世界;润泽 你的心灵,激荡你的情感,丰富你的知识;带给你快乐,带给你思索,带给你感动。
甲(亲切地说):听了他们的介绍,我们可以知道书籍不仅给我们知识,还能给我们带来欢乐,更能让我们明是非、学做人,我们怎能不与它们做朋友呢?
二、游戏——击鼓传花(背诵各类名人名言)
乙:自古以来,书籍就是人类的好朋友。
甲:以书会友更是中华民族的传统美德。
乙:下面我们来玩一个游戏——击鼓传花,接到花的同学背诵关于读书的名言。
比如:理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰
书籍是人类进步的阶梯。——高尔基
世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆……
三、诵唱古诗词-----文思泉涌苏东坡。
甲:有一个人,曾经自信地称“吾文如万斛泉涌,不择地而出”
乙:有一个人,他的很多诗句我们都耳熟能详。
甲:他用横溢的蔡司,天生的健笔,出奇的想象,细腻的描绘,把我们带进了一个至美至崇的意境。
乙:他就是北宋中期最伟大、最全能的文学家----苏轼。
甲:下面,让我们领略他的豪情万丈,才思泉涌吧。
1、 江山如画,一时多少豪杰!!男生齐诵《念奴娇赤壁怀古》
2、 江南美如画, 依依红花美,悠悠绿草香,守望在江南。欣赏女生《饮湖上初晴后雨》
3、 齐诵《赠刘景文》
4、 刚刚赤壁豪情还在我们心头激荡,我们仿佛看到了词人酾酒临江的情景,不知天上那轮明月是否年年相似?请欣赏《水调歌头明月几时有》。歌舞《水调歌头》
男:古诗词经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女:古诗词经典的千古风情还在我们心头荡漾。
男:愿五千年文化瑰宝大放异彩,
女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。
男:在这盛世歌声,欢欣鼓舞之时,我们感叹时间的匆匆,请欣赏合唱《明日歌》。
甲:名人读书故事给我们启迪,给我们力量。
乙:让我们一起说:读书好,好读书,读好书。(齐读)
甲:最后欢迎孙老师讲话。
讲话:古语有云:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉!通过这次活动,我看出大家从书中收获了知识,收获了能力,收获了快乐!是啊,书籍是人类进步的阶梯!希望大家在今后漫长的人生旅途中,能够更爱读书,读更多的好书,一生与书为伴!
主持人合:让我们带着一份热情,带着一个梦想,带着一份执着,尽情地去畅游书海,享受读书带给我们的快乐吧!
活动结束。
第7篇 读书主持词
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(合)尊敬的各位老师,亲爱的少先队员朋友们:大家早上好!
甲:本次升旗仪式由我们五.四高玉宝中队主持,我是主持人~~。
乙:我是主持人刘智权。
甲:书籍是人类进步的阶梯。读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧。
乙:多读书、读好书,是个人成才的需要,也是人类文明传承和发展的需要。一个没有文化的民族,是愚昧的民族;一个没有科学的国家,是落后的国家;一个没有知识的人,只能是一个盲目的人。
甲:同学们,书应该成为我们求知的良师益友,应该成为我们步入知识殿堂的阶梯。
一、(合):宣布“让经典滋养心田、让阅读伴我成长”主题升旗仪式现在开始!
乙:担任本次升旗仪式的升旗手是我们中队的吴伟灏和陈威铭两名少先队员,担任护旗手的是王欣窈和徐瑛泽两名少先队员。
二、甲:下面有请杜顺怡和舒紫瑜两名少先队员介绍升旗手护旗手事迹。
升旗手·护旗手事迹(被提及名字的升旗手向前一步,敬礼)
陈威铭是我们中队的中队长,他性格开朗大方,喜欢读书,喜欢轮滑。他可是个魔方高手,我们遇到大大小小的问题都爱去问他,他也总是耐心的解答。别看他是个男生,可他写得一手好字,他的作业本每一页都那么整洁。他是中队辅导员老师的小助手,我们学习的好榜样。
吴伟灏是我中队的一名图书委员。他在中队里学习刻苦,成绩优秀,在课余时间他主动帮助队员。他兴趣爱好广泛:小号、摄影等都是他的强项。他曾经获得过~~市“百花迎春”杯小号邀请赛一等奖和校园艺术节多项一等奖。
王欣窈是我中队的一名脚踏实地,积极向上的少先队员。她的业余爱好是弹电子琴,电子琴已经过了十级考试呢。她团结同学,乐于助人,她是同学眼中的好帮手。她积极参加学校组织的各项活动,班级大事小事都少不了她的身影。
徐英泽在家中是个听话的好孩子,在学校她是老师的好帮手。在学习上,她勤于思考,善于总结。通过不懈的努力,她在各方面都取得了长足的进步,她坚信:只有意志坚强,不懈追求的人,才会到达成功的巅峰。
三、乙:请中队辅导员张莉老师和校外辅导员李叔叔为他们佩带光荣的升旗手和护旗手绶带。
四、甲:请升旗手和护旗手步入光荣的升旗台!
五、乙:升国旗!奏国歌!唱国歌!
六、甲:有一首歌,回荡在东小校园,成为我们童年最美好的回忆,唱校歌!
(合):我们的校风是:“乐学,创新,求美,健体。”
(合):我们的学风是:“学会做人,学会学习,学会生活,学会合作,学会发展。”
(合):我们的校训是:“求真、求实、求新、求特,发展特色,创建名校。”
甲:著名的俄国教育家苏霍姆林斯基说:“对于一个学生来说,他第一应当热爱的就是读书,因为这是他的责任。”他还说“30年的经验使我深信,学生的智力取决于良好的阅读能力。”
七、乙:下面有请刘悦和宋昊为大家带来诗朗诵:《我们一起读书》
刘悦:我从《安徒生童话归来》
带回一个五彩缤纷的梦
我梦见,卖火柴的小女孩
拉着奶奶的手
在温暖的天堂里又笑又蹦
宋昊:我从《唐诗宋词》来
带回一首首美妙的诗篇
我看见诗仙李白
站在窗前凝视月光
思乡之情油然而生
刘悦:我从《唐诗宋词》来
带回一首首美妙的诗篇
我看见诗仙李白
站在窗前凝视月光
思乡之情油然而生
宋昊:我从《二泉映月》归来
带回一曲如泣如诉的歌
我听见阿炳
用他那心爱的二胡
诉说着苦闷不屈的心声
刘悦: 书是我们的老师
总能教给我们有用的知识
宋昊: 书是海边的灯塔
给迷路的船只指引方向
刘悦:书是我们的伙伴
总在我们身边陪伴
宋昊: 书是我们的长辈
总给我们无声的支持
刘悦:书山有路,学海无涯。书不仅仅是我们的心灵家园,更应该成为“世界的回声”。
宋昊:让我们伴随着书,在蓝天下张开搏击的翅膀,在大海上扬起远航的风帆。
(合): 让这回声历久弥新,在我们心中永远激荡!
甲:古人云:“书中自有黄金屋”。每当我读一本新书,获一份知识的时候,我心中的那种快乐是无法用语言表达的,正如培根所说;“知识是人类进步的阶梯。”下面有请于艺晨和崔文馨来讲述两个小故事。
于:马克思一生博览群书,学识渊博而精深。他虽然记忆力惊人,对读过的书能记得异常深刻准确,但他读书时总要作笔记。为写作《资本论》,马克思研究了1500多种书籍,光笔记就写了100多本。马克思的笔记不少是自己制作的。通常的做法是将一叠白纸一折为二,然后居中间缝上一道线。在原封面上写明做笔记的时间和地点,编上笔记的序号,有的还加上标题。笔记记得密密麻麻,旁边留出的空白处有用铅笔、钢笔作的粗细实线、虚线,~”、“+”等各种记号。为了查阅方便,马克思还对许多笔记编制了目录和内容提要,然后放到特定的地方,需要时不用翻找,随手就能抽出来。同时马克思还在书上直接作笔记。
崔:鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。
八、甲:读书是一种享受,一种快乐。“让经典滋养心田,让阅读伴我发展”这已是我们的行动,“书声不绝于耳,书香溢满校园”更是我们东北路小学一道亮丽的风景。下面有请我校陈晓妍老师做国旗下的讲话。
乙:谢谢陈晓妍老师。书是人类最宝贵的精神财富,它带给人们智慧与文明,教人思索及进取。世界上没有一艘船能像一本书,也没有一匹马能像一页跳跃的诗句那样,把人带到智慧的高地。
甲:同学们,让我们捧起身边的一本本好书,让书引领着我们感受人生,思考人生,挑战人生,享受人生!做一个爱读书,会读书,读好书的小学生!
九、 合:宣布 “让经典滋养心田,让阅读伴我成长”主题升旗仪式到此结束。
第8篇 读书主持词
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女主持人:尊敬的各位领导老师
男主持人:亲爱的同学们
合:大家晚上好
女主持人:伏尔泰曾说,拜读名家大作,可造就雄辩之才。
男主持人:高尔基也曾说,书籍是人类进步的阶梯。
女主持人:无论是纵观中国历史,还是横看世界发展。站在在时代最前沿的伟人、都无一
不好读书,读好书。
男主持人:为了读书,年少的鲁迅嚼辣驱寒,西汉匡衡更是凿壁偷光;
女主持人:同样是为了读书,余秋雨饿着肚子饱读书,诸葛亮喂鸡求学。
男主持人:是什么让他们如此专注书籍呢?正所谓,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。女主持人:当我们读的书越多,书籍就使我们和世界越接近,生活对我们也变得越加光明和有意义。
男主持人:知识无涯,而生命有限。作为合格的大学生既要博古,又要通今,时间实在不够用。所以,用功读书开始要早。我们现在不努力,更待何时?
第9篇 读书主持词
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各位评委、各位老师、同学们:
大家好!
为了营造良好的学习氛围,提高同学们的人文素质,带动同学们形成读好书的共识,好读书的习惯,刻苦学习,终身学习以求知识常新,我校团总支决定在全体团员青年中举办“读好书,做好人”主题演讲比赛。
下面,我来介绍一下比赛规则:满分10分,其中结构和内容各占3分,表情,语调,脱稿观众反应各占1分。这次比赛将评出一等奖2名,二等奖4名,三等奖10名。
担任今天比赛的评委有:校长,书记,副校长,“秘书工作”老师,“秘书工作”老师,“秘书工作”老师,~~老师。让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来!“读好书,做好人”主题演讲比赛正式开始!
首先上场的是1号选手~~,她演讲的题目是《读书.立志.做人》,2号选手~~准备。
(6号选手完毕后)
自从把“读好书,做好人”作为我们的校训以来,我校多次举办活动来宏扬这种精神。这次演讲比赛,得到了校领导的大力支持,~校长在会上多次安排督促这项工作,各班主任老师积极组织落实,他们从52篇稿件中选出了16篇来参加今天的比赛。让我们用热烈的掌声对校领导的支持,各位老师的辛勤工作表示衷心的感谢!
接下来上场的是7号选手“秘书工作”,他演讲的题目是《读书与做人》。8号选手“秘书工作”准备。
这次活动全校团员青年都积极的参与了进来,他们用自己纯真稚嫩的心诠释了对“读好书,做好人”的理解和感受。让我们用热烈的掌声对同学们的热情参与给予充分的肯定!
12号选手~~的演讲题目是《立志与做人》。13号选手准备。
(16号选手完毕后)
16位选手的演讲到这里就全部结束了,有请~副校长为这次比赛进行点评!大家欢迎!
感谢~副校长的精彩点评!评委们经过对选手进行综合评判后,比赛结果已经出来了。获得“读好书,做好人”主题演讲比赛三等奖的是......有请颁奖嘉宾“秘书工作”为获得三等奖的选手颁奖!
再一次把掌声送给这些获奖选手,向他们表示衷心的祝贺!
“读好书,做好人”主题演讲比赛虽然告一段落,但是读好书的风气,做好人的精神将会在我校一直流传下去,激励我们不断前行!“读好书,做好人”主题演讲比赛到次结束,感谢大家的积极参与!
第10篇 读书主持词
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尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
太阳湖畔的柳树悄悄地抽出了新芽,月亮湾中的绿水轻轻地荡起了涟漪,这生机勃勃的美丽春天,正是我们潜心读书的大好时节!
为进一步营造浓郁的读书氛围,创建书香校园,我们迎来了“名著陶冶心灵,书香伴我成长”——诸城一中20xx年读书节!
下面进行第一项:奏国歌
莎士比亚说,书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像天空没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。本届读书节学校为同学们精心准备了很多丰富多彩的活动,下面就由语文组 孙海花老师做活动内容介绍
书中有光明,烛照我们的内心;书中有天籁,让我们拥抱自然;书中有智慧,激励我们茁壮成长。书中的道理需要我们用心体会,用心感悟。下面请语文组李海娟老师为大家朗诵诗歌《回答》
少而读书,如日出之阳;壮而读书,如日中之光;老而读书,如炳烛之明。青少年时代是读书的最好时期,那么让我们从现在开始就养成一种热爱读书的好习惯。下面请高一二级部40 班的王楚涵同学与大家交流自己的读书体会。
本次读书节活动学校特别重视,各位领导十分关注,下面请大家欢迎邱校长讲话!
邱校长热情洋溢的讲话给我们提出了要求,给我们指导了方向,给我们提出了期望。让我们再次以热烈的掌声对邱校长表示衷心的感谢!下面是《弟子规》合诵,请同学们用心倾听!
各位领导、老师,同学们:
诸城一中20xx 年读书节启动仪式即将结束,但我们以书为伴的人生却永远没有终点!好书滋润我们的精神,美化我们的灵魂。让我们以书为友,在书山上攀登;让我们以圣贤为师,在学海中徜徉。与书籍同行,与经典同行,为人生增彩,为成功奠基。