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关于地震感人事迹(16篇范文)

发布时间:2024-05-25 21:15:01 查看人数:13

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内容标题 字数 段落 默读 朗读 慢速
关于地震感人事迹 735字 3段 3分钟 4分钟 6分钟 248人
2008年汶川大地震感人事迹 746字 9段 3分钟 5分钟 6分钟 213人
512汶川地震感人事迹有那些 602字 2段 3分钟 4分钟 5分钟 241人
512汶川地震感人事迹 883字 4段 3分钟 5分钟 7分钟 156人
08年地震感人事迹 2007字 22段 7分钟 11分钟 16分钟 196人
汶川大地震感人事迹小学演讲稿 740字 7段 3分钟 4分钟 6分钟 282人
汶川大地震感人事迹 116字 2段 1分钟 1分钟 1分钟 212人
地震感人事迹材料 1154字 7段 4分钟 7分钟 9分钟 133人
2008年汶川地震的感人事迹 1079字 8段 4分钟 6分钟 9分钟 118人
512汶川地震感人事迹 448字 6段 2分钟 3分钟 4分钟 165人
512地震感人事迹 568字 5段 2分钟 4分钟 5分钟 166人
汶川地震人感动的主要事迹 925字 8段 4分钟 5分钟 8分钟 186人
汶川地震感人事迹作文 620字 3段 3分钟 4分钟 5分钟 221人
汶川大地震感人事迹感受 546字 6段 2分钟 3分钟 5分钟 246人
512大地震感人事迹 655字 5段 3分钟 4分钟 6分钟 255人
地震感人事迹优秀 394字 3段 2分钟 3分钟 4分钟 269人

关于地震感人事迹 篇1

阅读小贴士:本篇共计735个字,有3个段落,预计默读时长3分钟,朗读时长4分钟,慢速需要6分钟,有248位用户喜欢。

2008年5月12日,是给四川人民带来灾难的日子。那天14时28分那里发生了7.8级大地震!经过几天在电视上看到的、网上查的,我了解了很多很多,每一幅画面都让人感到心酸,每一句话都让人感到难过。有许多画面都让我铭记心头。

在四川绵竹市汉旺镇武都小学的教学楼在地震中倒塌,众多学生和老师都被埋在倒塌的校舍中,在图上看到,从她们那一双双大眼睛里感受到她们多么渴望赶紧从废墟中被救出来啊!在北川县城核心现场,从深山逃出的人流中,11岁的张吉万背着3岁的妹妹张韩,非常吃力地走着。同行的爷爷奶奶已经老了,父母在外打工,小吉万就勇敢地担起小男子汉的责任。小吉万说,他很爱妹妹。在什邡市洛水镇一间倒塌的民房内,传出了微弱的哭声,战士们经过了40分钟的紧急挖掘,终于清除了表层建筑碎物。顿时,一幕感人的情景出现在战士面前:一个脸色苍白、目光呆滞的两岁小女孩在墙角舞动这小手,她身上压着一个面孔朝下的老妇,老人身上还压着一个成年男子。男子全身几乎无处完好,却生生顶住了塌下来的断梁;老人的头已经垂下来没有任何反应,双手却紧紧将小女孩搂在身下……没有时间擦去夺眶而出的泪水,一位战士上前抱起小女孩,跑步赶往灾区救护所。据了解,那名老妇人,是小女孩的奶奶,成年男子是小女孩的爸爸。这一家三代的悲壮场景,感动和震撼了在场的战士们。

我们沉痛着,但我们也感动着。四川地震的受灾人们牵动这全国人民的心,救援人员不分昼夜地在废墟中救出遇难的人们。各地的志愿者也从四面八方赶往灾区进行抗震救灾工作。有的志愿者几天没休息,竟累倒在现场!各地人民纷纷为灾区捐款捐物。抗震救灾,众志成城!地震无情人有情!5.12地震灾情牵动人心,我们不只是祈祷上天的眷顾,我们更翼望彼此的关怀和温暖。您每一个行动,每一份祝福,都将给灾区的人民带去希望和力量!

2008年汶川大地震感人事迹 篇2

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20__年5月12日,是我国的防灾减灾日。也是汶川大地震十三周年祭的日子。

公元2008年5月12日,注定将永远铭记在中国人民的心中。汶川大地震震惊了中国,震惊了世界。一幕幕感人肺腑的画面至今让我们心绪难平,感动万分。面对无数的生命被埋在废墟中,失去孩子的父母们对着废墟呼唤,撕心裂肺的声音响彻夜空。山悲水泣天垂泪,星黯云浓地含愁。全国人民举国悼念,国旗第一次为百姓而垂降,汽笛第一次为故去的生灵而哀鸣。

难忘那段哀痛的日子,全国人民心手相连,共度灾难。一幅幅画面让我们惊叹万千,一个个身影让我们肃然起敬,一份份感动让我们记忆犹新。下面让我们走进地震中的几个人物,感受他们的坚强与伟大。

一个女孩

听啊,听啊,在废墟中,在瓦砾下,传来阵阵清脆的读书声,一个被压在废墟下的女孩,在打着手电筒忘情地读书。她忘记了危险,忘记了伤痛,忘记了饥饿,用读书声驱赶着恐惧,与死神抗争,同时也召唤着生的希望。废墟下是黑暗的,但她心中有阳光,因为知识会带来勇气,文化会带来光明。

一位战士

他哭了,泣不成声,他跪下了,大声请求,里边还有人,让我再救一个人吧!因为强烈余震,倾斜的房屋即将再次倒塌,一个正在施救的战士,两眼熬得通红,两手磨出血泡,被强行拉了出来。在汶川大地震中,十万大军,有多少这样舍生忘死拼命救援的战士,十万大军,有多少这样柔情似水的爱心天使,他们特别能战斗,特别听指挥,特别能忍耐,也特别有爱心。他们就是新时代最可爱的人。

一名教师

人们惊呆了,在挖开的废墟上,绵竹东汽中学谭千秋老师双臂趴在课桌上,身下死死地护着四个学生,四个学生都活了下来。生前,他在用心浇灌祖国的花朵,危难之时,他又毫不犹豫地用自己并不宽厚的身躯庇护着心爱的学生。谭老师,一路走好,感谢您用实际行动诠释了什么是师德的境界,用血肉之躯把人间大爱写到了极致。

512汶川地震感人事迹有那些 篇3

阅读小贴士:本篇共计602个字,有2个段落,预计默读时长3分钟,朗读时长4分钟,慢速需要5分钟,有241位用户喜欢。

一片一片的废墟,到处是哭喊的声音,救援队发了疯一样的救人,然而往往救不了,跟着去的摄影只了拍一张照片,就扔下相机去帮忙,因为那情景让你不可能站着看着。学校的主教学楼坍塌了大半,当时正在上课,几乎有100多个孩子被压在了下面。全是小学生。一些似乎是消防队员的战士在废墟中已经抢出了十几个孩子和三十多具尸体,看着那些小小的,带着红领巾却再也无法睁开眼睛的孩子,她说她突然觉得自己说话的勇气都没有了。然而就在抢救到最关键的时候,突然教学楼的废墟因为余震和机吊操作发生了移动,随时有可能发生再次坍塌,再进入废墟救援十分的危险,几乎等于送死,当时的消防指挥下了死命令,让钻入废墟的人马上撤出来,要等到坍塌稳定后再进入,然而此时,几个刚才废墟出来的战士大叫又发现了孩子。几个战士听见了就不管了,转头又要往里钻,这时坍塌就发生了,一块巨大的混凝土块眼看就在往下陷,那几个往里转的战士马上给其他的战士死死拖住,两帮人在上面拉扯,最后废墟上的战士们被人拖到了安全地带,一个刚从废墟中带出了一个孩子的战士就跪了下来大哭,对拖着他的人说你们让我再去救一个,求求你们让我再去救一个!我还能再救一个!

看到这个情形所有人都哭了,然而所有人都无计可施,只眼睁睁的看着废墟第二次坍塌。后来,那几个小孩子还是给挖出来了,但是却只有一个还活着,看着那些个年轻的战士抱着那个幸存的小女孩在雨中大叫着跑向救援所在的帐篷的时候,所有的人都已经泣不成声。

512汶川地震感人事迹 篇4

阅读小贴士:本篇共计883个字,有4个段落,预计默读时长3分钟,朗读时长5分钟,慢速需要7分钟,有156位用户喜欢。

在2008年5月12日下午2点,四川省发生了7.8级的强烈地震.这次地震造成伤亡惨重,目前已有近万人死亡,数万人杳无音信,无数房屋垮塌.面对这次突然的地震,让许多和我们一样正在上学的学生因学校倒塌而被

因为这次无情的地震,夺走了这些宝贵的生命,他们本来和我们一样热爱学习,以洋相望着生活,一样对美好的憧憬充满着幻想,对这个世界充满着好奇,他们本来是一些乖巧天真的孩子,而现在却被埋在一片瓦砾之中,地震摧毁了一切.当时正是上学的时间,所以死者多数是学生.救灾人员来到倒塌的现场,这里一片废墟,天空像是被涂上一层厚厚的颜色,灰沉沉的.瓦砾间隐隐约约发出一两声叫唤,唤醒了中国人的觉悟,牵动着中国人民的心.每救出一条生命,我们是多么地激动,多么的喜悦.但到处都是倒塌的房屋,天空下起绵绵的细雨,这更令救援工作更加艰巨,而遗留的余震令房屋有再度倒塌的危险,延长了救援的时间.但他们并没有放弃,不管过了一个小时,两个小时,几个小时,十个小时……他们还在继续寻找被埋在瓦砾下的人们,因为他们心中只有一个信念,就是要尽力去解救被困的人们,他们是一条活生生的生命.生命并不能用钱来衡量,因为生命是无孩子,悲痛欲绝,伤心不已,欲哭无力.

哪怕只有1%的希望,也要尽100%的努力.温家宝总理前往四川大地震灾区,在被掩埋的小学废墟旁,他用嘶哑,哽咽的话语,向废墟中的孩子喊话.第一次营救失败后,总理冒雨攀上瓦砾堆,组织再次营救,由于摔倒,总理的手臂受伤流血了,却坚持把医务人员推开,还继续攀到塌方点动手帮忙.他看到正在等待解救的两名废墟下的孩子,感动地流下热泪.他说:“房子裂了,塌了,我们还可以再修.只要人在,我们就一定能够度过难关,战胜这场重大的自然灾害.”是的,房子塌了不要紧,只要生存下去,就会有希望.生命是无价的,只要救出更多的生命,我们就会拥有更多的希望.我们要上下一心与灾区的人民一起度过这一次难关.战胜着一场灾害,即使是多么艰巨我们也不怕,因为我们团结一致,共同面对.

我们要挺起不屈的脊梁.我始终相信,历尽风雨后,就会出现彩虹,灾难总会过去的,只要我们坚持下去,有坚强的意志,什么难关我们我们都可以一起度过.温情传遍中华大地,温情抚摸每一个受伤的心灵,温情让受灾的人民度过难关.地震无情,人间有情.心系祖国,心系灾区,心系人民.

08年地震感人事迹 篇5

阅读小贴士:本篇共计2007个字,有22个段落,预计默读时长7分钟,朗读时长11分钟,慢速需要16分钟,有196位用户喜欢。

谭老师,湖南省衡阳市祁东县步云桥镇岩前村人,今年52岁。

深夜的德阳市汉旺镇,冷雨凄厉,悲声四处,呼啸而过的救护车最能给人带来一丝慰藉,那意味着又有一个生命在奔向希望。

5月13日23时50分,救护车的鸣笛声响彻汉旺镇——中国地震应急搜救中心的救援人员在德阳市东汽中学的坍塌教学楼里连续救出了4个学生。

“我侄女是高二一班的学生,要不是有他们老师在上面护着,这4个娃儿一个也活不了!”被救女生刘红丽的舅舅对记者说。

“那个老师呢?”

“唉……他可是个大好人,大英雄噢!”说着,刘红丽舅舅的眼圈红了。他告诉记者,那是一位男老师,快50岁了。

13日一早,设在学校操场上的临时停尸场上,记者从工作人员手中的遗体登记册里查到了这位英雄教师的名字——谭千秋。他的遗体是13日22时12分从废墟中扒出来的。

“我们发现他的时候,他双臂张开着趴在课桌上,身下死死地护着四个学生,四个学生都活了!”一位救援人员向记者描述着当时的场景。

谭老师的妻子张关蓉正在仔细地擦拭着丈夫的遗体:脸上的每一粒沙尘都被轻轻拭去;细细梳理蓬乱的头发,梳成他生前习惯的发型。谭老师的后脑被楼板砸得深凹下去……

当张关蓉拉起谭千秋的手臂,要给他擦去血迹时,丈夫僵硬的手指再次触痛了她脆弱的神经:“昨天抬过来的时候还是软软的,咋就变得这么硬啊!”张关蓉轻揉着丈夫的手臂,恸哭失声……

就是这双曾传播无数知识的手臂,在地震发生的一瞬间从死神手中夺回了四个年轻的生命,手臂上的伤痕清晰地记录下了这一切!

“那天早上他还跟平常一样,6点就起来了,给我们的小女儿洗漱穿戴好,带着她出去散步,然后早早地赶到学校上班了。这一走就再也没回。女儿还在家里喊着爸爸啊!”张关蓉泣不成声。

“谭老师是我们学校的教导主任,兼着高二和高三年级的政治课。”陪着张关蓉守在谭老师遗体旁的同事夏开秀老师说,“在我们学校的老师里他是最心疼学生的一个,走在校园里的时候,远远地看到地上有一块小石头他都要走过去捡走,怕学生们玩耍的时候受伤。”

操场上,学生家长按当地习俗为谭老师燃起了一串鞭炮……

5月16日晚,在地震中为保护学生牺牲的谭千秋老师的骨灰在其妻子张关蓉和其他家人的护送下抵达长沙,并将送回他老家祁东县安葬。在黄花机场,100多辆出租车自发为他送行。湖南大学约2万名学生手持蜡烛迎接他回到母校。

5月12日,四川汶川发生地震,德阳东汽中学教师谭千秋同志用自己的双臂和身体护住4个学生,自己却不幸遇难。

“我会牢记你那永恒的瞬间。你那张开的双臂,是一双恪尽职守、充满无私大爱的双臂。当大灾到来时,那双手臂不是急于寻求自身的安命,而是坚强不屈地担负起保护学生的职责。”5月16日上午,湖南大学师生举行追思会,悼念在四川地震中勇救四名学生的英雄教师、他们引以自豪的77级校友谭千秋。

谭千秋是我省祁东县人。1982年1月从湖南大学政治专业毕业后,分配到四川绵竹东方汽轮机厂工作,先后在该厂职工大学和中学任教。从教26年来,谭千秋不仅教学成绩卓越,被评为特级教师,而且,在担任中学教导主任以来,他致力于学校的教学改革和创新,为提高教学质量作出了积极贡献。他视学生如儿子,哪怕在校园里看到一块小石头都要捡起来,生怕学生们玩耍时受伤,被同事们誉为“最疼爱学生的人。”

就是这个“最疼爱学生的人”,在5月12日下午地震发生的一刹那,义无返顾地张开自己的双臂,将正在自己课堂里听课的四名学生紧紧地掩护在身下。一天后,当人们从废墟中将他扒出来时,他的双臂还张开着,趴在课桌上,手臂上伤痕累累,后脑袋被楼板砸得凹了下去,献出了年仅51岁的生命,而四名学生则在他的保护下成功获救。

他是一个品格高尚的平凡人。曾给谭千秋上过课的肖孚容老师向大家展示了他30年前的成绩单、学籍表。在长沙的14名同班同学深情地回忆起他在湖大求学的情景。湖大教授柳礼泉说,千秋同学是一名极其普通的学生,他连寝室长都未做过,但是他的质朴、他的纯真、他的憨厚,还有他的那种感恩情怀,让我们丝毫不惊诧他那一刻的勇敢抉择。中南大学教授张功耀说,千秋的一生是平凡的一生。但他这种安于平凡的精神恰恰就是真正的不平凡。正是这样的平凡,才真正体现了他一生不为名、不为利、不苟且、不阿谀的傲骨和正气。也正是这样的人,才能在危难之际显现出英雄本色。

“他以师者的本色展示了人民教师的职业操守,以自己的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。”湖大校党委书记刘克利高度赞扬谭千秋的崇高精神。湖南大学已经下发决定,在全校开展向谭千秋校友学习活动,并向其亲属捐赠慰问金12万元。同班校友也纷纷解囊,捐出了12万元。

”如果,没有这场地震,我想,在湖大校史里,你就是一个普通的校友,在世人眼里,或许你就是一个平凡的老师。可是,你知道吗?如果没有这场地震,我宁愿你普通,我宁愿你平凡,我宁愿你好好地活着。”湖大马列主义学院的一名同学在湖大校园网上这样表达大家的心声:“我们会永远记住你张开双臂的姿势。流完这滴泪,我决定不再哭了。因为,从这一秒开始,我要像你一样,做一个勇敢的、恪尽职守的、大爱无声的人!像你一样,在危险面前绝不颤抖!”

汶川大地震感人事迹小学演讲稿 篇6

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2008年5月12日,8级的大地震突袭了四川省汶川县。一座美丽的城市瞬间化为乌有。地震后,无数的人失去生命,无数的人失去亲人,无数的人失去家园。全中国,乃至全世界都在为汶川献上自己的一份爱心,大家都尽自己的所能去帮助他们。

大家手拉手,心连心,用自信为灾区撑起了一片蓝天。在这场大地震中,有无数的老师献出了自己宝贵的生命,其中有一位刘继军老师给我流下了深刻的印象。

“这是刘继军老师,大家快来帮忙呀……”顿时,救援队员都涌向喊话者的身边。此时距离地震结束已有半小时,龙居中心小学在半个小时以前的地震中遭受到了“重创”,三层高的教学楼夷为平地,倒塌的教学楼中掩盖着来不及脱逃的老师与学生们。镇机关干部,龙居中心小学幸存的老师和周围的村民顾不上余震的危险,自发组成救援队竭尽全力翻挖着这片废墟中的生还者。在一楼过道的一处,终于发现了被埋教师中的其中一位,救援者立刻认出了遇难者是刘继军老师,它的双手还怀抱着三名男同学,而这三位同学幸运地活了下来。

被救出后,一位同学一直在哭喊着:“老师,你快醒醒!你快醒醒!!快带我们走……”然而,刘老师再也没有醒来,他匆匆离去的表情是那么的宁静和欣慰,嘴角露出丝丝的微笑,他似乎听到孩子们的哭声,升华了作为一名人民教师真正的含义,他死而无憾。也许最令他自豪的是他履行了在鲜红的党旗下所许下的神圣诺言。

刘继军老师用自己一个人的生命换取了三个小生命,多么令人钦佩啊!一位老师告诉记者:“如果要最快离开教室,论条件老师距离门口是最近的',最有生还的机会。但在生死存亡的时刻,刘老师却将生的机会留给了学生。”

我觉得刘继军老师的父母给他取得名字真好:刘继军,继承着军人的舍己为人的英雄风范!他的这种精神将永垂不朽!

一方有难,八方支援,让我们都伸出援助的手,为汶川的人民撑起一片新的家园的天空吧。

汶川大地震感人事迹 篇7

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这名男子是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀,送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词,用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。

大震中,张老师的妻子、同是该校老师的邓霞和他们不满3岁的儿子也被垮塌的房屋深埋……

地震感人事迹材料 篇8

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汶川地震中有很多的令人感动的事迹,一位伟大的善良老师感动了整个中国,在地震危险发生的时候,老师以他崇高的精神做出了抉择,一个令人感动令人震惊的抉择。

温总理,我们的好总理。在灾后几小时之内就踏上了开往四川的飞机。胡主席在灾后几小时内就作出批示。全军开始奔赴四川灾区。全国人民自觉的开始动员。不需要太多的语言,我们都是兄弟姐妹!!!!无论多大的灾难我们都在一起!灾区现场的视频和相片冲击着我们的心灵,泪水不止一次的流淌。看到温总理看望孤儿时哽咽的声音。听到他在飞机上指示军队不管有多大代价,必须进城。当他知道彭州被困的10万群众危险!!!彭州被困的10万群众危险时,在电话里大喊,我不管你们怎么样,我只要这10万群众脱险,这是命令。说完他把电话摔了。我们的总理就是这样的爱护他的人民。总理说;我就一句话,是人民在养你们,你们自己看着办。

我们最可爱的人——伟大的人民解放军。灾难的时候是他们冲在第一线,冒着余震,泥石流,滑坡的危险,不顾疲惫,不顾个人安危。哪里危险,那里就有他们的身影。他们是真正的人民子弟兵!是世界上最可爱的人。大雨之中他们在寻找着每一个可能的生命。泥泞之中他们坚定的前进。没有什么能够阻挡他们,只有对祖国和人民的忠诚和爱!!向我们最可爱得人敬礼!!

我们伟大的人民,我们团结一心众志成城的中国人民。血浓于水的亲情,一方有难八方支援。看到满地的'狼藉我们心痛着。在自然灾难面前我们的生命显得多么的脆弱,那么多遇难者的遗体。。。。那么惊恐的眼神。。。。还有那们多哭泣的人们。。。。。我们的同胞,你们不要哭泣。你们要坚强!我们永远在一起!我么每一个华夏儿女都心连着心,你们的一切牵动着我们。于是捐款的,捐衣服的。献血的。提出倡议的。。。。。。我们的真情融化着灾难的冰凉!我们的行动温暖着每一颗受伤的心灵!

我们伟大的祖国,我们伟大得人民,我们伟大的党,灾难面前我们更显示了我们民族的团结互助,爱国,坚韧不屈的伟大品质和光辉传统!

祝福我们灾区的同胞平安!愿生者健康!死者安息!!

同时我强烈建议将每年的5月12日定为“中国地震知识普及日”。我国是地震灾害多发的国家之一。与最近几年发生的地震影响有限所不同的是,这次汶川地震因为其震感强烈,从而让半个中国的民众体验了一次眩晕。这样的经历与其说是一场意外,毋宁说是来自大自然的警示和启发,它说明灾害和危机可能离我们很近。那么,人们准备好了吗?我们还需要知识方面的储备和经验方面的积累。在唐山大地震之后,造成严重人员伤亡的地震越来越远离人们的记忆,但是曾经的痛楚不能因此而淡化。把逃生经验、抗震技能之类的知识告知公众,这依旧是政府有关部门的责任。否则,我们将不能想象,当灾害突然来临,我们将怎样有效的自救和救人。在唐山大地震若干年之后的今天,那些“震前动物有前兆,发现异常要报告”的歌谣,现在能记得这些的又有几人?

2008年汶川地震的感人事迹 篇9

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刚刚接通了一位采访过我的四川记者朋友的电话,她刚刚从绵竹退下来,这个娇小的丫头在电话里和我讲了她眼见的情况,她只用了四个字形容,就是:“世界末日。”她说她几乎无法工作,眼泪就没有停过,太惨了,一片一片的废墟,到处是哭喊的声音,救援队发了疯一样的救人,然而往往救不了,跟着去的摄影只了拍一张照片,就扔下相机去帮忙,因为那情景让你不可能站着看着。

她和我说,她在一个学校现场看到了她永远不会忘记的一幕,学校的主教学楼坍塌了大半,当时正在上课,几乎有100多个孩子被压在了下面。全是小学生。一些似乎是消防队员的战士在废墟中已经抢出了十几个孩子和三十多具尸体,看着那些小小的,带着红领巾却再也无法睁开眼睛的孩子,她说她突然觉得自己说话的勇气都没有了

然而就在抢救到最关键的时候,突然教学楼的废墟因为余震和机吊操作发生了移动,随时有可能发生再次坍塌,再进入废墟救援十分的危险,几乎等于送死,当时的消防指挥下了死命令,让钻入废墟的人马上撤出来,要等到坍塌稳定后再进入,然而此时,几个刚才废墟出来的战士大叫又发现了孩子。

几个战士听见了就不管了,转头又要往里钻,这时坍塌就发生了,一块巨大的混凝土块眼看就在往下陷,那几个往里转的战士马上给其他的战士死死拖住,两帮人在上面拉扯,最后废墟上的战士们被人拖到了安全地带,一个刚从废墟中带出了一个孩子的战士就跪了下来大哭,对拖着他的人说你们让我再去救一个,求求你们让我再去救一个!我还能再救一个!

看到这个情形所有人都哭了,然而所有人都无计可施,只眼睁睁的看着废墟第二次坍塌。后来,那几个小孩子还是给挖出来了,但是却只有一个还活着,看着那些个年轻的战士抱着那个幸存的小女孩在雨中大叫着跑向救援所在的帐篷的时候,她已经泣不成声。

我无法想象这在电话中已经如此惊心动魄的情形在当时是怎么样一个悲壮的场面,我只知道这是真实的,而且,在现在,在震中地区,这样的事情还在重复的发生着,就在今夜,我坐在舒适的房间内,第一次意识到我是否应该做些什么,虽然我不可能到现场去,但是我是否应该做一些力所能及的事情?

于是我眼含着眼泪,首先发了这一篇博文,我知道这篇博文无法带来什么实际的.帮助,但是,这是我想到的最便捷的,我所能立即做到的第一件事情,一篇文虽然没有力量,但是至少我可以让更多的人关注这件事情。只有完成了第一件事情,才有第二件,第三件。

天佑中国,人间有爱。朋友人,无论你们身边有任何的条件,只要是能帮助灾区的,希望我们都马上付之行动,莫以善小而不为,一篇文章,一元捐款,都是一种支持,20__注定是荣耀与灾难交辉的一年,灾难的是中国人的土地,荣耀的是中国人的心。

512汶川地震感人事迹 篇10

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飞絮苍苍,五月为霜.那一片飞絮不仅是提供了背景也荡涤着情思。阵阵飘扬的飞絮,其实就是心情的悲怆。随着杨絮的纷飞,飘落了我感伤的思绪。

随着杨絮的飘零,我的思绪飞到了5月12日14时28分。几秒钟的剧烈震荡,美丽的四川便变得满目疮痍。昔日挺拔的高楼,如今已是一片废墟;以往热闹的街道,此时却是一片悲惨的景象;从前那美丽的城市,而今已变成一个惨淡的墓林......

随着杨絮的飘零,我仿佛看到了那忙碌的身影。我们的人民子弟兵不顾危险,双手鲜血淋淋,但他们仍旧不停的挖呀挖呀。一句“和受灾群众相比,我们这点伤算得了什么?”响彻天地。

随着杨絮的飘零,我看到了我们主席和总理眼中的泪滴。他们不顾危险,不怕劳累,赶赴灾区与灾区群众同舟共济。他们四处奔走,安慰受灾的群众,鼓励抢险的官兵。我知道他们内心的悲痛,因为我看到了他们眼中的泪滴。

随着杨絮的飘零,我感到无比温暖。当地震的消息传出时,全国都沸腾了。每一个人都心急如焚,每一个人都尽自己的努力,为抗震救灾忙碌着,奔走着...

阵阵警笛轰响,片片杨絮飘落,蓦的发现一颗滚烫的泪滴划过每个人的心迹。

512地震感人事迹 篇11

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自然界,极力挣扎的飞蛾,在石缝中绝处逢生的杉树,在老鹰爪子下脱逃的小鸡,都有着顽强的生命力。

说到生命,在我脑海中浮想到的就是汶川大地震的场面,虽然过去好几年了,但还是让人感叹人类对生命的顽强付出。

当地震发生时,房屋倒塌,洪水威胁着娇嫩的生命之花,天空中弥漫着死亡的气息。有的人被压在了沉重的石板下,有的人无家可归。还有的人被那可怕的洪水冲得无踪影。无论走到哪,天空总是灰暗的,河水也都变凶猛暴烈起来。在陆地上,到处都能听到人们的叫喊声,叫喊亲人生还的希望声。在废墟里的生命也在回应这种希望,强烈的求生欲望。

一位母亲在挖着石块,正在寻找自己的孩子,可是找了整整好几天,孩子还没有找到,这位母亲已经筋疲力尽,但是还是不听人们的劝告,继续寻找着她的孩子。那孩子大概也感应到一定会有人来救他的,他要活着,只要能活着,他还可以上学,还可以吃妈妈做的菜,还可以有美好的事情等着他。最终,解放军来救他了,抬出来睡到单架上的那一刻,他情不自禁地行了个少先队礼。当场感动了所有围观的叔叔阿姨。

人类永不放弃生命,他们依然努力着,希望能逃出困境,永远的在这个世界上生存下去。没错,生命只有一次,是非常宝贵的,我们都要好好地去珍惜它,完美它,一切全由自己决定。我们必须对自己负责,虽然生命是有限度的,但是我们要在短暂的生命里,做出许多有意义的事情,让生命永恒。

汶川地震人感动的主要事迹 篇12

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大灾有大爱,大爱最无私。谭千秋、王洪发等人的壮举就是大爱,他们爱亲人,更爱他人,为了爱他人,可以割舍对亲人的爱,他们宁可自己身碎或心碎,也不让他人心痛。

汶川大地震给我们带来太多的悲伤,常使我们泪满襟,同时也给我们带来太多的感动,常使我们热泪流。

悲伤让我们更坚强,感动让我们更有力量。

地震带给我们的感动太多了,多如繁星数不清。最让人感动的是灾区干部群众面对生死考验时做出的感天动地的壮举。德阳东汽中学教导主任谭千秋在地震发生的那一刻,张开双臂护住四名学生,这四个学生幸免于难,可谭老师却永远离开了他的学生。北川县民政局局长王洪发在地震中先后救出了十位群众,却没有时间去救自己唯一的儿子及亲属,结果他失去了儿子、二姐、侄儿等15位亲人。记者问他伤心吗?他回答:“我想伤心,你能给我时间吗?”在这次地震中象谭千秋、王洪发这样的感人事迹有很多,谭千秋是舍己救人,王洪发是舍亲救人,他们在生与死的选择上,毫不犹豫地把生留给别人,把死留给自己或自己的亲人,这些普通人在关键时刻能豁得出来,事迹可歌可泣,令天地动容。

大灾有大爱,大爱最无私。谭千秋、王洪发等人的壮举就是大爱,他们爱亲人,更爱他人,为了爱他人,可以割舍对亲人的爱,他们宁可自己身碎或心碎,也不让他人心痛。这种大爱是地震众多感动中最精彩的篇章,最动人的颂歌,足以净化我们的灵魂,纯洁我们的心灵。

我们虽然不在灾区,但需要学习、“复制”这种大爱。我们没有遇到生与死的考验,在日常工作和生活中却有公与私、义与利等各种考验,同样需要这种大爱做出正确的选择。

各级领导干部应率先“复制”、发扬这种大爱无私的精神,在工作中要多想群众的困难和疾苦,少想自己的位子、票子、孩子等,把更多的爱献给群众,多为群众办好事、送温暖,使干群关系更融洽,使我党更有凝聚力和战斗力。普通百姓也要“复制”、发扬这种大爱无私的精神,在日常工作和生活中,多些爱心,少些冷漠;多吃亏,别占便宜;多助人为乐,别损人利己;多大公无私,别自私自利。这样人与人之间更和睦,社会更和谐。

不论是干部还是群众,“复制”、发扬这种大爱无私的精神,既不需要献出自己的生命,也不需要献出自己的亲人,只是献出一点个人利益,应该不难做到。大家都做到了,我们的社会就更美好,受益的还是我们每一个人。

汶川地震感人事迹作文 篇13

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求求你们让我再去救一个!我还能再救一个!

一片一片的废墟,到处是哭喊的声音,救援队发了疯一样的救人,然而往往救不了,跟着去的摄影只了拍一张照片,就扔下相机去帮忙,因为那情景让你不可能站着看着。学校的主教学楼坍塌了大半,当时正在上课,几乎有100多个孩子被压在了下面。全是小学生。一些似乎是消防队员的战士在废墟中已经抢出了十几个孩子和三十多具尸体,看着那些小小的,带着红领巾却再也无法睁开眼睛的孩子,她说她突然觉得自己说话的勇气都没有了。然而就在抢救到最关键的时候,突然教学楼的废墟因为余震和机吊操作发生了移动,随时有可能发生再次坍塌,再进入废墟救援十分的危险,几乎等于送死,当时的消防指挥下了死命令,让钻入废墟的人马上撤出来,要等到坍塌稳定后再进入,然而此时,几个刚才废墟出来的战士大叫又发现了孩子。几个战士听见了就不管了,转头又要往里钻,这时坍塌就发生了,一块巨大的混凝土块眼看就在往下陷,那几个往里转的战士马上给其他的战士死死拖住,两帮人在上面拉扯,最后废墟上的战士们被人拖到了安全地带,一个刚从废墟中带出了一个孩子的战士就跪了下来大哭,对拖着他的人说你们让我再去救一个,求求你们让我再去救一个!我还能再救一个!

看到这个情形所有人都哭了,然而所有人都无计可施,只眼睁睁的看着废墟第二次坍塌。后来,那几个小孩子还是给挖出来了,但是却只有一个还活着,看着那些个年轻的战士抱着那个幸存的小女孩在雨中大叫着跑向救援所在的帐篷的时候,所有的人都已经泣不成声。

汶川大地震感人事迹感受 篇14

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俗话说:患难见真情。星期五下午,学校组织同学到电影院观看5.12汶川不相信眼泪。

5.12大地震当天是九年级三班的娥曼老师的“生日”,大家为了能让老师过一个特殊的生日派对,全班同学每人捐6毛钱想给娥曼老师买一个有巧克力的30元的蛋糕。

然而,刚上课不久大地便微微的颤动起来,整个学校陷入紧张的气氛,很快教学楼倒塌了,有上百名同学被埋在了废墟里面,同学们都互相鼓舞,努力让自己活着出去,虽然已经有许多同学经受不住死神的考验一个一个地倒下去了,但是同学们仍旧没有放弃希望坚强的与死神做抗争,外面的家长、救援人员不断鼓励着他们,鼓号队还不断的为他们演奏着乐曲,这一幕幕景象真是另人催然泪下。

这部电影向我们讲述了老师与学生之间的爱,父母与孩子之间的爱,同学与同学之间的爱这些都是我们应该学习的。俗话说得好!患难见真情。正是如此每一个片段都饱含着真情。随着孩子们一个一个的离去这份真情显得更加的宝贵。汶川人民表现出来的是无比的坚强、团结和智慧。

其中另我最感动的地方是:被埋在废墟下第三天的时候,大家都是极度的干渴,有一位同学发现了一杯水,便用石块把水杯砸开,把书包和毛巾撕成一条一条的,然后去沾水帮助了大家,靠着这样的信心与勇气他们活了下来。

在生活当中如果危难在你的身旁不断的环绕着,不要害怕,只要你有信心有勇气一定能战胜它。

512大地震感人事迹 篇15

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2008年5月12日14:28时,生命在哭泣,眨眼间人们美丽的花园成了废墟,这都是那可恶的地震搞的鬼。

从电视中看着他们那充满希望的的目光,好像知道救援队的武警官兵一定会来救他们,有些人,因为有打不垮的信念才从死神中逃了出来,死神啊死神人世见是多么美好,你为什么要来破坏!

但是,不管你怎么破坏也怎么也破坏不了全中国13亿人民的感情,我们中国,一方有难,八方支援!房子垮了,我们再建,但人死不能复生。也就是在这次地震中我才知道爱是多么伟大!

当地震到来时,房屋已经倒塌,一位母亲抱着孩子用那小小的身子支撑着那已经倒塌的房屋,以前的一秒对她来说就是一个世纪,儿子静静的躺在她的怀里,他很乖竟然没有哭!时间一分一秒的流失,不知过了多久,她发觉孩子在动,她知道孩子饿了,但她又怎么不饿?她不管三七二十一立即给孩子喂奶,等孩子喝饱睡了,她也有些疲倦,可她不敢睡,强打起精神,三天以后救援人员发现了她,母亲已经死了一天了,孩子只是有点饿,之间母亲的手指头有一些血丝,孩子嘴上也有血丝,可见,是母亲不能给孩子喂奶的时候,让孩子吮吸她的指头。当时救援人员在救人的过程中看到过无数幕感人的场景,而这一幕,让他们泪撒了一地。他们急忙把孩子救出来,随行的医生过来解开被子准备做些检查,发现有一部手机塞在被子里,医生下意识的看了下手机屏幕,发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝,如果你能活著,一定要记住我爱你”,看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了,手机传递著,每个看到短信的人都落泪了。

让我们手牵手,心连心与四川灾区人民一起打败地震,重建美好家园,一起共度难关!

地震感人事迹优秀 篇16

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2008年5月12日14点28分一场突如其来的灾难--四川发生了8级地震,在这短短的7秒钟带走了亿万人的生命,在这其中有许多的感人事迹,下面我就来说说吧!

四川绵羊中汽学校的谭千秋老师只是一个平凡的老师,在地震的那一瞬间他没有选择逃亡,而是张开双臂把四个学生压在他身下,四个学生得救了,而谭老师却牺牲了。他在那最危难的一刻,用自己的无私无畏向世人展示着他们的良知。他们用鲜血甚至生命维护师尊,铸就了师魂。荆利杰是刚入伍半年的消防队员,命令发出,荆利杰第一个奔向废墟。他不怕余震想留在废墟上搜寻幸存者,但他被战友和群众拖了下来。就在这时,人们突然发现废墟中有一个男孩在呼救。 荆利杰下意识地正要转身奔向废墟,余震再次发生,并引发了更大面积的坍塌。一块巨大的混凝土眼看就在往下掉,战友们和群众马上把荆利杰死死拉住,拖到了安全地带。 就在这时,他跪倒在地说再让他去救一个……

有了这么多的英雄人物,再大的灾难我们也不怕。

关于地震感人事迹(16篇范文)

“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你。”这是一位妈妈留给她三四个月大的宝宝的手机短信。救援人员发现她的时候,她已经死了,是被垮塌下来的房子压死的。在一堆废墟的间隙,她双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手着地支撑着身体。在她的身体下面,躺着她的孩子,包在一个红色带黄花的小被子里。因为母亲身体庇护着,小宝宝毫发未伤,抱出来的时候,他还安静地睡着。手机塞在包裹着宝宝的小被子…
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