内容目录(每篇详细参数)
内容标题 | 字数 | 段落 | 默读 | 朗读 | 慢速 | 喜欢 |
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感人事迹 | 904字 | 6段 | 4分钟 | 5分钟 | 7分钟 | 265人 |
疫情逆行英雄的感人事迹素材 | 619字 | 7段 | 3分钟 | 4分钟 | 5分钟 | 237人 |
疫情期间平凡人感人事迹材料 | 754字 | 9段 | 3分钟 | 5分钟 | 6分钟 | 204人 |
战疫先锋个人感人事迹 | 278字 | 2段 | 1分钟 | 2分钟 | 3分钟 | 185人 |
优秀教师坚守乡村教育感人事迹 | 306字 | 4段 | 2分钟 | 2分钟 | 3分钟 | 296人 |
教师感人事迹演讲稿 | 1195字 | 7段 | 4分钟 | 7分钟 | 10分钟 | 216人 |
高中优秀教师最感人事迹 | 3099字 | 20段 | 11分钟 | 17分钟 | 24分钟 | 159人 |
劳动者张黎明感人事迹 | 922字 | 4段 | 4分钟 | 5分钟 | 8分钟 | 121人 |
文明好少年感人事迹集锦 | 730字 | 8段 | 3分钟 | 4分钟 | 6分钟 | 240人 |
师生感人事迹 | 652字 | 3段 | 3分钟 | 4分钟 | 6分钟 | 242人 |
海峡两岸有哪些感人事迹 | 705字 | 16段 | 3分钟 | 4分钟 | 6分钟 | 143人 |
扶贫路上的感人事迹 | 1195字 | 5段 | 4分钟 | 7分钟 | 10分钟 | 273人 |
重庆防汛救灾感人事迹 | 634字 | 8段 | 3分钟 | 4分钟 | 5分钟 | 207人 |
坚守岗位感人事迹 | 607字 | 7段 | 3分钟 | 4分钟 | 5分钟 | 245人 |
“七一勋章”获得者张桂梅校长的感人事迹 | 2342字 | 12段 | 8分钟 | 13分钟 | 19分钟 | 286人 |
劳动模范感人事迹范文 | 792字 | 4段 | 3分钟 | 5分钟 | 7分钟 | 186人 |
感人事迹 篇1
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辛苦的爸爸妈妈总会为我们做事,有一件事情令我感动。
一天早上起来,我觉得头晕晕的,还有点想呕吐,我没有告诉爸爸妈妈。可是,我越来越难受了,一下子倒在床上,感觉浑身滚烫滚烫。再摸摸自己的额头,象被燃烧了似的,烫呼呼的,我告诉一旁正在电视机前的爸爸。爸爸心疼坏了,马上叫我躺下,睡一会。但是,我已经睡了很长时间了,头还是非常的晕,爸爸拿来湿毛巾,覆在我头上。那一刻,我真的很感动,爸爸为了让我不难受,想了各种办法,想起昨天,爸爸也生病了,我和妈妈都很担心,爸爸却说,我的抵抗力强,不怕。我非常的感动,感激爸爸为我们做事情,不怕劳累,不怕辛苦。
就在这时,我突然起了身子,我想呕吐了,爸爸看见了,连忙把我扶到卫生间,拍着我的背,“哗!”我胃里的东西全部呕了出来,爸爸不怕脏,为我冲洗,帮我倒水。那时候,我的眼泪都快流出来了,爸爸太好了,爸爸平时骂我,批评我,我总是很恨他,但是经历了这件事情,我知道了,爸爸是心疼我的。
漱口完后,我迈着有气无力的脚,一下子睡到了床上。爸爸看我实在难受,就扶着我,骑上摩托车,去了医院。爸爸挂好号之后,拿了一个体温计,塞到我的嘴巴里。过了一会,爸爸拿了出来,一看,39.5℃,爸爸心疼地亲亲我。医生叫到了我的名字,我和爸爸朝诊室走去。医生说:“是热感冒,先打一针退烧针,再去验血,然后去配药。”我最怕打针了,但是爸爸在一旁鼓励说:“小小从来都不怕打针的。”到了打针的地方,医生先擦擦要打针的地方,再输液,我看到医生做这个动作就非常的怕,爸爸说:“别怕,有爸爸在呢!”针打进去了,我使劲让自己的眼泪不要流下来,但还是流了下来。打完针,爸爸把我抱下台子,扶着我走,他一边走一边对我说:“不怕,我们一会去验血。”
我觉得爸爸真的是太好了,鼓励我,安慰我。终于到了验血处,爸爸握着我的手,医生用一根针刺进了肉,血流了出来。但我不再觉得疼痛。验完血,该配药了,爸爸怕我不舒服,让我呆在座位上。我想:爸爸这样关心我,我以前还顶嘴,真不应该啊!
通过这件事情,我明白了平时爸爸妈妈对我无私的关爱,他们批评我,都是为我好,他们希望我成为一个有用的人。等他们老了,我也一定要好好地照顾他们。此时此刻,我想对爸爸妈妈说一声:“爸爸妈妈,谢谢您!”
疫情逆行英雄的感人事迹素材 篇2
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夜,渐渐深了,雪,也大了。一片银装素裹,天地间,一片静谧,远处楼房的几点萤火,映着雪,映着早已睡去的城市。
马路上突然出现了一阵亮光,照亮着原先黑洞洞的道路,车停了,下来一个男人,脸已被冻得通红。他还不到五十岁,但是眼角的皱纹显得他格外苍老,浑身上下被厚厚的棉衣包裹着,肩上落着些许白雪。
“开了好久了,还没到武汉吗?”他嘀咕着,拿起了那张全家福,看着上面穿着护士服的女儿,轻轻叹了口气,妻子走的早,女儿都是他拉扯大的。现在,女儿去了抗疫的前线,临走前,她还说:“爸,等我回来。”结果有一天,他早晨刚醒,得到了支援武汉的女儿感染了新冠病毒的消息,正躺在病床上。他痛恨那个吃野味的人,痛恨感染他女儿的病毒。悲伤之余,他想:一定要为他们做些什么,自己要圆了女儿的梦——早日结束疫情。于是,他踏上了为武汉送抗疫物资的路,陪伴他的,只有那辆货车,一路上雨雪交加,他没想过放弃,他清楚,这车里的物资,能帮助很多人。
他轻叹了一口气,吐出的白雾被那单薄口罩挡住了,货车又启动了,驶向远方,车上面写着四个有力的大字:加油,武汉!
这场战疫,无数人在努力着,有日夜赶建雷火神山医院的工人;有为了胜利而在前线奋斗的医护人员;有保卫着自己家乡不受病毒侵犯的警察和志愿者们,还有很多老汉一样的老百姓默默的在付出......
在这次战疫中,涌现出无数的英雄,他们默默的服务,默默的奉献,他们都是雷锋,都是一个个救人助人于危难之中的雷锋,这场战疫的每一位做出贡献的人,都值得我们去尊敬!
此战,必胜!
疫情期间平凡人感人事迹材料 篇3
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“40床患者呼吸微弱……”
晚7时许,武汉火神山医院感染七科一病区护理组长高锐(上图。资料照片)正在查看患者情况准备交班,突然发现有一名患者呼吸微弱、口唇发紫,立即通过对讲机呼叫值班医生。
“紧急加推一组呼吸兴奋剂!”
收到医嘱,高锐抓紧配药准备静脉注射。不一会儿,高锐已忙得汗流浃背,护目镜里有雾气,透视效果较差。戴着3层手套,看不清,能不能一针扎准?
高锐迟疑了几秒后,坚定了信心,完全按照“微光输液”考核标准进行“实战操作”,一针到位!随着呼吸兴奋剂缓缓推进静脉血管,患者的呼吸缓慢提速。随后,高锐又挤压患者胸廓10多分钟,患者才恢复了自主呼吸。
高锐在急诊医学科工作了10多年。2019年她参加联保部队护理技能大比武,勇夺3项第一,是名副其实的“救护冠军”!“只有平时技能练得过硬,遇到特殊情况才不慌神儿!”这正是高锐请战参加军队支援湖北医疗队的底气所在。
入驻火神山医院没几天,感染七科一病区39床就收治了一名危重症患者,心率快、血压低、血氧饱和度低,经过医生用药、加强镇静补液等措施,患者的生命体征终于有了改善。高锐刚接班,就发现患者血氧饱和度突然下降、呼吸急促、口唇发紫,心电监护仪上出现室颤波形。高锐一边呼叫:“快拿抱球准备通气”,一边准备除颤。高锐熟练地开机、定位、选择除颤模式……所有的动作一气呵成。几秒钟后,监护仪上显示出了正常心率。
病区曾收治了一名85岁高龄的女性患者。她不便自行吞食,也不愿选择留置胃管。为了让患者尽快服用降温药,高锐将药片碾碎溶解,小心翼翼地抽入注射器管内,一边安慰患者一边给患者喂药。如果病人咳嗽喷出飞沫,高锐极易被感染。凭借丰富的临床经验,高锐成功化解了这一难题。1小时后患者的体温降到了38.5度,心率渐渐正常了,血氧饱和度也升高了。
病区遇到重症、危重症患者或是情绪波动大的患者,高锐总是冲锋在前。这名“救护冠军”,在战疫实战中频频显身手。
战疫先锋个人感人事迹 篇4
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疫情防控阻击战打响后,詹__积极主动请缨,在做好个人安全防护的前提下,迅速投入到疫情防控战斗中,他的两个孩子只能托付给爷爷奶奶照顾。他像一枚高速运转地陀螺,已经连续一个多星期奋战在疫情防控一线。每当他对孩子说:“爸爸晚上回家看你们”,两个孩子都说他是骗子。失落之余,他仍坚定地说:“我是一名党员,疫情不退,我绝不能先撤退。”这既是对自己的提醒,也是一名共产党员对自己的严格要求。
在疫情防控值守点,詹__严格落实防控要求,志愿协助社区开展全员核酸检测。他时刻关心对小区居家群众,总是为有需求的群众及时提供帮助,生动展现“一名党员就是一面旗帜”的良好形象,得到小区群众一致点赞。
优秀教师坚守乡村教育感人事迹 篇5
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在安徽省霍邱县,提到__,认识他的人都会竖起大拇指。
霍邱一中校长、教师__自大学毕业回到霍邱任教,再也没有离开过这个原国家级扶贫开发重点县、革命老区。因长期劳累,他患上甲状腺恶性肿瘤、严重眼疾等多种疾病。但他的考勤簿上却鲜有因私请假的记录。每天,他总是第一个来到学校,最后一个回家。因眼疾影响,经常在黑暗中扛着自行车,数着楼梯台阶上下楼。
__留守家乡教育38年。面对一些教育机构和学校的高薪邀请,他数次拒绝,“我必须坚守在家乡,为家乡教育尽一份力。”
30年辗转4个乡村学校,甘肃省肃南裕固族自治县明花学校教师安文军,始终没有离开他热爱的牧区,每到一处,他都脚踏实地,用自己的青春和爱心,呵护着孩子们的心灵,为牧区教育事业倾情奉献。
教师感人事迹演讲稿 篇6
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各位领导、同仁:
你们好!
都说“老师”是阳光底下最光辉的职业,在社会上,觉得老师的地位很高,让人羡慕。谁看到我都会说:你是老师?多好啊!动动嘴就把钱挣了,还有两个假期。他们只看到了表面,谁又知道我们的付出呢?今天我们来谈教师的“爱与责任”。看到这个题目时,我想到很多,是什么力量让我们可以抛弃了课余休息时间,为学生补课、检查学生的作业?是什么力量,让我们孜孜不倦地奔波于三尺讲台?是什么力量,让我从风华正茂到双鬓斑白却仍然兢兢业业地执着于教育?思来想去,这一切不正是我们对学生深深的爱和那一份厚重的责任吗?
我常常在思考,我能给学生什么样的爱?爱某个学生还是爱某些学生?爱听话的学生还是爱成绩好的学生?不——这样的爱是偏爱!基于责任,我的爱不应是偏爱,而应是博爱!世界上没有两片完全相同的树叶,可每一片树叶都有属于自己的美;世界上没有两个完全相同的学生,可每一个学生都有属于自己的魅力!在赵胜东的身上,我看到了刚强;在王然的身上,我看到了包容;在李彤的身上,我看到了管理;在金鑫的身上,我看到了乐观;在王强的身上,我看到了积极进取……带着博爱的眼神去看待每一个学生,心情由此变得快乐,教学由此变得灵动,收获由此变得丰盛。
我常常在思考,我该给学生什么样的爱?纵容的爱,无奈的爱?不——这样的爱是溺爱!基于责任,我的爱不应是溺爱,而应是“制”爱!这里的“制”,是“克制”的“制”,只有克制的爱才是理性的爱,只有克制的爱才能让学生拥有高尚的情操、正确的价值观!王强是个个性很强的孩子,他聪明,有强烈的自尊心和荣誉感,不允许别人说他。近年来,班里许多学生都不愿意和他在一起玩耍,他张嘴就骂,伸手就打,批评教育后,他竟然振振有辞。我静下心来,耐心地说服同学们,将心比心,体谅王强的孤独;同时我又耐心地和王强谈心,就事论事,肯定他的优点,指出它的缺点。在班级中,发现他有一点优点及时表扬,帮助他在班级树立威信;发现他做错了事,及时批评,并帮助他寻找正确地做法,不断教给他如何交朋友,怎样和同学相处得更融洽。经过多次的这样痛苦的教育,他悔恨交织,现在同学们不再讨厌他了,他打架骂人的次数也逐渐在减少了。我庆幸,克制的、理性的爱战胜了纵容的、无奈的爱。正是出于责任,我时刻克制着自己对学生汹涌澎湃的爱!
我常常在思考,我必须给学生什么样的爱?面对孩子们的错误,我不隐藏,不忽视,在保护学生自尊心的情况下,正面引导,批评他错误之所在,那是严肃的爱;面对孩子们的欢声笑语时,我和他们同歌同舞,同欢乐。多年来,我深深地体会到:老师是吃良心饭的。基于那份责任,我的爱如阳光般照耀学生的前程;我的爱如炉火般温暖学生的心灵;我的爱如炽光灯般点亮学生的理想!平等、交流;微笑、赞美;分享、欣赏……这一切才是教育的真谛,才是爱的体现。
于是,我说:“因为责任,爱不再偏颇;因为责任,爱不再纵容;因为责任,爱不再冷酷!因为责任,我感到”任重而道远!“我亲爱的同仁们,让我们同舟共济!以爱为舟,以责任为桨,乘风破浪吧!
高中优秀教师最感人事迹 篇7
阅读小贴士:本篇共计3099个字,有20个段落,预计默读时长11分钟,朗读时长17分钟,慢速需要24分钟,有159位用户喜欢。
人们把教师称为“阳光下最崇高的职业”,把教师喻为红烛,燃烧了自己,照亮了别人。这就意味着教师必须具备服务精神,奉献精神,敬业精神,以及为人师表,以身作则的精神。教师的人格力量和行为规范是一种自然而然的身教。以自己独特的魅力赢得了大家的尊敬、信任。
我是2015年由车古乡调来大羊街乡任教的一名普通教师,刚上任,我主要担任的是小学一年级的语文及班主任,从一个地方换到另一个地方,曾经有过很多的梦想,很多的迷茫,但我虚心学习,经常向有经验的教师请教,慢慢适应了自己的角色与各方面的环境,尽职尽责完成自己的工作。
一、爱岗敬业。
我是一位很普通的小学教师,可是我将这一工作看成自己的生命。我以《中小学教师职业道德规范》为准绳,严格要求自己,努力提高自己的道德修养,我的一丝不苟、勤勤恳恳的作风受到了学校广大教师的赞誉。
我所担任的班级有学生60名,因为是农村小学,并且大部分同学还是留守儿童,平常受家庭教育的程度不够,在言行举止,良好习惯方面有很多弊端,所以加强学生的思想品德教育,使学生全面发展是我做的第一步工作,我充分利用班会课、品德课,有针对性在开展多形式、生动活泼的教育活动,提高学生的思想品德素质。有的学生学习怕苦怕累,无上进心,不想读书,我针对这一现象,认真地组织学生开展“新学年新打算”、“我为班级做贡献”、“跟奶奶比童年”等主题会,激发学生的学习积极性,提高了学生的自信心和竞争意识。并用“小学生守则”、“日常行为规范”严格要求学生,规范学生言行,提高全班学生的思想素质,促进了良好班风学风的形成。
二、刻苦钻研,不断提高综合素质。
(一)、在班级中开展“自己与自己比”,提高竞争意识。
在班级管理中,为了使班中每一个学生获得不同程度的发展,我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解学生的思想状况,学生基础,智力状况,身体素质,性格爱好的基础上,确定每一个学生的奋斗目标,同时,要求每一个学生都客观地、全面地回想自己过去,充分认识自我,然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标,并坚持每月小结一次。对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标,对学生来讲是切合实际,可以接受的。虽然是自己与自己比,但实际上也存在同学之间的相互竞争,这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的,因而,学生谁也没有太重的心理负担,只要努力,就有进步,就能实现目标。这样进步和成功的喜悦感,经常在他们心中荡漾,班中开展自己与自己比活动,使后进生不再消极、气馁,信心十足地面对每一天,优生谦虚谨慎,戒骄戒躁,不断实现自我超越。
(二)、狠抓学生的转化工作,
(1)我认为任何学生都有闪光点,差生也不例外,只要细心留意,就不难发现他们身上的闪光点,平常我善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点,激发他们的上进心和求知欲。哪怕是微小的进步,都给予他们表扬、肯定、鼓励,并不断强化。后进生毕竟因其后进,在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短,我还经常帮他们另开小灶,进行个别辅导,来帮助他们。先跟他们谈话,要他们明白老师、家长都希望他们学习进步,都想帮助他们,而只要他们自己加倍努力,老师和家长都相信他们同样会成为好学生。另外在课堂上,对于一些预知的疑难问题,师生共议解决后,我还特别叫他们起来复述,进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的,课余再补,利用放学后的十几二十分钟时间,他们进行个别补习。由于长期如此,有些学生乐意配合老师的行动,他们学习也在慢慢地进步。
(2)让学生教育学生。教育孩子必须走进孩子的世界,理解孩子的心理,决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的,但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时,总喜欢摆大道理,大谈自己的想法和体会,没有触动孩子的心理,让孩子教育孩子的方法很有效。一次有两个学生打架,我很耐心地摆出一些道理和事实教育了他们一番,让他们明白打架的坏处和弊端,我认为这一次教育对全班同学来说是十分深刻的,但没过两天,又有另外两个学生打架。我很气愤,但我认为如果再批评一次也起不了作用。我将前两天打架的学生叫到跟前,让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们分享。这两位同学很留心听他们说,听后深有感触,并互相道歉,许诺以后不打架,使这两位同学确实受到深刻的教育。
三、爱心育德,引领学生健康成长。
这5年来,我一直担任班主任工作。我的班主任工作具有艺术性,许多看似棘手的工作,到我手上,常能一一化解。在平时的工作中,我主动的关心学生,尤其对于班级里的后进生,贫困生,对他们的学习和生活关怀备至,尤其注重关爱那些有问题的孩子,用爱去感化他们的心灵,用心去塑造他们健全的人格和良好的品质。我所取得的点滴成绩,源自于对教育事业的忠诚,也是领导、老师、亲人、朋友像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶,让我接近太阳的光芒;我所做的一切都是一名教师应该做的。
四、我取得的成绩。
总之,我认为教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。以上的好成绩只能说明我一直在努力,我还年轻,我会在今后的教育岗位上不懈的努力,尽爱岗敬业之职分,用爱心普写教育章程,让青春永远照亮学生的光明路!
作为一名小学教师,作为一名老教师,他对工作一直兢兢业业,并不因为自己是老教师而因此挑拣工作,拈轻怕重,而是服从分配,和年轻教师一起探讨工作,教书育人。他认真学习新教学大纲,以新思路、新方法来指导工作。他学而不厌,自觉加强专业知识和理论知识的学习,不断对自己“充电”,提高教学水平和管理水平。以严要求高标准来衡量自己,他不断给自己施压,工作之余,勇于探究,努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在不足,不断地总结,不断地提高自己的教学水平和学校管理水平。在教学中他不是照本宣科,而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于接受的方法来教学。多年来的教学积累,让他的教学自成一家,自有风格,所以在教学业绩上也很显著。近几年所带的班级数学科都是第一、第二名。一名老教师有如此热情,如此认真的工作态度,实在是很难得。
作为教师,他在注重教学成绩的同时,还着力注重师德教育。教育教学中,他能想学生之所想,急学生之所急,处处关心他们、帮助他们,体谅学生的疾苦,做学生的知心朋友。因此,教学和管理始终受到学生的欢迎。师生配合默契,效果自然良好。他爱学生,曾用关怀,让学生泪流满面;曾用爱心,去扬起学生心海的风帆。几十年来,他在不变的工作岗位上,不断演绎着不变的爱心。有时他把爱心转化为对学生的尊重,有时他把爱心体现在对学生的严厉,体现在对学生习惯的培养上。他的课,学生没有坐姿不正的,没有不思考的,没有迟到的……他的爱心是真诚、宽容和坦诚,他赢得了所有学生的心。
在日常工作、学习和生活中,他也十分注重“师范”作用,衣着整洁大方,言行规范得体,对待任何学生一视同仁,尤其是对待差生,更是关爱有加。在学生心目中,他为人正直,言行一致,具有强烈的责任心,敬业,严厉而又不失同情心,公平且不失灵活性。
无论开展什么工作,他总是认真投入,积极主动地想办法,每天早来晚走,严格遵守学校的各项规章制度。各项工作不仅顺利开展,而且收到了良好的效果。他关心年轻一代的成长,对于年轻教师他总是耐心指导,帮助年轻教师不断完美自己,帮助他们找到不足,不断成长。
成绩不能满足,名誉催人奋进。作为一名教师,觉得自己始终要践行为人之道,从师之道。特别在实施教师绩效考核的今天,他觉得教师更要讲敬业和奉献。他也正是这样做的,坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。他相信他的未来不是梦,因为,在他的心中,学生永远是天使,他就是为天使修补翅膀的人。
劳动者张黎明感人事迹 篇8
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伟大出自平凡,平凡造就伟大。从保家卫国到植树造林,时代楷模张连印在不同的战场,践行着同一个初心,守护着同一个家园。在40年的军旅生涯中,他铁心跟党走,一心谋打赢,把全部青春献给了国防和军队现代化事业。退休后,他深念组织培养之恩,心怀乡亲养育之情,抱定治理风沙、植树造林、为民造福的如磐信念,舍弃舒适的城市生活,毅然扎根在风沙漫天的毛乌素沙漠边缘植树造林,将昔日连绵的荒山秃岭变为绿水青山,即使身患癌症,依然奋斗不止,被誉为“新时代的甘祖昌”“穿军装的杨善洲”,成为新时代领导干部“不忘初心、牢记使命”的一个生动缩影。
作为一个56年党龄的老党员,张连印对党和人民有着深厚的感情。他从小吃百家饭、穿百家衣,长大后参军入伍保家卫国,是党和人民把他从一个孤苦的放牛娃培养成一名军队高级领导干部。戎马倥偬40载,每个岗位张连印都成绩斐然。退休以后,本可以选择安度晚年,他却饮风咽沙、倾尽所有,身患癌症仍然植树不已,在家乡建起了一道造福百姓的“绿色长城”。他的事迹直白地告诉我们,“不管你多富有,不论你官多大,到什么时候也不能忘咱的妈……”这是党员干部的立身之本、立业之基。
把“一不怕苦、二不怕死”作为人生信条,用在植树造林这个“战场”上,张连印以军人特有的勇气和毅力披荆斩棘,勇往直前,和乡亲们一起将昔日的荒山头建成如诗如画的美丽乡村。尤其是面对疾病的折磨,他没有畏惧退缩,病情稍有好转就又回到了“战斗岗位”。从张连印身上,我们真切看到一名共产党人的价值追求,折射出信念坚定、对党忠诚的政治品格,蕴含着牢记宗旨、服务群众的为民情怀,见证了勇挑重担、开拓创新的奋斗意志,彰显了鞠躬尽瘁、死而后已的崇高境界,这是党员干部砥砺初心、奋楫笃行不可或缺的精神营养。
多年来,张连印吃的是土豆白菜豆腐,最喜欢穿的就是一身旧款迷彩服;逢年过节,他都要买东西去看看村里的困难户……为了种树,他动员家人解囊拼凑启动资金,坚持不要林权、不要地权,承诺30年后无偿交还集体……这种任何时候任何情况下都不改其心、不移其志、不毁其节的高尚情操,描绘了最坦荡无私的人间大爱、人性光辉,永远镌刻在建设美丽乡村、美丽中国的记忆中,为党员干部崇德向善、见贤思齐,以忠诚干净担当的实际行动服务社会、造福人民提供了最好的路标、最好的镜鉴。
文明好少年感人事迹集锦 篇9
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如果遇到熟悉的人,我要热情地说“您早,您好”;分别时记得说声“再见,一路平安”。
如果想获得别人的帮助,我要礼貌地说“请问,麻烦”;别人帮助了自己记得说声“谢谢,感谢”。
如果影响了别人,我要真诚地说“对不起,请原谅”;别人影响自己时记得说声“没关系”。
文明美德伴我成长。文明美德是春天的雨,清新而营养,可以滋润我的心田;文明美德是夏天的风,凉爽而轻柔,可以时时绽放我生命中的微笑;文明美德是秋天的云,多彩而美丽,可以增添我生活的乐趣;文明美德是冬天的阳光,温暖而舒适,可以慰藉我的心灵。
在家庭里做文明的好孩子。尊敬爷爷奶奶、爸爸妈妈,听从长辈的教导,不和长辈顶嘴和无礼;关心长辈,帮助长辈做些力所能及的事情。跟邻居和睦相处,遇见邻居主动打招呼,尊敬邻居中的长辈,团结邻居中的小伙伴。学会在家里有礼貌地招待客人,热情、大方地向客人问好,让坐,倒茶与送客。
在学校里做文明的好学生。尊敬学校的领导和老师,没有他们的辛勤劳动就没有我在学校的快乐学习与健康成长,我要好好学习,天天向上,不辜负他们的期望。要团结同学,关心同学,帮助同学,不吵架、不骂人、不打人,要向先进的同学学习,帮助后进的同学。要热爱集体,多做为集体增光的事,要模范遵守学校纪律,爱护学校公共财物,保持学校环境卫生。
在社会里做文明的好公民。要遵守公共秩序,讲究公共卫生,注意环境保护。尊重他人的劳动,支持他人的工作,在公共汽车上遇到老人要主动让座;在商店购物时,尊重售货员的劳动,不乱翻商店的东西;遵守交通规则,红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等,走路要走斑马线。
文明美德是一面火红的旗帜,旗帜不倒,真情永驻。让我们在生命的海滩边尽情的拾取文明美德的五彩贝壳。讲文明美德已成为社会前进的标志,文明美德伴我成长,让我们远离粗鲁,远离蛮横,拥抱文明!
师生感人事迹 篇10
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十二岁的我,接触最多的人除了父母就是老师。因为老师,我哭过,哭得很伤心;我笑过,笑得很开心。对于笑我已淡忘,而哭,却记忆犹新。
我清楚得记得那是一个晴朗的日子,我在学校走廊里又蹦又跳,因为我数学期中考试考了第一名,受到了家长和老师的表扬。突然我的同桌急急忙忙地跑过来一把抓住我,神神秘秘地对我说:“听说了吗?数学老师明天就要不教我们了。”“不教我们?为什么?”我反问道。“我不知道,我也是听别人说的。”当时我还以为她只是在开玩笑,也没放在心上。上课铃响了,语文老师走进教室,她一脸严肃地对我们说:“同学们,告诉你们一个坏消息,和你们相处了四年的唐老师明天就要离开我们了。”“为什么?”不知谁问了一句。语文老师说“唐老师他虽然教书很认真,很热爱教育事业,但他是一个代课教师。他上有老下有小,这点微薄的工资还不够维持家人的生活,所以他老婆要他辞职去做生意。”听了老师的话,全班一片寂静,我犹如晴天霹雳,泪水在眼眶里打转。四年来老师和我们朝夕相处的一幕幕清晰地浮现在我眼前:当妈妈第一次带我走进校园时,见到第一位老师就是你,你抚摸着我的头对我说:“欢迎你,小朋友!”使我感觉到了你的亲切;当我第一次没有完成作业时,你只对我语重心长的说了一句话:“老师相信你这是第一次,也是最后一次。”当我成绩下降时,我看到的是夹在我作业本里的一张纸条,上面写着“失败是成功之母”;当我取得好成绩时,听到的是你谆谆的告诫“骄傲使人落后”;当我闯了祸时,你像一个恨铁不成钢的母亲流下了伤心的泪水……我终于忍不住了,呜呜地大哭起来,全班一片啜泣的声音……
几年过去了,唐老师你在他乡还好吗?
海峡两岸有哪些感人事迹 篇11
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美丽又富饶的中国大陆,与四季如春的台湾岛,隔着一条长若蜿蜒的水龙,清得能见到海底沙石的台湾海峡。
有一天,一只来自台湾的小鱼,身着金光闪闪的漂亮的衣服,几经波折,靠着小小的身躯,跃过了无数汹涌澎的大潮、跃过了白浪翻滚的大海,终于游到了这里。
它扭扭沾满泥土的身子,东瞧瞧、西看看,似乎是在寻找这个人生地不熟的地方的同伴。
它向东边望去——是一片一望无际的大海;它向西看——啊,有一只可爱的小鱼,正在欢快地嬉戏。它的尾巴摇来摇去,荡起了阵阵涟漪。台湾的小鱼游了过去,它轻声细语的说道:“小鱼,请问你是来自大陆的吗?”
那只可爱的小鱼停止了嬉戏,亲切地回答“哦,是的!你看样子不像是‘本地鱼’嘛!”
“是的,我来自台湾!”说完,两只小鱼伸出双手,紧紧地握在一起。
“本地鱼”和颜悦色地说:“你知道吗,每当人们从沙滩上走过时,总会抬头眺望海峡彼岸,似乎在祈盼祖国统一,描绘蓝图。”
“是吗?其实,当大陆同胞到台湾时,乡民们都会热情好客、盛情款待,”台湾小鱼也说道,“对了,你叫什么名字呢?”
本地鱼说:“我叫友友,你呢?”
“我是好好。”
“真希望两岸同胞能友好、和平共处。就拿不久在厦门中山路举行的‘两岸洽谈会’来说吧,那时,两岸人们一起分享各地风俗、特产,一同交谈,人山人海,热闹非凡。两岸人民更亲近了!“友友回忆道
好好也说:“嗯,我们台湾同胞也经常献爱心,帮助你们。那种大爱,使世人感动,能让即将凋零的生命之花,再次绽放。”
“我们回去,同人们分享吧!”友友说。
“好,再见!”
两位同伴回到家乡,与人们分享。不久后,两岸人民真的实现了和平统一的心愿,如愿以偿。
“叮叮叮,叮叮叮”我被闹钟声惊醒,原来,一切都是梦啊。不过,我希望能美梦成真,两岸人民血脉相连,一脉相承,早日实现“海峡同心圆,两岸齐腾飞”的心愿。
扶贫路上的感人事迹 篇12
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时间是忠实的记录者,也是客观的见证者。___总书记强调,全面建成小康社会,一个不能少;共同富裕路上,一个不能掉队。江西井冈山市神山村在乡村振兴中书写了“神气”故事;老书记焦裕禄探流沙、查风口的河南兰考张庄村,如今“风沙窝”变成了“金银铺”;宁夏永宁县原隆村百姓过去久居“苦瘠甲天下”之地,因为移民搬迁生活越过越兴隆……一曲曲改变命运、迈向全面小康的壮丽凯歌,是中国共产党守初心、担使命的具象体现,也成为社会主义优越性的生动注脚。正如一位联合国官员所评价的,“中国最贫困人口的脱贫规模举世瞩目,速度之快!”
从解决温饱到摆脱贫困,从总体小康到全面小康,历史性地解决中华民族千百年来的绝对贫困问题,这将是前所未有的成就,足以彪炳史册。高质量打赢脱贫攻坚战,不仅将会大幅度地提高贫困人口的收入和生活水平,也将大大改善贫困地区产业基础、基础设施、公共服务和生态环境,让发展红利惠及更多农村人口,为实现乡村振兴奠定坚实基础。基层干部的作风能力有了转变,农村治理水平有了提升,这些都是涉及长远发展的,也是国家的宝贵财富。经济快速发展和大规模减贫同步实现,全体人民共享改革发展成果、朝着共同富裕不断迈进,深刻彰显着以人民为中心的发展思想,展现着中国特色社会主义的制度优势。
党的十八大以来的脱贫攻坚实践,积累起具有长远启发意义的经验。比如,全党动手、举国之力,形成全国上下攻坚的合力。280多万驻村干部、第一书记奋战在脱贫攻坚一线,他们来自五湖四海,为贫困群众带来了资源、技术和发展思路,这正是扶贫合力的生动体现。比如,精准扶贫、精准脱贫,通过精准“滴灌”提高扶贫效率。贫有百样、困有千种,扶贫就有千百种方案,就会付出千百倍努力。比如,产业扶贫、扶志扶智,为脱贫攻坚制造可持续的内生动力。发展产业让农民从田间走向车间,鼓励创业催生无数致富能人,扶志扶智提振农民奋斗追梦的精气神……授之以鱼不如授之以渔,形成脱贫攻坚的造血功能和内生动力,才能防止返贫,巩固脱贫成果。可以说,中国特色扶贫开发道路,不仅以实际行动加速了世界减贫进程,也为全球贫困治理贡献了中国智慧、中国方案。
从黄土高坡到雪域高原,从革命老区到民族地区,撸起袖子加油干的扶贫火热场景向世人表明,“深度贫困是完全可以战胜的”。当前脱贫攻坚进入最后冲刺和决胜的阶段,尤需激发“尽锐出战、迎难而上”的蓬勃干劲,砥砺“不获全胜、决不收兵”的坚定决心,不折不扣抓好扶贫各项政策举措和工作落实,确保高质量打赢脱贫攻坚战。上坡路最难走,解决了绝对贫困,相对贫困还会长期存在,发展不平衡不充分的问题也会长期存在。减贫是一项长期的任务,唯有不舍寸功,才能善作善成。
展望未来,中国人民将历史性地摆脱绝对贫困,共同迈入全面小康,开启全面建设社会主义现代化国家新征程,社会主义制度优越性将得到更为有力的验证。一个为人民谋幸福、为民族谋复兴的政党,一个以人民为坚实根基的国家,其征途必定是星辰大海,其未来必定是其道大光。
重庆防汛救灾感人事迹 篇13
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全面推进乡村振兴,加快建设农业强国,需要新思维、新视角。细微的观察、多维的视野、睿智的洞见、犀利的笔触,总能带给我们各种启示,引发我们深度思考,激起我们的行动力和创造力。
上游新闻·裕农朋友圈推出“乡村观察”栏目,分享全面推进乡村振兴过程中的那些新体悟、新智识,并诚邀各界朋友投稿,激荡思想之光。
近段时间,重庆市不少地方遭受了暴雨袭击,并引发洪涝灾害,对群众的生命财产安全造成影响。
防汛抗灾重在防上,只有防好了,灾害才会减少或受灾的程度才会减轻。
“河道通了,下暴雨再也不用担心了。”日前,重庆高新区石板镇天池村村民老徐看着疏通的河道开心地说。近日,天池村村民委员会接到老徐的报告称,在当天的暴雨中,其家门口的河道水位上升,出现险情。村里接到报告后,立即安排村干部到现场查看,发现造成河道堵塞的原因是河中有一道高约一米的堡坎,导致河水排泄不畅。随后,村里马上组织施工人员,将拦在河道中的堡坎进行了拆除,使河道恢复了通畅。
“防汛抗灾重在防,只有把各种防范措施落实到位,灾害才防得住。”重庆高新区西永街道香蕉园村党支部书记李茂生说,近段时间,村里组织人员对辖区内的水库、河道、地灾点、危房、滑坡风险点等进行不间断巡查,发现风险就立即进行了处理。
自今年6月以来,西永街道还组织了各种应急演练11场次,以增强村民的灾害风险防范意识和临灾避险、自救互救能力。
防汛抗灾,重在“防”字上,所以,各个乡镇(街道)和村(社区)不仅要组织好巡查工作,发现风险点及时进行整治,同时,还应加强相关宣传,开展相应的应急演练。
坚守岗位感人事迹 篇14
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诚信是每个人都应该遵守的,在学习、生活点点滴滴的事情上,我也恪守诚信,遵守诺言。
星期三的一节数学课,老师讲看图找关系,并且布置了一项作业,每个学习小组制作一幅关系图,并编一个小故事。
下课后,我们小组就围在一起谈论起这项作业。张书恺提议做一幅过山车关系图,全组同学同意了,我主动承担了这项工作,“交给我吧,我一定能做好”。我心想:这可是一次展示自己的好机会,我一定要让同学们对我刮目相看。
晚上我去上英语辅导课,上完课已经很晚了。当我正想洗脸准备睡觉时,突然想到了自己的承诺,关系图没画。我扭脸看到表上显示着9:00,又看见窗外的一轮明月。我心里开始犹豫了,都这么晚了,我还要不要做这项作业呢?
同学们因为信任我,才把这项任务交给我,我怎么能辜负同学的信任,违背自己的诺言呢?我要做个诚实守信的孩子,想到这里,我打消了心里的犹豫。于是我拿起笔,在纸上认真地写起来。
一轮明月挂在天空,星星也眨着眼睛。仿佛在鼓励赞扬我的决定。我坐在桌子前开始画图,写说明文字。经过不断修改,直到半夜,终于完成了自己满意的作业。看着眼前这张精细设计的作业,无论位置关系、运行高度、行驶速度都被设计得天衣无缝,我很满意。第二天这项作业不但得到同学的赞扬,更是得到老师的表扬。
这次经历让我明白了一个道理:诚信是金。诚信可以看透一个人的品质。如果每个人都多讲些诚信,那么世界将会更美好。我们要做一个坚守在诚信岗位上的好孩子。在诚信的岗位上不断创新、不断进步。
“七一勋章”获得者张桂梅校长的感人事迹 篇15
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张桂梅同志命运坎坷,但无论身心如何困苦、处境如何艰难,她始终坚定理想信念,坚守初心信仰,饱含着对党、对人民、对贫困山区的无限深情,感党恩、听党话、跟党走。1998年4月,她在党旗下庄严宣誓:“对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切……”入党20多年来,她始终爱党、护党,忠诚于党。
她对党忠诚!
熟悉张桂梅的人都知道,任何人都不可以在她面前说党委政府的不好、说共产党的不是。她反复说:“你们可以说某个干部不行,但绝不可以说共产党不好。如果没有共产党,哪儿有今天的幸福生活。”这样一句话,她讲了22年,不知有多少遍,她说还要继续讲下去。
她对党感恩!
2000年,在领取劳模的5000元奖金后,她考虑到自己重病在身,随时可能撒手人寰,把奖金一次性交了党费。2015年,她将自己的五一劳动奖章、奥运火炬和毕生获得的荣誉证书,毫无保留地交给了党组织,全部保留在县档案馆里。别人问她怎么舍得,她说:“我的一切都是党和人民给的,我奉献给党和人民的还远远不够。”
她对党信赖!
2008年华坪女子高中创建后,她把党的信念融入办学体系,坚持革命传统立校、红色教育育人,实行红色教育统领校园文化的教学模式。建校初期,由于山区条件艰苦,加之她要求严格,很多年轻教师完全适应不了,不到半年,17名教师就有9名辞职离去,教学工作近乎瘫痪。现实虽然让她始料不及,但也意外发现,留下来的8名教师中,有6名是共产党员。这也启示她,有党员,就要有党组织,有党组织,就没有克服不了的困难。从此,张桂梅心中有了底气,脚下有了力量。她迅速把6名党员教师集中起来,重温入党誓词,诵读《为人民服务》《纪念白求恩》等名篇,大家眼里泛着泪花,紧握右拳向党旗保证:一定要把女子高中办好!一定要把大山里的女孩送入大学!学校党支部很快成立起来,从此女子高中就有了“主心骨”,学校建设翻开了崭新一页。10多年来,她开创并坚持“五个一”党性教育常规活动,全体党员一律佩戴党员徽章上班、每周重温一次入党誓词、每周合唱一支革命歌曲、每周观看一部红色影片、党员每周组织一次理论学习。女子高中第一届学生都清晰记得,第一天唱的是《红米饭南瓜汤》。理想信念教育成为女子高中一大办学特色,“继承革命传统、发扬延安精神、传承中华优秀传统文化,做社会主义合格接班人”成为了女子高中始终不变的办学宗旨。对此她说,我们就是要让红色基因代代传!有人说,张桂梅除了一副瘦弱的身躯是自己的外,没有孩子、没有亲人、没有家。她却笑着说:“不,我是一名共产党员,我有一颗火热的心,这颗心里面有党,有人民,有学校,有国家,有千千万万的孩子,我什么都有!”她用一言一行、心血汗水、无疆大爱,坚守着自己的信仰,把一生全都给了党。
牢记宗旨,为民奉献一辈子
20多年来,张桂梅同志始终牢记党的宗旨,秉持为民情怀,保持着铸魂育人的定力、淡泊名利的坚守,用爱心培育爱、激发爱、传播爱,用实际行动践行着“只要我还有一口气,就要站在讲台上”的诺言。1975年12月,张桂梅响应党的号召,从黑龙江来到云南支援边疆建设,在此后的时间里,她把全身心献给了祖国西南边陲贫困山区的教育事业。1996年,丈夫去世后不久,张桂梅放弃了在大理优越的工作环境,申请调到深度贫困山区华坪县。从此,她不是一步步走向大城市,而是一步步走向山区、民族地区、贫困地区,越走越偏、越走越苦。来到华坪后,她放弃进入全县条件最好的华坪一中,选择在全县师资最弱、条件最差的民族中学任教,并承担起4个毕业班的语文和政治课教学任务。没人喜欢艰苦,张桂梅也一样,但她却选择了艰苦,她说:“艰苦的地方更需要我。”也正是在这个过程中,她越发感受到做好民族贫困地区教育工作的重要。
她爱生如子!
到民族中学工作,张桂梅面对的是傈僳族、彝族、纳西族等少数民族学生,这些学生几乎都来自大山,家庭贫困,因为缺乏营养,普遍体弱多病。对此,她就每个月轮流带着学生出去“加餐”,她告诉学生:“你们这个时候正在长身体,想吃什么就告诉我。”每次学生们都吃得很开心,直到有一天,学生们吃完饭,张桂梅翻遍了所有的包才凑足了饭钱,学生们才一下子明白过来,每顿饭仅舍得吃两毛钱一份小菜的`张老师、其实并不宽裕。大家无语凝咽,泪眼相望。
2003年,张桂梅还送走了一个特殊的班。这个班有的学生转走了,有的学生回家不读了,有些男孩子晚上还在网吧过夜,老师们对这个班都失去了信心,纷纷要求调离。随着中考临近,张桂梅看在眼里,急在心上,主动请求接下这个班,担任班主任。之后,她进山找回那些不读书的学生,但玩游戏的学生还是管不住自己,晚上总想跑出去。张桂梅横下心来,把行李搬进了男生宿舍,和32个男生住在了一起,既当师长又当家长。早上,她叫学生们起床早操;晚上,她先检查完女生宿舍后,又逐床清点男生人数,才躺下休息。一段时间下来,男孩子们都说就像在家里一样,有个妈妈和他们住在一起。可是,只有张桂梅知道,住在男生宿舍里的那几个月是怎样熬过来的。为更好照顾男生的起居,每到下午张桂梅就不敢喝水,担心晚上起夜时学生趁机溜出去,而且男生们粗重的鼾声、梦话声和臭脚味,常常使她睡不好觉……她的辛劳没有白费,这个班在中考时22个学生考到了500分以上。少年丧母、青年丧父、中年丧夫,不幸总是缠绕着张桂梅。1997年4月,她被查出患有子宫肌瘤,已经像5个月胎儿那么大,需要立即住院治疗。但为了不耽误初三毕业班的教学进度,她偷偷地把检验结果揣进怀里,继续坚持站在讲台上,直到7月份把4个班的学生送进中考考场后,她才住进医院接受手术。为她手术的医生从她体内取出重达2公斤多的肿瘤时,眼泛泪花,他们简直不敢相信,这是一种什么样的精神力量,支撑着这样一个薄弱身躯熬过这样的疼痛:她腹腔的器官全都移了位,肠子已经粘连在后壁上了。手术后,医生反复叮嘱,一定要静养6个月以上,可仅仅24天之后,张桂梅又站在了她热爱的讲台之上……
劳动模范感人事迹范文 篇16
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劳动是光荣的,劳动是幸福的,劳动是我们生活中不可缺少的。科学家华罗庚说过:“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”,付出一份勤劳就收获一份果实。古人用一双双勤劳的手,创造出了多少人间奇迹,现在人们的生活虽然好了,但劳动的美德会一直传承下去。
勤劳是座不会倒塌的强大靠山,例如:巧家县闻名的“堂琅广场”建筑,踏入堂琅广场,首先映入眼帘的是六根龙纹盘着的柱子,显得高大雄伟,往上走,我仿佛被什么包围了,定睛一看,周围全都是人们用勤劳的双手修建出来的高楼大厦,每当夜幕降临,华灯四射,广场马上变得人山人海,人们在这里玩耍,嬉戏,聊天……做各种各样的事情,无忧无虑的休闲着,这就是劳动的实果。如今,地球上已有着许多由人们用劳动来创造的名胜古迹,例如世界闻名的万里长城,北京的广场,京杭大运河,西湖……无不显示着劳动人民的结晶,人民因劳动而过得快乐,人类社会的科技越来越发达,但依然少不了劳动,大家一定知道巧家的“魁阁塔”吧,他有着古老建筑物的风格,代表了中国的古代文明,引来了许多人的参观,证明了劳动和智慧结合在一起,能创造出反古的记忆。
古今中外许多人的劳动让生活更美好,大城市纵横交错的立交桥是通过劳动创建的,如爱因斯坦、爱迪生、高尔基等,都是因为一生勤劳才有所成就,而我们生活在幸福年代,为了美好的明天,美好的未来,我们难道不能有所作为吗?勤劳会使你绷直腰杆,挺起胸膛,抬起头颅,勇敢积极地面对生活,勤劳就是这样,仿佛一直在忙碌着,而那“劳动节”载满了人们对劳动的热爱,跨世纪的小朋友,你要是觉得自己不爱劳动那就请你看看我们的幸福生活吧!是多少革命英雄用勤劳和智慧付出不惜代价换回来的,劳动创造了人本身,劳动又使社会飞速发展。一个个美好的开始,都离不开劳动,劳动记录着我们的成长,并让我们的成长更加快乐。
劳动的故事总会给我们留下美好的回忆,劳动创造的奇迹永远铭刻在大家的记忆里,让我们携起手来,共同劳动,共同创造吧!