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红领巾奖章个人事迹简介 | 450字 | 5段 | 2分钟 | 3分钟 | 4分钟 | 176人 |
小学集体红领巾奖章二星章事迹 | 778字 | 5段 | 3分钟 | 5分钟 | 6分钟 | 276人 |
经典红领巾奖章个人主要事迹 | 562字 | 6段 | 2分钟 | 4分钟 | 5分钟 | 240人 |
红领巾奖章三星章个人事迹 | 243字 | 2段 | 1分钟 | 2分钟 | 2分钟 | 203人 |
红领巾奖章个人推荐简要事迹 | 869字 | 8段 | 3分钟 | 5分钟 | 7分钟 | 123人 |
有关红领巾奖章的个人事迹 | 183字 | 2段 | 1分钟 | 1分钟 | 2分钟 | 298人 |
红领巾奖章个人主要事迹 | 1191字 | 14段 | 4分钟 | 7分钟 | 10分钟 | 170人 |
红领巾奖章推荐表个人事迹简介 | 320字 | 2段 | 2分钟 | 2分钟 | 3分钟 | 277人 |
红领巾奖章二星章评选事迹材料 | 244字 | 2段 | 1分钟 | 2分钟 | 2分钟 | 139人 |
优秀学生红领巾奖章表彰先进事迹 | 520字 | 5段 | 2分钟 | 3分钟 | 4分钟 | 238人 |
红领巾奖章二星章评选事迹材料 | 218字 | 2段 | 1分钟 | 2分钟 | 2分钟 | 292人 |
红领巾奖章星级章申报个人事迹材料 | 812字 | 9段 | 3分钟 | 5分钟 | 7分钟 | 146人 |
红领巾奖章优秀个人事迹材料 | 687字 | 6段 | 3分钟 | 4分钟 | 6分钟 | 248人 |
红领巾奖章事迹材料范文 | 398字 | 8段 | 2分钟 | 3分钟 | 4分钟 | 108人 |
小学“红领巾奖章”集体二星事迹材料 | 391字 | 2段 | 2分钟 | 3分钟 | 4分钟 | 238人 |
红领巾奖章个人推荐表主要事迹 | 482字 | 2段 | 2分钟 | 3分钟 | 4分钟 | 204人 |
红领巾奖章个人事迹简介 篇1
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我叫张__,是__市中心校小学六(1)班的学生,今年13岁。我性格开朗、活泼、善良、可爱,别看我年纪小小的,但我却有良好的思想品德、优异的成绩、全面发展的综合素质,成为同学们心中的榜样。
在老师的精心教导和细心培育下,我从一个不懂事、不识字的女孩子,成为一个爱学习、爱劳动,全面发展的四年级生,而且还是一位光荣的少先队员,我知道作为一位学生的义务是什么,所以我,勤学好问、遵守纪律、尊敬老师、团结同学。
我热爱学习,积极奋进。我以学习成绩好的同学为楷模,以一个优秀班干部的高标准来严格要求自己。上课认真听讲,按时完成各科作业和老师布置的各项任务,积极参加体育运动,为班集体争荣誉,学习成绩名列前茅,曾多次被评为“三好学生”和“优秀班干部”、“小研究生”。
我先后获得书法比赛一等奖、读书征文比赛二等奖、语文基础竞赛三等奖等等。
在学校,我身为文娱委员、英语科代表等等班干部,我有较强的管理能力,每一次收作业我都能做到认真记录,每一次歌唱比赛,我都会尽我的全力去拿到一等奖。每年我都有奖状,获得最多的分别是:书法、三好学生、礼仪标兵。
小学集体红领巾奖章二星章事迹 篇2
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__自治县第五小学是__自治县易地扶贫搬迁安置点学校,现有在校生1201人(少先队员1007名),教学班级24个(18个中队),设有少先队大队辅导员2名,中队辅导员18名,辅导员配备率100%。建有少先队活动室1个,红领巾广播站1个,少先队鼓号队1支,12个红领巾社团。
健全组织机构建设,切实增强组织保障。学校成立以党支部书记、校长为少工委主任,以党支部副书记、副校长、大队辅导员为少工委副主任,以副大队辅导员、学校中层、中队辅导员代表、社团辅导员代表、家委会成员代表等为少工委委员的组织机构,保障少先队工作的良好开展。
加强辅导员业务培训,提升少先队工作素养。学校配齐配足少先队大队辅导员、中队辅导员、红领巾社团辅导员等,并举行庄严而又神圣的聘任仪式。为全面提升学校少先队工作,邀请到县总辅导员(副总辅导员)分别对全校各中队辅导员进行少先队礼仪实操培训。
培养队干能力,发挥自我管理。学校重视抓好少先队干部和骨干的培训,结合队员实际,严抓环境教育和行为习惯养成教育。大队部设立“红领巾监督岗”,负责全校队员的礼仪、卫生、行为习惯、两操等方面的监督和检查。通过评选文明学生和优秀少先队员等,强化激励的竞争机制,各中队在竞争机制的激励下,进一步促进了良好班风、学风、校风的形成,少先队组织真正成为队员自我管理、自我锻炼,全面提高的主阵地。
创新活动平台,促进健康队员成长。根据易地扶贫搬迁安置点学校少先队员的特点,学校少工委设计组织开展了“护我绿水青山、爱我绿色家园”“文明在行动·乡村大扫除”“让留守的花朵在阳光下绽放”集体生日会、“童心向党筑梦想”“牢记殷切嘱托、忠诚干净担当“请党放心,强国有我”新队员入队仪式等主题教育活动,有思想性、科学性、趣味性,又有适应性、可行性、实践性,各项活动开展得有声有色,切实增强安置点少先队员的光荣感和组织归属感,少先队吸引力和凝聚力进一步提高,更好地促进安置点少先队员全面发展健康成长。
经典红领巾奖章个人主要事迹 篇3
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__,现就读于__第三中学403班,担任班级心理委员。
她热爱祖国,勤奋努力,立志成才,把行动付诸于现实。从入学以来,对学习非常认真,虚心接受老师的教育和帮助,严格遵守学校纪律,讲文明,热爱劳动,积极参加学校开展的各项有益活动,加强体育锻炼,努力提升自己。
在日常生活中,她是一名尊老爱幼,乐于助人,尊敬父母的好少年。遇老人让座,帮助别人,为父母分担家务,已成为了她的家常便饭。她乐观向上,乐于奉献,热爱集体。作为班级心理委员,她认为为别人排解困难,成为别人倾诉的“垃圾桶”,是一件很酷的事情。在同学们的眼里,她刻苦学习,品质优良,乐于帮助同学。她爱自己的班级,爱每一位同学,用自己的行动影响周围的同学。
红领巾奖章二星章个人事迹5
她是五一中队的__。在学校担任大队委职务。平时她遵守纪律,学习认真,严格要求自我,在各方面都能以身作则,对老师布置的`任务总是积极主动的完成,是老师得力的小助手。在校内被评为区级三好学生,文明礼仪小标兵等。曾荣获英语比赛市级一等奖,区级抗疫作文三等奖;桃李杯舞蹈大赛银奖;科幻画二等奖;古筝比赛二等奖等。曾参加中央电视台少儿频道《英雄出少年》,中国教育台《丝路艺起来》,北京电视台等节目的录制。
她取得的成绩,得益于老师的辛勤培养和同学们的无私帮助。她以后会再接再厉,争取做一名更优秀的学生。为五一中队做出更大的贡献!
红领巾奖章三星章个人事迹 篇4
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__,女,汉族,__年11月出生,曲靖市会泽县金钟二中中河学校七年级学生。
事迹:__是一名边远山区的留守儿童,因祖父患尿毒症,为了偿还高额债务、维持家庭生计,父母常年在外务工,年幼的她用小小的肩膀担起了沉重的担子,带着小弟上学每天往返5公里多,家里家外一应生活琐事她都要操持。__并没有被生活的困难所压倒,学习从不耽误,成绩始终保持全校第一。她爱家爱校爱班级,爱班里的每一位同学,她被评为学校“新时代优秀少先队员”、“尽职小班干”、“文明之星”、“礼仪之星”等,屡获乡镇“优秀学生干部”“三好学生”、县级“优秀学生干部”等荣誉。
红领巾奖章个人推荐简要事迹 篇5
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潘__,一个活泼、开朗的女孩,现年13岁,在芜湖市第五十中学七(一)班任文娱委员,是一位品学兼优的好学生。在家中,她乖巧听话,总是想方设法为父母分忧解愁,是父母的好帮手;在学校,她勤奋好学,心系集体,积极参加各项活动且成绩显著,是老师的好助手和同学的好榜样;在社会,她乐于助人,热心公益事业,是传递爱心的小天使。
一、品学兼优,屡获佳绩
潘__同学热爱祖国,勤奋学习。她总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、指导。她从小就懂得守纪律、讲文明、爱集体、乐助人。她热爱劳动,加强体育锻炼,身体素质好。学习上,她求知欲强,课堂上,她敢于提问,善于质疑,对所学的知识能理解地掌握;课外,她不满足于课堂上所学到的知识,大量阅读一些有益的书报,以不断开阔自己的视野,增长知识,遇到难题能虚心向老师请教或自己查阅资料来解决。七年来,她的学习成绩一直名列前茅,多次被评为区、学校的“三好学生”、“优秀班干”等,还在市区级素质大赛、演讲比赛和手抄报比赛、英语作文竞赛中获得多个奖项,这一张张鲜红的奖状,都是她努力奋斗的结果。
二、老师的好帮手
潘__同学不但品学兼优,还具有强烈的集体荣誉感,凡事以集体利益为先。平时她严以律己,甘于奉献,具有较强的组织管理能力和高度的责任感,是老师的得力助手,是班里其他同学的表率。她担任
班级干部,经常组织同学出黑板报,从版面设计到抄写,她绞尽脑汁,查阅资料。在班级日常管理中,她尽职尽责。为了提高班级学习成绩,她把同学们结成对子,采用“以优带差,中游互促”的方式,效果非常显著,班级整体成绩明显得到提升。
三、生活的有心人
学校开展的各项公益劳动或实践活动,潘__更是积极参加、认真准备,锻炼了自己的动手能力,增强了社会责任感。在家里,她还是一个孝敬长辈、尊老爱幼的好孩子,整理房间、拖地板等简单的体力活她样样能干。她不管是在学习还是在生活中都能深受老师和同学的好评。她尊敬师长,是发自内心的尊重与敬爱,她说是老师给予了她知识,帮助她成长,是家长的殷切希望让她快乐成长,没有老师和家长的辛勤付出,就没有她所取得的众多成绩,因此回报老师和家长是她勤奋的动力。
有关红领巾奖章的个人事迹 篇6
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来自济南市市中区泉海小学的___,积极参加校内外学习活动,参观_主题展,认真学习党的历史和文化。
在学校组织的“红领巾心向党”故事我来讲活动中被评为“红色宣讲员”,作为中队执旗手参加学校“请党放心祖国有我”开学典礼活动。他还积极参加少先队校内外实践活动,参加仁贤社区精神文明创建志愿者活动,参与精准扶贫调研活动;参加“绿色未来环保嘉年华”活动,环保小妙招被中华网、山东交通广播等媒体选用。
红领巾奖章个人主要事迹 篇7
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作为一名新时代的少先队员,李__在老师及家长的共同关心和帮助下,热爱祖国、热爱中国共产党,用实际行动争当学习和实践社会主义核心价值观的小模范。先后获得校级“红领巾奖章”一星章、“优秀少先队员”、“三好学生”、“崇德益智健体尚美乐劳”五星学生、“进步奖”、“学习达人”和“学习标兵”等荣誉称号,并荣获“何正扬”奖学金。
一
“学历史,听党话”,争做红色精神传承者。
在历史学习教育的浓郁氛围中,李__前往王若飞故居、黄齐生故居现场学习,了解革命先烈的英雄事迹;学习中国共产党的光荣历史,观看红色影视作品,积极参加学校开展的各类红色教育活动。在辅导员老师的带领下,策划主持“请党放心,强国有我”红色教育主题队会,与队员们一起讲历史故事、观看红色电影、创编童话、读书竞赛、参加主题演讲等。在主题为“红领巾心向党——争做新时代好队员”的贵州省“第七届红领巾夏令营”这个“特别课堂”里,他积极参与红领巾故事会、团队作战、军事教育训练等,不怕苦不怕累,更是受到教官们的认可和表扬,被评为优秀学员。他身体力行,用实际行动担当起红色精神的传承人。
二
“学先锋,爱劳动”,争做勤劳能干小先锋。
李__通过学习了解“五一”国际劳动节的来历和意义,尤其是听妈妈讲述了自己身边的劳动模范事迹,更加深刻认识到劳动光荣的传统美德,表示要学习和继承劳动模范们的优秀品质。他坚持自己的事情自己做,并养成了热爱劳动的好习惯,积极分担力所能及的家务活和班级劳动。通过亲身感受劳动的辛苦,他更加珍惜他人的劳动成果,还培养了绿色环保的意识和艰苦朴素的思想。
三
“爱祖国,爱学习”,争做新时代好队员排头兵。
李__勤学善思,学习成绩一直名列前茅。他时刻牢记自己是一名少先队员,充分发挥少先队员的先锋带头作用,对自己严格要求,天天有目标,努力改正不足:书写不工整,就买来字帖坚持临帖;写话表达不丰富,就坚持多读多写;跳绳不达标,就每天加强练习。他兴趣广泛,阳光开朗,爱好篮球、书法、画画、摄影、旅游、读书、英语等等,学校和班级组织的读书节、体育节、美食节、演讲比赛、朗读比赛、讲故事比赛等各类活动中都有他的身影和出色的表现。
四
“讲责任,勇实践”,争做优秀的共产主义接班人。
担任副中队长的李__,总是尽心尽责,完成和带领队员们完成好各项中队工作。遇到队员有困难的时候,总是主动伸出援手,积极提供帮助。课余时间里,他积极主动参加课外实践活动,到乡村振兴活动现场充当小小志愿者,到捐赠平台将自己的书籍和衣服捐助给贫困儿童等。每逢节假日,他会和父母一起踏上旅程,感受中国传统文化,了解祖国的风土人情、先进科技等。科技馆、海洋馆、博物馆、图书馆和大学校园里的校史馆是常常令他流连忘返的地方,这些都让他深刻感受到祖国的伟大、中华文化的博大精深和知识的浩瀚,他把对祖国的热爱融入在对中国传统文化和先进文化知识的学习里。
这就是李__,一个热爱生活、明礼知耻、懂得感恩、乐于助人、德智体美劳全面发展的新时代少先队员,争章好少年!从小听党话、跟党走!
红领巾奖章推荐表个人事迹简介 篇8
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金煜涵,男,2012年12月出生,今年10岁,商南县城关小学四年级(5)班学生。
他积极上进、勤奋好学、多才多艺,喜欢绘画、热爱主持。他积极参与各项活动,充分发挥特长,为学校、班级赢得了很多荣誉。2018年书画作品《我们一起来植树》《彩虹城市》在“育儿杯”十九届世界华人幼儿创意美术大赛中荣获书画类铜奖;2021年在陕西省公共数字文化工程“我心中的图书馆”暨“花儿向阳开”少儿绘画比赛中获铜奖;2022年获中华少年说“商洛慈善杯”金奖;2022年主演的微电影《影子》在陕西省农合机构清廉微电影微视频全省线上展播;主演的微视频《梦醒时分》在陕西省预防非法集资短视频大赛中获得三等奖;2022年在商洛市“红领巾奖章”活动中获得四星奖;2023世界机器人大赛陕西城市赛暨关心下一代科普创新活动中,获得硅谷竞速陕西省二等奖。
红领巾奖章二星章评选事迹材料 篇9
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__X,2011年6月出生,南昌市经开区新宇学校五(3)中队的中队长。他勤学善思,多才多艺;他热心公益,乐于助人。他以“传承红色基因”为己任,身兼国防志愿者和广播员,追寻红色足迹,把革命先辈的故事传遍校园。2017年以来,多次荣获省级及国际上的珠心算比赛特等奖,省级口才比赛特等奖。
2020年荣获南昌市教育局及经开区颁发的”全市教育系统抗疫小先锋”荣誉称号;荣获南昌市教育局《社会主义核心价值观》主题创作大赛三等奖。2021年南昌市教育局漫画作品荣获二等奖;经开区“红领巾讲解员”风采大赛二等奖。手工作品多次荣获区级及市级荣誉。
优秀学生红领巾奖章表彰先进事迹 篇10
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__,女,2001年7月出生,延安市黄龙县白马滩镇初级中学学生
在她小的时候爸爸就外出打工去了,家里就只有妈妈、她和弟弟生活在一起,她从未有过多的要求,不挑吃穿,不乱花零用钱。记得奶奶有一次把手受伤了,连端茶倒水都很困难,是她把饭菜端到她面前,吃完后,还帮着收拾。
上小学时,她每天放学回家就帮助父母干些力所能及的家务活,如扫地、擦桌凳、洗碗、提水,做饭等。上了初中后,她只能在节假日帮家人分担家务。通常到家时,妈妈还在地里干活,或在给别人家帮工。她就先做作业,然后做饭。在家期间,她帮父母劈柴,做饭,照看弟弟,忙个不停,尽力帮助父母分担家务。
班上有几个同学成绩比较差,产生了厌学的情绪。当她发现后,就利用自己的课余时间去帮助他们,并耐心、认真的`给他们讲解,与他们共同探讨学习方法,同时鼓励他们努力学习。在她的带动下这些同学的学习有了进步,同时也对学习有了新的兴趣,与此同时她们也成了很好的朋友。
在家里,她有一份孝心,听话、懂事,关注亲人的冷暖。对待邻里,文明礼貌、与人为善,休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息,深得邻里喜爱。在学校,对于困难同学,她总是乐于伸出援助的手,助人为乐,真诚奉献,因此同学有了困难总喜欢找她帮忙,她总是乐呵呵地,有求必应。
红领巾奖章二星章评选事迹材料 篇11
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__X同学是四(1)中队的中队长。她自入学以来,先后担任课代表、班长等职务,是老师的好帮手,同学们的好伙伴。学习上她严格要求自己,学习认真,成绩优异,多次获得“优秀班干”、“三好学生”、“学习先锋”、“优秀少先队员”等荣誉。
她热爱少先队组织,积极参与少先队活动。学习之余兴趣广泛,爱好书法、绘画、演讲、播音主持等,在校内外比赛中多次获奖,在参加教育部关工委“新时代好少年红心向党”读书活动中多次获得优秀证书,经开区“童眼看水”书画比赛三等奖,校国防知识比赛一等奖等。
红领巾奖章星级章申报个人事迹材料 篇12
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我叫__,__级的学习委员。我在家孝敬长辈,在学校热爱学习、进取奋进,时刻严格要求和衡量自我。自入学以来,我勤奋好学、品学兼优、多才多艺。
我性情温和,有一颗善良感恩的心灵。在家里,尊敬长辈,经常帮忙爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,坚持自我的事情自我做。我有着感恩的心,一篇《雨中的父爱》深深的感动了爸爸妈妈!对待邻里,我礼貌礼让、与人为善,深得邻居喜爱。在学校,我有一颗真诚的爱心。对于困难同学,我总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献。对于学习上的后进生,我也是及时给予力所能及的帮忙。
我勤奋好学,有一股进取奋进的追求。“在家做个好孩子,在校做个好学生”,是我一贯地追求。对待学习,我一丝不苟,并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿,学习成绩一向名列前茅。我乐于助人,是同学们学习的好榜样。
作为学习委员,凡是学校、教师交给的任务,我总能一丝不苟的完成。并能严格要求自我,起到带头的作用,协助教师认真做好班级管理工作。在各项活动中我总是积极参与,曾被评为“学校阳光女孩”。
我无论在家在校,都受到正确思想的教育和熏陶,所以,我像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。
在家里,我虽然是独生女,可是为了锻炼自我的本事,我常常抢着整理房间、拖地板等家务做;在同学中,我是一名挺懂事的“小大人”,每逢搞卫生,我总带头抢脏活、累活干,教师和同学都很信任我;在路上,看到行动不便的老爷爷老奶奶,我就主动过去搀扶他们,或帮着拿东西。
几年来,我勤勤恳恳地为班级为同学服务,成了教师的小助手,如每一天检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等情景,对教师交给的任务,我总是做得有条不紊。我处处以身作则,为同学们树立了良好的榜样。几年来,我上学从不迟到或早退,上课专心听课,独立思考,认真完成各科作业。
学校开展“美丽学生”的活动,我带头不买零食,不乱扔纸屑果皮,不随地吐痰。见到有同学违反了学校规定,我勇于上前指正。
“小荷才露尖尖角”,我会一步一个脚印的走下去,并且走的更远。
红领巾奖章优秀个人事迹材料 篇13
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__,男,2013年8月出生,是红谷滩区腾龙学校三(6)中队的一名优秀少先队员。他是一名爱国、爱党、爱校、爱好公益、热爱运动、多才多艺的优秀少先队员,荣获2019——2020学年红谷滩区“三好学生”、2021年“红领巾奖章”个人三星章等。
他热心公益,积极参与公益活动。一个9岁的小男孩,但却有着博大的爱心。自2019年加入江西慈善志愿者服务中心后,他参与过“塘南、泾口敬老院”公益活动、“西山、石岗敬老院”公益活动、“关爱残障儿童”公益活动,他就是这样一个尊老爱幼、处处洒下爱心的好孩子。
他热爱运动,积极践行腾龙学校“五个一”中的发展一项体育特长。他常说:“我运动、我健康、我快乐。”有付出就会有收获,他在各种体育赛事中斩获佳绩。2020年度第四届轮滑公开赛,南昌市体育局授予他“200米个人计时赛儿童组专业组”第五名;2021年南昌市足球协会授予他“南昌市青少年足球超级联赛一等奖”;2021年南昌市足球协会授予他“优秀球员”称号;2021年南昌市足球协会授予他“奥飞杯第七届英雄城青少年足球邀请赛“二等奖”。
他更是多才多艺,写得一手好字,弹得一手好琴。天道酬勤,2020年12月第四届壹周杯组委会授予他“壹舟杯”全国硬笔书法决赛三等奖;2021年度第十五届新加坡中新国际音乐赛组委会授予他“钢琴组三等奖”。
他也是一名善良、孝顺的.孩子。学习之余,他都会帮助父母做力所能及的家务事。他的妈妈是一名医生,疫情期间一直坚守在防疫一线,一个多月都没回家,他都能自觉参加线上学习课,按时完成老师布置的各项学习任务,并且主动做好家里的家务。
相信在星星火炬的照耀下,在红领巾奖章的激励下,腾龙学校的少先队员们将以__同学为榜样,立志向、修品行、练本领,让红色基因薪火相传,努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。
红领巾奖章事迹材料范文 篇14
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杨__
__市__区__小学六年级二班
推荐词
该学生学习努力,开朗乐观,积极向上,老师的言传身教,父母的悉心熏陶,让她树立了明确的学习目标和严谨认真的学习态度。还具有优秀的道德品质和极高的个人修养,通过行动实现着自己的梦想,努力做一位优秀的__学子。
个人宣言
少年兴则国兴,少年强则国强。
主要事迹
她是一位品学兼优的好学生。她勤奋学习,积极劳动,乐于奉献。在班中担任班长,尽心尽力,认真负责,积极组织管理班级事务。对待学习一丝不苟,注重均衡发展,各门成绩都名列前茅。在家中,她是一位孝敬父母的好孩子,体贴工作忙碌的父母,常常做一些力所能及的家务,在家人心情不好的时候,她会做一顿丰盛可口的饭菜,消除家人一天的烦恼。在社区,她是一位优秀的好少年。她经常搀扶老人上下楼,帮助老人拎东西。周末的时候,她也会帮助物业人员清扫地面、擦拭公共宣传牌等。她还是一个小小好公民,看见有人乱扔垃圾,她会上前制止或自己把垃圾丢进垃圾桶内。
小学“红领巾奖章”集体二星事迹材料 篇15
阅读小贴士:本篇共计391个字,有2个段落,预计默读时长2分钟,朗读时长3分钟,慢速需要4分钟,有238位用户喜欢。
作为一名班干部,他能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规,老师不在时,主动维护好班级的纪律,对于不文明的行为敢于及时劝阻,并能每天坚持主动安排好全班的值日工作,督促值日生完成打扫任务。团结同学,热心帮助学习上有困难的同学,在这方面,老师和同学都很认可,大家都夸他有同情心、有爱心。
小小年纪的武禛裕,很有自己的一番生活和学习的道理。他不仅班级管理工作完成得出色,而且各学科成绩也很优秀,他很自信,他深信这样一句话:天才是1%的灵感加上99%的汗水。因此在学习上苦下功夫,上课认真听讲,积极举手发言,不懂就问,刻苦钻研。努力学习每一门功课,不断提高个人素质。学习上遇到难题的时候,他就和同学们共同探讨,取长补短。在他的带动下,经过全体同学们的共同努力,他各科成绩一直在年级组名列前茅,因此,他也获得了很多的荣誉,如:校“三好学生”、“优秀学生干部”、“抗震救灾捐款先进个人”、“绿色环保小卫士”“特长生”等光荣称号。
红领巾奖章个人推荐表主要事迹 篇16
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作为自主策划组织班会的第一个小组,他们本身就恰如其分地展示了班会主题——团结友爱,他们策划的班会也给后面的小组树立了鲜活的榜样。
组内分工明确合理,负责全过程统筹安排及美篇宣传制作的组长——詹__,负责捕捉同学们美好瞬间的摄影师——许依莲,负责全场高能演讲实时随机应变的演讲人——洪__,负责及时总结氛围感拉满的演讲辅助者——张__,负责记录同学们的珍贵语录现场点滴的记录员——洪__、李__。每个人都有自己的责任,每个人都清楚自己该做什么,在这个过程中体会到了团结,相互合作,互相帮助,在我们感受其中的意义时,也将团结带向了全班级,让同学们知道团结的魅力,团结的作用,也锻炼了我们的自主合作能力和负责任的好习惯,教会了我们每个人都有自己应当承担的责任,都应全心全意去做好。正如同学们的发言,我们班一个人的力量是薄弱的,但是五十二个人的`力量就是强大的,本次班会不仅将团结的知识带给了大家,也使我们有深刻感悟。“一滴水是微不足道的,渗入泥土,便会消失不见,可汇聚成河却是川流不息。如同我们,在许多的困难面前,一个人总是凸显着单薄,而无法作为,可当我们团结起来,却可以创造无数的奇迹。”