教师先进个人材料怎么写（16篇范文）

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教师先进个人材料怎么写 篇1

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为全面贯彻落实科学发展观，按照中共上海市教育卫生工作委员会、上海市教育委员会“师德师风建设年”的要求，围绕“一流城区、一流教育、一流队伍”的建设目标，聚焦师德师风建设，在全系统开展“师德师风建设年”的活动。

“师德师风建设年”活动是本学年的重要活动，也是加强教师队伍建设的具体抓手。通过活动的开展，将进一步提高广大教职员工在新形势下加强师德师风建设重要性和紧迫性的认识;进一步明确在新形势下加强师德师风建设的新要求;提高认识，形成共识，人人参与，共同制定具有时代特征、徐汇特点和符合学校实际、教师要求的师德师风建设的规章制度，为建设高素质的徐汇教师队伍、保持徐汇教育的领先发展提供强有力的保障。

本活动共安排三个阶段：

第一阶段(_月份起)：本阶段的主要任务是学习有关文件和材料，提高全体教职员工在新形势下加强师德师风建设重要性和紧迫性的认识。本阶段有两个环节，第一个环节是组织全体教工学习《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《上海市实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》、《中共上海市教育卫生工作委员会、上海市教育委员会关于贯彻落实〈中小学教师职业道德规范〉的若干意见》及李宣海、莫负春《在上海市师德师风建设推进大会上的讲话》，通过学习统一思想，提高认识，为讨论《徐汇区教育系统贯彻落实〈中小学教师职业道德规范〉实施办法(讨论稿)》奠定思想基础;第二个环节是组织全体教师讨论修改《徐汇区教育系统贯彻落实〈中小学教师职业道德规范〉实施办法(讨论稿)》。

第二阶段(_月份起)：本阶段的主要任务是联系本校实际，起草制定贯彻市、区意见和办法的制度。本阶段有两个环节：第一个环节是根据市、区文件的精神和要求，组织全体教职工共同分析查摆本单位师德师风建设中的突出问题和工作中存在的薄弱环节，形成思想共识，为制定好本单位的具体制度奠定思想基础;第二个环节是修订本单位师德师风建设的具体制度，重点是形成弘扬先进的长效机制和惩处违反师德师风建设底线的具体办法，要以适当方式组织全体教职工进行深入讨论，进一步提高全体教职工的共识度，形成可以提交教代会审议的文本草案。

第三阶段(20_年3月份起)：本阶段的主要任务是审议通过本单位师德师风建设的制度文本，完成教职工个人承诺。本阶段有两个环节：第一个环节是以教代会审议的方式，通过本校的师德师风建设制度文本;第二个环节是完成教职工个人承诺。

本活动的基本要求：

一、领导重视，认真组织。各单位党政领导班子和领导干部要高度重视，校长和书记是共同责任人，党组织要与行政领导共同制订本校的活动方案;要以党员和骨干教师为重点，把中心组学习和教师学习结合起来，把党内学习和党外学习结合起来;要统筹协调各类组织和各个层级的作用;要创新方法，认真设计每一阶段的讨论题目，运用校园网、宣传栏等多种载体营造氛围，以微型党课、宣讲解读、体会交流、专题论坛等多种形式形成舆论导向，促进思想认识的不断提高。

二、注重过程，加强引导。要把握在活动过程中每一阶段的教职工思想认识动态，坚持用社会主义价值体系和社会主义荣辱观、党中央和国务院领导对教师队伍建设的新要求做指导，坚持以《中共上海市教育卫生工作委员会、上海市教育委员会关于贯彻落实〈中小学教师职业道德规范〉的若干意见》为统一认识的思想武器，及时做好有针对性的思想引导，重在提高广大教职员工的思想认识水平;重要文件学习和重要问题讨论要贯彻干部先行、骨干先行的原则，党员教师、学科骨干、教代会代表和民主党派成员要努力做到先学一步、学深一步，先行统一思想，先行提高认识，为骨干教师和党员教职工发挥带头、引领、带动作用搭建平台;要自觉运用典型示范、说服教育的方法，注重在活动中发现发扬本单位师德师风建设中的先进事例，注重运用案例讨论的形式探索教职工自我教育的新方法，努力提高基层党政组织宣传动员群众的能力。

三、巩固成果，务求实效。要把“师德师风建设年”活动和巩固深入学习实践科学发展观活动的成果结合起来，运用学习实践活动的有效经验，促进整改项目落实、推动当前各项工作;把思想教育与解决突出问题和克服薄弱环节结合起来，通过统一思想，提高认识，制定出符合实际、切实管用的制度文本，务求取得师德师风建设的实际成效。

分组学习“温家宝总理在北京市第三十五中学调研时的重要讲话”

1、认真阅读讲话

2、领会温总理对教育、教师的关切、重视、要求和期望

3、人人发言谈体会

严华：看了温总理在北京三十五中的讲话后我很感动，也很有感触。作为一个幼儿园教师深感责任重大，我在自己的工作中在努力实践注重“以人为本”开展教育教学。同时积极参与职后培训不断提高自己的业务能力，在教育教学中我也努力发挥自己的所长创作并制作各种教具尽力把孩子教好尽到老师的职责。

陈伟琴：作为一名总理，真的是日理万机，但总理能到学校听半天课，说明总理对于教育的重视。总理还用了近一个小时的时间对每节课做出准确的点评，评价中始终围绕着学生，对培养学生的逻辑思维能力和应用能力，重视美育等都发表了一定建议，这也是我们素质教育的要求。总理的评价，对我们来说，是一种教育的导向，我们会把工作做得更好!

翁露娜：作为职初期的新教师，我在阅读后觉得自己一定要谨记总理对我们教师提出的三点要求：“一要充满爱心，忠诚事业。二要努力钻研、学为人师。三要以身作则，行为示范。”正如总理所说：老师们承担着教育的重任。百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。如果说教育是国家发展的基石，教师就是基石的奠基者。国家的兴衰、国家的发展系于教育。只有一流的教育才有一流的人才，才能建设一流的国家。

最美教师先进个人事迹材料 篇2

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我叫__，女，生于1979年，本科学历，中小学二级教师，是沙河市十里亭学区大油村小学的一名教师。自参加教学工作以来，长期担任数学学科教学工作。在从事教育工作的多年中，我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励”是我的坚持。在教学工作中，我努力做到以下几点：

一、热爱学生、为人师表

作为一名农村小学教师，我深知工作的不易。农村的教育落后，农村的家长对孩子的教育重视程度更是不足。“我要对每个学生负责，也要尽我所能让每个学生获得最大进步”是我的信念。一个教师只有处处以身作则，成为学生的表率，才能更好地完成教学工作。因此，在工作中，我特别重视提高自身的人格魅力，用实际行动去影响和教育学生。课堂上，发现有同学趴在课桌上，我会走到他跟前，摸摸他的头，善意的提醒他，并关切地询问他的身体状况。发现有同学学习退步了，我会立即找其了解原因，寻找对策。及时的关注学生的思想动态，生活上有困难就给与帮助，学习上有困难就给与指导。记得我们班有一位同学成绩很好，可是有一段时间作业完不成，还和同学打架，后来才知道原来是他爸妈闹离婚。我知道之后每天上课会提问他几次，会在他的作业本上写上：“加油！你真棒！老师看好你呦！”，正是这些鼓励的话让他觉得还有人关心他爱护他，他终于又找回了自己。

没有爱的教育不能称之为教育，我一直用自己温暖的心去关爱每个学生，用宽容的心去对待学生的每一个小过失，用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点。我经常利用午休时间和孩子们一起聊天，有时也会帮一些学生补课。

每一个人的内心都有渴望被外界、被他人肯定的需要。一些调皮捣蛋、学习成绩落后的学生，我用鼓励和表扬代替了随意的责备和批评，用谈心和交流帮助他们重拾对学习的信心。对于这些学生我会更重视，他们在课上表现的好我会让同学们为他们鼓掌，也会大力表扬，让他们觉得自己被重视了，自然就有了自信。看到孩子们一天天进步，我会情不自禁的笑起来。“我想，一个老师，最大的幸福莫过于此。”

二、锐意进取，不断超越我

从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。学校的活动我都会积极参加，交给我的任务我都会认真完成。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写。工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。

三、以身作则，做学生的表率。

带好学生，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好工作的信心。为此，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。为了了解学生的学习情况、思想动态，我付出了很多的'时间和精力。因此，自习课上我自愿和学生在一起，带领大家一起读书、学习；课间十分钟、课外活动总是和学生在一起活动、游戏或者谈话；教室里的门窗、桌凳坏了，我主动修理；在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，时时提醒学生注意安全、注意健康；学校、班级搞活动，我一直都陪着学生，一起经受严寒酷暑，一起享受痛苦和快乐。几年来，我从未误过一节课，年年几乎全勤。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，所任教班级的成绩也一直在本学区中名列前茅。四、相信学生，尊重学生，做好学生的思想教育和心理教育。一个教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比较困难。我相信每一位学生都有自己的创造强项，要允许有差异，耐心指导。每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，多给他们创造进步的机会如当学习小组长等，培养他们的自信心、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。没有心理教育的教育是残缺的教育。如今，许多学生的问题是心理问题而不是思想问题，需要走进他们的心田，聆听他们的心声，抚慰受伤的心灵，疏导郁闭的心渠，真诚地表达对他们的尊重和关爱。一个鼓励的微笑，一记肩背上善意的轻拍，一次心与心的谈话，我都毫不吝啬地面向每一个学生，让他们都有做人的需要和前进的动力。赠人玫瑰，手留余香，永远铭记爱岗敬业，永远践行爱岗敬业，是我永远不变的宗旨。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，本人在校都位居榜首，赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的表彰。每次优秀评选都是我未来工作的新的起点，我会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。十多年的教育生涯，我始终坚守着一腔热诚一腔爱，我眷恋教育这片净土，我更眷恋可爱的孩子，我庆幸我选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业，我将无怨无悔地耕耘在教育事业中，让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上！

最美幼儿教师先进事迹 篇3

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最具班级管理之美-----唱云芝

十八年来，我始终对教育工作倾注了极大的热情，几多汗水，几多艰辛，对每一个学生都付出极大的耐心和关爱，我做教师最大的快乐是能够和学生一起学习，一起成长，一起成功，中学最美教师汇报材料。

一、重自主管理，形成健康向上班风

我坚持以“爱和宽容”为理念进行班级管理，把“文明、健康、团结、进步”作为我们的班级目标，始终坚持“让我的优点在集体中闪光”的思想，鼓励每一个孩子坚定“我最棒”的信念，为学生营造一种融洽和谐的班级气氛。在平时生活中，我引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，逐渐形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气，现在已形成本班的特色，孩子们真正成为了热情、自信、助人、负责的集体小主人。

二、播撒爱心，真诚关爱，塑健全人格

教师对学生的爱是一种把全部心灵和才智献给孩子的爱，这样的爱是深沉的，它蕴含在为所有学生所做的一切事情中，使学生无论在任何时候都感觉到这种爱的真诚。在平时的教育中，我用爱心去抚慰学生的心灵，用诚心去赢得学生的信任，用耐心来期待学生的转化。对学生严而不苛刻、慈而不溺爱、宽而有限度，在做一名严师的同时，更是他们的慈母和挚友。

三、辛勤耕耘，收获丰硕

几分耕耘，几分收获，在事业上我倾注了大量心血，取得了可喜的成绩。我所带班级在学校的德育量化评比中获得第一名的好成绩，学科成绩位居年级第二名，同时我也被评为“区级优秀班主任”。

我知道我所做的一切正如其他的每一位教师所做的一样平凡，对于今后的工作而言，这些只是大海中的一小朵浪花而已。我要继续努力，继续完善，真正做到学高为师，身正为范。

最具奉献之美-----胡抚军

本人积极参加了学校组织的政治学习和政治活动。热爱教育事业，关心爱护学生，遵纪守法，团结同志，顾全大局，自觉维护教师形象.在教学工作中,我在教学工作中遵循三条法则：

一是爱,以爱感其心。 做为一名教育工作者，特别是毕业班班主任。为了使他们在学校的日子里同样拥有父爱母爱般的关心和照顾，我在生活上帮助他们排忧解难，抽空与他们谈心聊天做他们信赖的好朋友;在学习上，遇到难题我会不厌其烦的重复教学，从思想上缓解学生的学习压力，使学生朝着德、智、体、美全面发展。让这群孩子在校也能感到家的温馨，让爱感化他们温暖他们，教育他们奋发向上，勇于进取。

二是严, 对人对己。做为师长就应具备“学为人师，行为世范”的气质，以身作则，严以律己，为学生树立学习的好榜样，在教学中，我采取严教学。从教以来的每节课我都认真的对待，每个环节都会做周密的计划，做到心中有书，不打无准备之仗。课堂上调动学生学习积极性，发挥学生的主体作用，结合学生实际，构建高效课堂。在学习过程中培养学生认真对待学习、工作的好习惯。

三是异,我采用“因材施教”、“培养补差”的教学新法，对尖子生高标准，严要求，精益求精;对中等生制定追赶目标并督促其定期赶上;对发展中的学生不排斥、不挖苦、不放弃、给其关注和特别的辅导，使他们看到希望，体验成功，最后求得整体的进步，工作汇报《中学最美教师汇报材料》。

为了促进教学工作，我十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松，并做到学习有计划、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。在思想教育方面，对他们进行爱国教育等，对偶犯错误的学生多讲道理，摆事实，动之以情，晓之以理，导之以行，使他们认识到自己的不足，并及时改正。努力为学生营造一个比、学、赶、帮、超的学习氛围。

我从事教育工作已三十二载。在这个平凡的岗位上，我没有惊人的业绩，但我有一颗火热的爱心，靠着对工作的那份痴情，在教书育人的道路上默默无闻地无私奉献着。在我辛勤耕耘的“绿色田园”里印下了一串串闪光的足迹。

最具奉献之美-----朱顺和

在教学工作，我十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松，并做到学习有计划、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。

“学高为师、身正为范”。我在心理经常告诫自己：要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、优秀教师事迹、影响学生。我坚持和学生一起到校，和学生一起扫地，和学生坐在一起参与主题班会的讨论，看见地上的垃圾主动捡起来，等等，一言一行潜移默化修养学生的品行。我认为：治学先治人，凡事德为先。每学期一开学，我一定要抽时间与部分学生谈心，做好学生的引导，特别是对“双差生”进行深入细致的了解，寻找他们身上蕴藏的闪光点，以找到教育的着力点。在平常与学生接触的过程中坚持友好、平等的态度，特别是对待差生，我能用爱心、耐心、信心感化他们，激励他们发挥自己的优势，允许其在改正错误中有所反复，并通过班集体的力量，大家互相关心，互相照顾，使其感到集体的温暖，消除厌学心理。

我在教学实践中探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，对学生动之以情，开展以情感人，以感动为先导教育，把动之以情和晓之以理结合起来，使教师的要求转化为学生的需要而被接受，思想工作也就水到渠成。

最具教学之美-----杨 玲

作为一名普通教师，一直奋战在教学工作第一线，工作上顾全大局，有担当意识。对工作一丝不苛，对学生关怀备至，对事业孜孜以求；以爱岗敬业、无私奉献的精神，倾情关爱、精心育人的情怀，不讲价钱、任劳任怨的态度，工作成绩优秀的业绩，获得领导、同事、家长的好评和赞许。

热爱本职工作，不断追求进步。对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。积极参加学校各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

勤勉务实求真，工作精益求精。在工作中，勤学善思，在不断学习与思考中总结经验，在教学中，深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，精细地备好每一节课。处处严格要求自己，始终保持一种自强自律、勤勉奋进的精神状态。从不向领导叫苦叫累，从未等待观望、患得患失，而是主动思考将工作合理安排、统筹兼顾，对每一项工作、每一个任务都百分之百积极应对、用心去做，不仅真正做到了干一行爱一行，而且力求爱一行精一行!

疫情防控一线教师先进事迹 篇4

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代__：用行动诠释党员本色

代__同志，现为一名入党积极分子，在新型肺炎疫情肆虐的情况下，向__市__路小学党支部递交请战书，愿为疫情防控工作贡献自己的力量！

准备工作做充分。为落实__市教育局关于停课不停学的通知要求，她积极在学校开展学生线上教学收看情况排查，及时跟进了解没有条件线上学习的学生情况，并沟通解决，交了一份满意的线上学习情况排查表。同时积极做好延期开学期间教师教学工作的布署，对教师教学常规工作进行细致布置，包括备课、观看教学、作业、每周教学总结等方面，一应俱全。

线上教学抓落实。为了打赢疫情攻坚战，确保学生延期不延学。代__同志配合学校，共同组织安排线上教学工作。主要包括：线上教学工作督促考核和线上教学工作宣传推广。组织安排线上值班老师检查登记、教研组长考核公布，及时掌握学校各主科老师每日教学工作的完成情况；协调老师编写、党员初审、教研组长定稿，做好线上教学的宣传工作。从2月24日起，每周组织一次线上教研活动，专家参与、突破难点，充分发挥教研在教学工作中的指导提高作用。

用行动践行使命。代__同志在校党支部的坚强领导下，积极奋战在自己的战斗岗位上，用行动践行着自己的承诺。

高中教师先进个人事迹材料 篇5

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他几十年如一日，辛勤耕耘在三尺讲台，默默奉献于教育事业，在孜孜不倦的追求中，逐渐形成了自己教书育人的特色。以其奉献的品格，出色的教学业绩赢得了同行的认可，社会的赞誉，学生的欢迎。他崇尚自己所从事的教学工作，他呵护关爱每一个学生。他，就是临川区优秀教师--青泥中学政史教师程军文。

下辈子还做教师

1995年7月，程军文从抚州师专政史系毕业，怀着对教育事业的无限热爱，怀着对未来人生的美好憧憬，他来到偏远的青泥中学，成了一名农村教师。从走上讲台的那一天起，他就下定了决心，要干，就要干最好。他常说，虽然不能在茫茫人海中掀起风云，但我可以用自己的青春、自己的热血、自己的智慧、自己的汗水，启迪一颗颗美好的心灵，培养一个个对社会有用的人才。

为了实现这一心灵的承诺，他把全部的热情和精力都倾注到教学和教研之中。常常是别人在娱乐时，他在伏案工作;别人在闲聊时，他在读书思考，总觉得有使不完的劲。其间，社会上有一批教师“下海”，有人也劝他“下海”，但他却说：“外面的世界虽然很精彩，物质很丰富，但每当看到孩子们那一双双求知的眼睛，我就无法下定决心离开他们。”现在他桃李满天下，每当收到一封封学生从各地寄来的贺卡，他就会由衷地说：“我不后悔当初的选择，我一生就选择这一次，下辈子我还做教师。”

一切为了学生

一切为了学生，以丰富的情感感化学生，以高尚的人格影响学生，教会学生求知，更引导学生做人，是程老师践行“以人为本”，崇尚“以德立教”的一贯做法。

他坚信要做好一名班主任，就要学会了解学生，做他们的知心朋友，平时他不管工作有多么忙碌，他都要每周进行一次家访;不管教学有多么辛苦，他每天都不知疲倦地奔走于教室之间;不管家中有什么事，他都舍不得离开他的学生。从1995年起，程老师一直担任班主任，他十几年如一日与学生亲密无间共同学习、生活，在一桩桩小得不能再小的事情中，程老师与学生结下了深厚的友谊，成了学生的良师益友，被学生亲切地称为“文哥”。

青泥中学是一所农村学校，家长大都在外打工或做生意，学生大部分都是留守学生，平时得不到家长的关心和家庭的温暖，学习态度不端正，思想波动大。程老师经常找时间和他们谈心，了解学习、生活、家庭等情况，并做好记录，给予及时的帮助，一年冬天，天气突变，寒风呼啸，他班上有一个男学生冻得了发抖。经了解，得知他家境不太好，父母又外出打工，家里只留下他一个人。程老师赶忙找来自己的衣服送给那位同学，并主动为他买好100元饭菜票。

给学生看病、买药、借钱给学生，这对程老师来说就是“家常便饭”。他的助人为乐，高尚的师德，带动了学生之间互相帮助、互相关心、团结友爱。程老师所带的班级，年年都被评为“文明班级”，他也因此年年被评为“优秀班主任”。

现在，年愈40的他，每周24节课，带4个班的政史和1个班的地理，并兼班主任，年青的小伙都没上他那么多课，别人劝他不要上那么多的课，他说：“学校缺政史老师，作为教师要理解，要主动为学校分忧。”由于长期带毕业班，他只能星期六下午回一趟抚州的家，而星期天一早又要匆忙赶回学校。自己在抚州读书的儿子，他未辅导过一次，一切家务都交给患病的妻子料理。每当谈及此事，程老师总是愧疚不已。由于长期劳累，身体素质较差，他经常是拔掉“吊针”就到教室去上课，从未因病请过一节课的假，即使在2019年因鼻炎动手术，他也是在术后第五天就回到学校上课。他说一天不看到学生，心里就不踏实，堵得慌。有好友劝他说，年纪大了，别再拼命，但他却说：“一切为了学生，我个人算什么，值。”

“一缸水”的故事

要给学生“一滴水”，老师得有“一缸水”。为了注满自己这“一缸水”，于是程老师自己购买各种参考书籍，订阅了大量的教学资料。走进他的房间，没有家电，有的只是满屋的书，无论是床上还是桌上，更不论书橱;为了注满这“一缸水”，程老师认真学习古今中外的教学理论和教改经验，他写下了大量的读书笔记;为了注满这“一缸水”，他经常到网上查找资料，或虚心向有经验的老师求教，或认真观模名师的教学录像，找出自己的不足;为了注满这“一缸水”，他经常熬到深夜，设计各种教法，采取学生最易接收的教学方法;为了注满这“一缸水”，他在教好本职工作的同时，完成了中国电视大学本科的学习。聚沙成塔，集腋成裘，多年的积累，使程老师的专业知识更加广博、深厚，成为学科内同事公认的学科带头人。每当教研组的老师遇到什么疑问时，他们就会习惯地说：“到程老师那里打瓢水去。”

精于求精，刻苦钻研

在教学方面，程老师也有自己独特的一套，他根据学生的实际情况，结合时政热点，因地制宜，制定教学策略。他语言幽默风趣，讲课尤如讲故事，学生特别喜欢听他的课，一听是他的课，学生会情不自禁鼓掌欢迎。程老师还从2019年起，在班上创造性地开展自主学习、合作学习的教学方法。在课堂上，程老师采取相应措施，积极发挥学生的主体作用，让学生自我管理，相互合作，取长补短，使学生在轻松愉快的环境中学会了知识。同时程老师完成了区课题《初中政治自主学习》，《初中政治合作学习》的评审，获得教研室专家的一致好评。程老师还创造了“以优带差”、“结对子”的学习方法，营造一种互相学习、互相帮助、互相竟争的优良学风，针对不同的学生，程老师采取不同的方式对待，程老师任教的班级、任教的学科，每次考试，成绩都名列茅。由于成绩突出，他每年都被评为镇、校优秀教师，2019年被评为临川区优秀教师。

程老师在探索教学的同时，还十分注重学术的探讨。他的论文多次在省、市、区优秀论文大赛中获奖。2019年还光荣成为中国教育学会会员。同时他还积极参加一些教材的编辑，他先后在2019年参加由西苑出版社出版的《新中考短平快》的编审，在2019年和2019年参加由新疆电子音像出版社出版的《学海风暴》的编审，并担任副主编，2019年成为由开明出版社出版的《倍速课时学练》的长期撰稿人，取得这一系列的成绩，都是他长期刻苦钻研，精于求精的结果。

人们常把教师比作蜡烛，但教师远比蜡烛永恒，照亮别人，升华自己。人们还常说教师是太阳底下最崇高的职业，是最受人尊敬的人。程老师就是这样一位爱岗敬业、无私奉献、默默无闻而又伟大的教师，他依旧无怨无悔地教书育人的道路上默默地走下去……

疫情防控一线教师先进事迹 篇6

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多点散发的疫情打乱了师生正常的学习生活，__三中教育教学再次转到了线上进行。作为一名党员，创新信息中心朱__老师勇挑重担、昼夜奋战，和学校其他负责技术的老师一起，为学校三千多名师生的线上学习全力提供技术保障，甘当空中课堂的保驾护航员。

每当老师有问题时，他总是耐心解答，无法当场解决的马上查询方法，亲身验证可行性，总结出做法及时分享给全体教师；同时实时关注区技术指导群信息，一发现有新的技术分享，第一时间转发给老师们；平均每天要接十多个求助电话，工作到下午2点吃午饭成为常态。

朱__同志积极参加潍城区信息技术教师团队志愿服务，主动起草志愿倡议书，解答老师提出的技术难题，主动统计全区受赠流量的教师手机号码，直到凌晨也毫不埋怨。当看到有一位无上网设备的学生与其同住一个小区时，他主动联系学校和区教体局，争当关爱快递员，将市教育局捐赠的平板电脑及时送到学生手中，不让孩子在学习上掉队。

每当遇到紧急任务，他总冲锋在前。无论是凌晨4点到校调试疫情防控视频会议设备，还是连夜制作疫情防控线上家长会讲话视频和信息推送，他都毫不退缩、出色完成。难能可贵的是当他听说因配送物资的人员太忙，在校驻守的十多位同事缺少蔬菜时，在做好自我防护的前提下，购买了一批蔬菜送到学校，得到了老师们的赞扬。

有人问他精神头怎么一直这么足？他谦虚地说，“看着老师们因技术问题影响授课，我也觉得不好受，我学的就是这个，学有所用，能为老师们干点事，我就一点也不觉得累。”

时有所需，必有所为，校有所需，我必前行。在这场疫情大考中，他经受住了考验，用自强奋斗的三中精神唱出一首高昂激荡的战疫赞歌。

新时代最美幼儿教师先进事迹材料 篇7

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齐__，中共党员，一级教师，现任__镇中心幼儿园副园长，“国培计划”优秀学员、县教坛新秀、县第八届教学能手、县先进教育工作者、县学籍管理先进个人、县幼教先进教育工作者、县家庭阅读导师、县优秀通讯员，曾获县教学大比武一等奖等荣誉。

情若细雨润物无声

“真诚、热情、实在！”这是家长们对她的称赞；“善良、美丽、像妈妈一样！”这是孩子们对她的赞美；“进取、有潜力、有责任心！”这是同事们对她的欣赏。她，就是天台县__镇中心幼儿园副园长齐__。从教21年来，齐__一直用爱呵护孩子，用情投入工作，用心钻研业务。

“红”

是热情似火的关爱

因为喜欢孩子，齐__选择了教师职业。2000年8月，带着憧憬与梦想，她来到平桥镇前山小学，开启了她的幼教生涯。二十多年前的学前班条件，让当时的齐__心里有了落差，产生了些许的失落感。但这点落差与失落，马上被孩子们的热情融化了。孩子们热情地围着她，好奇地打量着她，七嘴八舌地问：“这就是我们的新老师吗？”看着一双双纯真的眼睛和一张张灿烂的笑脸，齐__蹲下身子，面带笑容：“对、对、对，我就是你们的老师！”

作为专业的幼儿教师，齐__因材施教，将习得的专业知识和幼教理念结合实际融于日常教学，让学前班成为真正的“幼儿园”，她和孩子们一起利用乡土资源，创设环境、自制玩具，让氛围变得舒适。

好花尤需细心浇，枯草润育也能茂。这一份对孩子的爱，她也一直延续到了后来工作的各个幼儿园。

“齐老师的笑容特别温暖！”“齐老师真的对孩子太好了！”这是家长们对她的评价。正因为她对孩子们倾心付出，她带出来的孩子都特别活泼、大方，日常习惯也相当好，她带的班级一直是园区里的先进班级。

她领着孩子们参加镇里、县里、市里的各项比赛，成绩优异，辅导幼儿参加市幼儿讲故事比赛获得第一名，参加县级各类比赛获奖众多，一等奖就有15项。

“用爱育人，让孩子在快乐中成长。”在实践中，齐__是这样想的，也是这样做的。

“娟”

是慧心巧思地钻研

2016年，齐__进入机关幼儿园，幼儿园良好的氛围也激励着她加紧“充电”。她利用课余时间上网查阅资料，学习最先进的教育理念，观看名师教学视频，取其精华用于自身课堂，不断提高自己的业务能力。

为了呈现一个好的教育活动，她关注教学的每一步，教学设计、意图，目标设定、重难点突破、目标达成等等，她总是不断实践，在反思中提升。

正是有了这样不断摸索的精神，她多次开出市、县级公开课，并获得县教学大比武一等奖。她珍惜来之不易的外出参观、学习的机会，参加“国培计划”、台州市骨干教师培训等活动，并被评为优秀学员。

“以研促教”让她的专业能力越来越强。多年来，齐__认真负责、参与市县级课题13项，其中优秀结题5项。她撰写的论文曾获省市县级一二等奖，在国家级、省级期刊发表7篇，县级报社发表二十多篇。

“齐”

是凝心合力地进取

2019年8月，齐__来到__镇中心幼儿园担任副园长。她勇于创新、不断进取。作为业务园长，始终坚持培养“阳光般温暖”的孩子，积极创设温馨优美的教学生活环境，引领教师营造关爱、和谐、自然的育人氛围，让孩子在幼儿园感受如同家庭的温馨。

新的课程改革，给教师带来了许多困惑、茫然与问题。齐__精心学习、潜心研究、带头实践，并将自己所学、所获与同事共享。她甘为人梯，与教师结成学习伙伴，互相切磋、对话和畅谈，共同发展。齐__除了帮助教师制定课程计划，落实课程内容以外，还与教师一起分析、反思，发现教师点滴新鲜经验，帮助教师总结归纳，并提升为规律性的经验。

齐__始终以一个教育领跑者的姿态勇立幼教潮头。两年内，__镇中心幼儿园承办了市、县级教研活动，得到市、县领导和姐妹园的一致好评。幼儿园以课题研究为支撑，在保教活动中，充分利用“一公里”资源，开发“赶集课程”，营造乡土化的氛围，形成了独具乡土特色的园区文化，有了良好的社会声誉。在齐__的推动下，幼儿园近几年市级课题结题两项（其中一项优秀结题），市在研课题一项；县级课题结题四项（其中优秀结题一项），县在研课题两项。论文获市级一等奖两项，市三等奖一项，县级一、二等奖多项；县级交流十二项，幼儿园还被评为天台县“先进教研组”、台州市环创农村组三等奖、天台县一等奖。

近观眼前满目春，放眼远处春更浓。二十一年潜心幼教，二十一年全心奉献，情若细雨，润物无声，齐__赢得了孩子们的笑脸、家长们的信任。这一切都让她觉得幼教事业是幸福的、快乐的。她坚信：只要全身心地投入，把每一件平凡的事做好，就一定能在平凡的岗位上实现梦想！

教师先进个人材料怎么写 篇8

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1998年师范毕业后，易丽芳老师一直任教于岳阳市南湖新区湖滨学校。先后担任过班主任、教研组长、备课组长、教务主任、校务会成员。

担任班主任几十年，易老师重视扶优辅潜工作、重视家访工作，班级班风好、学风好，深受学生和家长好评。

担任教务主任几十年，仍然一线任教语文学科，执教班级学生成绩在平行班级中一直名列前茅，组织开展多种教学研讨活动，组织学生参加各类比赛活动，并取得了较好成绩。执教的《一个接一个》在湖南省教育协会组织的教学研讨活动中荣获二等奖；撰写的论文也多次在全国、省、市级论文评选中获奖。其中论文《浅谈小学古诗教学》、《在语文教学中继承传统文化》获"国家级二等奖"；论文《汉语拼音教学刍议》《浅谈低年级对话训练》获"省级三等奖"；论文《小学古诗教学刍议》、《在语文教学中继承传统文化》《汉语拼音教学刍议》获"市级二等奖"；论文《浅谈信息技术在语文新课程教学中的作用》获"市级三等奖"。

在中央教科所十一五重点课题《传统文化与语文教学》的研究中，参与编写的校本教材获"国家教研成果"一等奖，学校两次获全国"优秀实验学校"荣誉称号，我也两次被评为全国"优秀实验教师"。

辅导学生方面，指导学生参加市直小学古诗词朗诵比赛获得一个一等奖，一个三等奖，同时被评为"优秀指导老师"；指导学生参加演讲比赛，荣获"优秀指导老师奖"。指导学生参加学校作文竞赛，获得一个一等奖，两个二等奖。在远程教育培训中两次获得"优秀学员"。在学校近几年的青年教师比武中，获得了两个一等奖，一个二等奖。

曾被评为"区级先进工作者"、"区级优秀教师"

曾选拔参加"省级骨干班主任"和"市级骨干班主任"培训。

高中教师先进个人事迹 篇9

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邓红梅同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业，为人师表，热爱学生。工作认真负责，求实创新，教学成绩优秀。长期从事德育工作，关心爱护学生，德育工作经验丰富。多次被市、区、校评为“模范班主任”、“优秀辅导员”、“优秀教师”和“优秀党员”，是一位德才兼备的好教师。

一、扎根农村，奉献青春

1996年8月，邓红梅同志被分配到杨家浩小学工作。她怀着对教育事业的执着踏上了农村教育的征程，呕心泣血，勤奋工作，课堂上一缕缕师生情结，生活上一幕幕母子关爱，学生与她结下了深厚感情。她每一天上下班要往返近10公里路程，晴天一身灰，雨天一身泥，有人多次问她：你怎样不调进城里但她坦诚地说：“我舍不得那里的孩子。”日复一日，年复一年，这样一干就是11年，她把最宝贵的青春献给了农村的教育事业。

二、矢忠教育，尽显光辉

邓红梅同志以事业为荣，以学校为家，以他人为友。工作中虚心求教，锻炼教学基本功，提升教育水平，优化教学行为。她勤于课改，潜心教研，以对学生的学习行为指导为基础，以培育学生创新精神和实践本事为重点，坚持教书育人相结合。课堂上，优化教育资源，突出学生主体地位，课外开展丰富的实践活动。坚持面向全体，注重个性，因材施教，促进学生和谐发展。多年来，她的教学成绩优异，撰写的多篇论文在市、区级刊物上发表，优质课竞教也在区、校赢得好评。

邓红梅同志担任教务员，带头上好研究课、示范课，与教师一道学习理论、钻研教材、勤于实践、优化教学、强化科研、扩大交流、注重反思。在她的指导下，许多教师成长为教学骨干。

三、德育引领、率先垂范

邓红梅同志担任班主任工作11年，期间兼任大队辅导员三年，她创造性地开展工作，德育经验丰富。她严以律己，言行举止堪为表率。在班集管理中，她坚持理论与实践相结合，团体与个别教育相结合，从实际出发，从常规入手，以活动为载体，培养班级干部，营造优良班风，培养学生良好品质和健全人格。她遵循学生身心发展规律，尊重信任，因势利导，帮忙后进学生，引导问题学生，关爱留守学生，资助贫困学生，努力为学生排忧解难，师生关系和谐。多年来，她所带的班级经常在学校运动会、艺术节、社会实践活动和各类竞赛中取得优异成绩，多次被评为区、校“先进班团体”，许多学生被评为市、区“三好学生”和“优秀学生干部”。

四、播洒爱心、铸就师魂

邓红梅同志经常说：“教育事业就是爱心事业”。学生成了她生命中不可分割的朋友与伙伴，她与学生朝夕相处，欢度节日，分享欢乐。她不辞辛劳，足迹踏遍每一个村落，为学生补课，送学生回家，为学生买学习用品，与家长谈心，她体会到仅有在爱心的浇灌下学生才能健康成长。1999年秋季，她班上来了一位学生叫卢存林，母亲离家出走，父亲体弱多病，家境十分贫寒，学校免费让他读完了小学。百般无奈的父亲苦于生计，没有本事供他上初中。在爱心的驱使下，邓红梅同志下定决心要帮忙他继续学业，从那时起，她就包揽了卢存林的全部学习和生活费用。初中毕业后，邓红梅同志为他联系了一所职业技术学校，送他报名，缴清一切学习费用后，每月还要负担几百元的生活费。为了顾及家人的感受，邓红梅同志仅有独自承受着经济的压力，倍加节省自我的开支，就连儿子过生日，也只是花费几元钱买上一件小礼物，每每想到这些，她都会偷偷地流泪。尽管如此，她没有退缩，反而更加坚强。有人计算过，照这样下去，卢存林完成学业，至少要花去她好几万元，这对于一个普遍家庭、一位平凡的女性，可不是一个小的付出，可是她坚持了四年，并且还会继续坚持下去。

邓红梅同志勤勤恳恳地工作，孜孜不倦地追求，她把自我的爱心和青春献给了农村的教育事业，她用爱心诠释了教育的真谛，充分展现了新时期人民教师和党员的风采。

教师先进个人事迹材料 篇10

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教师是太阳底下最光辉神圣的职业，这一职业需要一大批德才兼备、默默辛勤耕耘的敬业者。十年树木、百年树人，教师这一特定的内涵，决定了她终生都要象燃烧的蜡烛向世人承诺着光明与奉献的坦荡胸怀，一旦投入其中，奉献精神将成为其生命驿站的主旋律。三十年前当她考入师范时，就深深地爱上这一崇高的职业，并立志将来要做一名优秀的人民教师。毕业后，她毫不犹豫地走上了中学教师这个岗位。30多年的风雨磨砺，使她在教育战线上成为一名市、区、学校的骨干教师;并多次被评为优秀教师、优秀班主任和优秀辅导员;在教书育人平凡的岗位上奉献着一名普通人民教师的火热情怀与赤诚的爱心。

她热爱教育事业，更爱自己的学生，立志当好学生的引路人，用诚心和爱心，让学生感受到学校生活的愉快。 一个人热爱自己的事业，除了具有强烈的责任心外，还要有渊博的学识与拼搏奋进的精神。要给学生一杯水，自己要有一桶水,更要成为长流水。参加工作以后,她抓住一切学习培训的机会，努力学习心理学、教育学、普通话、计算机，参加学历提高学习，让自身素质不断提高，活到老，学到老。

作为教师，这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲，奉献的越多，付出的也就越多。这一工作跨越了时空的界限，无法用时间和金钱来衡量教师的价值。成绩永远属于过去，今后只有不断地完善自我，才能继续保持良好的师德师风，在平凡的三尺讲台，以春蚕的精神、蜡烛的品格，为建设中华民族的高度文明，尽自己的一份力量与责任，这才是一个优秀人民教师永无止境的奉献与追求。

最美教师先进个人事迹材料范文 篇11

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__，女，毕业于呼和浩特民族学院教育系学前教育专业，本科学历，20__年进入__民族幼儿园工作，现任小班班主任。自参加工作以来，__老师始终坚持爱的教育，将全部的爱与热情倾注到教育教学中去，无私奉献，默默付出，受到了领导、同事、家长和学生们的一致好评。

爱的清澈，所以学习与成长

为了更好地教育孩子们，__老师十分注重提升自己的教育教学理论与实践能力。只要有机会参加各种理论学习活动，她都积极参加，认真听讲，做好笔记。__老师对幼儿音乐教育、绘本音乐、室内体能韵律运动游戏活动等方面有一定的研究，并于20__年参加《民族民间体育游戏实践与研究》课题。__老师喜欢将在其他领域习得的知识经验迁移到教育教学中去。作为一名入党积极分子，__老师从马克思主义哲学中汲取营养，并将相关理论作为调整教学策略、进行课堂反思、提炼知识经验的指导思想。

爱得深沉，所以传习与身范

作为一名小班班主任，__老师把工作重心放在了对幼儿的规则教育和礼貌教育上。在执行的过程中，面对孩子们各式各样的问题，__老师想过放弃，但看到孩子们一张张纯真的笑脸，她觉得自己有责任做好这份工作。__一方面坚持对幼儿进行正确引导，另一方面对家长做思想工作，做到了使孩子们言行举止、待人接物大方得体。__把言传身教看得非常重要。在一线教育教学工作中，无论是仪表的维护，还是习惯的养成；无论是待人的得体，还是品德的提升，__老师始终坚持为孩子们树立榜样，让孩子们在潜移默化中受到熏陶。

爱的炽热，所以温暖与陪伴

幼儿园阶段是孩子们学习生涯的起点，也是孩子们从家庭入学校的起点。为了帮助孩子们做好衔接工作，__老师采用多种方法，深入到孩子们中去，努力让孩子们熟悉新的环境、新的伙伴，帮助孩子们建立安全感。在一日活动中，__老师十分注重教孩子们如何与他人交朋友，遇到问题如何解决问题，与他人相处应注意哪些问题等等，帮助孩子们适应集体生活。在日常工作中，__老师还努力亲近孩子们，为孩子们整理衣着，帮助孩子们梳头发，与孩子们共同讨论童话中的人物。在日复一日的相处中，__老师也在努力帮助孩子们树立正确的价值观。她对孩子们的付出，领导、老师和孩子们都看在眼里，她也因此荣获20__年园级优秀教师。

“一滴水可见太阳，一件事可见精神”，__就是这样一名普通的小班班主任。在从事幼教工作6年的悠悠岁月中，她始终牢着“师范”二字的内涵，四季流转记录着她无私的奉献，三尺讲台见证了她不渝的情怀。

最美教师先进个人事迹材料 篇12

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张桂梅———“全国先进工作者、中国十大女杰”，华坪县女子高中的创办者，华坪县孤儿院院长，少年丧失母亲，青年丧父，中年痛失丈夫，两次肿瘤手术，癌细胞转移到肝脏，身患重病却始终坚持上课……这就是我对她最初的了解，或许很多人对张桂梅的了解都只停留在这，或许很多人都不理解，难道她不要命了吗?她究竟为了什么?但是随着宣讲的不断深入，随着心灵一次又一次的震撼。我找到了答案，“她是一名共产党员”她是那些贫困山区孩子求知的“指路牌”更是130多名孤儿的“妈妈”。我为我之前的想法感到羞愧，作为一名中共党员张桂梅一直在平凡的岗位，干着不平凡的事，在磨难面前她勇敢的挺直了腰杆，生活的磨难没有击垮她，病魔更没有让她倒下，她担负起了一个伟大母亲的责任。她用赤诚的爱心托起了无数孤儿和困难女子的人生梦想，这一刻我打心眼里敬佩她，她无愧于“全国先进工作者、中国十大女杰”等一身荣誉。

“俯首甘为孺子牛"是鲁迅先生的写照，也是张桂梅的写照，30多年来爱岗敬业，无私奉献，始终坚守在三尺讲台上，她没有子女，生活节俭，把自己一天的生活费控制在三元以内，而拿出自己绝大部分的工资接济困难学生，给没有学费的学生垫交学费，把母亲般的慈爱全部奉献给学生和孤儿，这些事迹正如他所说的，如果我是小溪，就流向沙漠，去造就一片生命的绿洲。正是因为她的淡泊名利，不求回报，才造就了一片“绿洲"。物质固然重要，可是决定我们生命价值的东西不是物质，而是精神品质，张桂梅老师的崇高精神犹如一棵苍天大树，供人们歌颂，更是我们党员学习的楷模。

优秀教师先进个人事迹 篇13

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我是一名普普通通的小学语文教师，19__年参加工作，至今已经整整2019年了。在这2019年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入了小小的三尺讲台。多年来，我脚踏实地，严于律己，克服重重磨难，出色地完成了各项教育教学工作，并积极地配合学校迎接各级部门的检查与验收，得到了领导们的一致赞许和认可。20__年荣获“__省优秀教师”荣誉称号。

一、勇于担当重任，出色做好专项宣讲

插花小学是一所有着悠久历史的百年老校，曾先后被评为“全国教育先进单位”、“__省农村示范小学”、“阜阳市人民满意学校”等荣誉称号。所以迎接各级部门的检查及验收，召开各种形式的现场会，常常在我校举行。做好高规格的迎检工作成了我校的重中之重。

20__年，学校迎接区、市级“艺术特色学校”以及“阳光大课间”验收，我全程参与了现场解说，受到了各级领导的一致好评;20__年的3月3日，又是一个激动人心的日子!原教育部部长陈至立一行来我校调研乡村少年宫，这可是我校百年历史中迎接的级别最高的一位领导啊!时间紧迫，准备时间只有一天。3月2号，插花小学张灯结彩，人头攒动，大家都在紧张的忙碌着。市政府、区政府、教育局领导全到齐了，我陪着领导们设计调研路线，揣摩解说词，一边听一边认真地记录。这时区教育局颜明辉局长发话了：“李琳，明天的现场会就全靠你了，我们都不能靠近，只有市长和区委书记可以随行，你一定要给我们争光呀!”话音刚落，时任中心学校校长的杨燕子又说：“我和颜局长都没见过这么大的领导呢，明天就凭你的这张嘴了，你就是不吃不喝不睡，也要把解说词写好，而且要背的滚瓜烂熟才行。”顿时，我觉得身上的担子无比沉重，紧张极了!但转念一想，各级领导把这么重大的任务交给我，是对我的高度信任呀，我一定不能辜负他们的期望。于是，我深呼吸调整了自己的状态，立刻投入到紧迫的写稿背搞中去了。3月3日上午十时许，陈老一行来到了我校，在我的精彩解说下，她对我校的历史及现状有了清晰地了解，对我校的各项工作给予了高度的评价。临行前，她还亲切地询问我：“小姑娘，你是什么学校毕业的?是这所学校的老师吗?”当得知我就是本校一年级语文老师后，连连点头称赞。走到学校门口，陈老又停下脚步，转身同我亲切地握手，她语重心长地说：“小姑娘，今天的表现很棒，解说的我很满意，你真是你们学校的骄傲啊!”握着陈老这双温暖的手，我激动地什么话也说不出来了。

二、幸福奉献他人，潜心铸造高尚师魂

我有一个特殊的家庭，丈夫是军官，在当地军区司令部工作。由于工作性质的原因，他常年出差在外，居无定所。我热爱我的这份工作，更舍不得这一群可爱的孩子们，所以我选择了常人不可思议的两地分居生活。2019年生下女儿后，由于公婆年事已高，身体又不好，我每天只能带着女儿去上班，回想起那段日子，委屈的泪水像断了线的珠子一样洒落下来。家庭生活的困难并没能让老天眷顾着我，2019年下半年的一天，我正在上课，突然肚子疼的特别厉害，一下子晕倒在了讲台上。送去医院检查后，医生宣布我患上了一种妇科疑难杂症：子宫腺肌症。这种病表现在我身上的第一症状就是疼，患上这种疾病是无法治愈的，只能切除子宫。天哪!作为一个爱美的女人，对于只有28岁的我来说，切除子宫就像晴天霹雳一样向我打来!皮肤老化，更年期提前到来、我的精神一下子崩溃了!老公知道后，放下手上的工作，立刻飞回到我的身边。他安慰我说：“我们不切，能坚持一天是一天，医学这么发达，别怕!一定能治好的!”

就这样，我一边坚持上班，一边利用节假日开始了漫长的求医之路，每天靠着止痛药和6542止痛针，北京上海西医中医，看了三年也没能治好我的病。2019年，医生跟我和老公说，常年服用的抗肿瘤药物已经刺激到了我的肝脏和心脏，如果再不切，会有生命危险。无奈之下，在一个寒冷的冬天，我做了子宫全切除手术。没有了病痛，没有了折磨，我不顾父母的反对、老公的不舍，没有在家休养一天，立马回到了我的孩子们中间。因为我觉得他们就像阳光一样照耀着我、温暖着我，常常喊我“老师妈妈，老师妈妈”，让我仿佛又找到了人生的第二个春天!怎么能不把一腔热血奉献给我所挚爱的这份事业!

三、加强理论学习，不断提高业务素养

常言道：要给学生一杯水，自己就要有一桶水。我深深地体会到：作为一名青年教师，必须是不竭之泉，要时时都能奔涌出清新的泉水，才能适应新形式下的现代教育。那么扎实的业务基础无疑是完成本职工作的必要保证。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是我追求的境界。于是我坚持学习，提高自己的文化素质。教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。我还经常向经验丰富的老师学习，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各级公开研讨课，促进自己的教学技能不断地提高。在新一届中心学校领导的亲切关怀和帮助下，我多次参加市、区教育局举办的“小学语文教师素养大赛”、“多媒体教学大赛”、“小学语文优质课评选”以及教育教学论文评比等活动，获得了多个奖次。

四、强化管理创新，努力提高育人水平

作为一名班主任，我始终在用自己的爱心去激励学生、温暖学生、鞭策学生，把他们当成自己的孩子一样疼爱，。我带头号召学生每人捐献一盆花，把我们的班级布置的像个大花园，这样不仅美化了教室环境，也净化了教室空气，学生们在温馨而又健康的环境里学习，轻松又快乐!我最关心的是学生的成长，培养学生的优良品质和文明习惯，教育引导学生学会做人。我不歧视学习有困难的学生，反而在这些学生身上倾注了更多的关怀与爱护，时时为他们创造表现自我的机会，以鼓励为主，努力挖掘孩子们身上的闪光点，耐心地关注着他们的每一点进步和每一次成功。在对待班里的留守儿童方面，我为他们每人都建立了档案，了解他们父母外出打工的地址、联系方式以及临时监护人的信息，以便共同探讨教育留守儿童的有效途径。我经常利用学校设立的亲情电话让留守儿童与在外地打工的父母通通电话，化解他们的思亲之情。同时我还经常与他们谈心，掌握他们的思想状况，有针对性地进行心理辅导，排解他们心中的郁闷，引导他们快乐成长。在与学生的交往中，我尤其注重交往的艺术，以平等、民主和理解赢得了学生们的信任，尊重学生的权利，给大家创设一个平等、和谐的班集体氛围，让每个孩子都能够在这个大家庭中健康快乐地成长。20__--2019年度我所带的班级在全镇班级管理和班级文化建设方面评比活动中获得第一名。

五、深化教学改革，着力提高教学质量

多年来，我校一直在探索“以案导学”课改教学模式。作为学校语文教研组青年教师的我，也积极地在这方面努力着。20__年，区政府为我校添置了“一体机”多媒体教学设备，以及数字化校园软硬件平台。这些现代化教学设施的运用，大大地加快了我校课堂教学模式的变革，也让一直奋战在教育一线的我在课改中尝到了甜头。

课堂教学的改革，需要加强集体备课活动，教案共享是我校集体备课的一大亮点。我和同一备课组的同事们不断修改完善后形成的教案再设计，不但把自己的教学水平提高到了一个新的境界和高度，共享的教案也为大家缩短了备课的时间，提高了备课的质量。在班级教学管理中，我努力探索素质教育的新途径，在教中研，研中改，积极实践新课程标准，形成了“轻松愉悦，趣实活新”的班级教学风格，牢固树立以人为本的教学思想，自主、合作学习的教育理念，以教师为主导、以学生为主体的教学意识，创设了宽松和谐的课堂教学氛围。开展“以案导学，合作学习”课堂教学模式以来，我班的教学质量不断攀升，20__和2019年度均获得年级综合评比第一的优异成绩。为加快课堂教学改革，今后，我也将一如既往地进行这方面的探讨和思考，以提高课堂教学效率为出发点，继续深化集体备课和课堂教学改革，使我的课堂充满活力，成为学生学习的乐园，促进教育教学质量的稳步提升。

我知道我只是一名平凡的小学教师，但我愿意把我的真诚、我的爱心、我的青春全部奉献给我所热爱的教育事业。一分耕耘就有一分收获，我把全部的心血都浇灌在教育事业的这片沃土上，将来一定能孕育出一片茂密的大森林!

幼儿园教师先进个人事迹材料 篇14

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本人从事幼教事业已有五年整，在五年的事情当中，坚持以纲要为指头脑，本着有热爱幼教事业的恳切，扎实做好本职事情，爱岗敬业、开拓进取、总结履历、起劲 学习提高自己的政治头脑觉悟、文化素养和业务水平，作为一名幼儿园西席。时刻保持自己的先进性，严以律己，具有准确的天下观、人生观和价值观，努力推行西席职责，有明确的社会责任感和强烈的进取精神。在教育教学事情中，取得显著成就。

在幼教事业的五年风雨历程，除了取得的那些成就与日益增强的业务水平外，同时也收获了感动，深深体会了作为一名教育事情者肩上的那份责任。不管有何等辛勤，往往想到家长们那些信托的眼光，知足的笑容，我的身体里就会迸发出一种气力，让我用火一样平常的热情继续投入到教育事情中来。

还记得在2010年，那时我带小班。小班孩子多数情绪都流露于外，经常处于激动状态，且容易转变，行为具有强烈的情绪性，容易受外界事物和自己情绪的支配。班上有个小同伙叫姗姗，有段时间上幼儿园总是闹情绪，到幼儿园之后还反面其他小同伙玩，显示的对照伶仃。妈妈也反映在家也经常闹人，也不说是为什莫。我就在人人玩游戏时，就带着姗姗一起玩，刚最先扭扭捏捏的不太愿意，我就有意引起她的注重和她一起游戏。逐步的姗姗喜欢和我玩了，我就和姗姗谈天，他就给我说，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都不喜欢我。我就说：怎么会哪?人人都很喜欢姗姗的，姗姗就说：爸爸、妈妈总是抱着弟弟，爷爷、奶奶也抱弟弟。都没人和我玩了。我明了了姗姗是当小姐姐了，她感应弟弟分享了她的爱。我就通过和姗姗交流和平时的激励。姗姗瑰宝现在懂事多了，和弟弟的情绪也亲热了。在幼儿园和小同伙和高高兴兴的做游戏，也是先生的小助手。

一个人能在自己热爱的事业中渡过美妙的时光，是一种难过的幸福。我知道我眼前的门路还很漫长，但我笃信：今天操场上奔跑的追皮球的娃娃也许明天就会站在天下冠军的领奖台上;今天音乐声中传出的稚嫩童声，也许明天会响彻在天下音乐的殿堂里。每一个孩子都是一个希望-----民族的希望，天下的希望，人类的希望。信赖每一位热爱幼儿并对幼儿支出真情和汗水的幼儿西席在鹤发回首时，都将幸福地说："我获得了人世间最博大的爱。"

幼儿园教师先进事迹范文 篇15

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____同志是我园一名优秀的幼儿教师，____2年7月毕业于沈阳铁路师范学校，她毕业后服从分配到铁路幼儿园，于____5年年末与____区民族幼儿园民族幼儿园合并，现已在教育第一线上奋斗了12个春秋，并于____7年12月评上小学一级教师。____9年担任本园的保教主任职务。一向以来担任年级组长的工作，也是教研组的重要成员。____1年评上小学高级教师。回顾她的任现职以来的工作历程，有工作上的艰难与辛苦，更有收获上的喜悦与自豪。

在思想上，她热爱党、热爱幼教事业、热爱幼儿。努力贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，深刻把握《纲要》精髓，她专注与学习国家教育局颁布的《3―6岁幼儿发展指南》，满足幼儿生活、学习、发展的需要，促进幼儿身心全面和谐发展。她深入学习党的十八大精神，关心幼教发展的新动态。具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。遵守园的各项规章制度，团结同事，齐心协力，认真参加每次政治学习和业务学习，认真完成上级交给的任务，虚心求教，为人师表，教书育人。

“要给孩子一滴水，自我要有一桶水”。随着现代社会科技越来越发达，孩子的见识越来越广，传统的教育模式越来越不能适应当代的幼儿教学模式。过去的师范教育中某些理念也不能再适应当代教学的需求，她在工作中不断地充实自我，不断提升她的专业水平和素质，博览群书，增长见识，这样做才能给我孩子更多的指引。因此，从沈阳铁路幼师毕业后，她一边工作一边报考内蒙古师范大学学前教育系课程，并于____8年1月大专毕业，之后在____2年8月又报考了内蒙古师范大学学前教育专业本科学习，并今年毕业。除此之外，她还努力钻研业务，用心参加园内组织的各项学习活动、《纲要》《3――6岁儿童发展指南》培训以及一级教师岗位培训等，以此不断提高自身的业务素质水平。

“一切为了孩子，为了孩子一切”。她任现职来，除担任幼儿园环节干部之外始终担任班主任工作，认真履行教书育人的职责，并根据班级状况以“纲要”为准则，制订班级计划、月、周计划等。课前备好课，分析重难点，制作教玩具、挂图等，做到因材施教，动静配合。在半日活动中不仅仅以游戏贯穿各科教学，并用心使用肯定鼓励等方法增强幼儿的自信心。平时注意随机教育，努力创设好各区域活动，让幼儿在简单愉快的气氛中掌握技能技巧，发展各方面的潜力。任现职以来，她不仅仅走向成熟的时期，更是经历着不断磨炼学习期。同时也是在幼儿园领导和同事们的指导和帮忙下，使她在这10多年的时间里留下了激动、难以忘怀的成长经历，还有那丰富、生动、铭心的精彩篇章。

“一分耕耘一分收获”。____9年8月她撰写的论文《浅谈幼儿音乐教育的情感素质培养》获得内蒙古自治区教育八省区第三界蒙古族学前教育研讨会论文评选中荣获一等奖。____9年10月她的论文《浅谈幼儿数学区角活动》获得一等奖。____3年在呼伦贝尔市幼师基本功竞赛活动中，荣获一等奖。____3年在内蒙古自治区幼儿教师教学基本功大赛评选活动荣获二等奖。____3年论文《幼儿分离焦虑策略的研究》获得内蒙古自治区教学教研室办法的一等奖证书。

以上是她任幼儿园教师工作12年来的主要经历，总的来说，她虽然做了必须的工作，也积累了一些有益的工作经验，有较为熟悉过硬的专业技术潜力，但在今后的工作中，期望他还将进一步加强学习，努力工作，不断提高自我的业务素质和专业技能，为幼儿教育事业贡献自我的青春和血。

模范教师先进事迹材料最新 篇16

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“教师是奉献的职业，选择了教师，就意味着奉献。”这是张新科校长投身教育事业以来坚守的理念。他也是这样做的，他在自己的工作岗位上默默地奉献着对教育事业的忠诚。

不待扬鞭自奋蹄

20__教育体制改革，张新科被首当其冲地推到了副校长的位置，主抓教学工作。为打开工作局面，他主动承担初三三个班的物理教学重担。从此，校园里频繁闪现他忙碌的身影，每天除了上课、批改，还要谋划安排学校教学工作，带领教师深入课堂听课、评课，指导青年教师成长，推进课堂教学改革。他鼓励广大教师要做学习型教师、研究型教师，他率先垂范，大胆进行课堂教学创新，探索实践本校特色的教学新模式。在他的带领下，全体教师掀起一股自觉学习、潜心教研的浪潮，先后有10余人拿到了本科学历;教学研究也取得了可喜的成果，20x至20__学年，不仅他教的物理成绩在中考中名列前茅，学校整体成绩也实现了大的跨跃;教师的专业水平也有了大幅度的提升，除他本人在《学习报》、《运城学院报》发表了2篇教学论文，还有5名教师在省地级刊物发表论文10余篇。在年度总结会上才看到他脸上少有的笑容，但有谁知道这笑容的背后有多少苦涩和辛酸!为了工作，他以校为家，放弃了多少假日，熬过多少个不眠之夜，面对年迈的双亲他只有愧欠，面对妻子的唠叨他无言以对，面对孩子的抱怨他只有忍气吞声。

不言伤痛创佳绩

20__年4月，张新科老师年仅4岁的儿子被确诊为癌症，且错过治疗时机，不幸夭折，这对他的家庭不啻是一个晴天霹雳。父亲老泪纵横地骂道：“都是你，常天忙!忙!耽误了孩子的命。”妻子埋怨说：“你心里要是有这个家、有孩子，也不会有此灾祸。”他的心在滴血，恨死了自己，捶胸顿足：“谁知道会是这样。”全校师生为之悲恸，恨不能助。学校立即对他的课及工作做了安排，让其在家休息几个月，调整受伤的心灵。但谁也没有想到五天之后，他又重返讲台，憔悴中透射着坚毅，他说：“这是中考的关键时期，我怎能倒下，我已经耽误了一个孩子的生命，我不能再耽误全班学生的前途了。”他更加拼命地工作，把失子之痛化作力量投入到了工作中。全体教师无不感动，和他一起会战中考，结果我校08年中考成绩位列全县公立初中第二。但大家都高兴不起来，这付出的代价太惨重了。

不舍杏坛勤耕耘

20__年，由于工作需要，学校又把安全工作的重担压在了他的肩头，出于工作考虑，校长要他放下物理课教学，全身心投入管理工作，他说什么也不肯，他说：“教师的本职是教学，离开了讲台，就失了教师的根本。”最后学校拗不过他，答应让其带一个初三班的物理课，他从不叫苦，从没有因为忙耽误一节课，少批一本作业。大家都说他办公室的灯熄得更迟了，亮得更早了。有时参加会议旷了一节课，回来后一定要补上。有教师打趣地说：“张老师，你太吝啬了，上你一节，还要讨还。”他笑着说：“我不能欠学生的。”

“不经一番寒彻骨，安得梅花扑鼻香”。张新科把他的青春奉献给了山区教育这片沃土，也收获了许多殊荣，先后多次被评为“学科带头人”、“县模范教师”、“先进教育工作者”、“教育工作标兵”等称号。他的业绩有口皆碑，在当地传为佳话。但他并不在乎这些耀眼的光环，只是默默无闻地奉献着，从未在别人面前炫耀过。他平易近人，在教师面前从不以校长自居，在学生眼中和蔼可亲。他常对校长说：“我永远是你手下的一员战将，你指到哪儿，我就打到哪儿。”春蚕一生没有说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命的尺子。

教师这一神圣的职业是他无悔的选择，他用他对党的教育事业的忠诚，实践着他不变的理念，为了崇高的理想，在教育这块热土上不懈地挥洒着自己的心血，谱写着山区教育的辉煌篇章。