最美教师个人事迹材料（16篇范文）

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最美教师个人事迹材料 篇1

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现在，我们生存在一个科技发达、知识广阔的年代，我们乘载在知识的海洋;翱翔于知识的天空中;奔腾在知识的原野上，而这一切都离不开老师。老师像一个园丁，无怨的播种，无悔的耕耘，无数的感动，无尽的惊叹——从幼苗初壮，到花满枝头，老师付出了太多太多。

我心目中的好老师是一位严肃、谈吐风趣、打破传统、任师为友的优秀老师。这样会令我们爱上这门课。

那么，谁是心目中的好老师呢?那就是——张老师，仅仅只是代课老师，他的幽默让我喜欢上了数学;他的严肃让我敢在课堂上交头接耳;他的任师为友，令人感到欣慰。

每次上课老师举例子时，话语中总会带上一些笑话。这个笑话充满着神奇的力量，它会让我牢记笑话里蕴藏的知识。下课了，老师总会与我们谈谈话，玩一玩，使我更加努力地学习数学。老师的严厉，会使一些同学专心上课，这其中也有笑话的功劳。

每个学生心中都有一个感谢，一个对老师的感谢。每一个老师心中都有一个希望，一个对学生的渴望。放飞梦想，成就美好未来是每个学生所盼望的。辛苦耕耘，挥汗如雨是每个老师所付出的。在这里，我要对老师说声：“您辛苦了。”

最美教师个人事迹材料 篇2

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__：默默坚守，只因心有阳光

25年来，她忠诚党的教育事业，始终坚持“用心做教育，用爱做人师”的教育初心和理念;25年来，她甘为人梯，敬业乐业，默默献身教育无怨无悔;25年来，她呵护学生，珍爱学生,精心培育着每一朵花朵，她带领青年教师，引领年轻人，一路成长。

她是龙山县第一小学高级教师__，1998年7月参加工作，25年如一日默默地坚守，为龙山教育事业奉献着自己的青春。她曾被评为省级“优秀学员”、州级“优秀新闻工作者”、县级“优秀共产党员”“优秀班主任”和“先进德育工作者”“优秀骨干教师”，曾获县级嘉奖14次,记三等功3次……

心有阳光，拥抱太阳，做孩子们的知心朋友

__担任班主任多年，练就了一双敏锐的眼睛，养成了一颗细微的心，所带班级洋溢着一股暖流，似一束阳光，照亮学生的心中。她对待学生坦诚而不鲁莽，关心而不骄纵，信任而不包庇，时刻关注孩子的思想和心里的变化，处处为孩子着想，相处时间久了，就自然成了孩子们的知心朋友。

在班级任何一名孩子身上，她总能发现其闪光点。班上有一个叫小元(化名)的同学，行为习惯差，学习不上心，经常逃课，父母常年在外打工，和他一起生活的是70多岁的爷爷，也管不住他，只能给老师打电话。__无论什么时候接到电话，都会陪同爷爷一起到各个网吧去找。

她站在小元的立场分析问题，经过多次交流，发现小元和同学相处很好，讲点江湖义气。于是，陈老师给他找些力所能及的事，让他发现自己的价值，课余时间单独辅导，给他讲一些关于励志的名人故事，在学习上耐心引导，在生活中热心关怀，多表扬，多鼓励，多给他改错的机会，树立自信心，教导他用心体谅家人的不易，好好和爷爷交流，听爷爷的话，做个有孝心的好孩子。一段时间过去了，小元思想进步了，行为习惯也随之好转，学习的劲头也上来了，期末监测取得很大的进步，被评为学校“学习进步奖”。

陈老师常说：“每个孩子都是一个家庭的希望，引导教育学生健康成长、积极向上是我首要的信条。”老师对学生细心的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西，激发学生扬帆前行。

心有阳光， 一路芬芳，做青年教师的良师益友

她常对青年教师说，教师要言传身教，率先垂范。她是这样说的，也是这样做的。现在的__老师，在学校负责党建、清廉学校建设、协同办公室、新闻报道等工作，其他同事说她整天忙得像一只“陀螺”，根本停不下来，她却笑笑说，严格要求自己，时时事事严于律己，以身作则，才能做好青年教师的表率。

__老师从不吝啬地将自己的工作经验和教学经验一点一滴传授给青年教师。“陈老师，听说今天你给学生上作文辅导课，我多年没有带毕业班，作文教学难，无从下手而苦恼，我要来听课，行吗?”青年教师刘文问道，“欢迎你呀，大家一起交流学习。”陈老师毫不犹豫地满口答应。课堂上，她从范文出发，引发学生思考，鼓励学生大胆想象，大胆表达，对于抛出的问题，回答不到点上，她始终面带微笑，耐心等待，不断鼓励，然后逐步搭建阶梯，直到学生完全理解领悟。每当看到青年教师遇到困难时，她总能想方设法给予真诚的关心和帮助，扶持她们走出困境。

心有阳光，绽放光芒，做教育的“追光者”

“活到老，学到老”。陈老师鼓励青年教师多阅读教育理论书籍，静待花开。那是因为陈老师从毕业至今日，学习未止，笔耕不辍，工作之余，唯书相伴。她主动网络搜索全国特级教师于永正、王崧舟、孙双金等名师的课堂教学实录，她深刻感受全国名师语文课堂教学的魅力，感受名师课堂带给学生的艺术享受。她每次观摩后都如获珍宝，为此她即使离开教学一线也从未放弃过对业务的钻研，对新教育理念的感悟，对新课程的探索，对自身文化素质的提高。

她常说：“教给学生一杯水，自己必须具备一桶水，扎实的专业知识、丰富的知识容量是教好书的根本。”因此陈老师在不断提高自己，阅读大量的教育专著，并写了大量的读书笔记，写出了感悟深刻的教学论文，先后在县、市级获奖，其中教学论文《实现小学语文创新教学的策略分析与解读》、《低年级口语交际教学的探索》获省级一等奖。除了自身的阅读、写作之外，更注重把所学知识用在辅导学生身上，辅导学生参加各项比赛，均取得好成绩。

一个上进的人是不会满足现状的。尽管陈老师在各项表现已得到了大家较为充分的肯定，但她绝不居功而沾沾自喜。她说: “我会把自己归位在新的起跑线上，会一如既往地探索、进取。我相信我会用我的言行影响着其他教师，特别是青年教师，成为他们学习的榜样，坚持做教育的追光者!"

心有阳光,必有远方,心中有暖,未来不远。__在教师这个工作岗位上，用师爱书写着执着、勤奋和热爱，更用她坚定的脚步和自信的微笑告诉大家：心有阳光，砥砺前行。

最美教师事迹材料 篇3

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x老师，本科学历，文学学士学位，现任教四（4）班语文。作为一名班主任，她坚持做学生的表率。每天早上到校后她总是先到班里走走，了解学生出勤、值日生打扫情况，总是给未及时到校的学生打电话关切地询问孩子原因。两个月来，她能认真完成好学校布置的工作任务。师生间达成了一种默契，班级秩序井然，卫生区干干净净。王老师爱读书，她便用书香滋润孩子们的心灵，让琅琅书声伴他们快乐成长。

是一本书告诉她教师要用“花苞心态”对待自己的学生。她相信每一位学生都有自己的强项，于是尽力去寻找发现他们身上的闪光点，抓住契机适时鼓励，培养他们的自信心、上进心。她常对学生说：“人不一定能成才，但一定要成人！”王老师也爱学习，平时勤于钻研教材，尝试新的教法调动学生的学习兴趣，还经常向有经验的`老师请教，不断提高自身教学水平。她不但希望自己是孩子们的榜样，还希望和他们一起学习做朋友，陪伴他们度过快乐美好的童年。

幼儿园最美教师个人典型事迹 篇4

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党员资料

倪__

政治生日：2008年07月

职务：党员

优秀事例

2008——2020

倪__同志来到永福园区的3年从配班老师到班主任老师转变，她的初心没有改变，一直是以孩子为中心，潜心教学。从一开始的不适应到努力去改变自己，在兢兢业业不断地学习中她也获得了大家的认可。永福园区师资力量一直缺乏，三年多来她从来没有请过一天的病假，有困难时也是为大局为重，班级孩子为重心，在自己的岗位上默默贡献自己的力量，是个有责任心的老师。虽然不是幼儿专业毕业，但在工作中能够不断的提升自己的教学技能，但乐于向优秀老师请教专业知识，提升自己，每次上公开课时也会积极的参与其中，认真准备，教学能力也有了提高。园里每次有教研活动会也会积极参与，比如写论文、写案例等，在认真的参与中也有了进步。有欠缺的地方她也会积极的改变自己，在家长沟通中，能够找到正确的交流方式，获得了家长的认可；同时在学习中也会积极的补充自己的专业知识，三年的工作中班级里也会有特殊的孩子，能够应用正确的方式来对待他们，孩子也有了的进步，能够遵守常规，老师也善于发现问题孩子身上的优点，帮助他们成长。她始终以一名共产党员的身份，不忘初心，勇于做好自己。

最美教师申报表个人事迹 篇5

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白甸镇瓦甸幼儿园

__，2010年毕业于南京幼儿高等师范学校同年参加工作，是瓦甸幼儿园一名普通的年轻教师。被评为“海安县教坛新秀”、“海安县家长学校优秀班主任、“白甸镇先进个人”、“白甸镇优秀班主任”等。

工作短短五年，她积极参与各项教研工作，通过各种方式不断提升自己的专业水平。认真撰写论文、教案设计十余篇，多次获省、市级奖项。撰写的论文多次在省、市级刊物上发表。并多次代表幼儿园参加县、镇各类比赛，获得优异成绩。

在园内，哪里有困难，哪里就会出现她娇小的身影。农村幼儿园的很多老教师对电脑知识不太熟悉，她总是一遍又一遍地，手把手的教。电脑、打印机、封塑机出现故障了，同事们第一个想到的就是她。只要她出现了，问题基本就解决了。她觉得，帮助别人解决了困难，对自己来说也是一种快乐。瓦甸幼儿园验收省优质园时，她虽然刚毕业，但是工作热情一点不输老教师，甚至主动承担最繁琐的资料整理工作，节假日加班更是成了家常便饭!在她怀孕时，每天被孕吐和胎咳所折磨，同事们都劝她休息一下，可她依然坚持到了最后一刻。这些，她都毫无怨言!

她特别关注幼儿园留守儿童，尤其是缺少母爱，家庭困难的孩子。在学习、生活上给予他们帮助。生日时买礼物，新学期买学习用品，遇到困难了及时帮助解决，心理上有波动给予劝导。让困难的孩子能得到相对于优质的条件，使他们心灵上得到阳光般的温暖。她积极联系海安县实验小学连同我园成功开展“手拉手，心连心”感恩节活动，活动收到实小师生捐赠衣物，书本，玩具等共计1000多件捐助给瓦甸幼儿园家庭困难的幼儿，海安电视台民生热线和海安教育网进行报道。

当她回首这一段奋斗的岁月时，虽然没有多少惊天动地的事迹，有的只是平平常常的一段歌，但她在瓦甸这个农村幼儿园里，默默地奉献着，这里留下的是她耕耘出的一个又一个业绩，浇灌出的一朵又一朵祖国的花朵!她青春无悔!她像初夏的荷花一样已经露出了尖尖的角，愿这枝幼教之花在未来的日子里越开越艳……

最美教师表现突出个人事迹 篇6

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___老师，____路小学数学教师，从教十年，一直担任班主任工作。她认为教育的路途是美好的，老师培育的是五彩缤纷的花朵，需要细心、爱心与耐心，静待花开。

吕老师有自己的班级管理方法，十分注重学生习惯的培养，从低年级的生活习惯到中年级的学习习惯，她都悉心教导，她相信好习惯将让孩子们受益终生。每个学生都有自己的特点，吕老师擅长抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励，走进学生的内心世界，帮助学生成长，期待每个学生的进步。

一个班级的成长离不开好的班风，而班干部有着不可低估的作用。吕老师任教低年级时，手把手教小干部管理，慢慢地小干部们学会自主组织、自主管理，带领班级有条不紊的进行班级活动，逐步形成健康向上、团结协作的班集体，在学校各项活动中表现突出，受到学校和家长的好评。

最美教师个人主要事迹简介怎么写 篇7

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王老师，女，1979年2月出生，20__年8月参加工作。先后担任语文、数学等学科教学工作任务，20__年晋升小学一级教师。

王老师坚持博爱奉献初心，担负传道授业使命，恪尽职守、勤奋敬业。从教16年，她担任过任课教师、班主任、教务处主任，20__年11月任第一小学鑫瑞校区副校长，分管学校教学工作。她爱岗敬业，勇于担当，坚持从大局出发，任劳任怨，从不计较个人得失。在担任学校教导主任、业务副校长期间她仍坚持在教学的一线，既担任着班主任工作，又连续几年兼任毕业班语数学科教学任务。她对学生十分负责，为了保证教学质量，从不占用正常教学时间处理自己的其他业务，几乎每天都是在其他教师下班后，独自一个人在办公室整理第二天要处理的业务、批改学生的学科作业。每天回到家都是浑身酸痛，满身疲惫。可是无论怎样辛苦，无论在哪个岗位，她始终坚守初心，以严谨的工作态度，全身心地投入到教育工作中。

作为一名人民教师，王老师始终把教书育人当作自己的第一要务，智慧教书，真情育人。担任班主任工作的十几年来，她把一个老师的爱、一个母亲的爱融合在一起，总是用真心去对待每一个学生。十几年来，凡是她任教的班级学风浓、班气正，多次被评为“优秀班级”，每次考试成绩均在年组前列。在教学中她注重学生的.创新意识和实践能力的培养。在课堂上，善于运用先进的教学方法、教学手段，激发学生的学习兴趣，教学风格生动活泼，深受学生们的喜爱。

在分管学校教育教学工作期间，王老师积极探索，勇于创新，以求真务实的工作作风，带领学校教师深化课堂教学改革，走内涵式发展道路。深入实施读书启智工程、素养提升工程和实效教研工程，实现了学校教育教学质量的稳步提升。她能顾全大局与教师形成合力，抓实常规教学的同时，鼓励教师进行教育科学研究，注重教师专业化能力的发展，重视学生实践能力与创新思维能力的培养，实施素质教育。实现学生综合素养的提升，为学生未来成长奠定了坚实基础。学校教育教学质量也在稳步上升，得到社会与家长的肯定。她本人也获得了“优秀班主任”、“优秀教师”、“省级语文学科教学能手”、“教育科研骨干”、“教学研究先进个人”、“五大连池市优秀教育工作者”等荣誉称号。

寒来暑往，她在自己的工作岗位上鞠躬尽瘁，多年的教育教学工作也让她体验到了身为一名教师的光荣与责任，她深知在自己的身上还存有许多不足，将继续以百倍的热情投入到教育教学工作中去，初心不改，不负韶华！

最美教师个人主要事迹材料简介 篇8

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在人生的道路上，每个人都在用自己的足迹书写着青春。__幼儿园园长尚__从教多年来无怨无悔，凭着对教育事业的那股干劲，始终坚守教师这一神圣职业的宗旨，默默耕耘，无私奉献。

在工作中，尚__认真学习，积极进取，忠于党的教育事业。20__年3月，__幼儿园新园即将建成，尚__在做好小班班主任的同时，利用休息时间出台完善了水电线路、绿化区、大型玩具区设计方案。

__幼儿园园长尚__介绍说，当时担任着小班的班主任，只能牺牲自己的休息时间来做这些事。对于设计我也不懂，白天向长者请教，晚上在家看有关水电的书籍，最终在规定时间内交出了合格的设计方案。

新园的主体工程竣工，进入室内装修和布置阶段。此时正值暑假，尚__主动放弃假期，全身心投入到新园的建设中。白天，她一边监督施工，一边东奔西跑采购所需材料。晚上她还要琢磨各功能室的设计，每天都要忙到深夜才回家。由于长时间的操劳，两个月下来她整整瘦了12斤。由于身体严重透支，在开学前三天，尚__被检查确诊为阑尾炎，医生建议马上手术。为确保顺利开学，她和家人商量，决定开学第二周再去做手术。

__幼儿园老师陈__说，看到又黑又瘦的她，我就劝她，不要太劳累了，自己的身体很重要，可她不那么认为，她就这么忍着疼坚持下来了，她总说，做一件事就要把它做好。

为提高幼儿的学习能力，结合儿童心理发展的不同阶段，尚__在小班教学中注重以身示范，让幼儿在愉悦的氛围中学习；在大班教学中开展“即兴诵读”、“一人一句”等活动，既增强幼儿学习的兴趣，又锻炼他们的口语交际能力。

__幼儿园老师王__说，我们中班有名特殊的幼儿先天性耳聋，造成语言障碍，口齿不清。基于这个情况，尚园长就与我沟通，让我陪孩子多练习说话，园长也经常和孩子交流、沟通，那个孩子不会说话，园长就一个字一个字的去教他。通过长时间的练习，孩子已经可以进行简短的交流。开始孩子不愿意和其他小朋友玩儿，通过这么长时间的训练，他可以和孩子交流了，现在也可以和小朋友一起做游戏了。

十几年如一日，尚__在本职工作上尽善尽美，用负责的精神，积极、热情的态度，严格的管理，为教育教学做好服务工作，为幼儿园教师做出表率，深受幼儿园广大师生的尊敬和爱戴。

如今，尚__已由一名普通的教师走上了领导岗位，但她仍然坚持继续担任一个班的教学工作，因为爱，所以离不开它。

__幼儿园园长尚__表示，在今后的工作中，还将继续努力，发扬成绩，克服缺点，与全体教师一道，在教育事业的康庄大道上孜孜以求，再建新功。

全国最美教师个人事迹材料简述 篇9

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刘__

2006年8月，刘老师加入了建业小哈佛双语学校。她工作认真负责，严于律己、宽以待人。她既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信、为人正直；在学习上要积极进取，做事要有责任心。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是她事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是她的自律信条。她总是以空杯的心态来严格要求自己，不断挑战自我、突破自我。作为数学教研员，她表现出极强的组织协调能力。课堂上，她用平凡的智慧，启发学生思维，让学生自己用尝试、试验、讨论等办法寻求结论，从发展学生的自信和勇气中培养学生的数学思维，让学生学会学习。付出终有回报，她先后获得了“优秀辅导教师“、“数学竞赛优秀辅导员”、“河南省民办教育行业模范教师”等众多荣誉。

全国最美教师个人主要事迹材料范文 篇10

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教育的最高境界是对生命的感悟，张__老师说：“老师需要像个孩子一样，走进孩子的心灵深处，以相同的生命情调细心体味孩子内心的酸甜苦辣；也要像个父母一样，耐心感悟孩子心灵的喜怒哀乐，清楚孩子的所思所想，这样才能体味孩子心灵的命脉，适时地给孩子提供支持和帮助。”

从教30多年来，她勤恳奉献，始终关爱每一位孩子，细致观察孩子在成长中的变化，以游戏贯穿一日生活，让孩子在美妙的探索、发现、学习、合作中健康快乐成长。张__老师温柔和善，是家长科学育儿的好伙伴。

最美教师个人事迹推荐词 篇11

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福鼎市流美中心小学深垅民族小学 教学点负责人 一级教师

人物事迹：

__老师集村级寄宿制小学的教师、校长、寄宿生管理员、保安员、炊事员于一身，可你万万猜不到他今年已经59岁了。他是80年代初的师范生，多才多艺，36年如一日坚守农村教学。家住山村的学生，放学须经过一条小溪，每逢下雨水位上涨，他都要亲自护送学生到家。中午，他看护学生午睡;晚上，他辅导学生功课;深夜，他遍查校内门锁，日复一日，年复一年。孩子发烧了，牙疼了，他亲自带进城治疗。双休日，他将无人托管的留守孩子随身带回家。他像慈祥的爷爷关爱儿孙般地照顾着每一位学生，对亲人却亏欠了很多：因为工作，亲人病逝未能到场;因为工作，女儿剖腹产子仅通个电话……如今临近退休，他依然担任三、四年级的语文老师和四年级的班主任工作，学生们都亲切地称他为“爷爷老师”。

最美教师个人事迹有感心得感悟 篇12

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本人十分荣幸，先后聆听了李振华老师、杜文按老师、赵彦君老师的先进事迹报告，深受感动。这三位优秀教师的事迹各有特点。在各自平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，在深深的钦佩的同时，我也认真反思，期盼从他们的优秀事迹中找出自己模仿成长的范例。从他们的事迹中，我感受最深的有如下几点：

一、热爱教育事业

作为一名教师，不能简单认为这是一种职业，应该想到：教师是传承文明的使者，是社会发展、进步的推动者，这是一项伟大的事业，我们应当珍惜教师的荣誉。在这些优秀教师的事迹中，无一例外的体现了他们发自内心的对教育事业的热爱。我们也要热爱教育事业，并在日常工作中以实际行动表达出来。

二、热爱学生

教师的职业特点决定了我们所面对的是学生，他们是个性不同的人，作为教师，只有热爱学生，才能成为学生的朋友，对他们的教育才会有效果。只有热爱学生，才能在工作中处处为学生找想，事事为了学生的成长，才能履行好教师的职责。

三、认真工作

忠于职守，认真工作，是每个人应尽的本分。作为教师，更要有“德高为师，身正为范”的信念，认真干好本职工作，只有把每一项平凡的工作做好，才会成就不平凡的业绩。古人云：一屋不扫，何以平天下?从认真做好每一件小事开始，从现在开始，“认真”的成就一名人民教师的光荣。

四、无私奉献

壁立千仞，无欲则刚。无私，方可无畏。在工作中，没有私心杂念，就会提高工作效率，更好地完成教育教学任务。奉献自己的青春，奉献自己的才智，甘当人梯，让孩子们茁壮成长，应该是一名为人师者最基本的素质。

对几位优秀教师的事迹，深感钦佩，也许我们达不到他们的高度，但是，我们以他们为榜样，可以找准成长的方向。相信会有无数的教师跟随他们一起前行!

最美教师先进个人事迹材料范文 篇13

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__，女，毕业于呼和浩特民族学院教育系学前教育专业，本科学历，20__年进入__民族幼儿园工作，现任小班班主任。自参加工作以来，__老师始终坚持爱的教育，将全部的爱与热情倾注到教育教学中去，无私奉献，默默付出，受到了领导、同事、家长和学生们的一致好评。

爱的清澈，所以学习与成长

为了更好地教育孩子们，__老师十分注重提升自己的教育教学理论与实践能力。只要有机会参加各种理论学习活动，她都积极参加，认真听讲，做好笔记。__老师对幼儿音乐教育、绘本音乐、室内体能韵律运动游戏活动等方面有一定的研究，并于20__年参加《民族民间体育游戏实践与研究》课题。__老师喜欢将在其他领域习得的知识经验迁移到教育教学中去。作为一名入党积极分子，__老师从马克思主义哲学中汲取营养，并将相关理论作为调整教学策略、进行课堂反思、提炼知识经验的指导思想。

爱得深沉，所以传习与身范

作为一名小班班主任，__老师把工作重心放在了对幼儿的规则教育和礼貌教育上。在执行的过程中，面对孩子们各式各样的问题，__老师想过放弃，但看到孩子们一张张纯真的笑脸，她觉得自己有责任做好这份工作。__一方面坚持对幼儿进行正确引导，另一方面对家长做思想工作，做到了使孩子们言行举止、待人接物大方得体。__把言传身教看得非常重要。在一线教育教学工作中，无论是仪表的维护，还是习惯的养成；无论是待人的得体，还是品德的提升，__老师始终坚持为孩子们树立榜样，让孩子们在潜移默化中受到熏陶。

爱的炽热，所以温暖与陪伴

幼儿园阶段是孩子们学习生涯的起点，也是孩子们从家庭入学校的起点。为了帮助孩子们做好衔接工作，__老师采用多种方法，深入到孩子们中去，努力让孩子们熟悉新的环境、新的伙伴，帮助孩子们建立安全感。在一日活动中，__老师十分注重教孩子们如何与他人交朋友，遇到问题如何解决问题，与他人相处应注意哪些问题等等，帮助孩子们适应集体生活。在日常工作中，__老师还努力亲近孩子们，为孩子们整理衣着，帮助孩子们梳头发，与孩子们共同讨论童话中的人物。在日复一日的相处中，__老师也在努力帮助孩子们树立正确的价值观。她对孩子们的付出，领导、老师和孩子们都看在眼里，她也因此荣获20__年园级优秀教师。

“一滴水可见太阳，一件事可见精神”，__就是这样一名普通的小班班主任。在从事幼教工作6年的悠悠岁月中，她始终牢着“师范”二字的内涵，四季流转记录着她无私的奉献，三尺讲台见证了她不渝的情怀。

全国最美教师个人事迹材料简述 篇14

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张__，中共党员，1986年毕业于__师范，1988年7月来到实验一小工作至今。她热爱和忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和责任感，政治素质高，党性强，工作认真负责，有较高的业务素质。她始终以“一切为了学生，为了学生的一切”作为自身的教育理念，在自己的工作岗位上扎实工作、勤奋学习、努力创新、与时俱进；视教师为渡工，为学生引航开渡；视教师为春蚕，无私奉献；视教师为红烛，燃烧自己照亮别人。在教育学生方面言传身教，以自己的人格魅力去感化学生，赢得师生的一致好评。

一、忠诚教育，修师德

作为一名共产党员教师，她认为只有把党组织对党员的要求落实到具体工作中，才能体现党员的先进性，身体力行教师的职业道德，加强师德修养，把“为教育事业奋斗终身”作为自己的职业理想，才符合新时代对教师的要求。为此，她积极参与学校的教育教学改革和发展事业，着力将教师道德要求转化为个人的内在品质，遵守社会公德，注重家庭美德，强化个人修养，追求健康文明的生活方式。时时处处对自己严格要求，查找不足及时更正。

“一个优秀教师，要甘于平淡，但是不能甘于平庸，要在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩；而一个党员就是一面旗帜，不仅要做好自己的工作，更要在普通教师中树立典范。”她始终以这句话勉励自己，在教育中始终坚持以“一切为了学生，为了学生的一切”作为自己的工作信条，以“爱”作为与学生相处的桥梁；在教学中，敢于创新，敢于突破，积极创设学生喜闻乐见的新课堂。在生活中，她尊重同事，热爱学生，受到广大师生的充分肯定。

二、热爱学生，树师德

师德之魂是师爱，热爱学生是教师道德的一个标志，也是对老师最基本的要求。自参加工作到现在，她担任多年的班主任工作，她认为作为班主任，要时刻注意学生的思想动向，与学生交心谈心，主动帮助学习和生活上困难的同学；在抓好班主任工作的同时，还注重搞好学生思想工作。作为班主任，她用心去发现每一个孩子的闪光点，鼓励每个孩子参与班级管理，并为他们提供展示自我的平台。在班里，让事事都有人做，人人都有事做，每个人都是班级这个大家庭不可缺少的一分子。为此，她每接手一个新班，全面了解学生的心理状态，她利用一切可能利用的机会，到学生中去，和他们打成一片，建立亦师亦友的亲密关系，和他们搞好心灵的沟通，与他们促膝长谈，了解他们在哪个环节上脱了扣，然后利用课间、中午午休时间、下午办公时间分期分批地进行梳理、衔接，帮助他们构建自己的知识结构，一点一点地向前赶。每次考试后找他们一起分析其优势和不足，树立他们的自信心，逐步提高数学成绩。

当然在班级管理的过程中，难免会遇到不同问题类型的学生，但是她总能用包容和爱心去感化他们，把他们引向成功的道路。学生的进步是她最大的快乐，当早上一进校园就能听到学生们朗朗读书声时，当看到一个个调皮的孩子变得沉稳而有修养时，当看到被父母深感头痛的孩子当上了她们班的班委时，当接到从学生手里拿过来的一张张奖状时，这时候她觉得她是世上最有成就的人，因为她收获了世上最纯，最美的礼物。

三、快乐教学，练师德

从教多年来，她始终没有停止业务学习和研究，始终没有停止过对教学艺术的探索和追求。在教学工作中总是本着对学生负责的态度，认真备好、上好每一堂课，耐心解答学生提出的各种问题；在思想情感和生活上，视学生如亲人和朋友，真诚热情对待每一位学生。上好一两堂课容易，上好每一堂课不容易；当一两天好老师不难，当一辈子好老师很难。一届又一届的毕业生对她敬佩有加；成为了学生们最喜爱的有学识、人品好的优秀教师之一。她模范遵守社会公德、家庭美德和个人道德，具有高尚的道德情操，为人正直，作风正派，清正廉洁，待人诚恳，生活朴实。在教学改革中，她积极探索，勇于实践，虚心向年轻教师学习，经常共同研究，主动听课，形成自己独特的教学风格，找到一套培养学生各种能力的切实可行的方法。她鼓励学生参与到课堂中来，让学生成为课堂的主人。

爱而不溺，严而有格，是她教学时所恪守的一个原则。对于那些悟性高，学得快的学生，她从不放过他们的点滴错误，循循善诱地引导他们意识到自己的不足，从而使他们不偏不斜地向前发展。在教学中，她还信奉这样一条朴素的道理：尊重学生、信任学生，对学生的缺点、错误提出批评时，既要以理服人，又要以情感人。晓之以理时，不要简单粗暴，大加“训斥”，要动之以情，让学生心悦诚服。有一次，她在讲课时发现一名学生正在聚精会神地画她的漫画，这是非常尴尬的事。她走到他跟前，强压怒火，语调平静地说：“你画得很好，太像她了”。下课后，张老师找他作了一番诚恳的交谈，他既羞愧又感动。从此以后，他像换了一个人似的，学业成绩突飞猛进。至今，他已长大成人。每到节日来临，都会向她送上真诚的祝福。

四、无私奉献，守师德

她做人的原则是：答应别人的事，就要圆满完成。为了这个圆满，她付出了艰辛的劳动，甚至不惜自己的健康。那是二零二零年，她正好带六年级毕业班数学，县局要进行抽测，宋校长让她参加辅导数学，她毫不犹豫地答应了。由于自己的身体原因，她特别怕吹空调，但是为了小一班的五十多名孩子，她决定改变自己。每次临到她辅导时，她都是全副武装，穿上厚外套，戴着护膝，在教室里与孩子们共同学习。一节课下来，汗水模糊了她的双眼，浑身疼痛只有自己知道。她就这样痛并快乐着，终于完成了学校交给她的任务。人吃五谷杂粮，谁能无痛无灾？教师也是常人，但教师又不同于常人，教师要比常人付出的更多更多，但是她无怨无悔。

老师对学生的影响是无形的、潜在的，但又是长远的、深刻的。为此，她给自己定下一条不成文的规矩：“正人先正己，凡是要求学生做到的，自己首先要做到。”三十六年来，在她的影响下，所教班级学风纯正，学习成绩名列平行班级榜首，本人被评为县优秀党员，先后四次被评为县优秀教师，二次获县优秀成绩奖，五次获市教学成绩奖。

献身教育、甘为人梯，张老师用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰；甘愿化春蚕，用才能让知识和智慧延伸；甘愿当园丁，用爱心的汗水培育桃李芬芳。

最美教师评选主要事迹材料怎么写 篇15

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__，__北大公学学校美术中心主任、美术教研室主任。她热爱自己的本职工作，时刻严格要求自己，工作求真务实，脚踏实地，力争将工作做到更好。从教学到教研，从生活到工作，从责任到担当，她都为师生树立起了一座丰碑。“常怀律己之心，常思为学之道”的人生格言激励着她不断思考、不断前行。

坚定信念，律己育人

她热爱教育事业，精心钻研，治学严谨。任教以来，教学成绩名列前茅，把满腔的热情都倾注到党的教育事业之中。言传身教，严于律己，他用自己的言行和高尚的情操影响和教育着每个学生，与学生为友，善于倾听学生的心声，关注学生心理发展和变化，能够从正面对学生进行引导，充分激发学生的学习兴趣。20__年春天，突如其来的一场疫情，将我们困在家中，足不出户。这时，她急了，学生的学习不能落下。学校根据上级指示开展线上教学，作为美术教研室主任的她积极响应号召，组织全体美术教师展开线上教研，通过网络视频会议进行备课、磨课，调动了每一位教师的积极性，从网络直播上课软件的使用到每一个具体的教学环节都打磨到位，使得居家教学效果发挥到极致，学生的学习效果不比现场授课差，并通过各类美术实践活动丰富学生的居家学习生活，促进了美育与生活相融合。许多经验做法被其他学校所学习，受到了师生、家长和社会的认可。

加强学习，深入研究

她常说，作为教师应坚持不断学习，努力让自己成为先进和优秀的教育工作者。就像她同学生们讲的，“你不努力的时候，恰是你在后退的时候”。她勤于研究教学方法和理论，做好本职工作的同时，紧跟学校教学改进项目组的步伐，积极参与学习研究课题，得知艺术学科在教学改进研究方面相对落后于其他学科时，她更是加快了脚步，虚心学习，认真参与研讨，使得自己迅速成长，在美术学科的“基于课程标准的教学”方面有了更深的认识，并先后在“__市基于标准的教学研讨会”和“__市初中美术学科评价任务的设计与实施”活动中分别做了主题报告，得到了与会领导和教师的认可。其经验和做法被__市教科院收录到我市骨干教师培训课程当中，为全市美术学科教师做了主题报告，分享了其在美术学科中“基于课程标准的教-学-评一致性”的研究成果，为我市美术学科教学贡献出了自己的一份力量。

勤勤恳恳，无私奉献

从20__年8月，在学校党总支的领导下，决定成立四史教育博物馆筹建小组，美术组的教师们有幸参与其中。她配合校领导工作安排，积极参与博物馆整体设计，从展品的收集、登记到展区规划、展柜展架的采购、展品摆放和标签的设计，她都精心策划，带领老师们从点点滴滴将博物馆建设完成。虽然是暑假期间，老师们轮班，但__老师几乎天天到岗，为了按时完成博物馆的建设，整个暑假她几乎没有休息，功夫不负有心人，终于在预期内完成了校园博物馆的建设，并在9月11日正式开馆，成为全省首家校园博物馆。博物馆建成后，她参与了博物馆课程的建设，博物馆参观学习活动的解说等等，向师生和社会全方位展示博物馆，以及发挥四史博物馆的育人作用贡献了自己的一份力量！

在__老师的眼里，教学路上的风景美不胜收，她始终以勤为径，奋勇向前，领略无限美好风光！

最美教师个人事迹材料 篇16

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管__，大学学历，中小学一级教师，现任__县__镇初级中学七年级两个班的英语教师。自参加工作以来，始终坚守英语教学工作第一线，以奉献为师之本，以爱心铸师之魂，用实际行动诠释了一名教育工作者的使命。坚守初心，用热情浇灌着孩子们的梦想，用爱助力学生成长。

“问渠那得清如许，为有源头活水来”。自踏上三尺讲台那天起，管老师始终牢记“干一行、爱一行、精一行、专一行”的工作准则。她经常阅读有关教育学、心理学、英语教学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习与借鉴优秀教师的教育教学经验，精心研读新课标，探索新教法，认真备好每一节课，上好每一节课。“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季耕耘。”从教二十年来，管老师爱岗敬业，孜孜以求，时刻保持善教乐教，为人师表的师德风范。她每节课都是提前几分钟进教室，热情地与学生交流，或点拨指导，或答疑解惑。凭借学而不厌的求学精神和精益求精的教学实践追求，她一直努力打造高效课堂，因材施教，面对学生的不同情况对症下药，利用业余时间进行有针对性的课后辅导，狠抓落实，得到全校师生及家长们的高度好评。

在学生眼中，她是良师，也是益友。在她担任班主任期间，每每学生遇到不开心的事，都会找她谈心，无论多忙，她都会放下手头工作，认真倾听，帮助学生排忧解难。在徐庄小学支教期间，她经常去家访，帮助有困难和问题的孩子渡过难关。有一次，当走到徐同学家时，看到低矮的瓦房，破烂的院落，她一阵心酸，问明原因才知道，原来该生的母亲身体一直不好，常年服药，没有劳动能力，全家仅靠其父一人支撑，生活负担可想而知。班里的袁同学父母离异，其父身患重病，生活十分拮据。得知此事后，管老师把他俩当成自己的孩子，经常给他们赠送衣物，在生活上给与无微不至的关怀。现在本校就读初三的同学辛某，上初一的时候管老师教过她，因为其母亲瘫痪，常年卧病在床，家徒四壁。管老师得知这一情况后，第一时间进行了实地家访，并在之后的日子里，经常关注她，且多次赠送生活用品和衣物帮助她，帮她申报了特困生补助。该生和她的妈妈一直对管老师心怀感激。

在同事和学生心目中她是果断干脆的巾帼英雄。面对社会人员对在校学生的欺凌，她更是毫不犹豫，作为班主任，她如母亲般拼命护着自己的学生。那件事发生在2008年的秋天，当时学校的保卫措施还没有健全。管老师刚从七(7)班教室走出，就看见学生李某正遭受混入校园的两名校外青年欺凌，面对两名不法分子，她毫不畏惧，快步上前，呵斥制止，并伸开双臂，用她并不强壮的.身躯挡在学生前面，为学生立起一面保护墙。不法分子发现她是一个女教师，穷凶极恶，趁其不备，用钝器将其头部砸伤，顿时，她血流满面，但抓歹徒的手却丝毫没放松。后来几名老师闻讯赶来，将两名不法分子抓获。然而管老师却因伤住进了医院，头部缝了六七针，并伴有中度脑震荡，脸部浮肿淤青，惨不忍睹。在医院住了半个月才出院，但她在家仅休养了几天，因为牵挂学生，不放心自己的班级，带着抱恙的身体又匆匆忙忙的回到了学校，继续她教书育人的工作。

她对工作精益求精的追求和对学生的热爱，诠释着一个人民教师学高为师、身正为范的内涵，她的言行散发着为人师表，乐善好施的正能量。

“生命需要关爱，社会需要奉献。”在徐庄支教期间，为方便学生和行人过河，在枯水季节，利用周末时间，冒着严寒，和同事一起在沭河的浅流区，用一块块石头搭起连接沭河两岸的小桥。如今，管老师作为一名志愿者，周末闲暇之余，经常牺牲自己陪伴孩子的时间，和同事一起做义工，慰问孤寡老人和留守儿童。她无私无畏，无怨无悔，唯愿真爱常在人间，愿微笑常伴你我。用自己的实际行动来践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，对社会主义建设尽自己的微薄之力。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在教育的征途上，管老师将继续努力，勤奋耕耘，奉献青春无悔!