内容目录(每篇详细参数)
内容标题 | 字数 | 段落 | 默读 | 朗读 | 慢速 | 喜欢 |
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个人读书事迹介绍范文 | 833字 | 5段 | 3分钟 | 5分钟 | 7分钟 | 201人 |
读书先进个人事迹集锦 | 832字 | 5段 | 3分钟 | 5分钟 | 7分钟 | 149人 |
个人读书事迹小学 | 789字 | 5段 | 3分钟 | 5分钟 | 7分钟 | 108人 |
小学生个人读书事迹 | 1305字 | 10段 | 5分钟 | 8分钟 | 11分钟 | 114人 |
爱读书的小学生的先进事迹 | 603字 | 6段 | 3分钟 | 4分钟 | 5分钟 | 255人 |
个人读书事迹怎么写素材 | 791字 | 9段 | 3分钟 | 5分钟 | 7分钟 | 229人 |
读书先进个人事迹材料汇总 | 813字 | 4段 | 3分钟 | 5分钟 | 7分钟 | 223人 |
小学读书之星主要事迹材料怎么写 | 677字 | 4段 | 3分钟 | 4分钟 | 6分钟 | 298人 |
读书先进个人事迹材料汇总 | 715字 | 7段 | 3分钟 | 4分钟 | 6分钟 | 179人 |
小学生个人读书事迹集锦 | 828字 | 7段 | 3分钟 | 5分钟 | 7分钟 | 291人 |
读书先进个人事迹集锦 | 922字 | 8段 | 4分钟 | 5分钟 | 8分钟 | 190人 |
个人读书事迹材料范文 | 787字 | 7段 | 3分钟 | 5分钟 | 7分钟 | 181人 |
关读书的个人事迹 | 1071字 | 9段 | 4分钟 | 6分钟 | 9分钟 | 259人 |
读书先进个人事迹材料 | 910字 | 6段 | 4分钟 | 5分钟 | 7分钟 | 210人 |
爱读书的个人事迹 | 780字 | 11段 | 3分钟 | 5分钟 | 6分钟 | 291人 |
读书个人事迹素材 | 847字 | 7段 | 3分钟 | 5分钟 | 7分钟 | 102人 |
个人读书事迹介绍范文 篇1
阅读小贴士:本篇共计833个字,有5个段落,预计默读时长3分钟,朗读时长5分钟,慢速需要7分钟,有201位用户喜欢。
每当夜深人静,万籁俱寂之时我都会陶醉在书的海洋中,看着这些书籍能让我产生一种奇妙的满足感,似乎能和我的心灵对话。
幼年时期的我,那时并不太爱读书,整天只想着吃喝玩乐。有一次我在家中抽屉里翻找好玩的东西,却在无意中翻到了一本故事书。我翻开书本,其中有一篇故事《卖火柴的小女孩》吸引了我的注意,当我读完整个故事情节之后,我早已泪流满面,小女孩的不幸遭遇牵动着我的心弦。原来我是多么的幸福,原来这个世界上还有这么多可怜的孩子,他们吃不饱,穿不暖,甚至无家可归。读着《丑小鸭》、《白雪公主与七个小矮人》、《小美人鱼》的故事,我的脑海中便涌现出伤心的丑小鸭、美丽的白雪公主、善良的小美人鱼。原来读书是如此的美妙啊!
在不知不觉中告别了充满神奇而又梦幻的童话,渐渐地我看的书也变得“厚重”了许多,也更有了。最近我爱上看西游记原著,孙悟空棒打白骨精,最终战胜了白骨精,我不禁拍手叫好,当唐僧逃出了妖怪的爪牙时,我悬着的心终于放下了;当悟空被如来佛祖封为“斗战圣佛”时,我不禁为他感到高兴和自豪……
《培根随笔》的《论求知》中说,“求知可以作为消遣,可以作为装饰,也可以增长才干。当你孤独寂寞时,阅读可以消遣。当你高谈阔论时,知识可以装饰。当你处世行事时,正确运用知识意味着力量。”培根还说“读书使人的头脑充实,讨论使人明辨是非,作笔记则能使知识精确”;《论语》中,孔子说“学而不思则罔,思而不学则殆。”还有中国当代散文家、文化学者余秋雨也曾说过:“阅读的理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。”古今中外的人都知道读书的重要性,读书让我开拓了视野,陶冶了情操、净化了心灵,多读书不但可以提高我的写作能力,读书还可以提高我的理解能力让知识得到积累,君子学以聚之。
书是人类进步的阶梯,不读书,怎行?学如逆水行舟——不进则退。千千万万的书籍,汇成了一个知识的海洋,无边无际,广阔无垠。我便是那一叶扁舟,逆流而上,乘风破浪。书推动了整个世界文明的发展,不仅是我,整个世界都在呼吁:“读书吧!读书真好!”
读书先进个人事迹集锦 篇2
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书是人类的老师,也是一位你想见就见的朋友。如果说读书是一种享受,那么会读书便是一种乐趣。享受这种乐趣是幸福。
莎士比亚以前说过:书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。这显然说明了读书的重要性;当生活失去阳光,当鸟儿失去翅膀,那宇宙将会黯然失色,世界将不再精彩……高尔基也曾说过:“书是人类进步的阶梯”。我爱读书,甚至对书爱不释手,我这么爱读书,为什么却没有进步呢?这个问题一向困扰着我。妈妈替我找到了原因:囫囵吞枣。读书就好比爬山,要一步一个脚印,迈着坚实的步伐攀登高峰。书,必须要从中获取自我不明白的新知识才能算是读了一本新书。读书并不是轻描淡写地看看书中的文字,而是深刻的体会到这本书中每个字的好处和它所代表的生命,让自我也融入故事情节中,就好像透过文字,身临其境看到了故事。读书不但要思考、体会和想象,还要把作者的精髓融入自已的脑海中,在写文章时能够随时应用;要一遍一遍毫不厌倦地读一本书,只有每读一遍才会发现新的资料,才会不断的获取新的知识,才能提高自我的写作水平。有效地读书才能让你增长知识,感到快乐。于是我改掉了囫囵呑枣的坏习惯。
我很喜欢朱自清的《背影》。之所以对这一篇文章情有独钟,是因为文章中伟大的父爱让我深深地感动,怀着百感交集的情绪把文章读完。文章中父亲的背影一次又一次的在我脑海中浮现,虽然他是矮小的、肥胖的,但他在我心中却是高大的。父亲对儿子的爱是那么的无微不至,他把一切都付出给了儿子;虽然自我体态肥胖,但在人口密集的车站爬上月台替儿子买橘子……我不觉沉浸在真挚的亲情中……这篇文章虽然没有华丽的词汇,但文章中作者对他父亲背影的深刻描述却使我记忆犹新。
读书让我明白了什么是酸,什么是甜,什么是苦,什么是辣,读书让我明白了如何为人处事。读书给我的最大体会是——知识。“读好书、好读书、读书好”知识是无穷无尽的,它不仅仅丰富了我的大脑,还增长了我的见识。
如果读书是一条快乐的河,那么我愿做一叶舟,飘向未知的远方……
个人读书事迹小学 篇3
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走进书屋,弥漫着清新淡雅的书香;踏入书海,散射着智慧聪颖的光辉,步入书的世界,萌生我对知识的渴求,对人生的憧憬。啊!读书真好!
漫游书间,或悲或喜,或忧愁又似畅然。春之声,麻雀在枝头歌唱,青蛙在池塘边呱呱地叫着。再看,那枝头任春风吹乱她长长的秀发;夏之舞,枝叶繁茂,百花齐放,蜂拥蝶舞,一簇簇一团团的乱花迷了你的眼!秋之悦,天高云淡,大雁南飞,稻田里呈现出丰收的喜悦“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”;冬之梦,银装素裹,火树银花,大地铺上白沙。书中蕴藏着四季,每一支曲都是华丽的乐章。
“我爱书,我常常站在书架前,这时我觉得我面前展开了一个广阔的世界,一个浩瀚的海洋,一个苍茫的宇宙。”多么形象的比喻。从懵懂开始,我们便进入了书的殿堂。从书中我们纵观古今,从书中品尝人世百味。我们了解古代名贤的广阔胸襟,浩然正气,鸿鹄之志;了解当代作家的恬静闲适,宁静淡雅。书是一味药,修身养性,陶冶性情。我爱读书,读社会,读生活,读人生,拥有书,拥有智慧,拥有飞翔的梦。
“书犹药也,善读可以医愚。”走进书屋,我们不再烦恼,我们不再是幼稚的孩童,不再遇难而逃,遇难而止。当我们徘徊于前行之路时,书使我懂得“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”;当我们取得优异成绩时,书使我知晓“会当凌绝顶,一览众山小”;当我们失意时,书又使我明白“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”我不再孤寂,随时有朋友的叮咛与召唤;我不再惧怕黑夜,前方已经有人为我点亮了一盏明亮的心灯。在茫茫人海路,有苦难,有荆棘,有坎坷,我们会痛苦,会无助,会绝望,但我们始终不要忘记,我们并不孤单,我们有最好的朋友,前行之路有书与我相伴。
莎士比亚曾经说过:“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”从书中我们领略到自然的娇姿,从书中我们品读到人文风俗,从书中我们坚忍强劲。书,给生活带来色彩。当你仔细咀嚼时,那是一丝丝的甘甜。啊!读书真好!
小学生个人读书事迹 篇4
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读书,似乎是一件苦差事,不然,为什么有人头悬梁,锥刺股呢?读书似乎又是一件快乐的事,否则,为什么有人可以不吃饭,不睡觉,却不可以不读书呢?
有人说,读书好,书中有黄金屋,有颜如玉,有千钟粟,有车如簇。看,有权有势又有钱,更有一位“颜如玉”来“红袖添香夜读书”。你说,读书好不好?诚然,名利声色确实吸引了不少沽名钓誉之徒。但除此之外,读书一定还有别的什么魔力,吸引着那些虽然清贫却孜孜不倦地追求真理的莘莘学子吧?
我爱读书,既不是为了“黄金屋”,也不希望有“颜如玉”,只是从实践中体会到读书的无穷乐趣。
首先,读书的一大乐趣在于随心所欲。主人是你,是你去读书,而是书来管你。试想,一个大书架,塞满了书,古今中外,天文地理、侦探、言情、武侠……看哪一种都可以,不着急。而它们对你,是招之即来,挥之即去的。那么多古圣先贤,在静默地等着你,为你述说他们的思想。你可以向孙子请教兵法,跟海明威谈斗牛,还可以跟司马迁谈天下大事总之,当家的是你。慢慢的,你会觉得,世界如此之大,生活如此之多彩,大自然如此奥妙无穷,仿佛所有的知识画卷在你的脑海中一一展现。而你也已超然物外地掌握着历史。久而久之,这种“前无古人,后无来者”的感觉愈演愈烈。不变为“书痴”者鲜矣。
书趣之二,在于可以大发议论。凡着书立说者,必为一时之俊才。虽是俊才,有时也会有疏漏,而这疏漏偏偏被你看出来了,你高兴不高兴?杜甫《饮中八仙歌》中有句“天子呼来不上船,自称臣是酒中仙。”这句是写李白的。但你想,如果把“臣”字写成“爷”字,不是更好地表达他的酩酊大醉之态么?一时间意得志满,好像杜甫都要来拜你为“一字师”。大发议论,使你与作者有并驾之感,精神上快乐无比。
书趣之三,当你为一个问题绞尽脑汁百思而不得其解的时候,又或是当你对某一个问题小有心得时,打开一本书,发现已有人对这个问题做出了充分的论述。正好搔到你的痒处,正中下怀,喜乐不禁。于是一切都已明了,一切付出的辛劳都有了回报。这种柳暗花明又一村的感觉是什么也换不去的。
书趣之四,当你看了一本好书,被它的内容所征服,在你与朋友交流时侃侃而谈,书中的妙语一句句往外跳。朋友们瞪着钦羡的目光:“士别三日,可得刮目相看啊!”只有你知道,这是看了书的缘故。小小的虚荣心再次被满足。读书好不好?
书趣之五。在于藏书,鉴于大家都是中学生,没什么钱。这点,不谈也罢。
历数了这么多书的好处,那么你是不是觉得手痒痒,想翻开一本瞧瞧呢?书有很多种,有的要正襟危坐地钻研,有的只是一种消遣,还有一些会把人诱进死胡同里,再也出不来的。既然我们读书不是为了把书当作敲门砖去扣开那名利之门,那么,我们就应该去读好书,读那些不光是为了消遣,更能提高我们的书。比如说《唐诗三百首》,这是我国传统文化的精华,又再比如《三国演义》,日本人从中学到了企业管理,用人之道,我们能学到什么?再比如《沙翁戏剧集》从中又能领会多少道理呢?不光只看纯文学作品,还应看看人物传记之类的,看看别人是怎样为了理想不屈不挠地奋斗至成功的。
培根说,“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辨。”总之,读书能造就一个人,也能毁掉一个人,但不读书,肯定是百害而无一利让我们都来读书,读好书吧!
爱读书的小学生的先进事迹 篇5
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有人说:“一本书是一片叶,一叶知秋;一本书是一场戏,人生如戏;一本书是一杯水,汇聚成海。”我爱读书,更爱品味书里的人生,下面我就给大家讲讲我读书的故事。
爸爸在暑假给买了两本书,书名是《装在口袋里的爸爸》,我就迫不及待的拿起书,津津有味的看了起来。
一天晚上,我正在床上看那本书,老爸突然出现在我面前说:“看看,都几点了?还在看书?赶快睡觉!”我抬头一看时钟,指针已经指向了12点,我自知理亏,吐了吐舌头,把书放在了枕头边,闭上眼睛假装的睡觉,待爸爸的脚步声渐渐走远,我又偷偷地爬起来打开台灯并拿起书,心想:“哈哈,警报解除,继续看书。”
《装在口袋里的爸爸》这册书我一拿到手就废寝忘食的看,实在是百看不厌。俗话说的好:不动笔墨非读书,每次看书的过程中,我就会在书上做一些批注,把文中的各种好词、各种精彩的语句都会一一划下,为自己的语言功底积累要点。
还有一次,我在上课的时间偷偷的看着这本《装在口袋里的爸爸》,看着看着就入了迷,老师叫我的名字我也没有听到,同学们叫我,我也没听到,结果老师走了过来,看见我在看课外书并对我教育道:“梓铭同学,以后上课是不能看课外书的,会影响你上课学习新的知识的,切记!”因为我看书看得入了迷,导致所有别人叫我,我都不知道,也听不见了,而且上课时间看书还影响自己学习新的知识,看来看书有时也要分清时间的。
我喜欢书,因为书可以把我带到另一个充满喜怒哀乐的世界,我从书中感受到了无穷的乐趣。书给我知识,给我力量。
个人读书事迹怎么写素材 篇6
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很多人都说为了以后的人生,所以他们从小就刻苦专研,上课认真听讲,课后复习,整天泡在书中,成绩很好。只是很多的大学生毕业后凭着他们优异的成绩,找不到好的工作,没有出头之日。相反,那些学历不高的人,却在社会上过得很好。。。
那些很早就罢学的人,多数是因为觉得读书没趣,所以就在家乡那混过了几年,几年的生活,他们没有获得新知识,却拥有更多,与那些“书呆子”相比,他们拥有比“书呆子”更多的知识,书是死的,人是活的,与其死读书,不如不读书。多少学生因为读书压力过大而丧命,多少学生又因为读书而失去什么。读书,我们收获的同时,却也在失去。
现在的学生,上课不是睡觉就是说话,再不然就是开小差,很少人听讲,虽然在课堂上应该严肃点,但过分的严肃反而使学生觉得上课很累,对学习感到厌烦,丝毫提不起学习兴趣。也许活跃的课堂并不是一件坏事,反而更有利于我们的学习,只有在愉快的心情下,我们的学习效果才能达到最佳。有趣的课堂更容易吸引人们的注意力,也可以提高写作速度和水平。
毛主席曾说过:“学生上课睡觉不是学生的错,应该怪教师讲课没有趣味性,不能把学生调到所讲的内容上来,赶走瞌睡虫。”所以老师讲课趣味性尤为重要,备课时应和学生的实际联系起来。而老师讲课不能只按照课本上的内容进行讲解,不然全班终究全是书呆子。
传统教学模式的环节:教师备课、教师讲课(演员)、学生听(观众)、学生做作业、教师批作业、学生改作业。
现在的教育,为了提高升学率,很多学校变成了监狱,学生是考试的机器。教学就是灌输,学习就是接受!
现在大多数读者都是集中在学生,而学生看书只是为了消磨无聊的时间,还有就是一些为了考试或者某个目的,然后才会去读书。正所谓平时不学习,每逢考试就抄袭别人的。的确,现在的学生的作业,就一个字:抄。
读死书,谁愿意啊?
在这个弱肉强食的社会中,多数人认为只有读书,将来才有出息。只是,不是真心想读书或者只会死读书,那和不读书有什么区别?
读书先进个人事迹材料汇总 篇7
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有人说:“玩是最快乐的事情。”有人说:“听音乐是最快乐的事情。”也有人说:“去旅游是最快乐的事情。”但我认为,读书才是最快乐的事情。书,引导我们去追求人生的道理。因此,我常常喜欢去藏书丰富的图书馆或书店,一去就是大半天。当来到书店或图书馆时,我就像一条小鱼一样,在书的海洋中尽情的遨游。一会儿,将这本书看看;一会儿,那本书翻翻。如果,碰到我爱看到的书,那就更不得了。有时,一看就是几个钟头。有一次,我看到《可怜的小安》这本书,高兴极了,迫不及待的拿起它在椅子上看起来,当我读到结尾的时候深表同情,眼泪情不自禁夺眶而出,害得我被别人用怪异的眼光包围着。人可一日不食肉,不可一日不读书。书就像一个巨大又丰富的宝藏,等待着我们一次次地去发掘。每当我捧着一本书阅读时,总觉得有种快乐陪伴着自已,总会被这些生动、趣味的描写吸引住。一本好书能够让自已爱不释手。为什么会这样呢?因为读书时总想知道下一节,下一章又会有什么样精彩的内容等待着我。曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚,读书能治穷,读书能疗病,读书能砺志,读书能致远,读书能练达,读书能聪慧读书能知道怎样交友,怎样识人,怎样说话,怎样做事,怎样活着才身心健康,读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”是啊!读书得好处无穷无尽。
书,是打开知识宝库大门的钥匙。书是我们学习上和生活中不可缺少的精神食物。有了书我们的学习才会更丰富,我们的生活才会更多彩。我读书,我快乐。书,把我带到了美丽的童话世界,让我展开了理想的翅膀。我真的很希望自己是那机灵活泼的小红帽,有个疼爱自己的奶奶;我真的希望自己是那只人人排斥的丑小鸭,可以凭借自己的努力,最后变成一只人人羡慕的白天鹅……这些童话点缀了我金色的童年。
读书给了我知识,读书给了我乐趣,读书更给了我力量。
我读书!读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大东西是:知识。它丰富了我的大脑,增长了我的见识。它伴我成长。
小学读书之星主要事迹材料怎么写 篇8
阅读小贴士:本篇共计677个字,有4个段落,预计默读时长3分钟,朗读时长4分钟,慢速需要6分钟,有298位用户喜欢。
__X,女,出生于2012年1月24日,__省__市__县民族小学四年级(2)班学生,是一个爱学习、爱思考、认真踏实,成绩优异的学生。
她积极上进,锐意进取,每次都按时完成老师布置的各项作业,成绩一直在班级名列前茅。本学期一开始她就踊跃地参加了班级的班干部竞选,并成功当选为班长,出于对班级的热爱和负责,她不仅积极完成老师交给的工作,还能帮助老师维持班级秩序,只要是班集体的活动她都会积极参与。因在2021年春季学期中德、智、体诸方面表现优异,被评为“三好学生”。在老师的辛勤教导下,先后荣获了优秀班干部、识字小能手、语文之星、书写之星、学习之星等荣誉称号。2020年参加__县第六届“国学经典”诵读大赛中荣获小学组一等奖,得到了去__市参赛的机会,并获得__市第六届“国学经典”诵读大赛小学组二等奖。
生活中她孝敬父母,尊敬师长,团结同学,乐于助人。在老师的辛勤培育下,学习刻苦认真,坚持做到课前预习课上认真听讲踊跃发言,课后积极主动独立完成作业,养成了良好的学习习惯。她喜欢阅读书籍,一有时间就会阅读各种书刊,在书籍的海洋里遨游,探索知识的奥秘,她坚持用知识来充实自己,培养了乐观向上的生活态度和坚韧不拔的意志。在家中,她听话懂事,尊老爱幼,从小就养成了自己的事情自己做的习惯,整理房间,打扫卫生,每天还能协助父母做一些力所能及的事情。
一分耕耘,一分收获,学习、生活、成长的路是漫长的,但她懂得不经历风雨,怎能见彩虹。今后的她依然会从一点一滴的小事做起,严格要求自己,做一个谦逊、诚恳、坚强、勤奋的好少年。一个善良、真诚、努力的小学生,正在老师的谆谆教诲下,如同一株小白杨,和着阳光、伴着风雨,快乐的成长着。
读书先进个人事迹材料汇总 篇9
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花的陨落,叶的飘零,风的追寻,还与那随风起舞酝酿着书香的青卷。——题记
掀开书的扉页,有孟浩然的“草木本无意,荣枯自有时。”的感慨;也有岑参的“古来青史谁不见,今见功名胜古人。”的阔达衷赞;也还有白居易的“上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见。”的缱绻情愫……
阅读是在如诗如画的景致中拾取朝花,寻找属于生命的花絮。读《钢铁是怎样炼成的》,你感觉得到在攀登雪峰的过程,如何在刮骨刺人的寒风中如青松般屹立,腊梅般孤傲,雪莲般的孜孜然遗世独立。寒风中的一切一切将我们真真定格在不屈坚韧的局域上,让我们感觉到活着的意义,明白到人的一生不应虚度年华,碌碌无为。
阅读是穿越时空的一场镜花水月,美得不真实的邂逅。在阅读的世界里,你可以与李白一起站在蜀山之下发出“蜀道之难,难于上青天。”的感慨;你可以与徐志摩在康桥信步徜徉,共同采摘河中的水草;你还可以与庄周一起入梦,去探索是自己化作蝴蝶,亦或是蝴蝶化作自己的朦胧往事;你还可以与李清照一同去双溪泛舟湖上,去感受她那重得连艋舟也载不动的愁。
阅读还是这弹指间带给我无穷乐趣的净土。在这弹指间的世界里。我宛如一只彩蝶,翩跹起舞;宛如一只野鹤,在这晴空万里的碧霄里无所羁绊。在这个大千世界,我目空一切,将整个世界的硕影尽揽于我的眼底。
青灯下,这片净土仅容于我。左手执古卷,右手品茗茶。悠醇的茶香将我的思绪牵向那窗外的那轮明月上。月的皎洁,无暇撞击着心灵,迸射出七彩玲珑而又旖旎的火花,汇成一条似桥般宽阔通向阅读世界的彩虹之桥。其实,当你沉浸在阅读的世界里时心中便已有了路。正所谓云:“心中有路,则路通矣。”
阅读,是人生道路上采撷生活的音符,酝酿出一曲脍炙人口的旋律,唱奏出青春之歌,洒遍每一个角落。阅读,是睿智的,它会一直载你通向彼岸。
小学生个人读书事迹集锦 篇10
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一个人在成长的过程中,都离不开读书,读书与成长同行,是一种人生的极致。古今中外,关于读书的名言灿若群星。关于读书的方法车载斗量,但不管什么时代,读书始终是一种智者的追求,不读书无以明智。读一本好书,就是与先贤对话,与智者交流。独处一室,读一本喜欢的书,是一件很惬意的事情。读书就是人生,人生需要读书!
雨夜读书,就是书润了,墨香了的时候,独享一份淡泊的人生。“发奋识遍天下字,立志读尽人间书。”这是苏东坡先生说的。在读书的时候,读一些陶情致用等书。读书不必选择环境,只要有时间,我们就可以读书。记得鲁迅先生说过一句话:时间就像海绵里的水,只要愿意挤兑总是还有的。我们不防“挤”一点儿时间,多读点儿书!
读书是一种幸福,读书可以享受宁静。读书是一种精神活动,走进书的世界,也就走进了知识的海洋。获取与品味的时候,我们就逃离了喧嚣的世界,行驶于宁静的时空,这是一种至上的精神交流,是一种超越一切物质层面的精神大餐。“睡前”宁静是一种纯粹的享受;“旅途”宁静是一种疲惫后的享受。读书真幸福。
读书可以丰富知识。俗话说“读万卷书,行万里路。”“读书破万卷,下笔如有神。”首先,我们只有通过读书,才能对客观世界有一个全面的认识,才能感受到周围的生活有时汹涌澎湃,有时潜流涡旋,有时微波涌荡……其次,书能够丰富我们的知识。书是由文字构成的,文字是用来表达人们的思想的,人们对自身的解剖是以文字为载体的。所以,只有读书才能真正认识“人类”,才能使我们感受到唯有书可医胸中的俗气。
读书可以获取喜悦。读一本好书,本身就是一种享受,享受之余,自然就获得了喜悦。这种喜悦不仅自己享有,还可以与人共享,这是和谐的音符,是人类崇尚的品质。
时代在发展,各种精彩的影视,动听的音乐,诱人的网络游戏……这些充斥于我们的生活空间,就没有人会再去读书了。如此下去,它会断送我们文化的积累,使人生变成思想的荒漠,行动的呆子,言语的哑巴!同学们,我们要认真读书,让读书变成一种乐趣,一种习惯,一种人生的`必需。
让书墨飘香在我们的生活中吧!
读书先进个人事迹集锦 篇11
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著名的文学家刘向曾说过“书犹药也,善读之可以医愚。”从中可以看出,阅读对自身的重要性!在这个成语中表达的淋淋尽致。因此,我常与书籍为伴,医治自己的“愚笨”,陶冶自己的情操。
在茫茫的书海中,我发现,最有魅力的不是莎士比亚的戏剧;不是狄更斯的现实主义作品;也不是泰戈尔热情洋溢的诗篇……最吸引我的,莫过于中华的古典韵味。
“花谢花飞飞满天,魂消香断有谁怜”“质本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟”“偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂”等精彩语句都出自《红楼梦》,风格多样,从初唐体到五言律诗再到七言律诗,无所不有!华美精辟的语句 往往让我过目难忘。然而,《红楼梦》的魅力,不局限于诗词曲赋中。
更在于它的博大精深。鲁迅先生曾从多个角度高度评价过《红楼梦》!过去在阅读的过程中,我有个坏习惯,思考问题时只会从一个方面去思考。但通过阅读《红楼梦》,我学会了从多角度看一本书。
从贾政薛宝钗等一而再再而三地劝导宝玉好好读书、做文章,走“仕途经济”道路。我看到在当时参加科举、做八股文是唯一能够建功立业的途径,然而这种途径有较多缺陷;从贾宝玉林黛玉的感情纠葛中,我看到那个时代,人在很多事情上是没有自由的,一切的根本出发点要从封建家族的自身利益考虑;从贾雨村判案的态度上,我认为官府失去了设立的意义,一切都是“人情”“钱财”说了算,毫无公正可言……社会万象,一应俱全。
《红楼梦》真不愧为“清朝的百科全书”,在感受清代人情世态的同时,我又学会了多角度地看书、看生活、看社会。“知否知否,应是绿肥红瘦”“帘卷西风,人似黄花瘦”“花自飘零水自流”“才下眉头,却上心头”……吟诵着李清照的诗词,幽怨伤感,无限的才情在字句间倾泻出来。
在“女子无才便是德”的封建社会中,女性社会地位十分低下,能识几个字就算不错了。而易安却不被这些所束缚,大胆地提起笔来在词海中遨游,一次次的尝试为后人留下了许多经典诗篇,成为了一代词宗。或许,成名并不是她所期盼的,她只是以诗抒情、叙述自己的离怀别愁罢了。但通过阅读她的词和事迹,我仿佛得到了感染,懂得不要被条条框框所束缚,大胆地尝试。
中华的古典韵味让我回味无穷,回味间,我懂得了不要片面地看问题,懂得了不要拘泥于条条框框,懂得了做事要大胆去尝试……我的生活开始慢慢离不开阅读,每天,我“一杯清茶一本书,逍遥自在书中游”。
个人读书事迹材料范文 篇12
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哺育我们的婴儿教育书,父母讲的故事书,哑哑学语时的识字书,学龄前的连环画,上学时的课本,课外的各种散文、科普书、历史书和国内外的名著……在我的成长生活中一缕书香始终伴着我前行。
书中的滋味多种多样,喜、怒、哀、乐、悲、欢、离、合、爱、恨、情、仇。这一份份滋味令我在书的世界流连忘返。
在我记忆的最深处,一本书始终令我挥之不去,那就是—《安徒生童话》。每当我拿起它时脑海中便会出现:可怜的卖火柴小女孩的叫卖声,拇指姑娘向往光明的自由的眼神,海的女儿勇敢地走向大海,化为水中的泡沫,艾丽莎兄妹间的亲情……安徒生童话里的人物都有勇敢、勤劳、坚强的毅力,还有牺牲精神和克服困难的决心。他教会了我面对世事无常的生活要像安徒生童话里的人物一样,微笑着面对。
上学后我爱上了自传体小说,在其中我结识到了知音《城南旧事》。那是20年代,林海英和家人来到了北京城南,结识了一个个人。英子的世界是单纯的,充满疑问的,她从不在自己的世界里上锁,总是任由人们进进出出。所以她和被人们认为是疯子的秀贞结下了友情,三天两头的往惠安馆里钻;她和“小偷”写下承诺,甚而认真地听着“小偷”的故事;她爱着自己的奶妈,望着她离去,英子伤心难过,我也会和她一起潸然泪下。透过英子童稚的双眼,我们看到了大人世界的悲欢离合,虽然很天真,却道尽人世复杂的情感。
她看着一个个人离她远去,渐渐长大;她跟着缓缓的流水,缓缓的驼铃,缓缓离开的人,缓缓流逝的岁月长大。我知道了人会长大,会经历离别,有离开才会有收获,所以我现在要珍惜时光,使我也受益匪浅。
这年复一年,日复一日,如饥似渴地阅读中,使我的语文成绩突飞猛进,使我的课外知识丰富多彩,使我更热爱生活,使我更热爱社会,热爱这个世界。
翻阅人世千般气象,万种风情的纸页,触摸书中所诉故事的经脉,展读书中人物的笑颜,捧书中文章的内涵,那行云如水的语句,花雨缤纷的意境在一缕书香的温润中闪光,炫彩,歌唱。
关读书的个人事迹 篇13
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“书籍是人类进步的阶梯”遨游在书的海洋,知识会丰富,视野会开阔,性情会陶冶。书给我带来了无限乐趣。
山是一部厚重的书,深深吸引着我的目光。远远地望着山的倩影,不觉心驰神往。投入山的怀抱,烦躁的心灵顿觉宁静,得失之患无影无踪,爱恨情仇烟消云散。
山无语,却让我读到他的宽容。高大的树木尽管高大,小草也有他的笑容,流水潺潺,鸟儿欢畅,杜鹃尽管怒放,兰草也幽幽地芳香。巨石尽管挺立,山也不拒绝细壤……一草一木一石一土,仿佛都是她最可爱的孩子,都在她最温暖的环抱里幸福地唱着属于自己的歌,没有人会感到孤独,也没有人会感到被抛弃,他们都能找到属于自己的位置,展示自己人生的美丽。是山给了他们这样一个机会,他们回报给山的是最本真的笑脸。这里没有残酷的竞争,这里只有和谐的相融。是啊,何必非得让小草长成参天大树呢,小草也有它可爱的绿色;又何必让兰草也像牡丹那样艳丽呢,清幽也别是一种风格;也不必让每一块石头都变成巍峨的巨石,小小的石子自有他铺路的价值……山的宽容让每个人都找到了自信,所以山的内容才如此丰富,山的景色才如此的风情万种。
如果说山让我读到了宽容,那么山涧的流水则让我读到了人生的乐观与不懈的追求。
山是无语的,可水却一直在唱着属于自己的歌,一路欢歌,边走边唱。遇到阻碍,没有悲叹,是悬崖就化成美丽的瀑布,是巨石就绕道而行,遇到深涧就汇聚成深幽的潭水。山不转水转,没有过不去的坎坷,没有流不过的山。水始终相信自己,不断地调整自己,去适应不停的变化,而不是无谓地抱怨。因为在水的心中始终有个声音在对他说:到远方去,往前走,一定能找到大海的方向。就这样,水以自己的乐观和不懈的追求,越过高山跨过平原,奔向了大海的怀抱,和着大海的涛声,奏出了人生最美丽的乐章。
读山让我感受到人生需要宽容,惟有宽容才有拥有,才能拥有更加丰富的人生。拥抱阳光明媚的时候,接受一帆风顺的幸运,但也不拒绝风雨交加的时刻,坦然面对人生失意与挫败的不幸。面对山的宽容,抚平内心的躁动,面对大山深深地呼吸新鲜的空气,让所有的不快都随风而去,惟留下内心的宁静和喜悦。
读山让自己得到了心灵的宁静和喜悦,读水让自己懂得了人生的乐观与追求的快乐。
人生其实就是一条河,一条奔腾不息的河流。遇到坎坷没有必要退缩,冲过去才能激起美丽的浪花;遭遇障碍,也无需绝望,暂时等待,山不转水转,总能找到流过去的方向。惟有不停地寻找,才有可能发现机会,寻找到人生的方向。观望和放弃只能让自己半途而废,逃避永远都不是最好的借口。乐观地面对人生,人生有了追求才能感受生活的快乐。
读山读水读人生,让心灵得到宽容的宁静,追求的快乐!
读书先进个人事迹材料 篇14
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虽然我没有像语文书第一课的作者那样的窃读经历,但是我却有在家里另类的窃读经历。
二年级时,在书城,我看见了一套儿童武侠小说——《虹猫蓝兔七侠传》,随便翻一翻,便被迷住了。先买了三卷,回家一口气读完,勇敢正义、足智多谋的虹猫,武艺超群、貌若天仙的蓝兔,邪恶的魔教教主黑心虎,太吸引我了,又买了三卷,偷偷藏在书桌放键盘的活动抽屉下,每次写作业的时候,趁外婆不在身边,拉开活动板,偷偷地看,一听到外婆的脚步,就迅速把抽屉推上去,埋头写作业,等外婆走了,再接着看,居然不知不觉又读完了,只好央求妈妈允许我把剩下的两卷买回来。妈妈一向支持我读书,只是从来没见我过我如此迷恋过书的,可能是为了激发我的读书兴趣吧,她十分爽快地同意了,而且还主动陪我去书城,索性买齐了八卷,看完大结局才觉得过瘾。
后来这种窃读方式还是被精明的老妈识破了,痛斥了我一顿之后,告诉我读书是光明正大的事,不需要如此偷偷摸摸的,但前提是必须先完成作业。
再后来居然是老妈从当当网上开始帮我一本一本的买小说看,三年级不知什么时候,我又迷上了哈利波特,老妈先买了《哈利波特与魔法石》、《哈利波特与密室》,接着是《哈利波特与火焰杯》、《哈利波特与凤凰社》,最后是《哈利波特与混血王子》、《哈利波特与死亡圣器》,反正是妈妈看得比我还快还着迷,有时候还跟我热烈讨论一下故事里面的人物和情节,不消分说,我最喜爱的人是哈利,最崇拜的人是邓不利多,而我经常会用伏地魔作网名,作为虚拟世界里食死徒们的精神领袖,哈哈,吓唬一下别人。
渐渐地我已不再局限于看同一题材的小说了,我也不再局限于妈妈买书给我看了,我在福田区图书馆交了100元押金,办了一张我自己名下的借书证。那天我在少儿阅览室耗了一下午,走的时候借满了四本我喜欢的书,从此我的书桌上便源源不断地堆满了从图书馆借来的书,比如:《草房子》、《山羊不吃天堂草》、《八十天环游地球》……暑假,妈妈帮我借了几本学校同学都爱读的书,《巧克力味的暑假》、《男生日记》、《男生贾里全传》,这些仿佛记录了我身边的同学、身边的故事,点点滴滴,非常熟悉,非常亲切。
书是良师,也是益友,读书既能丰富我们的知识,也能充实我们的生活,让我们一起徜徉在书的海洋吧!
爱读书的个人事迹 篇15
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书籍是人类数百年来无数聪明才智的载体,它记录着人类记几十年的知识教训。随着社会发展,社会上形形色色的书卷也日益繁多。当我面对如排山倒海般袭来的“书山书海”,不禁会想,我们为什么读书?
高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。”人为生存,为了考学,拼命的读书,有人甚至说书籍是生计的敲门砖,有了事业即可不要书。对于这一观点,我不敢苟同,正如培根所说,“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,物理使人深刻,伦理使人庄重,逻辑使人善辩。”在我看来,读书的目的并不在于为考试,而在读书,若只为考试而读,那便是读死书。我认为,读书的真正目的应是以下四点:
第一,读书让人获得知识。
每一本书都是作者智慧的结晶,在阅读的过程中,我们都从中明白了以前所不知道的问题和事物,并不停的探索,追寻。在这一过程中,我们所获得的,便是新知。
第二,读书让人提高修养。
阅读一本好书,正如同一位知识渊博的学者谈话,“他”的语言中无不闪烁智慧的火花,无不传答着高尚的修养,从一本书中学到的修养,提高的品格,远比在生活磨砺中体会的深刻,体会的彻底。
第三,读书让人开阔视野。
人生活的范围有限,限制于空间与时间的连锁中,当他只能同身边的交谈,他的认识是肤浅的,他的学识是简陋的。但当他打开一本书,时间,空间便再不能限制于他,他可以坐在家中看到世界各地,品味古今中外。
第四,读书让人明白事理。
不同的书,讲述了不同的价值观,但却都是极其宝贵的人生经验。从这些经验中,我们开始明白生活,懂得道理。
读书,潜移默化的改变着我。从古时就有“孙权劝学”,而现在,读书更是生活中必不可少的一部分。从书中,我看见了大好河山,也看见了世间苍凉,体会到了人生百态和冷暖亲情。读着书,整个世界,都好像在我的眼前。在书籍中品味知识的博大精神。在书籍中培养修养的文雅得体,在书籍中开拓视野看大千世界,在书籍中学做人处事的方法道理。这也许是读书的真正目的吧。
读书个人事迹素材 篇16
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都说“读书好,好读书,读好书。”这句话很有道理,但是,我们要用智慧的读法去读好一本书,在读的同时,要用心去感悟其中的道理,在感悟的过程中要慢慢地品出作者当时的心境,这样才算读好了一本书。
人类为什么要读书呢?因为读书可以让人胸襟开阔,豁达晓畅;读书使人目光远大,志存高远;读书使人心旷神怡,如沐春风;读书使人增长知识,谈吐不凡;读书使人思想插上翅膀,绽放花蕾……所以我们人与书的关系是非常密切的,因人的精神食粮可反映出他的内心世界。
现在先来说说这个“读”吧,如果说“读”,其实很简单、很容易。读有很多种读法,有的走马观花,意思是一本书东看一页,西看一篇,大概过目一下书中到底写了什么都不知道;有的读望天书,就是一本书,一篇文章,读的时候心不在焉,虽然书捧在手上,嘴在不停地读,但是读哪里了都找不到;有的细嚼慢咽,就是当他读完了一本书后,他能从头到尾的给叙述出来,只有这种读法才能感悟出其中的道理!
感悟中的这个“悟”字,大家看看,他是由一个“心”和一个“吾”组成的一个“悟”字。而其中的“吾”字可以代表“我”或者“自己”的意思,所以只有我们自己用心去读一本书,才能置身于其中,才能感悟出作者写这本书的目的是什么?为什么要写这样的书?写这样的书有什么教育意义?
比如我在读《钢铁识怎样炼成的》这本书时,我就会深深地融入到书中。我感到自己是多么的幸福,因为我拥有健康的身体,保尔虽然残废,但他那种不向命运低头,坚强的毅志和顽强的精神,深深地把我折服,让我佩服。使我我对今后的学习、生活充满了希望,这就是我在读书时的感悟,但我们不光会感悟就行了,还要在感悟中慢慢地“品”出作者的心境。
中国文字博大精深,大家再看看这个“品”字,他是由三个口组成的一个字,他韵藏着多种意思,意味着我们要多读多写。言下之意就是当我们读完一本书或者读了一个故事后,不光要用心去体会,用心去感悟,还有用嘴把他表达出来,用笔把他的主体意思写出来。也就是我们所写的心得体会,读后感。这样读书,才会置身于书中,才能“悟”出作者写书的本质性,“品”出作者的内心世界。
读书的境界就是“读中悟。悟中品”。大家说是不是呀?