第一篇 最新活动总结 950字
为了协会各项工作有序进行，及时总结活动的不足和亮点，便于资料的保存和查阅，现将活动总结报告格式通知如下：
第一部分：社团活动简介
1、本次活动情况简述，包括活动地区的经济和社会背景情况、工作开始和结束的时间、参加人数、人员分工等。
2、简要介绍活动日程安排与内容，包括在活动地开始工作的程序。
3、请比较预期目标与实际成果，若有差异请说明原因和感想。
1）预期目标；2）实际成果；3）原因和感想。
4、请介绍活动最有特色的部分（主要指活动形式和活动成果）。
5、活动中最成功的是什么？请最多列出5点。
6、活动中存在那些不足？如果有再一次参加的机会，会作哪些调整？请最多列出5点。
第二部分：社会问题观察
1、请根据活动所选择的重点和方向就社会、经济、文化、自然生态方面列举出活动地面临的主要环保问题。
2、活动开展有哪些有利条件和机遇？
3、活动中有哪些限制因素？
4、活动地在哪些方面最需要帮助？（包括政策、资金、生计、意识与能力、立法与执法等方面）。
5、请活动所遇的某个问题与思考，写500字左右的文章，抒发参加活动感受和体验，提出自己的观点和看法，能对大学生、保护工作者和其他读者有启发和借鉴作用。
第三部分：案例收集
请列出3个左右活动对当地社会、经济、文化、生态和人们生活方式等方面影响的鲜活案例。
第四部分：活动的辐射影响
1、活动直接人群和人数。
2、除了活动直接影响的群体之外，活动会产生更广泛的辐射影响吗？还会影响到哪些群体？会产生哪些影响？如何产生影响？
3、请介绍新闻媒体对你社团活动的报道情况。请提交文字和图片报道的电子档或复印件（包括报导内容和日期）；广播和电视报道请记录播出时间与长度，如能提供录像带或光盘更好。
4、是否有后续活动计划？
第五部分：财务报告
第六部分：附件或专题分析报告
如问卷调查的数据和问题分析。
上述总结格式参照《20xx年湿地使者行动总结报告》格式，《20xx年湿地使者行动总结报告》可到协会网站下载区下载。
部门活动总结报告需分管常务理事审阅签字，项目组活动总结报告需项目管理部部长审阅签字。活动总结报告审阅签字后，以纸质和电子档各一份的形式递交信息网络部存档和编写上报文件。活动电子照片随电子档递交。
活动总结报告应署撰写者姓名，在活动结束后一周内递交。
纸质文件不送达项目组，相关事宜由项目管理部负责。
第二篇 开展户外拓展训练的活动总结 950字
开展户外拓展训练的活动总结
为了提高我们协会新会员团队协作能力，增加相互之间的感情，11月27日下午3点左右，数学建模协会全体成员及会员在龙子湖校区图书馆旁的广场上展开了户外拓展训练。
此次拓展训练持续2个小时，从同学们的反应看，本次活动还是比较成功的，大部分同学都能参加投入到游戏中，活动也收到了预期的效果。
此次活动中，我们分组进行，每组由两个训练师负责。我们首先开始第一个活动“笑容可掬”，作为一个“开胃菜”，其主要目的就就是尽量让大家活跃起来，与此同时，这个活动也通过互念对方的名字增进了同学之间的了解，联络了之间的感情。紧接着，各个组又相继进行了“十人九足”，这个项目真真正正考验的是各组之间的配合和默契感，以及各个会员之间的团队协作能力。所以这个项目自然能达到训练的高潮阶段。看着队员们滑稽的动作和不时爆发出的热烈的欢笑声，不难看出，此次活动已经达到了很好的效果。最后在评出游戏名次后，进行发奖，一二名的队伍每人记事本一个，当然了，其他队伍也肯定有，是好吃的棒棒糖噢！
在整个拓展训练的过程中，我们每一个人都自始至终都在为自己的顺利过关而满足，为同伴成功而欢呼。即使在整个训练过程结束之后，大家都很累，可每个人都兴高采烈地议论着训练中的事情，都感到回味无穷。通这次拓展训练增强了大家的自信心，磨练了战胜困难的毅力，提高了解决问题的能力，同时增进了对集体的参与意识与责任心。也让我们明白了我们是一个团队，而我们的每个人就是团队中的一员，自己能克服困难。因为有队友们的支持，有他们的鼓励，我们才勇敢地踏出了这一步。同理，在工作的过程中，如果我们都是孤立一人，没有同事们的协助、支持、理解，工作也是很难开展，再好的想法也是一句空话。虽然只有短短两个小时的时间，但我想这次经历一定会在今后的学习工作中给大家带来很大的帮助！
当然，，在活动中，难免会出现一些疏漏和不足。比如，可能因为没有通知，导致人数没有达到预期；游戏之间的衔接性不是很好，导致一些同学的积极性下降。此外，原本计划的四个游戏项目也由于种种原因最终只进行了两个。所以，我们应该从中不断反思并且吸取教训，在以后的工作中尽量规避，使我们的协会不断进步，不断强大，让我们协会的明天更加美好。
第三篇 学期心理活动总结 1200字
学期心理活动总结这一学年的大学生活丰富多彩，对心理知识的学习与理解加深了很多。踏入大学已经将近一年，我仿佛从一个孩子突然长大了。通过心理知识的进一步学习与心理委员的培训，使我加快了适应大学生活的节奏的速度，心理知识的学习使我受益匪浅。
由于老师同学们的帮助，心理站人员的协作与配合，这一学年，我较多的参与了心理活动的组织与参与。
在班级，刚开学时，我班的同学们在组织下，都配合参加我们心理的咨询，在心理咨询室里认真的对来到学校碰到的问题跟老师进行交流，并认真对待老师的分析，在老师的引导下，认真对自己的大学生活进行规划；在我们班级经常发放一些心理资料同学之间进行简短的讨论学习（如《心海扬帆》《心里常见症状》等），使我们班同学对心理知识通过相关材料的学习有了一定了解，部分同学有疑难问题会找我聊天；对我们心理辅导站里认为不错的网站，在班级成员们逐一介绍;当有心理活动要举行时我还会在全班整体讲给大家，隔天在各个同学面前逐一进行具体讲解，对同学们不明白的地方分析清楚，自己实在解决不了的向其他人咨询明白后转达；班级同学积极参加学校组织的活动，浙江师范大学美术学院心理知识大比拼活动笔试时50%以上同学报名并参加，可见对心理知识的重视。
在学院，竞选为美术学院大一心理助理，通知心理委员们参加各种心理活动，并隔天提醒，确保按时尽量不缺勤；协助组织大一美术教育1，2两班的心理班会的组织，购买活动的纪念礼品，并带领美教一班一只小分队在学习到心理知识的基础上快乐参加活动，带来无穷乐趣；协助心理站长组织“心理漫画比赛”的组织与通知，做好宣传工作，按时认真收取同学们精心绘制的作品，并与其它心理委员们一起将作品整理记录，自己也参加了心理漫画的创作，并将心里漫画的作品登记表及评审汇总表制成电子稿，按时写好心里漫画活动的总结；协助组织心理知识大比拼的院级考试，按时下发考试通知，并找好合适教室进行考试，做好幕后工作，考试结束后认真评卷打分，参与选出优秀同学进入校赛代表学院参加校级比赛，在比赛时做好协助工作，带领热爱心理知识的同学为美院加油喝彩，并绘制出“美院加油”字样的加油海报为选手们加油，帮助选手们看管行李物品帮助他们解决他们需要解决的问题，比赛结束，让他们放松心情做好后期工作，指引拉拉队们离开，检查是否有遗忘物品，比赛结束后，按时认真写好“心理知识大比拼活动”的院级及校级方案的初稿。
在学校，认真对待心理委员培训与心理助理的培训，在自己的意见，讨论学习心理问题；并自己去找心理老师进行咨询，更加可以设身处地位同学们着想，了解他们的心情与状态。
自身方面，经过这一学年的学习，加强了自己的管理能力，加强了班级的凝聚力，使对心理知识的应用进一步提高。以后我要在提高自身知识技能的同时，更加加强自身心理健康修养，带动大家一起将健康的心理发展开来，使大家都拥有一个快乐的幸福的的大学生活 。
第四篇 关于生物课外活动的总结 950字
有效开展生物课外活动，不仅有助于我们学生开阔视野，深化对课堂知识的理解，且也有助于提高我们学生观察能力，思维能力和实际操作能力。通过参加课外实践活动，我们感触很多：
一、制定计划、注重实践
生物课外活动的全过程就是运用知识。因此每开展一次生物课外活动，老师都加强领导，要有目的，有计划的开展活动，发挥好主导作用，老师提前对活动要周密部署，详细安排，决不打无准备之仗，但在具体的活动过程中，则以我们学生为主体，大胆让我们去亲自动手动脑，去探索，去创造，不怕我们出错，不怕我们反复，让我们在不断总结经验教训的过程中增长才智，不断进取。老师在指导过程中耐心、表扬和鼓励。使活动真正体现以我们学生为主，充分调动我们学生的主观能动性。
二、精心组织、形式多样
组织开展生物课外活动的形式是丰富多样的，我们根据当地独特的生物环境，选择性地开展适当形式的生物课外活动。
１．结合校园绿化开展花木栽培等课外科技活动，美化校园，陶冶情操。成立生物科技小组，开展花木栽培、管理、繁殖等活动，同时渗透作物、蔬菜、林木栽培技术。介绍常见花木的栽培和管理技术及嫁接、压条、扦插等繁殖技术，通过老师的示范和学生的实践，使我们学生掌握一些花木的栽培和繁殖技术。
２．利用本地区特色进行生物资源和生态环境调查，采集制作动植物标本，撰写小论文。几年来我们共采集制作动植物标本近千件，撰写的小论文多次获奖。
３．结合课堂教学开展
生物小实验，培养我们学生简单科学研究的能力，对生物知识进行验证，如结合种子萌发教学进行种子萌发率测定；结合动物个体发育进行蛙个体发育过程的观察等。
４．结合劳动技术课教学开展生物科技活动，使学生掌握一些实用技术，培养劳动观点、习惯、技能，如花木栽培、作物栽培、蔬菜栽培、果树栽培及实践，畜禽养殖、水产养殖的教学与实践，农副产品加工技术等。
我们中学生具有好动，好奇，喜欢新鲜事物的心理特点，通过以上课外活动的开展，极大地调动了我们学生学习生物课的积极性，使我们的兴趣和爱好得于很好的培养和发展。
三、课堂内外、有机结合
开展课外活动与学校的课堂学习两者是相辅相成的，课堂学习是开展课外活动的基础，课外活动则是课堂学习质量的提高，而且能获得课堂中所不能达到的效果，课堂学习和课外活动相互渗透，相互影响，相互促进。
第五篇 社会主义核心价值观活动总结 2650字
自2023年3月份开展社会主义核心价值观进校园活动以来，我校积极行动，成立了领导小组，制订了实施方案。围绕“社会主义核心价值观”展开了系列有效的学习教育实践活动，通过活动向学生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与各项活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。现将开展培育和践行社会主义核心价值观具体活动情况作如下总结：
一、加强组织领导，强化管理，积极践行社会主义核心价值观
1、我校召开领导班子会议，制定了《xx中学培育和践行社会主义核心价值观实施方案》，成立了以xx校长为组长，以副校长、政教处主任为副组长，以团委书记、各年级组长、班主任为组员的领导小组，具体组织实施学习活动。分工具体，职责明确，由政教处负责教师的学习，由班主任组织学生学习，并将学习要求细化到师生日常学习、工作、生活的方方面面。通过学习《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，教师明确了四个方面的基本内容：一是马克思主义指导思想是灵魂;二是中国特色社会主义共同理想是主题;三是以爱国主义____民族精神和以改革创新____时代精神是精髓;四是社会主义荣辱观是基础。教师对社会主义核心价值观知晓率达100%。
2、健全机制，实施到位。(1)政教处按照实施方案具体落实于德育工作行事历中，做到有计划，有目标，真正把工作落到实处。(2)学生一日常规贯穿于每日的行为之中，让学生知道在家、在校的每个时段要做什么，怎样做才能算好、算对，教师要给予详细讲解和耐心教育。(3)对班级中开展的各项活动的进行督查，不流于形式，既要检查活动的开展情况，更要讲究实效。将学生参加演讲比赛、征文比赛、手抄报比赛等活动的成绩作为班级和班主任评优评先考量评估的条件之一。
二、加大宣传力度，营造社会主义核心价值观建设氛围
通过不同形式的宣传，营造了良好的育人氛围。一是在教学楼侧墙张贴“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的24字社会主义核心价值观基本内容进行宣传，让全体师生熟知于心，让全体教师深刻理解社会主义核心价值体系四个方面的基本内容。二是安排专门的宣传栏、班级黑板报等形式向学生宣传，让社会主义核心价值观基本内容入脑入心，提高社会主义核心价值观知晓率。
三、开展各项活动，不断推进社会主义核心价值观建设
我们开展了一系列师生喜闻乐见、简单易行的实践活动，真正丰富了师生的文化生活，提升了师生的文明素质，使学校、家庭、社会形成强大合力，有效的营造了和谐的校园气氛。
1、开展“弘扬雷锋精神、共建文明风尚”主题的学雷锋活动，培养学生高尚的道德风尚。 我校以传承和弘扬雷锋精神为主题，以创建“雷锋式班级”活动为载体，深入开展学雷锋活动，推动学雷锋活动在学生中常态化开展，有效促进我校学生思想道德素质和校园文明程度的进一步提升，将雷锋精神打造成为校园温暖最持久的符号。
(1)3月5日学校利用国旗下讲话启动“学雷锋”活动仪式。
(2)在学校文化长廊、德育展室开辟“学雷锋”活动专栏，广泛宣传雷锋事迹，弘扬雷锋精神。
(3)学校广播站播放雷锋故事、雷锋日记、感悟雷锋等专栏节目。
(4)各班级召开一次学习雷锋的主题班会，通过讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记，论论雷锋的精神，增进了集体凝聚力、向心力和荣誉感，努力践行社会主义价值观。
(5)学校利用班主任会议和全体教师会组织学习深入开展“学雷锋”活动相关文件精神，并开展“学雷锋”必要性和现实性大讨论活动。
(7)各班级出一期有关“我与雷锋精神同行”的主题黑板报或手抄报，板报主题鲜明，内容切合班里的实际，大力宣传班中最有代表性、最有意义的好人好事。经学校统一评选，评出一等奖三个班级，二等奖四个班级，三等奖五个班级。
(8)全体师生积极投身“学雷锋见行动”实践活动，树立起奉献爱心光荣的人生观和价值观。各班组织学习互助小组，开展“一帮一”活动，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的班干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”;立足身边，继续深入开展爱心助学捐款活动。各班级都认真组织好本班同学积极参与爱心助学捐款活动，为我校的贫困学生捐献“一日零用钱”，将那份火热的爱心传递到他们身上，使他们在今后的学习、生活、人生之路上能放下包袱，勇于前行。
2、将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，与学校工作结合起来。
我们倡议学生“向不良行为告别”，做一个有道德的人。要求全体同学严格遵守《中学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别;力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。整学期全校没有发生学生打架斗殴、赌博、偷窃、勒索、吸烟、喝酒、辱骂教师、故意破坏公物、住宿生夜不归宿等严重违纪现象。形成了目标明确，纪律严明，文明礼貌，团结友爱，奋发向上的良好校风，在全校形成了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好格局。
4、开展了“美化校园我先行”为主题的劳动实践活动。本次活动，引导学生树立生态文明理念，积极参加“节粮、节水、节电”等环保活动，既培养了学生热爱校园、热爱劳动、热爱集体的情感，真切地体会到校园环境的美化需要大家共同参与。同时也深深体会到劳动所带来的光荣与快乐，使学生获得思想启迪和精神升华，从而进一步提高爱国精神和思想道德素质。
5、充分发挥家长示范校的优势，不断把社会主义核心价值观活动引向深入。我们通过召开家长会，与家长们一起学习了《家庭肩负着教育孩子学习和践行社会主义核心价值观的重任》。围绕什么是社会主义核心价值观;培养和践行社会主义核心价值观的重要意义;家庭肩负着教育孩子学习和践行社会主义核心价值观的重任;家庭如何教育孩子学习和践行社会主义核心价值观等四个方面引导家长共同学习讨论，展开交流，让社会主义核心价值观深入社会、深入课堂、深入到每个家长和学生的头脑中。
四、总结现在，展望未来
通过一系列的活动，同学们经受了一次系统化、普及化的核心价值观教育洗礼，增强培育和践行社会主义核心价值观的自觉性、坚定性。我校已经形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围，同学们在理想信念、责任担当、文明守纪、勤俭节约、学风考风建设等方面，有了明显好转。在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创我校德育工作的新局面，为培养社会主义合格接班人而贡献力量。
第六篇 舞蹈社活动总结 1350字
转眼间，又度过了一年，在近一年(两个学期)的时间里，刚进来的舞蹈队新成员们(三、四年级学生)，通过第一学期的基本功训练―压腿、踢腿，以及有针对性的组合训练―肢体的柔韧与配合，还有第二学期的成品舞蹈表演、比赛的多次锻炼，孩子们有了不小的长进。面对这份收获，回顾这一年的辛苦训练，我心满意足。
实际上，在刚收进这些孩子的时候，我并不看好她们，询问了一遍了解情况才知道，经正规训练与学习的学生寥寥无几，即便有两三个也只是刚刚开始没多久或者是学过一段时间再没有参与过的。这样也罢，一张白纸也好，可当第一学期的训练开始，才让我真正犯了难。一个动作反复强调、示范，还是有不少做错的，说过的要领和要求总是会忘记，再次提起只有几个能清楚地复述。也就是说根本不懂得用心，就更别指望能很好地感悟了。因此，第一学期我改变计划，面对这样的情况和班底，我只能练习最基本的东西，必须先做好规范和打基础的工作，每次活动都会花上一半甚至更多的时间练习压腿、踢腿、下叉，后来加上了“芭蕾手位”练习，一方面它不枯燥孩子们有兴趣学习、拿捏，另一方面可以训练学生的方位感和手臂的力量与柔韧度。之后，才开始了组合训练，从一个一个的动作分解学起，到后来的串联训练，再到生生间的互动、配合，循序渐进地进行训练。到第二学期，就直接从第一学期的组合、生生间的配合的巩固开始训练，还经常提问或鼓励个人展示、大家点评、指导的方法，督促学生记忆和重视动作要领及完整性、流畅性，先懂得拿捏动作、感受自我独特的美，再锻炼相互间的配合与统一。孩子们有了一定的基础和理解后，开始利用午休时间排练成品舞蹈。整体的完成时第一步，在这部分花的时间较长，起了个好头;再训练基本动作，规范和统一孩子们之前做错和节奏较乱的部分;再训练衔接的动作、队形。这时，六一也就快到了，再没有充分的时间去按部就班地训练了。在彩排和六一两次表演中，孩子们有表情、配合了，但还很不成熟，多数同学都没有将每个动作做到家，匆匆带过。当接到比赛任务时，我们仓促地参加了初赛;在得知被选进决赛后，我重点放在衔接与相互配合上，严要求、严把关，一段一段过，关键位置的学生一个一个地抓，在参加决赛时，我发现孩子们有了很大进步，知道拿捏每个动作，手试手、腰是腰，特别是动作和队形都尽量做到整齐划一，脸上的表情和动作更自信、自然了。
看到孩子们的进步，我也欣慰地笑了，拿什么奖似乎已经不重要了，孩子们成长了、进步了，有什么能比这更开心的?
开心的同时，还有些担心的方面。一、活动时间不能保障。就拿本学期来说，14周的进度计划，在实际的活动中只有6-7次顺利进行，其他均因学校的活动临时取消了，这对我们的训练没有任何好处，时而中段的情况会影响到学生的巩固、提高，甚至是人员的流失。二、活动人员无法按时参加活动。直到六一前夕，我们的人员在校期间反而无法按时到队，直接影响了节目的编排和训练，只能另找时间进行排练;到年级排练节目时，更是无法保证按时训练，一人多节目的现象，造成效果差、孩子们休息不够充分，个别学生在活动结束后就累坏了，甚至在六一同台表演时节目、服装等问题都无法调试，影响演出效果。希望今后校队和年级学生尽量分开，减少不必要的麻烦。
总之，我会再接再励，带着这批孩子们，争取在今后的的训练中更上一层楼，取得更好的成绩！
第七篇 县审计局深入开展创先争优活动阶段性工作总结 1550字
为了全面解放思想，转变作风，进一步激发全局上下创建“五好”党支部及争当优秀共产党员的积极性和主动性，按照县委创先争优活动要求，局争创活动领导小组办公室精心组织，周密安排，积极组织党员干部深入开展领导点评活动，已取得了显著成效。现将工作总结如下：
一、十月份所做的工作
（一）继续强化理论学习。 全局党员干部在深入、系统学习领会党的十七大报告、十七届四中、五中全会精神、胡锦涛同志在第十七届中央纪委第四次全会上的重要讲话以及科学发展观的系列重要论述、李源潮在中央创先争优活动领导小组第三次会议上的讲话等相关理论知识的同时，在干部职工深入开展“我为党建建一言、我为发展献一策”活动。党员干部通过听报告、谈体会、讲发展等方式 ，既深刻体会到了党的先进性，又准确无误地找到了自身工作存在的不足和问题，既坚定了党员争先创优信心和决心，又激发了干部创一流业绩、树良好形象的工作热情，全局上下“找典型、树典型、学典型、当典型”现象层出不穷，屡见不鲜， “比、学、赶、帮、超”的氛围相当浓厚。
（二）公开承诺，狠抓整改落实。按照武创组办发〔2023〕18号文件精神，局领导小组办公室要求每一名党员所做承诺一定要做到“三好”，即：好记——承诺事项简单明了；好干——承诺事项切合实际；好评——便于领导点评、群众评议。承诺事项一要紧紧围绕审计中心工作，且符合自身工作实际情况，量力而行，切忌说大话喊空话；二要因人而异，量体载衣，切忌照抄照搬或千篇一律；三要公开透明，监督有力，切忌暗箱操或不了了之。对于党员承诺事项，办公室则通过座谈交流会、汇报会、实地检查等方式，及时了解掌握党员整改落实情况，帮助党员干部解决工作中存在的突出问题和实际困难，督促其承诺一件整改落实一件，并及时向社会予以公示，自觉接受群众监督。
（三）认真开展群众评议。
群众评议作为创先争优活动一项规定动作，对进一步提高局党支部和党员干部争先创优积极性及能动性，全面贯彻群众路线，树立立党为公、执法为民、团结协作、乐于奉献、开拓创新、求真务实、科学发展、高效廉洁的机关形象，客观公正地评价前一段时间创先争优活动成效具有十分重要的现实意义。
1、会议筹备
我局坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，灵活运用 “工学兼顾，以学促工，以工验学，”的实践方法，始终把群众评价作为检验创先争优活动成败的唯一标准，高度重视群众评议工作。局办公室3次召开专题会、座谈会，认真学习领会县委精神，进一步统一思想，提高认识，精心筹划，提早安排，力求会议准备充分，思路清楚，任务明确，以确保会议取得良好效果。截至目前，办公室已收报征求意见表8份，个人分析检查报告8份，半年工作总结1份，心得体会8份。为了全面解放思想，转变作风，进一步激发全局上下创建“五好”党支部及争当优秀共产党员的积极性和主动性，按照县委创先争优活动要求，局争创活动领导小组办公室精心组织，周密安排，积极组织党员干部深入开展领导点评活动，已取得了显著成效。现将工作总结如下：
一、十月份所做的工作
（一）继续强化理论学习。 全局党员干部在深入、系统学习领会党的十七大报告、十七届四中、五中全会精神、胡锦涛同志在第十七届中央纪委第四次全会上的重要讲话以及科学发展观的系列重要论述、李源潮在中央创先争优活动领导小组第三次会议上的讲话等相关理论知识的同时，在干部职工深入开展“我为党建建一言、我为发展献一策”活动。党员干部通过听报告、谈体会、讲发展等方式 ，既深刻体会到了党的先进性，又准确无误地找到了自身工作存在的不足和问题，既坚定了党员争先创优信心和决心，又激发了干部创一流业绩、树良好形象的工作热情，全局上下“找典型、树典型、学典型、当典型”现象层出不穷，屡见不鲜， “比、学、赶、帮、超”的氛围相当浓厚。
第八篇 全国学生营养日活动总结400字 600字
中学全国学生营养日活动总结
2023年5月13日-19日是第xx届“全民营养周”，主题是“吃动平衡，健康体重”。今年5月20日是第29个全国学生营养日，主题是：“营养+运动，平衡促健康”。合理的营养和健康的身体是学生全面发展的基础，为倡导健康生活方式，促进合理膳食营养，引导学生树立正确食育理念、不断提高学生的健康意识和自我保健能力，xx镇中心中学围绕今年全国学生营养日活动主题开展了一系列宣传活动。
首先利用学校校园广播、健康教育课对学生进行营养知识宣传，让学生了解全国学生营养日的由来、中小学生营养的重要性以及学生营养不良等疾病预防知识；其次在校内悬挂“营养+运动，平衡促健康”宣传横幅，营造宣传氛围，出一期全国学生营养日宣传专刊宣传营养健康知识；在21日上午xx镇中心卫生院疾控中心工作人员也走进校园对学生进行营养健康知识宣传，对师生提出的问题及时给于解答，为学生发放宣传单并建议他们带回家让家长了解相关营养健康知识；另外我们还在校园内多处张贴宣传海报，提高学生的营养健康意识，让学生认识到营养膳食和运动的重要性。
慧吃慧动，健康体重，“吃动平衡促健康”是一项长期而且影响孩子一生的健康工程，需要学校、家庭和全社会的共同关注和推动。希望通过本次活动的开展，能提高师生及家长的营养认知水平，逐步建立科学的饮食卫生习惯，合理营养，平衡膳食，坚持参加体育锻炼，远离肥胖与慢性病，健康快乐每一天。
第九篇 农村创先争优活动总结 3450字
永顺县高坪乡西米村地处省道229线上，距高坪乡政府所在地4公里，国土面积16.7平方公里，其中稻田约1634亩，旱土约617亩，森林面积21800亩。全村有5个村民小组，13个自然寨，415户，1654人，属于土家族、苗族人口聚居地。该村有党支部一个，支委会成员5人，村委 5 人，党员 47人，其中男党员39人，女党员8人，平均年龄45岁。村组织活动中心一个、农家书屋一个、乡卫生分院一所、幼儿园一所。西米村已被评为“省级生态村”、“州级新农村示范村”。
2023年，西米村在高坪乡党委、政府正确领导下，在各级各部门强力支持下，深入贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中、五中全会和县委经济工作会议精神，深入贯彻落实科学发展观，紧扣高坪乡提出的“建设硬队伍、争创一流业绩、发展特色经济、打造黄金走廊”的发展思路，结合村实际，确立了“策划致富争优秀、低碳产业我先行”的活动主题，为了增强基层党组织领导科学发展的能力，提升全乡党员服务群众的水平，根据《中共永顺县委办公室转发〈县委组织部、县委宣传部关于在全县党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见〉的通知》精神，以及高坪乡文件精神，结合我村实际，特制定本实施方案：
一、高度重视，切实加强组织领导。
1、建立健全领导机构。专门成立了创先争优领导小组和办公室，支部书记翟廷发任组长，支部副书记谢锃楷、杨世炎任副组长，副书记田应春、李良钰、支委张清为成员，杨世炎同志具体抓。将创先争优工作摆上了党支部重要议事日程，三次召开专题会议研究工作，查找问题，分析原因，寻找办法，确定了“策划致富争优秀，低碳产业我先行”的活动主题。
2、明确工作责任。制定下发了《西米村党支部关于开展创先争优实施方案》，明确拟定了长期规划和年度目标，并落实书记负总责，支委包组、党员帮扶到人的工作机制，将创先争优同其他工作一起部署、一起落实、一起检查、一起考核，使各项工作走上了制度化、规范化的轨道。
3、营造浓厚氛围。坚持教育引导、制度约束、监督管理多管齐下，努力在党员干部队伍中树立创先争优工作意识。通过以会代训和专题培训相结合、经常性教育与集中教育相结合、请进来和走出去相结合的方式，培训党员干部120多人次;各组积极开展党员党性定期分析、“讲党性、重品行、作表率、促发展”活动，大力加强党员干部党风廉政建设，进一步转变作风，在全村营造出浓厚的创先争优工作氛围。
二、推行“三制一卡”，发挥战斗堡垒和先锋模范作用。
西米村在创先争优活动中推行“三制一卡”(党建责任制、党员承诺制、考核评价制、承诺行动卡)党建工作模式，创新基层党建考评机制，围绕发展抓党建，抓好党建促发展，推动了经济社会协调发展。
支部书记带头学习，不断提高总揽全局的能力。村支部书记先后参加县、乡举办的各种培训班、到十八湾进行参观学习、到韶山进行革命传统教育，不断提高党性原则、理想信仰、科学文化、组织能力和理论水平，使之成为党支部的领头雁、经济发展带头人。
2、因人因事设岗，公开进行承诺。村支部结合村级发展、当年工作和十二五规划，从组织建设、作风建设、制度建设、产业建设、基础设施建及社会各项事业等方面进行7大项承诺。支部针对每名党员所处的地理环境、性别年龄、个人优势特长、家庭环境等情况，设立了“社会维稳岗”、“科技致富岗”、“产业发展岗”、“基础设施建设岗”、“环境卫生岗”、“双培双带岗”、“村风文明岗”、“生态保护岗”、“自来水管维护岗”、“计育服务岗”、“安全生产岗”、“防火防盗岗”等，采取“公开承诺、接受点评、整改落实、评比结账”的方式，分层次细化量化支部书记的党建目标和党员的行动要求，实行“对号入座”管理，让党员明白“自己应该干什么”、让群众明白“党员将要干什么”、让上级党组明白“党员正在干什么”、让社会明白“党员究竟干出了什么”，并建立党员个人档案，填入《党员证》中。
3、建立党员综合评价机制。制定出了《民主理事制度》、《村务财务公开制度》、《绩效管理制度》、《一事一议制度》、《4+2工作制度》、《定期议会制度》、《党员定期走访制度》、《离退休党员红白喜事慰问制度》、《结对帮扶制度》、《培养后备力量制度》等，用制度管人管事，让党自觉遵守，让群众主动监督。通过组织保障，党员公开承诺、健立完善制度，支部凝聚力、战斗力、向心力不断增强，党员先锋模范作用得到充分发挥。
做好结合文章，突出实效。
在创先争优活动中，为防止走过场，流于形式，结合党委政府分配的各项农村工作，我们做到“双结合、双促进”，把创先争优始终贯穿在各项工作中，用创先争优促进工作、用良好的业绩体现创先争优开展情况，达到双促进的实效。
1、结合项目建设，狠抓创先争优。今年在我村有国土项综合治理项目、通畅工程，烟基工程、人饮工程等，投资达500余万元，施工项目多，施工范围广，涉及农户广。为此，我们着力优化项目建设环境，实行主要领导包项目协调，党员包地段施工，严格实行责任分工制，及时化解工程中出现的矛盾纠纷，做到不阻工、不堵工。在修小米寨通组公路时，必须要占5户农民的土地才能通过，因为没有补偿，5户农民不同意，党员彭武勇把自己1.1亩田拿来给5户农民进行补偿，从而使公路修进了寨，且全部进行了硬化，从而带动全组产业大发展，农民打谷、摘包谷、销售猕猴桃、卖烟全部可用车了，生产资购进和农产品外出都方便了，群众评价格外高，说党员与群众就不一样，很多年轻人也产生了加入党组织的想法。环境创得优、基础设施建设快，全村硬化了白腊、米寨、水土三条共9公里公路;完成396万元国土项目，修水渠8000多米，大水池一个，完成2个组人饮工程，解决了160余人水困难;完成了一个组卫生清洁示范工程等，进步改善生产生活条件和人居环境，为农民增产致富打下了坚实基础。
2、结合产业建设、狠抓创先争优。结合村里交通区位优势、人文优势和自然优势，规划出优质稻、烤烟、猕猴桃、畜牧养殖业、巨紫荆、花卉产业、乡村旅游业和劳务输出等综合型致富产业。2023年，全村发展烤烟750亩、优质稻1000余亩、猕猴桃200亩、养鱼5万尾、鸡鸭2万只、生猪1200头，花卉100亩、乡村旅游点一个，年创500余万元，农民人均纯收入达3000元以上。支委张清不仅自己带头做烟，起示范作用，还发动其堂兄张世南种烟，并手把手传授技术，把他作为自己结对帮扶对象，今年，张世南种植烟10亩，收入3万余元，并形成农忙在家在兴种植业，农闲在外务工，年收入达8万元。现全组向汉兵、彭继贵等人在他带动和帮助下，都通过种烟走上致富的道路，向汉兵还购买了新车，时常风趣的对群众说：“现全组在经济上形成比比谁劲头足，比比谁的马力大的良好态势”。
3、结合政府中心工作和农村日常工作，狠抓创先争优。根据党委政府分配的中心工作和常规农村工作，结合党员的个性特点、掌握的技能、所在岗位，常年或临时设阶段岗位职责，不求全，但求准和精，每个党员的岗位职责能够通过“行动”有效反映出来，从而既能突出了党员“行动卡”的个性特点，又能较好履行岗位职责，使各项工作有条不紊顺得开展。全村顺完成林权制改革、人口普查、新型农村合作医疗、新型农地社会养老保险等阶段性中心工作，计划生育实现无多孩、无计外、无非婚生育;安全生产没有发生一起责任事故、没有发生一起火灾、村级信访代办站在综治维稳中作用发挥出色，全年共调处各类矛盾纠纷8起，调处率达100%，成功率达100%，取得无人上访、无越级访、无民转刑案件发生，社会全面稳定，人民安居乐业。
4、结合生态村建设，狠抓创先争优。全村实行封山育林5000亩，退耕还林300亩。特别是今看四月在本村三只箭上发现了濒危植物巨紫荆，经湘西、湖南、中央电视台和《团结报》、《湖南日报》、红网等各大媒体报道后，各级领导十分重视，村级落实3名专门看护人员，设制了警示牌12块，列入村规民约进行管理，搞好防火防盗，并开发育苗基地30亩，力争打造巨紫荆风光旅游带，开发旅游点，使生态资原优势转变成经济优势，形成既要金山银山、又要绿水青山的良性发展格局。
通过创先争优活动，全村党员面貌焕然一新，各工作取得显著成效，农民得到很好实惠，经济社会发展讯速，在今后工作中，我们发扬成绩，整改不足，力争使全项工作再上新水平，跃上新台阶。
第十篇 参加素质拓展的活动总结 2150字
前天，我们学生会的玩的好的一起自发参加素质拓展培训。由开始的好奇情绪，到结束时不虚此行，寓意深刻的拓展训练给我很多的启发。
在这一天半的拓展训练中，每当顺利的完成一个项目时，我们会欢呼雀跃；失败时，又会非常的懊悔，检讨自己的过失。每次项目结束后，教练会带领我们进行训练小结，无论成败与否每个人都要发表自己的意见，谈自己的想法同时提出建议。我感到训练小结起到了画龙点睛的作用，使理论与实际相结合。在小结中，使我们能充分的发表自己的看法，学会了聆听其他人的发言。经过教练的总结和引导，对以前一些模糊的概念有了清晰的认识。通过素质拓展培训，不论是在团队意识还是团队工作能力都取得了一定的进步，为自己今后的工作和学习打下了良好的基础。
一、团队精神
团队精神的概念在现代管理学中经常被提起，拓展训练使我对团队精神有了更深入的了解。在所有的训练项目中，无时不刻的笼罩着团队协作气氛。从“穿越电网”到“信任被摔”，没有一种是离开团队的。
“穿越电网”中，我们“牺牲”了一大部分伙伴，在随后的总结中，我们验证了一句名言“磨刀不误砍柴工”。无论做何种工作，要想成功，就必须有以下几个方面：
1、分层管理、明确领导极其重要。每个人的岗位职责确定之后，各司其职，有利于明确责任，发挥个体的主观能动性，使其既知道自己应该做什么，又思考怎样做好。
2、做事要先做计划，再开展行动。做过电网项目时，大家先不急于过网，而是每个人找好自己的位置，充分论证，最后一举通过。
3、从失败中我们也得到教训和启示：在工作中，各单位之间需要沟通和信息的共享，需要相互配合和协调，形成力量的整合才能完成共同的任务。
“信任背摔”中，我们要很快融入集体。学会信任同伴、相信集体。我们每个人在工作中都离不开同事的帮助和支持，只有充分信任你的同伴，相信你的集体，他们在你需要帮助或孤立无援时才会给你最无私、最真诚的支持；只有信任你的同伴、相信你的集体，我们在这个集体中才会有归属感和责任感，才会抛弃一切杂念，全身心投入到工作中去。
“穿越电网”让我领悟到集体配合的重要，重视集体智慧的发挥，增强同心协力战胜困难的决心与信心。启示团队目标的实现需要合理分配角色、科学配置资源，搞好沟通协作，只有系统地思考问题，才能把握全局、统筹谋划，加快成功的步伐。没有集体，就没有任何个人的位置，成功也无从谈起。通过参加训练，能让我们从一个全新的视角，感悟集体的重要，深刻认识沟通和协作的内涵，处理好两者之间的关系，进而在学校辅导员队伍的建设中发挥作用。
我认为：正因为团队精神的作用，我完成了自己无法完成的任务。即使我们没有在体力上帮助他，但团队精神能使他人增添勇气和力量。在工作中，团队是一个宽泛的定义，一个班级，一个部门，一个学校都可以称之为团队。让团队中的每一个成员都有一种团队意识很重要，做每一件事情的时候要考虑团队的利益，遇到困难的时候要想到从团队中得到支持。在今后的工作中应当把如何加强团队意识和协作精神放到重要的位置。
二、自信心
自信心就是自己对自己能力的肯定程度。人的潜能是没有极限的，同样条件的人面对挑战，表现的却不尽相同，有的奋勇向前，有的却唯唯诺诺，这主要是自信心的问题。“断桥一小步，人生一大步，跨过去，就是胜利！”联系到平日学习、工作中，当遇到困难的情况时，心里往往在想：“自己的能力行么？失败了怎么办？”正是由于缺乏自信心，一些有能力完成的任务却没有完成。所以在工作上，当我们面临艰巨的任务或遇到困难时，一定要对自己有信心，不要过多考虑其他的因素，就象在断桥上不要考虑保险绳结不结实，踏板会不会断一样，只要跨出第一步，付诸行动，就可以战胜一切困难，完成别人认为难以完成的任务，成功就会一步步的向你靠近。
三、集体智慧
俗话说的好：“三个臭皮匠顶上一个诸葛亮”，这与现代管理学中的“头脑风暴”都是提倡集思广益，通过大家的头脑去完成工作。在上午拓展训练的两个游戏中我深有体会，我们两队都各有胜负。正是因为我们忽略了集体的智慧，没有进行有效的沟通，所以造成了大部分时间的浪费，这对我们是一个教训。在现代社会中，分工越来越细，全面型的人才已经不存在了，因此我们工作时不提倡突出个人能力，而是提倡全体参与。这也就要求了工作中的有效沟通。在一项工作开展前，若能够汇集参与人员集体的智慧，再去计划安排开展工作，一定会获得事半功倍的效果。但在现实的一些工作中往往忽略了沟通，也就不用谈集体智慧的作用。
“有配合才有胜利'，进攻，防守，包抄，诱敌深入，真人cs野战又让我们感受到团队的力量，大家一条心这样才能赢得战役。拓展训练，拓展心灵，野战是凝练团队的途径，在战场上每个战士都是不可缺少的棋子，一招不慎满盘皆输。在工作中每个岗位都有它的价值，孤军作战也许能打死几个敌人，但是只有团队配合才能打出漂亮仗。遇到困难是不能闭门造车，借助身边伙伴的力量，集思广益，你会发现原来通力合作竟是这般美好。
一天半的培训很快的结束了，在这次活动中，我们学会了很多在其它地方学不到的东西，我想，通过本次活动，不仅能激励我们在今后的学习、工作中不畏艰难，永攀高峰，还充分发扬了团队协作精神，为我们以后学生管理工作添砖加瓦，做一名优秀的学生干部。
最后，我用一句话作为本次素质拓展训练的结束语：必胜的信念+勇敢的行动+团队合作的精神=成功！
