课程管理制度

小学课程管理制度86人关注

一、指导思想坚持以人为本的科学发展观,全面深入贯彻教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》精神,以《山东省义务教育课程设置》为依据,,以转变教师角色为突破口, ...[更多]

发布时间：2023-10-15 10:40:03

实小校本课程改革管理制度78人关注

远宁实小校本课程改革管理制度1、校本课程开发应该按照校本课程开发的原则、途径和程序进行。2、在开发前要进行前期调研工作，调查学校师生的课程开发趋向，调查主要 ...[更多]

发布时间：2023-10-01 09:20:03

初级中学新课程改革管理制度47人关注

第三初级中学新课程改革管理制度总体思路:理念先行、机制保障、培训上岗、课题支撑、教研推动、评价引路、典型示范、总结提高。一、理念先行新―轮的课程改革,首 ...[更多]

发布时间：2023-07-31 15:20:02

初中课程管理制度76人关注

为深化“课改”实验,规范实施国家、地方、学校课程计划,有效管理和评价课程,体现对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求, ...[更多]

发布时间：2023-07-08 21:10:03

中学课程管理制度50人关注

《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出:“学校在执行国家课程和地方课程的同时,应视当地社会,经济发展的具体情况,结合本校的传统和优势、学生兴趣和需要,开发或 ...[更多]

发布时间：2023-07-08 20:35:01

小学校本课程管理岗位制度-588人关注

小学校本课程管理岗位制度(5)一、校本课程开发管理制度1、校本课程开发应该按照校本课程开发的原则、途径和程序进行。2、在开发前要进行前期调研工作,调查学校 ...[更多]

发布时间：2023-09-24 09:10:03

小学校本课程管理岗位制度585人关注

小学校本课程管理岗位制度(5)一、校本课程开发管理制度1、校本课程开发应该按照校本课程开发的原则、途径和程序进行。2、在开发前要进行前期调研工作,调查学校 ...[更多]

发布时间：2023-05-24 11:20:05