县教育局领导班子集体述职报告怎么写
一、工作概述 我们县教育局领导班子在过去的一年中，始终坚持以提升教育教学质量为核心，以服务师生为根本，全面推动各项工作的开展。我们着重关注以下几个方面：
1. 教育政策执行：我们严格执行国家及地方的教育政策，确保政策落地，保障教育公平公正。
2. 学校管理：强化学校内部管理，提升教育教学水平，加强师资队伍建设，优化教育资源配置。
3. 学生发展：注重学生的全面发展，推进素质教育，举办各类文体活动，提升学生综合素质。
4. 家校合作：加强家校沟通，建立良好的家校合作关系，共同促进学生健康成长。
二、具体措施与成效
1. 在政策执行方面，我们定期组织学习，确保教育局全体人员对最新政策的理解和执行，同时监督各学校政策落实情况，确保政策有效实施。
2. 在学校管理上，我们推行教学质量评估体系，对教师进行定期培训，提高教学能力。优化资源配置，改善学校硬件设施。
3. 关于学生发展，我们举办各类学科竞赛和文艺活动，鼓励学生多元化发展。并增设心理咨询室，关注学生心理健康。
4. 在家校合作上，我们定期举办家长会，搭建交流平台，听取家长意见，共同解决学生问题。
三、挑战与改进 面对教育资源不均等、师资力量不足等问题，我们积极寻求解决方案。如：开展教师轮岗制度，优化师资配置；引入社会资源，提升学校软硬件条件。
开头结尾怎么写
开头：
尊敬的领导，亲爱的同事们，大家好！我是县教育局领导班子的一员，今天我代表我们的团队，向大家汇报过去一年的工作情况和未来规划。
结尾：
过去的一年，我们虽然取得了一些成绩，但深知前方的道路依然充满挑战。我们将持续努力，以更高的标准要求自己，不断提升教育服务水平，为我县的教育事业贡献更大的力量。感谢各位领导和同事们的关心和支持，让我们携手共进，共创我县教育的美好未来！
县教育局领导班子集体述职报告范文
第一篇 县教育局领导班子集体述职报告11550字
解放思想实事求是抓住机遇深化改革
全面推进__教育事业健康快速发展__县教育局现任领导班子设有书记兼局长1名，副书记1名，副局长3名，党委委员5名。自2024年以来，领导班子始终牢记人民的重托，在县委、县政府的正确领导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以办人民满意的教育为宗旨，以教育强县、最终实现教育现代化为目标，围绕县委、政府“工业富县，人才强县，科教兴县”的发展战略，积极实施“义务教育均衡化、高中教育优质化、职业教育和成人教育终身化、学前教育普及化”的整体发展策略，认真贯彻落实省、市教育会议精神，带领全县广大教育者，解放思想，实事求是，抓住机遇，深化改革，扎实，使全县教育事业健康快速的发展，产生了根本性的变化。现述职如下，敬请指正。
一、加强思想政治建设，不断提升班子执政水平和政治素养
二年来，县教育局领导班子坚持用___思想、邓小平理论、三个代表重要思想等来武装头脑，不断加强思想政治建设。认真领会党的十六大，十六届五中、六中全会精神，在思想和行动上与___保持高度一致。严格执行县委、县政府的各项方针政策，认真履行自己的职责，不折不扣地完成县委、县政府交办的各项任务。做到光明磊落，不搞阳奉阴违；不搞上有政策、下有对策；更不闯“红灯”，时刻保持清醒的政治头脑和政治敏锐性，积极维护县委、县政府的各项决策。
（一）加强学习，提高班子理论水平
不断打造学习型的社会，是十六大报告的重要内容之一，更是加强自身建设走内涵发展道路的重要途径。我们坚持政治学习不动摇，两年来，我们字斟句酌地学习了十六大，十六届五中、六中全会报告，认真细致地学习了《___关于加强党的执政能力建设的若干意见》，认真学习和贯彻国家、省、市农村教育会议精神和进一步加强和改进未成年人思想道德建设会议精神。（学习过的相关内容）并将有关文件会议精神在职工会上传达。通过学习，提高了班子的领导水平和政治素养。
（二）抓住契机，加强班子自身建设
1、认真开展好保持共产党员先进性教育活动
在保持共产党员先进性教育活动中，我们创造性地开展“七个一”活动，认真落实“教师十不准”，取得了“人人动起来了、典型亮起来了、制度立起来了、实事办起来了”的显著成效，受到了各级领导的肯定和好评。
2、政风行风评议
3、认真开展好党员干部作风建设教育活动
作风正则人心齐，人心齐则事业兴。一个单位的，成在作风，败在作风；一个干部的形象，优在作风，劣在作风。胡锦涛___在中纪委七次全会上的重要讲话，深刻阐述了作风建设的极端重要性，强调要全面加强领导干部作风建设，倡导树立八个方面的良好风气。在机关领导干部作风建设教育活动中，我们结合机关管理实际，针对存在的主要问题广泛开展照反思活动，大大加强了领导班子和广大干部职工的自身建设，机关形象和办事效率大大提高。又结合“八荣八耻”教育，在全县教育系统开展了“思想修养大讨论”活动。加强机关作风建设，要求各科室进一步精简审批事项，简化办事程序；完善窗口服务，提高办事效率和服务水平；强化教育在建项目的现场服务。我们结合时代发展的要求，制定并完善了各种制度，坚持用制度管人管事。通过这些教育活动的开展，真正转变了机关作风，服务了学校、服务了学生，提高了办事效率，树立了良好的教育形象。
二、积极发挥整体功能，努力提高班子科学驾驭全局的能力
教育局领导班子分工合作，书记分管，副书记分管，副局长分管。日常事务由分管领导各司其职，指导和带领各科室做好相关，重要事务由党委会共同讨论研究。
教育局领导班子一致认为，要科学驾驭教育全局，就要深入调研，以此来加强政策指导和宏观管理。教育局领导班子确立了“重心下移、阵地前移”的思路，每位班子成员分别对应到各自的联系乡镇，经常性深入学校、深入课堂开展有针对性地。推行了“实事在一线办理，情况在一线调研，经验在一线体现，形象在一线树立，问题在一线解决，在一线推进”的新机制。班子干部扎根在一线，围着师生转、顺着民意办、合着民意干，进一步加强了对全县教育的政策指导和宏观管理，在县委、政府与师生之间架起了一座理解的桥梁，赢得了人民群众的信赖和拥戴。通过深入实际地调研，进一步加强了对全县教育的政策指导和宏观管理。按照分类指导的原则，指导各乡镇制定教育发展规划、目标、任务和实施方案。指导各乡镇积极推进教育综合改革；指导各乡镇创建管理示范学校和教育强乡(镇)。
局领导班子坚持在正确决策的前提下，做到急事急办、特事特办、好事快办，办一件成一件，让实事落地有声。全县改扩建校舍项目学校
，局领导班子都是现场办公，掌握第一手材料，征集最佳方案。如召夸中学综合楼、__五中教学楼等都是通过现场比较规划、科学布局，克服困难续建的，克服了一种随意性、盲目性。
同时，要使一个县的教育与时俱进，满足人们日益增长的对教育的需求，就必须不断有所预见，有所发现，有所创新，不断新鲜经验。在改进教育行政干部作风时，我们了“走动管理，是县级教育行政微观控制的有效手段”经验。在落实以县为主的管理体制后如何运行，我们了“转变职能，探索新的管理方法，适应基础教育管理新体制”经验。这些经验，极大地推动了教育教学的深入发展。
三、落实科学发展观，开创我县教育新局面
(一)加强均衡协调，各类教育事业健康发展。
1.以管理为抓手，幼儿教育规范发展。组织召开了全县幼儿教育会，通过开展园长、教师培训以及优质课评比，切实提高全县幼儿教师素质。幼儿入园率达68以上，全县统一对幼儿进行测试，促进幼儿园质量的提高。
2.以普及为主题，义务教育实施水平不断提高。继续把巩固提高“普九”成果作为基础教育的“重中之重”来抓。一是实施“控辍保学”工程。进一步完善“控辍”网络，实行规范化管理体制，规范学校招生管理，严把学生学籍审批关。二是认真落实“两免一补”政策。上半年，全县享受免费教科书人数25352人，合计109.3万元；减免学杂费112443人，合计456.04万元；补助寄宿生生活费2876人，计56.3万元；公用经费补助448.01万元，以上合计1069.65万元。三是继续实施教育对口帮扶工程。城区学校与山区、半山区学校实行对口帮扶，各帮扶学校都制定了详细的帮扶计划和切实可行的`帮扶措施，进行捐资助学活动，互派教师举行教学研讨、观摩等活动。
3、以提高质量为根本，发展高中教育。2024年，各完中认真落实全市高中教学会议精神，充分发挥高考备考领导小组的作用，对完中常规管理和复习迎考进行全过程督促指导，并与各完中签定《高中质量目标责任书》，提出常规管理和高考升学的目标任务。认真组织统测和质量分析。2024年普通高考报名4577人。上线人数2910人，比2024年多444人，600分以上66人，比2024年多46人，上重点线227人，比2024年多54人，应届生上线率比2024年提高6.95个百分点。
4.以服务为保障，成职教办学效益切实增强。继续抓好“曲靖市__职业技术学校”的改扩建，认真做好改扩建规划，扩大招生规模，探索办学形式，全力推进骨干专业、特色专业建设，强化职业技术学校内部管理，做好毕业生就业指导服务，努力提高学校办学效益，逐步实现职业教育、成人教育与基础教育的均衡发展。。上半年，全县农村实用技术培训33667人次，完成农村劳动力转移培训16245人，扫除青壮年文盲1142人。
5、以发展为宗旨，民办教育进一步规范。全面贯彻落实《__县关于促进民办教育发展的意见》，依法做好对民办教育的管理、监督、指导、服务，努力对民办教育的健康发展创造良好环境。一是继续整顿办学秩序。在去年评估检查的基础上，进一步端正办学思想，制定长远发展规划，今年又加大了检查和处理力度，针对存在的突出问题，提出整改措施。同时，加大各种校外辅导的管理，引导其合法办学；二是狠抓内部管理。针对目前民办学校重招生、轻质量，重效益、轻投入，重形式、轻服务等现象，加大了法律法规宣传教育，从安全管理、教学管理、财务管理等方面入手，加强制度建设，提高管理水平；三是建立投入保障机制。北辰中学与公办学校享受同等待遇，教师工资在核定编制范围内的由县财政统一划拨。
（二）加大建设力度，学校办学条件进一步改善。
1.学校硬件投入不断加大。上半年，全县完成改善办学条件总投入201万元，改、扩、修建校舍面积3100平方米。
2.校园文化品位大幅提升。为了提升校园文化建设品位，打造诸如绿色校园、书香校园、生态校园、人文校园，教育局出台了加强校园文化建设的意见，进行了校园绿化美化先进单位的评比活动，推动了校园文化建设的深层次发展。
3.教育信息化切实推进。全县所有中小学（含农村完小）全部接入教育域网，从而全面实现了“校校通”。
4.勤工俭学扎实开展。重点是抓好典型，推广经验。
（三）推进改革创新，教育教学水平不断提高。
1.学校德育得到加强。上半年，全系统以社会主义荣辱观教育为德育的主旋律，全面落实《___国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，切实把德育摆到学校教育的重要位置。一是广泛开展“知荣辱，树新风”主题教育活动。全县各学校统一利用升旗仪式时间举行了隆重的启动仪式，开展了“弘扬长征精神，立志成才报国”主题教育活动，师生撰写专题征文1024，各校组织专题班会、团队活动5871次。推荐、评选了县级“三好学生”720名，“优秀班干部”151名，“先进班集体”75个。市级“三好学生”97名，“优秀班干部”48名，“先进班集体”14个。省级“三好学生”20名，“优秀班干部”4名，“先进班集体”3个。
2.教学的中心地位进一步突出。
（1）落实“减负”措施，让学生全面发展。一是建立了组织机构，教育局成立了“减负”领导小组，形成了较完善的网络。二是建立健全管理制度，并认真贯彻落实《关于减轻中小学生过重课业负担的若干意见》、《关于禁止中小学节假日违规补课的通知》等文件精神。三是严格执行课程计划，减轻学生课业负担。坚持把执行课程计划和减轻学生过重课业负担纳入年度和学期的总体计划，并作为教学常规检查、督导评估检查的重要内容。
（2）多措并举，课改进展顺利。一是落实新课改理念。积极推进课堂教学优化活动，发挥课题的龙头带动作用，日常中，通过教学视导、教研活动等多个层面，在提高课堂教学效益上下功夫。二是多角度、多层次举行课堂教学研讨活动。组织开展了一系列以渗透新课程理念为主题的学科教研活动，敦促教师将新课程思想具体渗透到课堂教学行为中。三是不断加强校本培训。全县各中小学充分开发校本资源，以解决新课程改革中遇到的实际问题为突破口，通过教师自我反思、互助合作、教研人员专业引领等三条途径，开展了教师结对帮扶、课堂实例分析和课堂案例交流等多种形式的校本培训活动。
（3）狠抓教学管理，教育质量持续提升。始终以教学为中心，以课堂为主阵地，以质量为主旋律，强力抓好中小学教学。2024年，我县高考上线人数、尖子学生数、上重点线人数比往年有较大突破。
3.教研活动广泛开展。深入开展高考备考研究，加大对高三教学指导的力度，实行全程跟踪监控。搭建教科研平台，利用教研活动，充分发挥优秀骨干教师作用，做好教研专题研讨及成果展示。
（四）坚持以人为本，教师队伍建设进一步加强。
1.强化师德师风建设。开展了全县教育系统党员干部作风建设和廉政建设会议，认真开展思想教育，做到了“三个强化，三个完善”。一是强化学习，完善学习制度。认真组织教师学习有关师德师风建设的文件和材料，学习《义务教育法》、《教师法》等法律法规，强化教师的感性认识。二是强化活动，完善活动形式。组织教师开展“师德演讲”比赛，师德论文评比。三是强化监督，完善预警机制。在全系统实行教师“师德一票否决制”，建立“一把手负责制”和“师德责任追究制”，进一步强化师德师风建设。推荐、审报、评选了省优秀教师5名、市优秀教师28名，德育先进集体5所。
2.加强教师队伍管理。认真开展师资培训。在全县范围内开展了新一轮教师全员培训，并以全员培训为基础加强了新课程骨干教师培训，这些骨干教师为我县推进新课改注入了新的活力。
（五）推进依法治教，教育管理水平切实提高。
1.常规管理常抓不懈。一是在年度目标中明确了创建常规管理优秀学校的要求，引导和激励学校不断提高常规管理水平。二是进一步强化责任制，将做好常规管理的责任落实到校长和教师身上，同时采取逢会必讲、进校必查等措施，形成了常规管理处处有人关注、有人负责、有人用心去做的氛围。三是建立定期和不定期的抽查制度，半年来，局先后组织常规管理抽查。
2、教育综合改革稳步推进
根据__县《关于推进教育综合改革与发展实施意见》，确立了“一个确保，两个放开，三项改革，四个目标”的发展思路和教育综合改革目标，全县现已完成了县直7所完中校长，10个乡镇中心学校校长，17所初级中学校长和县机关幼儿园园长公开招聘，全县小学校长的公选正在按要求进行，同时学校人事制度改革、人员聘用以及经费包干等配套改革也正有序进行。
3.督导评估深入开展。根据省人民政府教育督导室的要求，为切实做好迎查，县教育局成立了迎查小组，制定了迎查计划，将有关逐项分解落实到各科室，明确要求，做到“精心准备，精诚合作，精益求精，确保合格”。县政府教育督导室对各乡镇教育进行督导考评，评出先进乡镇3个，合格乡镇6个，基本合格乡镇1个。今年3月县人民政府组织评估组就全县教育进行了自评，并报请市人民政府复评为合格。5月份，省政府教育督导团对我县教育进行督导评估，给了充分的肯定并提出整改要求。
4.学校安全得到加强。上半年，教育局会同县公安局，安监局在全县中小学生中开展了交通安全教育活动，又联合团县委、工商局开展了“12315青少年维权进校园”活动，另外，我们还联合县相关部门对学校的食品，宿舍，用电及校园周边环境进行检查，及时消除了隐患。
5.认真组织高考、中招考试。今年，我县有4577名考生参加高考，有8816名考生参加中考，我们以“办人民满意教育”为宗旨，明确要求，严密组织、严格管理，强化措施，规范操作，圆满完成了今年的中、高考任务，得到省、市巡视员的高度评价，社会的好评。
（六）强化行风建设，教育形象得到进一步提升。
1.干部作风建设教育不断深化。今年以来，全县教育系统认真落实县委部署，组织开展党员干部作风建设教育活动，进一步巩固了“保先教育”成果。
2.财务管理和内部审计得到加强。做好学杂费、代办费统管，保证全县中小学收费专款专用，做到依法收费、合理开支。教育局组织检查组，对全县中小学2024年春季收费情况、代办费清退及服务性收费情况进行了拉网式检查，责成有关学校针对检查中存在的问题，认真整改。
3.认真做好信访接待和查办处理。一是加强纪检信访，半年来，我们共接到信访12件次，办结率100％，与去年同期相比，信访率有所下降，并且没有越级上访现象发生。
四、加强党风廉政建设，努力打造清正廉洁高效的领导班子
各级领导干部手中的权利，都是党和人民赋予的，只能用来为人民谋利益。我们要自觉加强党性修养，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，真正做到一身正气，一尘不染。要自觉遵守党纪国法，严格执行领导干部廉洁从政的规定，时刻警惕权利、金钱、美色的诱惑，防止手中的权力商品化、庸俗化。教育系统领导干部要切实加强对家属和身边人员的教育、提醒、约束，严格要求。同时，要防止别有用心的人从他们身上打开缺口。各级领导干部都不能为亲属和身边人员谋取不正当利益，更不能为他们的违法违纪行为充当保护伞。艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的传统美德，是我们党的传家宝。我们要牢记“两个务必”，带头发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，带头反对铺张浪费和大手大脚，带头抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风。各项都要勤俭节约，精打细算，严格把关。为此，我们认真学习了《》、中纪委2024年8号文件《》，
在学校廉政方面，我们着力抓源头治理，学校食堂米、面、油等大宗食品实行配送的后勤改革。通过公开招投标，确立有实力、讲信誉的商家为学校配送米、面、油。实行采购阳光操作，有效遏制了过去在采购环节的不廉洁行为，把实惠最大限度地让给了学生。教育建设项目，局危改办只做基础性。其他环节，按程序进入县招投标管理中心招标。在学校工程建设方面，严格督办工程质量和进度，不接受包工头的吃请、贿赂，与他们保持距离。同时，我们实行教育经费统一核算制度，效果良好。我们又建立了教育经费管理按照“分级预算、分级报账、代理核算、收支两线、设立专户、国库支付”的原则全面实行了“校财局管”。
当前，我县教育正步入改革与发展的关键时期，从普及型向提高型转变，从量的扩张向质的提升转变，从常规建设向教育现代化迈进。在今后的中，我们将戒骄戒躁，奋发图强，乘势而上，大力实施八大工程（即：“普九”巩固提高工程，贫困生资助工程，信息教育带动工程，民办教育发展工程，职业教育促进工程，寄宿制学校“配套”工程，高中阶段教育发展工程，教师素质提升工程），为办人民满意教育而不断探索、不断奋斗！
2024年7月15日
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，局领导班子都是现场办公，掌握第一手材料，征集最佳方案。如召夸中学综合楼、__五中教学楼等都是通过现场比较规划、科学布局，克服困难续建的，克服了一种随意性、盲目性。
同时，要使一个县的教育与时俱进，满足人们日益增长的对教育的需求，就必须不断有所预见，有所发现，有所创新，不断新鲜经验。在改进教育行政干部作风时，我们了“走动管理，是县级教育行政微观控制的有效手段”经验。在落实以县为主的管理体制后如何运行，我们了“转变职能，探索新的管理方法，适应基础教育管理新体制”经验。这些经验，极大地推动了教育教学的深入发展。
三、落实科学发展观，开创我县教育新局面
(一)加强均衡协调，各类教育事业健康发展。
1.以管理为抓手，幼儿教育规范发展。组织召开了全县幼儿教育会，通过开展园长、教师培训以及优质课评比，切实提高全县幼儿教师素质。幼儿入园率达68以上，全县统一对幼儿进行测试，促进幼儿园质量的提高。
2.以普及为主题，义务教育实施水平不断提高。继续把巩固提高“普九”成果作为基础教育的“重中之重”来抓。一是实施“控辍保学”工程。进一步完善“控辍”网络，实行规范化管理体制，规范学校招生管理，严把学生学籍审批关。二是认真落实“两免一补”政策。上半年，全县享受免费教科书人数25352人，合计109.3万元；减免学杂费112443人，合计456.04万元；补助寄宿生生活费2876人，计56.3万元；公用经费补助448.01万元，以上合计1069.65万元。三是继续实施教育对口帮扶工程。城区学校与山区、半山区学校实行对口帮扶，各帮扶学校都制定了详细的帮扶计划和切实可行的帮扶措施，进行捐资助学活动，互派教师举行教学研讨、观摩等活动。
3、以提高质量为根本，发展高中教育。2024年，各完中认真落实全市高中教学会议精神，充分发挥高考备考领导小组的作用，对完中常规管理和复习迎考进行全过程督促指导，并与各完中签定《高中质量目标责任书》，提出常规管理和高考升学的目标任务。认真组织统测和质量分析。2024年普通高考报名4577人。上线人数2910人，比2024年多444人，600分以上66人，比2024年多46人，上重点线227人，比2024年多54人，应届生上线率比2024年提高6.95个百分点。
4.以服务为保障，成职教办学效益切实增强。继续抓好“曲靖市__职业技术学校”的改扩建，认真做好改扩建规划，扩大招生规模，探索办学形式，全力推进骨干专业、特色专业建设，强化职业技术学校内部管理，做好毕业生就业指导服务，努力提高学校办学效益，逐步实现职业教育、成人教育与基础教育的均衡发展。。上半年，全县农村实用技术培训33667人次，完成农村劳动力转移培训16245人，扫除青壮年文盲1142人。
5、以发展为宗旨，民办教育进一步规范。全面贯彻落实《__县关于促进民办教育发展的意见》，依法做好对民办教育的管理、监督、指导、服务，努力对民办教育的健康发展创造良好环境。一是继续整顿办学秩序。在去年评估检查的基础上，进一步端正办学思想，制定长远发展规划，今年又加大了检查和处理力度，针对存在的突出问题，提出整改措施。同时，加大各种校外辅导的管理，引导其合法办学；二是狠抓内部管理。针对目前民办学校重招生、轻质量，重效益、轻投入，重形式、轻服务等现象，加大了法律法规宣传教育，从安全管理、教学管理、财务管理等方面入手，加强制度建设，提高管理水平；三是建立投入保障机制。北辰中学与公办学校享受同等待遇，教师工资在核定编制范围内的由县财政统一划拨。
（二）加大建设力度，学校办学条件进一步改善。
1.学校硬件投入不断加大。上半年，全县完成改善办学条件总投入201万元，改、扩、修建校舍面积3100平方米。
2.校园文化品位大幅提升。为了提升校园文化建设品位，打造诸如绿色校园、书香校园、生态校园、人文校园，教育局出台了加强校园文化建设的意见，进行了校园绿化美化先进单位的评比活动，推动了校园文化建设的深层次发展。
3.教育信息化切实推进。全县所有中小学（含农村完小）全部接入教育域网，从而全面实现了“校校通”。
4.勤工俭学扎实开展。重点是抓好典型，推广经验。
（三）推进改革创新，教育教学水平不断提高。
1.学校德育得到加强。上半年，全系统以社会主义荣辱观教育为德育的主旋律，全面落实《___国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，切实把德育摆到学校教育的重要位置。一是广泛开展“知荣辱，树新风”主题教育活动。全县各学校统一利用升旗仪式时间举行了隆重的启动仪式，开展了“弘扬长征精神，立志成才报国”主题教育活动，师生撰写专题征文1024，各校组织专题班会、团队活动5871次。推荐、评选了县级“三好学生”720名，“优秀班干部”151名，“先进班集体”75个。市级“三好学生”97名，“优秀班干部”48名，“先进班集体”14个。省级“三好学生”20名，“优秀班干部”4名，“先进班集体”3个。
2.教学的中心地位进一步突出。
（1）落实“减负”措施，让学生全面发展。一是建立了组织机构，教育局成立了“减负”领导小组，形成了较完善的网络。二是建立健全管理制度，并认真贯彻落实《关于减轻中小学生过重课业负担的若干意见》、《关于禁止中小学节假日违规补课的通知》等文件精神。三是严格执行课程计划，减轻学生课业负担。坚持把执行课程计划和减轻学生过重课业负担纳入年度和学期的总体计划，并作为教学常规检查、督导评估检查的重要内容。
（2）多措并举，课改进展顺利。一是落实新课改理念。积极推进课堂教学优化活动，发挥课题的龙头带动作用，日常中，通过教学视导、教研活动等多个层面，在提高课堂教学效益上下功夫。二是多角度、多层次举行课堂教学研讨活动。组织开展了一系列以渗透新课程理念为主题的学科教研活动，敦促教师将新课程思想具体渗透到课堂教学行为中。三是不断加强校本培训。全县各中小学充分开发校本资源，以解决新课程改革中遇到的实际问题为突破口，通过教师自我反思、互助合作、教研人员专业引领等三条途径，开展了教师结对帮扶、课堂实例分析和课堂案例交流等多种形式的校本培训活动。
（3）狠抓教学管理，教育质量持续提升。始终以教学为中心，以课堂为主阵地，以质量为主旋律，强力抓好中小学教学。2024年，我县高考上线人数、尖子学生数、上重点线人数比往年有较大突破。
3.教研活动广泛开展。深入开展高考备考研究，加大对高三教学指导的力度，实行全程跟踪监控。搭建教科研平台，利用教研活动，充分发挥优秀骨干教师作用，做好教研专题研讨及成果展示。
（四）坚持以人为本，教师队伍建设进一步加强。
1.强化师德师风建设。开展了全县教育系统党员干部作风建设和廉政建设会议，认真开展思想教育，做到了“三个强化，三个完善”。一是强化学习，完善学习制度。认真组织教师学习有关师德师风建设的文件和材料，学习《义务教育法》、《教师法》等法律法规，强化教师的感性认识。二是强化活动，完善活动形式。组织教师开展“师德演讲”比赛，师德论文评比。三是强化监督，完善预警机制。在全系统实行教师“师德一票否决制”，建立“一把手负责制”和“师德责任追究制”，进一步强化师德师风建设。推荐、审报、评选了省优秀教师5名、市优秀教师28名，德育先进集体5所。
2.加强教师队伍管理。认真开展师资培训。在全县范围内开展了新一轮教师全员培训，并以全员培训为基础加强了新课程骨干教师培训，这些骨干教师为我县推进新课改注入了新的活力。
（五）推进依法治教，教育管理水平切实提高。
1.常规管理常抓不懈。一是在年度目标中明确了创建常规管理优秀学校的要求，引导和激励学校不断提高常规管理水平。二是进一步强化责任制，将做好常规管理的责任落实到校长和教师身上，同时采取逢会必讲、进校必查等措施，形成了常规管理处处有人关注、有人负责、有人用心去做的氛围。三是建立定期和不定期的抽查制度，半年来，局先后组织常规管理抽查。
2、教育综合改革稳步推进
根据__县《关于推进教育综合改革与发展实施意见》，确立了“一个确保，两个放开，三项改革，四个目标”的发展思路和教育综合改革目标，全县现已完成了县直7所完中校长，10个乡镇中心学校校长，17所初级中学校长和县机关幼儿园园长公开招聘，全县小学校长的公选正在按要求进行，同时学校人事制度改革、人员聘用以及经费包干等配套改革也正有序进行。
3.督导评估深入开展。根据省人民政府教育督导室的要求，为切实做好迎查，县教育局成立了迎查小组，制定了迎查计划，将有关逐项分解落实到各科室，明确要求，做到“精心准备，精诚合作，精益求精，确保合格”。县政府教育督导室对各乡镇教育进行督导考评，评出先进乡镇3个，合格乡镇6个，基本合格乡镇1个。今年3月县人民政府组织评估组就全县教育进行了自评，并报请市人民政府复评为合格。5月份，省政府教育督导团对我县教育进行督导评估，给了充分的肯定并提出整改要求。
4.学校安全得到加强。上半年，教育局会同县公安局，安监局在全县中小学生中开展了交通安全教育活动，又联合团县委、工商局开展了“12315青少年维权进校园”活动，另外，我们还联合县相关部门对学校的食品，宿舍，用电及校园周边环境进行检查，及时消除了隐患。
5.认真组织高考、中招考试。今年，我县有4577名考生参加高考，有8816名考生参加中考，我们以“办人民满意教育”为宗旨，明确要求，严密组织、严格管理，强化措施，规范操作，圆满完成了今年的中、高考任务，得到省、市巡视员的高度评价，社会的好评。
（六）强化行风建设，教育形象得到进一步提升。
1.干部作风建设教育不断深化。今年以来，全县教育系统认真落实县委部署，组织开展党员干部作风建设教育活动，进一步巩固了“保先教育”成果。
2.财务管理和内部审计得到加强。做好学杂费、代办费统管，保证全县中小学收费专款专用，做到依法收费、合理开支。教育局组织检查组，对全县中小学2024年春季收费情况、代办费清退及服务性收费情况进行了拉网式检查，责成有关学校针对检查中存在的问题，认真整改。
3.认真做好信访接待和查办处理。一是加强纪检信访，半年来，我们共接到信访12件次，办结率100％，与去年同期相比，信访率有所下降，并且没有越级上访现象发生。
四、加强党风廉政建设，努力打造清正廉洁高效的领导班子
各级领导干部手中的权利，都是党和人民赋予的，只能用来为人民谋利益。我们要自觉加强党性修养，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，真正做到一身正气，一尘不染。要自觉遵守党纪国法，严格执行领导干部廉洁从政的规定，时刻警惕权利、金钱、美色的诱惑，防止手中的权力商品化、庸俗化。教育系统领导干部要切实加强对家属和身边人员的教育、提醒、约束，严格要求。同时，要防止别有用心的人从他们身上打开缺口。各级领导干部都不能为亲属和身边人员谋取不正当利益，更不能为他们的违法违纪行为充当保护伞。艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的传统美德，是我们党的传家宝。我们要牢记“两个务必”，带头发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，带头反对铺张浪费和大手大脚，带头抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风。各项都要勤俭节约，精打细算，严格把关。为此，我们认真学习了《》、中纪委2024年8号文件《》，
在学校廉政方面，我们着力抓源头治理，学校食堂米、面、油等大宗食品实行配送的后勤改革。通过公开招投标，确立有实力、讲信誉的商家为学校配送米、面、油。实行采购阳光操作，有效遏制了过去在采购环节的不廉洁行为，把实惠最大限度地让给了学生。教育建设项目，局危改办只做基础性。其他环节，按程序进入县招投标管理中心招标。在学校工程建设方面，严格督办工程质量和进度，不接受包工头的吃请、贿赂，与他们保持距离。同时，我们实行教育经费统一核算制度，效果良好。我们又建立了教育经费管理按照“分级预算、分级报账、代理核算、收支两线、设立专户、国库支付”的原则全面实行了“校财局管”。
当前，我县教育正步入改革与发展的关键时期，从普及型向提高型转变，从量的扩张向质的提升转变，从常规建设向教育现代化迈进。在今后的中，我们将戒骄戒躁，奋发图强，乘势而上，大力实施八大工程（即：“普九”巩固提高工程，贫困生资助工程，信息教育带动工程，民办教育发展工程，职业教育促进工程，寄宿制学校“配套”工程，高中阶段教育发展工程，教师素质提升工程），为办人民满意教育而不断探索、不断奋斗！
2024年7月15日
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第二篇 2024政府教育督导室领导班子述职报告1600字
__年，政府教育督导室紧紧围绕__年教育工作会议中的中心任务，按照教育督导工作总体要求，全面贯彻党的__大和__届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“____”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“督学为主，督政为辅，突出评估，全面推进”的原则，全面贯彻党的教育方针，保证教育优先发展，稳步推进教育改革，全面提高教育质量，促进薄弱学校均衡发展，以教育教学综合评估为主线，以巩固“两基”、提升内涵、加强学习、服务教育为重点，积极推进民汉合校试点工作。坚持督政与督学结合，指导与督查结合，评估与服务结合，积极开展对民汉合校评估体系的研究、“两基”巩固提高以及督导室自身建设等热点难点问题进行研究与督导。保质保量完成预定的各项任务，现就一年来的工作情况向各位领导汇报
一、认真学习明思路，总揽全局把重点
中央新疆工作座谈会以后，督导室采取看新闻、学文件、座谈、谈心得、谈体会等形式，组织全体督学认真学习中央新疆工作座谈会和自治区党委七届九次全委会议精神，学习了伊犁州教育局__年度题为《立足新起点，抢抓新机遇，开创新局面》的工作报告、学习了伊宁市委书记焦保华《在市委十一届八次全委（扩大）会议上的讲话》以及《均衡发展是我国义务教育的战略性任务》、《软文化，硬力道》、《义务教育的提升》、《区域推进课堂改革的思路》、《国家中长期教育改革与发展纲要》等。深刻领会上级对教育的新要求。充分认识“四个是”的重要意义，准确把握“五个始终”的指导思想，切实围绕“四个结合”的首要目标，结合教育督导工作就如何贯彻落实中央新疆工作座谈会精神、实现我市教育事业跨越式发展进行了全面分析，确立了“探索评价方法，完善督导机制，创新督导方式，提升督导内涵，落实精细管理，推进民汉合校，力促义务教育均衡发展”新的工作思路。在上级部门的指导和关怀下，教育督导紧紧围绕提高教育质量和“两基”巩固提高这两个核心，依托多元化评价机制的建立，为进一步做好教育督导提供了有力保障。
二、完善评估体系，推进民汉合校
按照市委、政府关于做好民汉合校试点工作的总要求，本着“积极探索，稳步推进，有序开展，保障落实”的原则，根据民汉合校实际需要，督导室修订完善了《伊宁市中小学教育教学质量综合评估示范校办法》，结合《伊宁市民汉合校实施方案》、《伊宁市民汉合校细则》文件要求，督导室全体督学对此进行了认真地讨论，在征求教研中心及教育局相关科室意见的基础上，对《伊宁市中小学教育教学质量综合评估示范校办法》进行了补充和完善。政府教育督导室对全市民汉合校试点工作进行了教育专项督查，内容包括规章制度建设，教育教学与管理，课程计划，功能室建设，校园文化建设，卫生与安全教育，民汉教师结对子工作及民族团结、爱国主义教育等活动开展情况。通过座谈、查阅资料、实地查看的方式，对市直民汉合校的中小学进行专项督查，完成民汉合校专项督查简报7期，完成民汉合校调研报告5份。7月，对第一批民汉合校的13所学校的教育教学综合评估自查自评报告的撰写进行了指导、审核，为确保本次教育教学质量综合评估评估有成效，评估组就内涵发展、课堂教学、问卷调查等一系列问题进行了认真学习与思考，潜心研究了各项评估指标。__年10月11日—27日，伊宁市民汉合校教育教学综合质量评估组一行，分领导班子建设、教师队伍建设与管理、教学管理、教学质量、德育及校容校貌、双语教学六个指标组，对我市今年首批民汉合校的9所小学、4所中学的教育教学质量进行了综合评估。评估组成员在此期间，共听课72节，发放问卷2510份，（其中教师问卷545份，学生问卷1099份，家长问卷867份），师生访谈212人次，抽查教案521本、作业994本。通过查阅档案、问卷调查、实地查看、推门听课、访谈等方式进行了全面的检查评估。评估受到各校教职员工的认可，达到预期目的。
第三篇 教育领导班子廉政述职报告3000字
年初以来，教育党政班子始终坚持以“三个代表”重要思想为指导，以落实党风廉政建设责任制为重点，把廉洁从政作为推动教育各项工作的重要保证，加强了教育党政领导班子和党员干部队伍建设，促进了作风转变，在社会各界及广大人民群众中牢固地树立了良好的教育形象。现将一年来教育党风廉政建设工作情况报告如下：
一、抓思想建设，从源头预__败现象的发生
教育党政班子能从思想和行动入手，用理念指导实践，用行动践行承诺，确保党的方针政策和上级党委、政府的各项重大决策落到实处。一是加强领导，提高认识。由“一把手”亲自部署、亲自检查、亲自抓落实。在不同地点、不同场合不失时机地利用正反两方面的典型，对廉政问题经常讲、多次讲、反复讲，找原因、说危害，教育干部要从身边人、身边事中吸取教训，耳边警钟长鸣，心中筑起道德和法纪两道防线。二是着眼防范，立足教育。我们结合教育工作实际，以中心组学习为主要形式，以领导干部自学和理论培训等为辅助形式，认真学习了“三个代表”重要思想、十七届三中全会精神、《党内监督条例》、《党纪处分条例》及中央、省、市、县关于党风廉政建设有关规定、安排意见和会议精神等，做到学习内容有广度、思想认识有深度、政治觉悟有高度。通过学习，使班子成员增强了忧患意识、发展意识、大局意识、创新意识，增强了班子的向心力、凝聚力和战斗力，在思想和行动上始终与中央、省、市、县委保持高度一致。为党风廉政建设的深入开展奠定了坚实的思想基础。
二、抓制度建设，确保党风廉政建设落到实处
教育领导班子积极贯彻县纪委关于廉政建设工作要求，制定和落实领导干部党风廉政建设的一系列制度和措施：一是积极推行校务公开、政务公开、领导干部离任审计等制度。推行领导干部廉洁自律规定。健全财务制度，规范资金申请和报销程序，规范了集中招投标采购工作，从源头预防和遏止腐败的能力进一步增强。二是层层建立和完善党风廉政建设责任制，进一步强化责任制的考核工作。把党风廉政建设责任制的执行作为一项政治纪律认真抓好，保证各项任务落实到实处。建立健全了重大事件报告制度、监督制度、诫免谈话制度等。强化了责任制检查考核工作，制定《党风廉政建设责任制考核实施细则》，把考核、检查和群众测评结合起来量化打分，把结果与评先、评优、晋级、干部的使用挂钩，增强了考核实效。三是认真执行《关于制定党和国家机关工作人员赠送和接受“红包”的暂行规定》、《领导干部收入申报制度》、《领导干部离任审计制度》，《领导干部重大问题报告制度》，制止奢侈享乐、铺张浪费歪风。在重大节日期间，我们以多种形式重申严禁收送现金、有价证券、支付凭证及贵重礼品等规定，提醒领导干部一定要注意廉洁自律。四是严格执行信访工作制度，认真处理信访举报，严肃查处违纪案件。对于群众来信来访，局领导班子一直高度重视，要求有关单位认真处理，做到了件件有回复，事事有结果。 针对今年教育资源整合的工作需要，我们充分发挥局长信箱的作用，认真对待群众来信、来访，全年共接到群众来信200多封，对于群众反映的问题，集体研究决策，妥善处理解决，做到了热情接待，耐心疏导，宣传政策，化解矛盾，稳定了教师队伍，提高了群众的满意程度，有效控制了越级上访、集体上访事件的发生，切实维护了机关的正常办公秩序和教育大局稳定。我们还定期组织检查、指导、督促各学校廉政建设的工作部署和落实情况，听取工作进展情况汇报，了解目标落实情况，查漏补缺，采取措施，加大工作力度，促进廉政建设顺利开展。
三、抓作风建设，努力增强勤政为民意识。
一年来，教育局领导班子积极贯彻落实科学发展观，严于律已，以身作则，以提高服务意识和工作效率为中心，加强局机关干部队伍的作风建设，用良好的机关作风去促进全县教育事业的改革和发展。我们着重抓了三个方面：一是坚持实行群众信访首问责任制、限时办结制、一次性告知制、领导信访接待日制度，提高了机关工作人员的责任意识。二是强化服务观念，牢固树立为基层服务的思想。我们做到积极主动，认真负责，热情耐心，服务周到，树立了机关的良好形象。我们坚持依法办事，按章办事，增加工作透明度。对基层单位及职工要求办理的事情，按规定该办的及时办理，不能办的耐心解释。涉及到须与其它部门协调、沟通的主动协调、沟通及时给予答复，不拖拖拉拉、推诿搪塞，不摆架子、打官腔，彻底杜绝了门难进、脸难看、事难办的现象。三是深化政务公开，加强民主监督机制。教育局机关设立了政务公开栏、意见箱、监督电话，对教育局重大决策、财务收支、重大事项等社会关注的热点、焦点和难点问题置于广大教职工和社会各界的监督之下，增加工作透明度。今年我们在教育系统内部开展了行风评议工作，并在社会各界聘请了退休职工、学生家长、教师等7名责任心强的行风评议监督员，加强了社会各界对教育的支持和监督，有效遏止了教育乱办班、乱收费现象的发生。截至目前，我们为全县中小学农村学生发放通勤补贴439，295元，发放农村教师工资补贴260，050元，上述资金按时、足额落实到位，有效促进了教育行风的进一步好转。
四、抓班子建设，形成教育发展的强大合量。
坚强有力的领导班子是事业成功的保障，我们始终把班子建设放在首要位置，突出做到了以下几点：一是全面提高班子成员的综合素质。通过坚持不懈的政治理论学习，强化思想政治素养，改进执政理念。通过广泛开展业务知识学习和外出培训，牢固树立了恪守兴教之职，多办利教之事的责任意识，工作能力和工作方法也不断提高和改进。二是坚持科学民主决策。教育领导班子带头执行民主集中制，在重大问题决策上坚持广泛调研，集体决策，做到了形成共识，思想上合心；优化分工，组织上合力；理顺关系，工作上合拍。如在资源整合过程中，充分发挥领导班子的集体决策作用，多次召开班子会，召开校长会，到外地考察，研究制定资源整合教师调整方案，发挥民主优势，集思广益，成功实现了农村中学教师合理安置，二中寄宿制学校如期开学，确保了资源整合的稳定、顺利完成。三是在干部选拔任用工作中，我们严格按照《党政领导干部选拔任用工作暂行条例》和县委关于股级干部选拔工作程序的要求，坚持德才兼备、公开、公平、公正的原则，从报组织部批准、民主推荐、谈话推荐、全面了解现实表现、党委会研究、公示，到最后报县委组织部备案，做到层层把关，没有职数的不考核，民主推荐票效率不到50%以上的不上会，群众谈话时意见较大的不使用。今年，我们推荐提拨三名科级干部和一批股级干部的同时，我们又严格执行了干部交流制度，对连续在一个岗位工作满5年以上的股级干部进行了岗位交流。新组建的领导班子改变了以往因循守旧、不思进取的工作状态，工作热情和活力明显增强，得到了广大教职工的充分认可和称赞，打造了教育风清气正的用人环境，为我县教育的可持续发展积蓄人力资源。
总之，按照县委的工作部署，经过教育党政班子齐心努力，教育党风廉政建设工作得以顺利推进。但经过自检自查，也发现了一些不足之处，主要是班子成员的思想认识有待于进一步提高，责任意识，工作自觉性、主动性还有待增强；在强调班子自身建设的同时，抓基层领导班子廉政建设工作力度有待加强，方法、措施有待改进；思想解放的力度还需进一步加大，创造性开展工作的能力还有待提高。
今后工作中，我们将针对自身薄弱环节，加大整改力度，强化改进措施，努力开创廉政建设工作新局面。
第四篇 2024年教育局领导班子分析检查报告5700字
根据市委的总体部署和要求，市教育局领导班子以科学发展观为指导，围绕“全面实施素质教育，推动教育科学发展”主题，运用学习实践活动成果，通过召开专题民主生活会、组织生活会、发放问卷等形式，广泛征求意见，对贯彻落实科学发展观情况进行了全面回顾，形成了教育局领导班子分析检查报告。
一、贯彻落实科学发展观，全市教育工作取得扎实成效
近年来，在市委、市政府的正确领导下，市教育局以科学发展观为指导，以办好人民满意教育为目标，解放思想，开拓创新，全面推进教育强市建设，各项工作步入内涵发展、特色发展、优质发展的快车道。
——教育投入不断加大，设施水平全面提升。在布局调整上，坚持超前规划，统筹推进，农村中小学由XX年初的130处压缩到目前的37处，有9个镇实现了“镇域1所初中、1所小学”的调整目标；在校舍建设上，新建扩建了畅园学校、金岭中学、六中、海阳所学校，改建了一中、府前、怡园等学校教学楼、办公楼，完成了27所农村中小学食堂建设和17所学校空调设施配置，在威海市率先完成了农村学校“食暖”工程，办学条件得到进一步优化；在仪器设施配套上，投资3500万元，高标准完成了中小学仪器设施三年配套工程和多媒体进教室的“班班通”工程，仪器设施水平得到极大提升，成为全省中小学仪器设施建设的示范点；在规范化学校建设上，坚持硬件、软件一齐上，XX年，申报的16处学校一次性通过了市级评估验收，在威海市率先实现了“一片红”。
——教育改革不断深化，队伍素质全面提升。优化队伍管理，实施了全市教育干部、教职工竞聘制改革，探索建立了“干部能上能下、教师能进能出”的用人管理新机制，促进了干部、教师队伍的专业化发展。加强师德教育，实施了“1121”师德提升工程，实现了师德建设由“制度约束”向“激励引导”的有效转变，造浓了“敬业爱岗，奋发进取”的师德氛围。强化业务培训，创造性地开展了以“考教材教法、考备课、考命题和教学技能评估”为主要内容的“三考一评”活动，启动了教师全员培训、系列课达标等活动，教师的素质和能力得到了全面提升。推进民主管理，健全了教职工代表大会制度，强化了教职工对重点工作、重大事项知晓度、认同度的考核，消除管理梗阻，畅通沟通渠道，增强了工作的决策力和执行力。
——教育科研不断加强，教育质量全面提升。坚持“以校为本”，壮大教研队伍，形成了以市为中心、以片为纽带、以校为阵地的“三级”教研网络；改革中考招生办法，依据人口、办学质量，将中考指标预分到镇到校，推动了初、高中教育的联动、协调发展；分学科研究出台了“关于加强学科集体备课、集体教研”和“关于加强学生学法指导及学习惯培养”两个“指导意见”，开展了“学案导学”及“有效课堂”研讨推广活动，促进了课堂教学效益的提升；强抓课题研究，在深化国家、省级重点课题研究的同时，探索推行小课题研究，抓实校际联动和成果推介，集中解决教育教学中的现实问题，充分发挥了教研对实施素质教育、优化教学、提升质量的助推作用。多年来，我市教育教学质量稳居全省前列，得到了各级各界的充分肯定，XX年，成功创建为“山东省教育工作示范县”，并作为唯一典型，在全省教师节庆祝表彰大会上进行了交流。
二、贯彻落实科学发展观中存在的主要问题
（一）对科学发展观的学习研究还不够深，运用理论解决实际问题的能力有待提高。虽然政治理论学习比较多，但结合实际的深入研究比较少，对科学发展观的内涵及精神实质的理解还不够全面、深透，运用科学发展观来统领教育发展全局、指导各项工作的针对性还不够强，运用科学发展理论去分析问题、解决问题的水平还不够高。
（二）对科学发展的统筹力度还不够大，教育发展存有不均衡的问题。一是与基础教育相比，学前教育发展相对滞后，许多园所办园条件比较差，达不到新的市级示范园标准，幼教队伍存在年龄偏大、素质较低、队伍不稳等问题。二是与初中小学相比，高中学校的仪器设施配备数量不足，标准不高，满足不了高中教学改革需要。三是城区学校布局不够合理，由于历史原因，我市城区西北部缺少学校，受此制约，虽然每年招生划片时，都围绕着班额和就近入学两方面因素反复论证，但依然未能有效解决班额过大和部分学生就近入学问题。
（三）妥处教育热点、难点问题的办法还不够多，不稳定因素依然存在。受各种因素制约，我们在实现好、维护好和发展好广大群众的根本利益方面还存在一定的差距。比如，学生进网吧等校外管理问题，对社会力量办学的监管问题，教师职称竞聘问题，以及民办教师、代课教师、精简退职人员等历史问题依然存在。虽然我们高度重视稳定工作，但有时因问题的解决涉及到多个层面、多个部门，常常出现疲于应对的状况。
（四）对实施素质教育的认识和措施还不够到位，存有与素质教育发展不相适应之处。体现在思想观念上，存在着重智育轻德育、重知识轻能力、重分数轻素质等“错位”现象；体现在办学行为上，存在着加班加点、超量布置作业等加重学生课业负担的“违规”行为；体现在业务能力上，部分教师存在对教材把握不准、研究不透、课堂效率低下等问题；体现在师德素养上，个别教师责任意识不强，敬业精神淡薄，师表作用发挥不佳，缺乏实施素质教育的内在动力；体现在学生德育上，存在针对性、实效性不强，学生养成教育不够，理想责任教育缺失；体现在学校管理上，存在缺乏科学长远的发展规划和因校制宜的发展思路，自主发展、创新发展、特色发展的步子不快不大，个别学校管理粗放，办学效益不高。
三、问题产生的主要原因
上述问题的产生，既有客观原因，又有主观原因。从客观上看，一是随着我市经济社会快速发展，农村学生逐年减少，市区学生急剧增加，造成了城乡学校载体失衡；二是历史遗留问题复杂，如因教师队伍老龄化造成总体数量超编、而满足教改需要的师资又不足问题，乡镇教师工资保险拖欠问题等，虽然我们采取了一些措施，但仍没有彻底解决；三是省厅“规范”出台后，在严格执行省厅“规范”方面，虽然我们做了大量工作，但仍有部分家长不认同。尽管存有客观原因，但我们也清醒地认识到，主观原因才是产生问题的主因，主要表现在：
1、学习研究不够深透，科学发展的意识不够强。教育工作涉及面广，政策性强，局领导班子虽然高度重视对有关政策、理论的学习研究，但对一些新理论、新政策、新要求，研究得还不够深，对制约和影响教育工作长远发展的新情况、新问题关注不够透。如去年省厅“规范”出台后，如何确保既不触“规范”红线，又不降低教学质量；针对学科教学课时减少，如何提高课堂教学效益；针对学生课外时间增多，如何抓好学生的自主学习和管理；针对推行日常考试无分数评价，如何及时掌控学生的学习及发展情况，等等。对于这些问题，尽管也进行了深入调研，出台了一系列措施，但仍有一些困惑，存有一些问题，未能有针对性加以指导和解决。
2、思想观念不够解放，工作创新的方法不够多。受传统思想影响和理论水平的制约，未能完全将科学发展观贯穿于教育工作的各个环节、各个领域，谋划教育科学发展的标准还不够高，推进工作创新的思路不够宽，办法不够多，改革创新的氛围不够浓，有时存有经验主义、因循守旧的惰性思想，缺乏敢闯敢试、敢为人先的勇气。对部分干部中存有的思维方式封闭、工作因循守旧、作风疲沓拖拉等问题解决的力度还不够大。
3、工作作风不够扎实，与基层的对接不够紧。深入基层检查工作居多，调查研究的比较少，同基层教师、群众沟通不足；有时在政策的制定上，易于出现与个别群众需求相脱节的问题；处理问题有时停留在表面，对布置的工作督查落实不够；依靠群众的观点树立得还不够牢固，对发挥机关干部和全体职工的能动作用认识得不够充分，对基层师生的工作、生活过问得不够多。
4、目标定位不够高远，干大做强的魄力不够足。近年来，虽然推行了几项重大的教育教学改革，圆满完成了城区校舍扩建、仪器设施配套、“示范县”创建、规范化学校建设、“食暖”工程等任务，但由于目标定得不高，目光放得不远，工作在一定程度上满足于现状，满足于已取得的成绩，满足于目前比较好的发展势头，对当前教育改革迅猛发展的形势认识得还不够超前，危机意识、忧患意识、进取意识、改革创新意识不够强，不断超越、勇攀高峰的动力和拼搏精神不够足。
四、以科学发展观为指导，推进全市教育又好又快发展
按照市委的要求部署，结合我市教育实际，教育局贯彻落实科学发展观的总体思路是以科学发展观为指导，以深化改革、优化队伍、抓实管理、提升质量为目标，深入开展“素质教育提升年”活动，推进我市教育在较高水平上再有新发展，实现新突破。
（一）坚持以解放思想为先导，创优科学发展氛围。解放思想，转变观念，是全面实施素质教育、推进教育科学发展的前提。通过开展学习实践科学发展观和素质教育大讨论活动，树立全面科学的教学观、人才观、质量观，用新理念反思教学行为，用新理念指导教学实践，为素质教育的实施，廓清认识，扫除障碍；严格落实《山东省普通中小学管理基本规范》，进一步加大对作息时间、作业量、课程设置、考试评价的督导检查，切实减轻学生的课业负担，为素质教育的实施创造良好条件；研究制定与素质教育相适应的新的教学质量评价方法，充分发挥评价杠杆的激励、导向、促进作用，引导学校、教师更新观念、规范行为、创新发展；通过召开家长会、发放一封信、开展“邀请社会各界进校园”等活动，加大素质教育宣传力度，让家长、社会“零距离”感受素质教育，增强认同度，形成全面实施素质教育的强大合力。
（二）坚持以提质增效为核心，提升科学发展水平。围绕着减负增效、提升质量，一是优化课堂教学，进一步加强对新课改理论的学习研究，实现课堂教学减时增效；以关注学生的发展为核心，创新教学方法，探索实施分层教学、分层设置作业、分层考试评价，因材施教，满足不同层次学生的个性发展需求；研究制定有利于课堂教学提质增效的新的评价方法，促进课堂教学集约、高效。二是优化学法指导，进一步修订完善《学生学习常规及学法指导意见》，分学科抓好“指导意见”的落实，定期组织优秀案例网上推介和学习交流活动，引导学生掌握科学的学习方法，养成独立思考、主动探究的良好习惯，实现由“学会”向“会学”的转变。三是优化教研工作，大力推进校本教研，创新方法，加强指导，着力抓好集体备课、集体教研；强化校本课程的研究开发，为学生学习方式的更新和学习空间的拓展搭建平台；深化课题研究，整合优势，集中抓好“小学小班化教学”、“初中生命化课堂”、“高中有效教学”等省级重点课题的研究和实验工作，建立完善定期检查、跟踪指导、成果汇报等制度，加大典型培育、成果推广力度，促使教育科研更好地为教育教学实践服务。
（三）坚持以队伍建设为根本，强固科学发展根基。围绕激发活力、提高素质：一是加强师德教育。深入实施“1121”师德提升工程，组织师德建设报告会，扎实开展“学规范、强师德、树形象”教育活动，大力倡树“敬岗爱业，无私奉献”的师德意识，促使教师在典型感召中升华思想境界，在教育引导中创优师德形象。二是加强业务培训。探索建立以市级培训为引领、校级培训为主体、自育培训为根本的三级培训新机制，进一步增强学校自主培训的创造性，激发教师自育提高的主动性；认真组织系列课达标、初中“学案”编制能力检测、小学教材教法达标、教师暑期网上研修、班主任全员培训等活动，为促进教师专业发展搭建平台。三是加强民主管理。坚持问计于民、问需于民，进一步健全教职工代表大会制度，提高教职工对学校重点工作、重大决策的知晓度、认同度，凝聚工作的推进合力；建立领导与教师沟通交流机制，倾听教师心声，体察教师意愿，破解教师疑惑，化解教师困难，努力创设共谋发展、和谐共进的工作氛围。
（四）坚持以学生德育为重点，拓展科学发展内涵。围绕着加强和改进学生德育工作，在全面推进德育工作集体负责制、首席班主任选聘制和学生成长导师制等工作机制的基础上，结合素质教育新形势，积极探索提高德育工作实效性的新途径、新方法。内容上，坚持大处着眼、小处入手、大小兼顾的原则，一方面抓实学生学习及行为习惯的养成教育，形成文明守纪、乐学善学的良好品行，夯实学生发展基础；另一方面，针对当前学生缺乏理想、缺少责任心的实际，突出“理想？责任”教育，增强发奋进取、超越自我的使命意识。对象上，针对当前单亲家庭、外来务工人员子女、留守儿童等特殊群体学生显著增多的实际，健全特殊学生管理档案，抓实生活、学习和思想、心理上的帮扶指导，以点促面，提高德育工作成效。途径上，以组织优秀班校会实例网上展示、“千名教师访万家”、“社教人员进校园”等活动为抓手，拓宽德育渠道，构建学校、家庭、社会合力共促、一体管理的德育工作格局。措施上，注重文化引领，加大校园绿化、美化及文化建设力度，提升环境育人效能；以创建书香和谐校园为载体，广泛开展读书、文体、科技活动，让师生在书香浸染中提高品性，在文化润泽中优化素养。
（五）坚持以设施管理为保障，夯实科学发展基础。抓好城区8所学校“改厕”工程，进一步优化校园环境，提升设施水平；抓好融品德教育、环境教育、科技教育、素质拓展和综合实践活动于一体的素质教育基地建设，更好地满足学生校外实践活动的需要；抓好学校食堂管理，强化从业人员培训和日常管理督导，不断提高管理水平和服务质量；抓好教学设施信息化、现代化建设，以初中及市直小学实现“班班通”工程为契机，着力加强校园网络及学科网站的配套建设，充实完善学案、备课、优质课件等资源包，为推行网上备课、网上教研以及无纸化办公创造条件；抓好设施的管理使用，进一步完善管理制度，强化管理人员培训，加大督导考核力度，切实提高管理使用效能。
（六）坚持以廉政建设为关键，筑牢科学发展防线。严格执行民主集中制，坚持集体领导与个人分工负责相结合，加强班子团结，维护班子形象，增强班子的向心力、凝聚力和战斗力；加强个人政治、品德修养，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，做到自重、自省、自警、自励；加强对党员干部的教育、管理和监督，在继续抓好各项廉政建设工作的同时，按照市委要求，重抓坐班、工作日中午禁酒以及上网聊天、玩游戏等工作纪律，加大抽查力度，发现问题严肃处理；转变工作作风，积极落实局领导联系点制度，经常深入基层调研指导，倾听群众意见，提高决策水平，努力办好人民满意教育，为乳山经济社会又好又快发展做出新贡献。
第五篇 2024年政府教育督导室领导班子述职报告1550字
__年，政府教育督导室紧紧围绕__年教育工作会议中的中心任务，按照教育督导工作总体要求，全面贯彻党的__大和__届三中、四中全会精神，以邓--理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“督学为主，督政为辅，突出评估，全面推进”的原则，全面贯彻党的教育方针，保证教育优先发展，稳步推进教育改革，全面提高教育质量，促进薄弱学校均衡发展，以教育教学综合评估为主线，以巩固“两基”、提升内涵、加强学习、服务教育为重点，积极推进民汉合校试点工作。坚持督政与督学结合，指导与督查结合，评估与服务结合，积极开展对民汉合校评估体系的研究、“两基”巩固提高以及督导室自身建设等热点难点问题进行研究与督导。保质保量完成预定的各项任务，现就一年来的工作情况向各位领导汇报
一、认真学习明思路，总揽全局把重点
中央新疆工作座谈会以后，督导室采取看新闻、学文件、座谈、谈心得、谈体会等形式，组织全体督学认真学习中央新疆工作座谈会和自治区党委七届九次全委会议精神，学习了伊犁州教育局__年度题为《立足新起点，抢抓新机遇，开创新局面》的工作报告、学习了伊宁市委书记焦保华《在市委十一届八次全委（扩大）会议上的讲话》以及《均衡发展是我国义务教育的战略性任务》、《软文化，硬力道》、《义务教育的提升》、《区域推进课堂改革的思路》、《国家中长期教育改革与发展纲要》等。深刻领会上级对教育的新要求。充分认识“四个是”的重要意义，准确把握“五个始终”的指导思想，切实围绕“四个结合”的首要目标，结合教育督导工作就如何贯彻落实中央新疆工作座谈会精神、实现我市教育事业跨越式发展进行了全面分析，确立了“探索评价方法，完善督导机制，创新督导方式，提升督导内涵，落实精细管理，推进民汉合校，力促义务教育均衡发展”新的工作思路。在上级部门的指导和关怀下，教育督导紧紧围绕提高教育质量和“两基”巩固提高这两个核心，依托多元化评价机制的建立，为进一步做好教育督导提供了有力保障。
二、完善评估体系，推进民汉合校
按照市委、政府关于做好民汉合校试点工作的总要求，本着“积极探索，稳步推进，有序开展，保障落实”的原则，根据民汉合校实际需要，督导室修订完善了《伊宁市中小学教育教学质量综合评估示范校办法》，结合《伊宁市民汉合校实施方案》、《伊宁市民汉合校细则》文件要求，督导室全体督学对此进行了认真地讨论，在征求教研中心及教育局相关科室意见的基础上，对《伊宁市中小学教育教学质量综合评估示范校办法》进行了补充和完善。政府教育督导室对全市民汉合校试点工作进行了教育专项督查，内容包括规章制度建设，教育教学与管理，课程计划，功能室建设，校园文化建设，卫生与安全教育，民汉教师结对子工作及民族团结、爱国主义教育等活动开展情况。通过座谈、查阅资料、实地查看的方式，对市直民汉合校的中小学进行专项督查，完成民汉合校专项督查简报7期，完成民汉合校调研报告5份。7月，对第一批民汉合校的13所学校的教育教学综合评估自查自评报告的撰写进行了指导、审核，为确保本次教育教学质量综合评估评估有成效，评估组就内涵发展、课堂教学、问卷调查等一系列问题进行了认真学习与思考，潜心研究了各项评估指标。__年10月11日—27日，伊宁市民汉合校教育教学综合质量评估组一行，分领导班子建设、教师队伍建设与管理、教学管理、教学质量、德育及校容校貌、双语教学六个指标组，对我市今年首批民汉合校的9所小学、4所中学的教育教学质量进行了综合评估。评估组成员在此期间，共听课72节，发放问卷2510份，（其中教师问卷545份，学生问卷1099份，家长问卷867份），师生访谈212人次，抽查教案521本、作业994本。通过查阅档案、问卷调查、实地查看、推门听课、访谈等方式进行了全面的检查评估。评估受到各校教职员工的认可，达到预期目的。
第六篇 区教育局领导班子2024年述职述廉报告4650字
XX年在区委、区政府正确领导下，在市教育局直接指导下，区教育局以党的__大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，着力推进区域教育“均衡发展、内涵发展、特色发展”，围绕年初确定的工作目标，开拓创新，团结奋进，较好地完成了XX年的各项工作目标。
(一)学习实践活动成效显著。按照区委统一部署，区教育局参加了第二批学习实践科学发展观活动。局党委将学习实践活动作为今年的首要政治任务，成立了教育系统深入学习实践科学发展观活动领导小组，制订了实施方案。局领导班子成员带头领学了《___、邓小平、__论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等重要文献以及张雷书记在市委三届六次全会上的讲话、##书记在全区“三个文明”建设总结表彰暨签约大会上的讲话等。通过组织“百姓名嘴”宣讲队宣讲科学发展观、教育系统先进人物事迹报告会、与基层学校结对共建等活动，进一步深化机关党员干部和工作人员对科学发展观基本内涵和精神实质的认识。积极组织开展“凝心聚力、解放思想、科学发展”大讨论和“我为泰州科学发展建言献策”征文、“我为##教育献一策”等活动。在此基础上，召开了领导班子民主生活会和党员“四查四看”专题组织生活会，开展批评和自我批评，查找差距和不足。局领导班子围绕制约我区教育发展的突出问题，深入调研，思考对策，形成了题为《关于加快##教育改革与发展的调研报告》、《##区四独立改制学校调研报告》、《关于新形势下##职业教育的现状分析与对策思考》和《关于##教育师资队伍建设的现状分析与对策思考》的调研报告。通过调研，理清了区域教育的科学发展思路，明确了今后##教育改革和发展的方向。今年9月，局党委按照区委的工作部署，又认真组织区属学校开展了第三批学习实践科学发展观活动。
(二)教育现代化水平整体提升。认真贯彻XX年省、市教育工作会议精神和区委、区政府提出的教育工作目标要求，继续深入推进我区教育现代化建设。召开了创建江苏省教育现代化先进区再推进工作会议，要求机关、学校继续巩固创建工作的成果，对照十六项主要指标，排找差距，限时整改。根据市区行政区划调整和镇街学校管理体制调整的新情况，对新划进的苏陈、罡杨镇5所中小学的教育现代化创建工作进行专题布置，实行专人包保，确保在规定时间内按要求完成各项创建工作。积极启动数字化校园建设工程，区属学校均安装使用了泰州市中小学数字校园软件平台，积极开展电子白板新技术应用推广活动，6月份，组织对学校数字化校园建设和教育装备使用管理情况进行了专项督查，总体状况良好。积极实施新一轮布局调整，渔行实验学校、江州路小学扩建工程正在实施中，目前，江州路小学三幢教学楼8000㎡已封顶，渔行实校已开始桩基施工。全面启动校舍安全工程。按照国务院和省市有关文件精神，在区政府办指导下制订了校舍安全工程实施规划和方案，协调落实建设资金，按时组织实施。会同区建设局邀请专家对全区中小学校舍进行了逐栋排查。今年底，将完成全区中小学122幢教学楼安全检测和鉴定工作。目前，我区创建江苏省教育现代化各项工作已基本落实到位，12月份将迎接省专家组评估验收。
(三)“两支队伍”建设不断加强。加强师德建设。在全系统先后开展了党风廉政暨师德师风建设宣传教育月和“践行新规范，做人民满意教师”主题教育活动，组织党员干部、广大教师认真学习各级领导讲话、《践行新规范，做人民满意教师》主题教育读本以及相关文件精神，通过党员民主生活会、年级组会，查找个人勤政和廉洁从教方面的问题，并制订落实整改措施。主题教育活动成果显著，全系统反腐__和自律自省的责任意识得到了进一步增强，党风政风和师德师风明显改善，在泰州市第十二届精神文明建设新人新事评选活动中，泰东实验学校“教师妈妈”获提名奖。加大对干部教师的培养、交流力度。为进一步优化干部队伍结构，促进教育公平和城乡学校均衡发展，研究拟定了《##区教育系统干部交流制度》。今年暑期，对7名校级干部进行了系统内异地交流，1名机关中层干部到学校任职。同时，积极选拔任用年轻干部，公开竞聘中小学副校长。经过资格审查、笔试、面试、组织考察等规范程序，从223名35周岁以下的年轻干部中选拔出8名同志走上学校领导岗位。进一步完善了学科带头人、教学能手、教坛新秀和师德模范评选制度，评选出##区第二批学科带头人12名、教学能手26名、教坛新秀33名和##区师德模范25名。积极做好人才的选拔推荐工作。我系统1位同志获得“泰州市有突出贡献的中青年专家”称号，3位同志获得“##区有突出贡献的中青年专家”称号。
(四)素质教育扎实推进。一是德育工作不断创新。我局拟定并下发了《##区中小学德育工作规程》，进一步规范学校德育工作要求。指导全区中小学继续实施“6543”德育工程和廉政文化进校园“八个一”方案，逐步完善了“小学实行等级记分制，中学推进综合素质评定”的科学评价制度。以庆祝建国60周年为主题，深入开展以“弘扬和培育民族精神”为重点的系列活动，组织全区3万多名中小学生，参加市第三届中小学生艺术展演暨第三届少儿艺术节、“知我中华，爱我家乡”中华诗词吟诵会、规范汉字书写大赛、童歌童趣比赛以及绘画、摄影比赛等活动。各学校以全面提升学生综合素质为目标，结合学校办学特色，开展了“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语、“唱响红歌，放飞理想”、“同一片绿色，同一个家园”环保教育、“师德建设”征文比赛等形式多样的德育教育活动。海军中学海军班学员走进央视《同一首歌》大舞台，与海军“泰州舰”官兵同台演唱海军军歌《人民海军向前进》，向全国人民展示水兵母亲城的风采。与区语委联合举办了学生写字比赛，教师及学生美文朗读比赛等，与区司法局联合开展“学生带法回家，送法进社区”活动，共发放法制宣传教育材料8万份。大浦中心小学被省精神文明建设指导委员会确定为“做一个有道德的人”主题实践活动全国联系点。各学校深入开展“文明单位”创建活动，XX年，市委、市政府发文表彰市少年宫、城东中心小学、大浦中心小学为泰州市文明单位标兵，二中附中、泰东实验学校、市实验小学、市幼儿园、省泰州二职高等9所学校为泰州市文明单位。市文明委命名表彰沈毅中学、智堡初中、海光中心小学、扬桥中心小学等9所学校为泰州市群众性精神文明创建工作先进单位。在##区首届“十大青年标兵、十大优秀青年、美德少年”评选活动中，我系统有两位同志分别被授予“##区十大青年标兵”和“##区十大优秀青年”荣誉称号，40名学生被授予##区“美德少年”称号。二是不断推进“减负增效提质”工程，建立和落实了学生、家长、社会共同监督学校“减负”的工作制度，积极探索适合本校学生特点、促进学生全面发展的课堂有效教学模式，加强对义务教育阶段教育教学质量的监控，完善教育教学质量和学生综合素质评价机制，XX年我区中考成绩继续保持市区前列。深入推进课题研究，召开了##区“___”规划国家级重点课题六个子课题结题鉴定会。10月下旬，我区在鼓楼路小学成功地承办了“江苏省小学数学优秀课评比暨教学观摩”活动。举办了“京剧艺术进中小学课堂”教师培训班，传承国粹文化，提升京剧艺术教学质量。组织教师参加教学基本功大赛，多名教师获全国、省、市级奖。深入开展阳光体育运动、校园文化活动和社会综合实践活动，提高学生的综合素质。我区有6所学校被市体育局、市教育局命名为XX-2024年度“泰州市体育传统项目学校”。在第三届中国青少年创意大赛泰州赛区比赛中，二中附中、大冯中心小学获一等奖，在全国总决赛中，二中附中、大冯中心小学均获得团体银奖和“百家创新型学校”称号，共6名学生获得个人比赛金牌。
(五)各类教育协调发展。一是职业教育做优做强。积极探索创业教育工作新思路，在省泰州二职高建立了学生创业园;该校的计算机及应用、电子技术应用专业分别通过了省级示范专业、省级课程改革实验点评估验收;组队参加省职业院校师生技能大赛，取得骄人的成绩，获3个省一等奖，6个省二等奖。二是加快发展学前教育。成立了学前教育科。配合区政府办理顺幼儿园管理体制，多措并举，通过组织调研，召开专题工作会议、落实挂靠学校、建立相关管理制度等，顺利完成了区级部门、街道办的9所幼儿园交接工作。建立了0-3岁婴幼儿早期教育师资培训基地，市幼儿园首批35名教师获得国家三级(高级)育婴师职业资格。三是继续加大对民办教育机构的指导和监管力度。我局会同区民政、财政、公安等部门，对区属民办教育机构进行年检。民兴实验中学被评为“江苏省模范民办学校”，在市教育局组织的民办学校督导评估中，民兴实验中学获优秀等第。继续深入实施“5112”教育富民工程和“两后双百”工程，各镇街社区教育学校组织各类培训317次，参培人数约24300人次。
(六)学校管理进一步规范。认真落实省《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》精神，积极探索落实“五严”要求的具体举措。继续完善学校规范管理目标考核，研究制定了《XX年##区学校管理工作考核奖励办法》，完善考核程序，强化过程考核。开展“江苏省中小学管理规范达标校”创建活动，全区有13所学校积极申报。大浦中心小学、泰东实验学校、智堡初中被市教育局评为泰州市创建“四无”学校活动先进单位。加强教育收费规范管理，严格实行收费公示、责任追究及扎口管理等制度，强化对服务性收费和代收费的管理。据江苏省治理教育乱收费工作联席会议办公室印发的《信访简报》公布，今年1-6月份我区继续保持教育收费零投诉。深入推进“平安##”、“法治##”、“平安校园”创建活动。结合全国首个“防灾减灾日”，区教育局、民政局、科技局联合举办了“防灾减灾”知识竞赛，各学校积极开展防震、防火等演练活动，不断提高师生安全防范意识和防护能力。由城东中心小学承办的泰州市中小学地震应急综合演练观摩活动，展示了我区小学生应对灾害，沉着防范的能力，得到了市、区相关部门领导的充分肯定。市实验小学被省地震局、省教育厅、省科协联合表彰为“江苏省防震减灾科普示范学校”。经市创建“平安校园”考核评估组实地考核验收，我区有4所学校被确认为省级“平安校园”，9所学校被确认为市级“平安校园”，全区中小学均创建成区“平安校园”。
(七)行风政风建设不断加强。健全机关内部考核激励机制，推进机关干部勤政廉政建设，继续推行党务政务公开，建立了行政许可(审批)科，进一步规范了行政许可(审批)制度，积极做好机关行政权力网上运行各项工作。加强纪检监督，有效预防职务犯罪，区教育局纪委、监察室被省委教育工委、省教育厅评为“教育纪检监察先进集体”。坚持服务全区中心工作，局机关、学校参与旧城改造拆迁包保工作的同志顾全大局，听从调遣，任劳任怨，出色地完成了各个阶段的拆迁包保任务，得到区委、区政府领导的充分肯定。吸引内资工作超额完成，今年我局与泰州市星杰真空热处理有限公司签约，吸引内资600万元。区政府办交办的人大建议、政协提案办理工作，见面率、办结率、满意率为100。继续开展廉政文化进机关、“一岗双责三服务”和党员义工服务活动。局机关党总支带领机关党员参加与泰东实验学校、安居社区党总支共建活动，引导党员深入基层，为学校、社区办实事、做好事、解难事。全区中小学建立了“校长接待日”制度，畅通教育与人民群众沟通联系的渠道。深入开展全国文明城市、全国卫生城市、全国双拥模范城市、省语言文字规范化学校、省市绿色学校等创建工作，较好地完成区委、区政府和上级行政部门交办的各项工作，在XX年市政府对县级人民政府教育督导评估和考核中，我区获得优秀等第。
在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到我们的工作仍存在一些不足与问题，如教育现代化创建的力度还须进一步加强，学校规范化管理水平还须进一步提高等。今后我们将继续坚持以科学发展观为指导，在上级党委、政府和教育主管部门的正确领导下，解放思想，深化改革，不断提升区域教育的发展水平，办人民满意教育。
第七篇 市统计局领导班子三观教育活动自查报告2350字
市统计局领导班子“三观”教育活动自查报告
根据市委的统一安排和部署，我局经过第一阶段的全体动员和组织全体干部职工认真学习有关文章以及先进典型，使我们进一步明确了“三观”教育的重要意义和目的，提高了认识，统一了思想，现就我局在“三观”教育活动中查找出的主要问题和原因以及今后改进措施向市委作如下汇报：
一、在“三观”活动中查找出的主要问题
1、在学习上放松了对局领导班子和党组成员以及全体职工的严格要求，一是学习态度不够端正，对加强政治理论和业务知识的学习重视不够，没有明确的计划和目标，即使学习也是走马观花，不深入，不全面，不系统。对单位的职工学习缺乏严格要求和监督，习惯于搞形式，走过场。二是学习方法简单。没有深入分析的研究，没有把理论和实际结合起来，更没有主动的研究学习方法。三是学习内容不丰富，平常学习满足于上面布置的内容，没有主动根据全局的实际需要，充实学习内容。尤其是对如何正确树立正确的权力观、政绩观和科学的发展观缺乏系统的学习研究，与本单位的工作实际结合不紧。
2、在政治上，思想上放松了对职工树立正确的人生观、价值观的教育。正确的发展观念不牢固，对统计事业的发展信心不足，一是政治上思想上要求进步的热情逐步退坡，满足现状，不思进取的思想有所抬头，为共产主义奋斗终身的目标淡化。对干部职工积极要求进步的热情关心不够，想的办法不多措施不力。二是全心全意为人民服务的人生观，吃苦在前，享受在后，艰苦奋斗的价值观，随着形势的发展缺乏应有的改造。
3、在工作上，责任感、使命感逐步减弱。正确的政绩观念不强。一是工作上缺乏应有的积极性，创造性，满足于按部就班，满足于现实的稳定，缺乏开拓进取，不断创新的精神。二是工作满足于一般任务的完成，没有充分发挥主观能动性，参谋助手的作用发挥不够。三是对工作出现的新情况、新问题缺乏应有的研究。
4、在工作作风上不够扎实，生活作风上没有十分严格要求，正确的权力观念淡簿。工作上习惯于坐在机关办公，不愿到基层，即使下乡到企业，大多早出晚归，工作安排习惯于开会布置，忽视督办检查。在生活上享乐主义思想有所抬头。
5、没有认真解决好干部职工的福利和家庭的具体困难。
6、贯彻实施《______统计法》和《湖北省统计管理条例》力度不大，办法不多，宣传不到位。
二、存在上述问题的主要原因
1、思想上的隋性是形成上述问题的内因。随着社会主义市场经济的发展，工作重心转移到经济建设上，各方面工作任务沉重。以至在思想上的压力不断加大。不可避免的在思想上受到不同程度的冲击，在客观上放松了对班子成员世界观、人生观、价值观的改造，尤其在学习上对其重要性的认识逐步退化，致使学习钻研的精神减退，求知欲望下降，涉猎范围不广，学习方法简单，从而导致理论知识缺乏，尤其是如何树立正确的“权力观，政绩观和科学的发展观”，没有全面分析其精神实质，以致于在分析、研究当前社会、经济发展过程中出现的新情况、新问题时出现偏差，缺乏强有力的理论基础。
2、在实际工作中，没有坚持在抓好业务工作的同时注意抓班子的建设是形成上述问题的主要原因。在日常工作中，注重加强了业务工作和完成市委、市政府布置的任务。借口工作繁忙，任务繁重，忽视了班子的政治、思想、作风建设，把“两手抓变成了一手抓，两手都要硬变成了一手硬”。在工作繁忙的时候，没有时刻牢记加强学习，加强政治、思想作风建设，造成学习上松劲，即使学习，也是例行公事，走过场，在政治上不能正确看待和分析新情况、新问题，在方向上感到迷失。在思想上滑坡。
3、市场经济发展带来的一些负面影响是形成上述问题的重要原因。随着我国改革开放二十多年来尤其是最近几年社会主义市场经济体制逐步建立和完善的同时，不可避免的带来了一些负面影响。把这些负面的东西看得太重，没有把这些东西同社会主义市场经济建设所取得的巨大成就对比分析。过高估计这些负面东西所带来的危害。因此，在工作中，生活中放松了对班子自身的严格要求，工作责任感，使命感得不到加强，对工作质量要求下降，作风上、生活上忘记了艰苦奋斗的光荣传统。
4、工作中的畏难情绪是形成上述问题的直接原因。在对工作中的重大困难，尤其是经费、干部职工思想的统一，沉重的工作任务，干部职工福利等一系列具体困难，缺乏克服这些困难的信心、决心和勇气。在困难面前向困难低头，没有充分认识到办法总比困难多，总认为无法解决好这些问题，乃至于造成在工作中有些具体问题过拖，有的干脆摆着不管不问，即使过问，也难免有失客观、公平、公正。尤其是在职工的福利问题上更没有认真研究。
5、法制观念淡薄，怕得罪人是统计执法不严的根本原因。班子成员都是本地人，总认为为了工作的事情得罪人划不算，得罪了早不看见晚看见，不好说话。再加上在宣传贯彻《统计法》过程中没有找准切入点，没有处理好统计执法与本市经济社会发展的关系。
三、今后改进的措施
经过这次三观教育活动。使全体班子成员的思想上受到了一次极大震动，灵魂深处受到了一次洗礼。对自己在三观教育活动中找出来的问题，猛然醒悟，充分认识到了这些问题的严重性、危害性，如不正确严肃对待和解决这些问题，后果不堪设想。因此，在深入开展三观教育同时，今后必须从以下几个方面加强改正。
1、更进一步查找班子存在的问题，认真分析存在这些问题的原因，对症下药，制定出严格的整改措施。
2、重温党章。严格用一个共产党员和标准来对照检查班子成员的思想、行为、作风，进一步牢记全心全意为人民服务的宗旨。
3、把加强三观教育的学习作为突破口，理论联系实际，密切联系群众，研究新情况，解决新问题，保持坚定正确的政治方向。
4、拿起批评与自我批评的武器。向不良倾向作思想斗争，用严格的纪律约束每一位班子成员。
5、树立克服困难的信心和决心。对当前的具体困难，逐个研究分析，认真加以解决。
第八篇 教育局领导班子年度述职报告3450字
教育局领导班子年度述职报告
20__年，我市教育局领导班子在市委、市政府的正确领导下，坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻省、市教育工作会议精神，深入实施“科教兴市”战略，团结带领大家尽心竭力干工作，一心一意求发展，取得了比较好的成绩。现将工作情况汇报如下：述职报告
一、突出重点，全面提高办学水平
策应我市发展的新目标、新定位、新要求，从我市教育发展的实际出发，在年初全市教育工作会议上，提出了今年的主要任务：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以优先发展、协调发展、加快发展为主线，以促进教育均衡、教育公平为突破口，以实施人才强教战略、加强教师队伍建设为根本，以全面实施素质教育、提高教育质量为中心，以推进依法治教和强化行风建设为抓手，加快建设教育强市，促进教育事业又好又快的发展，更好地为建设小康淮安、和谐淮安服务，以优异成绩迎接党的十七大胜利召开。本年度，我们较好地完成了各项目标任务，我市教育继续持续健康发展。
1.统筹协调教育发展，提高事业水平。
坚持义务教育、素质教育、职业教育、民办教育、农村教育“共同发展，着力抓好幼儿教育、特殊教育、社区教育、成人教育，积极为高等教育创造良好条件，建立了较为完整的现代国民教育体系。全市在校生总数达103万人，教育事业总体规模进一步扩大。学前三年幼儿入园率88.07％；义务教育入学率达100％，巩固率达99.5％；初中毕业生升学率达91.9%；残疾儿童入学率达95%。普通高中在校生12万人。新创建三星级高中2所。职业高中在校生10万人，普职比例趋于合理。正在建设8个实训基地；10个省示范专业通过验收。全市有各类学历教育的民办学校58所，在校生7.8万人，占地3037亩，建筑面积70.1万平方米，总投资10.38亿元。全市共有非学历教育机构176个，其中民办幼儿园111个，年培训3.6万人次。
2.加快学校建设步伐，改善办学条件。
加快基础设施建设。农村寄宿制学校扩容至8.5万人。全面启动“
十、百、千”工程，积极建设素质教育实践基地和农村劳动时间场所。“四项配套”工程总体完成，农村中小学基本达到合格学校标准。农村中小学现代远程教育工程扎实推进，校园网覆盖率达75%。职教办学条件不断改善。投入6000多万元对实训基地设备设施进行改进和配置；生物工程学院投入20__多万元、淮阴卫生学校投入8000万对基础设施和仪器设备实施改造工程。
3.稳步推进素质教育，提高教育质量。
坚持德育为首。切实加强和改进未成年人思想道德建设。开展了形式多样，内涵丰富的各类主题教育活动。做好心理健康教育工作。加强心理健康咨询室建设；创建了10所心理健康实验学校。本年度，全市刑事作案人员中在校生比例继续保持在万分之四以下。
深化课程改革。努力提高高中阶段新课程实施水平。普通高中方面，举办了推进课程改革系列活动；职教方面，制定实施课改方案，重新修订实施性教学计划；加强职教教材建设，建立职教教学资源库。深入开展推进素质教育的青少年科技创新大赛、六个一”现场观摩会等活动。进一步加强体育、卫生、艺术教育，深入开展“阳光体育”运动，实行大课间制度。
强化教育督导。组织开展了对各县（区）政府教育工作目标完成情况、义务教育阶段中小学课程设置和“减负”情况等7项专项督查，进一步促进了“以县为主”管理体制的贯彻落实，推动了学校教育管理法制化进程。
质量持续提升。20__年高考取得突破性成绩，本科达线8558人，与20__年相比增加了1067人，达线生数、达线率居苏北五市前列。万人口上线数达到16.2，完成学年初提出的教育教学质量目标。
4.加强教师队伍建设，提高整体素质。
加强师德建设。创新师德监督考评机制，加大师德在教师考核重的权重；注重培育先进典型，表彰师德模范。加强师能建设。组织教师参加各级各类培训。今年，我市小学教师大专率达61.3%，初中教师本科率达40.5%，高中教师本科率达87.8%，分别比上一年提高了7.9%、6.2%、4.9%。加大“双师型”教师培养力度。全市职业学校本科学历达标增加3个百分点，研究生学历比例增加1.2%个百分点。组织专业教师200多人参加各种专业资格考核的教师。实施名师战略。加强骨干教师队伍建设，成立了全市基础教育专家指导组；为优秀骨干教师发放130万元的特殊津贴。；加大职教“名师”培养和聘用力度。建立培养档案，制定并实施市、县、校三级联合培养计划。加强农村教师队伍建设。全市共212所学校、1049名教师参与“三百工程”；192所学校参与“千校万师支教计划”，共选派251名教师下派支教，选拔208名农村骨干教师上挂进修，有力地推动了城乡基础教育水平的整体提升。
5.不断深化教育改革，增强办学活力。
改革教育保障 机制，全年教育总投入达27.03亿元，基本实现“三个增长”。农村义务教育保障机制进一步健全，全市共免收学杂费1.83亿元，惠及65.6万名学生。改革教育评价机制，进一步完善中考方案，修订中考考试课程、分值，引导素质教育深入实施。改革办学模式。以强带弱的形式，组建教育集团，有效扩大优质教育资源，迅速提升薄弱学校的办学水平。
6.狠抓热点问题不放，保障健康发展。
深入开展济困助学工作。筹措资金3260万元，资助各类贫困生12.1万人次，育才助困工程覆盖率达14.2%。深入开展治理商业贿赂和预防职务犯罪工作，进一步强化监督，注重从源头上预防商业贿赂案件的发生。深入开展治理教育乱收费工作。严格实行收费申报审批制、公开承诺制和公示制，对全市城乡义务教育阶段免杂费和“一费制”执行情况进行了专项检查，对乱收费重点县（区）实行重点监控。深入开展行风软环境建设活动。深入推进政（校）务公开；继续开展“校长接待日”活动；进一步做好信访稳定工作，严肃查处违纪案件。今年，共受理各类信访146件，办结率100%，查处各类案件6起，处理责任人6人。
二、凝心聚力，全面加强班子建设
为充分发挥局领导班子核心作用，我们把班子自身建设作为工作的第一要素，常抓不懈，不断提高领导班子分析问题、解决问题的能力，增强班子的凝聚力和号召力。
1.加强学习，提高理论素养。理论素养是领导干部必备的素质。我们注重班子成员的理论学习，把“三个代表”重要思想和党的十七大精神作为学习的基础内容，把市委、市政府下发的各类文件作为班子成员必学内容，同时，订阅必读的报刊，强调人人有读书笔记。
2.科学分工，健全议事规则。根据班子成员的特点和特长，合理分工，各司其职，相互配合，形成合力。完善并坚持执行工委议事规则，确定局务会制度。对大额支出、大活动的确定及干部人事的安排和调整，视情况分别由工委会和局务会研究确定。多次召开班子民主生活会，开展批评和自我批评。
3.求实创新，提高决策水平。班子成员注重调查研究，特别是事关中心工作、发展规划、重点项目、规章制度等方面的工作，都要深入基层，听取各方意见，在此基础上，清醒地分析我市教育的现状和发展趋势，做到思路清晰，措施有力，工作落实。
4.廉洁自律，保持良好形象。一年来，我们把廉洁自律作为保持自身良好形象的先决条件。从抓学习和制度入手，从班子成员做起，无论是日常生活与工作，八小时之内与之外，工作圈、生活圈与社交圈，我们班子集体始终严格自律、注重人格修养，把党性与人格结合起来，使个人的行为始终与中央《关于党风廉政建设责任制的规定》及《党员干部廉洁自律十不准》的要求保持一致。特别是在人、财、物的管理上，始终坚持原则，严格按政策、按程序办。经常教育“四种人”，使大家都能自觉地摆正自己的位置。一年来，本系统没有发生重大违法违规案件。
三、正视问题，全面开创教育新局面
一年来，全市教育系统各项工作都在向规范化和更高水平迈进，取得了比较好的成绩，同时也存在一些不足。比如，思想解放不够、主动抢抓机遇还不够，对教育改革和发展等重大问题还需要进行深入和超前的思考与谋划；教师队伍建设、师德师风建设有待进一步强化，行风建设还不容放松等。
针对上述问题，今后我们领导班子将努力加强以下几个方面的工作：一是积极谋划新一轮的发展，全面推进办学体制、教育管理改革，逐步形成同经济社会发展要求相适应的教育体制；二是进一步加强队伍建设，加大骨干教师培养力度，提高教师队伍整体素质；三是进一步加强机关作风建设，重点抓好领导班子建设，抓好勤政廉政，加强干部经常化教育。
一年来，我们领导班子所做的工作，取得的成效，主要得益于市委、市政府的正确领导，得益于市人大、市政协的监督和支持，得益于各部门的大力配合，得益于局工委一班人和全市广大教育工作者的鼎力支持。我们将以这次述职评议为新的起点，依法履行工作职责，切实改进工作作风，进一步解放思想，开拓创新，真抓实干，努力开创我市教育工作的新局面，为我市经济和社会发展做出新的更大的贡献。
第九篇 县教育局领导班子述职述廉报告6950字
教育局党政领导班子在县委、县政府的正确领导下，坚持以规范管理为基础，以协调发展为目标，不断深化教育改革，努力提高教育教学质量，使教育事业取得了新的进展。按照要求，我代表县教育局班子向大会做述职述廉报告，请予以审议。
一、制度建设
坚持以科学发展观为统领，坚持以教育发展为主题，在开展党建工作中局党委制订了一系列的监督、管理机制，如《党务公开制度》、《“三会一课”制度》、《党建目标管理制度》、《党委理论学习中心组学习制度》、《局党委党员密切联系群众制度》、《党委监督检查制度》、《民主评议党员制度》、《局党委集体领导制度和议事规则》、《局机关干部职工规章制度》、《财务制度》等等;并将这些管理制度已制作上墙。
以提高教育教学质量为中心，为确保教育局机关工作快速、高效运转，在教学科研及学校管理方面，局党委已建立出台了《陆坪县教育系统关于加强城乡学校结对联动的若干意见》、《陆坪县中小学聚焦课堂 立足有效 提升质量主题活动实施方案》、《陆坪县教育局关于进一步加强和改进课堂教学管理的十条意见》、《关于加强中小学课堂教学有效管理的意见》、《关于加强全县中小学校长队伍管理的暂行规定》、《关于加强义务教育规范化学校建设与管理工作的实施意见》、《陆坪县教育局党委监督检查制度》、《陆坪县教育局落实“五制五办”推进学习主题实践科学发展观争创科学发展示范县活动实施方案》、《局党委情暖特困生“1+1”爱心工程实施办法(试行)》、《局党委关于开展“送教下乡”活动实施方案》等一系例相应措施及办法，今年2月21日，进一步完善《陆坪苗族瑶族傣族自治县教育局局机关干部职工规章制度》。出台相关的措施、办法，已发布在《陆坪教育》网上，各中小学校按照相关长效机制有条不紊地开展教育常规工作。
通过制订和完善相关管理制度，认真组织干部职工学习，并把制度落实到行动上，用制度管理和约束人，使机关工作有了较大转变，工作效率得了显著提高。
二、思想政治建设
局领导班子狠抓了政治理论学习，始终以马列主义、___思想、邓小平建设有中国特色的社会主义理论来武装头脑，以“三个代表”重要思想及科学发展观和“__大”精神为行动指南，认真学习贯彻执行党的路线、方针、政策，始终在思想上、政治上、组织上、行动上与___和上级党委保持高度一致。树立了立党为公、执政为民的思想，积极践行“三个代表”和科学发展观，注重班子道德素质的修养和提高，自觉维护党和人民利益，及时、准确地传达、执行县委、县政府及上级部门的指示精神，认真组织完成好每一项工作任务。把做好教育工作，与维护好广大师生的根本利益和“三个代表”重要思想密切结合起来，努力培养和增强用马克思主义基本立场、观点、方法来观察、分析和解决问题的能力。在大是大非的问题面前，我们时刻牢记自己的神圣职责，保持了高度的政治敏锐性，做到了立场坚定、态度坚决、旗帜鲜明，狠抓综合治理工作，重视民族团结，坚持了平等、团结、互助的社会主义民族关系。
在解放思想和深入学习实践科学发展观活动中，领导班子成员既是活动的组织者、领导者，又是积极的参与者和受教育者。通过学习教育活动，使大家进一步深化思想认识、进一步细化学习内容、进一步确保学习时间;做到带头参加学习、带头做学习笔记、带头写心得体会、带头讲党课、带头开展大讨论和“回头看”、带头下基层调研解决实际问题，从而有效地推动了我局学习活动扎实深入地开展，在“赈震灾区”、“抗旱保教”等活动中涌现了一批批优秀基层党组织和优秀共产党员。
按照上级相关要求，在开展“创先争优”活动中，以“办学为民，育人为本”为重点，相关规定动作不走样，在全县教育系统中扎实有效地按照县委制定的《陆坪县教育系统关于开展创先争优活动的实施方案》有条不紊地得以推进。
三、民主法制建设
在工作中，班子成员始终以党员的标准来规范自己的言行，做到大事讲原则，小事讲风格;坚持以政策规定办事，走群众路线，廉洁奉公。对单位的一切事务都和同志们商议，充分发扬民主，认真听取大家的意见，集思广义，不搞一言堂。每年认真开展党员民主评议、专题民主生活会等工作，勇于开展批评与自我批评;严格坚持和执行党(政)务公开、财经纪律等制度，自觉接受人民群众和广大干部职工的监督。按照责、权、利统一原则，实行了科学的分工和授权，建立和完善了领导班子的自身建设。党委尊重和支持局长依法行政，领导班子也自觉接受党委的政治领导和监督，定期召开党委会、党政联席会议，对教育的大政方针以及干部、人事任免进行民主商讨决定，正确把握了办学方向，确保了教育系统的政治稳定。
四、组织作风建设
教育局班子认真学习贯彻落实了《___关于加强和改进党的作风建设的决定》，严格执行与上级党委《党风廉政建设责任书》，不断提高政治思想素质，加强了党性修养。在工作中坚持公平、公正、公开的原则，对自己的工作认真负责，都在各自的工作岗位上兢兢业业的工作。在权和利上，从来没有以权谋私、损公肥私的现象发生过，树立清正廉洁、克已奉公的高尚品格，自觉牢筑拒腐防变的堤坝，做到了权为民所用、情为民所系、利为民所谋，正确对待权力、西钱和地位，永保共产党人的政治本色。在工作作风上，始终坚持以人为本、实事求是，做到了不欺上瞒下、不弄虚作假。能经常深入基层、深入群众，倾听群众的呼声，以实际行动在干部中、在人民群众中树立了良好人口教育形象。
五、工作绩效
(一)“两基”成果得到进一步巩固提高。多年来，教育局始终坚持“两基”重中之重的地位不动摇，实施“一把手”工程，为扎实做好“普九”工作，遏制辍学率反弹，采取多种手段加大了对农村贫困学生的帮扶力度，多方筹措资西300万余元，资助贫困学生3000人;认真落实“两免一补”政策，20__年度(春秋二季)全县中小学免费发放教科书96792套、免费教科书532、71万元，发放贫困住宿生生活补助费1979、275万元，公用经费补助3889、98万元，20__年春季学期的农村义务教育保障经费全部下拨到各中小学。全县“普九”人口覆盖率达到100%，15至50周岁青壮年非文盲率为99、97%，15周岁初等教育完成率为100%;学龄儿童入学率98、72%，辍学率0、41%，初中毛入学率97、42%，辍学率1、39%，高中毛入学率23、52%。
20__年完成实验教学普及县;在20__年6月省级教育督导评估和“两基”复查验收的基础上，今年4月召开了全县“两基”迎国检动员大会，对各项工作作了认真安排和部署，各乡镇已积极行动起来，在原有“两基”档案的基础上做好查缺补漏工作，建立健全各种档案资料。积极主动做好流失学生返校工作，保证各种指标要求不下滑，积极做好“两基”迎国检的各项工作。
(二)统筹城乡教育发展，不断缩小城乡差距。按照“初级中学向乡镇集中、高中向县城或人口密集的乡镇集中、村级完小向行政村集中、村级以下学校‘宜并则并、需增则增’”的原则，加大了校点整合力度，充分利用教育资源，仅20__年度撤并了112个校点，学校布局更趋于合理。在资西支持、项目安排、教师培训和对口支援上，对边远乡镇学校给予倾斜，积极争取上级的支持，加大对农村学校的投入，认真实施好校安工程、国门学校建设工程和危房改造工程等，全县中小学办学条件进一步改善，教师队伍建设不断加强，教育教学质量稳步提升，全县教育均衡发展工作得到有力推进。
(三)认真执行教育政策，做好解决进城务工人员子女、留守儿童和残疾儿童接受义务教育难的问题。全县有中小学留守儿童2035人，其中小学1376人，初中659人。分布在全县19所完小和16所中学。我们的具体做法是：一把留守儿童教育管理工作纳入学校管理工作的重要议事日程常抓不懈。二设立留守儿童教育管理机构，各校成立以校长为组长的关爱领导小组，负责实施留守儿童的教育管理。三建立健全留守儿童的教育管理制度，加强学校、家庭、社会的配合，共同担负起教育留守儿童的责任。另：全县义务教育阶段有在校残疾学生124人，其中小学86人，初中38人。
(四)加强校安工程建设，努力改善办学条件。今年下达校舍安全工程任务是要求拆除25个单体建筑，共计排除危房面积6664平方米。目前已撤除d级危房4086、66平方米，占总任务的61、32%。已开工新建校舍7440、5平方米，涉及6个乡镇，7所学校，8个单体项目，计划总投资885、78万元，现已累计完成投资548万元，占计划总投资的61、87%。目前，各类学校校舍总面积331455平方米，其中小学168916平方米，初中124337平方米，高中31700平方米，职业中学5153平方米，进修学校1349平方米。
(五)继续做好“1650”工程和成职中心建设。抓紧职成教中心、高级中学基础设施建设，扩大规模，提高质量，是当前我县职、高中阶段教育发展的关键。普通高中教育主要在全面完成第一期工程的基础上努力提高教育质量，积极为第二期工程启动作好准备。职业教育主要是完成五校合并，建成职成教中心，使职中的招生规模和在校生与普通高中教育大体相当。现在陆坪县职教中心教学楼已封顶，进入内外粉刷阶段，a幢学生宿舍正在装支第一层楼模板，现已投入资西880多万元。
(六)全力抓党建工作，提升服务质量。以“学习实践科学发展观，推动陆坪教育新发展”为切入点，以“创先争优”活动为践行科学发展观的具体体现落实点;加强思想政治建设和领导班子建设;以健全民主集中制，完善和创新党员活动方式为重点，加强制度建设;以课堂有效教学为中心，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用;以师德建设为依托，加强作风建设，增强廉洁从教意识和拒腐防变能力，实施好效能政府，认真做好政风行风民主评议工作，提高局机关的服务水平。“围绕教学抓党建，抓好党建促教学”的工作思路，开展了城区学校与边远学校对口帮扶，理顺了党组织的工作机制，充分发挥了党组织政治核心和保证监督作用，提高学校党组织的创造力、凝聚力和战斗力。进一步增强党员干部思想政治素质和廉洁自律意识，积极开展“廉政文化进机关”和“廉政清风校园”活动，坚决查处违法乱纪行为。
(七)加强师资队伍建设，努力提高教育教学质量。20__年招聘教师177名;20__年计划招聘特岗150名，小学英体美专业教师15名，完成后能极大限度地缓解教师不足的问题。切实提高教师的待遇，全面兑现教师绩效工资，兑现时间已从20__年1月1日算起，进一步坚定了教师服务桂龙的信心和决心。自20__年至今已选送75名校长参加培训，其中上海18人、省级3人、市级20人、县级34人;开展骨干教师培训27人;小学班主任培训528人，其他教师培训269人;中小学教师综合素质培训2186人次，履职晋级培训1177人;本科学历函授在读98人。
近几年来，中高考成绩一直居边六县第一。今年参加中考人数1917人;高考人数632人，已上线一本14人，二本90人，三本106人，一专106人，二专326人，上线人数596人，上线率94、3%，居全市第三。另“三校生”17人。
(八)强化安全管理，确保校园平安。以创建平安校园和开展社会治安综合治理工作作为切入点，建立健全领导机构，做到资西落实，人员到位，措施得当，常抓不懈。同时制订和完善各种安全制度，并与各中小学校签订了安全工作管理目标责任书，中小学与教师、学生层层签订安全目标责任书，形成了学校安全工作层层有人抓、事事有人管的安全工作网络。由政法委牵头，联合公安等相关部门，共同对全县中小学校园及周边环境进行了安全排查，切实消除了校园安全隐患。充分利用各种宣传材料切实提高广大中小学生的消防、防震、食品卫生等减灾意识和自防自救能力，达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的良好效果，确保学校的各项工作得以贯彻落实，净化了教育教学秩序和育人环境。
(九)做好抗旱救灾，维护校园稳定。自20__年9月以来，陆坪县出现了少见的持继干旱，导致部分地区饮水短缺，涉及全县10个乡镇37所中小学校，师生人数达9938人，饮用水带来了极大困难，严重影响教育教学工作。面对严重旱情，局领导高度重视，精心安排，周密部署，积极组织广大师生发扬中华民族“一方有难，八方支援”的传统美德，群策群力确保师生饮水安全。在教育局党委倡导下，广大师生热烈响应，慷慨解囊，涌跃捐款，全县2587位教职工和24539名学生共捐款17、87079万元，为抗旱保教工作奠定了基础，全县没有一所学校因缺水而停课。
(十)关心贫困党员、职工生活，充分发挥党工组织作用。充分发挥党组织的组织协调作用，积极开展对退休教师、贫困党员、职工的慰问活动。在教育局党委关心支持下，自去年至今，党办、工会组织开展对退休干部职工、老党员和困难党员们春节、敬老节慰问工作，并对困难退休教师和困难党员发放了慰问西。仅一年多，累计慰问72人次，发放资西7950元;另发放植物油(5公斤)、大米(10公斤)各31桶(袋)。
(十一)启动“关爱工程”活动。仅20__年度，向全县教育系统党员干部、广大师生发出倡议，为重病师生“互助西”筹集善款5万余元;为让我县特困家庭的子女不因贫困而辍学，并让他们感受到社会主义大家庭的温暖和党组织的关爱，使他们健康成长和顺利完成学业，教育局党委制定了《陆坪县教育局党委关于开展寄宿制贫困家庭学生“关爱工程”的实施议案(试行)》。自20__年3月开展“关爱工程”活动以来，全县中小学已筹集经费10余万元;“关爱工程”已资助贫困学生228人，发放“关爱”资西40900元。另外，为蓝水河镇乌丫坪、上房田、南科小学和蓝水河中学解决被子38床、肥皂4件、音响2套、高低床23套、电视机和接收器2套和48件t型衣服以及150套课桌、价值22500元;支助“陆坪县民族民间傣族文艺队”XX元。20__年12月2日，对局党委联系点西河镇闸门村委会建设党建活动室捐赠XX0元。
(十二)历史遗留棘手问题逐步改善。1、学历证书。20__年底，妥善解决了长达7年之久的XX届、20__届红河学院函授本科班陆坪站教学点203名学员的学历证书。2、职工房屋所有权。20__年，陆坪中学、教育小区的职工宿舍，有24户职工的房屋所有产权已办理完善;文化坡职工楼有20户的房屋所有产权，正在办理之中。3、基地纠纷。教育局服务公司与腾业有限责任公司关于勐桥热水塘基地纠纷问题，已妥善解决。4、校长绩效工资。20__年，拖欠的全县教育系统中小学校长绩效工资，目前正逐步分批兑现中。
(十三)创造性开展“送教下乡”活动。为进一步加大对薄弱学校的扶持力度，提高农村学校的教育教学质量，充分开发利用共享教育资源，促进城乡基础教育均衡协调发展。自20__年3月制定了《陆坪县教育局党委关于开展“送教下乡”活动的实施方案》以来，教育局党委开展了“城区学校与农村薄弱学校结对帮扶活动”，这项活动是以城区学校领导和党员骨干教师定期到相对薄弱农村学校帮助完善农村学校管理制度、传授管理经验以及上示范课等形式，加强各学校师生间的交流与协作，从而促进全县的教育发展。城区7所中小学70名骨干教师与边远山区7所中小学的70名教师开展了“一对一”帮扶活动，深入边远山区授课11天40个课时，开展学生联谊活动5次95人次。目前，该活动有条不紊地开展。
(十四)新农村建设工作。新农村建设是党和政府在国家农村发展战略发生转变的时代背景下为适应农村社会经济发展做出的一项重大制度创新，是建国以来我国农村基层组织与管理体制的第三次重大改革，具有重要的现实意义和深远的历史意义。新农村建设在强调差异性的同时也应遵循一些基本原则和路径:明确新农村建设的时代背景是前提;确立新农村建设的主导模式是核心;加大新农村建设的投入力度是关键;尊重农村建设中的主体地位是基础。按照《陆坪县社会主义新农村建设工作指导员管理办法》，自20__年3月以来，每年从局党委抽调一名党员深入到边远贫困地区组织开展新农村建设的指导工作;3年中，联系指导了老集寨丫口遮村委会2次，西河镇闸门村委会1次;指导员对2个村委会共协调资西10余万元。主要解决农村人畜饮水、学生课桌椅配置、农村精神文明文化建设、建设党员活动室及设施配置和宣传专栏等。
(十五)开展“办学为民，育人为本”主题实践活动促进教育新发展。开展“办学为民，育人为本”主题实践活动，是在深入学习贯彻党的__大精神，全面贯彻落实科学发展观，站在新的起点上实现新跨越的关键时期进行的，广大党员、干部职工紧密联系思想实际，着力在破除影响科学发展、加快发展的陈旧观念和传统习惯上下功夫，在完善体制机制上下功夫，在解决干部工作作风的突出问题上下功夫，进一步统一思想、凝聚力量，为推动我县教育又好又快发展注入强大动力。重点解决全县教育存在的七个突出问题：一是解决好教育思想问题，转变传统的应试教育思想，树立素质教育新观念;二是解决好教学方式问题，改变填鸭式、满堂灌的老一套，创设探究式、启发式的教学方式;三是解决好管理理念问题，克服校长治校、制度管人的片面性，树立民主管理、以人为本的理念;四是解决好自我发展问题，克服消极等待情绪，多渠道争取投入，全方位赢得支持;五是解决办学方向问题，扭转重基础教育，轻职业教育的倾向，在巩固发展基础教育成果的同时，大力发展职业教育和学前教育;六是解决好城乡发展极不平衡，区域参差不齐的教育水平;七是破解由于受传统观念、经济社会发展水平、学生厌学、学校办学思想不端正、政府履行职责不到位和社会不良环境等因素的影响而导致的教育质量不高，控辍保学难度大的难题。要求全局干部职工必须针对教育存在的七个突出问题，继续解放思想，克服因循守旧的观念，增强改革创新意识;克服自满守旧思想，增强危机忧患意识。力求以__大精神为核心，抓发展，破难点，多谋事，少谋人，重质量，争一流，不断探索陆坪教育工作的新思路、新途径、新突破、新举措，努力办好让陆坪人民满意的教育。
在充分肯定成绩的同时，我们也看到在进一步提高认识、强化责任、严格考核、完善机制等方面与上级和群众的要求还有距离。明年，教育局领导班子将继续坚持从严治党、从严治政，着重在抓巩固、抓深入、抓完善、抓提高上下功夫，以党风廉政建设和反腐败工作的实际成果，夺取全局各项工作的全面推进。
第十篇 教育局领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告5200字
根据县委的统一部署，教育局党委认真贯彻落实县委学习实践活动工作安排和工作要求，精心组织，周密安排，扎实开展学习实践科学发展观活动，把这次活动作为推动我县教育科学发展、办人民满意教育的难得机遇。局领导班子成员带头学习、带头调研，广泛听取意见建议，主动查找班子和个人在思想认识、工作能力和工作作风建设方面存在的不符合、不适应科学发展观要求的突出问题，深入剖析原因，提出解决问题的思路和具体措施。现将分析检查情况报告如下：
一、取得的成效
教育局在学习实践活动中，我局领导进一步加深了对科学发展观科学内涵和精神实质的认识和理解。更加深刻地认识到，在全党深入开展学习实践科学发展观活动，是党的十七大做出的重大战略部署，是用中国特色社会主义理论最新成果武装全党思想的根本举措，既是一项重要的政治任务，也是全面落实科教兴国战略、促进教育工作再上新水平、办好让人民满意教育的重要抓手。通过科学发展观学习实践活动第一阶段的认真学习和深入思考，对科学发展观的深刻内涵有了进一步的理解，科学发展观是检验教育工作的重要标准，是推进教育事业科学发展的重要法宝。统一了思想，明确了目标，完善了举措，进一步激发了全体工作人员工作的积极性、主动性和创造性。增强了以科学发展观为统领，真心实意地服务于人民群众的自觉性，从而也增强了找出差距、改进工作，更好地贯彻科学发展观的责任感和紧迫感。
二、存在的问题及原因分析
根据群众的意见和我局领导班子的自我剖析，我们清醒地认识到，尽管在教育发展的道路上取得许多成绩，但从新形势下贯彻落实科学发展观的更高要求看，我们自身仍然存在与深入贯彻落实科学发展观不相适应的问题，主要是：
一是运用科学发展观指导教育的理论认识还不够深入、系统。主要表现在：对教育科学发展观的认识比较原则、笼统，对于如何实现教育科学发展问题，在内容上还不够系统，在途径上还不够清晰，在形式上还不够明确，在方法上还不够具体。
二是结构布局还不够合理，教育发展不够均衡。由于县域环境、生源状况等因素的差异，造成我县城乡之间、校际之间，在师资力量、办学条件、管理水平、教学成绩等方面存在一定差距。
三是教育工作效能有待进一步提高。主要表现在：机关运作机制要进一步适应发展的需要加以改进，工作效能有待进一步提升；学校教学水平和教学质量与群众的愿望还有差距，学校自身管理水平和执行力有待提高；教育资源的利用效益需要继续提高等。
四是教育行风建设还存在一些薄弱环节。主要表现在：解决群众反映的热点、难点问题时效性有待加强；部分干部和教职工工作积极性不高，精神状态欠佳，对群众关注的突出问题关心不够；部分干部工作态度需要改进等。
针对上述存在的问题，局领导班子从客观和主观方面原因都进行了认真剖析。客观上，传统观念和体制对教育发展有一定的阻力，义务教育经费保障机制与教育投入巨大需求不相协调等等都制约着我县教育又好又快地发展。这些客观原因，有一些需要我们正确去面对，有一些需要在发展中逐步来解决。这里重点查找主观上的原因，主要有：
一是理论学习不够全面、深入。理论学习存在重业务理论轻政治理论的情况，理论学习在系统规划、学以致用上重视不够，使得对新形势下科学发展教育的认识不完整、不深刻，把科学发展观的要求转化为谋划教育事业发展的正确思路、政策措施和实际能力等方面尚有一定差距，偏重于就教育言教育，对教育在整个经济社会中的地位及其影响的认识还有差距，偏重于解决当前问题，对长远规划的研究不足等。
二是解放思想、自我完善的自觉性仍显不足。凭经验思考问题、开展工作多，自觉运用新观念、新方法少；对一些教育改革的敏感和前沿问题，还缺乏解放思想、用理论指导实践的自觉性；工作坚持原则性较多而破解难题的灵活性略显不足；面对繁重的工作任务，偏重日常工作处理，轻视总结提升等，使得教育各项工作难以彼此呼应、系统推进、全面进步。
三是抓队伍建设和制度建设还存在薄弱环节。在制度建设方面，未能适应形势发展及时修正，贯彻落实制度的检查监督不到位；在队伍建设方面，人才结构调整优化的机制还没完全建立，评价机制不完善，干部个人能力很不均衡，使得一些政策落实不到位，影响决策效能。
四是作风不够扎实，机关效能有待加强。一是对干部严格要求不够，遇到问题怕承担责任、工作拖拉推诿，得过且过，甚至敷衍塞责，难以保证高标准的工作质量，降低了机关的整体实力和水平。二是抓落实不够，督查制度、考核制度、责任追究制度落实不到位。“会议多、文件多”的问题仍未有效解决，牵扯了各级领导干部抓大事、抓落实的精力。
三、坚持以科学发展观为指导，进一步推进教育改革发展的主要思路和主要举措
通过前一阶段的学习调研和分析研究，局党委更加深刻地认识到，科学发展观对我县教育的发展具有重要的指导意义，作为教育的管理部门，只有深刻贯彻落实科学发展观，把科学发展观的要求具体到提升教育质量，办人民满意教育的全过程和各个方面，把解放思想作为推动科学发展的不竭动力，把人民群众满意作为检验科学发展成效的根本标准，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为推动科学发展的出发点和落脚点，才能使科学发展的过程成为造福人民的过程，真正做到发展为人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。今后一个时期，我局推进科学发展的总体思路是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十七大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕提升教育质量这个目标，科学调整教育资源，深入推进干部人事制度、管理制度和基础教育课程改革，大力推进素质教育发展，促进教育均衡、全面和优质发展，切实办好人民群众满意的教育。
（一）深入学习实践科学发展观形成的共识
我局深入学习实践科学发展观活动试点工作启动以来，通过第一阶段的学习调研和第二阶段的分析检查，局党委班子对科学发展观的认识普遍有了深化提高，思想观念有了新的转变，形成了“五条共识”：
——必须认识到解放思想，转变观念是我县教育当前发展的基本前提。
——必须认识到提升教育质量，是我县教育当前发展的奋斗目标。
——必须认识到干部教师队伍建设是我县教育内涵发展的关键因素。
——必须认识到均衡和协调是实现我县教育整体发展的主要要求。要体现均衡和协调，做到校际间、城乡间、基础教育与职业教育之间的协调发展。
——必须认识到安全稳定是我县教育当前发展的重要保证。要高度重视、积极稳妥地处理改革发展与稳定的关系。不改革就不能发展，不稳定不安全又影响发展。科学处理好改革发展与稳定的关系，是以往成功的经验，也是今后要遵循的原则。
上述共识，是我局深入学习实践科学发展的重要成果，也是局今后落实科学发展观的重要思想基础和工作目标。我们正在将这些共识积极转化为政策、措施和制度，并积极贯穿于学习实践科学发展观的全过程。
（二）当前和今后一个时期的主要任务与措施
1、加强学习，解放思想，努力提高干部队伍整体素质。强化中心组学习制度，突出学用结合，联系思想和工作实际，深入学习有关科学发展观、构建社会主义和谐社会，加强党的执政能力建设等知识，切实增强工作的系统性、原则性、预见性和创造性。注重思考调研，防止事务主义。坚持工作重心下移，了解基层需求，对于事关教育发展的重大问题深入调研，科学决策。领导干部要开拓眼界，克服部分干部盲目自满的缺点，以更高标尺检验工作，有效提高领导干部的决策水平和工作能力。
2、加强培训、交流和引进力度，促进干部教师队伍素质提高和融合。不断改进和完善干部教师的培训和继续教育工作，采取走出去、请进来的办法，通过岗位培训、专题研讨等方式，不断开拓视野，提高干部的理论修养和管理素养。加强校长队伍建设，培养和打造一批在全县乃至全市全省有影响的名校长。加强师德师能教育，树立名师立校思想。巩固和深入推进“名师工程”建设，充分发挥县名师、学科带头人的示范带头作用。积极拓展教育交流内涵，促进校际间教育交流合作，加强干部教师流动的制度化建设，促进超编学校教师向缺编学校、优质学校教师向相对薄弱学校的顺向流动。加强城乡学校之间、校际之间的交流。争取特殊政策，优化教师队伍结构，着力解决教师结构性缺编问题，提高教师队伍的整体实力。
3、遵循教育规律，促进学生全面发展。更新教育观念，强化校本教研，积极探索“轻负高效”的有效举措和途径，为学生全面发展提供时间、空间的可能。组织丰富多彩的校园文化活动，继续开展阳光体育锻炼活动，继续开展校外教育实践活动，继续开展心理健康教育，促进学生身心健康发展，扎实推进素质教育。要指导基层单位深入研究和科学制定学校发展规划、教学和管理综合评价体系，强力推进校园文化建设，坚持走教育内涵式发展之路，促进学生全面发展。
4、加快布局调整和学校标准化建设。认真落实县政府《中小学布局调整暨学校标准化建设工作实施方案》，2024年，要撤并中学6所，小学43所；创建标准化中学4所，小学25所。
5、认真谋划定兴中学扩建工作。积极协调，力争扩建工程及早开工建设，为普及高中教育奠定基础。
6、全力以赴做好迎接省政府督导评估各项准备工作，确保顺利过关。
7、大胆创新，促进优质教育品牌发展。要坚持科学发展，明确我县教育的长远发展目标，在教育均衡发展的基础上，积极推进优质教育品牌发展。鼓励义务教育段学校创品牌、创特色，努力做到“一校一品”、“一校一特”。提高我县教育综合竞争力，同时加大宣传力度，不断提高我县教育品牌的知名度、美誉度。
8、进一步改进机关工作作风，增强服务意识。进一步完善、落实机关各项工作制度，加强机关文化建设，增强为基层服务的意识，努力建设学习型、创新型、服务型、廉洁型“四型机关”，提高为学校和教师服务的能力、水平，增强服务的主动性、自觉性。
四、加强领导班子自身建设的主要举措
推进整改，关键是领导班子应带头进行整改。县教育局领导班子将以科学发展观为指导，站在全县发展大局，对照存在的差距与不足，进一步解放思想、更新观念，完善制度，落实措施，提升素质、扎实工作，努力把局领导班子建设成为贯彻落实科学发展观的坚强领导集体。
1.加强学习管理，健全体制机制，高标准创建“学习型”领导队伍。结合学习实践科学发展观活动，继续加强马列主义、___思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习，提高党性修养，增强政治敏锐性。自觉遵守中心组学习制度，不断提高学习质量和学习实效。注重学习各类新知识，提高学习的效率；注重记学习笔记和心得体会，提高学习的质量，努力把科学发展的理论转化为推动科学发展的现实动力，引领科学发展政策思路，更好更快的推进教育改革发展，办人民满意的教育。
2.加强作风建设，树立公信形象，不断提升引领示范能力。以“勤勉敬业，服务奉献”为己任，切实改进思想和工作作风，努力建设发展思路好、措施本领好、工作作风好、机制创新好、发展绩效好的“科学发展领导班子”。坚持一切从实际出发，讲实话、办实事、出实招，认真解决制约教育发展的瓶颈问题。坚持深入基层，认真开展调查研究，广泛听取各层面意见，全面掌握基层动态，“把好脉”、“定好向”。
3.认真坚持民主集中制。与大家共同努力，认真执行议事规则，知无不言，言无不尽。同时要努力提高党性修养，坚持个人服从组织，自觉维护党组集体的领导权威。
4.加强自身廉政建设。认真执行中央、省、市、县廉洁自律的各项要求和规定，带头落实党风廉政建设责任制，在各个方面做到不违规，实行廉洁自律并落到实处。时刻警醒，严于律已，做弘扬新风正气的表率，以良好的领导干部形象修身、立德、服众。坚持经常对自己的学习、工作乃至生活细节进行总结，注重发扬和坚持好的做法，及时纠正和克服存在的问题和不足，从中汲取教训，防微杜渐。
5、改进工作作风，创建务实型机关，进一步提高党员干部开拓创新、求真务实的精神。继续争创“实绩突出单位”和“优秀基层党组织”活动，以提高思想、增强能力、改进作风改善形象为重点，做到班子团结协调，配合默契，凝聚力强，努力打造一支与时俱进、朝气蓬勃、奋发有为的领导班子队伍，进一步发挥集体智慧，提高班子决策水平。为确保各项工作措施落到实处，进一步完善规章制度，按照年初目标任务，强化举措，聚焦难题，明责攻坚，努力促进教育的公平。让每一所学校都成为优质学校，让每一名教师都成为优秀教师，让每一个学生都成为合格人才。努力达到让学生上学开心，教师工作舒心，群众和上级对教育工作放心的目标，真正办成人民满意、上级满意的教育。
总之，通过这次学习实践科学发展观活动，我局党委班子查找了问题，明确了今后工作目标和方向，决心认真履行党和人民赋予的工作职责，进一步强化措施，狠抓落实，务求在解放思想上有新突破，在转变职能上有新举措，在工作作风上有新改进，在服务水平上有新提升，在机关效能建设上有新提高，努力把科学发展观活动的成果转化为教育系统广大干部教师解放思想、干事创业、加快发展的强大动力，推进我县教育不断向前发展！
第十一篇 2024年机械工程学院处级领导班子教育述职报告1200字
一、结合本___学院实际贯彻落实学校各项决策
根据学校人事制度改革工作部署，完成了岗位聘任，其中，校聘岗位8人，为学院发展提供了组织教育保证。
加强组织领导，周密安排、注重细节，与学校职能部门积极配合，完成了教学评估工作任务。
围绕学校党委提出的 “解放思想、转变作风、理清思路、科学发展、以改革创新的精神全面推进高水平大学建设”主题思想，通过院务会、学术委员会、系主任、科研骨干等各种形式的座谈会以及和学校有关职能部门交流沟通，深入调查研究，听取各方面意见，客观分析我校机械工程学科在本科生培养、硕士点数量、师资整体水平、招生规模等方面的特色、优势和存在的差距、问题，理清思路，提出了“凝炼学科方向、汇聚学科队伍、构筑学科基地、深化教育教学改革、建设高水平学科”工作任务，制定了机械工程学科3-8年发展规划，明确了今后一个时期工作的着力点，力争在尽量短的时间内，使机械工程学科成为博士学位授权学科。
以建校60周年为契机，成立了机械工程学院济南校友会，北京和青岛校友会正在筹建中，凝聚社会力量支持学科发展，为提高社会服务能力开辟了的平台。
二、巩固本科教学的中心地位，实施教育教学质量工程
教学管理委员会结合 “迎评”方针与要求，对现有的教学管理制度重新进行了修订、完善和补充，细化了教学资料的要求，教学管理更加规范化。
组织强化课程建设、教学研究等内涵。__年4门课程达标、1门课程达优；获得1项重点教学项目资助；获得优秀教学研究成果二等奖2项；__教授获得学校“优秀教学奖”、赵东副教授制作的《机械设计基础》课件被评为学校“十大精品课件”。
学院教学和学生管理两位领导密切配合，组织教师和学生积极参与大学生创新实践工程。在学校__年大学生“srt”项目立项中，获得11项资助，占全校资助项数的16.7%；在__年山东省大学生机电产品创新设计大赛中，取得一等奖4项、二等奖6项、三等奖4项的好成绩，并获得“优秀组织奖”单位称号；在__年全国大学生机械创新设计大赛中，取得全国二等奖2项。
以教学评估为契机，完成了实验中心重新建制和实验室环境整理，包括仪器设备调整、清理，重型机床设备维护保养、文化建设等，使实验中心面貌焕然一新，提高了工作效率。
学院分管领导带队，组织实验中心人员赴青岛4所大学调研，学习兄弟院校的办学经验。本年度获得济南大学实验技术与实验成果奖3项；机械专业基础实验室被评为济南大学实验室先进集体；史锦屏被评为济南大学实验先进个人。
三、提升学院学科建设和学术实力，优化师资队伍建设
学院上下形成了积极引进高素质人才与现有队伍的优化并重、加大学术梯队建设的基本共识，实施学科培育新举措。学院重点培养有学术潜力的个人和团队，重点支持年轻教师和高学历教师的研究方向主动与学院学科建设规划相融合。
进一步坚持人才引进与人才培养并重，正在积极引进学科带头人。本年度有7位教师在职获得博士学位，引进博士3人，派出2位教师出国短期访问学习。目前专任教师博士率已达42％，师资结构进一步优化。
第十二篇 中学领导班子党的群众路线教育实践活动整改方案思想报告3150字
敬爱的党支部：
为深入开展党的群众路线教育实践活动，根据金群办发202430号《关于做好“两方案一计划”制定工作的通知》要求，结合学校领导班子在专题民主生活会上对照查摆出的“四风”等方面问题及提出的努力方向和整改措施，现按照上级要求制定我校领导班子教育实践活动整改方案如下。
一、指导思想
以党的__大、__届__全会精神及______一系列重要讲话精神为指导，以“坚持群众路线，转变工作作风，凝聚师生力量，促进学校发展”为主题，以解决学校领导班子和党员干部遵守党的政治纪律、贯彻中央八项规定和“四风”方面存在的突出问题为重点，以开展专项治理为抓手，以建章立制为保障，以推动学校事业科学发展为目的，切实加强学校领导班子自身建设，提高服务师生的能力和水平，不断增强学校在人才培养、科学研究、服务社会等方面的实力，进一步提高教育质量。
二、整改目标
集中解决师生员工反映强烈的“四风”方面存在的突出问题，使党员干部思想认识进一步提高，作风进一步转变，干群关系进一步密切，廉洁自律意识进一步增强。
1.牢固树立求真务实、注重实效的作风。坚决落实科学发展观，牢固树立正确政绩观。通过整改，使学校党员领导干部说实话、办实事、出实招、求实效，做到不务虚功、不图虚名，把各项整改工作任务落到实处。
2.牢固树立联系师生、服务师生的作风。进一步强化宗旨意识，健全密切联系师生制度。通过整改，使学校党员领导干部牢固树立“一切为了师生，一切依靠师生”的群众观点，经常深入师生，真情服务师生，解决好师生反映强烈的突出问题。
3.牢固树立开拓创新、奋发进取的作风。进一步解放思想，更新观念，转变作风。通过整改，使学校党员领导干部充分认识到开拓创新是不断发展壮大学校事业的动力和保证，以敢为人先和奋发有为的精神状态去大胆尝试、不断探索，创造性地开展各项工作。
4.牢固树立艰苦奋斗、勤俭办学的作风。进一步加强党风廉政建设，坚持厉行节约，反对铺张浪费。通过整改，使学校党员领导干部严格要求自己，自觉做到清正廉洁，率先垂范;做到艰苦奋斗，勤俭节约;做到严守财经纪律，节约经费开支。
三、整改思路
针对领导班子在“四风”方面存在的问题，学校党总支将按照“四个不动摇”的总体思路进行整改。
1.坚持群众路线不动摇，开展突出问题专项治理。紧紧围绕教育实践活动的主题，把解决“四风”问题作为聚焦点和突破口，着力解决师生反映强烈的突出问题，下大力气开展专项治理，为师生办实事、解难事、做好事。
2.坚持领导带头不动摇，明确整改落实工作举措。学校整改工作严格实行一把手带头，把整改任务落实到部门和个人，提出有力的整改措施，在规定时间内完成整改任务。
3.坚持制度建设不动摇，构建务实清廉长效机制。下功夫制定和完善学校的规章制度，特别是要把经实践检验能够促进学校科学发展的做法制度化，构建领导干部坚持为民务实清廉、密切联系师生的长效机制。
4.坚持追求实效不动摇，确保整改工作落到实处。对查摆出的问题特别是师生反映强烈的突出问题，在整改中要边查边改、立说立行、逐条兑现，让广大师生真正看到教育实践活动实实在在的效果。
四、整改措施
根据查摆出的“四风”方面的突出问题，围绕破解学校发展中的若干难题，以改革创新精神推动学校事业上新高，从班子建设、专项整改、建章立制三个方面进行整改和落实，明确整改任务，由学校书记、校长负总责，其他班子成员依据分工牵头负责，切实抓好整改。
(一)班子建设
1.加强理论学习，完善学习制度。领导班子成员要带头加强理论学习，切实增强履职能力。要按照创建学习型党组织的要求，发挥示范表率作用，增强学习的自觉性和长效性。进一步完善党总支理论中心组学习制度，深入学___大、__届__全会、______系列重要讲话精神，深入学习教育理论，把握教育规律，努力提高领导班子推动学校内涵发展的能力。
责 任 人：杨国庆 完成时限：2024年10月
2.健全谈心制度，推进民主决策。班子成员要经常交流谈心，每学期集中开展1次谈心活动，增强班子凝聚力和战斗力。领导班子成员每学期与教职工至少谈心1次。进一步完善决策程序，凡重大事项决策，事前必须广泛听取各方面意见，充分论证和科学评估。决策中要充分发扬民主，让每个班子成员畅所欲言。每学期召开1至2次专门民主生活会，对事关学校发展的重大问题进行前瞻性研究，促进依法决策、科学决策、民主决策。
责 任 人：杨国庆 完成时限：2024年12月
3.强化廉政教育，切实转变作风。领导班子要带头统一思想、提高认识，时刻牢记中央八项规定，自觉把权力放进制度的笼子里。学校书记、校长要带头制定班子成员廉政学习计划，每学期组织一次廉政专项民主测评，时刻警惕不良思想的侵袭，切实提高拒腐防变的能力。在工作中，要时刻注意改进学风、转变作风，力避形式主义;深入群众，踏实服务，力改官僚主义;群策群力，攻坚克难，力除享乐主义;以身作则，厉行节约，力扫奢靡之风。
责 任 人：王晓仆 完成时限：2024年12月
(二)专项整改
1.完善深入联系师生制度。班子成员要时刻意识到肩上的责任，要多深入一线调研，坚持每学期深入课堂6次以上、分管学年组及处室2次以上，每学期召开所联系师生座谈会1次以上，及时了解师生诉求，全方位收集意见，认真向学校汇报收集的信息，有针对性地开展工作。
责 任 人：胡俊兰 完成时限：2024年6月
2.畅通师生意见反映渠道。鼓励和引导师生对学校工作提出合理化建议，改进学校相关工作。凡是涉及师生切身利益的重大决策，必须事先通过网络、飞信、座谈会等方式广泛征求并吸收师生意见。健全监督举报信箱、电子邮件等受理机制，及时处理和回复师生意见。
责 任 人：徐秀娟 完成时限：2024年12月
3.推进学校管理制度改革。大力推进学校教职工考核制度改革、仪器设备管理制度改革、科研实验用房管理制度改革等，出台有关改革方案和文件，进一步激发办学活力，大力推进内涵建设。
责 任 人：杨国庆 完成时限：2024年12月
4.加强绩效工资考核制度的建设。强化教学工作基础地位，修改奖励教学成果、教学研究的绩效工资实施方案，鼓励教师提升教学水平，进一步完善创新人才培养模式，把一切办学优势转化为育人优势，积极促进思想品德与知识能力、教育教学与科学研究、创新教育与创新实践的紧密结合。
责 任 人：徐秀娟 完成时限：2024年12月
5.坚决整治铺张浪费问题。严格落实中央《党政机关厉行节约反对浪费条例》，健全完善学校办公用品管理、公务接待等制度规定，规范职务消费，防止超预算开支、超标准接待，以及铺张浪费、
大手大脚等问题，带领师生积极参与节约型校园建设。
责 任 人：杨国庆 完成时限：2024年10月
(三)建章立制
1.深入群众方面
为深入基层聆听师生心声，及时帮助解决涉及师生切身利益的困难和难题，进一步密切党群干群关系。学校领导班子按照工作分工，定期召开各自联系的师生座谈会，定期深入学生课堂和年租、处室，切实从基层反映、师生诉求中查找问题、解决问题。
责 任 人：杨国庆 完成时限：2024年6月
五、保障机制
1.统一思想，提高认识。整改落实是党的群众路线教育实践活动能否取得实效的关键环节，对于师生反映的问题，只有整改到位，工作才能达到预期效果。各责任人对于职责范围内的问题，要不等不靠，立即着手解决;对暂时不能解决的，要及时向师生做出合理解释，并努力创造条件积极协调解决。
2.加强调研，落实整改。针对整改事项，明确整改落实的目标、方式和时限要求，学校将逐一进行跟踪，确保整改事项按时落实到位。在整改事项落实过程中，注意听取师生意见，确保整改落实工作成为转变干部作风、密切联系群众的纽带，成为推动工作落实、汇聚发展合力的过程。
3.及时沟通，灵通信息。对整改落实事项，要加强沟通与衔接，做到各司其职、各负其责，要认真分析整改事项办理过程中存在的问题，采取针对性措施，确保按时完成整改事项的办理工作。每周召开一次党政联席会议，各责任人向会议报告整改事项办理进度。
