1、一、活动目的 为了更多的了解留守儿童的心理道德素质等方面，加强与留守儿童的就留，促进留守儿童的健康全面发展以及增加我们的责任心，锻炼我们的能力。
2、在这个酷热难耐的盛夏时节我想本身不是因为一时的好奇和冲动而参加““情寄留守，爱暖童心”这个暑期夏令营活动的。 而是怀着一颗感恩的心朴拙的去与孩子们交流，用我的一片爱心，去为孩子们做些力所能及的事。坚持着心中那份夸姣的信念——帮助他人。培训心得体会同时在我心里。
3、关爱留守儿童 暑假不再“留守” 有这样一群孩子，他们的父母为了生计背井离乡，他们或是被交付给爷爷奶奶抚养，或是跟从父母到处流浪。从此，他们的生活比其他普通孩子少了许多，也多了许多。为了能更好的关注留守儿童，关爱和服务儿童成长、成才，作为新一代青年的我们，他们眼里的大哥哥、大姐姐们，理所应当竭尽自己所能，给予他们帮助。因此小组成员组队，精心准备工作，在一起开会，讨论相关工作的开展怀揣着美好的梦想，属于我们的“心手相牵，爱暖朝阳”关爱留守儿童社会实践之旅就这样开始了！
4、查内容：农村留守儿童 调查时间：20xx年8月—20xx年6 调查目的：通过对农村留守儿童情况的调查，对问题的分析提出自己的想法和意见。
5、实践背景：或许我们年少轻狂，一路上纵情欢歌;或许我们涉世未深，一张张青春的面庞写满向往;或许我们胸怀信念，一双双眼眸深处洋溢虔诚;我们忘记了一路颠簸的辛苦，在我们的眼里，没有小山村荒凉的景象，没有人烟稀少的孤寂感！我们拥有的是年少的轻狂，激昂的斗志和热血的情怀.还未来得及酝酿好心情，我们已踏上那片青土地。经过半个多小时的颠簸，汽车终于把我们带到了目的地一个美丽的小山村。初步走访，我们了解到当地的一些主要情况。我们走家串户，走访留守儿童在家的生活、学习等情况，并采取问卷调查的形式了解他们的心理动态，及时发现问题、解决问题，从学校给孩子们带去了书籍、文具及衣物等，并在校长的亲自陪同下冒雨发放到儿童手中。
6、2024年8月，中国石油大学(华东)麦子支教队来到贵州省黔东南苗族侗族自治州从江县皮林小学开展支教活动，调研当地留守儿童教育问题，体会山区孩子们的苦与乐。
7、为进一步了解留守儿童在各方面的具体表现，从宏观上正确、全面地把握留守儿童现状，从而制定出应对留守儿童问题的有效方案和措施，7月15日，我们社体部志愿者赴聊城市东昌府区贾庄村开为期一天的暑期社会实践问卷调查。
8、为生命之重，不畏烈日;为家庭幸福，不畏蚊虫;为家乡安乐发展，酷暑烈日吾亦往矣。为了肩上的使命，为了更好的扩大我们这次实践活动的影响力，xxxx年8月16日，早晨六点钟，爱之源动力社会实践团的队员动身前往划分好的危险水域。马扎，水杯，太阳伞，花露水还有书籍，这便是我们的装备，这便是我们进行关爱活动的开始。
9、为了响应我们学院关于开展2024-2024学年寒假社会实践活动的通知，作为学院学子中的一员，我于2024年1月30日至2024年2月8日期间在本村进行了为期七天的寒假社会实践活动。
10、为响应___“三下乡”活动，积极投身“四个河南”华北水利水电学大学法学院组织了以2024级学生和老师为成员，到河南了为期九天的爱留守儿童为主题的暑期社会实践活动。
11、前言 随着我国经济的发展和城镇化进程的加快，越来越多的青壮年农村人口进入城市，其中一部分孩子随父母涌入城市。但是更多的孩子没有条件随父母流动到城市，只好继续留在农村。他们由自己的祖父母或其他亲戚照料，这类未成年的特殊群体被称为留守儿童。简言之农村留守儿童是指父母双方或一方进城或到经济发达地区务工而被留在老家的那些孩子。
