党员思想汇报格式：党课社会实践报告怎么写
1. 标题和基本信息：在文档顶部，写上“党课社会实践报告”的大标题，下方注明你的姓名、所在党组织、日期等基本信息。
2. 实践背景：简述此次党课社会实践的背景，包括活动的目的、时间、地点、参与人员等，确保信息清晰准确。
3. 实践内容：详细描述实践活动的过程，可以分为几个部分，如理论学习、实地考察、团队协作等，每一部分都具体说明做了什么，学到了什么。
4. 个人体会：分享你在实践过程中的个人感受，包括思想上的触动、对党的理论和政策的新理解、对自身责任的认识等。
5. 问题与反思：提出实践中遇到的问题，以及对这些问题的思考，展示自我反思的能力。
6. 收获与成长：阐述通过实践活动，你在哪些方面有所收获，个人能力、思想认识等方面有哪些成长。
7. 未来规划：基于此次实践，谈谈你对未来学习、工作或服务群众的计划和打算，展示你的决心和行动力。
开头结尾怎么写
开头：
以诚挚的态度开始，表达对党组织的敬意，例如：“尊敬的党组织，我有幸参加了近期的党课社会实践活动，现将我的所学、所感汇报如下：”
结尾：
结束时，表达对党组织的感激之情，对未来的展望，例如：“感谢党组织给予的这次宝贵机会，我将以此为契机，进一步提高自己的党性修养，为人民服务，为党的事业贡献力量。在今后的日子里，我将以更加坚定的步伐，投身于党的伟大事业之中。”
党员思想汇报格式：党课社会实践报告范文
第一篇 党员思想汇报格式：党课社会实践报告1900字
思想汇报频道为大家整理的党员思想汇报格式：党课社会实践报告，供大家参考:)
敬爱的党组织：
在经过了一段时间的党课学习以后，应组织的要求，我们小组进行了一次实践活动，把我们所学到的理论知识运用到实践中，加深我们对党的指导思想的认识。
这次实践活动是经过小组讨论后，最后决定把这次的活动内容定为与党校班主任刘老师的一次座谈。刘老师长期担任文学院党校班主任的职务，也是一名优秀的老党员。能邀请到他与我们座谈对我们来说这是难能可贵。我非常珍惜这样一次能与优秀的老党员面对面谈话的机会。
活动定在下午的两点十分开始，刘老师准时到达了会议室，听其他同学说老师早上也参加了一个座谈会，十分辛苦，中午吃了饭就赶了过来。做为一个快70岁的老人，他的所作所为不得不让我们感动。座谈会正式开始，刘老师首先向我们提出了此次座谈会的四个主要问题：1.正确的入党动机。2.怎样以实际行动争取早日入党。3.向优秀党员学习4.退而不休，继续为党工作。
刘老师首先向我们讲述了他入党的过程：第一次写入党申请书是在高中，当时是看到别人写入党申请书，认为入党是件十分光荣的事情，同时对共产党存有感恩的思想。因为自己从小吃苦，是共产党解放了自己。后来以优异的成绩考入了华中师范大学中文系，在大学期间积极参加劳动，在1961年的3月又写了一份入党申请书。这是自己的入党动机已经发生了转变，从最先开始的光荣和感恩之心演变成了“为共产党_奋斗，永远跟党走”的思想。刘老师还告诉我们在九十年代以前根本就没有入党培训班也没有入党积极分子，入党的条件主要是要学习好，工作表现良好。
刘老师在大学期间一直属于佼佼者，在1963年5月4号被评为五好学生团员，在1964年被评为学____思想积极分子。在1964年到1965年期间的四清运动，又通过社会活动锻炼成为一名学生干部。在1965年6月18日党支部讨论他的入党问题。大学四年下来一共就发展了2个党员。在1965年刘老师进行劳动实习接受考验，调到高等教育厅工作，后来因为___的影响，于1970年才转为正式党员。
刘老师苦口婆心的说到：“认真改正自己的缺点，首先成为合格的党员。牢记党员的义务，为共产党_奋斗的信念，起到先锋模范作用。刘老师在这么多年的任职期间获得了荣誉无数，他拿来了其中一小部分奖状给我们学习。两个被评为优秀党员。其实刘老师在2001年就退休了，由于工作的需要学校返聘刘老师回来工作，刘老师义不容辞。“党需要我干什么，我就干好什么”刘老师这样说到。这样一位优秀老党员确实不得不让我们敬佩。
最后的提问环节一位同学向刘老师提出了这样一个问题：在我们这个时代，什么才是正确的入党动机呢？刘老师告诉我们，在现在这个社会入党的功利性肯定是客观存在的，但是我们一定要衡量好两者之间的关系。我认为刘老师说的很对，入党的确是个人追求进步的途径，但是这种进步不应是为了面子和狭隘的个人目的，而是为了党的事业，为了个人能在历史进程中正确发挥作用，实现的人生价值。
所以，正确的入党动机应该是：对社会主义祖国和人民充满热爱，信仰和坚持马克思主义科学真理特别是共产党理论，愿意全心全意为人民服务，在建设有中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴、服务祖国的过程中实现人生价值，积极学习科学文化知识和共产党_的理论，不断从思想上丰富提高自己，坚定为共产党_奋斗的信念，由此而提出入党的要求。每一名企盼入党的同志和每一名共产党员，都要时刻提醒自己，入党是为了什么，入党以后要干什么，严格以党员标准要求自己，成为名副其实的共产党员。只有这样，我们的党才是一个充满希望的党。
在热烈的掌声中我们结束了这个座谈会，大家似乎都很意犹未尽，因为在这一次的座谈会中我们解决了许多自己以前对入党的困惑，同时也对入党有了更加清晰的认识。这次座谈会对于我来讲是一次灵魂的洗礼，现在我认识到入党不仅是一种光荣，更重要的是应该有坚定的信仰，要坦率真诚，相信党组织。经常开展批评和自我批评，使自己在思想上与党组织靠近，加强自己在社会实践各方面的锻炼，学到如何做人，如何做一名党员， 让自己慢慢的成熟，在实践行动中实践我所知道的和我要知道的，并严格要求自己的一言一行，争取早日加入我们的____并且成为起优秀的一员，用党的思想来武装自己，深刻理解里面的精髓，用于指导我的行动。
现在，我还不是共产党员，但应积极向党组织靠拢。应努力做到先在思想上、行动上入党，然后争取组织上入党。因此，第一要务使更坚定党的信念和对党的追求。通过对党史和对党实行的政策的了解，认识到党的伟大，自觉在党的旗帜下确定自己各阶段目标。在党课学习，讲究与时俱进，把党的思想落实到学习中;讲究与时俱进，把党的思想落实到工作中，踏踏实实在党的领导下获得进步。
汇报人：
第二篇 2024年2月入党积极分子党课思想报告：坚信社会主义信仰650字
敬爱的党组织:
文学院第四十五期入党积极分子培训班9-21教室又迎来了一位新的党课老师——郭红霞。郭红霞老师上课准备十分充分，ppt展示的内容非常丰富，为了按要求完成授课内容，郭老师甚至牺牲自己课间的休息时间也要坚持给同学们讲课，抓紧每一分每一秒尽自己最大的努力让同学们掌握____的纲领，理解党在现阶段的基本路线和走中国特色社会主义道路的现实必要性，认识到只有坚持社会主义信仰才能实现共产主义，为中华民族的伟大复兴和人民的幸福安康而奋斗。
____的最高纲领是以实现共产主义为目标，但是基于我国所处的社会主义初级阶段的基本国情的深刻认识和把握，我党在__大进一步明确提出了党在社会主义初级阶段的基本纲领——建设有中国特色社会主义的经济、政治、文化的基本目标和政策，正式形成了党在社会主义初级阶段的基本纲领，并在__大通过的党章修正案总纲中明确强调在一定历史时期内____的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
就社会、历史的基本发展规律来看，我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，其间虽然可能会经历许多波折，但社会主义社会代替生产的社会化和生产资料的私人占有的矛盾日益突出的资本主义社会却是历史无法遏制的前进过程，是人类社会在生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的社会基本矛盾的不断运动的结果。因此，只有坚信社会主义的信仰，才能更好地适应社会发展前进的规律。
汇报人:
__年5月4日
第三篇 大学生党课思想报告：实现我的社会价值750字
敬爱的党组织:
这次课讲得很精彩，老师的幽默、风趣给平淡的课堂内容平添了几分生机与活力；不仅让我们深刻地理解了人生价值观的问题，而且更引起了我们对自己人生观、世界观、价值观深深地思考......老师讲述了共产党人要树立全心全意为人民服务的人生观，树立党和人民的利益高于一切的价值观，要以为人民服务为核心构建人生价值体系，并且要在认真学习的过程中和在不断改造主观世界的过程中，坚持共产党人先进的人生价值取向。
我想，人生最崇高的价值，是为无产阶级和全人类的解放事业作出贡献。在我国，首先则要为建设富强、文明、民主的社会主义现代化国家而奋斗。人生价值应当以一个人对社会以至于全人类所作的贡献来衡量。历许多先进分子没有从社会上得到很多尊重和满足，可他们对社会所尽的责任和做出的贡献却无法估量。千千万万为革命和社会主义建设事业牺牲的人民英雄们，他们中一些人生命是短暂的，但他们的人生价值却是伟大的。就像毛主席说过的：“人总有一死。有的人，轻入鸿毛；有的人，重于泰山。”
人生价值分为两种，即自我价值和社会价值。自我价值即是索取，而社会价值则是贡献。这两种价值对人生有重大的影响力，然而社会价值才能衡量人生价值的标准。我渴望实现我的社会价值，我希望能把自己的一生献给我们伟大的祖国，伟大的人民。然而个人力量是有限的，个人智慧是有限的，我需要____这个始终以为人民服务为宗旨的政党来领导我，给我指引前进的方向。当然，我也认识到了在现实生活中部分党员打着党的旗号干一些危害人民的行为，然而这些腐败行为让我更加坚定积极向党靠拢的决心。虽然我个人力量是微薄的，但我会尽全力为党的事业奋斗，力从自身做起，保持党的先进性，始终以全心全意为人民服务为宗旨。
第四篇 2月党员季度思想汇报：党课社会实践报告2000字
敬爱的党组织：
在经过了一段时间的党课学习以后，应组织的要求，我们小组进行了一次实践活动，把我们所学到的理论知识运用到实践中，加深我们对党的指导思想的认识。
这次实践活动是经过小组讨论后，最后决定把这次的活动内容定为与党校班主任刘老师的一次座谈。刘老师长期担任文学院党校班主任的职务，也是一名优秀的老党员。能邀请到他与我们座谈对我们来说这是难能可贵。我非常珍惜这样一次能与优秀的老党员面对面谈话的机会。
活动定在下午的两点十分开始，刘老师准时到达了会议室，听其他同学说老师早上也参加了一个座谈会，十分辛苦，中午吃了饭就赶了过来。做为一个快70岁的老人，他的所作所为不得不让我们感动。座谈会正式开始，刘老师首先向我们提出了此次座谈会的四个主要问题：1.正确的入党动机。2.怎样以实际行动争取早日入党。3.向优秀党员学习4.退而不休，继续为党工作。
刘老师首先向我们讲述了他入党的过程：第一次写入党申请书是在高中，当时是看到别人写入党申请书，认为入党是件十分光荣的事情，同时对___存有感恩的思想。因为自己从小吃苦，是___解放了自己。后来以优异的成绩考入了华中师范大学中文系，在大学期间积极参加劳动，在1961年的3月又写了一份入党申请书。这是自己的入党动机已经发生了转变，从最先开始的光荣和感恩之心演变成了“为____奋斗
，永远跟党走”的思想。刘老师还告诉我们在九十年代以前根本就没有入党培训班也没有入党积极分子，入党的条件主要是要学习好，工作表现良好。刘老师在大学期间一直属于佼佼者，在1963年5月4号被评为五好学生团员，在1964年被评为学____思想积极分子。在1964年到1965年期间的四清运动，又通过社会活动锻炼成为一名学生干部。在1965年6月18日党支部讨论他的入党问题。大学四年下来一共就发展了2个党员。在1965年刘老师进行劳动实习接受考验，调到高等教育厅工作，后来因为___的影响，于1970年才转为正式党员。
刘老师苦口婆心的说到：“认真改正自己的缺点，首先成为合格的党员。牢记党员的义务，为____奋斗的信念，起到先锋模范作用。刘老师在这么多年的任职期间获得了荣誉无数，他拿来了其中一小部分奖状给我们学习。两个被评为优秀党员。其实刘老师在__年就退休了，由于工作的需要学校返聘刘老师回来工作，刘老师义不容辞。“党需要我干什么，我就干好什么”刘老师这样说到。这样一位优秀老党员确实不得不让我们敬佩。
最后的提问环节一位同学向刘老师提出了这样一个问题：在我们这个时代，什么才是正确的入党动机呢？刘老师告诉我们，在现在这个社会入党的功利性肯定是客观存在的，但是我们一定要衡量好两者之间的关系。我认为刘老师说的很对，入党的确是个人追求进步的途径，但是这种进步不应是为了面子和狭隘的个人目的，而是为了党的事业
，为了个人能在历史进程中正确发挥作用，实现最大的人生价值。所以，正确的入党动机应该是：对社会主义祖国和人民充满热爱，信仰和坚持马克思主义科学真理特别是___理论，愿意全心全意为人民服务，在建设有中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴、服务祖国的过程中实现人生价值，积极学习科学文化知识和____的理论，不断从思想上丰富提高自己，坚定为____奋斗的信念，由此而提出入党的要求。每一名企盼入党的同志和每一名___员，都要时刻提醒自己，入党是为了什么，入党以后要干什么，严格以党员标准要求自己，成为名副其实的___员。只有这样，我们的党才是一个充满希望的党。
在热烈的掌声中我们结束了这个座谈会，大家似乎都很意犹未尽，因为在这一次的座谈会中我们解决了许多自己以前对入党的困惑，同时也对入党有了更加清晰的认识。这次座谈会对于我来讲是一次灵魂的洗礼，现在我认识到入党不仅是一种光荣，更重要的是应该有坚定的信仰，要坦率真诚，相信党组织。经常开展批评和自我批评，使自己在思想上与党组织靠近，加强自己在社会实践各方面的锻炼，学到如何做人，如何做一名党员，让自己慢慢的成熟，在实践行动中实践我所知道的和我要知道的，并严格要求自己的一言一行，争取早日加入我们的中国___并且成为起优秀的一员，用党的思想来武装自己，深刻理解里面的精髓，用于指导我的行动。现在，我还不是___员，但应积极向党组织靠拢。应努力做到先在思想上、行动上入党，然后争取组织上入党。因此，第一要务使更坚定
党的信念和对党的追求。通过对党史和对党实行的政策的了解，认识到党的伟大，自觉在党的旗帜下确定自己各阶段目标。在党课学习，讲究与时俱进，把党的思想落实到学习中;讲究与时俱进，把党的思想落实到工作中，
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第五篇 党课社会实践报告1200字
针对我院实践会会员组成的实际情况，陈老师将党课内容分为关于大学生成材之路的讨论、延安精神的传承与创新和_理论与“三个代表”重要思想的理论与实践三个部分。
陈老师指出大学精神就是人文精神与科学精神的协调发展，是一个求真、求善、求美的过程。同学们要在大学期间着力于构造知、情、意协调发展的心理结构、实践能力与思维能力协调发展的能力结构以及厚基础、宽口径、跨学科的知识结构，要注重培养自己的形象思维与逻辑思维、传承思维与创新思维协调发展的思维能力。
在党课中延安精神的传承与创新也深深地吸引着同学们。延安精神是在革命根据地——延安形成的关于中国_人的思维、理想、道德、情操、作风等的一系列精神、行为文化现象，是我校的优良传统。陈老师以自己在延安学习生活的经历生动形象地让同学们体会到了延安尊重知识，尊重人才，自力更生，勤俭节约，艰苦创业的办学精神。
接着，陈老师结合中国当前社会的发展情况引导同学们加深对_理论、“三个代表”重要思想的理解，进一步了解__届__全会提出的关于提高党的执政能力。对于社会上普遍存在的_现象，陈老师也谈了自己的看法，说明了___的政策，希望同学们要坚持主观与客观的统一，坚决拥护党的政策。
最后，陈老师为同学们在大学中、在共产主义学习实践会中如何学习，如何工作，如何更好地发展自己，如何正确看待周围的社会现象等方面提出了许多宝贵的建议，同时告诫同学们要树立正确思想路线，坚持远大理想与当前实际要务的统一，不要好高骛远，不要轻言放弃，机会总是青睐有准备的人，同时成功还需要高尚的道德人格、崇高的感情操守、优良的作风行为。
同学们用心地倾听，并做好记录，对陈老师生动精彩的讲授报以热烈的掌声。同学们尤其是大一的新会员们表示通过党课的学习，学到了在大学中如何树立正确的理想和目标、如何构建适合自己的心理结构、知识结构和能力结构，注重各方面能力的培养，全面发展自己，完善自己，成为全面建设小康社会的合格建设者和接班人，也更多地了解了我校的光辉历史，对帮助同学们树立“继续保持和发扬延安精神，为将我校创建成国内一流、国际知名的大学而努力奋斗”的奋斗目标起到了积极的促进作用。
在党课结束后实践会就实践会今后的发展建设和当代大学生党员应具备的素质两个问题请教了多年从事学生党建工作的陈坤林老师，陈老师指出共产主义学习实践会是个理论社团，可以针对不同层次的同学予以不同的理论指导。在保证同学们积极健康的大学生活的基础上，要积极引导大家保持健康向上的思想状态，提高大学生的综合素质。对于学生党员来说，首先是学生然后才是党员，要在完成好自己学业的同时，不断提高思想政治水平，培养自己的世界眼光，战略思维和与时俱进的思想。发挥党员的模范带头作用，带动周围同学共同学习，共同进步。
实践会还将在小组分层次学习的基础之上继续举办系列精品党课，希望大家予以更多地关注！
第六篇 2024年党员季度思想汇报：党课社会实践报告1250字
敬爱的党组织：
在经过了一段时间的党课学习以后，应组织的要求，我们小组进行了一次实践活动，把我们所学到的理论知识应用到实践中，加深我们对党的指导思想的熟悉。
这次实践活动是经太小组讨论后，最后决定把这次的活动内容定为与党校班主任刘老师的一次座谈。刘老师长时间担负文学院党校班主任的职务，也是一位优秀的老党员。能邀请到他与我们座谈对我们来讲这是难能宝贵。我非常珍惜这样一次能与优秀的老党员面对面谈话的机会。刘老师首先向我们讲述了他进党的进程：第一次写进党申请书是在高中，当时是看到他人写进党申请书，以为进党是件十分光荣的事情，同时对_____存有感恩的思想。由于自己从小吃苦，是_____解放了自己。后来以优良的成绩考进了华中师范大学中文系，在大学期间积极参加劳动，在1961年的3月又写了一份进党申请书。这是自己的进党动机已发生了转变，从最早开始的光荣和感恩之心演变成了“为______奋斗，永久跟党走”的思想。刘老师还告知我们在九十年代之前根本就没有进党培训班也没有进党积极份子，进党的条件主要是要学习好，工作表现良好。刘老师在大学期间一直属于佼佼者，在1963年5月4号被评为五好学生团员，在1964年被评为学习伟人的思想积极份子。在1964年到1965年期间的四清运动，又通过社会活动锻炼成为一位学生干部。在1965年6月18日党支部讨论他的进党题目。大学四年下来一共就发展了2个党员。在1965年刘老师进行劳动实习接受考验，调到高等教育厅工作，后来由于_____的影响，于1970年才转为正式党员。
刘老师苦口婆心的说到：“认真改正自己的缺点，首先成为合格的党员。牢记党员的义务，为______奋斗的信念，起到先锋模范作用。刘老师在这么多年的任职期间取得了荣誉无数，他拿来了其中一小部份奖状给我们学习。两个被评为优秀党员。实在刘老师在2001年就退休了，由于工作的需要学校返聘刘老师回来工作，刘老师当仁不让。“党需要我干甚么，我就干好甚么”刘老师这样说到。这样一位优秀老党员确切不能不让我们敬佩。
最后的提问环节一位同学向刘老师提出了这样一个题目：在我们这个时代，甚么才是正确的进党动机呢？刘老师告知我们，在现在这个社会进党的功利性肯定是客观存在的，但是我们一定要衡量好二者之间的关系。我以为刘老师说的很对，进党的确是个人寻求进步的途径，但是这类进步不应是为了面子和狭隘的个人目的，而是为了党的事业，为了个人能在历史进程中正确发挥作用，实现最大的人生价值。所以，正确的进党动机应当是：对社会主义祖国和人民布满酷爱，信仰和坚持马克思主义科学真理特别是_____理论，愿意全心全意为人民服务，在建设有中国特点社会主义、实现中华民族伟大复兴、服务祖国的进程中实现人生价值，积极学习科学文化知识和______的理论，不断从思想上丰富进步自己，坚定为______奋斗的信念，由此而提出进党的要求。每位企盼进党的同道和每位_____员，都要时刻提示自己，进党是为了甚么，进党以后要干甚么，严格以党员标准要求自己，成为名不虚传的_____员。只有这样，我们的党才是一个布满希看的党。
第七篇 2024年入党积极分子党课思想报告：坚信社会主义信仰450字
敬爱的党组织:
文学院第四十五期入党积极分子培训班9-21教室又迎来了一位新的党课老师——郭红霞。郭红霞老师上课准备十分充分，ppt展示的内容非常丰富，为了按要求完成授课内容，郭老师甚至牺牲自己课间的休息时间也要坚持给同学们讲课，抓紧每一分每一秒尽自己的努力让同学们掌握____的纲领，理解党在现阶段的基本路线和走中国特色社会主义道路的现实必要性，认识到只有坚持社会主义信仰才能实现共产主义，为中华民族的伟大复兴和人民的幸福安康而奋斗。
____的纲领是以实现共产主义为目标，但是基于我国所处的社会主义初级阶段的基本国情的深刻认识和把握，我党在__大进一步明确提出了党在社会主义初级阶段的基本纲领——建设有中国特色社会主义的经济、政治、文化的基本目标和政策，正式形成了党在社会主义初级阶段的基本纲领，并在__大通过的党章修正案总纲中明确强调在一定历史时期内____的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
第八篇 党课社会实践报告精彩1200字
针对我院实践会会员组成的实际情况，陈老师将党课内容分为关于大学生成材之路的讨论、延安精神的传承与创新和邓小平理论与“三个代表”重要思想的理论与实践三个部分。
陈老师指出大学精神就是人文精神与科学精神的协调发展，是一个求真、求善、求美的过程。同学们要在大学期间着力于构造知、情、意协调发展的心理结构、实践能力与思维能力协调发展的能力结构以及厚基础、宽口径、跨学科的知识结构，要注重培养自己的形象思维与逻辑思维、传承思维与创新思维协调发展的思维能力。
在党课中延安精神的传承与创新也深深地吸引着同学们。延安精神是在革命根据地——延安形成的关于____人的思维、理想、道德、情操、作风等的一系列精神、行为文化现象，是我校的优良传统。陈老师以自己在延安学习生活的经历生动形象地让同学们体会到了延安尊重知识，尊重人才，自力更生，勤俭节约，艰苦创业的办学精神。
接着，陈老师结合中国当前社会的发展情况引导同学们加深对邓小平理论、“三个代表”重要思想的理解，进一步了解__届四中全会提出的关于提高党的执政能力。对于社会上普遍存在的腐败现象，陈老师也谈了自己的看法，说明了___的政策，希望同学们要坚持主观与客观的统一，坚决拥护党的政策。
最后，陈老师为同学们在大学中、在共产主义学习实践会中如何学习，如何工作，如何更好地发展自己，如何正确看待周围的社会现象等方面提出了许多宝贵的建议，同时告诫同学们要树立正确思想路线，坚持远大理想与当前实际要务的统一，不要好高骛远，不要轻言放弃，机会总是青睐有准备的人，同时成功还需要高尚的道德人格、崇高的感情操守、优良的作风行为。
同学们用心地倾听，并做好记录，对陈老师生动精彩的讲授报以热烈的掌声。同学们尤其是大一的新会员们表示通过党课的学习，学到了在大学中如何树立正确的理想和目标、如何构建适合自己的心理结构、知识结构和能力结构，注重各方面能力的培养，全面发展自己，完善自己，成为全面建设小康社会的合格建设者和接班人，也更多地了解了我校的光辉历史，对帮助同学们树立“继续保持和发扬延安精神，为将我校创建成国内一流、国际知名的大学而努力奋斗”的奋斗目标起到了积极的促进作用。
在党课结束后实践会就实践会今后的发展建设和当代大学生党员应具备的素质两个问题请教了多年从事学生党建工作的陈坤林老师，陈老师指出共产主义学习实践会是个理论社团，可以针对不同层次的同学予以不同的理论指导。在保证同学们积极健康的大学生活的基础上，要积极引导大家保持健康向上的思想状态，提高大学生的综合素质。对于学生党员来说，首先是学生然后才是党员，要在完成好自己学业的同时，不断提高思想政治水平，培养自己的世界眼光，战略思维和与时俱进的思想。发挥党员的模范带头作用，带动周围同学共同学习，共同进步。
实践会还将在小组分层次学习的基础之上继续举办系列精品党课，希望大家予以更多地关注！
