第一篇 学院副院长2024年度述职述廉报告1650字
2024年度，在校党政和院党政的正确领导下，我按照学校和学院的总体部署和要求，结合我院分管的工作实际，积极工作、创新思路、重抓落实。2024年度我分管科研、研究生教学管理工作。现将政治理论学习、廉洁自律和分管工作的完成情况汇报如下。
一、注重政治理论学习，廉洁履行职责
作为一名共产党员干部，我始终同___保持一致，拥护党的路线、方针、政策，维护学院领导班子的团结。一年来，我积极参加学校举办的党的十八届六中全会和省第十一次党代会精神培训班学习等一系列专题教育活动：“贯彻省第十一次党代会精神，促进__深化改革与转型发展”、“谱写全面从严治党新篇章”，“____党内监督条例解读”、“贯彻省第十一次党代会精神，促进__深化改革与转型发展”；继续深入学习贯彻______系列重要讲话精神，参加了“学党章党规、学系列讲话，做合格党员” “两学一做”学习教育活动。结合我院党风廉政建设工作实际，针对工作中存在的问题，进行了自查自纠和反思。通过这一系列的学习活动，我的思想认识和理论水平都得到了显著提高，切实认识到只有不断地学习，善于学习，把自己的认识和行动建立在科学的基础上，才能科学有效地工作，提高履职能力，适应新形势，迎接新任务。
在工作中坚决服从党委的领导，协助院长完成分管工作任务。平时注重调查研究，善于倾听和接受我院教职工的意见，遇到职责范围内的问题设法及时解决。在实际工作中，能够与院党政班子成员互相信任、互相理解、互相支持、互相配合，积极维护院领导班子团结。在工作和生活中，我能够认真履行《廉政准则》，遵守中央八项规定，做到廉洁履行职责、三严三实。
2024年度我完成了科研管理和研究生教学管理工作。现将2024年度的工作总结如下，希望对我工作中存在的问题提出宝贵意见和建议。
二、2024年度工作情况
1.研究生教学管理工作
按照学校研究生院的任务要求，组织完成了春季和秋季两学期研究生教学各环节的管理工作。组织完成了2024年研究生招生动员工作，赴晋中、吕梁、运城等地组织发动生源；组织完成了2024年硕士研究生招生考试命题及考生诚信考试动员工作；组织完成了2024级攻读硕士学位、博士学位研究生入学面试管理工作（硕士生春季全日制5人、冬季非全日制7人；博士生春季8人），招收硕士生12人、博士生8人；组织完成了2024级博士、硕士秋季读书报告、开题报告等管理工作；组织完成了春季、冬季的硕士研究生和博士研究生毕业答辩工作，毕业硕士生43人、博士生3人。按照学校招生办公室要求，组织完成了2024年优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位的推荐和选拔工作5人、优秀硕士生硕博连读的推荐与遴选工作1人。按照研究生院的安排，组织完成2024年研究生国家奖学金评选工作（博士1人，硕士1人）。进一步完善了研究生二级管理规章制度。按照学校修订研究生培养方案要求，组织完成了农业工程一级学科专业博士研究生和硕士研究生培养方案修订工作。组织申报省级研究生创新项目8项。
2.科研管理工作
（1）组织教师积极申报国家级、省级等各类科研项目。组织教师申报国家自然基金项目9项，申报省基金项目16项、省科技攻关项目5项；“三区”科技人才选派计划项目17项。在学校和学院领导的大力支持和帮助下，完成了国家重点研发计划“智能农机装备”专项“特色杂粮收获技术与装备研发”课题的申报工作，并成功获批和主持“杂粮作物机械收获力学特性研究”、“自走式荞麦联合收获机研发”两个课题，项目经费达500多万元。
2024年度，全院教师共发表学术论文3，其中，发表sci收录论文，ei收录论文，1b级论文，二级论文20篇。申请和获批专利5项，参加学术会议23人次，科技服务培训1600度人次，举办学术报告会5场。
三、下一步努力方向
1.在科研管理上，一是要对获批的国家科技计划课题要积极组织协调，搞好服务，顺利实施。二是要着力于青年教师科研团队的建设，特别是新进教师和青年教师研究方向的选择和培育，积极稳步推进。三是要结合学院科研团队的建设，凝练研究方向，注重申报科研项目的基础积累，做好各级各类科研项目申报的组织和协调工作。
2.在研究生管理上，要进一步完善和细化各种管理规章制度，注重各教学环节的日常管理，着力于提高教学质量，建立相关管理规章制度。
第二篇 学院副院长个人述职述廉述学报告1200字
回首2024年，本人把履行职责、执行党风廉政建设和自我学习情况总结如下：
1、述德
本人坚持每周一次的政治学习，能始终如一地坚持科学发展观，坚持和谐社会的发展理念，并把正确的思想付出行动，热爱学生、热爱教学热爱教育事业，既为人师，又为师表。凭着良心做人，凭责任做事，坚持带领本院老师做好本职工作，热心助人，勇于奉献，严于律己，宽以待人，自认为能够对得起担负的良心和责任。
2、述能
教学是教师的天职，本人坚持探索和创新教学模式，立志进行教学改革，锐意进取。坚持听课，总结经验教训，热心帮助青年教师提高业务素质，同时自己严格要求，提高自己的教学能力。每学期给学生布置三次论文作业并一一点评，给予实质性的帮助，学生的学习与科研能力得到了很大的提高。
作为教学管理人员，本人抱着学习的.态度、公平公正公开的态度，本人的管理行为均征求领导和教师的意见和建议，力争提高自己的管理意识和管理水平，在大家的共同帮助下，本人的教学管理能力得到了一定的提高，今后更要向经验丰富的领导和教师们学习。
3、述勤
本人长期坚持在教学第一线，从不迟到早退，又能保质保量地完成教学任务，信息量大，学生收获颇多。对于学院管理工作，我也是从不懈怠，先后参与了特色专业和教学团队申报、精神文明创建评比、教学质量工程建设、硕士建设点申报等工作。
4、述绩
通过本人的努力，教学与科研方面取得了一定的成绩。在教学方面，去年本人完成了近600学时的授课任务，和其他教师一道完成了教师资格证培训3000人次。通过各位领导和辅导员、以及广大教师的努力，今年本院考研报名率得到提升，有望达到预期的考研目标。今年毕业生技能大赛，我院学生分别取得了省级一、二等奖的成绩；学生的创新性课题申报成功率名列学校前茅；被批准的教改课题数量也位居学校前列。
5、述廉
本人向来以廉洁自律，坚持自己的职业操守，从不受社会不良习气感染，教育学生先做人再做学问，力求自己做到问心无愧，无愧于高校教师的称号，办事坚持原则，凭良心做事、按原则办事。在日常工作中，能够做到不争名、不夺利、不媚俗、不邀功，与他人有利、于院系和学校有利的事情，宁愿牺牲自身利益，也要责无旁贷地承担任务；损人利己、博取名利的事情，再小也坚决不干；对于钱财和其他诱惑，再有诱人之处也不动心。不会利用职责之便行个人之私。
6、述学
本人坚持从学中做、从做中学，不放松自己的业务学习，坚持读书，2024年共阅读教育书籍20余部，文章300多篇，力求把握学术前沿，并做到学以致用，形成了良好的学习惯。
7、不足
由于本人性格和能力的原因，在办事方面优柔寡断，灵活性不够；局限于一些具体事务，科研方面落伍了很多，这也是我较为痛心的；创新不足，角色意识不强，自认为领导能力欠缺。希望大家在新的一年里，能够给予充分的理解和支持，共同进步，为教科院的发展贡献自己的才智。
2024年12月17日
第三篇 学院副院长度述职述廉述学报告1150字
2024年度，根据学院分工，本人负责学科建设、研究生管理和科研管理工作，现将一年来的主要工作汇报如下，请批评审议。
一、加强政治学习，提高思想政治素质
高度重视、积极参加政治学习，关心国家大事，不断提高自己的政治思想觉悟和理论水平。深入领会十九大精神，努力学习贯彻___新时代中国特色社会主义思想，在学懂、弄通、做实上下功夫。牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，自觉在思想上政治上行动上同以___同志_______保持高度一致。在深入学习两学一做精神的基础上，对照党章、对照中央和学校的有关规定，认真开展批评和自我批评，检查自己存在的不足。
二、认真履行岗位职责
1.学科建设方面。根据学校“双一流”建设的总体部署，在充分调研论证的基础上，编制完成了《中国语言文学学科建设方案》，明确了学科建设发展的近期目标、中期目标、远期目标，并对全体教职工进行宣传动员，凝心聚力，争创一流学科。按照学校的安排，克服各种困难，完成了河南省第九批重点学科的申报工作。
2．科研管理方面。组织动员教师积极申报国家级、省级等各类科研项目和奖励，2024年，我院获批国家社科基金项目5项（其中重点项目1项），教育部及省社科规划项目6项，获河南省社科优秀成果奖5项（其中一等奖1项）。立项、获奖的数量多，级别高，成绩突出，受到了学校的表彰，获得了河南大学科研工作先进单位的称号。为鼓励教师参加高层次学术会议、多出高层次学术成果，从我院实际出发，研究制定了《文学院教职工外出参加学术会议管理办法 》和《文学院学术著作奖励办法》等规章制度。
3.研究生管理方面。顺利完成博士硕士研究生的招生、培养、开题、答辩、毕业等工作。采取有力措施，加强规范化管理，成立文学院研究生教学督导组，建设研究生教务管理系统。完善和细化各种管理规章制度，注重各教学环节的日常管理，着力提高研究生培养的质量， 2024年，我院获省级优秀学位论文、校级优秀学位论文。
三、 遵守党纪，廉洁自律
能够按照党员领导干部廉洁自律的要求，努力追求与发扬奉献精神，严格遵守“八项规定”，不断加强自身廉政建设，增强拒腐防变的能力。平时注重道德修养，遵纪守法，能够正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不追求享受，做到了勤政廉洁，不图名利。以《____廉洁自律准则》《____纪律处分条例》为镜，严于律己，依法照章办事，杜绝奢靡浪费现象。
四、存在问题及今后努力方向
开展工作中常凭经验办事，有时过于谨慎，开拓创新精神不足。在严格纪律、落实规定、执行规章制度上存在失之于宽、失之于软的现象。服务师生的能力、管理事务的水平、处理问题的魄力尚显不足，工作方法也较为简单粗疏，有待改进与历练。今后，定当进一步改进工作作风，增强宗旨意识。积极工作，履职尽责，担当实干，不断完善和努力提高工作能力和服务水平。
第四篇 2024年度学院副院长述职述廉报告1450字
2024年，我认真履行法学院副院长和一名一线教师的职责，圆满完成各项工作任务。现从五个方面将履行职责汇报如下：
一、自觉践行“三严三实”情况
在深入开展党的群众路线教育实践活动的大背景下，_____对广大党员干部提出“三严三实”， 要求各级领导干部实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象，加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。经过学习我力争做到：严以用权，用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋利;严以律己，要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉;谋事要实，从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际;创业要实，脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩;做人要实，对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。
二、履职尽责情况
我能立足本职工作，圆满完成领导交给的各项任务，具体如下：
在过去的一年里，积极配合书记、院长和领导班子的其他成员开展院里的各项工作，一切从大局出发，从法学院的发展出发，努力搞好团结、协作，营造良好工作氛围，确保院里的各项工作正常运转，自觉维护法学院的良好声誉。根据院领导班子的分工，我主要做了以下几个方面的工作：
行政办公方面的工作
1 作为一名行政副院长，其主要职责就是为领导和教职工们搞好服务，协调其他职能部门为我院的各项工作的顺利开展做好后勤保障，确保教学、科研和学生管理工作无障碍开展。
2双学位工作，今年是第五年双学位招生，在院领导和班主任共同努力下，法学院双学位2024年招生工作一如既往取得良好成绩。从宣传、招生到上课，双学位工作有序进行。
3实验室工作，我法学实验室经历了从无到有的过程，今年的实验室建设无论硬件或软件在学校的大力支持下，五个实验室(模拟法庭、政务实验室、法律人家、速录技术实验室、经济法与法人类学研究所)已经投入使用，并正常运作。
4当好学校计划生育工作的联络员，安排和及时通知我院的育龄女教工参加孕检并及时上报我院这方面的情况。
5 协助院长书记定期召开党政联席会议、汇报财务支出情况，做到廉洁奉公，自觉接受领导和老师监督。
6在教学工作中，能做到为人师表，教书育人，兢兢业业上好每一节课， 圆满地完成了副教授应完成的教学工作量。
三、作风建设和反腐__情况
我在平时工作和生活中，注重从群众中来到群众中去，想老师所想，倾听一线声音。特别是经过全校开展民主生活会之后，对自己工作和生活作风有一个质的提高。
对国家反腐__的大政方针坚决拥护并以身作则，遵守《____廉洁自律准则》。
四、理论学习情况
平时工作和生活中，时刻关心国家大事，与时俱进。注重加强政治理论方面的学习，以提高自己的政治思想水平和理论水平。关心国家大事，认真学___届五中全会精神和_____系列讲话，认真研读《____党章》、《____纪律处分条例》、《____廉洁自律准则》，并落实到自己工作生活中。
五、存在问题和不足
在这紧张而又充实的一年里，经过“三严三实”“四风教育”等活动，我虽然有很大提高，但是，缺点和不足仍然在所难免，如对工作激情有余，经验积累不够，处理事情比较简单化，说话方式缺乏艺术等。
在以后的工作中，继续加强学习，立足本职岗位，发挥自身优势，认真履行职责，为促进学校发展和构建和谐法学院做出积极贡献。
第五篇 学院副院长述职述廉报告7600字
我是二00六年五月到商丘师院任副院长的。屈指算来至今已四年零四个月的时间，现在又到了领导班子换届的关口。述职述廉报告究竟该怎么写，我思想斗争很激烈，是按照记流水账的形式写，还是围绕自己分管的工作写一些对学校重大问题上自己的想法和做法，我一时有些犹豫。谈思想，论是非，有些人说这不像述职报告，如果记些流水账，又没有什么实际意义。思虑再三，还是决定写一些自己这几年在分管工作中经历的重大事件来体现我在其中所做的努力和发挥的作用。这里面的一些教训，希望在新一届领导班子建立以后能有所借鉴。
根据院长分工，我分管后勤处，基建处，联系老干部处。
一、关于后勤工作
我分管后勤工作后，首先对后勤工作应担负的职能进行了深入的了解，按照学校的职责划分，后勤处负责分管校医院，汽车队以及国有资产管理，校区的环境卫生。作为甲方，负责后勤保障及工程项目的预算、发包和验收，所有后勤供给及工程交给后勤服务发展中心（乙方）组织实施。后勤服务发展中心承接的项目决算及核销必须由后勤管理处处长签字验收。根据后勤工作的职能我首先抓了后勤处内部的建章立制，主要体现在四个方面。一是理顺和后勤服务发展中心的关系，明确后勤处和后勤服务发展中心在后勤管理，保障中各自的权责。二是建立全院范围内的环境卫生管理考评奖惩制度。三是健全汽车管理制度。四是完善校产管理制度。但是前两项制度因涉及到后勤服务发展中心不属我分管的单位需在更高的层面上来确立，又因在后勤管理中心对后勤处按职责分工进行的管理职能有异议而无法落实。本来后勤处和后勤中心都属商丘师院的职能部门，这个矛盾并不难解决，在院长办公会上加以重申，明确即可推行。但事实上则逐渐演变成了学校的后勤保障及项目建设由院长来派工，让谁干谁干，自成体系，后勤处和后勤中心各自都能承接项目，各管各的互不相干。这样等于是拆了机器用零件，在管理学上是一大忌。造成后勤管理工作的混乱，基层单位遇到问题不知该找谁，后勤处和后勤中心都要等院长安排，造成工作扯皮和服务质量的降低，我曾和分管后勤中心工作的蒋院长共同呼吁要求理顺这种关系，但意见尽管提，就是没有回应。以至于几年来的后勤管理就是在这种状态下艰难前行的。
二、关于基建工作
分管基建工作后我一直尽职尽责，但基建工作中的一些重大事情我却无能为力。首先遇到的一个问题就是平原路校区食堂改造。那是我刚到任一个月的事情，院长安排我要将食堂内部四层楼的操作及仓储、办公面积拆除，这个食堂是刚建成不久的新食堂，这么重大的事情应该在院长办公会甚至党委会上认真讨论再决定才是正理，但在没有任何会议上论证过就要实施。我有些惊讶因刚到学校不久对学校的事情还不太熟悉。为慎重起见我带着后勤处和基建处的同志深入到食堂调查研究，一是论证拆除后食堂的操作面积是否能满足高校食堂操作面积的要求，二是从技术上有无障碍。在调查了解中食堂管理层一致反对拆这四层小楼，理由是按照上级规定食堂操作面积和就餐面积应达到一定比例，现在的比例已是底线，再把操作面积拆去三分之二将把一个合格的食堂变成不合格的食堂。从实际使用的角度来看，拆除后原来一些必要的功能（如：洗菜、配菜、冷储藏等）因无场地而无法实现。基建处从技术的角度上论证拆除是可行的，根据调查论证的结果我再三向院长提出反对意见。但院长又亲自到场拍板让基建处限期完成拆除任务，在这种情况下，我又直接向党委书记反映了这个问题的严重性，但也没能阻止事件的发展。2024年暑假期间这个食堂内部的四层小楼还是被拆掉了，并带来了预料中的恶果。新校区唯一的、新建不久的食堂变成了一个功能不全、操作面积、卫生条件都不达标的食堂。一年之后不得不又投入巨资，在破坏新校区总体规划的情况下，建了三千余平方的操作面积，拆除加重新建设改造学校在这方面的投入达700之巨。尽管我对拆除原四层小楼持反对态度，但在决定了建新的食堂操作间的过程中我能够顾全大局，当时由于工期很紧，新的建筑按合同三月初才能交工，这时学生已经开学，食堂设备如在交工之后再安装，将影响学生就餐，如等到暑假再装设备则影响教评。在这种情况下我主动协调建设和使用部门边施工边安装设备，保证在新生开学之前使新的操作间投入使用。
第二件大事就是学校新校区的规划。商丘师院的校园规划在2024年初就委托东南大学建筑规划设计院规划设计。同年7月拿出了规划设计方案第四稿，前四稿都是在党委的主持下，党政领导班子集体研究讨论，提出修改意见。第四稿后，学校个别主要领导在讨论校园规划的党委扩大会上提出要彻底否定前四稿，因此产生分歧。本来有分歧是很正常的现象，只要不固执己见，发扬民主，尊重科学和专家意见，以理服人，相互沟通，分歧是不难解决的，但个别主要领导最终却采取了极不正确也不负责的态度，因为有分歧，就把规划停下来。说是什么时候意见一致了再继续进行。所谓的“一致”，就是“统一”到自己的意见上来。一直到2024年5月，迫于教评需要在新校区增加教学实验用房的压力，才重新启动校园规划，东南大学设计院在一个多月的时间内，根据个别领导的具体要求，又先后拿了三个规划方案，这三个方案说白了，就是个别领导指手划脚拿方案，由设计院画图。这样的方案由外行说了算，不可能符合规划的原则。同样是迫于教评的需要，的确没有时间再讨论，如有不同意见又会被搁置，因此，院党委会在没有提出丁点不同意见的情况下，原则通过了方案第七稿。这次一致了，没有不同意见了，也没有杂音了，可以顺利实行了吧。但是问题远没有这么简单，因为规划不是我们学校自己说了算，要经过省发改委审批。当我们拿着第七稿到省发改委汇报时，负责审批的同志简单一看就说你这个规划根本不行，省里说不行，那就变通一下，请市规划局批吧，市规划局组织专家进行预审，提出了六条意见，彻底否定了这个规划方案。让返工重来。根据市规划局的意见又让东南大学再拿方案时，东南大学提出了两条意见，一是商丘师院的领导不能再违背设计原则指定我们具体怎么做，二是前七稿都是按你们校领导的意见做的，我们本来就不情愿，但我们已付出了大量的劳动，现在又推倒重来，必须要增加30%的设计费。这次到东南大学交涉是我亲自去的，回校后将东南大学的意见马上向主要领导做了汇报，得到的答复是校园规划不让东南大学搞了，再找一家设计单位。就这样，我们给东南大学白白付出了几十万的设计费，而校园规划却泡汤了。即使如此，也没有确定由哪一家设计单位给我们做校园规划，规划工作就这样一拖就是四年。没有规划怎么建设呢？那就由个别领导说了算，说在哪儿挖个坑就在那儿挖个坑，说在哪儿盖个楼就在那儿盖个楼。盖楼要审批啊，没有规划怎么审批，那就不批了。先建起来再说。建在哪儿，需要放线啊，那也由领导代劳，现场指定。用步一量，就这儿了。六万平方米的建筑，近二百亩的池塘，就拿池塘来说，校园内的池塘按校园规划规划水深不能超过1.2米。而我们的池塘是能挖多深挖多深，带来隐患，后来实践中血的教训已一再说明了不按客观规律办事是要害死人的。有人说这六万平方米的建筑是按党委原则通过的校园规划第七稿建的，我可以负责任的说不是。大家可以拿规划第七稿与我们的建筑现状对比一下，就清楚地看到。这六万平方米的建筑也不是按规划第七稿建的。所有的建筑都没有半点依据全凭一个人想怎么干就怎么干。
是不是规划就像有些人说的客观上有无法逾越的障碍呢。也不是，省教育厅法规处的同志给我们指了一条途径，可以在短时间内解决这个问题，但我们却不去向前推进。因为没有规划更可以为所欲为，更可以按个人的意愿去办事。但是违背客观规律去办事是要受到惩罚的。过去和将来在新校区的建设投入越多，既成事实也越多，下一步的校园规划受到的限制也越多。我们就越是作茧自缚，越束越紧。
今年年初，在一次院长办公会上讨论德促贷款土建项目时。我严肃的提出：这次土建项目必须先规划，审批后方能进行。因为按照《______招投标法》规定，所有招投标项目必须经有关职能部门审批后方能进行。如不审批则项目无法招标、如不招标则项目根本无法实施。但就这么简单的道理，也是为学校大局考虑的意见也被置之不理，为了学校的利益我坚持在要在给省教育厅的基本建设存在的问题的自查报告中写上了我校存在六万平方米的建筑无规划、无审批的问题。这个问题是客观存在、是任何人也否定不了的，但就这在正式报送省教育厅的自查报告中无任何解释，也不经我这个主管院长会签把存在问题一笔勾掉直接上报了。这么严重的危害学校根本利益的事在学校层面已无法解决，我只好去见省教育厅领导反映问题，我之所以这样做是为了学校的利益，是为了不使错误延续下去造成更大的损失，是一个领导干部责任心的表现。省教育厅领导对我反映的问题十分重视，立即召集厅有关部门和我校党政一把手参加的会议研究解决办法。当时就做出了两项决定。一是没有校园规划就建设是一个严重的错误，必须尽快补救，争取在最短的时间内拿出商丘师院的规划。二是在整体规划审批之前暂停所有土建项目的进行。在这种情况下学校才开始推进校园规划工作。按理说我是积极主张搞校园规划的，又是主管院长，规划这么大的事我是应该参与的，但事实却是，整个规划工作只有院长和基建处长两个人知道，我和基建处其他的同志都不知情，方案招标也没有我校有关职能部门参加，更没有在院长办公会上讨论过，甚至连情况也没通报过。这样奇怪的事发生在一个高等学府真令人匪夷所思，结果是拖了四年的校园规划在短时间内通过了审批，这再次说明，我们的校园规划并非像有些人说的就是有不可逾越的障碍。之所以拖了这么长时间主要是我们自身的因素，是个别人造成的，但造成的恶果却要我们商丘师院来承担。
第三件事是平原路校区体育场地的建设，2024年初，经多方论证党委研究同意搞了一个体育场地的建设方案，总的原则是利用原梁园区老的田径场和看台进行改造，可以节省大笔资金，这个方案已进入招标的关键时刻。个别领导在不经任何会议也没和我这个主管院长打个招呼就自己决定不采纳党委会已通过的方案，重新按自己的意图搞个新方案，这个方案和老方案比一是要多投入一千多万元人民币，二是拆除了二千多平方米的办公楼，三是延长的建设周期，为了要在教评之前完工因施工场地和工期过紧，严重影响了工程质量。在这件事上我虽持反对态度，但人微言轻，最终也没能阻止恶果的发生。
第四件事是在平原路校区教学楼和实验楼的建设过程中，一些重大的设计变更是由个别领导个人决定通知设计院改的，严重违反了基建管理程序，因为一些变更是靠拍脑袋作出的，如两个大楼门厅的柱子原设计直径为1.2米，个别领导说要改粗为1.5米，改粗后又觉得不合比例又让改细，改来改去多花了30多万。再如原教学楼的规划变更后，把楼盖在了新填的水坑上，这次变更光基础处理就多花了150万人民币。许多变更都是在我不知情的情况下由主要领导亲自下令改的，包括我们实验楼原来论证的方案，也在建设过程中把已建成的墙体打掉改变了使用功能，这些都没有经过正当的程序，还美其名曰，建筑的好坏关键在变更，真是天下奇谈。在建设过程中我对这种不负责任的变更进行了抵制，也取得了一点效果，但许多变更是在我不知情的情况下进行的，我也无能为力，但我自认为尽到了责任。
第五件事是文化路校区田径运动场的建设。2024年我校动工修建文化路校区田径运动场塑胶跑道，并于当年完工投入使用。不久就发现该项目存在比较严重的质量问题，一是由于施工单位没有严格按工艺施工，用水泥砂浆处理混凝土基础面层，造成部分区段面层和基层形成夹心，粘结不牢面层空鼓的后果。二是施工单位缺乏北方地区冬季施工的经验，面层强度从直观上达不到国家标准（没有检测数据）。发现问题后，施工单位采取了一些补救措施，但我认为仍不能达到国家标准。面对这种情况怎么办，只有面对现实，采取有效的办法，尽量减少学校的损失。对此我采取了两项措施。一是通知公体部启用田径运动场，这是因为田径运动场存在的质量问题和使用与否没有关系，不影响验收的结果。二是按国家对塑胶跑道的验收程序组织验收，等验收结果出来后，按合同追究施工单位的责任。我认为这种处理办法是十分正确的，但在我对项目验收作出具体安排后，这是我职权范围内的事情，但个别领导却不和我商量，一是下令田径运动场不准使用，二是通知审计处不准验收，两年多一直闲置在那里，给师生锻炼和教学带来不必要的损失。之所以这样做根本不是为了解决问题，而是为了给我造成不良影响。是以损害学校利益为前提，达到其打击报复之目的，我说打击报复是有根据的'，就是因为我在基建工作中否决了某些人打着省委领导旗号以质次价高的地砖冒充名牌地砖以谋求暴利的行为怀恨在心，在工作上给我刁难。文化路校区田径运动场之所以闹出这么大的风波其根源就在于个别人从个人私利出发涉嫌报复造成的且实践也证明了这一点，这次田径运动场的质量问题解决的方案就是我主张的方案，但当时个别主要领导就是坚决不同意，不是刁难是什么，现在换个主管领导还是我原来的解决方案就又同意了那，而且追加了40多玩的投资也顺利的通过了。现在有人说他是为了学校的利益，这是不知内情。
第六件事是德促项目建设。我是德促项目领导小组成员，但在德促项目中介投标的过程中却不通知我参加，这也罢了。四年多的实践证明我不是要争权的人。只是想在力所能及的范围内为学校的发展做点贡献。但就在招标的过程中为了让一家中标，故意打压另一家，亲自安排不让给另一家打高分。还不放心在自己的打分表上给另一家打了零分。事后又将原始打分表抽出，换了另一张，这是一个高校领导应该做的吗？这样的事都能做出，还有什么事作不出来呢？我在这里重申，我并不是反对德促项目，我只是说近两亿元人民币的项目不经科学论证，不经党委研究就实施了，不要说是讲科学、民主的高等学府，就是一级乡政府也不可能做出这样的事来。但却在我们学校发生了，我为此事曾在院长办公会上严肃地说：这个项目一是要考虑必要性，二是要考虑可行性，五年后每年将增加三千多万的还贷付息压力，我们有没有这个还款能力，在座的领导有些到那时可能已离开商丘师院，但我相信还会有人坐在这个地方，要对这个没有经过科学论证的项目所产生的后果承担责任。我说这样的话是经过理性分析的。从这届新班子组成到目前为止，我校贷款由原来的1.5亿贷款增加到目前的5.1亿（不含德促的两个亿），而用于征地和基本建设的投入不超过两亿五千万，有一个多亿的贷款用于日常开支了，这就是我们常说的财务状况良好吗？难道说借的贷款没花完就叫结余吗？时至今日2024年度的财务预算也没有在任何会议上研究过。真让人感到不可思议。这也说明，我们现在的收入收支基本平衡都做不到，那么几年后拿什么还这笔新增的硬性支出呢？不需要认真地论证一下吗？再说我们经过几十年的努力，到教评时设备值已达到九千多万元，就这样有些昂贵的设备还存在利用率低的问题，还有些设备因缺乏实验耗材而不能满足学生的实验需求，也就是说有枪少子弹。而现在我们在短时间内新增一亿四千万的设备，其必要性不需要认真论证一下吗？要保证这些设备正常运行每年又要新增多少钱。如果不用要这些设备干什么？难道我们仪器设备总值比别的同类院校超过一大截就代表我们的科研水平能远远地把别人甩在后边吗？我真担心用这种大跃进的形式办学能不造成严重浪费的恶果吗？我认为通过每年投入的方法来解决一些急需必要的实验设备更符合实际，更有的放矢。更何况科技日新月异，新的东西层出不穷，现在的设备过不多久就会被更先进的设备所取代，而其自身价值也会逐渐贬值。我们因背上了沉重的债务负担而无力添置新专业、新课题所急需的设备，这符合科学发展观提出的可持续发展的原则吗？这些疑问是我个人一家之言，但起码该项目应该认真论证吧。如果不经科学论证就上这个项目，无异于盲人骑瞎马，是否夜半临深池就不得而知了。我在院长办公会上再三强调，我不是反对上这个项目，而是主张上与不上都要在科学论证的基础上作出决策。决不能把可行性论证当成可批性论证，造假以获得上级批准，这样做是自欺欺人。
大学应该是个最讲科学、最讲民主的地方，兼听则明，通过正反两反面的论证才能使我们的决策更科学、更符合实际，要善于倾听不同意见，而不能把不符合自己意见当成杂音，甚至当成捣蛋，一言堂的后果是灾难，历史已无数次的证明了这一点。
由于我坚持原则通过正当渠道在学校重大问题上提出了不同意见，作为报复就剥夺了我工作的权利，我职责分工内的事让其他院长去管，不让我管了，明显不能让其他院长管的就自己管起来了，这一切都有事实作证，别的不说，校园规划把我排除在外不说，今年在建的九号学生公寓拨款也不让我签字了，我的工作权利给彻底剥夺了，我多次主动要求和他谈谈，他也避而不谈，就用自己的蛮不讲理一意胡为，一点规矩也不讲了，不仅如此还到处说我不干工作，试问让我如何干。这不是欺负人是什么？我信奉一条，对讲理的人一定要讲理，对不讲理的人要论力。我也只能以其人之道治其人之身了。我是有理没地方说，党委也主持不了公道。我就是只好利用这次述职为自己说几句公道话了。这也是被逼无奈，许多人遇到这种不讲理的人都躲了、忍了，我也忍过，但现在我不想再忍了，因为我不想让他人把我的宽容当软弱。当可欺之人。更重要的我也想让大多数不知内情的人了解一下我们的现状，也是对商丘师院发展有益的事情。更是我应尽的责任。今天在这里我所谈及的内容仅限于我所分管的工作，由于时间仓促，也只能写一些大的方面，至于不属我分管的工作我就不再提及了。如有机会也可以说的。至于说像不像述职报告，我看还是形式服从内容吧。因为这样写述职报告会多几张不称职票我也认了，但我坚信多数人看了以后是能够理解我的一片苦心的。
三、关于廉政建设方面
在党风廉政建设岗位职责及廉洁自律方面，能够按照党委中心组安排，学习贯彻落实中纪委《关于严格禁止利用职务上的便利谋求不正当利益的若干规定》。学习遵守四大纪律八项要求及省委廉洁从政十二条规定，坚持清正廉洁，自觉反腐__，生活上不攀比，保证良好的心态。严格执行项目的招投标制度，坚持了公开、公平、公正的原则。在施工管理的过程中，按合同和程序办事。自身并要求分管的部门公平对待施工单位，密切合作关系，不刁难对方。不吃请、不受礼、不失原则，所分管的部门工作人员都没有发现有不廉洁的行为。在施工单位中留下了较好的口碑。我自身也没有在廉洁自律方面需要向组织说明的其它问题。
工作中也存在一些不足和值得注意的地方。一是深入到院系的时间太少，由于很少听到基层对自己分管工作的要求和呼声。因此工作中就缺乏主动性、针对性，也就不能及时把下边的意见转化为今后工作努力的方向。二是对除自己分管之外的教学、科研工作的情况了解的太少。主动提供服务方面做的还不够。三是在业务学习方面的要求不高，缺乏深入钻研精神，只求过得去，不求过得硬。以上这些都需要在今后的工作中加以改进。
2024年9月6日
第六篇 学院副院长述职述廉述学报告1900字
20__年已过去，回顾一年来的思想、工作和学习情况，在学校各级领导和同事们的关心支持下，本人顺利完成了分管教学、科研实验室等工作，现将个人年度工作总结如下。
一、学院工作
我分管了学院的教学与实验室建设工作。坚持求真务实，加强科研实验室建设、教学改革项目和质量工程项目建设、基本教学规范化建设和实验室安全与危险品规范化管理。具体如下：
1、科研实验室建设：
获批建设河南省药食两用资源功能研究国际联合实验室。
2、教学实验室基础设施建设：
（1）获批建设河南省中药学虚拟仿真教学实验室。
（2）获批中央支持地方高校建设药学教学平台项目（400万元）。
（3）学校对实验室安全检查3次，成绩优秀。
（4）科研实验室仪器管理有效机时达4556.5小时。
（5）组织仪器讲座及仪器展示2次;组织进行仪器应用培训2次;接待上级有关部门领导及专家学者参观检查10次。
3、本科教学认证与评估工作：
（1）顺利通过中药学专业国家本科教学认证工作。
（2）顺利完成教育部药学、药物制剂和中药学审核评估自评报告。
（3）顺利完成河南省药学和药物制剂审核评估工作。
4、基本教学规范化建设：
（1）培养方案修订：按照国家教育部药学教学指导委员会和中药学教学指导委员会专业建设标准修订了中药学、药学、药物制剂和临床药学的培养方案。
（2）学院共计承担药学、药物制剂、医学、护理、心理学等多个专业的教学任务，涉及药学院、医学院、护理学院、教育科学学院、民生学院等多个学院，学院教师累计完成工作量约_学时。学院教学实验室共承担药学院、医学院、护理学院及教科院的实验课程18门实验教学任务，本年度完成实验教学_人时数。
（3）教改与质量工程项目建设：获校级教改项目立项7项，其中2项重点项目；20__年有4项校级教改项目顺利结项。
（4）学生教学管理：20__届药学院毕业生人数439人，418人顺利毕业。
（5）教学比赛：20__年河南大学教学质量大赛我院获得特等奖2人，一等奖3人，二等奖11人。徐玫老师累计三届获得特等奖，武毅君老师第一次参赛便获得特等奖。在教育部中药学专业教学指导委员会组织的“中医药社杯中药学类专业学生知识技能大赛”中我院有三人参赛，分获优秀奖。开展首届药学院青年教师讲课大赛。
（6）大学生创新性实验计划：大学生创新性实验计划：20__年我院获得校级大学生创新创业计划立项8项，其中国家级2项，省级项目2项。我院2019级陆程灿、邵欣、黄勇鑫的国家大学生创新计划《离子液体-HPLc法测定垂丝海棠叶中槲皮苷等的含量》入选“国创计划十周年”庆典暨第十届全国大学生创新创业年会。
（7）教学督导：结合学校教学大赛，学院领导、教学督导组、教学指导委员会本学期已对48位教师听课。对听课中存在问题的老师已进行了提醒和约谈。开展最美教师评选，让学生写出最想对教师说的话，并对学院发展提出建议。
二、个人教学科研工作
在学院行政工作之外，我承担了民生学院和药学院《食品专业英语》、《食品化学》，《天然药物化学》和《天然药物化学实验》，研究生课程《药用天然产物》等教学工作，教学工作量187学时。
在科研方面，获批科技部重点研发子课题1项、保健食品原料专项1项；获批科技部对外交流中心海外杰出青年科学家项目2项；指导硕士研究生4名，年轻教师3人，发表研究论文13篇（ScI收录7篇，1区1篇，2区1篇，3区3篇），授权国家发明专利4项。
三、党风廉政建设
一年来，我严格遵守干部政治纪律，学校党委严肃纪律改进作风“六项要求”，严格履行河南大学的各项规章制度，自觉抵制不正之风，坚持严以律己，宽以待人，努力做到廉洁自律。真诚相待，民主议事，团结协作，客观公正；自觉接受组织的教育和监督；随时接受群众的监督与批评，时时自重、自省、自警、自励，处处慎权、慎欲、慎微、慎独，堂堂正正做人，清清白白做事。
四、存在的问题与不足
回顾一年来的工作，我将自己定位为学院各位教师服务，但在具体工作的推进与执行过程中还存在着以下不足之处。
1、工作方式需要加强，学院的教学和实验室建设涉及到学院的每位教师，在坚持求真务实工作方式下，要更广泛与同事交流，由于长期做科研，工作方式直接，有时没有注意办事方式和处理问题的技巧。今后要全面了解学院每位教师的需求和想法，要积极的征求教授的意见，切实做到为学院每位教师服务好。
2、加强理论学习，完善自己的管理能力和工作作风，坚持每日事情，每日完成，并得到成效。
3、工作能力需要加强：基层工作需要与不同人接触，要学会从对方角度和层面思考问题，从学院大局和原则性下，妥善处理好学院的工作。
以上是我20__年度思想、工作和学习在等方面的基本情况，请各位同事审阅，如有不到之处，请大家不吝指出，以便本人及时改正，从而能更好地工作。
第七篇 学院副院长2024年述职述廉报告1400字
各位领导、同志们：
大家好！
一年的任期已到，现将一年来主抓的能材学院教学工作进行总结，从德、能、勤、绩、廉五个方面进行汇报。
一、德
“诚心对人”，与领导班子搞好团结。“诚心待人”与周围同志搞好团结，形成了能材学院的凝聚力和战斗力。“真心做事”，热爱教学工作，用实际行动践行了教学副院长的工作职责。
二、能
教学管理思路清晰，明确“立足自身，抓住机遇，充实内涵，提升质量”。加强对全体教师在思想意识方面的教育，“强化责任、忧患大局、忠实教育、服务学生”。为甘于奉献的年轻人提供发展机会，形成榜样力量；为教师提供学习培训的机会，提高他们的综合素质；引进有企业经历的教师，提高双师素质队伍建设。
三、勤
能较好地遵守学校的各项规章制度，作为教学副院长，力争成为能材学院全体教职工的榜样，做到了小事、小病不请假，坚持出勤、出满勤。对工作勤于思考，力求能材学院各项教学工作进一步规范。勤于和班子成员进行思想沟通，主持召开教学座谈会35次，与教师谈话40余人次，沟通人数约占能材学院教职工的100%。“兼听则明、旁听则安”，多听取大家的意见，利于教学工作的开展。不放松业务学习和一线教师的责任，身体力行。听课30节，完成276学时理论教学任务，6周课程设计教学任务，参加教育教学培训学习3次，以书面形式向院领导提出教学改革1次，教学建议6次。努力推进人才培养方案建设，召开专业负责人会议4次，认真审核方案，以书面形式提出修改的意见2次，每个专业亲自审核6次。
四、绩
积极投身国家骨干院校建设工作，编写“城市热能应用技术专业”建设方案，提炼“夏制造冬运行、工学交替”人才培养模式，编制任务书、考核目标、进度表、课程建设等工作。十一放假没休息，组织造价专业全体教师编写“高等职业学校提升专业服务产业发展能力建设方案”，保质保量完成工作。积极与大兴安岭职业技术学院建立专业对口支援工作，拟签订专业对口支援协议书。抓大赛，成绩显著，实现历史性的突破，突出校企合作训练，使造价专业取得国家级大赛一等奖1项，三等奖1项，省级大赛1等奖1项、3等奖1项。向学院提出《能材学院实训教学与理论教学一体化教学改革方案》，解决理论教学与实践教学两层皮问题，提高专业团队工作效率。规范顶岗实习教学管理工作，编制《能才学院学生顶岗实习手册》，形成“一册在手，顶岗皆有”的管理模式。广泛调研，认真讨论，编制了《能材学院专任教师社会工作量考核方法》。教学管理做到四个及时，“及时开会、及时工作，及时检查，及时反馈”，在实际工作中，收到良好的效果。成立《能材学院学生科技活动小组》，丰富教学活动内容，树立教师和学生的创新精神，提高创新能力。编制《能源与材料工程学院教学管理制度汇编》，6万余字，27项教学管理制度，结束了能材学院没有完整的教学管理制度的历史。
五、廉
认真学习《党员领导干部廉洁从政若干准则》、《关于领导干部报告个人有关事项的规定》等文件，认真对照“八个禁止”、“52 个不准”，对自身及工作中存在的问题和不足进行了深入地查摆。以《岂是妻儿惹祸端》警示教育专题片为镜子，做到增强法纪意识，做遵纪守法的模范；自觉接受群众监督，保持艰苦奋斗本色；加强党性修养，牢固树立防范意识。在思想方面、工作方面、生活方面坚决同腐败行为做坚决斗争。严格执行《能源与材料工程学院领导班子议会八项规定》及《能源与材料工程学院教学费用使用与报销管理制度》。毫不动摇地拥护____的领导，认真贯彻、学习国家教育教学文件，努力做到，让领导放心、让群众满意，让领导放心。
