第一篇 院校学生会部门述职报告20247350字
1.院校学生会部门述职报告范文2024
尊敬的院团委学生会：
时间飞逝，进入大学已经有近一年的时光，从当初刚入校到此刻，我感觉自己在不断的变化，不断地成长，大学需要一个平台让我们展示自己，而我十分幸运能够获得学长学姐的信任，成为信息部的一员。加入学生会信息部已经有近一年的时间了，这段时间的工作体验让我对信息部这个部门有了一个全新的认识，在那里我不仅仅学会了各种部门相关技能，认识了很多值得我深交的朋友，也重拾了我日常中忽视的但十分重要的细节。在那里我感受到了一种家的感觉，大家在一齐互相探讨工作上的问题，倾听生活中的喜怒哀乐，没有彼此，因为我们都是信息部的一员。大一的信息部工作经历将会是我一段完美而又难忘的记忆。
下面，从各方应对此期间的学习和工作的状况进行简要汇报。
一、主要工作
作为一名信息部干事，我主要做的就是协助部长在学生会组织的各项活动中带给一系列技术上的支持（包括ppt、vcr制作，灯光音响控制）和影像资料的采集与整理等。
因为在中学不需要制作vcr和ppt，所以这方面的知识都是进入信息部后才开始真正的接触，ppt、vcr的制作都显得很稚嫩，为此部长特意为我们举办了几次专题培训，使我对于相关程序的运用有了进一步的了解，部长还给我们创造各种机会，让我们不断进行各种活动相关的ppt和vcr的制作，并且对我们的作品进行点评，指出我们的不足，使我们能够发现自己的不足，对症下药，在短期内制作水平得到提升。
经过这近一年的各种活动的锻炼，我在制作ppt和vcr的相关技术上都有了明显的进步，尤其是透过这学期举办的毕业生晚会和辅导员知识竞赛，我对于相关技术又有了新的认识，对于制作的重点与细节有了更深的认识，ppt和vcr的制作重点的不仅仅仅只是你会不会运用相关技术，更重要的是你是否能够用心去做，你做出来的作品首先你要对得起自己，而不是为了应付任务，只有你把你要做的事情当成你自己的事情，而不仅仅仅只是任务，那么你才能不断地对其进行修改而不产生厌烦，才能真正制作出一件让人赏心悦目的作品。
对于细节的把握，在制作过程中也是相当重要的，无论是字体大小、型号还是行距等都是一个十分值得探讨的问题，每一个细节都会影响最后的效果，只有不断地对细节进行深究，谦虚地听取他人的意见，才能使最后的效果更加完美。
影像资料的采集也是信息部日常工作的重要一部分，因为之前拍照主要是拍摄一些个人旅游照片和风景照，所以刚进入信息部时自己对于正式场合各种镜头的抓拍时间和角度的掌握都有着严重的不足，而且在拍照时手容易发抖，导致最后拍出来的效果远不如预期。为此，部长为我们举办了多次摄影讲座，让我的基础摄影摄像知识有了进一步提升。在院团委学生会举办的各种活动中，我都努力做好影像资料采集，照片拍摄的次数越多，那么对相机的掌控度也就越高，拍出的照片质量也就越高。此刻自己对于各种场合拍照时间和角度都有了必须的掌控，拍摄的照片质量也有了显著地提升，照片的可用率较之过去有了明显的进步。
信息部作为院团委学生会中的技术部门，在各种活动中都有着其重要的作用，而各种电子设备又具有必须的突发性，所以在为各种活动带给技术支持的同时，身为信息的一员，我更要持续随时持续冷静、沉着。当问题发生时，我能做的是在最短的时间内化解问题，而不是紧张慌乱。在辅导员素质大赛时，我们部就遇到了一系列的问题：计算机的意外故障，两台计算机的转换问题以及ppt临时修改等，透过在我们部长身边，观察部长的一言一行，我更明白冷静镇定对于一名信息部成员的重要性。
近两个学期以来，部门的工作虽然不少，但是在这些活动中我学到了很多之前不懂得知识。
二、部内交流
信息部对于我来说不仅仅仅只是一个工作的组织，更多的是一个家的感觉。刚进入部门，我是一个什么都不懂得干事，是部长们透过各种培训，让我能够尽快的适应部门的工作，应对我拙劣的作品，是部长们不厌其烦地为我进行修正，给我提出宝贵的意见，近一年来，我犯过错误，但是部长们都能对我持续着宽容，应对各种实践的机会，部长们让我放手去尝试，不要有抱负，即使搞砸了，也还有他们在，真的很感谢部长们这一段时间来对我的关照和教育，没有他们细心地指导，我也不可能这么快掌握相关技能。在日常生活中，部长们会言传身教我们一些日常中就应注意的细节，记得第一次部门聚餐时，部长就为我们讲解了一系列在酒桌上就应注意的细节。每当部长们发现我身上暴露的问题时，都会在适当的时候给我提出来，既不伤害我的自尊心，又能让我认识到自己的问题，应对生活学习中不懂得问题，部长们都会仔细的给我们进行解答。
和部里的其他的干事，不管是本科的，还是成教自考的，我们都是很要好的朋友，我们会一齐抱怨最近工作的繁重，会一齐八卦身边的趣事，讨论工作中的问题，商量节假日的安排，大家在一齐，都能够畅所欲言，在这个大环境里，我的身心都能得到真正的放松，我相信即使这学期任期结束后，我们这个团队的成员都还是朋友，我们仍然能够一齐开心，一齐忧伤，一齐欢笑，一齐哀叹。
三、个人不足
这一个任期里，自己得到了各种锻炼，我在技术上的水平也得到了明显的进步。但是我的身上还是有各种不同的问题，在技术上，与部长相比，我在很多方面都仍显青涩，相关程序的运用水平不够熟练，创新意识不强，模仿意识过重，导致作品新颖度降低。设备的掌控度仍显不足，对于大型活动的任务承担力还是不够。与人交往的潜力欠佳，交往面只限于本学院，与其它学院信息部的成员交往不够，这对于工作的开展会产生必须不利。
尽管我的身上还存在各种问题，但是我相信透过我接下来的各种努力，在未来的时间里，我能够使我自己得到再一次的进步。
四、部门展望
信息部作为技术部门，在各个活动的技术支持仍是其首要任务，但是其也可举办一系列有其主导的活动，比如ppt大赛，ppt大赛的能够面向大二学生，因为大一下半学期学校开设的计算机课中已经讲到了ppt制作，而且大二时，同学们计算机的普及率较之大一时有了明显的提高，有利于活动的开展。我们还可与其它学院相关部门合作举办摄影展、装机大赛、计算机知识等。
五、总结
透过这一个任期的工作，我对信息部的本职工作有了必须的掌握，尤为重要的是我认识了很多关心我的朋友，在工作时我们一齐探讨工作中的疑惑，在生活中我们一齐品尝生活中的酸甜苦辣。十分感谢这一段时间来部长们和部里其他同学对我的关照和指导，在信息部的这段时光我十分开心愉快，即使在将来，这也是我不能忘记的记忆。我会一向一向珍惜这段完美的时光！
2.院校学生会部门述职报告范文2024
尊敬的领导：
我是___，来自__汽修专业，于20__年当选为__学院生活部部长。很高兴今日站在那里代表生活部做述职报告，这份报告，很多话我想不仅仅是本人所感，相信也涵盖了所有之前在生活部工作的__级成员的感受。
回顾走过的岁月，我傲慢过，也胆怯过，喜悦过，也惆怅过，激进过，也退缩过。可能我任职的时间不是很久，可是我却在这短短的任职时间里学会了很多东西，这将是我一生的宝贵财富。当然这些财富不仅仅是一些为人处世，或是一些交际辩驳的本事，还有一些仅有在此奋斗过才能体会到的感受，比如感恩、比如荣誉感、比如情谊。
本人就职以来，以务实的工作作风、丰满的工作热情和充沛的工作精力，理清工作路线，细致铺排工作计划，进取主动配合教师及团学其他成员，恪守本职，使自我分管的工作进展地井然有序，很好的的完成了上级交代的各项任务。我以为，做好生活部的部长在于六个字：奉献、协调、沟通。下头具体阐述一下：
奉献：生活部能够说是一个一后勤服务为主的部门，在这个部门里我们大多数所做的工作能够说是在幕后的。有的时候我们辛辛苦苦的工作是不为别人所看到的。所以我们要有甘愿奉献的精神。尽自我的力量却做好自我的本职工作。
协调：部长作为学生会主席和干事之间的桥梁，必须要切实发挥好协调的作用。不仅仅是协调部内的工作，还是协调与其他部处的合作。同时我们也要协调自我学习和工作。协调部内的活动，更好的成为一个有机体，这样才能体现团队精神。
沟通包括三个部分：
1、作为部长要及时与自我的部员沟通，了解他们对于活动开展的提议以及一些好的想法。同时发现自我问题不足。
2、要与其他部长进行交流沟通。大家都是学生会一些学生干部，彼此之间就留学习对于以后工作的开展很有好处。
3、要及时和主席沟通。作为两者的桥梁，我们要把自我提议或者是想法反映给主席团。同时也要把活动的开展情景汇总之后，及时与他们交流，发现其中的问题，总结经验教训。
总结过去，明示此刻，指导未来，回顾这段岁月，任职生活部部部长的工作经历，我想说的是感激两个字，感激我们部的那些可爱的干事们，是你们给生活部注入了新鲜活力，也感激支持介入我们部工作的每一个人，感激鼓舞过我们的每一份气力。最终，用一句话来结束我的报告：在年青的季节甘愿吃苦受累，只愿经过自我富有热情、进取主动的努力去实现自身价值，并在工作中做出的贡献。
3.院校学生会部门述职报告范文2024
尊敬的各位领导、老师：
您们好！
时光荏苒，岁月如梭。我自20××年×月份调入经济管理系团总支学生会办公室，转眼已有一年时间。回顾这一年的办公室学习生活，日常工作虽然纷杂，但我觉得自己过得很充实，学到了很多知识。在这过去的半年中，我始终以勤恳务实的工作态度来履行自己的职责，并较好的完成了办公室的各项任务，工作能力也有了较大的提高。
办公室是一个综合性管理部门，经系主任提拨到直属管理后，工作涉及面更广了，日常事务繁琐。主要工作分为以下几大部分：日常工作，考核，会议考勤，会议记录，传达指示及情况，档案管理，财务管理。负责所有上交文件，资料以及办公室内部文件，资料的管理、档案管理、财务管理及协调调度工作、进行活动策划，总结的整理、收集反馈意见、总考核工作等等。它是与上级领导联系最为紧密的部门。
现将我这半年的工作情况报告如下：
一、日常管理
1、完善档案及信息的管理工作：
（1）认真做好各种会议记录并进行整理和归档。
（2）负责各个活动材料的收集和归档，为以后学生会工作提供了可借鉴的依据。
2、学生会内部考核与奖惩工作：
（1）办公室制定了学生会各项工作制度和自查制度，认真做好每一次考勤和工作记录考核，定期对自查表和各项考勤情况进行汇总并及时将相关信息反馈给指导老师和各学生会成员。
（2）依据学生会工作制度，对全体学生会成员和各部门的工作情况进行规范化和制度化的整理与考核，协调和监督各部门履行职责。
3、通讯工作：
（1）制作完成我系团委学生会的通讯录。
（2）负责信息的上传下达，尽职尽责地将学生会内部各种通知传达到每个部门，保证信息通畅。
（3）负责组织和协调各个动的参与者，及时传达活动相关信息，保证活动的正常进行。
二、完善各项管理制度
首先根据我系团总支学生会的实际情况，我在结合以前的制度下，重新制定了新的管理制度，以求达到更好更高的实效。
1。《干部考核制度》。
2。《办公室资料管理制度》。
3。《财务管理制度》。
其次还修改和完善了学生会章程。
三、做好文档管理制度
对以前和现在的档案进行整理和归档。各部门的文件及时收集、分类、保存，及时通知各部门上交工作计划，工作总结等。
四、为了提高学生会干事的综合素质
1、在每次例会前，进行了严格的考勤。
2、在每次例会期间，要求各位干事认真记录会议内容。
3、对多次例会缺勤或迟到的干事作出一定的处理。
五、协助其他部门完成各项活动
本学期协助了其他部门的各项活动，互相合作，团结友爱。
总的来说，我很荣幸自己加入了办公室这个集体，也很庆幸可以在这个集体中带领着大家成长。在办公室的工作期间，我从中认识到自己的不足，提高了自己的知识水平和工作能力。并且在领导才能上也得到了一定的锻炼，对我今后的工作有很大的启示和帮助。而且通过每次的活动总结，自己的心智也得到了锻炼和提高。遇到事情会比以前想的更有深度一些，更加具体一些。
同时我也认识到自己的不足，表现在：
1、对各方面的知识掌握得还不够。
2、工作尚欠大胆，主张和创新意识不强。总是担心出错而不敢作出创新。
3、表达方式、领导魄力尚待提高。
我今后的工作也要从以下几方面进一步努力：
1、要继续提高知识水平。特别是对工作中可能出现的问题和困难，要注意从整体上把握，增强工作的主动性和创新性。
2、要提高工作效率，但同时也要防止急于求成、急功近利的现象。
3、要更加严于律己。在工作上要高标准、严要求，同时注意发挥和保护好大家工作的积极性，营造良好的高中氛围。并且以身作则，在自己的学业上决不放松，做个好榜样。
有待改进的不足之处：
（1）后期学生会成员工作积极性不足，办公室负责监督考核但未能拿出切实可行的解决方案。
（2）收集同学们的意见和建议，并进行调查研究的工作完成的不够到位。
回顾过去，我走过了一个学期的精彩，但工作上还存在着不足，如在一些工作中，由于计划考虑有欠周详而导致在实际操作中遇到困难、工作效率较低等；办公室队伍建设仍需进一步努力完善。总之，办公室作为学生会这个独特的上传下达的枢纽部门一定会在做好本部门工作的同时全力配合系主任指导老师和其他部门的工作，相信今后大家众志成城精诚团结学生会的明天一定会更美好。
4.院校学生会部门述职报告范文2024
尊敬的院团委学生会：
会生活的人才会学习，会学习的人才爱生活。从20__年_月份到至今我很荣幸的加入了药学系生活部的这一个大家庭里，在这一年半的时间里，我对生活部充满的热爱，生活部是学生会的一个重要部门，是一个具有双重职能的部门，与同学们的日常生活密切联系，协助解决同学们提出的有关生活上的问题。在总结过去一学期的工作经验的基础上，在全体干事的共同努力下，生活部围绕着为同学服务为中心展开工作，并协助学生会做好各项活动的后勤工作。以下是我在我系学生会生活部在本学年的工作情况：
一、内部调整
在这学期里，我部不仅有了新成员，学生会内部做了相应的调整，各部门也配合做好了干事调配的工作，作为老干事的我们听从学生会的调配。
二、强调例会制度
按照学生会的管理制度，我部在每周的星期一下午五召开例会。每周四4：20准时检查宿舍卫生。
三、活动工作
国庆节我部门在药学系庆国庆游园游戏分配中我部荣生产部经理述职报告幸作为“爆破蜡烛”的展开者，参与者更是玩得热火朝天不亦乐乎。国庆过后，紧接着应系学生会要求进行部门招纳新干事工作。经过层层的筛选，我们确定了新的成员名单。新干事们各有各的特色，朝气蓬勃。在完全待命的状态，在药学系举办的系运动会里作为后勤的我，配合并协助学生会布置的任务，如：清理操场垃圾，搬椅子等等。在院运动会积极配合部长的指示，负责做好区域垃圾的清理，并在院运会过后清理场地。每周做到严格检查宿舍卫生，并帮忙打扫整理公共卫生。
四、部门活动
在每周的例会里，都会轮流有干事在例会开完之后来准备好的才艺表演，以促进新老干事之间的之间的友谊，消除彼此的隔阂。
五、总结
我将秉承着生活部从同学出发，为同学服务的宗旨，在未来的日子里，力争通过积极做好本职工作和配合学生会的工作作出有效的推进，尽力为同学们多做实事，想同学之所想，做我们所能做到的，勇于创新，敢于吃苦，认真完成各项工作。
5.院校学生会部门述职报告范文2024
各位老师，以及学生会同僚们：
大家好。我是生活部部长___，接下来，有我为大家进行述职。
时光飞逝，岁月如梭。我自20__年_月来到学生会这个大家庭，转眼已经过去将近两个年头了。如今我即将步入大三，而在生活部担任部长时间也有一年了。我很荣幸，同时也感谢老师们和同学们对我工作上认可，今后我将更加认真、负责，和大家一起努力，让我们学生会生活部继续为我们学院所有同学服务，继续发挥它作用。在过去两年中，我立足本职，围绕学生会工作大局，脚踏实地，开拓创新，以务实工作作风、饱满工作热情和旺盛工作精力，全面履行职责，较好完成了各项工作任务。
生活部本身就是个工作众多繁琐部门，需要我们每个人都要有耐心，有毅力坚持下去。无论是平时配合宣传部展出、收回板报，还是为团委老师，为学生会活动去买一些生活必须用品。不管是在下雨还是刮风时候，都会按时取回我们团委、学生会在外面制作条幅与展板。不管自己是否有课在身，都会立刻去仓库取出他人出借礼仪服、乐器等等。我们生活部都在一直努力着，从来都没有想过放弃，从来也没有懈怠每一件事。因为这是我们责任和义务。
每一次活动开展前，我们生活部都会有个前期准备会议，探讨下活动都需要我们生活部去负责什么项目，我们应该做什么工作，是否用买些必需品。而在每次活动后，我们又会总结经验，这次活动成功之处有哪些，还存在着哪些不足，如果下次主办方是我们生活部，我们应该怎样做。这一年下来，我带领生活部，一共策划了__多个活动，成功开展了大小__几个活动。例如《团委办公室，会议室大扫除》，《春游》，《乒乓球比赛》，《五子棋比赛》等等。
接下来我要将我履行职责做具体汇报：
一、团委仓库整理
由原来每学期整理一次变成现在每个月，甚至每周整理一次。为此，我们还专门找来了一个仓库管理软件，把仓库每件物品都存进这个软件，再加上打印出来文件。为了更快捷找到每件物品放在哪里，我们还制作了仓库平面图，按照每件物品名称归类摆放。而且我们还出了《仓库管理手册》，让以后进入生活部成员，更快学习好如何管理仓库。
二、生活部例会
每两周一次生活部例会。在会议上，我们总结上阶段工作情况，再进行下阶段工作部署。在例会上，我们生活部成员，不管是部长，还是部员都会进行批评与自我批评。找到工作中存在不足，并且共同改进，共同进步。有一个严谨工作态度，对工作热爱，才会使得全身心投入到工作中去，才会让这个部门，这个学生会，甚至这个学院更加美好。
三、活动策划与执行
每个月进行一次活动和一次学习，在游戏中学习到知识，在学习中感受到快乐。在每次活动过后我们都会有一个活动总结，积累经验，保证下次活动会更好，更完美。
四、配合各个部门工作
每次活动开展起来，生活部都会积极配合各个部门完成必要工作，而在有剩余时间时候，还会帮助其他部门完成工作任务。每次活动，生活全体成员都会冲在最前面，完成最脏最苦最累活，嘴里虽然也会有所抱怨，但是心里想到是，我们是生活部一员，我们应该做到。让生活部成为学生会骄傲。
以上四点是我对生活部工作汇报，在工作上，我们还存在着一些不足，我们也在一步步完善着我们生活部，我希望今后生活部会越来越好，也希望自己带领生活部走更远。
第二篇 技工院校学生的入学动机及择业趋向调查报告2400字
技工院校学生的入学动机及择业趋向调查报告模板
一、问题的提出
随着我国市场经济体制的不断完善和教育结构的调整，社会对人才的需求呈现出高学历、高技能以及学历加技能的多元化复合型人才的新特点。伴随着普通高校的扩招以及各类高职院校的纷纷成立，普通高中的报考持续升温，再加之毕业生生源逐年减少，因此各级各类技工院校生源急剧萎缩。而另一方面，各级各类企业又急需各层次的技能型人才。严峻的招生形势，已向技工教育提出了挑战、敲响了警钟。如何使技工院校在激烈的市场竞争中立于不败之地，以便更好地为首都的经济建设服务，培养出更多的实用型技能人才，已成为当前技工院校亟待解决的问题。为此，笔者于2024年11月，对北京市工业技师学院2014级的468名新生进行了入学动机和择业趋向的抽样问卷调查。
二、调查结果分析
在调查问卷中就入学动机、专业选择、择业意向三方面内容共设计了6个问题。调查前，笔者一行向学生统一介绍了调查的目的和意义，填写问卷的要求，因此学生们回答的问题是认真负责的，调查的结果是客观真实的。通过统计分析，得出如下几点结论。
1。主导动机：掌握一技之长
调查内容中，关于“你报考技工院校的目的是什么”的问题，选择学习技术的有352人（占75。2%）；有120人（占25。64%）是因为听说到技工学院就读找工作方便，终身“包分配” ；还有24人（占5。12%）是因为哪都去不了，只有技工院校接收。如今，技工院校抛出的学费低、转户口等条件已不再是优势，而学到知识、掌握技能已成为大多数学生和家长的共识。因此，提高技工院校教学质量、加强技能训练、加大校企合作力度、打造名牌专业，已成为技工院校生存的生命线。
2。自主意识增强 ，适应社会需求
调查中，在五个可选专业中，学生最想学的两个专业依次是：药剂专业，196人（占41。88%）；数控专业，178人（占38。03%）。最想学该专业的原因中，有216人（占46。1%）是因为该专业热门，社会急需；有144人（占30。76%）则认为便于深造、有前途；还有142人（占30。34%）是因为该专业知名、相对好找工作。
调查结果分析如下。
（1）选择热门专业和知名品牌专业学生人数较多，传统专业选择人数相对较少。
（2）学生和家长普遍关注就业前景好、便于深造、工资待遇相对较高的专业。
（3）此项调查仅限于本院开设的几个专业，因此有一定的局限性。
3。依靠学院推荐就业，继续深造成趋势
对调查表中“你毕业后的去向”一题，有346人（占73。93%）回答是依靠学院找工作，可见推荐学生就业，是劳动系统技工院校办学的优势，这项工作做好了，就业渠道畅通，就会吸引生源。选择毕业后继续深造，报考技师和本科的学生有108人（占23。07%），这说明尽管学院推荐就业对学生和家长很有吸引力，但是上本科、学技师依然是相当一部分人的美好愿望。因此加强文化基础学科教育，拓宽升学渠道势在必行。
从“你最向往的职业、最想干的工作是什么”一题中看出，对“专业对口的工作”和“专业是否对口无所谓，待遇好即可”的选择人数相等，都是166人（占35。47%）；其余选择国企和外企的人数基本持平；另外还有个别同学填写律师、翻译、记者、会计、金融等职业，这说明学生的就业愿望是多样的，有的侧重专业、技术；有的则看中待遇、福利；还有的好高骛远、憧憬完美。可见学生对职业的向往基本与社会的需求相吻合，但也存在着不切实际的倾向。因此学院有必要对学生进行“职业理想与就业形势”教育，引导学生树立正确的择业观，在市场经济的大潮中找准自己的人生位置。
三、对策与建议
根据以上调查结果分析，提出以下几项建议。
1。增强技工院校自身的市场竞争力
要想使技工院校在激烈的市场竞争中拥有立足之地，必须增强创新意识。根据市场需求，以及学院现有专业设置和实习设备设施情况，建议如下。
（1）树立品牌专业，打造名牌工种。建议继续扩大和发挥数控专业的'影响，加大宣传力度，让国家奥林匹克集训基地和历届全国数控技能大赛中所获的各项冠军荣誉深入人心；让数控专业中的数控车、数控铣和数控加工三个工种，稳固地以绝对优势确立起在全国同级同类技工院校中的佼佼者地位。
（2）树立特色专业，打造特殊工种。建议学院继续扩大和发挥环保系各专业的影响，进一步加强现有环境保护与检测、药物制剂和食品加工与检验三个专业的课程建设，力求参与各级各类技能比赛，将化学检验工这一行业特色工种，打造成知名工种，确立“别的技工院校没有我有，到别的技工院校有我强”的特色办学优势。
（3）树立传统专业，打造大众工种。对学院现有的机电系、汽车系以及信息技术应用系的各个专业，继续进行专业建设及课程改造，力争使现有各专业更加规范化、实用化、科学化和现代化。
2。切实抓好毕业生推荐就业工作
到该学院就读的学生中有73。9%的人是因为学院有众多的校企合作订单班，考虑到将来的工作有保障而选择报考的。如果学生和家长心目中的美好愿望没有实现，那就说明该学院的优势不再是优势。因此，建议学院除了依托现有各个订单班以外，还要继续走出校门，走进企业，了解企业，把握市场，开发出更多的优质单位，让大多数学生走进优质企业的大门，切实解决就业问题，并且让优秀学生得到优厚的待遇，让他们自豪地立足于社会之中！
3。加强学校内部管理，努力提高学校社会声誉
一个学校的声誉好坏，是由很多因素决定的，而学校的内部管理则是根本的因素。毋庸讳言，在创新教育开展如火如荼的今天，技工院校几乎成为被改革遗忘的角落。尽管社会上技工教育尚未被普遍认可，但技工院校的教育仍有自己的生存和发展空间。因为中国目前的国情不可能让百分之百的人都上高中、上大学，一部分初中毕业生仍然要选择技工院校，这说明技工教育有特定的，社会的分工使得人才呈宝塔形分布，因此企业永远需要有一技之长的技术人才，第三产业的发展更需要高素质的服务人员。一个学校要想走的长远，关键还是要激活自身的生命力，大胆改革，勇于创新，不断提高办学质量，将学历教育与社会培训相结合。只有面向市场培养出社会需要的高素质人才，学校才会成为源头活水，永不枯竭！
第三篇 2024年院校学生工作报告8150字
各位领导，同事：
大家好！下面将由我代表计科院全体教职员工，作2024--2024学年度计科院的学生工作报告，作为计科院党委副书记，主持分院党委的全面工作，2024年我着重抓了以下几个方面的工作：
一、牢固树立科学发展观，坚持抓大事、议大事，不断调整完善计科院院发展思路
我和分院党委成员深入研究计科院发展所面临的新形势和新任务。总的指导思想是：认真贯彻党的十七届四中全会精神和全国职业教育工作会议精神，全面推进素质教育及分院的改革、建设和发展，坚持总体规划，有序实施，目标管理，重点突破，夯实基础，注重积累，深化改革，稳步发展。
从一年工作实践看，这些发展思路的调整，符合分院的发展实际，体现了解放思想、与时俱进的精神实质，突出了以全面提高教学质量为第一要务这个主题，对推动我分院的改革、调整、发展，发挥了重要作用，切实加强计科院党建和精神文明建设工作，有力保障分院各项事业的顺利发展！
二、以先进性教育活动为契机，抓好党建工作。
（1）加强思想建设，注重思想政治工作。分院党委以开展党员先进性教育活动为契机，组织分院教职工深入学习十七届四中全会精神，通过学习，把广大师生的思想认识统一到会议精神上来，增强贯彻党的路线、方针、政策和实践“三个代表”重要思想的自觉性，在教育、教学管理工作中认真践行“三个代表”重要思想，充分发挥党员的先锋模范作用。坚持党员、干部、群众和学生四个层面的政治理论学习制度，认真学习胡锦涛___的专题报告、《___文选》、《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》等文件精神。不断加强师德建设和学生自身修养的提高，关心师生的生活和学习。
（2）坚持民主集中制，加强领导班子建设。以构建和谐校园
为目标，坚持科学的发展观、人才观、群众观与政绩观。认真贯彻执行民主集中制原则，调动大家工作的积极性，使来自各个不同单位的成员能够心往一处想，劲往一处使，形成了一个思想政治素质较高，团结务实、具有战斗力的领导班子。认真贯彻执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，干部队伍得到进一步充实，道德素质明显提高。
（3）围绕计科院中心工作，加强党员、预备党员和入党积极分子的培训教育。建立健全各支部学习、工作计划和各项规章制度，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范带头作用，增强基层组织的凝聚力和战斗力。
（4）健全党员发展质量保障体系。认真执行组织发展工作方针，注重在教学一线和学生中培养发展党员。一是坚持标准条件。把一些政治素质好，教学科研、学习成绩优秀，群众威信高的优秀人才吸收到院党员队伍中，重点把青年骨干教师和大学生入党积极分子列为发展对象，加大大学生党员发展力度。二是坚持发扬民主。三是强化督促检查。
三、建立分院保持共产党员先进性长效机制
我院深入总结先进性教育活动中基层和党员群众的有益探索，把集中教育的成功经验，及时转化为经常性的工作制度，使党员的先进性在持之以恒的学习中得到加强，在常抓不懈的管理中得到保持，在扎实有效的工作中得到体现。在具体制度研究上，我们重点建立健全党员学习提高机制、党员队伍自我纯洁机制和 “关心党员、服务师生”的长效机制。建立领导干部工作联系点，进一步健全落实党建工作领导责任制，通过积极的探索和扎实的工作，努力建立党员“经常受教育、永葆先进性”的长效机制。认真开展行风评议活动，广泛听取社会各方面的意见和建议，不断改进各项工作。
四、以构建和谐校园为目标，抓好精神文明建设。
积极开展“三育人”活动。我分院扎实开展精神文明建设，开展“教书育人、服务育人、管理育人”活动。本学期分院主办了各种形式的学术讲座，为学生们在学习生活，为人处世等方面指明了前行的方向。“大学生形象展示大赛”为学生们树立起了新时期作为一名合格大学生的良好形象，能够让大家以此为鉴，努力提升自身道德素质，为将来能拥有一片更为广阔的发展天地奠定客观基础。院际篮球赛不仅给学生们提供了一个强身健体，锻炼自我的平台，更重要的是增强了大家的凝聚力和对团队意识的认知。“大学生宿舍文化节”活动增强了学生们的卫生意识，有助于培养其良好的生活习惯，和积极营造舒适温馨的生活环境，努力铸就“新异达真、博雅至善、厚德笃学、慎思敏行”的校园文化。通过丰富多彩的校园文化生活，增强了班级乃至校园的整体凝聚力，提高了分院师生参与学院建设与管理的主动性和积极性。这些活动的开展，不仅丰富了师生员工的精神文化生活，鼓舞了士气，融洽了感情，增进了团结，而且培育了奋发向上、追求卓越的文化氛围。
回顾一年的工作，我自己深切感到：一是在思想觉悟、党性修养、业务能力、领导水平方面得到了新的锻炼和提高，特别是在二是同分院广大师生进一步磨合、融洽，无论从思想感情和工作配合上均融入计科院这个大家庭中；三是团结带领计科院广大师生克服一系列困难，在学院党建、教学管理、学生管理等方面取得了一定成绩。加强理论学习，提高理论水平和解决实际问题的能力，在改造客观世界的同时改造主观世界，是新时期对领导干部的基本要求。同时对学习和了解掌握的新知识有着更高的要求，要做好本职工作，就必须用先进的理论武装头脑，真学习了邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习了十七届四中全会精神，学习了中央、省委关于加强思想政治建设的总体要求，学习了___、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》通过学习，加强了我对“三个代表”重要思想和科学发展观的认识。特别是科学发展观关于以人为本的思想，对我教育深刻，要以人为本时刻为教职工着想，为学生着想，一切工作都应以教职工和学生的利益为出发点。能理论联系实际，要善于用马克思主义的立场、观点、方法，认识、分析和解决实际问题，在重大原则问题上，立场坚定。遵纪守法，服从组织安排，与同事团结协作，能正确处理国家、集体和个人三者利益的关系，有强烈的责任心和使命感。我通过近几年从事学生工作的锻炼和学习，对大学生教育的理论和规律有了新的认识和把握，但从我自身来说，工作中还存在着一些不足，主要表现在：一是理论水平和指导实践的能力有待于进一步提高，运用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力有待进一步提高。二是思想还不够解放，还缺乏改革创新和锐意进取精神。在分院发展建设工作上，虽然有一些创新的思路和办法，也进行了一些大胆的探索和尝试，但在加强大学生思想政治建设工作等方面做得还不够到位。三是深入基层还不够，到教学一线调查研究，指导工作，解决问题做得还不够到位，这些问题我已注意克服，并在今后的工作中逐步加以改正。
我深入总结了党员先进性教育活动中基层和党员群众的有益探索，把集中教育的成功经验，及时转化为经常性的工作制度，使党员的先进性在持之以恒的学习中得到加强，在常抓不懈的管理中得到保持，在扎实有效的工作中得到体现。在具体制度研究上，我们重点建立健全党员学习提高机制、党员队伍自我纯洁机制和 “关心党员、服务师生”的长效机制。建立领导干部工作联系点，进一步健全落实党建工作领导责任制，通过积极的探索和扎实的工作，努力建立党员“经常受教育、永葆先进性”的长效机制。认真开展行风评议活动，广泛听取社会各方面的意见和建议，不断改进各项工作。
鉴于此，下面我谨代表我们计科院党委，对我们分院下一阶段的学生工作，做如下部署：
一、认清形势，增强学生思想政治工作的主动性和责任感
学生工作是学院工作的重中之重，但它不是一项孤立的工作，我们必须联系国际国内形势的深刻变化与高等教育改革发展的趋势来认识，必须放到学院落实科学发展观、加快建设和谐校园的大局中来谋划。
（1）认清教育环境发生的深刻变化，增强做好学生工作的前瞻性、主动性
当前，世界多极化和经济全球化的趋势正在不断深入，科学技术日新月异，各种思想文化相互激荡，如此既扩大了学生的视野，也增加了学生辨别是非的难度，使教育环境发生了深刻的变化，当前我们面临着四个方面挑战：一是经济全球化的挑战。全球化容易使一些人淡忘国家意识，失去传统认同感。这就需要青年学生既懂得保持自己民族的价值体系，又能融入世界优秀文化；既有国际眼光、世界意识，又有民族自信心、自尊心。二是科技化的全球环境的挑战。科学技术既造福人类，也可能毁灭人类。国际科技组织强烈呼吁人们要有科技之外的环境伦理、生态伦理、科技伦理。高科技需要由高素质的人来掌握。人的道德水平和人文修养如果不高，科技水平越高则危险越大。西方学者曾忠告我们：“有知识而不正直是可怕的”，“知识使好人更好，使坏人更坏”。一个人如果知识贫乏不可能成大器；但光有知识而无德则是极其危险的。那些智商颇高的人利用网络等现代高科技进行犯罪活动，祸及社会和人类，就为我们敲响了警钟。三是市场化的社会环境的挑战。市场经济崇尚多元经济、多元利益。多元化经济发展导致人们价值取向多元化，使青年学生在道德评价、道德行为、道德准则等方面都产生了一系列困惑和迷茫。市场经济所需要的品质，如竞争的意识、开放的意识、效益的意识、法制的意识、诚信的意识等固然重要，但还应该在青年学生中树立为人民服务的社会主义核心价值体系。四是数字化的学习环境的挑战。数字技术的发展，改变了青年学生的学习、生活乃至话语系统。面对现实世界、理想世界、虚拟世界的碰撞和冲突，不少学生无所适从，陷入网络以至不能自拔。总之，随着对外开放的扩大和社会主义市场经济的深入发展，我国社会经济成分、组织形式、就业形式、方式、利益关系和分配方式日益多样化，人的思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性日益增强，这些对学生发展有许多有利的一面，但负面影响也很大，我们做学生思想教育工作必须有清醒的认识。面对信息多元化环境，引导青年学生处理好现实与虚拟的关系，既要有获取信息的能力、求知的能力，又要学会筛选，学会控制自己。面对以上这些新环境、新挑战，我们只有因势利导，增强工作的前瞻性、主动性，积极应对，才能把学生的教育工作做得更好。
（2）认清高等教育改革发展的趋势，增强做好学生工作的创造性
党的十六大以来，党和国家逐渐把高等教育的发展重心由强调规模转移到提高质量上，由外延扩张转到内涵提升。而人才培养是个综合性、系统性的工程，它不仅包含着对学生知识的传授和教学的要求，更重要的是对学生人生观和价值观的培养。进一步加强高校党的建设，努力建设社会主义和谐校园，为促进高等教育事业全面协调可持续发展，按照构建社会主义和谐社会的总体部署和要求，认真贯彻党的教育方针，密切联系高校发展实际和高校师生思想实际，紧紧抓住用马克思主义中国化最新成果武装头脑这个首要任务，抓住加强和改进思想政治教育这个基础，抓住心理健康教育、塑造良好心态这个重要环节，抓住校园文化这个重要载体，抓住高校发展这个主题，抓住队伍建设这个关键，卓有成效地推进和谐校园建设。这里就包含不少对学生工作的要求。例如，面对贫困生问题凸现、学生心理问题加剧、毕业生就业困难等重大现实问题，如果我们不能认真研究并加以解决，以人才培养为根本，建设和谐校园的要求就会成为空谈。
（3）认清学院建设现代大学的内在要求，增强做好学生工作的积极性
建设具有办学特色的现代大学，是我院矢志不移的奋斗目标。学生工作是学院工作的重要组成部分，对于全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，实现人才培养目标有着不可替代的作用，其工作成效在很大程度上反映着现代大学的建设水平。我们也知道，教育部将在今年年底对我院进行本科教学工作水平评估，这是当前我们面临的一项重中之重的工作。如果顺利通过评估，学院建设现代大学的事业就能站在一个新的更高的起点上。而评估的指标有很多方面，涉及到学生工作层面的观测点就有不少。为迎评促建做贡献、为推动建设现代大学的事业发展做贡献，要求我们积极主动地做好学生工作。
（4）认清当代大学生的思想特点，增强做好学生工作的针对性
大学生是十分宝贵的人才资源。教育部组织的高校学生思想政治状况滚动调查显示，广大学生拥护邓小平理论和“三个代表”重要思想，高度信任以胡锦涛同志为___的___，赞同国家实施重大发展战略，具有正确的世界观、人生观、价值观和远大的理想追求，主流是好的。但是，随着对外开放的不断扩大和市场经济的深入发展，一些大学生不同程度地存在着政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念弱化、心理素质欠佳等问题。首先，部分大学生对改革深层次的疑虑与隐忧有所增加：收入分配，失业下岗，两极保障；其次，社会道德状况不尽如人意，存在许多新的道德困惑。可以说，部分大学生理想信念与困惑并存，相当一部分大学生不能找到马克思主义与邓小平理论的内在联系，在思想意识领域流行“漠化理想”、“拒绝崇高”、“告别主义”、“改变话语”等思潮。这就要求我们必须遵循学生成长规律和人才培养规律，从实际出发，指导和帮助学生妥善处理好物质需求与精神需求、现实需求与未来发展、个人需求与祖国和人民的需要的关系，处理好教育管理学生和服务学生的关系，不断提高学生工作的针对性和实效性。
二、转变思想观念，变“管理”为“引导”
要搞好学生管理工作，首先就必须转变思想观念，改变过去把学生管理工作看成“管理学生”的错误认识，变“管理”为“引导”。一方面，学工干部要树立为学生服务的思想观念，严格贯彻执行学校的各项决定，努力维护同学们的正当利益。另一方面，要加强对学生的引导，努力引导学生养成良好的学习和生活习惯，培养科学的学习方法，建立合理的知识结构，树立远大理想志向和艰苦创业的奋斗精神，特别是注意引导学生把个人的成才目标与国家、社会的需要结合起来，努力实现个人与社会的和谐统一，既奉献社会，又完善自我。具体来说学工干部必须培养以学生为本的服务意识，一切为学生利益着想，了解学生中存在的主要问题是什么、学生普遍关心的问题是什么、学生迫切需要解决的问题是什么，总之，能起到学校与学生的桥梁和纽带作用。另外，学工干部还必须以自身行为的表率作用来引导学生。
三、突出重点，不断开创计科院学生工作新局面
学生工作责任重大，任务艰巨，在这里，我想强调三个重点问题。
（1）以社会主义核心价值体系为根本，切实加强和改进大学生思想政治教育
建设社会主义核心价值体系的提出，是我们党在思想文化建设上的一个重大理论创新，也是高校落实“立德树人”根本任务、加强和改进思想道德教育的指路明灯。马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想，以爱国主义____民族精神和以改革创新____时代精神、社会主义荣辱观，这四个方面的内容构成了社会主义核心价值体系的基本框架。处于人生重要转折时期的大学生，能否树立起社会主义核心价值观，不仅关系到高等教育的人才培养质量和当代大学生的健康成长，也关系到党和国家的前途命运、社会主义和谐社会建设大局。在高校，把社会主义核心价值体系融入立德树人全过程，就是要坚持马克思主义的指导地位，用马克思主义中国化的最新理论成果武装学生头脑；就是要教育引导大学生牢固树立中国特色社会主义的共同理想，不断增强广大学生对____的领导、社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的信念和信心；就是要大力弘扬以爱国主义____民族精神和以改革创新____时代精神，培养学生不畏艰难、勇于创业、开拓进取的良好品质；就是要宣传和教育大学生，做社会主义荣辱观的倡导者、实践者。通过卓有成效的工作，把大学生塑造成为社会主义合格建设者和可靠接班人。同时，我们必须清楚，开展社会主义核心价值观教育既对学生也对学工干部，教育者更应先受教育。如果我们的学工干部自己对社会主义核心价值体系建设不热心、不熟知、甚至不认同，嘴上说一套，实际想的和做的是另外一套，那是不可能令学生信服的，教育效果也会大打折扣。
（2）坚持把迎评促建的要求与学生的成长成才需要相结合，进一步加强学风建设
学生的学风是校风的重要组成部分。许多知名大学、历史悠久院校的发展表明，良好的学风作为强大的精神力量，会在大学生的成长中潜移默化地发挥激励向上的促进作用、维护秩序的约束作用、心理发展的保护和增进作用。即便在学生进入社会后，这种影响仍将延伸延续，令其终身受益。可见，加强学风建设，是大学生成长成才的现实需要。非但如此，这还是分院事业发展的需要。教育部本科教学工作水平评估中，学风是一项重要的一级指标，下设2项二级指标（教师风范、学习风气）和4个观测点（涉及到学生的有3个：学生遵守校纪校规的情况、学风建设和调动学生学习积极性的措施和效果、参加课内外科技文化活动等情况）。虽然我院本科办学的历史不长，但我们一直注意通过开展学习竞赛、通过活动创建、通过强化管理来促进学风建设，取得了很好的成效。当然，与评建的高标准相比还有一定的差距。作为一个具备一定规模的地方本科院校，在硬件不断完善的过程中，学风等软件建设更应重视、加强建设。因此，我们明确了评估中学生工作要力争“全优”的奋斗目标。要实现这个目标非常不易，还需要我们做许多工作，例如，要加强学风建设的基础工作，引导广大学生进一步树立“校兴我荣、校衰我耻”的主人翁责任感，做评建的参与者、建设者，做学风建设的支持者、促进者；要教育学生树立大局意识，正确对待学院工作中的差距和不足，把管理、教育等方面还不如人意的地方看成是前进中的问题、发展中的困难，这些问题和困难通过努力是可以改变的；要坚持正面教育为主的方针，树立先进典型，紧紧依靠学生骨干、学生党员，发挥好学生群团组织自我教育的功能，等等。总之，要以迎评促建为契机，狠抓学风建设，通过广大师生的不懈努力，把良好的精神风貌展示给社会。
（3）切实加强辅导员队伍建设，在推动形成全员育人氛围上下功夫
要切实加强辅导员队伍建设，着力建设一支高素质的学生工作队伍。广大辅导员工作在大学生思想政治教育第一线，要当好青年学生成长成才的引路人和知心人。所有学生工作人员都要关心爱护教育指导学生，要经常性地深入教室和学生宿舍、餐厅，了解学生的思想动态，为学生成长成才解疑释惑。要在全体教职工中牢固树立教育以育人为本、学生是主体的观念，以学生成长成才作为出发点和落脚点，坚持教书育人、管理育人、服务育人，进一步形成人人关心学生成长、人人关心学生工作的良好局面。
四、要勇于改革探索，提高与时俱进、不断创新的能力
新的形势迫切要求学生工作者必须适应高等教育改革不断深入变化的趋势，必须能够迎接新时期学生工作面临的新挑战，必须把握新形势下学生工作的新特点；做学生工作一定要树立创新意识，敢于打破传统的因循守旧的思想理念，树立新的思想、新的理念；要推进学生工作体制的创新，改革原有的学生工作模式，推动学生工作重心下移，真正实现学生工作的低重心运行。要努力实现学生工作在内容、方法、模式方面的创新，特别在学生宿舍管理、学生社团活动、社会实践活动等方面，要有新思路、新举措、创造新经验。通过学生工作创新，培养学生的创新意识和创新能力，造就创新型人才！
五、要做到持之以恒，在落实中不断深化理论学习
学习是无止境的，事业在前进，实践在深化，理论在发展，学习也必须不断深入，不能停留在一个水平上。在新形势下，我们计科院面临的环境和任务都在不断地发展变化，这就要求我们必须结合实际，不断地学习，不断地提高。一是要提倡学习，养成勤奋学习的习惯。二是要抓学习制度的落实。在当前工作十分繁忙的情况下，用制度保证学习落实非常必要。三是要抓学习效果的检查。在学习上，不能重形式，要重效果。使大家对理论学习真正重视起来。形成一套有组织、有计划、有检查、有评比、有校正的跟踪落实的网络体系。
大学是知识创新、传播、和运用的基地是培育创新精神的摇篮。引领学术风气，促进思想交流，陶冶品的操守，创建精神文明是大学的灵魂之所在，大学之道，在明明德，在亲民，在至于至善。做好学生工作是我们的天职，更是对广大学生的成长成才所采取的一种负责任的态度，学生工作是育才树人工作中的重要组成部分，是一项非常重要非常有意义的工作。十年树木，百年树人。在此，我希望我们计科院的全体教职员工都能以十二分的热情投入到我们所钟爱的事业当中去，开拓进取，再接再厉，不断开创计科院学生工作新局面，为培养社会主义合格建设者和可靠接班人这个历史赋予我们的责任，为进一步加强和改进学生思想政治教育工作，促进学生健康成才成长，为构建健康和谐校园做出新的更大的贡献！
第四篇 xxxx年师范院校学生实习报告5300字
师范院校学生实习总结
作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力。首先在第一周，我们听了指导老师高惠仙老师和刘世恩老师的课。
在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，我则会事先认真把题目做一遍，想一下如果是我来讲我会怎么讲。到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意任课老师讲解过程中与自己思路不同的部分以吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。尤其是能够把握课堂，随机应变。同时，我会注意学生的表情反应，而思考以后我要以怎样的形式方法去上课才能达到良好的效果，也就是“备学生”。我所带的是高二0606班，是我们七个人中第一个上讲台的，所以很紧张，在备课时，我花了很大心思设计“百年大计，教育为本”，作为即将步入教师行业的我们，准确认识“教育”的地位，以及价值是十分重要的。对于“教育”的认识，我们在以前通过《教育学》的学习，理论是略知一二，但对在实践中的“教育”，我们可以说是一片空白。呆在校园中，我们如何对每个学生进行正确地适合地教育？面对“教育”的途径和可行手段等问题，我们束手无策。面对“教育”实践中的各种难题更是手忙脚乱，无从下手。校园暴力现象是目前很普遍，也是最棘手解决的“教育”难题，而我们对这一难题，墨守陈规地采用教条式的训斥以及程序化的处理。大力地呵斥、激烈地批评以及“家校谈判”等，只能导致学生身心遭到二度创伤，对所犯的错误认识不到位。另外校方程序化的处理，在一定程度上浪费了学生的学习时间以及精力。学校不是派出所，是教育单位。因此，我们如何正确地“教育”犯错误的学生？采取那些“教育”的正确途径和可行手段是目前整治校园暴力现象的难题。我们必须得对学生在教育中倾注“爱”，贯穿“理性”，引导学生价值观的正确发展。“亲而不教，也有效；亲而又教，效果好；不亲而教，定无效”。不管是班主任，还是课任教师都要把握好在“教育”学生时“亲”的力度，这样我们有望能够找到“教育”的正确途径和可行手段。
“教育是太阳底下最为光辉的事业，教师是人类灵魂的工程师”，作为即将担任教师的我们，如何真正地成为人类灵魂的工程师？怎样作到“为人师表，身正为范”？在这次教育实习中，我经常思考到这样的问题，同时发现了自己与“为人师表，身正为范”的标准存在的差距很大。对“教师“有了更深的看法和理解。第一，教师的言行，对学生有着最直接的影响。在平日的学习生活过程中，作为教师，切忌说脏话，忌做一些不雅的动作以及干一些与教师身份不相吻合的事情。学生一般对教师的一些不雅的“超常”行为进行议论，并且会进行模仿，造成一定的负面影响。第二，教师的心态，对学生的教育有着客观的影响。教师的职业，的确很累，很苦。耐心在平时的工作当中，起着重要的作用。在实习期间，我班李文轩同学和郭锋同学经常到校迟到，开始时，我以批评为重要手段，甚至每次看到他们迟到，觉得是对自己脸上摸黑，是对自己实习工作顺利进行的抵抗，开始厌倦他们。得知他们经常迟到，原班主任李忠老师告诉我，“要用耐心，教育学生，切忌情绪教育”。后来我将批评改变为开导、劝服的方法，不久李文轩同学和郭锋同学再没有迟到的现象。经过这件事情，我了解到“耐心”对平时教育工作的重要性和必要性。只要教师“积极、全面、细致”，充满“耐心”，掌握好“感化”的原则，不要“情绪化”地教育学生，真的是“没有教不好的学生”。第三，教师的思想，对学生的思想铸造有着垂范的作用。教师本人的思想好坏，健康与否，对正处于思想渐成的中学生，有着不可估摸的影响。一个平日对于工作敷衍了事、思想低趣、对工作中遇到的困难怨天尤人、叫苦连天，注定对学生有负面的影响。某些教师对社会的不满，以及对生活中的不理想对学生进行贯穿，无形中对学生的思想会造成黑暗牵引，会影响到学生思想是否健康发展。因此，教师思想的健全以及健康的发展，对于学生的思想铸造有着巨大引导的作用。作为即将毕业，步入教师行业的我们，思想的进一步完善与健全，势在必行。第四，教师的知识，是教学的主骨。一名合格的教师，专业知识的好坏，直接影响到教学的质量。“学高为师”，在实习期间，发现自己的专业知识欠缺尚多，弥留还谓欠缺和漏点多矣。在进行第一单元诗歌赏析时，发现自己对穆旦、舒婷等诗人的生平以及诗歌特色方面的知识掌握是甚之又少。在古代汉语知识方面，我对文言文常识以及讲解漏洞百出，造成了不少的笑话。当然欠缺的知识很多，这里不一一列举。只是发自内心地说说，我们在大学里，学的专业知识不是太令人满意。谈到这些，我们只能在有限的时间内，弥补自己在专业知识方面的欠缺和不足，培养我们“终身学习”的习惯。争取作到靠近“学高为师”的要求。
在教学方面，我们更是“初出茅庐”，经验欠缺到了极点。具体有下面几点：第一，中教法的学习，只是教条式的理论学习，缺乏实践性的体验。我们对中教 法中的教学方法略知一二，可在实际操作上甚难。例如，分组讨论式的教学，我们缺乏对时间的把握能力，缺乏对学生讨论质量的正确评估等，一切显得很苛刻，很不自然。第二，在教学设计时，我们被理论化的原理所套死，很难把握好“教学目标”、“教学重点”、“教学难点”以及“教学过程”的定位和开展，导致课堂教学难以达到课标的要求。另外在教学时间上，很难把握，常常导致拖堂和教学任务的顺利完成，留给学生许多的“教学剩饭”。第三，教学过程中，难以掌握课堂主旋律，不能正确处理好课堂纪律和教学的主次地位。常常为处理某些学生的捣乱起哄，而耽搁正常教学，缺乏正确处理课堂突发事件的能力。第四，不能处理自己在教学时发生的口误以及其他的错误。例如，一个字的读音发错，缺乏正确改正读音的过渡语言，造成在学生面前的尴尬和紧张。在教学方面的，我们的缺点很多，当然教学经验是在长期教学过程中慢慢积累而得，我们应该在平时多注意教学的实践，以便使欠缺。首先我能较快的了解整个班级的情况特点。记得刚开始见习时，我和丽萍就急着找班主 任潭 老师了解班级情况。但潭老师并没有直接告诉我们，而是让我们自己去发现、去了解。可能当初我们有点不理解。但后来想一想潭老师并没有做错。我们应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生，毕竟我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验。接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。
其次，我能较快的熟悉和掌握学生的情况。为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的机会和他们接触交流。除了上课时间，我一直是跟班的。刚开始几天，学生都不怎么和我说话，都非常被动。我发现自己好象很难融入这个班级，原因是彼此还不了解，这时我应该采取主动，通过关心他们的学习、生活情况，慢慢的和他们交流。通过自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流了。师生之间就应该多交流，只有这样，你才能了解学生。
（2）在班级日常管理方面
我能在班主 任潭 老师的指导下，辅助她主持日常工作并组织了一次班级活动。在这短短的两个星期，我的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。比如早自修的作业上交，很多同学每次过来不是说自己忘了做作业就是说不会做的理由来拖欠作业。通过自己对他们的监督及必要的思想教育，一部分同学能很好的改掉拖欠作业这不好的习惯。特别是我们班的张嘉迅，每次作业都是空白，到了后来都是他主动把作业本给我，看到上面写满满的，我非常高兴。我想他们还是比较懒，学习主动性不够，像此类学生就需要我们的监督和引导。除了作业，还有卫生打扫，女生普遍比较认真积极，而有部分男生就非常偷懒，总是推推拖拖。对与这类学生，就应该给他们明确的任务。我们班有太多调皮的学生，我发现自己很难对他们进行思想教育，你不能对他硬来，你越是态度强硬，他就越反抗。对于这类学生，应该在平时和他们多交流，能够在平常的交流中适当的通过一些言语对他们作一些引导。
（3）在班级活动方面
开展活动，学生是主体，因此开展的活动就应该迎合学生的兴趣。在一开始，我就在学生中展开一些调查，询问他们喜欢开展什么体育比赛，以及什么性质的班会。通过收集学生的意见，我组织了一场篮球友谊赛。我想通过这个比赛能够增强班级的凝聚力，为了更好的准备这场比赛，我还让学生展开了一些训练，这些训练非常有效果，最终以绝对优势赢得了胜利。在比赛过程中，女生可谓表现积极，能够很好的为队员加油助威。这就很好的体现了班级的凝聚力。而在班会方面，很多学生喜欢比赛性质的，又要结合知识方面的活动。但在我担任实习班主任期间已经安排了诚信班会。为此，我就跟丽萍商量在她担任班主任期间进行一次知识竞猜主题班会。那次班会下来，同学们的思维异常活跃，而且小组之间竞争非常激烈，这也很好的体现了我们班学生特点，好胜、好动。
时间过的非常快，当我真正了解学生特点，开始和他们建立起感情时，却结束了。虽然非常短暂，但觉得自己学到了很多，特别是认真负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪明可爱。在这次实习中，我从班主 任潭 老师身上学到很多，同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的尊重和信任。但在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。我想对学生的爱一定要有一个度，而且必须跟严结合。该严的时候就严，只有这样学生才能理解你的爱。
二、信息技术教学工作
教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。
第一是预备阶段。通过指导老师先熟悉实习班级的信息技术上课情况，认识班上的每个学生以及了解他们对于信息技术课知识的掌握情况。然后，认真听指导老师以及其他同学上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师及其他同学的上课方式，上课的思想思路。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课、试讲，做足了上讲台的准备。
在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台。作为一名教师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的重要内容——授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课（写教案）——试讲——上课——接受学生反馈的信息——评讲”这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。
由于信息技术是在机房上课，游戏及其它等的因素对学生的引诱力比较大，因此很难控制学生的注意力。经过两个星期的听课，我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，兴趣是学生最好的老师，只有在乐趣中学习才能使学生爱上学习，不再视学习为负担。这样才能更好的吸引学生的注意力。我听了两位老师的课，一位活泼，一位严谨，从效果来看，前者要好一些。因此要调动学生的积极性，就必须有好的教学设计。
在教学设计中，首先我能够注重情景的设计。
在所上的四节课中，有两节课我都创设了情景，而且情景设计的都比较贴切，一个是大话西游的后传，一个是梦幻西游人物榜，学生都很感兴趣。特别是在导入时引用情景能使学生在一开始就保持高的兴趣。
其次注重对任务的设计。
在设计情景的同时，我还在情景中设置了不同的任务。这些任务都是围绕情景展开，任务环环相扣，贯穿课堂的始终，不断激发学生的成就动机，更好的调动了学生的积极性。
最后注重对教学媒体的设计。
在教学媒体上，有两节课我选择了网站的形式。在网站设计时，融入了学生感兴趣的游戏人物图片及一些flash动画，既引起了学生的兴趣而且很好的辅助了课堂的教学。
在教学过程中，我始终体现以学生为主体的教学模式，并努力探索在网络环境下学生的自主学习。网络环境下，教师与学生之间角色关系发生了本质的变化；其有利于学生自主的、个性化的学习，有利于培养学生解决问题的能力；同时为学生实现自主学习创造了更大的空间。在创设学生自主学习的环境方面，我采用了学习型网站的形式，学习型网站的一个主要特点和优势在于资源的整合，学生可以利用网站查找所需要的信息，进行自主学习，可以培养他们独立学习独立解决问题的能力。从上过的几节课中，应该说起到了一定的效果。当然我这个学习型网站还是存在一定的缺陷，还需要不断完善。但我认为最最重要的还是要引导学生树立自主学习的意识。
在教学过程中，自己还存在不少缺陷。
（1）、个人在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探索。
（2）、课堂的调控和应变能力还有欠缺，有待加强。在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理。我认为一个教师最主要的基本功还是体现在课堂的控制上，我应该朝着这个目标不断努力。
三、其他方面
除了教学和班主任工作，我还完成了学科整合语文资料的查找、自然科学图表复习专题网站的制作、教育调查问卷的设计、统计以及研究性学习的指导。其中学科整合和研究性学习是我们专业独有的实习任务。
第五篇 农林院校学生森林生态实习报告1250字
1．自然环境特征
青城山景区地处四川盆地西部边缘山地著名的“华西雨屏带”的中北段，约30°54′n和103°35′e。全山有36座山峰，诸峰环绕状如城廓，山上树木茂盛，终年青翠，故名青城。全境周围120km，保护面积1522hm2．区内气候温和湿润，属亚热带温湿型气候，年平均温度15.2℃，最热月极端温度34.2℃，最冷月极端温度一7.1℃；平均相对湿度81％；年降水量1225.1mm；无霜期271d(数据由成都市气象局提供)青城山地质地貌上以“丹岩沟谷，赤壁陡崖”为特征，土壤类型主要为山地黄壤，母岩为侏罗纪紫色砂岩、泥岩和砾岩的坡积物。
2.植被概况
青城山风景区主要植被类型有亚热带常绿阔叶林、常绿落叶阔叶混交林和暖性针叶林。
根据青城山样地调查资料、野外路线踏勘记录的植物种类及《中国都江堰市植物名录》中所记载的青城山植物，初步估计植物346种，其中蕨类植物51种，隶属于26属l6科，种子植物295种，隶属于192属90科。其中裸子植物7种6计青城山约有维管属5科；双子叶植物252种169属77科；单子叶植物36种22属8科。植物区系有明显从亚热带向温带过渡的。
青城山森林植被可以分为2个植被型5个群系．常绿阔叶林类型基本处于稳定阶段，尽管个别样地受人为影响，一些阳生性的落叶成分侵入林内，使群落具有明显的次生性质。但是，目前常绿树种发育良好，落叶成分缺乏更新幼苗。预计经过一段时间群落会演替为顶极群落；暖性针叶林中针叶树种杉木生长发育情况不良。而常绿阔叶树种在群落中发育良好。据此可以断定，群落中杉木的地位将会被常绿阔叶树种替代，暖性针叶林将演替为常绿阔叶林。
3.青城山森林植被种间联结的特点
青城山森林植被乔木层和灌木层常见种群的联结关系大多数未达到显著程度，种对问的独立性较强，种间联结存在明显的松散性。可以预测，随着植被的发展，群落内物种之间的关系会变得更加复杂，对生境有相同或相似反应的物种之间，可以利用群落中的共同资源而形成极显著的正联结，或者一个种依赖另一个种而生存，也呈现出正联结性；与此相反，两个对生境有不同反应的物种，便生活在不同的小环境中，形成显著的负联结。另外，如果一个种对另一个种的生长发育造成不利的影响，也会形成种间显著的负联结。
4.结论
青城山森林植被的物种多样性各种测度指标基本表现相同的趋势。各森林地的物种多样性大小依次为灌木层，乔木层，草本层．不同植被类型的群落的物种多样性大小为常绿阔叶林大于暖性针叶林。植被类型相同的群落，其物种多样性指数接近，植被类型不同的群落，其物种多样性指数不同。因此，物种多样性能反映出植物群落的种类组成、结构等的差异。除环境因子影响青城山森林植被的物种多样性外，人为因素的干扰也对物种多样性的大。因此，加强森林保护，减少人为干扰能有效地保护生物多样性。
青城山风景区森林植被种子植物种类丰富，珍稀濒危植物和特有植物众多，种子植物属区系起源古老，植物区系成分十分复杂。温带成分和热带成分在这里相互交触，充分显示了其植物区系的过渡特征。
