小学生研究报告怎么写
：写一份详细的书写教程
1. 确定研究主题：小学生的研究报告可以从科学实验、社会现象或历史事件等方面入手，选择一个感兴趣且易于理解的主题。
2. 收集资料：查阅书籍、网络资源，或者进行实地观察，收集与主题相关的事实和数据。
3. 制定研究问题：明确你要通过研究回答的问题，比如“为什么树叶会变色？”或“如何节约用水？”
4. 进行实验或调查：如果可能，进行简单的实验或调查以获取一手数据。记录观察结果和数据。
5. 分析数据：整理收集到的信息，找出关键点，分析数据背后的原因或模式。
6. 撰写正文：
- 介绍部分：简要介绍研究主题，说明研究的目的和重要性。
- 方法部分：描述你的研究方法，包括使用的工具、实验步骤或调查过程。
- 结果部分：呈现你的发现，可以是数字、图表或图片，确保清晰易懂。
- 讨论部分：解释你的分析结果，说明它们为何重要，与预期是否相符。
- 结论部分：基于你的分析，得出结论，但避免过于绝对的表述。
7. 引用参考资料：列出你参考的所有来源，遵循学校规定的引用格式。
8. 编辑和校对：检查拼写、语法和标点错误，确保内容流畅、准确。
开头结尾怎么写
：写一份详细的书写教程
开头部分
1. 引人入胜的开场：用一个有趣的问题、事实或故事吸引读者的注意力，与研究主题相关。
2. 背景信息：简要介绍研究主题的背景，帮助读者理解其重要性和相关性。
3. 研究目的：清晰地阐述你希望通过研究达到的目标，这将引导读者了解报告的方向。
结尾部分
1. 重申要点：回顾研究的关键发现，但避免直接复制前面的句子，要用不同的方式表达。
2. 意义和影响：讨论你的研究对个人、班级或社区可能产生的影响，展示其实用价值。
3. 开放性问题：提出一些未解决的问题或未来可能的研究方向，激发读者的思考。
4. 结束语：以积极、鼓舞人心的话语结束报告，让读者感到满足和启发。
小学生研究报告范文
第一篇 小学生研究报告750字
1．问题的提出：
我从电视上看到了喝饮料的害处，又想到我也是不折不扣的“可乐迷”，现在牙齿出现了一些症状，我想，小学生喝可乐的伤害有没有。所以，我对此展开了调查。
2．调查方法：
（1） 从网站上了解中小学生喝可乐的害处。
（2） 通过电视的新闻联播上，了解中小学生喝可乐，现在是什么样子。
3．调查情况和资料整理：
信息的渠道
涉及的方面
具体内容
通过互联网调查
小学生喝可乐的害处
喝可乐多会牙齿受到腐蚀儿童饮可乐有害。
可乐中含有咖啡因，1瓶340克的可乐型饮料含有咖啡因50～80毫克。有人做过试验，成年人一次口服咖啡因1克以上，可以引起中枢神经系统兴奋，呼吸加快、心动过速、失眠、眼花、耳鸣。即使1次服用1克以下，由于胃黏膜受到刺激，也会出现恶心、呕吐、眩晕、心悸、心前区疼痛等中毒症状。
通过电视的新闻联播
小学生喝可乐，现在是什么样子。
呼吸加快、心动过速、失眠、眼花、耳鸣。会出现恶心、呕吐、眩晕、心悸、心前区疼痛等中毒症状。一项研究显示，汽水会加速骨质流失，尤其爱喝可乐的少女，骨折的几率是不喝汽水者的5倍！
4．结论：
喝可乐多会牙齿受到腐蚀儿童饮可乐有害。可乐中含有咖啡因，1瓶340克的可乐型饮料含有咖啡因50～80毫克。有人做过试验，成年人一次口服咖啡因1克以上，可以引起中枢神经系统兴奋，呼吸加快、心动过速、失眠、眼花、耳鸣。即使1次服用1克以下，由于胃黏膜受到刺激，也会出现恶心、呕吐、眩晕、心悸、心前区疼痛等中毒症状。小儿对咖啡因较成人更敏感，所以不要给孩子喝可乐型饮料。少女谨防骨质疏松。一项研究显示，汽水会加速骨质流失，尤其爱喝可乐的少女，骨折的几率是不喝汽水者的5倍！专家指出，可乐中的磷酸可能是造成易骨折的原因，磷酸对骨质有害，因为磷酸对钙的新陈代谢和骨质有不利影响。所以，我们尽量不要接触可乐，因为我们对可乐很敏感。
第二篇 小学生教科书的循环教材研究调查报告700字
今年年初开始，四川重庆市在360多万小学、初中学生中进行了部分教科书的循环使用。石桥铺小学的十多名学生调查发现由于不能在循环使用的教科书上写字答题，给老师和学生都带来了“小麻烦”。
书本里的实验报告要重新复印
六年级的吴禄玲同学说，上学期，他们的调查小组在北部新区部分小学进行了调查，涉及到400多名同学、近百位家长，以及数十名相关科目的老师。有八成的家长和九成的学生赞成循环使用教科书，没有开始循环使用的学校里，九成以上的学生和家长都希望循环使用。
参与调查的同学韩迪聪介绍说，调查发现同学们在循环使用教科书时，因为不能在上面写字填空了，就需要准备一个本子，抄写教科书上需要填写的内容。比如说《科学》，里面就有一些实验报告，同学们或者把报告填写部分抄下来，或者是自己复印，要不就是只听课，不做题了。
同学们反映，这样影响了教学的进度。老师们也发现，这也制约了他们在教学过程中的有效指导。调查小组的指导老师刘老师分析说，循环教材的使用确实能够培养学生爱护书籍的学习惯，但影响了学生融入教学，一定程度上削弱了学生在教学过程中的参与性。
建议重新编循环教材
调查小组建议循环使用的教科书需要重新编，认为要把书本里需要同学们填写的地方、做作业的内容从书本中分离出来。调查小组将把他们的调查和建议整理成报告，向当地教育部门和相关的教材编委会反映。
记者联系到北部新区教育局，相关人士分析说，同学们的建议就是重新编排教材体系，这一方式利于让循环使用教科书顺利进行下去，但教材编写需要教材编委会作决定，教育局在合适的时候也将把同学们的调查反馈给教材编委会。
第三篇 小学生研究报告步骤650字
小学生研究报告步骤
研究报告一般由问题的提出，调查方法，调查情况和资料整理(注:这两个要画表格的)，最后是结论
还有文，是写五年级下册第六单元研究报告
范文：关于汉语能否走向世界的研究报告
一、问题的提出
现在，我们的身边有越来越多的人开始学习英语。英语已经成了一门重要学科。可以说，现在的国际语言已成为英语。而我们的母语--汉语，能走向世界吗？
二、调查方法：
1、到图书馆查阅有关资料
2、上网查阅有关资料
三、调查情况和资料整理。
1、英语和汉语的使用人数。
目前世界上以英语为母语的人数约为4亿
目前世界上以汉语为母语的人数约为13亿
2、英语和汉语的拼写和发音。
英语的拼写与发音完全没有规则可循，拼写比较混乱，发音也可以有数十种方法。
汉语中无时态变化，动词、形容词也无变化，无连读，语言简练，发音清晰，语速缓慢。
3、英语与汉语的.学习难度
现代英语免去了名词和形容词的复杂的变化。所以说，英语的第一个特点就是结构比较简单，因此比较明白、易学。
汉语语法虽然不难学，但汉字相对来所，就有很高的难度了。汉字中有许多形似、音似的字，每个汉字能有许多释义，且有多音字等。所以，汉字是一种十分难学的文字。
四、结论。
经过英语与汉语的对比，可以发现，汉语语法比较简单，但汉字学习起来十分困难。英语本身具有两个特点：结构简单、表达力强。这对于国际交往十分方便，相比汉语来说，这也是一个巨大的优势。
所以，我们可以下一个结论，汉语想要走向世界，将面临着许多现实的问题。因此，汉语很难走向世界。
第四篇 小学生自主阅读能力培养的研究开题报告1650字
课题名称
小学生自主阅读能力培养的研究
负责人
赵亚荣
所在单位
未央区感业寺小学
课题研究的背景和意义
一、课题研究的背景
1.新课标的要求
新课标要求：“学生要具有独立阅读的能力，注重情感体验，学会运用多助攻阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品收到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性。九年课外阅读量应在400万字以上。”阅读是语文学习的重要内容和方法，自主阅读能力的培养更关系到学生语文多种能力的发展，语文素养的提升。
2.学生的阅读现状
我校地处农村，学生阅读习惯欠佳能力弱，缺乏读书的兴趣，过多沉迷于游戏看动画片中，主动读书的人很少或仅限于语文书，课外书籍几乎无涉及。学生的阅读兴趣的缺失令作为语文老师的我颇为担忧。在语文阅读教学中，学生缺乏自主思考探究的意识，过多依赖于老师的讲解，懒于动脑思考感悟，缺乏自己的感受，他云亦云，以他人的认识代替自己的见解。教师的付出多，过于亲力亲为，费时费力却效果不佳。
3.学生和教师成长的共同需要
阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读是学生的个性化行为，能培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力。鼓励引导学生进行自主阅读，深切的融入文本，去探究、理解、感悟，才会有个性化的体验，才会在语文能力上得到提高，同时促进其他学科的学习。培养学生的自主阅读能力，能提高课堂教学效率。
二、课题研究的意义
1.有利于全面了解学生的阅读现状，发现存在的问题，探究形成原因，寻找有效的解决之道。
2.培养和提高学生自主阅读的兴趣、意识和能力，学会感受、理解、欣赏、评价，提高学习效率，全面提高学生的语文素养。
3.解决教师在教学中遇到的问题，改进教师的阅读教学方法，践行有效课堂，提升课堂教学效率。
4.为学生的语文学习和其他学科学习奠定基础。
课题名称的界定和解读
一、关键词
“阅读”是搜集处理n信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。“自主阅读”是学生的个性化阅读行为自己根据自己的爱好积极地选择要阅读的书目。自主阅读能力，它是一种独立的、进行批评性思考、做出决定并能实施独立行为的能力，贵在有自己独特的体验、感受、认识。
二、课题名称解读
“小学生自主阅读能力培养的研究”旨在立足语文课堂，结合课内课外阅读，了解学生的阅读现状问题、自主阅读的意识能力，寻求解决之道。
课题研究的步骤和举措
一、课题研究的目标
1、了解本班学生阅读的现状，阅读兴趣缺乏的原因，寻找探索一定的方法，对学生有一定的引导。
2、对于阅读的一些不良习惯行为予以纠正，加以正确引导，教给学生自主阅读的方式方法。
3、立足语文教学，结合教学实际对学生的自主意识、思考习惯、提取信息的能力予以培养提高。
4、提高学生主动学、主动思考的意识和能力，提高学习效率。
5、有针对性的解决 教学中的一些实际问题，践行有效课堂，提高教学效率，提高教师的教学能力。
二、研究步骤
㈠准备阶段(__.5-__.6)
1、确立研究课题
2、进行理论准备，制定研究计划
㈡实施阶段
1、第一阶段：确立研究对象，选择有代表性的问题，确立研究方向。
⑴农村小学生阅读现状调查，有多少人对阅读感兴趣，有多少人对阅读缺乏兴趣。
⑵影响学生阅读兴趣的因素有哪些？
⑶怎样提高学生的阅读兴趣和能力，使其有自主阅读的意识，掌握一定的方法，有自己的认识。
⑷如何培养学生良好的阅读习惯，总结一些可操作的方法措施。
2、第二阶段：通过调查谈话了解学生阅读现状，缺乏阅读兴趣的原因。立足课堂对自己语文阅读教学反思，结合理论支持，探索解决之道。
3、第三阶段：在课堂上实践，形成一些可操作的步骤方法，改进阅读教学的无趣苍白，提高教师的教学效率，学生的学习效率。
㈢总结阶段
结合教学实践，撰写心得体会、随笔、教学设计、论文，并在自己的课堂上实践，总结可操作的经验方法。
三、研究方法
问卷调查法、谈话法、观察法、实验法、个案研究法等。
课题成果的预期和呈现
1、结合本课题撰写有关的随笔、教学设计、论文等。
2、对学生的阅读现状有所改善，学生的自主阅读能力有提高，教师的阅读教学效率有提高。
3、推荐学生阅读有益的篇目，学生阅读兴趣提高。
第五篇 小学生议论文:关于空气里有怪味的成因的研究报告650字
一、问题的提出
上周六，我家来了一位乡下客人，闲聊之中，他说：“你们这里的空气怎么总有一股怪味？”是呀！其实我每天来回于学校和家也有感觉，特别是中大街一带，还时不时地发出一股股特别刺激的怪味来。尤其是最近几年，大家都说，家乡的天空不是那么的蓝了，就是大晴朗的天有时看上去也是黑糊糊的。听大人们讲，前些日子下过一场雨，还是酸的。这是为何？于是我带着问题做了一次调查。
二、调查方法
1、实地观察，各家企业的具体行业，搜寻各个工厂废气的排放情况。
2、寻找有关书籍，阅读报刊，上网浏览，了解酸雨的来源。了解苯是什么。
3、观察路口车辆通行情况，计算每分钟有多少车辆驶过。
三、调查情况和资料整理
酸雨由来：酸雨就是雨水显酸性，溶液中的酸度一般是指氢离子灵活度。目前，一般ph值小于0.56的雨水称为酸雨。（上网）
空气怪味：做鞋离不开胶水，而胶水里有一种成分叫做苯，是一种无色的液体，有气味，易发挥。（相关书籍）
空气污浊：由于做鞋户多，焚烧鞋业废料，排出烟与气味大，同时污染空气，加上城北车流量大，汽车排出的尾气，也影响空气质量。（爸爸讲述）
四、结论
1、大气污染不仅威胁着人类的健康，动物、植物也难以幸存，得呼吁人们对环境保护的重视。
2、城北外来人口众多，人口复杂，人的素质普遍不高，乱倒垃圾，乱扔快餐盒、塑料包装袋，随地吐痰等不良现象到处都有，得从教育入手，增强人们环保意识……
3、城北地处通往市区的交通要道，而从城区往北一条通道，因此车辆特别多，汽车排出尾气自然也就非常多，有时还挺呛人的，建议再增加几条通道。
第六篇 小学生良好习惯的培养和研究调查报告2550字
小学生良好习惯的培养和研究调查报告
——关于升好旗，做好操，写好字的习惯培养
一、调查目的
著名教育家陶行知先生说：“播种行为就收获习惯；播种习惯，就收获性格；播种性格，就收获命运。”这一育人哲理道出了培养良好习惯的重要性。俗话说：“积一千，累一万，不如养个好习惯。”为进一步落实教育部新修订的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，把素质教育落实到学生日常生活和学习的细节之中，促进学生良好习惯的形成和健康人格的发展，提高学生自主学习能力和道德水平。这学期我校一直都致力于学生良好习惯的培养，并制定了方案，每周一个好习惯培养。通过教育实践活动，孩子们养成了一定的良好习惯。我们发现学生在做好操，升好旗，写好字方面仍需下功夫。为什么学生在这几方面的习惯养成不理想呢？带着这一问题，我先后对学生、家长进行了调查。希望通过这次调查，进一步了解影响学生习惯的主要因素，制定目标。以便在今后的工作实践中更加有效地发挥育人功能，培养学生良好的习惯，实现我们的育人目标。
二、调查对象及方法
（一）调查对象
此次调查对象分两类：学生
（二）调查方法：访谈调查
访谈内容主要包括：学生在家、在校的写字、做操、升旗的行为表现。
三、调查结果
我们对学生的调查所得资料进行统计处理，情况如下：
1、每天在家写字的姿势如何：
正确 不正确 不确定
56% 36% 8%
2、在家是否有人提醒、督促纠正错误写字姿势：
有 无 偶尔
86% 8% 5%
3、你的书写习惯如何（如书写姿势、格式、卷面、专注程度等）：
好 一般 不好
91.8% 6% 2.2%
4、学校举行的每周一升旗仪式：
认真参加且心情激动 参加，无任何感觉 不想参加
79% 19% 2%
5、升旗时是否佩戴红领巾：
总是佩戴 有时不佩戴 总是不佩戴
98% 2% 0%
6、做眼保操时：
认真做 有时认真做 不想做
75% 20% 5%
四、问题分析与思考
（一）学生升旗、做操、写字习惯的现状分析与思考
经过调查，我们发现，在行为习惯方面存在着三个层面的现象，有着良好的行为习惯的占80.8%，习惯一般占16%，习惯不良的占3.2%，从总体看，我班学生在习惯养成方面有着良好的收效，在升旗，做操，写字三方面都还做得不错。部分学生在写字姿势方面还比较弱，为学生健康发展，这些都是急待解决的问题。“以人为本”的理念告诉我们应充分调动学生的主观能动性，但在调查中不难发现，教师在很多时候都自认为自己的教育是最重要、最合理的，而忽视了与孩子进行心灵的沟通，忽视了孩子的主观能动性对良好习惯形成的'重要作用。
（二）制定标准
升好旗：1、穿好校服，正确佩戴红领巾，按时参加升旗仪式。
2、集合铃声响后，各班在走廊上站好队，安静、整齐有序地进入操场。
3、站立时，挺胸收腹，双手五指并拢，下垂紧贴裤缝边。
4、升旗时保持安静，不讲话，不逗打。非少先队员行注目礼，少先队员行队礼。
5、唱国歌时，声音洪亮、节奏感强。
6、国旗下讲话时，保持安静，认真倾听，讲话完毕要鼓掌致谢。
7、升旗完毕，按指定线路退场，不拥挤、不喧哗。
写好字：1、三年级及以上同学用钢笔写字。
2、写字时保持安静，注意力集中，既要有一定速度，又要做到一笔一画，不潦草。
3、写字时姿势端正，两脚与肩同宽，平放地面。做到“三个一”（眼离本一尺，胸离桌一拳，手离笔尖一寸），要求身体与桌面垂直。
4、写字完毕，认真整理书本，避免书本出现卷角现象。
做好操：
眼保健操：1、音乐响起，学生立即放下手中的事情，认真做眼保健操。
2、做眼保健操时，闭眼，精神要集中，穴位要准确，用力要适宜，符合节拍。
广播体操：1、广播准备音乐响起，各班体育委员迅速组织学生在走廊整队，安静、整齐有序地到达指定场地。
2、排队集合要求做到快而不乱，并迅速呈体操队形散开，纵横成一条线。
3、广播操音乐响起，精神饱满地认真做操。动作正确到位、优美，与音乐协调一致，真正达到锻炼身体的目的。
4、广播操做完后按指定线路有序退场。
五、采取对策
（一）制定规章制度，培养良好做操习惯
为培养班级学生良好的做操习惯，加强对学生正确做操的训练。班主任与体育老师联系，共同训练、指导学生做操的动作准确性，同时在思想上让学生意识到做操关系到一个人的精神面貌，一个班级的风貌，让集体荣誉感促使孩子们做好操。
（二）重视细节管理，规范学生写字习惯
针对小学生视力急剧下降的趋势，我们要注重训练学生养成正确的读书和写字姿势。无论是什么学科的课堂，只要孩子们读书、写字，任课老师有义务、有责任及时提醒孩子们纠正错误读写姿势和读写习惯。读书时，做到手到、眼到、口到、心到；写字时，做到腰背挺直，胸离课桌一拳远，眼离书本一尺远，手离笔尖一寸长，两脚与肩同宽，平放地面……与此同时，我还多次在班级内举行了硬笔书法比赛、读写姿势比赛等，如今，学生在课堂上读写、坐站听说的正确姿势逐步养成，增强了自控能力。
（三）提高思想认识，互相监督升好旗
让学生在思想上认识到升旗仪式的重要性，知道升好旗一种爱国的表现。为使队员明确升旗的行为准则，我规定了学生从服装和红领巾佩戴，到升旗时高唱国歌的神态，再到行少先队队礼时的姿势、手势等的要求。并且由班级值日生每周一检查升旗服装和红领巾的佩戴情况，由两个体育委员监督整个升旗仪式过程中同学们的表现。每周五班队会时，由学生评选出升好旗标兵。
（四）家校携手，形成合力
在学校的工作实践中，我们班主任必须积极地和家长保持密切联系，共同创造良好的家校合作关系，才能培养出学生良好的习惯。我与家长联系，请他们在家里督促孩子写好字，及时纠正孩子们不良读写姿势。同时请家长配合在每周一升旗的时候提醒孩子服装和佩戴红领巾。家校携手共同促进孩子良好习惯的养成。
良好习惯的培养不是一朝一夕就能见效的，教育方式也不是固定不变的，需要我们针对学生的实际情况因人、因时、因地而异。在今后的工作中，让学生走走出教室，担负起班级的荣辱；走出校门一步，担负起学校的荣辱，走上社会，担负起社会的荣辱，真正让好习惯伴随学生健康发展！
（一）升好旗
红领巾，胸前系。 齐肃立，行队礼。
穿校服，操场聚。 演讲话，记心里。
奏国歌，升国旗。 同学们，齐努力。
（二）做好操
广播操，炼身体。 眼保操，动作准。
听口令，齐做起。 用力匀，眼更明。
队列直，动作齐。 好视力，终受益。
（三）写好字
方块字，是国文。 身坐正，脚放平。
从小练，正当行。 眼和纸，离一尺。
心要静，眼要明。 笔握稳，写工整。
第七篇 小学生关于近视的研究报告600字
关于小学生眼睛近视的研究报告
一、问题的提出： 全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78%，中学生为55.22%，高中生为70.34%。因此，儿童及青少年近视的防治越来越被学生、家长及社会所关注。为什么患近视的学生越来越多？学生的眼睛到底是怎样近视的？为了解小学生近视情况及引起近视的相关因素，我们小组针对本班同学的近视情况展开了一次调查。
二、调查方法： 1、上网查资料，了解什么是近视及产生近视的原因。
2、调查走访同学，了解近视眼同学的学习和生活习惯
3、查阅有关书籍，了解近视
危害和预防方法。
4、调查本班同学近视状况及近视眼比例。
三：调查情况和资料整理 :本班共有56名同学，近视的人数有22人，占全体同学的五分之二，和去年相比，呈上升趋势。
四、结论 : 1、青少年的近视率在逐年上升，这与学生繁重的学习任务和越来越发达的社会生活是分不开的。
2、近视眼是可以预防的，要做到“五要”和“三不要”：
“五要”：
要养成良好的读写习惯；
要减少连续学习时间，并每天做眼保健操；
学习环境要合理、采光；
要注意均衡饮食，多点户外活动；
要定期检查视力。
“三不要”：
不要养成趴着、躺着、行走、乘车阅读习惯；
不要在昏暗的灯光下或在强烈的阳光下看书；
不要在被窝里打着手电筒看书。
同学们，眼睛是心灵的窗户，我们要好好地保护眼睛，让它永远闪烁着明亮的光芒！
组员：金新翰 薛洲阳 潘力琛 张彬 夏益锋 虞鑫
第八篇 小学生近视的研究报告2150字
关于小学生近视的研究报告400字
一、提出问题
全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为 22.78%，中学生为 55.22%，高中生为 70.34%。因此，儿童及青少年近视的防治越来越被学生、家长及社会所关 注。为什么患近视的学生越来越多？学生的眼睛到底是怎样近视的？为了解小学生近视情况 及引起近视的相关因素，我们小组针对本班同学的近视情况展开了一次调查。
二、调查方法
1. 上网查资料，了解什么是近视及产生近视的原因。
2. 调查走访同学，了解近视眼同学的学习和生活习惯。
3. 查阅有关书籍，了解近视的危害和预防方法。
4. 调查本班同学近视状况及近视眼比例。
三、调查情况和资料整理 调查渠道 涉及的方面 详细内容上网什么是近视及产生近视 近视眼是视力缺陷的一种，能看清近处的东西，却 的原因 看不清远处的东西。
近视眼是由于晶状体的曲度过 大造成的。调查走访近视眼同学的学习和生 一些同学写字时离书本太近：长时间用眼不休息：
活习惯 在光线太强或太弱的环境中看书：长时间看电视、 玩电脑不休息等。
近视会影响孩子的身心健康。孩子近视，对长大后查阅有关书籍近视的危害和预防方法的升学、就业、生活都会带来一定的影响。要保护 眼睛，预防近视，注意用眼卫生，不要让眼睛过度 疲劳。调查 四、结论本班同学近视状况及近 本班共有 42 名同学，近视的人数有 21 人，占全体 视眼比例 同学的 1/2，和去年相比，呈上升趋势。1、青少年的近视率在逐年上升，这与学生繁重的学习任务和越来越发达的'社会生活是分 不开的。
2、近视眼是可以预防的，要做到“五要”和“三不要” ：
“五要” ：
(1) 要养成良好的读写习惯;
(2) 要减少连续学习时间，并每天做眼保健操;
(3) 学习环境要合理、采光;
(4) 要注意均衡饮食，多点户外活动;
(5) 要定期检查视力。
“三不要” ：
(1) 不要养成趴着、躺着、行走、乘车阅读习惯;
(2) 不要在昏暗的灯光下或在强烈的阳光下看书;
(3) 不要在被窝里打着手电筒看书。
同学们，眼睛是心灵的窗户，我们要好好地保护眼睛，让它永远闪烁着明亮的光芒！
关于小学生近视的研究报告400字
人们都说眼精是心灵的窗户。它给人们带来光明，让人们尽情地观赏这多姿多彩的世间美景。但有些同学却因种种原因导致近视，甚至失明。那么，这措手不及的近视疾病究竟从何而来呢？为此，我做了个调查：
调查方法：
一，了解近视的原因;
二，班内近视人数汇报;
三，怎样预防近视。
调查结果：
班内近视人数 近视的原因 正确的科学用眼
共61人，其中 1，用眼过度 运动时不看书，养成
三分之一都得了 2，坐姿不正确 良好的用眼习惯，掌握正确的拿笔姿势，
近视 3，拿笔姿势不对 适时眺望远方，放松眼睛
4，光线暗，走路看书
5，迷恋电脑，打游戏
结论：
一，近距离用眼不宜时间过长，每隔40-50分钟应稍作休息，3-5分钟闭目做眼保健操或眺望一会，以防视力疲劳。
二，读书写字应保持正确的姿势，桌椅高低要合适，不看字体过小，印刷不清的书报。不在晃动的车厢内看书，不在昏暗的灯光下看书。
三，阅读应做到不躺着看书，眼与读物之间应保持33厘米左右的距离。
四，看电视，电脑，玩电子游戏一次不宜超过一小时。
五，睡眠充足。当睡眠不足时，第二天会精神不振，加重眼睛的负担，促使近视的发生。
六，全面营养，长时间吃富含维生素的蔬菜水果可帮助视力恢复。如：胡萝卜，蛋，肉，牛奶等。
七，早睡早起，参加体育运动，养成良好的生活习惯，并合理安排自己的学习时间。
我们每个人都有一双明亮的眼睛，让我们从小爱护自己的眼睛，让心灵之窗永远明亮！
关于小学生近视的研究报告400字
一、问题的提出
我们班有好多同学都近视了，他们常说:“戴着眼镜代表很有学问！”但是，我就是不明白他们为什么会近视？我们班有多少名同学近视了？于是，我带着问题做了一次调查。
二、调查方法
1、查阅有关书籍，并且询问医生，了解普通人是怎么近视的。
2、调查询问同学，了解他们是怎么近视的。
3、通过多种途径，了解我班一共有多少人近视了。
三、 调查情况和资料整理
信息渠道涉及的方面具体内容 书籍近视的主要原因遗传基因;在光线太强或光线太弱的地方看书;长时间看电视或电脑等 上网近视眼的人数我国近视机率已接近30%，而我们班61人，已有18人近视了。
医生的讲述近视眼的危害会影响智力发育、影响身体健康、影响学习，甚至会导致失明。 上网、书籍近视眼的预防多做眼保健操、积极参加体育锻炼、每隔一段时间往远处望望。
四、结论
1近视的主要原因: (1)看电视距离太近; (2)看电视的时间太长;(3)所看电视的画面浓度太深;(4)写作业时的姿势不正确 ;(5)在光线太强的阳光下看书 ; (6)在光线太弱的光下看书;(7)长时间的坐在电脑、电视前; (8)不合理饮食; (9)在车厢里看书 (10)遗传因素。
2.近视眼还有很多危害。(1)会影响智力发育:人对外进信息的获取有90%是通过眼睛来完成的。青少年智力发育期更离不开外界。(2)并发症危害:随着近视加深，会引起如视网膜脱落、青光眼、玻璃体变形等严重并发症，甚至导致失明，遗憾终生。(3)影响身体健康:戴镜后限制了一些体育活动，使身体发育迟缓。
3、不是每个人都会得近视眼，近视眼其实可以预防的，但要做到以下几点: (1)积极参加体育锻炼(2)每隔一段时间往远处望望(3)不要在阳光集中和光线昏暗的地方看书写字(4)不要走路坐车看书(5)定时做眼保健操(6)不要离书本过近读书写字(7)不要借用他人眼镜(8)在没有任何情况下尽量不要“眯眼”(9)不要用手去触摸眼睛(10)不要用手电筒照自己或他人的眼睛
第九篇 中小学生近视的研究报告3000字
关于中小学生近视的研究报告
研究课题：学生近视问题探究
课题组成员:
课题组长：
班级：
研究背景：走在大街上，除了美丽的风景吸引你的眼球外，更多的是，你能普遍的发现：街上戴着近视眼镜的人这么多。我们发现近视的问题现在越来越严重，更让人意想不到的是，学生近视眼患者往往比其他年龄层的患者多上好几倍。戴眼镜的学生逐渐增加，始发年龄越来越糟。因为如今中国学生的近视率越来越高，且对近视仍然不是很重视。对如何预防近视和如何保护视力的知识与方法并不了解。更是养成了一些不良的用眼习惯，使近视程度进一步加深。
研究内容：在身边进行调查，以身边同学为主要的采访对象，利用网络收集并整理资料，争取找出身边的同学近似的主要原因，并找出解决办法，让大家加强对近视的重视，使身边的同学的近视程度不再加深。
研究方法：
1.建立小组，合理分工小组成员在网络上收集资料，查找书籍。向各个阶段的学生发调查表并做好记录。
2.以专题为中心 。
3.以学生探究过程为中心。
4.小组奖励 。
过程:
①组队，确定主题、讨论分工; ②制定计划、设计问卷; ③发放问卷;④对调查结果进行整理、统计、分析;⑤搜集有关信息及资料; ⑥总结，撰写论文，输入电脑 。
课题研究时间：××年10月——××年2月
调查方法：问卷调查，抽样调查，查取文献资料，谈话法
研究阶段：准备;调查;总结
表达形式：文档
报告撰写人：××
课题组组长：××
小组分工:
1.××进行实际调查并结题工作。
2.××进行实际调查工作并写论文。
3.××进行网上调查并结题工作。
4.××进行网上搜集相关资料且协助结题工作。
5.××进行有专业人员中探问，收集且协助结题。
活动进度：
10.3-10.17 订研究计划、做调查准备工作
10.20——11.20 上街调查
11.21——11.26 数据统计
11.27——12.6 整理资料
12.6——12.31 完成研究性学习调查结果
1.1——2.1 写总结报告
2.2——2.15 汇总并制作成成果展示
调查地点：学校
调查时间：假日(周末与寒假)
调查问题：学生
问卷调查表
关于中小学生近视情况及卫生用眼问题的问卷调查
1、你是否为近视？
a是 b不是
2、你认为有良好的视力对你是否重要？
a很重要 b一般 c无所谓
3、你一周玩电脑、看电视的时间有多长？
a 5小时以下 b 5~10小时 c 10小时以上
4、你连续看书的时间大概为:
a 1小时一下 b1~2小时 c 2小时以上
5、你是不是经常睡觉是看书？
a是 b不是
6、你是否知道正确看书、写字的姿势？
a是 b 不是
7、你平常看书、写字时是否保持正确的姿势？
a是 b不是
8、你是否经常在光线太暗或阳光强烈的地方看书学习？
a是 b不是
9、你是不是认真地做眼保健操？
a 是 b不是
10、你是否经常感到眼睛疲劳？
a 是 b不是
11、你是否经常熬夜？
a 是 b不是
请近视的同学回答:
1、你是从何时开始近视的？
a小学或小学之前 b初中 c高中
2、你的父母是否有近视现象？
a均是 b其中一人 c无
3、你是否用过市场上推销的矫正视力的产品？
a是 b不是
4、如果用过，效果怎样
a有较大改善 b有一些改善 c无效甚至有副作用
5、近视后度数是否持续加深？
a是 b不是
感谢您积极配合调查，祝你学习进步！
调查过程：我们现在本班进行了问卷调查与发放，在通过认识的`同学在各个年级进行了问卷调查与发放，然后进行了整理。
调查结果与分析：选用了了抽样调查的方法。我们在学校各个年级抽取一个班 以问卷式展开了调查。
调查总人数242，初中104，高中242显示有将近一半的人是近视，且近视率由小学到高中依次增大，其中由遗传而引起的近视的学生是较少的。
在所有接受调查的同学中，绝大多数人都认为良好的视力对自己非常重要，且都知道正确的姿势，这说明他们对于眼睛的重要性及基本理论还是清楚的。但在实际做的时候又是怎样的呢？调查结果显示，没有保持正确姿势学习的同学很多，也有将近一半的同学喜欢睡觉看书。小学的同学们做眼操做得还是很好的，相比之下，初中、高中的同学却不是太认真，且同学们连续看书的时间相对较多，且看书、玩电脑的时间也比较长。
对于一些市场上的矫正势力的产品，大多数使用过的同学都反映没有什么效果。
由这次的调查不难发现，现在中小学生的近视问题已非常严峻，不注意科学卫生地用眼是大部分同学近视的原因，我们应养成良好的卫生习惯，用科学的方法保护眼睛，爱护我们心灵的窗户！调查总人数242，初中104，高中242。
在这次调查中我们发现中小学生患近视的主要原因是缺乏应有的体育锻炼，部分学生从小没有养成良好的用眼习惯，这包括书写时坐姿不正确。家长对孩子的用眼健康不重视，放纵孩子长时间卧床看书、看电视，长时间上网、玩电脑游戏等。同时营养结构不合理、学习负担重、心理压力大，也是导致中小学生患近视的重要原因。接下来我们也特别注意到了熬夜与近视的关系，其实通过问卷调查和对部分学生采访种我们就可以得到近视很大程度上是与熬夜分不开的(当然一些先天性近视除外)，白天我们的眼睛处于工作状态，那么晚上就要进行些休息，以保持可以更好地为明天工作、学习也准备，但如果我们熬夜那很明显眼睛必然得不到充分的休息，久而久之积累使眼睛劳累过度，近视也随之而至，另外晚上的光线有时很弱，而我们的瞳孔要睁得很大很大也是造成近视的另一重要原因。在教室里经常会发现大部分学生在下课的时候不是出去活动而是选择睡觉。
我们的建议：同学们，发现假性近视以后，如仍不注意采取有效的防治措施，就会造成真性近视。因此，我们小组所有成员向全体同学提出倡议：
(1)看书时光线必须充足，光线充足要舒适，光线太弱的话就会应字体看不清而使看书姿势越看越近。
(2)尽量避免反射光:桌边应有台灯，这样就可以减少反射光对眼睛的伤害。
(3)坐立姿势要端正:不可弯腰驼背。
(4)阅读时间不要太长:无论做功课或看电视，时间不可太长，以每30分钟休息片刻为佳。
(5)看书距离应该适中:书与眼睛之间的距离应以30厘米为准。
(6)看电视距离不要距的太近;应保持与电视画面对角线6-8倍距离，每30分钟必须休息片刻。
(7)睡眠时间不可太少，作息要有规律，睡眠不足身体容易疲劳，易造成假性近视。
(8)多做户外运动，经常远眺放松眼肌。
(9)营养摄取应均衡，不可偏食，应特注意维生素b的摄取。
(10)定期做视力检查。
关于中小学生近视的研究报告
调查时间：2024年4月25日
调查地点：学校
调查人：孙__
一、问题
最近班级里坐在后排的同学，被老师请到回答问题都说自己看不到。有些人是在找借口不站起来，而有些是真的看不到。一年级时几乎没人近视，可上了五年级怎么近视的人就多了起来？我们组决定去调查这个问题。
二、调查方式
查询电脑
调查班上近视眼的同学，询问近视的原因
了解近视会引起什么并发症
三、调查情况
(1)查询电脑
据中华眼科网统计：全国近视人口占全国总人数的30%，城市近视人口比率达33%，其中，在校的小学生佩戴眼镜的比例为30%，中学生为50%，大学生达到了75%。居世界第二位。统计数字显示全国近视眼发病人数达到3.6亿.
(2)调查班上近视眼的同学
我们班近视的有12个，占全班25%。他们近视都是因为：1、看书，看电视姿势不正。2、不喜欢做眼保健操。3、同学们家里都有平板电脑，台式电脑……他们都是长时间玩电脑没有适当的休息。
(3)近视会引起什么并发症
1. 后巩膜葡萄肿
2. 视网膜萎缩变性、出血和裂孔
3. 视网膜下新生血管
4. 视网膜脱离
5. 青光眼……
四、结论
1、通过以上调查，我发现：
同学们大多近视的原因有：沉迷游戏、长时间看电视、学习负担重、长时间对着屏幕，没有让眼睛得到很好的休息、没有认真做眼保健操......
近视还会引起很多并发症。
2、提出以下建议：
1、看电视看书姿势一定要端正。
2、必须要认真做眼保健操。
3、不能长时间玩电脑要有适当的休息。
所以请大家保护好自己的双眼！
第十篇 小学生海洋研究报告950字
小学生海洋研究报告
保护海洋环境调查报告
一、 渔港污染的现状
沈家门渔港是全世界著名的三大渔港之一，是我们的骄傲。可是，近几年，渔港污染非常严重。你看，海水又黑又脏，海面上漂浮着各种垃圾，不但有塑料瓶、泡沫、一次性筷子、纸盒子，而且有轮船泄漏出来的柴油，在海面上形成了一层厚厚的油污，甚至有小狗、小猫、老鼠的尸体……
二、 渔港的过去
渔港被污染成这个样子，我仿佛听到渔港在哭泣。回家后，我和爸爸、妈妈聊起了这件事。他们说，他们小时候，渔港的海水碧蓝碧蓝的，海边停满了各式各样的帆船，洁白的海鸥在桅杆上盘旋着，歌唱着，形成渔港的一道独特的风景线。不时有小鱼、小虾跳出水面来。每逢海蜇旺发的季节，渔港就张开温暖的怀抱，迎接海蜇姑娘的到来。夏天，小朋友在海边捉螃蟹，大人们在海里游泳。有些部门还经常组织游泳比赛，可见当时的水是多么的清。
三、 渔港污染原因
渔港为什么会被污染呢？这都是人们自己造成的？
1.改革开放以来，渔港两岸造起了工厂、居民楼，一些未经加工处理的工业废水、生活废水源源不断地直接流入渔港。
2.夜排档的开张也给渔港带来了污染，有多少未经处理废水直接流入港内。有些摊主还把一些剩饭、剩菜、一次性筷子、快餐盒直接扫进海里。
3.钢制渔轮上柴油泄漏，污染渔港。
4.有些环保意识差的人，往港内乱倒垃圾和粪便。甚至有人在港内随处大小便。
三、我的建议
(一)对居民：要求提高环保意识、重视环保问题，从自己做起，不要再往渔港里倒垃圾和粪便，争作渔港的守护神。
(二)对领导
1.加强环保工作的宣传力度，在普陀电视台中设立关于环保内容的栏目，向市民征集保护渔港的`金点子。
2.发挥退休党员的作用，组成宣传队巡逻队，配合执法单位，根据《环保法》第6条，对那些往港内倒垃圾又屡教不改的人进行罚款。
3.加强对夜排档卫生工作的管理，对环保不达标的摊位在电视台中曝光。
4.解决好渔轮上柴油泄漏的技术问题。
5.设立“渔港治理基金”，资金主要来源罚款和国家拨款等，用于购买摄像机等器具，支付打捞渔港垃圾的工人工资，奖励对渔港的环保有贡献的单位或个人。
(三)对自己：保护渔港环境，我们要从小做起，从自己做起，从身边的小事做起，从小养成不乱丢垃圾的好习惯，为渔港重新焕发青春，贡献出自己的一份力量。
第十一篇 小学生饮食研究报告350字
小学生饮食研究报告
小学生饮食调查报告
每当早上七点，校门口就熙熙攘攘的。有卖糯米饭的，有卖面包的，还有卖粉丝的，各种各样的早点应有尽有，每个摊位前都围满了学生，人来人往，扬起了许多灰尘，因此我对小学生的饮食进行了调查。
调查
我统计了一下，在校门口吃早点的人比较多，经常在校门口吃早点的`几乎占了百分之六十八，偶尔在校门口的占了百分之二十七，在家里吃的只占百分之五。
分析
1.在校门口或垃圾桶边吃有许多灰尘，还有苍蝇，吃了不卫生;
2.有些小学生拿了早点钱就急忙跑到小卖部买零食吃;
3.有些小学生骗家长要钱，说学校要付书费。
结论
1.有些小学生不喜欢在家里吃早点，想自己买早点吃;
2.有些小学生的家长没有时间煮早点，让小学生到学校买早点。
建议
小学生应当少在校门口吃早点。
第十二篇 小学生的研究报告1850字
小学生的研究报告
小学生“春节的习俗”调查报告
一、调查目的
了解中国春节有哪些习俗，这些习俗的由来，感受人们过春节时的喜悦心情和欢乐气氛。
二、调查时间
2024年春节期间
三、调查方式
1、利用谈话的形式，询问长辈。
2、跟爷爷奶奶准备、干活，亲身感受迎接新年的到来。
3、查阅资料，了解春节习俗。
四、调查内容
1、除尘
腊月二十四这天，爷爷早早把我叫起来，我们一同打扫卫生，房间的里里外外、旮旮旯旯彻底清扫一遍。我问爷爷这时打扫有什么讲究呢？
爷爷告诉我说： “ ‘腊月二十四，掸尘扫房子’ ，据《吕氏春秋》记载，我国在尧舜时代就有春节扫尘的风俗。按民间的说法：因“尘”与“陈”谐音，新春扫尘有“除陈布新”的'涵义，其用意是要把一切穷运、晦气统统扫出门。除尘就是年终大扫除，家家户户都要洒扫庭院，疏浚明渠暗沟，掸拂室内尘垢蛛网，清洗锅碗瓢盆各种器具，拆洗被褥窗帘等。年前打春时，各家再忙也得赶在打春前彻底整理一下室内外卫生，立春后就不可再打扫了，防止把新春的财气、新春的喜庆扫了出去。”
哦，原来是这么回事，这一习俗寄托着人们破旧立新的愿望和辞旧迎新的祈求。
2、贴春联
腊月二十九这天，吃过早饭，我就和爷爷忙着贴春联和福字。
“爷爷，‘福’字为什么要倒着贴呢？”
“哈哈，这是因为‘福’到了”。“哈哈……”“哈哈……”
“爷爷，你给我讲讲贴春联的来历吧！”
“你呀应该多读书了，等会儿我给你一本书，你自己好好查查吧！”
原来春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。王安石“千门万户除旧日，总把新桃换旧符”的诗句，说的就是这件事。每年春节，家家户户在门上贴上大红的春联，更增添了喜庆气氛。
在民间人们还喜欢在窗户上贴上各种剪纸——窗花。窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛，也集装饰性、欣赏性和实用性于一体。在贴春联的同时，一些人家要在屋门上、墙壁上、门楣上贴上大大小小的“福”字。春节贴“福”字，是我国民间由来已久的风俗。“福”字指福气、福运，寄托了人们对幸福生活的向往，对美好未来的祝愿。
3、守岁
年三十的晚上，妈妈做了一大桌好吃的，瓜果点心应有尽有。一看到好吃的，我狼吞虎咽的吃起来。奶奶说，你这孩子，这顿年夜饭要慢慢吃，还要守岁呢！
“守岁什么意思？快给我说说。”
爸爸说：“我国民间在除夕有守岁的习惯，我国至少在南北朝时已经有吃年夜饭的习俗。在这“一夜连双岁，五更分二年”的晚上，家人团圆，欢聚一堂。全家人围坐在一起，茶点瓜果放满一桌。守岁从吃年夜饭开始，这顿年夜饭要慢慢地吃，从掌灯时分入席，有的人家一直要吃到深夜。除夕之夜，一家老小，边吃边乐，谈笑畅叙。”
我们有说有笑的吃着年夜饭。“妈妈，苹果我们总吃，今晚你怎么还摆一大盘呢？”“这你不懂了吧，这叫作‘平平安安’这桌上的瓜果可都有说法”。
“年夜饭这么有讲究？”我缠着奶奶给我说道说道。
原来在守岁时所备的糕点瓜果，都是想讨个吉利的口彩：吃枣(春来早)，吃柿饼(事事如意)吃杏仁(幸福人)，吃长生果(长生不老)，吃年糕(一年比一年高)。
现在除夕之夜，一家老小，边吃边看晚会，谈笑畅叙。
4、放爆竹
12点的钟声刚敲响，爸爸就去点响了鞭炮，“啪”“啪”……声音真大，我赶紧捂住了耳朵。
中国民间有“开门爆竹”一说。即在新的一年到来之际，家家户户开门的第一件事就是燃放爆竹，以哔哔叭叭的爆竹声除旧迎新。
相传此举是为了驱逐“山魈”。山魈，据说是古时深山里的一种凶恶的独角鬼怪，但是它最怕声响，人们就用烧竹子的爆破声来吓跑它。有了火药后，人们就用火药装入竹筒，做成爆竹，后用纸制筒，也称爆仗或炮仗。到现代，人们已不相信什么“山魈”了，但还是习惯在春节放鞭炮，借以欢庆节日，振奋精神。所以，从大年三十晚上到大年初一清早，鞭炮声总是连绵不断。
5、拜年
初一那天，我早早起来，穿上最漂亮的衣服，妈妈、奶奶也打扮得整整齐齐，我们出去拜年了。我之所以这么积极早起，是因为这一天我会收到好多的压岁钱。
通过查阅资料，我了解了拜年的许多知识。新年的初一，人们穿戴整齐，出门去走亲访友，相互拜年，恭祝来年大吉大利。拜年的方式多种多样，有的是同族长带领若干人挨家挨户地拜年;有的是同事相邀几个人去拜年;也有大家聚在一起相互祝贺，称为“团拜”。
拜年时，晚辈要先给长辈拜年，祝长辈长寿安康，长辈可将事先准备好的压岁钱分给晚辈，据说压岁钱可以压住邪祟，因为“岁”与“祟”谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。
五、调查结论
我们中国春节的这些习俗，其实寄托了人们对幸福生活的向往，对未来的美好祝愿。
