2024年不严不实的自查报告怎么写
1. 确定自查对象和范围：在开始撰写自查报告前，首先要明确自查的主题，例如2024年的工作执行情况，涵盖了哪些部门、项目或任务。
2. 收集数据和信息：收集过去一年的工作记录、报表、会议纪要等，以便分析工作完成的质量和效率。
3. 分析问题：针对收集到的数据，识别出工作中的不足，如执行力不够、计划不周全、沟通不畅等。
4. 描述问题：详细描述每个问题的具体表现，例如，执行过程中出现的延误、资源浪费、决策失误等。
5. 分析原因：分析问题产生的原因，可能是制度不完善、人员能力不足、管理不到位等。
6. 提出改进措施：针对每个问题，提出切实可行的改进方案，包括优化流程、加强培训、改善沟通机制等。
7. 制定行动计划：为改进措施设定时间表和责任人，确保整改措施的落实。
8. 展望未来：简要提及接下来的工作计划，展示对改进成果的期待，并表达对持续改进的决心。
开头结尾怎么写
开头：
尊敬的领导/团队成员，
在过去的一年里，我们部门/团队对工作进行了深入的自我审视，以查找并解决存在的问题。这份自查报告旨在诚实地揭示我们在2024年工作中遇到的挑战，以及我们打算如何改进这些问题，以期在未来实现更高的工作效率和质量。
结尾：
回顾过去，我们认识到不严不实的问题确实影响了我们的工作成效。我们深感责任重大，必须采取行动来纠正这些不足。我们承诺将按照提出的改进措施，逐步落实，以期在新的一年中展现出更专业、更高效的工作态度。我们坚信，通过共同努力，我们可以克服这些挑战，提升团队的整体表现。感谢您的理解和支持，让我们共同迈向更加稳健和成功的未来。
2024年不严不实的自查报告范文
第一篇 2024年不严不实的自查报告1100字
_____在兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时强调，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终;要求各级领导干部严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。在开展教育实践活动中，我们要认真学习领会____的这一重要讲话精神，大力弘扬焦裕禄精神，自觉践行“不严不实”的要求。
政声人去后，民意闲谈时。历经半个世纪的岁月洗礼，焦裕禄精神历久弥新、熠熠生辉，关键就在于他时时处处严格要求自己，将公仆情怀、求实作风、奋斗精神与道德情操倾注于干事创业之中，并转化为始终把人民放在心里的自觉行动。焦裕禄同志把严与实当成了最为深厚庄重的人生底色，他所铸就的精神，核心是为民，实质是全心全意为人民服务的宗旨意识。这既与“不严不实”的要求高度统一，也与教育实践活动为民务实清廉的主题高度契合。学习焦裕禄精神，就是要把“三严”作为内在要求，把“三实”当成行为取向，不断锤炼自身的信念和价值观。
一是学习焦裕禄“心中装着群众，唯独没有自己”的公仆情怀。就是要摆正位置，站准角色，我们机关事业单位干部，其职权、职责都是用来为人民服务的。这就要求我们走群众路线，即在平时的工作中，要紧紧围绕县委、县政府的工作重点，围绕群众关心的热点、难点问题，结合此次党的群众路线教育活动，深入基层听民声，察民意，向群众学习，向群众请教，遇到问题时要站在群众的立场上来分析问题和解决问题，把群众的利益放在首位。当个人利益与集体利益冲突时，要以大局为重，不计个人得失，想群众之所想，急群众之所急，切实为群众排忧解难。
二是学习焦裕禄“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风。就是在工作中实事求是，敢于讲真话，敢于同不良的行为作斗争。比如在我们“三送”工作中，对群众反应的问题，要眼见为实，要沉到群众中去，掌握第一手资料，不人云亦云，不信可开河，要奉行“没有调查就没有发言权”作风。同时还要有开拓创新精神，不怕苦，不怕累，不能只听汇报不下基层，搞蜻蜓点水式的调查研究。
三是学习焦裕禄“任何时候都不能搞特殊化”的道德情操。就是在单位不能唯我独尊，要与领导同事们一道遵守规章制度，不能对他人严格要求，对自己则是自由主义。下基层时不能以自己是单位干部而搞特殊化，打擦边球，不能让自己独立于群众之外，要求别人做到的，自己首先要做到，要求别人禁止的，自己要率先禁止，要与群众同甘共苦。不但如此，而且作为一名共产党员，要率先垂范，以身作则，有些方面群众可以做的，自己不能做，群众可以讲的，自己不能讲，而是要以更严的要求，更高的标准来严格要求自己。就是要吃苦在前，享受在后，力求做到先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
第二篇 领导干部不严不实的自查报告1200字
为认真落实市委“三基”办关于深入查找县处级以上领导干部存在“不严不实”问题的通知要求，局党委对照通知内容，在党委班子、局属各支部、各处室等不同领域开展调查，广泛征求意见建议，确保了县处级以上领导干部在“不严不实”方面查找和梳理出的问题的具体表现全面、客观、真实。
现将县处级以上领导干部存在“不严不实”问题的具体表现梳理汇总如下。
一、“三严三实”的要求、标准
严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚道德情操，自觉抵制歪风邪气，树立正确的世界观、人生观、价值观，提高为人民服务的能力。严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子，任何时候都不搞特权，不以权谋私。严以律已，就是要心存敬畏，手握戒尺，勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况，符合客观规律，符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。创业要实，就是要脚踏实地，真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、办老实事，襟怀坦白、公道正派。“三严三实”直指为人为政的根本、切中干事创业的要害，既是对古今中外修己正身之道的凝练和提升，也是对党员干部牢记宗旨、永不忘本的明确要求。
二、“三严三实”的意义
西宁市农牧和扶贫开发局作为全市“三农”工作的主要部门，要主动适应经济发展新常态，坚持创新驱动发展，加快转变农业发展方式，让农业更强、农民更富、农村更美，为实现经济持续平稳健康发展提供有力支撑。要积极深化农村改革，把握正确方向，尊重农民意愿，坚持试点先行，处理好农民和土地的关系，确保农村改革健康顺利进行。作风建设永远在路上。通过群众路线教育实践活动的开展，各领导在“三严三实”方面做到了加强党性修养，坚定理想信念，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气;坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，不搞特权、不以权谋私;慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，为政清廉;从实际出发谋划事业和工作，不好高骛远，不脱离实际;脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，善于解决问题;做老实人、说老实话、干老实事，公道正派。但也存在一些“不严不实”的问题。
三、“不严不实”问题的具体表现
(一)严以修身方面。有时候整天忙于事务性工作，常常以事务多、工作忙为自己开脱，挤时间学习的主动性不够。
提高自身素质有待于加强。
(二)严以用权方面。个别农牧业项目安排，资金安排方面过于考虑区县工作辛苦，导致存在县域平均现象，针对各区县实际不强。
(三)谋事不实方面。存在忙于应付，干得多总结提炼的少，创新意识不够，研究解决新形势下制约工作深层次问题上还显得眼界不够广、思路不够宽、办法不够多，习惯按老套路老办法解决问题。
第三篇 十三五规划后关于不严不实自查整改报告650字
我通过学校组织的师风师德教育活动中，经过各种学习，可以说在师德师风认识上有了提高，更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了具体内容和明确目标。我坚持严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作。现将学习情况自我鉴定如下：
但在具体的教育工作中我还需要进一步学习。
一、本人还存在的问题：
1、树立一切为学生服务的思想还很不够，提高自己的钻研精神尚需加强，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风需要进一步提高，刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。
2、在教育教学过程中，还需不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范。
3、还需进一步与每一个学生建立平等、和谐、融洽、的关系，关心每一个学生，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。
二、今后的努力方向：
1、努力学习，在提高业务能力的同时，切实加强师德修养，做到为人师表。
2、全面关心和爱护学生，把学生当成自已的孩子，对学生负责，对家长负责。
3、做到爱岗敬业，勇于奉献。谚曰：位不在高，爱岗则名，资不在深，敬业就行;斯是教师，惟勤耕耘。
4、坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的教师育人理念树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。
总而言之，优秀的师德，是教师做好教育教学工作之本，我对今后的工作既充满了信心，又增添了危机感。我要不断地学习，不断追求，勤奋踏实地去工作，坚信一份耕耘，会有一份收获。
第四篇 2024最新不严不实自查报告1100字
不严不实自查报告
______在兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时强调，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终;要求各级领导干部严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。在开展教育实践活动中，我们要认真学习领会____的这一重要讲话精神，大力弘扬焦裕禄精神，自觉践行不严不实的要求。
政声人去后，民意闲谈时。历经半个世纪的岁月洗礼，焦裕禄精神历久弥新、熠熠生辉，关键就在于他时时处处严格要求自己，将公仆情怀、求实作风、奋斗精神与道德情操倾注于干事创业之中，并转化为始终把人民放在心里的自觉行动。焦裕禄同志把严与实当成了最为深厚庄重的人生底色，他所铸就的精神，核心是为民，实质是全心全意为人民服务的宗旨意识。这既与不严不实的要求高度统一，也与教育实践活动为民务实清廉的主题高度契合。学习焦裕禄精神，就是要把三严作为内在要求，把三实当成行为取向，不断锤炼自身的信念和价值观。
一是学习焦裕禄心中装着群众，唯独没有自己的公仆情怀。就是要摆正位置，站准角色，我们机关事业单位干部，其职权、职责都是用来为人民服务的。这就要求我们走群众路线，即在平时的工作中，要紧紧围绕县委、县政府的工作重点，围绕群众关心的热点、难点问题，结合此次党的群众路线教育活动，深入基层听民声，察民意，向群众学习，向群众请教，遇到问题时要站在群众的立场上来分析问题和解决问题，把群众的利益放在首位。当个人利益与集体利益冲突时，要以大局为重，不计个人得失，想群众之所想，急群众之所急，切实为群众排忧解难。
二是学习焦裕禄吃别人嚼过的馍没味道的求实作风。就是在工作中实事求是，敢于讲真话，敢于同不良的行为作斗争。比如在我们三送工作中，对群众反应的问题，要眼见为实，要沉到群众中去，掌握第一手资料，不人云亦云，不信可开河，要奉行没有调查就没有发言权作风。同时还要有开拓创新精神，不怕苦，不怕累，不能只听汇报不下基层，搞蜻蜓点水式的调查研究。
三是学习焦裕禄任何时候都不能搞特殊化的道德情操。就是在单位不能唯我独尊，要与领导同事们一道遵守规章制度，不能对他人严格要求，对自己则是自由主义。下基层时不能以自己是单位干部而搞特殊化，打擦边球，不能让自己独立于群众之外，要求别人做到的，自己首先要做到，要求别人禁止的，自己要率先禁止，要与群众同甘共苦。不但如此，而且作为一名共产党员，要率先垂范，以身作则，有些方面群众可以做的，自己不能做，群众可以讲的，自己不能讲，而是要以更严的要求，更高的标准来严格要求自己。就是要吃苦在前，享受在后，力求做到先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
第五篇 严以用权不严不实自查报告750字
严以用权不严不实自查
近日，县审计局认真学习 “不严不实”的要求以及县委教育实践活动领导小组《关于认真学习践行关于“不严不实”讲话精神的通知》精神，迅速把“不严不实”重要论述贯穿于党的群众路线教育实践活动之中，认真安排，精心部署，全力抓好贯彻落实。
一、认真学习，深刻领会精神实质
_月28日下午，审计局召开全体干部会议进行集中学习。党总支书记、局长同志全面传达了 “不严不实”的要求以及县委教育实践活动领导小组《关于认真学习践行关于“不严不实”讲话精神的通知》精神，与会人员进行了热烈的交流讨论。大家一致认为，关于“不严不实”的重要论述，立意高远、寓意深刻、意义重大，指明了新的历史条件下党员干部的为政之道、成事之要、做人准则，是对党员干部的新要求，是加强作风建设的再启程、再出发，彰显了我们党一鼓作气抓作风、驰而不息改作风的坚定决心和恒心。同志强调，全体审计干部要把“不严不实”作为检验党性原则的一把尺子，为人为政的一面镜子，经常照一照，查一查，真正做到内化于心、外化于行;在谋事创业的实践中，坚持求真务实，尊重规律，狠抓落实，勇于担当，做老实人、说老实话、办老实事，用实干谱写审计事业发展新篇章。
二、强化措施，全力抓好贯彻落实
从严要求贯彻落实。对做好学习贯彻工作作出了安排部署，将“不严不实”列为党的群众路线教育实践活动必学内容，贯穿教育实践活动的全过程。通过召开专题会议、印发学习资料等形式，把不严不实迅速传达到每位党员干部。
三、是务求实效贯彻落实。
坚持用“不严不实”指导工作实践，将的讲话精神与当前审计重点工作紧密结合，大力弘扬“钉钉子”精神，坚定不移地抓好各项工作部署落实。围绕解决突出问题，按照谋事要实要求，坚持边学边查边改，确保活动开展做到过硬，取得实效。
第六篇 不严不实自查自纠报告750字
为扎实推进“三严三实”专题教育，石景山法院突出问题导向，贯彻从严要求，坚持从实出发，四步联动在领导班子和领导干部中认真开展“不严不实”问题对照画像工作，把发现和解决“不严不实”问题作为核心任务切实抓紧抓好。
一是扎根群众，广泛征求意见。
首先，该院对照____“五个必须”，市委郭金龙书记“六个表率”和区委“十要十不准”规定，在全院范围内对领导班子和领导干部开展测评工作，共计发放“党员领导干部遵守政治纪律和政治规矩测评表”220张，及时汇总分析测评结果;其次，由专题教育协调小组召开领导班子“不严不实”问题征求意见座谈会，全院各部门选派干警代表参会，真诚建言献策，座谈会上与会干警畅所欲言，提出意见建议20余条;最后，各党组成员在分管部门范围内分别召开座谈会，就工作中存在的“不严不实”问题广泛征求干警的意见。
二是系统梳理，建立问题清单。
该院在广泛征求意见的基础上，认真分析收集上来的测评结果，系统梳理征集到的问题建议，建立领导班子和领导干部“不严不实”问题清单。通过对当事人意见箱的整理以及对信访办、监察室等部门所反映的群众强烈要求整改问题的梳理，归纳出审执工作中存在的突出问题，建立了“群众反映强烈问题整改任务清单”，为今后更好的开展审执工作，服务区域经济社会发展奠定了基础。
三是严以修身，进行自查报告。
该院在建立“不严不实”问题清单的基础上，领导班子和副处职以上领导干部结合征求意见和建立清单的情况，撰写查摆“不严不实”问题自查报告，总结分析自身存在的“不严不实”问题，撰写“不严不实”问题自查报告;建立自查报告审阅制度，由分管工作的党组成员审阅副处职以上领导干部的自查报告，党组书记审阅党组成员的自查报告，并在三严三实专题教育第二阶段专题研讨会上认真进行自我剖析，真诚沟通交流，形成初步党性分析材料，相互查找问题、提出意见、学习经验。
四是突出问题导向，坚持边查边改。
第七篇 2024教师不严不实自查报告1800字
三严三实”是衡量为人为政的基本要求，也是检查党性原则和执政能力的标尺。“三严三实”就是对群众路线及作风建设的进一步升华，也是其具体方法。我认真地学习了“三严三实”，并结合自己的思想和工作实际进行了自查，对存在问题的原因进行了剖析，同时提出了今后的努力方向，现将具体情况汇报如下：
严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。作为一名党员教师，首先要提高自身的品德修养。正所谓“修身、齐家、治国、平天下”，所以为官者要做到以德为先，修身养性，树立正确的世界观、人生观、价值观，才能更好地治国、平天下，进而提高为人民服务的本领。
本人修身不够，不能团结大多数人与歪风邪气作斗争，追求“太平无事”，甘当 “好好先生”， 从而导致事业受损。
严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。作为一名党员教师只有将自己放在与群众平等的位置，坚持“情为民所系、权为民所用、利为民所谋”，做到让权力在阳光下运行，才能赢得百姓的信任与支持。
本人不是领导，没有行政权，但是没有发挥群众监督的作用，对某些违法乱纪错误行为不能及时制止。
严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。为官者要做到遵纪守法、敬畏群众、时时自省、清正廉洁，“为官一任、造福一方”，才称得上一名合格的干部。
本人岗位职责是管理图书兼收发，工作轻松些，空闲时间多，有时难免不务正业，工作也难满众人意。至今还有部分借出的图书未能及时收回。
谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。实践证明，只有遵循客观规律、符合当地实际情况的想法才能真正推动工作有效落实，才能促进当地经济的发展和人民生活水平的提高。
我以前提过的“学校招生工作”和“改造学生浴室”的建议有点不切实际，使相关领导不好开展工作。
创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。领导干部要树立正确的“政绩观”，坚持一步一个脚印，自觉抵制一切浮夸风及“形象工程”，坚持务实创新、勇于担当，做实干家，求实情、求实策、求实招、求实效。
作为一所学校，要创业，可考虑从以下三方面着手实施：1、扩大生源，增加在校人数;2、面向农村和工厂，开办一些实业;3、开门办学，勤工助学。我觉得学校的领导在创业方面迈开的步伐不大。学校要发展，步伐应当加大些。每年招收新生，至少可以招一个“加强班”，以满足社会需求。
做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效。要认清“纸上谈兵，不如下马服务”、“喊破嗓子，不如甩开膀子”等道理，实实在在深入到群众中去，扎扎实实为百姓办实事、办好事，树立起群众心中的“亲民”形象。
我认为做人不光是要为人民服好务，而且要与坏人坏事作好斗争，要抵制好歪风邪气。以前我在与坏人坏事作斗争方面表现不够扎实，阴阳两手都不够，力量显得虚渺。
分析以上自查出的不严不实问题的原因有以下三点：
(一)放松了严格的政治理论学习。经验主义作怪，缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望，从而导致理论学习的兴趣不浓，运用理论知识指导工作实践的能力不够强。
(二)放松了严格的党性修养锻炼。反思我在思想作风方面存在的问题，一个深层次的原因，就是近些年来在严格党性锻炼上所下的力气不够，世界观的改造时有放松，为人民服务宗旨观和艰苦奋斗精神有所淡薄。随着年龄增长和环境变化，有“安逸现状，不思进取”的表现。工作作风又不够深入，得心应手的事做得多一些、实一些，难度大、难见效的工作做得少一些、虚一些。
(三)放松了严格的主观世界改造。认为自己工作了这么多年经验积累不少，喜欢凭经验办事，放松了理论的学习。平时考虑个人的利益多了一些，考虑师生和群众的利益少了一些。由于宗旨观念在头脑中扎得不够牢，总认为师生和群众反映的热点、难点问题是带有共性的问题，没有很好地针对问题沉下去，寻求解决问题的方法和途径。
今后的努力方向是：学习焦裕禄精神，按照“三严三实”的要求为人做事。坚定理想信念和政治信仰。切实纠正个人思想作风问题。搞好民主管理和图书室建设。
第八篇 不严不实问题整改措施自查报告5200字
党的群众路线教育实践活动开展以来，地区林业局党组坚持边学边改、边查边改、即知即改，有力地促进了教育实践活动深入开展。进入整改落实、建章立制环节后，局党组精心制定教育实践活动领导班子整改方案、专项整治工作方案，提出制度建设计划，自觉发扬“钉钉子”精抻，始终拧紧“螺丝扣”，切实加强组织领导，扎扎实实抓好方案、计划落实，确保了教育实践活动善始善终，善做善成，得到了广大干部职工好评。根据地区党的群众路线教育实践活动领导小组《关于对教育实践活动整改落实情况进行“回头看”的通知(塔地群办发[2024]1号)的要求，现将地区林业局党的群众路线教肓实践活动整改落实“回头看”自查情况报告如下:
一、基本情况
地区林业局党的群众路线教育实践活动基本结束后，局党组按照“标准不降、力度不减、时间不推”的要求，继续下大力抓好教育实践活动整改落实、建章立制工作的落实。纳入会议内容，作出安排部署。利用党组中心组理论学习、干部职工大会学习等时机，对抓好整改落实、建章立制工作进行“回头看”，并协调力量推进落实，明确局教育实践活动领导小组办公室为整改落实、建章立制工作“回头看”工作牵头落实部门，强化责任落实;分管领导和科室负责同志接照责任分工，逐项整治，逐条整改”整改落实“回头看”工作有序有力有效推进。截止目前，地区林业局党组领导班子整改方案中明确的五个方面21项整改任务，其中立行立改事项4条，近中期整改事项9条，远期整改事项8条，目前已全部落实完成。
二、具体整改情况
(一)政治上不够坚强方面(5条)
1、政治鉴别力不强整改情况：一是采取党组中心组、干部职工集中学习、党支部学习、道德讲堂等形式，组织党员干部认真学习贯彻中央、自治区、地委关于维护新疆社会稳走的一系列决策部署，不断深化思想认识，增强政治鉴别力。二是把新疆历史、新疆宗教演变史、新疆民族发展史等列入局党组中心组学习和“道德讲堂”重要内容，通过学习教育，帮助党员干部深化思想认识，掌握历史文化知识，不断增强政治鉴别力。
2、政治敏锐性不强整改情况：一是大力宣传党的民族政策，加大对“三非”的查处力度，聘请地委讲师、政法委领导等进行了2场次新疆历史和反恐维稳形式教育。二是严格落实工作责任，建立完善领导干部接访、带班值守、应急处突等工作机制，始终保持在岗在位在状态，社会管理综合治理工作目标管理达到优秀。
3、政治执行力不强整改情况：一是按照建设学习型党组织的要求，严格落实党组中心组和干部理论学习制度，不断改进学习方式方法，着力提高学习成效。二是进一步完善领导班子议事规则和决策程序，在重大决策、重大项目资金安排上，注意广泛听取有关方面意见建议，推进科学决策和民主决策。
4、政治担当力不强整改情况：一是结合局党组领导班子实际，进一步明确局党组领导班子成员分工。二是坚持贯彻落实民主集中制原则，进一步落实集体领导与个人分工负责相结合的工作制度，增强领导班子的整体功能。
5、政治意识和大局意识不强整改情况：一是坚持讲政治、讲大局、讲团结，提高干部思想认识，形成创先争优的良好氛围。二是坚持“三个不吃亏”“两个产生”的用人导向，把能干事、干成事、不出事的干部选拔到重要岗位，形成能者上、庸者下的良好氛围。三是为干部职工创造更多的学习、培训、挂职机会，力所能及为干部职工创造更好工作和生活环境。
(二)形式主义方面(5条)
1、不真学习，学用脱节整改情况：一是坚持把学习作为一种精神追求、一种政治责任，切实加强理论学习，把学习焦裕禄精神作为一条红线，做到真学、真懂、真用。二是完善个人自学和集体学习相结合的制度，结合年度重点工作确定每次学习的内容，每月召开1次党组中心组理论学习，每周五进行1次集体学习。三是坚持采取专题讲座、辅导报告、讨论交流等多种形式提高学习人员的积极性。四是加强“双语”学习培训，加大培训力度改进培训方式，促进各族干部群众的交往交流。
2、文风会风不实整改情况：一是切实转变文风，提倡写短话、写短文，能不转发的文件就不转发，一般性汇报材料不超过1500字，一般性总结材料不超过3000字，年度工作报告不超过 5000字，一般性文件审批不过夜，综合性、复杂性文件原则不超过2个工作日。二是严格控制会议时长，局党组及局办公会议不超过2小时，一般性务会议不超过1小时，系统性大会不超过1天。严格控制会议规模、环节力求精简，没有特殊情况人数超过100人以上的大会每年召开数量不超过2次，无实质意义的会议坚决不开，能合并的会议尽可能合并召开，能进行视频会议的尽量视频，提高会议及工作效率。三是牢固树立“勤俭办一切事业”的思想，大力宣传节约光荣、浪费可耻的观念。大力推行电子政务和无纸化办公，减少纸质材料印制和现场会议成本。
3、不察实情，调查研究不深入整改情况：一是完善并严格执行局班子调查研究工作制度。围绕调研主题，有针对性地下基层调研，了解和掌握基层林业职工和农民群众的诉求，特别注意到问题较多、困难较大的地方去调研解决问题。二是局班子成员每年考察调研时间不少于60天，每年牵头组织重要课题调研不少于2个，至少形成以上高质量调研报告。
4、工作落实不够整改情况：一是从坐办公室转到深入调查研究上来，更新“一线”观念;二是树立一抓到底的思想，实施不间断的跟踪检查;三是修改完善评估效绩的标准和方法，建立科学的制度机制保证落实，推行切实可行的责任制、督办制、奖惩制等，为基层解决实际困难。
5、缺乏工作创新整改情况：一是坚持“只有努力才能改变，只要努力就能改变”，敢于打破常规，勇于争创一流，坚持党的事业第一，人民利益第一，树立危机意识、“赶考”意识，克服不求有功，但求无过的思想和以老观念看待新问题、老套路应对新情况的错误倾向。二是年内实现机关工作作风有明显转变，干部精神面貌有明显改观，工作业绩在农口排名靠前，并完成文明单位创建达标。
(三)官僚主义方面(4条)
1、存在官本位思想整改情况：一是以焦裕禄等先辈先进为标杆，自觉把敢于担当作为党性锻炼的重要内容，不怕揽事，勇于担责，放下顾虑，雷厉风行抓落实。二是始终牢记权力是党和人民给的，手中的权力只能为老百姓谋利益、服好务。要把群众放在心上，进一步密切党群干群关系。三是真心实意为老百姓排忧解难，局班子每年为基层至少解决3件实事。
2、为民服务意识不强整改情况：一是严格执行岗位责任制、首问负责制、办结制和服务制，进一步提升服务意识，提高服务质量和水平。进一步加大绩效考核力度，坚决整治“懒、散、庸、拖、奢”等不良风气，切实转变工作作风，提高工作效率。二是强化ab岗工作职责，相互搭台，相互沟通。加强廉政勤政和为民服务学习，制定下基层服务、调查研究的激励奖罚制度，促使为民服务成为常态化。
3、关心干部队伍建设不够整改情况：一是积极培养政治素质高、工作能力强、业务能力精的干部，加强政治坚定性的培养教育力度。加强推荐工作，对各方面达到组织要求的干部积极向组织推荐，争取列入后备干部库。二是通过举办培训班、出外学习考察、研修等多种培训方法加强干部培训。建立健全科学的考核评价体系，实行年度任务目标量化，干部职责细化，把考核结果与表彰奖励、提拔使用等有机结合起来，激发各级干部积极性主动性创造性。三是加强干部日常管理工作，加大监督落实工作，转变工作作风，树立良好形象。
4、制定目标任务缺乏科学性整改情况：按照实事求是的原则，做好调研摸底工作。提前摸底，根据县市实际落实地块，掌握第一手资料。按照实际造林计划上报上级部门。
(四)享乐主义方面(4条)
1、安于现状，管理不严整改情况：一是加强党员干部的思想教育，培养党员干部爱岗敬业、大局观念，要有争创一流的思想。二是加强对权利科室的的监督检查，使干部不敢专权，严格执行党员干部问责制，使干部不敢失责。
2、精神懈怠，思想观念陈旧，勇于担当的主体意识不强整改情况：一是积极引导，坚定党员干部对林业发展的信心，进一步增强责任、忧患意识。二是强化思想理论和业务技能培训，提高干部队伍综合素质，帮助广大党员干部提高精神境界，树立正确的人生观、价值观和世界观。三是完善干部激励机制，调动全体工作的积极性、主动性、创造性，促使那些真正潜心谋事、用心干事的优秀人才脱颖而出，营造人尽其才、才尽其用的和谐、舒畅环境。四是细化岗位目标，完善考核监督机制，对工作目标完成情况要加大监督、检查、考核力度，对检查发现的问题，要从工作态度、业务流程等方面查找不足，奖优罚劣，奖勤罚懒。
3、缺乏勤俭节约的艰苦奋斗意识整改情况：一是发扬艰苦奋斗的优良传统，保持奋发有为、坚韧不拔的良好精神状态、顽强拼搏、开拓进取的工作作风。二是遵循勤俭节约、艰苦创业的原则，量力而行，精打细算，讲求实效。按照热情、节约、规范的原则，进一步改革完善公务活动接待制度。三是清理“小金库”，严禁设立账外账。禁止用公款大吃大喝、游山玩水和进行高消费娱乐。
4、创新意识不够整改情况：一是进一步更新观念，树立开拓创新的精神，工作中勤于思考，多发现问题，多想办法，多出路，永葆工作中的蓬勃生机和活力。二是在思维方式上突破原有的经验主义束缚，想问题办事情立足实际，大胆探索我区林业快速发展的方式方法。三是及时调整林业种植结构，将林业生产与提高农民收入紧密结合起来，试验、推广适合当地气候条件、效益、附加值大的品种，借鉴创新管理模式，推动全区林业生态健康持续发展。
(五)奢靡之风方面(3条)
1、贪图享受、思想认识上存在偏差整改情况：一是切实加强党员、干部思想教育、理想信念教育，加强局机关文化建设，大力倡导艰苦奋斗的作风，树立正确的世界观、人生观和价值观，激发党员、干部的工作热情和动力。二是切实加强领导班子建设，强化领导责任，实施层级管理，一级带着一级干、一级做给一级看，发挥好领导班子的示范带头作用。三是严格按照中央和自治区党委关于党政机关厉行节约制止奢侈浪费行为的若干规定，完善厉行节约、反对奢侈浪费的相关制度。四是党风廉政建设工作获得优秀。
2、存在公务接待消费超标现象整改情况：一是严格执行中央颁发的《党政机关厉行节约反对浪费条例》，研究制定具体实施细则，严格遵照执行。二是建立科学规范的公务车辆管理机制，严格公务用车管理，落实公务用车使用管理办法，在车辆使用和购置等方面带好头、把好关，杜绝公车私用现象。三是严格“三公”经费预算管理，节源节流，压缩开支。
3、存在公款吃喝、送土特产现象整改情况：一是进一步加大教育力度，强化各级干部自律意识。二是严格规范自身行为，严格执行中央八项规定和自治区党委十项规定及地委七条意见。三是及时向基层部门打招呼、提要求，不接受超标准接待，不违规接受会员卡、土特产等。
三、制度建设情况
根据局党的群众路线教肓实践活动制度建设计划， 结合工作实际，制定《地区林业局党组班子党的群众路线教育实践活动制度建设计划》，明确责任领导和责任部门、限定落实时间，全面梳理现行制度，做好制度的 “废、改、立”，扎实推动制度建设，形成践行党的群众路线的长效机制。目前，已相继完善修改完善《地区林业局信息报送工作制度》、《地区林业局办结制度》、《地区林业局首问责任制》等制度17项，废止《地区林业局工作考评与奖励暂行办法》、《门卫工作职责》等制度9项，新制定《地区林业局县级领导联系基层工作制度》、《地区林业局党员“三会一课”制度》、《地区林业局绩效工作考评与奖励办法》等制度9项，保留《地区林业局公示制度》、《地区林业局保密管理制度》等制度22项，“废、改、立”后制度共48项制度。
四、专项整治情况
根据地区专项整治工作部署，地区林业局制定了《地区林业局党的群众路线教育实践活动专项整治工作方案》，共列出16项专项整治计划，加强组织领导并对整治范围、整治重点和责任分工进行了明确的规定，进行严格控制“三公”经费开支，严禁公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费，严禁乱收费、乱罚款、乱摊派，严禁违规配备使用公车、违规占用办公用房、滥建楼堂馆所，严禁落实惠民政策缩水走样等方面的专项整治。党组成员按照职责分工，牵头开展了分管领域内的专项整治工作。
五、“三个三批”情况
结合工作实际，公示并解决“三个第一批”事项15条、“三个第二批”事项11条、“三个第三批”事项7条，总计33条。目前，“三个第一批”、“三个第二批”、“三个第三批”事项全部兑现解决。
六、存在主要问题及下-步工作打算
虽然局教育实践活动整改落实、建章立制“回头看”工作有序开展，取得了明显成效。但通过自查，也发现了问题。比如对于以前行之有效的制度没有认真执行，落实不够。我们在下一步整改中，果取有力措施，切实予以纠正解决。
下一步打算：一是召开局党组专题会议，听取教育实践活动整改落实、建章立制工作“回头看”汇报，确保整改方案、制度建设计划落到实处。二是广泛听取群众意见，不断提高整改落实、建章立制工作质量。三是督促整改责任人、责任部门按照规定的时间表、路线图继续抓好整改工作。四是按照加强检查、严肃纪律的要求，对不能按时完成整改任务的，予以通报批评。五是切实抓好规章制度落实，真正发挥规章制度作用。
第九篇 不严不实自查整改报告怎么写4150字
在领导干部中深入开展“不严不实”专题教育，是落实全面从严治党的重要抓手，是群众路线教育实践活动的深化延展，是营造良好政治生态的必要举措。前不久，七师党委组织部按照兵团党委组织部要求，围绕“不严不实”专题教育认真谋划、扎实调研。在调研过程中，调研组深入到团场、连队、企事业单位广泛征求意见，并与部分处级领导进行了个别交流，深入查摆、逐条梳理、深刻剖析县处级以上领导干部在“不严不实”方面存在的具有共性的突出问题，征求到意见建议共100多条，其中与“不严不实”密切相关的意见建议10条。
一、团处级以上领导干部在“不严不实”方面存在的突出问题及表现
1、政治思想有偏差。对政治理论学习的重要性认识不足，理论武装抓得不紧，对社会上存在的一些敏感问题如信仰缺失、精神懈怠等现象缺乏警惕性，对社会上存在的一些消极的思想言论和不满的情绪，没有去坚决地抵制、纠正与疏导。
2、重“显绩”、轻“潜绩”。做立竿见影的事情多、考虑长远发展的事情少，在抓发展与惠民生上统一不够，在强团强企和富民上统一不够。关注工业、项目、城镇化建设等工作比较多，对社会民生方面的工作力度不大，欠账较多。如职工上访的现象依然存在。
3、不切实际、急于求成。考虑团场、企业发展现状不周全，在发展目标定位上过于追求完美、过分强调上台阶，结果往往事与愿违、不堪重负。如在城镇建设上，多个片区项目同时铺开，没有循序渐进，征地拆迁带来的压力较大，反而影响了城镇化整体发展进程
4、搞“路边花”、栽“盆景”。在项目安排、办示范点方面重城郊团场、重点团场和主干公路沿线，轻边远团场、连队。如大力打造桃源大道城乡统筹示范带，就是让这条常德城区到桃源县城的主干道能够更有看点。
5、有制度无落实。制度文件较多，执行督导不力，形式大于内容，没有较好地维护制度的权威性。如存在城区规划执行不严、控违拆违压力较大的问题。
6、表面工作做得多。主要是领导班子成员下基层、搞督导没有深进去、沉下去，实效不明显。存在走连不入户、调研走马观花、真抓实督不够、解决实际问题不实等问题。如有时候下团场、企业就是听汇报、搞座谈，实地走访看得少。
7、科学决策上有欠缺。突出表现在决策缺少必要程序，缺乏充分论证，凭经验判断、主观臆断来解决问题，脱离了实际。有的时候某些重大决策没有广泛听取各方意见，参与决策的面不广、透明度不高，造成了一些后遗症。
8、脱离基层群众。有一种“官本位”的思想，关心群众疾苦不够。对群众反映的问题，被动解决多、主动化解少，要求部门解决多、直面群众解决少。如对信访积案缺乏主动化解的意识，导致有些信访案件越积越深，化解难度越来越大。
9、重视基层意见不够。领导干部下基层调查研究不够深入，习惯发号施令，主观思想较严重，缺乏对工作深层次的思考，以致某些工作基层单位难以落实。
10、真抓实干不够。主要是求稳怕乱、瞻前顾后、遇到困难绕道走。在处理历史遗留问题、难度较大问题上，存在“推、拖、绕”的现象。在单位发展的问题上，有时有机遇抓不住，有条件用不好，致使许多发展机遇擦肩而过。
二、开展“不严不实”专题教育面临的困难和问题
教育实践活动刚结束，接着开展“不严不实”专题教育，在领导干部的思想上和工作推进的过程中都有一定的障碍，思想障碍尤其突出。具体来讲，表现在以下三个方面：
1、有思想偏差。客观的讲，党的群众路线教育实践活动自___召开总结大会后，从中央到地方各级对活动的宣传力度开始下降，社会舆论关注的焦点也开始进行转移，部分处级领导认为今后的作风建设应该没有过去严，思想有些抛锚。现在开展“不严不实”专题教育活动，部分领导干部在心理上会存在抵触和厌倦情绪。
2、有应付心态。部分领导干部认为在开展教育实践活动的过程中，已经接受了最严格的的党性洗礼，问题已经找完了，原因已经深挖了，整改措施已经到位了，再开展“不严不实”专题教育意义不是很大;有的处级领导干部由于对群教活动的各个环节都有了深入细致的了解，认为开展“不严不实”专题教育只是“故伎重演”，在“严度”和“广度”上不及群教活动，只要随便应付就可以了。
3、有工作难度。自中央召开党的群众路线教育实践活动总结大会后，虽然作风建设的总体势头没有减弱，但宣传力度有所下降、工作队伍有所精简、工作容量有所缩小，加上个别领导干部自身有抵触情绪，导致开展“不严不实”专题教育的工作氛围不够浓厚。
三、“不严不实”专题教育如何推进
在调研过程中，调研对象普遍认为各级党组织在开展“不严不实”专题教育过程中，既要与群教活动紧密结合，又要区别于群教活动;既要优化内容，又能抓住重点;既要抓紧时间，又能保证效果。具体来讲，着重抓好以下四个方面。
1、认真开展“不严不实”集中学习教育。深刻领会“不严不实”要求的内涵，切实把“不严不实”要求体现到作风建设、谋划工作、干事创业的实际行动中，进一步积聚清风正气，为推动改革和经济社会发展注入强大动力。在开展“不严不实”学习教育过程中，以团处级党员干部为重点，采取个人自学、党委(党组)中心组集体学习、专题研讨等形式，引导党员干部深刻领会“不严不实”丰富内涵及实践要求。利用报刊、电子显示屏、电视、网站、手机报、宣传栏等宣传载体，广泛宣传“不严不实”的深刻内涵、重大意义和落实举措，大力营造学习贯彻“不严不实”的浓厚氛围，使“不严不实”成为党员干部对照查摆的标尺、整改提高的方向、日常行为的准则。
2、以“不严不实”为衡量标尺对照查摆突出问题。按照“不严不实”要求，进一步聚焦“四风”，广泛开展调研走访、召开座谈会和开展作风建设谈心等活动，深入听取意见建议，对征集到的意见建议要认真分析研究，查找现象背后的“不严不实”问题，挖掘问题的思想根源。注意听取群众对党员干部修身用权律己不严、谋事做人不实等方面的反映，认真组织开展对照检查，切实解决单位和领导班子及成员聚焦不够、画像不准的问题，解决连队、社区)党组织软弱涣散的问题。党员领导干部要以“不严不实”为衡量标尺，查摆修身严不严，党性意识强不强，理想信念是否坚定，世界观、人生观、价值观这个“总开关”是否牢固，道德情操是否高尚;查摆用权严不严，是否坚持用权为民，按规则、制度行使权力，不搞特权、不以权谋私;查摆律己严不严，是否自觉维护中央权威、贯彻上级党委、政府决策部署，是否严格执行政治纪律、组织纪律、廉政纪律，能否做到令行禁止;查摆谋事实不实，是否树立正确政绩观，是否从实际出发谋划工作，点子、政策、方案是否符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神;查摆干事实不实，是否脚踏实地、真抓实干，是否经得起实践、群众、历史检验的实绩;查摆做人实不实，是否做到对党、对组织、对职工群众、对同志忠诚老实，是否能够做老实人、说老实话、干老实事，是否襟怀坦白、公道正派。
3、以“不严不实”为镜子开展批评与自我批评。把“不严不实”作为一面镜子，经常对照检查，看是否达标合格。组织党员干部以焦裕禄同志为榜样，从里到外、从上到下反复照一照自己。深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，努力向焦裕禄同志看齐。认真撰写对照检查材料，撰写心得体会，找出正心修身、干事创业等方面的差距和不足，逐项列出“不严不实”问题具体表现，对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进，从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源，明确努力方向和整改措施。领导班子主要负责同志与班子成员、班子成员之间、班子成员与分管部门负责同志围绕贯彻“不严不实”要求、聚焦“不严不实”问题表现，普遍开展谈心交心活动，把班子问题、个人问题谈深谈透，消除隔阂、形成共识，力争解决好矛盾和问题，注重正确认识和处理人际关系，做到既有人情味又按原则办事，特别是当个人感情同党性原则、私人关系同人民利益相抵触时，必须毫不犹豫站稳党性立场，坚定不移维护人民利益;下决心减少应酬，保持健康的工作方式和生活方式，多学习充电、消化政策，多下基层调查研究、掌握第一手情况，多系统思考和解决存在的突出问题，自觉远离那些庸俗的东西;实实在在做人做事，做到严以修身、严以用权、严以律已，谋事要实、创业要实、做人要实，堂堂正正、光明磊落，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，不搞“假大空”;对一切腐蚀诱惑保持高度警惕，慎独慎初慎微，做到防微杜渐。将“不严不实”的要求切实贯彻到活动专题民主生活会和组织生活会之中，以整风精神开展批评和自我批评，实事求是地互相指出要求不严、作风不实等突出问题，真正红红脸、出出汗，使心灵受触动、思想受教育，达到团结—批评—团结的目的。
4、以“不严不实”为工作导向抓好整改落实。切实解决群众反映烈的问题，采取务实管用的措施，从群众反映烈的问题改起，切实解决关系群众切身利益的问题，对群众反映的问题明确责任主体和整改时限，对需要在全师层面制定政策规定的，及时提出意见，不等不拖，立行立改，通过为群众办实事、做好事、解难事，推动党群干群关系进一步密切。加大“不严不实”问题整治力度。大力解决群众反映强烈的不正之风问题，狠刹吃喝风、“红包”风、赌博风、走读风、特权病、冷漠病、懒散病等，加强明察暗访，坚决纠正慵懒散奢现象，严肃查处违纪违法行为，推动为民务实清廉形象进一步树立。继续深化“机关联系基层、干部联系群众”工作，创新工作方式，促进联系深化，有效推动机关干部下基层、解 民忧、听民意、促和谐，促进作风转变。着力解决联系服务群众“最后一公里”问题，认真梳理政策落实和联系群众“最后一公里”方面存在的问题，提出解决问题的对策措施，加大工作力度，推动基层基础进一步夯实。按照“不严不实”要求，围绕解决突出问题，加强制度建设。强化制度执行，提高党员干部依法按制度办事意识，加强制度执行的督促检查，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题。 领导干部做“不严不实”的表率。领导干部要以身作则、率先垂范，大力学习弘扬焦裕禄精神，牢固树立立党为公、执政为民理念，努力在学习贯彻“不严不实”、加强作风建设中发挥示范引领作用。带头深入学习、带头听取意见、带头查找问题、带头开展批评和自我批评、带头进行整改、带头建章立制，做到思想认识高一层、学习贯彻深一步、对照查摆先一着、整改落实好一筹。切实当好坚定理想的表率、求真务实的表率、廉洁自律的表率，引领广大党员严格要求，实处着力，真正把“不严不实”内化于心、外化于行。树立正确的政绩观、事业观，坚持求真务实，狠抓落实，勇于担当，以严与实的过硬作风，推动各项改革和经济社会发展举措落到实处、取得实效。
