实习班级工作总结（9篇范文）

第1篇 实习班级工作总结

实习班级工作总结范文

随着每年9月开学季的到来，学前教育专业在幼儿园实习的学生回到了各自的岗位。于是，各种问题也接踵而至。因为实习待遇问题、住宿条件问题或者自身性格因素，少数学生情绪波动，工作积极性不高，个别实习点还出现了学生对圆方安排的工作任务存在抵触情绪等情况。为此，多次与部分幼儿园园长进行沟通协调，了解学生实习情况，对学生进行心理疏导。可惜由于其它工作任务繁重，一直想要走出去看一看学生实习情况，直到本工作月即将结束时才得以实现。但据深入了解，幼儿园实习学生的整体状况是良好的，用园长的话来说，实习学生工作能力可能有大小，但工作态度还是比较端正。另外就是“忆念美”实习点一名学生在实习期已满4个月的时候离职，但还未按要求回学校办理相关手续，我已经及时将情况告知了家长和学生本人。最令人头疼的还是先特实习的学生，海尔实习点有4名同学一直不能安心工作，不时闹出点动静;石桥铺实习点一名同学因性格内向，工作效果不好，直接影响了工作态度;唯有五里店实习点由于实习生人数只有3人，情况还算正常。这一个月，主动与学生、家长以及实习单位领导电话沟通的次数明显增多，希望可以收到预期的效果。

作为市内实习班级的班主任已经4个月，感触良多。首先就是这样的班级都是临时组建，其中包括了很多不同专业的学生，彼此之间并不认识，班级凝聚力可想而知。再加上班主任也是临时上任，对学生的过往也不甚了了，这在无形中增加了沟通和管理的难度。还有就是学生总是选择在节假日述说她们的烦恼，弄得我也难免心情郁郁。另外，教师待在学校的时间太多，因为要兼顾教学等其它工作任务，很难走出校门，所以对学生的实习情况知之甚少。另外，我觉得现在很多从事教育的机构和个人在开展学生工作的过程中多数情况下都是被动的，就像消防队员一样，哪里有火情就出现在哪里。其实我们可以在学校教育阶段给予学生更多的.知识和道理，让学生对未来能有更充分的准备。作为家长，不要一味宠溺孩子，你现在的宠溺，只能带给他将来更多的、更大的伤害。要知道，家庭教育对于孩子的重要性并不亚于学校教育。我还要不厌其烦地提醒刚刚踏入社会的年轻人，改变自己远比改变环境更容易。如果你没有做好吃苦和受委屈的准备，你最好不要踏入社会。对于年轻人，被人瞧不起是很正常的，关键是自己要知道自己想干什么、在干什么。虽是个人愚见，但我不得不说，目前我们很多用人单位同样存在这样那样的问题，试问各位领导，你有没有思考过如何让制度和情感更好地融合，让员工有家的感觉?记得某热播电视剧里一位保险公司老总对新入职的员工说，公司愿意把每一位员工当作亲人，也希望员工把公司当作自己的家。不过，寻找了几十年，这样的环境，这样的氛围，的确难以寻觅。

最后说一句话，既然接受了这个任务，就要对得起自己的良心，还有那并不算什么的报酬。

第2篇 顶岗实习副班主任的学期班级总结

来半壁山中学实习，不仅在教学方面取得进步，而且我的指导班主任也是年级主任，工作多，所以在班级管理这方面他给了我很多机会去发挥，在班主任工作方面也长了很多的经验。每位班主任都不断的去摸索、探求怎样管理自己的这些学生，特别是如今这些个性张扬，见多识广，而学习基础薄弱的学生。下面是我对这将近一个学期班级的总结。

我带的是七年级五班的副班主任，本班共有40人，在课堂活跃气氛来说这是一群比较沉稳的孩子，但也不缺乏爱闹爱出风头的学生。

班级的总体目标是：团结合作 博学奋进 学会感恩 懂得谦让

开学到现在大小班会开了很多在这里简单的说一下所做的工作：

初期班会的进行：初期对学生的不了解，班干部自荐组成班委会成员，并对班委会成员进行培训，强调每个人的责任，做好自己的本职工作；纪律方面，将学校有关的制度传达给学生并要求严格遵守，在平时紧抓学生行为习惯的培养，第一时间了解班级特殊学生情况，转化问题学生，杜绝班上出现“霸王”学生。学习方面，让学生认识初中学习不同小学，督促学生保质保量并及时完成作业，学会复习和预习。生活方面，有很多学生第一次住校，第一次集体进餐，可能会出现不适应的情况，和学生及时沟通，谈心，对出现问题的要安慰和指导。

现在的孩子都讨厌说教，却喜欢你跟他说一些和他们生活贴近的事情，在进入中期，还是要时刻掌握学生的心态，并且重新选择班委会成员进行培训，更好的配合班主任管理班级。学生生活习惯不是一两天能养成，所以还是要经常和学生们一起学习学校的各种规章制度，揉入他们的生活，孩子们虽有时会叛逆，但也还是会喜欢那些真心对他们好的老师，所以，既为人师，就该尽自己的一份力，让他们健康成长！

现在班级还存在的问题：

1、在学习方面，有些学生上课不能集中注意力听课，为了应付作业而去抄作业。

2、纪律方面，不能严格遵守学校的规章制度，有些学生有逃避学习的心理，不能及时进班。

3、生活方面，不节俭，乱花钱，没有生活的好习惯。

针对以上问题改进方法：勤转班，勤沟通，勤教育，勤指导，不仅在学习方面多关注他们，在生活上更要多关心。

有这样一句话说千万次严肃，有一次和蔼，他就会记住你的好，千万次和蔼，一次严厉，他就会认为你坏。学生的心理大多如此，学生总是会有犯错的时候，再严肃的批评教育，只会让他们更反感。在他们中间树立威信，还要让他们觉得你能亲近。作为班主任就要有耐心去领导去教导，多给学生人文关怀，这样才能和学生拉近距离了解他们，才能更好的管理班级。

第3篇 幼儿教师班级管理实习总结

幼儿园指导老师安排给我的实习主要任务是对小一班进行班级管理工作。经过六个星期和小朋友的相处，我发现幼儿园小一班的小朋友都将我当成他们的好朋友，不仅听我的话，使我的教育管理实习工作顺利开展，他们还经常找机会将自己的喜怒哀乐与我分享，看到他们围住我不停叽叽喳喳的欢笑声，我心里感到高兴无比。现将我的实习情况总结以下：

一、对幼儿进行班级管理，爱与夸奖最重要。

托尔斯泰曾说：“如果教师把对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的教师。”由此可见，教师对学生的爱是多么的重要，而幼儿感受到老师“爱”的最直接方式就是——老师的夸奖！本着这个原则，在对小一班的班级管理实习工作中，我在班上开展了“把爱心小兔带回家”的活动。

实习的第一周是见习周。我首先听取了幼儿园指导老师给我介绍的幼儿园情况和对教师的要求，听取了小一班原班老师给我介绍的班上幼儿情况，也见习了小一班老师给幼儿组织的一日活动情况。在实习第一周，我了解到：这个班的幼儿比较好动，平时纪律较差，班上的孩子常常受到老师的批评甚至责骂，家长们对于这种情况也颇有微言，认为班上老师管理不力。面对这种情况，我该如何管理好这个班呢？是采取原来班上老师的一贯做法——批评教育？甚至罚站、罚蹲？还是另外想个最好的办法来改变这种局面呢？而最好的方法又该如何去做呢？哪几天，我脑袋里一直回旋着这些问题，我总在想：假如我是孩子，我最希望得到老师什么？假如是我的孩子，我最希望老师怎样做？思索的结果，我想，这或许就是答案——爱与夸奖。我决定就这答案来尝试改变当前的局面，于是，在又一轮的思索后，一个想法在我脑中出现了。

实习的第二周，按计划该由我开展小一班的班级管理工作了。这周星期一的班会课上，我微笑着拿出了一个手制小白兔，并模仿着小兔的动作及语气对小朋友说：“小朋友，你们知道我是一只神奇兔吗？我呀！可以听到人在心里说的话？小朋友们你们相信吗？”小朋友们都瞪大了好奇的双眼看着这只“神奇兔”。这时“神奇兔”又说话啦：“小朋友要是不相信，我现在就来听听_老师的心里在说什么，好吗？”这时小朋友的兴趣可完全被调动起来啦，他们齐声说：“好！”“神奇兔”来到我的胸口听了听，然后神秘的说：“呀！小朋友，_老师心里在说——我最爱小朋友啦，最不喜欢做的事情是批评小朋友，如果以后哪位小朋友在哪一方面表现得有进步了，比如上课比以前认真啦，或者不打架啦，_老师就会送给他一份“爱的礼物”！”“爱-的-礼-物？”

“是什么呀？”小朋友纷纷议论开啦。这时我拿出了我提前预备好的，用各种不同颜色bb纸做成的小兔贴纸，对小朋友说；“爱的礼物就是_老师亲手做的，哪里也买不到的，哪个老师也没有的小兔贴纸，这小兔贴纸以后听到_老师最爱哪位小朋友，它就会跟谁回家，还会送这位小朋友红花贴在我们的红花台上。到时候我们来比比看，小兔最喜欢跟谁回家，谁的红花最多，_老师最爱哪一位小朋友，好不好？”小朋友涨红了小脸直嚷到：“好！”

这“爱的活动”在小一班开展以后，我仔细地观察每位小朋友的表现和他们的变化，如我所盼望的，情况果然渐渐好转了：经常打架的_____逐渐减少了打架的次数，上课爱讲话的_____上课也变得专心了，连最麻烦的_____也在这爱心小兔贴纸的威力下得到了根本的改变。_____是个调皮小朋友，上手工课，他喜欢拿剪刀去偷偷剪旁边小朋友的衣服；上画画课，他喜欢用蜡笔直接在桌子上画画；吃饭时，他把他碗里的饭偷偷倒到别人的碗里……，这样一位小朋友真的让老师伤透了脑筋。每当_____一回幼儿园，我就抓住一切时机来表示对_____的“爱”：“哇，_____，你今天真帅，_老师喜欢你！”“_____，今天你做操时不拉小朋友裤子啦，我又喜欢你多一点啦！”“_____，你今天午睡有进步，小兔也跟我说好爱你，今天要跟你回家”……，“越来越喜欢_____的结果”就是：他的“麻烦事”一件件减少了，终于有一天，他的妈妈特意来到幼儿园，就近期_____的可喜变化来对我这位实习老师表示了感谢。

这一次活动使我明白到，老师对小朋友的教育管理是无穷无尽的，我们必须本着一颗孜孜不倦的心来从事这一份工作，而在这工作中最重要的是我们对孩子的爱与夸奖。

二、对幼儿进行班级管理活动要有创新精神，要勇于突破，敢于创新，这样才能适应现代教育管理的需要。

在平时教育管理孩子时，我们许多人不喜欢动脑子，喜欢遵循惯例，将平时一些老办法套用。作为刚实习没有经验的新老师，我也总是套用原来老师的旧方法。

用铃鼓敲着开始上课，这是幼儿园的惯例。有一次上音乐课，我像往常一样，敲打着铃鼓，试图让小朋友安静下来，但单调的铃声让幼儿感到一点儿也不新鲜了，小朋友肆无忌惮，吵闹声依旧。音乐课就要开始了，怎么办呢？

突然，我的脑中灵光一闪，想到了一个办法，决定用这个新的办法作为幼儿安静下来的“镇静剂”尝试一下：我边拍着手中的铃鼓，边唱着“找朋友”这一首歌，并用铃鼓拍一下坐得端正的小朋友，对其唱到：“你是我的好朋友！”哈，这一招果然奏效，小朋友用新奇的眼光看着我，很快的安静下来，我也很快的由“找朋友”这一首歌开始了那一天的音乐活动。

从这件事上，我慢慢体会到，任何事情并无定性，有一些事情一直是这样做，但并不意味着这是最好的，我们要敢于突破，勇于创新，这才是我们这一代年轻教育管理者所应具备的精神。

三、存在问题及努力方向。

在对小一班进行班级管理之外，我也对其他班级老师的管理作了细心的观察，觉得这间幼儿园真的不愧为_____市鼎鼎有名的幼儿园，这里的老师在管理幼儿时都有她们一套属于自己的好方法，这足以让我学习的心应接不暇，学习的脚步更是不能停下来。但在这期间我也发现了实习幼儿园老师管理幼儿时的一个不太好的现象——老师们对孩子的要求过于严格，这多少给幼儿形成一股压力。比如有一次，一个班上的一个女孩子在练习新早操时，由于没按老师的要求站好位置，就让老师狠狠的批评了一顿。或许对孩子严格要求是一件好事情，但我想，我们作为老师也要认识到我们的教育对象还是个几岁孩子这个事实，在教育管理中不能过于急进，而是要循序渐进，一步一步的来。

在实习期间，我在小一班的班级管理中获得的心得体会有：

第一、老师的思想道德素质、行为习惯都是幼儿学习的直接典范，我们必须从这两方面严格约束自己。

第二、在管理幼儿时，要树立起“以人为本”的思想，对待幼儿要做到“多表扬，少批评，多赞扬，少责骂”，要用自己的爱心，尽量发掘小朋友的优点。

第三、教育管理活动要有创新精神，要勇于突破，敢于创新，这样才能适应现代教育管理的需要。

第四、对孩子的教育管理中，触觉要敏锐，要随时随地抓住时机适时教育孩子，并做好教育记录。

实习在紧张而又愉快的氛围中结束啦，回顾在_____幼儿园实习的这六个星期，我知道我是尽了我的所有努力，但尽力不一定就可以说取得了完满的成功，我还存在着许多不足之处，这是我在以后真正进行教育管理工作中需努力改进的：

第一、怕破坏师生关系，还不敢理直气壮的对小朋友提出我的要求，这会为日后教育管理小朋友带来困难；

第二、欠缺经验，还要在以后的真正教育管理工作中去累积经验，探索教育管理小朋友的真理；

第三、与家长进行的积极沟通与联系，这也是教育管理好小朋友重要的一方面，但我在这方面还做得不够，在以后的真正工作中必须在这方面加以改进。

第四、还不能及时将小朋友的进步反馈给家长，这会挫败小朋友的自信心。

但我相信，只要我勇敢的迈出了为师的人生第一步，接下来的每一步将会更加坚定。一滴汗水，一级台阶，一分耕耘，一成秋色，我的生命会因孩子们的欢笑而永远年轻、永远美丽！

相关阅读：幼儿教师实习总结、幼儿园教师实习报告、幼儿园教师实习总结

第4篇 实习班级工作总结2

实习班级工作总结

今年8月，重庆的气温离奇的高。虽然大多数幼儿园都在放暑假，但其它市内实习点的情况偶有发生，使得人的心情也随之不能平静。但是，我一如既往地坚持按照“动之以情，晓之以理，悉心关怀，端正思想”的“十六字方针”，努力做好市内实习学生的工作。及时收集各个实习点学生情况，全面掌握实习动态，认真分析，作出判断，及时与学生、单位、家长和领导进行沟通和汇报，力争用最合理、最恰当的方式去处理和解决实习过程中出现的问题，帮助学生克服困难，树立坚持完成实习的信心和决心。

从8月初到8月底，经过多次和园方领导和实习学生沟通，妥善处理了了市机关幼儿园一名同学的实习问题。9月5日和9月6日，通知先特实习点四名因个人原因离职的学生回校办理终止实习手续。9月7日，四名学生打电话表示不愿意继续先特海尔实习点实习，我通过电话、网络和面谈的方式安抚她们的情绪，再次给她们讲清楚了实习的重要性以及终止实习可能对她们造成的影响并与家长电话沟通，共同做实习学生的思想工作，暂时打消了她们离职的念头。虽然不在市内实习管理工作范围之内，但我仍然及时通知各专业大专学生按时完成成考网上报名及现场确认，并为此做了大量的沟通协调工作。我觉得，为学生考虑得周到一点，全面一点，应该是我作为一名老师的职责和光荣。

新学期开学之初，参加招就处市内实习工作例会，招就处领导肯定了过去的工作效果，对后一阶段的工作作出了安排。通过交流，从其他同志的身上学习到了一些先进经验和行之有效的工作方法，“它山之石可以攻玉”，这些经验和方法可以对今后的工作起到积极的推动作用。会后，我根据近期掌握的情况和会议精神，做好了近期行业实践和考察实习点的安排。

通过三个月以来大量的耐心细致的工作，我也充分认识到了加强市内实习学生的管理和指导工作的重要性和必要性，虽然实习管理工作中不可控制的因素很多，意料之外的情况时有发生，令人措手不及，防不胜防，但是令人高兴和倍受鼓舞的是，学校领导高度重视学生市内实习工作，三个月以来，我所带领的近180名学生中的绝大多数能够克服困难，以一种积极的心态和行动，努力完成实习。在此，我也衷心希望学生家长能给予孩子更多的关心、支持和帮助，能给与孩子更多的正面的引导，让她们逐渐形成一种健康的、积极向上、不惧困难、敢于直面竞争的精神品质。希望各实习单位领导既要把学生当作员工，也要把她们当作刚刚离开校园的缺少社会经历和工作经验的孩子，从而给予更多的指导和关怀，帮助她们更好地成长。

感谢所有理解、信任、关心和支持市内实习工作以及我本人的人，我将加倍努力！

第5篇 实习班主任班级工作总结

一年的见习班主任，让我对班主任工作有了比较深刻的认识，深深地明白：做一个好的班主任真不简单。见习期间，虽然充满忙碌与艰辛，但却学到了许多书本上没有的知识，提高了班主任工作技能。只有不断总结，才能不断地进步，下面和大家分享一下过去一年担任见习班主任期间的工作状况以及感受。

一、了解学生、交流沟通

作为一个班主任，必须要了解班上的每一个学生，才能更好地管理班级。在见习的最初，我透过找班主任了解状况，参加所任班的班会活动，找学生个别谈心，悉心观察等方式，来了解学生的基本状况，包括学生的主题思想、学习现状、优秀生和后进生等。同时，还透过批改周记、作文并利用自习、早读、听课时间，深入班级，广泛接触学生，进一步了解学生，记住每一个学生的名字以及大体性格特征。

二、作好计划、繁而不乱

我利用教学空隙，根据自己了解到的状况和班主任的推荐，制定了详尽的工作计划。如果没有制定一个切实可行的计划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以致工作难以开展，不能到达预期的目标，而且还可能出现一些不可预测的问题。因此，开展班主任工作，必须要先作好计划。确实，这份详尽的计划对我一个多月以来的工作有很大的指导作用。有了计划就更加有信心了，做起事情来也顺手有劲多。

三、为人师表、树立威信

班主任首先是一位教师。老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范作用，会对学生产生潜移默化的影响。高中生的心理、生理以及其综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了必须的决定潜力，也有了必须的看法。俗话说：'身教重于言教。'我无论在穿着打扮方面，还是在言行方面；无论是在教学潜力方面，还是在个人修养方面都以一名正式教师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有加强师德修养，成为学生为人的楷模，才能树立起学生对自己的威信。

四、建设好班干队伍、树立良好班风

要做好学生各方面的工作，单凭班主任是绝对做不好的，而就应构成以班团干部为中心的学生骨干力量。班干部在班级中是各项活动的组织者和倡导者。我一到高二二班班，就着手了解班委状况，组织班干会议，明确他们的职务，对他们提出了自己的要求，并表示了对他们的关心与信任。在其他同学面前，我帮忙他们树立班干的威信，让全班同学都听从班干的指挥，使班干的工作顺利开展。

五、尊重学生、贵在坦诚

高中学生正处于一个逐渐成熟的阶段，自尊心强，对周围的事物很敏感，容易受到伤害，班主任就应是学生人格和自尊的保护者。班主任要致力于创设一种师生相互尊重、理解、友爱的氛围，把保护和尊重学生的人格与自尊心作为班级管理的重要原则。记得一次，一学生不留意踩到我的脚，连忙说'对不起'，生怕我生气。出乎他的意料，我微微一笑，温和地说：'没关系。走路留意，别摔倒拉。'那学生一听，紧张的脸舒展开来，并回敬我一个灿烂的笑容。自此以后，这个学生见到我，都很主动向我打招呼，十分地尊重我。一件小事情，但却令我在一个学生心目中树立了良好的形象。

尊重学生的情感与尊重学生的人格与自尊，同样重要。情感是行为的动力，学生在校的一切活动都与他的情感体验密切相关。学生只有在健康良好的情感状态下，才能安心理解教育。班主任就应把与学生建立良好关系作为重要的工作目标。在工作中，我对学生尽量多理解、多宽容、多尊重、多支持与多帮忙；主动帮忙学生克服各种情感危机，培养学生情感表达与自我调控潜力，使每个学生的情感都能得到应有的尊重与健全的发展。如我班的一个学生不愿意参加校园的运动会，我并没有批评他，而耐心地询问原因，明白其害怕自己出错会给同学笑话才不愿意参加的，我针对他的自卑心理晓之以理，让他勇敢地参加了校运会。

尊重学生的自主性和个别差异也很重要。如，我班学生有些喜欢打篮球，有些喜欢唱歌，有些喜欢书法……我就让他们发挥各自的长处，培养他们自主、独创的意识。

学生正处于身心发展的关键时期，其心智和个性的发展各具差异。班主任工作的开展，务必尊重学生之间客观存在的个别差异。十个指头有长短，班上几十个学生，每个人的状况各有不同。工作中，我努力做到对学生不偏袒、不歧视，不因为家庭贫富、成绩好坏而左右自己的观念、态度，平等对待全体学生。同时，我全面了解学生，关注每一个学生，根据每个学生的个性和基础的不同，进行分层次分类别指导教育，努力发现挖掘每个学生的闪光点，使每个学生都获得肯定性评价。

见习班主任工作虽然短暂，但让我明白了班主任工作的重要性以及艰巨性。它是一门科学，也是一门艺术。它既有规律可循，又无一成不变的模式。而做班主任更重要的要具有爱心、耐心、细心。在以后的日子里，我将继续钻研学习，争取早日成为一名优秀的班主任。

第6篇 幼师实习班级工作总结

幼师实习班级工作总结

今年8月，重庆的气温离奇的高。虽然大多数幼儿园都在放暑假，但其它市内实习点的情况偶有发生，使得人的心情也随之不能平静。但是，我一如既往地坚持按照“动之以情，晓之以理，悉心关怀，端正思想”的“十六字方针”，努力做好市内实习学生的工作。及时收集各个实习点学生情况，全面掌握实习动态，认真分析，作出判断，及时与学生、单位、家长和领导进行沟通和汇报，力争用最合理、最恰当的方式去处理和解决实习过程中出现的问题，帮助学生克服困难，树立坚持完成实习的信心和决心。

从8月初到8月底，经过多次和园方领导和实习学生沟通，妥善处理了了市机关幼儿园一名同学的实习问题。9月5日和9月6日，通知先特实习点四名因个人原因离职的学生回校办理终止实习手续。9月7日，四名学生打电话表示不愿意继续先特海尔实习点实习，我通过电话、网络和面谈的方式安抚她们的情绪，再次给她们讲清楚了实习的重要性以及终止实习可能对她们造成的影响并与家长电话沟通，共同做实习学生的思想工作，暂时打消了她们离职的念头。虽然不在市内实习管理工作范围之内，但我仍然及时通知各专业大专学生按时完成成考网上报名及现场确认，并为此做了大量的沟通协调工作。我觉得，为学生考虑得周到一点，全面一点，应该是我作为一名老师的职责和光荣。

新学期开学之初，参加招就处市内实习工作例会，招就处领导肯定了过去的工作效果，对后一阶段的工作作出了安排。通过交流，从其他同志的身上学习到了一些先进经验和行之有效的工作方法，“它山之石可以攻玉”，这些经验和方法可以对今后的工作起到积极的推动作用。会后，我根据近期掌握的情况和会议精神，做好了近期行业实践和考察实习点的安排。

通过三个月以来大量的耐心细致的工作，我也充分认识到了加强市内实习学生的`管理和指导工作的重要性和必要性，虽然实习管理工作中不可控制的因素很多，意料之外的情况时有发生，令人措手不及，防不胜防，但是令人高兴和倍受鼓舞的是，学校领导高度重视学生市内实习工作，三个月以来，我所带领的近180名学生中的绝大多数能够克服困难，以一种积极的心态和行动，努力完成实习。在此，我也衷心希望学生家长能给予孩子更多的关心、支持和帮助，能给与孩子更多的正面的引导，让她们逐渐形成一种健康的、积极向上、不惧困难、敢于直面竞争的精神品质。希望各实习单位领导既要把学生当作员工，也要把她们当作刚刚离开校园的缺少社会经历和工作经验的孩子，从而给予更多的指导和关怀，帮助她们更好地成长。

感谢所有理解、信任、关心和支持市内实习工作以及我本人的人，我将加倍努力！

第7篇 新闻学网络传播方向班级实习总结

大三下的专业大实习是新闻与传播学院的特色之一，其实习期之长，与实际工作的接近性都是其他院系难以望其项背的。这阳因为新闻学是一门与实践紧密结合的学科，不公对各种理论的实际运用能力的有极高的要求，而且极强调经验的作用，所以实习环节就显得格外重要。这次专业大实习不仅是对学生之前所学知识的一个检验，更是学生了解、步向社会的过渡。

可以说，从入学伊始，对大三下的专业大实习，学生就期待着，憧憬着，也惴惴不安着。不仅仅是因为渴望认识自己，了解自己究竟学到什么，能做到些什么，更因为这次的实习意味着学生期待以久的真正独立，在陌生的城市，自己租房、做饭、工作，就像真正的大人（社会人）一样被看待。

终于，在2022年的年初，怀着不同的心情，本班20名同学陆续奔赴媒体发展相对成熟的广州、深圳、北京、武汉四个城市的16家媒体，开始了自己的专业大实习。本次的实习单位包括报纸和电视两大媒体.

在实习期间，同学们积极与老师交流，主动寻找新闻线索，为自己创造机会，取得了不俗的成绩：共发表新闻作品近900篇，其中包括约1头版头条新闻，近40篇头版；参与制作新闻节目26期，累计432分钟，圆满完成了学院要求的实习任务，不少同学表现出色，充分体现了武大新闻人的能力和精神面貌。

由于实习的单位都是地方或全国有影响力的媒体，在同学们发表的新闻作品中，不少涉及社会政治、经济等重大事件的文章都取得了广泛的社会影响。其中，在《南方都市报》实习的黄敏同学，在4个月的实习期内发表了170多篇文章，近20万字，其中包括《广州划大调整，各区面临人事变动》、《人大议案条例今日表决》、《“电荒”广州首季损失100亿工业产值》、《广州投资1。5亿专项金助推金融业》、《800吨钢梁压断广深铁轨》、《印尼客机白云机场爆胎》等10余篇头版条。她还参与了全国两会、广州划调整、广州“电荒”、广州设立专项金助推金融业等重大新闻事件的跟踪报道，在广州及整个珠三角地区都产生了一定影响。其中，关于广州区划调整的《广州划大调整，各区面临人事变动》等系列报道，发表后在社会上激起了热烈反响，一时成为城内焦点，读者来信和来电共有上百宗，更被南方网等多家电子媒体转载。此外，与经济相关的《“电荒”，广州首季损失100亿工业产值》、《广州拟投资1.5亿专项金肋推金融业》等报道，作为当天的全城产生了极大反响，对各种短期内的经济措施调整及市场自身的调节都起到一定的借鉴作用。

在《深圳商报》实习的李秀芳同学，参与报社几项专题制作，如3.15、中国风险投资论坛等大型专题，也有诸如《深圳养个孩子需要50万元》、《深圳二手车交易日均200辆》、《千方百计保供电》、《掂勺掌锅年薪上百万》等全版专题报道和其他一些动态的跟踪报道。学会如何在纷繁的各种信息中整理出头绪，按照自己抽出来的“线”去客观公正的选择信息。新闻报道讲究的是多方取证，真实的记录。可是对于学生这些新入行的实习生来说，真实地记录和找准要害往往不能两全其美。如果多方的信源之间的信息是冲突的甚至对立的，我往往会卷入到他们的纷争中去，不自觉地扮演一个争论者的角色而不是旁观者的角色。

在北京实习的同学，也许在文章的数量上不及在广州、深圳的同学，但质量上可是毫不逊色，她们大多有自已策划选题、采访、写作的独立署名文章，更全面地涉及到了记者的各方面的工作。其中，在人民日报社《健康时报》实习的朱维同学，发表的1文章就有1是独立署名，其中，更有是单独署名。在《经济日报》实习的张淑君同学自己搜索资料、独立采写完成了海报行里有商机》、《开家情侣服饰店》、《京城马连道 荼香万里》等文章，还写出了《北京绿卡的魅力有多大》、《京津城际轨道块开工了》、《外来生物入侵，一场没有硝烟的战争》等获社内外好评的文章。

在这次专业大实习中，同学们不仅广泛参与了经济新闻、社会新闻、房产新闻、健康新闻等各种类型的新闻，而且除了常规的新闻策划、采写、编辑活动外，还有些同学进入了报纸的调查或经营管理部门，更全面透彻地了解了媒体的经营管理。如在《中国青年报》实习的罗婷同学，进入的就是《中国青年报》社会调查中心，她参与的《环境调查报告》、《十大关键词》。、《独生子女调查报告》等数篇作品，在内容的选择上紧扣社会关注的热点，被媒体广泛转载，还获得了中青报三月人参读者提名“印象最深刻的记者”之一。郑华珍同学起初也是被分到《南方都市报。的战略发展部，参与了第xx届“华语传媒大奖”有筹备工作等。此外，在《新快报》房产新闻部的姚静然同学，在《经济日报》实习的冯欢同学，都曾为楼盘广告做过文案。在《21世纪经济报道》实习的张迪同学亲历了“财富‘栏目的消亡，认识到；1）在业已没有了“超额剩余价值”的媒体，内容不能独立于其它版面足可以构成致命的伤害；2）报道不能简单的停留在事实表面的一层；3）报纸必须以新的内容吸引读者，才能立于不败之地。

除了普通的新闻文章之外，还有一些同学，如《经济日报。冯欢，《南方日报》的朱山花都参与了内参的写作，冯欢同学更是有1/3的文章都内参。

同学们的优秀表现获得了报社领导和老师们的首肯，大部分同学都被认可能积极主动地配合指导老师的工作，顺利完成任务之余，还能主动寻找选题，具备独立策划新闻、采访、编辑的能力，其中，黄敏、罗婷、戴琦、赵丽娜等同学还被评价为已经拥有一个新闻工作者的基本素质。

此外，不少同学，如赵丽娜、周新宇、李进、冯欢等同学在完成实习返校后，还主动联系《楚天都市报》、《湖北日报》、《武汉晨报》、湖北经视等媒体，积极寻找第二次实习的机会，而且也取得了相当不错的实习。

这几个月的实习期虽然短暂，但同学们的收获却是颇为丰厚的。学生相信，实习之后，学生能够胜任更加专业化的采访任务了。

首先，大家熟悉了基本的新闻业务和新闻流程，对如何发现新闻线索、如何判断新闻价值、如何通过文字将新闻事件以受众喜闻乐见的方式表现出来等能力都在实践中进一步得到了锻炼和加强。对很多同学来说这不仅仅是一次一把所学的新闻理论应用于实践的过程，也是一个在实践中再学习的过程，不少同学不仅通过这次实习在社会生活的历练中积累了经验，也更深刻地领悟到了学习的重要性。而学生网络专业的优势也在实习中得以体现：it 已经成为报纸不可或缺的板块，有相关计算机网络知识的学生更容易理解找到“新闻眼”网络知识还使学生在实习时的眼界更加开阔，搜索新闻线索和相关背景资料更方便。张迪同学也说：“之前，我一直在徨惑，学生在学校中学习的专业知识空间会有什么用？特别是网络知识：比如网络传播概论、计算网络原理、java等等。实习时有机it 版，代替有事离开的记者参加新闻发布会，开始时记者很担心我不懂it 知识，可等参加发布会时听到tom的管理者，华体网的总裁谈网站的发展和电子商务的前景时竟然感到如此亲切，之后在采访ibma推出的针对中心企业管理的系统后写出it 新闻，虽然没有发表，却无疑证明了网络新闻的价值和优势。在互联网越来越普及的今天，网络的相关知识势必成为通识教育的一部分，面学生已经提前完成了功课，学生逐渐体会到网络新闻专业的优势在于理工科知识和新闻的写作结合，当it 已经成为经济中一项重要支柱时，相关的信息传播就有了对有综合有力新闻人才的需求。”

不仅如此，此次实习还增加了学生对新闻工作的认识，丰富了学生的社会阅历。实习之前，虽然学生在校以“新闻人”自诩，但并没有真正体验过记者的生活，对这份工作的认识，就像朱山花同学形容的那样，“原以为记者们就是一群步履匆匆的工作狂”，实习学生提供了一个亲身体验的机会，使学生真正明白了“记者”的内涵。几乎每个同学的实习都有是从“挫折”中开始的：或者在报社看报，很难得采访和写作的机会；或者“奉旨逛街”——顶着太阳找新闻线索；或者在获得采访任务后因为经验不够，被采访对象拒绝没有完成任务。

突破因境的方法，各个不同。李肖璨同学说；“通过参加部门例会，我开始了解老师选题的方向，并能够跟老师谈自己的想法，也正是通过交流，使用权我更快的适应部门的规则。实习的过程也是一个表现的过程，在选题会上能够发表自己的看法，即使是不正确的，也能提高你对事物的认识，更为重要的是作为一个实习，只有交流，才能获得一些意外的机会。”

张淑君同学的经历，正是主动争取机会，一步一步获得编辑的信任的典型过程。她到《经济日报》后，首先用一个星期的时间看报，不仅将几个版面的语言风格、涉及的内容、报道的角度等等都铭记在心，而且特别留意以往实习生的文章，暗自比较，看哪些题材自己也许可以操作，哪些又是自己还需要学习的地方。在对本部门有了一定的了解之后，“我留意到财富版有一个‘财富新闻眼’的栏目，每次这个栏目都发布一些篇幅度短小，有关市场和经济的新资讯。我花了一天在北京最繁华的商铺逛来去，终于发现了一些新的商业资讯，第二天就把稿子交给了财富版的责任编辑王普老师。她看了我的稿子觉得很有新意，于是登了出来。谁知竟然有很多读者打电话来询问这些新资讯的详细情况。”

由此，她获得了王晋老师的信任，得到了第一个机会——写“创业故事”，完成了第一次飞跃——“创业故事”属于中等篇幅。我抓住了了该类故事的特点——报道普通老百姓的成功创业之路，点子要新，故事要生活泼吸引人，利用平时所学的搜索引擎技术，在茫茫网海中大搜特搜，功夫不负有心人，终于发现了有用的线索。她自己约稿，采写，独立完成了《海报行里有商机》和《开家情侣服饰店》两篇文章。由于她对财富版特点揣摩的比较准确，文章观点、结构、语言等都十分切合责编的需要，所以王老师看了后几乎一字未改就刊登了。文章刊登后，又有很多读者打来电话询问详情，表示出极大的兴趣。

顺利通过了考验，取得了王老师的进一步信任，她开始涉足财富版的重头戏——“关注商街报道列”“关注商街报道列”是受到报社内外一致好评的一个栏目，它关注中国国内各地的的商业街的历史、现状和发展，希望通过展现这些商业街的新衰成败，控讨他们的发展之道，给读者带来警示和启发。这个系列报道已报道了北京王府井、秀水街、大栅栏，郑州德化街，武汉汉正街等十几条国内知名商街，而这次交给她的任务是休写刚获得“中国特色商业街”美誉的北京马连道茶叶一条街，这条街在5、6年前还是一条连打的都困难的地方，而如今已成为年销售额超过10亿的华北地区的茶叶集散地。她搜索到大量的资料，通过采访有关人士、政府官员，实地采访马连道茶城、大小商户和顾客，写出了《京城马连道 茶香飘万里》。以全面的角度详尽的报道了马连道茶叶一条街的历史、发展迅速的原因、实际的现状、商户和顾客的满意度、存在的问题以及政府对该街道的管理和未来的发展企划，成功地完成了这次采访任务。

她所做的一切，都在报社姜波主任的关注之下。她的表现，让姜主任觉得，这个学生进步很快，可以尝试“大稿”了。于是他亲自交给淑君一个任务——让她写写“北京绿卡”。当时，她对“北京绿卡”一无所知，完全不知道该从哪里下手、如何下手？“好在头脑发热了一阵，我马上告诉自己这是个机会，要冷静下来好把握。除了从北京市人事局拿到准确资料外，我想不管是拿了“北京绿卡”的人还是无法拿到的人，他们肯定有很多话要讲，而且也是对“北京绿卡”的最真实反映。”于是，她通过电话采访、街头随机采访、专家访谈等，取得了不错的反响。通过这篇稿子，她树立了信心，也完全获得了报社领导的信任，为后来工作的开展打下了良好的基础。

做记者，采访是工作的重要组成部分，也常常是工作最难开展的部分。采访的过程，就是记者必须充分利用自己的个人魅力和魄力，取得被采访者的信任，引导他们说出学生想知道的信息，被采访者则希望通过自己的努力，尽可能地引导记者写出他们想让记者写的内容。张迪同学也说，新闻真实性要求记者深入现场，客观记录，但获取真实的信息通常困难重重。在财经类新闻中尤其如是：采访的话题常常很敏感，甚至可能是商业秘密，会造成不可预测的影响。但这些被采访者声称不便透露的消息，往往正是读者们所想知道的。“我经历的几次采访感觉是在和被采访语言和智慧上的交锋—不是激烈的唇枪舌剑，而是暗影浮动，只有凭借智慧和技巧才能取胜。在采访湘财荷银经理刘青山时，学生想得到的不仅是他对基金行业前景的预测和湘财公司自身策略的分析，更想得到湘财基金的投资意向：股民所关注的正是这类信息，‘狡猾’的经理故意避而不谈，教师老师几次都采用迂回的方法使他的谈话重新回到所设定的话题上来。”

而且，除了被采访者之外，还有许多其他因素也会影响到采访的结果。正如李肖璨同学所说，在报道中，学生最常体会到的不是记者头顶无冕的光环，而是在新闻管制中的种种不便和限制。面对这些不便，记者就要在采访中运用自己的人格魅力和采访技巧，“套”出你所要的信息，并要能够抓住线索，在采访中增长知识，根据结果，及时调整自己的文章电路，随机应变。

当“无冕”的光环和大学生的虚荣渐渐褪去，学生反倒学到了生活和工作所的真谛：拼博，不断的拼博！或许采访社会新闻的同学感受会尤其深刻，因为很多时候他们会与社会责任感，更多的时候会被采访者对生活的执著而感动，学会生活的道理。

第8篇 广播电视新闻学专业班级实习总结

本班共28人，所有学生均参加了专业大实习。实习期均符合要求，最长的在半年以上，例如王广永同学在《南方都市报》实习从2到8月，达半年之外，有的同学在实习不满足于现状，换了多家媒体来锻炼和提高自己的业务水平，例如张丽同学在广州的《民营经济报》实习2个月后，又匆匆赶往北京电视台进行实习，这样实习经历在本专业学生中并不鲜见，他们本着对自己和对学院负责的态度，开展长时间的专业实习，对自己的熟练掌握专业技能又有了极大的提高。

本班同学实习地域主要分布在北京、广州、深圳、武汉等媒体相对比较发达的城市。在北京实习的单位主要是电视台、报社、广播之声，例如在北京电视台实习的有何思等，还有在中央人民广播之声的凌云鸿等。报社实习的同学主要分布在经济日报、光明日报等报纸。

在广州实习的同学分布在三大媒介集团，即，南方报业传媒集团、广州日报报业集团、羊城晚报报业集团，学生分布在三大报业集团的各个角落，例如田野同学在《南方日报》实习；王广永，李琼同学在《南方都市报》实习；徐靖同学在《羊城晚报》实习；吴金明等人在《新快报》实习；陈博雷等同学在《广州日报》实习；张丽等同学在《民营经济报》实习。

在武汉实习的同学主要集中在湖北日报报业集团和长江日报报业集团这两大报业集团实习。周伟伟等同学在《长江日报》实习。另外，还有部分同学自己联系的单位，比如在杭州《钱江晚报》实习的陈晶，上海电视台实习周宽玮等同学，他们也在相应的实习单位表现相当公安厅出，受到实习单位领导的表扬。

在专业实习中，大部分同学在没有稿费的情况下，省吃俭用，住在便宜的出租房中，吃的是盒饭，连续发生突出事件时，可能一天都顾不上吃一顿正餐，有时候还要连续几天几夜进行暗访调查，还在校园中所不能体会到的。就在这种艰苦的实习日子中，他们没有抱怨，只是低下头，去干好手中工作，奔走于新闻现场第一线，大量的优秀新闻作品诞生在他们实习的过程中，保质保量的完成了实习单位以及学院交给自己的学习实践任务。为此，我多次默默地被同学们这种敬业精神所感动。以下是分地区总结。

京津地区实习同学总结：

其中何燕同学在科技日报实习，共发表稿件字数75322字，稿件篇数4，她在该报二编辑部实习期间态度认真，工作负责，出色的完成了指导老师交给的各项任务，在实习中，表现出极强的新闻冲动和较强的新闻敏感，是历届实习生中表现突出的一名。给部门留下了深刻的印象，上手之后，通过老师的悉习指导和自己的努力，成功地完成了多篇质量较高的稿子，得到了老师们的一致好评。采访的过程中，她将学校的理论与实际采访技巧相结合，使我得到了意想不到收获，也使自己的专业能力有很大的提升。

张丽同学在北京电视台实习期间，态度诚恳，学习勤奋，扎实能干。通过这两个多月的时间，较好地掌握了线性和非线性编辑系统的使用方法，熟悉专题节目制作流程。该同学能良好地理解老师的编辑意图，富于电视意识，能将所学融入实践，并对片子提出富有建设性的建议。她去北京电视台青少年频道做专题栏目《相约新家庭》。指导老师的指导和帮助下，她在两个月的实习中完成了完整的两期节目的录制，从最初的节目策划到最后的进演播室，合成片子，都撒下了汗水和努力，一路走来开心、满足的和充实的。

何思同学在北京电视台实习期间共发表稿件8，她责任心强，虚心学习，扎实工作，有敏锐的新闻意识和新闻职业道德，熟练地掌握了电视采编技巧，尤为难得的是她对新闻事件有着自己独到的认识，给老师很大的帮助和启发，是一位很有才能的新闻工作的好苗子。

马斐然同学自2022年1月起在天津人民广播之声实习，共发表稿件约64分钟（每分钟广播稿约200字），稿件。她表现积极，认真踏实，新闻敏感性强，专业功底扎实，在实际采访中善于与采访对象沟通，逻辑思维能力强。在实习期间能独立采访气撰稿，同时发表了数篇新闻报道，表现出良好的写作文笔，并且达到了标准的普通话水平。几个月中，她在老师的带领下从最基础的跟随采访，协助录音，整理录音资料到独立采访，独产写稿，并利用广播节目制作设备把节目最后成型。除了普通的新闻报道之外，她还实践了连续报道，深度报道等提出更高要求的工作。

崔冕同学在《中国水利报》实习期间，共编辑字数7万余字，发表稿件。她积极参加新闻业务实习，虚心请教，并在短时间内取得了很大进步。在外出采访的过程中，该同学具有新闻敏感性，搜集各种信息以配合采访顺利进行，是不可多得的新闻人才。她在《中国水利报》实习期间，积极进取，努力学习，团结同事。并在出色地完成了两会期间的采访任务。在《中国水利报》的实习过程中，她能够快速地适应编务工作，在一个星期内就接手了实习编辑的工作，一个月后就可以独立带版，并且对稿件进行独立筛选。并参加了“两会”期间的采访活动。

李劼婧同学在《中国青年报》实习，共发表稿件3.5万字，。她工作积极主支，到单位实习不久就积极寻找选题，显示出了很强的新闻敏感性、显示了扎实的新闻理论功底和个人素质。实习期间独立采访写作，写了不少稿件，其中《鲜为人知的部落文化——访《诺贝尔的囚徒》作者、美国科学家鲍尔？杰拉西》、《教育展上香港高校吸引更多眼球》等稿件质量较高，被评为优秀稿件。

曾艳同学在《经济日报》记者部实习期间，共发表实习作品8千字，篇数，2版（编辑）。她认真工作，勤奋好学，较快地掌握了一些必要的新闻采访和写作知识，发表了不少有一定质量的新闻稿件，显示了比较扎实的专业知识素养和敬业精神。实习期间积极参加各种采访活动，对新闻专业知识有了更深层的理解。熟悉了新闻采编排的流程。采写能力得到提高。

潘亚萍同学在北京电视台公共频道《北京时间》栏目实习，共发表新闻稿26条，共计52分钟左右。期间积极配合栏目的各项工作和业务，虚心向各位老师学习请教，注意围绕同事，遵守单位的各项规定，通过一段时间的学习，基本掌握了电视新闻报道形式及电视节目制作，并能够熟悉操作机器，表现出良好的个人素质和业务能力。希望在以后的工作和学习中不断努力。

在《北京时间》实习的三个月时间里，在指导老师的悉心教育下，她对电视节目的形式从感性认识上升到了理性认识，通过电视新闻类的报道、采写、编辑等具体操作，亦从根本上认识到做为一个新闻从业人员自身在知识储备和业务水平上的不足之处，从老师身上学到了很多专业新闻工作的应该具备的素质，为今后的学习和工作奠定了基础。

凌宏鸿同学在中央人民广播之声北京记者站实习，共发表稿件四万余字，广播稿2，网络稿72。实习期间态度认真，虚心、好问，参与了全国春运、两会等系列报道，写出了一批较高质量的稿件，基本掌握了广播新闻报道形式及广播节目制作，表现出了良好的个人素质和业务能力。

广州实习同学总结：

其中王广永同学在《南方都市报》区域新闻部实习，稿件字数：近20万字，稿件篇数140余篇，内容涉及时政、要闻、社会、民生、投诉、街区等多个领域，参与多个专题及深度策划新闻的报道工作，对于南方都市报的新闻采、写、编业务有了了解与体会。

他在南方都市报共实习6个月，其中在区域新闻部实习四个月期间，主要参与社会新闻的采写，并多次随记者暗访调查，其中调查广州黑帮简竹醒受审案《简公司黑色发家史》（特稿）和《野久车“专线”：夜幕下的803路公交车》（a+）。2022年5月13日，采写的《车轮下妈妈重伤看着女儿被碾死》活动获得报社评选的首次“每周新闻奖。”

他采写突发类社会新闻使我的反应能力、观察能力以及采访的突破能力有了很大的提高。实习期间我对新闻现场的观察、还原及细节的把握上有了很大的提高。

另外，他还参与报社“讣闻”采写，其中《60年前金戈铁马 犹记琼岛苦斗》（获a+），受到报社领导的表扬。6月至8月，在报社深度组参与“寻访抗战老兵”的特别报道，并亲自采写了本地老兵。使自己对新闻稿件的写作和整体把握能力有了很大的提高。

在南方都市报6个月的专业实习，使他对“新闻”有了更深层的认识，已具备了基本的新闻业务素质。王广永同学在该报实习期间，工作勤勉，做事细致得力，具有比较良好的职业素质和团队精神，并表现出相当不错的采访突破和写作能力，工作热情和处世态度也深得同事称赞，有相当好的人际关系，总之，展现成为一名优秀记者的潜力，其中由于王广永参与采访报道的《寻访抗战老兵》系列重点稿件获得南方都市报有关领导的好评，社会影响广泛，《广州黑帮调查》、《野鸡车调查》以及《广州野生动植物本底调查资源调查》特刊登一系列重点稿件具有较大的社会影响，赢得记者、编辑和领导的一致好评，能力表现尤其突出。

总之，在实习过程中，王广永能吃苦耐劳，具有极强的新闻责任感，能严格要求自己，采访认真、写作扎实。在采访民生投诉类新闻报道时，能根据不同的新闻线索，利用有效的新闻资源，达到新闻价值与社会价值双赢的效果；在采写社会新闻时，能够以一个专业新闻工作者的职业态度对各种突发新闻状况，写作严谨、洗练、扎实，能在纷繁复杂的细节中剥离出最有价值的新闻点，客观真实地报道新闻事实。

田野同学在中共广东省委机关报——《南方日报》时政新闻中心实习期间，共发表稿件字数：54,480字，共计8。他塌实肯干，吃苦耐劳，经过四个月的实习，已经基本具备相对独立的新闻采写能力，独立思考能力，并在时政，医疗，人大，教育，社会方面的多篇得要报道中表现出色。他在老师怀孕期间，独立撑起广州医疗新闻线，并积极向其他老师请教，独立“作战”能力迅速提高。写出了（专题）《救命骨髓，何时不再依赖港台？》，《中华医学会会长钟南山院士在世界哮喘日表示，莫把过敏性鼻炎当感冒治》，《搭错车》清远上演真实版，（连续报道）之一《我不是你亲爸爸》之二《热心人士捐款20多万，女生梦晨节后移植骨髓》之三《庞梦晨见到亲生父母和大姐 格力员工捐款10万》等有影响的报道。

他开始时写稿还带有浓重的学生气、书生腔。读者读来索然无味，提不起兴趣，后来，经老师的悉心点拨，终大彻大悟，参透其中奥妙。原来，写稿时要狠在贴近性上下功夫，广泛借鉴成语典故、俗语、俚语、寓言、歇后语、一语双关和生活口语中的鲜活语言。篇社会新闻、医疗新闻也写得有型有款，秀色可餐。

徐靖同学在羊城晚报实习期间，共发表稿件篇数13，稿件字数11万余字，他工作态度端正，工作成绩突出。多次跟随部里教育、科技、文化、卫生、环保线的记者深入一线采访，写出大量质量较高的稿件。他还能充分发挥自身的新闻敏感，主动寻觅新闻线索，独自完成了不少新闻作品。徐靖同学为人谦和、勤奋，做事用心。他的实习业绩是我部实习生中较突出的一位。

实习中，他参与了高考、抗洪、医改、办民校等重大新闻题材的策划和采写，对新闻的理解更为深刻。熟练掌握了不同新闻体裁的写作方法，积累了宝贵的媒体从业经验。

陈博同学在《广州日报》期间，共发表稿件12万字，50篇。她聪明勤奋、作风严谨、新闻理论功底扎实，具有敏锐的新闻直觉，能独立完成采访和写作过程。在本报实习期间参与策划和采写一系列有重要影响的新闻作品，其伶俐，富有个性的性格深受老师们喜爱。

她在《广州日报》实习期间，将在学校里学得理论知识与采访，写作的实际相结合，成功采写了许多新闻作品。

专刊新闻有自己的语言和风格，她在老师的指导下，适应和上手都比较快。上班的第一天开始，她就严格要求自己：绝不迟到，一定比老师先到！开始时，老师对实习生都不熟悉，也不太愿意把自己的事交给实习生，她在没事做的时候，主动询问老师，并主动了解工作流程，把自己当作一名真正的记者那样参与到整个部门工作的运做中去。

陈万颖同学在《中国经营报》华南新闻中心实习，共发表稿件4万余字，稿件篇数20篇。她能把学校里学习到的知识和新闻价值观切实地应用到新闻事务中去，使得自己的报道具有较好地专业水平。在本报的实习过程中，她在抓取新闻、选取角度、采访、写作以及新闻价值认识上均有较大的进步。通过实习，她已经具备了一定的独立报道能力。

在实习过程中，我先后独立操作过要闻、财经、产经以及商务会会展等方面的选题，在记者们的帮助下，形成了较好的适应和把握新领域选题的能力，初步了解了一个周报财经记者的工作状态，积累了一定的资源、经验。同时，她还曾经以记者身份上街买报，通过切身实践，了解了读者对报纸的看法，也了解了报纸如何去满足读者需求。实习期间她严格要求自己，勤于思索，善于总结自己同职业记者之间的差距，新闻的理论知识和业务水平都有较显著的提高。

叶纯同学在《羊城晚报》，共发表稿件3万多字，3。她在实习期间勤奋认真，善于思考，能够很好地贯彻老师构思，有较好的新闻采写能力和较强的新闻敏感。在《羊城晚报》经济部，将近三个月的实习时间。她参与了广州亚运论坛的报道，获得很多难得的现场报道经验。参与了世界大观园股权拍卖的后续报道，学习了跟踪报道和后续报道的一些方法。当然也会为了老师的选题深入广州的竹街头巷尾，体会到一个新闻人的责任和操守。

李琼同学在《南方都市报》实习，共发表稿件7万余字，7。她聪明勤奋、作风严谨、新闻理论功底扎实。在本报实习期间参与采写了《广州黑帮受审》系列报道、《三老总勾结掏走四亿国资》等大量有影响的新闻作品。

吴金明同学在《新快报》实习，共发表稿件7，计7万字。他具有较强的新闻敏感和新闻把握能力，勤奋好学，积极肯干，实习期间跟随指导老师及其他记者东奔西走，始终活跃在新闻第一线。经过近四个月的工作学习，其业务能力得到明显进步，有独立写稿，发稿的能力，同时该同学善于与人沟通，能尊敬师长，与他人相处融洽，具有较好的集体协作精神。

他在短短的三个月的时间里，相继发表了70篇左右的作品，如《烧伤女工浮尸珠江留下问号一串》，《省电视台加盟新电视塔长高30米》，《增城大火5000人疏散》，《黑诊所治感冒 川女当晚猝死》，《老汉横尸广场4小时无人管》等具有影响力的作品。在实习期间，由于突发事件的不确定性，经常加班加点。并在实际操作能力上也得到了很大的提高，获得了指导老师和报社领导的好评和夸奖。并说“具备了独立采写新闻的能力。”

周湘瑜同学在《羊城晚报》经济部实习期间，共发表稿件5万，图片13幅，稿件近50篇。她虚心好学，积极实践，充分发挥其新闻敏感性强、文字基本功较好的优势，在记者的指导下，采写了大量的经济报道，特别是抓住热点刊发了“春林系列一变十八”“典当理财误区分析”等一批有相当分量的头条稿，在社会上产生了较大的影响。

在6月份——7月份，在这段时间里，老师安排她不再做动态新闻，转而做晚报财经理财版的专栏“创业故事”部分。她总共发表了40余篇稿件，近5万字，图片十余幅。她进入到社会这样的一个大圈子中，体会到工作的乐趣以及作为专业的新闻从业人员的要求，这是在课堂上学不到的。

方红群具有一定的文字功低，并掌握一定的采写技巧，且学习能力较强。在《南方都市报》实习期间，共发表稿件2.36万字2。她由对银行、证券、保险的知识和业介现状由知之不多，到逐渐熟悉；并深刻体会到新闻敏感和发散思维的重要性。并在具体工作中使这两方面的能力得到提高；通过采访和写作实践，提高了采访和写作水平，掌握了一些具体的操作技巧。

深圳实习同学总结：

金红蕾同学在《深圳商报》实习期间，共发表稿件字数8万字，稿件篇数70篇，她谦虚积极，认真热情，表现了良好的整体素质。该生热爱新闻工作，新闻敏感性强。能独立选题，独立写作，工作实际能力强，多次深入采访第一线，采写了一批有影响、有分量的新闻稿件。该同学在《深圳商报》三个月，有着十分精彩的体验，跑了3条线，跟了5个老师，发表了8万多字的新闻作品，涉及到财经、法制、时尚、专题、深度、科技文卫、各行业协会、文艺情感（3月28日，c版，九耳洞深藏离奇爱情）等各个方面。

参与了“中国国际智能卡会议”、“2022年中国投资风险论坛”、“首届深圳中国厂商国际采购与供应论坛”、“中国民营科技企业高峰论坛”等大型论坛的写作；并参与了“一条华强路，南北两重天”（深圳华强南北商圈融合）等大型策划和报道工作；三个月的实习期间，她服从工作安排，态度认真，责任心中，并具备了独立采访、独立选题、独立写作的能力，独立完成了《深圳青少年发明预警机器人》、《深圳人为脸面花多少钱》、《“361行”行行行精彩》、《用力只算称职，用心才是优秀》等稿件，获得了报社好评，新闻采访、写作能力明显提高；基本具备了一个专业记者的专业素质。

汪远志同学在《深圳商报》实习，共发表稿件8万多字，90篇。他勤奋好学、吃苦耐劳，新闻敏感度强，写作能力突出，独立采写了一大批具有较好质量的稿件，表现出其良好的新闻从业者的潜质。他人品口碑相当好，受到了指导老师的一致好评。在这三个月中，他参与了“深港西部通道”、“华强南北两重天”等一系列大型专题报道过程，发表各类新闻作品90篇，其中有不少为独立采写完成，有些还被报社评为好稿，如《驾培市场学车者抢登“末班车”》、《免收“零头”商家一年少赚200万》、《校边商店成小学生地下钱庄》、《今天谁还在用钢笔写字》等，以上种种，获得了报社领导和老师们的一致好评。

7月7日至8月25日，范丽同学在《深圳商报》经济部实习。在近两个月的实习过程中，她涉及到了能源、电力、节能、汽车等方面的采访写作，还参与了“建设节约型社会”深圳节能专题、深圳25周年企业发展报告专题的策划、采访报道，在深圳汽油紧张期间也和指导老师共同完成了多篇相关报道，共发表作品近30篇。

武汉地区实习同学总结：

周伟伟同学在《长江日报》经济新闻报道共发表稿件近4万字，稿件50篇。在实习期间，他明较强的纪律性，任劳任怨，能够在实习中把所学新闻理论来把握采访与写作，并经常虚心向记者老师学习，发稿50篇，其中独立采写发稿近20篇，是一名优秀的实习生。

三四个月中，他跟老师风雨无阻，经过自己艰苦努力，知道了理论知识并不够新闻传播的要求，他知道了要采集什么样的新闻，从什么角度报道，以什么样的形式组稿，通过实践，对新闻有了更为全面、立体、深刻的认识体会到作为记者的酸甜苦辣。

范丽在《楚天都市报》社会部实习时，共发表稿件90篇。她严格遵守新闻从业人员的守则，跟随记者跑社会新闻，多次独立完成任务，在新闻写作、社会采访上有突出的表现。

其他地区：

杭州：江凌同学在《今日早报》新闻部，文体部实习，共发表稿件10。她活泼可爱，与同事相处和谐愉快，多次单独采访，拥有扎实的新闻理论功底和业务能力。

在今日早报实习的5个月内，她横跨了两个部门，新闻中心的热线部以及文体部，收获丰厚。她的采访技巧、思考方式以及写作能力都有了很大的提升。较好的作品就是代表作品。

陈晶同学在《钱江晚报》实习，共发表稿件约5.6万余字，5。她勤奋踏实，好学敏悟，短短的4个半月，已成长为一个能独挡一面的报人，能自己找新闻，新闻提炼能力和新闻触觉不断提高，撰写的稿件水平也不断提高，尤其是人物报道，细致、生动，写的很不错。

上海：周宽玮同学在上海的东方卫视实习，亦收获颇丰。

总之，本专业学生在专业大实习后，从其实习单位指导老师评语和实习成果来看，学生表现相当优秀，他们无论是在电视台还是报业，他们都能独挡一面，令实习单位领导对我们专业的学生的高素质，高起点，高标准，高要求深深折服。

第9篇 班级实习总结

2022年9月，由西北师大音乐学院组织的第49届教育实习开始了，在进入实习点之前，学院主管领导以及带队教师专门召集全体实习生召开了专题会议，详尽、细致的向全体实习生介绍了本次实习的主要任务和相关的注意事项，还专门重点向同学们介绍了对甲型h1n1流感的预防知识和来往交通安全等各个方面的知识。

本次实习与往届相比，最大的不同之处就在于打破了传统的混合编队实习原则，使得学院有了更大的自主性和积极性，更加突出了学生的专业性。

本次实习将全班66人分成11组，各组设立组长一名。 祁明芳老师负责6个小组，宋婕老师负责5个小组，提高了小组之间的机动性和灵活性，更加有利于小组之间的教学经验交流和实习所需资源资源共享。组长专门负责组内的团结稳定、任务安排、摄影照相、简报文稿收集等各项工作。为我们的各项总结工作做出了不可缺少的力量。

在学院主管领导以及兰州市教育局上下齐心努力之下，共敲定了11所兰州市内市属中学为我院实习生提供实习场所，分别是：兰州市第三中学、兰州市第四中学、兰州市第七中学、兰州市第八中学、兰州市第十一中学、兰州市第十二中学、兰州市第二十中学、兰州市第四十九中学，兰州市铁路第一中学、兰化第一中学以及兰化第三中学。十一支队伍分别由学院指导实习工作方面经验丰富的教师祁明芳老师和宋婕老师带队，同时她们还担任本次实习工作的学院指导教师职责，负责各个实习点之间的机动联络、信息集散、安全教育管理、日常教学管理等各个方面。

9月7日，在带队教师兼班主任的祁明芳老师和宋婕老师的组织带领下，我们11个组开始正式入驻各个实习点，得到了各学校的热情接待。各小组也紧张有序地展开了正式实习的准备工作。下午，在一个个简单的交接会议上，各学校教务处负责人向实习生介绍了学校详细情况、各项规章制度以及接下来将要进行的实习任务。至此，我院xx级学生正式拉开了为期两个月的实习工作序幕。

实习是我们在大学阶段所进行的一项重要的实践环节，通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，并把大学中所学的基础理论知识、基本技能以及专业知识运用到实际工作中去，提高独立分析和解决实际工作中所遇到的问题的能力，为我们毕业后走上工作岗位打下坚实的基础，同时，也为我们能顺利与社会环境接轨做好准备。

本次实习，我们从以下几个方面进行了总结和思考，以便为以后的实践和工作进一步打下坚实的基础，也为我们即将走上工作岗位进一步明智了头脑：

一、在实习中学习，在虚心中进步

在为期一个多月的实习过程中，我们各个实习小组成员以身作则，严格要求自己，在圆满完成实习任务的同时，不仅仅为我们的母校西北师范大学赢得了良好的社会声誉，也传承了百年师大的优良传统，不仅仅圆满完成实习任务，锻炼了自己，也深深感受到作为一名师大人的光荣和自豪。

在实习的过程中，实习生们学习到了课堂内所无法学到的东西，也用这次宝贵的实践机会检验了自己几年来所学到的专业知识和公共基础知识，如心理学、教育学等等。得到了多年来知识理论体系的进一步升华。当把一个知识理论反过来从学习者转化为运用者的时候，我们会发现知识并不是那么教条，实际上是灵活多变。

实习，不仅仅是对自己所学知识系统的全面检验和应用，更是一种全新的工作方法和全新的工作理念的转变。有部分同学之前就参加社会教学，已经掌握部分教学方法和教学技巧，能够有效地控制整个课堂。但是经过这次实习，还是认识了一些以前教学过程中的不足和欠缺。在实习过程中，不仅仅在起初听指导教师的课，到后来实习生之间相互听课也形成了相当规模。同学们能够互相点评，指正，着实提高了每个人的总体水平。

在教案写作上，刚开始学生也显得很拘谨。在实习学校指导教师的精心指导下，篇洒脱的教案脱颖而出，这也是一种进步！我们在实习过程中，不仅仅从实习单位指导老师那里学会教案写作、课堂控制技巧，更学会了一些传统的、基本的教学方式方法和教学理念。

在实习过程中，实习生们虚心请教，不耻下问，在实习单位尽职尽责，按时完成教学任务，完成指导班主任所部署的班级管理工作，得到了各实习单位的普遍称赞。从教案写作至班级管理方式各个方面，实习生们无不都是虚心，谦虚的请教的。

通过这次的实习，到最后的收尾工作阶段，经过我们在各个实习点的考察和了解，各个实习点指导教师以及单位主管领导对我们的实习生工作都给出了高度的评价和肯定，有大多数的实习单位甚至提出和我校长建立长期的合作关系，专门设立音乐学院学生专业实习基地的想法。我们对此都感到十分欣慰，这至少说明，我们的实习生以身作则，严格要求自己，将师大的良好形象树立在了各个实习单位，为母校争得了荣誉。

通过这次实习，实习点指导教师对实习生的点评中无不表现出对百年师大以及我们这些现代师大学子的赞扬。尤其是兰化三中的漆志鸿老师在发言中提到：实习也是一个学习过程，而且我们是互相学习的对象。实习生的到来，给各个实习点注入了新的活力和新的教学力量，实习生在实习过程中不仅仅实践了自己的专业理论知识，而作为实习单位也同时吸收了实习生多样化的教学思维和教学理念可能或多或少的这些年轻学子身上看到一股新生力量吧。二者可谓是寓教于学、寓学于教。

二、潜心角色转换，立志寓身于教

在实习的过程中，往往都会经历一个关于角色转换的问题，有些同学能够很好的将自己化身为一名人民教师，而往往也会有部分同学不能够成功的进行角色转化这个环节。

角色转换，指的是在一定的环境下，实习生能够成功地将自己从一个学习者成功转化为一个教育者。撇开自己固有的学生身份，首先自己将自己看作为一名人民教师，只有这样，我们才能够更好的以一名人民教师的标准严格要求自己。

在本次实习中，我们各个小组同学积极、及时的转换各自的角色，及时、成功的将自己融入到人民教师的队伍之中去，主要体现在以下几个方面：

1、班级管理方面。班上每一组的同学几乎都安排了实习班主任的工作，所以，每一位同学都将自己按照一位正式班主任的标准严格要求自己。都能够按时到达工作岗位，严格按照原班主任的安排来完成各项实习任务，不仅仅充实了实习生活，更是提升了实习生们的班级管理经验和更新了实习生们的班级管理理念。实习生们写出了可行性很高的班级管理计划和各种活动策划方案，积极主持展开各类主题班会，深得实习单位学生的喜爱。

作为一名班主任，我们虽然是前面挂了一个“实习”的头衔，但是我们从来没有因为自己是一名实习班主任而放松对班级的管理工作和原校指导班主任安排的各项工作，更是将自己当做一名正式班主任的标准来严格要求自己。

现在的孩子基本都是独生子，个性很强，以自我为中心的他们缺少与同学之间相处的能力等。我们都必须教育纠正。这样既可以培养他们的团结意识，还可以通过活动来加强集体荣辱感。我们也从组织活动的过程中学习到了怎么和学生沟通等问题。作为音乐老师，不仅要教学生音乐，让学生在音乐中感受音乐给予我们心灵的净化是相当重要的，我们在音乐中感受到快乐，感受的大自然等情景。培养学生的想象力。并从音乐中释放自己。

2、教育实习方面。在教育实习层面上，我们每一位实习生都能够按照原先的教学计划，有序、有效地展开教育教学工作，能够按时备课、按时上课，保质保量的完成每一课时的教学任务。

而且在有些学校，例如兰州市第三中学和兰化第三中学，因为这两所中学正在进行大规模的基础设施建设，所以教学条件相对要艰苦。而我们的实习生没有任何怨言，任劳任怨。

兰州三中目前正在进行综合教学大楼的建设，所有校内原教室全部拆除并以临时搭建的活动板房作为教室，室内只有电源插座，而其它原有的投影仪等设备一概拆除并存放至仓库之中。而兰化三中的情况是一校两区，就是说实习教师要来回奔波于“两个”实习校园，刚刚在这个校区下课，又要匆匆赶到另外一个地方去上课。条件实在是艰苦。而实习生们克服了一切困难，正常进行着学校安排的教学任务。

3、讲台实践方面，“老师”们设计的一个个课堂教学活动让学生们津津有味，流连忘返。实习生们一开始就进行了紧张有序的实习环节，首先进行听课，接受和了解在校指导教师的教学方法和教学理念，取长补短，强化自身教育教学能力和班级管理能力。为期1—2周（各个学校应情况不一因而听课安排的时间也不一）的听课结束之后，实习生们开始了教案的写作和试讲工作。在实习单位指导教师的悉心指导和教育之下，实习生们写出了篇优秀的实习教案，得到了指导教师的好评。实习教案完成之后，实习生们还要进行一项简单的试讲环节。当然，试讲也是因单位而宜。到实习开始的第三周，开始了正式的上课环节。各个小组捷报频传，一个个小“老师”们体会到了当老师的苦和乐。当然，也有个别“老师”因为准备不充分而导致第一节课上的不成功片段。比如过分的紧张导致口齿不清，说话结结巴巴等等现象，但是经过长时间的讲台锻炼，“老师”们开始越来越对于这门特殊而又普通的音乐课感到得心应手。而且不断创新出各种教学方式方法，课堂活动层出不穷，师生互动推陈出新，深得学生的喜爱，课堂效率大大提高。

三、人生中的第一个教师节

又是一个9月10日，一个属于人民教师自己的节日，一个属于我们从教生涯中的第一个教师节！

第一个属于自己的节日，心里不免要多上几分欣喜，几分欢乐。在第一个属于自己的节日里，我们首先为多年来辛勤培育我们的老师们致一声：老师您辛苦了！

我们在实习期间走上讲台，成为“人民教师”。而转眼间，在各个实习点已经度过了为期两个月的实习生活。在教学方法、与人相处、待人接物以及自身综合素质方面我们均获益匪浅。在经验丰富的老师的指导下，我们对中学的音乐教育教学在一步一步地了解和进步。

实习第一周的星期四是教师节，是天下所有教师的节日。我们看到有些学校教室的黑板上都写着学生们给老师的话语，学生用不同的方式表达对老师的感谢和喜爱。好多老师都舍不得擦掉学生的心意，自己准备的小黑板给大家上课，这让我们都很感动。

实习结束了，我们回到了母校继续学习。现在我们每天都能保持一份最积极的心态去面对学习，我们会很努力地使自己尽快成长起来，在接下来的学习中，我们尽可能去帮助老师们多分担一些工作，不断的充实自己，争取早日成为一名优秀的人民教师！

四、献礼祖国60华诞 文艺之花竞相绽放

实习生们进驻实习点的时候，恰逢建国60周年的临近，所以各个单位都在举行国庆节的节目排练和预演工作。实习生的进驻无疑是给各个单位增添了一支有力的力量。实习生们排练节目，出谋划策，积极筹划各种演出方案。

在9月下旬进行的第八届兰州市中小学校学校园艺术节上，实习单位的各色节目夺得了各类奖项。当然其中也少不了广大实习生们辛勤的汗水。兰化一中还在此金秋之时适逢校庆，所以实习生们一天跑上跑下，东奔西走的发送请柬，制作海报等等。

在举国庆祝中华人民共和国成立六十周年之际，各个学校的活动也丰富多彩。由于我们的专业，部分学校组织学生进行“祖国颂”等庆祝活动。要求教育青少年学生铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，立志报效祖国的思想。激励学生具有积极向上乐观进取的精神。也同时丰富学生们的校园生活。做为我们实习的重要活动，我们实习带队老师和实习生也给与了重视，在我们的共同努力下，学校对我们的表现也给予了肯定。我们专业的作用也体现的淋漓尽致。这同时也锻炼了我们的组织能力。

兰化三中进行了迎国庆合唱比赛。在实习教师们和实习单位师生的一直努力下，兰化三中在此次合唱比赛中勇夺第一，为兰化三中夺得了荣誉体现出实习生们扎实的专业基础和灵活的节目排练方式，得到兰化三中上下师生的一致好评和赞扬。实习生们的辛勤劳动不仅仅是为实习单位争得各项荣誉，更是为伟大祖国的60华诞献上了自己最衷心的祝福。

五、甲流病毒当前来，实习工作不可挡

在这次实习过程中，我们遇到最大的挑战就是h1n1甲型流感的侵扰，学校也建立健全学生健康信息汇报制度。实习单位每天坚持学生的晨检工作。

首先，母校给我们每一组组长统一安排部署了实习生健康信息汇报制度，即小组内每一成员有任何健康状况的异情，立即上报学校学生工作教师。就上报数据进行分析和确认工作，以便于甲型h1n1流感的早发现、早治疗、早隔离方案。组长必须每天向学生工作的教辅教师汇报一次。

其次，学院就甲型h1n1流感的一些防治措施的相关知识全面、及时、广泛的发布和通知到每一名学生。首先保证学生能够正确认识该疾病的威胁性，全面提升学生的自我保护意识和重视程度。

在实习单位，我们也同样严格要求实习班级的学生每天坚持晨检、坚持教室内的消毒工作。

第三，坚持信息的畅通和及时。因为我们并不固定在母校，而是每天奔波在实习单位，学生公寓，学校之间，途中还要挤公交车，成了最大的易感人群，所以我们每个小组都及时的将信息准确、及时上传到学校。从源头上尽可能的减小了学生感染的可能性。

实习生所展开的这些措施，不仅仅保证了每一位同学的健康问题，更是保证了实习工作的正常进行，同时也得到了实习单位和学院的认可和赞同。

六、依托现代化手段，展开新课程教育

在此次实习中，我们每一位实习生得到了充分、全面的锻炼，教学能力和管理能力等方面面均有了大幅的提高。首先体现在多媒体音乐课的教学上。

因为部分同学的计算机操作水平以及对office办公软件的操作掌握程度参差不齐，尤其是以power-point的掌握程度和操作，直接影响着在新形势下多媒体音对音乐课教学的正常进行。

在这次实习过程中，部分的学校还是将音乐课在多媒体的音乐教室来进行授课，在这样现代化的教学设备和教学环境下，我们势必掌握计算机的基本操作，尤其是在中学音乐课的教学上。有些同学也同时开始认真的学习关于windows中的office软件，虚心地向懂的同学请教，在自己努力下制作出了比较成功的课件。

而在这种新时代的多媒体教学手段中，我们也明白了在我们经常所听到的“新课标”这个词汇的真正含义，那就是教师只是一个引导者，将课堂的主动权交与学生手中，而在整个教学的期间，教师不断的启发、引导他们往既定的教学目标前进，让学生完成独立思考，问题独立解决或者团队解决等等。

在应用多媒体设备这种“铁家伙”的同时，我们也很明白，它仅仅是辅助教学的一个工具而已，它只能形象、生动的播放图片、声音、文字、视频等等信息载体，而我们所传授的知识却是灵活多变的，是抽象和形象的结合。尤其是对于音乐这一门艺术修养类课程，更是要借助这样的设备，来进行抽象主题的形象化转换。只有做到了这样，我们才能够全面地、正确地解放思想，进一步取得新的成绩！

七、实习成果

经过为期两个月的实习工作，各位“老师”们深感发生在自己身上的变化，也开始默默将自己这种 “成功”书写在了实习总结之中。

经过总结和整理，在这次实习中以下几个方面取得了明显的进步：

1、管理能力的大幅提升。实习过程中，大部分同学出任了实习班主任的实习任务。在这个岗位上的锻炼之下，同学们的管理能力和自信度明显提高。因为一个班级的管理需要一名德才兼备的教师来出任，这个职责自然而然地的落在了班主任身上。所以，实习生们为了管理好所在班级，挖空心思地想办法、找对策。甚至是通过对个别学生的家访，虚心向原班主任请教等等，实际工作中的锻炼使我们的管理能力得到了大幅的提升。

2、课堂掌控技巧明显提升。因为我们是音乐专业的学生，不乏有学生外出当家教等职，基本上都有一定的教学经验，但是经过这次实习，我们发现不论是学校40分钟课，还是外边带家教的一节课，对于课堂的掌控技巧是相当重要的，有时候40分钟会让一个“老师”觉得很漫长，老感觉上不完，有时候却恰恰相反，觉得一节课还没有上得尽兴，下课铃声却响了起来。如何能够合理地分配课堂40分钟课，顺利完成教学任务，我们想了很多办法，提前一遍遍的试讲，小组内部成员之间相互听课，完善教案向指导教师请教等等，慢慢地，我们能比较自如地完成教学任务，掌控课堂全局了。

3、教育技能方面的进步。所谓教育技能方面的进步，不仅仅是指“老师”掌握了各类教学方法，更是在多媒体器械的操作上取得了巨大的进步。我们在校期间学习的《教育学》、《心理学》、《音乐教学法》等课程得到了充分的实践。对常用多媒体软件的操作运用能力本来就熟练的同学更加得心应手，不够熟练的同学在任务面前也“逼熟练了”。

4、充分认识到自身对知识掌握的不足。本次实习，我们不仅仅用自己多年来所学的知识上着每一节音乐课，更是在检验和实践我们所掌握知识的正确性和准确性。实习环节中，我们充分的展现了自我，也发现了许许多多的不足之处，也使我们有机会得以及时的改正。

5、让我们变得更加沉稳、善思、明辨。实习结束了，但是实习留给我们的可能我们要受益一生，比如我们脱掉了以前那种焦躁、浮夸、遇到问题不假思索，轻下定论。这些都是些坏习惯，经过这次实习，我们每一个人都变得更加沉稳，更加善思，更加明辨！

6、及时宣传报道，营造良好的实习舆论氛围。我们两个组都积极的编写和整理实习简报，让学校全面、准确的了解到各个实习点的实习情况，及时宣传各个实习点的新闻事件；写出实习生的心声。所以，实习简报的出版，无不体现出实习生积极向上的奋斗精神。

当然，实习带给我们的不仅仅是这些，更有团队精神的磨练，也有互相关爱的亲切。真就像前面所说那样，实习所学到的有些东西会让我们受益终生。实习让我们成长了许多。

通过这次实习，我们收益相当大，懂得了许许多多。也体会到了作为一名人民教师的光荣和责任。我们将在剩余的在校时间内，继续努力，潜心学习。为成为一名人民教师而奋斗！

最后，我谨代表我们六个实习小组的全体成员，向曾经教导和悉心培养过我们的每一位老师道一声：老师，您辛苦了！我们怀着感恩的心，感谢关心我们的领导，栽培我们的老师。祝你们工作顺利，万事如意。