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第1篇 党员科学发展观心得
树立科学的发展观，就必须有正确的人生观、价值观和政绩观，作为一名普通的党员领导干部，我认为应该争当担当为民的模范、勤奋学习的模范、清正廉洁的模范，自觉践行科学发展观，为构建和谐社会作出应有贡献。
奋发有为，做勇于担当的模范。勇于担当、奋发有为，就是要有勇气、有智慧、有历史责任感和现实使命感，勇于承担自己应当承担的责任；就是能深刻判断时势、洞见未来，满怀胆略抱负，勇往直前地朝着既定目标努力奋斗；就是要解放思想，善于前瞻，敢于突破，勇于创新，不断提高抓落实促发展的能力。勇于担当、奋发有为，必须把思想和行动统一到科学发展观、统一到中央对新形势的判断决策、统一到国家“保民生、保发展、保稳定”的政策措施上来。勇于担当、奋发有为，必须解放思想、拓宽思路，站在新的更高的起点，不断激发改革创新精神，还必须始终保持昂扬向上、建功创业的精神状态。
勤于思考，做善于学习的模范。我们党历来是一个十分重视学习并善于学习的党。每当处于革命、建设和改革事业发展的关键时期，面临新的形势和任务的时候，党中央总是特别强调要加强学习。同志在新时期保持___员先进性专题报告会上的讲话指出：勤奋学习，是___员增强党性，提高本领，做好工作的前提。他要求全党同志“一定要有学习的紧迫感，抓紧学习、刻苦学习、善于学习，善于重新学习。”作为一名党员领导干部，一定要深刻领会的讲话内涵，牢固树立学习是生存和发展需要的理念，自我加压、自我超越，养成自觉学习、主动学习、不断学习的良好习惯，争当勤于思考、善于学习的模范。
清正廉洁，做遵纪守法的模范。所谓“清正”，是指清白、正直，就是要明辨是非、奉公守法；所谓“廉洁”，指的是不收财物、拒绝腐蚀。古人常讲的“公生明，廉生威”、“一身正气、两袖清风”，就是对清正廉洁的最好诠释。清正廉洁是中华民族的传统美德，是我们党的优良传统，是一个党员领导干部的必备素质。各级党员领导干部要自重、自警、自省、自励，始终保持清正廉洁的形象，当遵纪守法的模范。古人云“君子为政之道以修身为本”，作为领导干部，我们要始终做到自重、自省、自警、自励，慎言、慎独、慎微、慎初，始终保持心态平和，淡然面对升迁去留，时刻牢记为官做人准则，以崇高的品德、高尚的情操和良好的文化修养去赢得人民的尊敬。
第2篇 预备党员学习实践科学发展观的心得体会
最近我系举行了“学习实践科学发展观调研总结会”作为一名预备党员我参加了此次大会，并作了详细的笔记，下面是我对这次学习活动的认识。
我系在开展学习实践科学发展观的学习阶段，我系党支部积极部署、成立领导机构，定期组织党员同学学习，通过考试检查党员的学习效果，并充分利用现代化的通信工具如飞信、邮箱等向同学们宣传科学发观。党员同学认真负责积极投入，每个党员都有专门的笔记本记录学习体会，定期向党组织汇报心得体会，同时各支部做好考勤、会议记录。
我系还对学生家长和用人单位进行调研，通过邮箱、电话等方式进行了“万名教师访万家”的活动，家长们发现学生进入大学后变得更懂事了，他们感谢学校对学生的培养，家长还对我校提出了合理化的建议，如：提高师资的总体水平、学生专业课的设置考虑市场和就业的因素、在生活方面加强安全教育工作，提高学生的自我安全意识、重视大学生的心理健康教育和学生综合素质的提高。用人单位在感谢我校为社会培养出这么多好学生的同时，也提出了宝贵的意见，如下：缺乏实践经验、对学生教育“因人而异”，发掘其潜力、注重学生品德的培养，德才兼备。对于家长和用人单位提出的宝贵意见，我系会认真考虑，积极改正，使学生培养工作更适合社会的需要。
作为一名大学生根据用人单位和家长的意见，我觉得应该自我反省，找出自己的不足认真改正。坚持理论与实践相结合的理论，多多参与实践活动。
大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望和祖国的未来。促进和实现大学生的全面发展是科学发展观的根本要求。我们作为大学生就是要深入贯彻落实科学发展观，而我们要落实它，最基本最重要的就是全面协调的发展自己。
深入贯彻落实科学发展观要求我们全面、协调的发展自我，不仅仅是体现在完善知识结构上，还要求我们要拥有健全的人格。人格健全的大学生能够积极的开放自我，正确地认识自己，坦率地接受自己的囿限并对生活持乐观向上的态度；心胸开阔，善解人意，宽容他人，尊重自己也尊重他人，对不同的人际交往对象表现出合适的态度，既不狂妄自大，也不妄自菲薄，在人际关系中具有吸引人，深受大家的喜欢；人生态度乐观向上，生活态度积极热情，有正确的人生观与价值观，能够用理性分析生活事件，头脑中非理性观念较少；人格独立、自信自尊，并具有自我发展、自我塑造与自我完善的能力。更重要的是能够充分开发自身的创造力，创造性的生活，发现生命的意义并选择又意义的生活。所以，我们要努力做一个人格健全的大学生。
作为一名学生党员，要自觉地用科学发展观指导学习，踏踏实实干好工作，认认真真完成工作任务。从做人、做事，当同学好榜样三个方面做起：一是真心做人。做人是做事的基础。我要树立正确的世界观，人生观，价值观和道德观，坚定共产主义信念，为人民办好事、办实事。这样，我们做人才会有充足的“底气”，做事才硬气。二是精心做事。我们要树立起“群众所需无小事”的思想，哪怕是一点小事，我们都要以和蔼的态度认真对待，因此，我们要配合老师，努力完成工作任务。三是做同学的好榜样。立党为公，执政为民，是“三个代表”重要思想的核心。“德莫过于爱民，行莫过于利民”，我们做任何事情，都必须把同学的利益放在第一位。作为党员，应该处理好同学关系，生活上热心帮助有困难的同学，学习上，比同学更先一步，起到带头的模范作用。
我们作为新世纪国家的栋梁之才，要成为优秀青年必须具备应有的素质，用党的纲领和精神指导自己，用科学文化知识武装自己，力求在学习科研中做好工作，有所创新，起到先进党员的先锋模范作用。
第3篇 优秀范文：基层党员学习实践科学发展观心得体会
一个国家坚持什么样的发展观，对这个国家的发展会产生重大影响。科学发展观继承和发展了党的三代中央领导集体关于发展的重要思想，进一步回答和解决了为谁发展、为何发展、何为发展、如何发展等一系列有关发展的重大理论问题和实践问题，是对中国乃至人类社会的重大贡献，是中国特色社会主义建设的一个重大理论升华。在全党开展深入学习实践科学发展观活动，这是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是推动经济社会又好又快发展的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。作为一个基层党员，笔者对开展这项学习实践活动有三点感想。
其一，党的十七大将科学发展观写入了党章，明确提出科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。应该说，社会每个成员都是科学发展观的推动者和践行者，同时也是受益者。作为中国工人阶级先锋队的成员，同时也是中国人民和中华民族的先锋队的成员，我们更应该是学习实践科学发展观的自觉践行者、忠实执行者和积极促进者，要走在学习实践活动的前列。
其二思想汇报专题，没有真正的学懂弄通，就不可能对科学发展观有坚定的信仰。因此，在学习实践活动中，我们不能满足于学过了，不求甚解，不肯下苦功夫深钻细研，更不能认为科学发展观博大精深，不知道学什么、如何学习，或者认为科学发展观就那么几条，记住就行了，而对它的时代背景、实践基础、科学内涵和精神实质理解不够，这样是不会有效果的。我们必须要在真学、真懂上下工夫，紧紧围绕科学发展观的要义、核心、根本要求和根本方法深钻细研，准确掌握科学发展观蕴含的世界观和方法论，做到系统地而不是零碎地、深刻地而不是肤浅地、全面地而不是片面地学习理解，把握内涵，掌握精髓。这样，学习才能有新收获，认识才能有新跃升，实践才能有新标准。
其三，学习实践科学发展观，必须要有良好的作风作保证。______在十七大报告中提出：“全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率。”这是党着眼于新形势、新任务，对党员的政治品格、思想境界、精神状态和工作作风提出的新要求，是贯彻落实科学发展观，全面推动党的事业发展和党的自身建设的重要保证。讲党性、重品行、作表率，三者辩证统一、相辅相成。讲党性是核心，是我们学习实践科学发展观的政治原则和重要准则，是我们前进的“指南针”；重品行是基础，是我们学习实践科学发展观的道德准则，是我们前进的“纠偏器”；作表率是目标，是学习实践科学发展观的最终目的，范文top100不讲党性、不重品行，作表率就流于空谈。因此，我们只有讲党性、重品行、作表率，才能以优良的作风和形象影响、带动、服务群众，凝聚方方面面力量，确保深入学习实践科学发展观活动取得扎扎实实的成效。
第4篇 党员干部学习贯彻科学发展观的心得体会
近日，全国各大型国企、金融单位在国内再次掀起了学习贯彻科学发展观的高潮。作为我党新时期理论发展所取得的又一伟大成就，科学发展观是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局的高度出发，提出的又一重大战略思想，同毛泽东、邓小平和关于发展的重要思想一脉相承，具有丰富深刻的科学内涵。科学发展观的提出，是我党理论创新的一个突出成果，体现了中央对发展内涵的深刻理解和科学把握，对发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们围绕中心、把握大局、立足本职为______的发展做好各项工作，具有非常重要的意义。
现将本人学习科学发展观的主要心得体会归纳如下。
一、学习贯彻科学发展观需要持之以恒、与时俱进，需要不断加强自身理论学习和自身党性修养。
要学习贯彻科学发展观，首先要做的就是学习。理论学习是把活动不断引向深入的前提，也是指导我们日常工作开展的基础。万丈高楼平地起。只有通过不断地学习，持之以恒地学习，才能让科学发展观在头脑中扎根，真正成为指导工作学习的思想武器。学习过程中，需要注意从整体上把握科学发展观的理论体系、丰富内涵、精神实质和基本要求；带着问题学习，搞清楚、弄明白为什么要科学发展、怎样实现科学发展。只有这样，我们的实践才有基础，行动才会自觉，科学发展观才会不折不扣地贯彻落实。
而学习最直接、最重要的途径就是读书。结合我们自身行业的特点，认真学习党的十七大报告、《毛泽东邓小平论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》以及等中央领导同志关于开展学习实践活动的一系列重要讲话精神，坚持原原本本学原著。对重点篇目，要精研细读、反复钻研，做到全面理解、融会贯通。
学习理论，还需要勤于思考。学而不思则罔，思考是学习的灵魂，是理论联系实际的桥梁，是知识变成力量的途径。只有紧密联系区域发展的具体情况和个人的工作思想实际，立足现实用心思考，才能思路清晰，头脑明澈，做到学有所思、学有所悟、学有所成，不断将思想认识上的收获转化为指导发展的实际能力，转化为推进科学发展的实际行动。坚持深入学、系统学、持久学，做到真学、真信、真用，不断提升理论学习的新境界，取得科学发展的新成效，开创我们事业发展的新局面。
二、科学合理、稳步推进，将贯彻落实科学发展观活动不断引向深入。
理论来自实践，指导实践，同时，理论还要经过实践的检验。科学发展观是用来指导实践的，只有同______的实际、个人岗位的要求紧密结合，才能落到实处，发挥到用处。实践科学发展观的能力，需要在__________的实践中去提高，在驾驭不同阶段不同目标的实践中去提高，在解决复杂矛盾和各种困难的实践中去提高，在应对面临的挑战和风险的实践中去提高。具体措施，需要做到“三个要点”：
1、率先垂范带动科学发展。
提高干部员工责任意识，做到率先垂范。在学习实践中，号召主要干部、骨干员工自觉增强责任意识，加强党性修养，果敢担负起贯彻落实发展观、分析解决新问题、开拓探索新路经等重要责任。在其位、谋其政、行其权、负其责，以一颗强烈的责任心，确保决策有水平，工作见成效。同时，要求______等中层干部，融入到贯彻落实科学发展观的伟大实践中来，突出个点，盘活全面，形成干部员工勇担责任、敢闯事业的良好局面。
2、改革创新推动科学发展。
用发展的眼光看待问题；用改革的举措解决问题；用开放的思维应对挑战；用理论武装的头脑提高自身发展的自觉性、坚定性。在日常业务开展中，统一落实公司标准化要求，杜绝违背科学、阻碍发展的现象发生。对市场出现的新业务、新形式，要发动广大干部员工齐讨论、共思考，统一认识，大胆创新，用实际行动定义服务理念，引领市场发展。
3、真抓实干落实科学发展。
学习贯彻科学发展观，基础是学习，关键是落实。在工作中，积极引导广大员工自觉以科学发展观指导实际工作开展；通过业务竞赛、知识问答等多种途径，创造条件和环境，鼓励广大员工加强科学发展观的学习落实。对于偶尔出现的、极少数的违背科学、阻碍发展的特例，要进行严肃的教育和批评，帮助其共同成长、共同进步。花大力气，保障科学发展观落实到实处。及时回头查看，不断总结经验，不断纠正丰富行业理论，反过来更好地指导实际工作开展。
科学发展观是科学的科学，理论的理论，是指导我国建设和谐社会、开创社会主义事业新局面的思想利器，需要不断学习、不断实践、不断丰富、不断进步。用科学发展观指区域的发展、指导个人工作的开展，具有重要而深远的意义。让我们自觉加强党性修养，科学督导、严抓落实，及时思考、及时总结，在日常工作中共同营造学习的好氛围、交流的好环境，在__________的道路上不断突破、不断进步！
第5篇 学生预备党员科学发展观心得：学习发展观定位人生观
十月二十二号晚，工商管理系的学生党员在我院三号礼堂组织开展学习实践科学发展观活动学习培训会，在会议上我系党总支书记霍宏书记介绍了此次开展活动的背景和意义，了解掌握此次活动的精神并对全系党员提出了三点学习要求。此外，我系第六党支部也先后开展了两次深入学习实践科学发展观的会议。通过党组织和本人课外的自主学习，我深刻地领会和准确地把握科学发展观的精神实质，并自觉运用科学发展观来指导自己日后的学习和生活。
科学发展观体现了马列主义的历史唯物论、辩证论，体现了___思想的理论与实践相结合，实践是检验真理的唯一标准等思想，体现了___理论关于建设中国特色社会主义的时代要求，同时也是实践“三个代表”重要思想的要求。试想发展继承马克思主义、___思想不用科学的观点、发展的观点去做行吗？不行，那只能是教条主义。继承和发展___理论不用科学的观点、发展的观点，中国特色社会主义如何建设，现代化的社会主义中国怎么能强盛。“三个代表”重要思想中的代表先进生产力发展要求、代表先进文化发展方向、代表人民群众的根本利益，不树立和落实科学发展观，如何代表最广大人民群众的根本利益，不树立和落实科学发展观，在当今科技高速发展的时代，我国的生产力发展水平会取得怎么的预想效果？不进则退，随着社会的进步，人们对价值观、文化的渴求越来越高，精神文明建设发展和社会的进步，不坚持科学的发展观，就不能代表先进文化的前进方向。如果不落实科学的发展观人民对日益增长的物质文化生活的需要作为执政党应如何去满足。从这一点看，“科学发展观”就应该是我们党的指导思想。
科学发展观，作为党在新时期社会主义建设的最新理论成果，既坚持了马克思主义关于发展的基本观点，又具有鲜明的时代精神，是我们党推进改革开放实践的经验总结，是'三个代表'重要思想的组成部分和我们在新的历史时期加快发展的行动指南。但是，科学发展观不是一句空话，要认真和深入学习科学发展观要用到实际的学习和生活当中去。在学习上，不要满足与现在所学的专业理论知识，要结合知识与现在社会的发展趋势去学习和研究问题，特别是我们物流管理专业的学生，要结合现在泛北部湾经济的发展去深化知识，将理论知识运用到现实生活中去，多组织去物流公司参观学习，积极到港口去实践，认清现在北部湾发展的情况，认真做好自己我个人职业生涯定位，运用发展的眼光去分析和看待问题，这样就可以理智且客观地看待自己一年后的就业问题了。我们已经是大三的学生了，即将面临就业问题，我们应该从现在开始就着手自己的就业工作了，在学习和实践中找准自己的发展定位，这也是科学发展观在实践中的运用。在生活上，要以科学发展观作为自己日常生活的行为规范，遇到困难和挫折要理智和客观地分析和处理，戒浮戒躁。现在这个社会风气太浮躁了，当遇到困难和挫折时总是太急躁，不能冷静下来分析原因，遇到非人因素所造成的损失，不能乐观的面对或是改变自己去适应这个环境，总是抱着怨天尤人的心态去生活和学习是永远不可能成功的，所以我们应该用科学发展观去解决生活中的问题，尤其是我们当代的青年大学生，“小不忍则乱大谋”，提高自身综合素质之外还要增强自己的弹性，社会是一个不断粉碎自尊和创造奇迹的舞台，只有适时改变自己去适应社会，才能在社会中创造自己的价值。
作为一名预备党员，我们要自觉地用科学发展观指导各项工作，踏踏实实干好本职工作，认认真真完成工作任。社会要进步，事业要发展，都离不开科学的发展观。这就要求我们要紧密结合新时期下学习和工作的新特点和新要求，加强个人自身建设，转变观念，拓宽思路，不断创新，牢固树立和落实科学发展观。在以人为本、以人的全面发展为目标的实践中努力把自己塑造成为德、智、体、美、劳全面发展的建设者和专业人才，做科学发展观的坚定实践者。
第6篇 教师党员学习科学发展观心得
教师党员学习科学发展观心得
4月份，“贯彻落实科学发展观”活动在我校教师党员队伍中井然有序、扎扎实实地开展了。通过集中学习（听报告）和个人自学（看书、做读书笔记），我对科学发展观的认识逐渐清晰，并有较深的感悟。
科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
用科学发展观来统领自己的教学，有助于我挖掘更大的职业潜能。我的理解是，教学的第一要务是学生身心的发展；核心是以学生的需要为本；基本要求是德智体美劳全面发展，身体健康、心理健康和社会健康协调发展，现在快乐幸福未来也快乐幸福；根本方法是统筹每课的目标兼顾课外的培养。
化学教学虽然只是学校教学不大的一部分，但用科学发展观去指导，就会更好地促进学生的发展。化学是人们生活（衣食住用行）和社会发展（人与自然和谐发展）不可缺少的知识或学问。好的化学素养能帮助一个人提升生活品质，可帮助一个民族提高适应自然改造自然的能力。我本身的化学素养并不强，因为自己的化学学科的知识与技能还很欠缺，对于化学与生活、社会的具体融合我的认识要么肤浅要么根本就是无知。所以为了做好一个化学教师，为了贯彻科学发展观，我应加强学习，不仅是学习化学，还要学习化学的应用。
用科学发展观来统领自己的生活，有助于我身心的健康发展。科学发展是和谐的发展，但我经常处在不和谐的状态，如想努力工作但精力不济，想锐意创新但才疏学浅，推崇合作交流又欣赏个性特色，追求精神境界又爱慕物质享受。和谐的状态没用顾此失彼，没用急功近利，没有循规蹈矩，没用压抑人性。
我应工作、锻炼两不误；创新、学习互促进；合作、独立相协调；精神、物质齐发展。新的教育理念不提倡教师做“成灰的蜡炬”和“到死的春蚕”，而提倡做一棵充满生机的大树，在自己茁壮成长枝繁叶茂的同时，奉献出郁郁葱葱硕果累累。教师的发展促使学生更好的发展，教师的健康与幸福必定能让学生分享。
我对科学发展观的认识还不够深入，真正贯彻落实还有很远的距离。但我相信科学发展观是我人生的一盏指明灯，会助自己走向似锦的未来。我相信，所以我实践！
第7篇 优秀范文：党员干部科学发展观心得体会
全面贯彻学习十七大落实科学发展观是坚持改革开放、坚定不移地走中国特色社会主义道路的重大战略举措，践行科学发展观的主体是全体______员和广大人民群众。___员是先进分子，理应成为践行科学发展观的先行者和模范，努力提高___员的素质是全面贯彻落实科学发展观的根本需要。
我们党历来重视发展，始终把发展放在革命、建设和改革的首要位置，并经历了一个从片面到全面，从肤浅到深入，从简单到复杂的认识不断深化的过程。
毛泽东同志重视发展。他把马克思主义普遍原理与中国革命的具体实际相结合，创造性地提出了马克思主义中国化的伟大命题，开创了中国特色的“农村包围城市”的革命道路，保存并发展了革命力量，实现了抗日战争、解放战争的胜利，并带领中国人民走上了建设社会主义的道路。在探索社会主义建设道路的过程中，毛泽东同志在借鉴苏联经验的基础上不断创新，他强调调动一切力量发展社会生产力，提出了实现工业化的赶超战略。但是，由于受“左”倾路线的干扰，在很多方面违背了社会主义建设的客观规律，致使我国社会主义建设遭受了重大挫折，没有很好地解决社会主义的发展问题。
邓小平同志重视发展。十一届三中全会以后，以邓小平同志为主要代表的中国______人，在总结以往经验教训的基础上，高度重视发展问题。首先解决了发展的指导思想问题，强调解放思想、实事求是，科学全面地评价了毛泽东和毛泽东思想，坚定了毛泽东思想在全党的指导地位，统一了全党思想，实现了全党工作重点的转移。1566范文网提出并坚决贯彻“一个中心、两个基本点”的基本路线，开创了中国社会主义建设的新局面。邓小平同志多次强调，社会主义的根本任务是发展生产力，中国的主要目标是发展；中国解决一切问题的关键在于发展；我们所做的可以概括为一句话：要发展自己；归根到底，发展才是硬道理。紧紧围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一时代命题，创造性地回答了中国特色社会主义的发展目的、发展战略、发展道路、发展动力等一系列重大问题，开辟了中国特色社会主义的发展道路。
______同志重视发展。党的十三届四中全会以来，以______同志为主要代表的中国___人，毫不动摇地坚持邓小平的发展理论，解放思想、实事求是、与时俱进，把发展提到了党执政兴国第一要务的高度，并提出了“三个代表”重要思想，进一步回答了“社么是社会主义、怎样建设社会主义”的问题。______同志强调发展要有新思路思想汇报专题，要保持国民经济持续、快速、健康发展，要实现区域经济合理布局和协调发展，要正确处理改革、发展和稳定的关系，在推动物质文明、精神文明和政治文明建设的基础上，实现人的全面发展等新的发展观点，努力纠正邓小平指出的“一手比较硬、一手比较软”的不良发展现象，丰富和发展了邓小平的发展理论，引导中国特色社会主义事业发展到了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。
______同志重视发展。以______同志为首的新一届中央领导集体，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在科学总结我国社会主义建设、改革开放和社会主义现代化建设经验的基础上，着眼于新的实践和新的发展，深入分析我国所处的国内外环境，提出了“以人为本，全面协调可持续发展”的科学发展观，进一步发展了党的三代领导人关于社会主义发展的理论，深刻回答了“中国特色社会主义为谁发展、靠谁发展、怎样发展”等重大问题，深化了中国______对___执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。
践行科学发展观，需要不断提高党员的思想政治素质。践行科学发展观实际上是一场在科学发展观指导下的社会实践活动，这就需要广大党员深入学习、深刻领会科学发展观，把握科学发展观的实质。能不能把握科学发展观的精神实质与党员个人的理论素养有直接的关系。理论素养也是一种学习新理论、掌握新理论的能力。只有具备了学习把握新理论的能力，才能利用新理论指导社会实践。只有不断提高党员的思想政治素质，才能提高践行科学发展观的水平。
范文写作践行科学发展观需要不断提高___员的道德水平。市场经济的核心是追求利润，利润一方面调动了社会成员的积极性，另一方也诱发了部分人的贪婪欲望。传统的道德观念被颠覆，进步的思想文化遭嘲弄，似乎唯有金钱至上至尊。面对市场经济这把双刃剑，___员需要保持清醒的头脑，树立社会主义核心价值观，战胜资本主义的腐朽思想，净化人类社会的道德情操。
由此可见，践行科学发展观，不提高___员自身的素质是不行的。
科学发展观是对以胡为首的党中央一系列重要思想和理论观点的高度概括；科学发展观是十七大精神的灵魂，是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。有什么样的发展观，就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略，就会对发展的实践产生根本性、全局性的重大影响；科学发展观吸收和借鉴了一系列新思想、新观点、新论断，科学系统地揭示了社会主义发展的客观规律。科学发展观所蕴涵的基本思想和发展规律。
作为一名___员，通过学习科学发展观，我认识到：深刻学习理解和全面、完整、准确的把握认识科学发展观的精神实质和科学内涵，这就是要用科学发展观来指导工作。对科学发展观的学习须特别倡导学以致用的学风，真正落实于实践、贯彻于实践、指导于实践。
第8篇 党员教师科学发展观活动学习心得
历时一个来月“科学发展观的报告”以及相关资料的学习，使我深刻地感到：坚持以人为本，实现经济社会的全面、协调、可持续发展，是科学的发展观的基本内涵。它是我们党对长期发展实践的经验总结和理论升华，是从新世纪新阶段党和国家事业发展的全局出发，提出的重大战略思想和指导方针。对指导我们做好教学工作，具有非常重要的意义。我们作为教育工作者，要用科学的发展观统领自己教育工作的全局，顺应科学发展观的要求，进一步推进素质教育。
一、要坚持以人为本，全面推进素质教育。坚持以人为本，是科学教育发展观的核心内容；促进学生全面发展是科学教育发展观的重要目的。树立和落实科学教育发展观，就必须树立以人为本的教育思想，坚持一切为了学生，为了学生的一切，全面实施素质教育，全面提高教育质量，让每一个学生都成人成才。长期以来，我国的教育是一种以教师为主导和主体的，学生被动地接受的“灌输式”的“听话”的教育。因此，树立以人为本的思想，充分发挥学生的主体性。
所谓主体性是指学生受教育过程中，所表现出来的自主性、主动性、创造性。主体性的确立，必须处理好师生之间的关系。首先，师生在人格上要互敬互爱。尊师是我们经常听到的关于师生关系的一种描述，但仅有这些是不够的，因为这是单向的要求，师生之间应该互相尊敬，互相爱护。其次，师生在教学中要民主平等。常言道“尊其师，则信其道”，师生之间的互敬互爱体现在教学中可以为学生创设一种宽松愉悦的学习氛围，给学生快乐友爱的享受，充分发扬教学民主，积极营造一种具有真诚、热爱、理解为特征的课堂气氛，使学生能自由表达，自由参与，充分认识到自身的存在和价值。另外，老师还可通过表扬、激励等培养学生参与课堂教学，培养其主体意识。教育要以人为本，学生的成长和进步才是教育的本质和核心。
二、要建设高素质教师队伍，夯实教育发展的基石。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师是先进文化的主要传播者，是推动教育改革与发展的主力军。树立和落实科学教育发展观，就要坚持以人为本的教育思想，全面提高教师队伍整体素质，夯实教育发展的基石，推动教育事业的跨越发展。健全考试评价体系，凸显人的整体素质。素质教育作为培养跨世纪人才的教育思想和教育模式已成为我国教育界的共识，但在具体的推行过程中却困难重重。究其原因是短期内看不到明显的效果，也考不出理想的成绩。于是人们在反思现行教育的成功与失败时，将现行教育中种种与素质教育不相适应的弊端归咎于升学考试。于是乎就有人高呼“都是考试惹的祸”。果真如此吗？非也。教育学理论告诉我们，考试是教育过程中的一个重要环节，是保证教育活动实现教育目标的一种手段，是应试教育的一个特征，但不是专利，任何教育模式都不能缺少考试。当考试的评价内容与方法是科学的和全面的并与教育目标相一致时，考试作为一种教育手段，引导着教学双方朝着教育目标前进。反之，为了追求好的考试评价，教学双方不得不牺牲受教育者的发展，而去追求片面的考试评价，这时的考试由手段异化为目的，严重的妨碍着学生综合素质的全面发展而成为教育过程中的异己力量。因此，落实科学的发展观，应要健全考试评价体系，实现人的全面发展的需要。
三、要积极深化教育改革，全面推进教育创新。发展是硬道理，科学发展的根本保证和动力是改革创新。树立和坚持科学教育发展观就要大胆革除阻碍教育发展的体制、机制弊端，积极深化教育体制、办学体制改革和教育干部人事制度改革，全面推进教育创新，不断将教育事业推向前进，更好的把广大人民群众的根本利益发展好。加强创新素质的培养，使人的发展可持续。在今天的知识经济时代，创新决定着一个国家和民族的综合实力和竞争力。就个人的发展来说，卓越的创新能力充分体现了一个人发现问题、积极探索的心理取向和善于把握机会的敏锐性。这样的人能够勇敢地面对困难，在激烈的竞争中永远立于不败之地，从而一步步地完善自己。
教师具体应从以下四方面对学生进行创新素质的培养和训练：首先，创新意识的培养，也就是推崇创新、追求创新、以创新为荣的观念和意识的培养。只有在强烈的创新意识引导下，人们才可能产生强烈的创新动机。其次，创新思维的培养，是指发明或发现一种新方式用以处理某种事物的思维过程。再次，创新技能的培养，这是一个实践的过程，是一个具体的能力训练过程。最后，创新情感和创新人格的培养。创新情感包括远大的理想、坚强的信念以及强烈的创新激情等，创新人格则包括勇敢、幽默感、独立性强、有恒心等。以上四个方面是相互联系的，意识是前提，思维是基础，能力是关键，情感是动力，人格是保证。他们相互作用，才能培养出创新素质的人才。
四、要大力推进教育现代化，不断满足人民群众日益增长的教育需求。科学发展观的核心是以人为本。以人为本，就是要不断满足人们日益增长的物质文化生活需要，切实保障人民的合法权益。这正体现了“三个代表”重要思想关于发展的要求，体现了立党为公、执教为民的本质。树立和落实科学教育发展观，就是要把实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益，作为根本出发点和落脚点，大力改善办学条件，加快教育现代化步伐，不断满足人民群众日益增长的教育需求。形成社会合力，共创素质教育的和谐环境。素质教育任重而道远，它需要政府、家庭、社会、学校的密切配合。政府必须进行教育评价制度、劳动人事制度、招生考试制度等的改革，从而形成有效的素质教育导向机制、制约机制、科学的评估机制和正确的激励机制。作为教师要更新教育观念，努力营造有利于素质教育的校园环境。家庭是孩子成长的一个很重要的环境，父母的言行举止都将影响到孩子的成长，搞好家庭教育。教师应该多与家长联系、沟通，共构和谐的教育环境。经验证明，教育的真正成功，是学校、社会和家庭教育的协调发展、良性互动，只有这样我们的素质教育才能紧张有序地、富有成效地开展下去。
总而言之，作为党员教师，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。我们要在科学发展观的指引下，围绕学校中心工作，积极投身于“突出践行科学发展观”的学习教育活动中去，充分发挥党员先锋模范作用，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。
第9篇 2023预备党员学习科学发展观心得体会
尊敬的党支部：
最近轰轰烈烈的学习科学发展观的热潮吹便了每一个角落。我希望通过这次的学习让自己有一个质的飞跃。希望自己能够从各个方面更加接近一名真正的党员。发展是执政兴国的第一要务。发展是硬道理。深入学习实践科学发展观活动“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总体要求中，“人民群众得实惠”是最核心，也是最重要的目标和要求。“发展的目的，就是让老百姓过好日子。”这是人民的期盼，这是党的宗旨，这是社会主义制度优越性的具体体现。
发展就是让百姓过好日子”，这是由党的性质和宗旨决定的，这也应该成为党委政府、党员领导干部从事一切工作的出发点和落脚点，党的报告指出，“全心全意为人民服务是党的根本宗旨，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。”这是“以人为本”执政理念的内在要求，更是贯彻落实科学发展观、促进社会和谐进步的迫切需要，还是社会主义制度的必然选择。
党员干部始终坚持“发展就是让群众过好日子”的思想，就能明白自己该做什么，不该做什么。就能将有限的生命奉献给无限的为人民服务的伟大事业中，就能将有限的资金用在改善民生、发展民生的实事项目上，就能始终做到“情为民所系，权为民所用，利为民所谋”，做到“发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。” 民生连着民心，民心凝聚民力。得民心者得天下。党员干部坚持“发展就是让群众过好日子”，并为之不懈努力，始终做到惠民、利民、富民、安民，改善人民生活，不断提升群众幸福指数，就必然能赢得群众的信任、理解和支持，就必然能激发、焕发群众不竭的智慧和动力。
第10篇 党员第三批科学发展观学习心得体会
当前，举国上下掀起了学习实践第三批科学发展观的热潮。开展学习实践科学发展观是当前和今后一个时期的首要政治任务，深入学习实践科学发展观，是在深刻变化的国际环境中推动我国发展的迫切需要，是落实实现全面建设小康社会奋斗目标新要求的迫切需要，是以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的迫切需要。因此，笔者认为学习十七大精神必须做到“三个结合”。
一是要结合紧紧抓住经济建设这个中心学；科学发展观第一要义是发展，发展是硬道理。唯有发展才能不断为社会创造雄厚的物质基础，才能保障人民在政治、经济、文化、社会等方面的权利和利益，使社会公平正义，发展是解决诸多矛盾的有效途径。从当前来说，就是要用发展的方式来化解国际经济衰退带来的各种挑战和影响。进一步把科学发展观转化为推动科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施。要有新的思维，新的举措，新的工作方式。面对挑战，树立信心，不畏缩，不后退，既要充分估计国际国内环境的复杂性，深刻认识保持经济平稳较快发展的艰巨性，又要正确看待我们的有利条件和积极因素，紧紧抓住扩大内需政策措施带来的新机遇，保持积极向上的精神状态，紧紧抓住经济建设这个中心，审时度势、果断决策、周密策划，采取有力措施，推动经济社会又好又快发展。
二是要结合关注民生紧密学。要紧密联系本地区本部门的工作实际，紧密联系民生问题，学以致用、用以促学，坚持把改善人民生活作为经济社会发展的目的和归宿，切实保障人民的经济、政治、文化、社会权益。既要抓经济求发展，又要处理好群众的热点、难点。多深入基层，多深入实际，多深入群众。不提脱离实际的高指标，不喊哗众取宠的空口号，不搞劳民伤财的假政绩，不掩盖问题，不因循守旧。当前，要特别注意解决应对国际金融市场动荡、世界经济衰退带来的宏观政策层面的突出问题。要下大力气解决基层群众的切身利益问题特别是当前国际国内经济形势下群众生产、生活方面出现的新问题。立足于当前，着眼于长远，要在经济发展的基础上，着力保障和改善民生，不断解决好人民最关心最直接最现实的利益问题。从而达到共建共享、共享共建，促进经济平稳较快发展。
三是要结合加强党的建设学。党的领导核心作用是保持经济平稳较快发展坚强有力的政治保证。党的领导干部是带领广大人民群众谋发展的领路人，要谋发展，就得把握好方向，制定好政策，整合力量，营造环境，解放思想，加大改革的步伐，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，切实担负起领导责任。因而要紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠，统筹规划、精心组织、扎实推进，大兴求真务实之风，大兴调查研究之风，切实负起领导责任，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，千方百计加快经济发展步伐。各级领导干部要做推动科学发展的表率，把开展学习实践活动同做好各方面工作有机结合起来，通过开展学习实践活动，解决本地区本部门本单位工作中面临的突出问题，正确处理好经济发展与群众利益的关系；处理好群众现实利益与长远利益的关系。切实做到通过学习推动实践，在推进实践中深化学习，以身作则促进科学发展、真抓实干落实第三批科学发展，确保学习实践活动取得实效。
第11篇 预备党员科学发展观心得体会
我们一直在学习科学发展观，知道了学习科学发展观的重要性。因为它是立足于社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新时代的发展要求提出来的。具体的说就是胡景涛在党的十六届三中全会中提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”。
科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本。虽然我们涉及的内容大都是从国家的发展角度来阐释科学发展观，但我觉得，对于我们党支部这么一个小集体，科学发展观同样适用我们。
科学发展观的第一要义是发展。从这个角度看，我们支部的第一要义当然也是发展，但怎样发展，当然得以本支部全体成员的这些人“为本”。
发展是必要的，也是首要的。从规模上，这就要求我们不断发展和壮大我们党支部，不断吸收各班的在思想、学习、科技、交际等各方面发展的德才兼备的人才。在内容上，这就要求我们支部不断通过开展各种新颖、有意义的活动，在为他人服务的同时，也不断提升我们自身的思想素质。在思想建设上，我们就更加得不断通过开展定期的学习、总结，时刻保持我们的思想先进性，走在普通同学的前面，引领普通同学积极向党组织靠拢，树立我们党支部的良好形象。
说到这些，有必要强调一下。我不知道我们支部有谁对中国近代史不感兴趣的，甚至逃课的。我想，我们是党支部成员，就必须更认真的学习我们中国______的历史，就更应该给其他同学树立一个良好的形象，更不能带头逃课，尤其是近代历史。列宁曾经说过：“忘记历史就等于背叛！”这就是问题的严重性。当然，这一点，我觉得是跟我们的支部思想发展密切相关的。
科学发展观的核心是以人为本。我们党支部的核心当然也在以人为本。
从我们的身份来说，我们既是党员（预备党员），也是学生。党员（预备党员）的性质决定了我们必须严格按照党员的八大权利和八大义务来要求自己；时刻谨记自己是一名___员，是一名接受了共产主义洗礼的先进知识分子。我们必须严格去履行作为一名党员的义务，还必须充分地行使作为一名党员的权利。从这个成面来讲，我们支部成员就必须得花多更多的时间来学习党的先进知识，花更多的时间来实践我们的为人民服务的宗旨，甚至在危难的关头，我们可以，也应该挺身而出，牺牲自己的时间，甚至是生命。这是我们应该乐意的，要不我们就愧对于“党员”这个光荣称号。
当然，我们也是学生，从这个角度看，我们的主要任务还是学习。学习我们的专业知识，学习如何做人做事。我们每天有很多的课要上，每周有很多的实验要做，每周有很多的作业要做，我们还有自己的私人空间。这些都是我们良好发展的条件。如果没有属于自己的发展空间，大家一锅而干，那我们支部就等于没特性，没灵气，没生机。我们提倡支部的集中制，提倡少数服从多数，这很好，因为这能够提高我们整体的凝聚力、战斗力。但在平时活动的过程中，我认为还是可以从多个角度来展现“以人为本”的核心的。那就是活动的安排应该根据支部所处的实际情况，在尽量不影响同学们的学习的情况下，根据每一个人的实际情况，进行活动策划，进行任务安排。支部的活动宜精不宜多，宜有意，不宜刻意制造轰动。我们搞活动的宗旨应该是为人民服务，而不是为评优而泛滥。
当然我们支部之前做了许多有意义的事，如给保卫科保卫人员培训计算机基础知识，清理自行车，拔草、图书馆文明活动、参与紫洲公园的建设等等。对此，我感到很欣慰。我坚信我们能够按照科学发展的要求正确理清好党支部的发展规划，为我们支部的美好明天描绘上七彩的蓝图！
第12篇 社区退休党员学习实践科学发展观的心得体会
党的十七大报告指出：“改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命，目的就是要解放和发展社会生产力，实现国家现代化，让中国人民富裕起来，振兴伟大的中华民族……”
2008年我们迎来改革开放三十周年，党的十一届三中全会以来，这在三十年前想都不敢想啊！回想三十年前，我家住的是土坯房，出门走的是黄土路，我一个月的工资只有几十元，一家人连温饱问题都解决不了。如今，我和子女们都住上了有上下水和暖气的楼房，和老伴的退休工资加起来每月三千多元，吃、喝、穿都不愁，真是过上了小康生活。特别是近几年来，党中央、国务院加大了对西部地区的投资力度，一个“经济发展，生活富裕，环境良好，管理民主”的新型岳普湖县正在初步建立。我认为：学习实践科学发展观活动是符合党心民心、顺应时代潮流，方向和道路是完全正确的。
社会建社得民意
党的十七大报告指出：“发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。”
高举旗帜科学发展
党的十七大的主题是：“高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。”
我从1957年参加革命至今，经历了中国社会主义建设和改革开放，亲眼目睹和见证了新中国的发展变化。我深深体会到，改革开放使中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国___的面貌都发生了历史性的变化。我国改革开放取得成功的根本原因，就是高举中国特色社会主义伟大旗帜。
我认为：坚定不移、毫不动摇地高举中国特色社会主义伟大旗帜，就是要坚定不移、毫不动摇地高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观。科学发展观是党的十六大以来党中央提出的重大战略思想，是中国特色社会主义理论体系的重要内容。
我坚信：要建设一个现代化中国就要以科学发展观为统领，抓住机遇深化改革，全面落实科学发展观。所以，我更坚信，我们国家在___的领导下，各项事业会更加繁荣昌盛，我们的人民在以为党中央的带领下生活会更加幸福美好。作为一名退休老党员，跟着___走的决心永远不会改变。
