当前位置:1566范文网 > 心得体会 > 心得体会

建筑施工实训心得体会范文汇编(3篇范文)

发布时间:2024-11-14 查看人数:39

建筑施工实训心得体会范文汇编

第1篇 建筑施工实训心得体会范文汇编

在9月1日到9月18日,由张教授给我们安排学习和实训还有看建筑施工图等。我们主要学习了有关安全管理方面的知识、钢筋工程施工、模板工程施工、混凝土工程施工、防水工程施工、装饰工程等.对它们的了解,使我对建筑施工技术又有了新的了解。建筑安全施工管理涉及的内容很多,对于安全检查表中安全管理方面的东西,也不可能包罗万象,什么都检查,但一些主要项目,关键的东西必须列入检查表中,安全第一。安全教育是建筑施工安全管理的重要组成部分,它旨在提高员工的安全意识,使员工掌握一般的安全技能和应知应会。

因此要对安全教育这一项着重检查,若新人厂员工未进行安全教育、员工变换工种时未进行安全教育、员工不懂本工种安全技术操作规范,均要进行检查考核扣分。对于“三宝”及“四口”的防护等。建筑施工发生的事故触目惊心,对建筑施工工地进行安全检查是完全必要的。本文只是就目前建筑施工工地使用的方法和手段提出一般常用的检查内容和实施运作方法,随着建筑施工新技术、新方法的不断涌现,安全检查的内容和方法也要不断创新。惟有如此,才能开创建筑施工工地安全检查工作的新局面。

钢筋工程中,钢筋腐蚀是影响钢筋混凝土结构耐久性的首要因素。国内外对受腐蚀钢筋混凝土结构的性能已经做了一些研究。本文简介了这方面研究的现状,并对需要重点加强研究的方面提出了建议。钢筋混凝土构件由钢筋和混凝土组成。从原材料的力学性能而言,钢筋有较强的抗拉、抗压强度,但混凝土只有较高的抗压强度,抗拉强度却很低。然而两者的弹性模量比较接近,还有较好的化学胶合力、机械咬合力和销栓力,这样既发挥了各自的受力性能,又能很好地协调工作,共同承担结构构件所承受的外部荷载。、在结构计算时,钢筋混凝土构件是作为一个整体来承受外力的;又由于混凝土的抗拉强度很低,为简化计算,一般混凝土只考虑承受压应力,而拉应力则全部由钢筋来承担。

对于装饰工程我们也应该注意一些问题,如内外墙面砖的镶贴。内墙釉面砖镶贴。镶贴前,应在水泥砂浆基层上弹线分格,弹出水平、垂直控制线。在同一墙面上的横、竖排列中,不宜有一行以上的非整砖,非整砖行应安排在次要部位或阴角处。在镶贴釉面砖的基层上用废面砖按镶贴厚度上下左右做灰饼,并上下用托线板校正垂直,横向用线绳拉平,按1500mm间距补做灰饼。阳角处做灰饼的面砖正面和侧边均应吊垂直,即所谓双面挂直。采用聚合物水泥浆不但可提高其粘结强度而且可使水泥浆缓凝,利于镶贴时的压平和调整操作。

镶贴过程中,随时用靠尺以灰饼为准检查平整度和垂直度。如发现高出标准砖面,应立即压挤面砖;如低于标准砖面,应揭下重贴,严禁从砖侧边挤塞砂浆。接缝宽度应控制在1~1.5mm范围内,并保持宽窄一致。镶贴完毕后,应用棉纱净水及时擦净表面余浆,并用薄皮刮缝,然后用同色水泥浆嵌缝。镶贴釉面砖的基层表面遇到突出的管线、灯具、卫生设备的支承等,应用整砖套割吻合,不得用非整砖拼凑镶贴。

同时在墙裙、浴盆、水池的上口和阴、阳角处应使用配件砖,以便过渡圆滑、美观,同时不易碰损。外墙面砖镶贴外墙底、中层灰抹完后,养护1~2d即可镶贴施工。镶贴前应在基层上弹基准线,方法是在外墙阳角处用线锤吊垂线并经经纬仪校核,用花蓝螺丝将钢丝绷紧作为基准线。以基准线为准,按预排大样先弹出顶面水平线,然后每隔约1000mm弹一垂线。在层高范围内按预排实际尺寸和面砖块数弹出水平分缝、分层皮数线。一般要求外墙面砖的水平缝与窗台面在同一水平线上,阳角到窗口都是整砖。外墙面砖一般都为离缝镶贴,可通过调整分格缝的尺寸(一个墙面分格缝尺寸应统一)来保证不出现非整砖。

在镶贴面砖前应做标志块灰饼并洒水润湿墙面。镶贴外墙面砖的顺序是整体自上而下分层分段进行,每段仍应自上而下镶贴,先贴墙柱、腰线等墙面突出物,然后再贴大片外墙面。竖缝的宽度和垂直度除依弹出的垂线校正外,应经常用靠尺检查或目测控制,并随时吊垂直线检查。一行贴完后,将砖面挤出的灰浆刮净并将第二根分缝条靠在第一行的下口作为第二行面砖的镶贴基准,然后依次镶贴。分缝条同时还起着防止上行面砖下滑的作用。分缝条可于当日或次日起出,起出后可刮净重复使用。

对于模板工程中我们也应该注意一些为了提高模板的利用率,避免施工中大模板在地面和施工楼层间上、下升降,大模板施工应划分流水段,组织流水施工,使拆卸后的大模扳清理后即可安装到下一段的施工墙体上.以内、外墙全现浇体系为例,大模板混凝土施工按以下工序进行抄平放线→,敷设钢筋→固定门窗框→安装摸扳→浇筑混凝土→拆除模板→修整混凝土墙面→养护混凝土。抄平放线在每栋房屋的四个大角和流水段分段处,应设置标准轴线和控制桩。用经纬仪引测出各楼层的控制轴线,至少要有相互垂直的两条控制轴线。根据各层的控制轴线用钢尺放出墙位线和模板的边线。每层房屋应设水准标点,在底层墙上确定控制水平线,并用钢尺引测出各层水平标高。在墙身线外侧用水准仪测出模板底标高,然后在墙身线外侧抹两道顶面与模板底标高一致的水泥砂浆带,作为支放摸板的底垫。敷设钢筋墙体宜优先采用点焊网片。

钢筋的搭接部分应调直理顺,绑扎牢固。搭接部分和长度应符合设计要求。双排钢筋之间应设s钩以保证两排间距。钢筋与模板间应设砂浆垫块,保证钢筋位置准确和保护层厚度,垫块间距不宜大于1m。流水段划分处的竖向接缝应按设计要求留出连接钢筋并绑扎牢固,以备下段连接。当外墙用预制板时,外墙板安装前应将两侧伸出的钢筋套环理直。外墙板就位后,两块外墙板的套环应与内墙的套环重合,在其中插入竖向钢筋。对每块外墙板和内墙,竖筋插入的套环数均不应少于3个。

竖筋和钢筋套环应绑扎牢固。大模扳时安装和拆除大模板进场后应检查整修,清点数量进行编号。涂刷脱模剂时,应做到涂层质地均匀,不得在模板就位后涂刷;常用的脱模剂有_硅树脂脱模剂、皂角脱模剂、机柴油脱模剂等。大模板的组装顺序,应先组装横墙第2、3轴线的楼板和相应内纵墙的模板,形成框架后再组装横墙第一轴线的内模及相应纵模,然后依次组装第4、5、…等轴线的横墙和纵墙的模板,最后组装外墙外模板。每间房间的组装顺序为先组装横墙模板,然后组装内纵墙模板,最后插入角模。

组装时,先用塔吊将模板吊运至墙边线附近,模板斜立放稳。在墙边线内放置预制的混凝土导墙块,间距1.5m,一块大模板不得少于2块导墙块。将大模板贴紧墙身边线,利用调整螺栓将模板竖直,同时检查和调整两个方向的垂直度,然后临时固定。另一侧模板也同样立好后,随即在两侧模板间旋入穿墙螺栓及套管加以固定。纵、横内墙模板和角模安装好后应形成一个整体,然后即可安装外墙的外模。拆除时应先拆除连接附件,再旋转底部调整螺栓,使模板后倾与墙体脱离。任何情况下,不得在墙上口晃动、撬动或用大锤砸模板。经检查各种连接附件拆除后;方准起吊模板。

通过对以上施工技术方面的学习,我认为我们土木人要以责任重于泰山,态度决定一切,细节决定成败为宗旨。而我们现在要学习更多的专业知识和实践的能力,为步入社会打下坚实的理论和实践基础。

建筑施工实训心得体会

第2篇 建筑施工实训心得体会

建筑施工实训心得体会

摘要:本次生产实习有幸来到建设项目部工地现场,不同于往常,因为大三结束了,我们已经学习了大部分的专业课的,尤其是像《土木工程施工》、《钢结构设计》等,书中的内容经过课堂学习后,到工地能看到实物更加的形象和印象深刻,所以这次实习比以往的任何一次到工地认知实习所学到和感受到的东西更多。

建筑施工实训心得体会一

11月26日的建筑力学课上,付颖老师说:“这个礼拜星期天,你们班和隔壁三班一起去工地上实习。”我就想星期天要参加团代会,怎么办。紧接着老师说:“你们可以不去,但是不去的也要写实习报告。”我就想完蛋了,不去也要写,那我怎么办呢。事情的结果是:我没有去实习,不过我看到了他们去实习拍的照片和录像,还有她们描述了下实习的过程,看了她们做到笔记,通过各方面的了解,我写出了这份报告。

实习目的:其实目的很简单,就是把理论应用于实际,丰富和扩大自己的知识面。虽然我们没有像那些工人那样能过进行实际操作,只能做一些简单的操作,但是通过眼睛去看,耳朵去听,手去触摸,也不失为一种实践。通过这次的实践,能为我们以后的课程学习打下一定的基础。

实习内容:包括测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程,施工以及力学、预算知识全过程的讲解,学习每个工种的施工技术,学习施工过程中对技术的处理方法。

实习概况:此次实习为我们的第二次实习,相比较于第一次实习来说,这次实习的场地规模更大,实习内容更广,实习人员更多。实习地点在南昌市罗家镇一带,在系专业老师组织带领下,我们遵守学校的安全规章制度,听从带队老师的安排指挥,进入工地后大家都十分注意安全问题,积极向带队老师请教,认真记录实习笔记,善于发现问题,并运用所学的理论知识,在工地技术员的帮助下解决问题。对测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具体的了解,同时对部分工程进行实践操作。实习期间完成了实习任务,达到了实习目的。此次实习是,实习地的工程进度刚好做到包括基础工程(为条形独立基础,)地下室工程(做到承台布筋阶段),钢筋绑扎工程,模板工程,砌筑工程在内的5个工程项目。在承台布筋那里,老师讲的很详细,内容基本上上课都有讲过,就是在课堂上听课,我们听的并不是很明白。而那天老师在现场结合现场的情况,为我们再次讲解了一遍,心里清楚了许多。在课堂上,预算是我们做听不懂的一门课程,特别是降到钢筋计算部分,我们有时候会经常忘记算那个,忘记算这个。通过实习,我们多钢筋的布筋绑扎有了更深一步的了解,相信在以后的课堂理论知识学习中,不会再忘东忘西。

实习感受:这次实习我没能去参加,感到非常的遗憾,因为我发现这次的实习,老师说讲解的内容用到的专业术语明显多了许多,而且更加深入,不是像第一次用比较浅显易懂的语言来为我们讲解。尽管她们回来都说很无聊,没什么好看到,但是看到他们在工地上拍的照片,录的影像,做到笔记,心里就真的觉得非常的遗憾,好像失去了什么似的,我甚至有那种这一次错过了以后就不会再有的感觉。上学期也有一次实习,是我们的第一次实习,就在我们学校内。第一次实习,感觉很新鲜,很有趣,也不是说没去过工地什么的,学这个专业肯定以前多多少少也是有接触过的,只是当时我们是外行人,当然现在的我们还算不上内行,不过多多少少在课堂上学到了一些专业知识,对于各个方面也有初步了解,不像以前一无所知,当然还需要在进一步了解。只是以前的学习都是只是限制于课堂上的理论知识,根本就没有实际应用的机会。而上一次,也就是第一次实习,新鲜感大于实践,心里就是觉得好玩,根本没有想法说要应用所学的去更了解建筑物。从工地上回到寝室就已经把听到的知识忘记了一大半,笔记也没有做好,都懒得去看了。对于第二次实习,由于有了第一次实习经验,让我们更加清楚和了解去工地实习的目的,明确实际的操作流程,笔记也做的比较有水准,使得这一次实习相对于上一次的实习学到了更多的专业知识。这次实习对我的识图及作图能力都有一定的帮助,识图时知道哪些地方该注意、须细心计算。在结构上哪些地方须考虑施工时的安全问题,在绘图时哪些地方该考虑实际施工中的问题。

到即能施工又符合规范要求,达到设计、施工标准化。没有这次实习也许绘图只是用书本上的照搬照画,不会考虑太多的问题,更不可能想到自己的设计是否能施工。 工地虽苦,但能学的是一些现实东西,锻炼的是解决问题的实践能力。使我学到了很多实践知识。所谓实践是检验真理的唯一标准,通过旁站,使我近距离的观察了整个道路的构造过程,学到了很多很适用的具体施工知识,这些知识往往是我在学校很少接触,很少注意的,但又是十分重要基础的。 现在我只能说希望老师以后能再次组织我们去工地现场实习,学习知识,锻炼自己。经过这次的教训,下一次的实习,无论会遇到怎么样的事情冲突,我都会义无反顾的参加,不再让自己留下遗憾了。

建筑施工实训心得体会二

本次生产实习有幸来到建设项目部工地现场,不同于往常,因为大三结束了,我们已经学习了大部分的专业课的,尤其是像《土木工程施工》、《钢结构设计》等,书中的内容经过课堂学习后,到工地能看到实物更加的形象和印象深刻,所以这次实习比以往的任何一次到工地认知实习所学到和感受到的东西更多。下面我从几个方面总结:

一、专业学习认知

1.学会看懂各种图纸、了解规范

看懂图纸是建筑从业人员最基本的要求。由于大三课程里的钢筋图都很简单,所以刚到工地时,看到实际工程里的有些钢筋图等看起来有很大难度。后来我在指导老师曹国华的指导下先从设计总说明入手,然后看建施图,再到结构图。结构图分四块来看,即基础平面布置图及各基础剖面图,柱的配筋图,梁的配筋图和板的配筋图。比较费力的是梁平法施工图。

老师就让我先看《混凝土结构施工图平面整体方法制图规则和构造详图11g101-1》规范,我花了一周的时间仔细看了这本平法施工图,看完后再看梁的配筋图,感觉顺手多了。同时在看图过程中对于看不懂的地方,我都真诚地老师请教,老师和师傅也很耐心地为我解答。

2.实地了解各分项工程的施工方法、流程及技术

一直看标准和图纸是没用的,就好像是纸上谈兵,只有到工地现场多看看才能进一步加深对工程梁、板、柱的施工过程等的理解。于是接下来的三周我基本上是整天都呆在工地上,每次到工地后,通过现场拿图纸一一对照,察看工人施工,咨询相关工人和师傅,他们都仔细教我如何看图施工,如何对细节部位(如柱与梁的'交接处)进行处理。这样,我对各分项工程的施工有了一定的了解。

3.了解各职能部门的职责

在工地的办公室里都贴这各个职能部门的职责,每当我有空的时候我总是浏览一下。有事空闲的时候,指导老师也会带着我到各个部门如:商务部、计划部、综合部、测量部、质检部等部门“串门”(我在工程部实习),让我具体了解各个部门日常所做的事情。通过这样我更加了解以后我的岗位职责,也可以按照这样的标准来发展自己,毕业后会很清楚自己适合到哪个部门,但是每个本科毕业生刚到工地时都会到质检部或者工程部实习一年左右,因为这两个部门经常跑工地,只有熟悉工地了才可以进一步进入其他部门工作。

二、做人做事

在工地实习期间,我积极向各位师傅们学习,赢得了他们的好感,我经常试着和各种职位的人聊天,一来可以让大家在短暂的一个月里能认识自己;二来可以锻炼自己的与人交往的能力,学会与各种人打交道,这是进入社会所必学的一门课。我在工地还结识了8位成都理工大学的大四毕业实习生,他们性格也比较开朗,我们在一起交流也很开心,向他们请教接下来的两年该如何规划,如何学好像《高层建筑施工》、《工程项目管理》、《工程估价》等课程。从另一方面来讲,做我们土木建筑这一行的,认识的人越多,自己以后的路也许会越好走。实习期间,我始终以施工员的身份严格要求自己,准时上下班,每天的任务我都能按时按量完成。当然,经过一个月实习锻炼,自己也被晒黑了不少!

一个月的实习生活很快就这样结束了。在这期间,我接触了有关建筑及其施工的知识,了解了建筑施工的工序和方法,知道了建筑及其施工的大体分类,学到了一些施工技术和具体的操作方法和流程。在施工技术上,实际操作以理论知识为基础,但又比理论知识更具有灵活性和可操作性,这需要学好专业知识的同时在工作中积极思考,灵活应用,培养自己的思维创新与独立解决问题的能力。同时,利用这次实习机会接触社会,得到很好的锻炼,明确了在剩余的一年大学生活中应该发展的方向,特别是需要锻炼语言交流与沟通能力,努力学习,踏实工作,积极面对每一次挑战。所谓实践是检验真理的唯一标准,这次实习是将我以前所学的知识初步地与实践联系起来,不仅让我坚信了以前所学的知识的正确性,同时也拓展了我的知识面,接触了好多有用的新名词、新术语,也为我接下来的大四学习预热。

[建筑施工实训心得体会]

第3篇 建筑施工实训心得

建筑施工实训心得

建筑施工实训心得

大学,在我的印象中已不再是充满幻想的天地,在大学度过一年半的风风雨雨,尝试过失败的磨练,经历过成功的喜悦,受到老师细心的指导,学了点建筑表面知识。当初选择建筑,只是出于个人的爱好,对它的了解是那样的肤浅,感觉建筑就是那么的简单,只是认识到砖混凝土和钢筋的代名词。然而,在我一年半的学习认识中,它的形象由模糊变得清晰点了,由简单变得伟大。终于,我有机会去真正的认识什么是建筑,参加这次的建筑施工实习,在朋友的带领下对建筑有了大致的了解。

经过这次的实习,我对建筑施工这门课程有了更加深刻和全面的认识,这次实习,让我更进一步的了解到在学校学习的理论知识与实际操作的区别很大。让我学到了很多在学校课堂上所学不到的施工方面的`知识经验,在施工中怎样把理论知识与实践操作相结合使用,才能更安全更有效的施工。也让我明白了团队合作的力量,俗话说的好:一根筷子是很容易断的,一捆筷子就不容易断了。这句俗语就能很好的说明团结的力量。

在建筑施工实习期间,我与那些工作人员的互相合作是特别重要的,特别是在施工的过程中,互相沟通,互相帮助,合作就显得尤为重要。在实际操作中合作和沟通更加体现得明显,施工过程中支模工人和搭设脚手架工人要相互合作,首先是搭设脚手架工人做完后支模工人才开始做,只要是搭设脚手架工人不一个地方一个地方的做完就影响支模工人效力,钢筋工人也要得与支模工人相互沟通和配合,不然的话同样会影响效力,之所以在施工中合作与沟通尤为重要。实习是我们大学生活中必须经历的过程,是巩固知识的有效方法,也是检验我们所学知识是否牢固的办法,更是我们大学生成长的重要途径。

通过这次的建筑施工实习,我不但在理论上对施工技术有了更深刻的认识,而且在实际操作上也得到了很大的提高,达到了学以致用的目的。在经验十足的施工员悉心指导帮助下,我不但对施工技术有了更深刻的理解,也从失败中吸取了非常宝贵的经验,磨练了我的意志。我时刻告诫自己,只有自己不断努力奋斗,才能有进步。

在这次的建筑施工实习中,我知道自己是来学习的,所以,有不懂的问题我就会积极主动的去请教经验十足的施工员,经验十足的施工员也会细心耐心的为我一一解答,在和经验十足的施工员交谈的时候,他还会把多年积累的宝贵的建筑施工方面的经验毫无保留的传授给我,对于这种无私奉献的精神,我被深深的感动着。

对于这次的建筑施工实习,我有很多的心得体会,这次实习时间虽然短暂,但是却让我受益颇多,让我看到了团队合作的力量,让我明白了为人处事的道理,让我能更好的把理论知识运用到实际施工中去,总而言之,是一次受益匪浅 的实习考验。

[建筑施工实训心得]

建筑施工实训心得体会范文汇编(3篇范文)

在9月1日到9月18日,由张教授给我们安排学习和实训还有看建筑施工图等。我们主要学习了有关安全管理方面的知识、钢筋工程施工、模板工程施工、混凝土工程施工、防水工程施工、装饰工程等.对它们的了解,使我对建筑施工技术又有了新的了解。建筑安全施工管理涉及的内容很多,对于安全检查
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式

相关施工实训信息

  • 建筑施工实训心得体会(3篇范文)
  • 建筑施工实训心得体会(3篇范文)12人关注

    建筑施工实训心得体会摘要:本次生产实习有幸来到建设项目部工地现场,不同于往常,因为大三结束了,我们已经学习了大部分的专业课的,尤其是像《土木工程施工》、《钢结构 ...[更多]

  • 建筑施工实训心得(3篇范文)
  • 建筑施工实训心得(3篇范文)10人关注

    建筑施工实训心得建筑施工实训心得大学,在我的印象中已不再是充满幻想的天地,在大学度过一年半的风风雨雨,尝试过失败的磨练,经历过成功的喜悦,受到老师细心的指导,学了 ...[更多]