外国语学校2023年工作总结（8篇范文）

第1篇 外国语学校2023年工作总结

XX年是全面贯彻党十八大精神的起步之年，是高效落实国家“xx”规划的关键之年，更是外国语学校独立办学后内涵发展的重要一年。一年来，学校紧紧依据XX年发展要点，围绕一个主题，搞好两项建设，强化四个特色，开展五项活动，抓好七项工作。统筹协调、创新突破，强化管理，使得学校教育教学工作取得了全面、协调、可持续发展。

一年来的主要工作及成绩

1.新校舍筹建喜获进展。新校舍筹建牵动每一位员工的心。在推进工程中难度有三。一是主校区用地遭遇客观问题。运输驾校老校搬迁和新校建设是我校顺利筹建的前提。作为教、研、训、培各项功能齐备的老牌技校的整体搬迁涉及工作也是千头万绪，直接制约了我校新校址开工。二是各部门协调工作需逐一理顺。在几个关键节点上，如任务下达、财政预算、定价造价、审计核对等，每一个部门都需要花费大量时间进行理顺协调。三是内部功能的细节论证。本着科学、领先、实用的原则，对建筑面积、房间布局、功能设置、水电气各项指标反复论证，使高质量与高品位成为新校园的筹建定位。经过我们不懈努力，迎来了新校舍筹建的曙光。市委市政府XX工作报告确定将大庆外国语学校建设作为教育投资的重点工作。并与施工方和监理方达成如下共识：3月初发改委下发开工招标文件，3月中下旬组织招标，4月初正式开工。主教学楼XX年6月正式建设，2022年初完工。新食堂宿舍XX年8月竣工。所属小学XX年下半年投入使用。届时我校将组织盛大搬迁盛典，以庆祝学校驶入新的历史发展时期。

2.教学质量不断提升。XX年中考，初四全体师生不负众望，实现了中考大面积丰收，达到市第一批次录取分数线的比率为95.4%；全市700分以上840人，我校121人；9人进入全市前五十名。3名毕业生获全额奖学金入读新加坡四德女中和维多利亚男校，全市仅4人。在XX年新高一招生工作中，凭借优异的教学质量和良好的社会声誉，我们取得了统招线全市第二，自费线全市第一的骄人战绩，这又为我校实现快步发展和持续发展奠定了基础。

3.对外交流纵深推进。XX年是我校国际办学的起步之年，更是喜见成效的一年。主要体现为四方面工作：一是与美国普拉瑞中学携手，组建高一高二两个中美国际课程班。班级管理有序，学生乐学上进，深受美方和家长认可。二是中英交换生项目开展顺利，魏丽丽、孙凤芝、李在龙老师带领24名学生赴英国桑德兰沙景山中学进行为期3个月的访学活动，我校师生的优良素质受到英国官方、校方及师生们的一致赞誉。三是组织有益有利的营团活动。俄罗斯世界儿童夏令营和美国冬令营，开阔了学生国际眼界，培养了学生世界情怀。四是开门办教育，喜迎国际有识之士。先后有英国、俄罗斯、美国等数十位教育专家到我校参观交流，并就中外教育热点问题诚恳交换意见，为学校走国际化办学之路提供借鉴与帮助。

4.学科竞赛成绩斐然。我们将教学工作与学科竞赛有机结合，实现学科竞赛全面开花。在XX年度全国高中数学联赛中，我校两名学生获得国家级二等奖、省级一等奖，三名学生获得国家三等奖、省级二等奖。在北方数学奥林匹克竞赛中，我校四名学生获得一等奖，团体获二等奖；在首届“蔚蓝国际黑龙江省模拟联合国会议”和“上海国际模拟联合国会议”中，13名高中学生获得两个杰出代表、一个最佳代表、杰出代表团和最佳参与集体奖。di项目在XX年获得多项佳绩，上半年在美国举行的国际di青少年创新思维全球总决赛中，我校“梦飞翔”代表队获得全球第四名、全国第一名。下半年在世界di创新思维中国区黑龙江省赛中，我校三支代表队取得两个一等奖、一个二等奖，三个单项特别奖，我校被授予优秀组织奖。在山东举行的全国di大赛中，获得特别大奖“文艺复兴奖”、两个二等奖、一个三等奖的好成绩，并有两支队伍获取全球总决赛的资格。在全国中学英语能力竞赛复赛中，我校有35人获奖，其中13人获国家级奖励。在黑龙江省演讲口才大赛中，我校有五名学生获得省级一等奖、16名学生获二、三等奖，同时获得团体一等奖。在大庆市演讲口才大赛中，王筱萧同学获得金口才奖，37名学生获得一等奖，51名学生获得二等奖。在全国和省市级征文活动中，我校共有419名学生获奖，其中国家级金奖11人。

5.XX—XX学校年鉴彰显精粹。以独立一年来的大事要事为基本素材，全面展示我校素质教育成果。首部年鉴以精彩365命名，关注学生每时每刻的幸福成长，以春华—为生命涂色、盈夏—为青春放歌、秋实—为梦想助力、泽冬—为卓越领航四个版块构图，完美呈现外国语学校稳步发展的铿锵步伐。年鉴涉及1XX张图片，加之中英文对照，工作量巨大，从创意到收篇历时两个月，在最后审校阶段，相关人员连续四个周末放弃休息，经常加班到深夜，保证了年鉴的如期完工。学校年鉴图文并茂，生动详实，通过一张张精致画面，系统呈现学校一年来的发展脉络，成为我校素质教育的又一展示窗口，是学校创建发展历程中重要的精神典藏和文献资料。

6.素质教育花开有声。我们从四个方面着手，开展丰富多彩的实践体验活动，促进学生综合素质全面发展。一是开展竞技类活动，在娱乐中培养学生的拼搏精神。首届师生趣味运动会，以喜闻乐见的跳绳、踢毽子、双人夹球跑等趣味运动项目为核心，让师生共享运动快乐；学生广播操比赛、跳绳比赛、棋类比赛等都体现了校园的无限生机和活力。二是开展手工类活动，培养学生的操作力和创造力。《油田的美》美术展、摄影展，《墨汁中的大庆》书法展，《石油你来自哪里》手工制作展、俄罗斯套娃风情展，充分锻炼学生的动手能力与创造技巧，提高学生综合素质。三是开展娱乐类活动，丰富校园文化生活。综艺大拼盘、校园吉尼斯等活动让学生在快乐中丰富自我。四是开展公益类活动，为道德情操的升华搭建载体。为最美女教师张丽莉捐款，培养学生的大美意识，在爱心跳蚤市场中诞生的爱心基金会，让学生珍惜劳动与互助的温暖，尤其是在小雨中进行的活动画面，成为不可多得的校园剪影。

7.高中发展势头迅猛。高中部自成立以来，实施并细化“教师合力、德育内化、高效课堂、提优补差、精巧作业、外语特色”六项工程，形成了明确的办学目标、优秀的教师团队、鲜明的外语特色、精致的小班授课、浓郁的教研氛围、求真的高效课堂、严密的推进策略、立体的发展平台、精细的学生管理、多元的升学渠道十大特色。目前已走上了高水平定位，高层次发展，高质量办学的健康发展轨道，教学和管理都得到了省市领导和专家的高度评价。

8.百花盛事凝练精彩。第二届“百花苑奖”教学研讨活动以“深化高效课堂探究，展示高效课堂成果”为主题，以同伴互助与个人展示相结合的方式展开，分为教研成果汇报、高效课堂展示、集体教研现场、多媒体课件大赛四个部分，集中呈现我校高效课堂研究成果，全面展示名优教师学识魅力。百余名教师在研讨会上激情演绎，实现了更深层次更高质量的学术交流和思想碰撞。省、市教育学院领导、专家和兄弟学校同行对此次活动给予了高度的评价。

回顾过去的一年，学校各项工作取得了令人振奋的优异成绩。这一成绩凝结着全校师生员工的心血和汗水，展现了广大教职员工乐业奉献的精神气节，也为实现学校的新一轮发展奠定坚实的基础。我们要在不断探索中开拓进取，在不断总结中追求卓越。

一年来的主要做法和经验

一、着力德育创新，丰富育人途径，全面提升育人水平

坚持以德育为首，育人为本的理念引领德育工作，创新德育工作方式，提高学生道德水平。

一是创新德育常规，营造良好育人氛围。以三个落实和三项评价构建常规德育管理模式。一方面加强三项工作的落实。加强责任落实，坚持全体教职工做主体，年级长、班主任做主力的原则，人人都是德育教育者，做到随时、随地、随人、随事对学生进行教育；加强制度落实，制定《庆外学子礼仪细则》、《庆外学子自律十条》、《庆外学子一日常规》等6项学生规范，促进学生成为“讲礼仪、会感恩、守诚信、懂仁爱、敢担当、善合作、有学识”的庆外人；加强检查落实，学校以值周领导、值周教师、值周学生等组成检查小组。另一方面做好“三个”评比。一抓操行评比促自我提升，将检查结果量化；二抓“文明示范生”评比促规范养成，定期评选优秀三好学生、优秀学生干部；三抓优秀班级评比促榜样引领，选树典型，激发斗志。

二是创新工作途径，有序推进“两进工程”。我校高度重视大庆精神、铁人精神进校园进课堂工程，主要做了以下几方面工作：（一）广泛宣传，两进精神入脑入心。依据市委市政府部署制定《庆外两进工程实施方案》，召开“两进工程”誓师大会，印发并学习相关材料。（二）拓宽主题，内化“两进精神”为庆外精神。在全校范围内开展“五学”“五创”活动，号召全体师生做爱国爱校、爱生如子的庆外人；做善良朴实、甘于奉献的庆外人；做刻苦钻研、德艺双馨的庆外人；做精益求精、脚踏实地的庆外人；做改革创新、艰苦奋斗的庆外人。（三）融合“两进工程”，开展五大板块的特色活动。第一板块“学铁人、树新风”，通过观看影片、组织讨论、重温入党誓词等6项活动激发师生学习铁人的强烈愿望。张召鸣等人的诗朗诵《铁人赞》入选省中小学艺术节目展演。第二板块“讲铁人、见行动”，在全校师生中开展“弘扬铁人精神，点亮人生理想”演讲比赛，同时，选拔培训37名优秀讲解员。第三版块“颂铁人，念恩情”，组织青年教师合唱《复兴之路》《阳光路上》《我为祖国献石油》等经典红歌，歌颂铁人精神，传唱石油歌曲。第四版块“比铁人，找差距”，建立青年学生党校，以团干部为引领，组织开展与优秀团员找差距、与入团誓词找差距、与铁人爷爷找差距活动，让铁人精神在实践中引领学生不断前行。第五版块“树铁人，暖庆外”，通过评选先进个人、先进集体，激励全体师生，掀起“两进工程”比学赶超的学习热潮。

三是创新主题活动，丰富德育内容。一方面突出社团组建主题化。在原有的“红橙蓝绿”四个社团的基础上，增加文学社、音乐社、街舞社等13个主题社团。在首届社团汇报演出中，音乐社成功自编自演了民乐合奏《彩云追月》，主持人社精彩的文艺汇演等则用另一种方式演绎了校园里不一样的精彩。另一方面突出实践活动主题化。先后安排“热爱劳动月”、“低碳环保月”、“绿色考场”、“爱学习、爱读书”等23项主题活动。通过“行为规范养成季”、“学习规范养成季”、“校园达人挑战季”等活动，进一步巩固德育成果。

四是创新教育形式，构建有效德育课程。微型德育课是我校的创造之举。以其新颖、灵活、短小、实用的特点受到广大师生喜爱。在展示过程中，班主任通过精心预设，与学生一道为我们提供了精彩纷呈、印象深刻的精神大餐。惠岩老师的《爱不单行》以真实生活为写照，把生活中同学们的“叛逆表现”拍成短剧带入荧屏，共同回忆学习生活中的点点滴滴；由加全老师通过师生共同寻找责任心强的班级小主人的方式，促进学生作对比、查不足，深入理解做有责任心学生的重要性；王春霞老师、王智慧老师、贺宝生老师的微型德育课也都依托不良或优良的行为信息资源，最大限度发挥学生优良品德形成的正能量。市教育学院德育教研室主任韩凤臣评价微型德育课是外国语学校的亮点，庆外德育工作每年一个台阶，年年有新气象。

五是创新德育机制，强化全员德育意识。一方面积极打造高素质的班主任队伍。采取常态化培训、书面培训和实践培训相结合的方式，提高班主任工作艺术性。印发学习材料，召开优秀班主任宣讲团事迹报告会，做到典范先行。另一方面构建全员德育网络，构建以班主任为德育主导线，学科教师为学习指导线，值周教师为生活指导线，学生自我管理线及家庭社会为辅导线的德育工作网络。通过家访、电访、家长会、评教评学、《精彩庆外》校刊等增强教育透明度，提高教育实效性。

二、着力高效课堂，凸显特色办学，全面提升教学质量

一年来，学校以聚焦高效课堂，探索高效课堂模式为主线，加大教学科研管理，加强特色学科和特色课程建设，不断深化以提高课堂质量为中心的教学改革，牢牢把握教学质量生命线。

一是依托扎实有序的常规管理，奠定高效课堂基础。主要加强了四方面工作：（一）进一步规范日常教学秩序。规范备课、上课、课外辅导、考试、质量分析等各个环节。修订并形成十四款44条的常规教学管理办法，制定名师培养办法、青年教师培养制度等，规范教师教学行为。（二）加大教学常规监控力度。采取大科抽人、小科抽组的方式，对教师教案和听课笔记进行不定期抽查，大部分教师教案书写认真，项目齐全。同时开展考风考纪和自习课专项检查，高中部“绿色考场”活动逐步形成规范并影响带动全校良好考风的形成。（三）加强听评课管理。学校在专家委员会的基础上成立中层领导听评课小组， 11月、12月近两个月时间，听课小组共累计听课569节，以书面形式将听课情况反馈各部。大范围的听评课使教师们的教学状态更严紧，节奏更紧凑，备课更细致，严密了教学程序，细化了教学方法，也使教师们感受到学校领导在关注，在行动，与全体教师一道努力打造高效课堂。（四）扎实有效地推进提优提高、自主招生、奥赛辅导工作。做到四明确，明确时间、地点、方式及目标达成度。其中提高班工作根据学生需求，推行每班每学科配备两名辅导教师，单科年级后50名学生利用下午公共自习进行单独授课的办法。尝试变革后，各科提高班的学生成绩提高明显。

二是依托持之以恒的教科研活动，构筑高效课堂阵地。一年来，我校加大教科研管理力度，充分发挥教研组、备课组职能，打造高效课堂。主要做了以下四方面工作：（一）加强集体备课的规范性。规范了各教研组、备课组活动时间和活动流程，两部教导处安排专人负责检查，专家组成员参与监督，教务科不定期进行抽查，全校的集体备课质量进一步提高。（二）加强教研形式的多样性。充分发挥组长及骨干教师作用，开展形式多样的教研活动。初中部按照高效课堂推进方案，持续开展高效课堂研讨课，生成了如黄玉宏老师的“小组合作，质疑解疑”的新型方式，赵海燕老师的“章节实验复习法”等新型方式。高中部总结出试卷讲评课、习题课、新授课的高效课堂模式。（三）加强经验总结的实效性。各教研组在展示课后都认真组织研讨，并形成书面经验材料。高中部编辑了《高效课堂行动策略研究》等四部校内论著。（四）加强科研管理的引领性。以课题研究为载体，培养教师的课题研究能力和命题能力。XX年我校有一个国家级、两个省级、两个市级课题开题立项；一项成果获全国教育科研论坛一等奖；我校被评为全国科研联合体成员、全国知名中学教育科研联合体常务理事学校。通过科研工作也带动了教师命题和解题能力的提升，在学校首届命题解题比赛中，36位教师以高分获得一等奖。

三是依托大型的校级研讨活动，展示高效课堂探索成果。

第二届“百花苑奖”主题集中定位在高效课堂的研讨上，研究高效课堂内涵，构建高效课堂模式，展示高效课堂成果，实施高效课堂反思。主要特点是：一是高度重视，组织严密。从研发方案到细化标准，从研磨课例到课后反思，从诚聘专家到集中研讨，反复论证，精雕细刻，每一步都专人负责，每一步都严格把关，使得人人出手过得硬，课课都是精品课。二是创新形式，三级联动。每一节都遵循教研组——备课组——教师个人的基本步骤，集体规划，教师展示，从而突出教研团队在教师成长乃至教学研究中引领作用。在教研组汇报中，高中部数学组云献军老师做了《积淀学科实力做大品牌文章》的汇报，从集体备课的推进，到三级学案的设置，从重视课前预习到布置精巧作业，研创了一整套适合学情的教学模式；初中部英语组车焱波老师做的《激发热情放飞梦想》汇报，展示了初中部英语教研组高效课堂成果，有章有法，有理有据，有声有色。四位教师孟兆福、迟校文、张瑞洁、聂冬梅分别根据两位组长的教研思想进行课堂展示，使教研组的基本教学思想在具体课例中得到印证与升华。同时，利用学期末，开展了高中物理组、高中语文组、初中数学组、初中英语组的集体教研展示，以中高考试题为研究内容，依据课程标准和考试大纲，落实教学重难点的分阶段布局，形成学生解决问题的基本能力。三是名师炫动，精彩纷呈。呈现出五个共性特点：（一）更加积极主动的关注三个要素，即学情、学法和课堂氛围。教学不再是独角戏，讲练学思精当布局，带领学生实现思维飞跃。高中部英语教师刘成把“闲谈聊天”这一话题融入到学生的生活实际和畅想未来中，通过五角星式的思维导图和不同颜色的板书，形成清晰的知识链条，便于学生吸收。（二）更加积极主动的注重五个细节，即语言、表情、提问、评价、提升。语言抑扬顿挫、表情亲切自然、提问有点右面、评价真诚中肯、提升条分缕析。初中部数学教师由加全通过拼图活动，让学生体验勾股定理的验证过程，并采用小组合作的形式，让学生在学习过程中思维始终处在活跃状态，细节到位，收放自如，水到渠成。（三）更加积极主动的夯实两个环节，即预习与检测。导学案与复习案并用，高效环节丝丝入扣。一课一得，堂堂清、课课清。语文组陈鹏飞老师一节《雪落在中国的土地上》，以朗读贯穿始终，引导学生体悟诗情诗意，尤其是老师原创的致父亲的诗歌将课堂氛围推向高潮。既关注文学美感，更注重能力积淀。（四）更加积极主动的围绕一个模式，即高效课堂模式。模式就是生产力，不依模建构知识体系，不要求一模统天下，但我校“导学、讲授、互动、总结、检测”基本思想实现完美体现。迟校文老师以自己深厚的文化底蕴和沉稳大气，把一节《三角函数图象应用》，化枯燥的数学为美的欣赏，整节课注重规律总结、方法引导和能力培养。通过“作图”“赏图”“识图”“用图”环节，使“图”意识成为构建课程的主旋律与亮点，引导学生用生动的生活实物进行类比，从而实现了用函数图象解决现实问题的目标。（五）更加积极主动的打造名优魅力。教师特色凸显，形成自成一体的教学风格。曹贵富老师积淀深厚、学识渊博、沉稳大气；黄玉宏老师轻松舒展，务实高效；于萍老师思维缜密，张弛有度；冯琬迦老师恬静中不乏严肃，温婉中饱含深刻；高静老师预设精准，环环相扣。教师们其课其人让在场所有老师享受到了高效内涵的丰富营养，更让老师们反思了自己的课堂教学，在艳羡中回味，在砥砺中前行。省教育学院教研中心主任金春兰、省教育学院外语研培部副主任于钢，认为大庆外国语学校在探索高效课堂上做了有益的尝试，并取得了一些好的经验，为解决教育教学中存在的难题，提供了有益的借鉴和思路。

四是依托不断研发的特色课程，彰显学校发展特色。加强和完善对拓展课程的管理力度。一方面不断完善拓展课程教材体系。初中部增设了文学经典、科学探索、生活实践、艺术健身等模块，并将《国际交际礼仪》《书法》《di》《健美操》设为初一、初二、初三三个年级的共选课程。高中部将常规拓展课和学识魅力秀结合，开设了九门拓展型课程。学识魅力show讲座内容日益丰富，曹沫老师的《开心对对联》、王宁波老师《致命武器——原子弹》、王海山老师的《量天有术》、艾国忠老师的《穿越》等学识魅力show讲座，深受学生喜爱。另一方面积极开发校本教材，高中部迟校文老师编写了《巧借三十六计探究高中数学解题思想方法》，初中部王倩茹、姜颖、腾洪杰、李秀文编写了《中国传统文化》；宋阳、史广玲、刘京京编写了《日本风情》；任健一老师编写了《国际交际礼仪》。这些教材从学生的情感需求、知识需求和人生需求出发，将课堂与生活，文化与社会相结合，角度新颖，内容丰富，对拓展课程进一步推进起到了范本和引领作用。

五是依托日益凸显的学科优势，打造学校品牌学科。不断加强外语教学研究，凸显我校学科优势，主要做了三方面工作。（一）加快双语教学建设。成立了双语教学工作领导小组和双语教学专家指导小组，制定培训方案，细化措施，上学期加大双语教学培训力度，由原来的间周培训改为每周培训。在上半年的双语教学展示课中，高中部侯阳和杨威，初中部徐景翰、单红艳、史广玲等，英语使用量高，讲述标准流畅，与长期培训和锻炼息息相关。（二）推进英语学科建设。加强对英语教师的专业培训，先后邀请北京外国语大学张连仲教授和中国外语教育研究中心霍庆文教授到我校做专题报告，两位教授与教师面对面交流，答疑解惑。（三）开展丰富多彩的外语特色活动。组织英语风采大赛、外语演讲比赛、配音大赛等活动，营造了浓郁的外语氛围，让学生在活动中感受与体悟英语的魅力。

三、着力队伍建设，完善研修模式，全面提升教师素质

学校发展根本在教师，打造一支有特色、有学识、有气质的名优教师队伍，始终是学校的工作重点。

一是立足修身立行，塑造魅力教师形象。学校以“庆外教师提靓工程”为主线，拟定魅力教师9条标准，挖掘、归纳、提炼师德师风建设中的真人、真事。在教育故事汇的集中展示环节，刘锡凯老师针对班级学生骄傲、浮躁的现象，通过假定情境，让学生从“小失败”中总结“大问题”，实现教育过程润物无声。董学强和于春媛老师都初为人师，但工作中严细认真、坦诚负责，真诚讲述为师的尊严不是靠威严震慑得来，而是要全情投入，以大爱践行教育始终。

二是立足搭建平台，促进教师专业化发展。一方面搭建校内平台，提高专业技能。先后组织新教师上岗培训、发声培训、课件制作培训、电子白板培训等21项专题培训。坚持以考代训，初中部组织数理化三科教师业务考试，高中部组织高考真题为主的业务考试。另一方面支持教师走出去，拓宽视野，增长见识。高中部刘艳在全国生物学教学年会中，获得国家级录像课一等奖及说课比赛二等奖。孟兆福老师在全省第二届中小学班主任能力大赛中获一等奖。初中部郑路、王海燕老师在全国中小学英语教师技能大赛中获说课一等奖。符崇石、曹艳辉、杨丽莹等老师在黑龙江省初中英语有效课堂现场展示评比中，获一等奖；马妍老师在“科教杯”全国高中信息技术优质课评比中获一等奖。

三是立足同伴互助，促进青年教师快速成长。学校根据教师梯队建设规划，安排青年教师与骨干教师拜师结对，签订师徒协议，遵守三项规定动作；即每节课师徒互听，每周三专题培训，每公开课全程录像。细致具体的点对点指导与帮扶，使得青年教师快步成长。一大批青年教师脱颖而出。在全市教学技能大赛中我校青年教师18人获得授课能力一等奖，25人获得综合技能一等奖，12人获得教学能手光荣称号，16人获得写作技能一等奖。

四、着力和谐管理，突破发展瓶颈，全面提升办学品位

科学有效的管理是我校生存和发展的重要前提和保证。一年来，我校突出规范管理、人文管理，建立管理长效机制，进一步提高了学校管理水平。

一是以规范管理提高战斗力。一方面不断完善制度管理机制，加强制度建设，对原有的各类制度进行了有效整合、细化、优化，提高制度可操作性。一年来，共制定完善《大庆外国语学校宿舍管理制度》《大庆外国语学校在职教师乱办班乱补课治理制度》等41项教育教学管理制度、29项党务工作制度和13项纪委工作制度。另一方面不断完善考核评价管理机制，明确考评标准，细化考核内容，严密考核程序，依托量化考核工作带动管理升级。各部门职责明确、程序严谨、落实有力，做实做细每件事。机关后勤人员克服困难，发扬团结协作、无私奉献的精神，顾全大局，服务一线，抢前服务、主动服务、热情服务。校办党办加班加点，认真做好接待、协调与宣传工作；安全保卫科建立安全文明校园的有效工作机制，改善学校及周边治安状况，确保校园安全；学生管理科在学生管理、宿舍管理上追求实效，体现人性化；财务科合理安排财力，加强预算管理，理顺业务流程，强化基础工作；人事科认真做好岗位津贴调整、全员档案审核、职称评聘、全员薪级工资调整等工作；食堂、后勤人员在物品选购、维护与维修上讲求节俭，节支增效。尤其是在各大型活动中，机关后勤人员经常放弃休息时间，做好各项筹备工作，保证了各项工作的顺利开展，有力地保障了学校各项教育教学工作的圆满完成。

二是以人文管理形成聚合力。学校始终秉承民主治校的管理理念，尊重并努力达成师生的合理诉求。主要体现在：（一）通过设立校长接待日、学生意见信箱等形式，唤醒师生参政议政的主人翁意识。（二）通过建立教师、学生值周制度，让师生参与学校的日常管理。（三）通过开放图书阅览室、实验室等形式，让学生自主使用，提高其自我管理意识。（四）积极开展“庆外是我家，发展靠大家”主题活动，在教职工中开展“我为学校献计献策”活动，激发师生的聪明才智和爱校情怀。（五）注重发挥学校工会、共青团组织作用，积极开展教职工文娱活动，活跃校园文化生活。组织欣赏性的拔河比赛、歌咏比赛，组织展示性的教师节联欢和元旦联欢会。两次大型活动，凝聚人心鼓舞士气，使每一位教职员工深刻的感受到生活在庆外的幸福感与工作在庆外的成就感。

三是以实效管理扩大影响力。建校初期，各项工作纷繁复杂。我们不摆花架子，不做假把式，踏踏实实求实效，兢兢业业树品牌。以管理赢得口碑，以管理扩大影响。XX年在大庆各大媒体中报道外国语学校大事要事的文章87篇，使得我校工作全面接受社会各界的检阅，也充分显示出新生力量后来居上的宏大气势。

一年来的主要体会与努力方向

XX年是大庆外国语学校的“肇基创业年”，XX年是学校艰辛且不平凡的一年，XX年更是我们全面发展取得丰硕成果的一年！因为付出，所以精彩；因为精彩，所以难忘，难忘行政团队加班加点的身影，难忘教师团队克难奋进的脚步，难忘学生团队纯真激动的笑脸。过去的一年，我们收获了成功，赢得了赞誉，创造了机遇，展示了实力。新的一年，

我们面对的将是新的高度，新的目标，新的任务。我们的动力更大，我们的压力还在。让我们继续坚持超越历史、领跑未来的奋斗目标，锐意进取，只争朝夕。下一步，我们将努力做好以下工作：

1、以高效课堂为学校发展的源动力，进一步提高教学质量。进一步总结高效课堂实施的经验，结合学科的特点，进行精细化打磨，形成符合学校实际的教学模式，提高课堂效率。

2、以教育科研为持续发展的助推器，进一步丰富学校发展内涵。在扎实推进常规教学工作的前提下，加强校本课程研发，努力构建学习型教师组织，锻造一支事业型、复合型、科研型的专业化教师队伍。

3、以创新思路为开拓发展的指南针，进一步提升学校竞争力。不断完善新形势下学生和学校工作的长效机制，建设特色校园、平安校园、和谐校园、活力校园，不断增强学校综合实力。

同志们，XX年正满载着梦想和追求向我们走来。XX年，仍然是庆外发展进程中艰难而关键的一年，让我们一起乘着十八大的东风，继续沿着xx规划的部署，激扬梦想，凝心聚力，奋发图强，向新的高峰攀登，共同打造庆外教育事业美好明天！

第2篇 2023外国语学校教育实习个人总结

xx外国语学校，我想我不会忘记这一个名称。毕竟，我在这度过了一个意义非凡的三个多月。

身为一个师范生，我的实习肯定是一个教育实习。在实习开始之前，我们在学校开动员会的时候，我们的带队老师说，很多原本不想做老师的同学在实习完之后都做了老师。我当时就在想有没有那么夸张啊。不过，当我自己亲身经历完之后，我的确是觉得这一个教育实习意义非凡。

首先，先说一下教师最本质的工作，传授知识。因为我之前没做过家教，也没去过补习机构。所以，这是我第一次站上讲台面对学生。虽然在大学里也上过讲台，但下面那都是我的同学，我说的他们都懂，并不会存在误人子弟的情况出现。然而，现在坐在讲台下的学生却正等待着我传授知识。如果我讲的他们听不懂怎么办?如果我讲错了怎么办?幸好一开始有一节初一的研究课给我练一下，因为初一不需要考物理，所以压力没有那么大。怎么说呢，当我第一次给初三讲课之前，我反复地梳理我的上课流程，试讲了三四次才敢上。而且上课前的那段课间真的是紧张的不得了，一直忐忑不安。结果当我发现我站上讲台之后，紧张全部消失了，而且越讲越顺，越说越high。当然，我的课还是有很多问题的，但是在老师的帮助下，后来的几次讲课感觉越来越简单，讲出了感觉。

当然，除了上课，老师还有一个重要的任务就是解惑，也就是回答问题。我们的代课老师给我们安排过几次给成绩比较差的学生的独立辅导。怎么说呢，有时候明明是很简单的问题，但是学生就是不理解。这个时候，心情就会有点浮躁。而且每次改作业，改卷子的时候，看到他们在不应该错的地方错了，总是痛心疾首。如何克服自己的浮躁并且换一种方法给学生解惑，这是一件不容易的事，也是判断一个老师有没有水准的因素。当学生弄懂了问题之后，就会有一种功夫不负有心人的感觉。突然觉得老师很辛苦啊。

最后，如何与学生搞好关系，融入班级也是一件不容易的事。因为当老师和学生的关系太好了，那么老师的威严就很难体现，比较难管教学生了。怎么把握好与学生之间的关系，也是做老师的一门学问。

总之，在三个月里，我体验了非常多，也学到了非常多。最重要的，是我学会了站在老师的角度思考问题。因为我一直都是学生的身份，并不了解老师所思考的事情。而经过这三个月，我终于体会到了身为老师的喜怒哀乐。真的是意义非凡!

第3篇 2023年外国语学校工作总结

xx年是全面贯彻党十八大精神的起步之年，是高效落实国家“xx”规划的关键之年，更是外国语学校独立办学后内涵发展的重要一年。一年来，学校紧紧依据xx年发展要点，围绕一个主题，搞好两项建设，强化四个特色，开展五项活动，抓好七项工作。统筹协调、创新突破，强化管理，使得学校教育教学工作取得了全面、协调、可持续发展。

一年来的主要工作及成绩

新校舍筹建牵动每一位员工的心。在推进工程中难度有三。一是主校区用地遭遇客观问题。运输驾校老校搬迁和新校建设是我校顺利筹建的前提。作为教、研、训、培各项功能齐备的老牌技校的整体搬迁涉及工作也是千头万绪，直接制约了我校新校址开工。二是各部门协调工作需逐一理顺。在几个关键节点上，如任务下达、财政预算、定价造价、审计核对等，每一个部门都需要花费大量时间进行理顺协调。三是内部功能的细节论证。本着科学、领先、实用的原则，对建筑面积、房间布局、功能设置、水电气各项指标反复论证，使高质量与高品位成为新校园的筹建定位。经过我们不懈努力，迎来了新校舍筹建的曙光。市委市政府xx工作报告确定将大庆外国语学校建设作为教育投资的重点工作。并与施工方和监理方达成如下共识：3月初发改委下发开工招标文件，3月中下旬组织招标，4月初正式开工。主教学楼xx年6月正式建设，2022年初完工。新食堂宿舍xx年8月竣工。所属小学xx年下半年投入使用。届时我校将组织盛大搬迁盛典，以庆祝学校驶入新的历史发展时期。

xx年中考，初四全体师生不负众望，实现了中考大面积丰收，达到市第一批次录取分数线的比率为95.4%；全市700分以上840人，我校121人；9人进入全市前五十名。3名毕业生获全额奖学金入读新加坡四德女中和维多利亚男校，全市仅4人。在xx年新高一招生工作中，凭借优异的教学质量和良好的社会声誉，我们取得了统招线全市第二，自费线全市第一的骄人战绩，这又为我校实现快步发展和持续发展奠定了基础。

xx年是我校国际办学的起步之年，更是喜见成效的一年。主要体现为四方面工作：一是与美国普拉瑞中学携手，组建高一高二两个中美国际课程班。班级管理有序，学生乐学上进，深受美方和家长认可。二是中英交换生项目开展顺利，魏丽丽、孙凤芝、李在龙老师带领24名学生赴英国桑德兰沙景山中学进行为期3个月的访学活动，我校师生的优良素质受到英国官方、校方及师生们的一致赞誉。三是组织有益有利的营团活动。俄罗斯世界儿童夏令营和美国冬令营，开阔了学生国际眼界，培养了学生世界情怀。四是开门办教育，喜迎国际有识之士。先后有英国、俄罗斯、美国等数十位教育专家到我校参观交流，并就中外教育热点问题诚恳交换意见，为学校走国际化办学之路提供借鉴与帮助。

我们将教学工作与学科竞赛有机结合，实现学科竞赛全面开花。在xx年度全国高中数学联赛中，我校两名学生获得国家级二等奖、省级一等奖，三名学生获得国家三等奖、省级二等奖。在北方数学奥林匹克竞赛中，我校四名学生获得一等奖，团体获二等奖；在首届“蔚蓝国际黑龙江省模拟联合国会议”和“上海国际模拟联合国会议”中，13名高中学生获得两个杰出代表、一个最佳代表、杰出代表团和最佳参与集体奖。di项目在xx年获得多项佳绩，上半年在美国举行的国际di青少年创新思维全球总决赛中，我校“梦飞翔”代表队获得全球第四名、全国第一名。下半年在世界di创新思维中国区黑龙江省赛中，我校三支代表队取得两个一等奖、一个二等奖，三个单项特别奖，我校被授予优秀组织奖。在山东举行的全国di大赛中，获得特别大奖“文艺复兴奖”、两个二等奖、一个三等奖的好成绩，并有两支队伍获取全球总决赛的资格。在全国中学英语能力竞赛复赛中，我校有35人获奖，其中13人获国家级奖励。在黑龙江省演讲口才大赛中，我校有五名学生获得省级一等奖、16名学生获二、三等奖，同时获得团体一等奖。在大庆市演讲口才大赛中，王筱萧同学获得金口才奖，37名学生获得一等奖，51名学生获得二等奖。在全国和省市级征文活动中，我校共有419名学生获奖，其中国家级金奖11人。

以独立一年来的大事要事为基本素材，全面展示我校素质教育成果。首部年鉴以精彩365命名，关注学生每时每刻的幸福成长，以春华—为生命涂色、盈夏—为青春放歌、秋实—为梦想助力、泽冬—为卓越领航四个版块构图，完美呈现外国语学校稳步发展的铿锵步伐。年鉴涉及1xx张图片，加之中英文对照，工作量巨大，从创意到收篇历时两个月，在最后审校阶段，相关人员连续四个周末放弃休息，经常加班到深夜，保证了年鉴的如期完工。学校年鉴图文并茂，生动详实，通过一张张精致画面，系统呈现学校一年来的发展脉络，成为我校素质教育的又一展示窗口，是学校创建发展历程中重要的精神典藏和文献资料。

我们从四个方面着手，开展丰富多彩的实践体验活动，促进学生综合素质全面发展。一是开展竞技类活动，在娱乐中培养学生的拼搏精神。首届师生趣味运动会，以喜闻乐见的跳绳、踢毽子、双人夹球跑等趣味运动项目为核心，让师生共享运动快乐；学生广播操比赛、跳绳比赛、棋类比赛等都体现了校园的无限生机和活力。二是开展手工类活动，培养学生的操作力和创造力。《油田的美》美术展、摄影展，《墨汁中的大庆》书法展，《石油你来自哪里》手工制作展、俄罗斯套娃风情展，充分锻炼学生的动手能力与创造技巧，提高学生综合素质。三是开展娱乐类活动，丰富校园文化生活。综艺大拼盘、校园吉尼斯等活动让学生在快乐中丰富自我。四是开展公益类活动，为道德情操的升华搭建载体。为最美女教师张丽莉捐款，培养学生的大美意识，在爱心跳蚤市场中诞生的爱心基金会，让学生珍惜劳动与互助的温暖，尤其是在小雨中进行的活动画面，成为不可多得的校园剪影。

高中部自成立以来，实施并细化“教师合力、德育内化、高效课堂、提优补差、精巧作业、外语特色”六项工程，形成了明确的办学目标、优秀的教师团队、鲜明的外语特色、精致的小班授课、浓郁的教研氛围、求真的高效课堂、严密的推进策略、立体的发展平台、精细的学生管理、多元的升学渠道十大特色。目前已走上了高水平定位，高层次发展，高质量办学的健康发展轨道，教学和管理都得到了省市领导和专家的高度评价。

第二届“百花苑奖”教学研讨活动以“深化高效课堂探究，展示高效课堂成果”为主题，以同伴互助与个人展示相结合的方式展开，分为教研成果汇报、高效课堂展示、集体教研现场、多媒体课件大赛四个部分，集中呈现我校高效课堂研究成果，全面展示名优教师学识魅力。百余名教师在研讨会上激情演绎，实现了更深层次更高质量的学术交流和思想碰撞。省、市教育学院领导、专家和兄弟学校同行对此次活动给予了高度的评价。

回顾过去的一年，学校各项工作取得了令人振奋的优异成绩。这一成绩凝结着全校师生员工的心血和汗水，展现了广大教职员工乐业奉献的精神气节，也为实现学校的新一轮发展奠定坚实的基础。我们要在不断探索中开拓进取，在不断总结中追求卓越。

一年来的主要做法和经验

一、着力德育创新，丰富育人途径，全面提升育人水平

坚持以德育为首，育人为本的理念引领德育工作，创新德育工作方式，提高学生道德水平。

以三个落实和三项评价构建常规德育管理模式。一方面加强三项工作的落实。加强责任落实，坚持全体教职工做主体，年级长、班主任做主力的原则，人人都是德育教育者，做到随时、随地、随人、随事对学生进行教育；加强制度落实，制定《庆外学子礼仪细则》、《庆外学子自律十条》、《庆外学子一日常规》等6项学生规范，促进学生成为“讲礼仪、会感恩、守诚信、懂仁爱、敢担当、善合作、有学识”的庆外人；加强检查落实，学校以值周领导、值周教师、值周学生等组成检查小组。另一方面做好“三个”评比。一抓操行评比促自我提升，将检查结果量化；二抓“文明示范生”评比促规范养成，定期评选优秀三好学生、优秀学生干部；三抓优秀班级评比促榜样引领，选树典型，激发斗志。

我校高度重视大庆精神、铁人精神进校园进课堂工程，主要做了以下几方面工作：（一）广泛宣传，两进精神入脑入心。依据市委市政府部署制定《庆外两进工程实施方案》，召开“两进工程”誓师大会，印发并学习相关材料。（二）拓宽主题，内化“两进精神”为庆外精神。在全校范围内开展“五学”“五创”活动，号召全体师生做爱国爱校、爱生如子的庆外人；做善良朴实、甘于奉献的庆外人；做刻苦钻研、德艺双馨的庆外人；做精益求精、脚踏实地的庆外人；做改革创新、艰苦奋斗的庆外人。（三）融合“两进工程”，开展五大板块的特色活动。第一板块“学铁人、树新风”，通过观看影片、组织讨论、重温入党誓词等6项活动激发师生学习铁人的强烈愿望。张召鸣等人的诗朗诵《铁人赞》入选省中小学艺术节目展演。第二板块“讲铁人、见行动”，在全校师生中开展“弘扬铁人精神，点亮人生理想”演讲比赛，同时，选拔培训37名优秀讲解员。第三版块“颂铁人，念恩情”，组织青年教师合唱《复兴之路》《阳光路上》《我为祖国献石油》等经典红歌，歌颂铁人精神，传唱石油歌曲。第四版块“比铁人，找差距”，建立青年学生党校，以团干部为引领，组织开展与优秀团员找差距、与入团誓词找差距、与铁人爷爷找差距活动，让铁人精神在实践中引领学生不断前行。第五版块“树铁人，暖庆外”，通过评选先进个人、先进集体，激励全体师生，掀起“两进工程”比学赶超的学习热潮。

一方面突出社团组建主题化。在原有的“红橙蓝绿”四个社团的基础上，增加文学社、音乐社、街舞社等13个主题社团。在首届社团汇报演出中，音乐社成功自编自演了民乐合奏《彩云追月》，主持人社精彩的文艺汇演等则用另一种方式演绎了校园里不一样的精彩。另一方面突出实践活动主题化。先后安排“热爱劳动月”、“低碳环保月”、“绿色考场”、“爱学习、爱读书”等23项主题活动。通过“行为规范养成季”、“学习规范养成季”、“校园达人挑战季”等活动，进一步巩固德育成果。

。微型德育课是我校的创造之举。以其新颖、灵活、短小、实用的特点受到广大师生喜爱。在展示过程中，班主任通过精心预设，与学生一道为我们提供了精彩纷呈、印象深刻的精神大餐。惠岩老师的《爱不单行》以真实生活为写照，把生活中同学们的“叛逆表现”拍成短剧带入荧屏，共同回忆学习生活中的点点滴滴；由加全老师通过师生共同寻找责任心强的班级小主人的方式，促进学生作对比、查不足，深入理解做有责任心学生的重要性；王春霞老师、王智慧老师、贺宝生老师的微型德育课也都依托不良或优良的行为信息资源，最大限度发挥学生优良品德形成的正能量。市教育学院德育教研室主任韩凤臣评价微型德育课是外国语学校的亮点，庆外德育工作每年一个台阶，年年有新气象。

一方面积极打造高素质的班主任队伍。采取常态化培训、书面培训和实践培训相结合的方式，提高班主任工作艺术性。印发学习材料，召开优秀班主任宣讲团事迹报告会，做到典范先行。另一方面构建全员德育网络，构建以班主任为德育主导线，学科教师为学习指导线，值周教师为生活指导线，学生自我管理线及家庭社会为辅导线的德育工作网络。通过家访、电访、家长会、评教评学、《精彩庆外》校刊等增强教育透明度，提高教育实效性。

二、着力高效课堂，凸显特色办学，全面提升教学质量

一年来，学校以聚焦高效课堂，探索高效课堂模式为主线，加大教学科研管理，加强特色学科和特色课程建设，不断深化以提高课堂质量为中心的教学改革，牢牢把握教学质量生命线。

主要加强了四方面工作：（一）进一步规范日常教学秩序。规范备课、上课、课外辅导、考试、质量分析等各个环节。修订并形成十四款44条的常规教学管理办法，制定名师培养办法、青年教师培养制度等，规范教师教学行为。（二）加大教学常规监控力度。采取大科抽人、小科抽组的方式，对教师教案和听课笔记进行不定期抽查，大部分教师教案书写认真，项目齐全。同时开展考风考纪和自习课专项检查，高中部“绿色考场”活动逐步形成规范并影响带动全校良好考风的形成。（三）加强听评课管理。学校在专家委员会的基础上成立中层领导听评课小组， 11月、12月近两个月时间，听课小组共累计听课569节，以书面形式将听课情况反馈各部。大范围的听评课使教师们的教学状态更严紧，节奏更紧凑，备课更细致，严密了教学程序，细化了教学方法，也使教师们感受到学校领导在关注，在行动，与全体教师一道努力打造高效课堂。（四）扎实有效地推进提优提高、自主招生、奥赛辅导工作。做到四明确，明确时间、地点、方式及目标达成度。其中提高班工作根据学生需求，推行每班每学科配备两名辅导教师，单科年级后50名学生利用下午公共自习进行单独授课的办法。尝试变革后，各科提高班的学生成绩提高明显。

一年来，我校加大教科研管理力度，充分发挥教研组、备课组职能，打造高效课堂。主要做了以下四方面工作：（一）加强集体备课的规范性。规范了各教研组、备课组活动时间和活动流程，两部教导处安排专人负责检查，专家组成员参与监督，教务科不定期进行抽查，全校的集体备课质量进一步提高。（二）加强教研形式的多样性。充分发挥组长及骨干教师作用，开展形式多样的教研活动。初中部按照高效课堂推进方案，持续开展高效课堂研讨课，生成了如黄玉宏老师的“小组合作，质疑解疑”的新型方式，赵海燕老师的“章节实验复习法”等新型方式。高中部总结出试卷讲评课、习题课、新授课的高效课堂模式。（三）加强经验总结的实效性。各教研组在展示课后都认真组织研讨，并形成书面经验材料。高中部编辑了《高效课堂行动策略研究》等四部校内论著。（四）加强科研管理的引领性。以课题研究为载体，培养教师的课题研究能力和命题能力。xx年我校有一个国家级、两个省级、两个市级课题开题立项；一项成果获全国教育科研一等奖；我校被评为全国科研联合体成员、全国知名中学教育科研联合体常务理事学校。通过科研工作也带动了教师命题和解题能力的提升，在学校首届命题解题比赛中，36位教师以高分获得一等奖。

第二届“百花苑奖”主题集中定位在高效课堂的研讨上，研究高效课堂内涵，构建高效课堂模式，展示高效课堂成果，实施高效课堂反思。主要特点是：一是高度重视，组织严密。从研发方案到细化标准，从研磨课例到课后反思，从诚聘专家到集中研讨，反复论证，精雕细刻，每一步都专人负责，每一步都严格把关，使得人人出手过得硬，课课都是精品课。二是创新形式，三级联动。每一节都遵循教研组——备课组——教师个人的基本步骤，集体规划，教师展示，从而突出教研团队在教师成长乃至教学研究中引领作用。在教研组汇报中，高中部数学组云献军老师做了《积淀学科实力做大品牌文章》的汇报，从集体备课的推进，到三级学案的设置，从重视课前预习到布置精巧作业，研创了一整套适合学情的教学模式；初中部英语组车焱波老师做的《激发热情放飞梦想》汇报，展示了初中部英语教研组高效课堂成果，有章有法，有理有据，有声有色。四位教师孟兆福、迟校文、张瑞洁、聂冬梅分别根据两位组长的教研思想进行课堂展示，使教研组的基本教学思想在具体课例中得到印证与升华。同时，利用学期末，开展了高中物理组、高中语文组、初中数学组、初中英语组的集体教研展示，以中高考试题为研究内容，依据课程标准和考试大纲，落实教学重难点的分阶段布局，形成学生解决问题的基本能力。三是名师炫动，精彩纷呈。呈现出五个共性特点：（一）更加积极主动的关注三个要素，即学情、学法和课堂氛围。教学不再是独角戏，讲练学思精当布局，带领学生实现思维飞跃。高中部英语教师刘成把“闲谈聊天”这一话题融入到学生的生活实际和畅想未来中，通过五角星式的思维导图和不同颜色的板书，形成清晰的知识链条，便于学生吸收。（二）更加积极主动的注重五个细节，即语言、表情、提问、评价、提升。语言抑扬顿挫、表情亲切自然、提问有点右面、评价真诚中肯、提升条分缕析。初中部数学教师由加全通过拼图活动，让学生体验勾股定理的验证过程，并采用小组合作的形式，让学生在学习过程中思维始终处在活跃状态，细节到位，收放自如，水到渠成。（三）更加积极主动的夯实两个环节，即预习与检测。导学案与复习案并用，高效环节丝丝入扣。一课一得，堂堂清、课课清。语文组陈鹏飞老师一节《雪落在中国的土地上》，以朗读贯穿始终，引导学生体悟诗情诗意，尤其是老师原创的致父亲的诗歌将课堂氛围推向高潮。既关注文学美感，更注重能力积淀。（四）更加积极主动的围绕一个模式，即高效课堂模式。模式就是生产力，不依模建构知识体系，不要求一模统天下，但我校“导学、讲授、互动、总结、检测”基本思想实现完美体现。迟校文老师以自己深厚的文化底蕴和沉稳大气，把一节《三角函数图象应用》，化枯燥的数学为美的欣赏，整节课注重规律总结、方法引导和能力培养。通过“作图”“赏图”“识图”“用图”环节，使“图”意识成为构建课程的主旋律与亮点，引导学生用生动的生活实物进行类比，从而实现了用函数图象解决现实问题的目标。（五）更加积极主动的打造名优魅力。教师特色凸显，形成自成一体的教学风格。曹贵富老师积淀深厚、学识渊博、沉稳大气；黄玉宏老师轻松舒展，务实高效；于萍老师思维缜密，张弛有度；冯琬迦老师恬静中不乏严肃，温婉中饱含深刻；高静老师预设精准，环环相扣。教师们其课其人让在场所有老师享受到了高效内涵的丰富营养，更让老师们反思了自己的课堂教学，在艳羡中回味，在砥砺中前行。省教育学院教研中心主任金春兰、省教育学院外语研培部副主任于钢，认为大庆外国语学校在探索高效课堂上做了有益的尝试，并取得了一些好的经验，为解决教育教学中存在的难题，提供了有益的借鉴和思路。

加强和完善对拓展课程的管理力度。一方面不断完善拓展课程教材体系。初中部增设了文学经典、科学探索、生活实践、艺术健身等模块，并将《国际交际礼仪》《书法》《di》《健美操》设为初一、初二、初三三个年级的共选课程。高中部将常规拓展课和学识魅力秀结合，开设了九门拓展型课程。学识魅力show讲座内容日益丰富，曹沫老师的《开心对对联》、王宁波老师《致命武器——原子弹》、王海山老师的《量天有术》、艾国忠老师的《穿越》等学识魅力show讲座，深受学生喜爱。另一方面积极开发校本教材，高中部迟校文老师编写了《巧借三十六计探究高中数学解题思想方法》，初中部王倩茹、姜颖、腾洪杰、李秀文编写了《中国传统文化》；宋阳、史广玲、刘京京编写了《日本风情》；任健一老师编写了《国际交际礼仪》。这些教材从学生的情感需求、知识需求和人生需求出发，将课堂与生活，文化与社会相结合，角度新颖，内容丰富，对拓展课程进一步推进起到了范本和引领作用。

不断加强外语教学研究，凸显我校学科优势，主要做了三方面工作。（一）加快双语教学建设。成立了双语教学工作领导小组和双语教学专家指导小组，制定培训方案，细化措施，上学期加大双语教学培训力度，由原来的间周培训改为每周培训。在上半年的双语教学展示课中，高中部侯阳和杨威，初中部徐景翰、单红艳、史广玲等，英语使用量高，讲述标准流畅，与长期培训和锻炼息息相关。（二）推进英语学科建设。加强对英语教师的专业培训，先后邀请北京外国语大学张连仲教授和中国外语教育研究中心霍庆文教授到我校做专题报告，两位教授与教师面对面交流，答疑解惑。（三）开展丰富多彩的外语特色活动。组织英语风采大赛、外语演讲比赛、配音大赛等活动，营造了浓郁的外语氛围，让学生在活动中感受与体悟英语的魅力。

三、着力队伍建设，完善研修模式，全面提升教师素质

学校发展根本在教师，打造一支有特色、有学识、有气质的名优教师队伍，始终是学校的工作重点。

学校以“庆外教师提靓工程”为主线，拟定魅力教师9条标准，挖掘、归纳、提炼师德师风建设中的真人、真事。在教育故事汇的集中展示环节，刘锡凯老师针对班级学生骄傲、浮躁的现象，通过假定情境，让学生从“小失败”中总结“大问题”，实现教育过程润物无声。董学强和于春媛老师都初为人师，但工作中严细认真、坦诚负责，真诚讲述为师的尊严不是靠威严震慑得来，而是要全情投入，以大爱践行教育始终。

一方面搭建校内平台，提高专业技能。先后组织新教师上岗培训、发声培训、课件制作培训、电子白板培训等21项专题培训。坚持以考代训，初中部组织数理化三科教师业务考试，高中部组织高考真题为主的业务考试。另一方面支持教师走出去，拓宽视野，增长见识。高中部刘艳在全国生物学教学年会中，获得国家级录像课一等奖及说课比赛二等奖。孟兆福老师在全省第二届中小学班主任能力大赛中获一等奖。初中部郑路、王海燕老师在全国中小学英语教师技能大赛中获说课一等奖。符崇石、曹艳辉、杨丽莹等老师在黑龙江省初中英语有效课堂现场展示评比中，获一等奖；马妍老师在“科教杯”全国高中信息技术优质课评比中获一等奖。

学校根据教师梯队建设规划，安排青年教师与骨干教师拜师结对，签订师徒协议，遵守三项规定动作；即每节课师徒互听，每周三专题培训，每公开课全程录像。细致具体的点对点指导与帮扶，使得青年教师快步成长。一大批青年教师脱颖而出。在全市教学技能大赛中我校青年教师18人获得授课能力一等奖，25人获得综合技能一等奖，12人获得教学能手光荣称号，16人获得写作技能一等奖。

四、着力和谐管理，突破发展瓶颈，全面提升办学品位

科学有效的管理是我校生存和发展的重要前提和保证。一年来，我校突出规范管理、人文管理，建立管理长效机制，进一步提高了学校管理水平。

一方面不断完善制度管理机制，加强制度建设，对原有的各类制度进行了有效整合、细化、优化，提高制度可操作性。一年来，共制定完善《大庆外国语学校宿舍管理制度》《大庆外国语学校在职教师乱办班乱补课治理制度》等41项教育教学管理制度、29项党务工作制度和13项纪委工作制度。另一方面不断完善考核评价管理机制，明确考评标准，细化考核内容，严密考核程序，依托量化考核工作带动管理升级。各部门职责明确、程序严谨、落实有力，做实做细每件事。机关后勤人员克服困难，发扬团结协作、无私奉献的精神，顾全大局，服务一线，抢前服务、主动服务、热情服务。校办党办加班加点，认真做好接待、协调与宣传工作；安全保卫科建立安全文明校园的有效工作机制，改善学校及周边治安状况，确保校园安全；学生管理科在学生管理、宿舍管理上追求实效，体现人性化；财务科合理安排财力，加强预算管理，理顺业务流程，强化基础工作；人事科认真做好岗位津贴调整、全员档案审核、职称评聘、全员薪级工资调整等工作；食堂、后勤人员在物品选购、维护与维修上讲求节俭，节支增效。尤其是在各大型活动中，机关后勤人员经常放弃休息时间，做好各项筹备工作，保证了各项工作的顺利开展，有力地保障了学校各项教育教学工作的圆满完成。

学校始终秉承民主治校的管理理念，尊重并努力达成师生的合理诉求。主要体现在：（一）通过设立校长接待日、学生意见信箱等形式，唤醒师生参政议政的主人翁意识。（二）通过建立教师、学生值周制度，让师生参与学校的日常管理。（三）通过开放图书阅览室、实验室等形式，让学生自主使用，提高其自我管理意识。（四）积极开展“庆外是我家，发展靠大家”主题活动，在教职工中开展“我为学校献计献策”活动，激发师生的聪明才智和爱校情怀。（五）注重发挥学校工会、共青团组织作用，积极开展教职工文娱活动，活跃校园文化生活。组织欣赏性的拔河比赛、歌咏比赛，组织展示性的教师节联欢和元旦联欢会。两次大型活动，凝聚人心鼓舞士气，使每一位教职员工深刻的感受到生活在庆外的幸福感与工作在庆外的成就感。

建校初期，各项工作纷繁复杂。我们不摆花架子，不做假把式，踏踏实实求实效，兢兢业业树品牌。以管理赢得口碑，以管理扩大影响。xx年在大庆各大媒体中报道外国语学校大事要事的文章8，使得我校工作全面接受社会各界的检阅，也充分显示出新生力量后来居上的宏大气势。

一年来的主要体会与努力方向

xx年是大庆外国语学校的“肇基创业年”，xx年是学校艰辛且不平凡的一年，xx年更是我们全面发展取得丰硕成果的一年！因为付出，所以精彩；因为精彩，所以难忘，难忘行政团队加班加点的身影，难忘教师团队克难奋进的脚步，难忘学生团队纯真激动的笑脸。过去的一年，我们收获了成功，赢得了赞誉，创造了机遇，展示了实力。新的一年，我们面对的将是新的高度，新的目标，新的任务。我们的动力更大，我们的压力还在。让我们继续坚持超越历史、领跑未来的奋斗目标，锐意进取，只争朝夕。下一步，我们将努力做好以下工作：

进一步总结高效课堂实施的经验，结合学科的特点，进行精细化打磨，形成符合学校实际的教学模式，提高课堂效率。

在扎实推进常规教学工作的前提下，加强校本课程研发，努力构建学习型教师组织，锻造一支事业型、复合型、科研型的专业化教师队伍。

不断完善新形势下学生和学校工作的长效机制，建设特色校园、平安校园、和谐校园、活力校园，不断增强学校综合实力。

同志们，xx年正满载着梦想和追求向我们走来。xx年，仍然是庆外发展进程中艰难而关键的一年，让我们一起乘着十八大的东风，继续沿着xx规划的部署，激扬梦想，凝心聚力，奋发图强，向新的高峰攀登，共同打造庆外教育事业美好明天！

第4篇 外国语学校主任工作总结

外国语学校主任工作总结范文

金色的秋天永远是收获成功喜悦的时节。当我以秋天般高远和爽朗的心情加入深圳著名的博雅教育集团，加入康桥外国语学校这一光荣教育团队的时候，我感到格外的激动和豪迈。我以加入博雅教育集团，加入康桥外国语学校为荣！

下面我把一个月来，我在教务主任这个光荣而充满挑战的岗位上的工作情况作一个简略的回顾和汇报，主要是做了以下十个方面的工作：

一、牢记姚总的嘱托，在做人做事方面下功夫。从8月24日踏入康桥之门起，我就以康桥为家，吃住和教师同宿舍、学习和学生同课堂。在指导思想上，以集团“一切为了学生的最佳发展”为理念，为动力，为指南；在工作上，兢兢业业，勤勤恳恳，有条不紊，做到了不失位，不越位，不缺位；在生活上，不讲条件，不多言语，埋头苦干，在教师中起到了较好的带头作用。

二、遵从校长的指示，在管理创新方面下功夫。作为学校的中层管理人员，在校长的领导下，我注意加强“三心四意识”的学习，向校长学习管理方法和管理艺术，同时在全面领会和贯彻落实校长的工作计划的同时，积极主动地创新，提出合理有效的建议，多为校长分忧和解难，随时完成校长布置的新的紧急工作任务，并完善教务处工作计划，部署好长期和短期的教务管理工作，全面开设开齐国家标准课程，使学校的教务管理没有出现前后衔接的断痕，既保持了过去较好的发展势头，又有了新的发展方向和发展愿景。教务工作做到了目标明、思路清，步子实，效果好。

三、带好教务的团队，在监督落实方面下功夫。一个月来，我先后两次召开了教务助理和教研组长学习会议，部署学校教务处工作计划，指导她们写好教研组和学科组工作计划，先后两次进行了全体教师的教案和作业批改检查，对教案和作业检查中发现的个别教师存在的不规范问题，分别找其谈话，指出问题，限期整改，防患于未燃。同时通过培训教研组长，使教研组长的管理水平得到了提高,加强了队伍建设。并敢于为其分担责任，对教研组长工作中解决不了的问题和发现的问题，积极协调解决和帮助解决。

四、走进教师的课堂，在指导提高方面下功夫。一个月来，我先后15次深入教师课堂听课，并及时和听课教师交流，肯定其优点，发现其不足，指出努力的方向。先后组织了全体新教师的展示课，并8次深入新教师最多的综合组和语文组开展评课活动，运用现成案例指导教师领会新课改的精神，使教师们都有了新认识新提高。对新教师、年轻教师进行一对一的帮助，对老教师进行新课改新理念的培训，同时，通过听课对教师的教学素养和水平也有了更深的了解，为打造和管理一支优质的教师队伍奠定了基础。

五、走进学生的课堂，在培养学生方面下功夫。作为教务主任，我的岗位也在课堂，虽然管理工作千头万绪，但我仍然坚持带头上讲台讲课，本学期我代五年级四个班的科学课，积极培养学生爱科学学科学用科学的素养，并举办了全国科普日康桥外国语学校学生原创画展，让学生不喜欢的《科学》课深受学生喜爱。

六、做好值日的检查，在文明行为方面下功夫。身正为范，行胜于言。作为学校的行政，每周三我都第一时间上岗执勤，带领当天值日教师全方位落实学校常规的管理制度，做到安全事故率为零。

七、做好竞赛的工作，在学校荣誉方面下功夫。一个月来，康桥始终以争取南湾街道和龙岗教育一流的姿态积极参与文教办和教育局组织的学科竞赛活动，并已经取得了可喜的成绩。语文学科组织的学生推普论文已经上交文教办，同时，我校五年级学生庄沁茹同学以街道一等奖第二名的好成绩代表街道参加了区的美文朗读比赛，在全区民办学校名列前茅。

八、做好特色立校的工作，在兴趣活动方面下功夫。本学期学校的兴趣班已经全面开展，教务处从制度方面进一步规范，并做好了跟踪和检查，全校261名学生参加了特长兴趣班，其他的学生在语文老师组织下开展了国学经典阅读活动，使学校整个校园“书声、歌声、掌声”不断，显示蓬勃生机。

九、做好家长的工作，在学籍管理方面下功夫。教务处联系着上千的家长，本学期教务处专门抽出教务助理宋老师抓好学籍管理的建档和沟通联系工作，做到了家长的疑问及时解答，家长的困难及时解决，密切了家校联系。

十、做好考勤的工作，在常规管理方面下功夫。在考勤管理上，我做到常规检查和抽查相结合，建立了完善的考勤制度，在课堂和办公室做到了天天检查，不定时抽查，狠抓了教师的教风，落实了岗位责任制。

我深深地知道，以上的成绩和进步，离不开董事长和校长的指导和帮助，同时，跟姚总和学校对自己的要求和希望还有很大的距离，特别是在加强自身学习修养，加强学习型组织的建设，加强新课改新理念的理解和探究方面还需要下大功夫。我相信只要坚定信念，团结创新，我们一定能谱写康桥外国语学校“和谐教育”的新篇章。作为教务处的排头兵，我有决心也有信心做到严于律己，求真务实地做好自己的本职工作，并能带领好全体教师共同谱写博雅教育的新辉煌。让博雅以我为荣！这次，我将以集团考核提前转正为契机，为动力，激励自己跃马扬鞭，感恩博雅，感恩康桥，鞠躬尽瘁，为博雅教育增添新的光彩！

第5篇 连云港外国语学校病媒生物防治的工作总结

连云港外国语学校病媒生物防治的工作总结

一、建立组织，加强领导

为了加强对病媒生物防治工作的领导，我校成立了专门的病媒生物防治工作领导小组，切实加强了校内病媒生物防治工作的组织和领导。保证了各项措施、人员、资金能够落实到位。

二、健全制度，保证各项创建工作到位

制度是创建的重要保证之一，为了能够把各项工作落实到位，从制度上加以保证。我校制定了病媒生物防治计划，卫生检查评比、考评、奖惩制度等，使各项工作有章可循，从而保证了创建的实施。

三、制定方案，严格标准，稳步推进

我校按照上级文件精神和考核标准，制定了各项创建工作方案，使我们的思路和标准更加明确，更加清晰，更有方可循。

四、抓基础建设，促创建工作

今年，我校加大投入，抓硬件建设，投入5万余元用于投入食堂、医务室、厕所等设施建设，在校园内种植花草树木，提高绿化覆盖率；这些设施的建设，有力促进了我校的病媒防治工作，对改变职工卫生习惯、提高卫生素质发挥了重要作用。

五、主要成绩

1、宣传到位。师生的卫生、健康、防制、控烟意识大大增强，已形成讲卫生、比卫生的良好氛围。

2、环境卫生和个人卫生面貌大大改观。同时大大提高了我校师生的文明程度。

3、卫生死角已在我校消失。“四害”已减少到最低程度，环境已整洁亮绿起来了。

4、广大职工已逐步远离陋习，同时健康意识也已增强，职工注重饮食卫生，加强体育锻炼，文体活动丰富多采。

六、创建工作取得明显成效

1、有了健全的卫生组织及卫生制度，有了明确的'清洁卫生责任制，积极参加社会卫生活动，定期不定期地组织卫生检查评比，做到了卫生工作常态化。

2、办公室、会议室、楼梯、走廊、储藏室等，做到了门窗、墙壁、天花板无积尘及蛛网；地面无垃圾、纸屑、烟头、痰迹；墙壁整洁无乱贴乱画。

3、外环境规划合理，因地制宜地植树、栽花、种草、美化绿化环境；地面无垃圾、污水及杂物，无卫生死角；垃圾箱密闭，垃圾日产日清；设有垃圾桶等必要的卫生设施；各种车辆定点存放，整齐有序。

4、坚持开展病媒生物防治、控烟活动，定期对厕所、垃圾箱、下水道等蚊蝇孳生地实施药物消杀；有防蝇、防鼠设施；蚊蝇孳生地，“四害”密度低。

5、经常开展健康教育，普及卫生知识，因地制宜设置卫生宣传专栏。

6、加强创建的档案工作。档案的主要内容有：单位创卫生工作方案，卫生方面的各项工作制度，年度工作计划及总结，爱国卫生月活动计划及总结，定期开展的内部卫生检查评比记录等内容,各项管理规范化。

第6篇 外国语学校年度工会工作总结

过去的一学年，盐亭外国语学校教育工会在盐亭县总工会、盐亭县教育工会、盐亭外国语学校行政的正确领导和大力支持下，在全校教职员工的共同努力下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观、十八大精神和盐亭县教育工会的工作安排部署，坚持党政工团共建的原则，围绕盐亭外国语学校的教育改革和发展，积极主动地开展工作，切实维护了教职工的合法权益，充分发挥了工会、教代会在构建和谐校园中的重要作用，保障了教职工对学校具体事务的民主参与、民主管理和民主监督，为推动学校教育改革和发展以及社会主义和谐的构建做出了积极贡献。

一、积极地参与学校民主管理，推进了民办学校民主建设。

2022—2022学年，盐亭外国语学校学校工会依照《工会法》、《教育法》、《教师法》、《劳动法》等国家法律法规，认真行使了对学校董事会、行政的监督权，积极参与学校的民主管理工作，不断地提高参政议政水平，切实维护了在编教师和应届大学毕业生的合法权益。

二、切实维护了教职工切身利益。

2022—2022学年，学校工会公正、公平地参与了教职工年度考核、评先、评优、职称评聘工作、审议小六、初三奖金及教师福利津贴发放方案等各项工作，依法维护了教职工的合法权益，尤其是教职工的劳动权利和工资报酬，做好了教职员工最关心、最现实和最直接的事情。

三、关心和促进了教职工身心健康。

一年来，凡是教职工因病住院或手术的，工会干部都及时向学校汇报，并陪同学校领导和中层干部前往医院或到患病教职工家里看望、慰问，帮助他们消除思想顾虑，对他们的'工作和课程作出妥善安排，给他们带去了学校以及工会的关怀和温暖。

四、促进了师资队伍的建设 。

一年来，学校工会还积极配合学校所组织的各种形式的教研活动、组织学习、业务进修，帮助广大教职员工不断提高思想道德和科学文化素质，认真建设和打造了一支有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质的教职工队伍。学校教学质量稳步攀升，在2022年中考中，再造辉煌。学校生源持续上涨，目前已经接近1400人。

五、坚持了“五必访”，做好了“送温暖”活动 。

一年来，学校工会积极创设条件，做好“送温暖”活动：每一位新加盟的教师都能在新调入后收到工会送贺的一份礼品，工会主席还亲自上门慰问；校工会女工委还及时到医院或到教工家中探望、慰问分娩女教工。遇到教职工直系亲属丧事，学校和工会干部都及时前往吊唁、慰问。工会切实关心困难教职工，例如：2022年，我校李晓梅老师的父亲遭遇重大车祸，在绵阳市中心医院进行重大手术，学校领导先后两次到医院及其家中探望，并积极联系县教育工会等有关部门，为其申请教师互助基金、建立困难教职工档案，尽可能为其提供援助。还组织部分老师个人捐款1---300元不等，让她们家庭度过了难关。

六、积极开展了形式多样的文体活动，丰富了教职工校园文化生活。

学校组织教职工篮球队，进行了与石牛初中等学校的校际篮球友谊赛以及校内的教职工篮球比赛。在2022年11月中下旬召开的学校第9届田径运动会期间，学校工会与体育教研组联合组织开展教工男女混合接力赛、师生篮球赛、师生排球赛等活动。

组织全体教职工到江油市养马峡旅游观光，组织小六、初三的老师到长江三峡旅游。

坚持每年一次的“感动盐外十大名师”评选活动。

在全校师生中开展革除六大陋习和爱心捐赠活动，为国际爱心捐赠筹集基金，本学期筹集资金近3万元。并且建立和完善了专项资金的户头和管理制度。

协助组织盐亭县教育系统诗歌朗诵比赛、盐亭县体育运动会开幕式表演和中考庆典。

此外，学校董事会还投资五万多元购买跑步机、自行车等健身器材，建立了教师加油站。要求每位老师每周健身两次，免费为教师提供热毛巾和咖啡。学校图书阅览室、乒乓球室、塑胶运动场等设施也正常免费开放，为教职工学习、锻炼创造了良好条件。

七、认真组织和开展了女工活动。

一年来，学校工会关心女工生活和工作，积极地为她们排忧解难。组织全体女职工参加乒乓球、羽毛球、旅游等活动，提高女工们身体素质，陶冶女工们的情操，增强女工们的凝聚力；组织女教师体检，并进行妇女健康知识宣传，为保障女工们的身心健康积极创设了条件。

八、加强了工会自身建设。

2022—2022学年，我们不断加强学习，进一步提高了学校工会的工作水平。学校工会的各项组织机构健全，各项制度较为完备。一年来，工会印章管理严谨，工会经费的收、管、用等工作一丝不苟，本年度工会经费使用得当，工会收支账目清楚，并予以了公开。

总之，2022—2022学年，盐亭外国语学校工会工作在盐亭外国语学校党总支和上级工会的正确领导下，取得了一些成绩，但也还存在一些不足之处。一是民办学校教职工维权能力有待提高。目前，还不能从教职工群众最关心、最直接、最现实、最迫切需要解决的职称评定、教师编制、福利待遇等问题入手，积极维护教职工的合法权益。二是民办学校建立教代会制度有待进一步督促、指导。三是部分老师的师德师风建设有待进一步加强，少数教师的教学业务能力有待进一步提高。在今后的工作中，我们将发扬优点，找出不足，不断完善工作方法，认真履行工会职责，打造温馨的教工之家。

盐亭外国语学校教育工会主席 任凌云

2022年7月4日

第7篇 外国语学校听课活动总结

昨天下午风尘仆仆的从学校赶往外国语小学，参加听课活动，说实在话，我害怕听课，尤其是课后评课，因为自身水平的限制，很多问题和细节我都观察领悟不到，昨天的听课也是这样。

两节风格形式截然不同的英语课，我在听课的过程中觉得设计讲解的都非常好，第一节课内容充实，基础打得很扎实，一节课“料”很足;第二节课，气氛活跃，活动丰富，层次分明。课后评课的时候，大家各抒己见，刚开始我还准备了几句话，但是在听其他老师的评课之后，实实在在的把自己的话又吞了回去……

老师们提出的阅读教学的“整分合用”，又给我上了一课。要充分考虑到整体感知文本，巧妙合理突破重难点，检测，拓展运用等各个环节的设置和衔接。要慢慢尝试把这些知识用在教学中。

每当有这样听课的机会， 我总是喜忧参半。就像在沙漠中口渴的人看到了甘泉一样，这样的听课学习机会是珍贵的，但是在看到他人成熟的课堂教学时，我的心理却是惭愧的。在以后的工作中，我要更加有心，把精力投注在自己课程的设计上，争取缩小和其他老师们的差距，打造自己的英语课堂!

第8篇 外国语学校小学部工作总结

新学期，小学部继续朝着“争创一流名校”的目标，以校长室提出的“打造高效课堂，创建满意工程，构建名校品牌”的方针为指导思想，以教科研为主线，以课堂教学为中心，以学生为主体，积极推进各项教育教学工作，努力办好家长满意的教育。现对本学期小学部的工作总结如下：

一、队伍建设方面。

（一）建设一支有领导能力，战斗力的班子。

1、开学初，配合总校对领导班子结构进行了调整，主要分为教学、教研、德育、综治四大块，并补充了相关人员。为了更好履行职责，做好各项工作，校长室根据各部门的性质，个人的能力特点进行了分工。要求所有班子成员都要以高度的事业心和责任感乐于奉献，认真做好分管的工作，从言行上做教师的表率。

2、定期组织班子成员进行学习和研究工作，做到分工不分家，相互配合，形成工作合力，提高管理效益。

3、所有的行政领导均担任学校学科课程并深入教学第一线，按要求完成听课节数，特别是做好听推门课，跟踪课，通过听课、评课了解教师，取得指挥教学的主动权。开学初，每位行政领导都率先开好示范课，创设良好的教研氛围。

（二）建设爱岗敬业，高效率的教师队伍

1、组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，加强师德教育，加强老师职业道德素质教育，号召全体教师发扬爱岗敬业，乐于奉献的精神，提升敬业精神和态度。

2、加强“素质教育”理论学习，树立全新的正确教育观、质量观和人才观，实现从传统经验型向理论创新型的转化。开学初，认真组织备课组老师学习本学段的《课标》精神。每周的教研组活动，也必须和理论学习相结合。

3、坚持新老教师结对子，以老带新，师徒挂钩制度。要求新老师要先听老教师的新授课，新授课的教案必须指导老师签完字后方能去上课。同时，教研室也及时做好跟踪。

二、教学教研方面

（一）教学

1、严格执行课程计划，开齐课程，上足课时。严格执行“三表”严禁挪课，挤占课时现象。落实德育课程，规范学科课程，强化活动课程，开发心理课程和环境课程。

2、加强随堂听课活动。根据学校教育质量督查要求，行政领导都能定期听教师的推门课，跟踪课，加强对教师日常课堂教学质量的管理。随堂听课的重点是新教师和教学能力较弱的教师。

3、严把质量分析关。

重视考后改进措施的研究。每次考查后，各备课组的老师都要坐下来，认真就每一个班级，每一个后进生的具体情况仔细地分析，总结成功的经验和失败的教训，分析每位后进生知识的缺陷，交流各自改进的措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。

4、有效落实好教学各项常规制度。一是行政值日的日查及记载制度；二是教师教学工作的每月考评制度；三是教育过程监控，质量分析制度；四是上课评课制度；五是对教学工作的每个环节教导处将采取多种形式，深入细致地做好检查、督促工作。

5、加强教学常规管理。对教学常规不合理的地方进行修改，组织认真学习、执行常规，让教师的各项工作规范。对常规检查做到有记录，有反馈，有整改。真正加强对教学工作各环节的导向，调控。

6、组织阶段性抽考和试卷分析，有针对性地改革教学，本学期我们继续坚持单元过关制度和期中期末制度等。

（二）教研

1、严格备课管理。加强集体备课的管理，完善备课制度，加强对教研组长和备课组长的指导培养。要求主备教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识，结构，能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。要善于驾驭教材，创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。加强“个人精备＋集体讨论＋个人修改”的集体备课制度，切实提高备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高。

2、开展听、评、说课等即时教研和主题研讨，做到六定：定主题、定时间、定参加人员、定组织者、定主讲人、定议程，以保证活动的质量和效果。同时，本学期每个月进行一次教师集体学习，整体提高教师的教学水平。

3、“新教师汇报课”活动

XX年12月1日至4日，小学部开展了“新教师汇报课”活动。本次开课的新教师涉及语文、数学、英语、三个教研组，我校10名新教师在师傅们和各教研组教师的帮助下，认真备课、精心准备，面对全校教师开了汇报课。汇报课结束后，新教师们都进行了深刻的课后反思，教研组进行了评课议课活动，形成了人人听课、人人反馈的良好教研氛围。钱忆秋顾问和邹远生校长深入课堂，并对新教师提出要求，希望新教师能够刻苦努力，勤奋钻研，缩短适应期和成熟期，早日在教育教学上担当重任。

4、“家长开放日”活动

XX年12月5日上午，小学部为了让家长全面了解我校的教育理念以及孩子们在学校的学习情况，特以班级为单位，邀请家长走进课堂，聆听老师讲课。活动中要求开课的老师务必做好充分的准备：准备好上课的内容和课件，提前试开，并注意把控好课堂秩序，关注全体学生，结合各种鼓励和奖励方式来调动学生学习的积极性。很多家长对这次活动非常满意，真诚感谢老师让他们重温童年上学的时光，也让他们走进孩子的学习生活，促使他们更加了解自己的孩子。

7、12月份，组织小学部老师学习微课制作的研讨活动，老师们的研讨积极性很高，其中有20位老师（柯xx）参加本学科省级微课的作品投评活动。

8、重视学生的心理健康教育，渗透在各个学科的教学中，培养学生积极、向上、乐观、勇敢、健全的人格，矫正学生的心理问题。

（三）毕业班工作

1、重点加强了毕业班的教学管理和教学质量的监测工作，定期召开毕业班校本教研研讨会，使毕业班教师能精心组织，认真计划，认真实施教学工作，平时抓好单元过关和人人过关，确保毕业班的教学质量有提高。

2、做好培优辅差工作。做到定时间，定地点，定内容，定人员，有教案，有考查，有跟踪。让工作真正落到实处，差生有明显进步，优生有较好地提升。

三、直抓实干，增强德育工作实效。

（一）、重视德育队伍建设，强化德育意识。

1、加强班主任队伍建设，定期召开了班主任工作例会（每月不少于3次）。每次的例会做到工作重点突出、目标明确，保证了学校德育工作的顺利推进。同时加强了德育研究，开展了“班主任工作经验交流会”和“学困生的转化”，让上学期的优秀班主任和有经验的班主任走上台前，交流自己工作中的优秀经验。

2、加强少先队阵地建设。本学期着重加强对校园广播站建设、利用国旗下的讲话和各班黑板报、宣传栏对学生进行教育。强化少先队礼仪队伍形象。同时做好少先队小干部的选拔、培训工作。每月定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手，在学生劝导、广播站管理等方面发挥作用，对他们值日中存在的问题提出并要求改正。

（二）、抓好行为规范养成训练，实施常规育人。

1、注重学生的养成教育。我们制定了班级常规管理考核细则。对班级的管理实行周评比、月公示、学期总评的办法。考评项目包括：学生精神风貌、班级纪律、班级卫生、班级物品管理、班主任工作及任课教师在学生中的调查等内容。 在如何落实好制度和细则才是加强常规管理的重要环节，在这方面下了很大的工夫，我们每天做到：“四查”，即早晨、间操、晚修、离校。“不定期、不定时的检查”，即随时组织有关人员进行联合检查；“学生跟踪检查”，即每个课间、两操都有值日学生进行常规检查。由于实行层层管理使学校的常规管理工作落到了实处。

2、加强宣传，潜移默化。在行为规范养成训练中，我校注重宣传教育，利用板报、校刊等载体向学生展现行为规范养成的重要性及意义，利用国旗下讲话、早会课、班队课等机会向学生讲解训练的内容，让学生在耳闻目染中受到潜移默化的熏陶。同时，我校要求各班主任每星期组织一次主题班队活动，寓教于乐，并积极与科任老师配合，把行为规范渗透到各种教学活动中。在全体教师的努力下，我校的行为规范养成训练得到了有效的开展及落实。

3、细处着手，养成习惯。我校在活动中，循序渐进，指导学生从细微处入手，从学习生活中的小事做起，使学生体验到养成良好行为规范的重要及意义，树立信心，积极参与训练活动。

（三）、开展多样的德育活动，拓宽教育的主渠道

1、在重大节日里，认真组织有针对性的主题教育活动。如教师节学生赞师表心声、国庆节的“祖国颂”歌咏比赛、重阳节的孝敬老人、建队节组织一年级新生学习少先队知识、趣味运动会、低年级亲子活动、元旦的十佳小歌手比赛等。这些活动的开展，激发少先队员的光荣感、责任感，也极大的丰富了全校师生的课余生活，陶冶全体师生情操，使教育的形式具体化、多样化。

2、营造校园内部文化。 板报、宣传栏是我们面向全体学生直观宣传的阵地。对于班级，我们要求每月更换一次板报，并让班级学生轮流自行设计、出版。每月更换一期年段宣传栏，让学生随时随地汲取知识，寓教于乐，引发学生的学习兴趣。 通过美化、绿化、净化环境；通过橱窗、板报等德育宣传阵地，为学生提供了“随风潜入夜，润物细无声”的和谐的育人环境。为学生营造了一个优雅的校园文化，从而推进了教育工作的进程。

3、“十佳歌手赛暨迎新” 文艺汇演。XX年12月30日早上，在学校操场举行了XX年十佳歌手赛暨迎新文艺汇演。大赛在宏亮激昂的音乐声中拉开了序幕，舞台上布景彩球熠熠生辉。13位选手舞台上大放歌喉，竞逐十佳殊荣，十佳选手们用自己动听的歌声和个性化的舞台表现，展示着漳外的靓丽风采。社团组的同学们也不示弱，声乐组、舞蹈组、武术组、英语组表演热情十足，尽情发挥，充分展现了漳外社团组的精神风貌和团队才华。本次活动的开展，丰富了同学们课余生活，培养了学生的兴趣，提高了学生的文化修养。同时，大赛也为同学们提供了一个展示自我的舞台，并充分展现了漳外校园精彩的文化生活。

4、亲子运动会。XX年12月12日下午，我校成功举办了亲子趣味运动会。本次活动由家长和孩子共同参与，主要项目分别是两人三足、夹球跳、背孩子。活动中，家长和孩子们都热情地参与其中，大家不断地加油喝彩，不断地助威鼓劲。整个操场处处洋溢着家长和孩子们的欢声笑语。亲子运动会，锻炼了学生的体质，培养了学生良好的参与意识、竞争意识和合作意识，让学生体验到了体育活动带来的快乐；亲子运动会增强了孩子和家长的沟通与交流，达到了亲子同乐的效果；与此同时，还加强了家校之间的相互沟通与交流，保证了学校教育和家庭教育的和谐统一。整个活动在和谐欢乐的氛围中结束，家长们纷纷表示，这样的活动寓教于乐，很有意义，希望明年能够继续举办。

（四）、抓家教，推动德育工作

学校在不断强化学生的养成教育中，特别注重发挥多渠道的教育作用，在充分发挥“三结合”教育网络功能的基础上，不断规范学生的养成教育，拓宽教育渠道，开展有的放矢的教育。

1、 加强与家长沟通

每学期各班至少开一次家长座谈会，学校定期或不定期进行检查家访记录、指导，认真听取家长的反馈意见，并及时整改学校管理和学校教学。

2、家校联系工作

小学部要求全体教师每月都要及时与家长沟通联系，及时反馈孩子在学校的学习，生活情况，增进家校沟通交流，理解，更好地做好孩子的教育工作。

四、重视第二课堂活动，全面提高学生素质。

1、继续开展第二课堂活动，本学期开展了美术、舞蹈、器乐、武术、象棋、声乐、鼓号、书法、篮球、小主持人等兴趣小组，促进学生全面发展，发展学生的特长。

2、继续开展书香校园活动。本学期，每个班每周专门增设了一节阅读课，注重课外阅读，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读，利用好班级图书角，增加学生的阅读量，提倡少做题、多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。

3、加强对综合实践活动的研究。教师要引导学生从生活和社区中去寻找、发现自己感兴趣的问题，然后进行交流和筛选，确立若干个“主题”，然后有计划地组织学生开展调查、观察、上网、实验、咨询等综合实践活动，使学生增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力和人际交往的能力。每次放长假老师均会做好安排布置，让学生积极参与实践，参加芗城区的比赛，成绩显著。

五、经典诵读。

1、小学部每天利用早会，课前，晚修等时间，反复诵读经典篇目，采用教师带读、学生齐读、优生领读、自由对读等多种形式，让学生吟诵。现在，大部分学生都能诵读许多经典古诗文。通过经典诵读，为学校的管理和发展增添激情、注入活力、丰富内涵，从而形成浓厚的校园文化底蕴。

2、以诵读经典为载体，以课堂教育为主阵地，以师资建设为抓手，完善评价和奖励机制，全面推进国学诵读活动。

3、邀请校外专家到校开经典讲座，指导老师们如何开展经典诵读活动，从而进一步促进活动的开展，提升活动开展的质量。

六、硕果累累。

1、完成了上级单位进修学校布置的暑假学生活动性作业的收集、评选、推荐，上交进修学校参评，参评的作品得到了进修校领导的肯定，获得不少的奖项，主要有：

项目

学生

获奖情况

指导老师

1

“我行我记”游记

翁xx

一等奖

余xx

吴xx

一等奖

罗xx

赵xx

三等奖

罗xx

2

“我学会了______ ”

吴竺可

一等奖

陈xx

陈 x

二等奖

曾xx

钟xx

二等奖

陈xx

3

“探究xx区农村传统美食”

陈xx

二等奖

刘xx

陈xx

二等奖

刘xx

4

科学活动“折纸”

陈xx

二等奖

庄xx

张xx

二等奖

庄xx

5

“树叶贴画”实践性作业

吕xx

二等奖

卢xx

杨xx

二等奖

朱xx

6

“统计在生活中的应用”

高xx

二等奖

林xx

蓝xx

二等奖

林xx

陈xx

二等奖

林xx

7

“英语单词，创意书写”

陈xx

一等奖

吴xx

刘xx

二等奖

吴xx

2、积极组织教师参加xx区“区域教研观摩活动”教学研讨，其中活动项有：语文、数学、品德、音乐等等学科，共组织15位老师参与12月23日（星期二）在xx中心小学举行的小学教师（市区组）区域教研观摩活动活动，在该活动的“评课”比赛中选送的四位老师中，有三位老师分别获奖，他们是：

品德学科：刘xx老师获得二等奖。

语文学科：林xx老师获得二等奖。

音乐学科：朱xx老师获得二等奖，等佳绩。

3、指导和选送两位数学老师的课件与教学设计参加区比赛：一年级蔡xx老师的《认识钟表》获二等获，四年级林xx老师的《行程问题》获一等奖，其中林xx老师的课件与教学设计被区选送到市参评。

4、xx区运动会上，我校运动健儿奋勇拼搏，赛出风格，赛出成绩，获得多个单项第一，一举拿下甲组团体第二名。

5、组织学生福建省教育学会，福建教育杂志社举办的“我的幻想世界”征文比赛中，3人次获一等奖，二人次获二等奖，学校获优秀组织奖。

不足：当然，由于各种因素，小学部的各项工作也还存在许多不足之处。

1、教师队伍不稳定。由于工资、个人素质等因素，这两年教师流动性较大。同时又较难招进好老师，再加上培养周期比较长，整个教师队伍水平在下降。由此造成了教学管理难度加大，教育教学工作开展不顺利，甚至不能很好实施素质教育，进一步影响控溜生工作。

2、生活区的管理较薄弱，生活老师的整体素质偏低，再加上现在招聘困难，造成了我们的服务质量不能很好地让家长满意。

3、教师的教育思想、教学方法、手段比较落后，几乎没有外出学习的机会，也没有请进来，只能是闭门造车，视野很窄，很难有进步。

4、由于招生方面的一些原因，整体生源质量在下降，特别是近两年，每个班级的双差生多了不少，加大教学、管理难度，在某种程度上造成了老师的负担过重，增加了挫败感。

面对这些存在的问题，我们将在下个学期采取一些有针对性的措施，扬长避短，实事求是，大胆创新，办家长满意的小学部。

xx外国语学校小学部

XX年元月15日