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第1篇 班主任岗位职责内容成人教育
班主任的职责是热情关怀、爱护学生,负责做好本班学生的思想政治工作。教育学生遵守学生守则,努力使本班形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体,使学生在德育、智育、体育几方面都得到发展。
1.经常与科任教师联系,了解和研究学生的思想学习情况,教育学生明确学习目的,端正学习态度,改进学习方法,学好各门功课,不断提高学习成绩。
2.关心学生的生活和身体健康,加强生活管理,组织和指导本班学生参加文体活动,搞好清洁卫生,培养学生具有良好的生活习惯。
3.组织领导班委会的工作,指导本班共青团开展各项活动。
4.负责组织领导本班学生参加社会群体的文体活动,积极开展科技活动。
5.与学生家长和工作单位领导取得密切联系,加强学生的思想政治工作。
第2篇 班主任岗位职责内容特殊教育学校
班级是学校的基层单位,班主任是教导处和少先队部门领导下班级工作的具体组织者和领导者,肩负着用马列主义、*思想、*理论与“****”重要思想培养教育学生在德、智、体诸方面全面发展的光荣而艰巨的任务。班主任应拥护中国共产党,拥护社会主义,热爱祖国,忠诚党的教育事业,努力学习,积极工作,热爱学生,团结同志,在思想、品德、作风诸方面成为学生的表率。
1.关心学生的全面成长与个性发展。负责做好本班学生的思想政治教育工作,培养学生具有爱国主义精神及良好的品德、高尚的情操。使本班形成一个遵守纪律、勤奋学习、团结向上、朝气蓬勃的集体,使学生在德育、智育、体育几方面都得到全面发展,形成良好的班风、学风。
2.经常与科任教师联系,了解和研究学生的思想、学习情况,教育学生明确学习目的,端正学习态度,改进学习方法,学好各门功课,不断提
第3篇 班主任岗位职责内容九年义务教育-2
班主任是班集体的组织者、教育者,是学校领导进行教育、教学工作的得力助手。其职责如下:
1.不断完善班级学生管理制度,做到制度健全,分工明确;具有善于培养学生干部的工作能力,组织学生干部开展工作;学生主动参与民
主管理。师生关系和谐,同学之间团结友爱。
2.联系班级实际,按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求,切实开展行为规范的养成教育,耐心细致地做好学生的思想工作,并通过各种活动来培养学生的全面素质,形成具有特色的良好班风。
3.全面了解学生的学习情况,协同任课教师帮助学生明确学习目的,端正学习态度,掌握学习方法,提高学习质量,并协调好学生的课业负担总量。
4.搞好安全教育,开展校内、外活动前要进行安全知识的教育。确保学生安全,培养学生的自我保护意识,防止意外事故发生。
5.关心学生的健康,鼓励学生参加各项体育活动,教育学生注意保护视力,养成良好的卫生习惯;积极开展心理健康教育,及时辅导个别学生的心理问题,使学生健康成长。
6.关心学生的课余生活,指导学生参加文体活动、科技活动、集体劳动等。积极发展学生的个性特长,使学生全面发展。
7.搞好班级的常规管理工作,每学斯工作有计划、有记录、有总结,并做好学生的品德评定和学籍管理工作。认真组织,积极带领本班学生完成学校下达的各项任务,处理好本班的偶发事件。
8.经常与家长保持联系,加强家访工作,电话家访率100%,及时召开家长会和家长委员会会议,争取家长和社会力量的支持配合,共同教育学生。
第4篇 干训部班主任岗位职责内容
1.干训部是干部岗位培训的基本单位。班主任是干训班集体的组织者、教育者和指导者,是实施干部岗位培训教育、教学工作的得力助手。
2.班主任要有高尚的师德和修养,为人师表,以身作则,在工作等方面堪称学员的表率。
3.进行班级的日常管理,建立班级常规。组织好学员的学习、总结、考核评定等工作,保证教育教学任务的完成。
4.负责联系和组织任课教师商讨本班教育教学工作,互通情况,协调活动。
5.成立班级学委会,组织指导学委会的工作;定期召开学委会议,及时了解和反映学员对教育教学工作的要求和意见,以利于改进工作。
6.深入班级了解情况,全面关心学员的思想、学习和生活,做好思想工作,抓好学员考勤,对缺勤学员及时家访,解决困难,热心为学员服务。
7.班主任要积累总结经验,不断改进教育工作。
