第1篇 校长岗位职责九年义务教育
1.全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规,自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向,实施素质教育。坚持社会主义办学方向,努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。按教育规律办学,不断提高教育质量。
2.认真执行党的知识分子政策和干部政策,团结、依靠教职工。组织教师学习政治与钻研业务,使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力,注意培养班主任、中青年教师和业务骨干,努力建设又红又专的教师队伍。依靠党组织,积极做好教职工的思想政治工作,自觉接受党组织的监督。充分发扬民主,重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用,注意发挥广大教师和职工工作的主动性、积极性和创造性。
3.全面主持学校工作,全面管理学校的教育、教学、安全、卫生、后勤等各方面工作。审批各处室工作计划,听取各处室总结汇报,统一协调和推动各部门工作。
(1)领导和组织德育工作。把德育工作放在首位,坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针,制订德育工作计划,建设德育工作骨干队伍。采取切实措施,坚持不懈地加强对学生进行思想、政治、品德教育。
(2)领导和组织教学工作。坚持学校工作
以教学为主,按照国家编制教学计划、教学大纲,开足开齐各门课程。遵循教学规律组织教学,建立和完善教学管理制度,搞好教学常规管理。深入教学第一线,正确指导教师进行教学活动,努力提高教学质量。
(3)领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动。妥善处理“五育”之间的关系,确保学校体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动生动活拨、有成效地开展,努力开创学校培养学生的实践能力特色,努力开展勤工检学活动。建好学生劳动教育及劳动技术教育基地。
(4)领导和组织总务工作。贯彻勤俭办学原则,坚持总务工作为教书育人和教职工服务的方向。严格管理财产和财务,搞好校同文化建设。关心学生和教职工的生活,保护他们的健康,逐步改善办学条件,为教职工谋福利。
(5)配合党组织,支持和指导群众组织开展工作。充分发挥工会、共青团、少先队等群众组织在办学育人各项工作中的积极作用。
(6)定期主持召开校长办公会,研究决定学校行政大事。
4.发挥学校教育的主导作用,努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合,形成良好的育人环境。
5.副校长协助校长做好以上工作,校长不在学校时,副校长代行校长职责。
第2篇 副校长岗位职责范本专业教育
1.向校长负责,认真处理好所分管的各项工作。在校长暂时离岗时,代理其职责。
2.负责检查、督促分管部门工作计划的制订及落实情况,及时做好总结工作,研究探索在改革中所出现的问题,并提出切实可行的处理意见,定期向校长汇报和请示。
3.直接受理分管部门的请示、报告。定期听取分管各职能部门负责同志的汇报、总结。处理好分管部门的内部矛盾,帮助其解决工作中的实际困难。
4.深入群众,调查研究,贯彻执行学校总体工作计划,协助校长出主意,制订具体实施方案并进行经常性的督促检查。
5.副校长在考虑分管部门工作规划时,必须从全局出发,做到交心、通气。对个人无权决定的事情应及时向校长请示、汇报。
6.协助校长宣传党的教育方针、政策,积极开展职业道德、爱国主义、集体主义和共产主义教育,保证教学工作坚持社会主义的正确方向。
第3篇 校区校长岗位职责
岗位职责:
1.协助整个校区的管理和营运;
2.根据公司下达的任务,按时完成校区的销售指标;
3.做好教学,教务,销售的管理,开展好销售,教学及学员维护服务等工作;
4.做好销售团队带教,培养工作;
5.依据市场变化,在校区附近配合市场部开展有效市场推广活动;
6.与总部协调沟通,贯彻落实总部下达的各项政策及制度;
第4篇 副校长岗位职责成人教育
副校长主持学校的教学和行政工作。协助校长具体指导、管理乡镇成人学校的日常工作。
1.贯彻执行党的路线、方针、政策，并结合本地经济情况，订出切实可行的计划，建立各种规章制度，组织检查，不断改进和完善各项工作，搞好部门协调和上下联系。
2.深人教学第一线，同学员一起研究和改进教学方法，努力提高培训质量。
3.对成人教育的重大问题进行调査研究并向本级人民政府反映，提出意见和建议。
4.组织专、兼职教师，统筹安排长、中、短班培训任务；强化对教师的考核，搞好考勤、考绩、考能工作。
5.主持校务会议和行政会议，办理各级人民政府和教育行政部门交办的各项工作。
第5篇 杭州分校校长岗位职责
职位描述:岗位职责1、独立负责分校的筹建、全面管理;完成公司下达的各项销售指标及管理任务。2、根据公司的发展,制定和调整发展计划、战略;组建和完善所辖区域市场的销售体系和销售团队;3、组建高效率的团队,明确岗位职责和任务要求,带领团队开展各项工作,协调解决下属工作中出现的问题;5、编制学习中心年、季...
第6篇 驾校副校长岗位职责
一、负责拟订驾驶员的教学计划、大纲及教学执行计划。
二、负责草拟培训管理的各项规章制度。
三、负责安排、落实培训任务，协调与学校招生、教学及相关部门的关系。
四、负责日常培训管理工作，贯彻落实各项管理规章制度。
五、核定、统计、上报培训理科教师、术科教练的教学工作量。
六、根据培训执行计划，选择、确定所使用教材。
七、合理安排各培训班的培训时间及考核工作。
八、建立教师、教练档案，对教师和教练的教学情况进行动态考评。
九、负责组织学员校内结业考试工作。
十、办理学员参加车管所的考试报考及考试组织工作。
十一、管理协调理论教学、实训教学的各项工作。
十二、完成领导交办的其他工作。
第7篇 储备分校长岗位职责
岗位描述:
经过3个月的系统培训,以及校区团队磨合,实现20+人校区的全面管理。
职位要求:
1、3年以上大中型教育培训机构的咨询主管或者教学主管(教学主管要求少儿英语培训学校管理经验);
2、具备快速学习的能力;
3、良好的团队管理能力和沟通能力;
4、具有全局意识。
第8篇 初中校长岗位职责
岗位职责:
1、全面负责附中的教学、国际化办学特色与品牌建设工作,配合中学事业部总监完成各项工作目标及督学检查;
2、负责中学部教师队伍的培养和管理,监控教学质量,指导学部的教育教学工作,推动教学质量的不断提升;
3、掌握本学部国际课程ibmyp要求及知识,按照ibmyp课程体系标准,进行有效指导及监督实施;
4、妥善处理学部、家长、学生及学校的多重关系,使学部有良好、和谐的人际关系和较高的办学满意度;
5、进行学部的学风和校风建设,开展宣传工作;
6、加强校外(含国际)合作与交流,做好校内外公共关系维护,完成中学事业部总监赋予的其他职责.
岗位要求:
1、本科以上学历,5年以上国际教育学校校长/副校长相关工作经验,有ib学校myp管理经验者优先考虑;
2、有国际视野,对国际教育市场及国际教育发展趋势有一定了解;
3、有高度的工作热情,良好的职业道德,务实的工作作风和国际教育情怀;
4、有较强的判断、决策、计划与执行能力;善于与人沟通,有较强的亲和力;注重合作,有较强的协调能力和带领团队的能力;
5、身体健康,精力充沛,形象气质好,具有较强的文字和语言表达能力;
6、年龄在40-50岁;优秀者可放宽条件。
岗位职责:
1、全面负责附中的教学、国际化办学特色与品牌建设工作,配合中学事业部总监完成各项工作目标及督学检查;
2、负责中学部教师队伍的培养和管理,监控教学质量,指导学部的教育教学工作,推动教学质量的不断提升;
3、掌握本学部国际课程ibmyp要求及知识,按照ibmyp课程体系标准,进行有效指导及监督实施;
4、妥善处理学部、家长、学生及学校的多重关系,使学部有良好、和谐的人际关系和较高的办学满意度;
5、进行学部的学风和校风建设,开展宣传工作;
6、加强校外(含国际)合作与交流,做好校内外公共关系维护,完成中学事业部总监赋予的其他职责.
岗位要求:
1、本科以上学历,5年以上国际教育学校校长/副校长相关工作经验,有ib学校myp管理经验者优先考虑;
2、有国际视野,对国际教育市场及国际教育发展趋势有一定了解;
3、有高度的工作热情,良好的职业道德,务实的工作作风和国际教育情怀;
4、有较强的判断、决策、计划与执行能力;善于与人沟通,有较强的亲和力;注重合作,有较强的协调能力和带领团队的能力;
5、身体健康,精力充沛,形象气质好,具有较强的文字和语言表达能力;
6、年龄在40-50岁;优秀者可放宽条件。
第9篇 高中部校长岗位职责
岗位职责:
1、全面负责学校的教学管理和学生管理等工作,带领学校完成年度招生任务,开发生源市场;
2、服从和配合总部的统一安排和管理,随时并及时报告学校发展情况;
3、建立健全和完善的学校规章制度,组织制定与实施学校发展规划和学年工作计划;
4、统一安排学校工作,负责学校的组织管理和行政决策;
5、审批学校各部门工作计划,主持召开行政会议,校务会议等;
6、组织教育教学研究,推动教学改革,提高教育质量;
7、制定和实施学校的经费预算,审核各项费用、人员工资支出;
8、负责学校团队管理和建设,根据权限确定学校组织机构设置、人员聘任、调配、考核、奖惩等工作,善于运用人才;
9、塑造学校形象,做好对外宣传工作,协调好学校与各方的关系;
10、对学校的财产安全、师生人身安全负责。
任职资格:
1、本科及以上学历,30-55周岁,熟悉教育行业,五年以上大型民办教育集团或国际学校校长工作经验,十年以上基础教育行业工作经验;
2、具有先进的教育教学理念和一定的教研能力,具备卓越的管理理念,能够建立并完善学校的教学管理体系;
3、具有高度的责任心和敬业精神,较强的人际沟通能力和资源整合能力,计划与执行力,统筹组织与协调能力;
4、思维敏捷、语言表达能力强,善于沟通,具有良好的职业素养;
5、能独立处理和分析问题,能承受较大的工作压力;
6、热爱教育事业,具有教育情怀,愿意投身教育事业;
7、薪资面议;
8、身体健康。
第10篇 中学政教副校长岗位职责4
中学政教副校长岗位职责(四)
1.协助校长开展工作,落实校长制订的计划,为学校的管理和发展出谋划策。
2.在一些集体场合,当校长因故不能出席时,代理校长的责权。
3.对学校的教师进行教育法规和师德规范的教育。
4.负责校园文化建设工作。
5.草拟学校教育工作计划、总结,提交行政会讨论,并负责学校大型材料的把关工作。
6.审定处室制定的教育工作计划,审定团支部、学生会的工作计划,并督促实施。
7.主持全校德育工作,并对学校德育进行前瞻性的研究,制订全校性的德育工作计划,确定每个学月的德育工作重点。
8.领导班主任工作,对班主任工作进行考核与评定,充分调动班主任工作的积极性。
9.与派出所、治安队密切联系,处理学生中出现的违法和重大违纪事件,对学生中出现的重大违纪事件提出处理意见,交学校行政会讨论。
第11篇 党校校长岗位职责
校长是党校的法人代表、行政负责人，校长主持党校工作并对政府主管部门承担党校教育教学管理的全部责任。校长对党校的教育教学、行政管理等各方面工作实行全面负责。副校长协助并配合校长工作。
1.坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针、政策法令；认真执行.i：级党委和教育行政部门的指示、决定；坚持依法治校，依法护校，充分尊重师生员工的法定权利；积极督促师生员工履行法定义务，努力培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。
2.尊重党校的历史传统，不断更新教育观念，构建具有超前性、现实性、整体性、实验性及灵活性的党校发展规划。建立健全党校管理网络及规章制度，领导党校的教育、教学、科研、人事、财务、总务、校产等行政工作，对党校的重大工作和重大改革措施负责决策并组织实施。
3.坚持教书育人、管理育人、服务育人，以党校、学员发展为本的原则，坚持党校教育与家庭教育、社会教育的有机结合，用实事求是的思维方法理解并实施“以德育为核心、以创新精神和实践能力为重点的素质教育”，切实加强和不断改进党校德育工作。坚持党校工作以教学为主，遵循教育规律与学员认知特点组织教学，大面积提高教育质量。
4.在核定的人员编制内，负责校内机构设置、人员调配、聘任、考核等工作。加强教师队伍和管理队伍建设，努力创造条件，提高党校教师员工的综合素质。
5.坚持管好、用好党校经费，提高办学效益。严格执行国家财经纪律和财务制度，对核定的办学经费统筹使用，积极开展勤工检学，认真办好校办企业，不断完善党校的分配方案，努力改善教师员工的工作、学习、生活条件。
6.主动接受党校党组织对行政工作的监督，定期向党校党组织汇报工作。有关党校重大问题的决策要征求党校党组织的意见，积极配合党校党组织支持和指导党校群众组织开展各项工作。
7.坚持校长负责制的集体领导，坚持各行政管理部门和人员的团结合作。定期主持召开校长办公会议和中接干部参加的校务会议及有关的校务扩大会议，在办学实践中及时交流思想、研究情况，以不断更正、完善办学策略。
8.坚持党校校务公开，深入师生，关爱师生，充分发挥师生员工在党校管理中的主人翁作用，坚持民主管理和民主监督，团结、依靠师生员工办好党校。定期向师生员工汇报、介绍党校工作，使党校在管理中，议政充分民主，行政雷厉风行，监政及时到位。
9.坚持理论学习，努力提高自身的理论素养与人格魅力，坚持建立正确有效的党校价值体系和校园文化，使党校管理与教育教学各项工作都在文化的意义f：展开，不断完善和提高党校的整体形象与自信。
第12篇 校长岗位职责专业教育
1.全面贯彻执行党和国家的教育方针、文艺方针、政策法规，自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向。坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体全面发展的德艺双馨的社会主义文化艺术事业建设者和接班人。按教育规律办学，不断提高教学质量。
2.认真执行党的知识分子政策和干部政策，团结、依靠教职工。组织教师学习政治与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和业务骨干，努力建设又红又专的教师队伍。依靠党组织，积极做好教师和职工的思想政治工作。自觉接受党组织的监督。充分发扬民主、重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用，注意发挥；^^大教师和职工工作的主动性、积极性和创造性。
3.全面主持学校工作。
(1)领导和组织德育工作。把德育放在首位，坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，主持制订德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德教育。
(2)领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主，按照文化部规定的教学计划、教学大纲，开齐各门课程，遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理，深人教学第一线，正确指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。
(3)领导组织好劳动教育、体育及第二课堂教育活动。努力建设学生艺术实践基地，加强实施性教学。
(4)认真贯彻勤伧办学原则，严格管理校产和财务，搞好校园建设；关心学生和教职工的生活，逐步改善办学条件和群众福利。
(5)支持和指导群众组织开展工作。充分发挥工会、共青团、学生会等群众组织在办学育人各项工作中的积极作用。
(6)发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、互相配合，形成良好的育人环境。
