第1篇 校长-岗位职责
学校的校长也是学校教职工的一员,他既要执行学校的各项管理制度,又要将每个责任落实到每一位教师身上。以下是详细的校长岗位职责内容,仅供参考。
1、学校实行校长负责制。校长是学校的法人代表,对外代表学校,对内拥有对学校教育教学及其他行政管理的决策权。
2、全面贯彻党和国家的教育方针,把握办学力向,全面提高教育质量和办学整体效益及水平;执行国家的法律、法规和有关政策,依法治校,保证学校正常的工作秩序和教育教学秩序;接受上级教育行政部门的管理、指导和监督,对上级党委和教育行政部门负责。
3、依靠学校党组织和广大教职工领导和管理学校,通过一定的制度和工作程序确保学校党组织对学校工作的保证、监督作用;坚持民主办学,通过学校工会、教代会等形式保障教职工参与学校民主管理和民主监督。
4、负责学校内部人事和编捌管理,提名副校长人选,报上级教育行政部门批准任免或聘任,组成高效精卜的领导班子,聘任教职工,确保学校人员数量和素质符合学校工作要求,建立科学管理系统,调控好各项工作环节,同心同德实现办学目标。
5、制定和完善学校的岗位职责,全员考核评价、奖惩、教育教学管理工作常规等各项规章制度,并组织实施和检查落实,规范各项管理,创造安定和谐工作局面。
6、全面规划、统一安排学校各部门的工作,制订学校近期、中期和长远发展规划及奋斗目标,制订学校学年及学期工作计划,并组织实施和检查落实。
7、主持召开校务会议、行政会议、校长办公会议,研究、部署、协调学校各方面的工作,确定学位德育、科研、教学、行政后勤等工作的目标、任务、体系;及时听取各部门工作汇报,研讨改进和改革举措,就学校的发展计划教育教学和管理改革、夕币资培养、处室建设、则务毕建、办学设施、规章制度及招生等重大问题组织研讨,作出决策。
8、抓好教师队伍建设,全面关心教职员工,及时了解全校教职工的思想、学习和工作情况,熟知教职工的业务能力及工作成效,有计划地组织教职工的政治和业务学习,加强师德师风建设,不断提高教职工队伍的整体素质。
9、指导和帮助共青团、少先队的工作,支持工会、民主党派的工作。
10、负责处理学校偶发性或阶段’陛的鱿事件,负责及时向一教育’于政部门汇报学校工作,反映学校意见,认真接受上级教育行政部门对学校工作的检查、评估与督导。
11、负责组织做好学校的档案工作·离退休教职耳作·语言文字工作·综合治理工作、安全工作、计划生育工作。
12、为学校发展创造良好的外部环境,加强与家长委员会,社区教育委员会、政府部门的联系,多渠道筹措办学经费,严格管理学校经费,加强学校硬件建没和软件投入,加强巩固学校舆论阵地,力日强校际联络,抓好校园文化建设,树立良好的社会形象。不断改善办学条件和教职卜学习、生活、工作条件,小断提高教职工经济福利待遇。
第2篇 成教校长岗位职责范本
成教校长岗位职责
(一)领导学校行政工作。认真贯彻党和国家的教育方针,坚持社会主义办学方向,为国家和地方两个文明建设培养合格人才。
(二)主持校务会议。建立和健全校会组织,每年例会不少于2次,研究讨论学校建设中的重大问题,切实加强对成人教育工作的领导。
(三)对学校工作全面规划,统一安排。负责制订和组织实施学校工作计划,定期检查总结工作。
(四)负责领导和组织学校的思想政治工作和教学工作、坚持以教学、培训为中心,全面安排'中心'办班,统筹兼顾指导村厂基层办班,全面完成全年办班目标任务。
(五)开展教学研究活动,努力探索成人教育的特点和规律,全面实施素质教育,重视学员实践能力、和创新精神的培养,不断提高教育质量。
(六)加强教师队伍建设,领导和组织教职工的政治、业务学习,搞好教师的聘任工作,组织教师参加学历函授和各种业务进修,不断提高教师的思想觉悟、教学水平和工作能力。
(七)贯彻勤俭办校的方针,努力改善办学条件,严格校产和财务管理,关心师生员工生活,调动各方面的积极性。
(八)管理学校的人事工作,任免年级组长,教研组长、班主任,合理安排教师、职工的工作,并经常考核他们的工作。及时做好师生员工的奖惩工作。
(九)重视加强教导处、总务处、学生处、实训处等中层行政管理机构的建设,充分发挥其职能作用,提高工作效能。
(十)不断加强自身修养,努力学习政治和教育理论,密切联系群众,以身作则,秉公办事、廉洁自律、发扬民主、积极改革、勇于创新、不断开创学校工作的新局面。
第3篇 分校长岗位职责
分校长 1、全面负责分校区整体运营管理,包括市场、教学、服务,重点偏市场;
2、根据总部领导下发的各校区年度任务和月任务,根据校区实际情况,合理分配;
3、带领团队完成月度、年度业绩目标,提高业绩水平;
4、负责指导教学和客户服务团队,提升教学品质和服务质量,提高客户满意度;
5、负责校区团队的人员管理,包括培训、人才梯队建设、团队建设等,提高团队凝聚力、做好员工工作规划。
6、完成上级领导交办的其它任务。 1、全面负责分校区整体运营管理,包括市场、教学、服务,重点偏市场;
2、根据总部领导下发的各校区年度任务和月任务,根据校区实际情况,合理分配;
3、带领团队完成月度、年度业绩目标,提高业绩水平;
4、负责指导教学和客户服务团队,提升教学品质和服务质量,提高客户满意度;
5、负责校区团队的人员管理,包括培训、人才梯队建设、团队建设等,提高团队凝聚力、做好员工工作规划。
6、完成上级领导交办的其它任务。
第4篇 校长岗位职责3
1.校长是学校最高行政负责人，是学校的法人代表。对外代表学校，对内全面领导学校教育教学、行政、后勤等各项工作。主要职责是：1.贯彻执行党和政府的方针、政策、法令及
上级行政部门的指示、决定。
2.主持校务委员会、校长办公会，对学校重大问题进行研究、决策。
3.根据国家计划和社会需要，确定学校的办学方针和管理目标。组织制订学校长远发展规划和年度工作计划，完成上级下达的人才培养、科研等任务。
4.领导全校教职工，围绕学校教育工作，深人进行教学改革，开展学术研究和学术交流活动。
5.组织制订学校各项规章制度，提高学校管理水平和办学效益，逐步实现学校管理科学化、规范化、制度化。
6.主持学校年度预算和决算审核工作，审批学校重大项目的经费开支和留成基金的使用和分配方案。
7.负责签批以学校名义发出的各类文件、报表；批办上级来文；处理重大涉外事宜。
8.接受党总支和教职工代表大会的监督，加强民主管理。关心群众生活，改善和提高教职工的生活福利待遇。
9.加强教职工队伍建设，不断提高他们的政治、业务素质。全面领导学校精神文明建设，组织领导“教书育人、管理育人、服务育人”活动；加强对学生的思想政治工作，创建优良校风，促进学生全面发展。
10.负责同上级部门、用人单位和社会各界的联系，提高学校知名度，争取社会各界的支持。
11.努力钻研教育、管理理论和有关专业知识，不断提高政治理论水平、领导艺术水平和管理水平。
第5篇 后勤副校长岗位职责
1、认真贯彻执行党和国家有关学校总务后勤工作的政策、法规,认真执行上级教育行政部门的决议和指示。
2、协同校长制定学校建设发展规划,负责组织制定学校总务后勤管理工作规划、计划、制度、措施等,并切实抓好实施、检查、总结等工作。
3、做好总务后勤行政人员的管理工作,做到任人唯贤、知人善任、人尽其才,并抓好总务后勤人员的学习进修和提高工作,充分调动他们的积极性,团结合作,做好各项管理与服务工作,及时做好教育教学设备、物品等保障工作。
4、协调好总务处与教导处、年级组等各方面的关系,为总务后勤人员创设良好的工作环境。
5、主持总务后勤行政工作会议,听取、收集各方面对后勤管理工作上的意见和建议,及时研究改进总务后勤工作。
6、协同校长做好学校财务和物品管理工作。严格财务工作纪律与制度;组织有关人员做好学校预算与决算;科学、规范地管理好学校设备、设施、物品等,充分发挥其在教育教学中的功能与作用,努力改善学校办学条件和教学环境。
7、领导与组织好校园校舍建设、维修及绿化、美化等工作。
8、组织好学校的“四防”安全工作。
9、完成党政领导交办的其他工作。
第6篇 小学部校长岗位职责
小学部校长 正规小学管理层经验,或者相关专家学者,国办小学内退管理人才,具有先进教学管理理念 地域不限,年龄40-60岁
薪酬:面议,外地人才可解决住宿(2室一室) 正规小学管理层经验,或者相关专家学者,国办小学内退管理人才,具有先进教学管理理念
第7篇 乐高教育机构校长岗位职责职位要求
岗位职责：
1、负责中心整体运营工作的统筹和协调；
2、负责中心的业绩目标、中心的预算及支出，并按要求制作报表；
3、负责管理专、***教师队伍，负责专、***教师的岗位职责职位要求、培训、考核、激励，建立健全专、***师资队伍；
4、负责本中心的市场推广活动的策划、推广和实施等，扩大招生，增加会员，提高中心利润额；
5、负责管理培训中心的固定资产及现金，保证中心的稳定运营；
职位要求：
1、两年以上教育培训行业管理工作经验，对本行业日常营运工作及相关流程有娴熟的处理技巧。
2、有敏锐的市场洞察力和突出的销售能力；
3、相貌端正，善于与他人交流，有较强的亲和力，组织协调能力较强；
4、强烈的主动沟通和服务意识，能在压力下承担工作。善于应对各种突发事件。
福利待遇：
五险一金、员工宿舍、出国机会、绩效奖金、节日福利、定期体检、餐饮补贴、出国带队、专业培训
岗位要求：
学历要求：不限
语言要求：不限
年龄要求：不限
工作年限：无工作经验
第8篇 教育机构校长岗位职责
呼叫中心总监(类教育机构分校校长) 微谱化工 上海微谱化工技术服务有限公司,微谱化工,微谱技术,微谱 呼叫中心负责人
岗位职责:
1.负责搭建呼叫中心,包括整体呼叫中心操作、业务流程的制定及管理办法;
2.负责呼叫中心人员管理,包括编制管理、人员日常管理、kpi考核等,能够组建团队优先;
3.负责保障呼叫中心整体客户服务运作,高效处理各类突发事件;
4.把控呼叫中心人员素质与人员专业度,优化与培训;
岗位要求:
1.同等职位三年以上经验;
2.搭建呼叫中心经验;
3.熟悉完整的呼叫中心流程和各项工作职责(如有教育机构校长/分校校长经验者最佳);
第9篇 校区执行校长岗位职责
岗位职责:
1.组织制定各工作计划,带领团队完成既定的销售目标;
2.全面负责校区建设,日常管理与业务运营;
3.做好市场定位,市场调研与市场推广,了解竞争对手,扩大市场知名度,提高市场占有率;
4.制定和调整校区发展计划、合理安排各项工作;
5.根据总部销售政策,完善本校区销售体系,培养销售团队,保障完成销售指标;
6.组建高效的领导团队,明确岗位职责和任务要求,带领团队开展各项工作,协调解决下属工作中出现的问题;
任职资格:
1.3年教育行业或销售经理管理工作经验;
2.教育、营销相关专业优先;
3.了解培训市场,具有成功的独立运作培训机构的经验和能力;熟悉k12领域;
4. 熟练运用各种办公软件,有实践的管理经验,可独立开展各种培训项目;
5. 能把握全局,较强的组织管理能力,以及团队协作能力、执行力、人际协调、沟通能力;
6. 有强烈的责任心和使命感,能够承受各种压力;
7. 敏锐的市场洞察力和突出的市场拓展能力;
8. 热衷教育事业,具有先进的教育教学理念、较强的创新意识和实践能力。
第10篇 党校校长专职副校长岗位职责
党校校长(专职副校长)岗位职责
(一)主持学校全面工作。坚持以*理论为指导,认真贯彻执行党和国家的路线、方针、政策,切实加强基层党校的规范化建设,努力提高党员、干部的思想道德修养和科学文化素质,为本地经济发展和社会进步提供智力支持和人才保证。
(二)加强党校领导班子建设。建立和健全党校校委会组织,主持校委会会议(每年1-2次),研究讨论党校发展规划、落实年度教育培训计划及其他办学中的重大问题。
(三)领导制订党校年度党员、干部教育培训计划,并认真组织实施、检查和总结。全面完成市委宣传部下达的教育培训任务。
(四)抓好专兼职教师队伍建设。按党性强、作风正、业务精的要求,选配专兼职教师,并定期组织教师学理论,学业务、学知识,提高教师自身理论功底和业务素质。
(五)领导和组织教育培训工作,负责培训班教学计划的制订和组织实施,精心准备,加强管理,提高质量。
(六)贯彻勤俭办学的方针,努力改善办学条件,严格管理校产和财务,关心教职员工生活,调动各方面的积极性。
(七)积极配合参与镇党委,做好党务检查和党员系列教育活动等工作。
(八)积极探索新形势下党员教育的新路子,不断发现新情况,研究新问题,采取新方法,促进党员教育上新水平。
第11篇 分校区校长岗位职责
分校区校长 管理学等相关专业本科以上学历。熟悉各项教学、教务、后勤工作规范、流程和规章制度;
岗位技能要求:
具备扎实的管理工作经验。较强的文字处理、数据处理机分析能力。熟练操作计算机及其它自动化办公系统。
管理能力的要求:
良好的思维分析及判断能力;较强的沟通、协调及组织能力;较强的计划 能力、执行力。
个人素质要求: 身体健康、普通话流利,具有一定的亲和力。具备良好的语言表达能力。具有很强的团队合作意识。责任心强、踏实、细心、耐心;
工作经验要求: 二年以上校区工作经验。 管理学等相关专业本科以上学历。熟悉各项教学、教务、后勤工作规范、流程和规章制度;
岗位技能要求:
具备扎实的管理工作经验。较强的文字处理、数据处理机分析能力。熟练操作计算机及其它自动化办公系统。
管理能力的要求:
良好的思维分析及判断能力;较强的沟通、协调及组织能力;较强的计划 能力、执行力。
个人素质要求: 身体健康、普通话流利,具有一定的亲和力。具备良好的语言表达能力。具有很强的团队合作意识。责任心强、踏实、细心、耐心;
工作经验要求: 二年以上校区工作经验。
第12篇 校长岗位职责-专业教育
1.全面贯彻执行党和国家的教育方针、文艺方针、政策法规,自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向。坚持社会主义办学方向,努力培养德、智、体全面发展的德艺双馨的社会主义文化艺术事业建设者和接班人。按教育规律办学,不断提高教学质量。
2.认真执行党的知识分子政策和干部政策,团结、依靠教职工。组织教师学习政治与钻研业务,使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力,注意培养班主任、中青年教师和业务骨干,努力建设又红又专的教师队伍。依靠党组织,积极做好教师和职工的思想政治工作。自觉接受党组织的监督。充分发扬民主、重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用,注意发挥;^^大教师和职工工作的主动性、积极性和创造性。
3.全面主持学校工作。
(1)领导和组织德育工作。把德育放在首位,坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针,主持制订德育工作计划,建设德育工作骨干队伍,采取切实措施,坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德教育。
(2)领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主,按照文化部规定的教学计划、教学大纲,开齐各门课程,遵循教学规律组织教学,建立和完善教学管理制度,搞好教学常规管理,深人教学第一线,正确指导教师进行教学活动,努力提高教学质量。
(3)领导组织好劳动教育、体育及第二课堂教育活动。努力建设学生艺术实践基地,加强实施性教学。
(4)认真贯彻勤伧办学原则,严格管理校产和财务,搞好校园建设;关心学生和教职工的生活,逐步改善办学条件和群众福利。
(5)支持和指导群众组织开展工作。充分发挥工会、共青团、学生会等群众组织在办学育人各项工作中的积极作用。
(6)发挥学校教育的主导作用,努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、互相配合,形成良好的育人环境。
