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第1篇 科室工作人员主任科员副主任科员科员办事员安全生产岗位职责
(一)按照本部门岗位的职责分工,开展安全生产工作;
(二)在日常工作中,具体落实安全生产方针、政策;
(三)承办领导安排安全生产工作;
(四)依照职权,向部门分管领导和部门领导汇报相关安全生产工作;
(五)领导交办的其它安全生产工作。
第2篇 科室工作人员主任科员、副主任科员、科员、办事员安全生产岗位职责
（一）按照本部门岗位的职责分工，开展安全生产工作；
（二）在日常工作中，具体落实安全生产方针、政策；
（三）承办领导安排安全生产工作；
（四）依照职权，向部门分管领导和部门领导汇报相关安全生产工作；
（五）领导交办的其它安全生产工作。
第3篇 小学教科室岗位工作职责
小学教科室工作职责范文
学校教科室是学校行政领导下的校级教育科学研究组织管理机构。它的主要工作职责是:
1、坚持把教育科研作为以教师为主体的群众性教育科研,作为教育理论和教育教学实践联系的中介,使教育理论在教育教学实践中物化,使教育教学实践升华出反映规律、揭示本质的经验和理论。
2、积极研究学校教育教学改革中的重大问题和现实问题,为学校行政决策和教育改革提供理论和实践依据,为提高教育教学质量服务。
3、普及教育科研知识,有计划地开展教育科研活动,促进活跃的教育科研氛围的形成。
4、根据学校教育改革的发展和课题研究的实际状况,有计划、有针对性地组织教师学习现代化教育理论,充分发挥教育理论在教育教学实践中的指导作用。
5、发动教师参与教育科研,加强团结群众性教育科研队伍建设,通过教育科研,促进教师素质的提高。
6、认真做好本校教育科研的课题规划,做到立足现实,着眼未来,统筹兼顾,合理安排,措施配套,不断推进,形成以研究本校教育教学改革实践为主线的不同层次的研究课题。
7、坚持把课题管理作为学校教育科研管理中重要的部分,对课题管理实行程管理,包括选题阶段的立题论证、实施过程中的中期管理和后期成果鉴定与评价、研究成果的推广与应用等主要阶段的各项内容。
8、认真总结教师中先进的教育教学经验,积极推广优秀的教育教学研究成果。
9、开展优秀教育教学研究成果评奖活动,及时向学校行政推荐、表彰教育科研的先进个人、课题组。
10、认真做好教育科研档案管理,包括课题档案、管理档案及综合档案等管理,使之系统化、规范化和科学化。
11、有目的、有意识地搜集和加工能为学校教育科研、教育决策、教育实践服务的情报住处及时向教师介绍国内外教育改革动态,努力办好校刊。
12、合理使用科研经费,提高学校教育科研的投入。
第4篇 医院药品调剂科室配方岗位工作职责
医院药品调剂科室配方岗位职责
一、由具有一定理论知识和实践操作能力的药剂师(士)承担本岗位工作。
二、遵守和执行本部门工作规程、规章制度和相关规定。
三、有适应工作需要的设备和设施,保持其正常的工作状态。
四、负责中西医处方及急诊处方的药品调配工作。
五、准备工作药品分装成通常用量或饮片装袋;药瓶、药袋、纸盒等包装材料、调剂和称量用具等按序放置,达到整齐美观、取用方便; 清查药品存量及质量,及时补充、交换; 新药、缺药及一些需告示内容应及时向有关医师联系和公示。
六、收方及审查收方后应详细阅读、认真审查,对处方前记处方正文、药品配伍、用法用量、有无涂改现象、医师签字药价、特殊药品的使用等逐项审核。对不符合发药规定、缺药或有疑问的处方,应请原方医师更改,签字后方可调配。不得擅自更改; 应备有处方权医生的签字样本。做好医保处方相关的处置工作。
七、配方对经审查合格的处方,及时调配出符合治疗要求的药品。
思想集中, 认真、有序地在洁净的环境中进行调配,防止忙乱;急诊处方随到随配,老弱病残、军人优先,其余按先后秩序进行;装置瓶等用后要及时放回原位,防止忙中出错。
严格遵守操作规程,准确称量,严禁用手直接取药或不经称量估计取药;中药饮片调剂分剂量包装误差率不超过±5%
认真查对药名、药品含量与用法用量,做到所取药品的名称和数量与处方一致。
核对瓶签、药袋上的姓名和用法、用量是否与处方一致;特殊煎法的饮片另包并注明。
将处方和所调配的药品放置于一个容器中。
配方者在处方上签字。
配方要求准确、迅速,使取药病人等候取药时间平均不超过7分钟,饮片取药病人候药时间平均不超过20分钟。
八、称量器具要定期校正,有使用合格证。
九、做好实习生、进修生的带教工作。
十、参加继续医学教育,不断知识更新。
第5篇 教科室主任岗位工作职责
学校教科室主任工作职责
一、学校教科室是校长领导下的组织、管理、指导和从事学校教育科学研究工作的专门机构,教科室主任主持教科室日常工作。
二、通过多种形式,宣传教育科研的意义,动员广大教师开展教育科研;组织教育科研理论和方法的学习,普及教育科研知识;做好教育科研课题研究的指导工作。
三、参与制定和组织实施学校教育科研发展规划;负责学校教育科研项目的申报和审定,对课题研究过程的督促和检查,对科研成果的鉴定和奖励等有关工作。宣传、推广教科研成果。
四、根据学校总体规划,组织力量搞好有关专项课题的研究。
五、及时搜集教育科研信息,为学校教育、教学和管理的改革提供情报资料。
六、注重调查研究,为学校工作决策提供必要的可*的事实依据。
七、主编学校教育科研的有关刊物,并通过多种渠道推广科研成果。
八、争取上级教科所的指导和帮助,加强与兄弟学校教科室的交流与合作。
