第1篇 教师岗位职责工作内容
教师岗位岗位职责
小学全科教师短期代课岗位 苏州工业园区海归人才子女学校 苏州工业园区海归人才子女学校，海归 请注意:此岗位为临时代课教师，需要2名，合同期分别从9月至12月和9月至次年1月。签订正式的劳动合同，待遇和正式教师相同，缴纳五险一金。合同结束后在有岗位空缺的情况下会优先考虑代课教师，但不承诺合同结束后能继续续约。如不能接受请不要投递此岗位。
此岗位的要求与正式教师相同:需要有中文类本科以上学历，语文教师资格证。2年以上教学经验，英语沟通流利。
requirements
1. bachelor’s degree
2. at least 2 years’ experience in teaching the subject area
3. good communication skills
4. competence in working with a rich cultural mix of students and teachers
5. excellent it skills， and knowledge of how to apply them in a school environment
responsibilities
curriculum:
1. core curriculum delivery in the english or chinese language of instruction.
2. meeting learning outcomes the core curriculum subject.
3. ensuring that assessment outcomes are used to plan lessons.
4. conducting vertical and horizontal curriculum planning. in particular， ensuring that weekly collaborative planning meetings.
5. collaborative writing of plans.
6. submission of plans and placing them along with student work samples in the teacher folder， and on managebac. general:
1. be responsible for one extra duty per day.
2. be responsible for one school event coordination per year.
3. be responsible for one co-curriculum activity per week.
4. conduct one parent teacher conference per semester.
5. conduct one student led conference per year.
6. be professionally consistent with the school’s mission and values.
7. note and apply the school’s policies and procedures as applicable.
8. other work assigned by division leadership.
教师岗位岗位
第2篇 体育教师岗位职责内容
1.按《体育大纲》的要求,针对残疾儿童少年生理、心理特点制订工作计划并认真执行,学期末加以总结。
2.根据培养知识技能、补偿生理缺陷、增强身体素质的要求,落实“三维”健康观,认真备课、上课,开展课间体育活动,组织好校内体育锻炼和各项竞赛活动。
3.抓好每年一次的校田径运动会及各类单项体育竞赛活动,活跃师生的体育生活并使学生的体育成绩不断提高。
4.保管好体育用品,保持体育器材室整洁,物品存放有序。
5.注意积累体育资料,建立体育资料档案。
第3篇 幼儿教师岗位职责工作内容
幼儿教师职位要求
申请前应做的准备工作:
1.具备合格的相应学历
资格种类 应当具备的学历条件
幼儿园教师——幼儿师范学校毕业或以上学历
2.参加普通话测试
参加由教育行政部门和语言文字工作机构共同组织的普通话测试并取得《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。具体安排请查询北京普通话网站
注:1954年1月1日以前出生的人员和高等学校拟聘副教授或具有博士学位者可不做规定。
3.合格证书
非师范教育类专业毕业生应取得这两个证书。教育学、教育心理学由北京市教育委员会组织统一考试。参加考试人员可以参加北京市教育委员会指定部门组织的教育学、教育心理学的培训,然后参加考试;也可以不参加培训,直接参加考试。考试时间为2月下旬或3月初。具体培训时间及考试时间届时在北京教育委员会网站和北京市中小学教师网和北京教师资格证网公布。
注:取得国家高等自学考试教育学、心理学考试单科合格证可免试。
4.体检
按《北京市认定教师资格体检标准》到如下任意一指定医院体检科领取《教师资格认定体检表》并进行体检。体检结果的有效期为半年。
申请表
每年3月 20、2 1 日和10月9、10日到教师资格认定机构领取《教师资格认定申请表》(内含《思想品德鉴定表》)。
幼儿教师岗位职责/工作内容
幼儿教师应具备的能力:
1、要有执着的事业心。
幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的,同时情况又是复杂多变的,有时孩子的行为不正确,有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾,在这样艰巨的工作下,许多教师不免会出现烦躁情绪,而这种情绪会传递给敏感的孩子,使他们感到焦虑不安。所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识,有充分的准备,坚定信念,保持一颗执着的事业心。
2、要自信、自尊。
自信、自尊是现代人应该具备的个性特征。一个对自己工作没有信心,消极懈怠的人是无法做好工作的。幼儿教师自身充满自信、自尊的人格,处理问题时也表现出自信都将感染幼儿,给幼儿树立一个良好的模仿榜样。
3、要有良好的自我形象和个性品质。
幼儿虽然年龄幼小,但是也喜欢美好的形象。孩子们会说:“陈老师真好看,和妈妈一样”。在他们幼小的心灵中教师什么都懂,其形象在他们眼中无比高大,老师是幼儿学习的榜样,是敬仰和崇拜的对象,老师的位置往往在父母之前。因此教师要格外严格要求自己,每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象。孩子们喜欢举止大方,亲切活泼,穿着得体的教师,因此教师要注意自己的仪表和举止。
4、要有爱心和童心。
教师不仅要爱漂亮的孩子,也爱长相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子;不仅爱聪明的孩子,也爱发展速度缓慢甚至迟钝的孩子;不仅爱听话的孩子,也爱调皮的甚至有许多问题行为的孩子;不仅爱家庭背景富裕、社会地位高的孩子,也爱平民甚至家境贫寒的孩子。童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。一位好的幼儿教师往往是幼儿的“忘年交”,是幼儿群体中的一分子,他们保持了一颗纯真的童心,积极参与孩子们的各种活动,和他们一起游戏、讲故事、说悄悄话。在这种平等的关系中,教师就能够和幼儿之间产生情感上的交流,就会在幼儿内心引起“共鸣”,同时教师会在生活中发现每一个孩子身上的“闪光点”,从而更加爱孩子,由此,教师的教育工作就有了良好的基础。
5、要有较强的沟通能力。
教师要用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话。
如教师关注地用目光注视幼儿,用点头、抚摩孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣,使幼儿感到“老师很喜欢听我说”。教师在倾听孩子说话时要有耐心,细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。在与孩子沟通的时候,也可以表达自己的思想和情绪,使幼儿了解教师的想法。如在讲故事的时候,一个孩子老是打扰别人,影响其他小朋友听故事。教师可以说:“当听我讲故事时打扰别人,别的小朋友就很难听到故事,你自己也听不到,这让我觉得很失望。”
6、要有较强的组织教育活动的能力。
教师要想给孩子一杯水,自己首先要有一桶水。幼儿教师要有广博的专业知识和技能技巧。在设计教育活动时,能够根据幼儿的思维特点,准备大量的教学具,让他们动脑动手动口。充分调动各种感官,以启发诱导的方式和发散式的提问形式,激发幼儿学知识的愿望,要变让我学为我要学,真正形成以教师为主导,幼儿为主体的正确的师生关系。
7、要有自学能力。
幼儿教师需要不断地吸取新知识,学习新技能,开阔眼界,提高自身的素质,以跟上时代的变化。
如果幼儿教师不以身作则,那么给幼儿带来的影响将是后患无穷的
第4篇 小区幼儿园教师岗位职责内容
1、严格遵守公司及部门的各项规章制度,严格依照每周(月)课程安排准时上课,不迟到、早退。
2、上课期间不得擅自离开课堂,不准吸烟、会客等影响教学秩序不良行为。
3、在和少年宫主管协调好工作的基础上,同在部门经理的领导下做好全方面的教学工作。
4、认真做好本职教学工作,课前准备充足,课中灵活多样,学之无尽,教学有方,使学生能真正地学到知识。
5、同事之间相互团结、帮助,以身作则,为人师表,共同做好教学工作。
6、在工作中投入最大的热情和积极性、主动性。
7、认真备课,认真上课,课后认真负责的修改每一个学生的作业,因人施教。
8、收集教学方案及备课教案。
9、认真及时详细地公司领导汇报教学及招生情况。
10、爱护学生,细心耐心地讲解每一个问题和新知识,使学生学而不忘,学有所得。
11、注重仪表和言谈举止,在学生面前做好为人师表的楷模。
12、在工作中克服不足,相互学习,取长补短,并要和学生及家长多联系、多沟通,做好回访工作。
13、掌握学生的数量和思想动向,保证生源。
14、完成教学工作的同时还必须做好领导交办的其他工作。
第5篇 专兼职教师岗位职责内容
1.同党中央保持政治上的高度一致,勇于开拓,严于律己,做好学员的表率。
2.努力提高自己的政治理论水平和教学业务能力。
3.认真备课,熟悉教材内容,根据培训任务特点写出讲课提纲。
4.在教学中,贯彻理论联系实际的原则,抓好培训、注重实践,保质完成分配的教学。
5.按教学要求,有培训计划和教研记录,做好试卷的统计分析。
第6篇 兼职教师岗位职责工作内容
兼职教师职位要求
1.具备教育的专业知识。
2.热爱教育行业,关心学生的学习情况。
3.性格开朗、语言标准。
兼职教师岗位职责/工作内容
1.负责交代的一些教学范围的知识。
2.制作教案以及辅导学者相关的各项知识。
3.编制知识考试事项,对学习所学的东西进行测试。
4.对学生的学习情况进行分析以及汇报。
第7篇 生活教师岗位职责内容
1.遵守工作纪律,按时上下班,不迟到,不早退,有事有病按规定办理请假手续。
2.全体生活教师按时参加周前会、政治学习,努力提高思想政治觉悟和政治素质。
3.严格要求自己,尽职尽责,切实做好如下工作:
(1)关心、爱护、帮助、教育学生,主动为他们服务,照顾好生病学生,及时送生病学生去医院就诊,并及时向领导汇报。
(2)加强对宿舍学生干部培养与使用。检查督促学生遵守作息制度,按时起床和就寝,维持好宿舍纪律,杜绝打骂人现象,发现问题及时处理,如有重大问题要及时报告。
(3)按时组织学生就餐,维持好就餐秩序,教育学生节约粮食,不乱丢饭菜,并管理好餐厅
的卫生工作。
(4)保管使用好学生宿舍的一切设施,经常教育学生爱护公物,对一些不良现象和行为要敢于批评、制止。
(5)按时开关学生宿舍大门,不擅离岗位,严格控制外来人员进人学生宿舍区,并对学生进行安全教育,认真搞好宿舍的安全保卫工作。
(6)督促帮助学生搞好宿舍卫生和个人卫生。
(7)注意教育学生节约用水、用电,按规定时间关、送水、电。
(8)定期检查学生宿舍、餐厅的纪律、卫生情况并及时公布,做好文明宿舍、文明餐桌的评比工作。
(9)认真做好生活记录与夜间值班记录,发现异常情况及时处理和汇报,搞好生活档案,当好领导的助手。
(10)中、晚饭后时间,要认真组织学生午休和自习,做好管理工作。
第8篇 行政副院长岗位职责内容教师教育
1.协助院长做好日常行政管理工作,负责贯彻校、院两级关于行政工作的决议和规定。
2.协助院长制定岗位职责,健全规章制度,规范管理,保证政令畅通和教学、科研各项工作正常进行。
3.协助院长抓好全院人员的业务考核、考勤、奖惩等工作。安排好全院日常行政事务工作,负责制订行政工作计划,并组织实施。
4.抓好学院办公室的思想建设,不断提高办公室人员的政治素质与业务水平,强化服务意识,及时督促检查岗位责任制的执行情况,对办公室人员的使用、晋升、奖惩等方面提出具体意见。
5.协助院长做好全院办公场所的综合治理、安全保卫、清洁卫生等行政管理工作。
6.协助部门工会做好教职工的福利性工作及各种集体活动工作。
7.督促和检查全院文书档案的建立和其他管理工作。
8.严格执行财务制度,协助院长做好经费预算和经费审核工作。
9.做好学院资料室的建设工作。
10.负责处理和完成院长交办的其他工作。
第9篇 实验员岗位职责内容教师教育
1.了解本实验室有关的实验原理和实验技术,在有关人员的指导下,完成教学和科研实验的准备工作和辅助工作。初步掌握常规的实验工作方法和步骤,承担本实验室的部分仪器设备的管理工作或其他具体工作。
2.基本掌握本实验室有关的实验原理和实验技术,较熟练地掌握本实验室各种仪器设备的使用。能对一般仪器设备的故障进行诊断和维修,承担比较复杂的精密仪器设备的技术鉴定,负责承担并较好地完成实验任务,写出实验报告,承担实验室某一方面的管理工作。
3.负责实验室仪器设备及有关财产的安全保卫工作。
4.协助办公室或系主任做好其他工作。
第10篇 小学教师岗位职责工作内容
小学教师职位要求
1.具备教育学、中文、数学、音乐、绘画、心理学、英语、等相关专业大专以上学历。
2.教育部的小学教师资格认证:国家教育委员会的普通话等级证书.
3.热爱小学教育事业,遵纪守法,品行端正,敬业爱岗;身体状况良好,性格开朗,有亲和力和责任心,语言表达能力强。
小学教师岗位职责/工作内容
1.组织考试,选择或编写考卷,批改试卷并登记学生成绩。
2.对学生进行个别辅导,必要的时候进行家访。
3.组织学生开展课外活动,并与学生一起参与,保护学生的人身安全。
4.对学生开展思想道德教育,树立儿童正确积极的世界观、人生观。
5.发现儿童的兴趣,指导儿童加入学校的兴趣组,促进学生的健康发展。
6.及时发现儿童生活中的困难和思想上的问题,在家访中与家长沟通,一方面反应儿童的情况,
另一方面将家长的意见结合到教学中。
7.如实对学生的成绩、表现、思想情况做出客观公正的评价。
第11篇 教师教育副院长岗位职责内容
1.协助学校教师教育改革领导小组和院长做好全校教师教育改革调研、规划等工作。
2.负责全院教师教育课程建设、实训基地建设工作。
3.负责与教务处以及各学院协调教师教育教学与管理的相关工作。
4.负责学科竞赛、刊物和教师教育网络资源建设等工作。
5.负责教师教育基地的申报工作。
6.完成院长交办的其他工作。
