大学生朗诵比赛活动策划书：致青春 篇1
阅读小贴士：篇1共计1420个字，预计默读时长4分钟，朗读需要8分钟，中速朗读10分钟，在严肃场合朗读需要13分钟，本模板有142位用户喜欢。
一：活动背景：
为纪念五四运动九十三周年，关注大学生的思想状况，增强青年的责任意识和使命感，传承五四精神并挖掘五四精神在新时期的新内涵，学生会宣传部拟于5月中旬起举办五四青年节朗诵比赛。（大学生形象设计大赛活动策划书）
二：活动目的：增强青年的责任心 提醒青年珍惜青年时光。
三.活动主题：致青春
四：活动时间： 5月13日
五：活动地点：c119
六：参加人员：山东师范大学长清校区大一、大二、大三全体学生
七：活动流程：
(一)宣传
1.通过海报形式公告比赛消息。
2.由各班宣传委员通知各班同学关于比赛的消息。
(二)初赛
1.时间：4月28日
2.地点：a449
3.规则及要求：
(1)每名选手的有30秒的自我介绍和3分钟的朗诵时间，要求不得超过规定时间。
(2)朗诵内容要积极向上，体现当代大学生健康的精神面貌。
(3)要求选手清读，可配乐可不配乐，可脱稿可不脱稿。
(4)评委奖根据选手的表现进行打分，从高到低排名，取前14名进入决赛。
4.评分标准
(1)紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。(1分)
(2) 精神饱满,姿态得体大方，感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵(2分)
(3)吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏 (3分)
(4)能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众和评委产生共鸣(3分)
(5)自我介绍(1分)
5.比赛流程
(1)由主持人对本次活动、评委以及比赛规则进行简要介绍。
(2)根据登记的名单一次上场。
(3)每五个选手公布一次分数。
(4)根据最后的排名公布前十二名选手的名字。
(三)决赛
1.时间：5月13日
2.地点：c119
3.决赛流程
(1)第一轮“闪亮登场”
a.主持人简要介绍关于这次比赛的背景内容、评委以及第一轮规则等。
b.十二组选手根据抽签的号码依次上场，以ppt或dv等多种形式进行自我才艺展示，要求不超过三分钟。
c.邀请校园十大歌手进行串场表演。与此同时，计分小组要统计各位选手的成绩，并进行排名。
d.表演过后，公布成绩。
(2)第二轮“绽放自我”
a.主持人公布第二轮的比赛规则。
b.十二组选手依次上场，以“致青春”为主题进行诗歌朗诵，要求时间不超过三分钟。
c.由评委点评第二轮选手表现。与此同时，计分小组要统计各位选手的成绩，并进行排名。
d.评委点评后，公布成绩。
(3)第三轮“趣味表演”
a.主持人公布第三轮的比赛规则。
b.选手上台抽签，抽取第三轮比赛题号及搭档。
c.根据抽取的题目，附加自我见解，进行趣味表演。
e.最后一位选手比赛结束后，由十大歌手演唱歌曲，与此同时，积分小组要统计各位选手的成绩，并进行排名，作出一、二、三等奖的获奖名单。
f.主持人公布获奖名单，并由嘉宾进行颁奖。
4.评分标准
(1)第一轮
a.dv，ppt及才艺展示(6分)
b. 吐字清晰,声音宏亮,正确把握解说节奏 (2分)
c.衣着得体，精神面貌积极向上(1分)
d.个人特色鲜明，令人印象深刻 (1分)
(2)第二轮
a. 吐字清晰,声音宏亮,正确把握解说节奏(4分)
b. 紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。(3分)
c. 能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣(3分)
(3)第三轮
a. 能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣(4分)
b.与搭档配合默契。(3分)
c. 吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏。(3分)
7.备注
(1)由_____主持
(2)请学习部干事计分
(3)请自律部维持现场秩序
(4)由_____负责写黑板，装饰会场
(5)准备评委打分表
(6)准备选手号码牌
(7)请礼仪队进行现场服务
(8)准备颁奖音乐
(9)准备搭档签以及题目签
(10)准备第三轮素材
(11)邀请主席团及各部部长作嘉宾
(12)邀请十大歌手作表演嘉宾
(13)由_____画海报
(14)由_____准备奖状
(15)邀请评委
九：奖项设置
一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名
十：经费预算
奖状11个 11元
海报纸2张 4元
大学生朗诵比赛活动策划书：致青春 篇2
阅读小贴士：篇2共计1482个字，预计默读时长4分钟，朗读需要8分钟，中速朗读10分钟，在严肃场合朗读需要14分钟，本模板有230位用户喜欢。
致青春——大学生朗诵比赛策划书
一：活动背景：
为纪念五四运动九十三周年，关注大学生的思想状况，增强青年的责任意识和使命感，传承五四精神并挖掘五四精神在新时期的新内涵，学生会宣传部拟于5月中旬起举办五四青年节朗诵比赛。
二：活动目的：增强青年的责任心 提醒青年珍惜青年时光。
三．活动主题：致青春
四：活动时间：5月13日
五：活动地点：c119
六：参加人员：山东师范大学长清校区大一、大二、大三全体学生
七：活动流程：
（一）宣传
1.通过海报形式公告比赛消息。
2.由各班宣传委员通知各班同学关于比赛的消息。
（二）初赛
1.时间：4月28日
2.地点：a449
3.规则及要求：
（1）每名选手的有30秒的自我介绍和3分钟的朗诵时间，要求不得超过规定时间。
（2）朗诵内容要积极向上，体现当代大学生健康的精神面貌。
（3）要求选手清读，可配乐可不配乐，可脱稿可不脱稿。
（4）评委奖根据选手的表现进行打分，从高到低排名，取前14名进入决赛。
4.评分标准
（1）紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。（1分）
（2） 精神饱满,姿态得体大方，感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵（2分）
（3）吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏 (3分)
（4）能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众和评委产生共鸣（3分）
（5）自我介绍（1分）
5.比赛流程
（1）由主持人对本次活动、评委以及比赛规则进行简要介绍。
（2）根据登记的名单一次上场。
（3）每五个选手公布一次分数。
（4）根据最后的排名公布前十二名选手的名字。
（三）决赛
1.时间：5月13日
2.地点：c119
3.决赛流程
（1）第一轮“闪亮登场”
a.主持人简要介绍关于这次比赛的背景内容、评委以及第一轮规则等。
b.十二组选手根据抽签的号码依次上场，以ppt或dv等多种形式进行自我才艺展示，要求不超过三分钟。
c.邀请校园十大歌手进行串场表演。与此同时，计分小组要统计各位选手的成绩，并进行排名。
d.表演过后，公布成绩。
（2）第二轮“绽放自我”
a.主持人公布第二轮的比赛规则。
b.十二组选手依次上场，以“致青春”为主题进行诗歌朗诵，要求时间不超过三分钟。
c.由评委点评第二轮选手表现。与此同时，计分小组要统计各位选手的成绩，并进行排名。
d.评委点评后，公布成绩。
（3）第三轮“趣味表演”
a.主持人公布第三轮的比赛规则。
b.选手上台抽签，抽取第三轮比赛题号及搭档。
c.根据抽取的题目，附加自我见解，进行趣味表演。
e.最后一位选手比赛结束后，由十大歌手演唱歌曲，与此同时，积分小组要统计各位选手的成绩，并进行排名，作出一、二、三等奖的获奖名单。
f.主持人公布获奖名单，并由嘉宾进行颁奖。
4.评分标准
（1）第一轮
a.dv，ppt及才艺展示（6分）
b. 吐字清晰,声音宏亮,正确把握解说节奏 (2分)
c.衣着得体，精神面貌积极向上（1分）
d.个人特色鲜明，令人印象深刻 (1分)
（2）第二轮
a. 吐字清晰,声音宏亮,正确把握解说节奏（4分）
b. 紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。（3分）
c. 能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣（3分）
（3）第三轮
a. 能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣（4分）
b.与搭档配合默契。（3分）
c. 吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏。（3分)
7.备注
（1）由**主持
（2）请学习部干事计分
（3）请自律部维持现场秩序
（4）由**负责写黑板，装饰会场
（5）准备评委打分表
（6）准备选手号码牌
（7）请礼仪队进行现场服务
（8）准备颁奖音乐
（9）准备搭档签以及题目签
（10）准备第三轮素材
（11）邀请主席团及各部部长作嘉宾
（12）邀请十大歌手作表演嘉宾
（13）由**画海报
（14）由**准备奖状
（15）邀请评委
九：奖项设置
一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名
十：经费预算
奖状11个 11元
海报纸2张 4元
等
大学生朗诵比赛活动策划书：致青春 篇3
阅读小贴士：篇3共计517个字，预计默读时长2分钟，朗读需要3分钟，中速朗读4分钟，在严肃场合朗读需要5分钟，本模板有292位用户喜欢。
一、活动主题：挥洒青春，畅谈理想
二、活动背景及目的：
当下适逢改革开放31周年，也是金融危机的第二年，正值是机遇与挑战的一年。通过这次活动，可以让同学们畅谈理想，建立正确的人生观与价值观，为更好的将来做好准备。
三、活动时间、地点：
20__年11月24日
南2c604
四、活动对象：
__会计3班全体同学
五、活动内容：
（1）由主持人对大一阶段综评的成绩及上半学期期末成绩及班里各方面的总结。
（2）对班里综评成绩排名前5名和上学期末成绩排名前5名的同学进行奖励
（3）即时场景表演——上场5分钟前给予话题：“走向堕落的大学生”
演员安排：李阳饰一“小明”为满足自己的私欲而不断以各种理由向不富裕的家庭索取钱的大学生。陈淑玲饰一爱慕虚荣，为钱而与小明在一起的女生。佘时光饰一普通的为自己的子女默默付出的父亲。胡雨驰饰一为儿子操碎心的母亲。李莹锐饰小明的大学班主任。
（4）心心碰触大家有话说环节：先由综评成绩排名第一的同学来介绍自己去年的学习经验，接着由大家各自说说在大学以来的感想，学习各方面的情况及自己的梦想，对接下来的大学生活的规划和对更远未来的计划。
（5）由丘平等同学演唱青春励志歌曲《隐形的翅膀》
（6）由主持人总结本次活动并宣布活动结束。
（7）活动结束
六、活动经费：略
致青春主题活动策划书
大学生朗诵比赛活动策划书：致青春 篇4
阅读小贴士：篇4共计1979个字，预计默读时长5分钟，朗读需要10分钟，中速朗读14分钟，在严肃场合朗读需要18分钟，本模板有293位用户喜欢。
活动主题：“致青春”短片制作大赛
活动目的：
此次活动为进一步繁荣我校校园文化，丰富大学生们的课余文化生活，培养同学之间团结互助的精神，形成多样、活泼、文明及积极的校园学生活动氛围，同时扩大中药学院团委的影响力。
展示大学生的生活和学习环境，反映其生活和精神状态，表现良好的校园氛围和传达的优秀校园文化，积极响应党的号召，为建设和谐社会而努力。
活动主办方：中药学院团委宣传部、
协办方：信息技术学院学生会信息部
活动对象：广州中医药大学全体学生
活动时间：__年3月中旬 至 4月中旬
活动内容：以小组为单位参赛，每组参赛者限定为1至4人，已报名为准。报名同时请自行确定队名。活动主要以制作公益短片为主，参赛者在为期四个星期的时间内准备一份vcr，主题为“致青春”。作品不得抄袭，内容健康向上、创新。
活动流程策划：
i、前期准备：
1、由中药学院团委宣传部出宣传海报、横幅；信息技术学院网络部制作宣传视频、宣传单；
ii、活动开始：
3月16日至3月18日：
到全校各个班级进行宣传，并贴出宣传海报；由两个部门的干事根据各自的上课时间作息来安排具体的宣传小组；
3月16日至3月22日：
接受报名，逾期不候。
iii、活动中期：
（说明：如果参赛的人过多，我们需要初赛，这时候（已确定参赛队伍数量）我们已经可以开始邀请各学院的代表了，然后就是决赛；如果参赛队伍较少，我们就直接决赛，不需要邀请各学院代表。）
从接受报名开始至4月12日：
此时间段位参赛者自行准备参赛作品；同时使参赛队伍的多少决定邀请的嘉宾对象。
4月13日至15日初赛：
邀请各学院的代表（与决赛的嘉宾不同）对参赛作品做一个评定，具体的时间地点由当时决定，提前申请教室（初赛和决赛），在教室内一同观看参赛作品并筛选出入围作品。（在评定过程中参赛作品的资料严格保密，决不泄漏。）
4月17日晚决赛：
4：30 宣传部的干事到现场检查课室的多媒体是否一切安好，布置决赛现场，具体看届时安排；（分批次吃饭和休息）
6：00至6：30 由负责人员将参赛者的作品录入电脑，若参赛者有演讲资料，同时在此时间段录入，逾期不候；
6：35至7：00 主持人开始准备，活动主要负责人要招呼好到场的嘉宾；
7：00 比赛开始，将已经入围的作品按安排播放，并选出一二三等奖和文明优异奖、文明创新奖。评选细则请看具体事项。
9：15 比赛结束，现场颁发奖状和礼品。
9：30 工作人员留下总结并收拾现场。
v、活动后期：
4月18日：
由中药学院宣传部出获奖名单海报并当晚张贴，公示至4月21日。
比赛具体事项：
上交方式：曹虹霞，15914339134，a2-506，qq：953785763；
李志艺，13719277462，b534，qq：443500257
作品要求：
1、 每个作品的内容积极向上；
2、 限定每个短片的长度为3到4分钟；
3、 要突出文明广州的主题。
嘉宾邀请
1、 初赛邀请各学院团委或学生会，派代表参加初选；
2、决赛，（未定）
比赛评比规则：
1、公益短片内容必须是关于同学们日常生活和学习的内容，不得参杂不良信息，否则将给予取消资格；
2、评分时从作品的整体效果、技术效果、内容、表达方式等进行评分；
3、参赛作品的得分：初赛30% + 决赛嘉宾50% + 决赛现场观众20%；
4、评分遵循公平公正公开，打击内定现象。
评分细则
项目
具体
主题
短片要素
创新
制作技术
综合印象
详解&分值
作品是否切合比赛意念，内容不空泛。（35%）
短片的内容是否具有很强的冲击力，视觉上是否有很强的吸引力。（20%）
表达形式、短篇内容是否创新，别出一格。（20%）
短片的制作技巧上，使用滤镜、通道等效果。（15%）
看完整个作品之后对整个作品的一个综合印象分。（10%）
得分
获奖奖励：
一等奖 奖品及证书 各加2个文体学分
二等奖 奖品及证书 各加1.5个文体学分
三等奖 奖品及证书 各加1个文体学分
文明优异奖 精美礼品一份 各加0.5个文体学分
文明创新奖 精美礼品一份 各加0.5个文体学分
活动注意事项：
1、 各参赛单位必须在规定时间内进行报名，未进行报名的参赛队伍不能参赛；
2、 每个参赛单位只能上交一份作品，但一人能进入不同的参赛单位；
3、 决赛进行前负责人将决赛流程发给决赛现场工作人员；
4、 主持人需要在比赛前了解整个活动的流程，并准备好一切应急方案，灵活应变；
5、 决赛现场的签到专人负责，主要负责人要负责好招呼到场嘉宾；
6、 决赛的现场观众由每班派出的代表组成，届时各代表凭派出的入场凭证入场。进场时由招待人员派发一张选票，供现场投票使用。在进行投票环节时，现场观众将所投队伍的编号写到选票上，在投到各投票箱中；
7、 全场设5名维持秩序的工作人员维持现场秩序，必要时轻声提醒；
8、 两个部门紧密联系，团结合作，避免沟通不足、工作分配不均、场面混乱等问题；
9、 部门之间有何矛盾应立即解决，不宜拖拉；
10、 比赛的奖品要事先准备好，包括纪念品、获奖奖品；
11、 （）
活动经费：（rmb）
横幅
60_1
纪念品
35
宣传单
0.06_300
蒸馏水
1.5_10
证书及奖状
40
卡纸
1_5
礼物
一二三等奖奖品（150）老师礼品（25_2）、其他奖项（15_2）
总经费：403
大学生朗诵比赛活动策划书：致青春 篇5
阅读小贴士：篇5共计966个字，预计默读时长3分钟，朗读需要5分钟，中速朗读7分钟，在严肃场合朗读需要9分钟，本模板有149位用户喜欢。
一、汉语独体单音的天然特色使有节律的吟诵成为中华民族最古老的学习方式，现代朗诵便成为对民族文化精神的致敬和皈依。为提高学生语言文字应用水平和人文素养， 增强民族自豪感和文化信心，弘扬中华优秀文化传统，活跃校园文化氛围，丰富大学语文课程的教学方式和考核方式，更好推进母语教育，特在我校开展中华诗文经典朗诵大赛。
二、主办单位：河北联合大学教务处 河北联合大学语言文字工作委员会
承办单位：文法学院文艺部 文法学院团委学工办
三、参赛对象：
20__-20__学年第二学期大学语文课程教学班学生及20__级其他有兴趣的学生。
四、比赛要求：
1、 课程班学生于20__年3月3日至3月21日到本班班长处报名。各班班长汇总于第五周(3月24~28日)上报本班任课老师。经过班级选拔，每班至少推选一组参加学校比赛。合诵人数不得超过10人。
其他学生同时到文法学院学工办报名，报名以班级为单位。联系教师：田晓宇，手机 。
所有报名学生同时登陆教务处学科竞赛报名系统(网址：陆教务处学科竞赛报名系统(网址：)报名。
2 、朗诵篇目为中国文学经典诗歌、散文、小说及其节选。
3、 朗诵时间 6分钟以内。 每篇作品配有ppt背景。可以使用配乐、伴舞、古典服装等辅助手段。
4、第七周周六对报名作品进行初选，确定参加决赛名单;地点：第五教学楼。
5、进入决赛的选手于20__年4月25日(第九周)前将参赛题目、参赛内容(包括ppt背景)、配乐材料及简短的介绍词等上交文法学院学工办。联系教师：田晓宇，手机 。
6、决赛时间定于20__年5月10日(第十一周周六)下午2点30分，地点：以升讲堂。
7、 选诵作品及配乐一经确定，决赛时不得临时变更;
8、每个课程班选派10名同学现场观摩，按上课要求考勤。
9、 欢迎选派之外的同学观摩学习。
五、评分标准：10分制，取评委平均分，保留小数点后两位。
1 选读内容健康向上，符合活动主题要求(2分)
2 发音准确，吐字清晰，声音洪亮优美(2分)
3 感情饱满、表达自然，能通过声韵传递诗文的内涵(3分)
4 衣着得体、台风端正、整体形象与诗文意境相合(1分)
5 朗诵编排有创意，配乐、伴舞、幕景配合得当(2分)
六、奖项设置：
设一等奖、二等奖、 三等奖、优秀奖若干名。对获奖者颁发荣誉证书、奖品。
七、其他说明：
1课程班参赛者的比赛成绩纳入大学语文课程期末成绩。积极参与活动者酌情加分。
2依据河北联合大学学生综合素质测评实施办法，参赛获奖者获得相应综合素质加分。
3所有参赛学生敬请关注教务处学科竞赛网页比赛信息。
