英语口语策划书 篇1
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一.前言
在21世纪一零年代的今天，英语在国际交流与对外活动中发挥着越来越大的作用，作为鲁大新时代的大学生，学好英语,能说一口流畅的英语是顺应社会发展所必须的素质。为了提高在校大学生的口语水平，丰富大学生的业余生活，同时增强校园英语学习的良好氛围，鉴此我院决定举办名为“鲁东大学食品工程学院第四届桦林英语演讲比赛“的比赛。
二．活动细则
1.活动名称：
鲁东大学食品工程学院第四届英语口语演讲比赛
2.活动目的：
为了培养我院学生的英语口语表达能力，丰富同学们的业余生活，同时增强校园英语学习的良好氛围，激发我院学生对英语学习的兴趣，特此举办这次演讲比赛。
3.活动时间：
待定
4.活动对象：
鲁东大学食品工程学院大一学生
5.承办单位：
食品工程学院学生会、食品工程学院华林英语bar
6.邀请嘉宾：~~~~
7.活动宣传：海报通知、负责人通知
8.报名方式：待定
9.报名时间：待定
10.奖项设置：
一等奖一名、二等奖三名、三等奖六名、优秀奖十名、幸运观众十名
11.所需器材：
多媒体教室、麦克风、赞助奖品、海报制作工具、报名表、口语评委及纸笔用品
三．公民工作人员安排
1.宣传部：
负责海报制作与张贴等活动的宣传
2.编辑部：
负责制作和整理报名表、选手策划书的收集、罗列上场选手名单、选手得分的整理和筛选
3.外联部：
协助赞助企业
4.策划部：
做好比赛的赛前策划和赛后总结规划工作
5.口语部：
积极参加并呼吁班级其他同学参与比赛
四．比赛具体流程
（初步预计人数为20人）
<1>;. 时间地点：待定
<2>;. 演讲主体与内容：自定
<3>;.评分标准：1.发音：30分
2.语言表达与应变能力：30分
3.内容：20分
4.总体印象：10分
5.感情表达与应用：10分
<4>;. 比赛内容：
1. 赛前准备：
1. 各部门提前半小时入场准备好多媒体设备及其他工作和设备
2. 各选手至少提前一天将自己的策划书复制一份上交给负责人
2. 赛中：
1. 开幕式表演
2. 由主持人发布开幕词并宣布比赛开始
3. 各选手按顺序上台首先进行自我介绍，之后开始自己的演讲时间限制在3~5分钟以内。
4. 半场穿插节目表演
5. 主持人宣布比赛继续
6. 节目表演中等待评委给个选手评分并选出一、二、三等奖
7. 公布评选结果有嘉宾颁发奖品奖章，并在现场抽取获奖观众十名
8. 主持人总结陈词、宣布比赛结束
3. 赛后：
1. 打扫教室卫生整理活动器材
2. 整理活动中采集的照片准备张贴公布
3. 赛后张贴喜报公布比赛结果和获奖名单、并将活动中采集的照片张贴公布
五.活动具体要求：
1.评委公平、公正、公开。
2.参赛选手演讲内容积极、健康、向上，能体现一定的思想。
3.参赛选手活泼、积极、友好、自信。
4.桦林英语bar各成员积极置办参与该比赛。
英语口语策划书 篇2
阅读小贴士：篇2共计1148个字，预计默读时长3分钟，朗读需要6分钟，中速朗读8分钟，在严肃场合朗读需要11分钟，本模板有279位用户喜欢。
一、活动主题
merry christmas and happy new year
二、活动目的
通过本次活动，锻炼同学们的英语口语能力，加强同学之间的相互了解，增强交际能力，扩大交际面。
三、活动时间
12月29日晚7:30
四、活动地点
3号教学楼109
五、活动参加者
口语老师fresca及其所带班级全体同学
六、特殊说明
本活动属于是课程内容及终期考核成绩构成的一部分。鼓励同学们主动上台讲英文小故事、唱英文歌及舞蹈等多样化的个人文艺特长。
注:为锻炼大家的英语口语能力，各环节须用英文表达。
七、活动内容
本活动由各班组合唱、游戏、个人才艺展示等内容构成，上述各以游戏环节为主线，内容交叉进行，具体内容如下：
（一）合唱环节
本环节四组各自为队，进行合唱比赛，由老师评出最佳者，其成员予以奖励。
（二）游戏环节
本环节共分为四个游戏进行，具体内容如下：
1. 拍七令
（1）参加者：到场全体同学
（2）方法及规则
从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。所有人报完游戏结束，报错的人自动站出，接受处罚（比如唱英文歌、表演节目等）
该游戏进行两轮。
2. 寻宝
（1）用具：“宝贝”——如钱包、手表等
（2）参加者：到场全体同学分四个队，每队一次出两名队员。
（3）方法及规则
寻找事先已放好的宝贝，其中一人蒙着眼睛，由另一名队员指路寻找在若干同学中的（必须用英文，否则算违规）。另一人身体部位不能接触被蒙眼睛者的身体部位。最先寻到的队伍有奖励。
该游戏进行两轮。
3. 猜单词
（1）用具：单词在ppt中展出
（2）参加者：到场全体同学分四个队，每队一次出两名队员。
（3）方法及规则
在ppt中显示出单词，由一方比划解释（只能用英语，出现汉语此单词自动跳过），另一方背对屏幕猜单词，时间为三分钟。猜中最多的队奖励。
该游戏进行两轮。
4. 瞎子背瘸子
（1）用具：蒙眼布、气球、笔
（2）参加者：到场全体同学分四个队，每队一次出两名队员。
（3）方法及规则
男生当“瞎子”，用蒙眼布蒙住眼睛，女生扮“瘸子”,女生用笔扎对方身上的气球，最后气球剩最多者为胜。胜方得到奖励。
该游戏进行两轮。
（三）个人才艺展示
本环节为自由展示环节，是展现自己的绝佳机会，老师主要据此环节打印象分。同学们可根据自己的爱好和特长，或唱歌或跳舞，或表演节目，如此等等，不一而足。凡主动展示才艺者，均会有相应奖励。
八、活动流程
1. 欢乐颂迎场
2. 主持人宣布晚会开始。首先核查各组人数，基本到全的组可以首先进行合唱表演，其他组推后进行。
2. 老师讲话
3. 第一组合唱表演
4. 第二组合唱表演
5. 游戏开始
（1）拍七令
（2）寻宝
（3）猜单词
（4）瞎子背瘸子
6. 如以上各环节完成后，时间充裕，没过21：30，主持人可在事先准备好的名单箱中随机抽取，抽到者表演节目，并有礼品相赠。
7. 第三组合唱表演
8. 第四组合唱表演
9. 全体同学手拉手唱auld lang syne（友谊地久天长）。放伴奏。
10. 晚会结束
策划书：牛旭鹏（jeff） __-12-26
英语口语策划书 篇3
阅读小贴士：篇3共计799个字，预计默读时长2分钟，朗读需要4分钟，中速朗读6分钟，在严肃场合朗读需要8分钟，本模板有287位用户喜欢。
一.活动目的
为促进和提高我校在校大学生的英语口语水平、营造良好学习氛围、活跃校园文化生活、发现优秀的英语后备人才、提高大学生的综合素质。并为配合我校的本科评估工作，争取以我校大学生优秀的英语口语能力，更好地与评估组领导进行交流，为评估工作贡献一份力量。
二.策划主办单位
外国语学院学生会学习部
三.活动具体事项
活动时间 报名时间：3月9日-3月13日
比赛时间：3月14日下午2：00
活动地点：五教三楼视听室
活动对象：外国语学院全体学生
活动流程：赛前：3月13日下午5点半全体参赛者去五教316抽签以确定出场顺序
赛时：1.主持人阐述活动背景，宣读比赛环节和评分细则
2.比赛环节 每位选手要经过即兴演讲和现场问答两部分考评。分数共计为10分（演讲内容4分；语言表达4分；综合印象2分）。比赛采取现场评分方式，由我院优秀教师组成评委团。
（1）现场抽题 每位选手在自己上台前5分钟抽“即兴演讲”的“topic”。共有四个“topic”。
（2）即兴演讲 选手围绕自己上台前抽到的话题进行即兴演讲，时间为2分钟到3.5分钟。
（3）评委提问 这一环节由一名评委老师给选手提问（评委老师可依据《英语口语话题精选》中的话题进行提问），然后由选手回答，回答时间不应超过1分45秒。
（4）文艺表演 比赛期间穿插由外院文艺部同学带来的精彩才艺表演
（5）评委点评 由评委老师给此次大赛进行点评
（6）主持人宣布比赛结果，比赛结束
四.奖项设置
一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖四名
五.具体工作安排
赛前准备工作 1.宣传 通过班主任和班干部向班上发放通知
2.准备 （1）认真组织各班报名
（2）选手提前抽签确定出场顺序的工作
（3）邀请评委老师
（4）邀请主持人，安排统分、计时及送分人员。
（5）后勤工作（评委老师、主持人及嘉宾的饮用水；打分纸及笔）
（6）参赛选手和各工作人员提前15分钟入场
赛时 现场布置
现场纪律的维护(邀请院纪检部的协助)
照片拍摄人员(邀请宣传部的合作)
赛后 总结活动
以上策划书若无误,望领导批准。
外国语学院学生会学习部
2024年2月17日
英语口语策划书 篇4
阅读小贴士：篇4共计540个字，预计默读时长2分钟，朗读需要3分钟，中速朗读4分钟，在严肃场合朗读需要5分钟，本模板有249位用户喜欢。
英语口语大赛策划书
活动目的：促进和提高我校大学生的英语口语水平、营造良好学习氛围、活跃校园文化生活、发现优秀的英语后备人才、提高大学生的综合素质。
活动时间：四月中旬（4月22号，世界地球日）
活动地点：主楼前空地
活动对象：全院学生
报名方式：物理学院学生由各班学习委员统一上交名单；
其他学院学生可直接到物理系学生会办公室1-408报名；
活动评委：物理学院英语老师
活动过程：比赛分预决赛
预赛项目：
1、自我介绍
2、现场答辩
3、才艺表演（有关的英语的任何才艺且与最后的一、二、三等奖的评比无关，只关系到单项奖的评比）
4、情景对话（请自带搭档，内容）
决赛项目：
1、现场答辩
2、以演讲方式讲叙生活或学习中的故事；即兴演讲，根据现场抽取题目进行发挥。
比赛细则：
1现场打分，每位评委最高分10分；
2才艺和演讲比赛时间为5分钟；
3预赛取前十名进入决赛。
设置奖项：设一、二、三等奖各一名，并设单项奖：最佳风采奖、
最佳机智奖、最佳才艺奖、最佳口才奖；
效果预测：由于比赛场地是在室外，来往的人可能比较多，对选手而言更具有挑战性，而且现场评分可以让每个选手都有公平竞争的机会。
经费预算：场地申请（场地费），海报宣传，话筒等音响设备，
桌椅，评委要喝的水（5瓶），给评委的礼物（价值两三百）。
另注：比赛过程全部用英语进行，包括与老师的交流。
英语口语策划书 篇5
阅读小贴士：篇5共计563个字，预计默读时长2分钟，朗读需要3分钟，中速朗读4分钟，在严肃场合朗读需要6分钟，本模板有261位用户喜欢。
活动目的：通过本次活动，鼓励同学们学英语、讲英语，将英语应用于日常生活中，从而提高参赛者的英语口语水平。
活动意义：通过口语比赛可以充分调动同学们练习英语口语的兴趣和积极性，提高自身的口语水平。
活动时间：11月5日，初赛；11月10日，决赛
活动地点：电教2103
赛前准备：人员安排
总 策 划：___
物品准备：___，外语协会宣传部
教室安排：___，外语协会活动组织部
ppt制作：外协宣传部
摄 影：社联通讯部
其他人员：计时员2名，记分员2名（复赛），维持纪律人员2名，
活动流程： 初 赛
1、支持人对本次活动的内容及规则做简单介绍
2、选手进行自我介绍，（不必拘于简单的自我介绍，可以加入歌曲、名言、幽默等，为自己提升人气。）时间在1分30秒以内
3、选出20为选手进入决赛
决 赛
20位选手分为四组，每5人一组。
一、比赛分两个环节
1、以组为单位，每位选手进行才艺展示（由组织方选出经典演讲、绕口令或电影片段，并提供台词，参赛者现场模仿）。
选手才艺展示完后到工作处抽取即兴演讲题目，到场下准备。
2、根据抽到的题目进行一分钟即兴演讲
二、比赛结束，
1、记分员算分
2、文艺部同学表演节目（8’-10’）
三、颁奖
一等奖：一名 最佳人气奖：一名
二等奖：二名 最佳风采奖：一名
三等奖：三名 最佳口才奖：一名
（复赛设置一次中场休息，准备文艺节目3-4个。）
经费预计：共70元，包括：教室饰品10-20元
奖品、证书 40-50元
