教师之路演讲稿 模板1
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迈向教学之路的见习教师演讲稿
我是94年英文系毕业,92级的学程,实习半年制新制的第一届。毕业后,我考上师大英文系研究所,不过休学半年去实习。和我一样是英文所的同学,下学期就决定要复学,而我就想要冲一下国检和教甄,所以我就下学期的整个半年都在念书。教甄我考了很多学校:台北市,台北县,国,高中都有考,不过,都没有考上,最好的成绩是备一,但是备一是最遥远的距离,看得到摸不到。为此,我曾经非常沮丧,痛哭失声。之后,我又回去念研究所。一年之后,我依旧有去参加联招,只是在没有念教育专业的情况下,成绩并不理想。但是这时龙门国中在办理独招,而我就决定去考考看,幸运的我就考上了。其实那时候很多人劝我放弃这个机会,并不看好我,但是我要告诉同学就是——不要放弃任何机会。
态度部分
(一)身段要放低,心态要柔软
我觉得我们最大的强势,就是我们是东吴毕业的。因为我们并非出身于所谓师范体系的学校,所以我们会更加的谦卑,一切都会扎实的从头学起,也才能更加的茁壮成长。
当初我在实习的时候,一开始都是做打杂的工作,包括倒垃圾。几乎整天就是在做垃圾分类,要不就搬桌椅……尽管如此,就是做罗,什么也不要多说。
(二)嘴巴要甜,多问多学习
无论是学校的干事或是老师,嘴巴要甜一点,一定要打招呼。关系打好以后,一有机会就是多问,像是班级经营等等,若是在处室还要多听,比如说主任,组长在骂人的时候,可以听一下他们是怎么在处理的!然后趁主任,组长有空时多去问,「组长,请问一下这组负责的业务大概是什么 」就把他记下来。不论在哪个处室,做什么样的工作,你都要找出可以学习的点。比如说,我曾经轮到油印室,油印室也是可以学到东西哦,我就很会影印唷,怎样的影印都难不倒,学个技能也很不错;或是在档案室的时候,都在打公文,那就是要看一下公文格式要怎么弄,我是觉得每个地方都有值得学。然后大家就是看你这么认真,渐渐的也会愿意传授一些事情这样。
(三)把自己当成是一个老师
我觉得这心态很重要!不管是实习老师,实习生还是怎样的身分,今天我站在这里,我就是老师,麦克风拿起来,我就是老师,就要有老师的样子。从衣着开始做起,也不用说太夸张,每天都要穿裙子,但是就是要简洁有力。一些不必要的装饰,比如爱心发圈之类比较可爱的东西就要收起来。我觉得态度做出来,久了,人家就认为你是一位老师。
实习时该做的事情
(一)在实习时要确实记录下个组别要做的事情
多问各处室组长们一些问题,方便以后的`教甄。日后你去考教甄,通常都会问你以前有行政经验吗 你就把那些组长的经验都变成你的经验,这样子听起来就会很吓人,让人觉得你好像很厉害。或是他问你愿不愿意当什么组长 那你对于某某组的业务了解吗 如果你不了解的话 ,那真的就不用玩了。
(二)参加行动研究
当时学校就是有办行动研究,我和同学就有参赛,并且有得奖。当我们去考试,尤其是独招,他开始比积分。首先,大学和研究所积分就有差,还有国外的学历…。再来,他会比你的代课年资,如果你只有刚毕业,根本没什么代课经验,只有实习年资而已,而这只能加半分而已。第三,就是比你的比赛经验,一张奖状就加分了。那你在做档案的时候,就把这张奖状,做成你的封面这样,你看你有什么优点,就尽量呈现。
(三)备课
在实习的时候,我很后悔没有疯狂备课。不管你是那一科的,选定一个版本,要从头到尾把它备过。备课不用拘泥写教案,你只要在你拿到这课的时候,你要上什么就好。其实很简单,你规划一个模式。像我一个历史科的同学,他连每次上台哪部分的笑话要讲什么都准备,开场引起动机,他就在用今天历史上发生什么事做个开场,那每天会发生的事不一样,那就成了一很特别的开场。像我在教英文的时候,你在考试短短十分钟内,要能呈现单字,文法还要带reading,那你就把字卡带着,在最短的时间能呈现最多的东西。这又延伸另个问题,需不需要教具 我觉得版书最重要,教具只是让他们看你有哪些灵活的地方。有些同学会做些秩序的表格,分小组加分制,你在短短的时间他们要看到你的班级经营,所以那种万年教具可以做,不需要每一个都详加去做。
教师之路演讲稿 模板2
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教师践行科学发展观演讲稿--走科学发展之路
这是一方和谐的净土，这是一块人文的园地。人们常说教师是天底下最光辉的职业，说得一点没错，我们头顶蓝天脚踩大地，无愧于心；我们倾心育人，无私奉献，做人民的好公仆；我们和风细雨育桃李，我们用自己的热血丹心，铸就了不朽的师魂。
当你走进我们十中，你会发现学校的每一位领导，每一位教师都对教育事业执著追求，用七彩粉笔勾画出生命的轨迹，用耕耘的汗水换来十中的一个又一个的辉煌。
一所好的学校和他有一个好校长是分不开的，校长乃一校之魂。 对于学校的发展，我校的领导有着自己独特而清晰的发展思路。俗话说"观念一变天地新"，校长的视野有多远，学校发展的路就有多远；视野决定思路，思路决定出路。为了适应教育的发展趋势和新时代的要求，我们校长以自身的实际，进行改革，实现了学校管理规范化、教育教学科研化，造就了一代代新人。
学校领导能用欣赏的眼光去赏识教师，懂得去欣赏教师的优点，并慷慨地从小事情去赞美教师；尊重教师，相信每一位教师都是优秀的。把每位教师的教学特点，工作态度，先进事例，为人处世的闪光之处记录下来，让他们的感人事迹，人格魅力来激励老师们，让老师们以他们为榜样，在工作中，生活中时时鞭策自己。
学校领导还从工作上关注教师专业成长，以服务为理念。坚信优秀教师不是靠制度约束出来的。为建设学习型学校，把学习当作一种神圣的境界，向实践学习，向老师学习，向学生学习，让教师做到"工作学习化，学习工作化"。
为了让全体教师动起来，从根源抓起：从教师学习的思想抓起。首先要让全体教师动起来。怎样动？从抓教师的学习开始，净化教师的心灵，陶冶教师的情操。让教师有事可做，有事想做，有时必做。在这学期开学初，学校领导更是大胆的实行了"教师教案、反思公开化"让每一位教师都积极为校刊投稿，正真的做到了教师时时刻刻有事做，时时刻刻有事想，每位教师精心经营的校刊都是教师们成长的记录，更成了教师们互相交流学习的平台，拓宽了交流范围。
学习是实践的前提，实践是学习的目的。科学发展观具有鲜明的实践特征，只有在实践中才能不断深化认识、增长才干、提高领导科学发展的能力。务实是学习科学发展观的基础，空谈误事，实干兴业。学以致用，贯彻落实科学发展观，务必要提高抓住课堂的45分钟，组织老师们集体备课，共同研究；每星期二语文教师星期三英语数学老师会通过光盘听名师讲课，学习好的教学方法，常有新的教学理念；为了学到更新的东西，学校每年要组织教师外出听课，每次听课老师们都会满载而归，受益非且。学校在每年的开学初都有进行推门听课，目的是为了让每一位教师扎扎实实上好每堂课，每学期还要组织教研组听评课，给了每位教师共勉促进的机会。
沿着近十年的教坛之路走来，我也曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。从作为一种职业，到把教师当作一种理想与事业的追求，一种挑战自我、完善自我的方式，其间的过程，苦乐自知。是孩子们清纯的眼眸给了我力量，是领导关切的话语给了我力量，是同事们的微笑给了我鼓励，是家长的信任给了我们信心。让我们勇敢的去战胜一切困难，去体验教育生命的真谛。我想，作为一种职业，教育，最能够吸引我们的，莫过于在我们伴随孩子们共同经历的从幼稚到逐渐成熟的生命历程中，我们同样也体验着成长的艰辛与欢乐，真正体会到教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的。就让我们继续为打造"高素质、有特色"的片区教育模式而奉献自己的力量，为早日把_____建成文化教育大市而挥洒无悔的激情！
教师之路演讲稿 模板3
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鲁迅先生说：其实地上并没有路，走的人多了，也便成了路。我想说：其实地上有很多路，属于自己的那条路，坚持走下来，一定会越来越宽广。每个人都有自己的不同的人生之路。回望我自己走过的路，虽然不那么宽广，不那么平坦，却洒满了汗水和泪水，也留下了一串串用心走出的深深脚印……
村小、实小、名校——我的行走之路
回顾自己从事教育工作的十几年历程，有这样几个词将记刻在我人生的辞典中：村小、实小、名校，它们是我人生山路上的一级级台阶。
1989年中师毕业后，千方百计想留城的我，连乡镇中心小学都无法留下，被分配到一所村小工作，而且一呆就是十一年。一开始我就全身心投入到工作之中，常常废寝忘食，曾一人担任两个毕业班的数学教学工作，还得兼顾一个班的班主任。可是为师之路也不是平坦的，记得上班没几天，我就遇到了"麻烦" ，乡镇教育助理来听课，我穿着一件红衬衫，踌躇满志、信心十足讲了起来，可他们的评价是：此人油腔滑调，讲课重点不突出，对我的教学能力很是担心。为此，我几天睡不着觉，这就是想成为一个优秀教师的我？从此，我刻苦学习，虚心求教，终于在第一次参加乡镇统考中，所教班级的成绩取得了第一名的好成绩，才打消他们的担心。渐渐地我也取得了一些成绩，得到了学生的喜爱和家长、社会的赞许。
可是几年下来，我又开始思考了，这就是我的教育理想吗？就这样成为一个"教书匠"？显然不能。于是我静下心来，一边工作，一边学习，常常挑灯夜战。没有资料，采取自费订阅和去书店购买；没有专家指导，我就到处请教，市县教研室是我常去的地方，并且一听说有教学业务的学习和比赛，我都尽力参加，有时还毛遂自荐。那些日子里我不仅出色完成了教育教学任务，还多次参加了教学比赛，每一次参与都使自己的业务水平得到锻炼和提高，渐渐地我也成了当地有名的"土专家"。1995年我被建湖县教育局聘为小学数学教学能手，1998年我被评为盐城市小学数学教学能手，作为村小的老师能成为市级教学能手，成为当地的美谈。然而别人不知道，这是我用汗水和智慧换来的，当别人在休假的时候我在研读教育专著，别人在热衷于搞家教的时候我在钻研教材，我曾几乎读完了苏霍姆林斯基的所有著作，研读了十多本儿童心理学、教育心理学专著，以至到了结婚的时候我连一台象样的电视机都买不起，因为我的微薄工资几乎都投进了购买资料和自费出去学习了。所以当我看到有名师名家到我们身边上课，甚至到我们学校做讲座上课，许多年轻老师都不愿去听，我总感到不可理解。
1999年我被选调到建湖县森达小学，这是城乡结合学校，也是一所村级小学，不久我又成为主管教学工作的副校长。以后的日子里，我和同事们一起经过不懈努力，把一所名不经传的学校，办成了江苏省级实验小学，在省市教育界引起不小的"轰动"。连全国人大许嘉璐副委员长、国务院田纪云副总理都曾去参观、视察。那段时间里，我凭着朴实的人品和扎实的工作作风，得到老师和学生的拥护和支持，也使自己从以前只关注数学教学扩大到关注整个教育，并锻炼了自己的教育教学管理能力。特别以前在村小工作，我几乎没有机会出去专门学习，什么骨干班，提高班，都没有机会参加，经过不断努力，我后来成为县里骨干培训班的指导教师，还被聘为县教师进修学校的兼职教师。并积极指导和培养青年教师，曾帮助十多名老师在省市获一等奖，带出了五六名市县教学能手。许多个星期假日都在无私帮助年青的老师搞教学设计、磨课，每当他们取得成功的时候，我比自己参加还高兴，我总觉得在帮助别人的同时，也提高了自己，锻炼了自己。
__年9月1日，是我今生难以忘怀的一天。
这天，我成为盐城市第一小学的一名老师，还成为一个负责北校区教导工作的中层干部。兴奋、感慨、压力充满心头，我能做好自己的工作？能为这所名校的发展的作出自己的贡献吗？在一小工作的日子里，我和同事们一起，团结一致，开拓创新，精心组织一次次活动，细心做好每一件工作，脚踏实地、从不敢放松对自己的要求，工作上，我能身先士卒，奋勇当先，要求大家做到的，首先自己先做到，要求自己每天提前半小时到班，做好一天的准备工作；下班总是推迟半小时以上，做好一天的工作总结。平时从不愿请假，怕影响工作，就连父亲癌症手术期间，我是白天请叔叔和兄弟们照料，晚上回去照料父亲，早上又活跃在校园里。有人问我精神状态为什么总是那么好！我总是笑而不答，其实我在心里知道，我喜爱这所学校，喜爱这里的工作，我是在享受着教育的芬芳！享受着教育的魅力，享受着教育的快乐！
招聘、竞聘、直选——我的奋斗之路
十几年工作中，我还经历了招聘、竞聘和直选这些现代辞典才有的词语，不断丰富我的教育人生。我通过努力成为一小第一批招聘老师；通过慷慨陈词的演讲由一个普通老师竞聘成为森达实验小学的副校长，又通过竞聘成为一小负责教导工作的主任；还通过直选成为党支部书记。有人说我幸福，说我遇上一个好的时代。是的，我生活的时代是一个充满竞争、充满机遇和挑战的时代。
为了这些挑战，我也付出了很多很多。
记得刚开始工作，我参加了一次征文比赛，写了教学论文参加评比，竟然获得了全市二等奖，还是由市教育局的副局长颁发证书给我的，我很自豪也很激动。从此开始了我的教学研究之路。我在村小时就曾四次参加盐城市教学比赛，最早是参加自然学科教学比赛和基本功大赛。为了参加取得好成绩，我曾利用暑假钻研了全部的小学自然教材，向人家借仪器和设备做完了所有演示实验。最难忘是的在1996年我参加了数学青年教师基本功大赛，要经过学校比赛、片级比赛、县级比赛，一路过关斩将，终于以建湖县第一名的成绩参加了盐城市基本功大赛，真的，我很羡慕一小的老师，一旦在学校胜出，就有那么专家指导，乡下的老师只能孤军奋战。为了准备好这次比赛，我全身心地投入了准备工作。我自己订了一个训练计划，做了个作息时间表贴在床头，什么时间学习理论，什么时间钻研教材，什么时间制作教具，都有详细的安排。为了练好说课，我曾用录音机把自己的说课过程录制下来，自己推敲修改；为了做好教具，我向周围许多能工巧匠学习；为了一个
不理解的问题，跑到市县教研室向专家求教，最终也取了较好的成绩。__年还参加了江苏省优质课也获得了一等奖。那几年，我几乎都要参加各种各样的教学比赛，参加各种各样的教研活动。当然，有成功也有失败，但参与的这个过程，磨练了我，提高了我，使我在以后的日子里可以面对各种考验和考核都能从容面对，侃侃而谈。
__年，一个偶然的机会，我有幸走进了全国最大的教育网站——教育在线论坛。在这里，我遇到许多以前想也不敢的专家学者，并且和他们交流，得到了他们的帮助和支持。我与李镇西老师交流爱的教育；和魏书生交流班主任工作艺术；与张向阳交流个人发展计划……。后来，我在论坛上开了一个专题，定名为"享受教育——我的教育随笔"，我把自己对教育的理解，把我的探索和实践，以日记和随笔的形式记了下来，日积月累，也有了许多文字，期间，也选取了一些在报刊上发表。这些都是我用心在思考、用心在行动、用心在行走的轨迹。
坦诚、无私、向上——我的信念之路
我的做人格言是：堂堂正正做人，踏踏实实做事。我为人坦诚，从不搞阴谋诡计，也不和这样的人交朋友。小时候我父亲总喜欢在我的笔记本上写上："有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 苦心人天不负 卧薪尝胆，三千越甲可吞吴"。这种思想深深的影响着我，使我相信：坚持就是胜利，付出才有收获。这便是信念的力量。
这里不能不说说我的父亲。我的父亲是一个正直的农村干部，一生为农村工作一辈子，他经常为他人做好事，为老百姓维权，为此还曾经走进中央电视台《今日说法》栏目，走进《315晚会》直播现场。我曾经写了文章叫《父亲，我为你骄傲！》。今年，他生病了，患了癌症动了手术，却感动了四乡八邻，曾经受过他帮助的人，纷至沓来，也引起了有县乡有关领导的重视，今年七一期间，《盐阜大众报》和《建湖报》以"一个共产党人的情怀"为题，对他无私助人，一心为公的事迹进行了报道，当地党委政府还开展向我父亲学习的号召。正是在父亲的影响下，我能不断地学习，不断完善着我的世界观和人生观。
好好学习，天天向上，是毛泽东同志当年教育年青少年学生的。我想我们新时代的青年朋友也是需要这种向上精神的。只有不停的努力，不断的向上，才能踏出一条坚实的人生之路。
教师之路演讲稿 模板4
阅读小贴士：模板4共计3555个字，预计阅读时长9分钟。朗读需要18分钟，中速朗读24分钟，在庄重严肃场合朗读需要33分钟，有111位用户喜欢。
我是94年英文系毕业,92级的学程,实习半年制新制的第一届。毕业后,我考上师大英文系研究所,不过休学半年去实习。和我一样是英文所的同学,下学期就决定要复学,而我就想要冲一下国检和教甄,所以我就下学期的整个半年都在念书。教甄我考了很多学校:台北市,台北县,国,高中都有考,不过,都没有考上,最好的成绩是备一,但是备一是最遥远的距离,看得到摸不到。为此,我曾经非常沮丧,痛哭失声。之后,我又回去念研究所。一年之后,我依旧有去参加联招,只是在没有念教育专业的情况下,成绩并不理想。但是这时龙门国中在办理独招,而我就决定去考考看,幸运的我就考上了。其实那时候很多人劝我放弃这个机会,并不看好我,但是我要告诉同学就是——不要放弃任何机会。
态度部分
(一)身段要放低,心态要柔软
我觉得我们最大的强势,就是我们是东吴毕业的。因为我们并非出身於所谓师范体系的学校,所以我们会更加的谦卑,一切都会扎实的从头学起,也才能更加的茁壮成长。
当初我在实习的时候,一开始都是做打杂的工作,包括倒垃圾。几乎整天就是在做垃圾分类,要不就搬桌椅……尽管如此,就是做罗,什麼也不要多说。
(二)嘴巴要甜,多问多学习
无论是学校的干事或是老师,嘴巴要甜一点,一定要打招呼。关系打好以后,一有机会就是多问,像是班级经营等等,若是在处室还要多听,比如说主任,组长在骂人的时候,可以听一下他们是怎麼在处理的!然后趁主任,组长有空时多去问,「组长,请问一下这组负责的业务大概是什麼 」就把他记下来。不论在哪个处室,做什麼样的工作,你都要找出可以学习的点。比如说,我曾经轮到油印室,油印室也是可以学到东西哦,我就很会影印唷,怎样的影印都难不倒,学个技能也很不错;或是在档案室的时候,都在打公文,那就是要看一下公文格式要怎麼弄,我是觉得每个地方都有值得学。然后大家就是看你这麼认真,渐渐的也会愿意传授一些事情这样。
(三)把自己当成是一个老师
我觉得这心态很重要!不管是实习老师,实习生还是怎样的身分,今天我站在这里,我就是老师,麦克风拿起来,我就是老师,就要有老师的样子。从衣著开始做起,也不用说太夸张,每天都要穿裙子,但是就是要简洁有力。一些不必要的装饰,比如爱心发圈之类比较可爱的东西就要收起来。我觉得态度做出来,久了,人家就认为你是一位老师。
实习时该做的事情
(一)在实习时要确实记录下个组别要做的事情
多问各处室组长们一些问题,方便以后的教甄。日后你去考教甄,通常都会问你以前有行政经验吗 你就把那些组长的经验都变成你的经验,这样子听起来就会很吓人,让人觉得你好像很厉害。或是他问你愿不愿意当什麼组长 那你对於某某组的业务了解吗 如果你不了解的话 ,那真的就不用玩了。
(二)参加行动研究
当时学校就是有办行动研究,我和同学就有参赛,并且有得奖。当我们去考试,尤其是独招,他开始比积分。首先,大学和研究所积分就有差,还有国外的学历…。再来,他会比你的代课年资,如果你只有刚毕业,根本没什麼代课经验,只有实习年资而已,而这只能加半分而已。第三,就是比你的比赛经验,一张奖状就加分了。那你在做档案的时候,就把这张奖状,做成你的封面这样,你看你有什麼优点,就尽量呈现。
(四)备课
在实习的时候,我很后悔没有疯狂备课。不管你是那一科的,选定一个版本,要从头到尾把它备过。备课不用拘泥写教案,你只要在你拿到这课的时候,你要上什麼就好。其实很简单,你规划一个模式。像我一个历史科的同学,他连每次上台哪部分的笑话要讲什麼都准备,开场引起动机,他就在用今天历史上发生什麼事做个开场,那每天会发生的事不一样,那就成了一很特别的开场。像我在教英文的时候,你在考试短短十分钟内,要能呈现单字,文法还要带reading,那你就把字卡带著,在最短的时间能呈现最多的东西。这又延伸另个问题,需不需要教具 我觉得版书最重要,教具只是让他们看你有哪些灵活的地方。有些同学会做些秩序的表格,分小组加分制,你在短短的时间他们要看到你的班级经营,所以那种万年教具可以做,不需要每一个都详加去做。
(五)加强专业以及教育专业
大家现在都会很紧张国检,其实国检不会很难过。我是结束实习,二月初才开始准备的。在实习的时候,重点不是在准备国检,而是把班经和教学。其实我觉得你的专业,比起教育专业更重要。那专业部分要怎麼增强 你们可以上全国教师会的网站,里面会有考古题专区,也有人很细心的把各科目的专业考题写出来,所以就把那题目做完即可。听说英文科有些题目大概是到托福的境界,就大概是东吴英文系的字源课,就是多背单字。数学的话就是要到大学的高等微积分的部分。社会科的部分,因为它的范围真的很多,建议和各个厂商去要备课用书,那备课用书上会有些你不知道的用书,而历史,地理就是要补充甚多,所以要多看。不只高中课本要熟,还要再多方涉猎。行有余力再做教育的题目,你不要等到最后三月才做题目,就学一点做一点。我们那时候还有组小组读书会,我们对题目按地域性来分,每人负责20题,都要负责找出详解,答案要能解释,说服其他人。国检的题目真的是多练习就会了,不用太过担心。只是国检和教甄有点不一样,多了青少年辅导的部分。
(六)多跟导师实习
就是多去看班级经营,多看别班上课。你们实习一定会有同事,这些同事是你最好的人脉。我有一同学,他实习的指导老师是代课老师,所以班级经营经验很少,当你在自己班学不到班级经营的时候,你就去其他的同事班上跟著学习,指导老师在说的时候就跟著听,我想老师应该不会那麼小心眼拒绝你,多方吸取案例。像教甄的时候最喜欢问你处理过怎样的问题 你就可以据此回答。或者是他问你的你没处理过,可是你可以转化「虽然我没处理过…可是我处理过…」,表现你曾经经历的部分。口试的时候这些是一定要呈现的部分。
念书的方向我会建议先从教哲开始,再看教心。或许有人会想先从教心开始,但教心有相当多部份是讲到学派会和哲学有关,之后再看教社。至於要看的书可以请老师提供书单。
(七)再来是多看其他人的试教
我觉得我们东吴的强项就在其试教很好,不会怯场。像课堂上应该会有发教师教学评分表,那上面所提到的评分标准,就是很重要的注意事项。并且多去看你的实习同事教学或者就互相帮助实行模拟试教,也是很好进步的方法。
那要如何准备教甄呢
(一)档案夹
有个重点—「档案夹」,不要逃避它,因为拖到最后再做太痛苦,有些若未在当下搜集材料,到最后会找不到东西。有人会准备在一本完整的档案夹外,再准备一本重点式的,大概20页-30页,这本重点式尽量多以图片呈现,从教师证,到各式研习证明,证照都可放,以图示就好,切记不要太多文字,老师也没有那麼多时间去看。所以档案夹要抓住重点,最重要的是自传,用简易式的方式,第一段破题,将最重要的部份扼要呈现,并可加颜色加框以加深印象。再来重要的是履历表,其重点在於「你的专长」。也可以把你曾有的指导经历,比如说指导演讲,考试证照,行动研究等。履历表的个人工作经验也尽量放,比如说你在某补习班有无教学经验,或者是有在办公室等行政单位,教育相关地方工读,或者是你在实习时有帮处室做什麼事情。年资,实习半年也算是年资,也都要写。学生联络簿很重要,也要拍照,还有活动照片。然后可以再放上你实习时对班上所做和别班不同的特点,或者放上你教学演式的成果,班级经营上有怎样的方式,都可以放。
说到教学演示,我也是建议越早开始进行越好,对演示也不用害怕,就把它当成是一种表演课程就好了。你早点把它完成,就更早可以安排自己的时间。
(二)自制教材
像各大科的,要准备其自制教材,例如英文科的,你就挑一版本,不要用单课的文法重点,而是一个主题的方式分类。自制教材的重要,在於不只呈现体的学经历档案,更像是跟评审说,你已经准备好了教材,随时都可以掌握上台教学一样。记得,准备自制教材的呈现时,要印三份,不要让评审一份互相传阅。
(三)战袍
不用太光鲜亮丽,但要让自己看起来就像是个老师。不要穿让自己行动不便的,若穿裤子可能就穿的像上班族那样的黑长裤,鞋子要略微有跟。
(四)每课规划教案15分钟
(五)专业大於教育
(六)让自己多些证照
(七)不要怕考独招
有机会就要去试,联招5,600人录取6个名额和独招1,200人去争一个名额,其比例看起来,独招也没多差。而且好不容易考到联招,分发结果被分到很偏远地区,好像对自己也不是很有利。
(八)要有自信
(九)法规要弄熟
像教师法,以现在不适任教师的情形产生,所以大家要注意。
(十)注意口试的应对
我相信东吴出来的学生应该没有太大问题。像在教甄最常问的就是「你有什麼才艺 」当然是尽可能要能展现自己的优点。不过就是之后可能会被安排带特殊班级。比如说我就被指派带英资班,星期六也要上班,虽然辛苦但也是经验的累积。
(十一)自备粉笔
上台试教需要自己准备一盒粉笔,然后要先把东西摆好,如此也不会临场紧张时手足无措。
我当时进去考试时,说英文科要全英教学,但其实要看状况,不可能所有的学生都能听得全部英文教学,所以我还是有用中文讲,就是用你最熟悉的方式去教,不要一定要模仿师大或师院的教学模式,我强调他就只强我们教育专业这一点点,那是后天可以追上的。然后开始教学一定要先说你今日要上的课名,然后class english教室英文多一些没关系,他们会觉得这样比较好,就看各自的科系需要的是什麼。
教师之路演讲稿 模板5
阅读小贴士：模板5共计3379个字，预计阅读时长9分钟。朗读需要17分钟，中速朗读23分钟，在庄重严肃场合朗读需要31分钟，有255位用户喜欢。
我的成长之路演讲稿教师
鲁迅先生说：其实地上并没有路，走的人多了，也便成了路。我想说：其实地上有很多路，属于自己的那条路，坚持走下来，一定会越来越宽广。每个人都有自己的不同的人生之路。回望我自己走过的路，虽然不那么宽广，不那么平坦，却洒满了汗水和泪水，也留下了一串串用心走出的深深脚印……
村小、实小、名校——我的行走之路
回顾自己从事教育工作的十几年历程，有这样几个词将记刻在我人生的辞典中：村小、实小、名校，它们是我人生山路上的一级级台阶。
1989年中师毕业后，千方百计想留城的我，连乡镇中心小学都无法留下，被分配到一所村小工作，而且一呆就是十一年。一开始我就全身心投入到工作之中，常常废寝忘食，曾一人担任两个毕业班的数学教学工作，还得兼顾一个班的班主任。可是为师之路也不是平坦的，记得上班没几天，我就遇到了"麻烦" ，乡镇教育助理来听课，我穿着一件红衬衫，踌躇满志、信心十足讲了起来，可他们的评价是：此人油腔滑调，讲课重点不突出，对我的教学能力很是担心。为此，我几天睡不着觉，这就是想成为一个优秀教师的我？从此，我刻苦学习，虚心求教，终于在第一次参加乡镇统考中，所教班级的成绩取得了第一名的好成绩，才打消他们的担心。渐渐地我也取得了一些成绩，得到了学生的喜爱和家长、社会的赞许。
可是几年下来，我又开始思考了，这就是我的教育理想吗？就这样成为一个"教书匠"？显然不能。于是我静下心来，一边工作，一边学习，常常挑灯夜战。没有资料，采取自费订阅和去书店购买；没有专家指导，我就到处请教，市县教研室是我常去的地方，并且一听说有教学业务的学习和比赛，我都尽力参加，有时还毛遂自荐。那些日子里我不仅出色完成了教育教学任务，还多次参加了教学比赛，每一次参与都使自己的业务水平得到锻炼和提高，渐渐地我也成了当地有名的"土专家"。1995年我被建湖县教育局聘为小学数学教学能手，1998年我被评为盐城市小学数学教学能手，作为村小的老师能成为市级教学能手，成为当地的美谈。然而别人不知道，这是我用汗水和智慧换来的，当别人在休假的时候我在研读教育专著，别人在热衷于搞家教的时候我在钻研教材，我曾几乎读完了苏霍姆林斯基的所有著作，研读了十多本儿童心理学、教育心理学专著，以至到了结婚的时候我连一台象样的电视机都买不起，因为我的微薄工资几乎都投进了购买资料和自费出去学习了。所以当我看到有名师名家到我们身边上课，甚至到我们学校做讲座上课，许多年轻老师都不愿去听，我总感到不可理解。
1999年我被选调到建湖县森达小学，这是城乡结合学校，也是一所村级小学，不久我又成为主管教学工作的副校长。以后的日子里，我和同事们一起经过不懈努力，把一所名不经传的学校，办成了江苏省级实验小学，在省市教育界引起不小的"轰动"。连全国人大许嘉璐副委员长、国务院田纪云副总理都曾去参观、视察。那段时间里，我凭着朴实的人品和扎实的工作作风，得到老师和学生的拥护和支持，也使自己从以前只关注数学教学扩大到关注整个教育，并锻炼了自己的教育教学管理能力。特别以前在村小工作，我几乎没有机会出去专门学习，什么骨干班，提高班，都没有机会参加，经过不断努力，我后来成为县里骨干培训班的指导教师，还被聘为县教师进修学校的兼职教师。并积极指导和培养青年教师，曾帮助十多名老师在省市获一等奖，带出了五六名市县教学能手。许多个星期假日都在无私帮助年青的老师搞教学设计、磨课，每当他们取得成功的时候，我比自己参加还高兴，我总觉得在帮助别人的同时，也提高了自己，锻炼了自己。 __年9月1日，是我今生难以忘怀的一天。
这天，我成为盐城市第一小学的一名老师，还成为一个负责北校区教导工作的中层干部。兴奋、感慨、压力充满心头，我能做好自己的工作？能为这所名校的发展的作出自己的贡献吗？在一小工作的日子里，我和同事们一起，团结一致，开拓创新，精心组织一次次活动，细心做好每一件工作，脚踏实地、从不敢放松对自己的要求，工作上，我能身先士卒，奋勇当先，要求大家做到的，首先自己先做到，要求自己每天提前半小时到班，做好一天的准备工作；下班总是推迟半小时以上，做好一天的工作总结。平时从不愿请假，怕影响工作，就连父亲癌症手术期间，我是白天请叔叔和兄弟们照料，晚上回去照料父亲，早上又活跃在校园里。有人问我精神状态为什么总是那么好！我总是笑而不答，其实我在心里知道，我喜爱这所学校，喜爱这里的工作，我是在享受着教育的芬芳！享受着教育的魅力，享受着教育的快乐！
招聘、竞聘、直选——我的奋斗之路
十几年工作中，我还经历了招聘、竞聘和直选这些现代辞典才有的词语，不断丰富我的教育人生。我通过努力成为一小第一批招聘老师；通过慷慨陈词的演讲由一个普通老师竞聘成为森达实验小学的副校长，又通过竞聘成为一小负责教导工作的主任；还通过直选成为党支部书记。有人说我幸福，说我遇上一个好的时代。是的，我生活的时代是一个充满竞争、充满机遇和挑战的时代。
为了这些挑战，我也付出了很多很多。
记得刚开始工作，我参加了一次征文比赛，写了一篇教学论文参加评比，竟然获得了全市二等奖，还是由市教育局的副局长颁发证书给我的，我很自豪也很激动。从此开始了我的教学研究之路。我在村小时就曾四次参加盐城市教学比赛，最早是参加自然学科教学比赛和基本功大赛。为了参加取得好成绩，我曾利用暑假钻研了全部的小学自然教材，向人家借仪器和设备做完了所有演示实验。最难忘是的在1996年我参加了数学青年教师基本功大赛，要经过学校比赛、片级比赛、县级比赛，一路过关斩将，终于以建湖县第一名的成绩参加了盐城市基本功大赛，真的，我很羡慕一小的老师，一旦在学校胜出，就有那么专家指导，乡下的老师只能孤军奋战。为了准备好这次比赛，我全身心地投入了准备工作。我自己订了一个训练计划，做了个作息时间表贴在床头，什么时间学习理论，什么时间钻研教材，什么时间制作教具，都有详细的安排。为了练好说课，我曾用录音机把自己的说课过程录制下来，自己推敲修改；为了做好教具，我向周围许多能工巧匠学习；为了一个
不理解的问题，跑到市县教研室向专家求教，最终也取了较好的成绩。__年还参加了江苏省优质课也获得了一等奖。那几年，我几乎都要参加各种各样的教学比赛，参加各种各样的教研活动。当然，有成功也有失败，但参与的这个过程，磨练了我，提高了我，使我在以后的日子里可以面对各种考验和考核都能从容面对，侃侃而谈。
__年，一个偶然的机会，我有幸走进了全国最大的教育网站——教育在线论坛。在这里，我遇到许多以前想也不敢的专家学者，并且和他们交流，得到了他们的帮助和支持。我与李镇西老师交流爱的教育；和魏书生交流班主任工作艺术；与张向阳交流个人发展计划……。后来，我在论坛上开了一个专题，定名为"享受教育——我的教育随笔"，我把自己对教育的理解，把我的探索和实践，以日记和随笔的形式记了下来，日积月累，也有了许多文字，期间，也选取了一些在报刊上发表。这些都是我用心在思考、用心在行动、用心在行走的轨迹。 共3页，当前第2页123
坦诚、无私、向上——我的信念之路
我的做人格言是：堂堂正正做人，踏踏实实做事。我为人坦诚，从不搞阴谋诡计，也不和这样的人交朋友。小时候我父亲总喜欢在我的笔记本上写上："有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 苦心人天不负 卧薪尝胆，三千越甲可吞吴"。这种思想深深的影响着我，使我相信：坚持就是胜利，付出才有收获。这便是信念的力量。
这里不能不说说我的父亲。我的父亲是一个正直的农村干部，一生为农村工作一辈子，他经常为他人做好事，为老百姓维权，为此还曾经走进中央电视台《今日说法》栏目，走进《315晚会》直播现场。我曾经写了一篇文章叫《父亲，我为你骄傲！》。今年，他生病了，患了癌症动了手术，却感动了四乡八邻，曾经受过他帮助的人，纷至沓来，也引起了有县乡有关领导的重视，今年七一期间，《盐阜大众报》和《建湖报》以"一个共产党人的情怀"为题，对他无私助人，一心为公的事迹进行了报道，当地党委政府还开展向我父亲学习的号召。正是在父亲的影响下，我能不断地学习，不断完善着我的世界观和人生观。
好好学习，天天向上，是毛泽东同志当年教育年青少年学生的。我想我们新时代的青年朋友也是需要这种向上精神的。只有不停的努力，不断的向上，才能踏出一条坚实的人生之路。
教师之路演讲稿 模板6
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依稀记得，儿时就挺羡慕做教师的，师能授业解惑。于是，二十年后圆了自己做教师的梦。二十多年的教学生涯让我收获多多，感慨多多！
感慨之一：初为人师，好难！
带着美好的憧憬，跨入了梦寐以求的教坛，校园的一切既是那样的美好又是那样的陌生。教学第一年，我教语文，兼代一门音乐课，总以为自己天生一副好嗓子，一定能震得住学生，谁知，没等我缓过神，高年级学生就在班上搞恶作剧给我来了个下马威，弄得我不知所措，结果草草收兵，后来的一些课，不是有学生在班上吵闹就是不做作业，搞得我整天焦头烂额。班组管理不好，领导找麻烦，同事谈闲话，家长们更是满腹牢骚。唉，初为人师真不容易，那时的我简直就是度日如年，真恨自己选错了职业，走错了路。
感慨之二：真心投入，真爱回报！
为什么总有那么多好老师令学生敬畏、崇拜？我为何跟自己的学生格格不入？徘徊之余，我参加了各种培训，看书学习，主动跟有经验的教师交流，与学生谈心，没过多久，一下子觉得周围的老师是那样的真诚，学生们又是那样的可爱！以前脏兮兮的学生，我会替他洗手，修剪指甲，清理头发；以前不爱说话的孩子，我会主动跟他聊天，给他唱歌，讲故事；以前爱调皮捣蛋的学生我会给他讲道理，讲名人的事迹……一声声"老师早""老师好""老师今天真漂亮"拉近了我和孩子们之间的距离，我和学生之间成了亲密无间的朋友，随着学生们一天天的成长我也在成长。记得89年，我从一个学校转到另一个学校，学生们在班上集体大哭了一场，那挥泪告别的场面至今让我想起来就揪心。后来的一些日子，我家的门缝时常会塞进许多封信，许多张贺卡……
感慨之三：做教师的有喜有忧，有笑有泪。
学生们教了一茬又一茬，面孔熟悉了又变得陌生，陌生过后又很熟悉，看着一张张稚气未脱的脸庞，望着一张张渴求知识的双眸，我会觉得做教师无比伟大，无尚荣光！多少年来，学生们就像是自己的孩子一般，我会为他们的喜而喜，为他们的忧而忧，都不记得是哪一年的一届学生中有一个叫婷婷的女生，她的妈妈得了肝癌，最初发现她上课总是无精打采，心事忡忡，有时又会发点小脾气，几次找她谈心都无收获，我决定去她家一趟。记得那天清早去她家的路上，我还重重的摔了一跤！不过当时的一幕，至今难以忘怀：低矮的房屋内，婷婷端着碗筷跪在妈妈的床前……后来婷婷妈妈安静地离开了人世，我和学生们跟婷婷一样都哭红了眼睛，接下来的日子，我把婷婷就当自己的新生女儿一样关心，给她买衣服，买文具。同学们也把她当着好姐妹帮她补课，隔周帮着她去料理家务。那一届学生装也是我最难忘的，在收到学生们的来信中，他们都亲切地称我为"陈妈妈"，那一张张亲手绘制的贺卡，一封封热情洋溢的来信，一次次的让我热泪盈眶，心灵震憾的同时，精神又得到了一次又一次的洗礼！
感慨之四：有耕耘就有收获。
从三尺讲台上一路走来，虽说没有干出什么惊天动地的业绩，但可算是硕果累累。多年从事小学毕业班工作，一届届毕业生以优异的成绩考入初中；自己在不断进取、不懈地追求，从自学中师到自学大专再到自学本科，从写优秀教案例到优秀论文，不断地钻研业务，提升业务水平，政治生涯也在不停地改变，先后入党，担当学校的管理职责……一张张闪光的荣誉证书凝聚了自己多少的心血！谁说教师的工作辛苦，教书是一种很愉快的事业，越教就越爱自己的事业，当你看到你教出的学生一批批走向生活，走向成功，你该是何等的幸福啊！人们常把教师的工作比作蜡烛，照亮了别人毁灭了自己，我愿把"甘为春蚕吐丝尽，愿作红烛照人寰作为一生的座右铭。
我的教坛之路还很漫长，我的感慨还将继续，我的未来乐章一定更会奏出时代的最强音！
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您正在查看《教师爱岗敬业演讲稿——爱心铺就绿色的生命之路》各位领导、各位老师、大家好！
当历史的年轮驶向新世纪的时候，我很荣幸与大家在洁白的冬季欢聚在校园内。
春风是寒冬的向往，丰硕是金秋的向往，雨露是大地的向往，蓝天是小鸟的向往，大海是鱼儿的向往，学生是老师的向往。今天，我演讲的题目是，爱心铺就绿色的生命之路。
如果说，军人的爱是为了蓝天下那960万平方公里国土的安危，那我们老师的爱则是永驻蓝天下那一张张盎然、稚嫩的笑脸。
当我走进洋溢着蓬勃青春气息的教室时，我感到那一张张年轻的面孔正如一朵朵鲜花，我很幸福，因为我一下子拥有了积极向上的学生。
在××年的教育教学生涯中，我深刻体会到班主任对学生的教育影响是永恒的，教师的职业不仅仅是付出，而是自己的生命价值和意义在学生中的体现和延伸。我深深体验到热爱我们的学生，去赏识我们的学生是一种很大的力量源泉。教育艺术之树，只有根植于爱的土壤中，才能培育出丰硕的果实。"聪明的孩子人人爱，爱不聪明的孩子才是教师真正的爱。"爱是一种信任，爱是一种尊重，爱是一种鞭策，爱是一种激情，爱更是一种能触及灵魂。动人心魄的教育过程，让我们所有的班主任用爱心去铺就一条绿色的生命之路吧！
班主任要对学生讲究爱的情感，爱的行为、爱的艺术。爱学生，必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作自己的朋友，去感受他们的喜、怒、哀、乐，一个关爱的眼神，一句信任的鼓励，都能赢得学生的信赖和爱戴，会唤醒他们沉睡的潜能。我班有个学生因为学习不太好，不敢举手回答老师的提问，怕同学们笑话，往往举了手又回答不上来，作为班主作的我了解他的心情，和他秘密约定："以后回答问题，若你能回答，手可举过头顶，不能回答手可放低，怎么样？"学生信心大增，慢慢地，他的手举过头顶的次数越来越多，学习也赶了上来，自信心使他克服了自卑心理，是他那只高举的手指引他走向成功。
曾记得×年前，从学校刚毕业的我，第一次当上了班主任，想着将成为××多个孩子的排头兵，那受宠若惊的感觉至今仍记忆犹新，我想到了园丁，想到了蜡烛，对浇灌花朵，燃烧自己，于是我静下心来认真思考我所从事的工作，班主任工作事务繁琐杂乱，但完全将工作放手学生，班级这艘巨轮将找不到航线。于是，扶着孩子做主人的工作思想成了我不懈探索的课题和追求的目标。当历史的车轮驶向新世纪的时候，民主建班、以制理班，以人为本，自主管理之风吹遍校园的角角落落，给予学生充分的信任，与学生心灵的沟
