生活中的故事演讲稿 模板1
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而随着社会的发展，人与人相识，第一印象往往是在前几秒钟形成的，而要改变它，却需付出很长时间的努力。良好的第一印象来源于人的仪表谈吐，但更重要的是取决于他的表情。微笑则是表情中最能赋予人好感，增加友善和沟通，愉悦心情的表现方式。一个对你微笑的人，必能体现出他的热情、修养和他的魅力，从而得到人的信任和尊重。那么，大家在日常的生活、工作中是否面带微笑呢?
微笑相信谁都会，我们会对家人微笑，对朋友微笑，对我们所认识的每一个人微笑，但是出于我们知道或不知道的心理原因我们没有微笑的习惯我们面无表情的走在上下班的路上，我们绷着脸处理工作，我们对不认识的人视而不见，我们没有微笑的意识!我们都期望内心快乐的生活，可是我们忘了快乐要从微笑开始。
我们在这个多姿多彩的世界里生活，经历过快乐，也有过悲伤，在失败中体会到了人世间的酸甜苦辣，在成功里找到让自己继续前进的自信心。现实的社会里，微笑是人间最真实的语言，失败的时候给自己一个微笑，让自己更深入的了解自己，在这次的失败看到自己的不足，在下次避免走上次同样的弯路，这样似乎每一次失败在生活中都起了重要的角色，现在失败得越多，以后所遭遇到的失败就越少。最后我们走上的一是条已经经历过风霜磨练，平坦无阻的大道。
泰国商人施利华，是商界上拥有亿万资产的风云人物。1997年的一次金融危机使他破产了，面对失败，他只说了一句：好哇!又可以从头再来了!生活，也应该如此，在每一次失败中微笑，给予自己继续前进的自信心，把失败看作是成功的垫脚石，学会拥抱成功，走向成功。
在平凡无奇的生活中，我们遇到了挫折，当我们望一望身边的人，也许我们就会感到心中的一点欣慰。在我们身边总不缺少一些绞绞者，他们是成功的代表者，但谁又知道他们生活背后又是遭到了多少挫折和失败呢?失败故然可怕，但是没有接受失败的能力就更加可怕了。一个人没有接受失败的能力，只看到了成功的一面，这样在每一次失败中就会降低自信心，没有好好认识失败对自己的意义，把失败看做自己的敌人，执意己见，最终失去了锻炼自己的机会，成了一个迷途的人。向自己树立一个目标，朝着目标勇往直前，在刻苦认真中无暇顾及身边的风雨，最终达到目的，我们最后会为这自己付出而得来的喜悦微微的一笑。啊，这件事太难了，以我的能力肯定不能做到的，啊那件事也是，我还是挑一些小的来做吧。这种想法在身边随处可见，但我们却没有在每一个成功的人士口中听到一个难字。在媒体发达的当代，当有一个成功人士面对重大困难时，媒体总是加以炒作，这件事就成了众所周知的话题，然而每一位成功者都只是微笑着回答这些不知道将要怎样将他们的事情颠覆的记者。他们都把他们自己的事放在最后，用微笑去迎接世界。
《战争与和平》的作者托尔斯泰大学时因成绩太差而被退学，老师认为他既没读书的头脑，又缺乏学习意愿。
发表《进化论》的达尔文当年决定放弃行医时，遭到父亲的斥责：你放着正经事不干，整天只管打猎、捉狗捉耗子的。另外，达尔文在自传上透露：小时候，所有的老师和长辈都认为我资质平庸，和聪明是沾不上边的。
爱因斯坦4岁才会说话，7岁才会认字，老师给他的评语是：反应迟钝，不合群，满脑袋不切实际的幻想。他曾遭到退学的命运，在申请苏黎士技术学院时也被拒绝。这些为人类做出贡献的伟大的科学家，从小资质就没有其他人高，平庸的资质让他们在生活中注定要遭到更多的失败，以至于他们在无数失败中成长，在无数失败中纠正错误，最终都走向了成功。所以，每一次失败都成了一笔巨大的财富，我们应该珍惜每一次失败，用微笑去珍惜它，认真面对它，细心的体验它，这样，我们最终就会走向成功。
现在，我们可以很自豪向生活发出这从容的微笑了。我们要永远记住无论是在大的困难面前，我们都要微笑去面对。
生活中的故事演讲稿 模板2
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生活场景式即兴演讲是根据各种生活场景中的中心事件和听众对象即兴而发的，是在特定的场合中以特定的身份针对特定的事情和特定的听众对象而作的即兴演讲。要成功地进行生活场景式即兴演讲，必须做到以下几点。
1.把握现场气氛，与听众产生共鸣。
生活是五光十色的，不同的场景有不同的色彩和情势，各种特定场景有各种不同的现场气氛，或庄重严肃，或轻松欢快，或喜庆热烈，或悲伤惋惜等。
即兴演讲的感情基础一定要与场景气氛和谐一致，只有这样才能使听众产生好感;反之则会大煞风景，使人难堪，演讲者的形象也会黯然失色。这方面，一定要学会随机应变。
例如，马寅初先生的一句话演讲。
我国著名学者马寅初先生担任北京大学校长期间，有一次，曾经在百忙中参加中文系郭良夫老师的结婚典礼。贺喜的人们发现校长亲临现场，情绪顿时高涨起来，鼓掌欢迎马校长即席致辞。马寅初先生本来没有想到要讲话，但置身于喜庆的环境里，不能有违众人的意愿，但是，讲什么呢?讲几句场面话吧，马校长没有这个习惯;讲做学问吧，显然不合时宜。突然，他灵机一动，来了个一句话的演讲：
我想请新娘放心，因为根据新郎的大名，他就一定是位好丈夫。
人们听了马校长的这句话，起初莫名其妙，后来联系新郎的大名，才恍然大悟：良夫，不就是善良美好的丈夫吗?于是都开怀畅笑起来。于是，在良好的氛围下，继续开展自己的演讲，就轻松多了。
这里马校长的演讲以事主的姓名来展开说辞，引申发挥自己要表达的意思，适应了现场的欢乐、轻松的气氛。
2.了解听众，把握讲话分寸。
在各种场景的即兴演讲中，有时听众的构成较单一，有时听众的构成则较复杂，只有了解了听众各方面的差异，才能避免顾及不全，或迎合了一些人，或冷落了一些人，才能做到出言得体、分寸适度、恰到好处。
1966年，现代著名文学家林语堂从美国回台湾岛定居。同年6月，台北某学院举行毕业典礼，特邀林语堂参加，并请他即席演讲。
在林语堂演讲之前，安排了几位颇有身份的演讲者，发表了冗长、乏味的演讲，令台下听众昏昏欲睡。林语堂发言时，他抬腕看了看表，已是11点半了，他快步走上讲台，仅说了‘句话："绅士的演讲，应该像女人穿的迷你裙，越短越好。"然后就结束了演讲。
林语堂的演讲考虑了听众的情绪以及时间的因素，言简意赅地点出了鲜明的主题。
3.把握自己身份，新颖别致。
在各种生活场景中即兴演讲之前，必须考虑清楚，你与听众的关系怎样，是站在哪个角度，以怎样的身份，代表谁来讲话或同学，或同事，或上级，或客人等。只有这样，演讲才会新颖别致，独具特色。
比如婚礼场合，你是家长身份，还是证婚人;年会场合，你是董事长、销售总监、年度新人，还是其他身份，你讲的内容，讲的高度，完全是不一样的;生活场合，你是长辈、晚辈，说话的语气语调、出发点等不一样。
所以，演讲是有生命力的，是活的!
4.活在当下，面对真实的观众。
记得上周，一位学员咨询，说她每次演讲，讲完以后，大家的评价不高，关注度也不高。老师就回答，虽然，你讲话有华丽的辞藻，本身有优雅的身段，但是你基本是在背诵，两眼无神;你想象的是镁光灯前的电视画面，而不是关注现场的观众。你忘了和台下的观众互动，你忘了你的听众是谁。
你的听众不是你自己，电视里的演讲比赛都是ng多次后拼接而成的，无法成为你的衡量标准。你应该从现场出发，面对真实的观众，才能激起你内心真实的一面，讲的话才会有温度，把握好了现场的氛围，加上内容与台下观众有关联，大家才会关注你，才会喜欢你。
生活中的故事演讲稿 模板3
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尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
每一个国家都有着传奇的历史，每一个人也有着属于自己的梦想。我是中国人，面对_______所提出的中国梦，我的心中又怎能没有一丝波动呢?其实，我的梦想很简单——努力学习，有一个理想的工作，家人幸福快乐。虽然，我的梦想很平凡，很普通，但是要想实现它，也并不容易。所以，我要努力了。
我是一个很喜欢看小说的人。不是因为那里面有帅哥，有美女，有甜蜜的爱情故事，而是因为那里面的主角，不论他们的家世如何，他们都会通过自己努力，去取得卓越的成就。这是让我羡慕的，也是让我敬佩的。虽然，他们并不真实。但是，他们却成了我努力奋斗的目标，成为了我的目标，成为了我的榜样。因为我也想通过自己的努力起实现我的梦想，生就我不平凡的人生。即使，我是一个平凡的人。
当我翻开我国那古老的历史，我既愤慨又震撼。让我愤怒的是：由于清王朝的腐败，我们的国家遭变到了西方列强的侵扰。而我国也因为一系列的战争，是我们的人民一直处于在水深火热之中，民族矛盾也愈演愈烈。更让人震撼的是：我国古代先进的技术，辉煌的文明。说它如此，是因为它无论是给世界还是后人都留下了深远的影响。例如：我国的四大发明，丝绸之路，儒家学说……这些都给世界和后人都留下了深远的影响。
虽然，清王朝的腐败带给中国巨大的灾难。但是，中国也随着新中国的成立，改革开放的到来，一步步走向富强。而入世贸，进天空，申奥运，办世博，探深海等一系列古人不敢想。不敢做的事情，我们做到了。因为，我们的国家在逐渐富强，逐渐强大。也因如此，我国与世界各国建立了友好的外交关系。而我国也正以崭新的面貌屹立于世界的东方。
我是一名学生，更是一个有理想，有抱负的人。我的梦想虽然不似祖国梦那样伟大，但它却是人们最真实的感情，而它也有所杂质。我一直是位留守儿童，而我内心最渴望的为非是亲情。也正因为这点，也注定了我的梦想与我的家人有关。当然，这也是我为人子女应该做的。并且我也知道，如果一个人连最基本的亲情都没有了，那他所剩下的就不多了。所以，我要努力，因为我坚信只要我努力，肯付出，我一定会实现我的梦想，成就我的未来。
梦想并不遥远，只要通过自身的努力奋斗，一切都将成为现实。所以，无论做什么，最重要的是不让自己后悔。加油吧!让我们更随祖国的脚步去实现我的梦想，实现我们自己的梦想。
生活中的故事演讲稿 模板4
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尊敬的各位领导,亲爱的同学们：
大家好，我叫___。站在这个讲台,我觉得光荣。如果现在我临镇退缩的话,我会因为我的行为而感到羞愧,这就是我身边的荣与辱。
同样,校园里的一张纸屑,你将它拣起来放进垃圾箱里。同学有困难你伸出双手去帮助了他。参加社团的工作你积极努力做了。那你就是光荣的,今天我演讲的题目是生活中的荣与耻。
生活中常常有四个字时刻提醒我们什么是荣,敬,孝敬父母,尊敬师长,敬岗敬业,尊敬别人。静,保持公共场所的安静,食不言,寝不语。给别人以和谐温馨的环境。净保持环境干净,衣着整洁干净,思想干净纯洁,灵魂纯洁美丽。树立竞争意识,不能做的最好,但要做的更好,积极锻炼自己,参加各类的竞赛。
我想问同学,以上的四竟,你做到了几点 如果你全都做到了那你就是一个有爱心的人,一个有爱心的人不仅有热爱祖国,热爱人民,热爱生活的热情,更重要的是他有一颗善良的心。而正是这颗善良的心世界才美丽。
生活在这片土地上,我们每一个人,只要存在一天,道德良心就会伴随我们,要学会感恩,感谢那些为保护环境而知荣明耻的人们,勿以善小而不为,勿以恶小而为之。学校是我家,清洁靠大家。
我们每个人只有天天洗澡才能保持身体的.清洁,一个人的灵魂,也只有经常性的洗礼和熏陶才变的干净。
从善如登,从恶如崩。路在自己的脚下,怎样做人,因人而异。荣与耻是做人的标准,我相信我们黄河水院的学子一定能做到这四竟,以热爱我院为荣,以危害学院为耻。以服务同学为荣,以背离同学为耻。以追求进步为荣,以不思进取为耻。以努力工作为荣,以旷课早退为耻。以团结互助为荣,以损害师友为耻。以交流经验为荣,以闭门自守为耻。以遵纪守法为荣,以违犯校规为耻。以艰苦创业为荣,以铺张浪费为耻。
我相信以后有我们黄河水院学子的地方,那里就是一片净土。那里就有一片蔚蓝的天空。
我的演讲到此结束，谢谢大家!
生活中的故事演讲稿 模板5
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my brother-in-law opened the bottom drawer of my sisters bureau and lifted out a tissue-wrapped package. this, he said, is not a slip. this is lingerie. he discarded the tissue and handed me the slip.
it was e_quisite, silk, handmade and trimmed with a cobweb of lace. the price tag with an astronomical figure on it was still attached.
jan bought this the first time we went to new york, at least 8 or 9 years ago. she never wore it. she was saving it for a special occasion.
well, i guess this is the occasion.
he took the slip from me and put it on the bed, with the other clothes we were taking to the mortician. his hands lingered on the soft
《时间英语演讲稿——珍惜生活中的每一天》
生活中的故事演讲稿 模板6
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尊敬的各位领导,亲爱的同学们：
大家好，我叫1566。站在这个讲台,我觉得光荣。如果现在我临镇退缩的话,我会因为我的行为而感到羞愧,这就是我身边的荣与辱。
同样,校园里的一张纸屑,你将它拣起来放进垃圾箱里。同学有困难你伸出双手去帮助了他。参加社团的工作你积极努力做了。那你就是光荣的,今天我演讲的题目是生活中的荣与耻。
生活中常常有四个字时刻提醒我们什么是荣,敬,孝敬父母,尊敬师长,敬岗敬业,尊敬别人。静,保持公共场所的安静,食不言,寝不语。给别人以和谐温馨的环境。净保持环境干净,衣着整洁干净,思想干净纯洁,灵魂纯洁美丽。竞,树立竞争意识,不能做的最好,但要做的更好,积极锻炼自己,参加各类的竞赛。
我想问同学,以上的四竟,你做到了几点 如果你全都做到了那你就是一个有爱心的人,一个有爱心的人不仅有热爱祖国,热爱人民,热爱生活的热情,更重要的是他有一颗善良的心。而正是这颗善良的心世界才美丽。
生活在这片土地上,我们每一个人,只要存在一天,道德良心就会伴随我们,要学会感恩,感谢那些为保护环境而知荣明耻的人们,勿以善小而不为,勿以恶小而为之。学校是我家,清洁靠大家。
我们每个人只有天天洗澡才能保持身体的清洁,一个人的灵魂,也只有经常性的洗礼和熏陶才变的干净。
从善如登,从恶如崩。路在自己的脚下,怎样做人,因人而异。荣与耻是做人的标准,我相信我们黄河水院的学子一定能做到这四竟,以热爱我院为荣,以危害学院为耻。以服务同学为荣,以背离同学为耻。以追求进步为荣,以不思进取为耻。以努力工作为荣,以旷课早退为耻。
以团结互助为荣,以损害师友为耻。以交流经验为荣,以闭门自守为耻。以遵纪守法为荣,以违犯校规为耻。以艰苦创业为荣,以铺张浪费为耻。
我相信以后有我们黄河水院学子的地方,那里就是一片净土。那里就有一片蔚蓝的天空。
我的演讲到此结束，谢谢大家!
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每次在马路上看到一起起的交通事故，小的是轻伤，大的是重伤甚至死亡，一想起这些，我就十分紧张，真害怕第二天我就遇上了车祸。
其实，造成交通事故的原因是多方面的。一是因为司机野蛮造成的，比如说轰动全国的哈尔滨"宝马撞人案"，"宝马"的主人实在是野蛮，人家不注意把葱挂在你的车头镜上，又不是故意的，再说也没有人员受伤，并向你赔礼道歉了，你干吗杀人灭口?就算人家弄得有人伤亡，也不该报复，应该让法律来处理才对。二是司机酒后驾车，因神志不清导致交通事故，比如今年5月11日晚，著名演员牛振华驾驶一辆奔驰轿车，在北京西外大街与一辆大货车的尾部相撞，本人当场死亡。在此提醒广大的司机叔叔阿姨们，从中吸取血的教训，下决心引以为戒，更加自觉地严格遵守交通法规，避免交通事故给您带来麻烦。三是司机的不良习惯造成的，比如自动挡车司机不扶方向盘、司机开车时抽烟、喝饮料、行驶时气囊上面摆放物品、加油灯亮继续行驶、不开大灯和老开大灯等等的不良习惯也是造成交通事故的根源。四是有的交通事故确实是行人造成的，主要是行人不注意交通安全所造成的。
原因之一是闯红灯或横穿马路造成的，交通信号红绿灯的发明是减少交通事故有效方法之一。常言道"红灯无数次，生命只一次"，我们绝对不可以冒险过马路，哪怕两边没有车，也绝对不能穿过马路。原因之二是在马路上打闹、玩耍造成的，放学后几个同学在一起走，说说笑笑，时而把同学的东西扔到马路对面，那个同学便到马路对面去拣，由于着急，也顾不上环视四周的车辆就跑，如果这个同学有福气，那还好;可如果正好有一辆车经过，那后果可不堪设想。因此，同学们千万不要在马路上打闹，以防止交通事故的发生。原因之三是行人翻越护栏造成的，请大家不怕麻烦绕过护栏吧!
同学们，你们听了以后，心中一定有数吧!生命只有一次，让我们共同关注安全，关爱生命!让安全永在我心中!
生活中的故事演讲稿 模板8
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老师们、同学们，早上好！
时代的发展，给我们带来现代化的文明生活的同时，也给我们带来了许多负面影响。外面的世界很精彩，但现在的世界也很无奈啊。
有人做过这样一个实验：将两辆外形完全相同的汽车停放在相同的环境里，其中一辆车的引擎盖和车窗都是打开的，另一辆则封闭如常，原样保持不动。
打开的那辆车在３天之内就被人破坏得面目全非，而另一辆车则完好无损。这时候，实验人员在剩下的这辆车的窗户上打了一个洞，只一天工夫，车上所有的窗户都被人打破，内部的东西也全部丢失。
这就是著名的"破窗户理论"。其结论可以归结为：既然是坏的东西，让它更破一些也无妨。对于完美的东西，大家都会不由自主地维护它，舍不得破坏；而对于残缺的东西，大家就会去加大其损坏的程度。
破窗户理论告诉我们：不要轻易打破你生活中的任何一扇窗户。
要知道如果你打坏了一扇窗户，而这扇窗户又未得到及时修理，别人就可能受到暗示性的纵容去打烂更多的窗户。你自己也会长此以往而无所谓，小洞不补，大洞受苦，在外界不良信息的引诱下，不道德的行为和不良动机就会在其中滋生、蔓延，甚至产生"破罐破摔"的恶性心理。
在澳大利亚中小学，课本是实行"世袭"制的。课本竟然能届届相传？那传到第二届学生手中的`课本也一定是破烂不堪的。我后来读了一位留澳学者的文章才真让人肃然起敬：传到他儿子手中的物理课本除了蓝色封面上有着某些沧桑的旧迹外，整个课本的内页几乎是崭新的。这怎么可能呢？那些一届又一届使用它的，不都是象我们这样好动好玩的中学生吗？那儿的上课不是"自由""随意"得像一个集市吗？如此的过程怎能不损坏课本，学习与爱惜是怎样兼得的呢？是什么使他们能够保持、又怎样保持崭新的呢？这可是多少个日日夜夜的翻阅呵，难道没有一个学生有意地想要撕破它吗？哪怕只有一次的疏忽、只有一个学生的疏忽……然而，事实就是这样确凿地存在着。文章作者感到疑惑，我们又何尝不感到疑惑呢？课本的"世袭"背后有着更为丰富的含金储藏：它能藉此培养学生从小对法规的尊重与自觉；它本身就是诚信而美好的校园文明；
生活中的故事演讲稿 模板9
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演说题目：know your worth, and then ask for it
演说者：tim harford
late in january 1975, a 17-year-old german girl called vera brandes walked out onto the stage of the cologne opera house. the auditorium was empty. it was lit only by the dim, green glow of the emergency e_it sign. this was the most e_citing day of vera"s life.
1975年的一月下旬，一个叫维拉·布兰德斯的17岁的德国女孩从幕后走上了科隆歌剧院的舞台。 观众席上空无一人。全场仅仅被一个绿色安全出口标志的昏暗的光微微照亮。这一天是维拉生命中最最激动的一天。
she was the youngest concert promoter in germany, and she had persuaded the cologne opera house to host a late-night concert of jazz from the american musician, keith jarrett. 1,400 people were coming. and in just a few hours,jarrett would walk out on the same stage, he"d sit down at the piano and without rehearsal or sheet music, he would begin to play.
她在当时是德国 最年轻的演奏会经纪人， 她说服了科隆歌剧院举办美国音乐家——基思·杰瑞特的一个爵士深夜场音乐会。1400位观众即将到场。再过几个小时，杰瑞特就会走上那个舞台，坐在钢琴旁，不经过排练，没有乐谱，就开始他的演奏。
but right now, vera was introducing keith to the piano in question, and it wasn"t going well. jarrett looked to the instrument a little warily, played a few notes, walked around it, played a few more notes,muttered something to his producer. then the producer came over to vera and said ... "if you don"t get a new piano, keith can"t play."
但那时候， 维拉向基思展示的钢琴出了些问题，而且情况不是太好。杰瑞特仔细地看了看那个钢琴，弹了几个音，绕着钢琴走了一圈之后，又弹了几个音，跟他的制作人嘟囔了几句。然后制作人过去跟维拉说—— "如果你们弄不来一台新的钢琴，基思今天就弹不成了。"
there"d been a mistake. the opera house had provided the wrong instrument. this one had this harsh, tinny upper register, because all the felt had worn away. the black notes were sticking, the white notes were out of tune, the pedals didn"t work and the piano itself was just too small. it wouldn"t create the volume that would fill a large space such as the cologne opera house.
其实当时是出错了。歌剧院没准备好乐器。那台钢琴的高音部听起来又尖又刺耳，因为其中的所有毛毡都磨损坏了。黑键听起来感觉拖拖拉拉，白键走调了，脚踏板也坏了，而且那台钢琴也特别小。那钢琴根本弹不出足够大的声音来让像科隆歌剧院这么大空间里的观众都听到。
so keith jarrett left. he went and sat outside in his car, leaving vera brandes to get on the phone to try to find a replacement piano. now she got a piano tuner, but she couldn"t get a new piano. and so she went outside and she stood there in the rain, talking to keith jarrett, begging him not to cancel the concert. and he looked out of his car at this bedraggled, rain-drenched german teenager, took pity on her, and said, "never forget ... only for you."
所以基思·杰瑞特就走了。他走出去坐在他的车里，留下了维拉·布兰德斯在那里打电话试着弄来一台能用的钢琴。她找到了个钢琴调音师，但她弄不到新钢琴。然后她也出去了，站在雨中，开始跟基思·杰瑞特交谈，求他不要取消那场音乐会。他看向车外那个全身被雨浇透的德国年轻人，心中升起了同情，说道， "别忘了啊——我只为你这样做。"
and so a few hours later, jarrett did indeed step out onto the stage of the opera house, he sat down at the unplayable piano and began.
然后几个小时之后，杰瑞特真的走到了歌剧院的舞台上，他坐到那个弹不了的钢琴旁边开始了演奏。
within moments it became clear that something magical was happening. jarrett was avoiding those upper registers, he was sticking to the middle tones of the keyboard, which gave the piece a soothing, ambient quality. but also, because the piano was so quiet, he had to set up these rumbling, repetitive riffs in the bass. and he stood up twisting, pounding down on the keys, desperately trying to create enough volume to reach the people in the back row.
当音乐逐渐响起的时候，神奇的事情发生了。杰瑞特避开了那些高音部分，他一直用键盘上的中音区部分演奏，这使得音乐非常舒缓，还有环绕音的效果了。而且，因为那台钢琴的声音太小了，他要在低音区制造一些有轰隆隆声的即兴重复片段。他还站起来转身用力敲击琴键，极力地想要弹出大一些的音量好让后排的观众们都能听见。
it"s an electrifying performance. it somehow has this peaceful quality, and at the same time it"s full of energy, it"s dynamic. and the audience loved it. audiences continue to love it because the recording of the k?ln concert is the best-selling piano album in history and the best-selling solo jazz album in history.
那次表演很令人兴奋。既有安静的质感，同时又充满力量，非常有活力。观众们很喜欢这次演出。而观众们在演出之后继续保持了对它的热爱，因为那场科隆音乐会的录音是有史以来最畅销的钢琴曲专辑和有史以来最畅销的爵士独奏专辑。
keith jarrett had been handed a mess. he had embraced that mess, and it soared. but let"s think for a moment about jarrett"s initial instinct. he didn"t want to play. of course, i think any of us, in any remotely similar situation, would feel the same way, we"d have the same instinct. we don"t want to be asked to do good work with bad tools. we don"t want to have to overcome unnecessary hurdles.
基思·杰瑞特遇到了个麻烦。他容忍了那个麻烦，并想出了解决的创意。但让我们想一想杰瑞特的直觉。他其实一开始并不想演奏。当然，我想我们每一个人，当遇到类似的情况时，可能都会有同样的感觉，我们可能会有同样的直觉。我们不想被要求用糟糕的工具干出好活。我们也不愿意克服不必要的麻烦。
but jarrett"s instinct was wrong, and thank goodness he changed his mind. and i think our instinct is also wrong. i think we need to gain a bit more appreciation for the une_pected advantages of having to cope with a little mess. so let me give you some e_amples from cognitive psychology, from comple_ity science, from social psychology, and of course, rock "n" roll.
但是杰瑞特的直觉是错的，不过感谢老天他改了主意。我觉得我们的直觉也是错的。我觉得我们需要对那些因为必须解决一些小麻烦而获得的出人意料的优势而心怀感激。我来给大家举一些例子，从认知心理学，复杂性科学，社会心理学，当然还有摇滚乐的角度来看一看。
so cognitive psychology first. we"ve actually known for a while that certain kinds of difficulty, certain kinds of obstacle, can actually improve our performance. for e_ample, the psychologist daniel oppenheimer, a few years ago, teamed up with high school teachers. and he asked them to reformat the handouts that they were giving to some of their classes. so the regular handout would be formatted in something straightforward, such as helvetica or times new roman.
那么首先是认知心理学。我们都已经很明白了一些特定的困难和一些特定的障碍的存在实际上可以提升我们的表现。举例来说，心理学家丹尼尔·奥本海默几年前和一些高中老师进行了一次合作。他要求老师们重新规定他们的一些课堂教课所用讲义的格式。普通讲义的格式都是很直截了当的，比如helvetica或times new roam字体。
but half these classes were getting handouts that were formatted in something sort of intense, like haettenschweiler, or something with a zesty bounce, like comic sans italicized. now, these are really ugly fonts, and they"re difficult fonts to read. but at the end of the semester, students were given e_ams, and the students who"d been asked to read the more difficult fonts, had actually done better on their e_ams, in a variety of subjects.
但其中一半的课堂将会得到重新规定格式的讲义，比如用haettenschweiler这种棱角分明的字体，或者是斜体comic sans这种看起来有跳跃性的漫画字体。这些字体是很丑的，并且不易读。但在那个学期的期末，学生们考试的时候，那些被要求读了一个学期复杂字体的学生们，最后很多学科的成绩反而更好。
and the reason is, the difficult font had slowed them down,forced them to work a bit harder, to think a bit more about what they were reading, to interpret it ... and so they learned more.
原因就是，读更复杂的字体让他们塌下心来，逼着他们付出更多的努力，对他们正在读的东西就会多一些思考，可以更好地理解······ 所以他们学到的就更多。
another e_ample. the psychologist shelley carson has been testing harvard undergraduates for the quality of their attentional filters. what do i mean by that? what i mean is, imagine you"re in a restaurant, you"re having a conversation, there are all kinds of other conversations going on in the restaurant, you want to filter them out, you want to focus on what"s important to you.
再看另一个例子。心理学家谢利·卡尔森给哈佛大学的毕业生做测试来研究他们注意力的过滤能力。知道我说的是什么意思吗?我的意思就是，想象你在一个餐厅中，正在和人交谈，而餐厅中有很多各种各样的交谈正在进行着，你想要从中过滤出信息，你想要专注于对你有用的信息。
can you do that?if you can, you have good, strong attentional filters. but some people really struggle with that. some of carson"s undergraduate subjects struggled with that. they had weak filters, they had porous filters -- let a lot of e_ternal information in. and so what that meant is they were constantly being interruptedby the sights and the sounds of the world around them. if there was a television on while they were doing their essays, they couldn"t screen it out.
你能做到吗?如果你可以的话，你就有很好、很强的注意力过滤能力。但是有些人确实不容易做到。一些卡尔森实验的毕业生也或多或少地缺乏这种能力。他们的过滤能力不强，容易把很多关键信息漏掉——但却会引入很多外部信息。意思就是说他们会不断地被他们周围世界中的声色所干扰。如果当他们写作的时候旁边有一台开着的电视， 他们排除不了电视的干扰。
now, you would think that that was a disadvantage ... but no. when carson looked at what these students had achieved, the ones with the weak filters were vastly more likely to have some real creative milestone in their lives, to have published their first novel, to have released their first album.these distractions were actually grists to their creative mill. they were able to think outside the bo_ because their bo_ was full of holes.
现在，你可能会觉得这是个缺点······ 但并不是。当卡尔森观察这些学生的表现时，那些过滤能力较弱的学生极有可能在他们的一生中建立真正的创造性的里程碑，更可能出版他们的第一部小说，或者发行第一张唱片。这些外部的干扰实际上激发了他们的创意机能。他们可以跳出固有的思维模式，因为他们的思维模式中全是"小孔"。
let"s talk about comple_ity science. so how do you solve a really comple_ -- the world"s full of complicated problems -- how do you solve a really complicated problem?
让我们聊一聊复杂性科学。那么你们是怎么解决一个真正复杂的——这个世界充满了复杂的问题——你们是怎么解决一个 确实复杂的问题的呢?
for e_ample, you try to make a jet engine. there are lots and lots of different variables, the operating temperature, the materials, all the different dimensions, the shape. you can"t solve that kind of problem all in one go, it"s too hard. so what do you do? well, one thing you can do is try to solve it step-by-step. so you have some kind of prototype and you tweak it, you test it, you improve it. you tweak it, you test it, you improve it.
比如，你试着去制造一台喷气式发动机。这工作存在着很多不同的可变因素，工作温度、材料、所有不同的维度、形状。你不能一次性解决全部这些问题，那太难了。那你会怎么做呢?你所能做的就是试着一步一步地解决。你做出了几种原型出来，然后你会做出一些改变，做一下测试之后再改进。再做出一些改变，做一下测试之后再改进。
now, this idea of marginal gains will eventually get you a good jet engine. and it"s been quite widely implemented in the world. so you"ll hear about it, for e_ample, in high performance cycling, web designers will talk about trying to optimize their web pages, they"re looking for these step-by-step gains.
这种边际增益的理念最终可以让你做出一个很好的喷气式发动机。这种方法在全世界 都广泛应用。你可能会听说，比如在高性能循环领域，网页设计师会讨论试图优化他们的网站，他们会寻找这些逐步收益。
that"s a good way to solve a complicated problem. but you know what would make it a better way? a dash of mess. you add randomness, early on in the process, you make crazy moves, you try stupid things that shouldn"t work, and that will tend to make the problem-solving work better. and the reason for that is the trouble with the step-by-step process, the marginal gains, is they can walk you gradually down a dead end. and if you start with the randomness, that becomes less likely, and your problem-solving becomes more robust.
这是一个解决复杂困难问题的好方法。但你知道更好的方法是什么吗?针对一系列的麻烦。你可以随意一点，在工作的初期阶段，你可以做一些疯狂的事，你可以试着做一些并不管用的傻事情，而这可能会使解决问题的效果更好。原因就是一步一步地解决问题，所谓的边际增益，会逐渐带你走进死胡同。但如果你一开始就随意一些，那结果就会不太一样了，你解决问题会变得更加高效。
let"s talk about social psychology. so the psychologist katherine phillips, with some colleagues,recently gave murder mystery problems to some students, and these students were collected in groups of four and they were given dossiers with information about a crime -- alibis and evidence, witness statements and three suspects.
我们来谈一谈社会心理学。心理学家凯瑟琳·菲利普斯和几个同事最近把神秘谋杀案 交给了一些学生解决，这些学生编为四人一组，他们每组都得到了含有一个案件信息的卷宗——包括不在场证明和证据，证人证言和三个嫌疑犯。
and the groups of four students were asked to figure out who did it, who committed the crime. and there were two treatments in this e_periment. in some cases these were four friends, they all knew each other well. in other cases, three friends and a stranger.and you can see where i"m going with this.
编成四人一组的这些学生们被要求要找出真凶，找出到底是谁犯了罪。这个实验中有两种分组。一部分分组中，组中的四个人都是好朋友，他们互相之间非常了解。另一种分组，组内有三个好朋友，一个陌生人。你可能知道了我要说什么。
obviously i"m going to say that the groups with the stranger solved the problem more effectively,which is true, they did. actually, they solved the problem quite a lot more effectively. so the groups of four friends, they only had a 50-50 chance of getting the answer right. which is actually not that great -- in multiple choice, for three answers? 50-50"s not good.
很显然我会说那种有个陌生人的组解决问题更加高效，这是真的，他们确实做到了。实际上，他们解决问题的效率非常高。那种四人都是好朋友的组，他们只有一半的几率找出了真凶。这可真不怎么样——只有三个备选答案的单选题，只有一半几率答对了可不怎么样。
the three friends and the stranger, even though the stranger didn"t have any e_tra information, even though it was just a case of how that changed the conversation to accommodate that awkwardness,the three friends and the stranger, they had a 75 percent chance of finding the right answer. that"s quite a big leap in performance.
那种三个好朋友一个陌生人的组，即使那个陌生人没有得到任何额外信息，即使他们组员之间需要不断改变交谈的方式来缓解尴尬。但三个好朋友和一个陌生人的组仍然有75%的几率找出真凶。这两种表现实在差距很大。
but i think what"s really interesting is not just that the three friends and the stranger did a better job,but how they felt about it. so when katherine phillips interviewed the groups of four friends, they had a nice time, they also thought they"d done a good job. they were complacent. when she spoke to the three friends and the stranger, they had not had a nice time -- it"s actually rather difficult, it"s rather awkward ... and they were full of doubt. they didn"t think they"d done a good job even though they had. and i think that really e_emplifies the challenge that we"re dealing with here.
但我觉得真正有趣的不仅仅是三个好朋友和一个陌生人的组做得更好，而是他们参加这次实验的感受。当凯瑟琳·菲利普斯采访四个好朋友的组时，他们说感觉很开心，他们同样也觉得自己做得很好。他们很满足。当她采访三个好朋友和一个陌生人的组时，他们说他们相处的不是很好——他们相处得比较困难，互相之间还很尴尬······ 工作之中充满了疑惑。即使他们已经做得很好了，然而他们还是觉得不太好。而我觉得这可以很好地例证 我们今天讨论的问题。
because, yeah -- the ugly font, the awkward stranger, the random move ... these disruptions help us solve problems, they help us become more creative. but we don"t feel that they"re helping us. we feel that they"re getting in the way ... and so we resist. and that"s why the last e_ample is really important.
因为，其实——难看的字体，尴尬的陌生人，随意的工作方法······ 这些阻碍使我们更好地解决问题，它们使我们更加迸发创意。但我们却并不觉得这些帮助了我们。我们觉得它们阻碍了我们······ 我们就跟它们对抗。这就是为什么这最后一个例子特别重要的原因。
so i want to talk about somebody from the background of the world of rock "n" roll. and you may know him, he"s actually a ted-ster. his name is brian eno. he is an ambient composer -- rather brilliant.
我来给你们介绍来自摇滚世界的一个人。你们可能认识他，他是个实实在在的ted迷。他叫布莱恩·伊诺。他是个环境音乐作曲家——非常优秀。
he"s also a kind of catalyst behind some of the great rock "n" roll albums of the last 40 years. he"s worked with david bowie on "heroes," he worked with u2 on "achtung baby" and "the joshua tree,"he"s worked with devo, he"s worked with coldplay, he"s worked with everybody.
他也是过去40年中 很多摇滚乐巨作诞生的催化剂。他和大卫·鲍伊合作过歌曲《heroes》，他和u2合作过歌曲《achtung baby》《the joshua tree》。他和退化乐队(devo)合作过，他和酷玩乐队(coldplay)合作过，他和很多人都合作过。
and what does he do to make these great rock bands better? well, he makes a mess. he disrupts their creative processes. it"s his role to be the awkward stranger. it"s his role to tell them that they have to play the unplayable piano.
那么他为了使这些摇滚乐队变得更好做了些什么呢? 他制造麻烦。他阻碍他们的创作过程。他的角色就是做那个"尴尬的陌生人"。他的任务就是告诉他们一定要弹一下 那台坏了的钢琴。
and one of the ways in which he creates this disruption is through this remarkable deck of cards -- i have my signed copy here -- thank you, brian. they"re called the oblique strategies, he developed them with a friend of his. and when they"re stuck in the studio, brian eno will reach for one of the cards. he"ll draw one at random, and he"ll make the band follow the instructions on the card.
他其中一个创造阻碍的方式就是用这一叠卡片——我手中的这叠是份签名版——布莱恩，谢谢你。这叫"倾斜策略"，是他是和一个朋友一块儿发明的。当他们在工作室创意枯竭的时候，布莱恩·伊诺就会拿出其中一张卡片。他会随意取出一张，然后让乐队根据卡片上的指示去做。
so this one ... "change instrument roles." yeah, everyone swap instruments -- drummer on the piano -- brilliant, brilliant idea.
看看这一张—— "改变演奏乐器"。是的，每个人都交换一下乐器——比如鼓手去弹钢琴—— 真是非常非常棒的主意。
"look closely at the most embarrassing details. amplify them."
"make a sudden, destructive, unpredictable action. incorporate."
these cards are disruptive.
"仔细看看最尴尬的细节。然后把它们放大。"
"做出既突然、同时又具有破坏性且无法预料的行动。"
这些卡片都有阻碍作用。
now, they"ve proved their worth in album after album. the musicians hate them.
现在，这些卡片已经通过一张张的唱片证明了它的价值。音乐家们恨透了它们。
so phil collins was playing drums on an early brian eno album. he got so frustrated he started throwing beer cans across the studio.
菲尔·柯林斯曾经在布莱恩-伊诺的一张唱片里打过鼓。有一次把他气得把啤酒罐从工作室的一头扔到了另一头。
carlos alomar, great rock guitarist, working with eno on david bowie"s "lodger" album, and at one point he turns to brian and says, "brian, this e_periment is stupid." but the thing is it was a pretty good album, but also, carlos alomar, 35 years later, now uses the oblique strategies. and he tells his students to use the oblique strategies because he"s realized something. just because you don"t like it doesn"t mean it isn"t helping you.
卡洛斯·阿洛玛，非常优秀的摇滚吉他手，和伊诺一起参与过大卫·鲍伊专辑《lodger》的制作。有一回，他跟布莱恩说， "布莱恩，这个实验蠢透了。" 但事实证明那是一张非常棒的专辑，而且，卡洛斯·阿洛玛在35年后，也就是现在正在使用"倾斜策略"。他还介绍给他的学生们使用"倾斜策略"，因为他懂了一个道理。那就是你不喜欢它并不代表它对你没用。
the strategies actually weren"t a deck of cards originally, they were just a list -- list on the recording studio wall. a checklist of things you might try if you got stuck.
这种策略实际上 原本并不是那一叠卡片， 而是一个列表—— 列在录音工作室的墙上。 列表上写着当你创意枯竭的时候 你可以尝试做的事。
the list didn"t work. know why? not messy enough. your eye would go down the list and it would settle on whatever was the least disruptive, the least troublesome, which of course misses the point entirely.
而这个列表并不管用。知道为什么吗?因为还不够麻烦。你的眼睛会浏览一遍列表，然后你就会选择那个最不混乱的，最不麻烦的那条，这样当然就完全违背初衷了。
and what brian eno came to realize was, yes, we need to run the stupid e_periments, we need to deal with the awkward strangers, we need to try to read the ugly fonts. these things help us. they help us solve problems, they help us be more creative.
然后布莱恩·伊诺就意识到，是的，我们需要进行这样愚蠢的实验，我们需要有尴尬的陌生人加入，我们需要试着去读一读难看的字体。这些都会帮助我们。它们可以帮我们解决问题，它们可以让我们变得更有创造力。
but also ... we really need some persuasion if we"re going to accept this. so however we do it ...whether it"s sheer willpower, whether it"s the flip of a card or whether it"s a guilt trip from a german teenager, all of us, from time to time, need to sit down and try and play the unplayable piano.
但是同样······ 我们需要一些"外部因素" 来让我们接受这样做。所以不管我们怎样做······ 不管是靠纯粹的意志力，还是靠抽出的那张卡片，还是碰见了一个德国青年内疚的经历，我们所有人，有时，都需要坐下来，试着弹弹那台弹不了的钢琴。
thank you.(applause)
谢谢。(掌声)
生活中的故事演讲稿 模板10
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我们的生活其实就像一个五味瓶，承载了酸、甜、苦、辣多种滋味;生活像是一汪海洋，看似风平浪静或许隐藏着无限的危机，生活像是一场长途旅行，总能够收获意想不到的精彩，看到美丽奇特的风景，总能够让我们在这样的生活中收获感悟，获得启发。
记得有一次，我在中央一台看到这样一条新闻报道：一个曾是家财万贯的人，因为迷上了吸毒，害得家破人亡。万般无奈之下，他的妈妈与姐姐只能一次次把他送到戒毒所，但是，他屡戒屡犯，后来他自己竟有了自杀的念头，幸亏他的妈妈及时赶到，才把他从死神手里夺了回来。最后，他终于戒毒成功了，因为他的那颗"铁石心肠"的心被他妈妈的泪水与家人们的亲情感动了。
说到家财万贯，应该是许多人梦寐以求的事情，但是，有钱是否做了有意义的事呢?像新闻里说的那样?拿钱去吸毒，这是极不应该的，现在，我国的许多工人因为文化水平低，有的家里有一个人已经下岗了，而有的家庭却夫妻双双下岗，这会给他们的生活带来了很多的不便。如果我有很多的钱，我则会办一个工厂，帮助那些下岗了的叔叔阿姨们恢复往日的欢笑，这该是一件多么有意义的事呀!
不过，光有家财万贯是不行的，还必须要有家人的关心与爱护。我的家虽然不是很富裕，但是，我的家庭却十分和睦，尽管我的爸爸经常在外地工作不在家。有一次，爸爸在清远煲油，离家较远，而且那次在那呆的时间也比较长，爸爸用手机特地打了一个长途电话来，询问我最近的学习情况怎么样?最近几次单元测试考的怎么样?
在这几次的事中，我懂得了：珍惜生命，热爱生活，给我的生活赋予了价值，增添了欢乐!
生活中的故事演讲稿 模板11
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在我们的生活中，在我们接受的教育中，更多的是在赞美我们的母亲，赞美伟大的母爱!却非常少的谈及父亲与父爱。其实，父亲更加值得赞美!父亲虽然在生活中，不注重细节、细腻，可是，父爱如山，父亲教诲你前进的方向，父亲担负着家庭的重任，是每一个家庭的顶梁柱，父亲是生活的源泉!伟大的高尔基说过：父爱就像一本震撼心灵的书，读懂了这本书，就读懂了整个人生。
在人类充满爱的长河中，亲爱的父亲与母亲一样伟大!在我们从小的记忆中，母亲给我们的是细腻的抚爱，父亲给我们是宽大的肩膀，是伟大而坚实的家庭，是坚强的爱，是宽容而大度的爱，是无私的亲昵!父亲粗硬的胡子，宽大的手掌，坚实的肩膀，肯定会给我们每一个成长的孩子不灭的记忆，肯定会给我们每一个成长的孩子更多的乐趣!!
正是父亲，给我们勇敢赋值，正是父亲‘给我们无私无畏，正是父亲，用自己厚实的肩膀驮着我们，整天跪在地上让我们享尽骑马的乐趣。。。
如果说母爱如水，柔美细腻，渊源流长，那么父爱肯定是如山一样坚定，粗狂豁达，气吞山河!
人们之所以选择火红的六月过父亲节，那是因为阳光炙热，热情火辣，藴含着父亲最伟大的、最真挚的、最火热的、最豁达的爱!
回顾我们每一个人的成长历程，教我们坚强，教我们自立，教我们勇敢，教我们树立雄心立大志的一定是自己的亲爱的父亲!父爱如山啊，父亲是勇气与力量的源泉;父爱如山啊，父爱是希望与信心的化身;父爱如山啊，父亲是我们做人的榜样; 父爱如山啊，父亲留给我们的是坚强与忍耐; 父爱如山啊，父亲给我们抵挡的是无情的风雨雷电; 父爱如山啊，父亲给我们抵挡的是波涛汹涌，给我们的是豁达!
父爱如山啊，在我们失落的时候，父亲就给我们信心勇气与力量;父爱如山啊，父亲就是一本厚实的词典，我们翻开他，总会找到我们需要的词汇!父爱如山啊，我们翻开他，我们总会找到一颗最为深沉，最为热烈的心!
无论春夏秋冬，无论天南海北，无论我们走到哪里，伟大的父爱就会延伸到哪里!在我们每一个家庭，父爱就是一片宁静的港湾!
母爱有声啊，父爱无言!父爱有时候只能藏在出于呵护的呵斥中，有时候也可能藏在打你的巴掌里，不管怎么样，无论藏在哪里，等我们明白，我们一定会理解父亲那慈祥与深沉的爱啊!
母爱伟大，父亲一样光荣!愿天下的父亲父亲节健康快乐!谢谢大家!
