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我的学习演讲稿模板(7篇范文)

发布时间:2024-07-17 16:20:03 查看人数:24

我的学习演讲稿模板

我的学习故事演讲稿 模板1

阅读小贴士:模板1共计1345个字,预计阅读时长4分钟。朗读需要7分钟,中速朗读9分钟,在庄重严肃场合朗读需要13分钟,有263位用户喜欢。

谈谈我与我的学习演讲稿

每个人都希望自己聪明,长大后能成才,但聪明人不是你想当就当的,必须经过勤奋的努力。你想出国留学,就得学好外语,怎样学好外语呢?就得早上读,晚上背,勤奋学习;你想当名体操健儿,怎样当呢?就得坚持体育锻炼,勤奋联系;你想当一名科学家,怎样当呢?就得多看百科书记,拓宽视野……总之,无论你想干什么,不勤奋是根本实现不了的。

我国古代著名桥梁专家茅以升就是个典型的例子。

茅以升童年时,天天早上都自觉地站在河岸边,背诵古诗文。身边风帆来往、渔歌阵阵,他都视而不见,充耳不闻,完全沉浸在知识的海洋中。这样日长天久,茅以升背了许多古诗词,同时也锤炼了自己的记忆力。

一天,他爷爷抄写古文,茅以升就在一旁默记,等爷爷搁下笔,他竟能把爷爷抄的《京都赋》一字不漏地背下来。爷爷高兴地说:"好,好,熟能生巧!"

还有一次,茅以升看到有文章把圆周率的近似值写到小数点后100位,于是,他一节一节地来记这串长数:14,15,92,65,35,89,79,32……尽管很难记,但茅以升勤奋努力,终于背了下来。

同学们,茅以升长大之后,之所以能成为我国著名的桥梁专家,不正是因为他的勤奋吗?他之所以那么聪明,不也是因为他的勤奋吗?

由此,我想到:人的智商本都一样,只不过有的人更勤奋,所以才能出类拔萃,如果一个人不勤奋的话,再聪明的大脑也会变得迟钝。

同学们,现代社会是一个充满竞争的社会,我们只有勤奋努力,刻苦学习,让自己更聪明,才能跟上时代的步伐。

岁月的脚步是多么的匆匆,毫不顾惜我们的感慨和嗟叹。正因如此,无数优秀的人总是把时间抓得死死的,一时一刻也不敢懈怠。他们占据了不同的时间,使时间有了价值,我们先看一看法国作家巴尔扎克一天的时间表:

8:00——17:00,除早午餐外,校对修改作品清样。

17:00——20:00,晚餐之后外出办理出版事务,或走访一位贵夫人,或进古玩店过把瘾—寻求一件事珍贵的摆设或一幅古画。

20:00就寝。

0:00——8:00,写作,夜半准时起床,一直写到天亮。

这位每天只睡4个小时、身高不足1。6米的文字巨匠,摒弃了巴黎的繁华和喧嚣,一个人静夜独坐,手握鹅毛笔管,蘸着心血和灵感,写了96部小说,演绎了一部《人间喜剧》。热爱生活、勤奋惜时的巴尔扎克只活了51岁,他的作品却使他流芳百世。

无独有偶,在美国,有一个人在一年之中,他只有三天的时间不写作。也就是说,他只有三天的休息时间。这三天是:生日、圣诞节、美国独立日(国庆节)。他的`每一天里,都几乎做着同一件事:天刚刚放亮,他就伏在打字机前,开始一天的写作。这个男人名叫斯蒂芬·金,是国际上著名的恐怖小说大师。

斯蒂芬·金和一般的作家不同。一般的作家在没有灵感的时候,就去干别的事情,从不逼自己硬写。但斯蒂芬·金在没有什么可写的情况下,每天也要坚持写五千字。这是他在早期写作时,他的一个老师传授给他的一条经验,他也是坚持这么做的,这使他终身受益。他说,我从没有过没有灵感的恐慌。

勤奋给他带来的好处是永不枯竭的灵感。斯蒂芬·金的经历也是十分坎坷的。他曾经潦倒得连电话费都交不起,电话公司因此而掐断了他的电话线。而现在他是世界上著名的恐怖小说大师,整天稿约不断。常常是一部小说还在他的大脑之中储存着,出版社高额的订金就支付给了他。已经是世界级的大富翁了。可是,他的每一天,仍然是在勤奋的创作之中度过的。

我的学习故事演讲稿 模板2

阅读小贴士:模板2共计590个字,预计阅读时长2分钟。朗读需要3分钟,中速朗读4分钟,在庄重严肃场合朗读需要6分钟,有155位用户喜欢。

亲爱的老师们、同学们:

大家早上好!

我是六(2)班的__,我在最近一次年级月检测中取得了不错的成绩,很开心能够在此与在座各位分享我的学习经验。

首先,我认为要想学习好,就得先端正你的学习态度。你的成绩取决于你的学习态度。在《学弈》这篇课文中,我们知道了学习要专心致志,决不可三心二意的道理。所以,不同的态度就会有不同的结果。按王老师的话来讲,就是:"态度决定一切。"如果我们没有一个端正的学习态度,那么我们的成绩就会像坐滑滑梯一样。时间浪费了,却没有得到应有的效果。

其次,就是要克服一切困难。"书山有路勤为径,学海无涯苦作舟".学习要勤奋,要有刻苦钻研的精神。不懂的要问,不要害羞,怕丑.要"知之为知之,不知为不知,是知也。"答案写错了的,应查漏补缺,防止以后再犯。当遇到一个难题时,应该下功夫去解决它,把所有的绊脚石都变成垫脚石。

再次,要做好笔记,课前最好预习,先对课文有初步的了解,这对于接下来的课能更容易地吸收。复习也很关键,不要边学边忘,巩固好老师所讲的知识,打下坚实的基础。古人曾曰:"温故而知新,可以为师矣。"不也是这道理吗?

最后要注意劳逸结合。只顾着死读书是没有用的,要让脑子适当地放松一下才行,比如做做运动,听听音乐,看看电视新闻等。

以上几点只是我的个人体会。毕竟学习是因人而异的。但我相信一分耕耘自有一分收获,付出汗水才会收获硕果的!

我的分享完毕,谢谢大家!

我的学习故事演讲稿 模板3

阅读小贴士:模板3共计589个字,预计阅读时长2分钟。朗读需要3分钟,中速朗读4分钟,在庄重严肃场合朗读需要6分钟,有185位用户喜欢。

人常说:活到老,学到老。这足以说明学习应该贯穿人一生。

可以说我是一个热爱学习的人,从来不以学习为苦,因为学习使我增长知识、开阔眼界。学生时代就是以学习为主要任务,而我也总是把学习放在第一位。还记得我中考前夕,爸爸下班回家,买了许多我爱吃的水果,可当时我正在做一套数学模拟试卷,我给自己规定了答题时的间,所以当爸爸叫我快去吃水果的时候,我没有去。我告诉爸爸,我要把这套数学题做完才吃水果。说实话,那时的学习的确很辛苦,因为当时的压力是很大的:上重点高中是有分数限制的,如果在中考中达不到规定的分数,就要按照差的分数用钱来补齐。叫做:"择校费。"而我是一个很要强的孩子,不想让父母为我上学多拿钱,所以当时的我,压力是很大的。爸爸很理解我,也很心疼我,想让我放松一下精神,缓解一下压力,但最后,他还是没有勉强我,只是把洗好的水果放在了我的桌子上,就悄悄的走出了房间。终于,功夫不负有心人,在那年的中考中,我取得了理想的成绩。

我觉得我的学生时代是成功的,学习任务虽然繁重,尤其是在六年的中学期间,但是,对于我来说,学习生活也是非常充实的,在学习中,我不惧怕困难,因为爸爸总是告诉我:办法总比困难多,而真正的困难是没有胆量去面对困难。每一个人都想成为生命的强者,所以每当我在学习中遇到困难,想要退缩的的时候,我总会想起爸爸的这句话,在我每一个阶段的学习生活中,这句话一直都在激励着我。

我的学习故事演讲稿 模板4

阅读小贴士:模板4共计438个字,预计阅读时长2分钟。朗读需要3分钟,中速朗读3分钟,在庄重严肃场合朗读需要4分钟,有287位用户喜欢。

尊敬各位家长们:

大家好!

今天能在这里和大家一起交流学习方法,我感到非常荣幸与自豪。

各位家长们,学习方法不是固定的。所以,我们要因人而异,不要古板的按照别人的来制定。每个人的能力习惯都是不一样的,所以,各位可以参考一下我的方法。

1.要认清楚自己,按照能力,提出目标。例如我,我的目标就是语文上90,数学上95,英语上98即可。

2.多阅读,要看自己看得懂,并且喜欢的书。有的同学为了学到知识,逼迫自己看一些自己看不懂,又不喜欢的书。到最后,变得讨厌看书。这是不对的。

3.不懂就要问。有的同学一些题目不懂,又因为怕挨骂不敢问。这是一个非常大的错误。因为你每天有一个不会,那么一年就有365个不会。这样下去,那成绩就别想提高了!

4.每学课文都要写旁批。然后再在自己喜欢的段落旁写上感受。这样能够加强对课文的理解。

5.考试之前,不要太紧张,把成绩先放在一边,不要总想着要考多少分。这样会增加对考试的恐惧。

以上就是我的学习方法。相信同学们还有更好的点子。那我们下来以后就互相切磋切磋罗!

最后,祝同学们考一个好成绩。

我的学习故事演讲稿 模板5

阅读小贴士:模板5共计1463个字,预计阅读时长4分钟。朗读需要8分钟,中速朗读10分钟,在庄重严肃场合朗读需要14分钟,有180位用户喜欢。

我与我的学习演讲稿

每个人都希望自己聪明,长大后能成才,但聪明人不是你想当就当的,必须经过勤奋的努力。你想出国留学,就得学好外语,怎样学好外语呢?就得早上读,晚上背,勤奋学习;你想当名体操健儿,怎样当呢?就得坚持体育锻炼,勤奋联系;你想当一名科学家,怎样当呢?就得多看百科书记,拓宽视野……总之,无论你想干什么,不勤奋是根本实现不了的。我国古代著名桥梁专家茅以升就是个典型的例子。

茅以升童年时,天天早上都自觉地站在河岸边,背诵古诗文。身边风帆来往、渔歌阵阵,他都视而不见,充耳不闻,完全沉浸在知识的海洋中。这样日长天久,茅以升背了许多古诗词,同时也锤炼了自己的记忆力。一天,他爷爷抄写古文,茅以升就在一旁默记,等爷爷搁下笔,他竟能把爷爷抄的《京都赋》一字不漏地背下来。爷爷高兴地说:“好,好,熟能生巧!”

还有一次,茅以升看到有一篇文章把圆周率的近似值写到小数点后100位,于是,他一节一节地来记这串长数:14,15,92,65,35,89,79,32……尽管很难记,但茅以升勤奋努力,终于背了下来。

同学们,茅以升长大之后,之所以能成为我国著名的桥梁专家,不正是因为他的勤奋吗?他之所以那么聪明,不也是因为他的勤奋吗?

由此,我想到:人的智商本都一样,只不过有的人更勤奋,所以才能出类拔萃,如果一个人不勤奋的话,再聪明的大脑也会变得迟钝。

同学们,现代社会是一个充满竞争的社会,我们只有勤奋努力,刻苦学习,让自己更聪明,才能跟上时代的步伐。

岁月的脚步是多么的匆匆,毫不顾惜我们的感慨和嗟叹。正因如此,无数优秀的人总是把时间抓得死死的,一时一刻也不敢懈怠。他们占据了不同的时间,使时间有了价值,我们先看一看法国作家巴尔扎克一天的时间表:

8:00-17:00除早午餐外,校对修改作品清样。

17:00-20:00晚餐之后外出办理出版事务,或走访一位贵夫人,或进古玩店过把瘾-寻求一件事珍贵的摆设或一幅古画。

20:00 就寝

0:00-8:00 写作,夜半准时起床,一直写到天亮

这位每天只睡4个小时、身高不足1.6米的文字巨匠,摒弃了巴黎的繁华和喧嚣,一个人静夜独坐,手握鹅毛笔管,蘸着心血和灵感,写了96部小说,演绎了一部《人间喜剧》。热爱生活、勤奋惜时的巴尔扎克只活了51岁,他的作品却使他流芳百世。

无独有偶,在美国,有一个人在一年之中,他只有三天的时间不写作。也就是说,他只有三天的休息时间。这三天是:生日、圣诞节、美国独立日(国庆节)。他的每一天里,都几乎做着同一件事:天刚刚放亮,他就伏在打字机前,开始一天的写作。这个男人名叫斯蒂芬·金,是国际上著名的恐怖小说大师。

斯蒂芬·金和一般的作家不同。一般的作家在没有灵感的时候,就去干别的事情,从不逼自己硬写。但斯蒂芬·金在没有什么可写的情况下,每天也要坚持写五千字。这是他在早期写作时,他的一个老师传授给他的一条经验,他也是坚持这么做的,这使他终身受益。他说,我从没有过没有灵感的恐慌。

勤奋给他带来的好处是永不枯竭的灵感。斯蒂芬·金的经历也是十分坎坷的。他曾经潦倒得连电话费都交不起,电话公司因此而掐断了他的电话线。而现在他是世界上著名的恐怖小说大师,整天稿约不断。常常是一部小说还在他的大脑之中储存着,出版社高额的订金就支付给了他。已经是世界级的大富翁了。可是,他的每一天,仍然是在勤奋的创作之中度过的。 他们成功的秘诀很简单,只有两个字:勤奋。学术大家季羡林老先生曾经说过:"勤奋出灵感。"缪斯女神对那些勤奋的人总是格外青睐的,她会源源不断地给这些人送去灵感。

盛年不重来,一日难在晨。及时当勉励,岁月不待人。做一个勤奋的人。

我的学习故事演讲稿 模板6

阅读小贴士:模板6共计861个字,预计阅读时长3分钟。朗读需要5分钟,中速朗读6分钟,在庄重严肃场合朗读需要8分钟,有100位用户喜欢。

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家早上好:

今天,我很荣幸能够站在这里和大家分享我的学习经验。很感谢老师给我一次机会在这里发言。常言道,"一分耕耘,一分收获。"有了辛勤的劳动,我们才会有成果,不劳而获的事情是不存在的。我知道我们的同学是有愚公般的百折不挠的韧劲,蕴含着惊人潜能。长江后浪推前浪,这是我们雄心,青出于蓝胜于蓝,这就是我们的豪情。在这里我想与大家分享一下我的.学习经验:

1、克服自己的"懒"

懒"是我们有的同学的缺点,家长们都认为一旦有时间应该不断的去拼命写课外练习,虽然还是有那么些人去很认真地写。但是我并不这样认为这是好的学习方法,我觉得读书不是读死书,我学习的时候还是蛮轻松的,练习可以去写,但要适量,一旦掉入了题海,会把自己弄得很累,但效果不明显,而我喜欢去看一些专门解析知识点的教科书,事半功倍。

2、上课认真听讲。

如果老师维持纪律要花很长的时间,那么老师也只能把重点的拿出来讲,这时只要我们想学好,就要认真地去听并记下来。特别是考试的前一周,老师讲的基本上都是会考的!平时即使不好学,现在全力以赴地学习一周,最少能考出一个中等的成绩。因此,上课认真听讲是很重要的!

3、养成独立学习的好习惯。

英语每天必练、必读,而且一定要读出声来,多读才能有好的语感。对物理的常规题要做出速度来,不妨经常试试一个小时能做出多少题来。数学的计算是难免出错的,刻意地找一些烦琐的计算来锻炼耐心与能力。习惯于请教老师或与同学切磋,这是提高水平的好方法,但你的问题一定要在三思之后再去问,这样才能解决你真正的问题。

另外也可以暂时放一放,一个问题琢磨不透,可学习其它内容,也许过一会儿回过头来就想出来了。这就是"触类旁通"的道理。这样印象才会深刻。业精于勤,荒于嬉。学业的精深造诣来源于勤奋好学,只有好学者,才能在无边的知识海洋里猎取到真智才学,只有真正勤奋的人才能克服困难,持之以恒,不断开拓知识的领域,武装自己的头脑,成为自己的主宰,让我们勤奋学习,持之以恒,成就自己的人生,让自己的青春写满无悔!我的演讲完毕了,谢谢大家!

我的学习故事演讲稿 模板7

阅读小贴士:模板7共计1944个字,预计阅读时长5分钟。朗读需要10分钟,中速朗读13分钟,在庄重严肃场合朗读需要18分钟,有242位用户喜欢。

我的学习观

老师们同学们上午好!今天我要来和大家谈一谈关于学习的事。

首先根据唯物主义的观点和人们对事物的认知规律,我就先从"为什么"开始讲起。

为什么要学习呢?

其实我也是前几天才开始考虑这件事。在此之前我并不太了解自己学习是为了什么,似乎把它当成了件理所应当的事,一做就是这么多年。并且相反的我认为若有人对"为什么"穷追不舍的话,那么他那时准是山穷水复,走投无路了,所以才上下求索出个意义,好给自己的小破船加点燃料。各位在为什么吃饭、为什么睡觉上到不会有什么纠结,因为这件事不构成负担与压力,再者我们对吃饭睡觉也是拿手的很啊!所以我想说,当我们把身心投入到学习中将这件事经营的顺当起来,使学习不再成为那么重的负担,学习就成了同吃饭睡觉一样的事了。比起用意义驱动学习,这无疑是一个一劳永逸的办法。

再者,人唯有在忙碌中前进,才知道自己想要的是什么。学习的意义有很多种,因人而异,因势而异。若有为中华之复兴而读书的,那是国家之幸,时代之光;若有为了兴趣而学习的,请你一定要保持兴趣,或者保持在这一科上的成就感;若有为考个好大学,找个好工作而学习的,这样的想法也是极好的,但请记得自己对未来的期待,为了日后的收获而播种耕耘。

再来说说"怎么学"这件事。

中国古代有不少范例,凿壁偷光、悬梁刺股、韦编三绝之类的,所强调的皆是一个苦字。但实际上若一个人没有超乎寻常的信仰与意志,是做不到那么长时间的苦学的。有时候苦学也会成为一种用来弥补效率低下的无用功,长此以往会使人忽略效率的重要性。但也不能就此舍弃了苦学,我认为应当把苦学作为一种态度,承认学习是件苦差,愿意为了学习而吃苦,在不如意时能接受学习的苦涩,但不可将勤奋作为提高成绩的唯一途径,学习应该是寻求方法的。

以下是我个人的一点挫见。

首先,我们的学习内容有偏文科也有偏理科的科目,对此我们要进行相应的思维转换,对于文科类科目,不能仅限于理解,该背的还是应该老老实实地掌握扎实。对于理科类科目要要求方法,定理之类的东西,是绝不能靠背的,只有理解了推导过程才能够牢记,才能会用。

第二,要分清主次。我认为在当前的学习中,重点要放在语数外三科上。特别是数学和英语,因为他们既难又重要,还特别能拉开分距。另外,虽然语文现在拉分不明显,但到了后期强强对决的时候,拼的就是语文,所以一定要重视三大主科。在态度上与时间的安排上都应该将之置于首要位置。

第三,要花些时间与自己沟通,与老师沟通。了解自己进来的状态、学习的问题、薄弱的环节应该如何改进,而不应该像无头苍蝇一样,糊里糊涂的学,盲目的跟从他人的步伐。

有些同学早读没有规划,看到同桌在背什么就去背什么;有同学不知道自己的弱项在哪,看到别人写什么资料也就跟着写;有的同学不了解自己的水平,看到周围的人作业写的比自己写得快,就急的两颊发红,额头出汗,心跳加速,血脉上涌,脑子烂成一团浆糊。

这样的学习机没有效率,又把自己弄得不快活,何乐而为之呢?每个人的学习情况是不同的。要给自己做出合适的可行的安排。

第四,态度决定一切。我认为学习最好的状态是让自己站在知识的大地上,偶尔抬起头眺望蓝天,若稍有些轻浮,人就会离了地面坐摇右晃,晕头转向,地面上的知识还会逐渐看不清了。

态度的另一方面包括心静。静而生慧,智慧真的是从静中得来的。

就像我们写数学题,只有心里毫无杂念,思绪清晰,才能产生一星半点的灵感火花。若你乐意尝试,你会发现心静下来,记忆力会增强,逻辑会更加清楚,题目的正确率会有很大提高。

除此之外,态度还包括对作业的态度,很多同学把作业本身当成作业的目的,上完了一课,就一股脑地想把这科的作业尽快处理掉,这种想法很容易导致应付的现象,对作业的价值利用不够。作业是用来巩固的,连蒙带猜的写完起不到巩固的作用,要尽可能的把每道题目想明白了,再有时间还可以从题目中拓展与联想,比如改掉一个条件,再做一遍;比如这道题正好涉及了自己不太确定的知识点,于是翻书看看……

总之,要让作业尽可能的发挥其价值,抓质量,而非抓数量。

第五,对于偏理科的学科,例如数学,我认为首先要听懂理解,更重要的是题型与方法。数学虽然"活",但很多题目的基本思路是一致的,所以平时注意分析例题,积累方法,这样在遇到难题时才容易找到突破口。久了你就会发现,其实题目都差不多,套路也差不多。

第六,要有意识的提高效率,不要养成拖拉的毛病。该放松时放松,该学习的时候要12分的投入进去。静身心来学习,不仅能缩短写作业的时间,而且有利于提高正确率。

最后,我觉得大家都需要从学习的苦中找乐子,这乐子很多时候来自自己的进步与成就,还有就是来自于同学之间和师生之间。

于我而言,我就特别感激老师与同学的鼓励,所以也希望大家都能做到师生间和谐相处,共同进步,谢谢大家!

我的学习演讲稿模板(7篇范文)

尊敬各位家长们:大家好!今天能在这里和大家一起交流学习方法,我感到非常荣幸与自豪。各位家长们,学习方法不是固定的。所以,我们要因人而异,不要古板的按照别人的来制定。每个人的能力习惯都是不一样的,所以,各位可以参考一下我的方法。1.要认清楚自己,按照能力,提出目标。例如我,
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