理解演讲稿模板（8篇范文）

发布时间：2024-09-16 15:00:02 查看人数：70

理解演讲稿模板

理解演讲稿模板1

阅读小贴士：模板1共计2471个字，预计阅读时长7分钟。朗读需要13分钟，中速朗读17分钟，在庄重严肃场合朗读需要23分钟，有188位用户喜欢。

我是演说家乐嘉演讲稿：学会理解彼此的差异

大家好!今天跟大家分享一个主题，题目叫做《学会理解彼此的差异》。

我大概先了解一下，在这个房间里面，请问你觉得你自己是感性的人还是理性的人，你千万不要告诉我，哎呀我有时候感性，有时候理性。认为自己偏感性的人举手，理性的呢?半对半，但是是否事实果真如此呢?我希望在等会非常简短的演讲做完以后，你可以得出一个明确的抉择。

如何快速地分别你自己是感性还是理性?还是能够看出来不同的人和人之间的差异，其实从你家里面一家四口，在看电视的时候，你就可以发现。北京卫视现在播了一个很牛的节目，叫《我是演说家》，然后一家四口四个人，坐在沙发上面在看电视，第一个人老妈看到一半的时候，突然发现那户人家里面妻离子散、家破人亡，然后就哭的鼻涕眼泪一起往下掉，死去活来泣不成声。这个时候女儿的反应是这样，她尽她的努力把情绪给控制在内心深处，不让它呈现出来，她跟妈妈的差别是老妈是把情绪全部释放出去，而女儿是收在里面。老爸在看的时候，觉得这个电视做的还不错，突然他发现他老婆哭了，他说你有毛病啊!这个电视假的，这个时候老妈就说："你这个死没良心的，这么感动的片子你都不哭，你到底有没有人性啊?儿子你说说看，到底你爸讲的有没有道理?"。儿子就说，我爸不是这个意思，这个时候老爸就说，你天天哭天天哭，一大把年纪了吧啦吧啦讲了半天，于是这两个人开始吵起来。这个时候儿子跳出来说，他说爸你少讲两句，妈隔壁房间还有个电视，我们不说我们到隔壁房间去看。

了，不管你是在寝室里边和你的同学还是在你的家庭当中，如果当你在看电视看小说看电影的时候，你很容易被情节所打动，并且你的情绪有很自然的流露，跟你的性别没关，跟你的年龄没关，你的情感高度丰富。在四种性格当中，你可能倾向于红色性格，但是如果你是属于那种内心深处无比的细腻和丰富，但是你不愿意让你的情绪让他人察觉，你会死死地控制在内心深处，可能这个是跟红色性格完全相反的一种性格，我们把它称为蓝色性格;而第三种性格有一个很重要的特点，他们内心无比坚定，不容易受外界情绪的干扰和影响，当他们觉得别人做的是不对的时候，他有强烈的批判欲和改造欲。而第四种类型的人，无论他看什么，情绪都非常平稳，不以物喜不以己悲，但是他特别害怕人际关系的冲突。在四种性格里面，我们把它称为叫做绿色。刚才你看到的老妈情感丰富，典型的红色;你看到的女儿情绪内敛，典型的蓝色;你看到的那个父亲无比的坚定，并且具有强烈的批判性，典型的黄色;而你看到的最后的那个儿子，从始至终情绪没有波动，并且不停地在和稀泥，我们称为把它叫做绿色。

我为什么要来跟你讲关于红蓝黄绿的性格分类?

因为不管你是谁?无论你来自哪里?现在赚多少钱?学的是什么专业?做的是什么工作，你的家庭背景如何?你通通逃脱不了这4种性格在你的一生当中，有可能对你产生的影响。你马上就来问我："乐老师，你刚才告诉我的这些东西，到底有什么用?"那我现在告诉你有什么用。

假设你现在失恋了，你谈了八年的女朋友跟你分手了,你内心痛不欲生，你现在迫切的期望找到个一个朋友，跟他来倾诉，我的问题是：你要找到朋友去倾诉内心的这种痛苦，在刚才红蓝黄绿这4种性格类型当中，你会首选哪种性格类型的人?红色性格，有其他选择吗?但是没有人选择黄色对吗?你知道4种性格的倾听者不需要训练，排名第一的知道是谁吗?绿色没错因为绿色性格的人情绪非常稳定，不管你怎么说，他就在那边很耐心的听，但是绿色有个特点，他听的时候很少回应，基本上就说哦哎呀是呀，他重复这么三板斧，听4个小时也不会着急，你全部把垃圾倒给他之后，他是个超级无敌的大垃圾桶，然后就陪你走掉了。但是你指望他给你解决问题的方法，你就不要做梦了，当你去找到一个典型的红色性格，出现的状况是，我告诉你我真的很惨的谈了8年的朋友跟我说分就分，你知道这红色听完了之后，看着你说："什么，我比你还惨哪，我昨天刚跟他离婚，而且离的时候我发现她怀上了，怀的还不是我的，两个人对哭了3个小时，哭完了后，什么问题都没有解决。但两个人离开的时候，心情却很舒服。

我再告诉各位一个秘密，你知道怎么样子能让你红色性格的朋友不痛苦吗?有个的方法，就是当他告诉你他很痛苦的时候，你告诉他我比你还苦，可是当你找到了一个典型的蓝色性格去倾诉，他本能的反映：什么时候的事情，是谁提出的，是你说的还是他先说的?这种征兆已经有多久了，在什么样的环境场合下讲的，你们谈了有多久，第一句话开篇是怎样讲的?讲了这句话以后他有怎样的反映?他会问你20多个问题，把所有的问题全部清晰的分析完以后，然后再告诉你这里面的可能性，以及未来应该怎么样子来进行应对?你似懂非懂的走掉了以后，蓝色性格的人。一个人坐在家里面心里在想，你跟你男朋友有问题，会不会我跟我男朋友也有问题呢?典型的蓝色性格非常擅长一个本领，可以把别人的问题当成自己的问题。所以蓝色性格是所有人里面活得最累的人，如果你希望你蓝色性格的朋友活得很痛苦的话，的方法就是把你所有的痛苦说给他听。因为讲给他听了以后，你的痛苦就变成他的了。

如果你去找到黄色性格说：我很惨，分了。别再哭了，可是我真的好难受。你再哭我现在就走，我早就告诉过你这个男人跟你不合适，你不肯听，现在后悔了吧。妹妹别再哭了，明天姐姐就帮你找20个男人，让你选，人生的快乐，就是让你找到更好的男人，让他后悔一辈子，对于黄色性格而言,发生了什么不重要，怎么发生也不重要，找到解决问题的方法才重要，所以我的结论很简单，如果你内心真的很痛苦，想去找到人倾诉，我建议你去找，红色或蓝色或者绿色去倾诉，如果你没事找抽，那就去找黄色，黄色绝对不会对你有同情，但是话说回来，如果你是希望，找到解决问题的方法，排名第一的，应该首先去找你黄色性格的朋友。不过今天在场的一定有黄色性格的朋友，那我下面的忠告对你，有一些帮助，任何人在天性当中，性格是有差别的，有些性格像你倾诉，你需要首先帮助他缓解她的情绪，而缓解他情绪的方法就是耐心的倾听，无论你是感性或是理性，也不管你什么性格，我只是希望，刚才开的这么一扇小门，能够给你一点点的小启发。

理解演讲稿模板2

阅读小贴士：模板2共计1926个字，预计阅读时长5分钟。朗读需要10分钟，中速朗读13分钟，在庄重严肃场合朗读需要18分钟，有192位用户喜欢。

一、理解亦是我的成熟

于是，咬咬牙"随他去吧"又不是自已的孩子，人家不急，咱急个啥。谁也想不到，虽然我年轻，虽然我不是一名母亲，但是越来越爱自已的职业，虽然孩子还是那般有差别，但我却工作了五年，长大了五岁。我也记不起这五年我究竟干了什么大事，做了什么努力，但我却知道我进步了尤其是对于家长，我能很平静地接受他们的"袒护"，理解他这种"爱"。是啊，谁不盼自已的孩子好呢？也许他一时难以接受孩子的瑕庇；也许他觉得没能力教育他而内心无法平静；也许他太害怕孩子离开他会受伤害。因为他们也是第一次为人父母。突然，我成熟了，理解别人也不是一件很难的事，我会继续努力，寻求每个孩子每个家长都能接受的教育。

二、偶然的学习

虽然我是一名教师，可是我却并不骄傲，特别是那件小事，使我越来越觉得对于教育孩子，许多妈妈的方法是很值得我们学习的。有一天，我在路边看到这样的情景：一个四五岁的小女孩一手拿雪糕，一手抓着钱跑到妈妈跟前。妈妈说："来，我看看那位阿姨找你钱是哪一年的，是新币还是旧币。"然后伸手接过孩子手里的钱迅速的数了一下还给他。既训练了孩子自理能力又维护孩子自尊，这位妈妈真是用心良苦。想起平日孩子们做错了事，那些我认为不该错的事，我总是冲动地去批评，更或单刀直入切入问题。当我静下心来时才想到维护孩子自尊的事。通过以上的事，我认识到孩子是不同的，对于差一些的孩子理需要我们耐心地呵护，拔苗助长不可取。妈妈方法于我受益匪浅。

三、关于"吃"

我们中班的孩子有80%的孩子在园内就餐还要上下午吃点。这个"吃"就占据了我们很多时间，也体现了孩子众多不同的心理特点。清早的"吃"。赵一婧来幼儿园总是很早，可是今天，"老师，今天我很忙，婧婧没来得及吃饭，捎来了一个馅饼"。"好，婧婧坐在座位上慢慢吃"。一会儿，她便躁动不安地想去游戏。我说"不行，吃东西的时候不能游戏，吃完了才去"。她又坐下吃，可是有什么办法呢，班里什么吃的食物也没有。一会儿功夫，赵一婧手里空空如也，我可不信她吃光了。

终于，找到了，正有几个小朋友急不可待想吃掉它，我就知道，赵一婧自已送了人情。我对小朋友说："赵一婧没吃饭，你们吃过了，她不吃掉这个馅饼会饿的"。终于，馅饼又回到赵一婧手中，她也没说不愿吃，又坐下去了。不一会儿，馅饼又不见了。我问赵一婧，她说吃光了。鬼才信，这下，馅饼谁也不吃不成了，进垃圾筐里去了，只好想办法到处借食为其充饥。崔一来得不算很晚，可像做贼似的溜了进来，为什么捂胸口呢？当然有猫腻，又带了饼干和奶。真拿她没办法。对她，可只能没收，不然她这点儿食物可够她磨嘴磨一上午呢，课也上不成。一会儿，教室的一角像蜜蜂一样围在一起，有"蜜"吗？没有，是一支冰淇淋，这一大清早的，气温有10度吗？唉，没办法。清理完早上"吃"的现场，上完课，做完操，又"吃"点了。今天吃什么？大苹果。一人一个大了点，当然是一人半个啦。这苹果长得你说怎么就不能一样大呢，偏偏有的小点，有的大点。那些个"聪明"孩子，总能慧眼识大个，而那些想学"聪明"的急急忙忙适得其反。

一会儿功夫，小男孩子吃了个精光，但卫生情况，堪忧，有的核都不入垃圾筐，缺乏教育啊，小女孩有些就太斯文了，一直吃到上课才下去一半，真想替她吃了。完了完了，要吃午饭了，真头疼。这"三净"可不容易实现。瞧瞧…"老师，他抢我的虾""不是，老师，你看露露盘里没有"。真的，怎么没有呢？忘了盛吗？不对，晨璐的眼神怎么怪怪的？原来她想吃两份呢？早藏在手中了。王琛说："老师我吃完了"。果然，盘里、碗里光光地。可惜，我才火眼金睛呢，馒头又扔地上了。唉，这社会课又少不了了。"老师，汤撒了"。来了来了，这王庆合饭还不会吃呢，难怪，刚来嘛。怎么我们班也得压轴，餐厅里光光如也，却只剩下我们谢旭阳，唉，这饭难吃啊，连我也怀疑是不是这饭有毒啊。不过最后总不能留这儿，快吃完吧。还是我耐性好哇。觉也睡饱，游戏也尽兴了。该补充补充了，来点纸杯蛋糕。"老师我不想吃""吃点儿，一会儿会饿的"。"老师，真好吃，你吃吗"？"老师，他把蛋糕压成饼了""老师，他连纸也吃了"。幼儿园放学了，回家还是"吃"。

理解演讲稿模板3

阅读小贴士：模板3共计1595个字，预计阅读时长4分钟。朗读需要8分钟，中速朗读11分钟，在庄重严肃场合朗读需要15分钟，有157位用户喜欢。

理解于心宽容于人演讲稿

同学们：当你们畅游在人生的花季时，是否想过这样的问题：该怎样待人处世呢？下面，在"理解于心，宽容于人"的海洋中，让我带领大家一起翱翔吧。

在雨季的行路中，我们总会遭遇大雨的侵袭，雨所带来的却是：待人处世的问题。而是我们面临的就是"自我"与"他人"。在雨的浇灌中，"自我"与"他人"演绎着缤纷多彩的美妙画卷：沟通的绘织，情感的聚集，名利的决择，思维的撞击……这一人生的课题，它源于生活：生活中，也许切身的体验，让你领略过它的幸福与快乐，苦闷与彷徨，而击撞出心灵的震憾；思想上，或许经历过探索与遐想，让你的大脑迸发出洞察的火花，燃烧出独有的见解和感悟：情感里，大概熔铸了情感与理智的汇集，而酿成了你心灵中诗意般的憧憬与遐思。雨季的沉思，我们面临着"自我"与"他人"的问题。雨的述说，我们的祈祷：理解于心，宽容于人。

人们常说，"人"字是一撇一捺，因"宽容"的心线，将它们紧紧系在一起，成就了一个大写的"人"字。一旦狭窄私利的出现，它便会变得脆弱，甚至折断，那么"人"字只会永远的破碎了。

现实生活中，我们常常会听到这一句话："鬃不理解我。"面对这一考题，你的选择是如何！你希望得到别人的谅解吗？其实，只要我们学会宽容，真诚地理解他人，也许一切都会是烟般消散。这样，你会意外发现，自己收藏了的理解。进一步，我们又会想到：当我们在抱怨别人不理解我们时，自己是否做错了呢？不是有这样一句话说得好："如果你在流泪，就看不见灿烂的星光。"理解是一道金色的霞光，是铺平心中坎坷的土石。父母间、师生间、朋友间等等，都需要这缕缕的霞光去呵护，宽容与洗礼。

那么，宽容的真谛是什么？

有人说，宽容是一把火，因为点燃，它向冰封的心灵释放了无尽的热。

有人说，宽容是一片叶，因为生机，它向经历了严冬的人们展示了最耀眼的绿。

也有人说，宽容是一颗风铃，因为融合，它向寂寞的耳际敲击出了清脆的铃音。

还有人说，宽容是一座彩虹桥，因为爱的在，它跨立在了隔阂间的两岸。

十八世纪的法国科学家普鲁斯特和贝索勒是一对论敌，他们在"定比"这一定律争论了九年之久，各执一词，谁也不让谁。最后的结果是以普鲁斯特的.胜利而告终，普鲁斯特成为了"定比"这一科学定律的发现者。但他并未因此而得意忘形，据天功为己有。他真诚的对曾激烈反对过他的论敌贝索勒说："要不是你一次次的质疑，我是很难把定比定律深入地研究下去的。"同时，他特别向公从宣告，发现定比定律，贝索勒有一半的功劳。

这就是宽容。敢于接受别人的反对，并容纳别人的态度，而充分学习别人的优势，吸收其营养。这种宽容是一泓清澈而柔情的湖，让世间万物都沐浴在湖中，天光云彩，落英缤纷。

在济南某公共汽车上，由于人很多，一位女士无意间踩了一位先生的脚，便赶紧红着脸道歉："对不起，踩着您了。"不料，那位先生笑了笑："不不，应该由我来说对不起，我的脚也长得太不苗条了。""哄"的一声，车厢里立刻响起一片温馨的笑。

这就是宽容。用幽默的话语笑对他人，让冷漠化为乌有。这就是宽容，是一缕明亮而透彻的阳光，让万物为之欣喜。

品读宽容，宽容因爱而生。宽容，一面明亮宽广的镜子，一种海纳百川的胸怀，一种至高无上的人格，一个包罗万象的道理。

在这里，我要郑重声明一声，我所说的宽容，并不是让你毫无原则的一味退位。宽容的核心是爱，是以心对心的包容。宽容的前提则是对那些可宽容的人或事。宽容，也不是去对付，去阿谀奉承，而是去化解，去让这个越发戏剧性、私利和势利的社会变得和谐。

宽容的含义也许不再重要，而重要的是你，心灵是否为之触动，思维是否在发生碰撞……

肖复兴说过："宽容，是我们自己一幅健康的心电图，是我们这个世界一张美好的通行证"。带着宽容上路，让我们满怀一颗宽广的心去笑纳社会，笑纳人生，一起宽容行天下。

理解演讲稿模板4

阅读小贴士：模板4共计980个字，预计阅读时长3分钟。朗读需要5分钟，中速朗读7分钟，在庄重严肃场合朗读需要9分钟，有293位用户喜欢。

护士节征文演讲稿：我们真的渴望理解

我是一名在临床第一线的护士，9年工龄。这其中有欢笑，也有痛苦。我感觉最让人无奈的就是病人的不理解。工作再辛苦也没有让我害怕，但是病人的不信任和不理解，有时会让我伤心流泪。“健康所系，性命相托”，我怀着这样的梦想从医学院毕业，但在实际的临床工作中，这样的梦想离我有些远。

护士的工作是相当辛苦和繁重的，就拿倒中夜班来说，我曾经做过一个统计，一年365天，一个护士姐妹共倒了189个中夜班，如果除去休息时间，几乎有2/3的时间都在倒班。我上班9年，有5个春节在医院度过。我们担负的是人的生命，时时刻刻都需要绷紧神经，往往下班回家后什么都不想动。护士节征文演讲稿：我们真的渴望理解

这几天，一个叫苗苗的3岁小宝宝有点感冒、咳嗽，伴有一点发烧。苗苗爸爸着急得不得了，直冲医院急诊，预检护士认为这只是普通感冒，建议去门诊挂号。苗苗的爸爸一听就急了，立刻与护士大吵起来说：“你懂什么，你又不是医生，万一我孩子出了什么问题，我饶不了你。”说着还打了护士一耳光，敲坏了预检台上的指示牌，最后甚至惊动了警察“。后来，经医生诊断，苗苗的确是普通的感冒，家长这才不作声了。要知道，滥用急诊不仅浪费了医疗资源，还会延误真正需要急救的病人的治疗时机。

病人判断护士好坏，现在的唯一标准就是“打针”。不可否认，打针技术好，的确是可以减轻病人的痛苦，但人在生病的时候血管是最脆弱的，特别是一些婴幼儿、老年人和危重病人的血管都特别细，而且每天血管的情况也会因为营养状况、病情变化而改变，要想做到“一针见血”有时非常难，可是有很多病人和家属就不能理解，常常会因为打了两针，就不开心，和护士吵。殊不知，为了练习打针，护士姐妹们最开始都是在自己手上互相练习打的，打针的痛和苦，我们都能深刻体会，都会尽力为病人打好每一针医学|教育网搜集整理。临床上经常有病人为了打针时间有意见，有些病人说我的补液要下午输注，早上我要睡懒觉，护士们必须耐心解释：为了让身体内维持一定的血药浓度，抗生素要间隔开来用，这样用药的效果才最好，特别有些药物例如激素，只能在早上输注。护士节征文演讲稿：我们真的渴望理解

虽然我写了这么多白衣天使无奈的地方，但是总的目的还是希望能让更多的人理解我们，希望在运用正确的方法呵护受损的生命时，能多得到一些病人和家属的理解和配合。

理解演讲稿模板5

阅读小贴士：模板5共计7119个字，预计阅读时长18分钟。朗读需要36分钟，中速朗读48分钟，在庄重严肃场合朗读需要65分钟，有204位用户喜欢。

窗外的夜色此时应该如水，忙碌一天的人们早已进入了梦乡。而此处——妇科住院部却与以往一样，手头还有好多的工作要做，平平静静的过一个夜晚对一个值班护士来说是一种奢望。过道里没有一丝的风，空气稍有点闷，墙上的时钟飞快地走着，拉了一下紧贴后背的白大褂，我再一次来到了小手术室。

手里的病历早已翻阅了多遍，里面躺着的是一位中孕引产产妇，因胎儿畸形，要求引产。此时她正因宫缩疼痛而发出低喘声，丈夫坐在小手术室门口不停地向里张望。"护士，我老婆怎么样了？"丈夫的声音非常焦急。

"你要镇定些，你越紧张，你夫人听到你的声音会更紧张、害怕的。刚才我检查过了，宫口已开1.5cm，宫缩现在也越来越紧了，我和值班医生一直都在关注着你妻子的情况，请坐下来。"我理解他作为丈夫此时此刻的心情，我也明白他此时需要的是一个可以宽心的答复。

产妇的刘海紧贴额头，双眉因腹部传来的疼痛不由地紧锁，后背湿透，双手牢牢地握着扶手。我拿起旁边早已备好的毛巾边给她擦去汗水，边说："别害怕，我和值班医生都在，产程进展很好，现在宫缩越来越紧，你的痛感会越来越强，请忍一下，孩子出来就好了，没事的。你要配合我们。"产妇痛苦地点了下头。

正在这时，外面病区门口传来一阵急促的轮椅推动的声音。"有急症病人！"这是我的第一反应。我交代了一下产妇，立即来到护士站。值班医生正在询问患者情况，见到我立即说"是宫外孕患者，右附件包块4.5_5.5_6.0cm，βhcg1200iu/l，疑患者有内出血可能，立即做宫颈后穹窿穿刺。"我立即将患者推至妇检室。利用医生做穿刺的间隙，我又回到小手术室，此时那位产妇已经忍受不了疼痛在叫喊"护士，救救我"，我一摸宫缩50"/1-2’，查看下体，阴道口已微微张开。于是，我立即为产妇消毒做好接生准备。很快胎儿出来了，我一边安慰产妇，一边朌着胎盘能早点完整地出来。妇检室的医生已经在催我了"宫外孕患者马上进行术前准备"！

我看了看产妇，又望了下妇检室方向。这时产妇一把拉住我的手"护士，你不能走，你这时走开就是对我的不负责任。我可以告你的！"另外一些恶言恶语也随之而来，门口产妇的丈夫听到了我们的话，也情绪很激动，大声骂我们不负责任。的确，胎儿刚下来，胎盘尚在宫内，按正常操作程序，我是不能离开的。可是宫外孕并内出血的患者也是非常危险的。时间就是生命啊，拖延一刻，就意味着患者腹腔内要多出50-100ml的血！这是刻不容缓的。

这时医生已签好，来到小手术室门口，看到了我的情况，就立即穿上了手术衣进来，小声对我说："我来，你立即去准备手术病人。"我感激地点了一下头，迅速去做宫外孕患者的术前准备工作。回到病房小手术室里，产妇的胎盘也下来了，胎盘较完整，出血不多。真是太好了！我高度紧张的心情终于放了下来。

这件事过去了好多天，在我的护士执业几年中，常有碰及，每天处于紧张状态中的我，无暇去记忆这样一件事情，如果不是后来的留言，这也将淡出我的记忆中不留一丝痕迹。平时患者往往会因为病情而导致心情不好，或者因对治疗的不满，把情绪发泄在护士身上，这样的事情发生得太多太多。况且，那晚的产妇情况，对她来说，这样的恶言相向也情有可原。

偶然的一天，我翻开病区患者意见薄，竟然发现那位患者在本子上写道："我知道那天晚上，王护士非常忙，我正要分娩，可有一位要紧急手术的患者也要她处理，她一个人分身乏术。要不是因为我情况紧急，我一定会让她先去处理那位要手术的病人的，我更不应该说那些难听的话。我要谢谢那位王护士。"看到这段话，我鼻子一酸，莫名的感动。真的，作为一名护士，我们不求什么，平日里默默无闻，忙忙碌碌，不是说我们当护士有多崇高的思想，有多大的奉献精神，我们认认真真做我们该做的工作，问心无愧。对于病人的无理谩骂，无理的指责，早已习以为常，忍气吐声。我们不想患者如何地来感激我们，也不图患者说我们有多好，只希望患者经过我们的精心护理，能早日恢复健康。简简单单的一段留言，里行间里却是对我们工作的一种理解。工作时受的委屈，在那一刻，因为这样一段话，好象突然得到了一种回报，精神上的回报。

我们是护士，护士就应该奉献，应该勤奋，应该承担起"保护生命，减轻痛苦，促进建康"的使命。但同时我们也是普普通通的人，打乱的生物钟，打乱的生活节奏，打乱的家庭生活，我们护士承受了太多的委屈。理解，是缓解护士内心压力最好的调剂品，病人能在一种融洽、相互理解的氛围下和医护配合，减少医患，护患、医护之间的不愉快，那是我们护士真正的希望！

有一种美丽叫做——理解！

给我们一个微笑就够了

岁月漫漫,脚步匆匆,当我们沿着南丁格尔的足迹停伫在此刻,我们感慨万千,在那布满荆棘和鲜花的医学道路上,我们奉献出了自己的青春和热情.

有人说:我们是天使.我们没有惊心动魄的豪言壮语,没有可敬可泣的英雄事迹.但是我们像一名冲锋陷阵的战士,和医生们一起投入一场又一场没有硝烟的战斗.当一个个病人从生死线上挣扎过来,一个个鲜嫩嫩活生生的生命诞生时,所有的鲜花都为医生们送去,掌声都为医生响起.我们依然在忙碌:白班、晚班、夜班、交班、接班,我们只要在你看我们的时候给我们一个微笑就够了.

浩瀚夜空,群星璀璨,在夜幕下那盏盏永不熄灭的灯光,便是护士的守侯.多少个不眠的夜晚,我们像一位位忠诚的卫士,从病人细微的变化中嗅出病魔的气息,聆听到健康的脚步声.于是我们用自己柔弱的双肩,用自己灵巧的双手和医生们共同担负起生命的责任.当病人转危为安时,我们才能像到达终点的运动员,感受到一种拼搏的快乐.此时,我们不需要美言赞语,也不需要重赏高薪,只要给我们一个微笑就够了.

多少次微笑给安慰病人的时候,我们的内心也曾哭泣过;多少次经历一人的夜班,也曾害怕过,但是我们是一名护士,是的,我们是生命的守护神,此时,我们希望在你的脸上流露出的不是嘲讽,不是鄙夷,而是一个宽容的微笑.

给我们一个微笑,因为我们是洁白的云,在蔚蓝的天空上给人们带来舒畅;给我们一个微笑我们就会像山野中的小草,执着的追随生命的阳光;给我们一个微笑,因为我们是郁郁葱葱的大树,为人们遮挡生命的烈焰;给我们一个微笑,我们会像水中的白莲,把苦涩留藏在心底,把芬芳溢满人间.

幼儿教师演讲稿：理解亦是我的成熟

一、理解亦是我的成熟

我年轻，我不是一名母亲，而我却选择了幼师。我清楚地知道我们班每个孩子的秉性，知道他们的差距，甚至于那些暗藏在他内心深处的想法，我也能洞悉。于是，我自以为我是公正的，客观的；于是，对于某些个家长如此那般地袓护自已的孩子我甚是忿闷。有时有些谈话，我都不得不直言不讳地向他们告状。当然，对于称得上"袒护"一词的人，许多方法并没有用甚而会起反作用。于是，咬咬牙"随他去吧"又不是自已的孩子，人家不急，咱急个啥。谁也想不到，虽然我年轻，虽然我不是一名母亲，但是越来越爱自已的职业，虽然孩子还是那般有差别，但我却工作了五年，长大了五岁。我也记不起这五年我究竟干了什么大事，做了什么努力，但我却知道我进步了尤其是对于家长，我能很平静地接受他们的"袒护"，理解他这种"爱"。是啊，谁不盼自已的孩子好呢？也许他一时难以接受孩子的瑕庇；也许他觉得没能力教育他而内心无法平静；也许他太害怕孩子离开他会受伤害……..因为他们也是第一次为人父母。突然，我成熟了，理解别人也不是一件很难的事，我会继续努力，寻求每个孩子每个家长都能接受的教育。

二、偶然的学习

三、关于"吃"

我们中班的孩子有80%的孩子在园内就餐还要上下午吃点。这个"吃"就占据了我们很多时间，也体现了孩子众多不同的心理特点。清早的"吃"。赵一婧来幼儿园总是很早，可是今天---"老师，今天我很忙，婧婧没来得及吃饭，捎来了一个馅饼"。"好，婧婧坐在座位上慢慢吃"。一会儿，她便躁动不安地想去游戏。我说"不行，吃东西的时候不能游戏，吃完了才去"。她又坐下吃，可是有什么办法呢，班里什么吃的食物也没有。一会儿功夫，赵一婧手里空空如也，我可不信她吃光了。终于，找到了，正有几个小朋友急不可待想吃掉它，我就知道，赵一婧自已送了人情。我对小朋友说："赵一婧没吃饭，你们吃过了，她不吃掉这个馅饼会饿的"。终于，馅饼又回到赵一婧手中，她也没说不愿吃，又坐下去了。不一会儿，馅饼又不见了。我问赵一婧，她说吃光了。鬼才信，这下，馅饼谁也不吃不成了，进垃圾筐里去了，只好想办法到处借食为其充饥。崔一来得不算很晚，可像做贼似的溜了进来，为什么捂胸口呢？当然有猫腻，又带了饼干和奶。真拿她没办法。对她，可只能没收，不然她这点儿食物可够她磨嘴磨一上午呢，课也上不成。一会儿，教室的一角像蜜蜂一样围在一起，有"蜜"吗？没有，是一支冰淇淋，这一大清早的，气温有10度吗？唉，没办法。清理完早上"吃"的现场，上完课，做完操，又"吃"点了。今天吃什么？大苹果。一人一个大了点，当然是一人半个啦。这苹果长得你说怎么就不能一样大呢，偏偏有的小点，有的大点。那些个"聪明"孩子，总能慧眼识大个，而那些想学"聪明"的急急忙忙适得其反。一会儿功夫，小男孩子吃了个精光，但卫生情况，堪忧，有的核都不入垃圾筐，缺乏教育啊----，小女孩有些就太斯文了，一直吃到上课才下去一半，真想替她吃了。完了完了，要吃午饭了，真头疼。这"三净"可不容易实现。瞧瞧… "老师，他抢我的虾""不是，老师，你看露露盘里没有"。真的，怎么没有呢？忘了盛吗？不对，晨璐的眼神怎么怪怪的？原来她想吃两份呢？早藏在手中了。王琛说："老师我吃完了"。果然，盘里、碗里光光地。可惜，我才火眼金睛呢，馒头又扔地上了。唉，这社会课又少不了了。 "老师，汤撒了"。来了来了，这王庆合饭还不会吃呢，难怪，刚来嘛。怎么我们班也得压轴，餐厅里光光如也，却只剩下我们谢旭阳，唉，这饭难吃啊，连我也怀疑是不是这饭有毒啊。不过最后总不能留这儿，快

吃完吧。还是我耐性好哇。觉也睡饱，游戏也尽兴了。该补充补充了，来点纸杯蛋糕。 "老师我不想吃""吃点儿，一会儿会饿的"。"老师，真好吃，你吃吗"？"老师，他把蛋糕压成饼了""老师，他连纸也吃了"。…….. 幼儿园放学了，回家还是"吃"…….

512护士节演讲稿：有一种美丽叫理解

手里的病历早已翻阅了多遍，里面躺着的是一位中孕引产产妇，因胎儿畸形，要求引产。此时她正因宫缩疼痛而发出低喘声，丈夫坐在小手术室门口不停地向里张望。“护士，我老婆怎么样了？”丈夫的声音非常焦急。

“你要镇定些，你越紧张，你夫人听到你的声音会更紧张、害怕的。刚才我检查过了，宫口已开1.5cm，宫缩现在也越来越紧了，我和值班医生一直都在关注着你妻子的情况，请坐下来。”我理解他作为丈夫此时此刻的心情，我也明白他此时需要的是一个可以宽心的答复。

产妇的刘海紧贴额头，双眉因腹部传来的疼痛不由地紧锁，后背湿透，双手牢牢地握着扶手。我拿起旁边早已备好的毛巾边给她擦去汗水，边说：“别害怕，我和值班医生都在，产程进展很好，现在宫缩越来越紧，你的痛感会越来越强，请忍一下，孩子出来就好了，没事的。你要配合我们。”产妇痛苦地点了下头。

正在这时，外面病区门口传来一阵急促的轮椅推动的声音。“有急症病人！”这是我的第一反应。我交代了一下产妇，立即来到护士站。值班医生正在询问患者情况，见到我立即说“是宫外孕患者，右附件包块4.5_5.5_6.0cm，βhcg1200iu/l，疑患者有内出血可能，立即做宫颈后穹窿穿刺。”我立即将患者推至妇检室。利用医生做穿刺的间隙，我又回到小手术室，此时那位产妇已经忍受不了疼痛在叫喊“护士，救救我”，我一摸宫缩50”/1-2’，查看下体，阴道口已微微张开。于是，我立即为产妇消毒做好接生准备。很快胎儿出来了，我一边安慰产妇，一边朌着胎盘能早点完整地出来。妇检室的医生已经在催我了“宫外孕患者马上进行术前准备”！

我看了看产妇，又望了下妇检室方向。这时产妇一把拉住我的手“护士，你不能走，你这时走开就是对我的不负责任。我可以告你的！”另外一些恶言恶语也随之而来，门口产妇的丈夫听到了我们的话，也情绪很激动，大声骂我们不负责任。的确，胎儿刚下来，胎盘尚在宫内，按正常操作程序，我是不能离开的。可是宫外孕并内出血的患者也是非常危险的。时间就是生命啊，拖延一刻，就意味着患者腹腔内要多出50-100ml的血！这是刻不容缓的。

这时医生已签好，来到小手术室门口，看到了我的情况，就立即穿上了手术衣进来，小声对我说：“我来，你立即去准备手术病人。”我感激地点了一下头，迅速去做宫外孕患者的术前准备工作。回到病房小手术室里，产妇的胎盘也下来了，胎盘较完整，出血不多。真是太好了！我高度紧张的心情终于放了下来。

偶然的一天，我翻开病区患者意见薄，竟然发现那位患者在本子上写道：“我知道那天晚上，王护士非常忙，我正要分娩，可有一位要紧急手术的患者也要她处理，她一个人分身乏术。要不是因为我情况紧急，我一定会让她先去处理那位要手术的病人的，我更不应该说那些难听的话。我要谢谢那位王护士。”看到这段话，我鼻子一酸，莫名的感动。真的，作为一名护士，我们不求什么，平日里默默无闻，忙忙碌碌，不是说我们当护士有多崇高的思想，有多大的奉献精神，我们认认真真做我们该做的工作，问心无愧。对于病人的无理谩骂，无理的指责，早已习以为常，忍气吐声。我们不想患者如何地来感激我们，也不图患者说我们有多好，只希望患者经过我们的精心护理，能早日恢复健康。简简单单的一段留言，里行间里却是对我们工作的一种理解。工作时受的委屈，在那一刻，因为这样一段话，好象突然得到了一种回报，精神上的回报。

我们是护士，护士就应该奉献，应该勤奋，应该承担起“保护生命，减轻痛苦，促进建康”的使命。但同时我们也是普普通通的人，打乱的生物钟，打乱的生活节奏，打乱的家庭生活，我们护士承受了太多的委屈。理解，是缓解护士内心压力最好的调剂品，病人能在一种融洽、相互理解的氛围下和医护配合，减少医患，护患、医护之间的不愉快，那是我们护士真正的希望！

有一种美丽叫做——理解！

幼儿教师演讲稿：爱需要理解

爱需要理解

爱是一种信任,爱更是一种理解.,我们教师既要爱幼儿,教育幼儿,更要用心去观察幼儿,去读懂他们。

记得开学不久的一天中午.,幼儿们刚睡下,我就听到一阵抽泣声.我不高兴的说:是谁在哭呢?”没有想到这样的一句话。竟惹得行行小朋友忍不住大声哭了起来：“呜……呜……我想……我奶奶……”。我走到他的床前，俯下身子轻轻的说：“不要在哭了，你看其他小朋友都快睡着了，行行是个乖孩子，对不对?”行行用两只眼泪汪汪的眼睛看着我，一句话也不说，一副想哭又不敢哭的样子。正是这副模样。使我想起我上学寄读的情景。不也因想念父母而哭过吗?何况他只是三岁的小孩子，一个从来没有离开过父母的幼儿呢?上床睡觉时思念之情往往最为强烈，此时正是孩子最需要母爱的时候。想到这些，我又一次俯下身去。紧紧把他抱在怀里，替他擦去泪水。轻轻拍着他说：“行行，老师抱你睡觉好不好?”他点点头看着我。眼里虽然含着眼泪。可我依然看见他依恋和信任的眼神。我轻轻地亲了一下他的小脸蛋。他连忙用小手捂起了脸，小家伙居然害羞了，可又那么高兴，我继续轻轻的拍他，只见他闭上眼睛微微的笑着……看着他在我的抚慰下甜甜睡去的样子。我的内心充满了柔情，感到无比欣慰。

的确，要想教育好幼儿，必须首先了解他们，理解他们。研究他们的心理。刚入园的幼儿产生焦虑情绪的首要原因，就是他们与亲人的分离。如果这时再受到老师的斥责的话，必定会使他们受到双重的痛苦，他们与老师会越来越疏远，对幼儿园的生活失去信心……

我们给幼儿一个甜甜的微笑，一个亲昵的小动作，甚至一个拥抱。

对与我们来说不过是举手之劳。但对于这些刚离开亲人的幼儿来说，教师的观爱和理解就显的尤为重要，会给他们带来极大的安慰。会让他们愉快的度过幼儿园每一天。我想，培养幼儿愉快

理解演讲稿模板6

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理解演讲的口语表达艺术

一般来讲，在列举事例之前，略作停顿，能引起听众独立思考；在作出妙语惊人的回答之后，稍作停顿，可使人咀嚼回味；在讲出奇闻轶事和精彩见解之后，在听众赞叹之余，特意停顿，可加深听众印象，引起联想;在话题转移之际或会场气氛热烈之时，稍稍停顿，可加深听众记忆，给听众以领会抒情之机。同时，恰当的特殊停顿，也可以使演讲者本身赢得调整情绪的时机。

1，轻重

在演讲时，人们常常把某些词语讲得比一般词语重些或轻些，这样便能起到强调突出的作用。

若按声音强弱划分，重音可分为轻读型重音和重读型重音。

若按表现思想感情、内容重点或句子语法结构来划分，重音可分为感情重音、逻辑重音和语法重音。

2、抑扬

语调大体可分为四种，即平直调、高升调、曲折调、降抑调。

3、缓急－－弛缓结合

语速的变化也是表情达意的重要手段。正常谈话，每分钟讲大约120－150个字。演讲的速率不能太快，一则听众难听懂，二则也使人产生怀疑，认为演讲者怯场。因为人们胆怯时往往语速较快。当然讲话也不能太慢。太慢就显得拉腔拖调，给人以愚笨、迟钝、缺少教养的感觉。初次上场的.演讲者容易犯的错误是速度太快，像"放鞭炮式的噼里啪啦"，一个调子，一个速度。他们提醒自己"慢慢"后，又趋于慢得平坦，没有变化。演讲的速率不能总是"一崭齐"，要做到急缓有致。

演讲的速率一般可分为快速、中速、慢速三种。

语速适合的内容适合的环境适合和心理情绪适合的句段适合的修辞手法

快速叙述事情的急剧变化；质问斥责，雄辩表态；刻画人物机智、活泼、热情的性格。欢快，紧急命令，行动迅速，热烈争执。急促，紧张，激动，惊惧，愤恨，欢畅，兴奋。不太重要的句段。排比，反问，反语，叠声。

中速一般性说明和叙述感情变化不大感情平静。平静，客观。一般句段。一般陈述。

慢速抒情，议论，叙述平静、庄重的事。幽静，庄重。安闲，宁静，沉重，沮丧，悲痛，哀悼。重要句段。比喻，引语，双关，对偶，拈连。

理解演讲稿模板7

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敬爱的爸爸：

您好!

爸爸，您知道吗?有时你那不经意的一句话，一个动作，一个眼神……

都会像一根根针一样，深深的刺痛了我的心!

常常说我丑的人是谁?常说我只有一身的缺点而没有任何优点的人是谁?常常看不起我的人又是谁?一个轻而易举的事情,我做到了,是谁又用着一种讽刺的语言来说我聪明?太多太多的不信任,太多太多的不理解,让我失去了太多太多努力上进的动力、信心和勇气。这些我都忍着，但这些人为的因素像一个千斤的担子，压得我喘不过气来......

我知道，你所做的一切都是为我好，这是一种父爱，可惜，你爱我的方式与轨道偏离了。如果你总是把对事物的强加于我，而完全不顾我的感受，不尊重我，完全忽视了我的权利，那只能导致我越来越激烈的叛逆!

爸爸,家长在教育态度上,要坚持尊重、信任、理解三条原则。其中，尊重我们是最基本的"原则，不关我们怎样，被尊重是我们与生俱来而不可剥夺的权利，我们成绩好也罢，成绩坏也罢，你们家长都应该给以尊重、信任、理解，这样的爱才有力量，才能使我们的新得到舒展，这样才能使我们得到努力上进的动力、信心和勇气。

爸爸，你从不信任我：一次，我在报纸上看到几十所名牌大学的录取分数线，于是，我对你那么有信心地说："我要努力考上一所名牌大学，妈妈还说，只要你努力，最低也是复旦!"而你的回答却让人出人意料——"你总分能达到400分，我就觉得很欣慰了，一所名牌大学最低也要580，你行吗?"

我明白的这句话的含义，你是想用激将法把我考上大学的决心给激出来，但是，你错了!这句话只能让我丧失靠上大学的信心，让我明白了考大学并不是象想象中的那么简单，何况是名牌，这谈何容易。

教育学、心理学研究表明，人的潜能充其量开发不足10%，每一个孩子，哪怕是残障孩子都具有巨大的发展潜能，在具有无限可能性面前，家长最要做的是对自己的孩子充满信心，要为自己所创造的生命而自豪!

爸爸，你作为一个父亲，就一定要对自己的孩子充满信心，坚信只要是生命就能绽放出灿烂的花朵。而你要做的就是耐心的帮助我们挖掘出那闪烁着独特的潜质，让它成为成为打开我们生命潜能的今钥匙!

爸爸，就拿手机这件事来说吧：我两次把手机给锁住了，而这些并非都是我故意的，这是因为处在我们这个年龄阶层的孩子都会有一种好奇心理。

其实密植要好好地回顾一下你自己所曾走过的成长之路，就不难发现，成长并非是一个天天向上的过程，即使是成年人，也不可避免重复犯些同样的错误，那何况未成年人呢?而你，却一直在那骂我蠢，骂我笨。让我的自尊心受到了极大的伤害，但我还是强忍着，没让眼泪掉下来!

爸爸，一个尊重、信任、理解、关爱孩子的家长，一个能用微笑和鼓励去照亮孩子生命历程的家长，是我们孩子心中永远靠得住的大山，我们会以拥有这样的大山而产生一种安全感，才会对自己产生力量，自信、勇敢的走上自己的人生道路。

如果你要培养一个优秀的孩子，你不但要对你自己的孩子充满信心，更要对你自己充满信心，你要努力进取，同时也要心平气和，这样，生命才能和谐，才能不段升华，一个真正接纳自己，身心和谐的家长，就能不段进步，就能给孩子一个最好的学习环境。