尊师演讲稿 模板1
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老师们、同学们：
今天，我在演讲题目是《尊师重教，发扬中华民族优良传统》。
中国是一个历史悠久的文明国度，从古至今就有尊师重教的传统美德，早在西周时期，就已经有了"弟子事师，敬同于父"的古训。教师在中国历史上的尊贵地位，在民间更为突出，人们将"师"与"天地君亲"一起合称"五圣"，并当作"神"来供奉，原因是"天地君亲师"这五者都关乎人生的福祉。民间还有"一日为师，终身为父"的说法。
尊师即尊重老师。尊重老师是我们中华民族的优良传统。煌煌史书，有许多关于尊师的记载，列列青卷，更有数不清的尊师的传说。《吕氏春秋劝学》中，在这样一句话"疾学在于尊师"，说的是要很快学到知识，重要的是尊重教师，在我们求学的道路上，老师永远是奉献的代名词。在我们复圣中学，永远不缺少兢兢业业、甘于奉献的老师，他们每天和学生们一样，早上伴着晨光走进教室，和学生一起早读，白天顶着烈阳走进课堂，及时解决学生学习和生活中的困难，晚上踩着月光走进寝室，待学生们入睡后才就寝。他们把整颗心都掏给了学生们，他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人。
重教即重视教育。教育从一定意义上来说决定着国家和民族的未来，是一个国家和民族最重要的事业。而教师是教育实践的主体，是教育活动的原动力，是教师领导和推动着整个教育过程的发展和教育目的的实施。德国教育家第斯多惠说过："教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞"。而这一切亦是教师的楷模形象。我们复圣中学的每一位教师应该不断优化自身形象，从树立"严于律己、无私奉献"的教师形象入手，不论在教育环节还是在生活中，把外树形象与内强素质结合起来，才能成为新时代真正的人民教师，才能肩负起为国家输送人才、培养栋梁的重担。
同学们，是老师，将一份辛苦化成汗水，滋润着满园的桃李；是老师，将一腔热血凝成蜡烛，点亮我们懵懂的心灵；是老师，将一种执着染成银丝，牵动起腾飞的理想；是老师，将一厢企盼搭成书梯，攀摘着科技的希望。唐代诗人李商隐的诗句——"春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干"，不就是赞美教师这种无私的奉献精神吗？老师对我们的恩情，像东海之水，写不完，道不尽，同学们，作为一名学生，更应该懂得尊敬老师，尊重老师的辛勤劳动，把老师看作父母，像爱父母一样热爱我们的老师。尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动；不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。许多同学在教师节已经给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。
自去年以来，我们复圣中学与中华希贤教育基金会积极合作，开展传统文化进校园活动，借助微善号平台，开展以"积微善成大德"为主题的道德实践活动，使同学们做到日行一善，日日行善、事事行善，经过一学年的教育实践，同学们已经能够从小事做起，从自己做起，从身边的一点一滴做起，个人已经形成了良好的行为习惯，学校已经形成"知行善、学行善、比行善"的良好局面。
同学们，我们能为老师做什么呢？我认为，同学们可以从以下几个方面去表达对老师的爱与敬意：
一是遇见老师问声好。也许他们因为种种原因没有回应你，但请相信你的问好一定温暖了他们疲惫的心。
二是尊重老师的劳动，认真上好每一堂课。一堂课45分钟，是老师数个小时甚至是数年的思考与积累，同学们，每一个认真工作的人都值得尊重。
三是关心老师，就像老师关心你一样。如果你发现老师脸色不好，请他们坐一坐，如果你知道老师生病了还坚持给你们上课，请他们记得休息。包容老师对你们发的火，老师也是普通人，换位思考，多点理解，去发现老师生气的背后实际是深切的关心。
四是勤奋学习，积极向上。没有哪一个老师不希望自己的学生成才，你对老师最好的回报就是认真对待自己的学习，永远保持昂扬向上的姿态。
相信同学们做到这几点，学校的师生关系会更加和谐融洽，同学们也能在这里收获更多。
老师教育人，学校造就人。我们的每一位教师和学生要以成为复圣中学的一员而自豪。我们要珍惜在校的每一天生活，杜绝有损学校荣誉、伤害老师的行为，树立良好的形象。让我们以积极向上的态度，向老师向学校表明自己的诚心，让我们以实际行动，做到真正意义的尊师重教。
最后，让我们衷心祝愿我们敬爱的老师身体健康，工作顺利！让尊师重教在我们的校园蔚然成风！让中华民族优良传统扎根复圣校园！
谢谢大家！
尊师演讲稿 模板2
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尊敬的老师，亲爱的同学们：
早上好！
九月，秋风飒飒，秋叶飘飘。这是农民收获的季节，也是老师们收获的季节，更是学生们回报的季节。一个人，无论他的地位有多高，成就有多大，都不应该忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血，饮水思源，怀师感恩。
：道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。：《后汉书孔僖传》："臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。"至今已被人们引用一千五六百多年，可见尊师重教是中华民族的传统美德，那么我们就一起来看看关于尊师重教的例子吧，一起学习什么是尊师重教，什么是文明行为，以及如何做到尊师重教，行为文明！
尊师重教是中华民族的传统美德。在中国历史上，凡见有作为的政治家、思想家、教育家无不重视教育，尊重教师。古人云："三教圣人，莫不有师；千古帝王，莫不有师。""不敬三师，是为忘恩，何能成道？"回顾从古到今先哲贤圣对尊师重教的精辟论述，应对我们有深刻启示。
《礼记学记》中指出："师严然后道尊，道尊然后民之敬学。"意为：教师受到社会普遍尊敬之后，教育才能得到重视，教育得到重视后人们才懂得努力学习。三者的关系互为前提。教师受到尊重意味着人们重视教育，人们接受教育就会认识到学习的重要性，为懂得更多的道理就会重视学习，尊敬老师。如此良性循环，古人对其认识是相当深刻的。
《吕氏春秋劝学》中讲道："疾学在于尊师。"戊戌四君子谭嗣同在《浏阳算学馆增订章程》中也曾告诫世人："为学莫贵于尊师。"《荀子大略》中说："国将兴，必贵师而重傅……国将衰，必贱师而轻傅。"深刻地阐明了国家兴衰与重视知识、尊敬教师的关系。
《礼记学记》中还指出："凡学之道，严师为难。"意为：在所有做学问的道理中，尊敬老师可谓难事。尊敬老师是学生的本分，然而尊师难以持之以恒。初学尊师并不难，但是学生逐渐学有所成，甚至超过老师时，尊师就很勉强了。这也是有些人终不能成大气候的根本原因。古今中外，无数事例告诉我们应该尊敬老师。我们只有通过自身的实际行动来弘扬尊师重教的优良传统，才能在社会上树立良好的学风，有力地推动我国教育事业的发展。
我们中华民族尊师重教的风尚源远流长，春秋时期孔子的三千弟子为报师恩，四处奔波，传播他的仁政思想；南宋时期的`岳飞，为师父披麻戴孝，一生牢记师父教诲，精忠报国，死而未已。尊师是一个民族文明进步的体现，是尊重知识、尊重人才的体现。
"疾学在于尊师"，在我们求学的道路上，老师永远是奉献的代名词。我们的老师，常常孜孜不倦地教育我们，一丝不苟地奋斗在自己的岗位上。晚上，常有他们忙碌批阅的身影，清晨常有他们健步急行的身姿…老师的教育让我们明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积蓄力量，在黑暗中寻找光明。他们给我们智慧去开动脑筋，他们给我们勇气让我们襟怀坦荡，正直为人。他们将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象。或许老师讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但他们的热情、勇气和慈爱会永远保留在我们心中。老师让我们懂得生活像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。他们带领我们所经历的每个问题，每个发现，每个体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。失败后温暖地鼓励，成功后及时地肯定，这一切的一切，我们又有什么理由不遵循于老师的谆谆教诲，又有什么理由不感谢他们呢？
我们的成长旅途上，少不了的是老师的陪伴。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们理应尊重老师的教诲，学会感恩。但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动，这不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。同学们，用你们的心，用你们的言语，用你们的行动来表达对老师的尊敬与爱戴吧。
同学们，在改革开放迅速发展的今天，我们更应传承尊师重教的文明火种，发自内心的敬爱我们的老师，以实际行动回报我们的老师吧。我们无需大张旗鼓，更无须高喊口号，只需从身边做起，从点滴做起。路遇老师时，报以轻声的问候或微笑，那会令老师温馨；上课前擦净讲桌、黑板，那会令老师愉悦；上课时认真听讲、练习、作业，那会令老师欣慰…
同学们，就让我们将心底的那份对老师的挚爱以最简单的方式表达出来，让我们以回报恩师为动力，以理想、信心为针，以勤奋、拼搏为丝，去编织自己彩色的梦！
尊师演讲稿 模板3
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尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
金色九月，秋高气爽。在这充满着丰收喜悦的时节，我们迎来第25个教师节，在此，让我们向全体教职员工致以节日的问候，并衷心祝愿老师们工作顺利，生活愉快！
九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中弥弥漫着感念师恩的情绪。尊师重道是永远的美德。过去的，现在的，将来的。所有的教师都应该享受崇敬与祝福。在这个收获的季节，我们不会忘记，当群星闪亮的时候，是你们还在不辞辛劳地在灯下奋笔疾书编写教案或批改作业；当万家灯火辉煌，家人共享天伦之乐的时候，是你们还在孜孜不倦地为学生排忧解难。多少朵含苞欲放的花朵在你们的手中欣然绽放，多少颗枝零叶乱的小树在你们的剪裁下茁壮成长。三尺讲台是你们为我们指点迷津，开拓视野的灯塔。不求回报是你们奉献精神的代名词，默默无闻是你们敬业爱业的真实写照。
有人说：父母之爱，让我们感受到养育的艰辛；朋友之爱，让我们体会到互助的温暖。在这里我要说：教师之爱，让我们享受到了不求回报无私关爱的博大！老师是我们成长道路上的第一人生榜样。老师是我们事业前进路上追寻的一串深深的脚印！老师把毕生的精力都倾注在教育事业上，教师把整颗心都掏给了学生们，他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人。
尊师是一个民族文明进步的标志。在改革开放迅速发展的今天，平顶山市八中以面向未来的姿态昂首阔步，我们作为八中的学生，更应该让尊师爱校成为我们每个人的自觉行动。可同学们是否发现，在我们身边有不少同学在高喊尊师爱校的口号，但行为却背叛了自己。譬如，同学遇见老师不主动问好；上课明明迟到，却大摇大摆的晃入教室；课上捣乱纪律，说闲话；课后不完成作业等等，这些都是不尊敬老师的行为，更有甚者，居然当众顶撞老师，如此恶劣的行为难道不应引起我们的足够重视与反思吗？人世间的情感失衡，第一是在父母和子女之间，第二是在教师和学生之间，而当后者意识到这点时，大多已无法弥补，希望在十几年后，我们不要流下悔恨的泪水。同学们，让我们时刻注意自己的言行，配合教师的工作，关心老师的生活，以一颗赤诚的心去理解老师，把老师作为我们最敬重的人。
亲爱的同学们，师恩难忘，难忘师恩，就让我们努力学习，用的成绩回报我们的老师吧，就让我们用的表现献给老师吧，就让我们用热烈的掌声，用优异的成绩向辛勤教育我们的老师表示最崇高的敬意和最衷心的感谢吧！
尊师演讲稿 模板4
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尊敬的领导、老师们：
大家好！我演讲的题目是：《责任如山、爱心无价》。
我先给大家讲一个故事：一个杀人无数、作恶多端的罪犯死后，被阎罗王判到十八层地狱。他觉悟了，想在地狱的最底层静静地反思自己的人生历程。可地板下老是有咚咚的声响。一天他终于忍耐不住了，便贴着地板问："下面难道有十九层地狱吗？"很快传来个声音："有！"嘿！他一乐：原来还有人比我更该死的。便好奇的再问："你是谁呀？""我是一个不称职的教师！" 一个的沉重的声音传来，他惊讶了："教师不称职比杀人犯更可恶吗？""是的，你损害的是人的性命而我扼杀的是学生的灵魂。"
这个故事蕴含的道理一直深深的震撼着我、也一直地有力鞭策着我。它让我明白教师的责任是要塑造学生的灵魂——做好人类灵魂的工程师。教师，您的责任重如山哪要做一个优秀的人民教师！用"为人师表"、"以身作则"、"循循善诱"、"诲人不倦"来展现师德的魅力。
师德的核心是什么？千百年来，千言万语凝成一个字——"爱"！爱岗位、爱学生！几前年，在中考改卷场我遇见过一位年过半百的女教师，谈话中，她称学生为："孩子"、"孩子们"、"我的那一班孩子不知考得怎么样了"，言语中流露着无限的慈爱。几十年如一日称学生为"孩子"，这是怎样的仁博和厚爱啊！
是啊，学生就是我们的孩子！孩子会犯错误、我们有责任引导他们健康成长，老师的胸怀是博大的、包容的、老师的爱是真挚的！一句名言说的好"疼爱自己的孩子是本能，而本资料原创网站更多文章热爱别人的孩子是神圣！"因为教师对学生的爱"是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是教育的感情基础，有了它，学生才会‘亲其师’，‘信其道’，也正是在这个过程中，教育才能发挥它真正的作用。因此，师爱就是师魂。"
今年教师节时，温总理说："没有爱就没有教育。"我深信其中的道理。我曾任教过一个学生，是典型的"三无人员（ 无书、无笔、无心学习），第一次作业交了白卷。第二次作业是作文《我的一家》，他写了三个字：不会写。我把他叫过来，他把头压得低低的，非常自卑。我让他坐下来，又端来一杯热水放到他的手上。然后温和地问："每个人都有自己的家：父母、兄弟、亲人，他们都是你最大的财富。你为何不写呢？" "我不会写"，他声音小小的。我教给他一些思路，然后送给他一支笔和一本日记本，并在上面郑重地写道："愿你用笔写出你的心，老师很愿意倾听你的心声。"他接过我的本子时，手在颤抖。
第二天课间操，他走过来说："老师，我家是养猪的，同学们都笑我像猪一样蠢，我不想写。"我明白了：原来让他颓废的最大原因是自己的家境！其实骨子里头他也要求上进啊！我拍拍他的肩膀坚定地说："养猪怎么啦，行行出状元┅┅" 我们就这样一边走一边聊，变得亲切起来。记得那作文他写得很流畅，虽然只有三百来字，但笔划工工整整，在班上我表扬了他。此后，他按时交作业，慢慢的他变得自信了，走路威风、说话声音也大了。我常感叹：一个学生是一个故事，一个学生是一本书，老师要用爱心去阅读，才能读懂内容、读出韵味。老师们，这样的实例，我们身边还少见吗？老师的点点关爱能唤醒沉睡的灵魂啊！
正是有了爱，被称为"保姆妈妈"的温淑春老师扎根山区无怨无悔地支教了16年！正是有了爱，23岁的大学生徐本禹不惜千里迢迢到在不通路、不通电的贵州贫困山村支教，感动了全中国！正是有了爱，一个个痴情教育、爱生如子、视校为家的感人故事在广泛流传！
亲爱的老师们，庆幸自己是教师吧！用我们全身心的爱去迎接工作的每一天！让我们心灵的每一缕阳光都照亮学生的每一寸心田，让我们辛勤的汗水去浇开学生的灵魂之花吧。因为：教师的责任如山、爱心无价！
尊师演讲稿 模板5
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尊敬的老师同学们：大家好！
金秋送爽，兰桂飘香。我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我谨代表49级3班的莘莘学子。祝关心、爱护我们成长的二中全体老师们节日快乐、幸福安康！
从中华煌煌五千年历史长河溯流而上，曾有多少先贤大德发出"朝闻道，夕死可矣"的感慨，悠悠一叹中流露出多少寂寞与无奈。于是冥冥中注定出现了这样一群人，他们使"道"不再虚无飘渺，使灵长更加灵长，文明更加文明。他们承继千年前先圣叮嘱的使命，卫护着文明火种，代代相传。他们是诺亚的使徒，代表着希望的力量。是的，他们就是老师。
在我看来，人类高级于其他动物的一个原因便是"知识的传递与学习"，人类万年的文化积淀是我们最大的财富。可面对这浩如烟海的知识，仅凭"学海无涯苦作舟"恐怕是不够的。所谓"传道授业解惑也"，教师之重担尽在此。
从小学到初中再到高中以至大学，老师们把人类文明发展历程浓缩为一堂堂课，把一个个耀眼的名代表的伟人一生之成就，以认知进步为序，真实的再现在我们面前：从阿拉伯人的1234到斐波那契的数列：从朴实的《诗经》到现代诗歌；从盎格鲁人咕哝的音节到如今的美式英式英语；从"上帝"派来的苹果到核物理大门的打开；从神秘的炼金术到现代化学理论体系；从神农尝百草到转基因植物的诞生；从周王朝到新中国；从天圆地方到七大洲五大洋；从苏格拉底的苦思到马列主义。思维的触角穿梭在老师的言语间，透过纷扬的粉笔灰向深处延伸，我们的思想与伟人的头脑碰撞出真理的火花。从黑暗到光明，从"初极狭，才通人"到"豁然开朗"，我们一步步成长。"师者，所以传道授业解惑也"，在这句话面前，千年的时光一闪而过，而它，一如往昔，照亮着成师之路。
老子云:"道可道，非常道．"这也许是因为他不知何为老师吧？被历朝文人极力推崇的上古圣人，不过只留下几个名，这也许也是因为所谓的圣人不知何为老师吧？先秦孔子前代学者的思想只能在几张残片上可得一窥，这也许还是因为他们不知何为老师吧？自孔子以后，一代代老师铭记着那传承两千年的古训："为往圣继绝学，为万世开太平"，此之谓"师道"。从孔府杏坛到三尺讲台；从儒家经义到科学文化；从弟子三千到桃李天下，人类在文明之路上踽踽独行，有坎坷，却从不停滞。对于文明，我喜欢用薪火相传这个词来描述，可是又有谁知道：这柴薪是老师砍来的，这火焰是老师点燃的，这火把是老师代代传递的。
人类在一座不知名的高峰上艰难攀登，尽管不知道未来。其中的卓越者在第一线披荆斩棘，开辟未知为已知，后方的老师则用肩膀和手掌托起年轻的一辈，把他们送上人类进步的最前方。向未知的进发是人类的本能，其中最关键环节就是教书育人的老师。牛顿说："如果说我看的远一些，那是因为我站在巨人的肩膀上。"希望有一天，我们也能自豪的说："如果说我站在科学的峰巅，那是因为我站在老师的肩膀上。"
最后，再次祝全体老师们节日快乐！
谢谢您，老师
人们通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小树等，而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就向辛勤的园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长。
古人云："师如父母"，"一日为师，终身为父"。这充分体现了中华民族"尊师爱师"的传统美德，也体现了老师"爱生如子"的高尚师德。人们把老师比做"慈母"，主要是对那些有着 "童心母爱"的女老师给予的最亲切的、最真挚、最感人的尊称。
"爱是一缕金色的阳光。"我国现代文学家鲁迅说："教育是植根于爱的。"教师对学生的爱，表现在毫无保留地奉献出自己的精力、热情、才能和知识，使学生更好地受到教育，在知识上、精神上和品德上取得最好的结果。教师应该称为教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。人们赞美教师就象春蚕一样"吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间"。"春蚕"是广大教师感到无比荣耀的称谓。春蚕冰清玉洁，气质高贵；春蚕食几茎绿叶，吐一片锦绣；春蚕生命不息，吐丝不止……春蚕这些优秀的品质，只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。
人们把老师比作"春雨"，把学生比作"春苗"，春苗需要春雨去浇灌。我们的老师就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用丰富知识去开启学生的智慧，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。广大教师甘化春雨润蓓蕾的高尚情操，为"春雨"的成为增添了无限光彩。
现在人们把教师比作是"人梯"--"那些为别人的成功，而作出自我牺牲，无私奉献的人"，人们把教师称作"人梯"，正是因为光荣的人民教师具备了这样优秀的品质和精神。广大的人民教师辛勤到耕耘在教育事业的园地，他们不图名，不图利，不图回报，默默无闻地教书育人，兢兢业业地培育人才。而那些考上大学，走向成功，扬名立万的学生，无一不是踩在老师的肩膀上，以老师为人梯向上攀登到达人生的高峰。他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心联学子之心；虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。正是有了这些默默无闻的老师对这些莘莘学子的爱护和培养，才有了今天千千万万个不同岗位上发光发热的人才。也正是有了这些辛勤的园丁的工作，才使得现在许许多多的成功人士在正确的引导下和自己的努力下有了今天辉煌的成就，在这些成功人士的背后，除了要感谢父母和朋友外，难道不应该感谢一下辛苦培养过教育过发现和鼓励过我们的老师们吗？
"落红不是无情物，化作春泥更护花。这是牺牲自己带来希望的奉献者的爱。"
敬爱的老师，时空的流转把我与您之间的距离越拉越大，但对您思念的新却永远不会改变！如春风拂过百花齐放！如艳阳普照硕果累累！您的引领，使我从小插上理想的翅膀。不管明天会怎样。还是从心底说声："感谢您。"您如一叶扁舟，载着我驶向知识的海洋！
感谢您——老师
随着开学的步伐，我们又迎来了一年一度的教师节。在这里，我代表所有同学祝全体老师们:节日快乐！
作为一名老师是辛劳的，塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。"千教万教教人求真，千学万学学做真人"，老师，你们之所以伟大，不仅仅是传授给我们知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。
感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。您用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！
感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人,一日为师，终身为父。这使我们在生活中遇到了麻烦，便会去求助于您——我们的老师。您让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。
感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中吸取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您将美放在我们心中，给我们教诲和想象，使我们开阔视野，由此去塑造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，您为成长的我们做到了最好！用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
感谢您——老师，您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试创造时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，每种体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识的海洋中闪烁。
突然有一天我们发现，您的两鬓会有一点斑白，您的青春却百年不衰。您如此沉默、恬静、刚毅，可您又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持呢！
敬爱的老师们！加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福：祝老师们节日快乐！
摆渡者之歌
叶落了，风起了，水瘦了。摆渡者的一叶孤舟就在这里。月色苍茫，您望向远方，那是纠缠着您无数思念的家乡，那是有着儿女啼哭老母伫望家人惦念的家乡啊。
守在这里，您却不言悔。从开始到现在直到将来，因为您知道这里有着那些稚嫩的辨不清方向的孩子，因为您晓得他们是祖国的未来和希望，更因您，已经把摆渡作为自己的使命。
九月，我们换了港口。于是我们便在这里遇见您——我的老师。
您微笑的看着我们这些还不谙世事的孩子，有您陪伴，天空下就多了一群歌唱的身影；教室中就多了阵阵整齐的诵读；草地上就多了游戏的欢愉，是您带着我们，一桨一桨航向人生的彼岸。
一切回归纯白，水面微浮薄冰。摆渡者握着那只冰冷的桨，依旧向前。
那个冬天，冰封了所有生长的痕迹却唯独钳不住您的热情。当您带着一身清冷匆匆走进教室时，我们就仿佛听见层层冰雪下万物生机，百类竟翠。那堂课，您因发烧而通红的双颊抑制不住的咳嗽，微微沙哑的声音，就是那样陪伴我们徜徉于知识海洋。
课下我看到了您因我们而流出的，那是学生们为您送来一杯热水时而淌出的泪水。此刻整个教室温暖如春，我们学会感动与感恩。
春雪融化，草木萌芽。看着北归的大雁，看着萌绿的新芽，摆渡者由衷欣慰。
您教会我们做事要善始善终，您教会我们先成人再成才，您教会我们生命与苦难结缘才能体会人生百味。我们慢慢长大，可是从何时起，您乌黑的秀发被粉笔尘上白色；又是从何时起，您那亮丽的面孔被流年刻上印记？我们不曾发觉，可是你就如此，在那三尺伏案上支付了岁月，挥尽了韶华，垂垂老去。
多少个月霜日华，多少个潮起潮落，我们一起走过的日子都被编织成美丽的璎珞，一颗颗，一粒粒。今天秋高气爽，晴鹤云霄。老师，我们为您祝福；我们为您喝彩！
老师，请接受我们的爱！
老师，请接受我们的心愿吧！
教_师_节_快_乐！
奉献之歌
九月的天空飘逸着金秋收获的气息，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来，关于老师我们有说不完的话题，"捧着一颗心来，不带半根草去"这是教育家陶行知的真挚感言。一日为师，终生为父。有人说："疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！"我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。"教育没有爱就成了无水之池" 老师们也有自己的家庭，但他们深藏疏忽父母妻儿的内疚，深藏内心的疲倦，每天面对我们的总是一张真诚的笑脸，青春是无际的海洋，老师则是大海中的渡轮，在暴风雨中穿行为的只是把我们送达彼岸，他们所付出的只有大海知道。
对老师的爱学生的感触是最真切的：你给了我整片的星空，好让我自由的去来。你给了我知识的明灯，为我照亮了前方的道路。我知道，我想有的是一种博大宽广的爱。
报效国家是我们中华民族传统文化的第一要文，对于报国，人们首先想到的是冲锋陷阵的战斗英雄。对于报效祖国，人们还会想到维护国家名誉的和地位的政治家、外交家。然而，教师却用另一种方式担当起了教育报国的重任，不彰显，只尽责。
亲其师，信其道，老师是对我们一生事业影响最大的人之一，老师的一句话往往会坚定我们为一项事业众生奋斗的信念，老师的一次偶然的提示可能点亮了我们对某一领域兴趣的火花。
据有人统计，许多诺贝尔奖获得者在发表获奖演说时，都会情不自禁的回忆起对自己成长中影响最大的一位小学或者中学老师的一件往事！ 老师是我们成长道路上的第一人生榜样。老师是我们事业前进道路上追寻的一串深深地脚印！
追求名誉，曾经是多少英雄人物一败涂地；贪图物欲，又让多少仁人志士魂断华年，在名利面前很难有谁能做到不为所动。然而，再教育这一行里却实实在在的存在着一大批默默奉献、甘为人梯的教书匠，他们不求回报，他们把能培养出生过自己的学生作为自己一生的骄傲。
又一位普通老师的话语更体现了他们奉献精神的伟大：我们不需要太多的荣誉和赞美，因为我们已经习惯了默默无闻的的奉献；不要给我们太多的物质和金钱，因为我们怕世俗的物欲污染了我们纯洁的心灵；不要给我们太多的称号，因为我们只喜欢两个"老师"
人之为人在于我们有区别与其他动物的精神和灵魂，教师被成为"人类灵魂的工程师"，因为他们把物质的人们带进了具有高尚精神的社会大家庭，是他们促进了人类社会由愚昧走向文明的步伐。
在庄严的教师节即将来临之际，我谨代表所有同学向老师们致以崇高的敬意，真诚的说一声："老师，您辛苦了！"
九月的祝福
甲：当菊花悄然舒展开纤弱又坚韧的花瓣，一个节日像老朋友一样如约而来。
乙：当金色的九月翩然而至，我们带着欣喜的笑容，迎接祝福这属于教师的节日。
甲：是啊，我们畅游书海，攀登书山的时候，不要忘记，侧耳倾听那花开的声音。
乙：有人说，教师是园丁。
甲：没错，您是园丁。您辛勤的播种，细心的呵护,您欣慰地看着一棵棵小苗慢慢长成参天大树，却并不期望有任何回报
乙：可您，更是学生的守护神。
甲：是的，您是。当疯狂的汽车向学生冲过来的时候，是您，毫不犹豫冲向汽车把生命留给吓呆的学生。
乙：是的，您是。当地动山摇，房屋倒塌的时候，是您，用自己瘦弱的身躯筑成坚固的长城，为学生撑起一座跨越死亡的桥梁。
合：老师，多少生命因为您的关爱而焕发耀眼的光彩！
甲：有人说，老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。您用知识的烛光，照亮我们前行的路。
乙：不，老师，您不是蜡烛，您是火炬！您心中熊熊燃烧的知识火把，不仅仅照亮我们前行的路，更点燃我们心头火热的激情。让我们尽情去开拓自己的人生。
甲：老师啊,您是慈母，您是严父，您是保姆，您是太阳，您是大海。所有的这些比喻都不能说明您的辛苦与伟大
乙：老师您不是表演家，却吸引着我们渴望的目光；您不是歌唱家，去让知识的清泉叮咚作响；您不是雕塑家，却随时雕琢着我们的灵魂。
甲：忘不了，讲台上您那怡人的风采； 忘不了，夜灯下您那辛勤的身影；
乙：忘不了，您那和蔼可亲的笑容； 忘不了，您那认真负责的精神。
甲：是您把我们引上知识的航船； 是您，教我们如何畅游知识的海洋。
乙：我们成功了， 您是我们的老师； 我们成名了。 您还是我们的老师；
合：无论我们有如何惊人的业绩， 您永远是我们的老师。
甲：亲爱的老师， 您辛苦了 您的付出，我们看得见。
乙:亲爱的老师，您辛苦了！您的心意，我们都明白。
合：鲜花烂漫师生笑，黄菊吐蕊师生情。让九月的和风，抹去您额头的汗水，让九月的鲜花，带来我们的祝愿！祝老师节日快乐！
大爱无声
今年的教师节，是一个有特殊意义的教师节，是5.12地震后的第一个教师节，从地震后我每天都在痛并感动着，为灾区人民所受的巨大灾难而痛；为大好河山顷刻间化为乌有而痛；为在地震中一幕幕感人的画面而感动，而我特别为老师而感动。他们用沉着、冷静、机智，甚至鲜血和生命，维护师尊，铸造师魂。
在此次汶川大地震中，在众多教学楼倒塌的一瞬间，一个个平时默默无闻的老师，没有丝毫的犹豫，没有些许的闪念，毅然决然地将生的希望留给了学生 ："摘下我的翅膀，送给你飞翔。"多少老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。
这些可亲可敬的师者虽然离我们远去了，但他们在生死关头用鲜血和生命保护学生的壮举，有如最后一堂无声之课，展示了人民教师的职业操守，诠释了爱与责任的师德灵魂，体现了教师的良知和勇敢，以及生命的尊严与伟大，点亮了学生通往未来的希望之路。
我一边流着泪水，一边在想，究竟是什么东西让他们在灾难来临时，首先想到的是他人的安危，而不是自己？毫无疑问，是一种无私无畏的高贵精神在驱使着他们，是一种最基本也是最崇高的人性光辉在激励着他们，是一种对他人生命的无限敬畏、恃重、关怀与爱护在告诫他们——先人后己，是做人的基本原则。这便是我们的老师的"为人"，"大爱"熠熠
我们的老师就是在最平凡的岗位上做着天底下最伟大的事业。
感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！
感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。
感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好！或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。
红烛啊，你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇，可在学生的眼里却是那么的坚定：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它在您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。
期末国旗下演讲稿：尊师重教，爱在深秋
老师、同学们：早上好!
在这个季节里，空气中弥漫着感念师恩的气息，又是九月，站在鲜艳的红旗下，教师节踏着轻盈的步伐缓缓而来……
同学们，知识为人类开辟了认识世界、通往宇宙之路，而教师则带领我们打开了知识的大门。教师的工作没有轰轰烈烈的场面，只是在一方小小的讲台上默默无闻地耕耘、浇灌，平凡而艰辛，却蕴含着伟大，创造着神奇。人的成长成才离不开教师。一个没有教师、没有知识的社会，不过是一片贫瘠的荒漠。
俗话说：经师易得，人师难求。古今中外，尊敬老师历来是一种社会道德风尚。成语“程门立雪”，流传了学生尊敬老师动人的故事。鲁迅先生在日本留学时，受到老师藤野严九郎的亲切教诲，为表示对老师的敬意，鲁迅先生把老师的照片一直挂在自己的房间里，写下着名的散文《藤野先生》，表达对这位老师真挚、深切的怀念之情。身为新中国第一代领袖的毛泽东，在老师徐特立60岁生日时，写了一封热情洋溢的贺信，信中说：“您是我20年前的先生，您现在仍然是我的先生，将来必定还是我的先生。”徐老70岁生日时，毛泽东又题词“坚强的老战士”送给他，表示尊敬和祝贺。在第25个教师节来临前夕，____政治局常委、国务院总理__来到北京市第三十五中学调研，看望全校师生并召开座谈会，他强调，教育是一项神圣而光荣的事业，国运兴衰系于教育，只有一流的教育才有一流的人才，才有一流的国家。名人和领袖为全社会尊敬老师作出了光辉的榜样。
同学们尊敬老师、重视教育不仅是一种传统美德育、公民的社会公德，而且也应是每个公民，尤其是每个学生应履行的法律责任。
同学们，我想我们每个人都明白，是亲爱的老师们，用心灵的阳光，撒向每一片新绿，用希望的雨露，滋润每一个蓓蕾，给春笋拔节向上的力量，给雏鹰翱翔蓝天的翅膀;是亲爱的老师们，用热情如春风，吹拂每一棵新苗，用挚爱如小溪，流向每个人心房，给心灵走向远方的勇气，给意志百炼成钢的坚强。是老师用母爱抚慰受伤的心灵，用真情扶起跌倒的希望;是老师用汗水编织美丽的花环，用勤劳奏向美妙的歌声。让我们感谢老师辛勤的教育，尊敬于他们谆谆的教诲，让我们大声的说：老师您辛苦了!老师谢谢您!
尊敬老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是尊敬;
下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一个轻轻地招手，一声甜甜的“老师好”，这也是尊敬;
我们知错就改，接受老师的批评教育，这同样是尊敬;
我们积极进取，尊重老师的劳动成果，这依然是尊敬。
当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，认真的思考，主动的参与，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这便是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰。
不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。
尊师重教，爱在深秋。老师们、同学们，让我们携起手来，共同努力，用爱心点亮童心，用汗水浇灌知识，用人格塑造灵魂，用希望去点燃心中不灭的梦想。
老师们、同学们，让我们团结一心，共同努力，让心灵充满阳光，让热情随波流淌，让汗水把收获丈量，让理想托起心中不落的太阳。
最后，再次预祝全体老师们：节日快乐!工作顺利!身体健康!
尊师重教演讲稿
我们一些校长经常感慨"校长难当，教师难管"。难在何处？难在管理的是具有活的思想的人。
校长和教师都是做与人交往的工作，所不同的是教师的工作是对思想、智力、身体等方面处于发展期的青少年儿童。而校长的工作主要是对各方面相对成熟的成人。校长是一所学校的主心骨，如何激发教师内在的活力和工作热情，使之对工作具有责任感和成就感，并使他们保持良好的心态去投入工作，是一位校长成熟与智慧的表现。《青年文摘》上文章《宽容之乐》中说："如果我们能体悟到各自互异的本质，便会对彼此互异感到快乐，这种快乐可以稳定人心。"人与人之间存在着各种不同的差异，在所处的教师群体中，校长要允许、尊重、理解、并适应各人差异的存在。在我的管理理念中，主张为教师创造一个和谐愉快的工作环境。学校管理是在人与人的交往过程中实现的，
一般的人在与人交往中可以凭个人意志来促成或拒绝。但是校长与人交往是不能单凭自己的主观意志来选择的，校长要理解教师，又要善于因人而异（当然不是无原则的迁就），在交往中去发现问题，然后去处理和解决问题。一名好的校长应该有一种超脱的心态去对待矛盾与问题，以一颗宽容之心去对待教师工作中出现的问题和失误。我校一位青年教师因调课安排与教务处主任发生冲突，一气之下一掌将主任的办公桌拍坏。一些同志认为非给处分不可，我认为不应简单地处分去解决问题，应给青年人多一些宽容。通过个别谈话晓之以理、动之以情，让他从思想上认识到自己的不对并承认错误，然后再给予适当的经济处罚，既达到教育本人，又达到教育群众的目的。恰当的工作方法可以使有过者心悦诚服地接受批评，而不会因此影响工作。校长的工作总被一些相对立的人、事、物所困扰，如果总希望将之全部排除，是不切实际的。当我们感慨"校长难当，教师难管"时，是否可采用换位思维去体谅"教师难当，学生难教"的教师心态呢？近年来有关教师心理素质的问题逐渐引起人们的重视，调查表明有相当部分的教师有着不同程度的心理问题。教师面对学生时，如果不能保持良好的心理，就不可能产生动好的教育效果。如何为教师创造一个心情愉快的工作环境，值得校长们去研究与探索。要知道正反对立是自然界的规律和道理，如果你能从处理和解决这些对立关系的矛盾中体会到成功的喜悦，那就是境界的升华。
学校的工作只有做到校长与教师之间的关系融洽团结，才能形成合力、产生高效。要做一个成功的校长，首先要做一个谦虚、热忱、大方、宽容的人。尊重教师，理解教师，那么你一定会深受教师的拥戴，激发起他们的工作热情和创造力，共同营造一个良好和谐的育人环境，为办好学校奠定坚实的基础。
尊师守纪的演讲稿
学习纪律的反思中学的学习阶段是十分关键的，要想保证学习效果，课堂纪律是前提，没有一个良好的课堂纪律，同学没法学，老师没法教，我们会失去很好的、很珍贵的学习时间。但是，我们有些同学没有正确的认识这一点，放任自己，我们学习，首先要端正学习态度。一些学生总是在上课时间说话，自己不学，还影响别人学习，他们是没有把学习当回事。认为自己什么都不会?学不学差不多。我们承认，有些同学学习基础薄弱，但是这更需要加强学习，要利用宝贵的自习时间，迎头赶上。只要你有决心、有信心，大家都会伸出帮助之手的。我们学习的目的，是为让我们走上社会、适应社会。他们不重视自己学习，浪费学习时间。更为不对的是，破坏了课堂纪律，影响别人的学习，影响了班集体的荣誉。这是要从学习态度上进行认真的认识和分析。联想到自习课，有的同学不抓紧时间自学，经常浪费时间。他们学习总感觉被动。
是学习的积极性不够，没有激发自己的学习热情。学生在学校的主要任务就是学习，我们必须首先安排好学习时间。就我们现在的学习内容和我们应该掌握的知识，自习时间是不够的，更何况我们要提高自己、补回过去的欠缺呢?你说什么时候玩不可以啊，现在只一心学习就可以了，不能给人的感觉是百无聊赖。他们不知道学习是好的，不会想后果，对自己没信心，看什么都不会，用谈话或者玩些东西找精神寄托。
但是你应该知道在社会上父母能一直陪伴着你?能陪伴你多少年?现在不学习，就没有自己的未来发展方向。我们要学会做自己学习的主人。变"要我学"为"我要学"，积极主动地去尝试、学习和探索，去谋求个体潜能的充分发挥。我们对自己的每一节课都要作出安排，完成那些内容，来约束自己。只有当我们对自己的主体角色有了高度的认同感，才会在整个学习过程中真正展示自主、自信、自强的精神风貌，改变学习中，等、靠和无所谓的现象。未来社会是一个学习化社会，自主学习适应了未来社会对现有学校教育的要求，我们要在学习生活中，养成良好的学习习惯，主动学习，善于思考，自立自强，以后不因我们今天放松学习而懊悔，要以今天的学习感到自豪和骄傲!
2.
在生活中，我们扮演着不同的角色，有着不同的身份，对父母来说，我们是儿女，对老师来说，我们是学生，对国家来说，我们是一位小公民。我们的身上寄托着父母、老师、祖国的希望，作为一名中学生，怎样才能做到"尊师守纪，文明有礼"呢?
其实很简单，它就是早晨走进校门后遇见老师或同学时微笑着道声"早上好";受到别人帮助时，真诚的说声"谢谢";举行升旗仪式时精神饱满，严肃认真;课堂上认真听讲，勤于思考，积极发言;活动课善于动脑，勤于动手，积极实践探究;课间不追逐打闹，上下楼梯靠右行;课外活动遵守纪律，注意安全，注重锻炼，强健身体，磨练意志;平时讲究卫生，文明礼貌，养成习惯，让我们弯下腰，把那一小片果皮纸屑捡起来;拿出纸，把那一小口痰吐进去;奴奴嘴，把那一小句脏话咽下去……
尊师不仅是中华民族的传统美德，也是我们每个学生必须具备的品德修养，更是我们走向社会应该具备的基本素质。向老师请教问题时应该谦虚坦诚，不说谎话;课前做好学习用具的准备工作，上课专心听讲，不随便打断老师的话语。独立、按时完成作业……，所有这些都是尊师的表现，有句名言是这样说的："播下行为，收获习惯;播下习惯，收获性格;播下性格，收获命运"。的确，良好的习惯能架起我们成功的通天大路，为争做一个文明守纪的小公民，我们必须加强自护自律意识，从我做起，从点滴小事做起。
亲爱的同学们，我们正是早晨八-九点钟的太阳，我们的身上洋溢着无限的青春与活力，美丽的校园正因我们而更加充满生机、更加靓丽多姿!相信大家一定会珍惜人生中最为宝贵的年华，用智慧、勤奋与美好的心灵，在这块沃土汲取丰富的营养，丰满自己的双翼，将梦想放飞蓝天。让我们行动起来，去做文明有礼的一代新人
尊师演讲稿 模板6
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尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家上午好！今天我讲话的题目是"尊师重教 开辟未来".
金秋九月，硕果累累，欢歌笑语，喜庆教师佳节。在这充满喜悦和丰收的季节里，我们刚刚度过了2007年教师节。我代表学校领导向默默耕耘、辛勤工作，为学校发展呕心沥血、无私奉献的广大教职工致以节日的祝福，感谢大家多年来对学校发展做出的卓越贡献。
秋风送爽，带给我们的校园缕缕馨香。在第23个教师节来临之际，中国共产_______，______发表了热情洋溢的讲话，表达了对全国教师崇高的敬意、节日的祝贺和诚挚的问候，体现了___对教育事业的高度重视，对广大教师和教育工作者的亲切关怀。他指出教育是提高人民思想道德素养和科学文化素养的基本途径，是发展科学技术和培养人才的基础工程。优先发展教育事业，是发挥我国人力资源优势、建设创新型国家、加快推进社会主义现代化的必然选择。一流的国家必须有一流的教育，一流的教育需要有一流的教师。____在讲话中指出，教师是人类文明的传承者，必须高度重视和切实加强教师队伍建设，必须吸引和鼓励优秀人才从事教育工作，____希望社会各方面、各部门积极为教育办实事，广泛宣传优秀教师的先进事迹，大力弘扬新时期人民教师的高尚师德，不断增强广大教师的光荣感、责任感和使命感。尊重知识、尊重人才、尊重教师、关爱教师，在全社会进一步形成尊师重教的良好社会风尚。
教育事业是人类崇高的事业，教师是天底下无上光荣的职业，当今社会千变万化，形势日新月异，面对新时代的要求，____对我们全体教育工作者提出了殷切的希望，希望广大教师爱岗敬业，关爱学生，以真情、真心、真诚教育学生，成为青少年学生健康成长的指导者和引路人；刻苦钻研、严谨笃学，不断提高教学质量和教书育人本领；勇于创新、奋发进取，努力培养适应社会主义现代化建设需要的、具有创新精神和实践能力的一代新人；淡泊名利、志存高远，以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重。____的讲话高屋建瓴、立意高远、情真意切，期望殷殷。老师们，让我们牢记____的嘱托，以更饱满的精神、更昂扬的斗志，齐心协力，开拓创新，扎实进取，在教育这片沃土上开拓更广阔的天地。
古往今来，人们尊崇教师是引导人类走出荒漠和蒙昧的圣者，是开启心灵之窗撒播知识种子的天使，是人类灵魂的工程师。我们大兴七中的老师正是靠自己的言传身教，诲人不倦，靠自己的渊博学识和人格力量，教书育人，为人师表，树立起了光辉的形象，赢得了社会的尊重和称赞，我们身感无比高尚与自豪。因为我们在传承人类文明，播种未来希望；我们从事着平凡琐碎的工作，铸造的却是伟大卓越的梦想。"方寸教室里，三尺讲台前；神采飞扬中，举手投足间",挥洒的是汗水，更是希望与收获。
七中从93年建校至今，风风雨雨走过了14 个春秋。风雨兼程中，七中人以严谨求实的治学风格，锐意进取的工作气魄，使得七中已成为一所"社会认可、家长相信、学生向往、人民满意，享誉卫星城"的优秀中学示范校。无论是只身在外，还是举家迁移，无论是来自本土，还是来自外地，不经意间，七中已成为我们共同的家园。同学们，多少个晨曦和傍晚，我们的老师呕心沥血、精心辅导学生；多少个日日夜夜，我们的老师伏案苦读、潜心研究；多少个酷暑寒冬，我们的老师战高温斗严寒，奋斗在工作第一线。我们选择了七中，也就选择了挑战与机遇、拼搏与奉献；七中选择了我们，也就选择了开拓与创新、完善与超越。共同的选择，相同的目标，让七中人荣辱与共、唇齿相依。当梦想在七中尽情飞扬之时，我们的生命必将在事业中绽放美丽，我们的事业也必将在生命中铸就辉煌。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。满载着荣誉与梦想的大兴七中，如今插上了理想的翅膀，"一校两址"、"一体两翼"的新七中，面临着新的机遇和挑战，教学质量需要跨越式发展。作为七中的一员，希望老师们在新学期里刻苦学习，扎实工作，努力更新教育观念，切实提高课堂教学水平，向课堂教学要效益、要质量。只有抓住课堂教学这一关键环节，才能掌握教学的主动权，才能奏响大面积提高教学质量的凯歌！让我们谨记____的教导，自觉加强师德修养，既要有脚踏实地、乐于奉献的工作态度，又要有淡泊明志、甘为人梯的精神境界，静下心来教书，潜下心来育人，自尊自励，学为人师，行为世范，努力做受学生爱戴，让人民满意的教师。
同学们，______的讲话是我们全体学子的福音，我们生活在这样一个高度重视教育的时代，是一件十分幸福的事，我相信，新学期伊始，____的重要讲话必将使我们全体学生倍受振奋，深受鼓舞，开始新的学习生活。沧海横流，方显英雄本色。初三的同学们，"人生能有几回搏"今天，你们就要肩负着学校、家长、社会的厚望踏上通向美好前程的中考列车，去激情飞扬的把握属于自己的人生机遇，去淋漓尽致地挥写属于自己的美好篇章，你们的前程将是一片阳光灿烂。
初二年级的同学们你们肩负着承上启下的重任，过去的一年，你们在学业上取得了辉煌的成绩，大红榜上还贴着你们骄傲的信息，而今，我们又迎来了初中生活中关键的一年，同学们，不要再沉浸于过去而沾沾自喜，也不要一味地哀叹过去的虚度时光，希望你们再接再厉，努力拼搏，欲与天公试比高，一年更比一年好！初一的新生们，是你们为七中注入了新鲜的血液，也开始了人生中一个新的起点，你们将在这里度过人生历程的重要阶段，"良好的开始是成功的一半",希望你们尽快适应新的学习和生活环境，以饱满的精神投入到中学学习生活中，尊敬师长，团结同学；遵守纪律，文明有礼；认真学习，全面发展，争取做到天天有进步，同时希望同学们从身边日常小事做起，上课认真听讲，课下积极预习，按时完成作业，珍惜老师的劳动，更希望同学们能树立远大的理想，就像一棵大树，正是有了对阳光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只雄鹰，正是充满对蓝天的向往，它才可能遨翔天际。放飞你的理想吧，只有飞得更高，才能看得越远，从而真正体会"会当凌绝顶，一览众山小".
七中从昨天到今天，日趋成熟，从今天到明天，任重道远。老师们、同学们，一个学校的成功，在于他造就了引以为骄傲的一批批人才；一个教师的成功，在于他培养了超过自己的许许多多的学生。愿老师和学生、愿我们都做这样的成功者。新学期伊始，望老师们、同学们珍惜时光，厚德载物，自强不息，扬帆远航。
最后，祝全体学生努力拼搏，争创佳绩！祝全体老师工作顺利，身体健康、心想事成！祝我们整合后的新七中为开辟大兴教育工作的崭新未来做出新的更大贡献。
尊师演讲稿 模板7
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"尊师"演讲稿范本
有这样一种人，他们不是演员，却吸引着无数人饥渴的目光；他们不是音乐家，却让知识的清泉叮咚歌唱；他们不是雕塑家，却塑造着一批批人的灵魂??他们就是老师。他们只想在三尺讲台上默默地挥洒着自己的一生，但他们注定要活在人们的关注之下，因为他们恩泽大地、爱洒四方。
老师绝不仅仅只是一种职业，它是像"爸爸""妈妈"一样崇高的字眼，学生就是老师的孩子，老师对学生倾注了太多的爱。我这儿有这样一组数据：超过七成的教师处于亚健康或患病状态，教师中患一种或一种以上职业病的占65.1%，其中30岁以下年轻教师的患病率也高达62%。就是为了那一批又一批匆匆而来、匆匆而去的学生，白发渐渐地爬上了头顶,可他们依然无怨无悔，试问天下间有多少人能像老师这般几十年如一日地坚守这种爱？
温总理说过："没有爱就没有教育"，但教育是师生共同的事，老师对学生的爱毋庸置疑，但我们学生对老师的爱在哪里呢？
不知大家刚刚有没有注意我今天演讲的题目—"涌泉之恩，滴水相报"，可今天谈到回报老师时我只能说："涌泉之恩，滴水相报"，因为老师那份恩太深、太重了，我们无论如何都无法做到同等或数倍回报！试问有几位学生能将老师放在与亲人同等的位置上？有几位学生能为了老师而不顾伤病、不辞劳苦？
今天我们高举"尊师"大旗就是要号召人们"滴水相报师恩"，滴水虽小，但怎样才算滴水？怎样才算尊师？有人说很简单，见到老师问好、进门之前报告，但我认为这只不过是一种日常礼仪，远算不上尊师。可就连这些都有好多同学做不到啊！要想回报师恩，我们心中就要怀有对老师的爱，就像老师心中怀有对我们的爱一样。
如果我们心中怀有对老师的爱，我们就要主动去关心老师、做老师的朋友。老师们将满腔的火热的爱倾注到学生身上，也不希望回应的永远只是一句单调的"老师好"。就在前不久，我听到一个噩耗：我高中时的老师王老师的妻子患了癌症，当时我的"心就一阵难过。后来，我和几位同学带着所有人的爱赶到了南京的医院，在医院里我看到了老师那张憔悴的脸，老师紧紧的拉着我的手，许久，泪水已噙满了他的眼眶。我想这就是学生对老师的爱，这样的师生关系才有了爱的温度。"尊师"不是用来挂在嘴边的，如果你真的心存师恩，你就不应该忘记节假日里对老师的一句问候，你就不应该忘记同学聚会上邀请老师，你更不应该忘记当老师遇到困难时去帮助他??
谈到尊师我们往往会忽略了一点——好好学习，自立成才，这也是尊师。每位老师的心中都有一个愿望—"桃李芬芳满天下"， 每位老师的心中都有一个梦想—"欲栽大木拱长天"。老师不辞劳苦为的是谁？为的就是他的学生。对于老师来说，学生的成功就是对他最大的回报，可我们往往忽略了这一点。当你翘课时、当你挂科时、当你沉迷于网络时，你有没有想到过你的父母？你有没有想到过你的老师？你有没有想到过老师那样的付出值得吗？
十几年前，是老师用他的大手把我们拉进学校的大门，十几年后，又是老师用他的臂膀将我们托进大学的殿堂。当我们的羽毛日渐丰盈，当我的的翅膀日益有力，不要只想着远走高飞，因为我们不能忘记身后有老师的一双双眼睛在深情地凝望着我们。
尊师演讲稿 模板8
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朋友，你是否注意到这样一个事实：生活中，这儿立纪念碑，那儿立纪念碑，却不见有为教师立的纪念碑。你知晓其中的原因吗？有位教授作了机智幽默而富有韵味的回答：道理很简单，因为教师是不死的！教师的生命在一代又一代学生的身上延续！
是的，教师是不死的。教师的名字不是刻在石碑上的，而是刻在学生的心灵上。刻在人类文明史的丰碑上。
我庆幸，我是一名教师。科学发展，文明同行。翻开人类文明的发展史，从朴素的"天地君亲师位"到战略高度的"尊师重教"、"把教育放在优先发展的战略地位"，不难看出教师这一职业的不朽灵光。
教师自有教师的职业风范。教师首先是知识的传播者，"师者，所以传道，授业，解惑也"，从"1、2、3、4"到"_、y、z"；从"人、口、手、足"到"a、b、c、d"；从基本的"概念、公式、法则"到轰动世界的"哥德巴赫猜想"，无不浸透着教师的心血，"道之所存，师之所存"。教师更重要的是社会文明的实践者，革命导师列宁曾说过"科学是生产力。科学的关键在教育。教育的关键在教师！"人民教师，肩挑历史，为人师表，献身教育，教化顽童，毕生的心血，流淌在人类文明的长河；是教师把尊老爱幼、和睦相亲的传统美德，播种在一代又一代人的心田。当我第一次站在讲台上，面对着一双双渴求的眼睛时，我真实地感到自身的责任重大和教师职业意义的深沉。教师有青松傲骨的师表形象，教师有寒梅吐蕊的生命本性，教师用自己的典范言行，抒写了教书育人的坚定信念，赢得了世人的尊敬。
相传古代欧洲有个国王，举行了一次最隆重的授奖大会，要把从阿尔卑斯山上采来的一枝并蒂桃花，奖赏给对社会最有贡献的人。将军，诗人，名家，学者都满怀信心地登上了领奖台，却又一个个空手而归。国王最后把这枝桃花别在一位满头银发的教师衣襟上，对他说"你是人类灵魂的工程师。没有你，既没有将军，诗人，也没有名家，学者！"不是吗？！徐特立老先生用自己对教育事业的爱，铸就了中华民族的不朽灵魂——毛泽东；改革开放的中国人，又从市场经济的大潮中，看到了金子的光辉远没有智慧之光强烈永恒。"希望工程"的实施，"把教育放在优先发展的地位"等战略举措，把教师推向了人类文明史的又一个峰巅。
我庆幸，我是一名教师。教师自有教师的生命情怀。教师是一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。燃亮学生心灵的智慧之光，燃亮人类文明的进步之光。"蜡烛成灰泪始干"，教师成灰光不灭，光芒万丈，光照千秋。
教师是一只渡船，将一个又一个生命载向智慧的大海，渡到知识的彼岸。人类文明的意识，因教师而提高，社会的文明进步，因教师才有了长足的发展。从孔子的"三人行，必有我师"到孙中山的"革命尚未成功，同志仍需努力"，历史的长河中，无处不留有教师坚实的步履。
教师甘为人梯，扶一代又一代学生，攀越知识的高峰，让一个又一个学生踩在自己的肩上，摘取科学峰巅的珠宝。
教师愿做铺路石，为学生铺就成长的坦途，为人类铺就发展进步的坦途。教师的本色在于无私奉献，教师的伟大与高尚也在于无私的奉献。如果说教育是社会的窗口，教师就是这窗口的一朵白玫瑰，给人们送去圣洁，送去温馨。盛夏酷暑，有多少教师把爱的春风吹送，为人间送去一片阴凉；隆冬寒夜，有多少教师把爱的温泉播洒，为人们营造千万座宫殿。教师的生命，飘逸成云，点缀着人们圣洁的心空；教师的生命，挥洒成雨，滋润着人们干渴的心田。
我庆幸，我能成为一名教师。教师有只属于教师的梦想。我梦想着，当我的学生手执教鞭，迈着坚定的步伐，走上神圣的讲台，我将亲眼看到教师生命的延续，看到人类文明进步的希望，我将会幸福的感受到"1234"的温馨，"abcd"悦耳，"_yz"的神奇，"人口手足"的美丽。知识代代相传，教师的生命存在于知识与真理的永恒。
我梦想着，当我的学生紧握钢枪，守卫祖国的边防，我将会骄傲的领受到中华民族自强不息的尊严，觉察到讲台与边防紧密相连，一样神圣。
我梦想着，当我的学生成为一名旗手，在天安门前，迎着霞光，升起鲜艳的五星红旗，我将会幸福的看到，那飘动的旗帜上，有中华文明的绵延流长，有社会进步的智慧光芒；那飘动的旗帜上，有一团火，一团属于教师点燃的人类文明圣火，那是教师不息的生命之火。
我梦想着，当我的一切梦想都成为历史，我将真实的感受到教师业绩的辉煌，闪耀在人类文明丰碑上的辉煌！
尊师演讲稿 模板9
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尊敬的老师，亲爱的同学们
大家早上好：
"疾学在于尊师"在我们求学的道路上，老师永远是奉献的代名词，他教会我们在失败中汲取教训，在困难中积蓄力量，在黑暗中寻找光明，他让我们懂得生活像大海一样深邃，像天空一样辽阔。
失败后温暖地鼓励，成功后及时地肯定，这一切的一切都源于老师的淳淳教诲。
在今天，中华民族骄傲地屹立于世界民族之林，更应该将尊师重教的.文明火种传承下去。
我们无需大张旗鼓，更无须高喊口号宣告理解。
当抱怨老师占用时间的时候，我们也应该明白那是老师额外的付出，难道老师不知道学生的态度吗？不，他当然知道。但是他更知道，即使顶着抱怨的压力他应该对学生们的未来担负责任。
当我们抱怨作业多的时候，难道老师没有想到他要改，要讲更多的作业吗？他明明都知道，这也许就是老师的伟大之处吧！
"十年树木，百年树人"相比于其它领域，老师肩上的责任可能更为重大。他们也许会有犯错误的时候，这是人之常情，用一颗平常的心态来看老师吧。
处于青春期的我们，或许会对老师的教育有抵触心理。事实上老师的善意的提醒、批评也是为了我们在成长的路上少走弯路。
尊重老师在于同学们是否都有这样一个意识，是否能够将这种意识融于自己的言行之中
饥寒交迫的时候若有陌生人给一碗饭、一件衣服，你是否会心存感激呢？同样的老师的付出肯定大于这些，我们是否更应存有感恩之心呢？
自古就有"施恩不图报"的美德，但也有"知恩不报非君子"的古训。学会了感恩，我们学会了珍惜；有了珍惜，我们就会拥有一颗善良的心。
同学们，就让我们将心底的那份对老师的挚爱以最简单的方式表达出来，让我们以回报恩师的动力，以理想、信心、勤奋、拼搏为佐料，去编织属于自己彩色的梦！
尊师演讲稿 模板10
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我们一些校长经常感慨"校长难当，教师难管"。难在何处？难在管理的是具有活的思想的人。校长和教师都是做与人交往的工作，所不同的是教师的工作是对思想、智力、身体等方面处于发展期的青少年儿童。而校长的工作主要是对各方面相对成熟的成人。校长是一所学校的主心骨，如何激发教师内在的活力和工作热情，使之对工作具有责任感和成就感，并使他们保持良好的心态去投入工作，是一位校长成熟与智慧的表现。《青年文摘》上文章《宽容之乐》中说："如果我们能体悟到各自互异的本质，便会对彼此互异感到快乐，这种快乐可以稳定人心。"人与人之间存在着各种不同的差异，在所处的教师群体中，校长要允许、尊重、理解、并适应各人差异的存在。在我的管理理念中，主张为教师创造一个和谐愉快的工作环境。学校管理是在人与人的交往过程中实现的，一般的人在与人交往中可以凭个人意志来促成或拒绝。但是校长与人交往是不能单凭自己的主观意志来选择的，校长要理解教师，又要善于因人而异（当然不是无原则的迁就），在交往中去发现问题，然后去处理和解决问题。一名好的校长应该有一种超脱的心态去对待矛盾与问题，以一颗宽容之心去对待教师工作中出现的问题和失误。我校一位青年教师因调课安排与教务处主任发生冲突，一气之下一掌将主任的办公桌拍坏。一些同志认为非给处分不可，我认为不应简单地处分去解决问题，应给青年人多一些宽容。通过个别谈话晓之以理、动之以情，让他从思想上认识到自己的不对并承认错误，然后再给予适当的经济处罚，既达到教育本人，又达到教育群众的目的。恰当的工作方法可以使有过者心悦诚服地接受批评，而不会因此影响工作。校长的工作总被一些相对立的人、事、物所困扰，如果总希望将之全部排除，是不切实际的。当我们感慨"校长难当，教师难管"时，是否可采用换位思维去体谅"教师难当，学生难教"的教师心态呢？近年来有关教师心理素质的问题逐渐引起人们的重视，调查表明有相当部分的教师有着不同程度的心理问题。教师面对学生时，如果不能保持良好的心理，就不可能产生动好的教育效果。如何为教师创造一个心情愉快的工作环境，值得校长们去研究与探索。要知道正反对立是自然界的规律和道理，如果你能从处理和解决这些对立关系的矛盾中体会到成功的喜悦，那就是境界的升华。学校的工作只有做到校长与教师之间的关系融洽团结，才能形成合力、产生高效。要做一个成功的校长，首先要做一个谦虚、热忱、大方、宽容的人。尊重教师，理解教师，那么你一定会深受教师的拥戴，激发起他们的工作热情和创造力，共同营造一个良好和谐的育人环境，为办好学校奠定坚实的基础。
尊师重教演讲稿
尊师演讲稿 模板11
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亲爱的老师、同学们大家早上好：
今天我演讲的题目是：尊师重教
大家在课堂上可能看过这样的一幅情景：一个同学趴在桌子上睡觉，老师走前去叫醒他，他很不乐意，老师批评他，他就用粗口辱骂老师，对这个同学的表现，大家有什么看法?大家可能也听过_______尊师的故事吧。徐特立老师就是___的老师，___当了主席，但他不忘师恩，在徐特立老师60岁生日时，___给徐特立老师写了一封信，信中说，您是我20年前的先生，您现在仍然是我的先生，将来必定还是我的先生。同学们，连伟人都如此尊师，我们有理由不尊师吗?
请同学们仔细回想一下：学业上遇到困难，是谁对我们耐心辅导和讲解;与同学发生矛盾，是谁对我们耐心教育和引导?遇到困惑，感到迷茫，是谁帮助我们指点迷津?是老师。每个人都有自己的事业，都有自己独特的人生之路。有的人在平凡中默默地实现着人生的价值;有的人轰轰烈烈成就卓著，做出了显赫的业绩。然而，当我们回顾所走过的人生之路，追寻我们事业发展的源头之时，很多人都会不约而同地想到一个人，那就是我们的老师。
凡是有责任感的"老师，他绝不会允许自己的学生一而再再而三地犯错，或是目睹自己的学生一步步迈向深渊而无动于衷。然而我们有一些同学对教师的态度让人无法理解：如有的同学面对老师的教育，当耳边风吹过，不尊重老师的劳动。更有甚者，对老师讲粗口，不尊重老师的人格。不知这些同学是否想过，你的这一举动是在伤害一个关心你、爱护你的老师的心?
同学们，也许你经过努力，可成绩依然不理想，你可以不掌握好一个公式、某个定理，但我们不能以此为借口，故意违反纪律，做一个没有修养的人，满口粗言秽语。野蛮时代已离我们远去，文明成为社会的主流，让我们做一个现代的文明人，在心中树立平等、尊重、宽容等现代公民意识，从尊师重教做起，从尊重老师的劳动做起，从认真上好每一堂课做起。
同学们，尊师重教，难忘师恩， 就让我们努力学习，用最好的成绩回报我们的老师，让我们用最佳的表现献给老师。我的演讲完毕，谢谢大家!
