心语小学班级管理考核评估制度
小学班级管理考核评估制度
为了对班级进一步实行人性化管理,着力营造一个良好的学习氛围,创造优良的班风学风。结合本班的学生实际情况,借鉴其他老师的先进经验,特制定班级管理百分制制度。
以每一个月每一个学生的基础分为100分,然后以这个学生在这一个月的学习、生活、操行表现等各个方面来对他进行考评,在基础分的基础上进行加分和减分,再在每个月的月底进行统计,评出良好、优秀、及格、不达标等四个等次,然后在学期结束的时候进行总的评比,作为评选三好学生和学习优秀生以及其他各种荣誉的参考标准。
一、扣分制度
(一)纪律方面
1、按时到校。上学迟到者扣5分/次,无故不参加升旗仪式算旷课一节。班级时间迟到、上课迟到或早退者扣2分/次。迟到超过15分钟或旷课或星期一未升旗仪式每次扣5分
2、上课认真听讲,虚心接受老师的批评教育。被老师记载批评者扣2分/次,情节严重者、和老师吵架,侮辱、漫骂老师的,每次扣10分
3、进校不带手机、小灵通,一旦发现,扣5分/次。;若违规带来,一旦丢失,责任自负。
4、服从分配认真做好值日生。无故不参加值日的同学扣5分/次,并且罚值日一周。
5、按时完成作业。未及时上交作业者扣5分/次。
6、遵守请假制度。未经请假算旷课处理,扣10分/次。病假无家长假条和病假证明作旷课处理
7、故意损坏公物者,除照价赔偿外,扣10分/次。
8、本学期有重大违纪受处分者扣20分以上。
(二) 卫生方面:
1值日生要认真的做好本职的工作,没有扫教室、擦黑板、洒水、抹讲台、课桌摆放不整齐,扫把畚箕堆放不整齐、垃圾没有按规定倒在学校的垃圾箱等,除罚扫外,每次扣2分。
2尊重值日学生的劳动,在下午下课后自动将凳子放在桌子上,如果没有放好,被值日生反映,每次扣2分。
3爱护环境卫生,废纸必须要放在废纸篓中,乱丢的每次扣2分,在教室的墙壁,黑板、别人的桌子、凳子上乱图乱画,故意破坏教室卫生的,每次扣3分。
4在教室里乱丢粉笔头、用扫帚、畚箕追打的`,每次扣5分。
(三 )体育方面:
1、认真上好体育课,无故缺席的,每次扣5分,上课不认真,被老师点名批评的,每次扣2分。
2、认真参加学校安排的劳动,没有参加或者消极对待的,每次扣4分。
(四)其他方面:
1在校外做错事,被群众反映到学校,有损于学校的声誉,每次扣20分。
2故意骚扰其他班的同学,被反映的,每次扣10分。
3在学校检查中,榜上有名的,每次扣10分。被学校的领导点名批评的,每次扣20分。
4故意侮辱、漫骂、讽刺班干部的,不服从干部管理的,每次扣5分。
5正确处理好同学之间的关系,不骚扰其他的同学。每发现一次扣5分。
二、加分细则:
1学习认真听讲,积极思考,受到老师公开表扬的,每次加4分。
2认真完成作业,书写整洁,受到老师表扬或者在班上展示的,每次加4分。
3在外做好事,受到校外群众的表扬,每次加10分。
4 学校做好事,受到学校领导或者其他的老师的表扬的,每次家10分
5 在班上做好事,受到同学或老师表扬的,每次加8分。
7 积极参加学校的各项活动,凡参加者都加2分,为班上争得荣誉的,按一、二、三等奖分别加15、10、5分。
8 认真学习,在其中和期末考试的比教中,名次每进一名奖5分。
9 主动帮助同学,主动为班集体奉献力量,为班集体的建设出谋划策的,每次奖10分。
10 支持老师的工作,能和老师沟通,共同探讨班级的管理。提出有建设性的建议。每次奖10分。
三、具体的操作:
1 为每一个学生建立一分学生成长档案袋,将每一个同学的情况全部记载进去。便于老师对学生成长的跟踪管理和与家长的联系。
2 有些加减分由值日干部填写班务日记来反映,在由老师/班干部来整理,有些是有老师来直接评价进行加减分。
3 在每个月的月末,进行张贴公布每个同学的考评分。
4 主要负责:
思想品德班长考评 学习方面学习委员卫生方面 劳动委员体育方面体育委员 其他老师结合各方面反馈的情况综合考评。
四、处罚和奖励
1不及格的同学 视情节的轻重分别给以写情况说明书、为班集体做一件好事、本班、学校校纪处分、违反国法的由相应的机关处理。
2 奖励在学期结实时推荐为市、区学校的优秀学生接受表彰,并设立学习进步奖,优秀学生奖班上予以奖励。并记载在成长卡上。
班干部、组长应认真履行自己的职责,处处以身作则,争当优秀班干部、,在出勤、学习、纪律、劳动卫生方面争当模范,做同学们的表率。
