小学公物管理使用制度（2篇范文）

第1篇 小学公物管理使用制度

小学公物管理使用制度

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1、所有学校公物，应分类编号造册，实行专人保管。

教学仪器、教学资料、各种教学参考书，教学挂图等，由教导处保管；其他书刊

、报纸、学生图书由图书管理员保管；体育器材及用品由体育组长保管 ；教职员

工领（借）用物品，由领（借）用者保管。教室内公物，由各班主任保管；办公

室内公物，由教研组长保管。其他公物由保管员保管，校舍及放在室外公物由总

务全面管理。

2、可以借用的公物，教职工需借用时，应办理登记手续，妥善保管，使用完毕或

调离学校时，应如数归还，如因使用或保管不善，造成损坏或丢失者，应写明原

因，向有关部门领导报告，按有关规定全部或部分赔偿损失。

3、学生非因公造成公物损失时，班主任应查明原因，根据实际情况现成其适当赔

偿损失，确属有意损坏公物者，视情节轻重，按价两倍以上赔偿，由班主任将事

因及处理情况通知学生家长。

第2篇 小学公物管理使用工作制度

小学公物管理使用制度

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1、所有学校公物,应分类编号造册,实行专人保管。

教学仪器、教学资料、各种教学参考书,教学挂图等,由教导处保管;其他书刊

、报纸、学生图书由图书管理员保管;体育器材及用品由体育组长保管 ;教职员

工领(借)用物品,由领(借)用者保管。教室内公物,由各班主任保管;办公

室内公物,由教研组长保管。其他公物由保管员保管,校舍及放在室外公物由总

务全面管理。

2、可以借用的公物,教职工需借用时,应办理登记手续,妥善保管,使用完毕或

调离学校时,应如数归还,如因使用或保管不善,造成损坏或丢失者,应写明原

因,向有关部门领导报告,按有关规定全部或部分赔偿损失。

3、学生非因公造成公物损失时,班主任应查明原因,根据实际情况现成其适当赔

偿损失,确属有意损坏公物者,视情节轻重,按价两倍以上赔偿,由班主任将事

因及处理情况通知学生家长。