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第1篇 二小德育工作管理制度
红正二小德育工作管理制度
为加强本校德育工作，依据《中华人民共和国教育法》、《中小学德育规程》及有关规定制定本制度。
一、德育即对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育，是学校素质教育的重要组成部分，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证作用。
二、德育工作必须坚持以马列主义、*思想和***理论为指导，要把思想政治教育摆在学校工作的重要地位。在实施素质教育的过程中，要明确思想政治素质是最重要的素质，不断增强学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想是素质教育的灵魂。要抓住以德育人这个根本，全面推进素质教育。
三、德育工作要从本地实际出发，遵循社会发展的要求和学生思想品德形成的规律，整体规划德育体系。
四、要加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育、帮助学生树立科学的世界观、人生观、价值观，创设良好的爱国主义教育氛围和育人环境。
五、加强校园的精神文明建设，严禁一切封建迷信和其他有害于学生身心健康的活动及物品进入校园，树立良好校风。各学校要以创建文明学校为重点，定期开展评比文明科室、文明班级活动，促进优良校风的形成。
六、建立教育、管理、防范机制，预防和减少学生违法犯罪。每学期都要开展“法纪教育周”活动。
七、针对儿童成长的特点，加强学生心理健康教育提高学生心理素质，健全人格，增强承受挫折，适应社会生活的能力。
八、加强德育科研，提高工作水平。开展德育科研，定期评选表彰优秀德育论文。
九、深化师德教育，加强德育队伍建设。教师是德育工作的基本力量。要树立德育工作全员意识，发挥学校党支部、学校行政、队组织的作用，重视班主任队伍的建设。要建设一支过硬的高素质的教师队伍。深入开展“立高尚师德，树教育新风”老师职业道德活动。
十、加强与家庭配合，共同教育好下一代。各学校要通过建立家长委员会、开办家长学校、家长会、家长接待日、家访、电话访等方式加强与家长联系，做好家长工作，帮助家长提高家庭教育水平。
第2篇 h区二小德育工作管理制度
区二小德育工作管理制度
在当前新形式下,抓好德育工作是实施素质教育的前提,是完善学校教育教学管理,培养新时期合格人才的重要内容,为了进一步加强和改进学校德育工作,结合我校实际,特制定以下制度。
一、完善机构,健全组织。学校成立德育工作领导小组,在学校行政、支部的领导管理下,各班主任、政治思品课教师、团队具体负责实施。
二、明确任务,分工负责,严格考核,奖惩逗硬。德育工作领导小组期初制定计划,统一目标,期末整体评估,对照奖惩制度实施奖惩。
三、把德育工作列为学校工作的一个重点。期初纳入学校工作计划,平时跟踪考核,期末做好总结。
四、每一个班级是实施德育工作的重要环节,每个班期初要制定德育工作计划,班主任要利用班会对同学们进行思想品德教育,每位教师在备课中要体现思想品德教育内容。
五、团队是实施德育教育的中坚力量,团支部、少先队辅导员要经常组织学生开展以团小组、中队委、小队等为单位的各类活动,抓好青少年入团和小学生入队工作。
六、搞好“五四”、“六一”及“建队节”庆祝活动,“一二、九”冬季运动会,办好德育工作黑板报,红领巾广播站,宣传好人好事,组织全校师生参加周一的升旗仪式。
七、班上要建立好人好事登记簿,鼓励学生学先进,学英雄。组织学生阅读有益的课外书。
八、学校建立学校、家庭、社会三结合的教育网络。实施中小学德育序列化方案,实行“先进班级”评选,“三好学生”评选公示制。要定期召开学生会、家长会,经常家访,经常交流德育工作经验。
九、每期开展一次法纪教育,行为习惯养成教育,爱国主义教育等大型专题教育活动。
