学校制度管理范文（20篇范文）

发布时间：2023-11-08 20:00:14 查看人数：43

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学校制度管理范文

第1篇学校制度管理范文

学校制度管理：学校教学管理制度

为了更好的提高教师的业务素质，实现教师高水平，教学高质量，办学有特色，就必须加大教育科研力度，扎实有效地搞好教研活动，特制定学校教研活动制度：

1、学期初，教务处须根据学校工作计划制订学校的教研计划，学科教研组要制订组的教研工作计划和活动安排。要求具体详实，切实可行、严禁形式化、任务性、应付检查。

2、每月召开一次教研组长会议，教研活动以教研组为单位，两周定时活动一次。按照活动计划研究材料，讨论新课程标准，说课做课评课，试卷分析，研究科研课题，教学经验交流等等。杜绝走过场、熬时间，要落实到实处。有详细活动记录。

3、建立各学科师徒队伍，组织新老挂钩，以老带新，以新促老。帮助新老师熟悉业务，协助老教师总结教学经验。

4、“四课活动”经常化。每学期每位教师做一次汇报课，每学科搞一次研究课，学校组织一次优质课评选，组织一次观摩课。力争每学期都能涌现出新的教学能手。

5、同年级同学科要坚持集体备课(详细要求令附)，在每位教师认真钻研教材的基础上，共同分析研究教材内容，确定教学目标，分析重点难点，切磋教学方法，探讨双基训练和能力培养。

6、教研组要详实记载每次教研活动的情况，及时向教务处报告工作，反馈教师的意见和要求，以便于领导改进工作。

7、学期末，教研组和教导处要写好教研工作总结，教师要完成一篇高质量的教研论文和教研活动的心得体会，存入学校业务档案。教导处要整理编辑论文集交流或推荐到报刊、出版社发表。对教科研有突出成绩的个人或教研组要给予表彰和奖励。

学校管理制度

一、行政管理

(一) 党政联席会议制度

党政联席会议是学校的决策机构，为校长的决策提供依据和保证。每周星期一下午举行，形成制度。

1. 全体党政领导参加，做好会议记录。

2. 会议安排学习党的方针、政策及关关法令法规。

3. 结合学校实际，制定学校长远发展目标和近期规划，制定学年工作计划，做好学校工作总结。

4. 执行民主集中制原则，凡重大事情均由党政联席会议讨论，听取群众意见，依照民主程序做出决定，做到决策民主化、科学化，承担责任。

5. 坚持民主生活会制度，每学期召开一次民主生活会，开展批评与自我批评，团结协作、互相支持，努力建成“政治坚定，开拓创新，团结实干，廉政为民”的好班子。

6. 党政联席会议成员要努力提高政策策略水平和工作方法，关心群众，勤政务实，开拓创新，班子成员每年至少写一篇学习体会或论文，起好教育教学的表率作用。

7. 贯彻执行各级关于干部廉政自律的要求，廉洁奉公遵纪守法，自觉接受群众的监督。

(二) 行政会议制度

行政会议是学校各执行机构的办公会议，每单周星期五下午举行。

1. 由校长主持，全体中层以上干部参加会议，形成制度。

2. 通过行政会议组织干部认真学习党的方针政策，教育理论和现代教育技术。

3. 通报每学期制定的部门工作计划，讨论学校工作计划，研究3年规划及长远发展规划，组织落实实施学校诗刊，期末对本学期工作进行分析、总结。

4. 通过行政会议，各部门及时沟通，统筹安排，理顺行政组织机构间的关系，合理分工，明确职责，团结协助，完成上级部门布置的各项工作任务。

5. 每学期干部进行民主生活一次，组织群众对干部进行评议考核，以促进干部廉洁自律，言传身教，克已奉公，无私奉献的精神。

6. 每学期组织中层干部统一听课，以了解教育教学情况，听取意见，改进工作。

(三) 教职工政治学习制度

教职工的政治学习安排在每周的星期一下午4：00举行。

1. 教职工通过参加政治学习活动，努力学习马列主义、毛泽东思想、学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论和党的方针政策，热爱祖国，热爱社会主义制度。

2. 关心时事政治，努力提高政治理论水平，树立正确的人生观和价值观。

3. 加强政治理论学习，不断提高师德素养，全面贯彻执行党的方针政策。

4. 认真学习现代教学理论，掌握教育教学亲动态，重视知识更新和专业业务提高，积极开展教学研究和教改试验活动，认真总结经验。

5. 教职工人认真参加政治学习遵守会场秩序，不批改作业，不办私事，不随意请假。

6. 政治学习由办公室进行考勤登记，凡因事、病假者不能出席要事先办好请假手续。因特事急病没有及时请假者，事后要补办手续，凡缺勤者按考勤规定处理。

(四) 教师职业道德规范

西山区职业高级中学教师必须遵守国家制定的《中小学教师职业道德规范》。附：《中小学教师职业道德规范》(国家教委)。

1. 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，学习和宣传马列主义毛泽东思想，热爱教育事业，发扬奉献精神。

2. 执行教育方针，遵循教育规律，尽职尽责，教书育人。

3. 不断提高科学文化和教育理论水平，钻研业务，精益求精，实事求是，勇于探索。

4. 面向全体学习，热爱、尊重、了解和严格要求学习，循循善诱，诲人不倦，保护学生身心健康。

5. 热爱学校，关心集体，谦虚谨慎，团结协作、遵纪守法，作风正派。

6. 衣着整洁、大方、举止端庄、语言文明，礼貌待人，以身作则，为人师表。

(五) 考勤管理制度

全体教职工实行坐班制，每四周有半天的机动假(不计入考核)。

第一条关于迟到、早退

1、上班后无故不到岗(以10分钟为限)视为迟到，下班提前离岗的(以10分钟为限)视为早退。

2、上班途中突发偶然事件，例如车坏、塞车等，可于上班时间前提前电话通知学校办公室，半小时以内的计为迟到，半小时后的计为请假。

第二条关于旷工

1、无正当理由10分钟以上不到岗的；

2、未经允许或不请假擅自离开作旷工处理。造成责任事故者，视情节轻重处罚；

3、凡有旷工行为的，年终考核评为不称职。

第三条关于请假

1、病假、事假一律视为请假。

2、原则上要求提前请假并提交假条。请假一日以内的须经学校办公室主任批准，请假一天以上至三天的须经学校校长批准，三天以上的请假须报教育局备案。

3、遇突发情况允许电话请假，但事后应及时补交假条。

4、上班过程中如果外出办私事，须向办公室书面请假，离校时须在学校门卫处登记并在返回时再到门卫登记，以作为计时依据，并根据计时累计计假。

5、参加家长座谈会、家长开放日、各种会议的须将通知凭证提交学校查验(书面凭证或者短信等)，不计假。

第四条因工伤治疗休养的，财政工资照发，不享受绩效工资和奖金。医疗终结休养期满，应及时上岗工作，否则按旷工处理。因工致残的员工，医疗终结后，按国家有关规定执行。

第五条因教职工自身原因，被司法机关羁押、拘留者，扣发当月工资及绩效工资、奖金，并按有关规定处理。

第六条关于婚假、产假、计生假、丧假

1、教职工婚假为三天。

2、产假、计生假、丧假按照国家、省、市、区相关规定执行。

第七条该办法经20xx年2月25日学校行政会讨论通过，自20xx年2月26日起执行。

(六)人事工作制度

1. 认真贯彻执行党和国家的有关人事工作的方针、政策、规定和各项制度，不断增加人事工作的透明度。

2. 学校教职工的调配，必须严格执行编制定员及学校设岗需要的原则，严格履行调配的各项手续，经党政联席会议集体研究决定，不能以个人意见取代集体意见。

3. 职称评审工作要严格按政策的规定及程序办理。学校的指标数情况要向全校教职工公布，凡申报中级高级职称的人员必须本人申报述职，群众评论，学校党政领导集体讨论推荐。凡申报初级职称的人员，必须经学校初级评委会讨论评定后报上级部门审核评定，不得弄虚作假，不得徇弊。

4. 工资的调整、晋升工作，必须严格执行中央和上级部门规定的劳动工资政策办理。要实事求是，严防弄虚作假。

5. 学校的评先工作必须按照上级部门的部署进行，必须顺从民意，学校领导必须把好质量关，真正评出先进、树立榜样。

6. 负责人事工作的同志要自觉贯彻执行党的路线、方针、政策，在廉政工作中要坚持原则，秉公办事，严禁利用职权或工作之便索贿。要自觉实行回避政策。

7. 关心教职工的思想、工作、生活，做好耐心细致的思想工作，协助解决小孩入学，入托及家庭纠纷和临时困难等问题。

(七) 档案工作保密制度

1. 档案管理员保密制度

(1) 档案员要认真贯彻执行《中华人民共和国保密法》，严格遵守《保密守则》，保守党和国家的机密。

(2) 在整理档案工作中，档案员严格区分文件密级，并分别组卷，在机密的档案案卷封面上注明“机密”标记符，以引起注意，防止失密。

(3) 综合档案室保管属于机密的文件和材料不得外借和复制，原则上只提供原文件传阅范围内的有关人员和因工作需要的有关人员利用，未经主管档案工作的领导批准，档案工作人员不得擅自扩大利用范围。

(4) 凡利用机密档案，应对所利用的档案材料绝对保密，未经许可，不得擅自抄袭档案内容，更不能将档案材料带离综合档案室。

(5) 综合档案室要配合安全防范措施，档案员要做好安全防范工作，无关人同不得随意进入档案库房。

(6) 在学校相关领导或保密员的指导下，做好档案密级变更和解密工作。

(7) 剔除的档案材料，复印废纸不得当垃圾处理，必须销毁。

(8) 照片、音像资料按有关规定编目、归档，妥善保管。

2. 档案库房管理制度

(1) 档案库房由专人管理，档案箱柜的钥匙由专人专柜保管。无关人员不得随便进入档案库房。

(2) 库房内档案柜排列布局要合理、整齐、美观，保持清洁。

(3) 库房内配备空调、抽湿机和温度测量仪器等设备，管理人员要根据天气变化情况及时调节库房内空气的温、湿度，尽量使温度保持在14至24摄氏度，湿度保持在40%到60%的范围内，同时做好温、湿度记录。

(4) 库房门窗必须坚固安全，设置防光的窗帘，并配备消防设备。

(5) 库房内严禁吸烟和存放易燃品及其他杂物，并定期进行检查。

(6) 接受档案时，要仔细检查档案卷，定期翻动档案案卷，检查有无虫柱，霉变以及字迹褪色等问题，发现问题要及时处理。

3. 档案利用制度

(1) 外单位人员查阅档案应凭单位介绍信，经学校领导批准后，方能利用。

(2) 利用档案，必须填写《档案借阅登记表》，并填写《档案利用效果登记表》，档案利用者，不得在档案文件材料上圈点、划线、折叠、拆卸和损污。

(3) 查阅党组织及行政会议记录档案及有关机密材料，必须经主管档案工作的校领导批准后，方能在综合档案室内查阅。

(4) 教学档案中的“学生学籍册”，只提供本校教务处学籍管理员利用。级组长、班主任只能利用其所带班级的学籍册，其他人员需要利用时，均要经过教务处，学籍管理员到综合档案到查阅。

(5) 会计档案原则上只提供给会计档案形成部门的有关人员利用，其他人员需利用时，必须经主管财务的校长同意后，方能查阅。

(6) 凡经批准摘录的档案件内容，须经档案工作人员校对无误后，方能带走，如要复制、拍摄非机密档案材料必须经档案室负责人批准。

(7) 利用者应严格遵守保密规定，应在批准范围查阅。

4. 档案鉴定和销毁制度

(1) 档案的鉴定和销毁工作，须根据有关的法规要求，由学校档案鉴定小组进行鉴定。

(2) 应以全面的、历史的、发展的观点鉴定档案的价值取舍。

(3) 对档案保管期限的观点要准确，对到期的档案提出销毁或延长保管期限的，应登记造册并报主管档案工作的领导批准后，方可销毁或续存。

(4) 档案销毁时，应指定两人负责监销。监销人要在销毁清册上签字，并注明“已销毁”字样及日期，销毁清册档案室长期保存。

5. 档案员考核制度

(1) 学校综合档案室根据全校专、兼职档案工作人员对档案的收集(接受)、整理、移交、保管、提供和利用的工作情况，对其工作业绩进行检查、考核、评比。

(2) 考核的内容：

① 贯彻执行学校档案管理工作的各项规章制度的情况。

② 是否及时，完整地收集本校(部门)的文件、材料。

③ 是否合理、系统地对归档的文件材料进行组卷；

④ 有无填写案卷文件目录，有无拟定案卷题名；

⑤ 是否按时移交档案材料；

⑥ 档案利用与保密工作的情况；

⑦ 档案工作业务水平是否逐年提高。

(3) 考核办法

综合档案室在平时的接受、收集档案和进行业务指导过程中进行考核；定期组织全校专、兼职档案员开展档案卷互检的办法进行考核、评比。

(4) 奖励与处罚

① 对在档案材料的收集、整理、移交等工作中表现优秀的档案员及以及在支持档案工作中做出显著成绩的部门给予奖励，作为评先、晋级的条件之一。

② 对不执行本校档案管理制度的部门和有关人员，综合档案室要将情况报告主管档案的校领导，视情节轻重给予批评教育或全校通报。

③ 对于违反《中华人民共和国档案法》的行为，按照《中华人民共和国档案实施办法》的处理方法予以处罚。

(八) 奖教奖学制度

1. 奖教奖学方案

(1)奖励目的

贯彻“三个面向”的方针，培养“四有新人”，努力提高教育质量，鼓励师生奋发进取，开拓创新，多出成绩，多作贡献，为国育才，为校争光。

(2)奖励项目

① 三好学生、优秀学生干部、各类积极分子及全勤生等：每学期评选一次，发给证书和奖品。

② 先进班集体：每学年评选一次，给予奖励，上学期末初评给予表扬。

③ 优秀毕业生：学生操行优等，体育达标。升职大毕业生必须参加职大高考成绩前10名，其他专业毕业生毕业统考成绩前10名，且获得一个专业以上中等职业资格证书。

④ 特殊贡献奖：

a.参加全国、省、市的学科、专业竞赛，以及科技、文艺、体育竞赛获奖者及指导教师；

b.评为省、市优秀中学生、学生干部的班主任，评为省、市先进班集体的班主任。

c.毕业班学生参加职大考取得优异成绩的班主任和科任教师，毕业生参加专业技能鉴定获得中级以上资格的班主任和专业教师。

d.见义勇为、舍己救人、维护社会治安，国家财产和集体利益事迹突出者。

⑤ 教育科研奖

a.全校性或对校外的公开课教学效果好，写出有典型意义的教学设计或经验总结者，参加省、市优秀课评选获奖者。

b.制作，改革教具，对提高教学质量有重大实用价值者，现代技术与学科、专业整合有显著成效并写出专题论文者；

c.积极参加教改，写出教育教学论文评为优秀者或参加全国、省、市职业教育研究论文评选获奖者。

d.在全国、省、市刊物发表的论著，作品影响较大，社会效益好的师生。

⑥ 帮教有方奖：教书育人，转化后进生、个别教育成效显著的班主任和任课教师。

⑦后勤贡献奖：教务、总务、图书、实验、电教等人员热心为教学第一线服务，为师生服务作出显著成绩者。

(3)奖励方式

发证书、记功、发奖品、发奖金、外出参观、学习。

(4)实施办法

由校长室、各处室及有关人员组成评议小组审核执行。

2. 教职工子女奖励方案

为鼓励教职工子女为校争光，为国成长，对教职工子女品学兼优成绩突出，学有所成者给予如下项目奖励。

(1)教职工子女获年度三好学生(或相当三好学生级别的其他奖项)；

① 小学三好生每生奖30元；

② 初、高中三好学生每生奖40元；

③ 大学生三好学生每生奖50元。

(2)教职工子女高考升入大学者

① 上重点线奖300元。

② 上省本科线奖200元。

(九) 行政教职工值日制度

行政教职工按学期工作需要参加轮值工作。

1. 值日行政、教师须认真负责，按时到位，做好轮值当天的各项值日工作。

2. 负责督促、检查学生晚自己、息灯休息和第二天早起，早操、晨扫、课间操、眼保健操、午餐、午扫及大门等考勤，纪律情况。并做好检查评比反馈工作，做好值日记录。

3. 值日期间加强对学生的行为规范、仪表、仪容、校风、校园清洁卫生的检查督促工作，对违纪学生进行耐心细致的教育工作。

4. 协助保卫科处理好当天突发事件。

5. 协助各部门负责人做好接待来访工作。

(十) 治保、安全工作制度

为落实社会治安综合治理责任制，做好防火、防盗、防事故工作，实行“谁主管谁负责”的办法，制定出下列工作制度：

1. 实施安全防范岗位责任制。学校责任人与各部门责任人签订责任书，认真执行上级主管部门的指令，加强检查督促，采取有效措施及时发现隐患，认真整改。各部门责任人要采取有效措施“管好自己的人，看好自己的门”，加强安全防范，发现问题及时报告并采取措施加以解决。保卫干部要具体帮好安全防范工作，出现问题要做好善后处理和案件侦破工作。

2. 教职工要增强安全防范意识，忠于职守，执行上级主管部门和学校的有关规定，防止事故的发生，出现问题及时报告并采取有效措施处理。

3. 教职工和学生离校要锁好门窗、抽屉和柜，切断电器的电源，私人的贵重物品和现金、有价证券不得超过规定的数目，钥匙要随身带走，财务人员到银行支取或送交现金，要视数额大小，组织相应的人员护送。

4.仓库、图书馆，各专用教室，仪器室、体育室管理人员对所管理的仪器设备要登记造册，健全借领登记手续，定期进行清点；要定期检查灭火器材的有效情况；仓库、图书馆和存放易燃易爆物品的地方要严禁吸烟。

5. 电工要经常检查线路、电掣、保险盒、插座、广播器材及其他电器设备的使用情况，如发现超负荷，不符合规定或被损，要及时修理或更换，以免发生事故。

6. 门卫要执行制度，按时开关校门，实行外来人员来访登记制度，对擅自闯进学校的人员要劝阻，不听劝阻的要采取措施处理。对携带学校公物出校人员，要检查是否办妥手续，对没有办手续的不予放行。

7.采购通讯员要按规定办理验收报销手续。取回的文件要用袋装好，随身携带，不能拿回家，回校后立即交办公室签收。对封好的信函，不能私自拆阅。

8. 厨工要按规定使用电厨具、油气化厨具，确保用电安全和做好防为工作。严禁购买变质的食物和佐料，食品要清洗干净并存放在安全的地方，搞好厨房的卫生工作，防止食物中毒。

9. 教师要加强对学生的安全教育和法纪教育，防止意外伤害事故和违法犯罪活动的发生，组织学生外出旅游，要有领导和教师带队，采取严密的安全措施，防止出现意外事故。

10. 保卫干部、总务主任要认真执行市教育局制定的安全保卫权责。

11. 学校要加强重点部位的安全防范工作。电脑室、电教定、语音室、财务室及有贵重设备的仪器室，专用室要安装铁门等防盗设施。重点部位和公共地区要设置灭火设备，定期检查，使之处于有效的工作状况。

12. 节、假日和平时安排行政领导值班，加强安全巡视，处理校内发生的事(案)件，并作好记录。因故不能值班者，要预先告知保卫干部，以便作好安排。

(十一)门卫制度

1. 工作人员要遵守学校的各项规章制度，做到仪表端正，语言文明，举止有礼。

2. 要忠于职守，按时上下班，值班时不能擅自离岗或做私事，做好每次的值班记录和交接手续。

3. 要严格执行凭证出入，来防登记手续(凡上课时间学生外出一律要有班主任及相关部门或校医的放行证明，凡来访者须经有关部门或被访者同意方可进入)。

4. 要及时、准确、无误、认真地做好报刊书信的发放工作。

5. 认真执行有关安全保卫工作原则，做好防火防盗工作，发现可疑情况及时查报，发现犯罪行为要及时报警并保护好现场。

6. 严格遵守校规校纪，不得擅自留宿他人。

7. 对携带学校公物出校人员，要检查是否办妥手续，对没有办手续的不予放行。

8. 门卫要执行有关安全保卫工作的制度，按时开关校门，实行外来人员来访登记制度，对擅自闯进学校的人员要劝阻，不听劝阻的要采取措施处理。

(十二)车辆使用和保管制度

1. 校车是学校的工作用车，学校的车辆由主管总务后勤副校长调动，正常开支由派车单加以核算。

2. 学校处室根据学校规定外出学习路桥费，汽油费、司机加班费以学校给各单位的活动费中支出。

3. 司机加班费以每日贰拾元计，市内非节假日行车不计为加班，外出过夜和节假日则计加班费。

4. 校医室或有关部门因师生急救之需，可以优先使用校车。

5. 司机负责车辆的保管、维修、清洁、保养及定期车检工作，依时缴纳有关费用。

(十三)校长负责制

1. 校长由本人自荐、组织或教职工提名，按聘用程序给全体教职工民主测评推荐，报上级审查批准聘任或任命。

2. 在实行校长负责制同时，应充分发挥党支部的领导，监督、保证和教职工的民主管理职能。

3. 校长具有学校法人代表资格，依法治校，对外代表学校，校内主持教育教学和其他行政工作，认真履行校长岗位职责。对学校工作全面负责，对学校的人事、教学、经费有决策指挥权。

4. 有权对全校教职工实行聘用，实行评聘分开。副校长由校长和校党组织讨论审议后提名，报上级主管部门按聘任程序办理，中层干部按聘用程序，经全体教职工民主推荐，征得学校党组织同意后，由校长聘任。全体行政人员必须接受全校教职工监督，每学年进行一次民主测评，不信任票超过一半的作自动辞职处理，按以上相应程序补充聘任。受聘人员在任期内若不适宜所任职务或不认真履职，校长有权解聘。

5. 校长要求各部门建立健全教职工岗位责任制和考核制，逐步建立一支品德高尚，专业业务素质好，教书育人职业技能高的教师队伍，逐步调整教师的职称结构和专业学科结构，使之趋于合理。

6. 校长每年应向全体教职工进行工作报告，校长、副校长应分别向教代会进行述职报告。若校长未能认真履行岗位职责或有重大失误、渎职行为，教代会有权提出要求，提请上级主管部门对校长进行处分或撤换。

7. 同级党组织和上级主管部门对校长是否正当行使职权，要进行检查监督。每年进行一次综合评价考评，对校长正当行使职权应予支持和保护，对校长的业绩给予表彰和奖励。

8. 校长聘任期为一年。

(十四)教职工聘任制

1. 聘任原则

(1)因事设岗，定编定员，根据学校教育教学和日常工作任务需要，择优聘任。

(2)实行“公开聘任、双向选择、竞争上岗，合理组合”，校长对教职工有聘任不聘任的权利，教职工有受聘和拒聘的权利。

(3)实行评聘分开，将专业技术职务资格评审与聘任分开，按岗位职数聘任。

(4)合理配置高、中、初级岗位职数，学校根据上级核定的编制和下达的高、中级数额，并根据各专业技术职务岗位的要求和各个部门，科(级)组专业技术队伍(双师型)的状况，合理设置岗位职数。

2. 聘任范围

(1)学校在编的正式教职工

(2)经校长返聘的离退休人员

(3)经校长外聘的外聘人员

3. 聘任条件

(1)受聘的专业技术人员必须具备与聘任的职务相应的任职资格并能全面履行任职的职责。高职务资格可低聘，低职务资格不能高聘。

(2)受聘的人员应在上学年度履职考核中获得“称职”及其以上等次。

4. 应聘教职工及人员的权利和义务

(1)应聘教职工及人员享有以下权利

①自主决定应聘或不应聘；

②按规定享受相应的专业技术职务或职工工资、福利待遇；

③参加学校组织或学校同意出席的有关教育教学研究活动；

④向学校领导和有关部门反映教育教学或生活待遇的意见和要求；

⑤对学校的工作提出批评和建议。

(2)应聘的技术人员和教工应履行以下义务

①遵守国家宪法和法律，认真贯彻国家的教育方针和政策法规，遵守学校的各项规章制度

②积极、认真、全面地履行岗位职责。

③聘任期间，原则不得流动。如个人有特殊理由不能继续履行受聘职务的，应在一个月前提出申请，经校长批准后，方可终止聘任关系。

5. 聘任办法

(1)做好定编、定员、设岗工作，制定聘任实施细则。岗位设置考虑学校的办学规模，专业课程设置，各项工作需要，根据上级核定的编制和下达的高、中级岗位数，把职数分配到各部门、科(级)组，并向全校教职工公布，不能因人设岗。

(2)坚持群众路线，校长广泛听取干部、教职工意见，然后提出拟聘任名单，提交学校党政联席会议审议，最后由校长决定聘任名单和签发聘书。

(3)学校党政主要负责人(校长、书记)兼任专业技术职务的聘书，由区教育局领导签发，其他负责人的聘书，由校长签发。

(4)聘任手续在每年的一月办理。

6. 聘任程序

(1)由校长公布上级下达的高、中级岗位职数；本校高、中、初级岗位的设置和各岗位的主要职责、任务和要求。

(2)各专业技术人员和职工根据自己的专业技术资格和志愿，填写应聘申请书。

(3)学校党政领导根据应聘申请，遵照聘任的原则，由校长提出聘任的初步方案，征询学校有关部门的意见后，提请学校党政联席会议讨论，最后由校长确定，并向全校教职工公布聘任名单。党政联席会议对聘与不聘有争议的人员，应在会议上进行无记名投票，投票结果供校长确定聘任名单时参考。

(4)聘任名单确定后，由校长与受聘人共同签订聘约，明确双方的责、权、并向受聘人员发聘书，聘任期一般为一年，聘约存入专业技术业务和职工档案。聘任工作结束后，学校应将聘任名单，不聘人员名单报区教育局人事科备案。

7. 几项规定

(1)应聘：教职工被聘任相应职务的，从聘任之下月起套入新职务工资并享受相应的待遇。

(2)拒聘：无正当理由又能承担相应职务的人员不应聘(或不接受聘任的)，视为拒聘，按《西山区事业单位聘用制改革实施意见》有关规定执行。学校给予3个月的自行流动期，拒聘人员当月只享受国家档案工资的70%，第二个月为50%，第三个月期满后仍不与学校签订聘用合同，也不提出调动或辞职的，学校有权按辞退处理，停发一切工资，退赔学校有关物品，半年后档案上交区教育局。

(3)低聘：考核时为“称职”等级，但由于职数限制未能继续聘用的人员，可以低聘。低聘的人员，从低聘之下月起，按新任的职务重新确定其职务工资和待遇。

(4)因考核不称职，不能履行岗位职责，不再续聘原职务的，可视不同情况低聘或另行安排其他工作。学校应自职务变动的下月起重新确定其工资、待遇。

①由学校安排临时性工作不享受结构工资，若不服从安排或本人要求外出自谋职业的，按拒聘处理。

②学校无其它工作安排者即待岗自修，按《西山区事业单位聘用制改革实施意见》规定，发给不低于当地最低生活标准130%的生活费。

(5)有特殊原因需要在中途进行解聘的，要经学校党政联席会议讨论决定，并提前一个月通知被解聘人，学校要将中途解聘的人员和解聘的原因，被解聘人的意见上报区教育局人事科批准。

(6)对接近退休年龄(男57岁以上，女52岁以上)，上一年度考核称职的专业技术人员，一般应予以续聘。对身体不好不能应聘的教师，可由学校安排临时性工作，享受除绩效工资外的一切待遇。

(7)因患病，不能坚持正常工作，又接近退休年龄的教职工，经本人申请，可以给予办理离岗退养，有关待遇按不低于其工资的70%计发。

(8)具有高级教师资格主管教育教学工作，教龄已满三十年，且已接近退休年龄的校级干部，虽未任课，仍可按原任专业技术职务予以聘任。

(9)聘任后有下列行为之一者，解除聘任：

①各种犯罪受法律追究者；

②严重失职、渎职、造成恶果者；

③严重违法违纪影响恶劣者；

④工作不负责，师生意见大，屡教不改者；

⑤作风恶劣、服务态度差，经教育无明显改进者；

⑥师德差，教育无效者，严重违反职业道德，给学校造成极坏影响；

⑦违反校纪校规无理取闹，不服从教育者；

⑧每学期教师旷课累计4节(含4节)以上，职工旷工两天以上者。

前三种人员事发当月即行解聘，不发任何工资。后五种人员在解聘前一个月通知当事人，解聘当月领取100%档案工资，后按照《全民所有制事业单位辞退专业技术人员和管理人员暂行规定》发给一次性生活补助费，标准为：工作1 年以上不满5年的发给本人当年基本工资总额的60%；5年至10年的为65%；10年以上的为75%。

(10)本制度自讨论通过之日起执行。在执行期内，如中央、省、市、区有新的政策规定，则按中央、省、市、区的新规定执行。

(十五)绩效工资制

为了调动广大教职工的工作积极性和创造性，确保学校教育教学质量的不断提高，根据国家有关奖金分配政策，西山区政府，西山区教育局相关文件精神，结合我校实际，制定本分配方案。

一、指导思想与基本原则

1、学校教职工绩效工资分配方案本着有利于调动全体教职工工作积极性和主动性，促进学校教育教学质量的不断提高，学校的发展壮大。

2、学校教职工绩效工资分配方案的原则：按劳分配，多劳多得，优劳优酬。

二、岗位设置

根据西山区教育，西教(2007)145号文件，结合学校实际，学校的岗位主要分为两大类：教育教学人员(上课教师职工)和教辅后勤人员(未上课的人员)。

1、行政人员：校级正职 2节/周；校级副职 4节/周；主任级 6节/周；团支部(学生会)，工会，保卫每周补贴2节。

2、专任教师：语文、数学、外语、专业课10节/周。音乐、体育、美术14节/周。其他科目12节/周。

3、组织课间操，课外活动，讲座按有关规定另行计算。

4、有住校生的学校，教职工安排值班是应尽的职责。

三、绩效工资构成由个人部分和学校自筹部分组成，每四周考核一次，计一个月。

教职工绩效工资=(个人部分+学校自筹部分)×等次―扣除部分(一课时按15元计算，迟到一次按10元计算。)

注：等次分为上课教师职工考核和未上课教师职工考核，细则另行制定。月考核在100~95分为一等，全额发放；月考核分在94~90分为二等，发放总额的80%；月考核为89~85分为三等，发放总额的60%；月考核在84分以下的不享受绩效工资。月考核累计到学期考核，累计到学年考核。

四、关于病、事假、迟到及缺旷处理规定

1、事假：教职工因事请假须先交请假条到校办公室主任批示(一天内)，一天以上交由校领导批示(两天内)，三天以上经由学校批示后报教育局备案(三天以上不享受本月绩效工资)。

2、病假

(1)住院者不享受当月绩效工资，若跨月则不享受另一个月绩效工资。

(2)非住院病假，教师每天扣除实际课时，无课每天按2课时计算。

职工每天按2工时计算(须出示三证：休假证证明，病历本，收费单据)。

教职工四周累计病假超过5天(含5天)，不享受当月绩效工资。

(3)迟到：有课教师迟到10分钟以内扣2分，10分钟以上按缺旷处理；无课教职工迟到10分钟以内扣1分，10分钟以上按缺旷处理。

(4)晚自习未按学校要求到位，缺一次扣3分，并每次扣除40元绩效工资。

(5)缺旷：除不享受绩效工资外，同时报区教育局备案。

(6)工伤、计划生育、丧假按有关文件办理。

五、从20xx年2月起执行。

注：1、适用于在校，在岗，在编教职工。

2、本方案经全体教职工讨论、修改。

(十六)教师量化考核方案

为提高我校办学效益和教学质量，充分调动全体教师的工作积极性，客观评价教师的工作实绩，推动学校发展，特制定本考核方案。

1. 考核对象：学校中担任教学工作的全体教学人员。

2. 考核内容：(1)教育；(2)课时工作量；(3)出勤；(4)教学业务；(5)教学反馈；(6)教学科研；(7)班主任工作；(8)值班其它学校公益活动。

3. 记分办法：各项量化分=该项实际得分×该项权重各项满分均为10分，各项只记到零分，不记负分。

4. 评估内容及记分办法

a) 教育权重 1.0

(1)班级考核：权重 0.5

按班级考核分记分，计算办法为：

该班本学期实际得分 ×10×权重

本学期总分

任几个班，实际得分为这几个班实际得分的平均值。该项分数由政教处每学期统计上报办公室。

(2)升旗仪式权重 0.5

教职工必须按时参加每周一次的升旗仪式，一学期中缺席一次扣2分，扣完为止。

该项每周由办公室统计。

课时工作量权重 2.0

各科工作量见学校有关规定，凡周课时达规定标准者记10分，不足者记分办法为实际工作量/标准工作量×10×权重。超工作量者以实际课时计算(不含跨头节数)，超过标准工作量一半及其以上者加5分，超过不足一半者按此比例类推。

出勤权重 1.0

全勤记10分，病假一天扣1分，因病住院每天扣0.1分；因酗酒、打架等住院按事假处理，事假一天扣2分。旷工半天及以上者记零分。(每天按二课时计算，若请假当天有三课时按1.5天计算，以此类推)。政治学习，教研组、年级组活动缺席一次扣2分。上课迟到或早退一次扣1分。

本项由办公室统计，扣分累积计算，扣完为止。

教学业务权重 2.0

(1)教师工作手册权重0.4

按时填写教师工作手册中的每一项内容，内容具体全面的计10分，缺一项扣3分，写得马马虎虎不规范扣1――5分。本项由教务处统计。

(2)备课权重 0.6

备课按要求有目的、重点、难点、内容全面，按规定认真规范得10分，每次查备课缺一项扣0.5分，不规范扣0.5分，缺交按检查次数比例扣分。

该项由教务处检查统计。

(3)作业批改权重 0.6

各学科每学期作业批改量如下：

语、数、外 30次/班(其中含大作文6次)

政、理、化、专业理论课实作课每周3节以上的改30次/班(实作课作业查阅教师实作测试成绩)

音、体、美、书 8次/班 (5分)

测验批改算一次作业批改。

体育课因无课外作业，按学校规定组织课间操、早操。(3分)。

按时完成每学期体育达标报表(3分)。

组织一次的校运动会或学校大型体育活动。(4分)。

音乐教师负责组织好一次的校艺术节或学校大型活动。(5分)。

美术教师负责组织好一次的学生作品展或学校大型活动。(5分)。

该项由教务处统计。

(4)听课交流权重 0.4

任课的行政领导、科组长，教师按工作职责完成每学期的听课任务，听课结束后认真填写教学评估交教务处。完成的计10分，完不成的按比例扣分，若发现弄虚作假者，一律按零分计。

教学反馈权重 1.0

每学期由教务处组织各班5名学生或学生会干部，按调查问卷，无记名打分。

教学科研权重 0.3

(1)本学期撰写的教育、教学论文或课件获国家级奖或交流的记10分，省级记8分，市级记6分，区、校级记4分，若在上述级别刊物发表的教育、教学论文按同档次记分，一篇论文同时获几个级别奖或相继在几个级别刊物上转载的取最高分记。参与学校课程改期，写出课改报告的按相应级别记分。

(2)组织集体活动获集体奖励的国家级10分，省级8分，市级6分，区级一、二等6分，三、四等4分，五、六等2分。

公开课：权重0.2

每人每学年应上不少于1节公开课。记2分。

班主任：权重 0.5

按班主任考核办法由政教外统计几分，记分办法为：本学期实际得分/本学期总分×10×权重。

值班及其它公益活动：权重 1.0

(1) 凡男55岁，女50岁以下，小孩2周岁以上的女教师职工按值班规定值班。记分为法为：实际值班次数/安排总次数×10×权重，其它的不值班人员可记8分。

(2) 积极参加学校组织的公益活动，按参加次数比例记分，其办法为：参加次数/组级次数×2×权重。

(3) 以上两项可累积计分。

(4)一学期旷课4节或旷工一天及以上，直接定为不称职。事假半月，病假30天的，不参加打分，直接定为称职，但不享受学校学期综合奖和年终奖。产假不参加打分，直接定为称职，只享受在职期间学校期末综合奖和年终奖的平均奖金。因评职支教人员不参加打分，记全年平均分，直接定为称职，享受学校平均奖。本人申请学校派出支教人员不参加享受学校平均奖金，直接定为优秀。

(5)以上考核每学期一次，年度总评为上下两学期之和除2，考核成绩记入个人业务档案，作为评选年度先进、结构工资和发学期综合奖、年终奖的依据。

(6)按考核分数由高到低取15%定为优秀，连续两年考核最后一名者，第二年定格为不称职(校内)。凡考核不称职者，不享受第二年的结构工作。

(7)讨论通过后，本方案自2004年9月起执行。

(十七)行政工作人员量化考核细则

1. 考核对象：各部门没有任教的行政工作人员、工人、中层以上干部。

2. 考核内容：(1)升旗；(2)岗位工作量及履职情况；(3)出勤；(4)工作计划总结；(5)教师反馈；(6)值班。

3. 各项量化分=该项实得分×该项权重，各项满分为10分，扣分各项只记到零分，不记负分。

4. 记分办法

(1) 升旗：权重 1.0

行政工作人员须参加每周一次的升旗仪式，一学期中每缺席一次扣2分，扣完为止。由办公室负责统计考核。

(2) 岗位工作量及履职情况：权重2.0

各行政岗位定工作量，满工作量为9节/周，本项得分=岗位工作量/9节/周×10×权重。

(3) 出勤(含政治学习)：权重2.0

上班以签到为依据、迟到、早退每项扣1分。病假一天扣1分，因病住院每天扣0.1分，事假一天扣2分，旷工半天以上为零分。政治学习及有关会议迟到、早退扣1分，缺席扣2分，扣到零分为止，不计负分。

(4) 工作计划、总结：权重1.0

每位行政工作人员根据岗位职责和学校实际情况，每学期开始第一周内必须写出本学期工作计划，做什么、怎么做等；期末写出工作总结，做了什么，存在什么问题，怎样解决等，交处室主任。由处室主任统一交办公室，缺一样扣5分，写得随便不认真扣1―3分。

(5) 教师反馈：权重1.0

按行政人员反馈表由教师无记名打分。以教师打分的平均数记。

(6) 值班：权重1.0

凡男55岁以下，女50岁以下，小孩2周岁以上的女职工须按学期规定完成值班。本项计得分=本学期实际值班次/本学期应值班次数×10×权重。

5. 一学期旷工一天及其以上直接定为不称职，事假半个月，病假一个月以上者不参加打分，直接定为称职，但不享受学校年终奖和学期综合奖。产假不参加打分，直接定为称职，享受在职期间学校学期综合奖和年终奖平均奖金。

6. 本考核每学期一次，年度总评为上下两学期之和除以2，考核成绩记入个人业务档案，作为评选年度先进和发结构工资、学期奖、年终奖的依据。

7. 按考核分数由高到低取15%定为优秀，连续两年考核最后一名者，第二年定为不称职。凡不称职者不享受第二年的结构工资。

8. 讨论通过后，本方案自2004年9月起执行。

(十八)专业技术职务晋升办法

为了规范学校管理，调动全体教师的工作积极性和主动性，根据国家有关规定并结合我校实际，特制定本办法。

一、基本条件

1. 达到国家规定的履职年限规定的在职在岗教师。

2. 计算机职称考试合格，继续教育学分达到规定要求的教师。

3. 履现职期间，考核均为称职(合格)者。

4. 晋升中学高级教师职称者须先支教后申报(申报当年未满40周岁的教师)。

5. 履现职以来担任中层干部三年以上者、担任班主任四年以上者。(财会工作人员按班主任任职计算)

二、达到基本条件的教师按以下办法计分：

1、工龄：每年计1分(从参加工作到申报之日的年份)。

2、校龄：从97年开始计，每年1分。

3、教龄：每年1分。

4、学历：(以最高学历计，不累计)

学历大专本科硕士

分值 5 6 8

5、在我校担任班主任每年计2分；担任团支部书记、工会负责人每年计2.5分；担任中层干部每年计3分；担任副校级每年3.5分；担任校级每年4分。

6、履现职期间论文公开发表级别、荣誉称号奖励：(不累计，取最高级别)

获奖级别国家级省级市级区级校级

分值 8 5 4 3 1

7、履职考核：履现职以来，考核为优秀者，每年计2分(累计计算)。

8、全体教职工评议5分(从德、勤、绩、能方面无记名打分计入)。

9、积极支教者，每年计4分。

三、有下列情况之一者，不予推荐。

1、违反师德师风建设要求，体罚或者变相体罚学生，情节严重者。

2、当年推荐上报，但没有评上，第二年不能申报。(隔年申报)

四、推荐办法：

根据人事局规定指标公开学校职称空岗数，达到条件的在职在岗教师向学校提出申请，经学校职评小组审核后达到基本条件者，由学校发给打分表打分，打分分为自评和职评小组审核两项，最终确定分数，按由高分到低分推荐。分数条件相同者，优先推荐参加支教的教师。

(十九)招生奖励办法

在****重要思想指引下，学校认真贯彻落实党和国家的教育方针，切实为新昆明、新西山的经济建设发展作贡献，我校特制定招生管理实施办法，力求扩大办学规模，提高办学质量和办学效益，鼓励全校师生员工积极行动起来为我们的共同事业而奋斗，欢迎校外人员参与招生。该办法在招生领导小组的领导下由职能部门负责组织实施。

一、招生领导小组：

组长：杨于昆(校长)

副组长：杨正明(书记) 唐娜玲(教学副校长) 杨国聪(副校长)

成员：杨怡萍、赵娜、杨跃发、潘永军、李勤、卯毅、李朝虹、杨学宇、孙丽霞

职能部门工作人员

二、职能部门：招生就业办公室、教务处

三、办学形式

1、三年制职业高中、职业中专

2、多种形式的职业教育短期培训班

3、其它经学校批准个人主办的教育、技能培训

4、多种形式的联合办学(校校联合、校企联合)

四、办学专业

1、三年制职业高中、职业中专：专业有汽车运用与维修、商贸旅游、计算机应用、电工。

2、多种形式的职业教育短期培训班

3、其它经学校批准个人主办的教育、技能培训专业

4、联合办学(校校联合、校企联合)专业

五、招生对象、条件及范围

1、职业高中、职业中专必须是初中毕业生或同等学历，身体健康，全省范围内招生。

2、职业教育短训班不受年龄、学历限制，根据专业特点进行面试成绩合格，身体健康，全国范围内招生。

3、五年制大专根据省教育厅划定的中考分数线进行录取，身体健康，全省范围内招生。

六、招生计划人数

每年根据实际情况发布招生计划

七、招生措施

1、三年制职业高中、职业中专：职能部门招生学生超过市、区下达招生计划一半以上，按超过每生100元给予一次性奖励职能部门；

2、三年制职业高中、职业中专：学校其他教职工利用业余时间招生人数在1至20人，每生给予一次性100元奖励，学校其他教职工利用业余时间招生人数在21至40人，每生给予一次性200元奖励，学校其他教职工利用业余时间招生人数在40人以上，每生给予一次性300元奖励；

3、三年制职业高中、职业中专：我校学生利用课外时间招生人数在1至20人，每生给予一次性50元奖励，学校学生利用课外时间招生人数在21至40人，每生给予一次性100元奖励，学校学生利用课外时间招生人数在40人以上，每生给予一次性200元奖励；

4、中职预备班班主任工作认真负责，高一新生中本班学生按每人50元奖励，并且在评优、评先中优先考虑。

5、短训班：职能部门招生超过200人，按超过每生50元给予一次性奖励；

非职能部门教职工及其他校外人员每招一人一次性给予50元奖励。

6、高三分流：职能部门招生超过20人，按超过人数一次性每生给予50元奖励职能部门，非职能部门教职工及其他校外人员每招一人一次性给予100元奖励；

7、高一、高二转入学生：每生按100元给予奖励；

8、非学校招生领导小组、职能部门招生人员只按招生数给予奖励，不补贴其它任何费用；

9、职能部门招生宣传费用按每生200元预算，招生领导小组招生宣传费用按每生100元预算；

10、招生人员外出需要注意安全；

11、招生人员必须用学校制作编号的录取通知书进行录取；

12、学校免费为招生人员提供招生宣传材料；

13、招生人员必须在招生前向学校招生领导小组提出申请，经学校培训合格后批准除西山区外的地区进行划片招生，并签订有关协议；

14、招生人员服从招生领导小组领导；

15、学校免费安排车辆到各站点接待新生报到注册；

16、招生奖金在学生交费注册一个月后兑现；

17、长班招生主要集中在暑假，短班招生根据学校公布的计划进行常年招生。

八、以上核算时间根据具体签订协议办理。

九、本实施办法于 2007 年 9月经全体教职工大会讨论通过后从2007年10月1日起实行。由校长室负责解释。

注：在学校教务处、招生就业办报到注册的学生，按昆明市内(四区、八县市)每生按100元，市外按每生300元给予招生人员奖励。

暑假每位教职工都要想办法完成一名学生的招生任务，同时与学校绩效工资分配挂钩。

二、教育管理

(一) 教学管理机制

由学校主管德育工作；由政教处主任，保卫科长，各德育工作领导小组成员，各年级组长、班主任和共青团、学生会组织具体实施教育管理工作。

(二) 各项会议制度

1. 德育工作领导小组每月初召开例会，小结上阶段德育工作情况，研究下阶段的中心工作方法。

2. 班主任会议制度

每月召开一次班主任会议，由政教任主持，学习教学理论，研究德育工作的途径方法，布置下阶段德育工作，各部门负责必须参加。

(三) 各项管理

1.中学生守则

(1)热爱祖国、热爱人民，拥护中国产党。努力学习，准备为社会主义现代化贡献力量。

(2)按时到校，不迟到、不早退、不旷课。

(3)专心听讲、勤于思考，认真完成作业。

(4)坚持锻炼身体，积极参加有益的文娱活动。

(5)积极参加劳动，爱惜劳动成果。

(6)生活俭朴，讲究卫生，不吸烟，不喝酒，不随地吐痰。

(7)遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。

(8)尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。

(9)热爱集体，爱护公物，不做对人民有害的事。

(10)诚实谦虚，有错就改。

2.中学生日常行为规范

(1) 自尊自爱，注重仪表。

① 坐、立、行走、读书、写字姿势端正。

② 穿戴整洁、朴素大方。提倡穿校服，头发干净整齐，男生不留长发，女生不烫发，不化妆，不佩戴首饰，不穿高跟鞋。

③ 养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔纸屑果皮，不吸烟，不喝酒。

④ 举止文明。不打架、骂人，不说脏话，不赌博，不参加封建迷信活动。

⑤ 不看宣传色情、凶杀、迷信的坏书刊、录像，不听不唱不健康歌曲。

⑥ 不进营业性舞厅、酒吧音乐茶座。

⑦ 拾金不昧，不受利诱，爱护荣誉，遇见外宾，以礼相待，不卑不亢。

(2)真诚友爱，礼貌待人

① 使用礼貌用语，进行注意场合，态度和蔼，要讲普通话。

② 尊重他人的人格，宗教信仰和民族习惯，谦恭礼让，敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人。

③ 尊重全体教职工，见面行礼或主动问候，回答师长问话要起来，接受递送物品时要起立并用双手。给老师提意见态度诚恳。

④ 同学之间团结互助，正常交往，不叫侮辱性绰号，不蓁年幼体弱的同学，发生矛盾多做自我批评。

⑤ 待客热情，起立迎送，邻里有困难时，主动关心、帮助。

⑥ 未经允许不进入他人房间，不动用他人物品，不拆看他人信件，不看他人日记。

⑦ 不要随意打断别人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍别人要道歉。

⑧ 守信守时，答应别人的事要按照做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。

(3)遵规守纪，勤奋学习

① 升国旗，要唱国歌要肃立、脱帽、行注目礼，不先队员行队礼。

② 认真值日，保持教室、校园整洁优美，保持图书馆，阅览室的安静。不在教室和走廊内吵闹喧哗。

③ 爱护校舍和各种公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹乱刻画，借阅书刊要按时归还，损坏东西要赔偿。

④ 按时到校，上课前准备学习用品。上下课时，起立向老师致敬。下课时，请老师先行。

⑤ 上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问。

⑥ 认真复习，按进独立完成作用。考试不作弊，珍惜时间，科学安排课余活动。

⑦ 遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。

⑧ 参加各种集会准时到达，安静听讲，不做与会议无关的事。

(4)勤劳俭朴，孝敬父母

① 生活有规律，按时休息。

② 学会料理个人生活，自己衣物用品收放整齐，不乱摆放。

③ 主动承担收拾房间、洗衣、做饭、洗刷餐具等力所能及的家务劳动和其他劳动。

④ 生活节俭，不摆阔气，不乱花钱，不向父母提出超越家庭经济条件的要求。

⑤ 尊重父母意见和教导，经常把生活、学习、思想情况告诉父母。

⑥ 外出和到家时，要向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿。

⑦ 体贴帮助父母，尊敬祖父母、外祖父母，关心照顾长辈和兄弟姐妹。

⑧ 对长辈有意见，有礼貌地提出，不闹脾气，不顶撞。

(5)遵守公德，严于律己。

① 遵守交通规则，注意交通安全，不违章骑车，过马路走人行横道。

② 乘公共电、汽车主动购票，给老、幼、病、残、孕妇让路，让座，不争抢座位。

③ 遵守公共秩序，购票购物按顺序，对营业员有礼貌。

④ 爱护公共设施、文物古迹。爱惜庄稼、花草、树木。保护有益活动。

⑤ 参观博物馆，纪念馆要守秩序，瞻仰烈士陵墓保持肃穆。

⑥ 观看演出和比赛时，要做文明观众，不起哄滋扰，结束时鼓掌致意。

⑦ 尊重外地人，遇有问路，认真指引。

⑧ 见义勇为，对违反社会公德的行为要进行劝阻。

3、学生行为规范细则

为更好地培养锻炼形成良好的校风校纪，搞好学校教育环境，提高教育教学质量，使学生能在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，现根据《中学生行为规范》并结合我校的实际情况，制定《学生行为规范细则》。

(1)、学生每天要穿校服进校，体育课穿运动服。校服、运动服不能私自改装，不能在校服上面乱涂乱画。穿校服时，里面的衣服不能露出校服之外。严禁戴金银玉器等饰物，不准烫发、染发。男女同学不能留长发，一律剪短发，要求做到头发“前不过眉，侧不盖耳，后不盖衣领。

(2)、校园内不谁骑车，自行车要停放在学校指定的地方。

(3)、不得带、约外校人员进校，不得将校服借与外校人员，如果有不，应劝其迅速离校。

(4)、维护公共卫生，不得乱扔纸屑杂物，垃圾要倒在指定的地方。不准用脚踏在墙壁上和把球踢到墙壁上。

(5)、爱护公物，爱护课室、实验室(实作室)，图书馆等地方的公共设施及教学设施，不得乱涂乱画。爱护校园内的花草树木。

(6)、不准将零食带入课室、实验室、电脑室等地方，不得在教学区内追逐打闹，非足球场严禁踢足球。

(7)、不能带扑克、游戏机、漫画书及其他非学习用品进校，严禁抽烟、赌博、喝酒。

(8)、要注意语言文化，见到师长主动问好，提倡并推广普通话和礼貌用语，不讲粗言烂语。

(9)、严格遵守饭堂纪律，自觉服从管理，不得插队。中午在校搭食的同学准时在课室午休，服从本班值日干部管理。午休期间不得在校园内游荡及进行体育活动，外出要凭班主任老师批条。住校生按住校管理执行。

(10)、上课期间，未经同意不能离校，有事、有病需在老师证明批条。走读生放学后要迅速离校，住校生按住校管理规定执行。

4、德育考核细则

(1)、热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线。尊重爱护国家标志、国家荣誉和发族团结，有民族自尊心和社会责任感。

(2)、认真上好思想政治课，关心时事形势，有分辨是非的能力，能抵制不良影响。崇尚科学反对邪教和封建迷信，珍爱生命。

(3)、遵守国家法律法规，遵守学校纪律和规章制度，具有法律意识和法制观念，养成遵纪守法的良好习惯。

(4)、有正确的学习目的，学习刻苦、勤奋、多思敢问。合理安排课余生活，培养个性特长，锻炼提高技能。

(5)、积极参加社会调查、生产劳动、军事训练、公益劳动、社会服、科技文化、志愿者服务、勤工俭学等社会实践活动，培养实践能力和创新精神。

(6)、爱班级、爱学校、积极参加文体活动，乐于为集体服务，关心他人，乐于助人，与同学真诚友爱，培养团结协作精神。

(7)、尊敬师长，孝敬父母，爱护幼弱，言谈举止文明，礼貌待人。

(8)、遵守公共秩序和社会公德，爱护公用设施，爱护，保护有益动物和生态环境。

(9)、自尊自爱，积极进取，诚实正直，惜时守信，敢于面对挫折，培养坚强的意志和适应社会的能力。

(10)、按时作息，生活有规律，学会料理个人生活、生活节俭，穿戴整洁，端庄大方，有文明，健康的生活情趣和审美能力。

5、先进班集体评比条件

(1)、有积极向上的进取精神

①积极开展“学雷锋、树新风、创三好”活动，形成良好的班风。

②关心国家大事，积极开展读报、法制及思想教育活动。

③团组织健全，班集体开成较好，班委会及小组长等学生干部由本班学生民主选举产生，有较好的自治能力。

④积极参加值班工作，主动完成学校交给的各项任务。

(2)、有勤学苦练的学习风气

①严格遵守课堂纪律，全勤率高，形成“勤奋、扎实、创新”的学风。

②依时独立完成作业，杜绝测验、考试作弊现象。

③养成良好的学习习惯，抓好预习、上课、复习、作业、小结、课外发展六个基本环节，从相对独立阶段向基本独立阶段过渡。

④学习成绩和专业技能在原有的基础一有较大的提高，优秀率、合格率达到或超过年级的平均水平。

⑤积极参加科技、艺术、体育活动，取得一定的成绩(课外活动参与率100%，体育达标率95%以上)

⑥积极推广普通话，在教学和集体活动中坚持使用普通话。

(3)、有文明礼貌的行为习惯

①讲文明、树新风、使用文明用语，礼貌待人，做文明学生。

②自觉遵守“中学生守则”、“中学生行为规范”、“学生行为规范细则”等，自觉维护公共秩序。

③爱护公物，节约水电，门、窗、桌、凳保管好，杜绝破坏公物、浪费水电的行为发生。 ④注意个人卫生，按规定穿齐校服，仪表朴素大方。尊敬师长，礼貌待人。

⑤积极参加美化校园活动，健全清洁卫生制度，坚持每天的两扫，每周两大扫，卫生评比优秀率达95%以上。

(4)、有团结协助的友爱精神

①建立新型的师生关系及人际关系，同学之间，师生之间互相帮助，互相关心。

②集体意识强，好人好事有人支持表扬，错误言行有人规劝制止，积极推荐伏特学生干部参加学校和年级工作，与兄弟班级团结协作好。

③民主意识强。建立制度，经常开展批评与自我批评。

④不骂人，不打人，不闹纠纷，杜绝高年级同学欺负低年级同学的现象。

⑤自我管理，自我教育能力加强。老师不在场时，也能正常开展班级工作。

6、升旗、集会纪律要求

(1)、准时进入会场，按指定地点列队、就座、保持安静。

(2)、集会前要自行检查仪容仪表，要做到服装整齐，仪态整洁大方。

(3)、升旗时，保持肃立，行注目礼。

(4)、在集会过程中，认真听讲，做好记录。

(5)、在老师、同学发言完毕之后，要给予热烈的掌声。

(6)集会结束时，听从指挥，依次迅速退场。

7、课堂规则

(1)、学生上课要带齐课业用品，上课预备铃响时要立刻进入课室端坐，并把课本，文具放在课桌右上角，静候老师上课。

(2)、上课铃响老师进入课室，由值日班长发出中令：“起立‘，老师还礼：“同学们好”，全班同学还礼：“老师好”。

(3)、上课时，专心听课，勤于思考，做好笔记。读书写字姿势要端正，做到不随便，不搞小动作，不阅读与老师讲课内容无关的书籍或与本课无关的作业。

(4)、老师提问时，学生要起立并用普通话回答，有疑难剖向老师发问，应先举手，征得老师同意才起立发问。

(5)、下课铃响后待老师宣布“下课”，由值日班长发出口令“起立”，全体学生起立，向老师行注目礼，待老师离开后，才有秩序地离开教室。

(6)、自心课时间学生要独立阅读课本、笔记，独立完成作业，保持课室肃静，不过位，不打闹。

(7)课室是进行学习的重要场所，学生应该保持课室的整洁，不在课室吃东西，不在课桌上乱写乱画，值日学生每天要搞好课室的清洁卫生，将讲台、黑板擦干净，放学要关好门窗。

(8)、课室是推广普通话的重要阵地，在教学和集体活动中使用普通话，课余互相交谈应尽量讲普通话。

8、学生考核管理制度

(1)、学生必须遵守学校的作息制度，按时到校让课。凡因病、因事不能上课者，应请假或补假，未经请假或请假未获批准而不上课者作旷课处理。在上课后才进课室(或现场)者作迟到处理；在下课前擅离课室(或现场)者作早退处理。

(2)、每班设立点名册，每节课均应由任课教师(或值日生)点名登记。学生考勤情况每周由班级公布一次，每周山学校公布一次。学期结束时，须将学生出勤情况记入学生手册，学籍表和学生档案。

(3)、学生请病假、事假须有家长或医生证明。请假三天以内由班主任审批；请假一周以内的由班主任提出意见，政教处审批；请假一周以上的由班主任和政教处提出意见，校长审批。学生因急事或因病来不及请假者，应在回校后两天内持证明办理补假手续。

(4)、有慢性病不能坚持学习的学生，凭医院证明申请休学一年，休这期满后应回校办理复学手续，经医院证明病示愈，可以继续休学一年。请事假起过学期上课总时数的三分之一者，应予休学。

(5)、无故旷课一学期累计六十节者给予警告处分，旷课累计一百节者给予记过处分，旷课累计一百五十节者，作自动退学处理，并正式通知学生家长。自动退学的学生，从处分之日起，取消其学籍。

9、评选三好学生，优秀学生干部及各类积极分子等实施要求

(1)、目的：贯彻教育方针，推进素质教育，激励学生好学进取，发展特长，不断进步。

(2)、办法：学期考试后，在个人总结、班干评议或民主推选的基础上，由班主任提出名单并征求任课教师意见，年级组长核定后送教务处备案，通报表扬。学生考试后，按上述程序进行总评，经学校审批后发荣誉证书并给予奖励。

(3)、条件：

①三好学生：品德表现好，操行优秀，各考试学科和专业学期总评75分以上，其他科目及格以上，体育锻炼达标，认真参加活动小组和公益活动。

②优秀学生干部：担任班委、支委以上职务，思想品德好，关心集体，团结同学，工作成效好，有群众威信，积极参加公益活动，操行优等，各考试专业、学科总评70分以上，没有不及格科目，体育锻炼达标(每班选2名)。

③文艺体育积极分子：思想表现较好，积极参加宣传出版工作或文艺体育活动，有兴趣特长，努力为集体增光，学期考试各专业、学科总评成绩及格以上(每班2名)。

④劳动及环保积极分子：思想表现较好，爱护公物，维护环境卫生，积极参加保洁轮值和公益劳动，有吃苦耐劳精神，热心为集体做好事，学期考试各专业、学科总评成绩及格以上(每班2名)。

⑤学业进步奖：好学进取，克服困难，扬长补短，缩小差距，学业进步幅度较大，学期考试各专业、学科总评成绩与上学期相比，提高5分以上(每班2名)。

⑥全勤学生奖：一学期无迟到、早退、缺席、病事假，遵守学校规章制度，各方面表现较好，无违反学校制度现象的存在。

(4)说明

①上列奖项原则上不交叉，以使获奖更大，个别三好学生或优秀学生干部，如在其他方面表现突出，成果显著者可考虑兼得。

②积极分子必须表现良好，如达到5次以上或有旷课，缺交作业5次以上，考试作弊者，受学校行政处分未撤消者均不能评选。

10、学生奖励办法

(1)、奖励

①学校对德、智、体诸方面全面发展的优秀学生，授予“三好学生“光荣称号”，推荐参加省、市、区“优秀学生”和“优秀学生干部”的评选；对某方面表现突出的学生，授予“优秀学生干部”，“学习积极分子”、“劳动积极分子”、“文艺体育积极分子”、“全勤生”等称号，并向全校公布，记入学生档案。

②实施要求(详见《评选三好学生、优秀学生干部及各类积极分子等实施要求》)。

③评比方法：每学期评选一次。

a、由班主任组织班委、学生代表等，在本班内进行民主推荐、评议工作，并报结果报年级组长。

b、年级组长主持年组教师会审议通过后，把审议结果报政教处。

c、最后由政教处提交学校德育工作领导小组会议审批批准、公布、表彰。

(2)、处分

①对违反纪律和犯错误的学生，进行严肃耐心的批评教育，情节严重或屡教不改的，应给予必要的处分，记入学籍档案，并通知家长。

②处分等级：警告、严重警告、记过、记大过、留校察看、开除学籍。

③处分学生的工作程序：

a、学生因违反纪律和犯错误，需要处分时，应先由班主任、年级组长对其进行严肃耐心的批评教育工作，并根据学生所犯错误的程度及其认识态度，初步提出处分意见，填写好“处分呈报表”报送政教处。

b、由德育工作组有关人员进行调查核实签署处理意见，交校长批准执行。

c、处分结果存入学生本人学籍资料备案，并书面通知家长，以便配合做好犯错误学生的疏导转化教育工作。

d、对受处分的学生不得歧视，应经常进行耐心细致的思想教育工作，帮助他们尽快改正错误。对确有显示著进步，表现良好的，学生本人和家长可提出撤销处分申请，交由班主任、年级组长签署意见，经德育工作组审核，校长批准撤销处分，并从学生档案中撤出处分材料，书面通知家长(或监护人)。

11、家长学校课程设置

第一课：“成人”与“成才”教育

第二课：道“转折点”――帮助搞好普通初中、职高衔接。

第三课：孩子的“另一半需要”――关心职高生的精神生活。

第四课：想独立的孩子不再“年少”――对职高生要尊重和信任，也要严格要求。

第五课：几个眼熟而又现实的话题――引导职高生正确对待友谊、爱情和事业。

第六课：心海寻航把稳舵――培养职高生具有健康的心理。

第七课：独生子女，双职工家庭，单亲家庭良好的“关爱教育“――建立良好的人际沟通关系。

第八课：鼓励帮助孩子树立自尊，让孩子坦然地接受挑战，早一点把眼投向社会――作好职高生、职大高考的家庭指导和进行择业指导。

12、家长委员会工作制度

(1)、宗旨

①学生思想品德的形成过程，是学校、家庭、社会综合教育和熏陶影响的过程，而家庭教育又是提高学生道德素质的基础和起点，因此指导家庭教育对培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人具有十分重要的意义。

②家长委员会的建立，是为了更好地指导家庭教育，总结家庭教育的先进经验，充分发挥广大教职工者和家长、社会各方面的积极性，协调一致，共同做好学生的思想品德教育，促进学生的健康成长。

(2)、组员

①学校家长委员会由校长及政教主任组织领导，由各年级家长委员会代表(每级3人)组成，年级家长委员会则由年级行政代表，年级组长及家长代表(每班4-5人)组成。

②家长委员会中的学生家长应该是教育子女有方并热心此项工作的代表，由班主任、年级组长、共建单位或有关方面推荐并征得学校领导的同意。

③家长委员会成员根据学生的毕业升学或就业，及时予以调整和补充。

④家长委员会设两级机构：学校家长委员会和年级家长委员会设正副主持开展工作。

⑤家长委员会的活动由学校、年级组与主任委员共同组织(每学期1-2次)。

(3)、作用

①参与学校和班级教育教学活动，促进班级管理。

②沟通信息，使学校教育、家庭教育、社会教育密切配合。

③学习教育理论，交流家庭教育经验。

④调查家庭教育状况，探讨家庭教育的方法，更新家庭教育观念。

⑤对学校提出建议和意见。

(4)、义务

①提供家庭的有关信息。

②帮助学校与社会各方面建立必要的联系。

③为学校改善办学条件，提供方便或开辟更多的渠道。

④协助学校搞好家庭教育，提高家长的自身素质。

13、学代会及学生会

学代会是学生积极参与学校管理，体现广大学生主人翁地位的重要形式，它有助于调动广大同学的积极性、主动性、创造性，为创建文明班级、先进班集体及创建文明学校而努力学习和工作。对推动教育教学改革，开展各项活动有着十分重大的意义。

(1)、学代会的任务

学代会是学生代表大会的简称，它的主要任务是在上级和学校党政领导下，讨论学校的中心工作，落实和贯彻学校的主要活动计划，反映广大学生在教育、学习、生活、文体、卫生等各方面的要求和意愿，团结和动员广大同学参与学校的各科改革及活动，发扬广大同学当家作主的精神。

(2)、学代会的职责

①听取上届学生会的工作报告，了解上一届学生会在我校学生工作中计划落实和执行的情况，了解上届学生会在各项工作中所取得的成绩和存在的不足。

②讨论上一届学生会的工作报告，总结上一届学生会的工作，肯定成绩，对不足之处提出改进意见和建议。

③讨论有关先进班集体及文明班级的评比方案，并提出修改意见。

④听取上一届学代会提案的落实情况，并提出新的提案。

⑤讨论未来一年的中心工作和学生会工作的重点以及主要活动安排。

⑥选举产生新一届学生会委员。

(3)、学代会的召开

学代会按上级有关并结合我校的具体情况，每学年召开一次。学代会召开，是学生参与学校工作，发扬当家作主精神的重要体现。要认真做好筹备，、组织、宣传和落实工作。

(4)、学代会的主题和议案

围绕学校近期中心工作和上级的有关会议精神，结合广大学生的愿望和要求，提前确定本次学代会的主题，进行新一届学生会的选举工作。

向全校各班、级同学征案提案，由上届学生会归纳整理后提交学代会全体代表讨论审讯，通过后交给新一届学生会落实执行。

(5)、学代会代表的产生

①条件：政治思想好，热爱祖国，热爱中共产党，热爱学校、关心集体、团结同学、遵守学校规章制度，学习成绩较好。

②比例：学生会代表按每班学生人数的10%选出代表。

③产生办法：各班在班主任的指导下和班干部的组织下，按以上条件所占比例，以民玉选举的形式选出代表，经学生会审核同意后产生学代会正式代表，学生会是学代会的常设执行机构，是代表全校学生的群众团体。

(6)、学代会的主要议程

①大会开始，奏国歌；

②学校领导讲话；

③上一届学生会代表作工作报告；

④学生会指导老师讲话；

⑤宣读提案；

⑥学代会代表审议工作报告，讨论提案；

⑦表彰优秀学生干部，班班委；

⑧学生会委员候选人一分种演讲；

⑨ 选举新一届学生会委员；

⑩ 通过决议

大会结束，奏国际歌；

(7)、学代会决议的落实

①学代会通过的决议，将在全校学生大会上宣读

②由新一届学生会贯彻、落实、执行学代会的决议，并检查决议完成情况。

(8)、学生会候选人的产生

①候选人条件：思想品德好，热爱祖国、热爱中国共产党、热爱学校、尊敬师长、团结同学、成绩优良、身体健康，有一定的特长和工作能力，乐于为广大师生服务责任心强，服从安排。

②候选人的产生；各年级的在校学生，符合上述条件，愿意到学生会工作，可以自荐或通过班、级向学生会推荐，并附上自荐或推荐材料，说明自己竞选的部门和职务，并说明自荐或推荐的理由。由原学生会委员对自荐或推荐的同学进行考察、面试，在征求学校领导及有关老师意见后，确定新一届学生会委员候选人名单。

(9)、学生会委员的选举

①方式；采用差额选举办法，差额比例为10%-20%，经无记名投票方式产生新一届学生会委员。

②步骤：各候选人按指定顺序在学代会上依次进行一分钟况选演讲，各代表根据候选人的演说情况及平时的了解，在选票上认为合适人选的名字下方打“√ ”。所选人数不能超过规定人数，否则该选票无将效。

代表们将填好的选票，投到指定票箱内，由上届学生会推荐，并由全体代表通过产生的监票人负责登记选票，以得票数的多少决定新一届学生会委员名单，当选者的得票数不能低于到会代表人数的一半。

14、团委工作常规

(1)、每月召开一次团委委员会

(2)、第月召开一至两次总支或团支部书记会议。

(3)、每月定期审阅团总支、支部日记和工作手册，了解团总支委部工作。

(4)、定期检查团总支、支部生活开展情况，收集团活动信息，利用团刊、黑板报、召开会议等开式推广先进经验。

(5)、配合教导处做好选拔、培训学生干部工作。落实“自我教育、自我管理”措施。

(6)、有计划、有质量地发展新团员，团员人数要达到适龄青年人数的35%以上。

(7)、每学年组织夏令营或冬令营培训团干。

(8)、经常指导团组织各部门的工作，使团委――团总支――团支部三级自治网充分发挥作用，做好优秀团总支、支部的评比工作。

(9)、加强与班主任的联系，了解团员思想状况，尽力帮助他们解决困难。

(10)、举办学生团校和学生党课班。

(11)、指导团刊的编辑工作，做好审批、校对、印刷工作。

15、团代会

学校共青团代表大会是广泛发动全体团员积极参与团内民主管理的一种形式，是共青团员发挥当家作主精神的有力体现，召开团代会是共青团员政治生活中的大事，对于充分调动团员积极性、主动性、创造性，全面提高共青团素质十分重要的意义。

(1)、团代会的任务

在中国共产党的领导下，坚持四项基本原则，贯彻执行党的基本路线、方针、政策。通过团代会对广大共青团员进行思想教育，调动团员参与管理的积极性，努力提高共青团员的责任感和自觉性，发挥党的助手作用。

(2)、团代会的职责

①听取和审议上一届团委工作报告。

②征集对团委工作建议并经全体代表审议。

③表彰优秀团支部及优秀团干部。

④团总支、团支部工作经验交流。

⑤讨论团内、校内重大问题。

⑥选举新一届团委委员(每届任期两年)。

⑦新学年工作展望。

(3)、团代会的召开

团代会选举并召开一次，双年进行补选。

① 主题及议案

围绕团内近期中心工作提前确定本次团代会主题。向全校各团支部广泛征集提案，归纳整理后提交团代会全体代表审议，通过后由团委落实执行。

② 代表的产生

a、代表条件：坚持四项基本原则，学习努力，成绩良好，思想正派。履行团员各项义务，关心支持团工作，积极组织参与力的各项活动。能充分代表广大团员的共同愿望和要求，在团员中威信较高。

b、代表的产生：各支部经民主选举按比例20%产生。

c、代表资格率审查：由上届委员会推选产生的资格审查委员会负责审查代表资格。

③ 团委会候选人的产生

a、候选人条件：坚持四项基本原则，坚持执行党的基本路线和各项方针政策，立志献身社会主义现代化建设事业。带头努力学习政治理论和科学文化知识，成绩优良。模范履行团员义务。热心团工作，有强烈责任感和一定工作能力，作风扎实，实事求是，诚实谦虚，有自我批评精神，能代表广大团员的意愿和利益，在团内有较高的威信。

b、候选人的产生：各团支部可各推荐1名候选人，上届委员会可推荐候选人，也可以自荐。

c、候选人资格的审查：上述办法主生的候选人需经“资格审查委员会“审查确定为正式候选人。

④ 团委会委员的选举

a、采用差额选举方法，经无记名投票方式产生新一届团委委员。

b、选举须有2/3以上代表出席方能有效。

c、由上届委员会推荐，大会全体代表通过产生监票人监督选举。

d、当选的新一届委员得标须超过有交票数1/2。

e、本选举办法解释权归中国共产主义青年团昆明市西山区职业高级中学委员

⑤ 团代会主要议程

a、起立奏国歌、团歌

b、校党组织代表致词

c、团委工作报告

d、团委委员候选人竞选。

e、选举新一届团委委员。

f、公布提案或讨论专题。

g、团总支、团支部经验交流。

h、宣布选举结果。

i、通过决议

⑥ 团代会决议的落实

a、团代会的精神和决议由各支部的代表进行传达，全体共青团员都要认真贯彻落实大会决议。

b、由新一届团委会负责检查、落实、贯彻执行团代会决议。

16、学生宿舍管理实施细则

为加强宿舍管理，实施量化评分，每学期采用10分制，加扣分可互相抵消。扣够4分停宿一周，扣够8分停宿一月；扣满10分立即宿，以后不准再申请住宿。

(1)、出勤

①早操、午休、晚自习和晚休息者扣一分。

②无故不参加早操、午休者扣2分。

③无故不参加晚休者扣4分立即停宿。

④ 周末的卫生清洁不得迟到、缺勤。迟到者扣1-2分，无故缺勤者扣4分，立即停宿。

(2)、请假

① 早操、晚自习不参加者须先请假，午休不参加者要有班主任的准假条交舍长，若有急病，须本人向宿舍管理员讲明。

② 周末搞卫生不能参加者须经宿舍管理员批准。

(3)、纪律

①服从管理，令行禁止，违者停宿至退宿。

②晚上就寝预备铃响立即停止一切活动，作好睡前准备。正式就寝铃响(或哨子)立即熄灯，不得讲话(舍长监督)，违者每人扣1分。

③ 午休、晚睡时间内，不准讲话，看书、做作业、听收音机等，违者扣1分。

④ 午、晚休不能合床睡，违者扣3发。

⑤ 学生干部或舍长违反纪律要双倍扣分。

(4)、内务卫生

①食品、饮料包装涌随处乱扔，剩饭菜要倒饭堂甘水桶，违者扣2分。

②每天早上安排一人轮值搞室内外卫生(扫地、倒垃圾、摆事实整齐鞋、水桶、脸盆、水瓶、桌凳等物)。各人整理好自己的内务(叠被、收挂好蚊帐、摆整齐个人物品)，个人的内务不合要求扣1分。床不可挂东西，违者扣1分。

③每天实行内务、检查、评比公布。个人量化评分两周公布一次。

(5)、爱护公物

①离开宿舍要关灯，违者(最后离开宿舍者)扣2分。

②严禁撬门、砸锁，违者扣2分。

③不准用学校设备以外的电器设备，违者扣4分，停宿一周，重犯者作退宿处理。

④损坏公物要加倍赔偿，并扣2分。

(6)、安全保存卫

①严禁带烟火(包括蜡烛、火柴、酒精、打火机等易燃易爆物品进入宿舍。违者扣3分，严禁私自关电闸，违者立即停宿，造成事帮由本人负一切责任。

②离开宿舍要锁门、关窗，违者扣1分。

③上课时间不得进入宿舍，特殊原因要有班主任批条才能回宿舍。违者扣份。

④不准抽烟，不准喝酒，不准留非宿舍主住宿违者扣4分，立即停宿。

⑤不准带非宿舍进入宿舍，违者扣2分。

(7)、奖励

①两周内个人示被扣分(内务卫生、纪律可加1分。

②卫生大检查评上“优”的，每室每人加2分，评上“良”的加1分，评为“差”的每人扣1分。

③做好事者加1-2分。

④学生干部、舍长管理宿舍工作认真负责加1-2分。

17、纪律、卫生管理措施

遵守校纪、校规，爱护校园、教室、宿舍等的公共卫生是每个学生应尽的职责和义务，为强化学校纪律、卫生管理，特制定如具体措施，全体学生必须遵照执行。

(1)、政教处、保卫科和值班领导、教师每天对全校纪律、卫生进行巡杳，发现问题及时登记处理。

(2)、各班在班主任统一安排要求下上劳动卫生委员近排好值日工作，值日生负责打扫好教室卫生，环境卫生，擦洗黑板，关灯及教室卫生保洁待。如果学校检查不合格，当天值日主要承担责任；每二次检查不合格，扣当天值日生操行分5分；第三次不合格扣操行分10分，依此类推。各宿舍舍长每天要安排好宿舍值日，值日生按《学生宿舍管理细则》做好值日工作，如果宿舍卫生检查不合格，责任由他们承担，扣操行分同前。

(3)、巡查人员发现乱倒剩饭剩菜、污水、乱扔果皮纸屑、食品袋、随地吐痰、说脏话，在教室、宿舍打扑克、麻将、玩电子游戏，在楼道追逐打闹，高声喧哗等行为要及进制止和登记，登记学生每次扣操行分5分，第二次则加倍扣分。

(4)、教室、宿舍卫生采取不定期检查，如学期累计两次以上卫生不合格，本班和宿舍不得参加本年度选进班级和文明卫生宿舍的评选，责任由当日值日生承担。

(5)、损坏公物(教室、宿舍等场所的桌椅、床、门窗、玻璃、灯管、插座、窗帘、黑板、评分栏等教育教学设施、设备)除。情节严重的给予纪律处分，直至开除学校。

(6)、学生抽烟，住校生外宿和留宿他人，通知，撕坏张巾物的按学校有关规定处理。配戴首饰的给予没收和扣操行分5分，穿高跟鞋、拖鞋进校、染指甲等违反学校《学校学生行为规范细则》的扣操行分5分。

18、学生操行评分标准

项目细则标准得分备注

基本分评定

热爱党、热爱社会主义祖国，按时参加升旗仪式。 10

尊敬师长，团结同学，积极参加集体活动。 10

穿着端庄，大方朴素，文明仪表好。 10

学习态度端正，按时独立完成作业。 10

认真上课间操，早操以及眼保健操。 10

积极参加文艺、体育、科技等课外活动。 10

热爱劳动，积极参加卫生值日，卫生习惯良好。 10

爱护公物，爱惜粮食和钱物。 10

按时到校学习，出勤好。 10

遵守规章制度，课堂纪律好。 10

总计得分 100

加分项目为集体和他人做好事，见义勇为，拾金不昧。

参加校内外各类活动获奖。

其他

总计评分 50

减分项目打架斗殴、抽烟、酗酒、考试作弊或受到处分。

不守纪律，(损坏公物，乱秀废物、涂抹通知、板报、说脏话、住校生外宿，穿奇装异服戴首饰)，不尊敬师长，无礼貌。

无故迟到、旷课(包括早午晚自习集体活动，课间操)缺交作业。

有偷窃或其他不良行为。

总计减分 100

说

明 1、操行90分以上方可参加三好学生、优秀班团干部评选。

2、有一学期操行分不及格者不发毕业证。

三、教学管理

(一)教学管理机制

由一名副校长分管教学工作，教导处主管教学的领导、各学科组长、备课组长管理本学科，本年级教学工作，任课教师具体落实各项教学任务。

(二)教学计划制度

(1)每学期开始各专业、学科组、备课组要制定教学教研工作计划和教学进度，并在指定的时间内上交教务处，专业、科组有计划地安排教育教学理论，研究专业学科业务，积极开展教改和教研活动。

(2)集体备课制度

在个人认真钻研专业、学科教材的基础上，以备课组的核心进行集体备课。既要备教材，还要备教学方法，备思想教育，备学生情况等。每次集体备课有一个中心发言人，每位教师要认真写好教案。备课组长对每次集体备课情况要作好记录，期末上交教务处。

(3)课堂教学要求

① 准时上课。凡因病，因事不能上课，应事先办好请假手续，不得擅离职守，因故要调课必须报告教务处。

②抓好课堂纪律，认真填写教学日志。要以正确的方式和手段管理教育学生，不得体罚和变相体罚学生，不得随意把学生赶出课堂停止上课。

③激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性和主动性，摒弃“一言堂”、“填鸭式”以及压抑学生创造思维的教学方法，努力使用现代教育技术提高课堂教学效率和质量。

④要按时上课，不准拖堂，要督促学生做好课间操和眼保健操。

⑤坚持普通话教学，使普通话成为校园语言，板书字体规范，不写错别字。

(4)听课制度

①专业组组须认真组织公开课，着重探索和解决专业学科教学中的主要问题，课后进行集体评议，并将有关材料上交教务处存档。

②行政干部、专业组长每学期听课不少于20次，在学期初、中、末阶段进行2―3次大面积地集中听课，并对听课情况进行沟通和分析。任课教师不少于12次。

(5)作业布置及讲评

①作业的布置要适量适度，要注重堂上解决问题，减轻学生过重的课业负担。可热气学生的实际情况布置弹性作业。

②老师不得占用了自修课时间下班讲课或集体辅导。

(6)辅导与自修

①可根据学生的情况，适当利用课余时间，对学习有困难的学生进行个别辅导，或组织学习小组进行辅导。

②老师不得占用自修课时间下班讲课或集体辅导。

(7)检测及考试

①严格控制测验次数，每周一般不超过两科，年级组长有权对各专业学科的测验进行调整和平衡。

②平时单元测验及期末考查科目由年级备课组负责命题。考试由学校组织交叉命题，由备课组填写命题双向细目表命题人员，科组长对试题进行审核并签名。

③考试评卷实行“流水作业和交叉”的方式，由备课组统一研究评分标准，任何人不得私自更改评分标准及成绩。

④任课教师在每次考试后要进行小结，填写好质量分析表，并在指定的时间将学生成绩输入校内电脑网络系统。

(8)学生成绩考核评定

①成绩评定的内容：学期或学年考试成绩(百分制)，平时考核(合格测验、作业、实验(实作)，竞赛获奖等；学习品质(学习态度，学习习惯，学习能力和方法)。

②学期成绩总评，学期期末考试成绩占40%，平时考核占60%。

③学年成绩总评比重，上学期占总评成绩的40%，下学期占总评成绩的60%。

(9)活动课

①每学期开学第一、二周进行开课前的准备工作，各专业科组定出活动小组及辅导老师名单，辅导教师订出活动小组的计划，组织学生报名，第三周开始活动。

②教务处建立活动课一览表及活动情况登记表，在活动时间，教务处有关人员进行巡视检查，了解活动开展情况，加强管理。

③活动小组的老师负责小组的考勤登记，并把考勤登记表交给教务处检查人员，教务处汇总后反馈给年级组长及班主任，班主任对缺勤的学生进行批评。

④辅导教师填写每次活动的情况登记表，每月由科组长收齐审核后交给教务处。教务处统计后作为期末教师考核的一项内容，以及作为课时补贴的依据。

(10)活动课考核方法

①学期末根据学生参加活动小组的情况及参加各项目职业资格等级鉴定或竞赛获奖情况，由辅导教师给予成绩评定，交教务处存档及交班主任填写在学生手册上。

②评定等级标准，有成果有创造，或参加校内外竞赛获奖的评为优；参加活动表现好，收获大，有总结的评为良，能坚持参加课外活动，评为及格，经常不参加活动的课为不及格。

③对参加全国、省、市、区举办的各项竞赛获奖的学生除了张榜表彰外，根据“课外活动工作量计算和专业学科获奖奖励标准”给予奖励。

(11)教学管理的有关表格

表1：专业学科组工作总结一览表

表2：课堂教学评价表

表3：教师教学情况调查表

表4：考试情况分析表

表5：教学研究登记表

表6：青年教师业务档案登记表

表7：学期教学进度表

表8：活动课申请表

表9：活动课情况登记表

表10：活动课考勤登记表

表11：学科技术资格鉴定等级、竞赛获奖情况登记表

表12：活动课工作量登记表

(三)各项管理制度

1、学生学习基本常规

①课前预习：阅读课文内容，掌握新课的基本思路，找出重点和疑点，提出问题。

②课堂要求：做好课前准备，积极参与教学活动，专心听讲，勤于思考，踊跃提出问题，积极回答教师的提问，做好笔记和实验(实作)，记录，做好课堂练习。

③课后复习，及时整理笔记，消化新课内容，融会贯通，使知识系统化，网络化。

④完成作业：按时独立完成，书写工整规范，按时完成。教师批阅后，认真改错，决不抄袭他人作业，专业课训练，做到勤动手，勤动脑，达到熟能生巧，不断地反复巩固。

⑤结合专业学科特点进行章节、单元知识的小结和知识归类，通过自我分析和测验查缺补漏，巩固提高。

⑥实践活动学习：积极参加社会实践和科技、文体等活动课，发展个人爱好与特长，博览群书，拓民视野，注重培养创新精神和实践能力。

(2)考试规划

①考生进入考场，不得携带任何书籍、报纸、笔记本(开卷考除外)，纸张以及各种无线通讯工具，电子记事本等与考试无关的物品，只准带必需的文具，如钢笔、圆珠笔、铅笔、圆规、三角尺等。

②考生在考前10分钟进入考室，迟到20分钟不准入场，考试开始后30分钟才准交卷出场，考试中途不交卷不准离开考室。

③考生答题，除答题卡按规定使用专用铅笔外，其余一律用蓝、黑色钢笔或圆珠笔书写在规定的位置内，字迹要工整，清楚，答题书定在草稿纸上无效。

④考生得到试卷后，首先在试卷，答题卡规定的地方填写姓名和考号。如试卷分发错误或字迹模糊，缺页，空白等，可以举手示意，待批准后询问。

⑤考生在考室内必须保持安静，不准交头接耳，不准看他人答案，不准夹带，传递，换卷，给他人作暗示等作弊作为。

⑥考试结束铃声一响，考生应立即停止答案，将试卷叠好交卷后，不得在考场附近逗留、谈话，不得在球场打球，玩耍。

⑦违反以上规划者，以作弊论处。视情节轻重，分别给予批评、扣分，试卷作废及操行降等级、警告、记过处分。

⑧监考教师在开考15分钟前领好卷，考前10分钟进入考室，考前5分钟发卷，考试结束前10分钟提醒考生。

3、学生学籍管理制度

(1) 严格遵守有关制度，按有关规定办理转学、退学、休学、复学的手续，严格控制非正常辍学率。

(2) 认真如实填报有关表格资料，做到按要求，按时上报。

(3) 教务处与各年级各班要保持密切联系，及时了解掌握学生的流动情况，如发现问题，及时向校领导汇报作出处理。

(4) 学籍管理员平时要认真、细致地做好学生学籍档案材料的登记、分类收集工作，每学年对该类材料进行归档，以便查阅。

(5) 学籍管理员及有关人员每学年初应及时将学生的学籍情况输入电脑，并按上级要求上报。

(6) 学籍管理员及有关人员应与班主任密切配合，认真及时做好毕业学生的档案材料，保证按时提供给学生升学和就业推荐用。

(7) 学籍管理员应根据实际情况为学生提供各种所需证明，及时做好毕业(肆、结)证书的验收和发放。

5、图书馆理制度

(1) 学生阅览室、学生书库管理制度。

①学生进室须将书包、课本等个人物品放在指定的位置，不得带入阅览室和书库。

②几是本校在校学生，均可来馆办理个人借书证，办证须交一张一寸近照及二十一元人民币(其中二十元为押金，离校退证时退还本人，一元的借书证工本费。)

③学生书库实行开放借阅，只限本学生持本人借书证进库选书、借书。每人每次可借书一册，借期十五天。

④学生进库选书，须保持原来书籍摆放位置，从书架上取出而又不准备借阅的书籍，需放回原来位置。

⑤学生阅览室内存入的各种报刊，只提供阅览，一律不处借。

⑥爱护书刊，对损坏或丢失书刊者，视情节轻重和书刊价值，按二至五倍进行赔偿。

⑦保持室内安静，禁止喧哗。

⑧维护室内卫生，不得在室内吃零食，不得乱丢杂物。

⑨严禁烟火。

(2) 教师阅览室管理制定

①本室提供给本校教职工开架阅览，教职工进室后将挂包等个人物品放在指定位置，不得带入室内。

②本室存入的工具书，报纸及当月的期刊，只提供阅览，一律不外借过期刊可借阅，每人限借十二册或合订本两本，借期三十一天。

③保持室内安静，禁止喧哗。

④维护室内卫生，禁止乱丢杂物。

⑤严禁烟火，室内不准吸烟。

(三)教师书库管理

①教师书库只提供给本校教职工进行开架借阅，教职工进书库，须将挂包等个人物品放在指定位置，不得带入收库，亲属、小孩及外单位人员谢绝入内。

②教职工借阅各类书籍不得超过十五本(其中文学类书籍五本)，借期教学用书九十天，其它书籍三十天，

③教职工进库选书，须注意保持原来书籍摆放位置，从书架上取出而又不准备借阅的书籍，需放回原来位置。

④爱护书刊，对损坏或丢失书籍者，视情节轻重和书籍价值，按二至五倍进行赔偿。

(4)学生自习室管理制度

①本室提供给学生息用，在校生均可在开放时间带书入内自习。

②爱护室内公共财物，不得在桌上或墙上乱写乱画，对损坏公物者，将视情节轻重报告学校给予处分罚款。

③保持室内安静，禁止喧哗。

④维护室内卫生，不得在室内乱丢杂物或吃零食。

⑤严禁烟火。

4、活动课工作量计算方法和专业学科获奖奖励标准。

活动课是学校教职工工作的重要组成部分，也是拓展学生知识视野，发展学生个性特长，全面提高学生素质，培养学生能力的重要途径，为了更好开展工作，鼓励教师指导，组织学生参加各级各类学科竞赛，并获得更好的成绩，现制定其工作量计算办法及专业学科竞赛奖励标准如下：

(1) 活动课工作量计算办法

①如活动课的内容是专业学科竞赛的(辅导后参加)，需要作较多的准备，如备课、找资料等。整个活动课由辅导教师主讲，其工作量按实际节数的两倍计算。

②如一般辅导性，训练性的活动课，整个活动课由辅导教师主讲的，其工作量按实际节数计算。

③如辅导教师只是利用现成材料(如放录像)或只是负责组织，管理学生(如请专家来校讲课，其工作量按实际节数的0.8倍计算。

④辅导教师带领学生外出参加比赛，半天以内按2节课的工作量计算。

⑤学校组织学生参加的学科竞赛(征文类除外)，报名费由学校负责。

(2) 专业学科竞赛奖励标准

对在专业学科竞赛中获奖的学生及其辅导教师，学校均给予奖励同时为发挥专业科组的群体作用，对专业科组也给予一定的奖励(占30%)，科组专业科组所得的奖金应提取70%奖励辅导教师。

①专业学科竞赛奖励标准

表一：

奖项级别一等奖

科组、学生二等奖

科组、学生三等奖

科组、学生表扬奖

科组、学生

全国 2000 800 1500 600 1000 200 500 100

全省 1000 200 500 150 250 100 200 50

全市 250 80 200 60 150 40 100 20

②学生征文、小发明、小论文比赛奖励标准

表2

奖项级别一等奖

科组、学生二等奖

科组、学生三等奖

科组、学生表扬奖

科组、学生

全国 200 50 150 40 100 30 80 25

全省 100 30 80 25 60 20 40 15

全市 60 20 40 15 30 10 25 5

③其它的文体竞赛、单项比赛、团体比赛奖励标准

表3

奖项级别一等奖

科组、学生二等奖

科组、学生三等奖

科组、学生表扬奖

科组、学生

全国 150 40 100 30 80 25 60 20

全省 80 25 60 20 50 15 30 10

全市 50 15 30 10 20 8 15 5

④如竞赛按名奖励，第一名按一等奖，第二、三名按二等奖，第四、五名按按三等奖，第六、七名按表扬奖标准奖励，区级竞赛按市级表扬奖标准奖励。

⑤分类学校竞赛或联赛要降低一个档次奖励。

⑥校内组织的专业学科竞赛，按参加的年级数，每一个年级给5元/班用于奖励学生。

(3) 教师教育的教学成果奖励办法

①省市专业学科级(单个专业学科组织的)教育、教学成果奖励标准按表2中的科组奖励标准。

②市级、省厅(特约教研员及各学科一起评比的)，固定专业学科级的教学成果)奖励标准按表1中科目级的标准奖励。

③教师获得荣誉称号按表2中第一列科目的标准奖励教师。

④教师获得工作积极分子按表3中行一列科组的标准奖励教师。

6、实验室、各功能室管理制度及仪器管理作用条例

电教设备管理制度

(1) 设备的使用

①电教所有设备应直接的教学服务，非教学用途使用设备须经上级领导批准。

②各部门使用设备须由教务处统筹安排，并提前通知电教组，电教组应做好准备工作，并作日常使用登记。

③设备不能借出校外使用，特殊情况需经学校领导批准方可借出，校内借用设备要办理借用登记手续，填写有关表格，由电教组人员作借出前及交还后的设备完好情况检查，发现问题及时处理，并上报主管部门。

④设备在使用过程中失灵应写上停止使用，切断电源，并通知有关工作人员处理，非工作为员不得随意摆弄，以免扩大故障。

⑤需进行音像带的复(录)制工作的教师和部门，必须到教务处按有关规定办好手续，并提前通知电教组，以便作好准备工作。

⑥音、像带教材的借用手续，参照设备借用手续办理。

⑦使用电教课室的教师和部门须按规定，提前预约或由教务处统筹安排，并协助电教组做好课前准备工作，遵守电教室规划并作出使用登记。

(2) 措施及要求

①电教工作人员应切实做好电教设备(包括附件、图纸资料等)的验收，登记，编号及建档工作(含完好、报废等记录)，设备要有财产编号标志，注意防火，防盗，确保安全。

②按技术要求妥善存放设备，合理使用设备，定期、及时做好保养和检修，保证设备始终处于良好的技术状态，尽量做到在用设备台台完好，在修设备台台修好，提高设备的使用寿命和使用率，充分发挥现有设备的作用。

③根据教学需要，有计划地选购电教设备，为学校提供优质的电教教学设施。

④按有关规范设置电脑教室，尽量按好电化教室的视听效果，日常使用应按不同电教设备合理调整环境，使其达到最佳教学效果。加强日常管理工作，保持教室内所有设施完好，环境整洁。

⑤切实做好录音带、录像带、幻灯片等各类电教教材的分类入册工作。改善存放环境，使之符合技术要求，定期对教材进行检查，作好登记。

⑥做好各类电教教材的有效保养工作，发现问题及时采取技术补救措施。

⑦根据电化教学的发展需要，逐步开展电化教材的制作工作，所有制作(包手幻灯片、摄像或根据课堂教学需要编制录像带等。应在教务处安排指导下进行。

⑧为配合发展电化教学，电教组所存各类教材录相应定期(每年)通报，以便教师作好教学安排。

⑨电教组人员应遵守学校各项规章制度，加强学习，提高业务水平，努力工作，充分发挥电教电教组技术及设备作用，积极配合学校开展各项全校性活动。

⑩电教组非教学性物资、财产(柜、台、维修设备等)，都应妥善保管，并做好登记和维护工作。

电脑室管理制度

(1) 电脑室是运用信息技术进行教学的基地，也是电脑设备的保管室，设专人管理，电脑室的设备要分类编号，建帐造册，做到帐、册、物相符。

(2) 认真做好防盗、防火、防高温和安全用电等工作。安装防盗报警器，消防灭火器材和防漏电保护开关。下班前管理人员关好门、窗，拉断室内电源开关。

(3) 定期对电脑设备进行检查维护，及时处理出现的机器故障，确保各电脑设备的正常运行。

(4) 学生上机时应按时进入，到编定位置就座，遵守纪律，保持安静，不准喧哗，保持电脑室清洁。

(5) 上机应做好课前准备，反复阅读上机内容和步骤。按照教师的指导进行操作，不得随意移动机器或乱按键盘，若遇到机器出现故障，应及时报告教师，不得自行处理，上机完毕，需进行操作情况登记。

行政及教师办公室电脑管理条例

(1) 行政及教师电脑是学校教育教学管理的重要设备，办公室负责人(各部门主任、科长、年级组长、教研组长)是设备使用管理的责任人，由责任人指定专人管理电脑的使用，避免出现意外事故。

(2) 电脑设备只供学校教育教学工作管理之用，与学校工作无关的内容不得在网上或设备上运行。

(3) 认真做好防盗、防潮、防尘、防高温等工作，确保电脑的使用安全。

(4) 须按正确的操作规程使用电脑，使用完毕，应切断电源开关。

(5) 不得随意移动设备和禁止开启主机机箱，若遇到机器出现故障，应及时报告电脑室，不得自行处理。

(6) 由于计算机机病毒危害性大，一旦感染，可能会导致系统瘫痪，造成重大损失。故外来程序若需在本系统运行，需经检查测试，确信夫病毒感染时，才允许在系统中使用。

(7) 游戏软件被病毒侵入的机会多。因此绝对禁止将各种游戏软件装入计算机系统中，一经发现将严肃处理。

实验室、仪器室管理制度

实验室

仪器室是储藏仪器、实验用品和使用仪器、实验用品的地方，必须建立严格的规章制度，才能保证仪器完全和使用安全。

(1) 建立申购与汇帐制度，申购要根据实验(管理)员提出，经科组长，教务处审核后，纳入预算，安排采购，仪器、实验用品到校后，要验收凭单入册，并分类按编号入仪器档案册，每学年清点一次，使帐物相符。

(2) 仪器应专室、专橱分类合理存放，化学药品应单独分室存放，做到定橱定位，全部仪器与实验用品按类编号。

(3) 根据仪器的不同性能和特点，定期做好常规检查和保养。贵重仪器及危险药物应有专门安全柜贮藏，剧毒药品必须做到双人双锁保管，还应设立专门使用制度，力求做到防火、防潮、保证安全。

(4) 建立各种制度，应有《教师实验须知》、《学生实验须知》、《实验仪器用具试齐、教具保管要求》、《管理员须知》、《实验室规划》、《仪器室规划》，学生第一次实验课时，任课老师需进行实验规划讲解，务使人人皆知。

(5) 建立各种仪器借出登记册和药物使用登记册，严格借还手续。贵重仪器必须经教务处批准，才能借出。每学期结束时应该做好各种公物的检查和清还工作。

音乐、形体室管理规划

(1) 音乐形体室是学校美育课堂，是进行音乐、舞蹈、形体学习训练的重要场所。

(2) 保持室内整洁，不乱丢纸屑，杂物，严禁带食品、饮料进入教室。

(3) 未经许可不得擅自借用课堂进行排练，爱护室内公物(包括钢琴，音响，桌椅等)。

(4) 值日生必须按时，按质量完成室内清洁，养成顺序关窗、关门的好习惯，注意防火防盗。

(5) 进入教室后按照规定的座位就坐，不得擅自调离座位。

(6) 舞蹈、形体训练课必须按学校要求换鞋换装进入教室。

(7) 课后养成自觉检查卫生的好习惯。

(8) 请自觉遵守以上规划，共同营造良好的学习环境和美育氛围。

美术室管理制度

(1) 美术室是学校美育课堂，是进行美术学习的重要场所。学生必须保持教学的整洁，不准带任何食物进入美术室，不得在课桌和画板上乱写乱画，保持良好的美育氛围。

(2) 学生上课要带齐上课用品，上课预备铃响时要立刻进入教室坐好，并把课本、文具放在教室的清洁卫生，将桌椅摆整齐，保持良好的育人环境。

(3) 下课后，值日生必须搞好教室的清洁卫生，将桌椅摆整齐，保持良好的育人环境。

(4) 必须爱护美术室里摆设的所有物品，包括电脑、电视机、投影仪以及各类石膏像，静物等陈列品，未经教师允许，不得擅自使用。

(5) 用完教室离开时，必须关好窗门，以免淋湿美术室里的电脑，画纸等物品，注意做好防火，防盗工作。

各学科专用室管理制度

(1) 上课前由老师组织学生进入专用课室，保持安静，并按规定的座位就坐。

(2) 爱护公共财产，室内食品，仪器、教具未经允许不能随便乱摆、乱放。

(3) 注意保持专用课室的清洁卫生。

(4) 如因教学需要，展品、仪器、教具须带出专用教室的，要登记借出，并按时归还，如有损坏应照价赔偿。

(5) 使用专用课室须填写“专用课室使用登记册”清点检查好物品。

(6) 注意做好防火、防盗工作，离开专用课室要关好电、门、窗，如因疏忽而造成物品损坏或丢失，追究当事人责任。

各专业实作室管理制度

(1) 实作(操作)室是学习专业技能的课堂，几参加学习的同学，必须一切行动听从教师指挥，未经教师同意不能擅自动用课室内所有工具，注意防火、防盗。

(2) 任课老师在作示范时，学生必须按要求在操作现场规定的距离认真观看。

(3) 老师必须在上课前20分钟到达教学现场，并要检查室内设施、教具、用电设备是否安全，发现问题应及时解决，存在隐患应及时向学校有关部门汇报并加以解决。

(4) 老师上课前应检查所有的上课物品是否安全，一旦发现有总是应及时停止使用，直到修复完好为止。

(5) 在上课前教师应向学生解释那些上具是容易造成伤害，忠告学生注意作用安全。

(6) 学生放学后，教师应检查学生上课使用上具的情况，发现有遗失应及时追究并向有关部门反映。

(7) 学生下课后，教师应组织学生搞好清洁卫生工作，场地、工作台由每组学生负责清理，经检查合格后学生才能离开教室。

(8) 任课老师在学生出开后，应检查用电、用水等开关是否关闭，做到人离关电。

(9) 课室内没有消防器材及急救药箱，以防万一，平时不可随便动用。

7、体育教学常规

体育课是必修课，教学常规是为了保证体育教学工作的正常进行，要求师生共同实施，使到教学有序有效。

(1) 课前常规

① 每个学期开始前时，教师必须根据教学大约和本学期的实际制定出教学进度计划，教师应于课前写好教案(包括雨天课)

② 上课前必须检查和安排好场地、器材，以免影响教学的进行。

③ 学生因伤、病或某些特殊情况，不能正常上体育课。课前应主动自体育教师说明情况(女生例假可通过组织说明)。

④ 教师应检查和整理好自己的服装仪表，穿好运动服，提前到达规定的集合地点上课。(2)课中常规

① 准时集合，上课铃响后，由体育委员及时在指定地点集合整队，检查出席人数；教师应检查出勤情况，做好记录，检查学生服装。

② 遵守礼节，体育委员整队后，教师即向学生宣布课的任务，提出课的要求，迟到的学生应向教师报告，说明原因，经教师允许后才能入到。

③ 学生上体育课时应穿轻便运动服、运动鞋。

④ 病弱学生，女生例假都应到课见习，参加集合，由教师安排适当的活动。

⑤ 注意安全，课中应提出安全要求，做好准备活动，整理活动。进行单、双杠，支撑，跳跃或技巧教时，必须由专人保护帮助，进行投掷教学，必须在教师组织指导下进行。上游泳课时，必须加强安全教育，编好小组，宣布安全规则。

⑥ 教师要发挥指导作用，以身作则，言传身教，大胆管理，严格要求，学生要自觉遵守课堂纪律，认真学习，刻苦锻炼，不准在课中嘻笔打闹。

⑦ 在体育课中，教师与学生均不得无故离开教学场地，因故不上课者，按规定手续请假。

⑧ 按时上课，下课前教师要集合全班学生，对本次课进行小结。

(3)课后常规

① 下课后，学生应按照教师要求收好器材，保证下一节体育课的正常进行。

② 教师在课后应主动征求学生对课的意见，及时写好教学小结。

8、体育场地管理制度及器材保养保管和使用制度

(1)田径场使用守则

① 禁止穿着任何有钉(包括胶钉和篮球鞋，进入草皮场，只能穿着平底球鞋进草场踢球。

② 天然草的培养需大量人力，物力和时间，不准刻意对草皮进行伤害。

③ 在保养期或下雨期间未经允许不得进入草皮场踢球或践踏。

④ 训练和比赛中，由教师入主管为员指定进入人数以减少践踏密度从而增加草皮场使用时间。

⑤ 在草皮球场内进行其他活动(包括队例操，广播操等)，必须经学校领导批准。

⑥ 草皮场保养期间，场内有大量化肥和农药，包括有毒杀虫药，接触过草皮场的人员，必须及时清洗，以免造成伤害。

(2)多用场使用守则(排球、网球场)

a) 此场地本为网球、排球、羽毛球场地，由于使用范围增大，需进行其他运动时，必须得任课教师允许方可进场。

b) 注意爱护公物，不能穿带硬胶底鞋和正式足球鞋进入此场地活动，以免造成伤害事故。

(3)篮球场使用守则

a) 体育课、活动课以及体育训练活动均由体育教师统一安排，使用篮球场。

b) 由于篮球场有限，使用人多，同学间应互谅互让，发生矛盾时应迅速请老师调解，严禁为争夺场地而争强斗勇，打架斗殴，违者校处分并承担赔偿责任。

9、校医室管理制度

a) 实行卫生岗位责任制：从分管学校工作的校长、主任专兼职的各方面人员，都要明确职责要求，对卫生工作各负其责，定期研究并检查工作效果。

b) 健康检查和健康档案制度：对学生定期进行健康检查，并建立一人一卡的健康档案，做好学生的计划免疫登记卡，为确保做好学生的生长发育情况，体格检查，视力检查等统计分析和评价工作奠定基础。

c) 健全教育制度：保证健康教育有教材，有计划，有教案，有评价，定时开展，并列入学校的教学内容。

d) 教学卫生，体育卫生，学校建筑设备及公共公共卫生监督制度：学校合理安排学生的学习时间，不拖堂，不加课。进行体育课运动的测定，加强运动场和器械设备的安全检查。保证教室采光、照明、通讯等条件符合国家卫生标准和有关规定。

e) 卫生评估制度：保证学校内教室、宿舍、食堂和环境卫主的清扫保洁制度，做好个人卫生合约。

f) 卫生评比制度：按照当机立断要求，对各卫生项目制定评分标准，定期检查评比。

g) 传染病管理制度，发现病情及时报告，落实预防性服药，保证做好清毒隔离及病例愈食课的检诊措施。

10、校医室药品、设备管理制度

a) 卫生室应建立严格的工作管理制度、药品使用及处理疾病要进行登记。

b) 各类药物应贮存在玻璃瓶或塑料瓶内，贴上标签，注明药名，外用药物有醒目标志，以免误服，保管药物时，应注意避免日光曝晒及潮湿。

c) 凡过期失效功因保管不当引起药物变质的，应及时处理，并补充新药。

d) 对设备器材的名称，型号，数量，价格进行登记，建立贴卡，专人保管，专人负责。定期检查校正，并掌握其性能和简单的故障处理方法，按要求统计仪器完好和使用率。

e) 注意做好安全，防火防盗工作。

第2篇 x学校活动管理制度

xxxx小学为使学校各项工作发挥长效有序机制,特制定本活动制度,望各处,各教研组,各办公室认真履行各自的职能,相互协调,促进学校的全面健康发展。具体工作如下:

1、处室周例会。中层干部每周(一)第一节课在校长办公室召开碰头会,明确本周学校要完成的各项任务,会后打印周工作安排并发各办公室。

2、制定详细的会计报账制度,每月最后一周学校教职工到会计处处理相关报销事宜,会计在周三-周五去局财会室报帐前到校长办公室核对账目,确保账目的明细。

3、安全排查制度。校长、政教处、分管安全的领导要每月的第一周对学校安全进行全面的检查,发现问题及时解决,将危险降到最低,综治办主任做好检查记录及问题解决记载。

4、不定期查岗制。每周校级领导都要进行不定期的查岗,做好记载,并与绩效工资发放挂钩。

5、教师业务成长袋更新制度。拟定在每个学年的期中和期末各检查一次。各位教师及处室注意及时将最新信息资料提交办公室。

6、销假制度。以便教师在销假后有记载,以确保学校的正常教学。

7、“工作进行时”制度。上级布置工作始,相关部门和个人应将工作落在书面或电脑上,实行工作边进行边补充记录,一改以往那种拖拖拉拉的现象,要上交的内容应拟定在规定时间内提前一天上交,以便审定完善。

8、政治业务学习常规制。每周四下午全体教师召开例会,汇报读书心得,小结各处、教研组的工作。

9、教育教研常规制。教务副校长负责学期教研会议,每学期开学初,期中,期末三次;教研员负责每月一次的课题例会;各教研组长负责每周一次的教研组活动。

10、班主任培训制。政教主任负责组织每月一次的班主任培训及工作交流。

11、学生安全教育制度。每月学校由综治办负责组织一次全校安全教育活动;每学期由政教处负责组织2-3次安全演练;各班每周应有一次安全分项教育活动。

12、校园美化保障制度。各班每天应有清洁区保障机制,每周住宿生内务培训活动;政教处每周五进行一次全校清洁检查,每月进行一次文明班级或优秀寝室评比,每学期组织一次寄宿生内务整理展示或比赛活动。

13、学生体艺常规活动制度。学校组织每天阳光健身跑,每周一次国学诵读展示或大家唱展示,每学期一次师生运动会,每学年一次“庆六一”文艺联谊活动;各班每天组织国学经典诵读训练,每周大家唱大家跳训练。

14、家校共建及留守生关爱制度。各班建立留守生档案,学校汇总存档。学校每月检查一次学生家校联系卡,每学期组织1-2次家长会或家长学校活动,每学期评比一次帮扶“爱心”教师,每学期进行一次留守生综合能力展示或竞赛活动;每周生活教师组织好留守生与家长的“爱心电话”联络;各班做好学期内家访及假期电话家访。

15、青年教师业务成长制度。学校做好青年教师的优帮结对工作,每月中旬教师博客展示评比,每月读书交流及演讲比赛,每学年五月、十月学习月基本功比赛。

16、党小组活动制度。每月党组组织一次党员学习或入党积极分子培训,每月收缴党费,每学期积极开展“争先创优”活动,评比一次优秀党员教师,每年七月组织党组“庆七一”暨表先活动。

17、工会活动制度。每学期工会组织好传统节日的庆祝联谊及病离退教职工慰问活动,每学期组织召开好教代会。

18、教师教育教学责任制。每学期初与学校签定教育教学责任书,学期中做学科教学工作小结,学期末做好个人工作述职报告。

19、才艺展示周制度。每月的最后一周全体教职工进行文艺活动,才艺展示,丰富业余生活。

第3篇学校安全用电管理制度

为了切实做好学校安全用电工作，防止触电事故的发生，使电力更好地为师生学习和生活服务，特制定本制度。

1、安全用电，人人有责。自觉遵守安全用电规章制度，维护学校的用电设施，是每一个师生义务。

2、安装、维修应找电工，严禁在办公室、教室等场所私拉乱接电线。

4、禁止非专业人员，私自开启配电箱。

4、教职工、学生离开办公室、教室前要注意关闭用电器，节约用电。

5、禁止在吊灯的导线上悬挂任何物品。

6、电线断落不要靠近，要派人看守，并及时找电工处理。

7、学校用电线路专人维护。

8、计算机网络教室、多媒体教室、教师办公室、行政办、总务处、教导处、厨房等由有关人员负责用电安全，出现安全事故相关人员赔偿损失。

9、发现电线短路起火时，要先切断附近的总电源，不准用水泼。

10、办公室严禁使用其它大功率电器。(如：电熨斗、电饭锅、取暖器)

第4篇小学校内教工宿舍楼安全管理制度

瘦西湖第三小学校内教工宿舍楼安全管理制度

1、凡进出教工宿舍楼的人员一律要接受管理人员及门卫的管理。

2、外来人员来访，须在门卫处登记，所携带的各类物资能自觉接受盘查。进入

车辆按指定地点存放。

3、各住户应文明生活，提高公德水平，邻里文明礼貌，严禁黄，赌，毒等违法

犯罪事件发生，加强计生工作和卫生防疫工作，严防被盗，火灾等人为灾害出现

，如遇突发情况，应及时向公安或学校及管理人员汇报，加强安全保护意识，自

我防范意识及能力。

4、管理人员应有高度的责任心，严守有关规章和处理突发事件的能力，管理人

员负有第一责任人职责。管理工作实行责任制和责任事故追究制。

第5篇学校图书室管理人员岗位责任制度怎么写

学校图书室管理人员岗位责任制度图书管理人员应牢固树立为师生服务的思想,热心做好学校图书管理和流通工作,成为丰富学校文化生活,增进学校文化生活的一个重要阵地。

1. 根据经费情况,结合学校师生实际,有计划地购买学校图书,注意图书发挥的实际效益,防止积压。

2. 安排好师生的借书、还书工作,简化手续,热心服务,力求做到既要方便读者,又要不出差错。

3. 健全书库管理,图书借还、遗损赔偿等制度,并严格执行。

4. 新书及时登记入册,分类编目,做到'帐、卡、书'三相符。

旧书及时修补,做好报损工作。

5.以各种形式推荐好书新书,办好宣传栏,加强阅读指导,并注意培养一支学生图书员队伍。

6. 积极创造条件,不断增加图书的开架数目,做到流通更新。

7. 制订健全六防措施。

(防火、防尘、防潮、防霉、防蛀、防窃)。

8. 与教师资料室、学生阅览室工作人员密切配合,加强业务联系。

9.努力学习,不断提高业务水平,认真完成学校布置的在关任务。

10.树立为教师、学生服务的观念,以此为出发点,制订《图书阅览制度》,充分发挥图书资料在教学、科研、学习中的作用。

第6篇学校食堂锅炉安全管理制度

1、食堂经营负责人应当聘请有资格证书的专业人员担任司炉工，并做好司炉工专业培训工作。司炉工相关证件交学校验证后，留复印件存档。

2、司炉工要按规定检查维护保养好锅炉，每天按规定排污，冲洗水位计，每周应人为手工动作安全阀门1——2次，防止阀门锈柱。每月应对压力表的存水弯管进行一次清洗，保持畅通。经常保持锅炉及锅炉外部清洁，防止锈蚀。正常运行2——3个月进行一次煮炉清垢。检查中存在问题应及时修理或更换配件，严禁在锅炉承受压力的情况下，进行修理、调试、拆装。每次检查要详细纪录，司炉工要签字。

3、按规定定期停炉检查，做水压实验，出具技术监督部门检查检验合格证书。出现问题需要整改，由食堂经营负责人负责落实到位，并将整改情况出面报告相关单位，留复印件给学校备案。

4、锅炉发现异常情况或事故，首先应停炉，保持好现场，报告学校和相关部门，再进行处理。任何领导不得强迫司炉工违章操作。

5、做好水质管理工作，要使用清洁的自来水，不得使用含有矿物杂质的地下水和混浊的地表水。

6、要保持锅炉房地面、墙壁干净、整洁、无灰尘，应对锅炉本身清扫干净，水位计、压力表等玻璃面应清晰可见。烟囱、炉门外灰尘、炉渣要定时清理，保持整洁畅通。

7、严禁闲人进入锅炉房，司炉工不得离开工作岗位。

8、锅炉房严禁易燃易爆危险品存放。

9、学校锅炉必须无条件接受有关部门技术人员的检查并及时将检查结果报学校备案。

第7篇某某市学校安全工作规范化管理制度

各区(市)县教育局、安监局、市级有关部门、高新区社会事业局,市属高校、直属学校(单位)、市管民办学校:

为认真贯彻《四川省学校安全管理办法》和成都市人民政府安全生产规范化管理要求,根据有关法律法规,按照“分级管理、分级负责”,“谁主管,谁负责”的管理体制,结合我市教育系统的实际情况,特制定《成都市学校安全工作规范化管理制度》(试行),现将本办法印发你们,请各单位加强制度建设,严格组织实施。实施中及时将问题上报市教育局、市安监局或主管部门。市教育局、市安监局每年将组织专项检查。

二00四年七月二十六日

抄送:省教育厅、省安监局,市委、市人大常委会、市政府办公厅。

成都市学校安全工作规范化管理制度

(试行)

第一章总则

一、根据相关教育法律法规的有关规定,按照国家、省、市对学校安全工作的管理要求,结合成都市学校安全工作实际,制定本管理规范细则。

二、安全工作的指导思想:把安全工作切实放在确保学校正常教育教学秩序工作的首位,进一步健全制度、立足防范、强化监督、整治隐患。

三、安全工作的目的及意义:切实保障学校教育教学工作健康有序地开展,切实保护广大师生的人身财产安全不受侵害,创造安全稳定的校园环境,从源头上杜绝学校安全责任事故的发生,使学校安全工作真正做到制度健全、措施落实、责任到人。

四、安全工作十六字方针:安全第一、预防为主、常抓不懈、警钟长鸣。

第二章安全工作四大体系

一、安全工作领导管理体系

1、教育行政部门和有关部门要成立安全工作领导小组,安全工作领导小组下设办公室设;设专(兼)职安全员一名,专(兼)职安全员在安全工作领导小组的领导下开展日常管理工作。

2、各级各类学校要成立学校安全工作领导小组,至少设置安全保卫专(兼)职工作员一名,学校安全保卫工作员在学校安全工作领导小组的领导下开展工作。

3、学校安全工作要形成校长亲自抓,分管领导具体抓,安全保卫工作员具体落实的分层管理体系。

二、安全工作监管体系

学校安全工作领导小组必须加强对学校安全工作的监督和管理,建立科学化的监督管理网络和切实有效的制度,形成条块结合,横向到边、纵向到底,交叉、立体覆盖的管理体系;重点建立安全工作定期分析研究制度、隐患排查与处理制度、责任追究制度、教育培训制度。

三、安全工作责任体系

学校的校长、副校长、党(团)书记、工会主席是安全的主要责任人,校长对安全工作负第一位责任,对安全实行全面管理;党团书记、工会主席、副校长对安全工作负分管责任,在所管理的职责范围内对安全实行分级管理。学校与校内各处室之间层层签订安全责任书,建立目标网络责任体系。切实使安全责任落实到学校各管理层,落实到各处室,落实到具体的人头上;形成安全工作校长亲自抓,分管领导具体抓,安全保卫工作员带头抓,学校教职员工全员抓落实的安全工作目标网络体系责任体系。

四、安全工作应急救援体系

制定学校安全事故应急处置预案,成立安全事故应急处置小组、救援救护小组、善后处理小组、事故调查小组等组织机构;做到一旦发生事故和险情,有统一指挥的组织领导机构,有足够排险的救援人员、物质和资金,能及时妥善处置各种突发事故;定期开展包括消防演习在内的应急救援演练;结合学校特点制定针对各种可能发生的事故和险情的救援方案与应急措施。

第三章安全工作管理制度

一、门卫管理制度

学校门卫制度是对一切进出学校的人员和物质进行有效监控和严格管理的制度。包括进出人员证件查验制度、外来人员入校登记制度、会客制度、车辆准入放行制度、物品出入查验制度。

(一)进出人员证件查验制度

1、非学校教职员工进入学校,应主动向学校保卫人员出示表明身份的相关证件。

2、学校保卫人员应认真查验进入学校的外来人员的相关证件,严禁不明身份人员进入学校。

3、对拒不出示证件或不能证明其身份的外来人员,学校保卫人员有权拒绝其进入学校并做好解释工作。

4、在行课期间,学生确因特殊情况需出校门时,必须持有班主任老师签字同意的请假条,学校保卫人员查验后方可放行并将请假条存档备查。

5、学校对居住在校内的外单位人员和家属发放通行证,门卫凭通行证放行。

(二)外来人员入校登记制度

1、外来人员进入学校,必须在学校保卫部门进行登记,经允许后方可进入。

2、对拒不进行登记的外来人员或登记内容与事实不符的,学校保卫人员有权拒绝其进入学校并做好解释工作。

(三)会客制度

1、学校教师在开展教育教学工作期间原则上不会客,确因工作需要会客的,需由教师本人到门卫室确认和登记后准予进入。

2、学生家长到学校找教师交流或了解学生情况时,需由教师本人到门卫室确认和登记后准予进入。

3、学生家长要进学校找自己的孩子或其它学生,只能在课间由班主任老师陪同并登记后进入。

(四)车辆准入放行制度

1、学校在正常教育教学工作期间,应关闭好校门,严禁机动车辆进入学校。

2、上级视察工作或确因工作需要进入学校的车辆,需经学校领导同意后,在保卫人员的引导下停放到指定地点,禁止鸣笛,限速行驶,确保师生安全。

(五)物品出入查验制度

1、学校保卫人员对进出学校的外来人员携带的物品进行登记,对可疑物品要进行查验,严禁易燃易爆、剧毒、管制刀具等危害物品进入校园。学校因教学需要购买的化学实验药品,必须由实验保管员带入并登记。

2、学校保卫人员对带出学校的大宗物品要请示学校领导同意并查验登记后方可放行。

3、学校保卫人员要加强对带入或带出学校的可疑物品的盘查,确保学校和师生的人身财产安全。

二、值班制度

1、学校值班制度是对校园内任何时间、任何地点、任何情况的有效监控,起到及时联络各方面人员并在第一时间作出快速反应的安全管理制度。

2、值班包括节假日值班、双休日值班、防汛值班、学校行课期间的值班(值周)以及按上级要求进行的其它值班。

3、学校安排教师值班时要有行政领导带班,值班人员必须在岗值班。值班人员和带班行政必须保证全天候通讯畅通。

4、值班人员应做好当天值班情况记录,协助学校处理突发事件。

三、安全检查防范制度

1、安全检查防范制度是加强对校园内所有部位、设施有可能存在的安全隐患进行排查和加强安全防范的安全管理制度。

2、学校的安全检查要实行定点、定员、定岗制度,确保日常安全检查无空白、无死角;学校所有教职员工每周要对所负责的安全责任点(区域)进行认真检查,并形成安全检查记录,填写在统一制定的《学校安全工作记录本》上,及时报分管领导。

3、学校要建立安全日常检查制度,做到安全检查有计划、有安排、有检查和整改记录;各责任点(区域)责任人必须每日开展认真、仔细的安全检查,做到无盲点、无漏洞、无空白、无死角;检查情况要认真填写在《学校安全工作检查记录本》上,发现安全隐患要在第一时间报告分管领导或校长,并果断采取必要的安全措施,详细记录在案。

4、学校每月组织一次全校性的安全大检查,形成安全检查记录,确保不留下任何安全隐患。

5、学校要认真分析本学校各责任区域内安全工作的各种情况,对可能存在安全隐患的区域决不遗漏,做到及时排查;对已发现的安全隐患必须在第一时间内立即整改。

6、学校安全检查要坚持有章可循、违章必纠、有患必改,坚持“谁检查、谁签字、谁负责”的原则。

7、日常安全检查要集中力量、突出重点,把教室、图书室、阅览室、会议室、食堂、消防设备、燃气设施、供电设施、运动设施、学生宿舍、教职工宿舍以及人群集中场所作为检查重点。

四、报告制度

1、报告制度是学校教职员工向学校或学校向教育行政主管部门报告学校安全工作中相关事项的安全管理制度。

2、学校教职员工对所负责的安全责任区域内的安全隐患,要及时向学校分管安全工作的行政领导报告或直接向校长报告。

3、学校安全领导小组必须在每季度30日前,书面向市教育局安全工作领导小组汇报学校季度安全工作情况。

4、学校对安全隐患的整改结果要在规定时间内向行政主管部门报告,对不能及时进行整改的安全隐患,要在报告中说明原因并提出防护措施。

5、值班人员要向学校带班领导报告每天的值班情况,对值班过程中的偶发事件或异常情况要在第一时间向学校分管领导报告,并妥善处理。

6、学校发生安全责任事故或其它具有重大影响的事件,学校安全工作第一责任人要在第一时间向教育行政部门电话报告,并在二小时以内书面报告教育行政部门。

7、报告安全隐患应包括隐患的影响范围、影响程度、已采取的应急措施、整改措施、整改资金来源及其保障措施、整改目标等,报告安全事故应包括发生时间、地点、经过、人员伤亡情况、采取的急救措施、事故现场的保护措施等。

五、安全隐患整改制度

l、整改制度是学校教职员工根据学校要求或学校根据行政主管部门要求对存在的安全隐患或安全工作中存在的问题进行整改的安全管理制度。

2、重大安全隐患应设立警戒线,制定整改措施,落实整改责任人,确定整改时间。

3、学校教职员工要根据学校或区域安全责任人的要求,对存在的安全隐患或安全工作中存在的问题及时进行整改,并要求学校或区域安全责任人验收,并由验收人签字认可。

4、学校根据行政主管部门下达的安全工作整改通知书的要求,对存在的安全隐患或安全工作中存在的问题应及时整改,书面上报整改结果。

六、用电安全制度

1、用电制度是学校校内所有涉及到用电标准、安全及电器的使用、保管等环节的安全管理制度。

2、学校用电线路的安装和电器使用应符合国家有关标准和规定。

3、严禁在学校范围内使用容易引发安全事故的大功率电器,如电炉、电热取暖器等。

4、学校任何用电设备在安装、使用和撤除过程中都要指定专业人负责,持有电力入网证和特种作业人员操作证“两证”人员才能从事强电操作并建立电工管理档案。

5、坚持“人走电断”的原则,合理、正确使用一切电器设施设备。

七、功能室安全管理制度

1、功能室安全管理制度是对学校微机室、语音室、图书室、阅览室、实验室、美术室、室内艺体场所等功能室在使用过程中的安全管理制度。

2、各功能室必须指定专人进行管理,建立功能室使用登记制度,对功能室内的一切设施设备进行详细入库、检查、使用情况记录。

3、各功能室负责人应对师生开展有关功能室使用的安全教育,每月定时对功能室进行安全检查,做好检查记录,及时报告安全隐患,协助相关人员及时处理,并做好记录。

4、学校教师、学生必须在管理员或专业教师的指导下使用功能室内的一切设施设备,未经许可或指导,严禁擅自动用。

八、消防安全制度

1、消防安全制度是学校贯彻“预防为主,防消结合”的方针,坚持专门机关与群众相结合为原则的消防安全管理制度。

2、学校全体师生都有保护消防设施、维护消防安全、预防火灾、报告火警的义务。

3、指定专人负责校内消防安全,建立校内公众聚集场所和大型活动举办前的消防安全检查制度,应重点开展重大节日、重大活动、火灾多发季节、开学前和放寒暑假前的消防安全检查。

九、卫生防疫制度

1、卫生防疫制度是学校加强校园环境卫生整治,卫生防疫知识教育,严把食品卫生关,预防师生食物中毒事件,加强疫情控制的安全管理制度。

2、所有学校的食堂、小卖部必须“两证”齐全,从业人员身体健康,并定期组织从业人员进行身体检查。

3、建立学校食堂、餐厅、小卖部卫生责任制度、采购管理制度,食品储藏管理制度、试尝制度和菜品留样制度。

4、严把食品采购、运输、验收入库三个环节,坚持食品原料索证制原则。

5、学校应把卫生防疫知识教育纳入学校教育计划,切实开展对师生的卫生防疫知识教育。

6、学校在当地卫生防疫部门指导下开展流行性传染病的防控工作。

十、安全宣传教育制度

1、学校安全宣传教育的最终目的是增强师生安全防范意识,提高安全防范技能和自救自护能力,最大限度预防和避免各类安全事故发生。

2、安全教育制度是学校充分利用宣传阵地和教育优势,对师生进行各种安全常识和安全法规的经常性安全宣传教育管理制度。

3、大力宣传党的安全方针和国家的各类安全法律法规,努力把学校安全工作纳入法制化轨道。

4、学校安全宣传教育要坚持集中宣传和平日宣讲相结合,做到时时讲安全、处处讲安全、人人讲安全。

5、大力加强安全教育和健康教育,对师生的安全宣传教育应包括交通、消防、用电、校内外活动、食品卫生、健康、防疫等各方面的内容,并在学校教学计划中占有一定比例。

十一、防汛制度

1、学校防汛制度是确保防汛期汛情、险情、灾情及时、准确、畅通传递,做好救灾工作,最大限度减少人员伤亡和财产损失的安全管理制度。

2、汛期起止时间是每年的 6月1日至10月20日。学校每年6月 1日起到10月20日止,坚持防汛昼夜值班制度。

3、防汛值班必须由学校在编在岗教师担任。

4、防汛检查是预防和消除隐患的重要工作,防汛工作应坚持做到汛前整改,汛期重点监控,救灾及时。

十二、危险物品管理制度

1、学校危险物品管理制度是对易燃、易爆、有毒或腐蚀性的试剂、药品、气体、液体等易对师生产生危害和造成安全事故的物品的安全管理制度。

2。学校危险物品主要包括物理实验室、化学实验室、食堂等所需要的易燃、易爆、有毒或腐蚀性的试剂、药品以及其它危险物品。

3、危险物品的采购、存放、保管实行专人负责制,应建立严格的保管、检查、检测、领取、使用、库存、销毁登记制度。

十三、*和大型活动制度

1、*和大型活动制度是学校在教育教学活动中举行全校性的*以及组织师生参加校内外大型活动时的安全管理制度。

2、学校举行全校性的*应遵循安全第一的原则,做到有序和有组织地*,严禁一味地强调*速度,避免学生在*过程中发生挤压和冲撞。

3、大型活动备案、申报制度。学校举行的各种校内常规性教育教学活动所需要的大型活动(如运动会)实行备案制度,活动报告连同安全预案报当地教育行政部门备案;学校以班级、年级或全校为单位组织各种师生校外大型集体活动(如春游、参观、野炊等)实行申报制度,活动请示连同安全预案提前报当地教育行政部门,批准后方可组织实施。

4、经批准举行的各种校外活动需乘坐的交通工具应具有法定营运资质,必须同法定营运单位签订运输合同和安全责任书。

5、大型*活动要事先对行车路线、交通工具、场地、设施、设备、消防、疏散通道等进行详细勘察,认真排查各种安全隐患,制定应急预案,确保人身安全。

6、校外大型集体活动在外就餐需同供餐单位签订食品卫生安全责任书。

7、严禁组织学生参加各种商业性活动。

十四、经费保障制度

1、经费保障制度是学校为安全工作提供必要的经费和物质保障,确保安全工作各项措施贯彻落实的安全管理制度。

2、学校每学年安排一定比例的安全工作专项经费,用于安全隐患整治、安全知识宣传、事故应急救援、先进个人的奖励等。

3、学校应尽力保证安全工作专项经费逐年增加和投入。

第四章安全工作具体管理职责及要求

学校安全工作领导小组组长和成员要统一思想、提高认识,坚持谁主管、谁负责,层层签订责任书的原则,按照校长亲自抓,分管领导具体抓,安全监督员带头抓,一级抓一级,一级管一级的安全管理体制,认真做到领导、措施、责任、资金、人员“五落实”,集中力量查漏洞、找隐患、促落实、保安全。

一、门卫职责及要求

严格执行有关法律法规及学校门卫制度,确保师生进出校门通道的安全、畅通,协助管段民警、社区工作人员做好校门通道及附近区域的治安工作。

二、学校建筑及附属设施安全要求

1、学校要健全学校房屋的档案,建立房屋档案管理制度,加强对校舍建筑图纸资料,给供水、电、气设计图纸和施工图纸资料的管理。

2、学校基本建设项目从设计立项到竣工验收,都要严格依法管理,做到“五个必须”:必须依照学校自身的特点进行规范设计,必须依法管理,严格按照国家规定的报批程序进行审批,必须严格按照国家有关建筑质量规定进行施工监督,必须严格要求施工单位按照国家有关建筑施工规程进行施工安全管理,必须有关按照国家质量标准进行竣工验收。

3、学校要重点加强对危房的日常管理和监控,发现危房,应立即停止使用并在周围设置明显标志,明确禁区,严防师生误入,确保安全。

4、学校要加强对围墙、花台、窗台、墙体附属物及其它绿化设施的日常安全维护与管理。

5、学校要加强对停车棚的日常安全管理,建立学校师生停车安全管理制度。

6、学校设立的各楼层过道、楼梯、楼道的安全管理责任人,重点负责对楼层过道、楼梯、楼道的日常安全管理,建立学校楼层过道、楼梯、楼道的安全管理制度。

7、学校设立的用电安全管理责任人,负责对学校一切供用电设施设备的日常安全维护和管理。

8、学校设立的各办公室安全管理责任人,负责对办公室的日常安全管理。

9、学校设立的各教室安全管理责任人,负责对教室的日常安全管理。

10、学校设立的各功能室安全管理责任人,负责对实验室的日常安全管理。

11、学校设立的体育设施安全管理责任人,负责对一切体育场地、设施、设备的日常安全维护和管理。

12、学校要加强对学生宿舍管理,做到专职人员24小时昼夜监护并制定相应的规章制度。

三、学校日常活动安全要求

1、体育课及体育活动的安全。体育教师和体育教研组长要分别对学生体育课及体育活动进行安全教育,重视体育卫生监督,要认真检查一切体育设施的运行情况,如有安全隐患,要坚决停止使用,并立即向学校报告;要反复讲明动作要领,强调安全要素,加强活动过程中的保护和预防措施,为学生合理安排运动区域,严禁放敞式的体育自由活动。

2、运动会的安全。学校组织学生运动会要周密安排,成立组委会,要设立专门安全小组负责对运动会的安全管理,统一指挥,维护比赛场地秩序;比赛期间对比赛场地、设施、设备要认真检查,排除事故隐患,对投掷场地,跳高、跳远场地,短跑、接力赛场地要重点设防,专人负责,加大人力投入,预防意外事故发生;准备一些常用药品及医用物资,要有抢救人员和必要的交通工具,以应对突发事件;对拉拉队要落实专人进行规范管理。

3、课堂教学(含实验课)的安全。任课教师是安全管理责任人,维护课堂纪律和秩序,及时制止学生的危险行为,防止学生发生安全事故和伤害事故。

4、集队*安全。学校要加强对学生集队*的安全管理,要有目的、有针对性的进行安全教育,集队*要按年级、班级、按方位有顺序进出场地并形成惯例;严禁快速集合,防止混乱和拥挤;楼道、过道要指定安全责任人,坚持到岗值班履行职责,确保集队*过程中师生安全。

5、师生大型活动、外出活动安全。学校举行师生大型活动和外出活动要制定安全预案并事先报当地教育行政部门批准;预案内容根据实际情况包括安全责任人、执行时的各环节、房屋建筑安全检查、照明灯光电路的检查与维修、参加人员的进场与退场组织、交通工具安全及行进路线、应急措施等,必要时要和当地派出所、消防部门取得联系,争取支持,防患未然。

6、学生行为规范教育。学校负责落实相关责任人对学生的日常行为规范教育;各学校要制定本学校的《学生日常安全行为守则》,经常性的教育学生,严格要求,严格管理。

四、学校消防安全要求

学校要设立消防安全管理责任人,签订消防责任书,落实消防责任,加强对校内公众聚集场所和大型活动举办前的消防检查;加强对校内违规使用电器设备的监督检查;加强对重大节日、重大活动、火灾多发季节、开学前和放寒暑假前的消防监督检查;对存在的问题及时向学校报告和整改。

五、食品、卫生和防疫安全要求

1、学校要加强对食品卫生的管理,学校设立的食品卫生安全管理责任人,负责学校食堂、小卖部、餐厅的卫生和食品安全管理,对存在的问题要及时向学校提出整改意见。

2、学校开办食堂必须做到“两证”(卫生许可证、从业人员健康证)齐全,“两证”不全的学校一律不得开办食堂。

3、学校要积极开展流行性传染病的防控工作,要定期组织师生参加体检;校区要及时发现疫情,果断处置,控制疫情发展,防止疫情蔓延并立即上报疫情,对有关环境作全面、彻底消毒处理,建立长效的预防控制流行性传染病机制。

4、学校要加强对学生卫生习惯的养成教育,包括个人卫生、饮食卫生、环境卫生、生理卫生、运动卫生,要教育学生从小养成良好的卫生习惯,严防病从口入。

六、学校危险物品的安全要求

1、学校设立的危险物品安全管理责任人,重点负责对学校危险物品的日常管理。

2、根据各种危险物品的性质、特性制作分类标签,分类摆放,严禁各类危险物品混装混用,要配备相应的防火、防毒、防腐蚀和通风设施。

3、危险物品必须存放于专门地点,严禁将保管室兼作他用。危险物品的使用和销毁必须符合操作规程。

七、学校校园信息网络安全要求

学校校园信息网络安全管理责任人,重点负责对校园信息网络日常安全维护与管理,切实搞好网络安全监控,防腐朽思想侵蚀、防计算机病毒入侵、防网络泄密、防敌对势力破坏。

八、学校勤工俭学及校办企业安全要求

1、学校勤工俭学负责人或校办企业负责人负责对学校勤工俭学及校办企业的日常安全管理。

2、学校开展勤工俭学、发展校办企业要在国家颁布的法律法规范围内进行,把安全生产放在首位,加强对校办产业生产的各环节、各类设施设备进行安全监督检查,把安全生产管理工作纳入企业的生产经营体系,纳入目标考核的范围。

九、校园周边环境治理要求

1、学校要聘请法制副校长、校外法制辅导员,定期开展各类法制讲座,开展“警民共建安全文明校园”活动。

2、学校要同当地公安机关、法院建立警民协作联系制度,邀请民警协助学校作好法制教育、帮教工作。

3、学校要配合当地治安机关清理学校校园周边环境整理。

第五章安全工作责任分解

学校安全工作责任分解应做到条块结合,对学校安全工作形成立体覆盖网络,使校园内每一个区域已点,每一项工作都有安全责任人,形成对学校安全工作的有效监控。

一、校长是学校安全工作第一责任人,全面履行学校安全工作的领导和管理职责。

二、学校安全保卫工作员协助校长制定学校各项安全管理制度、计划、措施负责安排学校安全宣传、教育、培训工作;负责指导、监督、检查学校各安全管理责任点(区域)的责任人的日常工作;负责学校日常安全工作记录、信息汇总、报告。

三、副校长根据学校安全工作领导小组分工,分管相应职责范围内的安全工作。

四、中层干部根据学校安全工作领导小组分工,分管相应职责范围内的安全工作。

五、教研组长或年级组长负责相应教研组或年级组职责范围内的安全工作。

六、班主任负责相应班级教室和职责范围内的安全工作。

七、学校校医负责食品卫生、防疫和相应职责范围内的安全工作。

八、学校教师负责上课期间的学生课堂安全和相应职责范围内的安全工作。

九、其它人员根据学校安全工作领导小组分工负责相应职责范围内的安全工作。

十、学校各安全责任人因公外出,因私请假时,学校要安排临时责任人负责相关责任点(区域)的安全工作。

第六章安全工作责任书的签订

一、学校要结合实际详细划分学校安全工作责任点(区域),根据本细则详细拟订各责任点(区域)安全管理工作的内容和职责。

二、学校要按照一级抓一级、一级管一级、谁主管谁负责的管理体制,严肃认真地与各责任人分别签订安全责任书。

三、安全责任书应详细具体地明确责任人的责任点(区域)、安全工作内容、职责、要求、奖惩等内容。

四、学校安全工作责任点(区域)责任人工作发生变化时,学校要根据工作需要重新确定新的安全工作责任点(区域)的责任人并签订责任书。

第七章安全事故应急处置

一、学校一旦发生安全事故,应立即启动应急救援和处置预案。

二、事故处置及救灾重点任务是最大限度抢救伤员、确保师生员工的生命安全保护城市重点设施安全,如供电、供气、供水设施;积极抢救国家和人民群众财产,尽量减少损失;做好社会稳定工作。

三、学校发生安全事故,要立即向110、120、119等相关部门报告,以最快速度采取措施,积极抢救受伤人员,尽最大努力保护生命财产安全,保护事故现场,维护治安秩序,提供车辆和救援物资,安抚伤亡人员家属,防止事故进一步扩大。

四、学校在开展应急救援的同时,要在第一时间向当地教育行政部门报告,由当地教育行政部门逐级上报。

五、学校及有关人员要协助上级有关部门做好事故调查取证工作,调查事故原因,鉴定事故性质,分清事故责任。

六、学生伤害事故的处理要按照《学生伤害事故处理办法》的相关规定进行处理。

第八章安全工作责任追究

一、学校负责人和分管领导、学校安全监督员为学校安全工作第一责任人和主要责任人。

二、学校各安全管理责任点(区域)坚持有岗就有职,有职就有责,岗职对应,职责对等原则。

三、学校负责人、分管领导、学校安全监督员、各安全管理责任点(区域)责任人要有高度的大局意识、全局意识、责任意识,认真履行职责,严查严防,防微杜渐,把一切不安全因素消灭在萌芽状态,尽可能杜绝重特大安全事故的发生。

四、各学校的安全管理工作落实情况,纳入学校年度目标考核,并实行“一票否决”。

五、在学校日常安全管理工作中,要按照有关法律法规和纪律追究有关责任人及相关领导的责任,构成犯罪的,移送司法机关依法追究刑事责任。

六、对发生安全事故的学校和责任人在全系统进行通报批评。

七、安监部门对安全事故严格实行责任倒查制度,对在事故中负有领导责任和其他相关责任的当事人给予严肃处理,决不姑息。

第九章附则

一、成都市其它社会力量办学机构参照执行。

二、本细则自下发之日起实行。

附件下载:1.成都市教育局安全管理规范细则

第8篇建筑工人业余学校管理制度

建筑工人业余学校管理制度

一、公司成立建筑工人业余学校活动领导小组,设组长、副组长,负责业余学校的日常组织和管理活动。

二、公司成立建筑工人业余学校总校,各项目部成立建筑工人业余学校,明确教务工作负责人,贯彻落实教学大纲,严格执行教学计划,配合做好教学工作。

三、实行每周教学,开课时间应保证1~2个课时。

四、授课人员应认真备课,熟悉教材,力求通俗易懂,做好各课教学考试的命题、出题和阅卷工作,认真听取授课情况反馈并改进。

五、各班组必须按时到校上课,不得无故缺席,班组到课率不得低于85%;各学校教务负责人负责对到课情况进行考勤和统计,作为班组考核和优秀学员评比的重要依据之一。

六、教室内应配备必需的教学设施,尽量做到功能多样。

七、落实专人监督管理好业余学校校舍、桌椅等公共财产,执行损坏赔偿制度。

八、组织开辟学习园地,通过黑板报、宣传栏等形式,交流学习心得,表扬好人好事。

第9篇学校现代远程教育设备管理制度4

中小学校现代远程教育设备管理制度(4)

1、现代远程教育设备由学校统一负责,实行专人管理。

2、现代远程教育设备登记,按型号分类入帐、入柜妥善管理,不得丢失、损坏,保证配套使用。

3、建立设备使用登记簿,对设备使用和运行情况做出详细记录。

4、熟悉、了解设备的规格、性能、基本结构和操作使用方法,严格遵守操作规程和技术规范,做到规范操作,正确使用。设备使用后必须断开电源和接收信号源。

5、做好设备的日常维护、保养工作,做到防火、防盗、防雷、防潮、防尘、防静电。定期检查设备完好率,保持设备良好性能,保障正常的教育、教学需要。

6、禁止带故障运行设备,在使用过程中发生故障,应立即停机并及时请专家技术人员处理。同时,建立故障登记簿,做好故障原因、责任、处理和维修等记录。

7、不得以任何借口将设备出借、转让、变卖等,也不允许个人占用。

第10篇某大学校园信息技术中心机房管理制度

大学校园信息技术中心机房管理制度

一、机房管理员工作职责

1.1负责技术中心机房日常管理、设备巡视维护、文档保存记录等工作。

1.2定期对机房内的所有设备进行检查;熟悉并掌握设备故障的处理步骤和方法;遇突发事件时能及时到岗;发现故障及时报告并按操作规程进行处理。

1.3负责机房出入权限管理和机房安全管理。

1.4机房管理员应按照机房管理制度和细则要求,严格遵守操作规程,确保计算机、网络设备、数据信息及业务应用系统的安全及稳定运行。

二、机房进出管理制度

2.1机房工作人员出入机房由门锁和门禁系统控制。门禁权限由机房管理员设置。如果工作人员发生门禁卡、机房钥匙丢失等情况应立即向机房管理员报告;机房工作人员离岗应及时交回钥匙,由机房管理员消除其门禁权限。

2.2非机房工作人员不得擅自进入机房,如因工作需要进入机房,经允许并办理登记手续后由管理员陪同方能进入机房。外来人员进出机房,须遵守机房相关管理规定,保持机房卫生、整洁,进入机房要求换戴机房专用用品。

2.3相关软硬件系统公司维护人员进入机房后应严格按照机房管理规定和操作规程进行操作。若因公司人员违规操作造成机房安全、设备或系统故障,相关公司应承担因此造成的一切责任和损失。

2.4公司人员进入机房后,机房管理员应全程现场配合并监督公司人员的操作,要认真核查,确保设备及相关系统、数据的安全。公司人员现场操作完成后,需经机房管理员和公司人员签字确认后方可视为工作完成。

三、机房环境管理制度

3.1机房房间应保持密封,降低空调的负荷;机房内气流组织合理,保持正压和足够的通风量,应防止导电、导磁粉尘及异物的进入。

3.2机房管理员应定期检查机房防火、防水、防尘、防鼠、防盗、防静电、防雷击等设备设施。ups、精密空调、消防设备、网络设备的现场检测次数每周不少于一次。当发现温湿度异常时,应及时通知公司和相关管理人员进行处理。

3.3机房内禁止吸烟吃东西,保持机房安静。操作台不摆放与工作无关的物品。

3.4机房应保持卫生清洁;各类设备应合理摆放,做到整齐有序、便于管理;机房内禁止堆放与工作无关的杂物,禁止存放易燃、易爆、腐蚀性及强磁性物质。

四、机房设备管理制度

4.1机房设备设施主要包括服务器、存储设备、交换机、防火墙等网络设备、供电系统、专用空调系统、消防报警系统和安全监控系统等。未经机房管理员同意,外来设备禁止进入机房。

4.2机房内所有设备和物品,应由专门人员负责安装、拆卸和操作。未经机房管理员的同意,其他人员不得随意操作、挪动、拆卸或带出机房。

4.3建立机房设备与物品管理台账,机房内所有设备及相关物品实行统一管理。登记内容包括设备随机资料、设备编号、品牌、型号、来源、保修期、售后服务公司、联系电话、启用日期等。

4.4机房设备投入使用后,应定期检查维护除尘,发现故障及时处理、登记并通知相关工作人员;现场检查每周不少于一次。

五、机房运行管理制度

5.1严格遵守机房值班制度,值班人员应认真填写值班记录。

5.2机房设备和系统的启停必须严格按照规定的时间和规程进行,严禁随意操作。

5.3机房运行实行日检、月检和年检制度。日检,清除浮尘,检查运行情况和外观,做好日志记录;月检,主要部件进行逻辑功能诊断,检查易损部件;年检,进行性能全面诊断,断电检查日常运行时难以检查的部件,做好检修记录。

5.4根据业务需要对机房内设备、系统进行调整时,应详细登记并将相关资料存档。可能影响正常工作的,应报主管领导批准。软硬件系统运行出现故障时,对所发生的故障情况、处理过程和结果等,应详细登记存档。

5.5定期进行操作系统、杀毒软件及其它系统的升级。做好系统漏洞补丁及病毒防护工作。

5.6相关软硬件系统业务负责人应联系公司对关键设备定期进行检测和维护,做好登记并存档。

六、数据保密及备份制度

6.1机房工作人员应恪守保密制度,数据资料和软件必须由专人负责保管,未经允许,不得私自拷贝下载、外借泄露或转移任何信息资料与数据。

6.2严格实行内外网物理隔离政策。机房内除指定因特网接入设备外,其他任何设备不得以任何方式接入因特网。

6.3任何人不得随意使用移动存储介质,如需使用时,须经机房管理人员检验同意后方能使用,并作好记录。

6.4严禁任何人使用未经检测允许的介质(软盘、光盘等),以免系统遭受病毒感染。

6.5严格执行密码管理制度,对操作密码定期更改。

6.6业务数据必须定期、完整地进行备份。确保系统一旦发生故障时能够快速恢复。备份数据不得随意删改。

第11篇某学校会计室安全管理制度

学校会计室安全管理制度

1.会计室是学校的安全要害部位,财会人员应认真执行《会计法》和财会管理制度,各类帐目都必须做到帐册齐全、手续完备,安全保卫责任落实。

2.现金管理必须专人负责,财会室存放现金必须执行银行方面的统一规定,超规定存放现金要报经校领导批准,同时落实防护措施。否则发生事故,由当事人承担责任。

3.会计室门窗、墙壁要坚固、防盗,报警设施经常检查,确保有效,使用经公安、技监部门检测合格的保险柜(箱),保险柜过夜现金不得超出公安机关或银行核定库存现金限额,保险柜(箱)应及时关锁,钥匙会计随身携带,不准放在办公桌内或转交他人。

4.财会人员应按现金管理制度使用现金,一般超出现金支付数额的,要使用银行支票支付方式进行结算,特除情况去银行取现金数额较大时,必须通知总务处派员护送。不得单身去银行取款。

5.会计室内注意来往人员,陌生人不准进入财会室,非财会人员不准接触保险柜。

6.会计室内不准吸烟或带入其它火种,注意做好防火安全。

第12篇星河小学校园绿化管理制度

第二小学校园绿化管理制度

一、为了绿化美化校园环境,营造静谧舒适的学校园林气氛,特制定本制度。

二、成立以校长为首的包括总务主任、科学教师、花木工在内的校园绿化美化工作领导小组,由总务处具体负责地貌环境的整理、树木花草的培植及保护工作,协助绿化领导小组实施校园绿化美化工程。

三、根据学校整体格局,认真制定学校校园绿化美化的长远规划。绿化美化是校园建设的蓝图,应包括绿化美化的平面布局,树木花草配置等,以及人力、物力、财力的配置等。

四、制定规划时应集思广益、博采众长、科学论证、精心设计,力求做到实用性与艺术性、经济效益与社会效益完美结合,和谐统一。

五、根据规划,按不同绿化区域的条件、类型、作用以及植物不同生长习性,因地制宜、因时制宜地种植各种花卉、树木及草类,搞好校园花木的有机配植。

六、树木配植做到五结合:

1.落叶树与常青树相结合,以常青树为主。

2.乔木与灌木相结合,以乔木为主。

3.观赏树与经济树相结合,以观赏树为主。

4.木本与草本相结合,以木本为主。

5.点、线、面相结合,以点、线搭配植物为主。

七、花草种植要做到配植合理,还要做到四季常青,四季花香。

八、在搞好校园绿化美化的同时,利用树盆花易搬动的特点,搞好学校接待室、办公室、会议室、教室等室内的绿化美化,以便让师生们在紧张的学习和工作中,得以减轻劳累、疲倦,使室内也充满盎然的生机,从而实现其观赏的价值。同时组织好师生参加绿化美化活动。

九、搞好校园花木的维护保养,做到“四要”:即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保,还要做到适时施肥、施水,防治病虫害,适时修剪等,从而达到绿化美化校园的目的。

十、对故意毁损树木花草的,不论是教职工,还是学生,均要给予处罚和赔偿;如因图方便跨越护拦造成花木损失的也要给予相应的处罚。

第13篇 x学校卫生保洁员管理制度

一、工作范围

学校a、b、c、d栋指定地点的楼内公共区域和公用设施的清洁、保洁,包括:楼道、楼梯、栏杆、平台、墙裙、墙面宣传栏、消防栓箱、开关器、卫生间等。

二、管理制度

(一)保洁员工作纪律

1、遵纪守法,遵守管理中心的各项规章制度。

2、按规定时间上下班,不无故擅离职守。

3、上班期间仪表整洁。

4、讲文明、有礼貌,服从安排,团结同志。

5、不在工作时间做与本职工作无关的事。

6、爱护公物,不准擅自筹用楼内的物品挪作他用。损坏、遗失工具要照价赔偿。

(二)保洁员岗位职责

1、根据服务第一的思想,遵章守法、热爱本职工作,服从安排,听从指挥,按时上下班,有事外出要请假并主动领取放行条。

2、落实好各项工作程序,按规定及时清扫和保洁自己的管辖区。

3、楼道、楼梯保持无垃圾、无污水、干净整洁。

4、楼梯扶手、窗台清擦干净,做到无尘土、无污迹。

5、楼内大厅玻璃、镜面等,保持干净、明亮。

6、卫生间的水阀做到上课停,下课开;上课期间保持便池无尿碱、无堆积、无恶臭味、上下水畅通;每天放学以后至少冲洗一次,保持干净,每月至少用洁厕剂洗刷一次。

7、垃圾日产日清,不堆积。

8、做好保洁管辖区域的值班安全和消防器材安全工作;每周至少检查消防栓、逃生指示灯等消防、逃生设施设备一次,确保所有设施设备均在工作状态。

9、虚心听取师生意见,端正服务态度,提高服务质量。

10、按时参加每月后勤例会,及时完成上级主管部门交办的其它任务。

(三)工具管理制度

清洁工具是保持教学楼卫生环境的必备用品,为使其功能发挥更大作用及妥善管理,特定规定如下:

1、用工具者必须是教学楼的保洁人员。

2、共用工具使用后立即归还,使用期间若有人为故意损坏或丢失情况应照价赔偿。

4、用于清洁药品需恰到好处的保管。

5、遵守“谁使用、谁保管、谁损坏、谁负责”的原则。

三、卫生标准

(一)、楼梯

1、楼梯台阶清洁无灰尘,无水迹,不打滑。

2、楼梯栏杆保持清洁、光亮、手摸上去无污物。

3、楼梯安全门保持清洁、无灰尘、无乱涂画。

4、楼梯门窗要保持清洁,窗台、窗框无灰尘污物,无蜘蛛网,玻璃窗要干净透明、无灰尘。

5、墙面、顶棚要保持清洁、无灰尘。

6、安全出口的灯罩要保持清洁,无灰尘。

7、垃圾桶外表无污迹、无粘附物。

(二)卫生间

1、门窗清洁、玻璃明亮。

2、空气清新,通风良好。

3、定期消毒除垢,无乱涂画、无蚊蝇、无尿碱、无异味。

4、地面洁净,不打滑、无痰迹、无烟头、无积水、无杂物。

5、墙壁整洁,无蛛网、无灰尘。

6、洗手池干净、整洁,卫生工具摆放整齐。

(三)公共走道、消防通道

1、地面卫生清洁、无灰尘、无水迹,通道内不堆放任何杂物,保持走道畅通无阻;

2、护栏清洁无灰尘,玻璃干净明亮,窗框、窗台无灰尘。

3、墙裙、天花板无灰尘、蜘蛛网。

4、安全出口的批示灯的灯罩保持清洁,无灰尘,明亮。

第14篇学校票据管理制度

一、票据包括向财政部门购领的行政事业性收费票据和事业单位结算票据，以及向主管部门购领的中小学收费收据。学校私自印刷的票据为无效票据。

二、学校所有票据的购领、保管、管理统一归会计室负责。具体管理工作由总账会计负责。

三、建立票据领、用情况登记制度。票据在领用时需在登记簿上登记起止号码、领用时间、用途，并由领用人签名。交回时，须检查其使用的合法性、合规性，是否缺少、交回日期及剩余份数等内容。票据使用完毕，须全部送财政部门核销。

四、对须提供票据的经济业务，应根据经济业务的性质按规定开具不同种类的票据。

五、票据项目须填写齐全、数字正确、内容真实。不得涂改、撕毁、转让、销毁和拆本使用。不得代其他单位开具。

六、各种票据不可提前盖具印鉴。只有在经济业务发生时，方可盖具印鉴。

七、对错填的票据应将各联完整保存，并在各联显著位置上加盖“作废”戳记。

八、票据使用后存根联须和会计档案一起保存。

九、总账会计应经常检查票据的使用、保管情况。

第15篇晶华学校教学场地、设施器材安全管理制度

华晶学校教学场地、设施器材安全管理制度

1、学校房屋建筑及使用要符合有关安全管理规定、相关手续、材料齐全。

2、学校自行安排的基建、修缮项目必须报教委审批，经教委安排和审批的所有基建修善项目必须严格按照图纸和建设要求施工，不得随意更改，所有基建修善项目都要与施工单位签订安全质量责任书。

3、加强检查。每学期开学前后，进行全面普查，平时不定期检查，雨季要进行重点检查砖木结构的房屋，要通过检查孔检查柁、檩条的安全情况，楼房的楼梯、楼梯扶手、走廊扶手要经常检查，发现问题要及时处理，墙体裂缝的房屋，须查清原因并采取必要的措施，尤其要加强烟囱、锅炉和内部线路的检查，及时消除安全隐患。

4、危险房屋需经房屋管理局、质检所检测危险程度，发现或经检查认定存在较大隐患的房屋，必须立即停止使用，并设置隔离警示标志。

5、餐厅、电教室堂、厅等人群聚集的场所，需有详细的安全措施，确保安全通道畅通，尤其是教学楼、宿舍楼，楼道两端的出口必须保持畅通，不得设置铁栅栏或其他妨碍出入的障碍物，出现紧急情况时，通道口有专人指挥，保证师生按秩序撤离。

6、购置各种设备要保证进货渠道合法，质量合格，杜绝三无产品，安装设置合理，确保师生安全。

7、建立健全设备管理。使用、维修、报废、防火、防盗等制度，做到材料齐全，存档备查。

8、加强设备的检修、维护及时排除安全隐患，定期更新，定期报废，确保设备牢固可靠，安全正常使用。

9、安排人员负责学校的房舍、场地、设施安全，确保各项措施落到实处。

第16篇特校学校网站管理制度

口浦特校学校网站管理制度

学校网站是校园文化建设的重要阵地，是学校对外交流的窗口，展示学校形象的平台。为了做好学校网站信息管理工作，充分发挥网站作用，促进网站在教育、科研和管理中的应用，为了充分发挥网络技术在教育教学中的作用，利用计算机网络方便、快捷、开放、互动的优势，整合学校教育教学资源，优化教师教育、教学、教研和学习的环境，促进教师专业成长，全面提高教育教学质量，特制定本方案。

一、网站管理小组

组长：

副组长：

网站管理员：

二、管理职责：

1. 贯彻学校对网站建设的指示精神，统一组织、规划、规范和协调信息资源建设；

2. 制作学校网站，定期进行刷新，对文章进行编辑，保证网页内容的更新和完善；

3. 维护学校网站的正常运行。

三、栏目设置

新闻中心学校概况党群建设依法治校

雁过留声德育园地师生风采教学教研

教育管理提升年创建省级示范学校

安全教育专栏通知公告

四、栏目内容管理

口浦区特殊教育学校网站栏目管理人员分工一览表

负责板块负责人主要任务

新闻中心学校概况通知公告

负责提供学校新闻、公告、最新教育动态方面的文字材料

党群建设依法治校德育园地师生风采

负责提供党委、少先队、团委活动的图片文字材料

教学教研教育管理提升年

zz分别负责提供聋部、培智部校内外教研活动图片文字材料

创建省级示范学校安全教育专栏

负责提供创建省级示范学校实施过程中动态情况通报的文字图片材料，及安全教育专栏方面的材料；z负责校内新闻的文字图片材料

雁过留声

负责审核

注：所有责任人提供的材料交由沈振华审核、由张琳、吴晓艳负责发布

五、管理制度：

1、学校网站栏目内容每周至少更新一次，各部门应充分利用网络平台，为全校师生服务；加大宣传力度，扩大学校影响力。

2、严格遵守《互联网信息服务管理办法》的规定，确保上传信息合法、健康、安全，严禁发布违法及侵犯他人隐私的信息。

3、严格遵守《档案管理法》的规定，严禁泄漏国家和学校机密。

4、确保信息的准确性、时效性、适用性。上传信息应注明信息来源，严格审核程序，对于来源不明、内容不准的信息不予上传。

5、网络管理员应经常检查网络安全技术措施的落实情况，参与定期的网络安全检查，发现有违反网络安全规定的情况，应当及时向总务处报告，保留有关原始记录，经总务处研究做出处理决定。

口浦区特殊教育学校

第17篇大学生对学校学生管理制度认同度调查研究报告

（上海旅游高等专科学校学生处，上海20xx18）

摘要：本文以上海旅游高等专科学校《学生综合素质测评实施办法》为例，抽取15个班级作为研究对象，结合教师访谈，通过运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法，分析找出影响学生对其认同的因素，提出提高学生对学生管理制度认同感的措施，为有关部门制定相应制度时提供一定的参考。

关键词：大学生；学生管理制度；认同度

基金项目：本文是上海旅游高等专科学校（上海师范大学旅游学院）管理科研专项基金项目《大学生对学校学生管理制度认同度调查研究报告》研究成果（20xx03）

作者简介：程小康（1986-），男（汉族），安徽宣城人，上海旅游高等专科学校学生处科员，讲师；李刚（1981-），男（汉族），山东日照人，上海旅游高等专科学校学生处科员，讲师。

近年来，随着我们高等职业教育走进“后示范”时代，高职院校建设逐渐转入内涵文化建设当中。作为学校主体之一的高职院校学生对学生管理制度认同度高低关系到校园内涵建设成效的高低，而如今，学生管理制度制定、执行等方面存在较多的问题，究其原因是没有了解影响学生对学生管理制度认同的因素有哪些，若能够探索出影响因素，对于学校建设来说，可以做到有的放矢。在这种情况下，研究学生对学校学生管理制度的认同度，挖掘其中内涵，对学生的发展、学校的发展有着重要的意义。

一、研究对象及研究方法

本文对调查专业进行分类，分为5个系。各系所包含的专业如下：饭店管理系包括酒店管理（含丽嘉、万豪）、旅游会计，旅行管理系包含旅游管理（含高尔夫）、电子商务，国际导游系包含旅游英语、旅游日语、应用韩语、应用西班牙语，会展系包含会展策划与管理，烹饪系包含烹饪工艺与营养、西餐工艺、餐饮管理与服务。然后对这5个系，每个年级选一个班级作为调查对象，共计15个班，以每班40人作为估计对象，估计600人。通过调查以上15个班级的同学，基本可以了解学生对《学生综合素质测评实施办法》（以下简称《办法》）认同现状及影响因素。本研究共发放调查问卷600份，回收问卷543份，有效问卷501份，问卷回收率为90.5%，有效率为83.5%。

本文主要采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法，通过调查分析影响学生对学生管理制度认同度的因素，并提出相应的对策。

二、结果与分析

1.学生对《办法》认同度调查整体情况。（1 ）调查对象的性别、年级、专业分布情况分析。从表1看，在性别分布上，这次调查没有做到男女生基本等量的设想，这是由于旅游院校特色决定的。虽然这会对分析结果产生一定的影响，但鉴于被调查总数较高，男生绝对数不低，最终分析结果还是可信、可效的。

（2）调查对象对《办法》了解程度及途径情况分析。表2中学生对《办法》了解程度大部集中在了解不多和基本了解这两项上，说明学生对其了解、学习程度不高。在通过什么途径了解方面，通过学校发放的学生手册和老师组织学习几乎占了全部，说明学生还是较为被动地去了解，也很少去关注学校网络上公布的电子版本的学生管理制度。

（3）调查对象对《办法》中关注度情况分析。从表3中可以看出，第六题学生都是以奖学金评定作为最为了解的方面，较为了解是校服月规范，遵纪守法和寝室管理排序略有变化。在是否赞同这四个选项内容方面，奖学金也是占了绝大多数。这一现象说明，学生对涉及自身利益的管理制度或者时间跨度较长、执行较为严格的制度较为关注和认可。

（4）调查对象对执行公信力认可度情况分析。表4中学生对《办法》执行过程和其规定的程序认为不一致的情况占62.5%，基本一致情况占36.3%，表明学生对《办法》执行公信力认可程度不高，说明学生对制度认同方面会把该制度的执行公信力考虑在内。

（5）调查对象对比外校学生管理制度情况分析。表5数据说明大部分同学会关注并对比校外管理制度，有相似制度的地方学生认同度比独有的制度认同度高。

（6）调查对象对《办法》满意度、不足情况分布分析。从表6可以看出被调查的学生对现在运作的《办法》持不满意态度的占绝大多数，达到了89.6%，表明现在运作的《办法》有修改的必要性。在认为现今《办法》不足方面选择前三项的占了绝大多数，也即学生认为现今学生管理制度存在条例太多，限制自我发展、过度强调理论课重要性，不重视实践课、较少考虑学生提出的制度改进措施等不足。

（7）调查对象对《办法》制定过程是否清楚及是否参加其制定过程情况分析。表7中学生对《办法》制定过程不清楚的占94.4%，说明学生很少参与到管理制度制定过程中去。在被问及是否愿意参加制定《办法》时，绝大部分同学表示愿意参加，说明参与度是影响学生对管理制度认同度的一个因素。

2.相应背景下学生对《办法》认同度差异性分析。

（1）不同性别学生对《办法》认同度差异性分析。以男女生为角度来检验不同性别对调查问卷各题的差异性（表8）可以得出，在第四题选择上即对《办法》了解程度上，男生和女生选择存在显著差异（p<0.05），在其他方面不存在显著差异。造成这一显著差异现象，一方面调查样本女生占大多数，另一方面，女生综合成绩普遍比男生好，《办法》又涉及到奖学金、评优等内容，导致女生比男生较多关注该制度。

（2）各年级学生对《办法》认同度差异性分析。以年级为纬度进行差异性分析，得到结果如表9所示。大一、大二、大三在第四题即对《办法》了解程度、第五题即通过什么途径了解《办法》、第七题即对《办法》赞同内容、第八题即是否觉得《办法》执行过程跟其规定程序一致、第九题即是否会对比本校和外校学生管理制度存在显著性差异（p<0.05），在十三题即是否清楚《办法》制定过程上，差异不明显，其他方面不存在显著性差异。问卷调查显示，年级越高，对《办法》了解程度越高，通过阅读学校发放的学生手册关注学生管理制度越多，对《办法》赞同内容也越集中在奖学金这一板块内容上，也越关注制度执行的公信力，也越想参与到制度制定过程中。造成这一现象的原因是随着年级增长，学生思想成熟程度提升，涉及到的相关制度增加，对自身利益的关注越来越多。

三、结论与建议

通过调查研究发现女生对《办法》认同度普遍高于男生，年级越高，对该制度了解认同越高；不同性别不同年级的学生都较为关注外校学生管理制度，会对比本外校相似的制度，对于相同的地方会更深入地了解，对于不同的地方了解不多，基本上是被动接受；学生较为关注学生管理制度执行效果是否和其规定的章程内容一致，对于执行效果一致的制度较为认同，执行效果严重偏离规定的，认同度最差；学生对制度内容是否符合其特点和利益成为学生对制度认同高低一个重要衡量标准；此外，学生对参与制度建设表现出极大的热情。鉴于此，为了提高学生对学校管理制度的认同度，建议如下：

（1 ）采取讨论、宣讲、组织活动等形式，提高学生对规章制度实施重要性的认识。学生管理制度教育和学习应贯穿于学生在校整个期间，同时也应注意把握好阶段性，按照不同阶段的不同任务对学生实施具有针对性的管理制度教育和引导。如可以通过讲座、班会等形式，使学生事事有规范，处处有规矩，增强自觉遵章守纪的意识和能力。（2）扩大宣传学习力度，增强教师对制度的认同度。学校应提高教师了解学生管理制度热情，自觉采取有力措施，维护学生管理制度；使教师意识到只有落实、抓好学生管理制度，才能更好地进行教学工作和日常管理工作。（3）注重提高学生在管理制度制定中的参与度。学生管理工作者应当承担的是引路人或障碍扫除者的责任，学生才是管理制度制订的主体。教育自由意味着教育必须提供必要的条件和限制，以保证没有任何外在的权威强迫教育者朝某个规定好的目标前进。只有这样，个人才能摆脱外在设置的障碍，同时教育必须提供条件和引导，以促使个人摆脱内在障碍（如虚假意识、内在压抑、自我蒙蔽等），这两方面都会破坏精神的自我创造。所以，学校应该主动提供学生参与制度制订的途径和机会，提高学生的参与度，激发学生参与校园建设的热情。（4）改善教育管理方式，体现人性化管理。人性化管理可以让学生从多个侧面、多种渠道了解学生管理制度，从而得到学生的认同，促进学生全面发展，为建设美丽和谐校园奠定良好的基础。在制度管理制度时，要考虑学生的特点，尊重学生，维护学生权利，把学生视着对等的主体，以激励引导学生为主，惩罚教育为辅，真正做到“依法治校”，只有这样，才能体现人性化，才能把硬性的管理扭转为人性化的管理。

参考文献：

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盖晓芬。现代高等职业院校学生管理模式[m].浙江：浙江大学出版社，2010.

[3]教育部思想政治工作司。走进美国高校学生事务管理[m].北京：中国人民大学出版社，2022.

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[5]黄红霞。中美高校学生事务管理比较研究[d].华东师范大学，2006.

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[7]尹红，等。中国高校学生管理制度的缺失与对策———基于权力来源视角[j].教书育人，2022，（11）。

[8]丁淼。高校学生管理制度改革探索[j].文教资料，2007，（1 ）。

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[10]顾艳梅，丁霞。对高职生管理制度认识度和认同度的调查[j].职教论坛，2022，（2 ）。

第18篇学校实验室安全防护管理制度

1、实验室由专人负责实验室设备及人身的安全。

2、加强四防(防火、防盗、防水、防事故)。

3、来实验室工作的人员,必须有实验室工作人员在场或经过上机操作培训与考核。

4、实验前要全面检查安全,实验要有安全措施。若仪器设备在运行中,实验人员不得离开现场。

5、易燃、易爆物品必须存放在安全处,严禁带电作业。

6、如遇火警,除应立即采取必要的消防措施灭火外,应马上报警,并及时向上级报告。火警解除后要注意保护现场。

7、如有盗窃和事故发生,立即采取措施,及时处理,不得隐瞒,应及时报告主管和保卫部门,并保护好现场。

8、实验工作人员在检测前必须熟悉检测内容、操作步骤及各类仪器的性能,严格执行操作规程,并作好必要的安全防护。

9、进行有毒、有害、有刺激性物质或有腐蚀性物质操作时,应戴好防护手套、防护镜。

10、实验室内使用的空调设备、电热设备等的电源线,必须经常检查有否损坏,移动电气设备,必须先切断电源。电路或用电设备出现故障时,必须先切断电源后,方可进行检查。

11、实验室应配有各类灭火器,按保卫部门要求定期检查,实验室人员必须熟悉常用灭火器材的使用。

12、实验室内不准吸烟和吃食物。

13、下班前,实验室人员必须检查操作的仪器及整个实验室的门、窗和不用的水、电、气路,并确保关好。

14、与实验室无关的易燃、易爆物品不得随意带入实验室。

第19篇学校顶岗实习管理安全考核制度

建立和健全以顶岗实习安全管理责任制为中心的各项安全管理制度，是保障学生顶岗实习期间安全管理的重要组织手段，也是贯彻安全管理方针、实现安全管理目标的有效载体。安全管理责任制考核，是顶岗实习安全管理各项规章制度的核心，严格考核是执行安全目标管理责任制落实的关键。为明确校企合作办在学生顶岗实习活动中应承担的安全职责和安全目标，进一步贯彻落实安全管理责任制，强力推行“安全管理评分考核制度”，对顶岗实习管理人员安全管理责任制实行定期考核。

安全管理责任目标考核小组、考核对象、考核形式、考核评分

（一）考核小组

组长：xxx

副组长：xxx

组员：xxx、xxx、xxx、xxx…………

（二）考核对象

主要对顶岗实习管理部门、各系（部）、顶岗实习班级班主任的考核

（三）顶岗实习班级班主任工作考核及津贴发放办法

1、班主任的考核每学期进行一次，由学校考核小组和校企合作办联合负责实施。

2、班主任的考核结果作为核发津贴、评优评先，年终考核评聘的重要依据。

3、对班主任的考核主要从以下几个方面进行。

（1）组织指导学生学习推荐就业制度、顶岗实习学生纪律管理规定、安全管理规定等学校规章制度及就业常识，提高学生遵章守纪及就业意识的情况和取得的效果。（权重5%）